坦然面對挫折相關作文20篇
坦然面對挫折 篇1
坦然面對挫折作文40 ,435字開學之初，許多朋友見到我的面，都會問調動的事辦理如何？只能是笑笑地說：“沒戲了！不是嗎？都已開學了。”我不想再說什麼，只能是自己心裡清楚。我記得區領導搭著我肩膀時的話語，也感覺得到區領導握手時的體溫，一切只能是－－－
我不知道對我來說這是不是挫折！而如今，我的心靈已重新獲得寧靜，所幸的是我的工作熱情並沒有受到影響！這是不是個人的素質或心態，我無從證明，感覺自己不能讓心消沉！
記得一位名叫理查德的美國教授開設了一門課程，學生們戲謔為“失敗１０１”。理查德讓他的學生設計無人購買的商品模型。於是，學生們設計了飛機艙用的熱水浴缸等。學生的設計荒唐之致，肯定是不會有人問津的。我不知道這樣的課程學生是否喜歡，但我覺得這樣的課堂同樣可以讓學生學會創造，學會創新。
“失敗是勘測未知領域的自然形式”，理查德如是說。而對我來說，不知道不能調動是好事還是壞事？但更相信這是好事，並告訴自己以平常心對待，冷淡面對一切，包括所謂的虛名的職位！因為我不想讓雙翅過於負重，而影響我心的飛翔！
坦然面對挫折 篇2
國三作文 ,883字升入初三，學業猛得加重，每日披星戴月，早出晚歸，鮮有時間再重拾我熱愛的“悅讀”。然而成績屢屢不見進步，更是在幾次大考中名落孫山，我開始埋怨。一個正當花季的女孩，硬生生把自己活成“祥林嫂”。
“看看書，放鬆一下吧。”媽媽看著在房間裡挑燈夜讀的我，微有些無奈，遞給我一本。
我耐著性子才翻幾頁時，就將它丟開，“課文還沒背完呢！本姑娘哪有閒功夫陪李白，蘇軾在那遨遊詩的海洋。”我念叨著，繼續一頭扎進題海……
又是一個月色晴明的夜晚，我頹唐地仰面望天，任風將我蓬草似的亂髮高高揚起。腦子裡亂成了一鍋粥，看看唐詩宋詞吧，反正現在習題也做不下去。
薄薄的紙剛被捻起，我便跌入一個繁華而蒼涼的世界。
謫居黃城裡，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。汴河昔見風光處，覆覆難重。成敗任東西，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪孤鴻。
蘇軾曾同我一樣心懷壯負，然而官道不如意，謫守杭州，青青竹杖，綠綠芒鞋。眼中只有秋水泛清波。他難道不怨嗎？他真的甘心嗎？
“不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲罷了。”他笑答。
我若有所思，漫漫長途，面對失敗，我是否也該收穫一份坦然？尚未想完，便看見滿天黃沙中一個騎驢歌者。原來是李白。
他曾同我一樣對前途充滿希冀，奈何仕途坎坷，人們希望他歌頌當政，讚美君王。他卻不，他要一詠“安能摧眉折腰事權貴”，坦然面對眼前的得失。行至蜀道，一路高歌：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”他難道不怨嗎？他難道不想成就一番事業嗎？
“不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成明月，三分釀成劍氣，回望盛唐，我立於其中！”李白仰天長嘯。
春嫩不畏寒，於蝶舞翩躚處，我自鏗鏘。
淡淡書香縈繞心間，我合上書，自信地笑了。
“只有經過地獄的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”人生路上，我也應坦然面對眼前的困難。
當我面對挫折的時候 篇3
國一作文 ,699字上小學的時候，不知為什麼，我對數學就是不感興趣，也許這是女孩子的通病吧。每次上數學課都有一種來電的感覺，只是電流太猛，把我點暈了，所以我學數學學得一塌糊塗。
早早就知道要數學考試，從知道的那一刻開始就發慌，滿腦子的“公式”“定義”在我腦子裡滾打廝殺，折騰的我吃飯吃不香，睡覺睡不好，即使睡著了，做夢夢到的就是自己捧著試卷，垂頭喪氣的樣子……
無論我怎樣擔心，考試還是如期將至，兩個小時我如坐鍼氈呀！我好像是站在高高的山頂，舉頭望去，到處是懸崖絕壁，心中充滿了恐懼。望著那一道道陌生的試題，我久久不敢下筆，以前爛背於心的公式和定義，在試題面前失去了往日的威力，我的心在顫抖，手在發抖，我唯一的一點理智告訴我：不能交白卷，快點答題！我只好硬著頭皮，靠這一點還未消失的記憶，把一個個固若金湯的數學長城推翻……
考試結果出來了，我也傻了眼，呆若木雞，望著那一個個紅如鮮血的“×”和那醒目的阿拉伯數字，我悄悄流下了痛苦的眼淚，這就是我這一階段的成績，這就是我送給父母的禮物，我失望了，我無助了，我就像一隻迷路的小羊，怎麼也找不到那條回家的路了，僅存的那一點希望，在我拿到考卷的那一剎那蕩然無存，我真想撕了那張考卷，讓它消失在這世界上，可是我能這樣做嗎，我猶豫了……
那夜雖然有星光閃耀，月光相伴，可是我依然會無眠，漸漸的，我的眼睛模糊了，我似乎看見了屋角的蜘蛛在織網，失敗了再來一次，經歷過無數次失敗，又無數次重新再來，是呀，走過炎熱的夏天，度過傷感的秋天，熬過冷酷的冬天，燦爛明媚的春天還會遠嗎？雖然我這次我失敗了，但它已成為歷史，我相信，只要我奮發向前，終究有一天，勝利會屬於我，面對挫折，我會勇往直前！
當失敗來臨時，要坦然面對 篇4
國三作文 ,768字失敗者告訴我，曾因留戀短暫的輝煌而錯失良機；曾因流連美好的時光而不思進取；曾因囿於片刻的閒適而忘卻奮鬥。而我，因為沉溺一時的成功而成了一個失敗者。
前不久的一次考試，我在做題時，心裡怦怦直跳，不停的問自己：這次如何發揮？能不能考好？自己的承諾會不會實現？心裡總是沒有底。一是，我覺得自己學得有些不夠紮實，二是，總有一種無法用言語形容的痛苦環繞在心頭，那就是害怕遭受失敗。
收回心來，我仍繼續做題。只是感覺手指似乎抓不住筆，額頭冒出汗來，心裡好冷。我知道這種思緒，彷彿一葉扁舟，扯著我遠離考場，欲止不能。
一天很快過去了，分數和試卷就像一塊大石頭，緊緊堵在我的胸口，鬱悶極了。要好的一個同學半開玩笑半認真的對我說：“恐怕，你這回年級退個一、二百名不成問題吧。”不成問題？難道我真出問題了？如果當初多看半個小時的書，也許不會如此。“書到用時方恨少。”莫名的煩惱，雜亂的心思，它讓我沒有走向成功，反而離失敗越來越近。這是一次真正的失敗—而我卻不敢面對，恐慌不已。是啊，真的應該好好去反思一下自己了。
這次落伍，是真正意義上的落後。失敗與成功就像一對孿生兄弟，它倆相互糾纏，讓我無法自拔，深深烙在我的腦海：失敗是成功之母，面對失敗，我們服氣，但不服輸。因為，陽光總在風雨後，同樣，太陽，每天照樣升起。
班主任看到這些，他沒有過多的責怪，只是那麼“蜻蜓點水”似地驚鴻一瞥，我內心的一切就被他翻了個底朝天。家長會上，我能想象得到，父母那無奈又自愧的表情，老師們發自肺腑的諄告和班主任鎮靜從容的表白，他們說的是我們，他們為的也是我們，他們牽掛一生的還是我們，還有什麼理由不好好去學呢？
在成功面前，不沾沾自喜；當失敗來臨時，要坦然面對。這樣，我們才能不斷從失敗中汲取教訓，走向成功，實現人生價值，與國家與社會與民眾多做一些力所能及的事情。
坦然面對，意外又何妨 篇5
國二作文 ,767字世界觀上的事情，總是瞬息萬變。意外就在這變幻多端的時空裡，此起彼伏的上演。面對他們，坦然的接受，樂觀的處理。意外又何妨？
在一次演講比賽中，一位選手由於太激動而在上講臺時摔倒了，面對這樣的意外，她機智應對，說道：“從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來！”她立刻得到熱烈的掌聲。可見，機智面對意外，它就成為你成功的機遇。
有一位頗有才華的年輕的服裝設計師，由於沒有資金，只是開了一家衣店。不想商場險惡，初次交易就被人騙了，一批牛仔褲全是殘次品，膝蓋上都有破洞，面對這樣的意外，年輕人坦然面對。他積極思考補救的方法，黃天不負有心人。他從補丁中找到靈感，把這批褲子的破口處加上補丁，這一下子成為了時尚，他也獲得者了事業的成功。可見勇敢面對意外，冷靜地接受它，分析它，找出解決的方法，才是最明智的。
相聲有一門科目叫做“現掛”。就是說在出現特殊狀況，沒有準備下，說出精彩的片段。這需要演員有很深的功底。在一次春節晚會上，馬季正在和搭檔說“吹牛”這個段子。突然會堂的吊燈滅了，觀眾上一陣騷亂。就在這時，馬季立即高聲喊道：“我比你能吹，你看我把會場的燈都有吹滅了。”觀眾認為這是晚會的故意設計，都開懷大笑。可見，意外是可以利用的，只要你能臨危不懼，處驚不變，變壞為好，化被動為主動，峰迴路轉，只在一瞬之間。
當意外來到時，不要驚慌失措，因為事情已經發生了，你的意願無法改變它，你能做的只有改變自己。如果你想讓事情變得好一些，你就要著手改變現狀的工作，如果你想讓心情變得好一些，你就要樂觀地面對眼前的結果。“塞翁失馬，安知非福”！
坦然面對意外，它是你心靈的磨刀石，在無數次意外的磨練中，你的心將如無堅不摧的利劍，衝破一切比鐵還沉重的黑暗。坦然面對意外，它是你心河的支流，在無數次意外的經歷後，你的心將如大海一樣廣闊，容納百川，容納一切汙跡，成就包容的永恆。
面對挫折 篇6
國三作文 ,991字不經過風雨，怎能遇見彩虹？
自古以來，文人作家都說挫折有助於成功。佩恩說：“沒有挫折，何來輝煌？”俾斯麥說：“失敗是堅忍的最後考驗”袁牧說：“世上無難事，只怕有心人”
談到挫折，我腦海中不禁想到考試。作為學生，分值就是我們的“命根”，在求學的路上免不了考試，可這考場如戰場，不是“你死”就是“我活”，在這樣爭分奪秒的局面下，可容不下一絲馬虎怠慢。
說到考試，有人歡喜有人愁。歡喜，歡喜就在於考出好成績；愁，愁在於考試失利。
這時，我的腦海又不禁浮現出這樣的一幕。
那天是星期三，我們班在上午第四節課進行了一次隨堂測試。試卷發下來，我瞄了一眼，暗中竊喜：“還好，我複習了。”於是，一場測試就這樣開始了。我揮舞著手中的筆，在卷面飛快地劃過。很快，不過二十分鐘，我就完成了一半的卷題。時間隨著我舞動的筆，悄無聲息地流逝著，很快我完成了試卷。沒錯，還剩下很多時間檢查，但是心裡的惡魔在作怪，似乎對我說：“不用檢查啦，反正這些題目那麼簡單，怎麼可能會錯呢？檢查與不檢查都一樣嘛！”
我不自覺聽取了惡魔的話，但是，卻沒有好結果。
試卷成績統計出來了，本以為能考個好成績，等試卷發下來，卻只在潔白的試卷上看見用鮮紅的筆寫下的“86分”。這86深深烙印在我的心裡。我還以為老師發錯試卷了，趕緊反到試卷的頭頁，沒錯，是我的名字！那就是是老師改錯啦？我又急忙把試卷仔細地看了一遍，也沒錯！好吧，是我錯了！經過一番確認，我只好無奈地拿起試卷，看著錯題。反覆琢磨，才總結出錯因—粗心大意“+”寫成“-”，“17“寫成”11”，“3+4”看成“3X4”，12分就這樣被我浪費了。雖然心中仍有一些遺憾和失落，但結果已落定，我也無力挽回。
挫折並不可怕，可怕的是你沉迷其中而無法自拔；可怕的你一蹶不振而迷失自我；可怕的是你浸泡在痛苦的泥潭而越陷越深。
遇到挫折，就當它是一陣清風，吹拂著你；遇到挫折，就當它是一場細雨，滋潤著你；遇到挫折，就當它是一輪暖陽，溫暖著你。所以，我應該勇敢站起來，讓我們一起攜手，共同進步，越過一道道障礙，在挫折中成長，在挫折中奮進。
生活中，無論遇到多大的挫折都不能輕言放棄，要全力渡過每一關，勇敢面對，挫折就會造就生活的精彩！挫折作筆，痛苦為墨，在人生之旅長途跋涉，我們一起收藏堅韌，書寫成功。
詩人汪國真說：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
以微笑面對挫折 篇7
國三作文 ,980字印度詩人泰戈爾說過：“花兒是泥土的微笑”—在大千世界中，每一個生命，每一種語言，每一段時光，甚或每一次破繭而出、痛並快樂的經歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑珍藏和紀念……
在這漫漫長路中，在這漫長的路上，不可能都是鮮花擁簇著，偶爾出現的荊棘也是一道絢麗的風景線。挫折，對於我們的生活來說，也只是一段小插曲。挫折，只是一股寒流，一朵浪花，一塊絆腳石；寒流消逝，天空依然任我們飛翔；海浪撫平，我們依然揚帆起航；跨過絆腳石，高山依然任我們攀登。面對挫折，我們應該是以微笑克服，而不是停留在旋渦裡打轉。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，我們仍能以奮鬥的英姿與之對抗，這樣這樣的才是人生是輝煌的。
改革開放“總設計師”鄧小平同志，他的一生中經歷過三次嚴重的挫折，但他始終保持樂觀的精神，勇於面對，每次都在逆境中奮起，被國際社會稱作“打不倒的小個子”。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折後，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠”，笑對痛苦，面對挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終於成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
“老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。”初唐四傑之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海記憶體知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那麼是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
直面挫折，坦然而勇敢。這是對毅力的磨鍊，是對心靈的考驗。只要我們以微笑面對挫折，便沒有徵服不了的高峰；只要我們以微笑面對挫折，便沒有逾越不了的障礙。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象徵仍然是微笑。陽光雨露，鳥語花香，對於每個人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬於每一個人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對生活，不論是失意，還是挫折；不論是陰雲密佈，還是困難重重，我們都要選擇微笑。
坦然面對失去 篇8
高一作文 ,843字泰戈爾詩云：“我不願乞求心靈上的創傷消失，但願我能戰勝它。”生命是一種過程，失去是生命中一種常態。一路走來，一路追問。面對失去，你能否坦然微笑，珍惜當前？面對失敗，你能否重整旗鼓，從頭再來？當面對挫折，你能否樂觀向上，充滿活力？蘇東坡詩云：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”命運對每個人都是公平的，我們的人生就像那江河，有一瀉千里的奔放，也有曲折縈迴的低沉。所以請別再為落花流紅而傷感；別再為“英雄生不逢時”而嗟道；別再為打翻的牛奶而哭泣。
“人生不如意事常有八九。”不想一二，常想八九，在失去面前，才不會悲觀絕望，才可以心存感念，坦然面對。
史鐵生，面對命運三番五次的捉弄，面對病魔重重的考驗，他失去了雙腿，失去了健康。對著地壇，他用一顆翻滾熱血的心發誓：“我要活下去！”沒有了雙腿，他用手“走”出了絢麗的人生；不能奔跑在綠野的曠地上，他放飛夢想與希望，讓智慧馳騁於知識的藍天。
邰麗華，她失去了一個正常人所擁有的東西，她面對的是一個無聲的世界。然而她迎接挑戰，熱愛生活，用笑臉迎接慘淡的命運，用雙倍的樂觀來應付一切不幸。他從不幸的谷底到達了藝術的巔峰。她，一個樸素的女子在面對失去的事實時為我們呈現華麗的奇蹟。
在我們人生的征途上，有馬前失蹄、敗走麥城的慘痛事實，但也有取得成功、收穫頗豐的驕傲時刻；有失意後的輾轉反側，也有努力後的柳暗花明。有人說，上帝在關閉一扇門時，也打開了另一扇門。得與失本是形影相隨的親密夥伴。有得必有失，有失也必有得。如果我們總在為失去太陽的光輝而流淚，我們還會失去燦爛的群星。所以，我們無須為收穫而洋洋自得，更不必為失去而耿耿於懷。明天又是新的開始，太陽依然東昇西落。
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”很多人都傾羨別人成功後的榮耀和光環。殊不知，他們在登山過程中，也曾被荊刺劃破了衣服，也曾被岩石割破了肌膚。他們也曾失去了舒適、安閒的生活。如果我們每個人都能從容不迫的迎接生活的挑戰，以樂觀的態度面對失去，我們都可能登上山頂，欣賞腳下那積翠如雲的空濛山色。
微笑著面對挫折 篇9
國三作文 ,672字拉伯雷說：“生活是一面鏡子，你對他笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”杜牧也曾寫過一首詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”可見，古今中外的名人都認為微笑是魔術師，能讓浮躁的心靈變得寧靜，能讓憂鬱的心靈變得歡愉，能讓沉默的心靈變得熱情……
讓我們笑對人生吧！
家喻戶曉的科學家愛因斯坦，你知道嗎？他是在經過煉獄般的折磨後才有如此的影響和地位的。四歲之前不會說話，七歲之後才會識字，對於這樣一個人，又何談資質呢？能夠畢業就已經老天在眷顧他了。老師給他的評語是：反映遲鈍，不合群，總在做白日夢。但他依然微笑面對這些不理解，積極進取，終於，皇天不負有心人，成就了一個偉大的科學家。
誰說失敗不能製造成功？誰說庸碌不能創造偉大？托爾斯泰不就是活生生的典型代表嗎？中學考試兩次不及格，終因無法畢業而退學。你不會想到這就是他的前途吧！而他，面對長輩的呵斥，沒有喪失對生活的信心，終於造就了《戰爭與和平》、《復活》等偉大著作……愛因斯坦不就是從微笑走向成功的嗎？托爾斯泰不就是從微笑中創造成就的嗎？我相信，只要一個人敢於微笑，敢於面對挫折，成功就在向他招手。如果能承受時間對他的考驗，那麼他所需要達到的目標就離他不遠了。願做成功的人嗎？那，讓我們一起微笑吧！
我明白了，微笑是陽光，能驅除人間的黑暗，送來光明；微笑是雨露，澆灌的是沙漠，帶來的是甘泉；微笑是樹蔭，趕走的是夏日的酷暑，帶來的是透心的涼爽。
朋友，笑對人生吧！讓微笑使你的人生更加精彩，更加充實！揚起你的帆，坐上你的船，讓風浪衝擊我們，讓我們的人生更加富有！
笑著面對挫折 篇10
國二作文 ,822字我們每天都會遇到大大小小的困難，這些困難困擾著我，讓我手忙腳亂，不知如何是好。但在那次冷靜的考試分析之後，我豁然開朗。—引題
在多次的逃避後，我總是會嘗試著面對；在總是受傷的情況下，我會努力去改變；在沾沾自喜時，我也會保持良好的心態。但是在面對挫折時，我卻還是沒個底。
單元測試卷改完了，我知道自己又考差了。
這單元的一道道難題，像山一樣壓在我的胸口，壓得我喘不過氣來。“上學期，數學可是我的強項，這學期卻……唉！”我索性放下數學試卷，趴在課桌上，盯著時鐘的秒錶轉，覺得每一秒都過得好慢。
“120滿分，才得95分，這樣的試卷不看也罷。”我彷彿在為偷懶找藉口，卻又不得不重新拿起試卷。再次快速瀏覽一遍，一點頭緒都沒有，心情更加煩悶了。“還是等老師講解吧。”這個念頭又蹦了出來，每次我遇到學習上的小挫折，都想著這樣去逃避。
胳膊碰到了書包，一大堆打著刺目分數的試卷滑了出來，散落在地。“這是第幾次考差了？”心底響起一個聲音。是啊，第幾次了，多到我自己都忘記了。腦海中好像浮現出了那些逃避時的畫面：輕輕地放下考差的數學試卷，我像卸下了包袱似的輕鬆。試卷默默地呆在黑暗中，面無表情地看著我所做的一切，似惋惜，似憤怒，似嘲笑。
該認真對待它了！一次一次地逃避有什麼用呢？我撿起試卷，將它們好好地整理一番，一張張排列開。
我拿起試卷，仔仔細細地從頭看起。看到填空題，我竟然發現好多和之前做過的題目一模一樣，我領悟到做過的題型是需要總結的；看到計算題，許多的錯誤都是粗心算錯的，我領悟到做題需要細心；看到應用題，那些錯誤的都是沒有運用已知條件，我領悟到需要認真審題……一次正確對待挫折，讓我學習了好多，領悟了好多，吸取了好多。
雲朵之所以潔白，是因為接受了風雨的洗禮；雄鷹之所以矯健，是因為經歷了生活的磨練；松樹之所以挺拔，是因為忍受了自然的摧殘。不經歷風雨，怎麼見彩虹？我應該正確地對待挫折，以平和的心態看待生活中的困難。是的，笑著面對挫折！
學會面對挫折 篇11
國一作文 ,564字科技在發展，社會在進步，面對越來越好的生活，有的人卻變得脆弱無能，猶如朽木，一折即斷，經不起一點點打擊。
有的人盲目追求幸福，希望生活能夠真正一帆風順，而不知真正的幸福往往來自於挫折之後。人的一生猶如大海行舟，挫折則是一些浪潮。只有經過挫折的經歷，生活才有意義。
一個人要想戰勝困難，戰勝挫折，首先要有堅強的意志，要有“泰山壓頂色不變”的膽識。拿破崙是人們很熟悉的一個人，他面對挫折、困難，從不退縮，勇往直前。他曾說過：“困難要靠自己克服，阻礙要靠自己衝破，在我的字典裡沒有‘難’這個字。”
我父親曾對我說過一句話：挫折，戰術上要蔑視它，戰略上要重視它。對待挫折，不能怕它，要把他當作一隻螞蟻看待；而在實際行動上，卻要時刻警惕，要有逆水行舟不進則退的警覺。
大發明家愛迪生髮明電燈時，遇到了無數的失敗和挫折，但他堅持不懈，不斷總結經驗教訓，先後試了2600種材料，歷經8000多次失敗後，終於發明了可以長久使用的白熾燈。
耐心、毅力對於任何事情都需要，戰勝挫折，更應堅持不懈。
挫折，其實並不可怕，只要敢於面對挫折，有堅強的意志，敢於與之鬥爭，就一定會有苦盡甘來的時候。
挫折，是一個外強中乾的東西，純粹是一隻紙老虎。在軟弱無能的人面前，它猶如恐龍一般，讓人心驚膽戰，而在堅強的人面前，它只不過是被原子彈震憾過的高樓，一推就倒。
面對挫折 篇12
國二作文 ,758字一杯清茶在手，嫩蕊舒展，水色碧綠，香氣淡然而文雅。茶上上下下，浮浮沉沉，呈現出一條條美麗的弧線。這種感官上的愉悅，心靈的舒暢，並非筆墨所能形容。
恬淡，我從這杯清茶中讀出了恬淡平靜，我從這浮沉中讀出了面對挫折的平靜。
哲人察堂下之陰可知日月之行，觀一葉之落可知秋之將至。在整日的忙碌中，觸風雨，犯寒暑，風風雨雨，大風大浪，挫折窘迫不盡。回首望去，身後的小路曲折不平。但當你仔細品味時，可悟出原來挫折面前，需要的是一份寧靜致遠。這份心境中沒有匡時濟世的胸襟抱負。然而，誰又能說它沒有厚積薄發的洶湧澎湃，沒有爭名於市，爭利於朝的處心積慮？誰又能說它毫無得意淡然，失意夷然的曠達謹慎呢？
清茶的芳醇，需要熱水的滋潤，人生的芳香更需要挫折的鼓舞。茶在沸水中讀出了炙熱，而我總喜歡在面對挫折時獨享恬淡，挑戰未來的自我。也許，人總是在失意時才會肯回首思索，最終悟出這個道理……人生若茶。
西湖的人們都應記得：青山、碧水、孤帆、淡霧。這都是最美的景緻，彷彿一幅水墨畫，香遠益清。這，或許就是中國的水墨畫比西方濃墨重彩更勝一籌的最大原因吧。其實，在面對挫折時，智者總是善於勾勒出自己的水墨畫。而越是急躁，一蹶不振的人則越是讓水彩汙染了畫卷，卻使之不知所措。
誠然，拼殺者可佩，奮鬥者可欽，熱愛生活的人可敬。但在我心中，能夠面對挫折的人才是真正的英雄。
面對挫折，敵人不是對手，而是自己。生於世界上，存於宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。心智不缺，體力不乏，別人能夠成功，成為一道風景線，就一定堅信自己也會變成雨後的彩虹。失敗並不可怕，可怕的是不能坦然面對失敗所帶來的挫折。拂起衣袖，昂起頭，彈彈背後的灰塵，重新回到戰鬥。
這，就是淡然。
茶，依舊芳香醇正，是的滿屋清冽，我依舊淡然平靜。扛起面對挫折的一方藍天，活出一道美麗的弧線！
面對挫折勇敢前行 篇13
高二作文 ,786字時光荏苒，歲月如梭。轉眼之間，六千多個日夜已在我手中悄然離去，過去的日子如煙隨風而散，曾經留下的痕跡也被時光之河沖刷乾淨。
年少不懂愁滋味，只是一味地玩樂。現在回首，才後悔幼時虛度光陰。如今，想努力，為未來做些什麼，卻站在人生的路上迷惘徘徊，沒有勇氣前行，害怕前行的路上遇到更多的荊棘坎坷。
有人說：“人生就如一盤棋，有進有退，有贏有輸。沒有一個人的一生是一帆風順的，只有努力，才有精彩；只有不放棄，才會有奇蹟。跌倒是在所難免的，但只要你勇敢地抬起頭，就可以看到風雨後的彩虹。”
這不禁讓我想起這樣的一個故事：一個老和尚帶著小和尚外出化緣，走到河邊，看到幾條小魚逆遊而上，就說：“這些魚兒可真傻，逆遊而上，多辛苦啊！”老和尚卻緩緩地說道：“可是，它們正在享受快樂呢！”可是，順水而行不是更舒適呀？小和尚反駁道。老和尚指著河裡的枯葉道：“你看那葉黃葉，只有死去的東西才會隨波逐流，享受這種安逸。”
回憶完這個故事，我想：面對挫折，人不也應該像小魚一樣逆流而上嗎？可是，卻有許多人總是抱怨自己生不逢時，命運對自己不公，但他們卻從未想過，如果你勇敢的逆流而上，不懈的努力，不撓的奮鬥，總有一天總會登上屬於自己的人生顛峰。
人的一生，會遇到很多事，有快樂，有傷心；有高興，有失望。要勇於面對自己的人生。當困難向我們襲來，當憂愁覆蓋我們時，不要害怕，伸出手，去撥開那片困難的陰雲，只有不放棄，不退縮，才不會與機會失之交臂；才不會與成功擦肩而過。
不要為有心栽花花不成而難過，因為會有無心插柳柳成蔭；不要為山窮水盡疑無路而失望，因為會有柳暗花明又一村；不要為眾裡尋他千百度而灰心，因為驀然回道，那人卻在燈火瀾珊處。
寫到這裡，我釋然了，我知道我應該做什麼了，我也應該向命運發出挑戰，用剩下的一年半的時間去奮鬥，勇敢地走向人生的下一站，我相信，風雨過後總會有彩虹，走過黑暗總會迎來曙光！
面對挫折迎難而上 篇14
高三作文 ,757字一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光飛逝，你收穫了什麼，遇到了哪些困難，又是如何應對的？
就像保爾柯察金一樣，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”，他全身癱瘓之後生活無法自理，那時候已經感覺到自己是個廢人，對生活充滿了失望，最終面對挫折，迎難而上，戰勝病魔，完成了鉅著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是的，在挫折面前我們要迎難而上。海倫凯勒也是從小面對挫折，她說假如給她三天光明，她的明天會變得輝煌起來。同樣，我們的成長過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱，而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，只有經歷折磨，我們的生命才能閃耀出奪目的光芒。不經歷風雨，怎能見彩虹？挫折其實是一筆財富，多少次艱辛的求索，多少次淋淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今後的人生道路作了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
著名發明家愛迪生髮明電燈時，經歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦幹，面對別人的嘲笑與諷刺。最終成功了，他把光明帶到了世界，帶給人類，成為一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有苦有笑，有失敗也有成功。面對挫折與失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是你是否知道沙子成為珍珠的過程是多麼艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自己；你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢的面對困難，最終會苦盡甘來的。
這個世界上有陽光，就必定有多雲；有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脫出來的陽光，比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
我堅信，通過我的努力，最終一定會有所成就，加油，相信自己。
當我面對挫折的時候 篇15
國小六年級作文 ,604字在生活中，有喜也有悲，我是一個注重成績的人，在生活中難免經歷挫折。
在一次數學考試中，我破天荒地只考了九十分，我覺得當老師報到我的分數的時候，時間就停止了。我感覺全身一點兒力氣都沒有，但我還是盡力走到講臺上拿試卷，我的手拿到試卷的一剎那，老師意味深長地看了我一眼，我的臉“唰”地一下紅了，恨不得找一條地縫鑽進去，我拖著身子回到了座位上。這時，傳來一聲冷笑，原來是坐在我後面的，他的成績一向很差，這次他考得比我還高，那時，我的眼淚都快要流下來了，但我還是忍住了。
很快放學的時間就到了，我感覺無地自容的時候也到了，如果媽媽知道我的成績，肯定會非常氣憤。我走在回家的路上，我多麼希望這條路永遠走不到頭。路上的景象多麼可怕，水溝裡面的水散發著陣陣臭氣，柳樹也被它汙染了，一點生氣也沒有，小鳥的鳴叫就像是在唱悲嘆的歌。路上的行人似乎都在嘲笑我……很快，我就到了家。
到了家門口，我的手發抖，身上冒出陣陣冷汗，但我還是鼓起勇氣敲了門，媽媽那熱情的聲音響起來，我卻打了個冷戰。門開了，我進了門，媽媽看到我臉色不對，就猜出了半分，她微笑著問我：“是不是考試沒考好？”我一驚，臉又紅了，然後點了點頭。沒想到並不是我想的那樣，媽媽居然一笑了之。事後她說：“人都有犯錯誤的時候，當錯誤可以寬容時，就儘量地寬容別人”。真是一位好母親啊！
每個人都有經歷挫折的時候，經歷挫折時，要以樂觀的態度去面對它，這樣所有的問題就都迎刃而解了。
正確面對挫折 篇16
國三作文 ,1097字人的一生，猶如登山遠足，既有戰勝困難後“一覽眾山小”的快樂，也有前行探索中的艱辛與磨難，坎坷與挫折。我認為，人生難免有挫折，關鍵是我們如何對待。正確面對挫折，挫折就會成為通向成功之路的墊腳石，踩著它們就會一步步邁向成功。
正確面對挫折，就能給人以教育和磨鍊，使人奮起和成熟。瀋陽市12歲女孩樑帥，5歲時遭遇車禍，10個手指和右腿被深度燒傷了，但她從挫折中奮起，拜書法家為師學習書法，經過頑強拼搏與不懈努力，在“世界華人書法大賽”中獲取金獎。樑帥的經歷告訴我們，我們要以樂觀的心態和堅強的意志面對挫折，才能戰勝挫折，使我們更加成熟。
正確面對挫折，可以豐富我們的人生閱歷，使我們離成功更近。一位大學生剛畢業時，因為人生閱歷淺，缺乏工作經驗，就業不久，工作屢屢出錯，經常被經理訓斥，最後被“炒魷魚”。這位大學生職場失意，懊惱萬分，追根溯底是自身的主觀因素。他從失敗中尋找教訓，完善成長方案，思想、能力逐漸適應了新的崗位要求，最終成為企業管理的佼佼者。以往事為鑑，以挫折奮起，這樣就很少會再在自己人生的卷軸上留下敗筆了。
正確面對挫折，可以激發人的潛能，開拓創新。曾被評為“感動中國”十大人物之一的孔祥瑞，初中畢業後到碼頭當搬運工人，為了提高裝卸效率，他將工作崗位當成課堂，把生產實踐作為教材，將裝置故障當作課題，把身邊有一技之長的工友視為老師，努力攻克了一個又一個技術難關，贏得了“藍領專家”的稱號。在成功的背後，他經歷了無數次失敗，甚至被誤解和冷嘲熱諷，但並未被挫折擊垮，他堅定的通往成功的信心。他主持創新“門機主令器星形操作法”，使門機每次作業可節省時間15。8秒，當年創造經濟效益1600萬元。正是一次次創造讓孔祥瑞越挫越勇，銳意創新，最終攻克了一個個技術難關。
如今，我們即將面臨中考挑戰，學習中的挫折與過程同行。一時懈怠，也許就會面對老師的批評，家長的抱怨，同學的誤解，讓自己產生挫折感。但“辦法總比困難多”，無論怎樣，我們一方面在思想上要有崇高的目標，志存高遠；在挫折和困難面前樹立自信心，相信自己能成功；做到持之以恆，不輕言放棄；找準基點，分析原因，腳踏實際，尋求對策。另一方面，在行動上不停地給自己積極的心理暗示，冷靜分析挫折產生的原因，尋找克服的途徑和辦法，並儘可能地尋求老師、同學和父母的幫助。此外，還要珍惜時間，積極創新提高學習的方法，提高學習的效率，我們的學習就會達到越來越理想的境界。
巴斯德說過：“告訴你我達到目標的奧祕吧，我唯一的力量就是我的堅持精神”。面對挫折，我們唯有正確看待自己，從挫折中吸取教訓，持之以恆，勵志進取，就一定會走出失敗的陰影，收穫屬於自己的成功！
面對挫折你如何選擇 篇17
國一作文 ,781字或許，面對這樣一個問題，你會覺得很難回答。是面對，或是逃避都需要勇氣，而不同的心理承受力的人都會有不同的選擇，因此，我們應該培養面對挫折的承受力，做一個堅強的高中生。
人生不如意之事十有八九，這是任何一個人都必須面對的。這時，我們應鼓起勇氣，勇敢地面對挫折。或許是由於現代的中學生過慣了“飯來張口，衣來伸手”的日子，“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”已似乎成了一個遙遠的神話。然而我們每個人都想擁有“懸樑刺骨”的精神，可是過慣了優越生活的我們，卻經不起一點風浪。從小這些故事就一直在我們耳畔打轉，那時的我們總會被他們的毅力所折服，並暗下決心也要做一個這樣的人。那時，再大的困難在我們眼中都顯得微不足道，然而，夢想與現實之間總是有差別的，現如今又有多少人能做到這一點呢？
挫折就像人生路上的一塊絆腳石，踢開它們，天空依然蔚藍。而面對挫折，就好像孤身一人在蒼茫的大海上隨波逐流，隨時都有翻船的危險。然而，只要自己努力一下，就有可能到達希望的彼岸。
或許每個人在面對挫折時都會感到彷徨不安，甚至不斷懷疑自己的能力，繼而逐漸對自己失去信心。其實這是我們的心理負擔，只要我們撇下這個包袱，一心想自己如何去面對挫折，挫折就一定會迎刃而解。
面對挫折是一種勇氣，更是一種堅強毅力的體現。在學習中，各門功課的壓力往往以排山倒海之勢壓來，有些同學能夠從容面對，而有些同學卻一味地選擇逃避，從而導致成績走下坡路；在生活中，失業、家庭矛盾、鄰里關係……多方面的挫折也常常如影隨形，承受力強的人則把他們看成是人生路上一處驛站，只需換個途徑，依然是一片坦途；而一些承受力較差的人，則會因為這些挫折而想到輕生，報紙、電視等媒體曾報道一系列慘不忍睹的事實不正說明了這一點嗎？
因此，一個人如果能擁有面對挫折的承受力，那麼在今後的生活中，他一定會越挫越勇。而作為中學生的我們，不正需要這種寶貴的財富嗎？
我學會了面對挫折 篇18
國小六年級作文 ,710字生活中哪裡沒有挫折？哪裡沒有失敗？相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被挫折擊垮的經歷，可是大家有沒有戰勝挫折和失敗的勇氣呢？
暑假裡，家人陪我去連雲港遊玩。一到連雲港我立刻被那裡美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連雲港的海邊遊玩，乘坐遊輪欣賞美景真愜意啊！海風吹在身上可舒服了。遊輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界裡各種各樣的海洋動物近在眼前，而海底世界的出口連線著一個金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個旱鴨子啊，怎麼能下水呢？爸爸好說歹說我才勉強同意，為鼓勵我還給我租了個救生圈。
剛剛下海，我就差點給海浪又衝回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪衝來衝去，怎麼也控制不了自己。我就想在水裡划著前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當前面有個桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說的做，還真不容易被海水沖走。我站穩了就想學怎麼向前遊，爸爸說：“這個要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧。”由於我的手受到救生圈的限制，我就練習腳的擺動。“兩腿使勁往後蹬，雙手向兩邊劃。”我一直這麼做，可就是不往前遊。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向後蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。我還正想大展身手的時候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒有真正學會游泳，但至少有些進步，下次我還要練，先找個沒有浪的游泳池吧。面對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學會游泳的。
面對挫折 篇19
高三作文 ,712字未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴？未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛？未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅？因此，我們要直面挫折，勇往直前。
如果人生是一望無際的大海，那麼挫折是一朵驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍的天空，那麼挫折則是一朵漂浮的淡淡白雲。我們都希望大海風平浪靜，卻常常有漩渦和急流。人生旅程並不是一帆風順的，挫折會經常伴隨著我們，但它也是激勵我們前進的、巨大的、無形的動力。所以，在面對挫折時，我們要有堅定的信念和信心。
面對挫折，李白許下了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志；面對挫折，孟子說出了“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的闊氣。所以，在面對挫折時，我們要有勇往直前、愈挫愈勇的精神。
杜甫仕途失意，貧病交加，卻能夠寫出史詩；屈原不願同流合汙，而被放逐，卻著成《離騷》；亞洲飛人劉翔在2008年奧運會上未實現理想，黯然退出比賽，卻能夠調整自我，一年後重回賽場。因為有了積極面對的態度，杜甫才能一如既往地心繫天下，憂國憂民；因為有了積極面對的態度，屈原才沒有沉淪，寫成《離騷》；因為有了積極面對的態度，劉翔才能在質疑、失望中爬起，走上百米賽道。因為有了積極面對的態度，才會在“山重水複疑無路”時，出現“柳暗花明”。所以，面對挫折，我們要有積極面對的態度。
蒼鷹不停地翻飛盤旋，執著地追求；企鵝則在那靜靜地等待，翹首企盼風平浪靜的一刻。所以企鵝永遠不知道大海的浩瀚，蒼鷹則是搏擊長空的高手。
面對挫折，迎難而上，也許就不是面對雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉止而上的堅定！
把挫折踩在腳下，明天就是拔開浮雲見麗日之時！
勇於面對挫折 篇20
國小四年級作文 ,679字今天，我們在班裡開了一個班會，黑板上寫著“揚雅風，別陋習，做仁恕少年”幾個醒目的大字。
老師先請同學背一下“仁恕”學生的主要內容：正直誠信，友善對待他人；弘毅執著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活；奉獻擔當，主動肩負責任；創新進取，勇於開拓事業，儒雅寬厚，詩意經營人生。
接著，老師又講了“仁恕”學生的主要內容：我們要對自己許下的諾言遵守，要真心誠意的對待他人，在生活中遇到挫折要堅持不懈，永不放棄，我們要有自信，自信是成功的一部分，自己做錯了事情，要主動承擔責任，我們要不斷髮現新的，大膽開拓事業，我們對別人要有一顆寬容之心，詩意經營你的一生。
這六條，讓我最難忘的是：弘毅執著，果敢面對挫折，在生活中，我們會遇到許多絆腳石，但是我們要勇敢的戰勝絆腳石，不要向困難低頭，我來舉一個我生活中的例子。
有一次，我們寫課堂作業，我們先寫第一個字，同學們都寫完了，我還沒有寫完，這個字非常難寫，我寫了又擦，擦了又寫，就寫得不好看，我真想把本子撕了，但是，我要平靜下來，老師教過我們要筆離手一寸，胸離桌子一拳，眼離本子一尺，我認真的寫著，但是就寫不好，我實在忍無可忍了，這時，劉越說：“丁淑文，你遇到挫折不要放棄，要勇於面對挫折，要堅持不懈，我相信你一定會戰勝挫折的，加油！”
我說：“謝謝你，劉越。”
從那以後，我每天堅持不懈地練習寫字，把我的字寫得大大方方，漂漂亮亮的，老師每天表揚我的字練得好，我心裡比吃了蜜還要甜，這可多虧劉越，是她的話語讓我知道了遇到挫折要永不放棄，堅持不懈，要有勇氣戰勝挫折。
我們在生活也會遇到絆腳石，但不要放棄，要有勇氣面對困難。