堅信團結就是力量——讀《西遊記》有感相關作文20篇
堅信團結就是力量——讀《西遊記》有感 篇1
讀後感 ,1141字想必大家都看過《西遊記》這部小說？就算沒有看過，也一定聽老師或者家長講過吧？接下來，讓我來介紹一下這本百閱不厭的名著小說。現在已經成為了家喻戶曉的電視劇《西遊記》。
這部著作的作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險險阻、降妖伏魔，經歷了九九八十一難才取得了真經的故事。正是這種離奇曲折的故事情節贏得了廣大讀者的閱讀心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
裡面的人物充滿感情色彩，個人都有不同的好處和壞處。我想可能就是這些讓我們更瞭解其中的人物，品味其中曲折的情節。大家可能喜歡機智勇敢，能有七十二變的齊天大聖孫悟空；懶惰貪心、忠心耿耿卻情感真切的天蓬元帥豬八戒；任勞任怨、誠心向佛的捲簾將軍沙和尚；還有他們善良又頑固執著的師傅唐三藏。
但是他們有一個共同點：百折不饒，堅強不屈。
他們西天取經所走過的每一條路，越過每一座山，跨過每一條河，都看的見他們行走的身影和流下的汗水，這些身影和汗水化為了音符奏出一篇令人充滿希望的美妙樂章。我想師徒之間的故事更讓人興奮不已：
孫悟空是本書的主要人物之一，他是除惡揚善的象徵。例如在高老莊的劇情中，他打救了豬八戒和莊主女兒等人，成為了一個出色的英雄。觀音菩薩讓豬八戒加入悟空的隊伍，以美好的結果譜寫了第一次歷程。繼續開始他們取經的探索尋找。
豬八戒貪財好色，差點誤了取經大事。例如在《盤絲洞》的劇情中，在蜘蛛精的迷惑下，豬八戒顯然變得很好色，但是在師傅師兄的幫助下，他最終走到了善良的彼岸，幫助有困難的人。
沙和尚這個人物，讓我們覺得沒有什麼了不起。但是他那種誠心向佛的精神是沒有人比得上，在每次的歷程中，他奉獻出自已的勞動力，一心一意服侍好師傅師兄們。找吃的，打水等在日常生活中不顯眼的小事已經成為了他每天所必要做的事務，在各種的小事中體現他那種任勞任怨而又善良誠實的精神。
唐僧是一個膽小怕事的人，他不會分辯是非，例如在《三打白骨精》中，因為沒有實際的調查卻把孫悟空當成了壞人，所以弄的自已被白骨精捉去。最終因為悟空的尊師之情把他給救了出來。從此他們彼此的信任又加強了一些，但還不是足夠的。
我們要學習他們不畏艱險，勇往直前，積極樂觀，執著，鍥而不捨的精神。正因為這種精神使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。我們雖然沒有孫悟空那樣神通，但是我們也要學習他善於分辯真假善惡，不要被社會上各種各樣的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有明辨是非，善於分辯才能撕破一切偽裝的臉皮。
唐僧師徒四人西天取經之旅，經歷非常多的艱難險阻，並非全是玄虛離奇。就如我們的學習之旅那樣，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？只要抓住缺點，利用最好的辦法去戰勝困難，然而這許許多的困難，又何嘗不是孕育著成功呢？
大家堅信一句：團結就是力量，意志就是支援。
請相信團結就是力量 篇2
國小六年級作文 ,854字有人說過：單絲不成線，獨木不成林，你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河，你是一根草，我是一根草，鋪成集體這塊綠茵……是啊！生活中團結是一種力量，促使我們奮勇向前的力量，而我也看到過小小螞蟻所散發出的團結力量。
記得那一次，我回到了鄉下，快到中午時，我去河邊玩，我發現了幾隻小小的螞蟻，馬上我的腦袋裡謀生了一個惡作劇：我想看看螞蟻是怎樣利用樹葉來過河。這個想法誕生一瞬間，我就開始執行了，一開始，我先把螞蟻們引誘到樹葉上，然後，輕輕地把樹葉放到了河面上，起初，螞蟻似乎並不知情，過了一會兒，它們才發現自己身在了河中。我本以為它們會驚慌失措，沒想到，它們居然很冷靜，並且馬上選出了一名隊長在樹葉前方指揮它們，它們一會兒向左遊，躲開障礙物，一會兒向右遊，尋找樹葉，便於它們划船，一會兒它們又向正前方遊動，想要儘快上岸，看到這樣的隊伍，我不禁闇然佩服，但我還是想要捉弄它們，於是我又輕輕地朝水面吹了口氣，河面瞬間就漾起了漣漪（next88），螞蟻們似乎沒有想到，它們一開始有點驚慌失措，“小船”也快要翻了，但是它們馬上就冷靜了下來，開始順浪前行，只要它們看見了浪花，就會很有默契地打配合，順著浪花前行。終於它們歷經千辛萬苦上岸了。
上岸以後，它們清點了人數，哦不，是蟻數，數完後發現不多不少，正好五隻，忽然，它們似乎想起了什麼，馬上轉過身去搬糧，可是糧太重了，它們怎麼也搬不動，後來，它們派了一個代表，去洞裡叫些螞蟻來，沒過一會兒，數十隻螞蟻來了，它們通過默契地配合，終於齊心協力把糧食搬進了洞。
看完了螞蟻的兩大事項，我明白了，齊心協力可以做到的事比一個人單單做到的事情多很多，例如：兩人三足，如果你只顧自己，那麼你必輸無疑；如果你跑接力賽，不團結合作，那麼你所在的班一定會慘敗。所以，在生活中，我們要學會團結合作。如果我們同學之間能像小小的螞蟻一樣團結友愛，互幫互組，遇到困難共同想辦法克服，就沒有什麼困難能阻擋住我們的腳步。所以，請你相信團結的威力。
團結就是力量——讀《小河彎彎》有感 篇3
讀後感 ,551字老師說，《小河彎彎》這本書十分值得去看，於是，我一口氣讀完了這本書。其中，我印象最深刻的一個故事是《小河彎彎》。
聰明的哥哥，頑皮的弟弟，小哥倆來到彎彎的河邊釣魚。魚沒釣著，卻拉上來了一張上等的網。誰知一個狡猾的叔叔來要這張網，小哥倆齊心協力、開動腦筋，鬥敗了那個狡猾的叔叔，然後拿著網開開心心地回家去。
你明白“齊心協力”這個詞的意思嗎？你知道“團結就是力量”這個句子的意思嗎？當你讀完了這個故事你就會明白，這個故事就把這兩個詞語的內涵展示得淋漓盡致。
說到團結合作，我們班可是最團結的一個集體。就在那一次的體育節中，我們班可是全校第一名哦！記得在夾球比賽中，同學們的合作精神讓人感動！
在夾球比賽前，同學們都在商量如何讓球不掉下來呢？同學們都開動腦筋嘗試著各種夾球的姿勢，連平時最調皮搗蛋的同學也和大家一起想辦法。
比賽開始了，那些沒有比賽的同學好象也是競賽者似的，臉繃得緊緊的，看起來甚至比競賽者還緊張。女同學還拼命地為參賽者加油。
讀完了這本書，我想到了這件事，因此更加理解“團結就是力量”這句話的涵義。同學們，請你們想想，如果那兩兄弟並沒有合作的話，後果會怎麼樣？如果你問我，我會回答：“後果將會讓那狡猾的叔叔拿到那張好網。”
同學們，請記住：團結就是力量！只有團結合作才能更好地把事情做好！
時代鑄就的文字——讀《西遊記》有感 篇4
讀後感 ,1186字金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。——題記
初讀《西遊記》，我只看到了孫悟空降妖除魔，八戒憨態可掬，師徒四人經歷神奇怪誕，當成一本故事書來讀。
再讀《西遊記》，卻讀出些悲壯與憤怒的意味了，透過作者看似荒誕不經的字裡行間，我似乎看到各路神仙醜惡的嘴臉，如同張牙舞爪的封建王朝，虛偽至極，令人窒息。好一個時代鑄就的文字！
“哪怕烈火焚燒，哪怕冰霜覆蓋，依然志向不改，依然信念不衰……”這種堅持固然令人讚歎，但若細細思來，這種堅持不是盲目的嗎？一路翻山越嶺，一路斬妖除魔，十七載光陰，不過是一個筋斗雲的距離罷了。
那各路神仙，不正代表著封建統治者嗎？名義上大慈大悲，救黎民百姓於水火之中，挽唐僧師徒於危難之際。可，烏雞國國君只因將水火不侵的觀音大士溺了三日，便遭受枯井埋屍三年，兒子認賊作父的下場；鳳仙郡只因一人意外打翻了供奉玉帝的供盤，即招來三年不雨的彌天大禍……
神仙們一邊“不小心”將各類坐騎放下界為妖，一邊又下界助師徒“降妖”，再不痛不癢地罵它一句“業畜”“孽障”，打它幾棍，接著意味深長地說一句：“你們註定要經此一劫啊……”
假慈悲哉，偽君子也！
當年的齊天大聖，身著金甲，戰袍在風中烈烈作響，“百變金箍威長在，駕雲將軍志自雄”。當蒼穹動搖，當銀河燃燒，他放聲大笑，欲與天公試比高，這是何等的威風，何等的豪情！可五百年後，他已是麻木的孫行者，戴上金箍，與牛魔王等曾經的兄弟廝殺。他就像被招安的宋江，與方臘兩敗俱傷。聽封建王朝肆無忌憚的嘲笑，最後換得一虛名，四大皆空，成為虛無的佛……
且怒且悲且狂哉，是人是鬼是妖怪，不過是，心有魔債！這是吳承恩的悲哀，誰能說，他曾經不是那沒戴上金箍的孫猴子？誰能說，他內心不曾反抗過封建王朝？只是最終，他失敗了，他就像那戴上了金箍的猴子，有那麼多的無奈，那麼多的牽絆，慢慢對他自己妥協，對他所處的時代妥協。不，他的心，依然是那樣赤誠，不曾黯淡，不曾消沉，不曾墮落！當悲憤化為筆墨，展現在我們面前的，是時代鑄就的文字！
如果失去是苦，你還怕不怕付出？就站起來吧，英勇的反抗者！
如果墜入是苦，你還要不要領悟？就滾滾而來吧，時代的洪流！
鴻蒙初闢原無姓，打破頑冥須悟空。向前吧，即使封建不可戰勝，也亮出你的劍鋒；反抗吧，即使失敗，也要成為一座山，一道嶺！
吳承恩就是那個孫悟空吧，他會站在南天門，冷冷地望著天庭，那眼神是一道電光，穿越了記憶與歷史，與那個威武的影子緊緊相連。
這，是那個壓抑的時代裡百姓的吶喊，這是時代，鑄就的文字！
團結就是力量 篇5
國小五年級作文 ,642字每個人在童年裡都會有無數的發現，我也不例外。它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海裡若隱若現。
螞蟻，是眾人所知的大力士，但是他的身體太小，所以難以將食物搬到巢穴與夥伴一起吃。儘管如此，螞蟻們也毫不退縮，因為他們具有一種力量—團結。以前我非常討厭螞蟻，一是因為他們總喜歡偷吃東西，二是他們咬人很痛。可是今天，我改變了對螞蟻的印象。
早上，我肚子餓了去找“好多魚”吃，結果一粒掉在了地上。這時，我發現一隻螞蟻悄悄地爬到我掉的那粒東西上，迫不及待地去搬，可惜沒成功。我得意洋洋地想：以你的本事能搬起它，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退，可令我出乎意料的是：那隻螞蟻叫來了五六隻會一起幫忙。它們一邊爬一邊好像在商量怎樣才能搬動食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來—有的蹲在東西底下，有的站在它上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃。這是一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來是食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來了，他們抬著食物返回巢穴。在途中，他們累得筋疲力盡，但為了與同伴享用這頓美食，勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動呀！小小的螞蟻竟有如此團結的精神。在生活中，人人都認為螞蟻的力氣很小，要想搬過一些食物比登天還難。今天，我目睹了這一切，我才領悟到螞蟻的力量是無法抵擋的。它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前、團結一致，還有什麼困難不能克服呢？
團結就是力量 篇6
國小六年級作文 ,1042字在小學中，我去過許多次旅遊。但至今令我印象最深刻的，還是我們在畢業前的最後一次旅遊—去黃埔軍校。
沒錯，在這熱得不像話的一天，我們旅遊的目的地就是以上所述說的—黃埔軍校。在到點之際，同學們都興高采烈地坐上了涼爽舒適的旅遊車。導遊哥哥小華與我們一路高歌，笑聲接連不斷，大家的興致更是提高了不少。
在欣賞了眾多美麗的路上風景後，我們終於到達了目的地。下車後，導遊小華哥哥帶領著我們去校裡的博物館裡參觀。館裡到處都有歷史悠久的古物，還有栩栩如生的油畫。介紹了周恩來，孫中山等著名人物的生平，讓我們目不暇接。
但使我印象最深的還是中午野炊與下午的兩個遊戲。
中午的野炊很辛苦，即使我們每天都在看父母烹飪，覺得做飯這件小事soeasy！但真正到自己動手時，有些人還是會手忙腳亂。而且，因為我們是一個團隊，就要有團結合作的精神，分工也要很明確。平常父母半個小時就能做完的事，我們卻要花比他們多幾倍的時間才做完。但到最後做完時，心中還是會有幾分喜悅的，畢竟這是自己辛苦的勞動成果。
下午的兩個遊戲，一個是“共同進退”和“南水北調”。這兩個遊戲，顧名思義，一個是共同進，共同退；另一個是把南方的水調到北方去。由於兩個遊戲我都有參加，所以感受也蠻深的。同感身受的我，也深深地明白了其中的道理。
“共同進退”這個遊戲是最累的。在毒辣的陽光下，我們滿頭大汗，試著用多種口令來調整默契度。當我們瞧見別人都已經超過我們了時，我們更是心急如焚，但我們沒有輕易放棄。在佩詩的一聲令下，我們邁出了成功的第一步。在別人的鼓勵下，我們邁出了成功的一步又一步……慢慢地，離終點已不遠了，等到了終點的那一刻，我才明白了什麼叫“喜悅”。
而在“南水北調”中，我明白了什麼叫“團隊的力量”。
我們每個人先拿到一條半截水管，聽教官講清楚規則後，所有的班級得到了五分鐘的練習，但水還是會漏。可我們不會輕言放棄，我們先找出漏水的原因，接著再做修改。隨著口哨吹起，水也隨著流起。你別說，還真挺緊張的。雖然水在順利地流下去，可還是會有一點小紕漏，水還是會滴下來，有人還是會不合作。比賽已經接近尾聲，我們速度加快。還有幾秒種時，水剛剛好開始流，但是到一半的時候，哨子響了。
雖然我不知道我們最終成績是多少，但是我深深地體會到：一個人的力量是有限的，而團隊的力量卻是無限的。俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”無論什麼時候，團隊的力量總是強大的。
畢業旅行，讓我增長了知識，也讓我明白—團結就是力量
團結就是力量 篇7
高三作文 ,754字生物學家發現，互助互援是各種動物戰勝強敵的最銳利的武器。
螞蟻，一種細小且常被人忽視的動物，縱使有許多天敵，仍能安然無恙地生存著。這是因為螞蟻過的是群體生活，一隻螞蟻的力量很小，但許多螞蟻在一起的力量卻驚人。它們能搬動比自己體重多幾十倍的物體；它們能團結起來攻擊敵人，使敵人畏懼；它們能使千里的堤壩崩潰。螞蟻的團結力量使螞蟻成功地生存在世上。
蜜蜂，也是過團體生活的動物，他們分工合作，互助互援，共同築造了美麗的家園—蜂窩。許多人垂涎蜂窩裡的蜂蜜，但又有幾個人敢去捅蜂窩呢？一隻小小的蜜蜂不足以懼，但成千上萬只蜜蜂追著你跑，卻會令你膽顫心驚啊。蜜蜂的團結力量保衛了它們的勞動果實。
沒有思想的小小動物尚懂得團結的力量，何況是有思想、有文化的人類呢？自古以來，多少偉人深知團結就是力量道理而創下了豐功偉績啊。
藺相如，一個“先國家之急而後私仇”的人，以他寬容的心博取了與廉頗的團結。藺相如能不計前嫌，與廉頗共同保衛趙國，正是因為藺相如知道趙國需要他與廉頗團結的力量來保護，這種團結力量使秦國不敢加兵於趙。
毛澤東，一個團結一切可以團結的力量的人。在國共的十年對峙中，由於王明、博古的“左”傾錯誤，使紅軍陷入極其危險的境地。有同志建議把王明排出中央委員會，但毛澤東同志認為不僅要團結沒有犯錯的同志，也要團結犯了錯誤的同志。於是他建議把王明等幾位犯了錯誤的同志選進中央委員會，團結他們的力量，共同對抗國民黨的攻擊。
現在人們越來越重視團隊精神，而許多事也是要靠團隊的力量去完成的。籃球沒有五個人不能參賽；SARS沒有各個地區的團結互助，不能消滅；“神州”五號沒有許許多多人的力量，不能成功飛天。
團結有戰無不勝的力量，想要在社會上有所作為，必須靠群眾的智慧和力量。越是能團結多的人，越能做出驚人的事業。
團結就是力量 篇8
國小六年級作文 ,1027字一年一度的趣味運動會在全校成生的熱切期待下展開了。
你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓同學們歡呼雀躍；同學們的聲聲吶喊，都成為將上場的運動員們動力的源泉。
我們班首先進行了兩人三足接力賽和運球投籃，結果成績不佳，這兩項比賽都排名靠後，大家的情緒十分低落，怨這怨那的。唉，只能把希望寄託在最後一個專案—迎面接力賽上了。
只聽裁判員一聲令下，迎面接力賽開始了！我班同學心裡非常忐忑，都緊緊咬住下脣，雙手合十不停地祈禱著勝利，眼睛死死地盯著正在奔跑的運動員，感覺一陣又一陣“風”從直接身邊刮過。開始，六個班差距並不大，一直你追我趕，分不清名次。但是在不知不覺間，我班和一班竟與其他班落後了一個單程，大家的心情又跌落到了谷底。這時，小明卻強顏歡笑：“沒事兒，友誼第一，比賽第二嘛！更何況一班還落在我們後面，嘿嘿嘿，別一個個愁眉苦臉的，打起精神來，加油！”
聽了這話，大家從脣角勉強擠出了一絲苦笑，臉上挾帶著一抹淡淡的無奈，是啊，不是還有一班嗎？前兩項比賽已經輸了，總不能重頭輸到尾呀！於是我班同學又重振旗鼓，不能得第一，但是有決不可以得倒數第一！
於是，我班同學都全力以赴，和六（1）班非拼個你死我活，不管結局如何！就連平時一向不喜歡運動的胖子小丁，這會兒也加快了邁動的步伐。只見他咬緊牙關，左手隨著腳步有節奏地搖擺著，右手死死拽住接力棒，不停地調整自己的呼吸，眼睛也瞪得圓圓的。堅定的眼神彷彿在告訴我們：同學們，我一定不會拖我班後腿的，六（2）班加油！小丁這次果然突破了自己，以最快的速度衝向了終點。大家也紛紛為他豎起了大拇指，他輕輕一笑：“嘿嘿，我可是風一樣的男子嘛！”這句話，使原本緊繃的氣氛緩和了不少。
在最後關頭，同學們一個個奮力拼搏，咬牙堅持，肆意地在運動場上揮灑汗水，為六（2）班的榮譽而戰！是啊，“六”和“二”不單單是一個數字，還是59顆火熱的心鑄成的一座堅不可摧的城牆，想要攻破它，休想！
當接力棒交到我手中時，一種責任感在我心底油然而生。我的腦海裡浮現出同學們一個個矯健的身影，一張張充滿希望的臉龐。聽到同學們的加油鼓勵，我全身的血液彷彿在燃燒，好低脫韁的野馬衝了出去，當我把接力棒交由下一個同學時，我心裡的那塊石頭才落地。接力賽結束後，雖然我班只獲得了倒數第二名，但是大家的實力都已經發揮的淋漓盡致，毫無保留了。
這次運動會在同學們的歡聲笑語中落下了帷幕，但是同學們在運動場上表現出的團結拼搏的力量深深刻在我的心裡。團結就是力量。
團結就是力量 篇9
國小三年級作文 ,363字春天到了，萬物復甦。我在公園裡興高采烈地玩耍，黃鸝鳥在樹上婉轉歌唱，盛開的花兒在徐徐的微風中搖曳著身姿。
呀！不知是誰在草地上扔了一塊骨頭。正巧，一隻小螞蟻在尋找食物，可能是骨頭的香味吸引了小螞蟻。它試圖把骨頭挪走，發出細微振動聲，可它哪裡挪得動？急得小螞蟻圍著骨頭團團轉，之後就匆匆忙忙地離開了。
我以為小螞蟻放棄了，正準備把骨頭扔到垃圾箱，沒想到，一會兒功夫，小螞蟻又來了，而且是領著一大群螞蟻浩浩蕩蕩地開來了，彷彿是一支要打仗的軍隊。我饒有興趣地繼續觀察，它們爬到骨頭上，有的咬，有的啃，一會兒骨頭就變小了，分成了幾小段。螞蟻們分成幾隊，開始齊心協力地挪動著骨頭，骨頭慢慢地被它們抬起，前進著。
我被眼前這一幕深深地感動了，眾人一條心，黃土變成金。如果每個人都像小螞蟻那樣團結友愛，還有什麼困難克服不了呢？團結就是力量！
團結就是力量 篇10
國小六年級作文 ,624字在“陽光夥伴”的比賽中，同學們感受到了勝利的光芒和失敗的淚水，嚐到了酸、甜、苦、辣、鹹，體會到了團結就是力量。
同學們，當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
團結同學，與人真誠交往是小學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。
其實，一個班級就像是一個大家庭，同學之間都是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。但遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。其實，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則會伴隨著我們一生。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。
同學們，讓我們從現在做起吧！讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！
團結就是力量 篇11
國小六年級作文 ,537字團結，是一種集體精神。團結，是成功道路上的一盞燈。團結，是困難的敵人。從這次的活動中，我深深感悟到了團結的力量。
“小樹林”舉辦了一場“趣味運動會”。將一件帶有帽子的外套穿在腰上，然後彎下腰，就變成了一個“小矮人”。“小矮人”來回跑一趟，將衣服傳給下一個人，下一個人要迅速換裝，跑完後再傳給下一個。這樣既考驗團體合作精神，又考驗個人拼搏精神。
我們的一號選手出發了，他順利地完成了挑戰，而二號選手穿衣時有同學幫忙，便快了一些，順利過關。後來有隊友間的互幫互助，我們成功了！
團結的力量多麼強大呀！有人曾經做過這樣的實驗：拿起一根筷子，輕輕一折，筷子便一分為二，而十幾根筷子同時要折斷，卻並非易事，即使你用盡九牛二虎之力，也休想折斷它。一根筷子的力量雖小，但十幾根筷子團結一起，力量卻非同凡響。
螞蟻是出了名的團結衛士，它單獨的力量雖十分薄弱，但成千上萬只螞蟻的力量彙集在一起，足以把一隻蛇給吞噬。
一個人的力量雖小，但好幾個人的力量聚集在一起卻強大無比，這就是團結的力量。
社會需要團結的力量，才能蒸蒸日上。社會就像一個架子，需要人們團結起來去支撐。現代科技正在飛速發展，如果沒有團結，火箭能造成嗎？航空母艦能研發出來嗎？可見，團結至關重要。
團結就是力量，就是勝利的光源！
團結就是力量 篇12
國小六年級作文 ,494字俗話說：“團結就是力量。”中國的一句諺語也說得好：“人心齊，泰山移。”
不錯，只要所有人都團結一致，力往一處使，就算是雄偉的泰山都能移動，不是嗎？
在比賽中，無時無刻不需要團結。比如：拔河比賽。假如所有人都不團結一致，就算你一個人力氣再大，也會贏嗎？不，不會贏。因為團結的力量是大於任何力量的，它不會怕任何困難和挫折。再比如：籃球比賽。如果每個人都團結協作，那麼贏的機會就會倍增。因為“人心齊，泰山移”嘛！
不僅比賽場上需要“團結”，我們班級也需要團結。假如我們班級像一盤散沙，人心渙散，那麼我們班級就十分容易被“小打小鬧”這隻攔路虎阻攔。假如我們都能團結一致，相信我們班一定會衝破萬難，成為讓人驚羨的好集體，因為一個好的班集體最需要的是“團結”。
想起團結，一件事不停地縈繞著在我腦海裡。記得，有一次拔河比賽。我們對陣三班，由於我們缺乏團結，結果輸了。在老師的教誨下，第二天，每個人都充滿自信，都懷著一顆為班爭光的心。不知不覺，每個人的心都融合一起，都站在同一陣線。結果，我們竟出奇地反敗為勝。這不是團結的偉大力量嗎？
不錯，“團結就是力量”這句話，再一次深深烙印在我心中，永遠永遠……
團結就是力量 篇13
國二作文 ,742字我們曾經讚歎過大海的雄壯；高山的巍峨；草原的遼闊……試問，為什麼水滴離開大海就會很快消失；為什麼石頭離開高山就是無用；為什麼小草離開草原就不被人知？大海，是無數個水滴；高山是無數塊石頭；草原是無數棵小草……他們組在一起是神奇的大自然。他們的團結造就了大自然的神奇。
“輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。”團結可以抵擋狂風，可以融化雪水，亦可以躲避嚴寒。只有團結才能創造世界。我們也是如此。
沒有團結就沒有我們的今天。歷史到現在，團結駐在每一秒裡。
孫中山建立中華民國，靠得不就是軍隊的團結嗎？但他後來不就是因為沒有團結好群眾，而使成功毀於一旦。中國共產黨在抗日戰爭時期能夠學會和國民黨合作，化敵為友，最終取得成功，為中國贏得尊嚴。內戰時期，中國共產黨在最艱難的歲月團結好群眾，依靠群眾的力量取得最後的成功。因為團結，才有了中國，才有了我們的幸福生活。
而我們，又何必抱怨社會的無情競爭，在抱怨的同時是否想過在我們身邊永遠有這樣一個團結的集體，它給了我們溫暖，陽光，希望。讓我們學會了在天空翱翔，放聲歌唱，唱出我們自己。
因為團結給予了我們理想的天空，天空上有你我的身影；團結讓我們播種大片的理想，在夢想放飛之際，收穫金果。因為團結，小小的花朵才能讓花園散漫花香，才能讓成群的蝴蝶漫天飛舞。慢慢的擦去過去，今天就在眼前，明天會更美好。因為團結，我們臉上的汗水和淚水有人擦，因為團結，我們沒有孤獨。
我相信自己，我相信大家，我相信夢離我們不遠。我們也要永遠記住—一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。我們都是班集體的一部分，也是學校的一部分。我們不是單獨存在的。對於學校，對於班級，我們有責任也有義務把班級把學校建設的更好。讓我們大聲喊出團結就是力量吧。
團結就是力量 篇14
團結就是力量作文60 ,637字今天我在家裡讀了《紫荊樹》這個故事。從這個故事中我深深的體會到團結就是力量。
這個故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個。三兄弟長大成家後，由於么弟弟會精打細算，要求分家。於是他們便把財產分成三份，分到最後句只有院子裡的一顆老祖宗種下的紫荊樹還沒分。這棵紫荊樹長的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象徵著個家庭的興旺。精打細算的么兄弟說：“我們把這棵紫荊樹也分了吧，把它分成三段，趁現在賣個好價錢。”老大不願意，說是老祖宗留下的，可最後熬不過兩個弟弟還是同意了。準備第二天分樹，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹就枯萎凋謝了，三兄弟看見了心裡想：這棵老祖宗留下的樹已經有好幾百年了，已經有靈性了，聽說要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹枝葉茂盛，象徵著田家子孫旺盛，這棵樹不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個情形開始痛徹的懺悔，於是他們打消了分家的念頭。“三人同心，其利斷金”，從此以後他們一家人和睦相處，團結一心共同經營幸福生活。
從這個故事中我深深的體會到，如果團體不和睦，必定迅速瓦解；國家上下不團結，則很難抵禦外敵的入侵。俗話說：“家和萬事興”。和睦何其重要。就像我們一個班集體，如果大家不團結，不有愛，只顧個人榮譽；個人利益，那麼我們永遠不能再學校組織的集體活動中取得好的成績；在學習中也不會取得優異的成績。所以我們就要像樹枝、樹幹一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團結才能抵禦強敵！
團結就是力量 篇15
團結就是力量作文35 ,338字在一個別大森林裡住著許多小動物，有可愛的小狗，力大無比的大象，獅子，還有毛茸茸的大熊貓……
有一天，大熊貓的媽媽對孩子們說：“你們已經長大了，要學會獨立生活，不能依靠媽媽一輩子的。”三隻小熊說：“媽媽那我們是不是應該學會自己蓋房子呢？”“是”熊媽媽答道。三隻小熊各蓋各的房子誰和誰都不團結合作，最終，一隻小熊貓的房子也沒有蓋成功。
獅子和大象以為自己力氣大，就可以蓋一座大房子，結果，大象用它那長長的鼻子把木頭都捲走了，獅子把所有的磚頭都搬走了，它們誰也沒有蓋上一座大房子。
小狗對它們說：“你們這樣一點都不懂得謙讓，不會合作，是幹什麼事情都幹不好的。因為你們你爭這個我搶那個的能蓋好房子嗎？”
獅子和大象聽了小狗的話就齊心協力搬磚頭、扛木頭……終於一座美麗的大房子蓋起來了。
團結就是力量 篇16
團結就是力量作文45 ,393字這幾天，我們班圍繞"遨遊漢字王國"展開了一次綜合性學習。
首先要分組，家離的近的分成小組，我和高睿澤、李煒昊、張梓軒、阿曼組成一個小組，高睿澤是組長，我們組名叫“巧克力”小組，我們組有個響亮的口號：漢字王國真神祕，知識多多都有益，大家要論誰最行，看我們：巧克力！
首先我們要分工，我負責設計版面，其他人負責查詢資料。開始做手抄報了：我從圖畫本上撕了一張薄薄的紙，大家把各自查的資料放在一起，仔細數數真不少，有歇後語、謎語、對聯、詞語接龍、甲骨文的由來等。我拿起筆便開始畫……一節課過去了，兩節課過去了，我已累的筋疲力盡，但是看到大家誇我設計的好，我便又笑了起來。
通過這次綜合性學習，我真正知道了什麼叫“團結就是力量”。老師說我們搞的不錯，我們大家都很高興，隨之我又悟出了一個道理：一個人的力量永遠沒有一群人的力量大，就算這個人再聰明也沒用。
“團結就是力量”老祖宗留下的話果然沒錯……
團結就是力量 篇17
國一作文 ,682字童年的往事像沙灘上的貝殼，則有一個貝殼不管怎麼被海水沖刷，都不會被沖掉，彷彿沙灘上椰子樹的根把它牢牢地抱住，這個貝殼拔河比賽。
一天，體育老師把我們帶入操場，遠遠看到足球場中間有一條紅領巾和一條麻繩，老師高興地說“今天我們和七班進行一場拔河比賽”’。之前鴉雀無聲的操場頓時歡呼起來，隨後七班來到了操場，老師說“七班男生和八班男生比賽”，兩班女生啦啦隊，七班隊名叫“黑熊隊”，我們八班叫“火箭隊”。
比賽之前我們個個摩拳擦掌，生龍活虎，“黑熊隊”的氣勢也不差，他們的臉上仿好像寫著勝利兩個字。隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了，我們“火箭隊”隊員緊握麻繩，身體往後仰，不給對手一點機會，而“黑熊隊”也不差，手握麻繩，用力往後拉，不管是對手，還是我們，腳下就像立了根一樣，即使我們用多大的力，紅領巾也不移動，這時我們不急，啦啦隊急了，她們大聲的喊道“火箭隊加油，八班加油” 就連小鳥也飛過來湊熱鬧，在那裡嘰嘰喳喳，彷彿再說’八班加油，勝利屬於你們。我們隊每個人都有了力量，用了九牛二虎之力，紅領巾漸漸跑向我們，對手的啦啦隊見勢不妙，便大聲的呼喊著給“黑熊隊”對員加油打氣，對手好像用了一輩子的力氣將紅領巾拉向中間，我從對手裡看到他們不行了，我大聲喊’團結就是力量，打倒對手。隊員們拿出吃奶的力氣用力往後拉，只聽一聲哨音，我們贏了。
我們班有的同學高興的向操場奔跑一週，好像告訴別人我們贏了，有的仰天大叫，“黑熊隊”隊員個個垂頭喪氣，像一群洩了氣的氣球，我上去安慰他們“友誼第一，比賽第二”
通過這次拔河比賽，我明白到只有團結起來，才能打倒對手，獲得勝利。
團結就是力量 篇18
國一作文 ,682字童年的往事像沙灘上的貝殼，則有一個貝殼不管怎麼被海水沖刷，都不會被沖掉，彷彿沙灘上椰子樹的根把它牢牢地抱住，這個貝殼拔河比賽。
一天，體育老師把我們帶入操場，遠遠看到足球場中間有一條紅領巾和一條麻繩，老師高興地說“今天我們和七班進行一場拔河比賽”’。之前鴉雀無聲的操場頓時歡呼起來，隨後七班來到了操場，老師說“七班男生和八班男生比賽”，兩班女生啦啦隊，七班隊名叫“黑熊隊”，我們八班叫“火箭隊”。
比賽之前我們個個摩拳擦掌，生龍活虎，“黑熊隊”的氣勢也不差，他們的臉上仿好像寫著勝利兩個字。隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了，我們“火箭隊”隊員緊握麻繩，身體往後仰，不給對手一點機會，而“黑熊隊”也不差，手握麻繩，用力往後拉，不管是對手，還是我們，腳下就像立了根一樣，即使我們用多大的力，紅領巾也不移動，這時我們不急，啦啦隊急了，她們大聲的喊道“火箭隊加油，八班加油” 就連小鳥也飛過來湊熱鬧，在那裡嘰嘰喳喳，彷彿再說’八班加油，勝利屬於你們。我們隊每個人都有了力量，用了九牛二虎之力，紅領巾漸漸跑向我們，對手的啦啦隊見勢不妙，便大聲的呼喊著給“黑熊隊”對員加油打氣，對手好像用了一輩子的力氣將紅領巾拉向中間，我從對手裡看到他們不行了，我大聲喊’團結就是力量，打倒對手。隊員們拿出吃奶的力氣用力往後拉，只聽一聲哨音，我們贏了。
我們班有的同學高興的向操場奔跑一週，好像告訴別人我們贏了，有的仰天大叫，“黑熊隊”隊員個個垂頭喪氣，像一群洩了氣的氣球，我上去安慰他們“友誼第一，比賽第二”
通過這次拔河比賽，我明白到只有團結起來，才能打倒對手，獲得勝利。
團結就是力量 篇19
國小四年級作文 ,597字團結就是力量這是我們每一個同學從小就瞭解的。它的意思就是：只要我們團結起來，我們就一定會成功的。有些同學也學不信的，但是你仔細翻一下你的記憶寶典，就沒有這樣的例子嗎？我就有！
上學期，學校要舉行一次拔河比賽了，我們躍躍欲試，但又有點擔心因為我們班在四個班級裡個子是最矮的了，五一班個子最高。比賽開始了，先是一般和二班比，一班下，四班和二班比，四班下。終於到我們班戰鬥了。拿起繩子，一開始的時候我們有的是倒著拉的，有的是轉身向前拉的，而且還經常換動作沒有聽到了同學的加油聲，有點失望。就在我快失敗的時候，聽到了老師和同學給我加油：“加油加油！把它們全部拉下來！”我們的心彷彿連在一起了好像不有說就可以知道再說什麼。於是我們全體動作一致，小宇宙徹底爆發了，我們反敗為勝了嘍！耶！
從這件事情中，我們就可以知道了團結的力量可以衝破天，衝破地，衝破綠水青山！你們說，這麼大的力量我們為何不好好利用它呢？我們應該團結起來得到這股力量，讓它變得更強大吧！讓我們手拉手，擁抱一下，圍成一個圈叫做團結圈。
讓我們靜下來好好想想一股可以衝破天，衝破地的力量強嗎？十分強！我想對你們說一句話：“同學之間發生一些小爭吵，你不小心碰了我一下，我不小心把你的東西弄下來了，都不要斤斤計較，這些都是在所難免的，終有一天你能得到這股團結力量。
讓我們手拉手，心連心一起去創造這個擁有強大力量的團結圈，一起迎接陽光明媚的明天！
團結就是力量 篇20
國小三年級作文 ,728字我在家門口堆泥人的時候，發現有一團黑乎乎的東西在蠕動，我走近一看，原來是一群小螞蟻在忙著馱運糧食。我的注意力馬上轉移到這群小螞蟻上，聚精會神地盯著它們。
我仔細地觀察著那些螞蟻，看它們有什麼動靜。突然，一隻螞蟻在吃力地推著一粒比它大幾十倍，十隻螞蟻才能抵得上的米。它費了九牛二虎之力，可那粒米還是在原位紋絲不動。它便轉過身往回走。這時我以為它洩氣了，只見它左顧右盼，忽然它看見一隻健壯的螞蟻，連忙跑過去，用自己的觸鬚碰碰它的觸鬚，好像在向對方說：“我有一粒很大的米推不動了，請你幫一下忙”！那隻大螞蟻好像聽懂了它的話似的，跟著小螞蟻走到那粒米跟前，大螞蟻大吃一驚，大螞蟻想：這粒米實在太大了，看來我們也需要努力呀！大螞蟻做好準備，它在後面推，小螞蟻就在前拉，它們竭盡全力地把那粒米慢慢地移動。又過了一會兒，它們再也推不動了，這時我想幫它們，於是我伸過手去，它們立即就散開了，我看到它們被嚇著了，就連忙縮回手去。不一會兒，那兩隻螞蟻又回到那粒米旁邊。那隻小螞蟻非常聰明，爬來爬去向更多的小螞蟻打招呼，它們互相碰碰觸鬚，這樣，一傳十，十傳百，大家好像都聽懂了小螞蟻的話，都跟著它走。很快它們到了那粒米麵前，出乎我意料的事發生了。小螞蟻圍成了一個“大黑球”，他們推的推，拉的拉……突然，天空上烏雲密佈，看來天上要下雨了，它們差一點就到家了，我想大聲呼喊，為小螞蟻們壯膽鼓勁，它們真勇敢。“一二三，加油，一二三，加油！還差三步，兩步，一步，到家啦！”我不由自主地在為小螞蟻們加油。
突然，天上下起了傾盆大雨，我立刻跑回了家。此時，我的心思卻還在那群小螞蟻中。螞蟻雖然小，力氣不如我們，但是，它們團結起來，也許看似龐大的東西也會被它們打倒、擊敗。因為，團結就是力量。