垃圾分類，婺城更美相關作文20篇
垃圾分類，婺城更美 篇1
國小三年級作文 ,482字保護環境，從我做起，那麼就從身邊力所能及的小事做起吧！比如垃圾分類也是保護環境的一種，也能為環衛工人減輕負擔，減少不必要的傷害。
我家住的是一個老小區，樓下只放了一個大的垃圾桶。平常我家的生活垃圾都會一袋一袋地打包好，扔進垃圾桶，廢紙板和飲料瓶都會另外裝好，扔在垃圾桶邊上，方便環衛工人清理。
記得有一次，家裡來了客人，不小心把啤酒瓶打破了，碎了一地。媽媽收拾好，裝進塑料袋裡，叫我扔掉了，但是過了一會兒，媽媽問我碎玻璃扔到哪裡了？我說在樓下垃圾桶裡呢，媽媽聽了，就急急忙忙跑到了樓下。還好是晚上，扔垃圾的人比較少，媽媽馬上就把碎玻璃從垃圾桶裡找了出來，我還正納悶呢，碎玻璃還要留著幹嘛呢？結果媽媽讓我幫她找兩個厚一點的塑料袋和膠帶，我看著媽媽把碎玻璃重新包好，再用膠帶纏地結結實實，這才放心地扔進去了。媽媽看著我不解的表情，說：“這樣環衛工人收拾的時候就不會割到手了。”我突然恍然大悟。
是呀，環衛工人是我們每個城市不可缺少的一部分，他們每天辛勤的給我們美化這個城市，他們很渺小，但是卻又很偉大。我們大家儘量做到垃圾分好類，垃圾不落地，讓我們這座城市越來越美麗！
垃圾分類，讓城市變得更美麗 篇2
國小四年級作文 ,873字在這個烈日炎炎的夏天，我們聞濤小學科技先鋒小隊的隊員們一起去開展垃圾分類暑期社會實踐活動。
首先，我們來到濱江區金東方社群。我們在社群驛站集合，開啟志願服務工作，任務是勸阻不按規定扔垃圾的居民，以及分類清理垃圾。我們開始分組，我、江嘉軒、張聖涵一組，我們每人分管一個垃圾桶。志願者叔叔告訴我們，他們有專門的人員會從垃圾桶裡把垃圾拿出來，並給那一家打分。我們奇了怪了，問，“你們怎麼知道這個垃圾就是這戶人家的呢？”叔叔笑著答道，“哈哈，現在這個年代，二維碼可是萬能的，掃一下，這是誰家的垃圾一下子就知道了。”
剛當完“檢查”員，我們又當起了“調查員”。我們組拿著15份調查表，去小區裡展開調查。我們的速度很快，沒幾分鐘就調查完了十來個人。他們在紙上寫的都是很關注垃圾分類……我們發現，這個小區裡99%都是知道垃圾分類的，但還是有些人沒有很好的去做，有的覺得是無所謂，有的覺得是看別人不做自己也不做。
接下來我們來到綠能發電廠。我們先看了兩部影片，瞭解了發著惡臭的垃圾是怎樣變成電的。我們又去了總部瞭解叔叔阿姨是怎樣監控垃圾變電過程的，還去了抓垃圾的車間觀察垃圾是怎樣被抓去發酵的。那個大爪子，我越看越像抓娃娃機上的“鉗子”，不過它容量可以抓娃娃機上的大多了，一次能抓起三噸呢！
通過調查我發現，大約60%的居民是實行垃圾分類的，40%是知道而沒很好實行的。我覺得，小區裡宣傳已經做得很好了，不斷地有志願者來勸導服務，來提醒大家要做好垃圾分類。我在這裡呼籲大家，垃圾分類，讓整個城市變得美好，讓我們共同努力吧。我還有一些建議：居民們要用指定的垃圾袋來扔到指定的垃圾桶；志願者要多勸導亂扔垃圾的居民，要在家裡就把垃圾分類分好再到下面來扔垃圾，讓城市環境變得更美好；政府要多注意城市周邊的垃圾，並及時清理乾淨；還有，我覺得學校裡也要給小朋友做垃圾分類的宣傳知識，由小朋友呼籲帶動大朋友一起做好垃圾分類。
垃圾分分類，生活更美好 篇3
國小四年級作文 ,432字前幾天，跟著爸爸媽媽去鄉下喝酒。現在的鄉下與以前可大不同了。有個幸福大禮堂，酒席就擺在禮堂，和城裡大酒店一模一樣。
飯後，我和爸爸媽媽在村子裡散步，覺得村子裡可乾淨了，一點也沒有想象中的垃圾到處都是的樣子。
我有點好奇，垃圾去哪裡了呢？要知道，我以前老看到爺爺奶奶掃了地，隨手把垃圾放河邊一倒，一陣風吹風過來，垃圾到處飛，還有不少吹到河面上……
又往前走了幾步，看到一藍一綠兩個垃圾桶端端正正地擺在路邊，上面寫著“可回收垃圾”和“其他垃圾”。一位老奶奶正拎著一袋垃圾和幾個牛奶盒往垃圾桶走去，她在桶邊停頓了一會兒，像在回想什麼，然後把手上的東西分別放進了綠桶和藍桶裡。
我在一邊緊張地看著，深怕老奶奶放得十分準確，才鬆了一口氣。
我走上前說：“奶奶，您真厲害，這兒大歲數。”老奶奶笑了：“村裡幹部教過我們，藍的裡面放什麼，黃的裡面放什麼，我是以顏色扔的呢。不過年紀大了，有時有點老糊塗，要想一會兒呢！”
我們一家人也笑了，異口同聲地說：“垃圾分分類，生活更美好。”
垃圾分類讓生活更美好 篇4
國小六年級作文 ,461字廣州從9月30日起實行了垃圾分類，在這不到一個月的時間內，我深深體會到垃圾分類讓生活更美好。
什麼是垃圾分類呢？其實就是將日常生活產生的垃圾進行分類投放。垃圾一般分成四種：可回收垃圾代表藍色，如報紙、易拉罐；廚餘垃圾代表綠色，如剩菜剩飯、果皮；有害垃圾代表紅色，如電池、電燈管；其它垃圾代表灰色，投放除以上三種外的生活垃圾。
為什麼要實行垃圾分類呢？
一是減少“垃圾圍城”的概率。近幾年來有人發現，北京外圍的垃圾場，像圈一樣地套住了整個北京城區；
二是讓生活更整潔，自從實行垃圾分類後，小區樓層的垃圾桶全部撤離了，並將垃圾投放至投放點。雖說有些不方便，可是再也不用為臭味而發愁了。
三是可以進行二次資源利用。許多的垃圾會單獨運到垃圾處理場，進行特殊的資源化利用。比如廢紙可以攪碎再製作，就可以做成再生紙張；剩菜剩飯、果皮可以通過簡單的加工做成肥料；還有些特殊的垃圾可以進行焚燒轉換成沼氣後用來發電，可以節省大量的能源。
垃圾分類雖說麻煩，可是能讓我的生活更美好。不，是讓全國人民的生活都更美好！
垃圾分類讓生活更美好 篇5
國小六年級作文 ,668字在這碧水藍天的福州城裡，我們快樂地生活著。可是，在這美景之下，城中的垃圾，已經成為了一個棘手的問題。
福州城每年都會產生成千上萬噸的垃圾。處理垃圾，主要有兩種方法：填埋或者焚燒。這兩種處理方式都會對環境造成很大的危害。所以，現在大家都在呼籲一種新的垃圾處理方式：垃圾分類，回收利用。
垃圾分類，就是把垃圾分開來嘍！這很簡單，誰都會。可是，分類真的管用嗎？當然，悄悄告訴你：垃圾只有全都混在一起，那才叫垃圾。但如果把它們認真地進行分類，它們就都成了寶貝啦！就好比一噸廢紙，據統計，一噸廢紙可以製造出八百千克的再生紙。還有塑料，塑料不僅可以回收再造，它們甚至還可以提煉出汽油與柴油！三個廢餐盒，便可以提取出製作一把學生用尺的材料！可見，垃圾分類是多麼重要。
那麼，有人就會說了：“既然垃圾分類可以使垃圾再生，那麼，世界上有那麼多種垃圾，我們需要多少種垃圾桶啊？”很簡單，我們只需要四種垃圾桶就足夠了。他們分別是藍藍的可回收垃圾桶、黃黃的不可回收（幹）垃圾桶、綠油油的廚餘（溼）垃圾桶與紅彤彤的有害垃圾桶。那麼，又會有人發難了：“那這也太概括了吧？我們怎麼知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，哪些是廚餘垃圾，哪些又是有害垃圾呢？”這樣吧，講太多，大家也記不清楚，乾脆，我直接跟大家分享一段口訣：“豬能吃的是廚餘垃圾；豬吃了會死的是有害垃圾；賣了能買豬的是可回收垃圾；不能賣也不能買豬的是不可回收垃圾。”
讓我們一起保護環境，垃圾分類吧！垃圾分類，讓生活更美好！
垃圾分類讓生活更美好 篇6
國小六年級作文 ,710字在我們的生活中，有一種東西，看似毫無價值，但是很多卻可以搖身一變，成為可利用的材料，那就是垃圾，垃圾分類處理會讓我們的生活更美好。
初次認識垃圾分類是上次去臺灣旅行。一天傍晚時分，我走在高雄一條老舊的街上，忽然聽見“叮叮叮，叮叮叮”的鈴聲，我尋著聲音望過去，一輛收集垃圾的車子緩緩地開過來，此時，馬路兩側的巷子口已經站了好多人，每個人手上至少拎著兩個袋子，等待垃圾車開過來時，他們把袋子交到車上的工作人員，不用顏色的袋子分別放進不同的容器裡。我看了覺得很奇怪，這樣不麻煩嗎？反正都是垃圾，不是多此一舉嗎？於是第二天我帶著這個疑問去問導遊阿宇，阿宇笑而不答，給我們放了一個紀錄片，片子上講的是飲料瓶如何在工廠加工成做運動服的快乾的布料的過程，簡直太神了，我恍然大悟，這不就是變廢為寶嗎！
最近學校也開始宣傳垃圾分類了，有人的地方就會有垃圾產生，而成噸成噸的垃圾，大多以焚燒，填埋方式處理，這些方式往往會對環境帶來危害，如今地球資源日益匱乏，回收利用垃圾，不僅可以保護環境，還可以節約有限資源。
據統計：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便麵碗5-7億個，一次性筷子10億雙，這些佔生活垃圾的8-15%，生活垃圾中有30%-40%可以回收利用。一噸易拉罐熔化後能結成一噸鋁塊，可少採20噸鋁礦；一噸廢塑料可回煉600公斤的柴油，回收1500噸廢紙，可少砍12000噸林木……所以垃圾分類回收，垃圾山可以變成金山，我們生活的家園也會變得更加生機勃勃。
我相信垃圾分類從我做起，從現在做起，未來的生活一定充滿陽光與希望，迎接我們的將是一片蔚藍晴空，我們的生活也會更美好。
垃圾分類好處多 篇7
國一作文 ,719字我家住在西善橋福潤雅居小區，我們小區實行垃圾分類處理。為什麼垃圾要分類處理呢？這樣做一定有好處！不然的話，只是給人們帶來麻煩，就沒有必要那樣做了！
有什麼好處呢？我通過上網查資料、向知識淵博的長輩們請教，才逐漸明白以前垃圾處理的方法多是堆放填埋的方式。這種方式不僅佔用寶貴的土地，而且垃圾處理場蟲蠅亂飛，汙水四溢，臭氣熏天，嚴重地汙染環境。如果將垃圾分類處理，那就是好處多多了！我們積極參與垃圾分類處理。
我們每天將剩菜剩飯、菜根菜葉、果皮、骨頭等廚餘垃圾，倒在小區門口的垃圾桶裡。聽說這些廚餘垃圾，經生物技術處理之後，每噸可生產0．3噸有機肥料呢。這樣處理不僅不會汙染環境，還可以廢物利用，一舉兩得，何樂而不為呢！
我們還把報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等這些紙類的垃圾存放在一起，等到每週六上午就交給專門收紙類垃圾的社群工作人員。我在網上看到的資訊說，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比生產等量的紙減少汙染74％。哇，如果大家都像這樣子分類處理紙類垃圾，那就產不僅可以減少環境汙染，還可以減少樹木的砍伐，讓我們擁有更多的綠化，更美的環境。
在學校教化學的老爸告訴我，廢舊電池對水資源的汙染特別嚴重，一顆小小的“鈕釦”電池中的汙染物全部釋放後可汙染45萬升水。想想我們生活中很多用電器中都用到電池，這些電池如果都沒有科學處理，那會汙染多少水啊！想想都非常可怕！所以，我家的電池用完後，我們就存放在一個專門的塑料袋裡，多了以後就把它們送到專門回收廢舊電池的地方。
通過以上說明，我們知道垃圾分類好處多，我們要大力支援垃圾分類，我們要積極參與垃圾分類，為我們能擁有一個更美的環境做出自己的貢獻！
垃圾分類 篇8
國一作文 ,1542字紅黃藍綠的故事
隨著社會的快速發展，垃圾圍城已成為全球趨勢。廢水處理廠的廢水處理不當；垃圾中轉站的垃圾中轉不當；或是垃圾回收者為了利潤而不擇手段的清理垃圾。
上次我看到過一則新聞，說有人為了圖方便；為了有足夠的速度；為了錢而不擇生冷的把垃圾傾倒在了錢塘江附近，嚴重汙染了附近的水域的水質。
更可怕的是，提倡垃圾分類那麼久了，現在仍舊有許多人不去執行，甚至仍有許多人隨地亂丟紙屑，亂扔果殼，實在是令人擔憂！
“紅黃藍綠”，在大家眼中，或許它們只是四種普通的顏色罷了。但在我眼中卻不是：“紅黃藍綠”是垃圾分類桶的四種顏色，“藍寶貝”的“手提袋裡”裝的是可回收垃圾：紙類、玻璃等；而“黃寶貝”似乎是想和“藍寶貝”作對，它的“手提袋裡”裝的是與“藍寶貝”恰好相反的不可回收垃圾：紙巾、樹枝等；你可別小看了這個不起眼的“綠寶貝”，它與我們的生活息息相關，也可以說是我們的生活已經完全離不開它了，它的“手提袋裡”裝的是廚餘垃圾：我們吃剩下的飯菜、果殼等；“紅寶貝”的“手提袋裡”可就不像“黃藍綠寶貝”的“手提袋”那麼安全了，它的“手提袋裡”裝的可是危險品和易燃易爆物品了：電池、香菸頭等。
首先，採用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少汙染，節約資源。其實，最好的辦法是推行生活垃圾的分類處理。這不僅僅是環保部門的工作，也是我們每一個市民的責任。所以要解決這一問題，就必須從最基礎做起，家家戶戶按規定進行垃圾分類，或是每個社群按時對居民開展有關垃圾分類的宣傳。我們小區每天上午和下午都會有專門的垃圾回收車來收垃圾，他會根據我們分類丟的垃圾來解決。這樣我們的小區會更加乾淨衛生。
不過有時我們也會遇到些分類錯誤問題，如：有些人不注意會把不可回收垃圾給扔進了可回收垃圾桶，導致清潔人員在分類丟垃圾的過程中比較麻煩；有的時候，垃圾袋破了，裡面的湯汁滴漏在馬路上，很不衛生。所以要解決這些問題：首先我們要在丟垃圾前，檢查一下垃圾袋有沒有破，破了的話在套一個垃圾袋；其次就是在扔進垃圾桶之前再確認一下垃圾桶的分類，這樣就可以避免這些類似的問題。
其次，我想當你經過垃圾桶邊，你一定會看見在垃圾門上寫有`“可回收物”、“不可回收物”、“危險物品”和“廚餘垃圾”這四個標文吧。你隨手一扔倒是方便了，但卻給原本工作量就很大的環衛工人又增加了不少的工作量，這是何必呢？為什麼不多看幾眼，把垃圾投入相應的桶內呢？難道你的眼睛不識字嗎？我想不是的，應該是你的心靈不識字吧。多看幾眼，難道比登天還要難？若每一個人都能把垃圾投入相應的分類垃圾桶內，那麼將會給自己的心靈刻下道德美麗的一筆。所以，就讓我們從身邊的小事做起吧：寧願多走幾步，也千萬不隨地亂扔垃圾；寧可多看幾眼，也千萬不要把垃圾分錯類。
我們的未來與我們現在對待垃圾分類的態度息息相關：或許生活在垃圾堆中，聞著刺鼻的餿味，看著一片灰色的天空；或許生活在一片綠色之中，呼吸著清新的空氣，腳下踏著一片乾淨、整潔的土地，抬頭就能看見一束從雲層間穿過的既耀眼又溫暖我心陽光。
然而想要做到這一點，可不是輕而易舉的：不僅需要我們的自覺，做到不隨地亂扔垃圾，嚴格要求自己做到垃圾分類；更需要有關部門將各種違法的“汙水製造廠”、“垃圾製造廠”、“廢氣製造廠”等不合格的經營工廠繩之於法。拋開別的不多，好比大家都知道日本的垃圾分類做的是非常好的。他們連一個礦泉水瓶都會分為：瓶蓋、瓶身和包裝紙三部分。為什麼？因為他們的政府部門對於不進行垃圾分類的人處罰很嚴重，而對於進行垃圾分類的人有獎勵。
請大家牢記“紅黃藍綠”的故事，牢記“垃圾分類的故事”。做一個文明的人，做一個懂得垃圾分類，且始終將垃圾分類放在心上的人。同時，我們也可以多想他人宣傳有關垃圾分類的那些事兒。
垃圾分類好處多 篇9
國小三年級作文 ,398字為了人類的明天，我們必須拯救地球，做好垃圾分類。
從上學期開始，我們開展了垃圾分類的活動，我也知道了生活中的垃圾主要分為四大類：可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾和其它垃圾。其中可回收物就是未被汙染的紙張、塑料製品等；廚餘垃圾包括各種剩飯剩菜以及可腐爛物；有害垃圾主要是對人體和環境有毒有害的垃圾，像過期藥品、舊電池、殺蟲劑等；而其它垃圾是除以上三類之外的垃圾。
其實，我們僅僅瞭解和宣傳這些知識是遠遠不夠的，更重要的是我們要在生活中一絲不苟地做好垃圾分類。有一天晚飯後，奶奶提著一大袋垃圾準備出門扔掉，我急忙攔住她進行檢查。結果不出我所料，這一大袋垃圾完全沒有分類。我嚴肅地對奶奶說：“垃圾分類，舉手之勞，變廢為寶，家園更好。”一邊說，一邊動手對這些垃圾進行分類。慢慢地，在我的嚴格監督下，奶奶終於改掉了垃圾不分類的陋習。
我相信，只要我們每個人努力，地球一定會越來越美，成為太陽系中那顆最閃亮的星。
垃圾分類我先行，爭做環保小達人 篇10
國小六年級作文 ,699字7月29日，我們勁鬆小學202班向日葵小隊來到衙前開展暑期實踐，學習垃圾分類知識，參觀垃圾處理過程，宣傳環境保護理念，爭當環保小達人。
“垃圾分類益處多，環境保護靠大家。”“垃圾分類齊動手，變廢為寶我最棒。”在衙前鎮政府禮堂舉行的培訓講座上，杭州瑞賽可環境工程有限公司的工作人員通過多媒體演示、講解，讓我們體會到了“垃圾是放錯地方的資源”。
“垃圾分一分，環境美十分。”“餐廚垃圾單獨放，有害垃圾別亂扔，回收垃圾可變寶，其他垃圾放放好。”在琅琅上口的歌謠中，我們認真學習了生活垃圾的分類方法，學會了四類生活垃圾分別投入何種顏色的分類垃圾桶。在知識問答中，我們將剛剛學到的垃圾分類知識學以致用：舊報紙、廢塑料要投進藍色可回收垃圾桶，剩飯菜、魚骨頭要扔進綠色餐廚垃圾桶，廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶，衛生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。在垃圾分類辨識小遊戲中，我們準確地將自己手中的“垃圾卡片”一一投到紅、黃、藍、綠色的對應垃圾桶中。在分組畫垃圾環節，我們天馬行空地想象，各種垃圾在我們五彩的畫筆中變得栩栩如生。
培訓講座結束後，我們來到衙前生活垃圾資源化處理站參觀。當看到平常家裡丟掉的剩菜剩飯、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類的餐廚垃圾經過處理站的大機器“消化吸收”後，變出來的是高濃度的生物有機肥，我們都覺得這樣的“變廢為寶”十分神奇，太不可思議了。
我們還把專門準備的清涼飲料送給處理站的工人們，感謝他們酷暑下的辛勤勞動。我們每位隊員還得到了一份由餐廚垃圾轉化製作的有機肥。今天的活動十分有意義，我們要將今天學到的知識分享給同學、家人和朋友，並鼓勵大家共同參與“垃圾分類、綠色環保”的活動。