堅持人類存在的意義相關作文20篇
堅持人類存在的意義 篇1
記敘文 ,1135字隨著現代科技的進步與發展，人工智慧，這一高新科技的產物越來越頻繁地出現在人類的視野中，以其高速而精密的計算能力不斷重新整理人類的極限，甚至引起公眾的恐慌。技術的壁壘，拉遠了大眾與人工智慧的距離，其能力與速度也隨之被神祕化的無限放大。當許多已被或是將被人工智慧取代工作崗位的人由兢兢業業轉為惶惶不安，當大多數擔憂一齊指向人工智慧取代人類的可能性時，蘋果公司總裁庫克卻憂慮著人類會否像計算機一樣思考，因而失去了價值觀和同情心，罔顧後果。轉換角度之後，我以為這一觀點更具普世價值。換言之，我們不能在與人工智慧的“速度競賽”中喪失了深度思考的能力以及寶貴的憐憫之心。
早在“人工智慧”出現之前，在上世紀90年代改革開放初期的中國乃至更早的工業革命時期的西方社會，“速度”成就了時代的主題，成為了“發展”的代名詞。我們鼓吹速度，急求發展，卻忘記了尋求找真正合適且合理的發展方式。我們深度思考的能力反而被“來不及”不斷消耗著。現代社會，更是所有人總行色匆匆。隨著智慧手機的普及，“低頭族”越發常見，更多的人選擇在被高速發展的橫流碎片化的時間裂隙中，將視線緊鎖於眼前一方散發著微弱亮光的螢幕上尋找片刻的休息與放鬆，碎片代的閱讀、資訊驅動的閱讀加速了深度思考能力的瓦解。
與此同時，“網路暴力”一詞更是甚囂塵上淹沒了我們的手機、充斥著我們的視野，網民們在網路中激揚文字，以激烈誇張的言辭吸引其他網民贊同自己對熱點事件的觀點並迅速歸為自己的陣營，相比之下，一些靜默的文字在這樣“快速消費”的時代卻被低估了其本身的價值。然而在現實中，人們卻變得越來越冷漠。迴歸現實的驅殼，人們反而“恭謙有禮”，對真實存在的醜惡的社會現象熟視無睹，默不作聲，以至於“網友不出門，路人不上網”的言論浸足了諷刺的意味。難道我們的同情心也僅限於虛擬網路世界了嗎？
故然，人類歷史上下五千年都在不停地尋求優化配置有限資源的方式以提速增效。而人工智慧，同樣作為人類智慧的產物，憑藉其高速而精確的計算能力在許多方面令人類自嘆不如。我們輸了嗎？我認為，至少目前答案還是否定的。人類贏在我們具有並能夠培養深度的思維能力以及與生俱來的豐富的七情六慾，和傲視天下時永遠懷著悲天憫人之心。笛卡爾說：“我思故我在”。因此，從這一層面上講，我們甚至可以認為人工智慧並不完全獨立存在。因此我們需要做的，是更好地利用它，將它作為人類發展的有力的工具。同時，我們更需要堅持的是不為碎片化的時代，鼓吹速度的發展理念，打破獨立、努力地思考的能力與習慣，並堅持一如魯迅先生曾言“無窮的遠方，無數的人們都與我有關”的責任和態度。
這並非一場人類與人工智慧的速度之戰，而是再一次敲響警鐘，要求我們始終保持清醒、審時度勢，別弄丟了人類存在的意義和價值。
人類存在的價值 篇2
國一作文 ,859字人類是地球上的高等生物，能夠自由交流，有著自己獨特的內心世界。在地球上，沒有人是重複的，形形色色的人裝點著地球的顏色，保持著地球的溫暖。—題記
人類存在的價值在於，永不停歇的思考。古代人類很會思考，孟子通過思考，層層遞進，以小見大，使齊宣王意識到治理國家是對自己對百姓的盡責；丞相鄒忌不因他人的讚美而沾沾自喜，而是晚上躺在床上思考他人讚美他的原因，最終領悟出直言不易的道理。是的，古人很會思考，因為他們沒有現代人娛樂方式的多樣性，而現代人有了網路有了經驗放棄了多少的思考呢？
《蘇菲的世界》中蘇菲收到的信件中有這樣一個問題：為什麼地球是圓的？為了這個問題，古代人可能會苦思冥想，旦暮望著天空思考；現代人開啟百度搜索，得出結論地球就是圓的。為什麼，因為百度說的。古代人還在思考，現代人放棄思考，現代人的觀點裡，百度網路在科普方面，永遠是對的。《蘇菲的世界》中蘇菲的老師給蘇菲舉了個例子，你告訴出生的嬰兒，地球會圓的，他會問你為什麼；而你告訴七八歲的小孩，地球是圓的，他會接受。因為嬰兒對世界充滿了好奇，而七八歲的小孩已經學會接受世界，接受前人的經驗，站在前人的肩膀上放棄思考，也失去了做為人的價值。
人的價值在於永不停歇的思考和創新，在這個飛速發展的時代，現代人放棄了多少價值呢？
人類存在的價值亦在於溫暖的內心。2015年感動中國人物吳錦泉老人在聽聞四川地震後，堅持兩年為他人磨刀，賺了1966元2毛，全部捐給紅十字會給災區人民；外地一樓房失火，二名男子叫醒家人後，又衝進大火裡叫醒了全樓的人，救了整幢樓的生命，自己在大火中嚴重燒傷後不幸生亡，而他，被譽為“人民的英雄”……這樣的故事還有很多很多，因為人的內心是溫暖的，不像人工智慧是冰冷的。
人類存在的價值很多，但我認為最重要的是思考與內心的溫暖。因為只有思考了，社會才會進步，只有思考了，自身的靈魂才會昇華，而溫暖是你作為人這種高等動物，獨有的一面，否則和低等生物又有什麼區別呢？只是會交流，而不帶一種感情。
思考和溫暖的永不停歇是人類存在的價值之最。
情與思，人類“存在”的象徵 篇3
國小五年級作文 ,942字自古以來，人類的自我認識便是一段艱難險旅。繼俄狄蒲斯解開了斯芬尼克之謎後，存在之謎不知困擾著多少人獻身於這悽壯的祭壇。最初，古希臘人說：“認識你自己。”但那時人們對自我存在的認知來更多的自於眾神與信仰的旨意；至中世紀，上帝在人們心中烙下了痕跡；文藝復興後，西方哲人終於脫胎於神的肯定，致使笛卡爾說出：“我思，故我在。”
千百年的光陰似流水線上的名巴胺刺激著人類的神經，促成了一出又一出的思想進化論，而現代社會，這個精神世界高度發達的時代，人們的思維中摻進了更多的科技元素。人類自我存在的認知又受到了科技的挑戰，計算機是否會成為第二個上帝？又將帶來什麼樣的信仰呢？
蘋果公司CEO庫克說過，他的憂慮是擔心人類像計算機一樣思考，失去同情心與價值觀。或許有人會表示反對，他們認為人不被賦予情思也許更好。在他們看來，“人是一棵會思考的蘆葦”，蘆葦狀直，心空，本固，而人類呢，或許會被醜惡的思想扭曲了人格，才有了“保姆縱火案”、“拉斯維加斯槍機事件”。有更甚者還說人不如機械一樣單純的好。
我以為，上面之流的說法太過片面無力。“世上唯太陽與人性不可直視。”真的嗎？也許如同計算機世界一樣的社會會更加規則整齊，但哪怕是令人煩惱的道德悖論與道德綁架也為這單純的白色帶來煙花的絢爛。我們或許會為借不借錢，捐不捐款而苦腦，但它同樣會是一抹色彩，會是“存在”的證明。
我們不否定64歲設計師史蒂芬帕多克的槍擊行徑是醜惡的，而更應看到的是美國人民開車甚至飛到拉斯維加斯去排長達8小時的隊伍去獻血。我們同樣不能忘記曾經在國殤之後僅香港一座城市便捐出了220億港幣的鉅款，它們都是人情溫暖的寫照。
試想一下沒有情思的計算機世界，救災現場無人寒暄靜寂得如同身處死海海底，多麼可怕。即使社會中有基督山伯爵這般血腥的黑暗，但亦有安列卡列尼挪對美好生活的追求至烈，各種人性的交匯、摩擦、碰撞會在社會的紙上留下火花的痕跡，特朗普總統說過：“再漆黑的天空也會有一縷光明刺破。”
無論我們身處何方，即使是在漆黑之中，也應盡力注視那一點光明，盡力去把握，並助之發揚；若身處光明，用自己的情感與人性思考，在這張紙上留下自己存在的印記。切莫被程式格式化，似流沙付諸東流。
情與思，是人類“存在”的象徵。
存在的意義 篇4
國三作文 ,852字每個人有每個人生命的軌跡，有些人的生命炫目得如煙火，而有些人的生命像滿天飄逝的種子，平淡無奇。然而，生命依然在不斷的輪迴，歷史在不斷更新，存在，彷彿成了一個既陌生而又熟悉的字眼。
那些你不懂得的沉默，就好似清泉，緩緩地流入你心田的汪洋大海，你越是想緊緊抓握的東西，彷彿離你越來越陌生，就像你永遠也不會知道，最好的其實一直就在你身邊。
我們追求的很多，但得到的卻是少之又少。我們期待得到父母的嘉獎，老師的鼓勵，同學的讚賞，我們固執地認為，得不到的才是最好的，可是，那些令你沉迷的東西，一定就是最適合你的麼？
我已經初三了，但我的人生才剛剛啟航，我所堅持的所謂的青春正一點一點地綻放，我所珍視的，我所厭惡，我所看好的，我所強求的，那些屬於我的，不屬於我的，一點一點向我撲來，又一點一點離我而去。
這才是人生，那麼存在呢？
難道是瀟灑走一回？還是粉身碎骨全不怕，要留清白在人間？這是一個沒有標準答案的問題，就像你所探索的人生，人生，有標準答案麼？但人生是不公平的，就像這個世界為什麼會有貧窮和富裕一樣，你所生長的環境，你所接受的教育，你所耳濡目染的生活，你所吸收的風俗文化……這一切的一切，都決定了你將來是一個什麼樣的人，決定了你將來生活的質量，生活的層次，人們常說人定勝天，可是面對這個被金錢包裝、被權與力掩蓋的社會，我們，有什麼選擇的餘地？
每天，我們穿由匆忙的人群，想在他們眼裡發現一點殘留的溫暖，可是，你繼而會悲哀的發現，人不是沒有稜角，而是被社會世俗這個深潭給磨成了一面光滑的鏡子，只看見光鮮亮麗的一面，永遠也看不見他們勞累而醜陋的面孔。
人啊，到底脆弱的生物，越是自尊，越是能感知自己的脆弱。
冷暖，誰能自知。
每個人的人生目標不同，他生活的態度也會不一樣，而為目標而努力的方式更是差別甚大，但這些都不是判定一個人今後是否成功的標準。
存在，向這個世界證明你存在，這才是你是否擁有一個有意義的人生的準則。它並不是要求你做任何一件驚天動地的大事，而是在你有難時，身邊的人能伸出援手為你曾經的一次善意。
每一種選擇，必有它存在的意義 篇5
散文 ,789字夜晚的天空下起了濛濛細雨，而我行走在黑夜的路上，似乎這條夜路永無止境。
處在岔路口的選擇，真的決定了人的一生。我的人生存在三個轉折點，中考、高考、工作。而這三個轉折點，讓自己變得一無是處，不得不說，我對自己從小要求嚴，因為心裡落差太大，才突然明白，每一種選擇，也是人生的一種生活態度。
現在，我的人生裡，找不到追尋的目標，整個人都處於遊離中，儘管每天都如往常一樣的過，可心中還是沒有一個衡量的支點，如果說我現在的選擇，有它存在的意義，那麼大概就是‘我的孤獨，雖敗尤榮’，高一時物理老師說過，成績好與成績差的最大的區別就是，‘成績好的同學都在搞學習，你憑什麼不努力’，大學裡總有人說‘清華北大的學生都在努力，你憑什麼不努力’，其實，未來的日子不怕千萬人阻擋，只怕自己一句投降。
我的選擇，讓我來到一個陌生的地方，一開始語言不通，並不是說的國家統一標準的普通話，而是地方方言，首先便是溝通問題，有好幾個夜晚我都輾轉反側不能入睡，後來聽多了也就習慣了，還有的便是面對生活中的問題，有沒有人嘗試過一個人搬一張1。2米的木板床走了兩樓，我不知道自己是如何做到的，大概那一刻，便讀懂了一些人。
生活，我該拿什麼拯救你。你教會我學會看穿，學會看淡，學會把自己當做一個傻子便能長久生存，有時候突然發現達爾文的《物種起源》裡的自然選擇學說的真理“用進廢退，適者生存”便是生活最好的真實寫照。
我相信，每一種選擇必有它存在的意義，做人低調，做事也低調，嘴巴長在人家的身上，還能把別人的嘴封上不成，做好自己，不忘初心，只要還記得自己來時的路，不要丟了詩與遠方，便是一種愜意。
生活不如意的事十有八九，而選擇只要你一旦做了，便只能很好的走下去，因為要想著，總有一天，要拿回屬於自己的日子，過上自己要過的生活，選擇很難，如果是身不由己更要好好做，總有一天，也會迎來自己的春天。
夜晚真的很黑，雨一直在下。
存在的意義 篇6
國三作文 ,764字許多自己害怕發生的事，卻總會出現在生活中。但這些經歷常常使我們成長—或許這就是它存在的意義。
課堂點名背詩，也許是因為形式有所變動，教室內安靜的反常，氣氛很是嚴肅。我心裡卻是很輕鬆的：一般都不會點到我背詩的。
“這組，找一位優秀的同學來背吧。”“砰！砰！砰！”我心中突然打起鼓來，“自己並非是優秀的，別緊張。”如是安慰道，我卻始終能清晰地聽到牛皮鼓面的敲擊聲，血脈僨張。
……
不知道我的表情有多麼詫異，站立的姿勢有多麼僵硬；幾十束目光，無形卻令人焦灼地直射在我身上。那些詩歌的零星詞句在腦海如何都拼湊不好了。已有兩處錯誤了，我的手心開始發涼，心念著：“別緊張，別緊張……”但終歸無用，我還是磕磕絆絆。
……
“太好了！到結尾了！”心中有些小雀躍，可是我又突然忘詞了。腦海中瘋狂地搜尋著詞彙。耳邊傳來唏噓聲，偷笑聲，還有隱隱約約的提醒聲，可我根本聽不到。只感覺到此刻我的心臟強有力地敲擊我的胸膛。明明是寒涼冬日，空氣都冰冷了，可我卻感覺到渾身發熱，有一種難言的燥熱。我感覺到，紅色一點點泛上臉頰，爬上耳朵，蔓延到耳根。明明只有兩分鐘，可卻那樣的漫長。
……
坐在座位聲，我的耳邊是念筆記的聲音，記錄時用筆極其用力，好似掩飾著我的失落和狼狽。“這麼小的事卻讓自己亂了陣腳。”心中暗自嘲諷著，卻已下定決心要下一次的突破。
仍記得當時一秒一秒熬過來的感覺。我想躲，卻無處可躲；我想逃避，可現實必須讓我抬起頭來直面現實。只聽見心跳的那一刻，我心中有一場海嘯，可我只是站在那裡，無人知曉。
後來，這件事一直縈繞我的心頭。每一次畏懼和躲閃都在經歷挫折後，就好似轉化成為一種新的改變和勇氣。
或許，這就是存在的意義吧，沒有後路，不可逃避，只能咬著牙，抬起頭。哪怕對本身性格的克服，也會早就更好的自己，讓自己成為一個優秀、勇敢的人。
存在的意義 篇7
國一作文 ,824字真正成功的人生不在於你成就的大小，而在於你是否努力地實現自我。
——題記
一張白紙，不同的人，會勾勒出不同的色彩，而人生就像是這張白紙，我們每個人手握各色畫筆，其中的五彩斑斕，是我們要畫出的各種線路。
很小的時候，我們認為老師的一個誇獎就是快樂，和小夥伴們玩樂就是快樂，而快樂就是我餓存在的意義；升入初中，我認為青春就是各種樂，各種傷，各種輝煌，那時我以為人生就是把沒做盡的壞事通通做一遍，那就是不留遺憾的人生。直到升入高中，我的第一次演講，讓我體驗到了從未經歷過的人生。上臺之前，心跳如雷鼓般砰砰直跳，直到開始演講，我聽見了自己的心跳聲和那不怎麼標準的普通話，那時站在演講臺上的我已經感覺不到臺下任何聲音，隨著時間一分一秒地過去，我的心跳漸漸地平靜了下來，我的演講也隨著我的心跳變得從容，直到臺下掌聲響起，一股暖流直竄全身，走向臺下的那一刻，感覺我很驕傲地擁有著世界。坐在臺下的我，繼續聆聽著學友們的演講，從他們身上我體會到了自己當時的勇氣，那一刻的成功讓我明白，原來成就的大小並不重要，而在於是否真正地實現了自我，只要勇敢地克服困難走出第一步，你就可以自信地走向未來。也許多年後的我會時不時地想起當初那個抬頭挺胸、自信滿滿演說的自己，它給我勇氣，給我力量，這便是我存在的意義，不斷地挑戰自我。
有時會問自己，對於朋友我們能給予他們一些什麼。直到我親自調節了一場好朋友之間的矛盾，挽救了一段珍貴的友情的那一刻我明白了，原來給他人帶來歡樂也是存在的意義。
人生的質量有高有低，但每個人都希望自己能有一個輝煌的人生。有人認為人生是命運的主導，殊不知，命運掌握在自己的手裡。一些人雖然有了很大的成就，卻沒有的最初的快樂。我們的人生不是使自己一生忙碌無成，適時地停下腳步去欣賞沿途的風景，讓自己心如止水，從心底體會存在的價值。
朋友，認識自己，體會自己存在的意義，昂首挺胸，向著遠方，為之奮鬥。——後記
只要人類存在，人心就在 篇8
記敘文 ,924字蘋果公司總裁庫克擔憂在人類失去價值觀和同情心，像計算機一樣思考。但我既不擔心計算機像人類一樣思考，也不擔心人變成計算機。因為我相信只要人在，人心就在。
庫克所擔憂的不無道理：物質橫飛的當今世界，世人大有追名逐利、惡意競爭之趨勢。因之而來的頻發犯罪，社會道德問題，有理由讓人懷疑人在變質，變得冷漠而又無情。可正與反總是對立，在憂慮負面影響前，種種客觀因素和主觀因素其實在無形中推動正能量的擴大。
人優於計算機的，正是在之人心。人心概念寬廣，簡言是向善陽光的、人固有的感情。其所包括的價值觀、同情心，可以說是它們的本質了。正是人心之所在，才令社會不會完全“黑暗”下去。
比如近日“男子盜竊後路遇落水者見義勇為”的事蹟刷上了朋友圈。他是否失去了正確的價值觀，又是否失去了人心呢？顯然不是。相比荀子的性惡論，我更贊同“人之初，性本善”。這種善意的人心，是人與生俱來的。惡是一時的，可消去的，但善是人之本、人之心。
我們國家所推廣的社會主義核心價值觀，是在尊重中華傳統文化與人自身的客觀事實為前提，以實事求是的態度釋出的。這個關係可以拿市場自然調節經濟與巨集觀調控作類比。庫克擔憂沒有錯，但人自身人心善的調節與社會的主觀調控下，過分擔憂是不必的。我們倘若變得邪惡或消極，總有無數公益團體會伸出援手。倘若公益團體自身“黑化”—比如郭美美事件，人們又會反作用於調控者。
人像計算機一樣思考善意很難的，有的話那也是個例。他的人心扭曲，也許就會在賭城朝著音樂會現場的觀眾們開槍，也許就會到中東參加ISIS活動。可每當事件爆發，人總會做出遠勝於計算機的精神反思，改善人文關係，這是計算機長久難以做到的。
人心所有的客觀向善與促進主觀道德改善，註定了人事成不了計算機的。那計算機變成人呢？也未必不好。如果它們完全掌握了人心，也許會爆發新的衝突矛盾，但最終必將握手言和、天下太平—順便補充和發展唯物主義哲學。
我不擔心庫克所說的，不過作為公眾人物的他也有提倡積極向善的義務。而我們大多數普通人不必憂慮人心崩塌、社會秩序毀滅—只要每個人做好自己，遵從善之本去生活就好了。一點一滴的善匯成社會之大美，只要人類存在，人就不是計算機，人心就在。
堅持那種存在 篇9
國一作文 ,826字無論我們身在何方，無論路途有多漫長，我們都要保持初心，堅持著我們所守護的那種我們所存在的意義。—題記
有時候，我們為求一時的世態安穩，而選擇了妥協，卻不想，有些人們被安穩迷了眼，妥協了一輩子。你是否也是這些人的一員？失去了本心，碌碌無為的生活著？
妥協，已成了當今社會人民麻木的理由，以及他們面對生活失意，事事不如意的逃避方式。他們放棄了抵抗，成了一個行走的傀儡，忘了自己所存在的所堅持的意義。中國電影導演張藝謀曾說過：“誰都要妥協，每天都會有妥協，必須在妥協中堅持某一種存在。”
每個人都有妥協的時候，但聰明的人不會在妥協之中失去自己的本心，也不會忘記自己所追求的。每個人在世界上都是一個微不足道的點，但億萬的點卻匯成了這世界，每個人都在自己的領域裡發光發熱，每個人都有自己存在的意義。就像李白所說的“天生我材必有用”一般，我們可以一時妥協，但我們不能在妥協中失去我們存在的意義。
妥協可以是暫時，可當我們的祖國被別人踐踏時，暫時的妥協也不行。身在中國，我們是中國人，我們有中國魂。中國，是所有人心中特殊的存在，她是我們的根，是我們心中最柔軟的部分。華夏兒女守護著中國，當抗日戰爭爆發時，我們沒有先進的武器也沒有像樣的代步工具，而敵人卻擁有飛機、坦克、大炮等等。那時的華夏兒女，用自己血肉之軀堵住了一顆顆子彈，將敵人打回了他們的老家，但我們也有不可磨滅的痛—南京大屠殺。
所以，當日本人否認這一事實的時候，中國人怒了；八萬人的鮮血，被血浸染的南京城，他們否認了。他們視一個城的鮮血於何物？所以，中國政府放話說：“事實就是事實，面對日本的行為，我們決不妥協！”中國是我們的信仰，是一個讓我們想起來都會笑的地方，是我們存在的意義，當有人侵略她，汙衊她的時候，我們沒有絲毫猶豫應該站起來抵抗。
妥協並不可怕，可怕的是我們安於妥協，失去了本心。同時，我們也需要明白什麼時候可以妥協，什麼時候決不妥協，做個有原則的人，去守護那種存在……
人生的意義在於奉獻——觀《孔繁森》有感 篇10
觀後感 ,849字《孔繁森》這部電影樸實感人，情真意切。故事裡的人和事都讓我非常感動，更讓我懂得了許多，可以說是受益匪淺。它讓我的靈魂得到了洗禮，讓我的思想得到了昇華。
古人云：“一屋不掃何以掃天下？”但是，當我看到孔繁森的種種事蹟，我不得不懷疑古人的這句話是否完全正確。孔繁森為了國家、為了阿里，他全然不顧家人的需要和勸阻，依然奔赴環境惡劣的阿里工作。試問在當今社會像他這樣無私奉獻，捨己為“民”的人民公僕又有多少呢？“國家興亡，匹夫有責”，如果我們偉大的祖國不能繁榮富強起來，又何談家的幸福美滿呢？在這方面，我看到了孔繁森的無私，他把自己對家人的愛和關懷全都奉獻給了祖國和阿里的人們，這需要何等的胸懷和氣魄啊！他這種大公無私的精神是值得我們每一個人學習的。
當我看到他把別人送的禮物送回時，當我看到他把自己的生活費作為工資發給小學教師時，當我看到他把老人的雙腳抱在懷裡為她取暖時，當我看到在發生雪災他仍然戰鬥在抗災第一線時……我不得不為自己的自私和某些國家幹部私飽中囊，於國於民而不顧的行為感到羞愧。現在想起因收同學禮物而選她當班幹部，為了先搶到開水而和同學爭吵，為了自己舒適在公汽上不給老人讓座，學校分配勞動偷懶這些事時，才發覺自己是多麼的幼稚和無知；再想想有些國家幹部，拿著國家發給的工資，不要說為國為民做點事，反而肆無忌憚地利用職權之便為虎作猖，謀取私利。對上阿諛奉承，圖個官運通達；對下冷言惡語，欺壓百姓，一副“老爺”架勢。官場之上，官官相為，就算做了違法的事，也都睜一隻眼，閉一隻眼，敷衍了事。當有利可圖的時候，一個也不會少；可當百姓需要的時候，一個也看不見。想到這些，我便感到非常的氣憤和懊惱。為什麼我們身邊不能多一些像孔繁森那樣的“好人”、“好領導”，少一些貪官汙吏呢？我想，如果是這樣的話，那麼我們的國家應該會更加和諧昌盛吧！
啊，孔繁森，您是人民的好公僕！是您讓我明白了“人生的意義在於奉獻”的道理。我要學習您大公無私，捨己為“民”的精神。我要像您一樣不虛度年華，將有限的生命發揮出無限的價值！
我知道了堅持的意義 篇11
高一作文 ,662字在烈日炎炎的六月，我們告別了初中生活，這也就意味著我們又將進入新的學習階段，在果實累累的今天，我們開始新階段的第一課—軍訓，懷著欣喜與好奇的心情我們迎來了這一天，教官讓我們快速進入狀態，一聲聲鋼鐵般鏗鏘有力的口令使我們振奮，我們用百分之二百的力氣和精力響應教官的口令。我們深知接下來會更加難、更加嚴格。
天安門廣場上的閱兵，使我們都驚歎不已，那種整齊只可以遠遠的看著，那種莊嚴根本是我們所不能企及的。而經過了這幾天艱苦的訓練，我們才知道，原來整齊的佇列我們也可以組成，那整齊的步伐我們也可以踏上，訓練的苦，我們也可以嚐到。
記得訓練的第一天，一輪紅日從東方升起，它嚮往著美好，嚮往著希望，可對當時的我們來說這可不是一個好現象，果不其然，不一會兒，我們便都汗流浹背，幸好教官善解人意的讓我們訓練與休息並進。輕鬆、快樂的訓練讓我們感到教官的用心良苦，為了我們的訓練浪費了很多時間，實在可敬！於是我們就暗下決心，一定要對得起教官的付出，一定要幹出成績……
第二天持續高溫，可毒辣的太陽沒使我們退縮，卻更加堅定了我們的信念。
第三天，細雨綿綿，雨下的有氣無力，但這怎能阻擋我們訓練的決心？我們的每一步仍然踏的那麼有力，每一次甩的還是那麼剛勁。，雨水的衝打只會讓我們更堅強，雨水混合著汗水流下，腳下的鞋子也已經溼透，但我們的心是熾熱的，我們的身體是亢奮的，所以，就讓暴風雨來的更猛些吧。
通過這幾天的訓練，我知道了堅持的意義，通過訓練我知道了同學的寶貴，通過訓練我知道做事難，做好一件事更難，通過這次訓練我知道了，我可以！
堅持的意義 篇12
記敘文 ,1058字堅持的意義不言而喻，它從來就不該懷疑，也從來就不可否定。只管奔著認定的目標，始終付出努力，直到完成。
然而否定者卻仍然堅持否定了“堅持“的意義。雖然堅持做同一件事情，堅持十年就可以成功，堅持二十年，就能夠創造奇蹟，但事實上，絕大部分人同一件事情做了一輩子依舊平凡無奇。
這樣當然平凡無奇，這樣當然堅持背後並非毫無意義，不能僅僅因為最終結果而否定堅持。更重要的是否定堅持，半途而廢，這樣的人必將一事無成，這是亙古不變的道理。
回味這一生的堅持，思索著這平凡無奇，其實人生也可能已經成功了。或許堅定的方向不適合你，但其實也有其獨特的意義。我忽然想起海明威對堅持的認識—在拳擊臺上，我絕不能在對手倒下之前倒下。它之所以有意義，是因為人生有時候就是一場戰鬥，它需要你堅持戰鬥；而有些時候堅定的方向，你無從選擇。生活處處有困難，嚴酷的挑戰，彷彿就是競技場，在這場上，不是你死就是我亡。人生需要這樣—堅持戰鬥姿態。我們並非天生的競技者，也絕不可能成為常勝將軍，但是堅持自己，拼盡全力，不倒下，；堅持自己，在快要倒下的時候，不倒下，遇強則強；堅持自己，儘管倒下，也不要輕易的讓對方將你打倒，讓他明白你是值得敬畏的對手。就如這樣，堅持並非無意義。雖然堅持並非讓你成為那個站得最高的人，並非讓你成為那個最強大的人，但是在堅持的過程中，不斷征服別人，也不斷征服自己。
而堅持，平凡無奇並非一無是處。雖終其一生也無意義，但有時堅持的意義就在於永不放棄。且與其說堅持自己或其他，不如說堅持自己的信仰。諸葛亮“出師一表真名世”，有驚天地泣鬼神的士丈夫情懷，正統儒家理想，“可以託六尺之孤，可以祭百里之命，臨天節而不可奪也”，他六出祁山，終其一生都在光復漢室偉大基業。明明可以追隨曹操更能建功立業，卻選擇“正統”的劉備非“名為漢相”，”“實為漢賊”的曹操。明知夢想難以實現，仍在堅持意義所在。而諸葛亮這樣的堅持，堅持道義，堅持正統註定也是悲壯的。
堅持，永無止境，尤其是遇到挫折，路不會永遠一帆風順，咬牙堅持，到最後，那些受傷的地方定會成為我們最強壯的地方。堅持，永無休止，即使成功後也不可放棄，革命家為革命事業，堅持到巨集偉目標實現的那一天。
人遲早有一天要把自己交給比自己更高的存在，所以功利心太強，想掌握一切的人往往半途而廢。堅持下來的人少，堅持後成功的人更少，所以成功的道路一定不會太擠。
堅持下去，信仰的價值，堅持的價值在於本身。不為虛渺未來而活，用自己決定的行動從自身中創造確定的未來。讓生命綻放絢爛的光華。
人生的意義在路上 篇13
國一作文 ,949字有人終其一生都在尋找人生的意義，卻忘了一個簡單的事實—每一個人雖然走的路不一樣，但每條路的終點卻是一樣的，所以，人生的意義在路上。
如同一顆流星劃過天際，儘管最後流星註定要被黑暗吞沒，但也不應放過每一個閃光你的瞬間，不管發出的光，多麼微弱，那也是我們人生的意義。如果一顆流星是在黑暗的天空出現，最終卻只淪為了漆黑的天空中一個漆黑的存在，我們還能稱它為一個流星嗎？
每一個人的人生都是一個故事，一個從誕生之初，開頭與結尾，就已註定了的故事。既然如此，是什麼讓每個人的故事不同呢？是什麼讓每個人的故事的價值不同呢？那便是過程。
傑克凯魯克亞寫的小說《在路上》講的便是這樣一個過程。主人公薩爾身無分文，搭車從美國舊金山到洛杉磯，在舊金山逗留幾日後，又因為遇到一個叫特雷的墨西哥女人去了美國南部的艾爾帕索，到了美國與墨西哥的邊界……就這樣，旅程中一個個偶然的因素，讓作者踏上了一個個不同的旅程。在讀者看來，薩爾去旅行的原因實在是微不足道，甚至只是因為一時興起。但正是這些原因，這些偶然性讓我們的生活變得與眾不同，讓我們活出不同的色彩，主人公的生活也因此一直延續在路上。就像蝴蝶，只有在空中翩翩起舞，才能更好地展示出自己那五彩繽紛的翅膀。最美的蝴蝶，是在空中飛舞的蝴蝶。對於每個人來說，環境是每時每刻都在改變的，我們也在潛移默化中慢慢成長。試問有哪些人能陪伴我們走過一生的距離，有哪一座房子能讓我們一直從生住到死，有那一朵花能陪伴我們一直從盛開到凋謝！誰又能說我們不是一個旅行者，生與死只是一段旅行的時間，快樂與悲傷時旅途中的風景。像書中是主人公一樣搭著別人的便車，不停從一個地方到另一個地方，從別人的生命里路過，接著又搭上另一輛車去別的地方。在冰冷的雨夜裡，我們像薩爾一樣喝著廉價啤酒，站在街上看人來人往；在太陽帶來的赤熱中，走在公路上，為搭不到車而心急；在陌生的街頭，與偶然遇到的流浪漢敞開心扉聊一些人生經歷，最後在笑聲中睡去…
有人說，你死的時候，唯一真正屬於你的是你的回憶。我不願在我死去的時候身邊只有帶不走的金錢和名利，我不願我死去的時候，身邊只有一張張虛偽陌生的面孔，我只願我死去的時候能擁有美好的回憶，那些美麗的風景，那些我遇到的人和事。我寧願你叫我的人生“在路上”。
我懂得了堅持的意義 篇14
國小五年級作文 ,626字11月4日這天，我和舅媽參加了《作文專刊》組織“一份力量，一份擔當”賣報紙助學公益活動。
一路上，我都處於興奮狀態，到了民心廣場看到熙熙攘攘的人群，心中既忐忑又激動。在愛心牆上簽名之後，我領到了50份報紙。因為是第一次參加這種活動，報紙真正拿到手中時，我不由得緊張起來。見遠處有一位穿著時尚的阿姨向我走來，我連忙跑過去，說：“阿姨，您好！我們是做公益活動的，所得款項要捐給山區小學，請您買一份報紙吧！”阿姨猶豫了一會說：“那好吧，支援一下。”“謝謝阿姨！”第一份報紙的賣出讓我有了底氣，感到自己的努力沒有白費，同時也讓我有了完成任務的信心。這時，又來了一位老奶奶，我走上去問：“奶奶，您買一份報紙吧。”奶奶瞅了我一會兒，直接說不買。剛樹立起來的信心瞬間被澆滅。
舅媽過來跟我說：“不能遇到困難就退縮，要想辦法去克服，如果一受到打擊就退縮，就逃避，你將會一事無成。”聽到舅媽的話，想想那些需要幫助的山區小夥伴們……我又打起了精神，繼續熱心地向路人義賣。後來，一位阿姨買報紙的時候，一聽我們義賣的錢是捐給山區小學的，她二話沒說，就將報紙錢塞給我，當我表示感謝時，阿姨說：“捐給山區小學是好事！這種有益的義賣活動必須支援！”拿著阿姨的錢，我感覺心中暖融融的。
經過今天的公益實踐活動，我不僅學到了堅韌，明白了遇到困難要敢於迎頭而上，也知道了要珍惜錢，不亂花錢。希望經過我們辛勤勞動賺得的錢能幫助貧困山區的小夥伴們，雖然不多，但希望他們能夠收到我們的一片心意。
堅持的意義 篇15
國小四年級作文 ,554字天氣一天天冷了起來，穿在身上的衣服也越來越多了。這，就意味著一年一度的新年演奏會就要來臨了。
以前因為疏忽不認真對待，鋼琴技術也不太紮實，一直都沒有被選上，只能以觀眾的身份來到現場觀摩。今年的新年演奏會選拔就要來臨了，我暗暗下了決心，不管怎麼樣，我都要竭盡全力去爭取這次千載難逢的機會，為自己拼上一把。
我選了一首難度極大的四手聯奏曲目《軍隊進行曲》練習。一個星期下來，我只練了一個樂章，我開始犯嘀咕了，為什麼給自己選這麼難的曲目，現在密密麻麻的音符看的我頭昏眼花，什麼時候才是個頭啊，不知道還要練多久才能完成。我打起了退堂鼓，可是我彷彿聽到媽媽在耳邊鼓勵我的話：“任何事情，不能輕易就放棄，堅持下去，演奏廳的鋼琴上坐的就是你！”我重振旗鼓，又一次開始認譜，認真仔細琢磨如果彈奏好每個音符，不知不覺中，第一樂章、第二樂章不但單手可以彈奏，還可以雙手合奏了，雖然不太熟練，但是想著如果努力堅持下去，或許音樂廳裡演奏的名單中，會有我的名字出現。就這樣，每天堅持練習，在老師的嚴格指導下，通過了解作者創作曲目的目的以及需要呈現的情感，提高演奏技術，終於在一次次的練習中，有了不斷地進步。
一份努力，一份堅持在最後的選拔中，終於上榜提名了，努力不會白費，加油，相信自己在未來的挑戰中可以獲得更多的收穫期待更好的明天。
我終於懂得了堅持的意義 篇16
國小六年級作文 ,744字生活中的一次次磨鍊，一次次考驗，都是我們成長的腳步。我在一次重要的事件後懂得了堅持的重要性：如果不堅持，就不會有收穫。
我喜歡滑板，也希望自己可以學會，因為那是一項酷酷的運動，我希望今後我能踩著滑板上學，然後踩著我的滑板去“浪跡天涯”。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，我從夢中驚醒，開始回憶起剛才夢裡的我是多麼帥氣——吃著雪糕、滑著滑板……我興高采烈地在家裡說道：“今天，我要好好學滑板，就在這個晴朗的週六開始實現！”說罷，我拿上滑板，直接衝出家門，接著是我震耳欲聾的下樓梯聲。
我一手拉著欄杆，一手懸在空中，腳踩著滑板開始滑，用力用腰扭著，腳也搖起來，晃啊晃的，我的手漸漸脫離了欄杆，可當我剛脫離欄杆沒多久，我又滑倒了！
一直到週日晚上，我還是沒能成功滑幾次，我漸漸地失去了原有的開心和渴望成功的心！在逐漸地失去了信心的時候，老爸站了出來，把我扶了起來，拉著我的手坐在椅子上，用輕鬆的口氣開始跟我聊天，我便向老爸訴說了一下我的煩惱，老爸只是說了一句話：“加油，你不要忘記堅持就是勝利，只要堅持，就能成功！”“嗯！”我聽了老爸平靜而有力量的開導，也很自信地大聲鼓勵自己堅持下去。
我重新站立起來，拿著滑板就開始滑，在無數次的跌倒和摔跤中，我終於成功了！“堅持就是勝利”是我從小就懂得的道理，但這一次，在我幾乎失望透頂的那一刻，他站了出來——我的爸爸，他讓我重新恢復了信心！憑著堅持我成功學會了滑滑板，我終於懂得了堅持的意義——只要堅持過，就不會失敗！
努力和堅持的意義 篇17
國小五年級作文 ,515字雄鷹的心願是搏擊長空，小魚的心願是遨遊大海，而我現在的心願則是學會騎自行車。
在我十歲生日時，媽媽送給了我一輛嶄新的自行車，我興奮極了，不停地讓爸爸教我。
開始學習時，我才知道這很難，剛開始，我讓爸爸千萬別鬆手。可我越騎越快，當我回頭一看，咦！爸爸怎麼鬆手了！我馬上感到重心不穩，車朝一邊倒去，我摔了一跤，吃力地站起來，委屈的哭著問爸爸他為什麼鬆手？爸爸卻說我騎太快了，他跟不上，然後笑而不語。委屈的我只好再來一次，後來發現老爸還是放手了一次又一次……直到後來才明白了，原來爸爸是在鍛鍊我。學著學著我不用爸爸扶也能騎了，可我得意忘形，沒看見前面有一棵樹，當我反應過來時，轉彎已經來不及了，說時遲，那時快，我猛地“棄車”跳到了草地上，撲了個狗啃泥，不遠處自行車“摔”得“四腳朝天”。我吁了一口氣，還好我跳得早，不然我就完了，就這樣，在我鍥而不捨地努力練習下，終於掌握了騎自行車的技巧，學會了單手騎車和慢騎，我的心願達成了！
這件事讓我明白了，想要達成心願，讓夢想成真，只有努力和堅持這兩種方法，否則，即使心願再簡單，也無法實現！
這次我明白了堅持的意義 篇18
國小五年級作文 ,471字人們常說：“堅持就是勝利。”我如果沒經歷那件事，可能至今也無法體會，堅持蘊含著的意義。
那是，去年的秋天。我清楚地記得，到處是鮮花的芳香。媽媽帶我去滑冰。為了這次滑冰，媽媽特意買了一雙嶄新的滑冰鞋，我十分激動，情不自禁地擁抱媽媽。
到了小公園，大哥大姐滑冰的樣子，酷極了！他們穿著不同款式、不同色彩的滑冰鞋，運轉自如，甚至做出一些高難度的動作，那是充滿驚險的視覺盛宴。我迫不及待地穿上了滑冰鞋，站在欄杆的旁邊，躍躍欲試，媽媽一講完，我便猛地衝出去。
沒想到出師不利，一屁股栽在地板上，痛得我哇哇直叫，真想放棄。
這時，腦海裡想起媽媽經常告誡我的話：“堅持就是勝利。”我像打了激素似的，立馬站了起來，繼續滑。這次可比第一次滑得順暢多了，因為我過於自信，在轉彎角摔了個四腳朝天，屁股開花，我拍了拍褲子上的灰，繼續滑。我終於可以運轉自如了。我一眨眼的瞬間滑到了媽媽面前，媽媽的臉上綻放著笑容，誇我厲害。
嫻熟地駕馭滑冰，讓我更深地理解了堅持的意義——愈挫愈奮，不輕言放棄。
堅持的意義 篇19
國小六年級作文 ,1160字在一個春天的早晨，陽光照射著大地，鳥兒在枝頭“嘰嘰嘰……”地唱著歌，一陣風吹來，樹葉發出“沙沙沙沙”的聲音，好似一場森林音樂會，而就在這時，一年一度的春季運動會開始了。
此時，觀眾席上已經坐滿了人。
“嘀嘀嘀嘀——”伴隨著音樂聲，運動員們排成一隊，走進了運動場。而觀眾席也沸騰了起來：
“喔喔頭，加油！”
“不要輸啊，周大勇！”
“加油！”
……
裁判也走了出來，大聲地說：“比賽現在開始！”說罷，他就舉起了發令槍。
隨著“砰”！的一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣衝出了起點，只見喔喔頭一下子就衝到了第一名，他的眉頭上揚，像一個彩虹，目光中流露出了一絲開心，不停地跑著。
這時，喔喔頭聽見了劉禪在說：“加油！喔喔頭！儲存體力！”“不要驕傲！”蒙B附和道。
但是，喔喔頭剛聽見他們的話，就被好多選手超了過去：一個、兩個、三個……喔喔頭被越來越多的選手超了過去，喔喔頭急得直冒汗，豆大的汗珠不住地往下落，他心想：我會不會得最後呢？我要不要放棄？
而就在喔喔頭進退兩難的時候，美丫對他說：“加油！喔喔頭，你一定可以的！輸了也沒關係的，重在參與！”
喔喔頭聽了美丫的話，又鼓起了勇氣，終於又追上了一個又一個的對手，又成了第一名。只見喔喔頭嘴巴咧得大大的，像一個大香蕉，目光中噴射出無窮的興奮之意。
觀眾席上也幾乎炸開了鍋，曾美美大叫道：“加油！喔喔頭！你是最棒的！”趙勤奮說：“喔喔頭，我要你的簽名！”
眼看離終點只有800米了，喔喔頭卻已經筋疲力盡了，終點離他是那麼的遠，又那麼的近，但他卻沒有放棄，還繼續跑在又短又長的跑道上，只見他吃力地抬起了他那像鉛一樣重的腿，又重重地放下，大地好似都在顫動，喔喔頭目光中流露出一絲疲憊，豆大的汗珠浸溼了他的衣服，他心想：加油！就快到了！你一定可以的！喔喔頭的腦海中彷彿浮現了他站在頒獎臺上，光榮地被裁判戴上了那金光閃閃的獎牌。
近了！近了！喔喔頭第一個衝起了終點線！喔喔頭班裡的人頓時熱鬧了起來……劉禪舉著雞腿大聲嚷嚷道：“喔喔頭！你太棒了！”賈聰明說：“堅持就是勝利！”同學們一個個大聲地喊著。
到了頒獎的時候，喔喔頭走上了頒獎臺，戴上了那金光閃閃的獎牌，這真是一次最美好的運動會啊！
生命存在的價值 篇20
國小四年級作文 ,472字生命，是需要我們去尊重的，你又是怎麼樣去看待生命的呢？
西漢時期，偉大的文學家司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”這句名言完全決定了他們對生命的態度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬人的幸福，或是用勞動創造美好的生活，他們都重於泰山。而有一些人把生命當兒戲，拿自己的生命當籌碼、金錢，轉瞬即逝，面對生活中的困難就輕易放棄自己的生命，這些人的生命簡直輕如鴻毛。
其實，在我們的身邊也有人用不同的方式對他們的生命，取得不同的價值。記得報紙上曾經有個感人的故事：一個小孩一生下來就是玻璃人，可以說是殘疾人吧，可她很頑強，在家裡自學了小學、初中、高中的課程。被人們知道後，稱為“碩士”這些殘疾人對生命充滿信心、自信，對自己負責。
還有一些人遇到一些不如己願的事，就想不開，跑的十多層的高樓去自殺，弄得大街小巷沸沸揚揚、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開玩笑，不珍惜生命，不對生命負責，還給社會增加麻煩。
生命給予我們只有一次，讓我們珍惜生命。讓有限的生命，投入的無限的奮鬥中去，讓生命更有意義一些吧！那樣，我們的生命才會更加有價值！