堅持才能看到最美的風景相關作文20篇
堅持才能看到最美的風景 篇1
國小五年級作文 ,471字堅持是冬日裡的一朵寒梅，帶來了春天的氣息；堅持是細雨中的白鴿，飛翔著生命的故事。
去年暑假裡我們正討論上哪兒玩時？我嚷著要去黃山，爸爸媽媽抵不住我的軟磨硬泡，並答應了。於是第二天便出發了，到了那，天色己晚，就決定心先準備爬山所用的東西，明天爬山去。
來到山腳下，看著了那黃山高聳入雲，彷彿是個巨人，頭頂藍天腳踩大地。讓人望而生畏。坐著纜車來到半山腰，一開始還好，體力充沛，俯看大地，神清氣爽，興奮極了。可到了後半段就不行了，體力不足，有點想放棄了。這時我再次看看山下，都爬這麼高了，我在想要是現在就回頭，前面的努力不就全白費了嗎？我要是再堅持會說不定就到山頂了呢！這樣一想我彷彿又充滿了力量，大步流星的向山頂進放。終於，功夫不怕有心人，我來到了山頂，此時，風景盡收眼底，美極了！這美好的風景，來源於——堅持。
是啊！堅持就像一條多岔的道路，太多太多的方向，太多太多的追求，於是，並要墜入深淵的悔恨，也有迷失道路的憂愁。堅持就像無邊的大海，太多太多的航向，太多太多的誘惑，於是便有驚濤駭浪的危險，也有擱淺沙灘的煩惱。
專注讓人看到更美的風景 篇2
國小五年級作文 ,873字在通往理想的道路上，會有許多與眾不同的風景，誘惑著我們；亦有許多分岔路口，迷惑著我們；只有專注的人，才能走對自己的路，不忘初心，最終觀賞到屬於自己的風景。
這就是這次嚴分遠足給我最大的感受。
寬闊的嚴實廣場，修剪整齊的花木，高高的教學樓，手挽手走過的學生們……這朝氣蓬勃的景象，多麼令人心馳神往。作為一名初一的學生，我是多麼嚮往嚴分這個著名學府，多麼希望它成為我通往理想之路上的一處美麗風景。
怎樣才能成為三年之後有機會欣賞這風景的人呢？除了勤奮、努力和找到適合自己的學習方法外，我覺得最重要的一點就是專注。嚴分副校長講話中的“零回頭率”給了我深刻感悟。“零回頭率”就是不受外界干擾，儘量不回頭，以免分散注意力。有時副校長故意大聲從後門進去，同學們都能做到不抬頭，不回頭，這也是副校長對他們的要求。
專注的本意就是專心致志地注視著一樣東西，它實在是太重要了。歷史上的名人們，許多都是靠專注取得的成功：牛頓痴迷於實驗，把懷錶當雞蛋煮了；王羲之練書法，卻把饅頭蘸了墨汁吃了；毛澤東為了培養自己的專注力，故意到菜市場讀書……這些，不都是專注的體現嗎？是專注成就了舉世聞名的科學家，是專注成就了譽滿中外的書法家，是專注成就了叱吒風雲的一代偉人！
反過來，不專注所造成的後果是很嚴重的。就拿我自己來說吧。教室裡同學的笑鬧總會讓我心神不定；在家裡寫作業時會在手邊放個水果盤，邊吃邊做；爸爸媽媽在客廳裡說“私房話”，我也伸長了耳朵“洗耳恭聽”，有時還會插幾句嘴……而這樣往往會讓我精力分散，作業效果欠佳，也直接影響到考試的發揮。想到這些，我感到分外羞愧。
對於我們這樣年齡的孩子，真應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的。這並非封建，而是真正的專注。每天，我們都要不止一次問自己：“上課有沒有盯著老師的眼睛，跟著他們的節奏？做作業時，有沒有全心全意地做題，看到出題人的心窩裡去？”
有一句話說得好：“專注成就未來。”專注使人目標明確，專注令人心無旁騖，專注可以成就我們，讓我們無論走得多遠，都不會忘了為什麼出發；專注亦讓我們辛勤跋涉之後，終能看到更美的風景。
那一天，我看到了最美的風景 篇3
國二作文 ,2627字【篇一：那一天，我看到了最美的風景】
春回大地，鳥語花香是一種美；綠色成陰，流水潺潺，是一種美；秋高氣爽，落葉繽紛是一種美；白雪皚皚，梅香撲鼻，是一種美。世間萬物皆有美，都不及人間的真善美。
流逝的時間如一片片凋零的花瓣，逝去，漸遠，抹滅不去的，只有當初留在心底的真摯。那天，我獨自一人行走在公園，那時已是初春，微涼的輕風中夾雜著一絲溫暖。飄逸的柳條撒向水面，泛起陣陣漣漪，藍天白雲深陷水中，近在咫尺，卻遙不可及，小路兩旁繁花似錦。我沉醉在這如詩如夢的境界。嘭的一聲，傷痛把我拉回了現實。唉！都怪我剛才不小心，沒料到腳下竟有石子，便摔倒了。
我扶著欄杆，跌跌撞撞地走到涼亭坐下。怎麼就這麼不小心！這麼大的人也能摔倒！現在好了，這裡離家還有一段路程，肯定走不回去了，這可這麼辦？我輕輕地捲起褲腳，檢查傷口。小路經過那麼多年的沖刷，石子早已凸出地面，在我的腳上狠狠地劃出一道傷口。我的腳有些淤青，雖說不是血流成河那種誇張，可是已是疼痛不已。我開始焦急起來，時間長了，傷口可是會發炎的！
“姐姐！你的腳流了好多血！”我耳邊響起一種幼稚而又驚恐的聲音。我抬頭一看，看到一個小女孩在那裡慌慌張張的走來走去，又在低聲嘀咕什麼。她大概五六歲左右吧，清新可愛，眉宇之間又不失一份純正。突然，她猛地停下來，似乎想起了什麼，在包中翻找出什麼。之後，她竟然奇蹟般地拿出一些藥水。她到底想做什麼呢？正在我有疑問的時候，她已把消毒藥水倒在我的腳上。“絲，真疼！”我想著，卻沒有說出來。她說話了：“媽媽說我年紀小，容易受傷，我都說不用了，可媽媽硬要我拿出來。不過，現在派上用場了。姐姐你走路可沒有我小心哦！藥水塗好了！”我看著塗好的傷口，說了句：“謝謝你呀，小妹妹。”這話可使她不滿意了，她鄒著眉頭說：“為什麼要說謝謝呢？媽媽常教我要助人為樂，也就是助人為快樂之本。我幫助了姐姐，我很開心所以應該是我謝謝才對的呀！還有我不是小妹妹了，我已經會照顧姐姐了。”她道別過後，就離開了，沒有留下任何名字，只留下一份淳樸的心靈。
“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”那一天，風和日麗，藍天碧水相接，極是美麗，卻缺少了一份真善美，而那個小女孩，為那日的美景送上了一分真善美，也在我心中，留下最美的風景。
【篇二：那一天，我看到了最美的風景】
十月天，雲淡風輕。偶爾吹過來一陣風，使人神清氣爽。抬頭一看，是一汪美得叫人心醉的藍天，看著看著，便陷入了沉思……
記憶的的列車不斷倒退，回到了那個生澀的初秋。我坐在一年級的教室裡，想東張西望又不敢，手裡拽的都是汗。我很害怕，抬頭看見了一張溫暖的笑臉，笑得很甜。哇！澤爾大姐姐笑得跟藍天一樣好看
記憶的列車繼續前進。回到了那個陽光明媚的早晨，她捧著語文書拋下一個問題，全班同學都在安靜地思考。我能聽見自己的心跳，我很緊張，因為我知道答案。正當我猶豫著應不應該舉手，煩亂的抬起頭，正看到了她那讚賞的眼神。隨後，我不假思索地舉起了手，並回答了問題。她露出了滿意的微笑，並在黑板上寫下了我的答案。瀑布般的長髮在空中畫出了一臺優雅的弧線。併為我想起了那鼓勵、認可的掌聲……
放學後，在回家的路上偶遇了她。她笑著叫住了我，我跟她進行了談話。從談話中，我感受到了她對我的支援……談話中我們有說有笑。但是那讚許的目光和燦爛的笑容卻留在我深深的腦海裡。在明媚的陽光的照耀下，那燦爛的微笑和讚許的目光被定格，成為我心裡最美的一道風景線！
從那之後，默默無聞的我逐漸變得優秀拔尖，得到了越來越多人的讚許。但是，我沒忘記那微笑與目光，因為我永遠是她心目中的那個一年級黃毛丫頭。
她的小手像她純淨，自然，美好，溫暖，是溫暖我靈魂的溫度。她的目光像太陽，熱烈，鼓勵，希望，燃燒，是燃燒我動力的火種……
心裡面最美麗的風景線，是她那燦爛的微笑與讚許的目光。這些將成為我成長的足跡，進步的動力。我將會把她藏在我深深的腦海裡，成為永久的歷史……在這之前，不會放棄努力，伴著最美風景，走向我成功的道路……
【篇三：那一天，我看到了最美的風景作文】
春天百花齊放，是春之神賜予我們的風景；冬天寒風呼嘯，天地間只剩梅花一點紅，這是冬之神賜予我們別樣的風景；大海咆哮翻騰，令天都為之變色，這是海神大氣磅礴的表演……但這些還不夠！直到在那一天，我才真正瞭解到，什麼才是最美的風景。
自從改革開放後，我國經濟發展也越來越迅速。可這樣的速度卻換來了環境的破壞！我開始尋找美麗的風景，我想把這些美麗永遠保留下來。
這天，我抱著照相機去大街上尋找美麗的風景。坐上公交車，我開始尋思著該去如何進行下一步。這時，上來了一個夾著公文包的男人和一個胖女人。我隨意地掃了一眼便開始了沉思。公交車有些晃動，我的頭有點疼，放棄了思考。眼角卻無意瞄到剛才的那個“公文包”正把手伸進一個年輕人的口袋裡。我大吃一驚，剛想說話，卻害怕會遭到他的報復，又看到其他乘客也是一副“事不關己，高高掛起”的態度，便乖乖閉上了嘴。
年輕人察覺到“公文包”的動作，伸手抓住他的“爪”，把他送進了警察局。
事實上並沒有，年輕人的確抓住了“公文包”的手，卻只是狠狠地瞪了他一下，便放開了手。“公文包”知道自己不是年輕人的對手，走到另一個女孩身邊，對著女孩的包伸出了手。對此，我有些失望。
“叔叔，你在幹什麼？”一聲清脆的童音響起。“公文包”迅速收起手，望向聲音來源。頓時，車裡安靜了下來，人們都望著“公文包”，想看他會做什麼。我尋聲望去，原來是坐在我旁邊的一個小男孩，大約四。五歲，他的媽媽正一臉防備地盯著“公文包”，雙手緊緊護住小男孩。呵，還真是童言無忌啊！
“啊，叔叔，叔叔正在找，找東西。”“公文包”面對著這樣一個天真的孩子也忍不住心軟。“呀，丟了東西一定會很著急吧？我幫你找吧！”小男孩依舊天真地說著。“不，不用，我找到了。”汽車打了個飽嗝，“公文包”落荒而逃。“媽媽！我厲害吧？是我趕跑了小偷！不過，小偷叔叔一定是生活困難才會來偷東西的，他好可憐啊。”“下次不要管！”小男孩與他媽媽的聲音交織在耳邊，我的心卻感到一陣悲哀。
我還去找什麼美麗的風景呢？最美的風景不就是小男孩的心靈麼？純潔無暇，沒有沾染一絲塵世的汙濁。可笑的是，這最美的風景又要被破壞了。
我尋找著最美的風景，自己卻汙濁不堪。枉我讀了這麼多書。“在這世界上，還會有多少這般美麗的風景？”走下公交車，我陷入了沉思。這一天，我看到了最美的風景，也找到了沒有答案的問題。
那一次我看到了最美的風景 篇4
國小五年級作文 ,644字好決定爬到長城俗話說：“不到長城非好漢。”這一回，我與媽媽決定爬到長城最高處，一覽長城之美。
車子緩慢爬到了長城腳下，一下車，頓時沒了車內的涼意。耀眼的太陽把遊客們照得睜不開眼，地磚縫裡冒出了滾滾熱氣，一點風也沒有。在這樣的天氣下爬長城，不得不說是一種嚴酷的挑戰。
縱觀長城，長城猶如一條石龍臥在山峰之上，一步步踏上滾燙的石磚，又一次次進入陰涼的碉堡，雖然略顯無趣，可我們還是每過一會，歇息片刻，然後不得不再次出發。
時間毫不停歇地流逝，天空令人意外地漸漸暗了下來，來之不易的微風輕輕撫摸著大地，天上的烏雲越積越厚，隨著一陣狂風吹過，憋了許久的雨水終於下了起來，雷如千萬輛戰車滾滾而來，不一會，暴風雨下得更大了。我們急得手足無措，拼命向著下一個碉堡奔去。碉堡擠滿了想要登頂的人們，
幸虧我們左擠右擠還是擠了進去。我和媽媽一屁股坐在地上，歇了一會就開始整理揹包，我眼睛時不時向外邊望去，看到又有冰冷的雨水和淒涼的空無一人的長城大道。雨水沖刷著地面，一道雨簾擋在碉堡門前，我冷的抖來抖去，反而開始懷念起了之前的炎熱。
在碉堡裡度過的時間格外漫長，漸漸地們放棄了登頂的決心，紛紛打起雨傘往山下走。雨漸漸小了，我便和媽媽冒著細雨向山頂走去，時間不知不覺溜走了，我們終於登上了山頂。在那裡，我看到了最美的風景。
山間充滿著綠色，叢林在雨水的沖刷下散發出淡淡的清香，一朵朵花兒隨著微風翩翩起舞，為人們貢獻著芬芳。
我遠遠望著我走過的路，陽光灑在大地上，格外燦爛，格外耀眼。
慢慢行，看路邊最美的風景 篇5
國三作文 ,1154字忘掉學業的煩惱，忘掉世事的紛雜，不求到達目的地，我只求做一名行者，一個包、一壺茶、一條路、一片山水、一個不羈的靈魂，蕭然于山石草木之間，來一場說走就走的旅行……
五一小長假期間，我們趁著空閒時間前往壺瓶山。途經建在兩山峽谷之間的“黃虎港大橋”，我立於橋頭，向下俯視，只見一澗翠綠的溪水從橋下淌過，山的倒影映在水中，染綠了溪水，水的柔美又裝點著山，相互映照，形成一副淡雅的山水畫。
驅車繼續向前行駛了兩個多小時，我們終於走過蜿蜒盤旋的山路，來到了壺瓶山腳下。向上仰望這座大山，只見主峰遙不可及。準備好行裝之後，我們踏上了登山之路：山路蜿蜒起伏、怪石嶙峋，又陡又窄，最窄的地方僅能容一個人踮著腳尖側身像壁虎一樣爬過峭壁，而背後是深不可測的萬丈懸崖，往下看去直叫人脊背發涼，手腳發軟。我們一路攀巨巖、涉險灘，一門心思地向山頂衝去……
冷風從我們身旁穿過，前方已無路可走。我搖搖晃晃地站起來，扶著山頂的石碑，向下掃一眼四周矮小而雷同的山丘，向上只看見幾朵白雲在刺眼的陽光下急匆匆地飄過，雖登絕頂，但那“一覽眾山小”的豪情已蕩然無存，心頭湧起的是一陣陣難以阻擋的孤獨、失落。
登上山頂，這真是我想要的旅行嗎？
我懷著困惑走在下山的路上，天色尚早，我們漫無目的地行走。從上往下重顧之前的上山路，別是一派風景。從主峰走下沒多久，一陣嘩嘩的瀑布聲便鑽進了我們的耳朵。我們順著聲音望去，只見兩山之間的縫隙中湧出一股清泉，在灰黑的山岩上掛起一條白練。我和爸爸趕緊跑到瀑布下，輕輕地伸手撫摸清流，任清冽的泉水沖走我們心中的浮躁，還我們一顆有如寂靜的森林般空靈的心。我顫巍巍地捧起一汪清水，細細地抿了一口，一股清甜便流遍全身。哇！真是大自然的香甜！
又一路遊至半山腰，一縷炊煙裊裊升起，原來是一戶人家。山坡上一人多高的玉米、綠油油的大豆和紅薯，漫山遍野歡快奔跑著的黑豬、狗、驢子和野雞，還有那忙著採蜜的四箱蜜蜂，都是他們的勞動成果。他們在大山深處守護著大山，自力更生，辛勤耕耘，過著世外桃源般的幸福生活。我們不好打擾著一片世外桃源，欣賞一番，便繼續向山下走去
山勢漸漸變的平坦起來，不遠處的草地上，金色的陽光灑下來，有一群小山羊正悠然自得地吃著草；旁邊的牧羊人美美地品味著壺瓶山銀針帶來的神韻；多麼美的一幅畫卷啊！
下了山，坐在田埂上，雙腳浸在清涼的的水中，看向遠方那尖尖的峰頂和那條我走過的林蔭小道，心中終於釋然了：我想要的旅行，不是隻為走到目的地，而只是在一條常常的小路上慢慢行、慢慢看、慢慢品，體味一路的艱辛、一路的風景、一路的心情。不必奔跑，只需慢行，因為——
路邊有最美的風景、最美的旅行。
帶你去看最美的風景 篇6
國小六年級作文 ,775字城池暗啞，猶記當年月下，雲聚成樓，風吹成沙。天下最美之景，自在漫漫歷史長河中啊！
初春之景
三月的春風不慌不忙地吹進了人間大地，你漫步在西湖那畔，暖陽烘托著笑靨在西湖旁的小樹林中氤氳了幾分色彩，鳥兒爭著飛上向陽的樹，迎著初春，唱著讚歌，星星點點的小草散落在你馬蹄下。“悠閒，悠閒。”你反覆念著，揮筆寫下這年西湖東畔的春色滿園。風又起了，在樹蔭裡，柳枝中，交相掩映著，美麗如織，潔亮如畫的白沙堤。
這初春的蔥蔥，滿眼的生機勃勃的悠閒，難道不美嗎？
盛夏之景
放眼望去，成片成片的荷花嬌豔得半開半合，前夜的露珠“滴答，滴答”，滴入池中，綻開了點點漣漪，你撐著小舟，擺渡在傾城傾世的荷塘中，玩得盡興使你忘記了歸路，反而向池塘深處飄去，這裡的景更沉穩，將躁熱的夏隔絕於身外的世界，你也閉上眼，憑風捲起衣紗。紛飛的聲音使你睜開眼。鷗鷺飛起，純白色的生命向著天空，向著希望飛去，望眼欲穿，你跟隨著，不捨地向外面劃去。
這盛夏中的一絲涼爽，與世相隔的悵然，這仙霧競飄的池中世界，難道不美嗎？
暮秋之景
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！”你掩面泣道。原來，夜中歡飲時，忽然聽逢故鄉曲聲，你大驚，連忙問此曲為何人所彈之後才知是你同鄉的女子，因戰亂漂流於此，你掩面而泣，被貶於此地兩三年了，同鄉的人見得太少，江邊的荻花開了又落了，又有何人知道你懷才不遇之情呢？
這暮秋的徘徊，思緒的迷惘，難道不美嗎？
牆內青杏小，牆外柳正高，尋杏不巧，反碰翠柳如絛，最美麗的風景在何處？千尋萬尋，就在歷史的長河之中，中華五千年的文化，就是最美的景色。詩中一花一草一世界，實是最美情難了。
請讓我帶你在詩詞之間漂流，不管在哪首詩詞的畫卷中，我都能找到美麗的地方，美的色彩。牽上我的手，讓我帶你去看看最美的風景。
帶你去看最美的風景 篇7
國小六年級作文 ,751字大自然中有許多美麗的風景，有的美麗富饒，讓人心生嚮往；有的如詩如畫，讓人沉醉其中；有的高峻挺拔，讓人心生敬畏。然而在我心中，最美的風景還是存在於生活的點滴中。
鏡頭一
炎熱的夏日，驕陽似火，來到海邊，去感受大海的涼爽。
我坐在海灘上，一邊玩著沙子一邊吹著海風，真是愜意。正在這時，我看到一對母子在不遠處走動。他們正走著，小男孩卻停住腳步，向邊上跑去，他媽媽叫他也不停下，只好跟上去。看到孩子撿了兩個垃圾，她立刻皺著眉頭，不高興的說；“撿垃圾做什麼？不是還要去玩兒嗎，快放下。”接下來小男孩的話讓我感觸很大，“媽媽，老師說見到垃圾要撿起來扔到垃圾桶裡，這樣我們的生活才能更美好，環衛工爺爺也能輕鬆一點兒。媽媽，你和我一起撿吧！”或許是受孩子的觸動，他媽媽笑了笑，也和他一起撿起垃圾來。
這一幕在我眼中定型，藏進心裡。一個孩子都知道如此，那些扔垃圾的人就不知道嗎？這一幕對我來說就是最美的風景。
鏡頭二
同樣是夏天，外面飄著細細的雨絲，看起來好像在空中跳舞，卻無端的給世界增添了一抹憂傷。
我正從課外班上往家趕，走到路口等紅綠燈時，不經意間瞧見一個小男孩正急急忙忙的過馬路，卻沒有看見一輛汽車正要拐彎向他駛來。等他發現時已經來不及躲開了，也因為嚇得他呆在了那裡。那輛車的司機卻沒有繞開小男孩開過去，而是停了下來，擺擺手，示意讓小男孩趕快過去。小男孩一愣，對司機展開了一個大大的笑臉，快速的過了馬路。司機也笑笑離開了。
司機的舉動和小男孩的笑臉被我深深地記住了，司機的行為不正是體現了文明嗎？這一幕對我來說也是最美的風景。
生活中像這樣的美麗風景有很多，不要再抱怨生活中沒有美，或許你只是缺少了發現美的眼睛。那就和我一起，在生活中一起來尋找最美麗的風景吧！
帶你去看最美的風景 篇8
國三作文 ,978字經常說人生風景無處不在，可在無時間可耽誤的這座小城裡，風景又何在？風景處處皆是，只是缺一雙賞景的雙眼罷了，（只要你走進小城的寒暑，走進小城深深淺淺的記憶，最美的風景便會觸動你柔軟的內心。）
小城？夏
提到小城的夏，人們自然而然會想到海，金黃的沙灘與蔚藍的海岸交接，遠方的地平線被一輪浪潮享用著，遊人在沙灘上晒日光浴，或躺在海平面上……
不，這不是小城的夏。
自我記事起，小城的夏季就是在冰棍、扇子和嬉戲中度過的，與小夥伴們玩著遊戲，在村莊的巷子裡跑來跑去，捉幾隻蟬，聽著美妙而動聽的鳴叫，哈哈大笑，這才是夏天的聲音。
玩累了，回家衝個澡，叼著冰棍，躺在院子裡外婆的椅子上，看著澄澈的藍天，象徵著萬物的太陽，蟬在老樹上鳴著一曲聖歌。日光讓人昏昏欲睡，伴著蟬的夜曲，漸漸睡去……
這，才叫夏，不會再回來的夏，（它是一部美得讓人心疼的黑白電影。）
小城？秋
小城的秋可沒有任何悲涼之意。
落葉飄散，秋雨浸溼了這座城市，微風穿過單薄的衣裳，提醒著小城人們：秋天到了。騎車穿過大街小巷，行道樹守護著人們，飄落的金紅色的葉子，鋪成一條紛飛的大道。即使再不懂得美的人，到了這兒也會讚歎一嗓子“真漂亮”吧。
秋雨帶來的是涼，而非鑽心刺骨的寒。它是夏日烈陽的一劑解藥，一個風的使者。正如劉禹錫“秋日勝春朝”一樣，秋，就是這樣（潛伏著它的別樣浪漫，它美，卻）美得讓人難以發現。
（儘管，）秋來得悄然，離去得也悄然。（可它就像某個歷史段落裡的絕代女子，蔡文姬、李清照、張愛玲……瞬間便已驚豔了時光。）
小城？冬
小城之冬，和秋日沒什麼兩樣，除了——雪。
棉衣上身，推開冬的大門，雪悄然飄來，將小城浸成白色，純潔的白色。
大人放下手中的工作，小孩也忘記了自己的作業，跑到門外，享受了冬天給的恩賜。白茫茫的世界，靈動的天使拾起雪球，給每個人的臉上都帶來了微笑。我願將這一切，定格起來，稱它為——“雪色光暈”。
（所有的詩韻都寫在了已飄落樹葉的枝頭，所有的音符掛滿了冷冷的風稍，所有的語言化簡成了此時的輕盈美好。走在小城彎彎繞繞的巷弄裡，探看這座城市最美的風景，你看到了嗎？）
帶你去看最美的風景 篇9
國二作文 ,906字人們常常心羨遠方的美景，殊不知，美麗的風景無處不在，其實，動人的風光就在你我身邊，只願你擁有一雙發現美麗的眼睛。來吧，朋友，讓我帶你去看最美的風景。
如鏡的湖面清波盪漾，柳枝在微風的“唆使”下“頑皮地”同水波打鬧，激起一圈圈的漣紋。幾尾小魚在不遠的蓮葉下嬉戲。清晨裡，昨夜蓮花的汗滴還在蓮葉上滾動著，在陽光下發出耀眼的光芒。一群蓮葉中央護著一個粉嫩的姑娘，綠羅裙、青紗衣、頭戴玉冠、千里之外更加清幽的花香。哦！那不就是經過一夜努力而綻放的蓮嗎？它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清、亭亭淨植。”
不食人間煙火的美麗，可你卻不知道它有多努力才生長成這樣子……
它的出生只是因為蓮蓬的一個不小心才落入淤泥之中。她不甘心，不斷地努力著，向上方生長著。在一次次地努力中，生長出一根莖，它“中通外直，不蔓不枝。”這根莖時刻提醒著她要虛心要正直，不甘於同淤泥一起沉淪。它不像玫瑰、牡丹一般富貴堂皇，它只是一株樸素的蓮。在日日夜夜的努力之下，長成一個花苞，那樣潔白、清麗。雖然出生淤泥之中卻不沾染汙垢，經過清水的洗滌卻不妖豔。它，是完美的、純潔的，不屈不撓的……
又經過一夜的努力，花盛開了。它迎來了每一天中最暖的初陽，在一陣清風中散出了它的第一抹花香。香傳之千里，仍舊不散，反而更加清幽好聞。但卻沒有一人敢摘下它，它沒有玫瑰的刺尖呀，為什麼沒有人來摘下它呢？因為它是君子呀，它是不可以讓人玩弄的，它大概只可以給人們觀賞吧。當眾人將它圍起來觀賞時，它只是極為謙虛地向人們彎了一下腰，便又迴歸它那清麗的模樣，好像拒人以千里之外，不沾凡塵的仙子，靜靜地綻放著自己的美。不去想其他的，只是靜靜地綻放著……
每個人心中都會有自己認為最美的風景。我，也是一樣。蓮是君子的代表，我也認為它是最美的，它的美，是純淨高雅的，是不可褒讀的，是令人流連沉醉的。願我們都能在這塵世的奔波與忙碌中，稍作停留，靜下心來，遇見自己心中最美的風景。
那一天我看見了最美的風景 篇10
國一作文 ,652字“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我在廬山瀑布看見了最美的風景。
來到廬山瀑布，瀑布好像一縷輕紗從山頂奔瀉而下，又好似一條水龍從空中呼嘯而下，更如仙女在翩翩起舞。水花落在我身上，感到陣陣涼爽。聽，人群的聲音，瀑布的聲音，心靈的聲音，自然的聲音。瀑布落在水池中，濺起朵朵水花、層層水波、圈圈漣漪，湧向岸邊，像千萬明亮的眼波，凝視著瀑布的美麗。池中偶爾飄過一片樹葉，與岸邊的人相映成趣。如詩、如畫、如夢、如幻，水花與心靈都變成了純純的藍色，在瀑布邊狂奔，釋放心中的激情，面朝瀑布，思潮起伏，眼前似景似夢，一片朦朧，只能感覺到瀑布的聲音在我耳邊……景與人合一，人與景相融，分不開是景，還是情，景與情相愜，情與景相襯，絲毫沒有生疏之感。漸漸的，自己也被融化在瀑布裡……
突然，一聲喊叫把我拉回了現實。我一看，一位老太太摔倒在地上。周圍的人趕緊離開了，其他人，有的假裝看瀑布，有的假裝沒看見，有的則用手機打電話，老太太還是在地上，在人群中，有一位青年人衝出來把老太太扶起。起初，我以為是她的家人，直到老太太醒後，青年人才離開，不一會兒，青年人又帶著警察來把老太太送走了，而青年人做完這些事後，又獨自離開了。後來聽剛才在場的人說：“老太太是自己摔倒的，這小夥子真勇敢，連老年人都敢扶，不怕被詐嗎？”
……
廬山瀑布很美麗，但我看到了更美麗的風景。