地鐵上的活力國際莊相關作文20篇
地鐵上的活力國際莊 篇1
國小五年級作文 ,489字在這個繁華的城市裡，喧囂不斷，每天聽著汽車的鳴笛聲，人們的罵街聲，聞著尾氣味，讓我心裡有一絲的厭倦。但有一天我的厭倦消除了，並有了期待……
地鐵開通了，我慶幸的是，地鐵的三號線在我們家門口，所以才讓我有了坐地鐵的第一次。
這是一天的晚上，我上完了英語課在家寫作業，晚上媽媽回來，我們說去公園，結果到了樓下我們又改變了行程，去坐地鐵，到了地鐵站，我去買票，旁邊的叔叔見我們第一次坐就問了我們要去哪兒，並告訴我們如果是坐著玩兒就買兩塊錢的，可以坐兩個小時，但出來超時就要補票。我們聽懂了去安檢，安檢完了。便去等車。
我們等了5分鐘，車來了，先下後上，上了車，我感覺彷彿自己在飛，又好像在一個充滿活力的東西，讓我感覺到了“地鐵上的活力國際莊”好像連一秒都不到的時間，就到了東里，緊接著就是新百廣場，這是一個最重要的站，因為它可以換乘一號線。
讓我印象最深的就是博物館那一站，它與眾不同，這一站充滿了藝術氣息，我們一直坐到了終點站，本來我們想坐到站了就一直坐，我不知道到了終點站要下車，看著它們跑向對面，正好車來了。
這就是“地鐵上的活力國際莊”，它活力的載著我們的石家莊，向我們走來！
地鐵上的故事 篇2
國小四年級作文 ,636字今天我和父母乘坐地鐵一號線去莘莊星期八小鎮玩，我提議要低碳出行，所以我央求爸爸別開車。終於，爸爸經不住我的軟磨硬泡，答應了。
我們選擇了坐地鐵出行，我高高興興地進了地鐵站，鑽進了正好停在站臺的一號線裡。今天人不多，地鐵上很空，我也得到了一個座位，坐了下來像小大人一樣開始刷朋友圈，看了一會兒我就無聊的關掉了手機。
地鐵進洞，我漫無目的地看著黑乎乎的窗外。忽然，我聽見幾聲爆裂聲，緊接著我又看見一連串的火花從車頂飛出來，在黑的空間中特別明顯。我心想：啊呀，地鐵起火了，我不想死啊！突然，整列地鐵的燈都滅了，車廂一片漆黑，停電了嗎？但是地鐵像被什麼力量拉著還是在前進。有些人打開了手機照明燈，開始互相詢問起來。“啊，怎麼了？怎麼了？”“一號線壞了嗎？”“是不是太舊了？”“誰能告訴我發生了什麼事情？”我則把剛才看見的事情告訴父母。爸爸說：“也許只是普通的短路，等一下就會恢復執行的。”爸爸的話音剛落，車廂的燈管突然全部又亮了起來，只是光線沒有像以前那麼亮，好像燈管還在半睡半醒的狀態。這時，廣播裡傳來了聲音：“各位乘客，很抱歉，由於電源部分脫線，造成短路，現在電量不足，所以我們將調暗燈光，關閉部分電視，謝謝各位諒解。”隨著地鐵的又一次正常運營，這個小插曲算過去了。
但是我還是不太明白為什麼電線短路，地鐵還會跑？這個疑問在後面一次職業體驗地鐵模擬駕駛的時候，我得到了答案。我聽職業體驗的老師說：“地鐵的動力系統和照明系統是分開的，並且有一段屬於並聯線路，所以可以互不干擾。”
地鐵上的爭吵 篇3
國小六年級作文 ,819字今天下午，我站在地鐵站臺上等著列車，準備去上英語培訓班。
突然，一陣強風颳來——列車到了。車開門了，車上的人擠得水洩不通。我迫不及待地上了車，找了個角落站好。車開始向前駛去，我津津有味地看著地鐵上的電視。整看得入迷呢，一陣尖銳的叫喊聲打破了寂靜，我循聲望去。
只見一位身穿著粉紅色條紋連衣裙的中年婦女正在破口大罵一個男人：“你是不是不長眼睛啊！難道你看不到嗎？我都被擠死了！”她那細細的眉毛一高一低地抖動著，塗著大紅色口紅的嘴巴一張一合，一邊罵還一邊用手指著那個男人。男人先是一臉茫然，隨後他反駁道：“誰看得見啊！再說，我這裡也是很擠啊，你就不能讓一讓嗎！”剎那間，全車人的目光都聚焦到他們兩人身上，鴉雀無聲。女人聽了，臉都氣綠了，怒斥道；”你是瞎子嗎？你們看到我後面還站著有人嗎？你就不能讓一下嗎！”男人聽後反脣相譏道：“來勁兒了是吧？有本事放馬過來！”說著便擼起袖子，指關節捏得“嘎嘎”響。車裡的空氣好像凝固了一樣，瀰漫著一股火藥味兒。大家都不約而同地往後退了一步，形成了一個“競爭場”。站在最前面一圈的人還把自己的袋子拿出來防身，好像下一秒戰爭就要開始了一樣。此時，一位老人擠過來，他撥開兩個人的手，語重心長地說：“年輕人，把心放寬一下就不擠了。退一步，海闊天空。”那兩人聽後羞愧地低下了頭，圍觀的人們紛紛議論：“是啊，大家都退一步，為什麼要爭吵呢？老人說的要道理啊……”
“叮咚！黃貝嶺站到了，請要下車的乘客帶好行李下車。”到站了，我揹著書包下車了。心裡感慨萬分：是啊，退一步，海闊天空。如果這個社會上每個人都包容多一點，微笑多一點，這個世界就會變得更美好！
地鐵上的小鏡頭 篇4
國小五年級作文 ,609字我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而我更偏愛地鐵上的一個個小鏡頭。
清晨，地鐵到站了，人們爭先恐後的湧進了地鐵，背書包的，拉行李箱的，拎公文包的，拉小拖車的，拎早餐的……老人，小孩，白領，工人……寬敞的地鐵突然擁擠了些。
人們上了地鐵，深深吸口氣，沒上地鐵的那些人似乎在抱怨，隱隱約約還能聽到點聲音。漸漸地，地鐵的門關上了，各種各樣的眼睛有了目標，單眼皮，雙眼皮，有魚尾紋的，戴著眼鏡的……人們不約而同的拿起了自己的手機書，報紙，雜誌，電腦……
地鐵上停止了騷動，恢復了往日的平靜。可有時會聽到風與地鐵摩擦的聲音，但在地鐵裡顯得極為安靜。
一個揹著書包的小學生看著語文書，嘴裡唸唸有詞，彷彿在背什麼東西。一位梳披肩發的姑娘靠在扶手上，正專心致志地拿著手機打著遊戲。一位白頭髮的老人，鼻樑上架著老花鏡，把眼睛眯得小小的，正讀著報紙。一位戴眼鏡的小夥子，穿著西裝，正看著電腦，耳朵夾著手機打電話，好像一位職場上的戰士。還有一位年輕人靠在扶手上，好像睡覺了一樣眯著眼睛，可他每一站都非常清楚到了哪裡。
“新街口站到了”，人們魚貫而出，又魚貫而入，彷彿一首交響曲。我沒有打擾任何人，悄無聲息的下了地鐵。
但這生活中的小鏡頭，我怎麼也忘不了。它似乎告訴了我什麼，到底是什麼呢？
地鐵上的小故事 篇5
國小五年級作文 ,766字人人都知道，北京是個交通大城，尤其是早晚高峰，那真是擠死人的趨勢，而我也體驗了一把這北京的早高峰。
上週，我們帶了外婆和小姨一家人自駕去了三個城市，第一站就是北京。因為我們的車子不是“京”，限號進不了五環，只好在五環邊上的一家酒店住了下來。
第二天，我們要去天壇公園，由於限行，我們只好選擇了地鐵出行。因為姥姥坐著輪椅，到了地鐵站，我們先去找了無障礙電梯。繞了好大一圈，我們才找到無障礙電梯，下到了地鐵旁邊。不一會兒，地鐵來了，媽媽推著姥姥上了地鐵，姐姐和弟弟也跟了上去，地鐵上人本來就多，這一行人上去，更是讓人邁不進步子了。我和爸爸、小姨趕緊趕到旁邊一個門，然後太晚了，“滴滴滴”的警報聲想起，地鐵門“卡塔”一聲關掉了。我們只好目送他們離開。
然後，我們焦急地等待著下一班列車的到來。還好，地鐵間隔時間不長，不一會兒，就來了一輛，但是人實在太多了，我們根本擠不上去，只好作罷。又等了一會兒，終於又來了一輛，我們總算勉強擠了進去。上了車，我簡直透不過氣來，我只好儘量壓縮自己，少佔一點空間，多一點空氣。我們等了兩輛地鐵才上來，我想媽媽肯定著急了，我讓爸爸趕緊給媽媽打個電話，結果爸爸說，媽媽的手機在他的口袋裡。小姨拿出手機，打算打姐姐的電話手錶，可是怎麼也打不通。我們只好作罷。終於到了我們約定的地鐵站，我們擠出地鐵，我大口地呼吸著新鮮空氣，一抬頭正好看見媽媽，媽媽正借了別人的手機，給我們打電話呢。她看到我們，提著的心總算放了下來。原來姐姐的電話手錶在這裡一點訊號都沒有，她看到地鐵都過去三輛了，我們還沒有下來，這才著急了，以為我們下錯了站。
雖說這件事情有驚無險，但是我們還是留了個心眼，後面幾次乘地鐵，我們有計劃地分上地鐵，再也沒有出現過分開的情況。
地鐵上的那一幕 篇6
國小四年級作文 ,785字寒假，爸爸媽媽帶我去上海玩，在上海這座經濟發達的大都市，地鐵是最普通的交通工具。
一次，我上了地鐵，地鐵里人很多，不少人都扶著欄杆站著。過了兩站，我身旁的一個阿姨下站了，我坐上了那位置。
“嘭——”地鐵靠站的時候來了一個急剎車。要不是我坐著，可能就直接摔倒了。
不一會兒，車上上來了一個孕婦，她腆著一個大肚子，看起來十分費勁。旁邊站著那個男人大概是她老公，他一邊小心翼翼地攙扶著孕婦抓緊欄杆，一邊用求助的眼光看著有座位的年輕人。可越是這樣，他們就越是逃避著那個男人的目光，越是把頭埋得低低的，裝作若無其事在玩手機。
男人的眼裡不斷閃過一絲絲失望。
又一個急剎車來了，車上來了更多的人，孕婦要不是有人扶著準摔倒不可。可即使是這樣的小心呵護，孕婦的臉色還是越來越差。她滿面通紅，呼吸也十分急促，她快要堅持不住了。而男人則一邊陪她聊天，一邊用譴責的目光看著正在玩手機的年輕人。
時間越來越久，氣氛越來越嚴肅。此時他們在心裡想：再等一等，很快就有人讓座了。我正要起身讓座，卻被身後的一個老人拉坐下了，我還沒明白是怎麼一回事，老人騰地站了起來——原來他是給那個孕婦讓座了。
只見他顫巍巍地走到欄杆前扶著，而另一邊：男人扶著孕婦坐上了那個位子。說了聲：“謝謝。”
又一陣顛簸，眼看老人就要推倒了，一個身影衝了過來。原來是那個男人扶住了他，好險吶！
旁邊一個水夥子實在看不下去了，也想把的位子讓給了老人。
老人只是擺了擺手，就沒坐。沒過多久，他下站了。
我注意到，那對年輕夫婦一直用感激的目光目送老人下了站………今天在地鐵上看到的那一幕深深地觸動了我。雖說讓座全憑自願，給人讓座不是義務，但敬老愛幼、關愛他人是每一位華夏子孫所應該具有的美德。
地鐵上的偶遇 篇7
國三作文 ,1079字夜幕使月亮輕輕蒙上了紗，書房中靜臥著本本未拆封的書籍，偶爾會有一本拆封了的書。但是微風輕輕拂過，便能吹走些許積起的塵埃。書角皺著，不堪入目，被遺棄在垃圾桶旁。而我，捧著手機，滴滴地迅速打字，對著它痴笑……
我準備乘地鐵回家，一踏上地鐵，便尋著座位，就座下來，四處觀望。車廂內真寂靜，地鐵飛馳著越過軌道的聲音聽得清清楚楚，周圍的乘客都低著頭，我的耳畔傳來“滴滴”扣字的聲音。望著窗外的風景，頓覺黯然失色。廣播裡播著到站通知。要下車的乘客才悻悻與手機分離，終於抬起頭，等下站。而其餘的乘客依舊如此，自顧自地與手機痴笑。
在這種環境下，被同化的我也拿出了手機，悄無聲息地看著，偶爾抬眼歇息，正瞧見獨特的她，她正坐在我的對面，身著樸素潔白的連衣裙，年齡與我相仿，與我最明顯的不同是：她手上捧著的不是手機，而是一本書，那本書的邊邊角角沒有撕裂與皺褶的痕跡，她小心翼翼地用她白淨纖細的手指，輕輕翻頁，那書頁與書本合口的聲音，是多麼的清脆悅耳，多麼的與眾不同。我無法抵制手機的誘惑，低頭繼續看手機，但她，使我眼前一亮，我不受控制的悄悄瞥她。
她時而微微皺眉，彷彿是走在暮秋的夜晚，周圍蕭條一片。而後則面露惋惜，好似進入冬日後，雪花猶如暢飲瓊漿，洋洋灑灑飄在人間，堆砌起皚皚白雪。隨之，她臉上洋溢起滿意的微笑，噢，原來是到了春回大地，陽春三月的季節，一切生物都甦醒了，睜開朦朧雙眼，悄悄窺視著世界，真是一派祥和。慢慢，她由微笑，轉變為義憤填膺，惱怒的神色顯露在面前，夏天的炎熱煩悶使其流汗，溼噠噠黏糊糊粘附在身。
我被眼前的畫面深深吸引，書中跌宕起伏的情節在她的一顰一笑中呈現得淋漓盡致，周圍的乘客依舊低著頭，而她根本不受環境的制約，出淤泥而不染，在她的世界中，只有書能與她為伴。
她一人在喧鬧的車廂裡默默地、默默地看書，似是無聲無息，實則風起雲湧。她悄悄地、漸漸地走進我的內心，竟吹起了一片漣漪，好似她提醒著我，我的世界應該有那捲卷文字，我的世界應該有那段段篇章。哦！對！我確應如此！
回到家，月亮不再蒙上薄紗，反而露出疏朗的全身，明亮地灑下斑駁清輝，被我遺棄的書籍啊！受到月光的洗禮，像極了璀璨的寶石。我俯下身，捧起了它，就像是遇見久違的摯友，我輕輕一吹，用手慢慢一撫，原本破舊不堪的它，頓時煥然一新。我翻開它，與書的橋樑締結羈絆。
地鐵上的女孩，有出淤泥而不染的聖潔，有腹有詩書的氣質。她用她的神色，悄悄地提醒了我，現在的社會，不該是被手機覆蓋的濁氣，而該手捧書籍，書籍才是精神世界的一股清流，才是你一生的伴侶！
“國際莊”的地鐵時代 篇8
國小六年級作文 ,557字6月17日，是一個特殊的日子，是石家莊人值得驕傲的日子，這一天，石家莊的地鐵一號線正式開通了，作為石家莊的一位市民，感到萬分激動和興奮。
今天，我們全家人懷著激動的心情，一大早就趕到了地鐵一號線烈士陵園站乘坐地鐵，想第一時間感受一下“莊”裡的地鐵。
地鐵站裡明亮的大廳，各種顏色的廣告箱，方便快捷的售票機，顯示屏裡放映著宣傳片……都顯得那麼高大尚。
這時遠處傳來了轟隆的聲音，隨後地鐵勻速駛進了站裡，地鐵門正對著站臺上的標記，連一釐米都不差，且是一個精準能形容的。大家紛紛排隊走進地鐵，車廂裡寬敞、明亮，兩排座位中間，並排站著3個人也不顯擁擠。我們找了一個座位坐下，我看到大家紛紛拿出手機、相機，一邊低聲議論，一邊拍個不停，興奮之情，溢於言表。我也難以抑制自己的小激動，不停的照照片，想把這一切美好都記錄下來。感覺還沒照幾張照片，沒說幾句話，也就是12分鐘的時間，我們就到了博物院站。這也太快了，這要是坐公交，不堵車的情況下，從烈士陵園到博物院也得30分鐘，坐上地鐵，不到5分鐘就到了。這讓我真正的體驗到了地鐵的快捷、方便。以後我們再也不用擔心上班、上學會遲到了。
我雖然在不同的城市裡都乘坐過地鐵，但是，這次感觸最深，讓我感覺到了石家莊在飛速發展，感覺到石家莊建設地鐵的工作者的智慧，這一切都讓我感到無比的自豪。
地鐵新生活 篇9
國小四年級作文 ,625字我住在美麗的海濱城市—青島，這裡可以讓我擁抱、讚歎的事物有很多，例如：美麗的金沙灘、壯觀的世博會、鱗次櫛比的高樓大廈……最讓我瘋狂的是“地下長龍”—地鐵。
地鐵，以前我們對這個詞語多麼陌生啊！以為只有西方國家才會有，可是現在，地鐵在中國已經不那麼新鮮了。2015年，青島將建設屬於我們自己的地鐵，這個訊息真是讓人振奮不已。
我從電視上了解到，地鐵是重要的交通工具。早在1843年，英國人皮爾遜就為倫敦設計了世界上最早的城市地鐵系統。隨著1863年倫敦第一條地鐵線路的開通，世界上已有39個國家和地區的135個城市建成了地鐵。目前，中國的北京、天津、香港、上海等城市都有了地鐵，還有許多城市也在緊鑼密鼓地修建之中。老師告訴我們，因為地鐵的舒適和便捷，將會成為人們出行的首選交通工具。地鐵，已經成為了一個城市的文化縮影，世界各地也因此出現了不同的地鐵文化。
2016年，青島地鐵將要正式開通了。我想，有了地鐵後，人們的工作、學習更加便捷了。路面上，公交車、私家車將不再擁擠，交通不再堵塞。車輛少了，不僅減少了尾氣對空氣的汙染，交通事故自然也不會那麼頻繁了。清晨，人們再也不會餓著肚子步履匆匆地前往車站排隊，而是安閒地吃完早餐，安全有序地乘坐地鐵。我們的城市將因地鐵的執行而變得更加美麗。這可都是“地下長龍”的功勞啊！
雖然我從來沒有感受到坐地鐵時的快樂，但是，等到青島開通地鐵的那一天，我一定第一時間去體驗一下“地下長龍”的美好。
地球上的最後一句話 篇10
國一作文 ,859字地球，是宇宙中最美麗的行星，她賦予我們生命，為我們提供了舒適的場所和食物。她是我們依賴的母親，是我們賴以生存的一切，她為我們付出了她的所有，然而我們卻變本加厲地向她索取，剝奪她的生命。
現如今，越來越多惡劣的天氣出現，北京的霧霾，西北的乾旱和泥石流等，令人們苦不堪言，無知的埋怨起地球母親不再像從前那樣溫柔和藹，變得冷酷無情。卻不知，正是人類自己把自己推向滅絕的深淵，將地球折磨的奄奄一息，她的外衣—臭氧層被破壞，她的面板—樹林正在消失，她的眼淚—湖泊溪流越來越少了。
她再也哭不出來了吧？地震，是你的身軀撐不住的顫抖；乾旱，是你絕望後的沉默；颱風，是你生病後的咳嗽。她在用這種方式表達她的憤怒，悲哀和虛弱！
而人類卻視若無睹，他們嘆息著地球悲鳴後逝去的生命，卻從不曾更好地解決問題的根源！什麼時候，人類才能抬頭看看天空，已不再那麼藍；什麼時候，人類才能正視周圍的環境，已不再那麼生機勃勃；什麼時候，人類才能俯視湖泊溪流和大海，已不再那麼清澈見底。回想起過去的故鄉，是那樣生機勃勃，那是還沒有高高的大樓，沒有冷冰冰的人心，沒有汙穢的河流，沒有被垃圾覆蓋的街道。可是，經過十幾年的發展，這些都不復存在了，而取代它們的是高科技，在它們出現的同時，也加劇了地球的病情，人類正在自取滅亡！
人類不僅毒害了自己，也在間接殺害地球上的其它生物和地球，越來越多動物和植物死去甚至滅亡。人類以高等動物的姿態佔據了自然資源，貪婪地汲取地球的生命，以便發展自己的社會。多麼可笑，人類為自己挖掘了一個深不見底的墳墓，動物的死去是人類必要經歷的一個過程。“低等”動物都快滅亡了，那麼“高等”動物還離滅亡遠嗎？
從現在開始，你所撿的每個紙屑，每個垃圾，所清理的每個角落，少扔一個垃圾，少開一次空調，少砍一棵樹木，都是在為人類和地球的“死亡倒計時”增加時間！且過且珍惜，別讓地球真正死亡那一刻才頓悟，才來後悔和挽救，那時，一切都已經晚了。
別讓地球上最後一滴水是人類的眼淚，別讓地球上最後一句話是“我們錯了！”
地球上的最後一個人 篇11
國三作文 ,917字地球上一片死寂，一片狼藉，沒有了當初的熱鬧與繁華，看不見藍天白雲，聽不到婉轉、清脆的鳥鳴，望不見一絲綠色，聞不到一點花香。地球上什麼都沒有了，只剩下最後一個人—吉尼。地球上只剩下最後一條生命了，顯得是那麼的可怕、幽靜。
那一幢幢已經變黑的別墅裡，吉尼躺在床上，望著天花板，回憶起那瞬間的、可怕的鏡頭被貪慾、強權吞噬的人們又發動了第三次世界大戰，而這時吉尼正在地下室裡工作，只聽見外面“轟”的一聲，一顆世界上最大最猛的原子彈爆炸了，這場戰爭帶去了他美麗的妻子，和他可愛的兩個孩子，同時也帶走了那些挑起戰爭貪婪的人們。這次世紀之災，雖然讓吉尼僥倖的活下來了，但是讓他生活在絕望中，生活在悲痛欲絕之中。
他不敢再去想了，他對這片土地充滿了絕望。他找遍了全地球，只剩下他自己一個人了，連植物、動物全都已經滅亡了！他幾乎沒有活下去的勇氣，死亡之神的手攫取著地球……
就在這時，突然響起了輕輕的敲門聲，吉尼猛地坐了起來，他心頭一顫，想到“會是誰呢？怎麼可能還有人呢？”吉尼悄悄地去開門，輕輕拉開門來，驚叫到“啊！”，只見一個穿著白紗長裙，右手拿了幾條橄欖枝，左手上立了一隻白鴿的漂亮女人出現在吉尼的面前。這個女人溫柔地說：“地球人，別害怕，我是和平女神，我是奉天命來拯救你的。”吉尼疑惑地問道：“和平女神？你真的是和平女神嗎？”和平女神點了點頭，吉尼再也控制不住自己的情緒：“你是和平女神，那為什麼會讓世界變成現在這一片狼藉呢？而且讓我最親愛的家人也離開了這個世界。”這些話幾乎是喊出來的。和平女神臉上閃過一絲陰影：“你不要激動，你的親人和那些無辜的人們都在美麗的天堂過著幸福的生活，而那些貪婪、挑起戰爭的人都在地獄過著痛苦的日子。我來地球，就是要帶你去天堂與你的親人團聚的。”話音剛落，吉尼就迫不及待的問和平女神去與親人團聚辦法，和平女神讓吉尼抓著橄欖枝，吉尼覺得自己的身體越來越輕，而且在不斷地上升。沒過多久，吉尼就來到天堂，他簡直不敢相信，天堂原來是如此的美麗，天堂的每個地方都是鳥語花香。他找到了他的妻子和孩子們，他們流下了幸福的眼淚。他們在天堂安居樂業，幸福地生活在了天堂裡。
而地球就這樣荒廢了下去，直到……
舞起生命的活力 篇12
高二作文 ,768字生命不是一張永遠旋轉的唱片；青春也不是一張永遠也不老的容顏。人生是一個永恆的故事，從冬說到夏，又從綠說到黃；步履是一個載著命運的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠。人的生命如此短暫，何不拿起生命的五彩帶，舞起生命的活力。
舞起生命的活力，感恩養育我們的父母。母愛是養，是先天的賜予，她哺育我們成長，完善了我們的生理；父愛是育，是後天的給付，他教育我們成長，培育了我們的心理。父愛，母愛，這令人陶醉的字眼，創造了五光十色，演繹了五彩斑斕，培育著你、我、他。它哺育我們成長，它釀出了幸福的美酒，甘甜芬芳，醇香四溢。當我們遇到困難時，不要忘記，在我們頭上有一方無垠的藍天，在我們的腳下，有一片安穩的土地。父愛如藍天，母愛如大地。為我們構造出愛的天地。我們為何不去用樸素的感恩之情去回報他們呢？
舞起生命的活力，放飛夢想，追逐成功。夢想總是那麼遠，那麼遠；我們總是那麼傻，那麼傻。但既然選擇了我們心中的夢想，那麼就留給世界一個瀟灑的背影。將勇敢化作前進的帆，讓清晨的第一縷陽光給予我們前進的力量，讓山間最有力的水流引我們到遠方……追夢的過程就像一盒巧克力，只有我們將其中的一點一滴嚐了，才知道成功的喜悅，在追逐的道路上，我們都要做一個勤奮者，即使前方有再多的荊棘，也要勇敢的去追，直達夢想的彼岸。
舞起生命的活力，坦然面對生活。生活中，我們會被許多不如意的人或事情所羈絆。正如人們所說的：“林子大了，什麼樣的鳥都有。”生活很複雜，並不是每個犯錯的人都會被懲罰，也不是每一次堅持都會有人看到，並不是每一次善舉都會被人理解……世道如此，何不尋找一片心靈的淨土，將自己根植其中，坦然面對生活，用一顆真誠的心去看待周圍的一草一木。
生命因感恩而精彩，生命因為有目標、有理想而充滿戰鬥力。舞起生命的活力，為自己的人生悟出一個又一個奇蹟，讓自己的人生更有意義。
青春的活力 篇13
國一作文 ,648字有多少人佔大後依舊很懷念青春的黃金時期，有多少人想重返青春那段美好的雖有，有多少人因荒廢了青春而懊悔不及……雖然青春時期往往伴隨著各種煩惱，但青春也是充滿著活力的。
那一次去世博會，我在德國館排隊，只可惜天公不作美，剛排了20分鐘便下起了傾盆大雨，下了一會兒，就變得很潮溼了，擋雨棚下的那些噴水霧的東西，如同頑皮的孩童一樣，不斷噴出水霧，弄得周圍的環境更加潮溼了。雖然在烈士當空的炎炎夏日下噴水霧可以讓人倍感清涼，但在這種極端情況下，顯然就是雪上加霜。但是無論怎樣去抱怨，它還是不斷地噴出水霧，彷彿是在捉弄我們，使我們的情緒更加煩躁。
在這種惡劣的環境心愛排了兩小個小時的隊，終於到了倒數第二段的佇列，出乎我的意料的是，兩段佇列的交界口上是沒有擋雨棚的。這時只能迅速地衝過去了。誰知當我衝過去的時候，前面的落腳點竟然有一灘積水，我已經像離弦的箭一樣收不回來了，一腳重重地踏在積水上面，水一下子濺了起來，把我的褲子弄溼了，我旁邊的人也被弄溼了，我抱怨了幾句，因為我竟然被那一灘積水坑得結結實實，同時褲子溼了以後的感覺也不好受，但不好受還是要繼續排一去，畢竟都等了2小時了。
終於到了佇列的最前面，我看著前面的工作人員，希望他能趕快放行，因為我真的沒辦法忍受這種如此惡劣的環境了。
當進去了以後，我的父母都顯得很疲倦，而我和姐姐還是興致勃勃地在參觀，他們都不得不感嘆：“我們年輕的時候也是這樣，現在真的老了。”
青春是充滿活力的，雖然我們不能延長它的長度，但卻可以延長它的寬度，讓它散發出耀人的光芒！
地鐵中的一縷陽光 篇14
國小六年級作文 ,514字“咳咳！”我又咳了兩聲，為了治好我的支氣管炎，爸爸奔波了大半天，一直到傍晚時分，我們終於站在了回程的地鐵上，此時爸爸瘦弱的身軀更顯疲倦，手中還拿著一大袋藥。
正值寒冬，在開著空調的地鐵中還是會感到絲絲寒意。天色也漸漸灰暗起來，我們肚子很餓，爸爸已經堅持不住了。這時，一位面容慈祥的叔叔走過來拍拍我的肩：“小朋友，生病了吧，來，我的位置給你坐。”“謝謝叔叔。”我又轉過頭去，“爸爸，您坐吧。”爸爸不肯坐，叫我坐，那個叔叔又說了：“你的孩子真懂事呀，他既然讓你坐了，你就坐下吧。”爸爸道了謝，這才把疲憊的身子落在座位上。
過了不久，我們下車了，隨即又換乘了另一趟地鐵。真巧，我們又遇上了那位叔叔，此時車上已座無虛席，爸爸準備給他讓座，誰知他婉言謝絕。他看我飢餓難耐的樣子，從包裡掏出一袋餅乾遞給了我：“小朋友，給你。記住，下車再吃，地鐵上是不能吃東西的哦。”我想推辭，誰知他已經走到別的車廂了，混在人群裡，再也找不到他的身影。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。我心裡十分感動，一個內心裝滿了愛的人，一定會生活得很快樂的。
這時，天空厚厚的雲層中折射出一縷夕陽的餘暉，探進車窗，照在我的身上，這縷陽光恬靜、溫馨，一直溫暖到我的心田。
地球上的星星觀後感 篇15
觀後感 ,2670字【篇一：地球上的星星觀後感】
《地球上的星星》的小主人公伊夏是一個八歲的小男孩，他的世界充滿與別人並不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏；甚至是別人隨意踩出的水紋和倒影。這些對於成人的世界並不重要，大人們只對孩子的分數，家庭作業和名次更感興趣。而伊夏在學校，總顯得那麼格格不入。因為這次他惹出的麻煩已經超出父母的承受範圍，他被送到了一家寄宿學校接受“教育指導”。在新學校，一切並沒有什麼不同，甚至愈來愈壞，伊夏必須承受與親人分離的創傷。
一天，一位新的美術老師，尼克，突如其來，用他樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生，他讓學生自己去思考，去想象，學生們都對這個有趣的老師的到來感到興奮，唯獨伊夏沒有。尼克老師很快發現伊夏並不快樂，然後他開始尋找原因。尼克老師發現伊夏最主要的問題是不能夠拼寫和閱讀，即患有閱讀障礙症。尼克老師對伊夏採取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊夏找回了自己和快樂。
伊夏的爸爸雖然不懂教育，但他也是擔心兒子的。他之所以給伊夏施加壓力是因為伊夏今天的不努力，今後會遭到社會的淘汰。我覺得伊夏的父母應該靜下心來，多從孩子的角度去體會，去感受。他們應該像尼克老師一樣，多一份耐心，多一份等待。用耐心，愛心去接納和包容伊夏，至少他需要健康和快樂。
尼克老師組織的學校繪畫比賽中，伊夏的畫勝過尼克老師，最終成為學校年鑑的封面。伊夏簡直不敢相信著巨大的成功與萬分的喜悅，流著淚撲進了尼克老師的懷裡。這之後，伊夏各方面成績都明顯提高，令伊夏的父母很是吃驚。伊夏也享受到了從未有過的快樂，他的臉上綻放出幸福快樂的笑容。
伊夏的成功更是尼克老師的成功。正是尼克的智慧發現了伊夏的特點從而實施針對教育，才發掘了伊夏的天性，很好的發揮了他的特長。雖然父母不能讓自己的孩子成為一個很聰明的天才。但父母們可以給予孩子更多的關懷與愛，讓他們健康，快樂的學習與成長。
【篇二：地球上的星星觀後感】
電影講述的是主人公“伊夏”是一個可愛、天真、活潑的8歲小男孩成長的故事。他喜歡在自己小小世界裡到處遨遊，因為那個世界裡開滿了鮮花和蝴蝶。在他眼裡，一切都是新奇神祕的。他喜歡各種顏色，喜歡魚兒，小狗，還有風箏，儘管這些都是再平常不過的東西。他會把世界上的色彩通過他的想象，繪畫成他喜歡的樣子。正是因為伊夏對世界的好奇使他闖下不少禍。
於是，為了教育好伊夏，父母將他送到嚴肅封閉的學校，這一天翻地覆的環境變化讓伊夏頓時感到無助與彷徨……
一天，學校來了一位美術老師，尼克。他積極樂觀的態度感染了孩子們。孩子們都很喜歡他，而且很快從中找到了快樂，唯獨伊夏還是悶悶不樂，這使得尼克老師注意到了這個小男孩，開始關注他。尼克老師用自身經歷，耐心的幫助和關心著伊夏，終於，在尼克老師為他舉辦的繪畫大賽裡，他克服自己的內心，找回了快樂。
電影結束，我感動極了。電影中伊夏的父母就是我們父母的真實寫照，他們在我們身上的付出是無法用語言形容的。感觸極其深刻的一幕幕是，當伊夏的媽媽翻動他的畫冊形成一部動畫片的時候，當他在操場上自由自在快樂奔跑的時候……而伊夏也是因尼克老師的出現才改變了不會被普遍教育抹殺孩子才有的天性，反而變得人見人愛。
作為一名中學生，我想我們的家長和教育從業者該反省一下他們的教育制度了，不能為了教育而教育。不然教育出來的不是沒有思想的機器人，就是編寫好程式的機器人！這不僅是一部非常有趣的電影，還是一部可以告訴你教育真諦的電影！這樣的電影才是同文學、音樂以及美術並存的藝術鉅作！
電影的出現用來教育人，鼓舞人，讓人們擺脫悲傷，重振希望，這才是電影所能給予觀眾的正能量！
【篇三：地球上的星星觀後感】
《地球上的星星》主人公—小男孩“伊夏”因具有閱讀障礙，成績總是很差，而哥哥的成績總是學校裡最好的，所以伊夏經常受到爸媽的批評。無計可施的爸媽決定送伊夏去一所寄宿學校，可是來到這裡依然不見起色。伊夏依舊是大家嘲笑的物件，在這陌生冰冷的環境，他開始變得對生活失去信心與熱情。
這時，尼克老師出現了。他發現伊夏和別的孩子有些不一樣，於是他開始想要了解與幫助這個好像很自閉的孩子。他坐長途車到伊夏的家裡，發現伊夏有驚人的繪畫天賦，現在卻被逼要放棄了。他努力積極的幫助伊夏擺脫困境，還為此開展了一次全校師生的繪畫比賽。最後，伊夏不出所望拿到了冠軍，重新找回了對生活的熱情，同時還挽回了家庭矛盾。
我想每個人都有其獨特的美麗，並非同樣的教育方式都適合所有人。更多的時候，我們需要的是鼓勵，這樣至少能給我們一些自信。
我很佩服尼克老師。他其實在兒童時期也和伊夏一樣有著閱讀障礙。他能將校長以及他父親的反對和嘲笑拋之腦後，盡心盡力地幫助伊夏。我們生活中也有這樣的老師，不辭辛苦幫助和教育我們。是老師給與我們知識，教會我們做人的道理，也是老師做了我們的第二個爸媽。常言道：一日為師，終身為父。教育我們不管今後功成名就，依然不能忘記自己的老師，畢竟是他為你鋪下了人生的一段道路。
【篇四：地球上的星星觀後感】
這幾天，我們觀看了一部電影---《地球上的星星》。看完之後，我不禁感概萬千……。
這部電影的主人公伊夏是一個識字困難的男孩，可他的智商並不低，他擁有很多美好的幻想，伊夏原來學校因為他成績不及格，而將他退學，伊夏的爸爸繼而也狠心的將他送進了寄宿學校。
在寄宿學校裡，所有的同學都嘲笑他，唯一會和他玩的只有腿殘疾的男孩羅傑。伊夏在寄宿學校裡得了自閉症，也變得越來越自卑。
直到有一天，一位老師的出現改變了伊夏，他就是尼克老師。尼克老師的出現和他獨特的教學方法使伊夏敞開了心扉，也使伊夏的父母改變了對待伊夏的教育方式。
終於，在一場尼克老師精心準備的繪畫比賽中，伊夏獲得了第一，也不再自卑，成為了真正的第一名。
電影中，伊夏有著非凡的想象力，但現實生活中，卻有很多孩子為了學習，不參加任何戶外活動，成為一個個頭腦發達，四肢簡單的傻瓜。而現在的生活和社會中，需要不是天才，二十德智體美勞全面發展的人才。
很多家長，為了讓孩子好學習，什麼是都不讓孩子做，就像之前電視上說的那樣：一位男生年幼父母雙亡，由他的大姐撫養他長大，他的大姐為了讓他好好讀書，什麼事也不讓他做。終於有一天，這個男生考上了理想的大學。在大學裡，他什麼事也不會做，不會洗衣服，不會疊被子，甚至不會洗碗，最後的下場只能是退學回家學習生活的基本技能。
其實，如果那些家長能多給孩子一點自由，多給他們一點自我創造的時間，世界就能充滿童真，也會少一點埋怨和悔恨，更不會存在那麼多的啃老族。
青春的活力 篇16
國一作文 ,543字青春是真誠的，青春是純潔的，青春是跳躍的，青春是陽光燦爛的。我驕傲，因為我還年輕。
處於青春期的我們，猶如清晨八、九點鐘的太陽、蓓蕾初放的花朵、陽春三月的柳枝，那樣的旺盛，那樣的生機勃勃，活力四射。
青春屬於我們。記得剛來到這個班集體，你不認識我，我也不認識你。然而，沒過幾天，我們卻打鬧成一片，嬉笑玩耍，沒有顧忌，每個人都散發著青春的活力。課堂上，同學們精神抖擻，充滿朝氣；比賽場上，同學們大顯身手，英資颯爽。青春要求我們要為理想而拼博，要為目標而奮鬥。
青春令我們自強自信。摔倒了，不要緊，立刻爬起來。不管我們道路上有多少絆腳石，只要我們能自信，有信心，勇敢地爬起來，照樣可以擁有所要的結果。無論命運怎樣安排，都不要屈服，努力拼博、努力向上、永不懈怠，勝利是屬於我們的，自強自立是我們的使命！正因為我們擁有青春的活力，我們就要學會利用。光陰似箭，因此，我們不能碌碌無為。青春的活力，可以使我們重頭再來。基礎不好，沒關係，只要靠著頑強的毅力，笨鳥先飛，也是沒有不可能的。能力不好，沒關係，只要多多參加各種活動，多多磨鍊自己的才華，能力就會一升再升。
充滿青春活力的人們，莫讓青春付之東流。用我們一言一語，一舉一動，譜寫出青春的樂章。讓我們的青春年華放散出奪目的光彩，展現出勃勃的英姿！
地球上的最後一片綠蔭 篇17
國一作文 ,669字映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕。是大自然賜於我們的禮物。如今，這個年邁的老人已經逐步走向死亡。今天，我們生活在這個美麗的星球上，如果不加以保護他，有一天這個美麗的星球會變成一片沙漠。
現在的我們就像生活在蜜糖罐裡的蜜蜂一樣，從來沒有想到地球的危機。假如地球上只剩下最後一片綠蔭了。那場景該是如何的呢！
穿越時空機，我來到了2090年的地球。“哇”眼前的景象真讓我不敢相信，這兒杳無人煙，沒有一株植物和一隻動物。簡直就是2010年地球上的“撒哈拉沙漠”。遠遠地聽見有打鬥的聲音，我順著聲音的方向尋了過去，令我驚喜的是這裡生長著一棵參天大樹，有兩群人正在為爭奪這棵大樹而打鬥，我得知這是地球上的最後一片綠蔭時，我的心顫了一下，淚水也差點奪眶而出。我上去權阻，但終究沒有成功。
這棵大樹大約20米高，樹幹極為粗廣，大約8個大人才能團抱住它，樹上沒有一隻鳥兒棲息，只有大片的葉子，一層一層地疊在上面，而那些葉子都已泛黃，顯然這棵大樹也命不久矣了。
沙漠上，那兩群人仍在打鬥，我一個人靜靜地坐在大樹下沉思著，絕望地看著這個已沒有生機的星球，無奈地嘆息著。
夜靜悄悄地來臨，兩群人都各自紮好營地升好了火，這時的夜格外地冷，寒風無情地割勒著我的肉體，天空已不再有星辰。突然之間一聲巨響透過了我的心。我身後那最後一片綠蔭倒下了，猶如一個瀕臨死亡的老人躺在那兒，我的心被震撼，淚水悄悄滑過我的臉。這場經歷如夢一場，我為之顫抖。
地球上的最後一片綠蔭啊！你晚點來到我的生活吧！人們啊，保護地球，保護身邊的每一片綠色，讓我們永遠不要見到最後一片綠蔭吧！
我的活力校園 篇18
國小一年級作文 ,228字我是新竹二小裡的一個小學生，我最喜歡的就是我們學校裡的操場與竹園了。
我們的操場並不大，卻充滿著活力與生機，下課到操場上去跑一跑，轉一轉，你可得小心避免像籃球這樣的“飛來橫禍”！
我們校園裡的竹園也是倍受大家喜愛，還記得二三年級時，我的教室還在二棟，我和幾個小夥伴一下子就能馬上跑到竹園裡佔好位置，我們有的在椅子上看書，有的摺紙，有的在一旁玩耍，上課鈴響起時，我們就飛也似的跑回教室裡了。
看這就是我們的校園，一個充滿著勃勃生機和活力的校園，我愛我的校園！
地鐵裡的美好時光 篇19
地鐵裡的美好時光作文 ,803字二十一世紀紛紛擾擾，每個人的時間在零零碎碎中悄然而逝，平日裡碎片化的時間多被朋友圈碎片化的閱讀所佔據，滑動螢幕一時間覺得興意盎然，許久後回首，卻發現這樣零落的閱讀不僅無益，更是費時。
我決定停下這一切。
還是熟悉的地鐵，熟悉的人流，每個人自然地掏出手機低下頭，將目光深深地埋進小小的螢幕裡。我也習慣性地將手伸進揹包試圖摸出手機，四下翻索卻掏出了一本精緻便籤本的兩支鉛筆，不禁笑自己多忘事。
手裡握著筆，我猶豫著，大概是擔心自己在這樣行動劃一的人群中顯得格格不入，又或許是怕有人好奇地湊過來看見自己稚嫩的筆跡。手心裡沁出了汗，我惦念著那個有趣的靈感與設想，終於勾勒出第一筆。
青色的墨滲入米白的紙張，簡單的輪廓在筆尖地舞動中逐漸清晰進而繁華，絕美的魚尾裙襬與斜開襟的花邊相映成趣，腰部的薄紗使其下的開口設計嫵媚卻不風塵，袖口的繁花更使了筆下這條精緻的禮裙有了大家閨秀的氣質。在一筆一劃中，周圍熙熙攘攘的人群彷彿一點點消失，吵嚷的腳步聲報站聲漸漸變淡，此時我的眼裡只有紙上那件禮裙。
眼前的裙子似乎已經成型，可我卻總覺得不夠動人，想著平時翻閱服裝設計大師們的手稿，裡邊每一件都那麼美，那麼有味道，看了一眼便為之驚歎，什麼時候我也可以呢？我默唸，筆下更加賣力，把過於臃腫的腹部設計簡化，把平淡的圖案變得別具一格，每一場修改帶來的都是一份心安與滿足。
“下一站東方體育中心，可換乘軌道交通六號線，八號線，十一號線，需要換乘的乘客……”我驚醒，連忙抽身於設計的世界，匆匆收好紙筆，隨著人流湧出地鐵。看著身邊那些刷完手機雙目空洞的人們，心中愉悅而滿足，更有些小驕傲，學習的疲憊一掃而空，看著昏暗的天色，一向煩躁的我第一次有了月朗風清的感慨。
服裝設計是我的夢想，只是平日裡忙於學習無暇顧及，我將一直用生活中這些碎片化的時間，親手織成那個某一天會無比絢爛的未來。
這樣看，還真要感謝這碎片化的時間呢。
嘴角揚起淺淺的笑。
在地鐵中的茫然 篇20
國小五年級作文 ,641字不知為何，我在地鐵中沒能過不茫然，不凡於眾生。
那一天，我去了地鐵站，利用地鐵這一交通工具去海岸城。
然後，我到了地鐵站等地鐵。轟—地鐵來了。此時正巧是上班高峰期，望不盡盡頭的人群應是生生得魚貫入那窄窄的地鐵。擁擠的人群似乎特意給我留了一個較小的位置，專門讓我來欣賞這人群的壯觀。我望著這龐大的人群，突然兩種感覺交叉於心頭。一是一種磅礴之感，如同天下君王帶領將士衝鋒陷陣，勇猛無敵。二卻是一種孤落，那群正在魚貫而入的人絲毫沒有在意我的存在，擦著碰著毫無反應，好像是兩個世界交叉到了一起，我看得到他們他們看不到我。最後，我還是決定上去了，而且下一波人照樣多。然後，我隨著這片人群進了地鐵……
我慢慢的來到了地鐵內。現在，磅礴的人群不僅在外面磅礴，在裡面，更是擠成了壓縮餅乾。我的腳跟甚至已經離開了地面。
腳尖也開始慢慢的撐不住離開地面了。現在我整個人被擠在了半空中。在地鐵裡，雜亂的聲音從四周飄然而至於我的耳朵。亂哄哄！不知為何，這亂哄哄的雜音漸漸平息，宛如暴風雨前的寧靜。忽然！幾句髒話伴隨著一句“有小偷偷錢！”，整個地鐵又沸騰起來了了。這句話有一種憤怒、自豪兩種味道，並十分昂首。這一句話讓體質薄弱並待在氧含量特別少的空氣裡的我接近震暈。接著，七雜八亂的聲音從四周和角落裡發出，似乎在演奏一場抽象的悲曲，那若有若無的拳風是節奏；那浩瀚無垠的吵鬧聲是旋律；那地鐵的轟鳴聲是伴奏；而那人洪亮的罵人聲則是主唱。唱得我頭暈腦轉，直到下車。
果然，在地鐵上，我，只有茫然，茫然。