執行力就是戰鬥力相關作文20篇
執行力就是戰鬥力 篇1
高二作文 ,1057字成長至今，我們經歷了很多事情，不管是學習上還是生活上或者是工作上，有很多事情不是嘴上說一說就完事，更重要的是行動。只有執行，才會有結果，因為執行力就是戰鬥力。
光說不做是沒有用的，執行力就是戰鬥力是因為沒有執行就無法戰鬥。沒有執行力的人，是不會成功的。戰國時期的趙括，自幼飽讀兵書，但到了真正上戰場，他卻沒有了戰鬥力，最後慘敗而歸，這是因為他沒有執行力。他從未真正的實踐過，也就是沒有在戰爭中真正執行過，只憑書上講的，自己所背的，沒有執行過，也就是隻會紙上談兵，所以最後敗下陣來。
所以我認為：執行力就是戰鬥力！
在我們人生當中，不管是大事還是繁瑣的小事，都像是一場戰役，有沒有執行力就是我們能否打勝仗的關鍵，執行力就是我們邁向成功的第一步。
執行力是不講如果，只講結果，只有結果才能證明自己所做的一切是有意義的，否則就是語言上的巨人，行動上的侏儒。
世間上沒有那麼多如果，你不去執行你就不會知道有什麼後果。很多時候，比起你說了什麼，別人更看重你做了什麼。為什麼有這麼多人會用不擇手段讓自己“成功”？因為他們知道別人最後看重的是結果，如果他們做的壞事沒有被發現，那麼他們在外界我們看來就是成功的。
在學習上，我們更應該有執行力。什麼事情只要肯奮鬥，終將會成功。每個人都會有自己的目標，有執行力的前提就是有目標，但光說不做的目標是沒有用的。每個人都會給自己定目標，馬雲也會，若他沒有目標，哪來的淘寶、阿里巴巴。但馬雲最終贏在了執行。
每一個人都會為自己的目標，一步一個腳印，努力往前走，設計成更好的市場方案。而其他人則是有了自己的目標，卻沒有執行。
在人生中，成功還是不成功，很少有人會在意你的過程。就像馬雲、俞洪敏，他們一開始被外界認知，是因為他們成功的結果，而不是他們在成功的過程中有多努力。所以，我們應該馬上行動起來，為了我們的夢想去努力，去行動。因此在做事的時候，我們應該多考慮該做什麼、怎麼做，少考慮能做什麼。
由此可見，做什麼事情都要有戰鬥力，也就是做什麼事都要有執行力。但在當下，我們很多人就是缺少這種執行力。
誰都會有考上重點大學的夢想，但更重要的是，我們是不是真的為了自己的目標行動起來，我們每一天的執行將決定事件最後的結果。因此，我們要竭盡全力去完成自己的目標。每天認真聽課，而不是每天吊兒郎當坐在課室，想著自己的大學夢。光靠想，不去執行，只能是幻想，只能是肥皂泡，只能是最後的遺憾和悔恨！
夢想的實現靠執行，執行力就是戰鬥力，全力執行，才有戰鬥力，才會得到我們最終想要的結果！包括考上重點大學！
成功需要執行力 篇2
國三作文 ,631字執行力是指行政行為生效後，行政相對人實際履行行政行為確定的義務。
第一，不可以為自己的失敗找藉口，而是要去改正，並用正確的方式去尋找自己的不足，具有高度執行力的人總會用各種方法來證明自己的工作能力很強，側面突出自己的價值，他們是努力從自己的身上找出不足，而不是把責任推給一些無關緊要的人或事。
第二，對待工作要有超高的責任感，沒有責任感的下屬不是一位好下屬，工作是看待一個人的最好方式，若這個人對待工作是既不認真又懶散的話，那他離成功還有很遙遠的距離，反之，若是你對待每一個任務都是認認真真的完成，你不僅不會失去什麼反而會得到很多，比如說人們的讚賞和尊敬還有許多的工作經驗等，所以在工作中千萬不要利用自己的功績或手上的權力來掩飾自己的錯誤，也不要否定認真的人，你也不知道他們的未來，但這種人往往都會成功。
第三，要有鍥而不捨，奮鬥不止的精神。我們對待一件事要有始有終，要堅持不懈，要麼就不做，要麼就做完，而且不要敷衍了事，要很有質量的去完成，不到最後一刻絕不輕言放棄，俗話說：“夢想是要有的，萬一哪一天就實現了，”只有堅持才能勝利。
“時來易失，赴機在速”，可見，時機難求，速在執行。對於個人來說，抓住機會並善於運用以及立即付諸行動，成功必將在不遠處向你招手。毛遂三年未展露鋒芒，看到機會後，勇於自薦，終將名揚千古，贏得“三寸之舌，強於百萬之師”的美譽。
成功，在你執行與不執行間徘徊。
另起一行你就是第一 篇3
國一作文 ,722字如果一位老師對一位並不出色的學生說：“你在我心中排第一。”我們大概會認為這是一種鼓勵性的欺騙。但老師這句意味深長的話確實會發人深省—得第一併不難，只要願意另起一行，每個人都是第一。
是啊！另起一行，你就是第一。
垂柳的姿勢比不上白楊的挺拔，但那“清風扶弱柳”的柔美不更令人心動？月亮自是比不上太陽的光芒，但那“舉杯邀明月”的瀟灑不是別有一番韻味？寒梅自是比不上牡丹的嬌豔，但那“凌寒獨自開”的堅強不也讓人欣賞？其實世間萬物都有自己的獨特之處，不必對別人領先自己的那一方面苦苦煩惱，站到你的特色行列，你就是第一！
一個個子不高、長相滑稽、呆頭呆腦的孩子，無論在老師還是同學眼中，永遠是被嘲笑的物件。他成績不好，反應也有點慢，更是不善於與人交流，這種人似乎永不可能排第一的，可他因一次偶然的機遇被一位領導看中，走上了戲劇舞臺，從此，他便是第一了。他就是著名喜劇演員“憨豆先生”。
論學習，論交際，憨豆先生真是不怎麼樣，但另起一行，在戲劇表演中，他就是第一啊！
那麼，我們還有什麼理由自怨自艾呢！總會有那麼特別的一行，你是第一！沒有魅力的外表，但擁有修養和內涵，你依然魅力十足；沒有驕人的成就，但擁有拼搏的精神，你依然會受到表揚；沒有善辯的口才，但擁有實幹的作風，你依然會得到別人的珍惜；沒有敏捷的思維，但有勤奮的品質，你依然不會落後於人……
當然，這並不意味這讓你放棄努力去提升自己，只是不要總在弱項中沉溺煩惱，要看到自己的特色，相信另起一行，你就是第一。
朋友啊，是魚就不要埋怨沒有飛翔的翅膀，在大海中你就是主角；是梅就不要總想雪花的晶瑩，在百花中你就是女神。在自己的一片藍天下，去尋覓那最耀眼的一束光吧！相信，另起一行，你就是第一！
戰勝了挫折，就是戰勝了自己 篇4
國二作文 ,793字“困難是由自己造成的。只要你戰勝了它，你就戰勝了自己！”教官那堅毅的聲音又一次在我耳邊響起。在這萬籟俱寂的夜裡，我獨自坐在書桌前，心卻難以平靜。回想起兩天一夜的素質拓展訓練，它不僅僅教會了我勇敢，堅強，更讓我學會了去面對挫折，挑戰挫折， 戰勝挫折。
難忘那天下午，教官帶我們去挑戰“高空走鋼繩”專案。抬頭看著8米高的繩子，我的內心產生了一絲恐懼，不過它很快稍縱即逝了。經過分配，我和另外一個同學作為本團第一組挑戰者，在其他同學的加油鼓勵聲中，爬上高空。
望著地面，強烈的恐懼感湧上心頭。我閉上眼，深深的呼吸，後悔自己不應該第一個上去。這時，我的同伴在一邊鼓勵我：“別害怕！抓住我的腰帶，別看下面，向前一點點的走！”同伴的話鼓舞著我，我慢慢使自己的心平靜下來，左手一下子抓住同學的腰帶。一瞬間，我感到身體在前後不停地劇烈晃動，一陣眩暈的感覺使我腳下差點失足。此時的我早已兩腿發軟，衣服也溼透了。
我們向前慢慢挪動著，此時我們要做一個關鍵性動作。我們需要交換手中維持平衡的繩子，也就是交換兩個人的平衡點。突然，一個聲音從地面傳上來：“困難是由自己造成的！只要你戰勝了它，你就戰勝了你自己！”教官又向我們喊：“加油，只剩一點點了！”我看了一眼只離我們不到兩米的終點，心一橫，在同伴傳繩的那一刻，我一把抓住它，迅速找到重心，並拉緊同伴。我再也不在感到害怕，因為我戰勝了自己，我克服了心理上的壓力，從而在這個關鍵點上沒有失誤。我們很快回到了地面。順利回到地面後，教官走過來拍拍我的肩膀說：“好樣的！記住，不論你遇到什麼困難，挫折，你都要戰勝你自己，激發身上所有的潛能，這樣，你才能夠更好去向前挑戰！”
這個驚心動魄的過程至今令我難忘。這讓我感到，當我們遇到困難或挫折時，我們必須讓自己明白，自己可以戰勝它。我們要拿出不服輸的精神，勇敢的去面對，挑戰。如此這樣，才能在廣闊的天空中，飛的更高，更遠！
這就是奮鬥 篇5
國一作文 ,640字這世界上有兩種光亮最美麗，一種是陽光，另一種便是我們奮鬥的模樣。
——題記
身為青少年的我們，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，我們無時無刻不在奮鬥，我們無時無刻不需要奮鬥！
緊張之中有奮鬥
上了初三之後，空氣中的氣氛因為“中考”這個詞，一下子就變得緊張起來。走路的步伐是緊張的，時間的安排是緊張的，佈置的作業是緊張的。就連往日走在落滿黃葉的詩意接到的悠閒也變得緊張起來。我們只是加快步伐踩在沙沙作響的樹葉上，但那又怎麼樣呢？緊張的步伐中是我們不把時間浪費在路上的態度，緊張的時間中是我們不虛度光陰的生活態度，緊張的作業中是我們不斷提高自身文化素養的堅持，這就是緊張中的奮鬥！
體育之中有奮鬥
體育鍛煉是初三生活中的家常便飯。可對於那些身體素質不太好的同學來說可就有些痛苦了，我的同桌是一個微胖的女生，跑步也剛好站在我旁邊。每次她跑步時都像上戰場一樣悲壯，但讓我感動的是，她從來沒有放棄過，即使是跑到最後跟不上隊伍，她也會在隊伍的最後方咬牙堅持，跑到終點。不放鬆對自己的要求和對自己的完善，這就是體育中的奮鬥。
學習之中有奮鬥
每天中午的第五節自節課是寫數學作業的時間。而我們總是被一兩道數學難題難倒，不做出來便不去吃飯。於是大家養成了飯前討論的習慣。其實就講解數學題，每天有不同的人會不同的數學題便向同學們講解，有時吃飯時間不夠大家也不在乎，探索，思考，與交流便是學習中的奮鬥。
我們在奮鬥中成長，成長中收穫，收穫中自強！
團結就是力量 篇6
國小五年級作文 ,642字每個人在童年裡都會有無數的發現，我也不例外。它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海裡若隱若現。
螞蟻，是眾人所知的大力士，但是他的身體太小，所以難以將食物搬到巢穴與夥伴一起吃。儘管如此，螞蟻們也毫不退縮，因為他們具有一種力量—團結。以前我非常討厭螞蟻，一是因為他們總喜歡偷吃東西，二是他們咬人很痛。可是今天，我改變了對螞蟻的印象。
早上，我肚子餓了去找“好多魚”吃，結果一粒掉在了地上。這時，我發現一隻螞蟻悄悄地爬到我掉的那粒東西上，迫不及待地去搬，可惜沒成功。我得意洋洋地想：以你的本事能搬起它，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退，可令我出乎意料的是：那隻螞蟻叫來了五六隻會一起幫忙。它們一邊爬一邊好像在商量怎樣才能搬動食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來—有的蹲在東西底下，有的站在它上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃。這是一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來是食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來了，他們抬著食物返回巢穴。在途中，他們累得筋疲力盡，但為了與同伴享用這頓美食，勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動呀！小小的螞蟻竟有如此團結的精神。在生活中，人人都認為螞蟻的力氣很小，要想搬過一些食物比登天還難。今天，我目睹了這一切，我才領悟到螞蟻的力量是無法抵擋的。它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前、團結一致，還有什麼困難不能克服呢？
堅持就是力量 篇7
國一作文 ,549字我是一株五角星花，主人剛買回我時把我移栽到另外一個盆子裡，還給我的盆子裡插上了幾根木幹，讓我能夠享受攀爬的樂趣，接著就把我放到了她家的陽臺上。這一段時間裡，她對我呵護備至，天天都會來看我並且給我澆水，所以這段時間是我最幸福的時光。
可是漸漸地，主人不知道怎麼了，很少來看我，也不給我澆水了，我傷心欲絕。可能是上天看我可憐吧，每當我的生命將要因為缺水而消逝時，天上總是會下下那麼幾滴足夠我生存的小雨。我想：既然上天都不想讓我的生命消逝的話，那我為何不也保持著生的希望呢？
我想要讓主人注意到我！所以我不管是颳大風或者是下大雨，我都努力堅持著。之後我就有了一個屬於我的夢想：爬滿屬於我的藤架。
每到秋天我都拼命地往上爬。雖然我的枝葉不知已掉了多少，但它一掉到地上又會繼續生根發芽。這就是信念的力量吧！
一個冬天主人又到陽臺上來了，我本以為她終於注意到我了，可到後面我才知道：她是要把她種的玉蘭花搬進家裡過冬。我傷心的想著：為什麼我經歷了那麼多的風風雨雨你卻注意不到我？接著我就越來越想長大。
又是一個秋天，我終於如我所願爬滿了整個屬於我的藤架，我的夢想實現了。主人也注意到了我，她說：“哇，這株五角星花什麼時候開的這麼漂亮了？”
不僅是花朵，人也是一樣，只要堅持不懈，就一定能夠夢想成真。堅持就是力量！
團結就是力量——讀《小河彎彎》有感 篇8
讀後感 ,551字老師說，《小河彎彎》這本書十分值得去看，於是，我一口氣讀完了這本書。其中，我印象最深刻的一個故事是《小河彎彎》。
聰明的哥哥，頑皮的弟弟，小哥倆來到彎彎的河邊釣魚。魚沒釣著，卻拉上來了一張上等的網。誰知一個狡猾的叔叔來要這張網，小哥倆齊心協力、開動腦筋，鬥敗了那個狡猾的叔叔，然後拿著網開開心心地回家去。
你明白“齊心協力”這個詞的意思嗎？你知道“團結就是力量”這個句子的意思嗎？當你讀完了這個故事你就會明白，這個故事就把這兩個詞語的內涵展示得淋漓盡致。
說到團結合作，我們班可是最團結的一個集體。就在那一次的體育節中，我們班可是全校第一名哦！記得在夾球比賽中，同學們的合作精神讓人感動！
在夾球比賽前，同學們都在商量如何讓球不掉下來呢？同學們都開動腦筋嘗試著各種夾球的姿勢，連平時最調皮搗蛋的同學也和大家一起想辦法。
比賽開始了，那些沒有比賽的同學好象也是競賽者似的，臉繃得緊緊的，看起來甚至比競賽者還緊張。女同學還拼命地為參賽者加油。
讀完了這本書，我想到了這件事，因此更加理解“團結就是力量”這句話的涵義。同學們，請你們想想，如果那兩兄弟並沒有合作的話，後果會怎麼樣？如果你問我，我會回答：“後果將會讓那狡猾的叔叔拿到那張好網。”
同學們，請記住：團結就是力量！只有團結合作才能更好地把事情做好！
堅信團結就是力量——讀《西遊記》有感 篇9
讀後感 ,1141字想必大家都看過《西遊記》這部小說？就算沒有看過，也一定聽老師或者家長講過吧？接下來，讓我來介紹一下這本百閱不厭的名著小說。現在已經成為了家喻戶曉的電視劇《西遊記》。
這部著作的作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險險阻、降妖伏魔，經歷了九九八十一難才取得了真經的故事。正是這種離奇曲折的故事情節贏得了廣大讀者的閱讀心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
裡面的人物充滿感情色彩，個人都有不同的好處和壞處。我想可能就是這些讓我們更瞭解其中的人物，品味其中曲折的情節。大家可能喜歡機智勇敢，能有七十二變的齊天大聖孫悟空；懶惰貪心、忠心耿耿卻情感真切的天蓬元帥豬八戒；任勞任怨、誠心向佛的捲簾將軍沙和尚；還有他們善良又頑固執著的師傅唐三藏。
但是他們有一個共同點：百折不饒，堅強不屈。
他們西天取經所走過的每一條路，越過每一座山，跨過每一條河，都看的見他們行走的身影和流下的汗水，這些身影和汗水化為了音符奏出一篇令人充滿希望的美妙樂章。我想師徒之間的故事更讓人興奮不已：
孫悟空是本書的主要人物之一，他是除惡揚善的象徵。例如在高老莊的劇情中，他打救了豬八戒和莊主女兒等人，成為了一個出色的英雄。觀音菩薩讓豬八戒加入悟空的隊伍，以美好的結果譜寫了第一次歷程。繼續開始他們取經的探索尋找。
豬八戒貪財好色，差點誤了取經大事。例如在《盤絲洞》的劇情中，在蜘蛛精的迷惑下，豬八戒顯然變得很好色，但是在師傅師兄的幫助下，他最終走到了善良的彼岸，幫助有困難的人。
沙和尚這個人物，讓我們覺得沒有什麼了不起。但是他那種誠心向佛的精神是沒有人比得上，在每次的歷程中，他奉獻出自已的勞動力，一心一意服侍好師傅師兄們。找吃的，打水等在日常生活中不顯眼的小事已經成為了他每天所必要做的事務，在各種的小事中體現他那種任勞任怨而又善良誠實的精神。
唐僧是一個膽小怕事的人，他不會分辯是非，例如在《三打白骨精》中，因為沒有實際的調查卻把孫悟空當成了壞人，所以弄的自已被白骨精捉去。最終因為悟空的尊師之情把他給救了出來。從此他們彼此的信任又加強了一些，但還不是足夠的。
我們要學習他們不畏艱險，勇往直前，積極樂觀，執著，鍥而不捨的精神。正因為這種精神使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。我們雖然沒有孫悟空那樣神通，但是我們也要學習他善於分辯真假善惡，不要被社會上各種各樣的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有明辨是非，善於分辯才能撕破一切偽裝的臉皮。
唐僧師徒四人西天取經之旅，經歷非常多的艱難險阻，並非全是玄虛離奇。就如我們的學習之旅那樣，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？只要抓住缺點，利用最好的辦法去戰勝困難，然而這許許多的困難，又何嘗不是孕育著成功呢？
大家堅信一句：團結就是力量，意志就是支援。
團結就是力量 篇10
國小六年級作文 ,1042字在小學中，我去過許多次旅遊。但至今令我印象最深刻的，還是我們在畢業前的最後一次旅遊—去黃埔軍校。
沒錯，在這熱得不像話的一天，我們旅遊的目的地就是以上所述說的—黃埔軍校。在到點之際，同學們都興高采烈地坐上了涼爽舒適的旅遊車。導遊哥哥小華與我們一路高歌，笑聲接連不斷，大家的興致更是提高了不少。
在欣賞了眾多美麗的路上風景後，我們終於到達了目的地。下車後，導遊小華哥哥帶領著我們去校裡的博物館裡參觀。館裡到處都有歷史悠久的古物，還有栩栩如生的油畫。介紹了周恩來，孫中山等著名人物的生平，讓我們目不暇接。
但使我印象最深的還是中午野炊與下午的兩個遊戲。
中午的野炊很辛苦，即使我們每天都在看父母烹飪，覺得做飯這件小事soeasy！但真正到自己動手時，有些人還是會手忙腳亂。而且，因為我們是一個團隊，就要有團結合作的精神，分工也要很明確。平常父母半個小時就能做完的事，我們卻要花比他們多幾倍的時間才做完。但到最後做完時，心中還是會有幾分喜悅的，畢竟這是自己辛苦的勞動成果。
下午的兩個遊戲，一個是“共同進退”和“南水北調”。這兩個遊戲，顧名思義，一個是共同進，共同退；另一個是把南方的水調到北方去。由於兩個遊戲我都有參加，所以感受也蠻深的。同感身受的我，也深深地明白了其中的道理。
“共同進退”這個遊戲是最累的。在毒辣的陽光下，我們滿頭大汗，試著用多種口令來調整默契度。當我們瞧見別人都已經超過我們了時，我們更是心急如焚，但我們沒有輕易放棄。在佩詩的一聲令下，我們邁出了成功的第一步。在別人的鼓勵下，我們邁出了成功的一步又一步……慢慢地，離終點已不遠了，等到了終點的那一刻，我才明白了什麼叫“喜悅”。
而在“南水北調”中，我明白了什麼叫“團隊的力量”。
我們每個人先拿到一條半截水管，聽教官講清楚規則後，所有的班級得到了五分鐘的練習，但水還是會漏。可我們不會輕言放棄，我們先找出漏水的原因，接著再做修改。隨著口哨吹起，水也隨著流起。你別說，還真挺緊張的。雖然水在順利地流下去，可還是會有一點小紕漏，水還是會滴下來，有人還是會不合作。比賽已經接近尾聲，我們速度加快。還有幾秒種時，水剛剛好開始流，但是到一半的時候，哨子響了。
雖然我不知道我們最終成績是多少，但是我深深地體會到：一個人的力量是有限的，而團隊的力量卻是無限的。俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”無論什麼時候，團隊的力量總是強大的。
畢業旅行，讓我增長了知識，也讓我明白—團結就是力量
堅持就是力量 篇11
國二作文 ,779字盼望著，盼望著，東坑中學第五屆風箏節終於來了。
這一天的下午，同學們舉著五顏六色、款式各異的風箏，來到曠蕩的足球場，臉上都洋溢著喜悅，眼神都是那麼胸有成竹。而太陽公公也明顯地被著歡樂的氣氛感染了，綻開了笑臉，把耀眼的光芒撒遍整個場地。風姐姐也過來助興，送來陣陣清爽的清風。
伴隨著和煦的陽光、怡人的秋風，比賽掀開了序幕。
首先登場的是初一級的新手，參賽選手們各自舉著自己的傑作在草地上奔跑，大概是由於第一次比賽吧，大家顯得有所緊張，有所拘束，風箏能夠順利飛上天的，自然就寥寥無幾了。
不久，初一級的比賽結束了，該輪到我們初二級的老手登場了。老師一聲令下，大家一擁而上。剎那間，曠蕩的場地頓時聚滿了人，大家忘情地奔跑著，笑著嚷著，放飛手中的風箏，放飛心中的希望。
我也是賽場上的其中一名參賽者，望著大家興致勃勃的樣子，我也情不自禁。這是我有生以來第一次與同學合作製作風箏，同時也是我第一次放風箏，所以，這次風箏比賽對我這個很少接觸風箏的女孩來說，的確是一次考驗，但我並不畏懼，因為我喜歡挑戰“第一次”。
一開始，風箏似乎在與我作對，總是不聽使喚，每每飛到半空，就搖搖擺擺的跌了下來，難得飛得穩，又與對方的風箏線糾纏在一起而雙雙墮地。唉，屢戰屢敗，不由得使我有點氣餒。可當我抬頭仰望正在天空遨遊的風箏時，心裡很不是滋味，它們高高在上，耀武揚威，像向我宣戰似的。望著手中“垂頭喪氣”的風箏，我不斷地在鼓勵自己：要堅持，不能洩氣，不要半途而廢，我要我的風箏也到天際遨遊一番！憑著這一信念，我咬緊牙根，拽著風箏線毅然向前跑。
我繞著球場足足跑了三個圈，終於，“功夫不負有心人”，我的風箏飛上了藍天。“啊，飛起來了，太好了！”我不禁歡呼起來。
雖然，我的風箏不是飛得最高的那隻，拿不到一等獎，但是，我仍然很高興，因為我挑戰“第一次”成功了。
堅持就是力量，堅持就是勝利。
團結就是力量 篇12
高三作文 ,754字生物學家發現，互助互援是各種動物戰勝強敵的最銳利的武器。
螞蟻，一種細小且常被人忽視的動物，縱使有許多天敵，仍能安然無恙地生存著。這是因為螞蟻過的是群體生活，一隻螞蟻的力量很小，但許多螞蟻在一起的力量卻驚人。它們能搬動比自己體重多幾十倍的物體；它們能團結起來攻擊敵人，使敵人畏懼；它們能使千里的堤壩崩潰。螞蟻的團結力量使螞蟻成功地生存在世上。
蜜蜂，也是過團體生活的動物，他們分工合作，互助互援，共同築造了美麗的家園—蜂窩。許多人垂涎蜂窩裡的蜂蜜，但又有幾個人敢去捅蜂窩呢？一隻小小的蜜蜂不足以懼，但成千上萬只蜜蜂追著你跑，卻會令你膽顫心驚啊。蜜蜂的團結力量保衛了它們的勞動果實。
沒有思想的小小動物尚懂得團結的力量，何況是有思想、有文化的人類呢？自古以來，多少偉人深知團結就是力量道理而創下了豐功偉績啊。
藺相如，一個“先國家之急而後私仇”的人，以他寬容的心博取了與廉頗的團結。藺相如能不計前嫌，與廉頗共同保衛趙國，正是因為藺相如知道趙國需要他與廉頗團結的力量來保護，這種團結力量使秦國不敢加兵於趙。
毛澤東，一個團結一切可以團結的力量的人。在國共的十年對峙中，由於王明、博古的“左”傾錯誤，使紅軍陷入極其危險的境地。有同志建議把王明排出中央委員會，但毛澤東同志認為不僅要團結沒有犯錯的同志，也要團結犯了錯誤的同志。於是他建議把王明等幾位犯了錯誤的同志選進中央委員會，團結他們的力量，共同對抗國民黨的攻擊。
現在人們越來越重視團隊精神，而許多事也是要靠團隊的力量去完成的。籃球沒有五個人不能參賽；SARS沒有各個地區的團結互助，不能消滅；“神州”五號沒有許許多多人的力量，不能成功飛天。
團結有戰無不勝的力量，想要在社會上有所作為，必須靠群眾的智慧和力量。越是能團結多的人，越能做出驚人的事業。
自信就是力量 篇13
國二作文 ,740字羅曼罗蘭曾說過：人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭只有自信。
古往今來，又有多少人因自信而邁向成功。
一代文學宗師韓愈，他初次應試就名落孫山，但他並不氣餒，當他再次應考時，面對著相同的考題和考官，他竟然大膽地將原來的文章原封不動地上交。那位考官，當即對這位斗膽呈來相同文章的老先生大為賞識，把他定為第一名。
著名盲人作家海倫凯勒，命運對她是多麼的不公，她聽不見鳥雀的和諧之曲，也看不見繁華的世界，甚至連話也說不出來。她難道該放棄嗎？她並沒有放棄，她仍自信地生活著，為殘缺的人生譜寫出美麗的樂章。
聞名世界的物理學家霍金，在他高興地收到大學錄取通知書時，卻被無情地宣告患上了脊椎側索硬化症。這似乎是剛剛怒放的花朵被閃電折了腰，但他並沒有放棄，因為他相信他能夠活下去，而且還能精彩地活下去。他不斷地探索黑洞，不僅取得了成功，還靠著自信的力量創造了一個又一個奇蹟。
這些都足以證明了自信的重要。
反之，那些沒有自信的人，他們在言行舉止中，都透露出自身卑微和渺小。他們對自己的估價過低，要求太低，從不敢去爭取成功，因此陪伴他們一生的也只不過是失敗而已！
自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，他們依靠必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
自信不等於自負，自信的人都謙虛謹慎，不斷充實自己，最後超越別人。
是的，自信是美好的，自信能撫平你精神的創傷，能使你精神煥發，能使你頭白仍然天真……
讓我們擁有自信去爭取成功吧！世間沒有不彎的路，人間沒有不謝的花，人生路雖會有種種的挫折與不幸，但只要我們自信地抬起頭來，哪怕路途風雨兼程，哪怕路途坎坷不平。
自信雖不是萬能，但沒有自信卻是萬萬不能。自信是成功的源頭，有了自信，就有了前進的力量。
團結就是力量 篇14
國小六年級作文 ,1027字一年一度的趣味運動會在全校成生的熱切期待下展開了。
你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓同學們歡呼雀躍；同學們的聲聲吶喊，都成為將上場的運動員們動力的源泉。
我們班首先進行了兩人三足接力賽和運球投籃，結果成績不佳，這兩項比賽都排名靠後，大家的情緒十分低落，怨這怨那的。唉，只能把希望寄託在最後一個專案—迎面接力賽上了。
只聽裁判員一聲令下，迎面接力賽開始了！我班同學心裡非常忐忑，都緊緊咬住下脣，雙手合十不停地祈禱著勝利，眼睛死死地盯著正在奔跑的運動員，感覺一陣又一陣“風”從直接身邊刮過。開始，六個班差距並不大，一直你追我趕，分不清名次。但是在不知不覺間，我班和一班竟與其他班落後了一個單程，大家的心情又跌落到了谷底。這時，小明卻強顏歡笑：“沒事兒，友誼第一，比賽第二嘛！更何況一班還落在我們後面，嘿嘿嘿，別一個個愁眉苦臉的，打起精神來，加油！”
聽了這話，大家從脣角勉強擠出了一絲苦笑，臉上挾帶著一抹淡淡的無奈，是啊，不是還有一班嗎？前兩項比賽已經輸了，總不能重頭輸到尾呀！於是我班同學又重振旗鼓，不能得第一，但是有決不可以得倒數第一！
於是，我班同學都全力以赴，和六（1）班非拼個你死我活，不管結局如何！就連平時一向不喜歡運動的胖子小丁，這會兒也加快了邁動的步伐。只見他咬緊牙關，左手隨著腳步有節奏地搖擺著，右手死死拽住接力棒，不停地調整自己的呼吸，眼睛也瞪得圓圓的。堅定的眼神彷彿在告訴我們：同學們，我一定不會拖我班後腿的，六（2）班加油！小丁這次果然突破了自己，以最快的速度衝向了終點。大家也紛紛為他豎起了大拇指，他輕輕一笑：“嘿嘿，我可是風一樣的男子嘛！”這句話，使原本緊繃的氣氛緩和了不少。
在最後關頭，同學們一個個奮力拼搏，咬牙堅持，肆意地在運動場上揮灑汗水，為六（2）班的榮譽而戰！是啊，“六”和“二”不單單是一個數字，還是59顆火熱的心鑄成的一座堅不可摧的城牆，想要攻破它，休想！
當接力棒交到我手中時，一種責任感在我心底油然而生。我的腦海裡浮現出同學們一個個矯健的身影，一張張充滿希望的臉龐。聽到同學們的加油鼓勵，我全身的血液彷彿在燃燒，好低脫韁的野馬衝了出去，當我把接力棒交由下一個同學時，我心裡的那塊石頭才落地。接力賽結束後，雖然我班只獲得了倒數第二名，但是大家的實力都已經發揮的淋漓盡致，毫無保留了。
這次運動會在同學們的歡聲笑語中落下了帷幕，但是同學們在運動場上表現出的團結拼搏的力量深深刻在我的心裡。團結就是力量。
數學課就是一場戰鬥 篇15
國小四年級作文 ,529字數學課上，同學們好似騎著一匹匹拉不住的戰馬，馬上的騎士個個摩拳擦掌，猶如一隻訓練有素的軍隊。你看！我們左手拿本，右手拿筆。此時此刻，一場大戰即將爆發！
在這裡，一場數學題與軍士的決戰爆發了。一道道數學題如一個個的敵人一樣，出現在我們的領土邊境上，他們在挑釁我們。大軍出發了，一張張的紙猶如戰機一樣飛了出去，一支支的筆猶如槍一樣不停裝彈，一道道的數學題被奇蹟般地征服了。
在大進攻中，困難生和尖子生凹凸般的露出了水面，困難生被一次次的逼了回來，尖子生有的殺了過去，有的也被殺退。可他們又不服輸的殺了出去，大軍陷入膠著狀態。大軍的總司令也就是老師，讓凱旋的勝利者幫助被殺退的戰士復活，一對一的進行輔導，終於，團結一致的我們攻破了難關。可老師不容我們稍許喘息，又讓敵人一個個出現，敵人一個比一個強勁。可我們不怕，敵人再強，也怕我們的勇敢衝鋒，也怕我們的團結一致，也怕我們的指揮有方的三軍總司令。戰鬥激烈歸激烈，我們的戰鬥興致卻高昂不減。
正是這樣，每一次戰鬥都是在歡樂和痛苦之間徘徊，一次次的在勝利的幾分鐘內享受戰鬥的快樂，又一次次的在衝鋒的途中感受刺激和緊張。但是，這樣的數學課，我們樂此不疲，沉浸其中。我們為了下一次的戰鬥，積蓄力量，因為戰場上，只有死路一條！
團結就是力量 篇16
國小三年級作文 ,363字春天到了，萬物復甦。我在公園裡興高采烈地玩耍，黃鸝鳥在樹上婉轉歌唱，盛開的花兒在徐徐的微風中搖曳著身姿。
呀！不知是誰在草地上扔了一塊骨頭。正巧，一隻小螞蟻在尋找食物，可能是骨頭的香味吸引了小螞蟻。它試圖把骨頭挪走，發出細微振動聲，可它哪裡挪得動？急得小螞蟻圍著骨頭團團轉，之後就匆匆忙忙地離開了。
我以為小螞蟻放棄了，正準備把骨頭扔到垃圾箱，沒想到，一會兒功夫，小螞蟻又來了，而且是領著一大群螞蟻浩浩蕩蕩地開來了，彷彿是一支要打仗的軍隊。我饒有興趣地繼續觀察，它們爬到骨頭上，有的咬，有的啃，一會兒骨頭就變小了，分成了幾小段。螞蟻們分成幾隊，開始齊心協力地挪動著骨頭，骨頭慢慢地被它們抬起，前進著。
我被眼前這一幕深深地感動了，眾人一條心，黃土變成金。如果每個人都像小螞蟻那樣團結友愛，還有什麼困難克服不了呢？團結就是力量！
團結就是力量 篇17
國小六年級作文 ,624字在“陽光夥伴”的比賽中，同學們感受到了勝利的光芒和失敗的淚水，嚐到了酸、甜、苦、辣、鹹，體會到了團結就是力量。
同學們，當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
團結同學，與人真誠交往是小學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。
其實，一個班級就像是一個大家庭，同學之間都是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。但遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。其實，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則會伴隨著我們一生。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。
同學們，讓我們從現在做起吧！讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！
團結就是力量 篇18
國小六年級作文 ,537字團結，是一種集體精神。團結，是成功道路上的一盞燈。團結，是困難的敵人。從這次的活動中，我深深感悟到了團結的力量。
“小樹林”舉辦了一場“趣味運動會”。將一件帶有帽子的外套穿在腰上，然後彎下腰，就變成了一個“小矮人”。“小矮人”來回跑一趟，將衣服傳給下一個人，下一個人要迅速換裝，跑完後再傳給下一個。這樣既考驗團體合作精神，又考驗個人拼搏精神。
我們的一號選手出發了，他順利地完成了挑戰，而二號選手穿衣時有同學幫忙，便快了一些，順利過關。後來有隊友間的互幫互助，我們成功了！
團結的力量多麼強大呀！有人曾經做過這樣的實驗：拿起一根筷子，輕輕一折，筷子便一分為二，而十幾根筷子同時要折斷，卻並非易事，即使你用盡九牛二虎之力，也休想折斷它。一根筷子的力量雖小，但十幾根筷子團結一起，力量卻非同凡響。
螞蟻是出了名的團結衛士，它單獨的力量雖十分薄弱，但成千上萬只螞蟻的力量彙集在一起，足以把一隻蛇給吞噬。
一個人的力量雖小，但好幾個人的力量聚集在一起卻強大無比，這就是團結的力量。
社會需要團結的力量，才能蒸蒸日上。社會就像一個架子，需要人們團結起來去支撐。現代科技正在飛速發展，如果沒有團結，火箭能造成嗎？航空母艦能研發出來嗎？可見，團結至關重要。
團結就是力量，就是勝利的光源！
微微一笑就是力量 篇19
國二作文 ,639字微笑，一個多麼簡單的動作，只需將嘴角輕輕上揚，卻能讓人從中獲取到無限的力量
—題記
危險，是歷經磨難的成長，是嚐遍人生百味後的看開；是從容不迫的優雅表現。這樣看來，危險，似乎是所有具有這能量且美好事物的代名詞。追根溯源，什麼能使我們這樣去微笑？
經歷許多後，我隱約體驗出了些許滋味：是家人的鼓勵，是面向未來的勇氣，是決心向上的雄心壯志，是成竹在胸的自信，是面對無理和粗俗時的優雅姿態……這些種種，成為了能夠使我們微笑的因素。
有些人認為，權利是力量；財富是力量；人際關係是力量。可這些並不能使我們的心靈得到滿足。這些存在就像放煙花，一片耀眼的燦爛後，剩下的中游虛無和孤獨。而真正能使我們感到快樂的辦法，就是微笑。微笑。就是力量。
我們因具有自信而微笑，因具有友善而微笑；因具有謙虛而微笑，因具有向前的勇氣而微笑。說到底，微笑是一種姿態，是一種由彎曲的嘴角所組成的面部表情。
走在“人生”的這條路上，難免會喲麻煩，總會有這樣那樣的人或事造成對我們的無視或間接的阻礙。這些沒什麼，我們要保持微笑，保持我們的風度。微笑就像是一團柔軟的棉花，能夠保護我們，不被打到痛處。
微笑的力量是巨大的，它能使我們更陽光，更具自信。然後，才能從容不迫地走向人生巔峰。但是這一路上，並不是順風順水的，會有獲得，也會有失去。但請保持微笑，因為我們得到的遠比我們失去的要多，且更珍貴。
請相信，在孤獨迷茫的日子裡，只有保持微笑地走下去，才會成功。
請記住，且行且艱難，且行且微笑，且行且勇敢。
團結就是力量 篇20
國小六年級作文 ,494字俗話說：“團結就是力量。”中國的一句諺語也說得好：“人心齊，泰山移。”
不錯，只要所有人都團結一致，力往一處使，就算是雄偉的泰山都能移動，不是嗎？
在比賽中，無時無刻不需要團結。比如：拔河比賽。假如所有人都不團結一致，就算你一個人力氣再大，也會贏嗎？不，不會贏。因為團結的力量是大於任何力量的，它不會怕任何困難和挫折。再比如：籃球比賽。如果每個人都團結協作，那麼贏的機會就會倍增。因為“人心齊，泰山移”嘛！
不僅比賽場上需要“團結”，我們班級也需要團結。假如我們班級像一盤散沙，人心渙散，那麼我們班級就十分容易被“小打小鬧”這隻攔路虎阻攔。假如我們都能團結一致，相信我們班一定會衝破萬難，成為讓人驚羨的好集體，因為一個好的班集體最需要的是“團結”。
想起團結，一件事不停地縈繞著在我腦海裡。記得，有一次拔河比賽。我們對陣三班，由於我們缺乏團結，結果輸了。在老師的教誨下，第二天，每個人都充滿自信，都懷著一顆為班爭光的心。不知不覺，每個人的心都融合一起，都站在同一陣線。結果，我們竟出奇地反敗為勝。這不是團結的偉大力量嗎？
不錯，“團結就是力量”這句話，再一次深深烙印在我心中，永遠永遠……