坐火車去尋找春天相關作文20篇
坐火車去尋找春天 篇1
國小五年級作文 ,679字“春天在哪裡呀?春天在哪裡?春天在那小朋友眼睛裡……”4月9日上午,我來到信陽日報社,和小記者們一起去波爾登森林公園。
9點我們坐上了大巴車,在去波爾登森林公園的路上,陳老師讓我們進行才藝表演,我唱了一首歌曲《採菱》,老師還告訴我們信陽八景是:望湖軒、茗陽閣、聚賢祠、申伯樓、龜山亭、河洲榭、平山塔、琵琶臺。最後,我們還講了笑話,玩了腦筋急轉彎。
不知不覺,我們到了波爾登森林公園,走在彩虹橋上,往下看,下面有溪水,水裡有石頭,橋上有彩色的玻璃,透過它,看到的世界就不一樣呢!看到溪水竟變成五彩的了!
火車身上寫著平漢鐵路,有好幾節車廂。上了火車,火車裡面全是木頭做的,還有老火車的照片。
透過車窗我看見了高山連綿起伏,大樹枝葉茂盛,有紫藤花,有柏樹,有竹子,有茶樹,有蒲公英……林間小溪水嘩嘩流,小瀑布碰大石頭,樹木從石頭裡長出來,山間小路曲曲彎彎,路邊萋萋芳草春綠,山林中那些剛長出的嫩芽好像黑夜中的小星星。最後,就是火車坐著非常舒服。我們在火車邊拍了合影。
火車到站了,這一站是雞公山依雲森林溫泉。泉邊杜鵑、山茶正盛開,一進去就感到非常涼爽,我們看見了紅色的枸杞泉,旁邊還有三個人穿著泳衣在裡面泡溫泉呢!這裡的溫泉真是多!有香醋泉、菊花泉、玫瑰浴、櫻花浴、白芍池、原湯池、當歸池、綠茶浴……許多小記者急急忙忙地用礦泉水瓶接上一瓶,彷彿要把春天裝回家。
來到了“別有洞天”,更是神祕幽深,有鐳泉池、矽酸池、碳酸鈉泉……最後還有魚療、紅酒泉、牛奶泉和游泳池,有趣極了。
這裡的風景真美!這裡的溫泉令人無限遐想!這裡的春天山花紅紫!你說,能不讓人流連忘返嗎?
我用心去尋找春天 篇2
國三作文 ,666字春,似乎已來到我身邊。
我慵懶地伸了個腰,打了個長長的哈欠,揉揉那惺忪的睡眼,迷迷糊糊地走到窗前,聞到了一絲春的氣息。
我推開門,邁著輕盈的步伐,走在鄉間小路上——尋春。
今年的春天真美,儘管冬的寒意未盡,但和煦的陽光已照進我心裡。閉上眼,傾聽春的訴說,微風拂過臉頰,整個人便彷彿被大自然擁抱了。我的心很靜,靜的可以聽到水中小魚兒的戲語,它們會不會是在舉辦一場迎春會呢?我慢慢睜開眼,尋覓那水中游戲歡鬧的身影……
收腹,深呼吸……哦,淡淡的青草香,視線隨著香草味飛向遠處。大片新綠,嫩的幾乎可以擠出水來。我情不自禁地走近,但那新綠害羞似的一個個躲開了,好一群調皮的小姑娘!難道她們也聽過“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”了?這可害苦了那些草叢中的昆蟲,看那幾只蚱蜢,隨著我腳步的臨近,手忙腳亂地四處逃竄,嘴裡還嘟囔著:“這麼幾根小草,讓我躲到哪兒去啊!”
嘴角不自覺地揚了起來……
張開雙手,擁抱大自然,我真切地感到,春的溫暖已經像蜜汁一樣滲入心田。此刻春風的撫摩,是享受,是陶醉。
春,這個充滿希望的季節,承載著對過往歲月的眷戀和對未來時光的憧憬,我懷著希望與夢想從這裡起飛,從前的迷惘全都煙消雲散,我相信,終有一天,我會到達所向往的彼岸。
“你傻站著幹嘛呢?還不回家收東西?今天立春,要去姑姑家吃飯的!”媽媽喊著。我神遊回來,確信:我找到春了!
尋找春天 篇3
國一作文 ,499字“春天在哪裡呀,春天在哪裡,春天在那小朋友的眼睛裡……”不必說那充滿激情活力的夏天,也不必說那碩果累累的秋天,銀裝素裹的冬天,單說那萬物復甦的春天,就值得令人去追求,去尋找。
“春天”這個令人陶醉的字眼,是多麼的具有誘惑力,吸引力,吸引著你去發現它,尋找它。
春天,是生命的開始。在這個季節中,柳芽初萌,星星點點散落在大小樹枝上,嫩芽在濛濛細雨中舒展,瀰漫著別樣的柔情;
野花遍地是,雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢中,像眼睛,像星星,還眨呀眨的,充滿著吸引力。
春天,是人生的金色年華,如同處於青春期的我們,朝氣蓬勃,鬥志昂揚,充滿了激情與活力。
春天,是快樂的開始。鳥兒在樹上歡唱,蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞;百花爭豔,奼紫嫣紅;連溪水都嘩嘩的笑著;翠綠的草木,在暖風吹拂下,應著節奏,搖搖擺擺,充滿著誘惑力。
春天,是五彩繽紛的。五彩鮮豔的野花散在草叢裡,翠綠的袍子被草木穿上,多姿多彩的紗巾被蟲兒們嬉戲在手。遠看,這彷彿是一個巨大的染房,正在染一匹色彩鮮豔的布,與此同時,又在向你展示著另一匹布,就等著你去發現。
你說,這麼美妙,奇特,富有誘惑力的春天,怎能不令人陶醉,令人難捨,令人追尋呢?
尋找春天 篇4
國小五年級作文 ,352字昨天還是冰封的龍馬河,今天卻波光粼粼,彷彿在歡快地告訴我們,春天來了。我在星期六的時候騎著自行車,自己前去遊玩,尋找春天。
那一株株在陽光照耀下散發光彩活力的嫩綠的小草,昨天彷彿還低垂著頭,今天已經神采奕奕了。
一棵棵白楊樹那灰色的芽孢吐出綠中帶黃的嫩芽,白楊樹開始透露春的資訊,灑遍公園的每一個角落。柳樹正是青春煥發的年齡,也不甘落後,正在播撒自己生命中的激情與活力—嫩黃的芽孢掛滿了樹梢。
自己的家中也有春天,不知道你觀察到了沒有。你看,那蝴蝶蘭的花芽正在奮力發起衝刺,準備以後綻放美麗的花兒。螞蟻從洞裡爬出來了,小蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫個不停……
看到這一切,我忘記了煩惱,忘記了悲傷,忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種活力的象徵,春是一個起點,是一支唱不完的歌,一幅描不完的兒童畫。
尋找春天 篇5
國小四年級作文 ,553字“一年之計在於春”。春天是生命的開始,象徵著生命力,春天已來到我們身邊。
春日陽光明媚,河邊光禿禿的柳枝似乎一夜之間長出了小巧可愛的嫩葉,“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”春風輕輕的,柔柔的,輕柔地撫摸著你的臉,就像媽媽的手。它吹過大地,小草睡了一冬,伸了個懶腰探出頭來,原來是春天來了。草坪上開著各式各樣的花兒;又可愛的櫻花,有芬芳的玉蘭花,有不知名的小野花……它們像約好了般的一樣,光彩奪目,爭奇鬥豔,真是美極了!
垂釣湖的大門悄悄地打開了,幾個人正悠閒的散步,孩子們也換上美麗的春裝,盡情地在春光裡嬉戲,魚兒有的追逐嬉戲,有的在湖中的大石頭上休息,小蝌蚪在水中快活的游來游去,它們知不知道它們到夏天會變成“蛙將軍”呢?一對野鴨正在湖中練習游泳和捉魚……多麼生機勃勃的景象啊!
鳥林也有一派景象,雖然樹葉才長出一點的嫩葉,但來的“貴賓”可真不少:燕子忙著找葉子和泥土做窩,它想著自己的孩子長什麼樣;麻雀在枝頭亂叫,好像在說春天已來臨;喜鵲的叫聲此起彼伏,使人們想起了牛郎織女的美麗傳說……
漫步在美好的春光裡,耳邊響起那首童年的兒歌:“春天在哪裡呀,春天在哪裡?春天在那小朋友的眼睛裡。看到紅的花呀,看到紅的花,看到綠的草,看到綠的草,還有那會唱歌的小黃鸝……”春天來到了人們身邊,來到了人們的心理。
尋找春天 篇6
國二作文 ,764字春天是一首無言的詩,訴說著春的神祕;春天是一支婉轉的曲,譜寫著春的旋律;春天是一杯淡淡的茶,品味著春的風韻。
春天是多姿多彩的,是無處不在的。在碧綠的草地中,在枝頭的綠葉上,在清澈的湖水裡,無處不有春的色彩。
“好雨知時節,當春乃發生。”春雨綿綿,像花針,如細絲,密密的斜織著。它們爭先恐後地從天而降,報道著春的希望。春雨是溫柔的,它們落在大地上,草變綠了;落在樹梢上,樹葉變綠了;落在花兒上,花兒變紅了。春雨滋潤了萬物,使天地間又多了一片生機勃勃的綠色。春雨告訴了我們,尋找春天的足跡。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”春風如期而至來到我們身邊,在春天準時與我們相約。春風吹醒了萬物,使沉睡的生靈打起了精神,迎接這多姿多彩的春天。一陣春風拂過臉頰,感覺沒有冬風那樣刺骨,沒有夏風那樣炎熱,春天的風是輕柔的。春風告訴了我們,尋找春天的足跡。
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”春天到了,萬物復甦。一切事物都是美好的,一切事物都是精神飽滿的。“叮咚、叮咚”,小溪在歡快的流淌著,像一支樂隊,伴著歡快的節奏流向遠方。桃花在枝頭爭先恐後的開放著,掛在枝頭向我們微笑,鴨子在水中不緊不慢地遊著,悠閒地享受著自己的日光浴。桃花和鴨子告訴了我們,尋找春天的足跡。
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”隱隱約約聽到枝頭有幾聲鳥叫。原來是鳥兒們在這裡呼喚春天。鳥兒的歌聲清脆悅耳,讓人聽了賞心悅目。鳥兒在枝頭吟唱著春的旋律,它們告訴我們,春天來了。
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”孩子們知道了春的訊息,便歡快的放學回家,趁著東風放起了風箏,看到風箏與春風歡樂的舞蹈,鳥兒在枝頭為它們伴奏。我們知道春天來了,春天已經接近我們了。
春的無聲無息,給我們帶來了驚喜;春的多姿多彩,為我們帶來了歡樂;春的濃妝豔抹,給我們帶來了綠色。
春天,我愛你!
尋找春天 篇7
國小四年級作文 ,366字春天來了!春天來了!小夥伴們都脫掉了厚厚的棉襖,換上了春天的服裝,一個個飛奔似的跑出家門,去尋找春天的訊息。
校園裡,柳樹發出了新芽,嫩黃嫩黃的,就像一個個好奇的孩子,探出頭來企盼春天。柳樹也被妝扮成了一位亭亭玉立的少女站在我們的校門口。你看!後院小河裡的冰雪融化了,河水嘩嘩地流淌著,像一曲輕音樂,讓人聽著神清氣爽。
廣場上,小草也從土裡鑽出來,像害羞的小姑娘,如果你不仔細去瞧她,肯定不會發現她們。人們在廣場上放風箏,風箏在空中輕輕地擺動著,像許多花兒從空中飄蕩。溫暖的春風,和煦的陽光,歡快的笑聲,組成了一幅美好的畫卷!
河堤上草叢中隱隱約約看見幾朵迎春花綻開了笑臉。她們就像一個個黃色的小精靈,向我們訴說著春天的美好。春風拂過,我抬頭一望,幾隻活潑可愛的小燕子從天空中飛過,我想她們一定是春天的使者吧!
春天真美,我愛春天!
尋找春天 篇8
國小三年級作文 ,578字春天,一個處處充滿花香的季節;春天,一個五彩繽紛的世界;春天,一個富有生命力的季節。今天,我將步入櫻桃園,尋找春天。
伴著春風送來的陣陣花香,我信步走進櫻桃園,一棵棵茂盛的櫻桃樹映入眼簾。枝頭的花朵在微風中頻頻點頭,好像在歡迎我的到來。我急忙湊近看,櫻桃花,雪白中透一點點粉紅,就像一條白色緞帶上點綴了均勻對稱的美麗圖案。聞一聞,一陣清香撲鼻而來,頃刻間芳香四溢,讓人心曠神怡。
我沿著並不是很平坦的山道一路而上,居然遇到了生長百年的玉蘭樹!仰望這株粗壯的參天大樹,只見遒勁的樹幹舒展著直指向天空,彷彿要觸碰到太陽,心裡不禁感嘆它身姿的雄偉。玉蘭樹深褐色的面板均勻地開裂著,彷彿向我訴說著百年的滄桑。再看那滿樹的玉蘭花,花瓣飽滿而潔白,花心裡面藏著亮黃的花蕊,就如一位青春純潔的妙齡少女,嬌豔欲滴。玉蘭花的潔白與玉蘭樹身的黑壯形成鮮明的色彩對比,在正午陽光的照射下顯得格外耀眼。正當我眩暈在這亮晃晃裡時,一股濃郁的玉蘭香氣被我吸入體內,頓時覺得神清氣爽。
我艱難地爬上一個陡峭的小山頭,放眼向南望,一棵棵櫻桃樹相依相偎,白色的花朵就像裙襬上的蕾絲白邊,形成一整片的白紗茫茫,煞是好看。哎呀!這簡直就是櫻桃花的海洋嘛!我轉個身準備避開陽光的直射,恰在這時,看到櫻桃園北面傲來峰的幾個主峰,雄偉壯麗就在眼前,它們就像是鋼鐵衛士一樣,環抱著櫻桃園,守護著櫻桃園。
尋找春天的足跡 篇9
國小五年級作文 ,637字今天的世界被乳白色的大霧籠罩住,彷彿在仙境一般。這濃濃白霧也掩飾不了春天正在邁著輕盈步伐向我們走來。
我們一家人去鶴山公園尋找春天留下的足跡。
我路過千層樹,被它們的特別所吸引不禁回過來,仔細觀察它們。千層樹枝葉茂盛,綠油油的一片,沒什麼特別的。但千層樹的樹幹就與眾不同,它裹著樹心的外皮正在快速脫落,地上落著陳塊殘皮,千層樹的樹皮從樹幹上一層一層地落,它們大部份懸掛著。剝開殘皮,可以看到裡面茁壯成長的嶄新的樹皮,煥發著春天的生機勃勃,千層樹只有脫掉爛塊殘皮,才能露出春天的生機。
繼續映入眼簾的是一棵光禿禿的樹,正想離開嘆息這棵樹的不幸,突然眼前一亮,發現這棵樹樹枝上有幾個小包。我湊進看一眼,這棵樹每枝樹枝上都有幾個鼓鼓襄襄的小包。我猜想:小包裡到底藏著什麼?我仔細察看每個小包,希望找到答案,終於找到了。小包呈金字塔形,頂端的皮掉了,綻出一點清新的綠。我用手撫摸著這些小包,手指尖觸到了它的活力,裡面蘊藏著活力四射的春天,一旦綻出新芽,春天便在天地間舞蹈。
碧綠的草地更是讓人習曠神怡,我無意中瞧到了綠地中唯一清新的一點粉,我蹲下看看它,小花在春風中搖曳著,經過春雨的滋潤,它越發神采奕奕,昂著頭向我微笑。有一個花苞,綠油油的花顎包裹著嬌嫩的花瓣,不到幾天,它便會綻開花朵,向世界宣示它的美麗。我輕輕撫摸它,心中充滿愉悅,我撫摸的是嬌嫩的花苞,更是生機勃勃的春天。
春天撩起裙襬,四處遊玩,所到之處,奼紫嫣紅,生機勃勃。可愛的春天帶給世界美麗,生機就是它留下的足跡!
尋找春天的足跡 篇10
國小五年級作文 ,2169字【篇一:尋找春天的足跡】
春天,是萬物復甦的季節,花,草,蟲,魚,各種生物都從睡夢中甦醒,驚奇地看著這個生機勃勃的世界。
我和媽媽回到家鄉,探望分別已久的婆婆,探望那美麗的春天,尋找春天的足跡。
一回到家鄉,一幅美麗的圖畫映入我的眼簾:小草帶著濃濃的睡意,伸了個賴腰,好暖和呀!它慢慢地穿上了綠衣裳,呼吸著新鮮的空氣,在微風中扭動著身子,跳起了春之舞。
柳樹的秀髮在空中迎風招展,好像是在歡迎著春天的到來。看,那松樹挺真了腰,枝頭早已鑽出嫩綠的葉子,它們抖抖身子,迎著春風高唱著。
婆婆帶著我和媽媽來到後山,欣賞這裡的美麗景色。桃花妹妹抹了胭脂,害羞地爬上了枝頭,吸引著大家的目光。梨花見了,氣壞了,穿上潔白的衣裳,跳上枝頭,跳起了華爾茲,一下子吸引了更多人的眼光,其它的花兒見了,也紛紛穿上了春的服裝,展示著自己獨特的美。這時,天空下起了毛毛雨,我站在屋簷下,感覺春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝,竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落,時而隨風飄灑,留下如煙,如霧,如紗,如絲的畫面,飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符,奏出優美的旋律。
啊!春天,好一個美麗,充滿希望的季節。
【篇二:尋找春天的足跡】
等待了一個寒冬,春天的腳步終於近了。在這個意義非凡的週末,我隨著爺爺奶奶來到了鄉下,這個處處散發著春天的氣息,到處都留下了春姑娘的腳印,她到底在哪兒呢?於是,我開始帶著希望和憧憬尋找著春天……
我輕輕開啟木門,令人神清氣爽的風兒迎面拂來,一片柔和的陽光灑在身上,我靜靜地享受著春光的溫暖。我一抬頭,屋簷下一個又大又圓的鳥巢映入眼簾,燕子媽媽正展開狹長的翅膀,銜著一條大蟲子餵它那些可愛的寶貝們吃呢。我繼續沿著石格子路往前走,不遠處是一片綠如翡翠的湖水,湖面波光粼粼,還時不時蹦出來幾條小魚兒。在陽光的照耀下,湖面上盪漾著五顏六色的光芒,猶如一匹鮮豔華麗的錦綢,漂亮極了。我忍不住蹲下來洗了洗臉,雖然現在是春分,但這湖裡的水還是涼涼的,十分舒服。小湖的周圍則是一幅如詩如畫的景象:小草妹妹蹭出了泥土,細長的草莖中間露出如碎玉一般,散發出清香的也菊綻開了笑臉,露珠在綠葉上調皮地滾來滾去,湖旁的柳樹彎著腰幹,彷彿在對著“鏡子”梳理著她的秀髮。啊,這就是春天的足跡!
休息夠了,我繞過美麗的小湖,來到了一片金燦燦的田野。這兒遍地都是盛開的油菜花,她帶著青蓮的醉態,芙蓉的清婉,以一種高雅的姿態呈現在我眼前。遠遠望去,猶如一片隨風翻動的海洋,又彷彿一塊黃綠相間、層次分明的地毯。湊近瞧瞧,它的枝杆是那麼柔軟,上面掛著沉甸甸的菜子,一個個飽脹得馬上要破裂似的;有的還展開了一片片小巧玲瓏的花瓣兒,好像這每一支菜杆上都寄託著人們的希望與收穫。忽然,一隻可愛的小蜜蜂輕巧地落在一株油菜花上,一邊唱著歌兒,一邊跳舞,好像也沉浸在這迷人的花香中。這一定是春的足跡,不然,還有誰能播種出這麼亮麗的花?我在在一大片盛開的花海里盡情地奔跑,這是多麼的愜意呀!眉開眼笑的老人們坐在油菜花田旁的石階上聊著各自的家常,天真活潑的孩子們舉著五顏六色的風車在田裡玩耍,一起投入了春天的懷抱。看著這美好的一切,我的嘴角漸漸揚起一絲微笑,心裡充滿了幸福感。
我還未玩夠呢,可太陽公公似乎累了,它換上橘色的睡衣,把一抹殷紅色的夕陽照在西山上。在夕陽下,我一個人走在回屋子的路上,心裡充滿了成就感。“我找到春天啦!”我一邊走,一邊哼著曲兒:“春天在哪裡呀春天在哪裡,春天在那小朋友眼睛裡……”
【篇三:尋找春天的足跡作文】
春天像一個害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏地來到了人間。我想,我要跟隨著它的足跡找到春天。於是,我出發了—
我回到了自己的故鄉—古勞。走在古老的青石板小路上,一切都是那麼寧靜,剛下過雨不久,整條小路都經過春雨的洗禮,衝去了往日的灰塵,變得一乾二淨,周圍的空氣是那麼清新,隱約還透著絲絲泥土潮溼的腥味。這時,你會驚奇地看到:路的兩旁萬物復甦、楊柳吐翠,葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠,在陽光的照耀下閃著金燦燦的光芒。遠遠望去,一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間,百花齊放,美不勝收。就連在石板凳下,在牆的縫隙裡,幾棵不起眼的小苗也挺直了身子,抽出細嫩的枝條,綻開了無比嬌豔的花朵!這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物,讓大自然有了生機,讓我們的家鄉透露出一種樸素自然的美。
往前走啊走,我來到祠堂前的一片空地裡。忽然,一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦!是一群嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的棉襖,換上了美麗的春裝,歡呼著,奔跑著,可真熱鬧!天空中的風箏和泡泡多起來啦!著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧,在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫著。
此時,孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》。
我們又來到小菜園,遠遠就聞到了菜花的清香,黃澄澄的花,在微風的吹拂下,散發著沁人心脾的芳香,像塊磁鐵似的吸引著無數只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風中搖擺著細細的身子,在陽光中翩翩起舞,生菜的葉子翠綠翠綠的,就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機把這一幕拍下來,給他的相簿添上亮麗的“一筆”。
我跟隨著爸爸一邊走,一邊尋找。啊!我找到了!我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落,讓我們張開雙臂,去擁抱這美麗的春天吧!
尋找春天 篇11
國二作文 ,692字春天在行人衣服一天比一天薄的時候悄悄地來臨了。於是,我心中湧動著一種渴望:讓我去尋找春天吧!
“細雨魚兒出,微風燕子斜。”清晨,燕子像勤奮的雜技演員,在空中滑翔,時而掠過水麵,把聚在一起的魚兒嚇得四處逃跑;時而穿過樹木,停在像五線譜的電線上。不久,濛濛的細雨散在大地上。燕子在雨中穿梭著,它們正忙著找地方避雨呢。不經意間,我發現了春天。
“野火燒不盡,春風吹又生。”在放寒假前,學校裡的草坪顯得死氣沉沉,不太引人注意,可是放完寒假回來,小草便換了一套綠衣裳,以嶄新的面貌出現在我眼前。難道小草在春節期間買了新衣服嗎?其實是小草又長新芽了。嫩綠嫩綠的小草特別惹人喜愛,給人一種充滿希望的感覺,像在告訴人們:挫折的背後就是新的希望,不要氣餒,事情總是有轉機的。
“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”門前的柳樹在春節的時候被奶奶折去了很多枝條,顯得光禿禿的。可是現在的它,長滿了嫩綠的細芽,微風吹過,垂下的枝條翩翩起舞了,誰忍心奪走這片嫩綠呢?看,連魚兒也游過來為它伴舞呢。
“萬紫千紅總是春。”回家的時候,路過一個小公園,我停下了腳步,因為我被公園裡盛開著的花兒吸引了。沒有綠葉的襯托,花兒依然美麗;有了綠葉的襯托,花兒顯得更加美麗。花兒開得十分妖豔,紅的,綠的,黃的,紫的,橙的……各自表現著自己最燦爛的一面,誰也不輸給誰。獨自一支綻放的顯得一枝獨秀,更突出它的獨特。
春,是生機勃勃的;春,是萬紫千紅的;春,是活潑可愛的。在我們讚美春的同時,更應該珍惜春,珍惜時間。因為春雖然每年都有,可是每一年的春都不一樣,上一年的春已去,意味著永遠不會再回來,也意味著我們要迎接下一個春的來臨了。
尋找春天 篇12
國小五年級作文 ,468字在這個星期六一天,我和媽媽一起來到順峰山公園裡尋找春天。
第一站:“柳樹復甦”在五拱橋的兩邊的柳樹都已經開始冒芽了,那些尖尖的小芽兒像一個個害羞的小嬰兒,正害羞地從枝椏間探出頭來,好像在互相問好,一起看著、議論著這個美麗的大地。柳樹上已經有春天了,我們再去別處找找吧!
第二站:“小草發綠”比起柳樹的小芽兒,小草的生長速度可快多了,你看小草們迎風擺動,好像伴風舞動,好像對它們的兄弟姐妹說:“春天真美呀!你們也快一起出來看看吧!”這裡的小草綠油油的,也有春天了,我們再去別處看看吧!
第三站:“萬紫千紅”在岸邊、在壁樓旁也有著一叢叢美麗的野花,也非常美麗,顏色還十分多種多樣。有的顏色是鮮豔欲滴的大紅色,像春天裡一叢熊熊的火;有的是清幽的天藍的,清香撲鼻,讓人十分陶醉;還有的是介於紫色和紅色的紫紅,十分美麗。這裡的春天也找到啦!我們去最後一站找春天吧!
最後一站:“鴛鴦戲水”我們來到了河邊,欣賞著兩岸症美麗的景色,突然幾隻鴛鴦結伴而來,互相潑水,真是其樂融融。哈!春天都找到了!
朋友們!春天來了,快點出來運動,欣賞這美麗的春景吧!
尋找春天的足跡 篇13
國小五年級作文 ,407字正是陽春三月。踏著輕盈的步子,伴著和煦的春風,我和夥伴們在家鄉的小路上尋找著春天的足跡。
我們在小河邊上找到了春天的足跡!你瞧那河堤上的柳樹!柳條兒冒出了嫩黃色的新芽,多麼像春姑娘的辨子啊!樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡迎春天的到來。一群群鴨子在水面上自由自在地嬉戲著,快樂極了!
我們在花園裡找到了春天的足跡!你看:雪一般的梨花,在春雨的滋潤下開得正豔。粉紅的桃花,在微風的吹拂下發出沁人的清香。熱情的薔微高興地迎著太陽,舒展著花蕾……競相開放的花朵、泌人心脾的花香,引來了一群群忙著採蜜的蜜蜂,蜜蜂採了蜜後還嗡嗡地叫著,像是給花兒致謝呢!
我們在田野上也找到了春天的足跡!綠油油的油菜開出了黃燦燦的花,像鋪了滿地的金子。田間的農民正用他們辛勤的雙手播撒著希望的種子。望著這一片忙碌的景象,我彷彿看見希望的種子正在發芽,彷彿看見了那一派豐收喜人的景象……
啊!春天,多麼美麗的春天!多麼美好的季節!我愛春天!
尋找春天的氣息 篇14
國二作文 ,609字“爆竹聲聲一歲除,春風送暖入屠蘇”。我知道,春天來了,萬物甦醒,也都開始充滿著生機。小草們都急著從土壤中伸出頭來感受春天的氣息;樹枝上的芽也萌發成嫩綠色的葉子;各種美麗動人的花兒也各自拿出自己的看家本領,爭芳鬥豔起來……這一切都在告訴我們春天來臨了。
“惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明”。木棉樹上火紅紅的花朵,正以其熱烈的馨香和獨特的嫵媚,默默地告訴我這一訊息:春天又來了,蔚藍的天空將又一次飄滿繽紛的風箏和響徹鳥兒的歌聲;春天來了,大地因此又一次穿上了綠裝。
我知道,每一年的春天,是必須穿過最寒冷的日子,才能抵達明亮的世界,抵達使命的內心,就像我們的青春一樣,是必須經歷許許多多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡,才能走向成熟和豐盈。那麼,這棵木棉樹上尚未完全綻放的拘謹的花朵,這些在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光,又是經歷了怎樣的泥濘和坎坷,怎樣的風霜暴雨,才換到現在的迷人姿態呢?
記得在昨夜的夢中,還有不斷的風雨將我一次次地驚醒。而更遠的一些時候,當我看到風雨中那些瑟瑟顫抖的纖細枝條時,還曾情不自禁地為它們那美好而又十分脆弱的生命擔心不已。然而現在,春天卻如此結實地來到了,這一樹火紅的木棉花,也如此真實地到達了春天,抵達了我的內心深處。
“春心莫共花爭發,一寸相思一寸灰”。春天是多麼令人思念、期待啊!正如俗話所說:一天之計在於晨,一年之計在於春。新的一年,就有新的氣象。讓我們一同去尋找新的春天的氣息吧!
尋找春天的足跡 篇15
國二作文 ,660字春天,一個象徵著希望的季節。我想,每個人都希望著自己的人生永遠都是春天,能享受春天的的美好與動人。但是,上天是公平的,有美好的春天就有殘酷的冬天,自然,有苦也就少不了甘甜。
新學期剛剛開始,學習的壓力,老師、家長的期望,同學之間的關係,一時壓得我快喘不過去來了。於是,我決定出去走走,喘喘氣。
我獨自一人,心裡帶著無數的困惑與苦惱,漫不經心的獨自行走在這片熱鬧的大街上,我的心中沒有方向,只是像沒頭蒼蠅一樣亂撞。不知不覺,來到了一個公園,這裡顯得格外的的寂靜,沒有喧囂,沒有打鬧。一切都被寒冬所渲染,大樹低了頭,花兒早已凋謝,顯示出枯黃的面容。我依然向前走著,穿過一條狹窄的花廊,到達了一個湖泊,那裡平靜而毫無生氣。夏天那些歡快的魚兒,也早已深藏於湖水之下,唯獨可見的,就是那寒風吹於水面產生的水紋。在這寒冬之下,它似乎也格外的吸引人。我在湖邊的椅子上坐下,拿出音樂播放器靜靜地聽著音樂,望著湖面,突然一聲巨響刺激了我的神經。我連忙起身向四周看。不慎音樂播放器掉下穿過圍杆掉到了湖邊,我驚慌失措的跨過那厚厚的大理石圍杆,跳到那湖邊上,輕輕撿起音樂播放器。正當我要跨過圍欄時,一片耀眼的綠色吸引了我的眼球。原來在圍欄的右下方,一大片小草正在爭相生長著,展現出了那無可挑剔的翠綠。我迷住了,它預示著一個訊息—春來了。
是的。春天他不會告訴你它來了,就好像成功不會自動落到你身上。它需要你去探索、去觀察、去實踐。人生沒有最好的機遇,有的只是你不懈的努力。我們一生沒有永遠的困難,只有無限的考驗。
頓時,我心胸開闊!
尋找春天 篇16
國二作文 ,723字今年的春天姍姍來遲,現已是陽春三月,春天仍藏在冬天的面紗中,使我不得不尋覓他的蹤影。
我靠著牆,往窗戶的玻璃上吹一口熱氣,已不能泛起一層霧,我也無法在上面進行我的塗鴉了。天,是被染藍的畫布;雲,是畫布上的點睛之筆。有時,她會偷偷摸摸地從畫布上溜走,消失得無影無蹤,原來它已以另一種形態來到了人間,這便是春雨。
老態龍鍾的枯葉仍調皮搗蛋地賴在樹上不肯走,於是,賦予神聖使命的嫩葉將枯葉趕了下來。拾起一片枯葉,細數精緻的紋理,我看見了它所蘊含的生命的奧祕。摘下一片嫩葉,我又於心不忍,它在我的手中翻滾,扭動著纖細的身子。
我看見了類似菊花的花,它有五個花瓣,許多纖細的絲從花苞內延伸出來,部分還沒綻開,好奇心驅使我把花苞掰開,紅色的花瓣互相依偎著、蜷縮著。也許它們在抵禦這尚未消退的寒氣,時刻準備著用那殷紅的花瓣去點綴這晚來的春。
小草漸漸鑽出了這片充滿朝氣的土地,蜜蜂也開始了它的採蜜工作,有時,甚至錯把我的衣服當作花叢。
春日融融,溫暖的陽光灑向大地,天上的風箏漸漸多了起來;地上的孩子多了起來。我將雙手貼在地面,感受大地的氣息,聆聽大地帶給我們春的氣息,這時,迎春花正飽含深情地凝視著太陽,大地也因為這暖陽有了靈氣,動物們從冬眠中漸漸甦醒。
我隱隱約約看見李白端著酒杯在竹林中的石凳上,與詩聖杜甫飲酒做詩;魯迅先生也正沿著湖邊,與春互相交換眼神,眼中透露著對春的渴望。
每一天,這個世界都在發生著翻天覆地的變化,春的腳步已悄悄來臨,我又去觀察這個春天,她的羽翼已經豐滿,梨花掛滿枝頭,粉紅的桃花似繁星,風過樹梢將它們吹得左右搖曳,有些站不住陣腳。陽光鑽過葉縫,我看見了花上的紋理,猶如水中盪漾的層次不清的波痕,讓我不由自主地泛起一種醉心的憐愛。
尋找春天 篇17
國一作文 ,959字春夏秋冬,就這樣永恆不變地迴圈著,交替著……
凜冽的寒冬已隨風而過,積雪在慢慢融化,一縷金色的陽光照耀著大地,在萬物間穿梭著。大地似乎有了暖意,在一點一點地甦醒。我知道冬天一過,便是絢麗多彩的春天。可我絲毫沒有感受到春的到來,春天哪兒去了?對!我要去尋找春天,我要迎接她來喚醒世間的萬物。
順著春姑娘的足跡,一路狂奔的我,來到了田野。田野裡,大片大片的小草鑽出了嫩綠的頭,東瞧瞧,西看看,驚喜地望著周圍的一切。它們並不寂寞,在它們的身旁,有一棵高大筆直的柳樹,柳條兒抽出了新?,在微風中飄蕩,就像少女那烏黑的秀髮。這令我不禁想起了賀知章“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的詩句。是呀!還有誰能剪出這麼美的柳條兒呢?在這裡,我感受到了春天的氣息。
我繼續向前走著,一片片果園吸引了我的眼球。那桃樹、杏樹、梨樹最惹人注目,它們競相開花,生怕沒有其它的樹開得多,紅的像火,粉的似霞,白的像雪。花中散發著一種沁人心脾的芳香,成千上百的小蜜蜂一會兒落在這朵花上,一會兒飛到那朵花上,顯示出一幅生機勃勃的畫面。
一陣微風輕輕地拂過臉頰,像母親的手在撫摸著。“吹面不寒楊柳風”,這是南宋時期志南和尚作的,不知當時的他是否也在像我這樣去尋找春天呢,他是否也感受到了這如母親的手撫摸的春風,於是揮筆寫下了這流傳千古的《絕句》?我想,應該是吧。
我要去尋找春天,美麗的風景一晃而過,因為我怕春姑娘走了,那萬物就不會甦醒了。氣喘吁吁的我來到了田地,農民伯伯正在播種。他們幹得熱火朝天,春天下地播種,播下的是希望,秋天就會結出豐碩的果實。眼前的一切彷彿都證實了春天的來臨,可我仍不肯相信,生怕自己看走了眼。
不知不覺間,我已來到了體育場,五顏六色的風箏在天空飛翔,天空彷彿被編織成了五彩繽紛的大網。風箏載著孩子們的理想和憧憬飛上藍天,孩子們痴痴地望著,任思緒漫遊。
望著眼前的春景,聆聽著小鳥清脆動聽的歌喉,陶醉其中,心中的疑惑蕩然無存,我知道春天已在不知不覺間來到了人間,正施展著魔法來喚醒世間的萬物呢。
春天,是充滿詩意的季節;春天,意味著一個全新的開始。自古以來,詩人喜愛春天,讚美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。“一年之計在於春”,它充滿著希望和動力。讓我們用一種樂觀向上的精神來期待春天的到來,感受春姑娘為我們帶來的驚喜吧。
尋找春天的足跡 篇18
國小五年級作文 ,510字冬天,眨眼間就過去了,一瞬間,春天就來了。春,是陽光明媚的;春,是慷慨大方的;春,是鳥語花香的;春,是美好的;春,是令人嚮往的。這就是五彩燦爛的春天。
人間曾有這一句對聯:“春風綠遍天涯,陽光普照人間”。春天在哪裡?我在尋找春天的旅途中,所有的冰雪化為烏有。當太陽升起來,我們換上了春裝,應廬退衣了,在春意盎然的世界裡,花草樹木都發芽了,到處綠樹如苗茵,有一些少數油菜花開了,可還有一些油菜花含苞未吐。春天,百花齊放,在春天中,世界就像一片綠色的海洋。
小河邊,小魚兒在活潑的游來游去,被春風的陽光追趕著,雪已經從附近的山上,匯成許多道混濁的小河,向著淹沒了田野奔流。
田野裡,農民伯伯又開始忙碌了,有的插秧,有的播種,準備過著新的一年。小鳥,到南方運過冬,又飛回北方去了,許多動物都冬眠醒了,比如說:鳥、魚、狗熊……
三月中最熱鬧的事情要算放風箏,在那些大街小巷,都是賣風箏的,玩風箏就要到空曠的地方去玩,三月的春風,在白天曖洋洋的,帶著潮溼的味兒,吹在臉上,卻有點像棉花絮拂著臉上的味道,春天的風,指導我們向上。
春天來了,萬物復甦,春天是屬於大家的,春的到來就是一年的到來,我找到春天在哪裡了,它在每一個人的心裡!
尋找春天 篇19
國小五年級作文 ,658字冬爺爺剛走,春姑娘便提著百花籃,伴著春風,帶著春雨,來到了人間。在一個天氣晴朗的早晨,我和媽媽來到了人民廣場尋找春天。
“春天在哪裡呀,春天在哪裡?春天在那青翠的山林裡……”我們一邊走,一邊哼著歌。這時,耳邊傳來一陣陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我抬頭一看,哦,原來是一群穿著黑色禮服的小燕子。它們在楊柳樹上跳來跳去,歡快地唱著,為柳樹增添了許多生機。楊柳樹上,嫩綠的枝葉在空中輕輕飄蕩,一片片剛長出來的嫩葉像一個個剛出生的,水靈靈的小寶寶,非常惹人喜愛。微風吹來,楊柳樹跳起來舞蹈,忽高忽低,忽左忽右,好看極了。它那優美的姿態,就像一個婀娜多姿的長髮少女。“春天的使者來得多準時啊!”我不禁感嘆道。
草坪上,一棵棵小草從土裡打著哈欠悄悄地探出了綠油油的、尖尖的小腦袋,它們帶著泥土的芳香,一叢叢,一簇簇。花兒們也競相怒放,紅的像火,白的像雪,粉的像霞……綠色的草地,五顏六色的花兒為廣場穿上了一件漂亮的花衣裳。哦,對了,春姑娘還帶來了一些可愛的小夥伴蝴蝶和蜜蜂。瞧,花叢中,蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙碌著。它們有的在花心跳舞,有的提著蜜罐在花叢中採著花粉,還有的正在和小花們竊竊私語……蜜蜂在花叢中鑽來鑽去,不一會兒,就滿身都是花粉了,看它那神氣十足的樣子,好像在說:“瞧,我採了好多花粉呢!”不遠處的一隻蝴蝶好像要和隊伍去其他地方了,只好依依不捨地與一朵聊的正開心的小花說再見,還一“步”三回頭呢!
“春天在哪裡呀春天在哪裡?春天在那小朋友的眼睛裡……”春天,是那麼美麗動人。願這美麗的春天永遠留在祖國的大地上!
尋找春天 篇20
國小五年級作文 ,774字美麗的春姑娘身披五彩的連衣裙,邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間。霎時,五顏六色的花朵盡情開放,綠草成茵,花紅柳綠,處處鳥語花香、充滿生機。那就讓我們一起去看春天繁花似景的迷人景緻,用鼻子去聞那朵朵花兒的清新芳香,用耳朵去傾聽春天優美動聽的歌聲。用心靈去感受美好的春天。
春天在哪裡啊?春天就在我的腳下,小草從地裡悄悄的探出小腦袋,揉了揉那雙天使般的雙眼。動瞧瞧,西望望,貪婪的吮吸著甘甜的雨露。太陽公公從東方冉冉升起,露珠便成了晶瑩的寶石。此時,春風婆婆吹過,小草向春風婆婆打了個招呼,然後就翩翩起舞。小草像是一位年輕美貌的女舞蹈演員,正在專心致志的為我們表演優美的舞蹈,宛轉的旋律。這似乎是小草送給春天最美好的禮物。綠色的波浪隨著春風一層趕著一層,湧向遠方。草坪綠的鮮亮,綠的活潑,這似乎比翠綠更加明豔,比墨綠更加青,但每個人看了它立刻會感到心曠神怡。我閉上雙眼,心想:躺在草坪裡,自由自在地呼吸著新鮮的空氣,快活的空氣,快活的沐浴著溫暖的陽光,耳旁陣陣徐徐吹來,是多麼的舒服啊!
春天在哪裡啊?春天就在我的身旁,柳樹姐姐從夢中醒來,披上了新裝。瞧!柳樹姐姐從夢中發芽了。嫩小的綠色的小芽就像美麗的春姑娘用神奇的畫筆,點綴著無數顆綠珍珠。這正是柳樹姐姐為我們表演優美的舞蹈,又好像是千萬條淘氣的綠綵帶向大地問候,告訴大家“迷人的春天來了!”柳絲猶如一扇神奇的門簾。幾條神奇的門簾。幾條滿,好象在跟水面撓癢癢,溪水盪漾著笑渦向遠方逃去。你們猜,現在的柳樹姐姐在幹什麼呢?對了!原來柳樹姐姐也是一位愛美的姑娘,對著鏡子欣賞自己阿娜多姿的倩影。
春天在哪裡呀?春天就在小燕子婉轉動聽的歌喉裡。幾隻頑皮的小燕子,飛入如同明鏡般的河面,打破了明鏡,鏡片在陽光下閃閃發光,美極了!小燕子唱出了動聽的歌聲,似乎是在讚美美麗的春天迷人的景象。
我愛這迷人美麗的春天。