坐在路邊鼓掌的人相關作文20篇
坐在路邊鼓掌的人 篇1
高二作文 ,817字這一段出自臺灣女作家劉繼榮和她女兒的對話，想必很多人都知道。在我看來，我們沒有必要去爭奪那本來就寥寥無幾的英雄寶座。做一個普通人，有何不可呢？要知道，平凡一詞，並不代表一個人碌碌無為。
劉繼榮的女兒是什麼樣子的呢？一個成績不好也不壞的學生。她是一個在“別人家的孩子”爭搶著說未來的巨集大目標時，默默地幫忙收拾的小女孩；在眾多孩子都疲倦時，可以用剪紙、講故事等方式，讓氣氛變得愉快的小女孩；在大人們對兩個爭吵的孩子都一籌莫展的時候，用“拋硬幣”的簡單方式輕鬆化解矛盾的小女孩。她不是人群中最閃耀的那一個，但她是人群中最溫暖的那一個。
不可否認，歷朝歷代世界各地，英雄們總是獨領風騷的。他們是時代的領跑者，是無數巨大變革的推動者。可試想，如果沒有老百姓的支援，毛澤東是否能改天換地？如果沒有廣大群眾的力量，俄國十月革命是否能成功？所以說，英雄固然重要，平凡的普通人更是必不可少的。
生命本沒有意義，你能給它什麼意義，它就有什麼意義。與其終日冥想人生有何意義，不如行動起來，做點有意義的事情。正如胡適先生所說：現在許多人在年少時都曾立志要成為什麼樣的人，然而，成年後則被捲入現實的漩渦中，究其一生而碌碌無為。這樣的人，甚至算不上在路邊為英雄鼓掌的人。他們甚至不知道英雄在何方。
坐在路邊鼓掌，不代表甘於平凡。很可能，只是因為穩定、安寧對於某些人來說，是十分重要的事情。所謂人各有志，不可強求。我很喜歡的一個作家大冰就是如此。他長年漂泊在不同的地方，做著不同的職業，為不同的人鼓掌。
也許會有人覺得這是流浪，可他也讓我們知道：按照自己喜歡的方式活著，即使生活並不閃亮，也一樣可以很溫暖。其實劉繼榮在後面有這麼一份感慨：如果健康，如果快樂，我們又何妨做一個善良的普通人。如果有著自己的小幸福，被人愛著，也愛著人，不也挺好的嗎？
我們一直為他人鼓掌，這樣好嗎？答案千變萬化，我的回答是：挺好的。
做在路邊鼓掌的人 篇2
國二作文 ,614字我們老師常說：“當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。”
生活中總有一些被讚揚的人，而他們往往也是與我們生活得最近的人，也許他們會與我們擦肩而過。假如你剛好在他的身邊，就請為他好好地鼓鼓掌吧。
小時候的我，也與別人一樣，喜歡那些拯救世界的英雄，喜歡他們自身散發出的勝利的光芒，夢想著有一天會成為像他們一樣的人。只要努力的活，這一夢想就會貫徹下去。可是，大多數人在選擇走上這條路之前，由於現實的殘酷而不得不放棄了。
如果我們做不了英雄，何不做一個坐在路邊鼓掌的人？也許，我們很不願意放棄夢想，可是，為什麼我們不能放下沉重的負擔，而是執著於一個很難實現的願望？我們是充滿幻想和夢想的一代，這個世界等待著我們的又何止是鮮花？我們所需要做的是認清事實，做自己力所能及的事，哪怕只是一句安慰人的話，就足以證明你的存在。每個人都有屬於自己的位置，是否站在同一片大地上，無論是英雄，還是在路邊鼓掌的人，他們都是平等的。
站在路邊的我們，不能否認自己的存在。當人們從你身邊跑過時，也不能無視。就像電影中一樣，無論英雄是如何的偉大，但是如果沒有配角的襯托，就無法凸顯出來，而那些好的影片，更是抓住那些配角的演繹。生活中的英雄，之所以會成為英雄，正是我們這些路人為他喝彩為他慟哭，因為我們的鼓掌，英雄的事蹟才有了價值。
可是在現實生活中，英雄是少之又少，既然我們做不了英雄，那麼就請您做一個坐在路邊默默鼓掌的人吧！也許因為有您，世界會變得更精彩！
站在路邊鼓掌的人 篇3
高一作文 ,760字那麼一個女孩，她不漂亮，沒有什麼特長，學習成績也一般，她喜歡默默為他人鼓掌。
紅花總要綠葉相伴的，世界上有很多閃著耀眼光芒的人，而更多的，則是其他的人站在路邊為他們鼓掌，就比如我。江南煙青色的天幕飛過一排大雁，它們之中，一定也有像我一樣的雁吧。我垂下眼簾，看著手邊寫到一半的作業，片刻後定了定神，重新拿起筆，繼續剛才的未完成的作業。
班會課上裡要選班幹部，我沒有什麼特長，學習也一般。能當上班幹部對於我來說，簡直就是望塵莫及。我安安靜靜地坐在座位上，看著同學們一個個上臺爭取班幹部，我心亂如麻。到了競選衛生委員的時候，同桌突然用胳膊肘捅捅我，用他那大嗓門說：“我看你挺適合的，去試試吧！”邊上的同學也紛紛附和著，我的臉一下子就紅了，“你說什麼呀，我不行的……”我的聲音極小，猶如蚊子的低鳴。結果鬼使神差，我還是被同桌推上了講臺。我尷尬地站著，手指攥緊了衣角，怯弱地開口，“那個……大家好，我今天競選衛生委員，希望大家支援……我的發言完了，謝謝。”說完飛一般地回到了座位上，低著頭不說話。同學們鬨笑，但還是鼓起了掌，我的頭埋得更低了，臉漲得通紅，不敢說話。
這只是競選過程中一個小插曲，同學們依舊像沒發生過一樣有條不紊地上臺演講。宣佈結果的時候，老師平穩的不帶波瀾的聲音響起：“……衛生委員，聞娜。”不是我。我習慣性地低下頭，攥緊手指，心裡有小小的悵然若失。同學們都為新的班幹部鼓掌，我不是滋味地拍著手，五味雜陳。
這個動作，我從幼兒班起就一直做到現在，彷彿一副鐵的枷鎖，牢牢地套住我的身軀。就像是一隻被禁錮的麻雀，在別人光鮮亮麗的美麗翅膀下，只能醜陋而孱弱地發出微弱細小的叫聲。
但又或許我此生註定不能綻放耀眼的光芒，到那時，我願斂去我身後的翅膀，站在他們耀眼光芒的身後，默默地付出，默默地奉獻，默默地微笑，默默地鼓掌。
路邊鼓掌路上奔跑 篇4
高二作文 ,554字這個世界，最多的就是人。人善於思考，懂得選擇。在生活中，有很多需要做出選擇的瞬間，這時候有的人選擇在路邊鼓掌，有的人選擇在路上奔跑。
人生在世，有幾個人能站在金字塔的頂峰俯瞰大地，又有多少人在金字塔底端默默地努力？在我看來，平平淡淡才是享受人生的最好態度。生活中不需要太多的濃墨重彩，遠離平庸，做最真實的自己，收穫點滴的喜悅就足夠了。
然而又有多少人曾幻想自己在路上奔跑。每個人都有年少輕狂的時候，想受到別人的關注與追捧。但奔跑不是幻想，是行動。奔跑不是一蹴而就，需要你經歷一個漫長而又艱辛的過程。
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛。”這是《蝸牛》裡的一段歌詞，多少人就像這隻蝸牛一樣，為自己最初的夢想努力拼搏著，然後逐漸經過時間打磨，直到再也沒有了最初的勇氣和精力。曾經的雄心壯志也不過是過眼雲煙，我們最終只能坐在路邊鼓掌，看雲捲雲舒。
但是，路上奔跑卻同樣也是可行的，百度創始人李彥巨集、阿里巴巴創始人馬雲、美國總統林肯……這些人曾經都是和我們一樣的普通人，但他們有信念，有夢想，有機遇，有激情，正因如此，他們創造了巨大的成功，擁有了在路上奔跑的資格。
在路邊鼓掌也好，在路上奔跑也罷，都是人生的選擇。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。人生中不要後悔自己的選擇，要學會尊重選擇，活出自己的精彩。
為我鼓掌的人 篇5
國小四年級作文 ,814字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我讀起這句詩時，我就想起為我們默默奉獻的王老師。
王老師是我們的數學老師，已經快四十歲了，可她非常漂亮。聲音很甜很美，說話時聲調高昂，講課時聲音一高一低，像山間流動的泉水。她披著一頭烏黑髮亮的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，上課時盯著我們的一舉一動。一身羊絨大衣，配著黑亮黑亮的高跟鞋。每當我聽到噹噹的腳步聲，就知道是我們的數學老師來了。
王老師上課時要求很嚴，她的“千里眼”非常厲害，只要她看見誰在玩橡皮、做小動作、交頭接耳，她就會馬上發現，提出嚴厲的批評。她的“如來神掌”也很厲害，誰的作業沒做完，誰的概念沒記住，王老師就會誇張的舉起她的“如來神掌”，照著你的脖子落下來，看得人心驚肉跳，我就領教過王老師的“如來神掌”，實話說，一點都不疼，可那氣勢，真的嚇人。王老師上課非常有趣，最愛在課堂上玩數學遊戲，開火車、小組賽、擊鼓傳花等等，各種花樣層出不窮，讓我們在遊戲中學習知識、體會快樂。
王老師是給我鼓過掌的。一次數學檢測，同桌的試卷發下來了，我側眼一看87分！？她可是我們班的數學科代表啊，失手了？我能考多少呢？我的心情頓時失落了，感到世界末日就要到了，如果被爸爸知道了還不把我的屁股開啟花。我的心中忐忑不安，試卷拿到手中，自己也沒有勇氣去看，我偷偷地講試卷開啟一個角，只見露出一個0，80還是70？我惴惴不安的又開啟一點，還是一個0，我頓時傻了，索性一下子開啟試卷，啊！100？真的假的，我揉揉眼睛，沒錯啊。這是隻聽王老師說：“這次測試中，李涵宇同學得了100分，讓我們一起為他鼓掌。”說完帶頭鼓起掌來。我不好意思的低下了頭。
從王老師和同學們的掌聲中，我聽到了老師對我的鼓勵，也看到了老師讚許的眼神。王老師，謝謝您，我一定會好好學習！
最美的秋天在路邊 篇6
國二作文 ,584字隨著我們對被窩的不捨與留戀，秋天裡我們的腳步也越來越近。
樹葉慢慢凋零，飄落。
走在理工大里，彷彿走進了一副精美的油畫—路兩旁的梧桐不再像往日那般翠綠，充滿生機，卻也別有一番風味：被染了黃顏料的梧桐葉隨著微風的輕拂，悠悠的落下，落在樹根旁，落滿一地……放眼望去，滿滿一片黃，這種黃很典雅，古樸，它沒有金的耀眼，沒有土的的低調，但它很美。我伸出手，接住了一片正往下飛的落葉，它靜靜地躺在我的手心，我看著它，彷彿看著一件藝術品，看著大自然的神奇！也許是天氣的原因吧，它有些微微溼潤，上面零零散散的分佈著各種昆蟲玩咬時的留念。我彎下腰，小心翼翼地將它送回大自然母親的身邊。歡快地走了，留下一縷少女獨有的好奇，甚至思念……
繼續走著，看著這唯美，充滿詩意的畫面，我不禁微微上揚嘴角。若有所思。
是啊，這兒真美！是啊，秋天其實很早就到了，屬於我的那份思念也很早就來了，遠方的她，你還好嗎？秋天來了，要照顧好自己，不要讓自己受傷，知道麼？我會心疼你的！知道麼？我多麼想和你肩並肩，手牽手走在這充滿詩情畫意的地方！當年，我們一起哭，一起笑，一起打，一起鬧，一起逛街，一起散步，一起玩笑，一起美好……可是，現在，你卻只留我一個人，孤單的想著我們之間的點滴……
少女走了，留下了淡淡的憂傷，留下了一紙思念……
最美的秋天在哪裡？不在心中，不在筆間，在那！那個充滿回憶的路邊。
在青春路上迷惘的人 篇7
高三作文 ,817字我叫莫小北，喜歡寫一些傷感文字、讀一些雜文。如果你認為我是一個文靜的才女，那麼你錯了，事實上我是一個神經大條的女孩。這就是我，我願意把我的故事講給你們聽。
2014年6月14日，我參加了中考，以優異的成績考上了縣第一中學，但我並不高興，因為在我中考期間，我父母揹著我離異了，我的人生進入了另一個轉折。
法院把我判給了父親，入學那天我一個人去的，站在人群中，我第一次感到孤獨，我是那麼的格格不入，周遭向我投來的目光顯得那麼突兀，感覺是那麼的蒼白無力。
開學第三天，我惹事了，語文老師要求全班同學寫一篇關於“感恩父母”的文章，交上去以後，老師單獨把我留下了，因為我在文中寫道，感謝父母，贈我一場空歡喜。僅僅11個字的文章，老師找我談話，我以沉默告終。
學期末我淪落了，不到四個月我學會了抽菸、喝酒、打架、翹課。班主任找我談話了，我表示無所謂，然後又找我爸談話了，勸退。我離開了，轉到了市裡的一所中專學校的旅遊專業。
我開始了新的生活，在新的學校裡。沒有嘲諷、同情的目光，沒有認識我的人，沒有令我頹廢的理由。我每天早起，然後看書看到很晚，我瘋狂地汲取知識，瘋狂地寫著一些文字。這樣的生活很枯燥，也過得很快。
臨近畢業，我和寢室的人發生了矛盾，同寢室的一個女生因為好奇偷看了我的日記，我打了她，她當著寢室所以人的面罵我是沒人要的野丫頭，然後我們打起來了，鬧到了老師辦公室。老師溫柔的處事方式使我將多年來的心裡話全盤托出。曾經種種荒唐的事，只是希望得到別人的注意，但我承認方式不對。後來我們和解了。
現在，我朝著我的夢想努力著，每天都在不同的地方帶著不同的人，參觀著不同的風景。每天都有著獨特的見解，讓我感觸最深的是：當你的生活遇到“瓶頸”時，你可以放縱一時，但絕不可以放縱一輩子，生活還要繼續，即使路程再迷惘，你需要的只是用心去戰勝它。
我是莫小北，我在西藏，這裡有羊群、有駿馬、有新鮮的空氣、有湛藍遼闊的天空和樸實的牧羊人。我很好，很幸福。
不會鼓掌的仙人掌 篇8
植物作文 ,623字“叮鈴鈴—”一陣清脆悅耳的下課鈴聲後，同學們都聚在一起開始談天說地，只有他一個人靜靜地趴在桌上。聽見人群裡一聲熟悉的笑聲，他厭煩地看向窗外，陷入了沉思中……
他和同桌也曾經是圍在那一大圈人裡的兩個，現在他不大出現在人群裡了，因為同桌在。
還記得那時，他的成績很好，人緣也不錯，而同桌沒有他的成績好，但他們卻有著非同一般的友誼。以前的同桌就像是他的“小跟班”，他去哪兒，同桌就去哪兒。他把思緒收了回來，轉頭望著旁邊的空位，想起了他們的點點滴滴。那時同桌的成績不理想，於是他驕傲的承擔了這份“家教”的職責，一心一意幫助同桌提高學習成績，同桌感激他的付出，也非常認真地學著。
後來，在他的幫助下，同桌的成績突飛猛進，甚至有時候會超過他。可是他卻不開心了，他告訴自己不能嫉妒同桌，可還是抑制不住心中的嫉妒。再後來，同桌的成績比他高出了一大截，“他怎麼可以比我強！”他不服氣。於是漸漸開始疏遠同桌，總是有意識的躲避同桌，當同桌又拿了什麼獎時，隨之收穫的還有他滿含酸意的嘲諷。同桌也感覺到了他的變化，剛開始還能理解，後來他的變本加厲使同桌再也無法忍受了。兩人都在心中暗暗發誓：絕交！從此，兩個人再也沒有以前的親密無間，見面甚至連招呼也不打，反而是匆匆躲避。
仙人掌的身體上到處都是又尖又扎的刺兒，為別人鼓掌就會扎疼自己，於是它們從不為別人鼓掌，而他就是一株不會鼓掌的仙人掌。解鈴還須繫鈴人，如果他能收起身上的刺，那麼友誼也就會重新迴歸到他的身邊。
我身邊最美的人 篇9
國小四年級作文 ,787字無論春夏秋冬還是嚴寒酷暑，有這麼一群人總在默默地為我們奉獻著。他們跟我們一樣，是平凡的龍口人。可是他們又不是平凡的，他們日日夜夜堅守在大街上，只為讓我們的城市更加的乾淨、美麗。
李叔叔，是我的鄰居。他是一名普通的環衛工人，憑藉著對自己工作的熱愛，任勞任怨，不怕髒不怕累，每天清晨把每一條街道打掃得乾乾淨淨，在環衛工作上一干就是10多年。
自從擔任環衛工人以來，無論是颳風下雨、大雪紛飛，還是逢年過節、家人團聚，每天早晨4：30，他都會準時出現在自己的路段，一掃帚一掃帚地細細清理，從行車道到人行道，從路沿石上，每一處、每一寸路面他都不錯過，就連路沿石上的盲道他都要清理的一乾二淨。他總說：“既然我選擇了這份工作，我就要把它做好、做細、做出個樣子。”
李叔叔工作責任心強，樂於助人。在平時工作中，不僅把自己負責的道路打掃得乾乾淨淨外，只要一有空閒，就把自己責任路段路邊的垃圾桶、垃圾保潔車擦拭得一塵不染，他所負責的路段也成為“樣板路段”，在保潔人員中起到了很好的模範帶頭作用，成為保潔人員學習的榜樣。除此之外，每當發現我們樓裡的市民把生活垃圾亂堆亂放，他總是主動上前把垃圾清理乾淨，同時不忘提醒市民將垃圾投放至垃圾桶內。如果別人工作忙不完，他毫不猶豫伸出援手，哪裡有任務，哪裡就有他忙碌的身影。
環衛工作辛苦是眾所皆知的，想做好這份工作，背後需要付出多少苦、多少累是我們常人所無法想象的。而他從未想過放棄這份工作，始終如一地堅守著自己的崗位。就這樣勤勤懇懇又熱情滿滿地服務在自己的工作崗位上，李叔叔用掃把在大街上譜寫了一曲愛崗敬業、無私奉獻的歌，用艱苦的勞作和辛勤的汗水給市民創造了一個整潔、舒適、美麗的生活環境。
美是無處不在的，美是平凡的，美是發自內心的，美更是我們身邊的。美來自於生活中點點滴滴，是無數平凡的人日日夜夜積累下來的。美在身邊，讓我們感受美，學習美，創造美。
在路上——記我的清明節 篇10
高一作文 ,940字美不美，故鄉水；親不親，故鄉人。在路上，有最美的風景，在路上，有最親的人。
每一年，似乎只有一個時候能夠一家人聚在一起—清明節。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”前一句話的確是對每年清明節天氣最好的寫照，但後一句對我們家來說似乎並沒有那麼貼切，一個幾十人口的大家庭，同時來到我們先祖曾經居住生活的地方，除去祭拜先人，亦有許多事情可做。
前一天本是天氣晴好，我還在感嘆著今年清明終於不會下雨了，但上天似乎並不遂人願，當天晚上就電閃雷鳴，刷刷的雨聲滲過牆壁，透進屋來，直到第二天早上，天氣稍晴後，我們才動身去那始終令我魂牽夢縈的鄉村。在路上，我看見水牛犁著田地，稻草人頭上的塑料袋在風中飛舞，各種各樣的蔬菜靜靜的躺在土地裡，靜候著成熟……
在路的盡頭，我看見了那一張張熟悉的面孔，在路的盡頭，我看見了那一個個即使多年未見也無法忘卻的人……
收拾好祭祀用品後，幾十口人“浩浩蕩蕩”地上山，剛下過雨，路上十分泥濘，泥土鬆鬆軟軟的，一不小心就會滑倒，樹頭的雨滴不時滴落下來，流到後頸裡，引起陣陣涼意。或許人們現在都覺得去墓地獻上一束花才是最環保的方式，但我們家卻始終“固執”地堅持這最原始的祭拜方法。幾捆紙錢幾匝香，幾十個人，奉上我們對先祖的懷念以及對他們在另一個世界最美好的祝福。每當看見其他家裡只有幾個人掃墓，而我們家裡總有幾十個人時，心底總沒有由來的一陣暖意，這才是真正的一家人。
回去時，在路邊看見他們在採摘許多綠中帶白的“雜草”，走近一看，原來是許多地菜花。農曆三月三吃地菜花煮雞蛋，似乎是中國的一個傳統習俗呢！長長的一條上連著幾根分枝，上面長著心形的綠葉，最頂端是一簇白色的小花，把它湊到鼻前，它獨有的清香裡混雜著些許泥土的芳香。這東西據說有許多功效，難怪姑姑說，這時候在鄉下，什麼都是寶貝。最平凡樸實的鄉村，卻總能帶給人意想不到的驚喜。
飯後，走在田埂間，走在鄉間的小路上，通向那棵幾百年的老樹，很小的時候去過一次，不知它現在又長成什麼樣了？更高了些嗎？更粗了些嗎？一代一代，我們的長輩們都在那樹上長大，那棵樹根一直延伸到很遠的地方，需要幾個人才能將它環繞的參天古樹，承載了多少人青春的回憶？
在路上，賞景，賞人；在路上，迎著春風，欣賞自然界最美麗最和諧的一筆。
以走在路上為題的作文 篇11
國三作文 ,4346字【篇一：走在路上】
走在路上從呱呱墜地的孩童變成了充滿活力的少年，不斷前行，我明白我一直走在我的路上。
六歲時出過一次遠門，在途中奔波了七八個小時，那是我第一次離開家那樣遠。起先父親並未告訴我去哪，驅車而行，載著滿懷疑惑的我，到達目的地才知道父親是帶我爬山的。對於那時的我爬山是一件費力的事情，我極不願上山，父親也不再勸，只是說：“那你呆在這裡等我吧。”於是轉身大步走開。我一慌，趕緊邁開小腿跑上前去扯著父親的手，殊不知重了父親的激將法。在通往山頂的一路上並不無聊，向來寡言的父親竟然講起了笑話，逗得我肚子都笑疼了。我的目光為路邊的風景所停留，鳥語花香，蝴蝶蜜蜂紛紛為路邊的花駐足。我突然意識到路邊野花的美麗並不遜色於植物園中的高貴品種，山路邊大樹成蔭，不會因為長期行進而感到悶熱。走在路上，我欣賞如畫風景。
八歲時非常喜歡玩耍瘋鬧，從滑梯上滑下來是最愛的事情。那到達滑梯的臺階路上站了很多小夥伴們，大家都想玩上一把。然而我早已等不及，推開幾個人就衝到了滑梯上滑了下來，大家都有所不滿，吵吵嚷嚷的聲音越來越大。在一旁跟朋友聊天的母親並沒有注意到我，此時聽到這邊大家抱怨的聲音便知道發生了什麼，她把我拉到臺階口處，示意我給大家道歉，我死盯著地上說：“對不起！我不該無緣無故推人。”然後賭氣似的掉頭跑回了家，一到家門口傻眼了，自己壓根沒帶鑰匙。母親也回來了，牽著我在小區路上一圈圈地走著，邊走邊說：如果大家都像你那樣做豈不是亂套了，他們都很有禮貌地等待著，你應該顧及別人的感受。我似懂非懂地點了點頭，心中的怨氣頓時全無。走在路上，我懂得深刻道理。
十二歲，我嫉妒羨慕同學們把自行車騎得如此嫻熟飛快。於是父親請與我關係很好的堂姐教我。一開始，我的雙腳只要一離地自行車就毫無猶豫地倒向某一邊，我摔了很多次卻沒有一點進展。堂姐知道我心浮氣躁，讓我下來走走，仔細給我描述了騎自行車需要注意的細節，她還給我示範了一遍，左腳在地上撐著，這隻腳離地的同時踩在踏板上的右腳用力往下一踩，再將左腳搭在左踏板上往下踩。最後以我成功學會告終。和堂姐在路上一起走的時候我的心才平靜下來，才真正想要了解怎麼騎自行車。走在路上，我學會怎樣學習。
走在路上，我們學會欣賞，懂的道理，學會學習。我會在我的路上繼續走著。
【篇二：走在路上】
時間一點一點流逝，我們一點一點成長。走在這條成長的路上，我們獲得過成功，經歷過失敗；體驗過喜悅，品嚐過痛苦。但正是因為這些不同體驗，我們才能被磨礪，才能慢慢長大。
兒時的第一次登山，便給我留下了難忘的記憶。記得那時才九歲，初登黃山，十分的興奮，前一段路程一直是蹦蹦跳跳地走，但過了大約一個小時，體力漸漸下降，小腿已經微微痠痛了起來。我也不瘋鬧了，只是沉默地走著、攀爬著。前看後看，全是沉重的石階，帶著露水，延伸上去看不見盡頭。看著這不知終點的路，我忽然想放棄。但我咬咬牙，告訴自己，堅持就是勝利。終於，我踏上了最後一級臺階，站起身，望著茫茫雲海，一種難言的喜悅湧上心頭，我體會這堅持的喜悅。
走在路上，我學會了堅持。
六年級的畢業季，是我最痛苦的一段時光。那時正忙著畢業考，又忙著準備鋼琴考級，再加上週末的培優課，使我極度勞累。每天放學回家，便開始匆忙地寫作業，隨後便要揉揉痠痛的雙手，碰觸鋼琴的黑白按鍵。一天晚上，我正在練習一段複雜的曲子，彈了十幾遍都彈不好，在焦躁和疼痛中，我終是沒忍住，哭了出來。母親望著我，沒有安慰，只是平靜地說：“人都會遇到一段難過的時期，但只要你挺過去，便能笑待痛苦了。”我擦乾淚水，不語，只是按下琴鍵，繼續訓練。終於，我在考試和考級中都取得了較好的成績。當我拿著證書，品味著之前的痛苦，忽然覺得，這痛苦的經歷看起來沒那麼令人畏懼了。
走在路上，我體驗了痛苦。
上初中以後，我的英語一直不錯，因此也有些得意，也有些傲氣。但一次期末考試，我英語竟然跌下了110分，平常比我弱一點的同學們都在我之上。我望著試卷，不知言語。好友的一番話卻讓我頓時醒悟：“失敗不重要，重要的是你要發現自己的問題啊！”從此，我記住了中失敗的教訓，也在不斷完善自己，向前努力。
走在路上，我明白了失敗的意義。
走在路上，我學會了堅持，經歷了痛苦，體驗了失敗，我滿懷期待地走在這成長的道路上。
【篇三：走在路上作文】
生活就好像一條路，一條蜿蜒而曲折但總能引領你找到夢想，找到目標，找到希望的路。我們從出生的那一刻便背上了行囊，踏上了這條不能回頭的小路。一路走來，領略了四季，領略了辛酸，也領略了快樂與甜蜜，但無論酸甜苦辣，最後回眸，那終會成為成長路上最美的記憶。
走在路上，我嚐到了“酸”。當那一張帶有鮮紅分數的試卷飄落在桌上時，我只瞟了一眼便以最快的速度將它藏進抽屜。但藏終究是藏不住老師總要念分的，特別是在聽到她是滿分時，心中更是有一種酸楚蔓延開來。“她”是我的對手，一個曾經不如我的對手。並不見她有多用功，但她就是在這一章的學習中考的比我好，不是說“天道酬勤”的嗎？在老師講卷子時，我還是攤開了我那慘不忍睹的試卷，忽然我驚覺，全是計算扣的分，千不該萬不該也只能怪我粗心大意。於是，酸味更重了，那是後悔慚愧，那是不甘認輸。那以後，我的計算錯的少多了。
走在路上，我品到了“甜”。每個人都有自己的圈子自己的朋友。在我看來朋友不需要多，有益則好。我身邊就有這樣的朋友。她們經常會在閒暇時邀我一起去書城看書，一看就是幾小時，看完後大家會一起交流一下自己所看書的內容，各有所獲，各有所樂。很多時候當我望著一道題發呆時，熱心的朋友總會不厭其煩的為我講解。每當和朋友們在一起時，一起成長、進步、學習甚至談天說地，我的心中都溢滿了甜蜜。那是感動，是快樂，是滿滿的喜悅。
走在路上，我感到了苦。作業是那麼的多，一天到晚是那麼的忙，真覺得讓人窒息。一種苦楚感縈繞心中。那是抱怨，是不快，但我知道那也是將來夢想開花結果後“甜”的種子。
走在路上，我知道了辣。生活不會一帆風順，一派平和。人與人之間也總會有誤會，有時候更是避免不了與同學或朋友大吵一架。這時候總會有一股“辣”味瀰漫四周。那是憤怒，是誤會，是蠻橫失控的情緒。但每當被“辣”過之後，心中也是滿滿的懊悔與自責。
一路走來，少不了酸甜苦辣的各種事，但不論是令人懊悔的酸，令人開心的甜，還是喻意深刻的苦，遭人反感的辣，都是交織成路上美好風景的重要原素。走在路上，走在生活的路上，夢想的路上，讓我們品味著其中的酸甜苦辣，領略著四季的變換，邁開腳步堅定的前進，回首曾經，走過現在，展望未來，走向希望。
【篇四：走在路上】
我，走在路上……
走吧，走吧，人總要學著自己長大。
兒時不省事，衣來伸手飯來張口，一直都不讓父母省心。那時也多虧了父母，把我漸漸漸撫養成了一個陽光少年，幼兒園剛剛上的那一會兒，每天雷打不脫都要睡到日晒三杆後，中午才在家人的催促下揹著個小書包上學堂。吃飯挑食，調皮打鬧，什麼事都有依賴。但人總是會成長起來，我們都走在成長的路上，眼前的路越來越寬，從小學到初中，我也學會做一些力所能及的事了，洗衣洗碗，早起煮飯，父母也不必為我過多的操勞。繼續向前邁進，因為人總要學著自己長大，無論多少挫折，都絕不退縮。
走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎。
在一路成長中，我也經歷了大大小小的挫折。一次，我患上了眼疾，左眼開刀，這把父母忙得，來回跑動，東西奔復。但我始終堅信這只是小病，我在過我路上的一道彎，過不久就會好起來，這只是病痛的考驗罷了。還有的便是失敗的痛苦，因為跑步較慢，經常遭到同學的冷嘲熱諷，或是成績不理想接受家長老師兩面施壓，這路上有多了幾條岔路口，繞來繞去還是重歸正軌。我依舊鐵著心，硬著頭皮去努力，人生難免經歷苦痛掙扎。p跑得慢多練習，學習弱多刻苦，沒有什麼能成為你的絆腳石。我，走在路上，也渴望得到一個微笑，一句鼓勵，一片掌聲。
走吧，走吧，路上也有著笑語歡歌。
跌倒了就爬起來，我們要知足常樂。我們是健康的，我們是平凡的，我們是幸福的。不會受到戰爭的困擾，不會嘗試飢餓的味道，不會經歷可怕的痛楚，路上有著鳥語花香的陪伴。曾多次，我們能取得優異的成績，我們和家人相處的很融洽。還收穫了千金難買的友誼，手上緊握著年少的夢想。這都是我走在路上，激勵著我前進的正能量。我熱愛運動，因此我充滿活力，我喜歡讀書，所以我享受快樂。陽光總在風雨後，不經歷磨難，怎能見彩虹。在路上，倦了，累了，歇一歇，這未來的路還很漫長，我們可以昂首挺胸，伴著一路歡歌大步流星，向新曙光邁進。我相信自己無限極，眼前便會有更大的天地。
走吧，走吧，我知道我正在走屬於我自己的快樂幸福，充滿希望，擁有青春的路上。
【篇五：走在路上】
我清楚地記得，在上小學的第一天，父親對我說過一番話：“孩子，人生就像一段長跑。在路上，你可以因為欣賞美麗的風景而放慢腳步，可以因為幫助他人放慢腳步。但是你要記住，千萬不要停下你的腳步，要堅持不懈地走下去。”其實，成長也正是一個不斷前進的過程，我們走在路上。
小學的一次拔河比賽，我們第一輪即慘遭淘汰。回到班上後，痛苦聲，責備聲，埋怨聲充斥著整個教室。同學們互相責備，都怪別人沒有用勁，最後甚至還大打出手。小學的我們不懂得寬容，理解和堅強。
時光飛逝，轉眼便到了初二。這次籃球賽我們班又輸了。不過，回班後沒有一個男生哭泣，女生們也跑過來安慰男生們。“勝敗乃兵家常事”，“你們已經盡力了”這類話最多。最後在女生的QQ空間裡，她們還親切地稱我們為“男神”。可能我們男生並沒有那麼帥，但這也是同學之間最真摯的鼓勵。初二的我們學會了寬容，理解和堅強。我們走在成長的路上。
小時候的我，認為世界是美好的。長大以後，我又認為世界是黑暗的。孩子就是容易走極端。當認識到世界的黑暗後，我便有些懊惱悲觀，做事不腳踏實地，成績也不如以前了。這時，父親便扮演起我成長路上的嚮導。父親說“其實這個世界既有光明也有黑暗，但光明應該比黑暗強大。但是，不論黑暗與否你都要腳踏實地地幹好自己的工作，不要被黑暗所擊垮。”同時，父親也堅信言傳不如身教，於是他便用實際行動教育裡我。
做父親這一行的人有人嫌賣真貨賺錢少，而去賣假貨。有人嫌賺錢慢而去放高利貸。現在，有些人已經在監獄裡了。而父親，沒有與黑暗同流合汙，幾十年來兢兢業業，勤勤懇懇地賣真貨，做出自己的品牌，自己的信譽。我很幸運我有一位父親做我成長路上的嚮導，使我在路上不會誤入歧途。父親用言傳身教告訴我，做人要勤勤懇懇，踏踏實實。我走在成長的路上。
十幾年的光陰，我走在成長的路上。在某一時候，可能你為一件事而困惑不解，甚至迷失自己。過了許多年後，再驀然回首，你已經懂得了其中的道理，因為你在成長的路上不斷成長！
在窗外看我的人 篇12
高一作文 ,1393字我坐在車上看窗外的人，等車的人在窗外看我，他們看到的是我一閃而過的掠影，我看到的，是他們沉鬱的心。
—題記
我一個人坐在車廂最後的角落，暮色漸漸蔓延了整片天際，雨下得越發大了些，打在窗玻璃上的水把窗外的景色割成了一片片的支離破碎的影，車廂裡很安靜，寥寥幾人的臉上都帶著麻木而冷漠的表情，我撇開頭看向窗外，看著雨打下樹上的一片片葉子。
車子突然停了，微雨中紅綠燈盡職地工作著，我的目光停留在了路邊的一棵樹下。那裡躺著幾片碧綠的葉子，在滿地枯葉中顯得格外引人注目，我不禁開始猜測，是什麼導致了它們的“夭折”，是這雨？這風？還是其他？車子重新啟動，落葉和馬路一起向後退去，心中突然有一種莫名的聲音響起，“再看一眼，再看它們一眼！記住它們吧！你再也沒有第二次機會再看他們一次了。”我的目光緊緊鎖定了那幾片葉子，車子仍在前進，那幾片葉最終消失在我的眼前。心底湧上一層濃濃的悲傷，說不出由來地齧噬著我的心，甚至抬頭狠狠地瞪司機一眼，卻發現車已早在不知何時，駛進了市區。
天已經完全暗了，兩旁商店中都亮起了五顏六色的燈，這是市區特有的夜景。透過沾滿雨滴的玻璃窗，那彩色的燈光順著水痕無限延長，延長，直至整片玻璃窗都鋪滿了光華，穿過這耀眼的光華，外界的燈紅酒綠似乎與這車內是兩個截然不同的世界。車停在了站臺口，我清晰地看到那在站臺下等車的人，不論是濃妝淡抹的女人，手捧書本的學生，還是身材佝僂的老人，臉上都是一臉淡漠與麻木。縱使外界顏色萬千，這些人也都是灰色的。轉頭不看這個冷的讓人心都打顫的神情，回頭卻看到一對母子不知何時已經上了車。母親似乎有些責怪男孩，嘴裡不斷訓著他：“那麼貪玩，看天都黑了，你看看小手冷得跟冰似的。”說著，還不斷搓揉著男孩的手。
我看著這情景出了神，思緒似乎一下子回到了從前，小學時，母親也是這樣日日送我上學，接我回家，在車上間或也會詢問我一些學校的情況或因一些失誤而責備我。但是這樣的日子，究竟過去多久了呢？似乎很長又似乎很短，長的好像有幾個世紀，短的又彷彿昨宵。每次坐車，我都愛坐在最後的角落裡，這個習慣究竟是何時養成的，以前一直想不起來，現在母親拉著年幼的我的景象卻生動地展現在我眼前，一切都是有原因的。上初中後，母親似乎再也沒有送過我，一個人坐車久了，也忘了有人陪同是什麼感覺，漸漸，也就習慣了。
扭頭再看窗外，把眼眶的淚水逼回心中。車子開得很快，外面呼嘯而過，不是風，是一去不返的時光。
車子漸漸駛入郊區，車上的寥寥數人也漸漸下了車，整個車廂內也只剩下我一人，離家越近，卻沒有越溫暖。
欣賞著郊區靜得發慌的夜，突然站臺下，一個灰色身影正焦急向這看，她在我看到她的同時，也看到了我。身形似乎有所放鬆，車子靠站臺停下，我慌慌張張地拎起包衝下了車。母親的傘已在車門口等候，我有些責怪地看著母親蕭索的身影，責備道：“不是和你說過下雨天別來等我嗎？母親也淡笑道：“還不是怕你淋雨凍著，才來接你的。家裡給你燉了雞湯，回家趁熱喝了。”我心中一暖，伸手去牽母親的手，母親的手冰涼，已不知在外等了多久。母親見我牽她，手一縮，說：“我手冷，別凍著你。”我固執地沒肯鬆手，母親知道我的倔強的脾氣，也只任我牽著，往家走去。
母親一直不知道：我溫暖的是她冰涼的手，她溫暖的是我冷漠的心！
後記：
我在車內看你的同時，也看到你再看我，無論走得多遠，你都在看我，旅途終點，擁抱的是親情。
關注身邊平凡的人 篇13
國二作文 ,494字在這個大千的世界中，我們總會關注功成名就的人怎樣怎樣，這個名人發生了什麼事，那個偉人做了什麼事。但是，我們是否關注過身邊平凡的人？如清潔工，老師等，我們是否看到過他們為這個社會做出的貢獻，雖然他們的工作平凡，但他們身上卻散發著極不平凡的光芒。
在我們學校有這樣一對夫妻，妻子是一個聾啞人，面對別人只是咿咿呀呀地說話，別人不瞭解她的意思，她便很著急。丈夫年歲已高。帶著一副大大的眼鏡，駝著背。兩個人在學校生活了很多年，妻子每天的工作就是從垃圾堆裡尋找可以賣的瓶子、廢紙。我想，在她遭遇到一些同學的白眼和戲弄時，心裡一定很難受吧，儘管她用語言表達不出來，但每次看到她無奈的眼神，心裡便會多了幾分莫名的心酸。丈夫則負責給學校維修，今天哪個下水道堵了，明天哪個門壞了，他都竭盡全力去修好。
於是，我打心眼裡尊敬他們，正是他們的默默付出，才給學校增添了幾分“綠色”，不是嗎？
其實，這個社會更多的是平凡的人。他們的工作，也只能為整個社會盡自己一份綿薄之力，但正是千千萬萬的平凡的工作，才使社會變得更好。
抬頭望望身邊的這些平凡人吧，或許那對夫妻又在垃圾堆旁找東西呢，過去道一聲謝謝心裡才會更踏實吧！
尋找身邊最美的人 篇14
國一作文 ,862字人人都渴望成為世上最美的人，受人尊敬，受人羨慕，於是，便有了一張張白的像麵粉一樣的臉，紅得似辣椒般的嘴脣……其實，做這些事的人，根本就不知道“美”的內在含義，而是在用各種方式來偽裝自己，說白了只是掩耳盜鈴，自欺欺人。
—題記
每個人身邊都有一些最美的人，當然，我也不例外，我身邊最美的你那個人便是我的奶奶，她沒有天使的臉龐，魔鬼的身材，面板也不白，卻是我認為最美的。奶奶的個子不高，但卻非常偉大。
從小，我便跟著奶奶，她老是說我媽媽不生個兒子，有點重男輕女，這一點我非常的生氣。但事實上，奶奶對我是最好的，她從小就見不得我被人欺負，教我如何在別人欺負我之後保護自己，總是在我被人欺負後，第一個站出來，為我擺不平。
記得我六年級的時候，奶奶來學校找我，我正好去洗澡了。奶奶站在教室門口問：“苗苗呢？”，一位調皮的男同學說："在火葬場！”聽完，奶奶三步並作兩步走到他面前，狠狠的教訓了他一頓，嚇得那個男生自那以後都不敢欺負我了。我回到教室後，同學們都說：“哇，你奶奶好厲害！”我一臉的莫名其妙，向同學問清楚了事情的緣由後，我就笑得四腳朝天。我有一個嘴巴不饒人，超厲害的奶奶。
有一天晚上，奶奶又在說媽媽怎麼怎麼了，我聽著不高興了，就應了幾句。然後我們就吵起來了，越吵越凶，我氣得把碗一摔，就回房間了；我心裡越想越氣，我媽媽要不要生個兒子關你什麼事，還覺得奶奶好煩，這件事老是提。到了半夜，我肚子餓得不行，就起來準備去拿點東西吃，剛走出門，就聽見爺爺和奶奶在吵架，爺爺說：“叫你別講，還講，知道苗苗不喜歡聽，還提這些，看她晚飯都沒吃，餓了怎麼辦？”奶奶就說：“別講了，等會兒把她吵醒了，做點飯菜給她送進去。”其實奶奶也只是刀子嘴豆腐心。
我奶奶不高不胖不白，嘴巴不饒人；我奶奶又矮又瘦又黑，但卻非常愛我，嘴巴凶，但心卻是善的。
她比媽媽更愛我，更關心我，她會擔心我吃不飽，穿不暖，在我被人欺負，會為我出頭，都說我還好。有個這麼好的奶奶，不然我就苦的像蘿蔔了。
奶奶，我愛你！
這樣的奶奶，如果不算美，還有誰算得上美呢？
碎片化的學習，是在碎片化你的人生 篇15
碎片化的學習，是在碎 ,480字隨著移動網際網路的發展，我們的生活也多姿多彩了。無論何時何地，只有有一部手機和網際網路，我們就可以解決很多事情。
早上醒來，大多數的人應該都是先掏出自己的手機，看看微信，刷刷微博。卻忘記了自己還要去上學和上班，浪費了許許多多的時間。但在我父母的時代時，他們醒來，而是背背今天要學習的詞語和單詞，檢查自己去上班的資料。充分利用了寶貴的時間。
在這種情況下，有些教育機構也開始往這方面發展了。
之前都必須去制定地點上課，大家互相交流。後來，網路發達了，手機app也可以上課了。有些人認為學習時間增加了，在哪裡都可以學習了。但是效率反而低了。
在上學的路上，才僅僅十五分鐘，你就用手機背了六十個單詞，但也許因為環境干擾和時間的碎片化，你也許六十個單詞一個也沒記住。
我生活中正好也有個例子，我的哥哥就是這樣。每次回到家，背單詞和詞語時，都會故意把手機放在書本旁邊，每次手機"叮"的一聲，哥哥都會把手機拿出來看看，來回好幾次，浪費了不少時間，結果到最後一個單詞和詞語都沒有記住，反倒記住了手機上的內容。
所以，我認為我們應該多多去利用碎片化的生活，而不是反被它們侵蝕。
在耳邊淺笑的風 篇16
國二作文 ,685字風是自然界最靈動的。
當你站在一片金色的麥田中間，你會看見那金色的麥浪，風會帶來一股麥香，這是來自豐收田野的呼吸。
風會把這混合著藍天、汗水的麥香稍給農民，然後便會有一片豐收的場景。風在農民耳邊笑著：“咯咯咯—”然後甩動衣裙，跑向下一個田野。
當你站在被高山圍繞的雪地之中，你會看見那閃著銀光的雪花，風會帶來一股清冷的氣息，不做作，是一種默默的自然。
不必擔心這如刀的冷，這不過是在和你玩耍，這只是風最發自內心的溫暖—也不是“如刀”吧，這只是她把溫暖變得內涵、深沉了。
風穿過孩子的毛衣，笑著：“呼呼呼—”帶走了一片又一片晶瑩透亮的雪花。
當你站在那綠茵茵的樹蔭中間，你會看見那柳枝飛揚，樟樹葉沙沙響的美景。
風是一個藝術家，她指揮花草樹木，使這裡的一切都開始奏響樂章：水是叮咚作響的琴，樹葉是沙錘，花兒在一旁伴舞……
人們在欣賞風的樂團奏起的音樂時，風兒調皮地撫摸人們的臉頰，看到人們臉上的笑容，風也很開心。
她跳起舞，笑著：“嘻嘻嘻—”然後帶著她的樂隊，走向下一個目的地。
當你站在金燦的沙灘上，眺望遠方湛藍的海洋時，風會帶來鹹鹹的海的氣息。
不會讓你覺得難受，你可以閉上眼睛。
浪被風帶動，拍在沙灘上嘩啦嘩啦地響。把腳丫子伸進海水中，感受水的撫摸。
偶爾可以看見有海鷗從青藍的天上飛過，劃了一道白色的弧線。
風吹起你的頭髮，她安靜地圍繞在你身邊，一邊撩起你的頭髮，一邊笑：“哈哈哈—”捲起的浪花，依然在輕拍沙子，唰—唰—
當你一個人孤獨、寂寞，忽然耳邊飄來一陣笑聲的話，那便是風。
我身邊最美的人 篇17
國小四年級作文 ,603字誰是我身邊最美的人？有人說是軍人，有人說是護士，也有人說是老師……但在我的心目中，爸爸是我身邊最美的人！
爸爸長得高高壯壯的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，透露出一股堅毅，扁平的鼻子，厚厚的嘴脣，輪廓分明的耳朵像件精雕細作的藝術品。爸爸經常穿著一身樸素的運動裝，時時透露出一種樸實、幹練！
爸爸對待工作一絲不苟，雷厲風行；照顧家庭無微不至，任勞任怨；待人熱情真誠，樂於助人。發生在暑期的一件小事，更讓我覺得爸爸就是我身邊最美的人。
記得暑期的一天早晨，我興高采烈地跟著爸爸去逛早市買菜，當我們騎著摩托車返回途中，突然聽見後面傳來一聲“嘭”的響聲，我們回頭一望，原來是一名騎電動車載著小孩的年青婦女和一名騎自行車的老爺爺在大馬路上相撞並躺在地上了。當時正是交通高峰期，車來車往，隨時都有發生二次交通事故的危險，在這危急時刻，只見爸爸身手敏捷地從摩托車上下來，交待我在路邊安全處等候，然後，他像離弦的箭似地飛了過去，先小心翼翼地將自行車和那老爺爺扶起，再將電動摩托車和那摔倒在地的小孩扶起，還好雙方只是輕微擦傷，並無大礙，他們稍作檢視後就迅速離開現場，一場危險就這樣解除了。看到這一幕，爸爸在我心目中的偉大形象一下子又高大了許多。
這就是我可敬可愛的爸爸，他堅韌、樸實、勇敢、善良、樂於助人，他是我人生道路的一盞明燈，照亮我前進的道路，他是溫良的避風港，呵護我平安、健康、快樂地成長，他就是我身邊最美的人。
我身邊最美的人 篇18
國小四年級作文 ,1190字鄭爺爺是我們學校的校工。他已年逾古稀，但步伐矯健。頭髮已經斑白，臉上滿是皺紋，手也長出了厚厚的老繭。他卻是我身邊最美的人！
鄭爺爺不僅與人友善，而且熱愛他的工作。鄭爺爺以校為家，每天起早貪黑，默默地為學校奉獻著。要不是親眼目睹，我都想象不出他一天的忙碌與辛苦。
那是媽媽值班的日子。清晨，我們早早到校了，我就看到鄭爺爺忙碌的身影，他正在打掃校園角落的垃圾和落葉，把它們倒進兩輪的“垃圾車”裡。看著他佝僂的背，推著“垃圾車”漸行漸遠，我覺得這是校園裡最美的風景。
到了開校門的時間，鄭爺爺又大步流星地走過來，和媽媽一起值班。他們一會兒要幫忙疏通校門口的擁擠現象，一會兒又要提醒小朋友進校園不要跑，或者有個別同學的鞋帶掉了，要及時繫上等等。事無鉅細，好不辛苦。等同學們都進校了，他又忙著去修剪花草，或者給花兒澆澆水。
中午放學時候，鄭爺爺又準時出現在校門口和媽媽一起值班。大約過了十五分鐘，他又到鳳凰樹下搖響靜校鍾，提醒同學們不能在校園逗留。
下午上學、放學時間，鄭爺爺和媽媽又堅守崗位。等同學們都回家了，我們也準備回去時，我卻發現鄭爺爺往操場走去。好奇心使我停下腳步，想看看他要做什麼。原來，鄭爺爺彎腰撿水壺和衣服呢，又是哪個粗心的小朋友落下了。只見鄭爺爺把水壺和衣服掛到值班室牆壁的掛鉤上，旁邊的掛鉤上已吊著紅領巾和帽子，上面寫著“失物招領”呢。頓時，我恍然大悟，這樣一來，丟失東西的同學就很容易找到東西了。我不禁問道：“鄭爺爺，您總是撿這些東西嗎？”鄭爺爺微笑著說：“是啊，我有時去澆花，在花壇邊也會撿到一些小東西，所以我就想辦個‘失物招領’，方便孩子領取，也提醒他們不要丟三落四。”多麼細心又想得周到的鄭爺爺啊！我在心裡湧起對他的崇高敬意。
鄭爺爺為我們學校做的事情不僅這些，還有很多我們不知道的，他總是默默地做著，全心全意地做著，不求別人的回報。當我們放學回家了，鄭爺爺還要去清洗廁所，好讓我們第二天到校時，又有煥然一新的洗手間可用了。有時候，小朋友上衛生間時使用不當，導致下水道堵塞，鄭爺爺又得想方設法，不怕苦不怕累地清理。他領到的只是微薄的工資，付出的卻遠比工資高好幾倍的辛苦！他總是笑著說：“我喜歡孩子們，留在學校感覺精神抖擻，做事有勁頭，我樂意！”
記得讀二年級時，有一次媽媽外出開會，我在辦公室寫作業。過了好久，媽媽都沒來接我。校園裡靜悄悄的，走廊上黑漆漆的，窗外的樹葉沙沙響……這讓我不由得想起了那些可怕的妖魔鬼怪，“媽啊！”我尖叫起來。這時，我被巡查校園的鄭爺爺發現了。他問我：“你媽還沒來嗎？肚子餓了吧？到我那兒先吃點心吧。我再給你媽打電話。”後來媽媽急匆匆地趕來，連連道謝。鄭爺爺笑著說：“不客氣！以後有什麼事耽擱了，記得跟我說一下，我會幫你照看小孩的！”多麼樸實的話語！多麼溫暖人心的話語！
從那以後，鄭爺爺的形象在我心裡高大起來，他就是我身邊最美的人！
我身邊最美的人 篇19
國小五年級作文 ,575字在大家眼中，什麼樣的人才算是最美的人呢？高貴而富有才華？一副美人兒的姿態？或許他們真的很美，但是在我心中有一位相貌平平的婦女卻是我心中最美的人。
“怎麼辦？怎麼辦？”我愁眉苦臉地從文具店走出來。都怪這張該死的破洞鈔票害我丟盡了臉。文具店老闆娘嫌這張五元鈔票太破，不肯將筆賣給我，並且諷刺我說這張五元鈔票永遠也不可能買到任何東西，我失望地走出文具店。
我已經喜歡這支筆很久，終於攢夠錢可以買這支筆了，卻因為鈔票太破—你說我能不沮喪嗎？我失魂落魄地走在路上，後來我決定去“好用兒”文具店碰碰運氣。我小心翼翼地將鈔票摺好，盡最大極限將它完美的一面展現給人們。
“可以嗎？”我再次在收銀臺前卡住了，空氣似乎一下子凝固了。我輕輕地抬起頭仔細地打量了這個“好用兒”的老闆娘，三十歲出頭，扎著一個樸素的馬尾辮，額頭上略有一兩條皺紋，算不上什麼絕世佳人，再普通不過了。
這位老闆娘沒有將鈔票攤開，只是掃視了鈔票一眼，眉頭皺了一下，我想她一定發現這張鈔票的缺陷，結果一定像上一家文具店老闆娘一樣，可往往事情的結果和我們想象的是相反的，這位老闆娘將鈔票放進了抽屜裡，輕輕地對我說了一句話：“以後小心一點，不要將鈔票弄破了。”為什麼？為什麼？她明明知道卻……
相比前一個穿著華麗衣裳的老闆娘，這個樸素而親切的“好用兒”文具店的老闆娘，在我心中才是最“美”的人。
身邊最美的人 篇20
國小六年級作文 ,994字世間上的美，有很多種：遊覽各處風景名勝時感受到自然景物的美；通過眼睛在見面時感受到對方的外表美；在舉手投足與微不足道的細節間感受到的心靈美……至於要談自己身邊最美的人，那麼肯定就是我媽媽了。
年輕時，我媽媽也是個標緻的美女，可歲月或多或少的帶走了她的美貌，留下的則是媽媽盡顯母愛的美。自從媽媽生了二胎以後，我才真切地認識到媽媽的辛苦。妹妹雖可愛，可是要拉扯大是十分不易的。妹妹剛出生時，媽媽每晚都睡不好，妹妹一會兒要喝奶，有時還要媽媽抱著她睡覺。半夜醒來時，我總能聽見來自隔壁房間的啼哭聲。白天，媽媽還要頂著失眠的痛苦為妹妹和我做各種瑣事：洗衣服、換尿布、煮飯、收拾房間等。媽媽一個人帶孩子，瑣事多，卻從沒發過牢騷。她每天操勞過度而略顯憔悴，但是，看著妹妹那充滿好奇以及什麼東西都想舔還有那好動的可愛模樣，媽媽的眼裡寫滿慈祥，那是母親對孩子深情的愛。
在工作中，媽媽扮演的還是一位認真負責的老師。每天，她都早早地起床，提早來到辦公室，絕不遲到。這可就苦了我。媽媽早起，我也得跟著媽媽早起。這使我少了很多賴床的時間。我常向媽媽抱怨道：“媽媽，你為什麼要這麼早去，害得我也要跟你那麼早。”媽媽一聽這話，總是眉頭緊鎖，批評道：“我喜歡提前去班級帶領學生早讀。如果你嫌太早，那麼等下你自己去好了。”媽媽的話總是逼得我啞口無言，但無形中，我也暗暗向媽媽學習她的那種負責任的態度。不僅如此，媽媽經常把作業帶回家改。我經常看到這樣的情景：媽媽在燈光下奮筆疾書，或緊鎖眉頭，或微笑，有時還會喃喃自語。改完作業後，媽媽長舒一口氣，頓感輕鬆。每當學生犯錯時，媽媽總是曉之以理，動之以情。與學生促膝長談，讓學生充分認識到自己的錯誤。有時班裡個別學習不好的學生家長找她幫忙，她就利用課餘時間，免費輔導差生呢。媽媽負責任的工作態度，值得我學習。
在生活中，媽媽也是一個文明的人。記得有一次，我們去外面吃飯。我狼吞虎嚥著，殘渣掉在桌子上，不堪入目，可我完全沒有注意到。吃完飯，我擦擦嘴巴，拍拍屁股，揚長而去。這時，媽媽大聲叫住我：“看看你桌子旁的那些垃圾，這是多麼不文明的行為！快回來把桌子收拾乾淨。”我這才注意到桌子上的那些垃圾，想想自己的行為，不禁羞愧萬分，便趕緊把那些杯盤狼藉收拾乾淨。桌子一下子乾淨了許多，此時，我看到媽媽嘴角上揚，我也不好意思笑了。
媽媽雖平凡，或許並不是完美的，但是她卻是我心中最美的人！