地球上的星星觀後感相關作文20篇
地球上的星星觀後感 篇1
觀後感 ,2670字【篇一：地球上的星星觀後感】
《地球上的星星》的小主人公伊夏是一個八歲的小男孩，他的世界充滿與別人並不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏；甚至是別人隨意踩出的水紋和倒影。這些對於成人的世界並不重要，大人們只對孩子的分數，家庭作業和名次更感興趣。而伊夏在學校，總顯得那麼格格不入。因為這次他惹出的麻煩已經超出父母的承受範圍，他被送到了一家寄宿學校接受“教育指導”。在新學校，一切並沒有什麼不同，甚至愈來愈壞，伊夏必須承受與親人分離的創傷。
一天，一位新的美術老師，尼克，突如其來，用他樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生，他讓學生自己去思考，去想象，學生們都對這個有趣的老師的到來感到興奮，唯獨伊夏沒有。尼克老師很快發現伊夏並不快樂，然後他開始尋找原因。尼克老師發現伊夏最主要的問題是不能夠拼寫和閱讀，即患有閱讀障礙症。尼克老師對伊夏採取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊夏找回了自己和快樂。
伊夏的爸爸雖然不懂教育，但他也是擔心兒子的。他之所以給伊夏施加壓力是因為伊夏今天的不努力，今後會遭到社會的淘汰。我覺得伊夏的父母應該靜下心來，多從孩子的角度去體會，去感受。他們應該像尼克老師一樣，多一份耐心，多一份等待。用耐心，愛心去接納和包容伊夏，至少他需要健康和快樂。
尼克老師組織的學校繪畫比賽中，伊夏的畫勝過尼克老師，最終成為學校年鑑的封面。伊夏簡直不敢相信著巨大的成功與萬分的喜悅，流著淚撲進了尼克老師的懷裡。這之後，伊夏各方面成績都明顯提高，令伊夏的父母很是吃驚。伊夏也享受到了從未有過的快樂，他的臉上綻放出幸福快樂的笑容。
伊夏的成功更是尼克老師的成功。正是尼克的智慧發現了伊夏的特點從而實施針對教育，才發掘了伊夏的天性，很好的發揮了他的特長。雖然父母不能讓自己的孩子成為一個很聰明的天才。但父母們可以給予孩子更多的關懷與愛，讓他們健康，快樂的學習與成長。
【篇二：地球上的星星觀後感】
電影講述的是主人公“伊夏”是一個可愛、天真、活潑的8歲小男孩成長的故事。他喜歡在自己小小世界裡到處遨遊，因為那個世界裡開滿了鮮花和蝴蝶。在他眼裡，一切都是新奇神祕的。他喜歡各種顏色，喜歡魚兒，小狗，還有風箏，儘管這些都是再平常不過的東西。他會把世界上的色彩通過他的想象，繪畫成他喜歡的樣子。正是因為伊夏對世界的好奇使他闖下不少禍。
於是，為了教育好伊夏，父母將他送到嚴肅封閉的學校，這一天翻地覆的環境變化讓伊夏頓時感到無助與彷徨……
一天，學校來了一位美術老師，尼克。他積極樂觀的態度感染了孩子們。孩子們都很喜歡他，而且很快從中找到了快樂，唯獨伊夏還是悶悶不樂，這使得尼克老師注意到了這個小男孩，開始關注他。尼克老師用自身經歷，耐心的幫助和關心著伊夏，終於，在尼克老師為他舉辦的繪畫大賽裡，他克服自己的內心，找回了快樂。
電影結束，我感動極了。電影中伊夏的父母就是我們父母的真實寫照，他們在我們身上的付出是無法用語言形容的。感觸極其深刻的一幕幕是，當伊夏的媽媽翻動他的畫冊形成一部動畫片的時候，當他在操場上自由自在快樂奔跑的時候……而伊夏也是因尼克老師的出現才改變了不會被普遍教育抹殺孩子才有的天性，反而變得人見人愛。
作為一名中學生，我想我們的家長和教育從業者該反省一下他們的教育制度了，不能為了教育而教育。不然教育出來的不是沒有思想的機器人，就是編寫好程式的機器人！這不僅是一部非常有趣的電影，還是一部可以告訴你教育真諦的電影！這樣的電影才是同文學、音樂以及美術並存的藝術鉅作！
電影的出現用來教育人，鼓舞人，讓人們擺脫悲傷，重振希望，這才是電影所能給予觀眾的正能量！
【篇三：地球上的星星觀後感】
《地球上的星星》主人公—小男孩“伊夏”因具有閱讀障礙，成績總是很差，而哥哥的成績總是學校裡最好的，所以伊夏經常受到爸媽的批評。無計可施的爸媽決定送伊夏去一所寄宿學校，可是來到這裡依然不見起色。伊夏依舊是大家嘲笑的物件，在這陌生冰冷的環境，他開始變得對生活失去信心與熱情。
這時，尼克老師出現了。他發現伊夏和別的孩子有些不一樣，於是他開始想要了解與幫助這個好像很自閉的孩子。他坐長途車到伊夏的家裡，發現伊夏有驚人的繪畫天賦，現在卻被逼要放棄了。他努力積極的幫助伊夏擺脫困境，還為此開展了一次全校師生的繪畫比賽。最後，伊夏不出所望拿到了冠軍，重新找回了對生活的熱情，同時還挽回了家庭矛盾。
我想每個人都有其獨特的美麗，並非同樣的教育方式都適合所有人。更多的時候，我們需要的是鼓勵，這樣至少能給我們一些自信。
我很佩服尼克老師。他其實在兒童時期也和伊夏一樣有著閱讀障礙。他能將校長以及他父親的反對和嘲笑拋之腦後，盡心盡力地幫助伊夏。我們生活中也有這樣的老師，不辭辛苦幫助和教育我們。是老師給與我們知識，教會我們做人的道理，也是老師做了我們的第二個爸媽。常言道：一日為師，終身為父。教育我們不管今後功成名就，依然不能忘記自己的老師，畢竟是他為你鋪下了人生的一段道路。
【篇四：地球上的星星觀後感】
這幾天，我們觀看了一部電影---《地球上的星星》。看完之後，我不禁感概萬千……。
這部電影的主人公伊夏是一個識字困難的男孩，可他的智商並不低，他擁有很多美好的幻想，伊夏原來學校因為他成績不及格，而將他退學，伊夏的爸爸繼而也狠心的將他送進了寄宿學校。
在寄宿學校裡，所有的同學都嘲笑他，唯一會和他玩的只有腿殘疾的男孩羅傑。伊夏在寄宿學校裡得了自閉症，也變得越來越自卑。
直到有一天，一位老師的出現改變了伊夏，他就是尼克老師。尼克老師的出現和他獨特的教學方法使伊夏敞開了心扉，也使伊夏的父母改變了對待伊夏的教育方式。
終於，在一場尼克老師精心準備的繪畫比賽中，伊夏獲得了第一，也不再自卑，成為了真正的第一名。
電影中，伊夏有著非凡的想象力，但現實生活中，卻有很多孩子為了學習，不參加任何戶外活動，成為一個個頭腦發達，四肢簡單的傻瓜。而現在的生活和社會中，需要不是天才，二十德智體美勞全面發展的人才。
很多家長，為了讓孩子好學習，什麼是都不讓孩子做，就像之前電視上說的那樣：一位男生年幼父母雙亡，由他的大姐撫養他長大，他的大姐為了讓他好好讀書，什麼事也不讓他做。終於有一天，這個男生考上了理想的大學。在大學裡，他什麼事也不會做，不會洗衣服，不會疊被子，甚至不會洗碗，最後的下場只能是退學回家學習生活的基本技能。
其實，如果那些家長能多給孩子一點自由，多給他們一點自我創造的時間，世界就能充滿童真，也會少一點埋怨和悔恨，更不會存在那麼多的啃老族。
地球上的星星觀後感 篇2
觀後感 ,814字濃稠的顏料在地板上肆意漫延；支離的作業本中滿是老師的責罵與顛倒的數字；男孩憂鬱的眉眼終於得到舒展時，大家才發現他是一粒星，只是隕在大地。
印度電影《地球上的星星》勾勒出一個印度男孩的面容，從憂鬱彷徨到微笑自信。從小被街坊鄰居欺負，口角滲出鮮血也只能低頭沉默；在他眼中數字左右顛倒，簡單的加減法於他變而為星際大戰；唯一喜愛的繪畫長久被人忽視，顏料層層塗抹，繽紛的色彩遭到無情的唾棄。年幼的孩子被迫離開父母，來到寄宿學校。從天明、從無眠的恐懼到被定位為差生。踽踽在校園湖畔，看蝌蚪四下游動，他眼裡只剩畏縮。
我想，沒有人瞭解他，沒有人關注他，他從做錯第一道數學題開始被迫跪下。如果只能與自己愛的人天各一方；如果向前行卻雙足無力；如果僅有的光線是來自旁人的冷眼，這世界，難道還有任何色彩嗎？
所幸一位美術老師走近他，戴著小丑的紅鼻子告訴他愛因斯坦也曾遇到數字障礙。擎起膽怯的他與他共舞，讓他起來。讓星星，重新亮起來。
男孩又一次出現在湖畔，這一次，他揹著畫夾。
即使是星星，讓塵世的灰濛住了光，亦無法閃爍。應像跳格子般前後躍動，避開世俗重擊，別讓瞳孔失色，別讓自己蒙塵。
看作家劉同的文字《誰的青春不迷茫》。第一眼覺得作者將費大篇幅倒盡苦水。不料列印字一排排滾入眼簾，淚水竟不自覺爬上眶來。曾被無數人取笑，甚至被斷定身前已無路可走。可他仍在堅持，拿著相機，握著紙筆向天涯。在灰心喪氣時仍選擇站起，猶如樂曲跌入低谷又攀上高潮。
在書桌前遲疑，彷彿他也是一粒星，在我面前輕巧地褪去鉛華。盧思浩說：“選擇站起，在你還有餘力的時候。”輕輕的墨香與飽含深情的話語讓他終於在人群中，打開了屬於自己世界的門。
有一雙大眼睛的印度男孩微笑著將畫作遞給扶他站起的恩師，抬眼環視天空流雲。驚鴻一瞥，卻見老師已繪下自己大笑的側臉，背景是潑散的顏料，全體同學起立，為他鼓掌。星星開始閃光，終於贏得了所有人的尊重和愛，地球上的星星，亮起來，就閃現了自己的光輝。
地球上的星星觀後感 篇3
觀後感 ,916字這部電影講述的就是一個在成年人眼中的問題兒童在一個美術老師的引導下成為天才。
起初我也以為他只是一個調皮、不愛學習、像大多數孩子一樣注意力不集中、腦洞比較大、思維比較活躍的小屁孩。劇中一些他的想象簡直太可愛了，數學測試上3*9那題，他把它們想象成地球與冥王星最後得出答案是3的邏輯也是賊贊。一口小齙牙，笑起來牙齒全部露出來，天然無公害的笑容，對爸爸媽媽的撒嬌，對欺負他的小孩即使打不過也回擊，而後在洗澡時肆意地發洩也是可愛極了。
後來他不笑了，那個小畫冊中漸漸消失的他讓他的媽媽幾度落淚。爸爸的不理解，媽媽和弟弟的無奈，寄宿學校老師的羞辱，自身不想被拆穿的羞愧，一切的一切都讓他變得小心翼翼，瑟瑟發抖。
但我想，一定會出現一個人拯救他的，是的，熱愛美術的他遇到了懂得愛與理解的尼克老師，會吹笛子的小丑美術老師。因為有相似的經歷，因為與其他孩子的不同，因為那顆博愛而偉大的心，他是上天派來拯救他的，後面的發展可想而知，他賦予了愛與耐心、給他講故事，教他寫字，教他畫畫，最後獲得了第一名。
其實，如果依夏沒有遇到尼克老師，那他會怎樣呢？這世上一定會少了一個天才的存在，他不會得到老師、同學的讚賞、不會得到爸爸的理解"他自己的一生將會在黑暗中度過，地球上將會少一顆星星。
看到伊夏努力之後的變化，父親眼含淚水卻不敢靠近。我們也由此欣慰地看到，伊夏的處境有了轉變的可能。
每個孩子都有自己的步調，只是那些有生理缺陷的孩子，會走得更慢一些，但他們同樣會成為，讓父母驕傲的孩子。
道理適用於所有孩子，無論是特殊的，還是普通的。
像阿米爾汗說的，每個小孩都有獨一無二的本領、能力和夢想。不走尋常人的路，照樣可以大放異彩。
即使說出來的夢想被嘲笑，即使你的行為備受指責，即使你的世界得不到理解和認可，即使全世界的笑聲淹沒了你無力的吶喊和哭泣，即使此刻你身處黑暗，無助甚至絕望，請相信，你就是你，你獨特因為你足夠優秀，你的世界無人理解只是因為你還未找到正確路途引導別人進入你的世界，請相信，你的星光無法忽視，總會有一個人，走近你，慢慢的懂你，默默的陪著你，在你失意時給你雙手；當別人都指責你時，替你給予回擊，當你哭泣時借你雙臂給你溫暖！
地球上的星星觀後感 篇4
觀後感 ,840字今天是星期六，我倒是有一些休息時間，於是，我便在電腦上觀看了印度電影——《地球上的星星》。看完，我感悟頗深。
《地球上的星星》講述的是一個印度小男孩伊桑的故事。在三年級時，他因為不及格而留級。然而，不管他怎樣努力，成績都沒有好轉，令父母大傷腦筋。在一次與小夥伴的玩耍中，他一不小心將球扔出了牆外，不知情的父母便給他扣上了“調皮”的帽子，並且把他轉到了一所寄宿制的學校。
可是，情況非但沒有好轉，反而更糟糕了。他的成績如此的差，老師們對他沒有好臉色，還經常體罰他，他也慢慢由原來的開朗變得自卑，上課時經常發呆、走神。所幸的是，新來的美術老師尼克姆在課堂上發現了這個孩子的問題，開始關心他、開導他、輔導他……漸漸地，伊桑開始從自卑中走出來，還在由尼克姆舉辦的比賽中奪得了第一名。伊桑也從老師們心中的差生變成了優等生。
就如尼克姆老師所說的一句話：“每個孩子都有他們的優點。”就比如伊桑富有天馬行空的想象力，拉揚學習很好、中規中矩一樣。而在現在，誰不望子成龍，望女成鳳？有誰不想自己的孩子成為優中優人才？於是，孩子們就被放在了“全面發展”的模型中，丟掉了自己原有的長處，反倒變成各方面成績平平，說好不好，說壞不壞，所謂“多則不精”也。
在所羅門部落中，人們為了得到木材，並不會去砍樹，而是一擁而上大聲罵那棵樹。過不多久，樹就會受詛咒而死。
在當今社會中，家長也經常會罵自己的孩子，還美其名曰“恨鐵不成鋼”。如果真的成鋼了那還不錯，但是，現在大多數都是將鐵變為了石頭，這又是何必呢？就像那顆樹一樣，漸漸地“枯死了”。
所以說，最重要的還是身邊的人對你的態度，如果你在家裡有鼓勵與嚴厲並舉的家長，在學校碰上推崇“護長容短”的老師，那孩子的成長會走向積極、陽光、自信。
地球上的星星觀後感 篇5
觀後感 ,1040字看完這部電影我才發現，原來，天空中的每一個星星都是不同的，有的大、有的小、有的明、有的暗，是上天創造最好的禮物。儘管雙胞胎有著相同的樣貌、身高，但是她們的性格總會有些不同，其實每一個人都是獨一無二的，是最珍貴的，沒有誰可以代替自己。
電影中講述的是一個八歲的男孩伊桑，對於他來說，這個世界是充滿了驚奇和快樂的萬花筒，他正在用他自己一切的方式與陌生的世界進行交流，同時，也正在享受著萬物大地的慷慨贈予。可是在老師與同學的眼中，他卻是一個另類的問題小孩，他從小學習成績在倒數最後一名，作業本里總是永無止境的紅圈圈，成績總是一成不變的零分。記得有一次，他找自己的哥哥冒充家長寫請假條給老師，結果通過了，去外面的花花世界玩耍，後來被父母發現，狠狠地批評了一次。時間像離了弦的箭一樣衝了出去，到了學校考試的時間，他盯著難解的數學題，發現這些數字都在跳舞，便發揮自己豐富的想象力，畫起了畫，最後被老師叫家長，老師告訴他的父母他們的兒子智力有問題，甚至驅除學校，而他們的父母忍無可忍迫把他送到了寄宿學校。
他的內心受到了巨大的打擊，被自己最親愛的父母拋棄，在離開父母的那一天晚上，他衝進衛生間嚎啕大哭起來，問他自己的父母為什麼不要他，為什麼拋棄他，什麼時候來接他回家，他好害怕好害怕……可是這一切的問題卻沒有給他回答，他開始變著茫然。每次上課的時候，他那雙無助的眼睛裡，充滿了無助與彷徨，直到他的來臨。
那位美術代課尼克老師走近了伊桑的生活，和以前所見到的固守成規的老師有所不同，尼克主張保持孩子們的個性與思想、自由的發展，在他的課堂上，把所有的桌子椅子放在一旁，播放著優美動聽的音樂，和同學們一起快樂的玩耍與跳舞，使伊桑彷彿忘記了所有的憂愁與煩惱，在老師的幫助與指導下，他非常認真的讀和寫，慢慢的開始變得開朗自信起來，我記得有這麼一句話，“只要你努力，可能現在還跟以前一樣的狀態，但是總會有一些不同，在未來的某一天，會乘倍的償還給你。”最後，他在一次畫畫大賽中得到了獎項，開創了屬於自己的獨特的人生。
我認為，伊桑是非常幸運的，在人生的道路上，不可能都是一帆風順的，有時總會有一點點挫折，磨難與困難，磨難不一定只是壞事，可能反而是一件好事，會使你變得更加的堅強，開朗，自信，活潑。而且《地球上的星星》這部電影告訴我們人都是不同的，不要因為某件事情而變得自卑，我們反而要更加的驕傲，因為我們是這個世界上獨一無二的存在，誰都代替不了的存在！
地球上的星星觀後感 篇6
觀後感 ,955字這部電影《地球上的星星》講的是大眾父母親對待孩子的故事，我相信這其中一定是有道理存在的。
和大家想的一樣，一看到影片的開頭就認為伊桑是一個調皮搗蛋的小屁孩，上課不認真聽課，常常把英文字母想成天馬行空的東西，這也不得不讓人深感佩服他的腦洞大開。當然他也是一個很普通的小男孩，他會對母親撒嬌，面對其他孩子的嘲笑和攻擊也決不退縮。他那一口齙牙的微笑讓人忘卻一切煩惱。
有多少家庭能夠耐心的去培養孩子，伊桑是一個患有閱讀障礙的小男孩，所以儘管他想要認真的學習也很困難，他只能一遍又一遍的幻想一些奇藝的事情，或者說他生活在自己的世界裡，很難找到明白這個世界。當然每個人都是有優點的，伊桑他對美術很感興趣，他的每一幅作品都值得令人探討。
在每一個家庭裡父母親肯定是最希望孩子成功的人，而不成功的孩子只會遭到打擊和偏見的目光。更何況伊桑有一個全能的哥哥，這使他在家中的地位大大降低，父親不看中他，任由他去鬧，母親雖然很關心疼愛他但是卻找不到問題的根本原因，所以他們只好把他送到寄宿學校，這是我印象最深刻的，伊桑走後，母親發現了他的畫本，一本連環畫，是健全的四家人口可是翻到後來，裡面最小的男孩遠離了他們，我也很深有感觸，不禁蕭然淚下。
現在伊桑連美術也失去了興趣，他開始變得墮落，他的眼神充滿了絕望，那神情似乎能把人拉進深不見底，不見天日的谷底，也再也沒有那天使般的笑靨了……此時此刻寄宿學校新來了一個美術老師，他很同情他，他跟他有一樣的經歷，他想要幫他走出黑暗，像現在的自己一樣。
在會吹長笛子美術老師的幫助下，伊桑漸漸克服了閱讀障礙，找到了自己存在的意義，真的，這多麼讓人感動。其中我很在意的一個細節，當美術老師告訴他爸爸，伊桑克服了障礙，而他一點都不相信，直到後來當他看到伊桑在學校欄前拼讀這英語，他在一旁激動的都要哭了，我不明白為什麼父母不願意相信自己的孩子，不願意去幫助他去傾聽他的心聲，幸好有這樣的美術老師。在結尾的畫展比賽，伊桑以“青出於藍勝於藍”取得了第一名，我也打心底裡為他開心。他的那一副板牙重新顯現，純粹的笑容使人舒心。
希望父母親多和孩子溝通交流，像那位美術老師一樣耐心去教導，鼓勵孩子，理解孩子。往往孩子的心是最脆弱的，不光是他們嘴上的擔心。
地球上的星星觀後感 篇7
觀後感 ,888字地球上的每一個人都是一顆會發光的星星，只有在最黑暗的地方才能看見他們的光亮。有一句話說得好“上帝為你關上了一扇門，定會為你開啟一扇窗”，所以不要著急，最好的總在不經意間。
《地球上的星星》主要講述了男孩伊桑因為有閱讀障礙，學習非常的不好。但他的父母並沒有細心開導，只是一味的責怪他，讓他越來越自卑，最後還被父母送進了寄宿學校。好在在那裡他遇見了一個老師，他和他和其他人不一樣，察覺到了伊桑的與眾不同，便進行對他的溝通。故事的結局是伊桑通過老師的幫助變成了一個正常人，並且具有畫畫天賦的他最後贏得了學校繪畫比賽的第一名，戰勝了老師。
世界上有很多人都像伊桑那樣，想象力比平常人要豐富的多，但又偏偏其他方面有缺陷。這是他們控制不了的，也沒有辦法避免的。但不幸的是他們不一定都會遇見那個理解他們的人，想想是一件多麼悲痛的事情啊。伊桑並不是最慘，他的爸爸媽媽其實很愛他，因為想讓伊桑變得更好，他們只會在他的身上挑刺。可能父母就是這樣子，想要望子成龍，但是做到的又少之又少。伊桑的自卑也是日積月累起來，因為和常人不一樣，他沒有朋友，別人也總是笑話他，或許這也是他自卑的原因之一吧。來到寄宿學校的伊桑並沒有變得比之前好，他認為自己被父母拋棄了，心情十分沮喪。老師的到來可以說是對伊桑最大的轉折點。他教會了伊桑很多，還為他舉了愛迪生的故事。愛迪生做燈泡失敗了幾千次，但他沒有說氣餒不做了，還是努力奮鬥，最後終於取得了勝利。這個故事打動了伊桑，他也想努力。慢慢的他在老師的陪同下學習也慢慢的變好了，也會與別人打交道了。換句話講。老師就是伊桑的救星，如果沒有他的存在，就得不到最後那個活潑可愛的伊桑。
電影結尾，伊桑也因為老師的悉心教導變成了正常人，最要感謝的應該就是那位老師了。其實每個人都有自己的優點和缺點，不可能有沒有缺點的人。但人不能為自己的優點而驕傲，也不能為自己的缺點而自卑，有優點了，就應該努力把優點做得更好，有缺點了，就應該努力把缺點改為優點，也不能氣餒，慢慢的去變成更好的自己。我們也應該像老師那樣，細心的去幫助所有需要幫助的人，讓世界變得更美好。
地球上的星期八 篇8
國三作文 ,824字不光是孩子想要有一個星期八，大人們也想有。
這天，上帝正在睡覺。
手機微信“滴”，一條資訊傳來，上帝打著哈欠，點開了資訊，聽到了人們的抱怨。
有些孩子對上帝抱怨，說：“上帝啊，我真後悔這週末沒複習，這次考試考砸了，回家又要被罵了，我該怎麼辦呀？請求幫助，我真的很難過，下次再也不敢了，給我一次機會吧！”上帝很心疼這些孩子，他也想讓這些孩子快樂呀。
工作中的人說：“上帝啊，行行好，我因為工作不認真，出了點小錯誤，跟老闆吵了一架，老闆把我趕出去了，我現在沒了工作。我很難過，我該怎麼辦？我特別後悔，如果我認真一點就好了。”上帝同情地搖搖頭，嘆了一口氣。
中考失利的學生說：“上帝啊，我這一學期一直在打遊戲，學習不上心，沒考好，我真想重來一遍，保證重新自我反省，全心投入學習，不會再打遊戲了。”
上帝聽來聽去，想來想去，覺得他們說的都有道理，決定多一個星期八，給他們更多的機會，重新來過。
終於，地球上有了星期八，孩子們不再抱怨，他們考了好成績。工作中的人們不再抱怨，他們又重新回到了自己心愛的崗位上。中學生們不再抱怨，因為他們考上了理想的學校……全世界都在歡呼，很開心。
一切都是那麼美好！上帝很開心！
時間悄悄流逝，有一天，上帝再到人間巡查，在醫院裡，醫生工作散慢，病人愁眉苦臉，醫生們卻開心地說：“自從有了星期八，許多事情都可以重來，不用擔心呢！”上帝看在眼裡，真心心疼這些病人，他嘆了一口氣。
來到了學校。學生們昏昏入睡，根本沒學生聽老師講課，更別說考試了，那就隨便答，他們說：“反正還有星期八，我就隨便亂答，還有挽救的機會。”上帝又嘆了口氣。
來到車水馬龍的街道上。路上的車和人亂成一團，交警不再指揮交通，他們說：“反正還有星期八……
上帝震驚了，這是怎麼了？怎麼會如此？上帝陷入了沉思。
同時，他又聽到了不同的願望：“請給我們星期九吧”，“請給我們星期十吧”，“請給我們星期十一吧”……
上帝無奈地搖搖頭，揮揮手。從此，世界再也沒有星期八！
創造自我成長的奇蹟——《從外星球來的孩子》讀後感 篇9
讀後感 ,882字《從外星球來的孩子》—一隻聰明，堅強，善良又會笑的貓咪，為暑假裡的我又增加了更多的正能量，書中笑貓的兒子胖頭和一個患有孤獨症孩子之間發生的小故事感動了我、影響了我……
胖頭因為自己的無所事事和碌碌無為而感到懊喪不已，但是他的爸爸笑貓發現了他做事專注和認真的特點，在爸爸的支援和努力下，他進入寵物特技學校，被校長認為毫無音樂細胞的胖頭因為他的專注和認真竟然學會了彈鋼琴，後來他發現了一個行為獨特的患有孤獨症的孩子宝寶，胖頭認為寶寶是從外星球來的，因為他的專注和認真，他發現寶寶喜歡看到笑貓的微笑，胖頭為此又學會了笑。因為發自內心的笑，胖頭走進了寶寶的世界，並一天天影響和改變著寶寶，最終讓大人們發現寶寶是一個音樂天才和繪畫天才，在這個過程中自己也收穫了快樂、自信和成功。
讀完這本書，我發現了專注的力量。專注讓看起來笨笨的胖頭學會了彈鋼琴，專注讓胖頭走進了寶寶的世界，踏上了一段神奇而溫暖的成長之旅。想想我自己，從幼兒園開始學習圍棋、武術，一個階段後我沒有堅持下來，學習的時候也是心不在焉，結果都是半途而廢了。我感到很慚愧，如果我能有胖頭那樣的認真和專注，說不定我現在也會是一名圍棋或者武術的小高手了。但是世上沒有後悔藥，胖頭給了我力量，是我現在的榜樣，讓專注從我的字典裡現在出發，創造一個嶄新的自我。
從這本書中，我還發現了愛的偉大，愛所創造的奇蹟。發自內心的笑是愛的表現，關心別人也是愛的表露。愛讓胖頭逐漸瞭解了寶寶，影響了寶寶，讓人們發現了寶寶的天才。我想：只要心中有愛，善於發現，善於交流，奇蹟就會發生。想想愛我的爸爸媽媽，愛我的老師，還有我的同學們，我該怎樣用愛來報答他們呢？我想尊敬師長，孝敬父母，關心同學，幫助別人都是愛的正能量的表現。所以呼籲大家從內心發出愛的呼喊，讓愛灑向世界每一個角落。
我想：每個人的命運都掌握在自己手中，一隻小貓都能學會彈鋼琴，一個患有孤獨症的孩子能成為音樂天才，我怎麼就不能也創造一個奇蹟呢。讓奇蹟從現在出發---我要像胖頭一樣，無論做什麼事情，都要專注並存有愛心，相信我一定能創造自我成長的奇蹟。
地球上的最後一句話 篇10
國一作文 ,859字地球，是宇宙中最美麗的行星，她賦予我們生命，為我們提供了舒適的場所和食物。她是我們依賴的母親，是我們賴以生存的一切，她為我們付出了她的所有，然而我們卻變本加厲地向她索取，剝奪她的生命。
現如今，越來越多惡劣的天氣出現，北京的霧霾，西北的乾旱和泥石流等，令人們苦不堪言，無知的埋怨起地球母親不再像從前那樣溫柔和藹，變得冷酷無情。卻不知，正是人類自己把自己推向滅絕的深淵，將地球折磨的奄奄一息，她的外衣—臭氧層被破壞，她的面板—樹林正在消失，她的眼淚—湖泊溪流越來越少了。
她再也哭不出來了吧？地震，是你的身軀撐不住的顫抖；乾旱，是你絕望後的沉默；颱風，是你生病後的咳嗽。她在用這種方式表達她的憤怒，悲哀和虛弱！
而人類卻視若無睹，他們嘆息著地球悲鳴後逝去的生命，卻從不曾更好地解決問題的根源！什麼時候，人類才能抬頭看看天空，已不再那麼藍；什麼時候，人類才能正視周圍的環境，已不再那麼生機勃勃；什麼時候，人類才能俯視湖泊溪流和大海，已不再那麼清澈見底。回想起過去的故鄉，是那樣生機勃勃，那是還沒有高高的大樓，沒有冷冰冰的人心，沒有汙穢的河流，沒有被垃圾覆蓋的街道。可是，經過十幾年的發展，這些都不復存在了，而取代它們的是高科技，在它們出現的同時，也加劇了地球的病情，人類正在自取滅亡！
人類不僅毒害了自己，也在間接殺害地球上的其它生物和地球，越來越多動物和植物死去甚至滅亡。人類以高等動物的姿態佔據了自然資源，貪婪地汲取地球的生命，以便發展自己的社會。多麼可笑，人類為自己挖掘了一個深不見底的墳墓，動物的死去是人類必要經歷的一個過程。“低等”動物都快滅亡了，那麼“高等”動物還離滅亡遠嗎？
從現在開始，你所撿的每個紙屑，每個垃圾，所清理的每個角落，少扔一個垃圾，少開一次空調，少砍一棵樹木，都是在為人類和地球的“死亡倒計時”增加時間！且過且珍惜，別讓地球真正死亡那一刻才頓悟，才來後悔和挽救，那時，一切都已經晚了。
別讓地球上最後一滴水是人類的眼淚，別讓地球上最後一句話是“我們錯了！”
地球上的最後一個人 篇11
國三作文 ,917字地球上一片死寂，一片狼藉，沒有了當初的熱鬧與繁華，看不見藍天白雲，聽不到婉轉、清脆的鳥鳴，望不見一絲綠色，聞不到一點花香。地球上什麼都沒有了，只剩下最後一個人—吉尼。地球上只剩下最後一條生命了，顯得是那麼的可怕、幽靜。
那一幢幢已經變黑的別墅裡，吉尼躺在床上，望著天花板，回憶起那瞬間的、可怕的鏡頭被貪慾、強權吞噬的人們又發動了第三次世界大戰，而這時吉尼正在地下室裡工作，只聽見外面“轟”的一聲，一顆世界上最大最猛的原子彈爆炸了，這場戰爭帶去了他美麗的妻子，和他可愛的兩個孩子，同時也帶走了那些挑起戰爭貪婪的人們。這次世紀之災，雖然讓吉尼僥倖的活下來了，但是讓他生活在絕望中，生活在悲痛欲絕之中。
他不敢再去想了，他對這片土地充滿了絕望。他找遍了全地球，只剩下他自己一個人了，連植物、動物全都已經滅亡了！他幾乎沒有活下去的勇氣，死亡之神的手攫取著地球……
就在這時，突然響起了輕輕的敲門聲，吉尼猛地坐了起來，他心頭一顫，想到“會是誰呢？怎麼可能還有人呢？”吉尼悄悄地去開門，輕輕拉開門來，驚叫到“啊！”，只見一個穿著白紗長裙，右手拿了幾條橄欖枝，左手上立了一隻白鴿的漂亮女人出現在吉尼的面前。這個女人溫柔地說：“地球人，別害怕，我是和平女神，我是奉天命來拯救你的。”吉尼疑惑地問道：“和平女神？你真的是和平女神嗎？”和平女神點了點頭，吉尼再也控制不住自己的情緒：“你是和平女神，那為什麼會讓世界變成現在這一片狼藉呢？而且讓我最親愛的家人也離開了這個世界。”這些話幾乎是喊出來的。和平女神臉上閃過一絲陰影：“你不要激動，你的親人和那些無辜的人們都在美麗的天堂過著幸福的生活，而那些貪婪、挑起戰爭的人都在地獄過著痛苦的日子。我來地球，就是要帶你去天堂與你的親人團聚的。”話音剛落，吉尼就迫不及待的問和平女神去與親人團聚辦法，和平女神讓吉尼抓著橄欖枝，吉尼覺得自己的身體越來越輕，而且在不斷地上升。沒過多久，吉尼就來到天堂，他簡直不敢相信，天堂原來是如此的美麗，天堂的每個地方都是鳥語花香。他找到了他的妻子和孩子們，他們流下了幸福的眼淚。他們在天堂安居樂業，幸福地生活在了天堂裡。
而地球就這樣荒廢了下去，直到……
閃閃的紅星觀後感 篇12
觀後感 ,564字星期五的下午，我觀看了《閃閃的紅星》這部老片，主要講述了潘冬子一家為革命做出了巨大的貢獻。他的媽媽為了讓村民們安全轉移，吸引敵人的視線，結果自己卻隨著草屋被燒死了。而他的爸爸在當紅軍，為革命做貢獻。潘冬子化名為郭振山，放火燒死了奸詐的胡漢三，為他母親報了仇。最後，春天到了，映山紅開的漫山遍野，紅軍凱旋而歸，潘冬子如願以償，成為了一名真正的紅軍戰士。
看完了這部片子，我深受觸動。現如今，我們的生活一天天在進步，一天天在提高，科技也越來越發達。但是，我們今天所得到的一切，都是用八路軍戰士的鮮血換來的，沒有他們，就沒有我們的今天。作為新一代的小學生，我們怎們能忘記那些為了把侵略者趕出中國而犧牲的八路軍戰士呢？我們應該好好學習，為我們的祖國做貢獻，這樣才對得起他們。
《閃閃的紅星》讚頌了紅軍戰士的英勇善戰、足智多謀。劇中的潘冬子給我的印象最深。一次，他的父親因為得罪了胡漢三，而四處躲藏，胡漢三也因為找不到他而抓來了潘冬子，逼問冬子，他的父親在哪兒。可潘冬子為了自己的父親不受胡漢三的傷害，寧死不肯說出父親的下落，胡漢三被逼急了，用鞭子不停地抽打他，可他並沒有喊一聲疼，而在心裡暗暗的發誓，一定要把胡漢三殺了，為民除害。連潘冬子都知道要為民造福，何況我們呢？我以後一定要好好學習，回報祖國。
《閃閃的紅星》是我生命中的啟明星！
閃閃的紅星觀後感 篇13
觀後感 ,526字《閃閃的紅星》講述的是一個勇敢的孩子，他父親是一名紅軍戰士，他也想成為一名紅軍戰士，戴上那一顆閃閃的紅星。
東子的父親跟隨紅軍戰士去打仗，而東子的母親加入了共產黨。紅軍們剛走，國民黨就來了，雖然他們是偷偷的來的，可還是被村民們發現了。東子的母親是一名共產黨員，在幫助村民們逃脫時，自己留下來，被國名黨放火燒死了。東子在他母親被燒死的那一刻，便變得更加堅強成熟。
後來，東子隱姓埋名在一家米鋪裡打雜，他乾的是最累，最辛苦的活，可是他卻辛勤的幹活，他是這樣臥薪嚐膽，卻是為了取得米鋪老闆的信任。在奪得米鋪老闆的信任後，胡漢三來到了店裡，東子藉機將惡霸胡漢三捅死了。
歷經生死離別，臥薪嚐膽，終於讓叔叔對他另眼相看，是自己成為了像父親那樣的紅軍，為自己帶上了那一顆自己夢寐以求的閃閃的紅星。
看完這個片子，我若有所思：一個年齡不大的孩子竟然有這樣勇敢的精神，都能為紅軍盡一份自己微薄的力量，我要向東子學習。好好學習，長大以後為祖國建設出一份卑微的力量。同時還要記住，我們現在的辛福生活都是前輩用自己的生命換來的，所以我們要珍惜。以前我浪費了很多的光陰，總認為我以後的時間還有很多，現在我懂了，時間一去不復還，所以我以後一定要更加珍惜時間。好好學習，天天向上。
閃閃的紅星觀後感 篇14
觀後感 ,1221字上個星期四，我們學校組織師生去多功能報告廳觀看電影《閃閃的紅星》，看了這部電影我受益匪淺。
電影講述了一位年僅十多歲的少年潘冬子一心想參加紅軍，當一名紅軍戰士打白匪。這不僅因為潘冬子的爸爸是一名紅軍戰士，更因為他發誓要為被敵人燒死的母親報仇。他時時刻刻的想著，以一枚閃閃的紅星為動力。他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務；他巧改一字，把“今日無米”改成了“今日售米”，使得使囤積居奇、勾結敵人的米行老闆損失上萬斤大米；他智鬥凶殘的胡漢三，在熊熊火焰中高舉砍刀親手砍死罪大惡極的胡漢三。電影裡面的宋爺爺、吳大叔、春伢子，一個個活靈活現血肉豐滿的人物承現在面前。電影故事情節跌宕起伏，扣人心絃。看著這些精彩片斷，我既擔心，又從心裡面佩服他；他每次總是機智脫險，可我總是為他捏了一把汗；影劇院上笑聲不斷，掌聲不斷；有喜，有驚，還有險。
誰會相信一個年僅十歲的小男孩竟會有這樣一番作為：他會在戰鬥中破壞吊橋以切斷敵人警衛團的後路；他能巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查；他可以寧願自己少吃些鹽，也要分給紅軍們吃；他和春伢子把情報送給游擊隊，使敵人的運糧船沉入水中，破壞了敵人的搜山計劃；他沉著機智地應付胡漢三多次狡猾的試探和盤問，最終殺死了狡猾的胡漢三；他還積極地配合游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動……他還只是個年僅十歲的孩子呀，在他們的心裡本應該有著快樂與幸福，想著好好學習回報祖國。可潘冬子在看到母親的死後，變得更加堅強。在閃閃的紅星照耀下，潘冬子積極參加對敵鬥爭。有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動。戰鬥迎來了勝利。
看完《閃閃的紅星》後我若有所思。一個年僅十多歲的小男孩都能用自己的智慧和堅強的意志與敵人鬥智鬥勇，再想想我們，有著明亮的教室讓我們學習，開闊的操場讓我們運動，家長們辛苦的工作供我們讀書，什麼都不需要我們操心，只希望我們好好學習，有所成就。偶然有一次，我們班一半的人蔘加了夏令營，才幾天，就有人抗議了，他們經不起考驗想回家。教官只不過讓我們在太陽底下小站了一會，就有人喊累。就如同一個個小公主，小少爺，經不起小考驗。
那麼連站都不想站的人更別說意志了，肯定叫他們做10個仰臥起坐沒幾個能堅持到最後，現在的我們已被優越的生活條件調教成了一個軟弱，沒有堅強的意志的小學生了。想一想，那些武警叔叔他們一整天都要在烈日下暴晒，鍛鍊身體，只有變得強壯了，勇敢了才能報衛我們的祖國，我們應該向他們學習，向潘冬子學習。
《閃閃的紅星》給我的啟示：當遇到困難和挫折的時候，我們要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅韌不拔的毅力去戰勝它；當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我們要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時準備獻出自己的一切。在生活的道路上，我們要像小冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高於一切，從難從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。
閃閃的紅星觀後感 篇15
觀後感 ,1095字《閃閃的紅星》這部影片我太喜歡看了，閉上眼睛，一幕幕動人的情景便浮現在我眼前。看著這部影片，我也彷彿置身於硝煙瀰漫的戰場。黨和紅軍窮苦翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人著艱苦卓越的鬥爭。冬子的爸爸在戰鬥中負了重傷，省下麻醉藥給紅軍傷員用，不用麻醉藥動手術。手術中疼得他渾身冒汗，但他咬緊牙關沒發出一聲呻吟。這需要多麼堅強的意志啊！冬子的媽媽掩護轉移，把個人的生死置之度外，最後在烈火中光榮犧牲。看到這壯烈的場面，我恨衝上前去，把敵人消滅乾淨。救出冬子的媽媽。小冬子從小受到革命家庭的薰陶，有志氣，有膽量。他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查，了給山上紅軍送鹽的任務；他巧改一字，使囤積居奇、勾結敵人的米行老闆損失上萬斤大米；他智鬥凶殘的胡漢三，又親手燒死了大惡霸。看著精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼裡佩服他。
那麼小的年齡，居然懷著一顆愛黨的心。沒有共產黨，就沒有新中國，這句話一點也不假，有了黨我們的生活才會更加幸福。在各種困難和風險考驗面前，一個黨組織就是一座戰鬥堡壘，一個黨員就是一面鮮豔旗幟。無論是戰爭年代，還是和平建設時期，黨組織、黨員領導幹部和廣大共產黨員，始終堅持人民利益高於一切，對黨和人民的事業無限忠誠。今天的幸福生活，是千萬革命先烈有鮮血和生命換來的，我們一定要珍惜，努力學好文化，為祖國的繁榮富強貢獻自己的微薄之力。
我們和冬子是同齡人，卻不能像他那樣替家長分擔一些事情，沒有像冬子那樣不怕苦，不怕累的精神。我們現在過的日子就像神仙過的日子一般。早晨，家長做好早餐，我們就可以慢慢享用了；上學時，我們身旁還有人護送著；下午，家長揹著像山一樣重的書包，在前面走著，我們就在後面輕鬆地聊天、玩耍；回到家，美味的晚餐已擺在了桌上，萬事俱備，只欠東風了。而且，現在還多了電視電腦等科技裝置。而他們那時候吃不飽，穿不暖，我們今天的一切一切，都是黨給的，我們是祖國的花朵，就應當為祖國多做一點貢獻。
黨為我們做出了貢獻，我們應當好好學習，成為祖國的棟樑，保衛我們的家園。那時候，說不定很多人都沒學上，沒飯吃，而我們現在享受榮華富貴，讓我們過一天那樣的日子，恐怕都不願意。所以，就更應該好好學習。我們完全是一個嬌嫩、脆弱的孩子，他們沒有好的學習環境，天天在戰場中生活，沒有過過安寧的日子，可想而知，我們的生活和他們比起來是多麼的幸福啊。
紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷，這歌聲裡，記載著多少努力與奮鬥，記載著多少艱辛與痛苦……。我們要用歌聲讚揚祖國，用畫筆勾勒祖國，用文筆描繪祖國，用藝術裝點祖國，更要用智慧建設更美好的未來！今天，我們是祖國的花朵，明天，我們則是祖國的棟樑！
閃閃的紅星觀後感 篇16
觀後感 ,446字我們能有現在優越的生活條件，全是靠革命先烈堅定的信念即生命換來的。今天，我們觀看了電影《閃閃紅星》，被電影中的人物潘冬子深深的吸引，被他的聰明、機智及勇敢而深深折服。觀看完後，我若有所思。
本電影主要講述了潘冬子與反賊胡漢三的智鬥故事。潘冬子經歷了媽媽的逝去和爸爸的遠征後更加堅定了成為共產黨的信念，及戴上閃閃紅星的信念。他與胡漢三機智地周旋，終於成功消滅胡漢三，也如願以償的帶上了紅星。也等到了爸爸成功歸來，本劇以歡樂收場。
我為潘冬子為革命而犧牲的媽媽感到惋惜，為冬子那隨軍遠征的爸爸而擔心，為消滅胡漢三而感到高興。潘冬子正是用他那聰明與智慧，勇敢與堅定，終於消滅了胡漢三，戴上了閃閃的紅星，等到了凱旋而歸的父親。
我覺得不論什麼時候，這步電影都會激勵著我們，激勵我們不斷的前進。這部電影讓我們感受到了當時人們的聰明與堅強，以及他們對革命的堅定。作為新時代人，尤其是青少年，我們一定要珍惜他們用生命和鮮血換來的美好生活，努力學習，將來報效祖國，為國家的富強與民族的振新而貢獻出自己的力量。
從外星球來的孩子讀後感 篇17
讀後感 ,589字楊紅櫻的童話系列一直廣受中小學生的喜愛。暑假裡，我讀了《笑貓日記》—《從外星球來的孩子》，主人公是患有自閉症的兒童“寶寶”和笑貓可愛的孩子胖頭。
故事講述了笑貓的孩子胖頭因為整日無所事事、無比懊喪，被笑貓和球球老老鼠帶到了一所寵物特技學校，希望胖頭在這裡找到自信與心中的光亮。胖頭在它刻苦學習鋼琴的日子裡，在銀杏林裡遇見了一個小男孩—一個彷彿“從外星球來的孩子”。這個名叫“寶寶”的男孩，是一個患有自閉症的兒童，他活在自己的世界無法和周圍的人交流，但是他竟然被笑貓的笑吸引。—“在我笑的時候，那個從外星球來的孩子跟地球上的孩子沒什麼兩樣，他居然對我也笑了笑。”
胖頭決心讓“寶寶”變成地球上的孩子，逐漸走進了“寶寶”的世界。胖頭和小男孩在一起的每一天，都有不可思議的事情發生。胖頭髮現“寶寶”有不可思議的音樂天賦與繪畫才能，在胖頭的幫助下，“寶寶”成為了優秀的指揮家。胖頭的夢想實現了，他成為了可以幫助別人的貓，一隻有用的貓。
如果沒有胖頭，大家都不會發現“寶寶”其實是一個天才，是因為胖頭對他的關愛，對他的不放棄，鑄就了他們倆的成功。
我們的身邊同樣有著這樣的只活在自己世界裡的孩子，他們無法和自己身邊的人交流，我們不應該排斥這些孩子，要學會關心他們、愛護他們、與他們交流。只要有愛和堅持，就可以讓更多“從外星球來的孩子”變成地球上的孩子。
地球上的最後一片綠蔭 篇18
國一作文 ,669字映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕。是大自然賜於我們的禮物。如今，這個年邁的老人已經逐步走向死亡。今天，我們生活在這個美麗的星球上，如果不加以保護他，有一天這個美麗的星球會變成一片沙漠。
現在的我們就像生活在蜜糖罐裡的蜜蜂一樣，從來沒有想到地球的危機。假如地球上只剩下最後一片綠蔭了。那場景該是如何的呢！
穿越時空機，我來到了2090年的地球。“哇”眼前的景象真讓我不敢相信，這兒杳無人煙，沒有一株植物和一隻動物。簡直就是2010年地球上的“撒哈拉沙漠”。遠遠地聽見有打鬥的聲音，我順著聲音的方向尋了過去，令我驚喜的是這裡生長著一棵參天大樹，有兩群人正在為爭奪這棵大樹而打鬥，我得知這是地球上的最後一片綠蔭時，我的心顫了一下，淚水也差點奪眶而出。我上去權阻，但終究沒有成功。
這棵大樹大約20米高，樹幹極為粗廣，大約8個大人才能團抱住它，樹上沒有一隻鳥兒棲息，只有大片的葉子，一層一層地疊在上面，而那些葉子都已泛黃，顯然這棵大樹也命不久矣了。
沙漠上，那兩群人仍在打鬥，我一個人靜靜地坐在大樹下沉思著，絕望地看著這個已沒有生機的星球，無奈地嘆息著。
夜靜悄悄地來臨，兩群人都各自紮好營地升好了火，這時的夜格外地冷，寒風無情地割勒著我的肉體，天空已不再有星辰。突然之間一聲巨響透過了我的心。我身後那最後一片綠蔭倒下了，猶如一個瀕臨死亡的老人躺在那兒，我的心被震撼，淚水悄悄滑過我的臉。這場經歷如夢一場，我為之顫抖。
地球上的最後一片綠蔭啊！你晚點來到我的生活吧！人們啊，保護地球，保護身邊的每一片綠色，讓我們永遠不要見到最後一片綠蔭吧！
閃閃的紅星觀後感 篇19
讀後感 ,700字“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃放光彩，跟著毛主席，跟著黨，閃閃紅星傳萬代……”聽到了這首革命歌曲，我不禁想到《閃閃紅星》電影中機智、勇敢的潘冬子。讓我們一起跟隨冬子走入那個戰亂紛紛的年代，見證一位紅軍戰士的成長經歷。
電影講述了一個叫潘冬子的小男孩的故事。潘冬子受父母的影響，從小立志為黨為人民做事，作貢獻。冬子的父母性格剛烈，都是嫉惡如仇的人，媽媽在入黨的第二天為了群眾安全轉移犧牲了自己，被大火活活燒死。爸爸在參軍前送給冬子一顆紅星，這紅星勉勵他變得堅強、勇敢、機智，在遇到危險時總能機智應對。這顆紅星是指明燈、是希望、是火種，也是燈塔，在這顆紅星的“指點”下，冬子成為了一位真正的紅軍戰士。
電影中一幕幕動人情節讓我印象深刻，久久不能忘懷：冬子為了讓山上的村民們都有鹽吃，和宋爺爺一起下山，在鎮上挨家挨戶地向村民們湊了一竹筒的鹽，正準備帶上山呢！可已經封山帶不了物資上山了。於是，聰明的冬子把鹽化成水，倒在外套上，就這樣瞞天過海地通過哨兵的關卡，把鹽帶上了山。上山後他把衣服洗出了鹽水，再放上灶煮幹，把鹽塊弄成小塊發給了村民們。這個辦法就連宋爺爺也被矇在鼓裡，連誇冬子好樣的。
另一個情節中，冬子在米鋪做耳目。有一次看到了胡漢三，就等待著時機的到來。等到胡漢三睡著了，冬子便提了一壺油，澆到他的被子上，又拿出火柴點燃扔向胡漢三，拿著鐮刀站在門口不讓胡漢三出去，使他葬身於火海。冬子用他的智慧和勇敢為媽媽報了仇。
春天來了，杜鵑花開啦，爸爸和紅軍來了，在閃閃紅星的照耀下，11歲的潘冬子參加了紅軍。潘冬子是一個堅強、勇敢、思維敏捷的孩子，他愛國、愛黨的精神就像一顆閃閃的紅星，值得我們一代一代地傳承。
閃閃的紅星觀後感 篇20
觀後感 ,510字“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷。”這首《紅星歌》從我剛進校門的第一天就陪伴著我。同時這首歌也是《閃閃的紅星》主題曲。在這個週末，我觀看了這部紅色電影，感觸很深。
這部電影主要講述了十歲的小男孩冬子非常想參加紅軍的故事。冬子的父母都是黨員，後來，冬子的媽媽為了保護人民群眾，被敵人燒死了。可冬子缺非常勇敢的幫助紅軍，把敵人消滅了。
看完這部電影，我的內心一直難以平復，我們現在幸福的生活是哪來的？當然是那些無私，勇敢的革命戰士用鮮血，用生命換來的。雖然我們現在生活在和平的世界裡，但是我們不能鬆懈，因為祖國的未來還是要靠我們這些接班人。所以我們現在應該更加努力，好好學習，長大後能更有效的為人民創造更美好的幸福生活。
冬子非常勇敢，志氣高，敢作敢為……這些都是他的優點，這些都是值得我們學習的地方，我們用這些優點來改掉我們的缺點，從而取長補短，這才是最重要的。
生活在和平年代和安全國家的我們，體會不到戰爭的窮困和痛苦，只是深深地沉醉在現在的幸福。看了這部電影，讓我深刻地體會到了當時的人們生活的艱苦，更讓我以冬子為榜樣，向他學習。我要像他那樣樹立遠大志向，好好學習，天天向上，長大以後做一個有理想、有擔當、有本領的人！