堅守內心的那片淨土相關作文20篇
堅守內心的那片淨土 篇1
高三作文 ,879字一個孩子在幼時天真無邪，會跟自己所遇所見所聽所聞的自然物交談，有時也會跟自己交談。長大後與社會上形形色色的人交談。面對自然景物時早已失去了兒時的本真，變得沉默，無語，自己一人的時候也只能沉默。
很明顯，時過境遷，迫於生活上的多種無奈，長大後的他已經喪失了兒童的純真自然，流於世俗，有了各種困擾。
老子曾有言“五色令人目盲，五色令人五音令人耳聾，五味令人口爽。”想必故事中的孩子在不斷成長中應該經歷了不少的色，音，味。社會上各種誘惑和殘酷的現實。在利益名祿的壓迫之下，可以將一個純真善良的人改變為一個迎合世俗，圓滑的人，就如故事中的孩子一樣。長大後需要擴大自己的社交圈子，需要發展自己的事業，自然會無暇去顧及自然界中的花鳥蟲魚。
然而在自己一個人獨處之時，可能會逐漸麻木，或者說是無力面對現實早已改變了以往的初衷。然而在現實生活中，我們的確需要老子那般抱朴守一的思想。在我們走的太遠，忘記了當初為何出發時，我們才會想到迴歸本真，重新審視自己，感慨當初。那麼對於現實的狀態，我們也就可能只是無奈，以沉默來安慰自己。
心中若有桃花源，何處不是水雲間。幼時的孩子，心中一定是有一處桃花源，他與自然一體，與自然對話，與自己對話，就不會產生孤獨寂寞的感覺，因為那時的他對一切的新鮮事物都保持著好奇心。而長大以後的孩子已然做不到。物質需求和精神需求無法相互同步，精神上帶來的空虛和孤獨，令他心力交瘁，沉默無語，心中的桃花源也就不復存在了。在現實生活中堅守著本真的人具有迷人風采，擁有自己的小世界。如追求感性思維的瘋狂哲學家尼采。"面朝大海，春暖花開"的詩人海子。他們都堅守著內心的淨土，在世俗之中，堅守本真，堅持了自我，任由時過境遷，初心不改。
不變初心，方得始終。正如故事中的孩子，假如他依然保持年少初心，不但可以處理好自己的社交事業，同時也可以將自然作為傾訴物件。學會自己陪伴自己，不必去逢迎世俗，始終堅守著內心那片淨土。三毛說："心若沒有棲息的地方，到哪裡都是流浪"。如若能始終堅守本真，堅守住內心的那片淨土，給自己的心靈設一個驛站，那麼無論走到哪也不會空虛孤單了。
守護心中那片淨土 篇2
高二作文 ,717字繁雜塵世，長路漫漫，通向夢想的道路百轉千回，使人暈頭轉向，有的人迷失了，消沉了，一生碌碌無為；有的人堅守自我，堅守心中淨土，於是他們到達了終點，實現了人生的輝煌。
守護心中的那片淨土，方能守住自然的天性。
採菊東籬下，悠然見南山，是陶淵明生活的概述；恬靜少言，不慕榮利，是他一生的寫照。在那黑暗動盪的年帶，面對高官厚祿，他灑脫一笑，高唱安能為五斗米折腰飄然而去，回到那魂牽夢繞，朝思暮想的田園，用勞動和詩文來自娛，捍衛心中的淨土。
守護心中那片淨土，方能保持樂觀的心態。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。這是一種怎樣的灑脫與豪邁，誰又知蘇軾一生的跌宕起伏？一次次的貶謫，一次次的冤案，蘇軾四處漂泊，看遍了人情冷暖，看透了世間百態，所幸，心中那片淨土沒被哀怨和抱怨浸染，於是，中秋時節，一句但願人長久，千里共嬋娟躍然紙上，字裡行間浸滿了樂觀與昂揚。
守護心中的那片淨土，方能成就自己的夢想。
《假如給我三天光明》一推出，便在社會上引起極大轟動，人們驚歎於海倫凱勒的成功，然而，她在失去聽力後，在那個無聲的世界中彷徨和迷茫誰又能體會？是心中的淨土化作明燈，照亮了她前行的道路，助她走得更遠。
心中的淨土陪伴我們一生，一旦被負面情緒所攻陷，後果將不堪設想。就如那雄才大略的嬴政，統一六國後，他的心靈被慾望和傲慢填滿，焚書坑儒，建阿房宮……多少勞民傷財之事被做出。迷失了自我，秦朝縱國力強盛，又怎能長久？
時至今日，在這個物慾橫流的年代，太多的虛榮、傲慢、貪婪充斥著整個社會，人一旦稍稍放鬆，心中的淨土便會淪陷，於是，黑心棉，毒奶粉等屢禁不止。唯有堅持本心，堅守心中那片淨土，社會的正能量才能不斷增加，社會才會更加和諧安定，國家才能更加富強！
堅守內心的執著 篇3
高二作文 ,828字“我亦飄零久，十年來，深情盡負，死生親友”，這是顧貞觀對好友的執著；“吾將曳尾於塗中”，這是莊子對自由自在生活的執著，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥對民族大義的執著……
在人生路上，我們常常會感到迷惑無所從，眼看身邊人都奔向了和自已不同的方向，自己的執著還有什麼意義嗎？
蘇軾，宋代大文豪，為官幾十載，他執著於什麼？黃金萬兩，位極人臣？不不，他執著於“為一方官，便為民做事”，執著於“不與奸佞為伍”，宦海生涯，三起三落，他堅守內心的執著，即使被貶至海南，也沒有自暴自棄，反而為當地設想、構建了一套輸水系統，也許，以當時標準來看，他是個很失敗的官，總是被貶來貶去，但是，千載之後，因為他的執著，人們看到的是一個清政廉明、為民著想、頗有讚譽的蘇東坡。
堅守內心的執著，蘇軾在歷史書卷上留下了人民對他的推崇。
反觀，當今許多官員，在出仕時一定也曾豪情萬丈的想要創出一片事業吧？可是最後呢？一個個沉溺於燈紅酒綠，被紅紅的票子晃花了眼，他們沒能做到始終如一，他們沒能堅守內心的執著，一失足成千古恨哪！
堅守內心的執著，魯濱遜成功回到故鄉。他的執著是什麼？對生的渴望，對歸鄉的渴望！為這，剛到荒島時，他沒有怨天怨地，反而自己動手，努力創造了使自己能生活下去的物質保障。他為了能夠堅守內心的執著，硬是給自己創造了豐富的物質條件，這不應使我們反思嗎？
我們中的許多人，一遇到什麼困難，便退縮，心裡暗想“我不行”，有人在選專業時，只因家人一句“這專業不好找工作”，便放棄了自己心愛的專業，轉投熱門專業。他可曾想過，就算這個專業不好找工作，如果他大學四年好好學習，名列前茅，他不就是給自己創造了堅守內心執著的條件了嗎？畢業後的事誰又能說得準呢？在選專業、挑工作、尋伴侶這些人生決定上，這個例子不都適用嗎？當我們不能堅守內心的執著時，我們可以自己創造使自己能堅守內心的執著的條件呀！孔子教授弟子傳承自己思想不正是如此嗎？
堅守內心的執著，方能撥雲見日，守得雲開。
堅守內心的島 篇4
高一作文 ,904字每個人的心海中都有那樣一座或幾座島，任海上驚濤駭浪，風起雲湧，我們，仍需為之堅守，為之放哨。
何為堅守？堅決遵守一個決定，堅決守衛一個原則，就可以被視為一種堅守。“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明不追名逐利，保持內心的恬靜與釋然，是一種堅守；孟軻遊說三國，堅持施仁政，行王道，亦是一種堅守。一份堅守，需要的是強大的毅力，甚至是“泰山崩於前而色不變”的淡然。然而，面對外界的誘惑，環境的干擾，自身的惰性等，凡內心有一點雜念，便很難永遠做到堅守。
回看，蘇軾儘管因作詩幾經貶謫，也仍隨心揮毫，筆走龍蛇；儘管因自己的主張多次流放他鄉，也仍堅持己見，為民除憂。這些，源於以他對詩詞的狂愛，對執政為民的堅定。我們似乎可以體會到，堅守，首先所需的是內心對某事某物有一種正向、強烈且堅定的認知。而這正是使一份堅守永保新鮮的營養劑。2018年感動中國人物王繼才夫婦，以孤島為家，與孤獨相伴，堅守黃海前哨三十二年。在王繼才認為，這是一份保家衛國，為國效力的殊榮。正是因為有了堅定的要化小我為大我，要把自身價值及奉獻於國家的認知，他才會作出常人難以做到的選擇與行動。
當然，面對堅守路上的風雨荊棘，光有一份堅定的認知亦無法保障我們能永遠逆風而上，順利抵達彼岸。在小船揚帆起航後我們難免會遇到驚濤駭浪。此時，有堅強的意志力尤為重要。黃海前哨，僅有兩個足球場大小，沒水沒電，連植物都難以生存。無疑，對常人來說，在如此艱難的環境下生活，應是度日如年。可想，王繼才夫婦需有多強大的意志力，才可牢牢堅守三十二年，十年如一日。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”，面對敵人的火燎拷打，文天祥憑藉其意志力挺了下來，堅守住了那腔愛國熱血。
在人生的海洋上，我們可以乘上一艘航船，去尋找內心的那座島，去為之堅守，為之放哨。這座島，可以是熱心，像雷鋒般為人民服務；可以是善良，為世界送去溫暖；亦可以是愛國，把自身價值奉獻於國家發展，國家有需要，便時刻待命……
讓我們乘風破浪，在心海中找到那座島，為之堅守，為之放哨……
感動內心的那一刻 篇5
高三作文 ,1086字生活在學生時代的我們，周圍好像沒有什麼感動的事，然而，你是否留心到在學校這個大家庭中，一次偶然的師生情會讓你感動一輩子。
也許在這短短的學習生涯中，也只有師生情最深、最讓人難忘了。
初中美好的時光讓我回味無窮，一次惻隱的感動讓我記憶猶新
帶著新鮮感，我風風雨雨走過了兩年，到了衝刺的“起跑線”。一貫獨來獨往的我似乎對那種“師生情”毫不瞭解。將老師的關心看成“心血來潮”，把同學之間玩笑當成“汙辱”。現在回想起來，突然自責了，嚮往以前的“生活”了。
不過，事情還不至於壞到極點，在那畢業前的感人一幕，終就沒有讓我遺憾了。
即將中考，晚自習已經被寫入我們正常的“課程表”。寧靜的校園也成了我們心中的“練習之墓地”，晚風吹拂著樹葉，“沙沙”地響著，成了我們緊張之餘的“輕音樂”。這一晚是獨特的一晚，月兒的亮光證明著這一切。當我們得知當天是班主任鄭老師的生日時，都按耐不住心中的“衝動”了。我坐在教室的一角，看著同學們那種熱情，積極出點子的興奮，心中有許多疑問。尋常休閒中，同學們談到的話題，有一半是關於老師的，但又是出於那種對老師的不滿，甚至有些同學大罵出口。今天卻如此地積極、如此地“善良”。教室內有點亂，大家各抒己見、爭先恐後，這時班幹部都出來維持紀律了，並立刻徵求大家的意見，準備A計劃。
我們決定將教室內的燈關掉，教室一片混亂，班幹部便去“請”老師。班幹部前腳一走，教師內便安靜了，靜靜地等待著老師的出現。校園如往常一般寂靜，風兒又輕輕拂來，“沙沙”的“交響樂”又奏響了，帶來了老師那沉重而有力的步伐。這時候，全班都屏著呼吸。待老師將開關開啟時，我們都起立大聲說：“老師生日快樂！”接著便是一陣陣掌聲，前排的同學將早已準備好的碎彩紙拋向講臺。
老師首先是驚訝，等明白是怎麼回事時，他久久站在那兒，望著58雙期待的眼睛，一時說不出話來。臺下又一陣掌聲。鄭老師慢慢地走向講臺，身子似乎有些震動，他輕輕地將手搭在講臺，溫和地說：“感謝同學們，這是我收到的最好的生日禮物，謝謝！”掌聲再一次響起，蓋過了窗外的風聲。鄭老師好像還想說些什麼，但他又將話退了回去，只是揮手示意大家安靜學習。校園又一次恢復了平靜。
我知道，班主任和其他老師一樣，有著共同的願望，那就是希望我們在中考時考出好的成績，而這一份才是他最希望得到的禮物。然而他卻沒有說出口，他相信同學們，理解同學們，他不願意將更多的廢話夾雜在這份純真的師生情中。
光陰似箭，步入高中的我，彷彿生活在一片繁忙之中，匆匆流過的日子並沒有留下過一絲的感動，也許就是那句話：“生活是應該處處留心。”
我能留住那一瞬間的感動，直到未來！
留在內心的那份感動 篇6
國二作文 ,663字樹葉飄零，微帶些涼意和豐收棲息的秋風拂過臉頰，又是一個季節。隔窗看去，一位母親正在給自己的孩子穿上外套，那蒼老的面容寫滿了一個母親的慈祥。猛地，那隱藏在心底的感動湧然而出。
雖然時隔多年，卻依稀記得：那是讀小學時，不懂事的我固執地穿著一件薄衣趕往學校，留下媽媽在背後邊追邊喊。我沒有理她，頭也不回地向學校跑去。剛放下書包，拿出語文書，卻見媽媽的身影在窗外閃過。不知為何，我的心裡掠過一絲憤怒，我的小小的虛榮心使我對媽媽來學校產生了強烈的抵制。媽媽把外套放在課桌上，不停地叮囑我千萬彆著涼了，絲毫沒有注意我的臉色。
一直到中午，我好似受了莫大的屈辱，感覺所有的同學都在用怪怪的眼神看著我，在私下議論我。我恨我媽媽，不經我的同意來到學校，讓我丟光了面子。
天氣就像我的心情，太陽突然躲進了雲層，陣陣冷風從教學樓對面的樹梢呼呼地吹過來，我連打了幾個寒戰。我從書包裡拿出那件外套，摩挲著上面的小花點，眼淚刷地流下來了。我的心裡充滿了懊悔，我後悔自己的固執倔強，後悔總是不聽媽媽的話。今天要不是媽媽追著我把衣服送到學校，我非凍出感冒不可。可是我，竟然還嫌棄媽媽，認為媽媽來學校丟了我的大面子，想想我真是無地自容。
瞬間，媽媽拿著衣服追我的情景浮現在眼前。略顯肥胖的身子使得她每跑一步都那樣艱難，氣喘吁吁的她只好跑一陣歇息一下。我看到了那張掛滿汗珠的臉上寫滿了興奮，讀懂了媽媽把為女兒做一件事當作一種幸福的母愛……我努力拭去臉上的淚水，卻無法控制內心的湧動。
如今，我已經讀初中了，學會了自己照顧自己，但這份感動永遠留在了我的內心最深處。
堅守內心 篇7
高一作文 ,817字面對魚的誘惑，孟子堅定“舍魚而取熊掌”的決心。
面對金碧輝煌的宮殿，莊子寧願“曳尾塗中”的清閒。
那麼，一邊是貌不驚人卻有張力的弓，一邊是華而不實的行獵圖，你會做和種選擇呢？
我相信，內在永遠比外在更重要。
卡西莫多很醜，但他卻比無數俊逸的紈絝子弟更深入人心。為了感恩，他可以成為主教的奴僕；為了愛情，他可以犧牲自己的生命。當他抱著艾絲美拉達的屍體無畏赴死時，沒有人不為他的善良，無私潸然淚下。
拿破崙很矮小，但他卻揮劍斬下了許多曾經高昂的貴族的頭顱。他可以橫掃整個歐洲大陸，他敢於從教皇手中搶奪皇冠為自己加冕。他將法蘭西締造成為可以與古羅馬相媲美的不可一世的大帝國。儘管在孤島中了卻了殘生卻無人能撼動他英雄的地位。
赫斯佳很美，但卻永遠沒有平凡的簡爱的執著與剛毅；安娜卡列尼娜很美，但她卻不如卑賤的羊脂球那般讓人憐惜；“雲想衣裳花想容”的楊玉環很美，但她卻怎能比得上“一曲琵琶出塞外，鳴鏑無聲五十年”的王昭君？華麗的外表可以給人剎那的驚豔，但堅實的內在卻能讓人懷念永恆。
古人自古就告訴我們“買櫝還珠”的教訓，但在兩千多年後的今天，卻不是所有的人都明白這個道理。
有的女孩，為了鎂光燈下的光鮮，甘願忍受冰冷的整容刀的折磨；有的普通人，為了吸引眼球，可以“語不驚人死不休”，拋棄了尊嚴和廉恥之心；又有多少當政者，在利益的誘惑前迷失了自我，一步步走進罪惡的深淵。
表面的浮華終究難掩內心的荒涼，在物質的充裕已填補內心的寂寞時，或許人們才會為自己捨本逐末的行為感到可笑和可悲，才會明白表面與內在孰輕孰重。
我羨慕那為了生命而歌唱的朱之文，就算穿著破布衣裳也還有夢想可以依靠；我敬仰那三辭“國寶”之名的季羨林，一生致力於文藝事業卻不貪圖世人的誇讚；我甚至喜歡那生活在社會底層的拾荒阿婆，因為一無所有的她有著一顆寶貴的良心。
漂亮的外表或許可以成為一張百試不爽的通行證，但是，只有堅實的內裡才能是你安身立命的根基。
我心中的那片樂土 篇8
國一作文 ,768字一柄狼毫，書寫一個春秋；百賦詩詞，讀完春江花月；幾調京腔，伴我數個夜晚。啊！美麗而動人的地方，那是我心中的樂土—書房！
總是有苦惱煩悶訴說，我便緩步邁進書房。文房四寶，筆墨紙硯，陳於案上；唐詩宋詞，楚辭漢賦，列於櫃前；還有那唱遍了大江南北、京韻蘇腔，經外公傳於我手的收音機伴於筆墨紙硯旁；最引人注目的還是康熙御筆“福”字拓片，千點碎金襯著紅紙添了幾分妙處。
這兒是寧靜地，是我心中的那片樂土。
煩時，總攤開純潔的白宣，墨棒輕輕研墨，彷彿是梅花的香氣，伴著墨香撲鼻而來。研畢，挽袖蘸墨，提筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕撫淨白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開；有如勁竹巋然不動；有如風箏飄在天上，似斷非連……寫來豁然開朗。這就是中華文化的載物！
悶時，開啟收音機，播放千年前梨園子弟譜寫的音樂，聲聲京胡響徹雲端，戲伶們的字正腔圓，慷慨澎湃，演繹出非凡故事，那是一聲“酒且斟下，某去便來”；那是一聲“十步之內，必血濺秦殿”；那是一聲刑場上竇娥的“冤”！聽來，心曠神怡。這也是中華民族文化的傳承！
惱時，便坐於案前，沏一杯清茶，或捧一卷《稼軒長短句》或一本《劉賓客集》，細細品讀。書中，看到辛棄疾悲憤棄武從文，兩登北固樓，發出“生子當如孫仲謀”，“廉頗老矣，尚能飯否！”的吶喊；寄信於陳同甫，為“了卻君王天下事”，不求“贏得身前身後名”，鬱孤臺上“西北望長安”，建康心亭“把吳鉤看了欄杆拍遍”，怎奈“無人會”？他“向河深，回頭萬里”，卻“故人長絕”。“歸來華髮蒼顏”的他又發出了“想沉香亭北繁華歇”的忠告。“彈到此，為嗚咽。”錚錚鐵骨的呼喊，青銅琵琶彈出的壯詞。唐詩宋詞，楚辭漢賦。讀來耳目一新，這更是中華民族文化的瑰寶！
龍尾鳳香撥的輕攏慢捻，碰見如椽之揮，遇上詩詞，合成了我心中的那片樂土—我的書房！
發掘心底最柔軟的那方淨土 篇9
高二作文 ,1134字世界上有許多生命與我們結伴而行，他們生活更苦更累，地位低下，然而在生活中他們努力拼爭著，不畏寒苦，不惜體力，甚至不顧生命，關注他們吧，如果不能用心，就用自己的眼睛，這也是一種溫情。在他們孤苦無依的心裡，在他們不斷漂泊無助的路上，也許這種溫暖的弧度會讓他們在絕境中升起一種喜悅和撫慰，不要對窮人們大聲發笑，發掘心底最柔軟的那方淨土，淨化那顆疲憊的心靈。—題記
佛說：“前生的五百次回眸，換來今生的擦肩而過。”在這個物質豐盈的時代，我們與有過一面之緣甚至相遇相知的人，都有一種緣份。也許與你相遇的人只是人生一段短暫的花絮，但請在這花絮中增添一層層值得回憶的漣漪，用自己心底最柔軟的那份愛，讓每個與你擦肩而過的人感受到溫暖。
每天習慣朝陽的親切撫慰，突然天空陷入一片陰霾，會讓我們感到煩悶，壓抑；每天習慣父母無微不至的關愛，突然獨立自主會讓我們感到缺失了很重要的部分；每天習慣朋友的相伴，突然朋友的遠去，會讓我們感到空蕩無依；這些事情讓我們覺得很平常，可是誰又能體會那些永久處於黑暗社會，永久處於底層生活人的苦辣辛酸，誰又去嘗試著體會呢？
世間的每一個角落都有些辛勤工作的人，他們的工作最髒最累，可他們依然不懈地奮鬥著，他們從不曾停下自己的雙手，為了他人生活得更舒適，他們甘心當墊腳石，他們似乎從不知疲倦，總是用激情燃燒著自己，他們揮汗如雨，他們兢兢業業，他們無私奉獻，他們用自己辛勤的雙手譜寫出了我們歡樂的篇章；他們的淳樸、善良，映紅了天際，點亮了黑暗，他們樂觀的笑顏如陽光一樣的燦爛，他們用自己博大愛心，為這個世界注入了真誠與溫暖，他們付出的勞動，使這個原來蕭索的世界綻放出嬌豔的花朵，讓我們生活在美好與富足之中。看，那邊的工人正在揮汗如雨，一塊塊磚頭在他們手中傳遞，一座座高樓在他們手中建起；小販們承受著煙熏火燎，為過往之人送上一碗熱面，讓面的熱度和心靈的熱度一同沁入人們的心中，使他們不會再感到寂寞與孤單；農民們用自己長滿硬繭的手耕種著土地，我們吃的每粒糧食，都浸透著農民的汗水……他們默默承受著烈日嚴寒，可我們卻常常對他們指手劃腳，對他們吆五喝六，我們對他們指指點點，對他們不屑一顧，請反思一下自己的行為吧，他們和我們一樣，需要人間的溫暖，需要關愛，。請喚起自己的良知，給予那些處於社會底層的人一些關心，一種尊敬，哪怕是僅僅的一個關注的眼神也好啊，讓他們體會到人間有愛，有溫暖。
人的生命固然短暫，每個人都有讓它精彩的權利，各人有各人的心事，有著自己的人生追求，有著自己的生活體驗。或苦或樂，或甜美或辛酸，世界上有許多生命與我們結伴而行，他們生活得更苦，更累，地位更低下，然而在生活中，他們努力地拼爭著，不畏寒苦，不惜體力，甚至不顧惜生命，請關注他們！
心中的那片樂土 篇10
國小四年級作文 ,354字如果你問我我心中最美好的樂土是哪兒，我會毫不猶豫地告訴你：“那兒是書房”。
為什麼呢？幾乎沒有理由。是啊！當你沉浸在書香中，就會不由自主的想：這真是一種享受啊！翻開一本書，一股熟悉的書香味鑽入鼻子，頓時讓你的心沉靜下來，這時，如果再加上一些舒緩的音樂，那便是極好的。書房的門關上，透過窗戶觀賞那清新的綠葉，那隱藏在綠葉後的小亭，這是不愛看書的人享受不到的美妙！
書房裡，常放有一臺鋼琴。有時，書房的門關上，開啟琴蓋，敲擊那黑白的琴鍵，或是一首“春之歌”，或是一首“友誼地久天長”。雖然都很簡單，卻不乏寧靜和美好。陽光透過窗戶偷偷跑進來，灑在鋼琴上。
書房裡，書架上。一個小盒子。裡面裝的是一個個樂高建築，看似簡單卻在演繹著童年的回憶。炮，烽火臺，兵馬，刀槍，一個個都在守護著那即將逝去的童年。心中的那片樂土。
心中的一片淨土 篇11
國二作文 ,805字在心靈的某一處潔淨的土壤中，友誼之花正綻放，愛情之藤正蔓延，親情之樹正茁壯
—題記
回首千年，古人們心中的那一片淨土浮現眼前。
綠廕庇日，清流緩吟，俞伯牙在溪邊彈琴，鍾子期在對面聽音，樂音嫋嫋，溪聲潺潺，如此美景獨有子期能欣賞，如此妙音僅有子期能領會。當這幅畫面失去了聽音的子期便不復存在。子期去世，伯牙悲痛欲絕，若是少了子期，彈奏無人能懂的樂音又有什麼意思呢？於是伯牙來到子期的墳前，為其彈奏了一曲高山流水後便摔琴而去，此後終身不再彈琴。他們這對“知音”能遇上是上天的眷顧，縱使子期逝世，卻創造了一曲如此動聽之曲，為他們的友情作見證，而此曲必久久流淌在歷史的長河中。他們心中的那片淨土，遍佈著友誼之花。
耳畔縈繞著化蝶的曲子，靈魂彷彿也跨越時空，梁山伯與祝英臺相識，相知，相許的書院。眼前掠過一幕幕他們歡笑嬉戲的畫面：他們一起在院中讀書，園中捉蝶，湖邊細語。微風拂過，迎來一陣陣花香，那是他們愛情的芬芳。縱使他們之間的愛情有地位的羈絆，父母的反對，馬文才的阻撓，但最終超脫了世俗的一切，在梁山伯的墳前化為了一雙彩蝶，飛離了喧囂，飛離了這些紛繁複雜，才有了“化蝶去尋花，夜夜棲芳草”的驚世浪漫。他們心中的那片淨土，遍佈著愛情之藤。
花木蘭在機杼前，望著手中的絲線，想著昨夜所見的軍書。難道真的就著樣眼睜睜看著年邁的父親去受從軍之苦嗎？起身，只說了句：“願為市鞍馬，從此替爺徵。”便轉身走出家門，女扮男裝，代父從軍。儘管困難重重，只求能讓父親安享天年。再累又怎樣，再苦又怎樣，只盼有朝一日能與父母團圓。“將軍百戰死，壯士十年歸”，凱旋後面對皇帝的賞賜，木蘭並不希求榮華富貴，高官厚祿，僅求能早日歸家見親人。在她心中的那片淨土，遍佈著親情之樹
也許你的心靈已被寒冰覆蓋，或許以傷痕累累，但請留住心中的一片淨土，讓友情為其送去暖陽，讓愛情為其送去甘霖，讓親情為其送去光芒。心中的一片淨土，人生的一片芳華。
心中的一片淨土 篇12
國二作文 ,805字在心靈的某一處潔淨的土壤中，友誼之花正綻放，愛情之藤正蔓延，親情之樹正茁壯
—題記
回首千年，古人們心中的那一片淨土浮現眼前。
綠廕庇日，清流緩吟，俞伯牙在溪邊彈琴，鍾子期在對面聽音，樂音嫋嫋，溪聲潺潺，如此美景獨有子期能欣賞，如此妙音僅有子期能領會。當這幅畫面失去了聽音的子期便不復存在。子期去世，伯牙悲痛欲絕，若是少了子期，彈奏無人能懂的樂音又有什麼意思呢？於是伯牙來到子期的墳前，為其彈奏了一曲高山流水後便摔琴而去，此後終身不再彈琴。他們這對“知音”能遇上是上天的眷顧，縱使子期逝世，卻創造了一曲如此動聽之曲，為他們的友情作見證，而此曲必久久流淌在歷史的長河中。他們心中的那片淨土，遍佈著友誼之花。
耳畔縈繞著化蝶的曲子，靈魂彷彿也跨越時空，梁山伯與祝英臺相識，相知，相許的書院。眼前掠過一幕幕他們歡笑嬉戲的畫面：他們一起在院中讀書，園中捉蝶，湖邊細語。微風拂過，迎來一陣陣花香，那是他們愛情的芬芳。縱使他們之間的愛情有地位的羈絆，父母的反對，馬文才的阻撓，但最終超脫了世俗的一切，在梁山伯的墳前化為了一雙彩蝶，飛離了喧囂，飛離了這些紛繁複雜，才有了“化蝶去尋花，夜夜棲芳草”的驚世浪漫。他們心中的那片淨土，遍佈著愛情之藤。
花木蘭在機杼前，望著手中的絲線，想著昨夜所見的軍書。難道真的就著樣眼睜睜看著年邁的父親去受從軍之苦嗎？起身，只說了句：“願為市鞍馬，從此替爺徵。”便轉身走出家門，女扮男裝，代父從軍。儘管困難重重，只求能讓父親安享天年。再累又怎樣，再苦又怎樣，只盼有朝一日能與父母團圓。“將軍百戰死，壯士十年歸”，凱旋後面對皇帝的賞賜，木蘭並不希求榮華富貴，高官厚祿，僅求能早日歸家見親人。在她心中的那片淨土，遍佈著親情之樹
也許你的心靈已被寒冰覆蓋，或許以傷痕累累，但請留住心中的一片淨土，讓友情為其送去暖陽，讓愛情為其送去甘霖，讓親情為其送去光芒。心中的一片淨土，人生的一片芳華。
靜守內心的富足 篇13
高一作文 ,928字英國人說，我們寧可失去整個印度，也不肯失去莎士比亞。
喬布斯說，我願意用我所有的科技，去換和蘇格拉底相處的一個下午。
莫言說，文學科學比確實沒有什麼用處，但是它的沒有用處正是它偉大的用處。
從英國人到喬布斯再到莫言，他們每個人都明白，在那些無比光鮮亮麗的財富和科技背後有一樣古樸而典雅的東西，那就是文化。這世間，也只有文化才會使你看上去光鮮且美麗。所以，文化才是你應當緊握並擁有的東西。
在美國紐約有一條長約五百米的寬闊大街，它就是大名鼎鼎的世界金融中心華爾街。在那裡，每平方米的土地就可以讓二十五個人就業。華爾街號稱金錢永不眠，金錢可以像流水一樣嘩嘩流入一個人的帳戶，讓他變的富足。同時，金錢也可以像流水一樣嘩嘩流出他的帳戶，讓他變的貧窮。今日的成功也許就是明天的失敗。一切都如同泡沫，輕輕觸碰便消失不見。在他們一貧如洗的離開華爾街時，應該會羨慕那些在樓下咖啡館靜靜讀書的人。因為，那些人從不過分在意自己的股票，他們只因心靈中所擁有的快樂而富足。他門懂得與文學巨匠為友是多麼的快樂。
“人們願意用一千元交換你的吻，但只願意付五毛錢買你的靈魂。”這是好萊塢對夢露的評價。著名影星夢露因皎好的面容而受到世人的喜愛，雖才華橫溢，卻一生未擺脫美麗而愚蠢的形象。她懂得在鏡頭下留下動人的笑卻不懂得讓自己動人的不單單是笑容。也許，當她懂得如何在午後的陽光下捧一本書細細品讀的時候，她的身價才會真正配得上那張一千美金的價格牌。
我常以為是貧窮襯托了富足；是醜陋襯托了美麗；是愚氓襯托智慧。懂得攜知己故交，圍紅泥小爐的人內心是安靜的，他們不必避開車馬喧囂因為他們心中自有籬笆黃菊。作家餘華說“作家的使命不是控訴和批判，而是經歷過這一切榮辱後的淡然。用同情的眼光去看待世界。”用同情的眼光去看待世界，這是內心富足的外化表現，是一種超然。他的勇氣不在於大聲吼叫使全世界都聽到他的聲音，而在於他一遍一遍的對自己說，明天他會再試一次。
我想文學的真正意義在於它從不絢麗的讓人睜不開眼，它也從不是高山仰止讓人無法接近。它平靜的就在你身邊，你伸手可觸。雖然它不會讓你的帳戶餘額飛增，但是它卻可以讓你的內心無比充實。
同樣當你擁有文化所給予你的富足的時候，這世界除了你誰還這樣富足呢？
堅守初心的你，溫暖於心的我 篇14
國二作文 ,927字紅楓隨風舞斜陽，布染初心始留香。
深秋，涼意闌珊。明豔的楓樹從巷口延伸至深幽處。如血的殘陽潑潑灑灑，渲染一路熱烈。西風從深巷吹來，攜幾分蕭瑟。路邊草木搖落成霜，是秋的不挽留？亦或是風的召喚？無人可知，草木卻本有心，兀自沉澱，堅守，期待來年的肆意生長。
披著圍巾，獨行於小巷中。秋風的蕭瑟將眼角吹得微微發燙，滿目紅楓的絢爛明媚不了心中沉鬱的晦澀。不經意間抬頭，巷裡一戶人家有一抹明淨的藍隨風飄揚，深邃如海的絹面上點綴著鏤空似的素白花紋，夕陽籠罩下，薄薄的溫馨與厚重的古樸典雅之氣撲面而來。心還在疑惑，步子卻不覺朝著那嚮往之地邁去。
輕叩有些掉了漆的黑木大門，門環的古樸與觸及的微涼平靜了心中的煩燥與不安。邁過門檻，來到一處掛著布匹的小院。
撩起素雅古樸的絹簾，沉靜的深藍如海般幽遠，掌心那份古樸溫厚的暖意久久縈繞。抬眸，一位老人端坐院中。
也許你已經年逾花甲，雙鬢零碎的斑白折射著熠熠光輝。有些佝僂卻依然硬朗的身板在一身墨藍色長褂裡竟隱隱有些仙風道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙略顯渾濁的眸子竟閃爍著深邃的光芒，不知是否只是落日餘暉的映照？一雙佈滿老繭的大手握緊刻刀，一個花式，一個婉轉，一個使力，一個停頓。不經意間，我已看見，那素白的拓板上，古樸雋秀的圖案和靈動變化的花紋便被勾勒得活色生香，兀自堅守著自已的模樣。心底生出些傳承的溫暖與對博大精深的中華傳統文化的自豪。淡白的細屑隨你的刀尖舞動而輕揚。刀走龍蛇刻秋意，絹布生花香滿園。細屑如星塵似的，染白你的衣袖，淡然了靜好的時光。老人輕拈絹布，附於模上，小心翼翼地置於藍水一汪中。也許是因為秋水涼意，你蒼勁有力的大手，竟如雙頰般泛起紅暈，就如侍候著自已的孩子，慈愛又耐心，以時光的水墨勾勒出這世間的淳樸與安然。
煙塵散盡，水粉猶幹。你仰起頭，有些吃力地揚手，那一幀藍印花布，便如青花瓷般綻放，如布達拉宮的經幡，寧靜質樸，堅守生香。
時光的光影為你鍍上光影兩面，是陰陽自然的調和，最溫暖的古樸。感謝這位老人，你在茫茫人海中堅守這不變的初心，你教會我堅守一份傳承，靜守自已的初心，帶給我心間淳樸的暖與好。
藍印花布守初心，殘陽籠罩始留暖。是這位老人，告訴我何謂最質樸的堅守，何謂時光不老中，溫暖柔和如昔的初心。
守住心底那片風景 篇15
國三作文 ,1117字“看窗外的世界，繁華喧鬧的夜，孤單身影隨風在空中搖搖墜跌……”就像歌中所唱的“你的出現打破所有的一切”一樣，在這城市的黑夜裡，一位普通婦女的出現，打破了我心中的寧靜，成了定格在我心中永恆的風景。
與你的相遇，再平凡不過。
你在黑夜的角落裡緩緩移動，戴著一頂工作帽，橙色的工作服相對於你那瘦小的身體，顯得寬鬆，褲子也有些拖沓，長出一大截的褲管盤在腳跟。你身子前傾，推著一輛環衛車，在無限延長的昏黃路燈下踽踽獨行。
你從我的身旁慢慢經過，環衛車的輪胎摩挲著地面，暗啞的聲響有如骨骼間的碰撞。你低頭轉身，面向我與同伴：“手裡的空瓶方便拿嗎？不用的話給我唄。”你提了提帽簷，對我們露出了微笑。
我沉默著點頭，正要上前你就伸出手來示意：“不用你走，我來拿就行。”你話音剛落，便提提褲子快速走來，小心地接過飲料瓶，向我們揚起嘴角：“謝謝你們。”說罷便折回車前，繼續推著車，低頭巡視路面。
我靜靜注視著你瘦小的身影，燈光對映在你的衣角皺褶上，環繞著光暈，這似乎是心靈相機的底片，定格住你的笑容，你的動作，你的背影，讓我不禁想要守護。
與你的重逢，再簡單不過。
還是夜晚，高樓之中，霓虹燈點綴著漫無邊際的黑色，我匆忙趕回家，在轉角處，是你彎腰皺眉的身影使我停下腳步。
你起身四處望望，神情有些焦急，初秋的風吹拂著你帽簷下露出的頭髮，夜涼如水。我看到你緊了緊依然寬大的環衛服，時而抬頭踮腳，時而低頭看著手中。我有些好奇，向前靠近了一些，原來你的手中握著一串鑰匙，你見我走近，看著寫滿疑惑神情的我的臉說：“還好，還好，已經聯絡上了，失主正在來的路上。”我說：“降溫了，你冷嗎？”你低頭看著手中的鑰匙，答非所問：“如果找不到鑰匙，那該多著急呀！”
一陣涼風吹過，我下意識地縮了縮頭，眼眶卻熱熱的，我突然有一種衝動，一種想要擁抱你的衝動，但是，擔心唐突的我，只是站在原地，默默地做了個決定：陪著你，一起等！
“滴滴……”一輛黑色的轎車停在你我身旁，一陣詢問、交接、握手後，你堅決拒絕了車主的禮物，淡定地和我說了句：“回吧！”轉身，推著那輛環衛車，消失在昏黃的路燈下。望著被燈光拉得長長的你的身影，我終於沒有忍住，淚水奪眶而出。
擁擠的街道，陌生的拐角，平淡的每一秒都有你的微笑，你是我溫暖的相遇；陌生的美好，也是我在喧囂的夜裡，唯一想要在心底守住的那抹風景。
老家那片淨土 篇16
國小五年級作文 ,722字我的老家在石橫鎮四合村，那是個水美，景綠的小村莊，穿過楊樹成蔭的小路，涼爽的風帶你進入這個“世外桃源。”
村莊南面是康王河，兩旁高高的大壩綠樹鬱鬱蔥蔥，河裡有許多魚蝦，我常和小夥伴一同去看大人們撈魚，魚兒活蹦亂跳著激起朵朵浪花。一年四季會飛來叫不出名字的水鳥，記得2014年初冬時，河邊棲息著羽毛是白色的，嘴巴尖長的鶴。
我奶奶家就在大壩旁邊，奶奶家有一口壓水井，我常幫奶奶壓水洗衣服，看著一股股清水由壓水機口湧出，帶著片片希望跳躍著，讓我欣喜若狂。老家的水真甜，每次回來我咕咚咕咚喝的可起勁了，奶奶總叮囑我慢點慢點。
爺爺是個護林員，我在假期中常跟他去樹林，大壩巡邏，我問爺爺：“我們這沒有人亂砍樹，你為什麼還每天都看呀？”爺爺揹著胳膊，呵呵的笑著說：“我看的不是樹，而是這片土。”我若有所思的點著頭，直到我年齡逐漸增長，知識也積累越多的今天，我才弄明白這句話的意思—在鎮上建了許多工廠，多了繁華少了寧靜。一路走著，聽著那一聲聲蟬鳴，還有不知名的蟲兒、鳥兒的叫聲，彷彿在一個森林王國探險。手電筒晃啊晃，呦，“又一個知了，”我的驚呼引來爺爺的稱讚，“你眼真尖。”
我們那裡是石橫鎮蔬菜基地，盛產土豆、蘿蔔，常聽大人們說“水果蘿蔔”皮薄芯甜。一個個蔬菜大棚排列整齊，到處飄蕩著蔬菜的清香。
這裡雖然沒有城市的高樓大夏，漂亮的裝飾，繁華的超市，但是這裡的淳樸、自然、清新帶給我的卻是無與倫比。我喜歡讀余光中、艾青的文章，像《鄉愁》，《我愛這土地》，現在的我可能還讀不透作家們的心意，可我喜歡我的老家，深愛著那片景美、水清、樹綠、花紅的土地。在環境日益惡劣的今天，我真誠地希望它永遠是“桃花源，”我更希望地球上每一片土地都是“人間仙境。”
給心靈找片淨土 篇17
高二作文 ,922字習慣了耳機裡喧嚷的流行音樂，我開始懷念那些簡單悠揚的輕音樂，習慣了公路上人來人往的繁華景象，我開始懷念鄉間瀰漫著泥土芬芳的羊腸小路；習慣了一抬頭就可看到被電線分割得支離破碎的天空，我開始懷念曾經只出現在夢裡的那一抹藍。習慣了身心高速地運轉，我開始期待：找一片淨土給自己的心靈。
心靈的那片淨土：是陶淵明身處官場時魂牽夢繞的那處田園嗎？是他在即將回歸時載欣載奔的歡欣嗎？也許，只有在這片簡單淳樸的田園裡，他才能享受到晨光理荒穢，帶月荷鋤歸的悠然；只有在這片與世俗隔絕的田園裡，他才能忘掉讓自己痛心疾首的黑暗官場；只有在這片靜謐和諧的田園裡，他才能過上那樣悠然自得的生活，才能寄情山水，及時行樂。讓自己的心無需再糾結，讓自己跟著心去走。給心靈找一片淨土，他甘願成為一介草民，從此採菊南浦，剪梅煙驛。
心靈的那片淨土：是林和靖在孤山一間簡屋，植梅放鶴的那份淡然清高嗎？他沒有留戀於“淡妝濃抹總相宜”的西湖，他沒有駐足於“楊柳依依”的十里長堤；他也沒有動心於真宗無限的賞識。他知道屬於自己的一坯泥土到底在哪裡。淡泊名利，甘守清貧，心無旁鶩，無論外面的世界如何繁華，林和靖只一心一意做自己所鍾愛的事。而這片他心中的淨土，終成就了他“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的千古佳句和梅一樣高潔的情操。
心靈的那處淨土：是沈從文筆下描述的那詳和恬淡的邊城嗎？在物慾橫流的世界，只有那裡依舊演繹著翠翠與儺送情投意合的愛情；只有那裡依舊存在著儺送與天保間誠摯的手足之情；也只有在那裡依舊保持鄰里間的友愛之情。那裡沒有你爭我奪，有的只是為彼此幸福考慮的人們，那裡沒有身份貴賤，有的只是人們之間再簡單再真實不過的友情；那裡沒有城市的紛紛擾擾，有的只是美麗的景，真摯的情和善良的人。
每個人的心裡都有好長的一條心路通向自己期待的那片天空，我們不得不一個人去堅持著向前走，路上會有歡笑，有眼淚，會有甜蜜，有辛酸。也許一個人走得太久會累，何不解開心靈的桎梏，暫時擱淺那些令我們疲倦的人和事，放飛生命的白鷺。為心靈找一片淨土，那應是有云有月的一座山；為心靈引上曲水，那應是無渚無涯的清流。在這片淨土上，傾聽花開的聲音，俯瞰魚翔淺底。
面對大海，春暖花開。
心的旅行，不會有盡頭。
憶童年的那片樂土 篇18
國小五年級作文 ,926字房子的後面有片竹林，前有許多果樹，旁邊有一個池塘，池塘清澈見底，清得能看見池底的沙石，靜得像面大鏡子，感覺不到它在流動，有時候太奶奶養的鴨子，有時會在上面游泳，不免會激起粼粼的波紋，在陽光的照耀下十分美麗。
童年的樂土承載著我無數歡樂的記憶。童年裡有許許多多快樂的記憶比如：中午在梨花木躺椅上晒太陽睡覺、在池塘邊和堂弟學妹們一起釣魚呀、趕鴨子啊、在竹林裡捉迷藏啊、在池塘邊練習竹棍啊，等等……數也數不清，就像天上的星星一樣多，其中我最喜歡的就是在竹林裡捉迷藏了。
在一個夏天的上午我的一個堂弟一個學妹在向我們的祕密基地趕去，我的一個堂弟說：“姐，你走那麼快乾嗎！現在還早，還有10分鐘呢！”我的學妹著急地說：“早什麼早，堂哥都說了今天提早8分鐘報到，並且今天還隱藏和捕捉的測試，而且第一名的禮品是地靈牌、竹籤飛刺、還有到堂哥練武場，堂哥手把手十分鐘親自教學，不好要遲到了，快走，我可不想被堂哥罰跳蛙跳十圈。”剛走到門口，我的另外兩個堂弟跳了出來攔住他說：“站住，來者何人，把令牌拿出來看看。”我的堂妹說：“寒冰仙子，弟弟霄白虎。”我的另一個堂弟說：“仙子。白虎你們怎麼老是遲到呀！”我的堂妹說：“破冰寒風，沒辦法我家離得遠嗎，對了，堂哥呢？怎麼沒看見他呀！”我的又一個堂弟說：“哦，堂哥已經和大黑過去了，讓我們跟你們一起過去，走吧！”
過了一會兒，他們到了，我說：“我們來在這片竹林來玩捉迷藏看看你們的隱藏能力如何，給你們15秒躲藏時間，預備開始。”15秒後我便開始“地毯式”搜尋，突然，我看見前面有一根竹子在動，我走過去一看，原來是我的堂妹，哈哈抓到一個，忽然一個令牌砸到了我，上面寫著“破冰”兩個字，我抬頭一看，原來是我的堂弟在竹子上啊！另外兩堂弟也陸續找到了，我們玩得不亦樂乎，卻沒發現在不知不覺中悄悄流逝。
我現在回憶起來都會笑，可我多麼希望回去和我的堂弟堂妹再玩一次呀！
為心靈留片淨土 篇19
國三作文 ,730字處於紛繁雜亂的鬧市中，你是否得到過祥和與安寧？走在阡陌交錯的田園裡，你是否享受著自由與隨性？站在縱橫交錯的公路上，你是否選擇了果敢與堅決？如果未得到、沒享受、未選擇，請你留片淨土給心靈。
《聖經》中曾提過：人一出生便帶有原罪，是人類的救世主耶穌用自己的生命去彌補這份原罪。而我們現在處於日新月異的社會，早已沒了“原罪”這一說法，但人從一出生就肩負著責任，而這些責任沒有救世主去幫你承擔，只能自己去肩負。
隨著年齡的增長，這些責任如傾盆大雨般落在你瘦弱的肩上，讓你不堪重負，拖著疲憊的身軀緩慢前行。你會考慮很多東西，會煩躁、會苦惱、會失望，更會一籌莫展。這一切的來源，皆因你不肯丟棄和不肯放下的心。這些都讓你的心靈塞滿了所有的負面情緒。有空請靜下心來，安靜認真地去打掃你的心靈，也許會有所不同。
文學界的“白衣天使”畢淑敏曾說過：“假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚遊弋。”打掃過後的心靈小屋，煥發著光彩。錦鯉遊弋帶來的蓬勃生機讓你心曠神怡，這時縱然路上風雨交加，你也會生出一種輕鬆之感，肩上的擔子也會變輕。
但如果你一貫執著，該放下的即使再重也不放棄，得不到的也固執地一定要得到，你的心靈小屋就會塞滿烏雲。悽風苦雨，愁雲慘霧向你襲來，讓你的精神悲慼壓抑，形銷骨立，你又何必那麼固執？如果該丟棄的不丟棄，它可能會成為你腳上的羈絆和枷鎖，阻礙你前行的道路。
人生這一條路本就不是什麼暢通無阻的路，每一個人所需要面對的挫折磨難，會不定時“大駕光臨”。即使生活再難，也要記住給心靈留片淨土，這片淨土會陪著你走過人生中的每一個寒冬，讓你不再孤單。
守護心中一方淨土 篇20
國小六年級作文 ,1286字飛蛾撲火，為誘所惑；身敗名裂，源於誘惑。古往今來，多少是是非非，在誘惑面前現盡悽悽切切。而誘惑，卻總是如一把沒休止的哨子，唱著它的歌，在你的心際來回盪漾。
——題記
“放——學！”隨著李老師那富有磁性的一聲令下，教室裡頓時一片雀躍。走出大永中的校門，天色漸晚，沿河兩邊的霓虹燈陸續亮了起來。想著白天考砸的數學考試，我彷彿看到了父親那張充滿殺氣的臉，聽到了母親忽高忽低的憂嘆聲……此刻，閃爍的霓虹燈刺痛著我的眼，腳下的步伐越發沉重。
“嘿，卓哥，等一等。”我抬頭一看，是小學同學瀟灑哥正在我的身後。幾個月不見，瀟灑哥已高出我半個頭，穿著時尚的大白T，破洞牛仔褲已發白，腳踝裸露在外。“走，到風雨橋坐一坐，我介紹幾個大哥給你認識。”沒等我反應過來，就被他拉到風雨橋的長凳上坐下了。圍著我們的是一群看似比我要大的青年，他們染著黃髮，耳戴銀針，有的嚼著檳榔，有的叼著煙，一副嬉皮笑臉的模樣。正當我在猜想老同學的變化時，瀟灑哥從上衣袋裡掏出一包“芙蓉王”香菸，動作嫻熟地拿出一根橫叼嘴上，用打火機點著後，狠狠地吸了一口，過了一會兒一縷煙霧從他的鼻子裡竄了出來，老同學似乎很享受。“來，試一支，好煙口感好”他一隻手搭在我的肩上，另一隻手遞了支香菸過來。“對不起，我不會。”我支支吾吾。“沒關係，只要你跟著我大哥混，做了我們的小弟，玩手機，上網咖……你想要什麼都可以滿足你。”瀟灑哥開始對我軟磨硬泡。我的臉開始發燙，心也跟著撲通直跳：自從踏入初中的大門，各門課程壓得我喘不過氣來，白眼與責備讓我初嚐了人間冷暖，遊戲和電視更是與我斷絕關係。而老同學所描繪的中學生活，正能滿足我所有的好奇和刺激。此時的誘惑像一塊白色巧克力直沁心脾……
“卓哥，成不？”我被一陣煙霧嗆醒，十來雙充滿期待的眼睛直視著我。這時我的肚子開始咕嚕作響，父親在樓下翹首企盼我回家的背影，母親的勞苦奔波，老師的諄諄教誨，同學揮灑青春的身影一齊向我聚來。“不！”我果斷地發出了體內的洪荒之力，然後衝出風雨橋，一路狂奔……黑暗中，湄水河畔美麗的霓虹燈一路護送著我回至溫暖的家。
陶淵明拒絕了官職的誘惑，居住在一個寧靜的村莊，因此有了“採菊東籬下，悠然見南山”的獨立人格；周敦頤拒絕了官場的誘惑，才有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；王冕拒絕了金錢的誘惑，才留下了“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”的佳話。少年的我們，在青春成長的路上難免會遇到許多形形色色的誘惑，但我們要學會分辨是非，抵擋誘惑。讓我們守住心中的一方淨土，一方最純真的淨土，讓心靈之樹開出最美之花！