堅持讓我變得了不起相關作文20篇
堅持讓我變得了不起 篇1
國小六年級作文 ,996字“嗚嗚，我不學了，好痛！”就是這句話陪我學會了溜冰。
六歲的時候，媽媽再一次經過吉之島的時候看了一下窗外，發現商場裡面有一個溜冰場，便問我：“家蕙，媽媽帶你去學溜冰好不好？”我猶豫了一下，說：“溜冰好玩嗎？”媽媽笑著對我說，：“我可不知道？你上去學一下不就知道了嗎，學完了就回家教一下媽媽。而且裡面也有很多小朋友在學，說不定你能交到一個朋友呢！”我聽了後，眼睛一下子亮了起來，興奮的說：“我要去，我要去學溜冰！媽媽我們趕緊進去吧！”“好的。”媽媽立馬把車熄火後，就帶著我去學溜冰了。
來到溜冰場，媽媽先讓我在邊邊那看一下那些大哥哥大姐姐是怎麼溜的，自己便去前臺交學費。我往場地看了看，驚呆了：一個姐姐快速的溜著，溜得越來越快，突然！她猛地一跳，在空中轉了五圈，下來後又在原地轉了十幾圈後停了下來。正當我看得目瞪口呆的時候，一位教練拿著一雙溜冰鞋走了過來，對我說：“你叫做胡家蕙吧，你想變成那位姐姐那麼厲害的話就跟著我一起學。你媽媽先去買點東西，等會就來接你。對了，我是龍教練，恐龍的龍。好了，你過來穿鞋子吧！”穿好鞋子後，我迫不及待的站起身來想快點去溜冰，結果剛踏上冰面我就來了一個“自由落體運動”，哭著對教練喊：“教練，我的屁股好痛！我不想學了，我要找媽媽！”教練扶起我，說：“家蕙，你要堅持呀，你不是想變成那位姐姐那樣厲害的嗎？”“想……”我小聲的回答。教練溫柔的說：“既然你想，那你就要堅持，那位姐姐是練了很久摔過很多次才變得那麼厲害的！只要你練久一點，你就可以變得像那位姐姐那麼厲害的了。”我聽了以後立馬站起身來，扶著牆跟著教練學了起來。一次，兩次，三次…。在無數次忍著摔倒疼痛後，我終於可以自由自在的在冰上溜來溜去，儘管我被摔青一塊紫一塊的。回到家後，媽媽開心的對我說：“家蕙，其實媽媽一直站在玻璃後面看著你，你真了不起，能忍著疼痛堅持下來。”聽到這句話，我不好意思的笑了。
要不是當初我堅持了下來，才成就了現在了不起的我！
這個故事讓我懂得了不能不勞而獲 篇2
國小四年級作文 ,355字今天，早上起來我跟媽說我去煮餃子，媽媽說：呀！熊辰宇今天怎麼這麼懂事，正好老師不是有一篇作文嗎？我覺的就找這樣的來寫，吃完早飯跟媽媽一起找看到語文書上的《守株待兔》，媽媽說這個故事可以。
《守株待兔》講的是古時候有一個種田人，有一天他在幹活，忽然看見有一隻兔子從樹林裡跑出來，一頭撞在樹樁上死了，他撿了一個又大又肥的兔子，“心想”：要是每天撿一隻野兔子有多好啊！從此他每天在樹樁旁邊等著兔子來，可是兔子沒等來莊稼全完了。
這個故事告訴我們：不要對意外的收穫抱僥倖心理。我們不要向這些不勞而獲的人學，只有通過自己的勞動，才能有所收穫，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。
媽媽說你們這一代人都是差不多數於不勞而獲，我希望你自己的事情自己去做，不要學種田人總想著天上掉餡餅。
我說我以後不會這樣做，要向愛勞動的人學習！
你的堅持讓我記住了你 篇3
國三作文 ,991字“清明時節雨紛紛”一到清明，天空便下起了淅淅瀝瀝的小雨。思思綿綿，密密麻麻，似牛毛，如銀針。看著眼前密密的小雨，我的思緒又飄回了那個陰雨的下午。
天，黑黑的。像被幕布遮住了陽光似的。世界，霧濛濛的，靜悄悄的。像人們都睡著了似的。街道上空空如也，連稀稀疏疏的行人都不見了蹤影，彷彿只剩下了我一個人。在這樣的天氣下一個人走路，我難免有些害怕，便加快了腳步，往前不停的地走著。
“沙沙沙，沙沙沙。”不遠處傳來了熟悉的掃把掃地的聲音。我向那看去——一個有些年邁的奶奶，你。穿著橘紅色的環衛服。在陰沉的背景中，鮮豔的像一簇火苗。你就是清掃我們大街的的一個環衛工人，幾乎天天我都可以看見你。但我卻對你幾乎一無所知：不知道你家住那，不知道你今年多大啦……所以我對你從來都沒有什麼印象，只是認識罷了，平時見了也不會打招呼。跟往常一樣，正當我準備繞開開你的垃圾車，準備從另一邊走過去時，愕然發現你正趴在地上。我嚇了一跳，趕緊湊過去瞧了一眼。看見你並沒有趴在地上，只不過彎了個腰罷了。
我心生疑惑：為什麼要彎腰呢？正下著雨，不怕摔跤嗎？為了解決這些問題，我便緊跟在你的身後。發現你每隔那麼幾分鐘，便會彎一次腰。這個更激起了我的好奇心，為什麼要彎腰呢？我看得更仔細了。
你往前跨了幾步，一邊推著車，一邊用手抓著掃把，清掃著大街。突然，你止住了，鬆開推著，將掃把轉到另一隻手上，緩緩地弓下身子，蹲了下來。用龜裂的手指摳著地上的紙片。因為下了雨，紙片沾了水掃不動，只能用手摳。扣完之後，你有慢慢的伸直雙腿，站了起來，將垃圾彈進了垃圾車。看著你的動作，我不覺生出了愧疚與感激之情。
回想以前，我上小學時，為了好玩，將紙撕成一小條一小條的。再拿到外面來，到處亂撒。不知道會怎樣，只知道很好玩。並且，我還被你抓住過，你直接把我押到我家裡，給我做了心理教育。現在想來，也是十分好笑了。
“沙沙沙，沙沙沙”，你掃地的聲音又將我換回了現實。你仍然向前走著。我看著你的背影，時而彎下腰。就像一個勤勞的農民，播種著希望，與雨後初晴的陽光融合在一起。
你，只是一個普通的環衛工人。但你，六年來，不怕苦，不怕累堅持的完成著你的任務。也許我不知道你的家庭地址，你的年齡，姓名。但你的堅持，讓我記住了你！
愛讓我懂得了抬起頭 篇4
國一作文 ,973字我活在一個和平的時代，所謂和平，就是沒有敵人的殺戮。可是，真的沒有敵人嗎？不是的，我的心中一直住著一個敵人，他是與生俱來的，與生俱來狡滑，邪惡。他趁虛而入，試圖壓垮我，折磨得我抬不起頭，將我推下無底的深淵。可是他又是誰呢？直到有一天，她用愛的力量讓我抬起頭，我看清了他……
我從考場裡走了出來，天死沉沉的，烏雲重重地向地面壓去，好像隨時都會下雨，我的心也隨時會下雨。太陽躲的深深的，失去了自信。冷風嗖嗖的吹著，深深地刺入了我的骨，也狠狠地扎入了我的心。
天真的我以為可以考個好成績，可是成績出來以後才發現自己做的準備根本不夠。終於捱到了考試結束，我卻沒有如釋重負的感覺，心情更沉重了。看到別人嬉笑著從自己身邊走過，我都覺得那是在嘲笑我。我，深深地垂下了頭，行屍走肉般的走在回家的小路上，迎面的幾棵柏樹被寒風吹得東倒西歪，朝著我齜牙咧嘴，張牙舞爪的，彷彿有意在諷刺我。
這幾棵可惡的柏樹，勾起了我心中的雨點！伴隨著“啪！”的一聲巨響，只見我把書包扯了下來，惡狠狠地砸向了令我噁心的柏樹！接著便是一頓拳打腳踢，把心中所有的不滿全部施加的了這幾棵樹上。拳頭流血了，胳膊上，膝蓋上都撞了好幾處淤青。可是可惡的柏樹卻紋絲不動！我筋疲力盡，癱軟在地，再一次垂下了頭，墜入了無限的自卑與複雜的痛苦………
我無奈地爬了起來，環顧了一下四周，準備往回走。我一轉頭，哎呀！我的媽呀！我嚇得臉都青了。老……老師？！難道……她……她……剛才一直在這兒？！哎呀！完了！都被她看見了！
我的心跟著我的身體哆嗦了起來，頭埋得根深了，不敢直視著老師。烏雲散開了一點，透出了一縷久違的陽光。
她徐徐地走了過來，舉起了一隻手。完了！我要完蛋了！我緊閉雙眼，準備接受老師的懲罰。可是，我受到不是清脆的巴掌聲，也不是凶狠的斥罵聲，而是愛的撫摸。撫摸中我感到了安慰，聽到了心碎……
天兒晴了，太陽不再害羞，大膽地分享著陽光。從這以後，我奮發學習，找回了自信，從無限的自卑和痛苦中脫離了出來。我也抬起頭，看清了自己——那個敵人！
軍訓讓我懂得了堅持 篇5
國一作文 ,642字俗話說的好：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤”。短短五天的軍訓，讓我深刻地懂得了堅持不懈的可貴。
難忘軍訓的第一關站軍姿，“抬頭挺胸，下頜微收，雙手貼褲縫，雙腳叉開60度，站直不準動”。聽完教官的講解和示範，我心中竊喜，這麼簡單的動作，誰不會呢？
隨著時間的推移，我那滿溢的自信心卻在一點點的逝去，火辣辣的陽光直射下來，汗水像頑皮的小孩在我臉上滑滑梯，從額頭滑到眼角，再從眼角滑到嘴邊。雙腿開始麻木，腰板開始僵硬，身子開始往下沉。此刻的我，多想擦擦汗，晃晃腿，活動活動一下手腳啊！可是平時最普通的活動此刻卻成了最難得的需要。
放眼望去，同學們站得木樁似的，汗珠子像看熱鬧似得聚集在後腦勺上，調皮地衝著我眨眼睛，溼透了的衣服貼在挺直的腰桿上。我不禁的自責起來，別人能做得到，我又怎能鬆懈下來呢？這不真成了溫室的花朵，經不起日晒雨淋嗎？蘇軾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”為了讓自己更出色，我怎能被這區區的困難嚇倒呢？想到這，我又重新挺起胸膛，接受軍訓的考驗。
“休息五分鐘。”教官的結束口令終於響起來，我趕緊活動手腳，心裡感到美滋滋的。因為我接受了炙熱太陽的洗禮，戰勝了自己的軟弱，圓滿地完成軍訓第一關。
這次軍訓，讓我深深地懂得了堅持的可貴。只要自己堅信：別人能做得到的自己也能做得到，並堅持下去。就一定能把自己想做的事情做好。
軍訓眨眼即過，可是它留給我的寶貴的精神財富—堅持，將會像一面鮮紅的旗幟，永遠高舉在我的生活、學習的道路上。
這個故事讓我懂得了勇氣和堅持 篇6
國小四年級作文 ,458字司馬光砸缸是一個歷史悠久的故事，這個故事讓我懂得了成功來自於勇氣和堅持，司馬光要是沒有勇氣來砸缸，不堅持把一口裝滿水的缸砸破，那麼就救不了人。
國慶節，媽媽帶我去愛飛客小鎮玩，我剛一進去就被迷人的風洞表演給迷住了，媽媽給我買票，我換好衣服，躺在練習板上跟著電視裡面的視訊學動作。過了十分鐘，我帶好頭盔，經過教練的測試後，跟著教練進入風洞區，我坐在椅子上，看著前面的幾個小朋友都沒有飛上風洞的頂端，我的心裡有一點忐忑不安，想前面幾位大哥哥大姐姐都沒有飛上去，我怎麼能飛上去呢？這是我想到司馬光3歲就克服困難，勇敢救人，我已經8歲了，應該更勇敢，沉著。
在媽媽的堅持和鼓勵下，我踏出了第一步，成功的進入了風洞，在教練指導下，我在低空試飛練習，由於熱風吹得臉不舒服，我的頭總是低著，教練給了我我一次提示，從那時起，我每次都把下巴抬得高高的配合教練訓練。很快，在低空試飛兩次後，教練帶領我飛上了高空，我心中暗自樂開了花，我飛起來啦！我飛起來啦！
飛上了風洞的頂端，我為自己挑戰成功充滿了滿足感，也明白了成功來自於勇氣和堅持！
軍訓讓我懂得了堅持 篇7
國一作文 ,1424字“滴答”，一滴汗水滑落在地上，強烈的陽光立即將它泯滅。暑氣在空氣中肆無忌憚的瀰漫，強迫著行走的人們冒出大粒的汗珠。我揮手擦了擦額頭上的汗水，一抬眼便看見了火辣辣的太陽，霎時間，我彷彿回到了學校“開學第一課”——國防教育課的那一天。
五天前的我帶著對新學期的期盼踏入了那個既陌生又釋放著熱情的校園，簡短的新生報道之後，第一天的軍訓就這樣開始了。我站在隊伍當中，心情也是激動萬分。“軍姿十五分鐘！”教官一聲令下，同學們立即從嘰嘰喳喳的小鳥變成了一動不動的木頭人。我也挺直了腰板，眼珠一動也不敢動。“眼睛向前看”、“立正”……時間才過了一會兒，我的腳便有了麻木之意，偏偏這時候，太陽出來了，我們不用抬頭，只看看自己漸漸變深的影子和胳膊上細密的汗珠，就知道軍訓中最嚴峻的考驗就要開始了。按照教官的要求，我們依然一動不動的站著，收腹挺胸，身體前傾，兩肩後張，雙眼平視前方，雙腿已經完全麻木了，汗水不時的從臉上、額上、脖子上一滴滴地滑落，全身痠痛的快要散架一樣。前方的座椅上，已經坐滿了一排又一排的同學，他們有的已經忍受不住高溫的痛苦，提前倒下了。“我一定要堅持住！”想起媽媽告訴我的，“天降降大任於斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚”，軍訓就是要增強我的體質、磨鍊我的意志，我的心又堅強了起來。
接下來的幾天，不斷有人倒下，也不斷有人爬起來，“立正”、“向前看齊”，教官對我們每一個動作都要求嚴格，站軍姿需要十五分鐘，雖然時間不長，但對我們來說是那麼的難。汗淌下來了，癢癢的不能擦；喉嚨幹了，火火的不能喝水；雙腿像斷了一樣，疼極了。毒辣的太陽直射在我們身上，彷彿不把我們烤乾誓不罷休一樣。而我也在不停的告誡自己，一定要堅持下去，再忍一忍，現在要是放棄的話，那麼一切辛苦不就是白費了嗎？慢慢地，我們的動作也規範、整齊起來。
到了最後一天國防教育課，在習慣了烈日的炙烤之後，我們便更加鎮定了。“軍姿十五分鐘！”大家又挺直了腰桿，只是不同的是，這次每位同學的眼中流露出的是一絲堅韌不拔的志氣。太陽又撥開了雲層，照耀大地，最熱的時候莫過於此了，我們一動也不動，任憑汗水從身上湧出，頭、手、胳膊、腿，沒有一處不被陽光和汗水包裹，每一處都火辣辣的，但每個人都用意念支撐著身體。甚至我們還覺得和太陽鬥爭是一件很有意義的事，當克服困難、超越自我的時候，便會從“忍受”轉變到“享受”的境界中來。太陽的炙烤和身體的疼痛已經無法將我們戰勝，你是最棒的！”沒錯，軍訓不就是在鍛鍊我們，以堅強為信念，努力成為生活的強者，學會“堅持就是勝利”道理嘛！
生活中往往有很多簡單的道理，水滴石穿，鐵杵成針，堅持就是每個人做事應該堅守的原則，而意志力就是我們遇到苦難時解決問題的能力。感謝學校，為我們創造良好的條件來充實磨鍊自己；致敬教官，為他們每天刻苦訓練、保家衛國而感動。在即將開始的新的學習征程中，我要帶著學校送給我們的“開學大禮”，秉承著勇敢頑強、堅韌不拔的精神去迎接未來的挑戰。
這個故事讓我懂得了堅持 篇8
讀後感 ,485字李白小時候遇見一位老奶奶，她在河邊磨一根鐵杵，鐵杵很粗，老奶奶磨的很吃力。李白很奇怪，心想：磨這有什麼用呢？於是他就問老奶奶。老奶奶說：“我要磨一口鏽花針。”李白覺的太不可思議了，這麼粗怎麼會磨成一口針呢？李白每次從那裡經過總看見老奶奶在那裡磨針，終於有一天老奶奶磨出了鏽花針。李白明白了，只要堅持，再難的事也能做好。從此他堅持每天認真學習，天天寫詩，終於成為了一位著名的詩人。後來人們根據這個故事，總結了一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。除了這個故事還有一個也讓我理解了堅持的意義。過去有一個地方有兩座山，山很大很大，住在山裡的人們出去很不容易，要走一個月的路，這裡的人們長期以來都習以為常了。後來有一位七十多歲的老人決心把這兩座山挖平。他帶著全家人天天挖，挖了好幾年終於挖平了，人們可以輕鬆地走出去了。這個故事就是一個成語：愚公移山。
世人讀了這些故事都深受啟發，很多人都從中受益。我以後也要學習老奶奶、李白、愚公的這種精神，堅持不懈地做好每一件事。我現在讀小學三年級，從現在開始我就要努力學習，堅持好的習慣，我以後也要成為對社會有用的人。
生活，讓我懂得了堅強 篇9
敘事作文 ,745字泰戈爾說：“世界以痛吻我，讓我回報以歌。”生活這個萬花筒，讓我懂得了堅強。
“加油，加油！”運動場上加油與喝彩聲此起彼伏。隨著初一女子400米起跑了，我的心頓時緊張得提到了嗓子眼，心猶如打起了撥浪鼓。聽到旁邊的觀眾討論道：“很快就到初二的同學們大顯身手啦。”各種各樣討論的言語無形中給予了我好大壓力，看著對手們蓄勢待發，胸有成竹的樣子，這時候的我好害怕面對，害怕我是最後一個跑完的運動員，真想臨陣脫逃。
這時候，我的老師突然走到我身邊，看到我緊張的樣子，就安慰說：“別害怕，害怕只會讓人裹足不前，唯有真正勇敢的人，才會所向披靡的哦！老師相信你是個勇敢的孩子。”頓時，我心裡猶如吃了一顆定心丸，暗自給自己加油打氣。五分鐘過後，隨著一聲“砰”一聲巨響，裁判旗子一揮，運動員們像箭衝了出去，爭先恐後，不分上下，我在第三跑道上用盡我的力量跑著，心中不斷給自己鼓勵，“我可以的！我很棒！”同學們，老師們的加油聲。吶喊聲都成為了我跑向終點的動力。“剩下最後半圈了，加油，堅持啊。”一直暗自不斷地給自己鼓勵，眼看終點就近在咫尺了，這時候，發覺自己的腳就像灌了鉛似的，沒力氣再往前跑了。“最後十米了，”“啊”一聲，我整個人摔在了跑道上了，頓時覺得膝蓋火辣辣的疼。一看，擦傷並流血了。
同學們和老師全都圍上來，問我傷到哪裡了？我的眼淚也隨之掉了下來。我不知道怎麼辦才好，在場面浩大的校運會上，我竟跑步摔了一跤，真是醜態百出。老師和同學們都在安慰我。我不甘心，我不要放棄，於是我克服自身的困難，跑完了全程。在這個400米比賽中，我留下了汗水和淚水成為我走向堅強的見證。
在這個比賽中，我哭了，因為腿的疼和沒有拿到獎狀讓淚水自然而然地掉了下來；我也笑了，因為我學會了堅強，只要在挫折中站起來，那麼我就戰勝了自己！
讀書讓我變得樂觀堅強 篇10
國一作文 ,584字暢遊在書海，讓書中扣人心絃的情節牽動你的思緒；暢遊在書海，讓書中感人泣下的人物感染你的心靈；暢遊在書海，讓書中美麗的風景陶冶你的情操；暢遊在書海……我愛讀書，因為書不但給我帶來了閱讀的快樂，也昇華了我的情操，拓展了我的思維。
俗話說：“21天養成一個習慣”。讀書多年，愛讀書已經是我最重要的好習慣。回顧往事，這個習慣讓我受益匪淺。
小學的時候，我愛讀《笑貓日記》，書中的笑貓用他標牌式的笑容感染了周圍的許多人。讀著笑貓那令人捧腹的故事，我會情不自禁地哈哈大笑，由此，我也變得樂觀開朗起來。我的世界觀好像也發生了變化，一切的困難被我一笑而過，迎刃而解。愛笑，讓我的朋友如潮湧來，我也更加珍惜這些友誼，更加珍惜朋友的力量。
到了中學，我漸漸地由散文小說向世界典籍邁步。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的保爾正直，堅強。在他的心中，蘊藏著巨大的愛國熱情。命遠多舛，生活的艱難沒有擊垮他，反而讓他變得更加堅強勇敢。讀完保爾的故事，我覺得自己過去的那些小矯情真是不值一提，相比保爾，我是多麼幸運與幸福。於是，我逐漸變得堅強起來。我開始學會接受同學質疑的目光，勇敢面對嘲笑與譏諷，也更坦然地接受考試不利的事實。每當遇到不順利的時候，我都會告誡自己：像保爾那樣，堅強面對！
讀書，讓我變得樂觀，變得堅強。人生豐富多彩，未來不可預知。但我知道，只要有書香相伴，我的人生就會充實而樂觀。
讓我變得更堅強 篇11
國一作文 ,641字我是一個會為了一隻小鳥的過世而悲傷的人，我是一個會為了一次離別而痛苦流涕的人，我是一個會為了一句不經意的話而懺悔惱怒的人，這就是我—一個軟弱無能的人。
我知道，在這個弱肉強食的社會，要想有生存的一席之地，就必須變得堅強，要想成就事業，就必須能夠看開這個世界，要想承擔起責任，就必須成為果斷的人。這是一個社會、一個時代、一個地區對一個人的要求。
我知道想在芸芸眾生中生存，就要變得堅強，就要能夠承受挫折的打擊，就要敢於挑戰一切面前的事物和困難。
我知道，在這個五彩繽紛的社會有著各色各樣的人，有各種各樣的事。在這個無奇不有的大千世界中，在這個佈滿了愛與恨情愁的大千世界中，在這個隱藏著無數個玄機的大千世界裡，我迷惘了，我脆弱的身軀是經不起這魔鬼般的考驗的，我弱小的軀體上已經全是傷痕，找不到解藥，受傷的心怎麼癒合，我開始痛恨這個世界，我開始厭倦這個世界，我開始反感這個世界。我發誓，我要變得堅強，因為我知道想要成就偉業的人必須堅強，因為我知道天將降大任於世人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。因為我知道，在努力的過程中，是必然要有困難和挫折的，所以我要變得堅強。
當我努力做事情的時候，我發現我需要變得堅強，當我陷入是非的時候，我發現我需要變得堅強。
我不要做一個會為一隻小鳥的過世而悲傷的人，我不要做一個為了一次離別而痛哭流涕的人，我不要做一個會為了一句不經意的話而懺悔、惱怒的人。
我要做一個堅強的人，我要學會堅強，我要變得堅強，因為我需要堅強。
讓我變得更堅強吧！
這個故事讓我懂得了愛不是交換 篇12
國小四年級作文 ,623字從小到大，我聽過不少故事，但讓我記憶最深刻的還是“臥冰求鯉”這個故事了。
“臥冰求鯉”講的是：一個叫王祥的孩子，在他還很小的時候，他的媽媽就去世了，他爸爸又給他找了一個新媽媽，他的新媽媽一點兒也不喜歡他，也不怎麼照顧他，但王祥卻非常聽新媽媽的話。在一個寒冷的冬日裡，他的新媽媽突然生了病，病中的新媽媽很想喝一口魚湯，王祥想都沒想就跑去了河邊，但到了那兒他才發現水面已經結了厚厚的冰，他用身體貼在冰面上融化冰塊，人都快凍僵了，總算抓到了一條鯉魚，為他的新媽媽煮了魚湯。
起初聽到這個故事時，我還很小，怎麼也想不明白王祥的後媽對他那麼不好，王祥為什麼卻對後媽那樣孝順？
現在我漸漸懂事了，也漸漸懂得了這個故事背後的深意。俗話說：“百善孝為先”。我們平時說孝敬父母時總是想著是因為父母為我們付出了很多，所以我們才要孝敬父母，而王祥對他後媽那麼孝順並不是因為後媽對他的付出讓他感動，而是源於他內心的善良。我想，如果一個人能善待一個不怎麼喜歡他的人，那他就一定會更善待一個喜歡他的人。
同樣的，我們愛我們的祖國不能總想著祖國為我們做了什麼，而要多問問自己，我能為我的祖國做些什麼？
“臥冰求鯉”這個故事讓我明白“與人友善、孝敬父母、尊敬師長、熱愛祖國……"這些中華民族傳統美德統統不是以交換為前提，而是以人善良的本性為前提。
我想，只要我們每一個人的內心都真誠、善良、美好，那麼，我們的生活就會越來越美好！我們的祖國就會越來越美好！這個世界就會越來越美好！
這個故事讓我懂得了愛不是交換 篇13
國小三年級作文 ,698字從小到大，我聽過不少故事，但讓我記憶最深刻的還是“臥冰求鯉”這個故事了。
“臥冰求鯉”講的是：一個叫王祥的孩子，在他還很小的時候，他的媽媽就去世了，他爸爸又給他找了一個新媽媽，他的新媽媽一點兒也不喜歡他，也不怎麼照顧他，但王祥卻非常聽新媽媽的話。在一個寒冷的冬日裡，他的新媽媽突然生了病，病中的新媽媽很想喝一口魚湯，王祥想都沒想就跑去了河邊，但到了那兒他才發現水面已經結了厚厚的冰，他用身體貼在冰面上融化冰塊，人都快凍僵了，總算抓到了一條鯉魚，為他的新媽媽煮了魚湯。
起初聽到這個故事時，我還很小，怎麼也想不明白王祥的後媽對他那麼不好，王祥為什麼卻對後媽那樣孝順？
現在我漸漸懂事了，也漸漸懂得了這個故事背後的深意。俗話說：“百善孝為先”。我們平時說孝敬父母時總是想著是因為父母為我們付出了很多，所以我們才要孝敬父母，而王祥對他後媽那麼孝順並不是因為後媽對他的付出讓他感動，而是源於他內心的善良。我想，如果一個人能善待一個不怎麼喜歡他的人，那他就一定會更善待一個喜歡他的人。
同樣的，我們愛我們的祖國不能總想著祖國為我們做了什麼，而要多問問自己，我能為我的祖國做些什麼？
“臥冰求鯉”這個故事讓我明白“與人友善、孝敬父母、尊敬師長、熱愛祖國……"這些中華民族傳統美德統統不是以交換為前提，而是以人善良的本性為前提。
我想，只要我們每一個人的內心都真誠、善良、美好，那麼，我們的生活就會越來越美好！我們的祖國就會越來越美好！這個世界就會越來越美好！
青松讓我懂得了堅韌 篇14
國一作文 ,639字去年暑假，山上的一個松樹林，讓我懂得了堅韌不拔。
我們一家人開著車去咸豐遊玩。到了中午，我們停在了國道上的一家餐館旁，進去吃飯。停車場對面的小山丘上，是一片松樹林，長得正綠，十分茂盛。鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨唱出婉轉動聽的曲子，與山腳下奔向遠方的溪水應和著。山上的青松，壯似鋼鐵，挺若立柱。葉片在陽光的照耀下綠得好似在流動。
八月的臉，孩子的臉，說變就變。剛剛的豔陽天晴空萬里霎時間變成雷雨天電閃雷鳴。暴風雨肆虐著大地，彷彿一個從地獄來的惡魔，要把萬物吞噬。怒風橫掃千山，颳得樹林裡的樹東倒西歪；暴雨拍擊萬水，打得溪面內的水掀起百丈狂瀾。店外的雨棚被刮到了屋頂上，道兩旁的野花野草被連根拔起。整個世界好像經歷了諾亞方舟般的災難。
模糊不清的世界裡，青松們雖被風颳的稍稍歪斜，但它們不改自己的品格——堅韌不拔。或許風扒開了它們的外衣，或許雨砸痛了它們的肌膚。但此刻，它們正用著自己的靈魂訴說著：“我絕不會向這個世界妥協，絕不會被折磨得屈服！”它們已經不是單純的植物了，它們已經完成了蛻變。它們的靈魂，是純淨的。
眨眼間，雨停了。雨後，雨棚被折斷了，花草消去了一大半，有的的樹斜著，還有的倒下了。只有青松，屹立在山坡上，像一群巨人，抗擊著外來的侵略者。臨走前，我又一次眺望松林。它們的枝幹雖然光禿禿的，但主幹依然那麼壯，那麼直，那麼高。風雨帶不走的，是它們的靈魂。
我佩服它們，因為它們不僅是植物，還是教會我堅韌品格的好老師。
考試讓我變得膽大了 篇15
國小四年級作文 ,845字驕陽似火的夏天，太陽公公發射出耀眼的光芒，空氣中漂浮著燥熱的氣息。在這炎熱的天氣中我們迎來了期盼已久的半期考試！
考試中，考場裡安安靜靜的，連地上掉下一根針發出的清脆、悅耳的歌曲也聽得見。我在絞盡腦汁的答題中，寫著一個個字正方圓的字。在這緊張的氣氛中我無意間發現了右上方有兩個同學在你一言、我一語的討論答案，說難聽點也就是作弊。脖子時不時的左右搖擺、張望，就像小偷正在摸摸索索的偷東西一樣，也像是正在觀察威嚴的老師是否已將“槍口”對準了他們一樣。稍微老實一會兒，很快又縮著脖子繼續討論。我看見了他們，十分不屑，猶豫著我可不可以跟老師舉報他們。我矛盾著、鬥爭著，想得太入神了，竟然達到了忘我的境界。我狠狠地盯著他們，突然和他的眼睛對視了，他用瞪得像車輪一樣大的眼睛狠狠地盯著我；雙手握起像鐵一樣硬的拳頭，還揮了兩下。好像在說：“你只要敢跟老師講，我就揍你一頓，我的拳頭可不是吃素的。”我見他凶神外露如此可怕，剛才的幻想早已被我拋到九霄雲外，立刻把眼光往其他地方飄去，然後迅速低下頭做起試題來。還是忍不住往那邊瞟了一眼，他不經意的笑笑，得意洋洋。我呢還是時不時的用眼角的餘光瞟瞟他；但他依然用凶惡的眼光回敬我。我心裡驚恐不安，想∶如果告訴老師，一定會被他教訓一頓，因為他那凶惡的眼神早已告訴了我，如果不告訴老師那他們不是成了逍遙自在的：“壞蛋”嗎？還糟蹋了我們蓬小多年積累下來的嚴謹學風。這兩種不同的心態一直在我心中不知已經激戰了多少次！
過了許久，戰果終於出來了，我支援正義的一方——告訴老師。我慢慢地舉起了手，他立刻把手一搖一搖的，還給我眨眼睛，一會兒又雙手抱拳，一會兒又單手握拳，好像在告訴我：求求你，別告我，別告我嘛！又好像在威脅我：你要告訴老師我就揍你。但這不足以阻擋我堅定的信念。我告訴了老師……。
這是一次我最難忘的經歷，因為我戰勝了我無法克服的膽小！
那個夜晚讓我懂得了改變 篇16
國一作文 ,583字夜是那樣的寂靜，天空繁星密佈，卻無人欣賞。也許是因為屋外風太大的緣故吧！
在我的記憶中，這樣的夜晚總讓我懂得許多。時間流逝，這件事早已過去很久了，但至今還深深地在我心中生根發芽，時刻提醒著我。
那天晚上，天暗得比較早，我像往常一樣來到林老師的家。時間沒有改變，地點也沒有改變，那天的我卻變了。
當時年紀很小，剛剛離開了幼兒園。雖然進入了小學生活，但與幼兒園小朋友並無區別。無知的自己，認為作業不重要，不完成也沒有關係，自己開心就好。我在老師那沒有寫作業，玩耍地度過了兩個小時。
時間一分一秒地過去了。一轉眼就下課了，當別人收拾好作業，開開心心地回家去時，我才猛地想起自己的作業。
這時候，老師過來了，問我作業寫完沒。我回答老師沒有。時間的流逝使我已經忘記老師後來跟我說了什麼。我只記得：在老師說了一些話後，我潸然淚下。直到現在，我都不知道自己當時為什麼會哭。也許是因為我自尊心太強的緣故吧！
那天晚上，我作業沒完成就回家了，回家後我也沒有寫作業。只是坐在椅子上發呆。
從那個夜晚被批評了之後，我每天認真按時完成作業，對作業也有了新的看法。從那個夜晚以後，我努力學習，成了老師眼裡的乖學生。
我是一棵小草，是老師您教會了我如何把自己變成一片草地。
那個夜晚以後，我改變頗多，也懂得了很多。
如果沒有那個夜晚，那個無知的自己，沒有老師的批評，我相信就不會有現在的我。
生活讓我懂得了堅強 篇17
國小五年級作文 ,390字如果說，堅強是一棵常青樹，那麼，澆灌它的必定是持之以恆的信念，如果說，堅強是一朵不敗的花兒，那麼照耀它的必定是心中永不落的太陽，如果說，堅強是一份永久的財富，那麼，擁有它的必定是百折不撓的人。
有一次，媽媽買了幾盆花來，裡面還有又矮又難看的仙人球，我好奇地問媽媽：媽媽你為什麼要買仙人球呢？媽媽笑著對我說：“這一盆是送的。”媽媽話音剛落，就把幾朵美麗的花和那個仙人球給我養，我心裡不想要這個仙人球，可是是媽媽給我的，我不能不要。
過了幾個月，學習緊了，我也忘記給那些花兒澆水了，一直到一個週末，我才想起這件事，我來到花盆前面，花兒們都枯萎了，可是那仙人球還綠著，以後我半個月為仙人球澆一次水，仙人球還開花了呢！
堅強是海燕在暴風雪中迎難而上，堅強是梅花在雪中怒放枝頭，堅強是我們走向成功，堅強讓我們收穫輝煌。做一個堅強的人，這應成為我們心中永恆的信念！
烏龜讓我變得有耐心了 篇18
國小五年級作文 ,411字我家有隻小烏龜，名叫“閃電”。它有個很古怪的特點，就是夜晚不愛睡覺。
有時，閃電在我家裡爬來爬去，常常惹出許多禍來。它喜歡縮排殼裡，當我們從它身邊走過時，總會被它絆一下。
閃電喜歡玩“捉迷藏”。當夜深人靜的時候，它慢慢地爬呀爬，爬到桌子下、架子下、窗簾下、櫃子下，最嚴重的是，這隻淘氣鬼，居然躲在了我的鞋子裡。每天早上，我都得把它找到，然後拎出來，但這時，它卻在呼呼大睡，理也不理我。
帶閃電去散步時，它只能緩慢地爬行，我也只能跟在它後面慢慢地走。有時候，我走得快了，還得停下來耐心地等它。
有一次，我下午帶著它去散步，結果晚上才回到家。因為閃電在我休息的時候，偷偷地爬走了。我心想：烏龜爬得這麼慢，應該沒爬多遠吧。事實上，閃電早已爬到五米外的草地上了，我的猜想居然錯了。我找它也費了很大力氣。
因為有它，我變得勤快了；因為有它，我變得聰明瞭；因為有它，我變得有耐心了。
書，讓我變得更充實 篇19
國三作文 ,1824字我喜歡閱讀。閱讀是人類的一種需求，一種昇華，一種享受！
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是的，我們的任務是學習再學習，努力積累更多的知識，只要有知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。
宇宙無窮，知識無限，學問無止境。我常常都會留戀在書香的世界裡樂而忘返。書籍讓我感悟到生命的意義與人生的價值，讓我開始明白到世間的真善美與假醜惡不斷敵對的空間。
在書香的世界裡，我感受到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”那份熱血；我品味到“但願人長久，千里共嬋娟”那份美好；我想像到“物是人非事事休，欲語淚先流”那份淒涼；我體會到“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”那份豪氣……
開啟一本書，猶如通往知識的殿堂，諦聽人生的真理，口味人生的甘苦。書中演譯的人生便是我們的人生，以書為友，往往會多一份恬靜，少一份浮躁；多一份充實，少一份無知；多一份見識，少一份愚昧；多一份涵養，少一份庸俗。因此，我喜歡在知識的海洋中不斷探索，不斷進取，而書籍便是我求知的最好源頭。讀書是難以捉摸的，只有那些真真正正對書充滿敬意，愛意，而又真正落實於行動上的人，才會真正瞭解到書中所說的。真正愛讀書的人是不會在文字上大下功夫，他們只求融會貫通，把握真義，多思多讀，用心靈去體會，把書中的情感化為自己的情感，不需要死記硬背，望文生義，不求甚解，便可自我昇華，自我提高，自我進步。
精讀一本書如同一本萬利，每當閱讀完一本書後，一股幸福、滿足感便不經意地流露出來。隨著歲月的不斷變遷，一顆求知的心非但沒有被歲月的黃沙所掩埋，相反，隨著知識的積累，求知的心卻越來越堅定了。
在讀書的過程中，我似乎對古代學者的讀書境界也有所體會。古人把讀書當成一種永不疲倦的好事來對待，古代稱之為“書呆子”，於是乎便有了“不知老之將至云爾”的說法。古人認為讀書不僅可以積累知識，增長學問、見識和智慧，還起到修身正已，培養道德、人格和情操。對於身同感受的我來說，我贊同不已。在還沒有真正領悟到讀書的真諦時，我只會把讀書當成包袱、重沙，巴不得不顧一切棄掉它，離它遠遠的。當時讀書對我來說真可畏是無所謂有，無所謂無的。但是，當我遇到挫折時，是書給了我信心，消沉時，是書給我振作；迷茫時，是否書是給了我方向；失意時，是書給了我安慰！良師益友，非書莫屬。
林林總總，都讓我懂得了讀書的真諦。讀書可以享受和吸取人類的文化成果，世界上最高、最純潔歡樂，莫過於獲得知識，更莫過於細細品嚐當的中樂趣。
讀書是多麼美好而又令人嚮往的事情。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領悟到人生的真諦和生命的意義；讀《三國演義》，我們可以體會到劉備、關羽、張飛情同手足的深厚情誼；讀《水滸傳》我們感受到什麼是義薄雲天……
在大大小小不同的書中，有一部書令我最為沉迷。這就是我們偉大的教育家孔子所著的《論語》。這部書內容相當廣泛，涉及哲學、政治、文學、教育、倫理等，是一部百科全書中的散文，對人的為人處事，思想品德，生活技能都有指導作用。書中的“學而不思則惘，思而不學則殆”是我最喜歡的一句。它強調了學思二者必須緊密聯絡，不可偏廢。惘只學不思，是書呆子；只思不學，是空想家。的確，讀書除了讀懂之外，還要懂思考，辨證。倘若不是，乃庸讀，孔子所說的話便是如此的高深莫測！寥寥幾字，便生動形象地詮釋了學習的必要性。
孔子是個勤奮的好學的人，他學而不厭，樂而忘憂，不知老之將至。我從中感悟到頗深，我不得不承認孔子的思想在不知不覺間影響了我。儘管我沒有美好的容貌，但我有智慧，只有智慧才不會隨著時間的流逝而黯然失色。孔子曾曰：“我非生而知之者，如古，敏以求之者也。”意思是說，我不是生來就有知識的人，而是愛好古代文化，勤奮，敏捷地求得知識的人。是的，求學的態度就該如此。無數的偉大學者不是天生聰明，他們都是通過艱苦鑽研，不斷求知才收成正果的。孔子也曾曰：“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是說，知就是知，不知就是不知，這才是求知的正確態度。
書中的境界是如此的博大精深，引人深思！萬千感慨，蒼涼而平靜，沉鬱而超然，躊躇滿志，書香四溢，腹有詩書氣自華，表達的就是讀書人的氣質。也就是說，讀書多的人與讀書少的人的！
如果有一天，手上沒有一本書，我的生活將會如死水般失去光彩。拳拳愛書之心，溢於言表。在時間的長河中，一生就是那麼的一瞬。我必定會珍惜讀書的機會，熱愛於書，執著於書！
我堅信：一顆求知的將會在歷史的長河中永遠閃耀著最璀璨的光芒！
堅持，讓我們如此美麗 篇20
國三作文 ,871字在人生中，我們將會面臨無事苦難，無數險阻，而在這些困難、險阻面前，我們是努力堅持，還是放棄呢？
這個問題如果放在以前，我認為我一定會選擇放棄，但是現在，我不再逃避，不再放棄，而是毫不猶豫的選擇第一個—努力堅持，迎接挑戰。
我想你們應該很奇怪我為什麼有如此大的轉變，之前我還不明白，但是我想這些轉變肯定是因為那件事。
那是我上小學6年級，在那段日子，因為薛義壓力過大，脾氣也變得暴躁起來，對待周圍的人都不是很友好，包括我的父母。而我的父母與朋友或多或少的感覺我那時的不對勁，便找我貪心，我便告訴他（她）們便來開解我，還送我一盆種著不知是什麼的種子的花。
到了家中，我將花放在陽臺上，讓他進行光合作用，而我便坐在花的旁邊一邊做作業，一邊享受溫暖的陽光，當我寫完作業站起身來，正準備活動筋骨時，一不小心手碰到了一樣東西，緊接著，只聽見“碰”的一聲，頭往下一伸，定睛一看，原來我剛才一不小心把花盆打翻了，掉了下去，心中放鬆了一下，想到：下面有沒有人呢？傷著別人了該怎麼辦？想到這我回過了神，看著樓下泥土、花盆的碎片遍地都是，看著周圍沒有人在，便跑了下去，看著泥土、碎片，心中又不禁有幾分傷感。
幾天過去了，我坐在陽臺上寫作業，看著作業本上覆雜多樣的一道道題目，不禁搖了搖頭，自嘲的放下，正準備放棄，突然看到門前大約三步的地方，有一株小草，正在風中搖擺，心中不禁好奇起來，便下樓，走向那株小草，走進觀察，發現這株小草是一顆蘭花幼苗，不禁想起前幾天摔碎的花盆與不知名的花。當時，我還在好奇為什麼沒有看到種子，原來，它藏在水泥地的石縫中，僅靠著一點點的泥土和幾滴雨水存活下來。看著這株蘭花，我不禁羞愧起來，蘭花在這麼艱苦的環境中，為了能夠生存，不放棄，而我竟為了幾道題而輕易放棄，難道我連一株小小的蘭花都不如嗎》想到這，我轉身回去拿起桌上那些練習題，一遍又一遍的讀題，一遍又一遍的推敲，一遍又一遍的驗算，終於那些我以為很難得題目一一攻破。
通過這件事情，我明白了一件事：越是在艱苦的環境中，越要堅持。只有堅持，才能一點一滴地蓄積力量，才能成功。