在頁碼間聆聽中華之聲相關作文20篇
在頁碼間聆聽中華之聲 篇1
國三作文 ,669字“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”中華之聲就在這滾滾波濤中跌宕起伏，洶湧著多少人的讚美與期待；青絲與如雪白髮間夾雜的更是時代的變遷，即使哀嘆也無法扼住歲月的腳步。
即便如此，中華之聲卻未曾消逝，它來自華夏博美的文化，流轉於每個角落；它的歌者是每一個炎黃子孫，代代相傳，世世流芳。而今天，我們也成為它的歌者，從書籍中領略中華那迷人之處。
還記得曹文軒小說《草房子》中那雨夜裡赤腳尋鴨的杜小康，即使腳痛血流也勇敢前行，為的是自己家裡的生計，他那不大的背影后是經歷過家族興衰的堅強，而這份堅強使得他默默在孤獨中與父親和鴨子們成長，可以說杜小康就是“窮人孩子早當家”這一經典形象。再如《邊城》《駱駝祥子》《紅高粱》等小說，都烙有“中華的印子”，流傳著那具有淡淡憂傷，但卻有濃濃煙火味的、有無法言說的痛楚、但也有振奮人心的堅強樂觀的中華之聲。
可以說，是這煙火人間創造並傳承了中華之聲，又由這一字一句、一撇一捺記載、講述著中華的故事，中華之聲得以流傳至今。
我們或許沒有杜小康一樣沉重的時代背景，但我們可以擁有他那與命運搏鬥的中華精神，從字裡行間感悟並在生活中實踐，這便是我們作為歌者將中華之聲流傳的方式之一。
每一個漢字，每一個華人都匯成華夏文化那巨集壯磅礴的瀑布。我們尋找中華之美，我們將歌頌寫在紙上，我們高聲讀著中華的故事，我們用真情詠出中華之聲。
我們是龍的傳人，是炎黃子孫。儘管無法將近五千年的文化一一歌頌，但我們可以盡己所能地用心聆聽中華之聲，夾著頁碼間翻動的沙沙聲，將感動與讚美留在心間。
聆聽自然之聲 篇2
國二作文 ,631字神奇的大自然，你無處不在，卻讓人難以尋覓，別人說，你沒有聲音，可是，神奇多端、美妙無比的你，怎麼會沒有聲音呢？所以，我時時刻刻用心靈去傾聽你的聲音。
清晨，一顆顆晶瑩剔透的露珠從葉子上滑落，滴落在小水窪裡，發出“叮咚—叮咚”的聲響，那是你嗎？這首美妙的歌曲，是隻有仔細聽、認真聽才能體會到這首歌的優美之處。
微風拂過水麵，小草破土而出，樹葉輕輕搖頭，這些美妙的聲音，那是你嗎？這輕微的聲音，是隻有用心靈才能體會到它們的美。這一種舒情、自然的音樂，讓大自然的聲兒更加美妙。
鳥兒在鳴叫，蜻蜓扇動著自己的翅子，魚兒在水中歡快的遊動，那是你嗎？這種自由的聲音，好似一面明鏡，讓人“看”就能照清自己，變得更加自由，變得更加快樂。
雨緩緩地下，水珠從屋簷向下滴落，形成一片“水牆”，雨水滴落在樹葉、小草、石頭上，那是你嗎？這種異常清脆的聲音，讓人久久回味，難以忘卻，又讓人想去一起和它演唱，忘記現在，忘記過去。
火山爆發出的岩漿向下流動，狂風大作呼呼吹響，大海的浪花凶猛的拍向石壁，凶猛的老虎憤怒吼叫，那是你嗎？這種聲音多麼雄壯，就像一曲激情的搖滾樂，氣勢浩蕩。
是你！我這才發現，你並不難以尋覓，你是鳥鳴、是大浪、是雨水……，是一切一切。你既是優美的，又是雄壯的；既是溫柔如水，又是氣勢浩蕩。
我愛你，是你讓世界充滿生機，是你讓世界多姿多彩，是你讓世界充滿美妙的聲音，沒有你，這世界將不會美妙，我們也不會再快樂。
“呼”，一陣風從窗外吹來，大自然，這是你嗎？
聆聽天籟之聲 篇3
國二作文 ,761字江南千燈美得如畫一張，長板街就是那古詩一行。它靜守歲月，洗盡鉛華，不在塵世中出人頭地，卻在這一片淨土中踽踽獨行。“夢迴鶯囀，亂煞年光遍……”聽！悠悠響起纏綿的聲音，蝴蝶扇動夢幻的翅膀，又徘徊在視窗間。
風過屋簷，思念穿越三千年。曲調銘心，依依不捨人纏綿。
我站在斑駁的青石板上，從腳下清脆的迴響裡，側耳聆聽。
崑曲響了起來，似三月春風，輕巧含蓄；似嫋嫋青煙，暗香盈袖；似小橋流水，細膩溫柔。聽到詩韻的歌詞，聽到纏綿的絃音。“原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣……”一刻沉默，花開花落。我依舊佇立，雙眸含情，望向戲臺上的男女愁情，心不覺為之一顫。
聽到……我聽到了你們心中的聲音！
“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……”是的，一切的身不由己，卻剝奪不了賞美的權利。即使身背枷鎖，但杜麗娘那顆熱烈的心還在熱烈地跳動。傷感、惋惜，在這歌聲裡湧湧流出，愁殺道道年輪。蝴蝶顫了顫落在窗櫺上，不動了。我閉上眼。
“困春心，遊賞倦，也不索香薰繡被眠……”在委婉的崑曲中盪漾，像品嚐一杯清茶，像細嗅一朵香花。當結局圓滿結束，當心靈再次震盪，心中開出了一朵古典的花。
驀地，抬頭。
餘音繞樑，千燈醒了。似錦的河流被崑曲織成，源源不斷恰似一曲春水向東流。陌頭柳，勿低頭，你與碧玉人家相融，一絲溫情、一抹感動。語言真是一種奇妙的東西，用無形的線將遊子的心牢牢連在一起。幽幽崑曲，儂儂吳語，在這座小城裡飄蕩，漸漸飄出了千燈、飄出了江蘇、飄出了中國……
水袖一甩就是一泓春水盪漾，老人家閉眸聽得如痴如醉，少年郎伴著歌踏上青石板，帶著赤誠的心走出家鄉。連那路過的風兒都會哼上幾句，將吳文化天下傳揚。
江南千燈美得如畫一張，長板街就是那古詩一行。它靜守歲月，舊顏依留，它漸漸走向世界，帶來成就。我站在斑駁的青石板上，從腳下清脆的迴響裡，又一次聆聽。
聆聽雪落之聲 篇4
國三作文 ,740字秋日的金黃盛宴剛散，冬日的雪就迫不及待地從天堂飄下。不給人以回味金黃秋日的時間，那潔白的雪就飄落了，紛紛揚揚，飄飄灑灑。不如秋雨要砸個窟窿似的狠絕，她安靜落下，帶來了一世界的白色。
是了，雪無聲。安詳寧靜。
繁華樹的花兒早已落盡，只留下了幾片秋葉孤獨的殘影。風吹過，留戀地徘徊在片片冬雪之間，雪不惱，旋轉著，陪著風兒嬉鬧。偶然間，駐足在獨自迎寒的枝葉上，似乎是冬日樹梢新長出的花骨朵，晶瑩剔透，潔白無瑕。
遠處的潔白操場勾起了半熟少年少女的心，他們嬉鬧著，渾然不顧天氣的寒冷。一雙雙洋溢著歡樂的眼睛，一個個凍得發紅的鼻尖，微微勾起的脣角，留下一串歡笑。
雪花片片，歡言笑語。世上最潔白的花兒無畏寒。
是了，雪有聲。那是歡笑。
雪是天堂的仙女賜給人間的白玉花兒，她洗淨人間汙垢，帶來安靜與美好；那是在人間不諳世事的白色蝴蝶，飛舞在人們的肩頭，帶來歡笑與快樂。
是了，雪固然靜而無聲，歡笑卻灑了滿地。
而在這二十一世紀—灰濛濛、黑乎乎、髒兮兮的二十一世紀—那潔白花顯得是那麼嬌柔脆弱，彷彿只要有一點觸碰就會隨風而逝，香消玉損。
沉默的雪如沉默的冬，沉默地看著人類在那片潔白上築起了高樓大廈、排放了汙濁的空氣。空洞地奪走了一片潔白的優雅，留下一地冷漠的灰。
是了，雪之聲—哀鳴絕望卻仍然滿懷深情的鋼琴曲！她期待著盼望著人們能夠悔過重來，她喜愛著關切著純真的頑童。
雪啊，她不是春花，沒有那妖冶，那纖弱；雪啊，她不是夏荷，沒有那尊貴，那高雅；雪啊，也不是秋雨，沒有那熱情，那驚豔。
可雪，她的花瓣間是豆蔻的芳華，她是灰色都市裡珍貴的一抹潔白花。
她小心收起了豆蔻的年華，捧起了珍貴的歡笑。
而我們，不應讓這歡笑消失，也不能讓這雪落之聲，變成最後的絕響！
聆聽心靈之聲 篇5
國一作文 ,856字多少次在黎明敲響之時，在朦朧睡意中被書的魅力擾醒；多少次，徘徊在寂靜的小路，蟬鳴的“嗡嗡”聲把我帶入書的意境；多少次我爭分奪秒，只為渴望多讀哪怕一秒的篇章，多少次……我想，大概是我已經融入知識的海洋，開始聆聽心靈之聲了吧？！
我的渴望在盪滌，我的內心在呼喚。每一個可愛的文字蒞臨人間，湊成一篇章；每一篇章漂盪，湊成一本精華與豐富的書籍；每一本書籍八方駛來，湊成一個大家庭。《哈佛凌晨四點半》《你的努力終將成就無可替代的自己》《生如夏花》《聰明比漂亮更重要》……這些出自名家手筆的篇章，優雅，純淨，蘊藏著種種難以讓人平息的情感，讓我琢磨了又琢磨。
這是書的感情。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書，你就要愛書！書是養料，想要汲取，就要細品，色香味俱全。書是蔚藍的天空，翱翔的雄鷹，劃過雲的吻痕，誰飛得高？誰飛得久？誰健壯身心？就得看誰劃痕最多，就得看誰汲取最多，也就得看誰書讀的最多。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。沉浸其書心，散發其書香。人生贏家不可缺—書！我不知從哪時起，就與書結下了不解的祕密，不解的緣分。我把絕大數時間沉浸在書中，小心地品味每一個細節，認真讀懂每一節篇章。我被它吸引，被它牽制。“及時當勉勵，歲月不待人”，每每想起這句話，更使我驀然愛上書，愛上篇章，愛上文字。上帝賜予我最好的禮物，就是—書讓我警戒、讓我熱愛，給我激勵。讀一本好書，就是在與一個高尚的人談話。我的書櫥上有數不勝數的書，它讓我隨著它潸然淚下，捧腹大笑，也訴說心靈的苦。我也願意用心去聆聽作者的心靈。
隨便抽出一本書，大可好比魯迅的《朝花夕拾》，總的十個篇章是我陪作者釋放情感的時日。《從百草園到三味書屋》是作者兒時的殿堂，裡面是他對大自然的熱愛，對知識的渴求，以及他兒時的天真，活潑！觸碰心靈，跨越時空軌道，摩擦彼此的稜角，化解猜疑的積雪。只有書，才使你在人生道路上勇往直前。
用心靈傾聽，用心靈交接，用心靈感染，用心靈閱讀！我會相信：你的努力終將成為無可替代的自己！因為我用心靈做事，聆聽心靈之繪美。
聆聽自然之聲 篇6
國小六年級作文 ,701字“滴滴”、“滴滴”……
聽，一滴滴豆子般的雨點正準備投入大地的懷抱。
這雨聲不如春雨的生機盎然，不如夏雨的激情四溢，不如冬雨的凌冽刺骨，但它卻柔美中充滿了親和力，平凡而又獨特，細膩溫柔。
秋雨，就是如此。
聽，它輕輕拍打著樹葉，樹葉享受著秋雨的美妙。“沙沙”，樹葉一不小心落在了地上，“呼呼”，一陣風吹來，這些落葉們開始了新的生活，展開了一次自然旅行。
落葉們飄到了田野，此時秋雨不知不覺的走了。
現在正是秋天，是豐收的季節，碩果累累的莊稼們有了秋雨的滋潤，精神抖擻。
太陽將柔和的目光投向這裡，用溫柔的目光看著這一切，小動物們都出來活動了，鳥兒在天空自由自在地翱翔，不時的發出天籟之音“嘰嘰喳喳”，蟋蟀在草叢裡歡快的玩耍，“瞿瞿”。哦，原來它們在傾訴秋天的豐收與美麗呢；一些小昆蟲也不知道在呢喃著什麼，聲音非常微小，聽不清它們在訴說什麼。
秋風吹，落葉又飛到了小溪旁，小溪“叮叮咚咚”地流淌著，像一位音樂家在彈奏著悅耳的曲子。
秋天的小溪格外涼爽，涼爽之中，透著一絲絲寒意，但小雨兒們還是很快樂的吐著泡泡，“咕嚕咕嚕”，游來竄去的玩著捉迷藏。它們一會躲到石頭旁，一會躲在水草下，一會游到水深處它們時不時的聚到一起聊聊天，小溪裡洋溢著快樂的聲音。
秋天的聲音是柔和的，秋天的聲音是溫柔的，秋天的聲音是平凡的，秋天的聲音是獨特的。
只要我們仔細聆聽，就會聽到自然的聲音，自然之美。
在聆聽中成長 篇7
國三作文 ,724字聆聽他人故事，少有後悔；給予他人掌聲，不會吃虧。
—題記
我討厭我的鄰居。
我的那個鄰居，他從未出來過，每次都是他年邁的母親徘徊在那菜市場和家的兩點一線中。大家早已熟悉了她忙碌而憔悴的身影，但她的眼睛總是瀰漫著失落感。
那陣噪音，都快刺破了我的耳膜了，每天晚上到凌晨，都不曾停歇，似乎流露出了生命的渴望。
仔細聆聽，你會發現那是打鼓的聲音，但打得不怎麼樣。每次從夢鄉中驚醒，心裡都會暗自責憤：這鄰居神經病吧！
責憤他，討厭他，咒罵他，終於有一個晚上，實在耐煩不住，便穿衣蹬鞋上去想“收拾收拾”他。
“咚咚咚”。我憤怒地叫道，“快開門，快開門！”
“誰啊？”屋裡傳來一聲心平氣和的問詢。門開了，我憤怒的心顫抖著，但，我還是不顧一切衝了進去。
“你三更半夜得吵什麼吵，敲什麼敲，每天還不消停，你—”我突然憤說不下去了，眼前的一幕令我目瞪口呆，他是一個失去雙手的殘疾人，那蓬亂的頭髮顯然要比他母親的憔悴許多。我轉了口吻，“你怎麼能這麼吵。”
“我是殘疾人，但我熱愛音樂，我喜歡打鼓，我不甘生活的無趣無味，醫生說我白天不宜走動，我的母親除了吃飯睡覺，就是幫我的腳按摩，我的腳拉傷了韌帶，所以……”他吞嚥了一下，沒說下去，眼淚在眶裡打轉，他的那雙腳，赤裸裸的，腫起的大包，顫抖著。
回到被窩，久久未能入睡，熬著熬著，進入了夢境。
秋葉漫天飄飛，落到大地的懷抱中，他坐在那幽寂的楓樹林中，用他那雙抽搐的大腳，捶打在鼓面上，泛蕩起沉重而雄渾的生命之音。那場景，甚是震撼人心。我不禁打起雙掌。
自那以後，每次有空閒，我便成了他唯一的聽眾，他的腳，雖然沒有那麼鏗鏘有力，打的鼓聲，雖然沒有那麼悅耳動聽，但他在努力奏響屬於自己、獻給自己的樂曲。
在聆聽中慢慢長大 篇8
國小五年級作文 ,1096字你聽，世界上的聲音多麼奇妙而美麗啊，只要用心去感受，就可以受到獨特的啟發，讓生活變得溫暖。
媽媽的囑咐
上幼兒園時，我每次睡完午覺，看到其他小朋友都自己疊被子，而且疊得很整齊，我很羨慕。但是我根本不會疊，每次都胡亂地鋪在床上。這件事情被媽媽知道了，於是每次在我上幼兒園之前，她都會囑咐我：“中午睡完覺，別忘了自己要疊好被子！”開始幾次，我還沒等她說完，就自己先跑了，根本就是把她的話當成耳邊風。漸漸地，我也開始聽她的話了，會回一句：“嗯，知道了！”我想：媽媽這麼信任我會自己疊被子，我不能欺騙她呀！嗯，我要學會疊被子！就這樣，我每次下午睡完覺之後，都試著疊被子。我看著別人怎麼疊，自己悄悄跟著學。之後，我慢慢地學會了，放學一回家就自豪地告訴媽媽：“媽媽，我會疊被子了！”媽媽的囑咐讓我明白了要自己的事情自己做。
爸爸的提醒
上一年級開始，每次在我寫作業時爸爸總會提醒我筆拿高一點，頭抬高一點，要保持正確的書寫姿勢。但是，我卻認為爸爸這是多此一舉，總會以特別不耐煩的語氣說：“爸爸你怎麼這麼煩啊！我還沒近視呢！真是的！”“我這樣講是為你好，等到你戴上眼鏡的時候你就後悔了。”就這樣，爸爸足足把這話說到了我四年級的時候。那時，正是我戴眼鏡的時候。之後，爸爸提醒我的頻率就越來越大了，這時我才感到後悔：唉，當初要是我聽爸爸的話就好了，也不至於變成現在這個樣子。現在，爸爸每一次提醒我，我都會乖乖地聽從。在學校，我也會時刻以爸爸的話來提醒自己，糾正錯誤的姿勢。爸爸的提醒讓我感受到了他對我無微不至的關愛。
姐姐的叮嚀
我上四年級的時候，姐姐就上高中了，兩個星期才回來一次。每一次姐姐從家裡要去學校時，她都會這樣叮嚀我：“我不在家裡，你多聽爸媽的話，別老跟他們吵架，明不明白？”而我只是漫不經心地回她一句：“放心。”其實根本沒有兌現我給姐姐的承諾。看著父母失望的眼神，我慢慢地開始領悟姐姐的良苦用心。在姐姐不在家的時候，我不再像以前那樣任性了，而是細心照顧辛苦工作的媽媽和身體不好的爸爸。等姐姐放假回來時問我：“在家有沒有跟爸爸媽媽吵架？”我總算能理直氣壯地說：“當然沒有！”“有沒有好好照顧他們？”“一定的！”姐姐的叮嚀讓我明白一定要孝順父母。
就這樣，我在聆聽家人的喃喃細語中慢慢地成長起來，幸福環繞著我，讓我的世界變得多姿多彩。
聆聽中的思索 篇9
國二作文 ,955字聽，鳥兒們正在訴說彼此的情話，蟋蟀對著自己的新鄰居侃侃而談。在這偌大的天地間，難道你不想說點什麼嗎？一個聆聽者正是你所需要的，因為他會仔細聽你想說的話。
晚飯後，夕陽的餘暉灑滿了大地。外出散步時，途經一片小樹林。突然，樹林裡傳來了幾聲鳥鳴，這聲音像是在催促我向裡走。在好奇心的驅使下，我來到樹林深處，走到一棵樹下，發現了那隻喜鵲。這隻鳥兒和我以前見過的其他鳥不同，它的叫聲清脆、響亮，且賦有磁性。這隻喜鵲在夕陽的陪襯下演奏著歡快的樂曲，和他的鳥類朋友相比，他沒有驚人的外表，只是一個極普通的“音樂家”。
它高傲地站在樹枝的頂端，莊重、威嚴，隱隱帶著一股王者風範，讓人內心深處產生了一種肅然起敬之感。在這位不怒自威的“音樂家”的注視下，不禁使我感到頭皮發麻，我想快速離開。在我倉皇逃竄之際，它腳下的大樹卻引起了我的注意。
我鼓起勇氣走近這棵樹，引起我注意的，不是它那飽經風霜的面頰和那經歷過無數個春秋的軀幹、以及歲月星辰刻畫出的滄桑年輪，而是上面篆刻的無數個男男女女的名字，以及他們的海誓山盟，還有掛在樹梢的幾條月老廟裡的紅絲帶。我順著樹的枝幹一路向下看去，一堆枯枝爛葉擋住了我的視線。當我蹲下身去撥開那一層又一層的枯葉時，一個樹洞赫然出現在我面前。我開始幻想樹洞裡會不會住著法力無邊的神仙，或者裡面有許多年前海盜埋藏的寶藏。於是我就對著樹洞許願，希望得到神仙的恩賜。
自從我發現這個樹洞之後，每當我有什麼煩心事，都會來到這個洞口，向他訴說我的酸辛和委屈。現如今，樹洞已經是我無話不談的好友。但是隨著時間的推移，我上了中學，幾次搬遷加上學業繁重，童年的那個樹洞被塵封在了記憶裡。初中的學習生活裡，我又遇到了新的朋友，他們像樹洞一樣耐心地聆聽我的心事。而我之所以能夠遇到這些知心朋友，冥冥之中似乎與多年前我遇到的那個樹洞有些關聯。所以，我之所以能收穫友情，還是從內心深處感謝那個樹洞。
新的事物再怎麼陌生，都逃不開熟悉事物的影子，而我們所要做的是，安靜的等待，等待這些所有的陌生伴隨著時間沉澱成熟悉。就像那個樹洞一樣，正因為有那個樹洞存在，我才會依然執著於世界上真的會有人聆聽我內心深處的聲音。願每一個看到這段話的人都能有知心的朋友真心相伴，願你被世界溫柔以待！
聆聽中國幸福的聲音 篇10
高二作文 ,1087字煙雨濛濛，站在霧塵皚皚的圓明園內，觸控著一塊塊斷壁殘垣，傾聽歷史的迴音。
——題記
那是一段不堪回首，但卻又值得銘記一生的往事。落後就要捱打，因為軍事經濟實力差異懸殊。中國，一個曾經盛極一時的泱泱大國逐漸淪陷。就像冬季的菊花，曾經的繁華一世枯萎在剛剛逝去的秋天。面對亡國的危機，勇敢堅強的中國人用生命築起一道道防線。只因熱愛，所以選擇堅守；只因堅守，所以選擇義無反顧。
時間說明了一切。歷經數十年的抗爭之後，中國終於取得了最終勝利。伴隨著一聲莊嚴的宣告，在世界矚目的目光中，中國登上了歷史的舞臺，開啟嶄新的一頁。
是啊！中國站起來了。
在衝破層層禁錮之後，在跨越道道鴻溝之後，中國，以一個全新的面貌面向全世界，似一層潔白的淺川，暗藏著深不可測的暗湧。在歷經漫長的等待之後，終於迸發出來。
昔日的陋室瓦房都已成為過去，取而代之的是一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈；昔日的泥濘小路已成為一種回憶，爾今呈現在眼前的一是一條條平坦堅實的水泥路；昔日的古道小巷已成為懷舊的標記，公園展廳才是人們休閒娛樂的去處；
中國，正以鏗鏘有力的步伐向更美好的明天邁進。
當代，中國蓬勃發展。彷彿像一條巨龍，縈繞在東方的天空，在陽光的照耀下舞動著曼妙的身姿；又像春日裡剛剛萌芽的小草，充滿無限活力。
中國，一個書寫奇蹟的國家。佇立在這片廣寥的土地上，紮根發芽，然後茁壯成長。數十年前，人們擔心自己是否會明天。數十年後，我們不單單擁有明天，而且是一個朝更美好方向發展的明天。
看著申奧成功，航母昇天；看著人均佔有量的上升，飢餓頻率的下降；看著人們臉上洋溢著的微笑，生活質量的提高；心中無不湧現出現股莫名的自豪感。回首滄海亙古流，昔日的戰火硝煙，貧苦落後都已成為腦海中潛藏的回憶。勤勞純樸的中國人民用先輩留下的基業，不斷開墾創新，在這片黃土地上留下道道光榮的印記。
發出最真誠的吶喊，訴說最真實的心意。美好的中國，我為之喝彩。
如今，身在這個物慾橫流的年代，誰不為之感慨萬分？十幾年前，有誰想過？短短數十年之後，生活竟能發生如此翻天覆地的變化？又有誰預料得到，今天我們能坐在這裡享受高科技帶來的快感？沒有人想過，也沒有預料得到。但我們確確實實做到了。十幾年的努力，我們從貧苦走向小康，從落後走向先進，從陰翳邁向美好的明天。
夜幕時分，走在燈火通明的街道上，我的心潮有澎湃，我的心思在盪漾。內心縱有千千結，也無法傳達我最真摯的思緒，惟有託清風，送去我最真情的告白——美好的中國，我為您自豪。
陽春煙景，站在天安門廣場前，看著徐徐上升的五星紅旗，聆聽進步的聲音。
中華之魅力 篇11
高二作文 ,1084字中國，多麼響亮！多麼充滿魅力！多麼讓中國人感到自豪！中國有著燦爛的歷史；有著波瀾壯闊的六十四年；有著無限美好的光明未來！
沒錯，中國如此神聖！在上下五千年的歷史長河中，我們中華民族創造了多少令世人驚歎的東方文明，我們的古人不僅創造了漢字，而且還發明瞭書寫漢字的工具，其中最著名的“文房四寶”是：筆、墨、紙、硯。中華武術也被稱為中國功夫，是中華民族對世界文明的又一重要貢獻。今天，中國功夫已走出國門，受到了世界各國人民的喜愛。中醫是祖國文化的一大瑰寶，蘊藏著無窮的寶藏。李時珍的《本草綱目》被歐洲人稱為“東方醫學巨典”。祖沖之的“圓周率”，張衡的地動儀……都受到世人的矚目。
祖國的一切都讓我無比自豪！還有那起伏奔騰的萬里長城，他的壯麗是我國古代人民用血汗與智慧換來的。中國歷史上湧現出無數的優秀兒女：留取丹心照汗青的文天祥，富貴不淫，貧賤不移的蘇武，孝敬父母的黃香。這些人民的美德也是中華民族一份珍貴的文化遺產。
中華歷史，魅力無限！顯示出來的是古代人民無與倫比的智慧與中國經歷的風風雨雨和為祖國做貢獻的人們的神聖偉大！
新中國成立64年，與歷史征程相比微乎其微，只是一瞬間，但就是這短短的瞬間，卻留下了多少驚心動魄，影響了多少中華兒女的前途與命運。當我們回首再望64年的艱辛曲折之路時，不得不感慨萬分。我們中國人民自力更生，奮發向上。終於，曾經那個遍體鱗傷的中國建設成一個充滿希望、國力不斷增強的社會主義國家。中國人的自立自強，堅持不懈換來了世界的尊重，換來了香港、澳門的迴歸。
回顧過去，是為了展望美好的未來。目前，中國日益增強，經濟、文化、軍事、外交等方面都突飛猛進，但也還是發展中國家，我們要更加努力取得更大的成績，向那些發達國家挑戰。而今天沐浴著陽光的我們，沒有任何理由不為中華民族自豪！更沒有理由不為祖國未來的發展做貢獻。
我們今天無比幸福的生活是先烈們拋頭顱灑熱血換來的，我們必須倍加珍惜和保護這安居樂業的生活，更要努力地去報國強國，讓中國成為世界上一顆最最耀眼的明珠。要知道，我們肩上的擔子是如此之重！
未來的中國要靠我們新一代的孩子來創造，我們一定要珍惜時間，在自己有限的時間裡，去無限的學好文化知識，練好本領，才能讓祖國有更加輝煌的未來！新一代！努力吧！新一代！振作起來吧！從相信自己開始，相信我們會將祖國建設的更加發達，更加閃亮！相信祖國的未來不是遙遠的夢，而是不久將來的事實！今天我們為祖國驕傲！將來祖國會為有我們這樣優秀的新一代而感到驕傲！
讓我們共創美好明天！讓百年後的新一代再一次為我們取得的成績感到驕傲！讓我們共同感受我們中華之魅力吧！
聆聽花開的聲音 篇12
國三作文 ,1148字我家的陽臺上種著一株風鈴草。
剛栽下去的時候，小小的一株，毛茸茸的，很是可愛。
陽臺與我的臥室就隔著一堵帶窗的牆。透過窗戶，我便可以看到陽臺上形形色色的花卉。到了夏天，花香被晚風捎帶著，穿過了紗窗，盈滿了我的房間。而那一株小小的風鈴草，蜷縮在不起眼的角落裡，我快要忘記它了。
隨著課業不斷加深，我屋的燈也熄得越來越晚。到了深夜，萬籟俱寂，只有秒針的滴答聲和筆尖在紙上摩擦發出的“沙沙”聲陪伴著我。
在我為一道數學題冥思苦想之際，我聽到了一聲似有似無的“嘭”的聲響，極輕極淺，彷彿只是孩童脣瓣蠕動發出的輕淺的模糊不清的音節。
起初我並沒怎麼在意，只當是自己聽錯了，可是又過了一段時間，當我快要昏睡過去，卻又傳來一聲極輕極淺的“嘭”聲。我傾耳細聽，循著聲音的來源站到了窗前，順著月光一一望去，視線不期然撞到了那顆風鈴草。幾周不見，它已長高了許多，抻長了枝莖。莖上端還彎曲成了好看的弧形，綴著白白胖胖的花苞，圓嘟嘟的葉子襯著，煞是可愛。
我端詳著它出了神，月光灑下清輝，為它披了件流光的霓裳，它的枝莖是優美的。我不禁猜想，它若生在天界，定是花神所執的花束中最纖長的一株。
“嘭”，又是極短促的一聲。回過了神，推開了窗探出身細細望去，它的第四個花苞正脹脹鼓鼓的，前端還有一些箍著的褶皺，像極了十八世紀西方貴族女士繁複華麗衣飾上的泡泡袖。此時它像一個憋著氣的孩子的臉，卯足了勁兒要綻開，那花苞脹得越來越大，讓人不禁驚奇那薄薄的花瓣是怎樣承受住的。我又將窗推開了些，努力地探出頭去，讓自己與那株風鈴草再近些。終於隨著細微的“嘭”的一聲再次響起，我彷彿看到了方才憋著氣的孩子終於鬆了一口氣，小臉已是漲得通紅，肉乎乎的小手拍撫著自己的胸膛。伴著一陣夜風襲來，我嗅到了一股比月季更甜蜜，比丁香更清淡的花香。嗅著那花香，我彷彿置身於山林之中，身側泉水潺潺，空氣中瀰漫著一股淡淡的幽香，一襲出塵白衣的娉婷女子靜靜佇立在水邊，笑意盈盈如醉人春風，靜靜地凝視著我。於是其它的花香我再也聞不見，全心醉在風鈴草幽甜的淡香裡了。
“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不錯的，若這株小小的風鈴草在以往的幾個周裡沒有拼命的吸收著水分和營養，沒有浸透了淚泉灑遍了血雨，如今它又怎能如破繭成蝶的蛹一般歷經千辛萬苦綻放出自己的花朵的呢？
自我聆聽了風鈴草開花的聲音後，一顆堅定頑強的種子深深地埋在了我的心裡，生根發芽。遇到再難的題目我都不會放棄，而是一遍又一遍地琢磨，嘗試一個又一個的方法，因為我知道，在距我不遠處，有一株可愛的花在陪伴著我一起奮鬥。
讓我們一起聆聽花開的聲音，感悟人生的風雨。花聲纏綿，花香瀰漫，激勵著我們去譜
寫那屬於自己的音樂之聲，揚帆遠航，開創美好的未來吧！
傳承中華之美，飽含文化之韻 篇13
國二作文 ,975字春節是中國人眼中最重要的節日，它在人們的心中，有著無可替代的地位。春節之所以有如此大的魅力，是因為它的存在既代表了人民美好的社會願望，也反映了一個時代的社會現象，同時也折射出中華文化的魅影。
最具文化底蘊的，當然要數“對聯”和“福”字。對聯，又稱楹聯或對子，言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式，更是中華民族的文化瑰寶。通俗性和高雅性相容，雅俗共賞。這種獨一無二的藝術形式，深深地吸引著我。“福”字指“福氣”、“福運”。春節貼“福”字寄託了人們對幸福生活的嚮往，也是對美好未來的祝願。民間也有將“福”字倒過來貼，表示“福氣已到”。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。同時，“對聯”和“福”字也展示了中國書法的博大精深，一橫一瞥，一點一捺，寥寥幾筆卻有無限氣概和感慨，讓我讚歎不已。
接下來，就是我們盼望已久的除夕，也就是我們口中的“大年三十”，是一家人相聚日子。這一天，無論大人還是孩子，都格外高興。當然，這一天也有三個最為重要的習俗，便是“祭祖”、“吃年夜飯”、“守歲”。吃年夜飯，是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜，豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。飯桌上必不可少的菜餚，非“魚”莫屬，它取“年年有餘”的吉慶寓意。其次，加上春節聯歡晚會這一盛大節目的襯托，顯得更加吉慶歡樂。最後，人們還要守歲。守歲的“守”，即有對即將逝去的舊歲有留戀之情，也有對即將到來的新年懷希望之意。“一夜連雙歲，五更分二年”，在除舊佈新之際，親朋好友，圍爐而坐。回顧過去，展望未來，收穫頗豐。煙花滿天飛，點綴的夜幕絢爛多姿，每個人都靜靜欣賞煙花上升的精彩和綻放的美麗，隨著煙花的升空，默默祝願……
年初一，一定是春節中最溫馨的一天。這一天，每個人都要走街串巷，給親朋好友帶去問候和祝福，也就是俗稱的“拜年”。“拜年”是春節的一項重要習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝願的一種方式。我想，這一天也是小孩子們的最愛的一天。因為在這一天，小孩子們可以收到大人的“紅包”，即“壓歲錢”。這裡面不僅有錢，更有大人們對孩子們新的一年的祝福和祈願。時間帶走的是嬌豔的外表，留下的卻是經久瀰漫的醇香！春節正是如此，幾千年的歷史，造就了它的輝煌，造就了它無法撼動的地位。我們愛春節，更愛創造它的傳統和文化！
為中華之強大而讀書 篇14
國小五年級作文 ,606字隨著社會的快速發展，我們國家的綜合實力日漸壯大，在此期間，許許多多的科技產品也隨之誕生。
我最愛的是《我愛發明秀》，上面的發明製作就讓人目不暇接：電子捕蠅器、旱地釣鼠竿、補鼠弓……甚至諸葛亮的“木牛流馬”又一次展示出來，真是讓我大開眼界！
有兩件發明創造最讓我歎服：一是水陸兩棲警車，它的身形好似一條船，全身是完全封閉的，它的前面有一個擋板，這個擋板的用處可大了，如果沒有這個擋板水就會進入車的內部，損壞內部零件；擋板還可以加速；另外，擋板還具有伸縮功能，調節水量的大小，收回去，水就拉出來，就這樣，在行駛中收縮自如。這個發明可真是神奇！既可以在水裡遊，又可以在地上跑，還可以抓住水中潛逃的小偷。
第二個是彈簧鞋，它酷似一把弓箭，但是缺少弓箭身上那根弦，中間彎曲的地方有一塊鐵板，那樣腳可以踩在上面，緊接著上面還有一個固定腿的地方，這樣的話，彈跳2米簡直是小菜一碟。它還能輕鬆翻越，13個人並排一行，只需一個順勢，就能輕鬆跳過去，真是太強了！穿上它，真的可以實現超人的夢想，超級的彈跳力，超級好玩又刺激。
當然，還有很多讓我瞠目的發明：機器鳥，放飛到真實的鳥群，足以亂真；風帆車，利用帆的帶動行走，雙腳掌控方向，雙手掌控帆的升落……
寫到這裡，我忽然明白“科技創造未來”的真正含義，今後的國家、世界，唯有科技發達，才能立於不敗之地。
“少年強則國強，少年智則國智。”我們要發奮讀書，鍛鍊自我，為中華之強大而讀書。
聆聽自然的聲音，感受心靈的旅程——讀《時代廣場的蟋蟀》有感 篇15
讀後感 ,1194字讀一本好書，如同在飢餓時的一頓盛宴；讀一本好書，就像在沙漠中的一滴水；讀一本好書，好似在你無助時的一雙援手。讀書不但可以讓你忘了生活、工作、學習中的煩惱與不快，還會舒展你的身心，陶冶你的情操。
去年暑假，我讀了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書。剛看到這本書的時候，我就被這本書漂亮的封面所吸引。隨後，我就慢慢地開始去閱讀這本書。這本書的主人公名叫柴斯特，是一隻，具有音樂天賦的蟋蟀，它住在康涅狄格洲鄉下的草場，可卻因為貪吃跳進了一個野餐籃。然後就被帶到了紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它卻遇到了聰明的富翁塔克老鼠，優雅忠誠的亨利貓，同時還遇到了它的主人—男孩瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂回報了貧窮的瑪利歐一家，讓幸運之神籠罩著瑪利歐家的報攤。可當柴斯特的事業剛剛達到頂峰的時候，它卻滿心失落，想念起鄉下自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終於回到了自己深愛的故鄉。
讀完這本書後我的心久久不能平靜，被柴斯特、亨利貓、塔克老鼠它們三人的友情深深的震撼了。同時也為柴斯特感到高興，因為它有一個深深地愛它、關心它的主人瑪利歐。有時，我也會想：在故鄉晴和的秋夜星空下，把歌兒唱給土拔鼠、雉雞、鴨子、野兔和牛蛙聽，還要用歌聲止住狐狸追殺兔子的腳步。對一隻蟋蟀來說，這應該比在紐約這座大城市的地鐵站唱歌出名更加幸福吧。
在這本書中我不禁想到了自己，想到了我的老師，我的朋友們。她們不是一直也帶給我快樂嗎？記得四年級，我剛轉來這個學校的時候，很難融入這個班級裡，整天腦子裡只想著放學。所以，在期中考試時，我第一次也是唯一一次考了全班第二十八名。天哪！我看著那鮮紅的二十八，自己嚇了一跳。我這是怎麼了？我不斷地問自己。此後我更加的自卑。班主任王老師把一切都看在了心裡，耐心的找我談心，還有意的經常提問我問題，慢慢地幫我尋找自信。而且有一天，我又交到了一個叫陳妍的好朋友，我倆無話不談。回家吃飯時，我的嘴裡從新學校怎麼怎麼不好，變成了新的班級怎麼好，老師怎麼好，陳妍怎麼樣。然而，命運弄人，上六年級的時候，也就是今年，校長要在學校裡重新組織一個小班，是想從我們三個班裡選四十名好學生進入那個班。聽到這個訊息，我的腦袋轟的一聲，今年我的成績依然不錯肯定能進那個小班。不過，陳妍今年卻失手了，考的非常一般，終究沒有進那個重點班，在分手的那一天，我哭了，我懷念朝夕相處的老師、同學，懷念陳妍。不過，事實並沒有那麼壞，偶爾我們還能見到我們敬愛的王老師，見到原來的老同學，我和陳妍還是能偶爾見上幾面。而且萬分有幸的我在新的班級裡又遇到了像王老師那般慈母式而又不失嚴厲的好老師，交到了像陳妍那樣的無話不談的好朋友。
《時代廣場的蟋蟀》讓我懂得了“朋友”看似平常的字眼，可裡面卻蘊含著情和義。我相信只要我們人人都能成為朋友，那我們這個地球村就會變成充滿愛和溫暖的家園。
為中華之崛起而讀書 篇16
國三作文 ,1063字每一次，我們總會在星期一的早上舉行升旗儀式，看著五星紅旗冉冉升起，聽著充滿激情的國歌，我們是否依然像個孩子般無知的在浪費時間玩耍呢？是否明白我們如今的幸福生活來之不易呢？是否時刻準備著前進呢？
作為一箇中國人，我感到非常驕傲。因為我們的祖國從古到今都存在著許多英雄好漢：那位用身軀堵住敵人機槍射口的黃繼光；那位為了部隊安全，嚴守潛伏紀律，即使被大火吞噬，依然紋絲不動的邱少雲；那位為了乘客的安全，即使自己被不明飛行物砸傷，依然忍著劇痛，做好一切安全措施，安全疏散乘客的吳斌；那位在失控的汽車衝向學生時，一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋的張麗莉。他們為了我們的祖國，為了我們這些晚輩的幸福生活，他們不惜犧牲自己。作為學生的我們，是否應該努力學習，感恩這些英雄好漢，感恩我們的祖國呢？
記得周恩來說過一句話：“為中華之崛起而讀書”。如今正值青春年華的我們，是否意識到：祖國的明天是否依然如此幸福美滿，祖國的未來是否依然如此興旺發達，都取決於我們如今是否努力前進。
記得一次階段考考的成績並不理想，當時我沮喪過，我也曾想過放棄，但是後來在老師的開導與幫助下，在我自身的改正與努力下，我的成績在後來提高了。雖然我只是國家中的一小小成員，但是我為自己取得的結果而自豪，因為我沒有虛度年華，我對得起祖國，對得起那些給予我們幸福生活的先輩們。
作為同齡的你們，看著那些為了我們而受傷甚至犧牲的人，而你卻放棄學業沉迷網路遊戲，難道你一點也不心疼他們嗎？難道你一點也沒有懺悔的感受嗎？難道祖國的興衰與你沒有關係嗎？親愛的同學，你可曾想過，若不是他們的付出，你哪來的時間玩遊戲？若不是他們的挺身而出，你哪來的幸福？趁著如今年少，努力學習，好好報答那些為我們奉獻的人兒吧，讓我們的祖國更加強大吧。
在政治課上，我們清楚的瞭解到，中國正處於並將長期處於社會主義初級階段。雖然我們的國家正在發展進步中，可是祖國的未來終究會寄託在正處於青春年華的我們，如果我們現在放棄學業，我們的祖國的未來交給誰？若是想要過著如今安居樂業的生活，我們怎麼可以停止前進的腳步呢？小草可以為了生存不怕畏懼的努力，小鳥可以為了自由不怕疼痛的前進，正值青春年華的我們更應該為了祖國的未來努力奮鬥。如今的我們肩負著實現中華民族偉大復興的重任，我們沒有理由頹廢，更沒有理由喊苦與累。我們必須努力，必須奮鬥，必須為我們的祖國負責。
祖國，是我們生長的地方。祖國在我的心中，也是你們心中的祖國，我們要讓祖國一直興旺發達，讓祖國的明天更加美好，讓我們的祖國充滿陽光，發出那耀眼的光芒。
為中華之崛起而讀書 篇17
國二作文 ,1298字書籍是人生之門，閱讀就是人生之鑰匙；愛國是通往世界的道路，精神就是道路的方向！
如果沒有書籍就沒有老師；如果沒有老師就沒有學校；如果沒有學校就培育不出人才；如果沒有人才就沒有科技；如果沒有科技…國家哪來的的富強？哪來的繁榮？
中華文化五千多年來，從獸皮到獸骨，從竹筒到白紙。不知經過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識豐厚的書，蘊含著無限美麗的文字，敘寫了無數壯麗的詩篇。刻畫了無數偉人的形象，引領我們前進的方向，教會我們做人的道理，培養我們愛國的精神！
每一本書籍都有它所表達的情感，正如《狂人日記》的故事，刻畫了現代文學家魯迅徹底不妥協外來侵略的愛國精神行為，用文學來保衛國家，用筆來捍衛國家的愛國方式！因為書籍，中華民族才會有這位五四運動的先驅和中國現代文學的奠基人。中國才會日益繁強，人才才會不斷的增多。在文化大革命期間，多少偉大的文學家們被磨滅，被殘害，令人悲痛萬分……什麼個破四舊，什麼個‘五六一通知’，這些都只能是殘害了當時的文化教育和踐踏了當時的民主法制……但是，就在這期間，有一位文藝界的偉人頂著這些風暴發表了一篇白話文—《小鈴兒》。這是記敘小孩子打洋人的故事，毫無疑問也是這位偉大的文學家—老舍愛國主義的一個開端。
抗戰爆發，老舍成為抗戰文藝最積極的實踐者。以老舍在文壇的地位，他的愛國熱忱和具有團結各方力量的吸引力，在武漢組織‘中華全國文藝界抗敵協會’，被推舉為常務理事的實際負責人，長達八年之久。他一生懷著熱血的愛國情操，作出了大量的抗戰的作品，用書籍撰寫了他人生的經歷，表達了他內心滿腔熱血的愛國主義精神！
今日我們可以在《駱駝祥子》、《四世同堂》和《老張的哲學》等等，都可以體會到當時的社會黑暗現象與民族的弱點，同時也深化了老舍的愛國主義精神的形象。
如此可見，書籍是多麼的重要。如果說書籍是音樂、那麼閱讀就是旋律。我們只有懂得旋律才能夠演奏出這一婉言動聽的音樂。才能夠從中獲得知識和力量。周恩來說過，為中華之崛起而讀書！我們讀書，我們努力，我們創造，建設一個更強大的現代化國家！我們閱讀《聞一多先生的說和做》學習聞一多言行一致，為了拯救國家而廢寢忘食的愛國精神。激發我們內心滿腔熱血的愛國情懷！
還有很多很多和這些偉大的文學家們擁有崇尚的愛國情懷，他們用他們的知識經驗去保衛我們的國家，用鮮血建設強大的國家！一本本的書籍，一頁頁的紙張，美麗的文字，撰寫了他們奮力抵抗外來侵略的人生經歷，演繹了這一壯麗的景面。不得不令人可歌可泣！
時間可以改變，但是歷史卻無法改變，它們被刻在那一本本的書籍，等待著後人們的發掘，帶我們一同踏上閱讀的旅程，用文字拯救中國，用知識改變命運，用書籍戰勝侵略！
因為書籍，因為文化，因為知識，因為閱讀，我們才會有現在繁榮富強的國家，才會有如此和平的世界，才會有今天的科技進步！這一切的一切都是源於讀書，古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。確實，書籍是我們人生的財富，是我們戰勝困難的寶典，是捍衛祖國，是建設祖國的寶藏！
為中華之崛起而讀書！用文字、用書籍撰寫出祖國美好的將來！
愛我中華！我愛閱讀！
聆聽自然的聲音 篇18
高一作文 ,753字我一直堅信大自然裡的一切都是有靈魂與思想的，聆聽自然，聆聽每一朵花開的聲音，相信你會受益良多。
秋風瑟瑟，涼氣襲人，萬花凋零，唯有菊花卓爾不群，傲然綻放，給寂寥大地增添了勃勃生機，聆聽菊花開放的聲音，其中有多少不為人知的故事啊！陶淵明獨愛菊“採菊東籬下，悠然見南山”，這是一種怎樣的思想境界啊！心中的那份超然脫俗是現代人多麼夢寐以求的啊！
有幸看過曇花，在晚上秉燭夜遊，到花園裡去看曇花一現，的確十分漂亮。它的花瓣慢慢展開，露出花蕊，在燭光的照耀下染上了一層黃暈，朦朧又神祕，如同在輕紗中翩翩起舞的少女。在開放的一瞬間，彷彿聽到了花瓣伸展的聲音，彷彿一個剛睡醒的孩子伸著懶腰，它是想告訴我什麼嗎？我忙湊到它的旁邊，也許它要告訴我它的來歷與過去，訴說它對陽光與土壤的熱愛。
向日葵永遠跟著太陽走，我一直覺得它們註定是連在一起的，畢竟連顏色都那麼一致，在向日葵園中看到的也許會更震撼，向日葵如同一張張純潔的笑臉，向著太陽，當太陽偏轉時，向日葵的莖齊齊轉動，園中有好多清脆的轉動聲，如同一道道命令，也許他們要告訴我們它們會永遠追隨陽光，追隨光明，亙古不變，就如同人類會永遠追尋自己的理想，那一大片燦爛的黃會永遠定格在腦海中，我也要去追尋自己的理想啦！
聆聽明月的聲音，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當月相變化時，我相信它是會發聲的。人傷心時會哭，歡喜時會笑，那月亮呢？一定也會，自然是不會孤立存在的，任何事物件事一定有聯絡的，我們總愛把滿月作為團圓的象徵，也許萬縷柔情抒親思，千般夙願寄明月，不管在哪裡，就是一輪圓月在心，人月兩團圓。
聆聽自然，聆聽心靈，望明月，醉清風，觀遠處雲捲雲舒，看庭前花開花落，聆聽每一種自然的聲音，學會聆聽他人的話語，學會做一名聆聽者，聆聽也許有時會比傾訴更好，聆聽吧！聆聽自然的聲音。
聆聽江城雨聲 篇19
高一作文 ,1003字在自然的萬籟中，最能撩動人心絃的莫過於雨聲了。
江城夏季的雨多是對流雨，來得迅疾去得也倉促。方才還是豔陽高照，只刮來一陣風，便可以望見有烏雲從天邊捲了過來，漸漸地氤氳了整個天空，變得濃黑。於是人們就開喊了，用別有韻味的武漢話拉長了扯著喊：下雨了，收衣服啦！
或許不一定有閃電，但一定要有悶雷的陪襯，否則這雨味也便索然了。緊挨著一陣淅瀝的聲音，那雨便下起來了；一會兒，變成了“噼噼啪啦”，那便是雨勢起了，雨下大了。
這時便可以站在窗前眺望煙雨濛濛的都市之景；也可以用鼻子貪婪地呼吸雨中夾雜的自然的泥土的清香；甚至可以撐一把傘在雨中漫步，使身心與自然來一次久違的親密接觸。但我在這時，是喜歡虔誠地聆聽雨滴的聲音的。
大弦嘈嘈如急雨，雨之伊始，大自然展現了它的令人畏懼的力量。那雨聲如千軍萬馬向前席捲而來，漸行漸近，所向披靡；又如錢塘怒潮，波濤洶湧，勢不可擋。這聲音總使人想起金戈鐵馬，想起沙場鏖兵，但人類自以為氣勢縱橫的這些戰爭，哪裡比得上自然的一陣雨聲更驚心動魄精妙絕倫呢；況且，這只是雨的交響曲巨集章的開篇。
然後雨勢便會稍稍有所收斂，小弦切切如私語，變得平和一些。這時的雨聲，少了一些粗獷不羈，多了幾分婉轉細膩，已而是“大珠小珠落玉盤”了：雨滴打在窗櫺上，迸濺出清脆的樂符，悅耳之餘更使人有感於生命的綿長，雨的生命力是旺盛的，這是雨的交響曲的主題。聽雨聲，最能打動人的，莫過於自然界呈現的最蔚為壯觀的千萬個雨的精靈用生命持續地擊打出的雨的巨集偉樂章吧。
曲終人散，雨勢漸漸地弱了，雨聲漸漸地褪了；烏雲又向天邊捲雲，透過雲層縫隙篩下來的鮮豔的幾米陽光，點亮了大地；濛濛的霧靄消散了，視野澄清了，映入眼簾的已是帶有水的“極目楚天舒”了。
雨勢已止，雨聲未息，雨意尚存而雨味更濃。屋簷上的雨珠滴落在了石階上，不禁使人有了“空階滴到明”的聯想了。雨打蕉葉，這“留得殘荷”來聽的“雨聲”，往往是詩人興詠感懷的絕好材料；詩歌賦予了雨更豐富的生命，雨味也因此更永了。易安居士用生命吟出了“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，於是雨便有了一層淡淡的悲傷；韓退子面對大好雨景，不由贊出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，於是雨便多了對自然的欣喜；稼軒登臨懷古，有感於斯，於是感慨“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”，於是雨便在個人感慨之中，又多了幾層厚重的歷史的無奈了。
遙望江天，我願用歲月來守候；聆聽雨聲，我願用生命來禮讚。
為中華之崛起而讀書 篇20
國小六年級作文 ,483字人生要有目標才能活得光輝；人生要有方向才能完成目標。面對茫茫的人生中，要明確目標，找準方向，這樣才能讓人生更加完美。
我們青少年為什麼而讀書？我們青少年的目標是什麼？其實就是周總理所說的：為中華之崛起而讀書。這句話已經說明了我們青少年的目標。如今我們的祖國還不夠強大，還是發展中國家，離有些發達國家還有一定的距離。有一段話說的好，少年強，則國強；少年志，則國志；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由。這段話充分的說明了我們青少年，與祖國的命運息息相關，只有我們強大了，祖國才會跟著強大起來。
我們青少年要銘記歷史，熱愛祖國。我們祖國曾是傷痕累累，落後就要捱打。只要我們青少年不忘記那段悲痛的歷史，熱愛祖國。我相信，祖國不會再有那段悲痛的歷史，祖國的明天會更加美好。
我們青少年的目標應該要一致，目標就是為祖國的明天更美好而讀書。同學們，放下手中的漫畫吧，拿起對我們有意義的書，為我們的目標指引方向，讓我們的目標更早實現，讓祖國更早繁榮富強。同學們，從我做起，樹立自己人生目標，讓你的人生更加美麗。從此認真讀書，讓世界明白—“東方雄獅”睡醒了，站起來了！