在那夢想綻放的地方相關作文20篇
在那夢想綻放的地方 篇1
國二作文 ,944字每個人都擁有自己的夢想，它在我們心靈深處，平凡而不平庸，它不需要種子就能萌芽，它不需要養分就能成長，它什麼都不需要就能活在我們心中。
在有夢想的地方，必定是繁花似錦，一朵又一朵嬌豔欲滴的花，才能匯成這壯觀的花海，一個又一個平凡質樸的夢，才能編織出這神聖的夢想。夢想用它無與倫比的美麗，指引著我們所有人，一步一步的走的我們心靈深處，去看看那原本就活在我們心中的夢，它如同紫藤蘿一樣蔓延在我們的心裡，花香有內而外，溢滿我們的心扉。
一直認為夢想是會改變的，其實並不是這樣，夢想在我們心中從未改變，它永遠指著前方，指引這我們這些遊子找到回家的路，找回一個自己，不要讓心在外流浪太久。
夢想的羅盤指的並不是通向成功的捷徑，反而是一條佈滿荊棘的曲折小路，它在考驗我們有沒有資格獲得成功，有沒有資格萬人矚目。在荊棘中，我們更能看到真實的自我，看到自己對夢想的渴望，對成功的嚮往，退卻了，說明我們的意志並不堅定。這樣我們便需要重整旗鼓，從內心給自己加油打氣，讓自己相信自己，再次走這條心靈旅程時，會多幾分從容不迫，多幾分堅定，這樣才能走到柳暗花明。
其實，每個人都有一個綠色的夢想，它象徵著生命的活力，對生命的執著，以及對文明的追求，它像一支綠色的藤蔓，一點點的在我們心中延伸，它會像一位清潔工人一樣，在我們心中清除有害的雜念，從內心淨化我們，是夢想之花綻放得更加妖嬈美麗，不摻有任何汙穢。
每個人都到過夢想之花盛開的地方，只是我們每個人的反應不同，導致我們每個人的結局不同。有的會陶醉在花海里，便無法自拔；有的會無視這美景，便看不到自己成功；有的會驚歎這美麗，之後便更加努力，竭盡所能，將自己心裡的風景裝飾得更加絢爛多姿。
在夢想綻放的地方，有的不僅只是那一片絢爛，更是用來澆灌花海的汗水，那一點一滴付出，與那濃濃香氣的回報，只有用心培育了，才能看見這夢想的綻放，那一片片花瓣的張開，是我們付出後，最好的獎賞，也是讓我們自己再重看一次來時的路，因為，走來時的路，我們都不孤獨。
在那夢想綻放的地方，一片山清水秀，一片澄澈如雲，而我們心中都有一個相同的夢，為了我們的明天，守護與付出是讓歲月留下腳印，讓夢想之花永不凋謝的養分，它活在我們心中，卻又在我們身邊，看見了嗎？
在夢想綻放的地方，一片繁花似錦。
在夢想開始的地方 篇2
國小五年級作文 ,753字在夢想開始的地方，迎來了我們這群朝氣蓬勃的少年。2014年9月我們踏上了這片成長的樂土—賣魚橋小學。我們稚氣未脫，來到老師的懷抱，開始我們六年的小學時光。
三年霞灣，三年湖墅。三年霞灣後我們踏上了夢寐以求的湖墅校區，新的環境是多麼的吸引人，教室門前的銀杏樹，送走多少哥哥姐姐，又用它的黃葉再一次迎接著我們這群新來的“小毛孩”們。香樟樹下刻著金黃校訓的石頭也更加受到關注。我們念著上面劉佛年題詞的話：“奮發求實，走向未來”，彷彿看見一屆屆賣小學子在它的激勵下成長，我也不禁回憶起了這四年小學時光中對校訓最好的印證……
奮發求實就是奮力拼搏實事求是，走向未來就是走向更加美好的未來。在這難忘的四年小學時光裡，我們有多少天在學校裡度過，有多少天給我們帶來了新的起點，新的進步，給我們帶來了怎樣的未來！老師的每一次教導，我們的每一次努力，都獲得了一個新的可能，獲得了更大的機會。
從一二年級的無紙化測試，三年級學校的期末測試，再到現在的四年級即將到來的區統測，老師們無一例外的為我們投入了巨大的心血。最近的期末複習，為了迎接區統測，一天一個小任務，餘老師為了我們可謂嘔心瀝血，我們也刻苦努力，不僅不想枉費餘老師的一片苦心，也為了有更好的未來，都精神百倍，一臉要把所有困難都克服的模樣。上課時，老師講的每一個知識點我們都恨不得一字不差地記下來，下課後，教室裡也靜悄悄的，只聽見筆“刷刷”與紙摩擦的聲音。連那些調皮鬼也一改常態，書寫端正、認認真真地寫起了作業，也想要有一個更好的成績，平時學習不太好的人也加倍努力，俗話說“笨鳥先飛”先前沒趕上，後面就要認真努力，想要在這最後時刻提高一些成績。
在夢想開始的地方，讓我們“奮發求實，走向未來”，認真學習，為未來而努力，踏踏實實走好每一步，獲得更加美好的明天。
在那桃花盛開的地方 篇3
高一作文 ,855字又是一年春來到，燦爛的桃花既喧囂了那樹，也染紅了我記憶中的人和那座老屋。而如今，桃樹、老屋依舊，只是穿梭在其中的人—爺爺，卻早已乘著一樹的花香去了……
爺爺大我五十多歲，在我的印象中，他總是很慈祥。每當我和爸爸媽媽回去看望他時，他總是躺在藤椅上，吧嗒著菸袋，在他的屋子裡，掛著一張很大的毛澤東畫像。爺爺總是教導我，毛澤東是我們的大恩人，沒有他，咱們過不上這麼好的日子。我只是點點頭，似懂非懂地聽著。爺爺還說，等我長大了，有出息了，一定不能忘記自己的故鄉，不能忘記生我養我的地方。“一定不會的，尤其不能忘了爺爺老人家！”我堅定地回答。說完，爺爺笑了，那臉上的皺紋就如同菊花一樣慢慢地綻開，單純地如同孩子，那是我見過的最美的笑容。
爺爺住在一間光線較暗的房子裡，牆上的油漆早已斑駁，一些傢俱也偶爾會吱吱呀呀地作響。雖然爸爸幾次提出要把爺爺接過來住，但是爺爺總是笑著回絕：人老了，就喜歡過些安穩舒適的生活，城裡住不習慣。是啊，伴隨著幾聲雞的鳴叫，鳥兒的啼叫，還有那嫋嫋的炊煙，真可謂是田園式的生活。而且爺爺在這片土地上生活了那麼久，對這方淨土，這座老屋的情感，或許我們無法體會。
在我的記憶中，但凡有一些好吃的，好玩兒的，爺爺都會首先想到我。“來，丫頭，快吃吧。”“嗯嗯。”每當這時，我總是會毫不猶豫地吃光，一點都不懂得要敬讓老人，只是肆意地揮霍著那早已被加了期限的愛。
門外的桃樹，蒼勁有力，那樹幹上的紋路像極了爺爺臉上深深的皺紋，爺爺在臨終前，拉著我的手，艱難地對我說：“丫頭，爺爺以後不能陪你了，不要難過，爺爺最捨不得的就是你。”爺爺一直盯著老屋的屋頂，我知道，爺爺放不下的除了我，還有這座老宅，這片土地。
悲傷的嗩吶吹起了催人別離的曲調，嗚咽，哽塞，在這個季節，我卻感受到了秋風般的淒涼。
春天又來了，爺爺，你看到了嗎？此刻，我站在這片土地上。我知道我的一生再也無法與這個地方分離。在每一個有月亮或沒有月亮的夜晚，我的思念總會湧起，在風起的時候，翻飛的桃花總會掀起塵封的記憶，落下的灰塵迷溼雙眼！
夢想起航的地方 篇4
國二作文 ,713字一棵樹嚮往藍天，心境就由地面擴張到了蒼穹。於是，萬丈撥地起；
一條溪嚮往大海，心境就由河床擴充套件到了汪洋。於是，百川東到海；
一個人嚮往遠方，心境就由寸土延伸到了曠野。於是，夢想心中起。
夢想伴隨著我成長，曾不知有多少人問過我的夢想是什麼，可我告訴他們我的夢想很簡單，我的夢想就是：考上高中，大學，完成學業，找一份固定的工作，讓父母能安心和放心，讓自己快樂和幸福。
從小學到中學，生活環境在不斷改變，小學漂亮的玫瑰，香遠益清的香味，讓我記憶猶新。此時此刻，我身在中學，一個更加美麗的地方，雖然是秋天，卻四季如春，校園衛生由我們保護，花草樹木由我們來保護，一切的一切都由我們來保護，這就是我們的另一個家，我們每一個都是家的主人，我們在這個家中，正在一步一步放飛我們最初的夢想。
心情煩悶時，頭腦昏沉時，走出教室，閉上眼睛，讓校園的風吹過臉龐，讓思緒隨風飄動，飄過校園裡的每一株花草樹木。
正值年少的我們，何嘗不像花草樹木一樣，有一種紛亂的感覺，有時我們會很頑皮；有時我們會很天真；有時我們會很叛逆；有時我們會很懂事……從悲觀到適應再到希望，恐怕只有青春的心才能感受到吧！我知道，天真已凋落，青春正怒放。每個人都應該拋棄煩惱，不斷加油，不斷進步，都該為了夢想而奮鬥。這樣，我們的夢想才能隨之起航！
青春是一杯美酒，雖然入口苦澀，卻回味無窮；青春是一首歌，歡樂美妙，扣人心絃；青春是一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩。
隨之青春而來的是我們的成長，成長起來的我們才能擁抱藍天，暢遊汪洋，達到夢想的遠方。
同學們！兄弟姐妹們！讓我們一起趁著這青春的美好時光，珍惜這青春的美好年華，在這青春般美好的校園裡攜手並進，共創美好的明天！
夢想起飛的地方 篇5
夢想起飛的地方作文5 ,487字每個人都有自己的夢想，有想當偉大的科學家，有想當建設祖國的建築家……而我的夢想是當一名記者。從我懂事起，就從電視中看到過許多記者，他們穿著制服，帶著記者證，在那裡採訪，太神氣了。我羨慕極了。後來上了小學，一天從電視中看到我國四川發生了大地震，而那些記者們不怕危險奔赴現場進行採訪，第一時間把資訊傳送出來。他們太了不起了，我更加堅定了自己想當一名記者的信念。
在今年8月份，我有幸參加了晚報組織的小記者培訓，在接到通知後，我興奮而激動。準備好用具，很早就來到報社大樓。晚報的幾位老師給我們講了當小記者的規範和其他事項，我都認真的做了記錄。最後老師給我們發了記者證，當帶上記者證的時候，我好開心好自豪，並暗暗下定決心，一定要好好學習，現在當好小記者，將來做個出色的大記者。培訓後，老師又帶我們去了壩上張北進行參觀，那裡建設的真美啊！回來後，我寫了一篇文章《美麗的壩上張北》，被老師選上發表在晚報的快樂成長週刊上，這是我夢想開始的第一篇文章，我高興極了。
有夢想就有快樂，就有希望。是啊，這一刻，是我夢想起飛的地方，今後我將繼續努力，讓夢想伴我快樂成長，用我的筆描繪出美好的明天。
在那昇華凝結的地方 篇6
國三作文 ,751字淅淅瀝瀝，感傷回憶；偏偏舞起，追尋痕跡；昇華凝結，沉思掩卷，找尋心靈階梯。
—題記
風尚未凋零，雲還在哭泣，月滿西樓，霧失樓臺，心中的甘霖何時降臨？沉寂的心，迷茫的夢，轉角霎那，那灣清海、那盞孤燈、那睡不著的夜，那個地方，昇華了愛，凝結了雨，淌進心扉。穿越人海，踏尋歲月輾轉，追尋心靈腳步，捕捉那撼動心絃的剎那。
鏡頭一：李白站在船頭，故鄉在江水那頭，望著三峽奔騰著洶湧的水，心和著波浪聲奏響，讓那個繚繞的花開歸根處在心中留下回響，與故鄉告別。再見了山，朦朧地傾訴童年的記憶；再見了水，奔流著匆匆寫下未來規劃；再見了故鄉，初秋微紅楓葉下有著青澀微笑的夥伴；再見了，我的家鄉，我的心靈港口處，感慨“渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。”心中的愛，昇華凝結在故鄉，一點一點一點，淹沒在心間……
鏡頭二：雨如絲如愁，飄落在泥濘的漩渦，與夾雜著委屈的淚在鄉間穿梭。我甩開了母親的手，向遠處跑去，去傾訴我的苦。這不是我的錯，為什麼要這樣對我？明明是小弟弟的錯？我恨你們！我哭泣著，跑向遠方，路向外延伸著，望不到盡頭，失去了方向。媽愛我嗎？轉角的瞬間，時間凝結了。我發現媽媽雨中撐著傘四處張望，愧疚的眼神在雨中尋找女兒的身影。雨滴敲落在那蒼老的頭髮，我跑了過去，媽哭了，媽說：“如果失去你，我該怎麼辦？”誤會的心鎖在雨中纏纏綿綿地開啟，母親的愛緊緊包裹著我，讓我不受傷害。
那個飄雨的夏天，那串被雨滴洗滌的誓言，被風吹過，被雨潤溼，絲絲心動，淌進心海。穿越珠穆朗瑪，流浪在撒哈拉，讓心靈展翅飛翔，空氣洗滌，心靈擦拭，生命的輪迴，愛凝結昇華，那就是魂牽的地方。
後記：尋尋覓覓，銘刻記憶，化作淚，凝結空氣；晴空依依，心靈漣漪，化作雨，昇華幸福。
在那太陽升起的地方 篇7
國三作文 ,752字成功的花兒，人們只驚羨它當時的驚豔！然而卻不知當初它的芽兒，曾浸透了奮鬥的淚泉，撒滿犧牲的血雨。
—題記
走出現實迷宮
眾裡尋“它”千百度，驀然回首，“它”卻在燈火闌珊處。迷茫了多少個春秋，蹂躪的只是“人生”二字，說不盡的遺憾，道不出的愧疚，不知道在哪裡生根發芽，更不奢望在哪裡落葉歸根。像是行風，看慣了人生苦短，卻仍不知怎樣去衡量自身的價值；像是遊船，在無垠的大海中心，看不到指路的燈塔，只有會被吞噬的旋渦；更像是十字路口的枯葉，秋風拂袖而過，已枯萎了大半身軀，卻遇上了人生最後一個抉擇—下一個路口，向左還是向右。
無盡的黑夜，盼望下一個黎明，當第一縷光輝撒向大地，這生命的締造者又開始了一天的奉獻，多想像它一樣，受到人們崇敬的目光，可“人非聖賢”，我沒有想過他是付出了幾般的努力。我已進入了無盡的迷宮，我該在哪裡開始，又該在哪裡終止！
穿越地平線
不能做叱吒天際的雄鷹，那就做棲居枝頭、步步為營的麻雀；不能做受萬人青睞的玫瑰，那就做森林裡冰清玉潔的百合；不能做被詩人百般垂憐的月亮，那就做無名而又不可缺少的星光，何必要追求那至高無上的榮耀，平淡豈不是最大的幸福？但這並不意味著對自己的恣睢放任，而是從另一個角度開啟心窗，我寧願享受只是一瞬間成就的喜悅，而不願度過平白無奇的一世紀的渾渾噩噩。
人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，啟用自己，就肯定能顯現出生命力的顏色。如今，我已尋到燈火闌珊處的“它”，起點就在腳下，終止的地方就是太陽升起的地方—地平線。
如果下一刻地球就要毀滅，不管是什麼，向天涯邊的地平線進發吧！
人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能化解心靈的困惑與遲疑，至今，我真的做到了。
夢想起航的地方 篇8
國小三年級作文 ,298字今年秋天，告別了五彩繽紛、開心快樂的幼兒園生活，我懷揣著一個夢，一個長大當一名飛行員的夢想來到了清水塘北辰小學，開始了我的小學生涯，我憧憬著、嚮往著，這裡就是我夢想起航的地方！
在美麗的湘江之濱，瀏陽河畔，坐落著一幢幢紅色的房子，那就是我的學校—清水塘北辰小學，學校綠草如茵，有寬敞明亮的教室，寬闊的操場，還有省內獨一無二的擊劍館。學校還有和藹可親的老師們和活潑、積極進取的同學們……
我是剛剛步入學校的一名小學生，我為能成為清水塘北辰小學的一員而感到驕傲和自豪！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在壞境如此美麗，教育裝置設施如此齊全的地方，唯有奮發圖強，努力拼搏，為實現自己的夢想而楊帆遠航。
離夢想最近的地方 篇9
國三作文 ,595字花開花落，雲捲雲舒。三年的時光在白駒過隙間悄然流逝，初中的旅程我們剩下僅有兩個月的路途。夢想越來越近，不過慶幸，在這漫長的路途中，我們不曾離開過這離夢想最近的地方—師大實驗中學。
“先學做人，再學做學問”從進校那一天起這便是每一個師大實驗中學人心中最堅定的信念。信念開出的花朵就是在這方沃土上的成長。一步一步攀登朝著那夢想，希望，給予我們的都是這離夢想最近的地方—師大實驗中學。
三年時間不長不短，卻是一個奮鬥逐夢的最美好時光。一千多個日日夜夜，兩萬六千多個小時，老師的引導，學校的重視，我們一直在路上。不怕天不亮時街燈下模糊的影子，不怕身影被最後一縷斜陽拉長的模樣，離夢想最近的地方她不會把我們遺忘，甚至是我們最溫暖的家。
一個大的夢想總是由無數個小夢想匯聚而成，沒有夢想就如沒有明天。在這裡。老師為我們的夢想辛勤奉獻，學校創造機會為我們搭建夢想的舞臺，藝術節，運動會……青春的飛揚，激情的碰撞在這離夢想最近的地方發展、強大。
銀杏樹承載的滿是學校成長，同時也見證這片沃土上一朵又一朵夢想之花的綻放。教學樓前書聲琅琅，音符也猶如一個個夢想的精靈在追逐在迸發。跑道上灑滿的汗水在陽光下閃耀，一個個少年的夢就此播種下，待到這夢想長成參天大樹，我們可以驕傲地說我的青春灑在在離夢想最近的地方。
如今我們早已退去三年前的稚氣，甩開年少的輕狂，在這離夢想最近的地方蓄勢待發！
夢想最初的地方 篇10
國二作文 ,1002字“中考在即，收一收你那些不切實際的夢想，考上好的高中你的人生才有出路……”母親地嘮嘮叨叨成了我的日常習慣，偶爾那些話確實能夠打動我，但大多數就當了耳旁風。我甚至會思考，難道說只有考上高中才能實現夢想？
從小學到初中，原來的老同學有些也在初三這條分岔路上，另闢新路。有的去了技校，有的放棄他們的文化課而選擇了藝術之路。
小學時我有個好朋友，她在初二的時候就選擇舞蹈學校，也就是說她成了準藝考生。曾有機緣碰巧與她偶遇，她拉著我的手問我最近的狀況，我問她，我說：“你累麼。”她愣了一會笑笑說：“我已經選了這條路了，我也沒有退路了，我的學業也荒廢了，再想重新學習就有些遲了。”我看著她，明明年紀輕輕卻莫名添了幾分滄桑，我問：“你後悔麼。”她搖搖頭，眼神望向遠方，沉默了許久道：“從單純的熱愛舞蹈，到以它為生存，這社會到底是殘酷的。”
初二，班級裡有個“差生”去了技校。我從來對“差生”這個詞彙不喜，什麼是差生？難道只是因為學習不好而被貼上了這樣的標籤麼。他曾在我們的班級群裡有所感嘆，他有些後悔當初沒有好好學習，現在離開學校去那兒，只為以後可以謀一口飯吃。
初一時，班級裡的一位同學早早步入社會，開始工作，後來聽聞他很辛苦，畢竟他還是個孩子卻已經步入社會了，但他說，他根本學不進去了，還不如早早地工作，總比待在學校裡強。有些人就很不理解他的做法，我倒覺得這沒什麼錯，雖然很辛苦但是也是在拼未來。
我常常想，他們又何嘗沒有夢想，其中有人為了自己的夢想拼盡全力，夢想成了她生命中不可缺失的一部分；其中有人重新開始，也許是為了夢想，也許是身不由己，但是他為了自己的未來也在拼搏；其中有人明白自己想要的是什麼，賭上一切放手一搏，哪怕有一天會粉身碎骨，但是他還會再站起來，繼續前行。
而我的夢想，它只是一顆萌芽，我要小心翼翼地守護它成長，有一天，能夠開花結果。實現它的第一步就是考上好高中，好好學習，為自己，不服輸。
我堅信，堅定與執著一定會在我的夢境裡流過，為我帶走那些曾經的難過與不安。
於是，我不再覺得日日彷徨而不知所終。影子像陽光一樣為我描摹了無比清晰的全新世界。我不再覺得那些陰暗的日子是單調的、乏味的。因為影子比事物本身更富於變化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們如不斷揉搓的花朵無從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽光下隱去。
夢想，最初的地方。
在那旭日東昇的地方 篇11
國一作文 ,1014字你就像太陽一樣照耀著我這顆幼苗。
—題記
清晨，太陽慢慢地從東邊升起，露珠掛在樹葉上，閃閃發亮。大自然開始沐浴陽光，開始充分地享受著這一切。那邊的工地上，時而傳來隆隆地機器聲，一位身材高大、面板黝黑、高高的鼻樑上架著一副眼鏡的中年人忙碌地指揮著工人，清晨的太陽照在他的臉上，使他看起來分外精神。這個人，就是我的父親。
父親三十多歲了，臉上早已刻滿了歲月的輪迴，他的一生說不上是金光閃閃，卻也是奮鬥一生。父親學歷不高，卻知識淵博，常常授予我許多人生的哲理。
在那個萬物復甦的季節，我坐在書桌前，推開了面前擺著的一大堆作業，開始默默痴想。不知什麼時候，父親走進來了，他拍了拍我的肩：“在想什麼呢？”我望了望他，搖了搖頭，說：“現在的學習太辛苦了，一天到晚作業多的連書包都裝不下了，老師到底是把我們當人，還是當機器？”父親聽了，笑了：“老師也是我們人生中的父母，他們給的愛是嚴厲的，如果不讓你們學習，不讓你們做作業，你們以後怎麼辦？孩子，不要把大人看得很殘忍。在他們去限制你們做什麼事時，一定有他們的原因，因為他們走的路比你們長，經驗也比你們多啊。”說完，便離開了。我又細細品味了父親的這番話，是啊，父親說的對，這世上若沒有這些教育我們的人，恐怕世界都會隨之而改變吧。
暑假了，家裡異常的熱，一時忍受不住的我去了父親工作的地方。不知怎的，那裡也異常的熱，父親也好像更黑了。在那裡生活十分無聊，讓我驚奇的是父親每天都在不厭其煩的做著同一件事。
那天吃過晚飯，我按捺不住內心的疑惑跟父親一起出去散步。父親拿著一個手電筒，走在白天施工的路上，不時去照一下有些地方。我忍不住開口了：“父親，你每天都已經夠累的了，晚上別人都休息了，為什麼你還要出來檢查一遍？”他用手摸了摸快乾的混凝土，說道：“做事一定要仔細認真，不能半途而廢，當你好不容易完成了一件事時，才發現，原來很多地方都是有缺陷的，這與不做有什麼兩樣呢？”我似懂非懂地點點頭，又問道：“你們白天做的夠仔細了，幹嘛晚上還要再跑一趟呢？”“如果每個人都抱著你這樣的態度做事，恐怕許多人早已無家可歸了。”他搖了搖頭，“你也要明白，做人要做的清白，做事要做的仔細，擁有了這兩樣，縱使生活再不如意，也會擁有許多朋友的。”我點了點頭，和父親一起走在那條道上，晚風徐徐……
父親已半年未回家了，但我堅信：在旭日東昇的時候，有一抹陽光會灑到父親的身上，願那抹陽光送去我對父親那深深的思念……
校園，我夢想開始的地方 篇12
高一作文 ,1549字微風蕩過，鬱鬱蔥蔥的樹葉發出愉悅的聲音；琳湖中的魚兒浮出水面，引起層層漣漪；操場上奔跑著熱血少年，教學樓中傳出朗朗的讀書聲……一切是那麼和諧，這就是我的校園—湯中，我夢開始的地方。
湯中是美麗的，我最喜歡校園裡的琳湖。琳湖北邊種著一列楊柳，它們飄動著一條條柳枝將清風留住。柳樹下種著茶花，大多大多的開放在小道旁，引得同學們駐足不去，它們的豔照常常刷屏。小徑是小石子鋪成的，彎彎曲曲，通向東門的石碑；穿過琳湖是一條木板路，踩在上面噠噠的聲音清脆動聽。西面是一座假山，總有流水在流淌，使得山上面也是生機盎然，有很多不知名的小草荊棘，甚至還有一株薔薇。西邊搭建了一座小亭，起名“一樂”，在這裡聽著潺潺水聲，林間風聲可不只一樂啊！也常見老師和同學在這裡談心，其樂融融。夜幕降臨，湖中還有噴泉，在燈光中噴灑著歡樂的水花，緩解了我們學習一天的疲勞。
還有操場上的那棵樹，聽說它已經活了好多年，在學校成立之初就站在那裡了，但它仍然枝繁葉茂，生機勃勃。諾大的操場上，有那麼一處乘涼的地方，在我們軍訓操練時，體育課繞場跑熱時，真是一大福地啊。操場中間有一個綠茵足球場，那一片青草，別提多美了。
我們學校還有一塊特殊的地方，那就是老校區。除了有社團活動的時候，那裡總是一片安寧。那裡的樹木特別繁茂，遮天蔽日的，常常聽見樹冠上傳來鳥兒的鳴叫聲。有時有頑皮的同學大喊一聲，就會驚起一片鳥兒飛起，但琴聲、歌聲是不影響的，反使這裡更顯得幽幽。傍晚那裡又是最熱鬧的，鳥兒嘰嘰喳喳爭個不停，經常一群一群地飛到東又飛到西，身在其中，覺得自己也是歡歡喜喜的。
我喜歡漫步校園的感覺，在琳湖，那駐留的清風，那啄食的魚兒，那掩映在綠樹間的果實，都能增添不少趣味；在操場，有踢足球的，有打籃球的，也有在跑道上跑步的，而邊上乒乓球場上正競爭激烈；在圖書館，有各學科的活動室，也藏書豐富的閱覽室，那裡瀰漫著濃郁的書香，知識的氣息氤氳其中，讓我沉浸其中，久久不去；還有藝術樓，社團活動樓，更不用說我們的教學樓了……這就是我要努力三年的地方，是我夢開始的地方，從發現它的美麗開始。
這裡不僅有美麗的風景，更有和諧的氣氛。對於我們來說，班級就是一個家，老師是我們的長輩，同班同學是我們的兄弟姐妹。我們會有爭執，有齟齬，甚至會打架，但又在新的一天裡擁抱微笑。在班裡，在課堂，我們彼此如同鏈條一般，每個人相互牽連，無法斷裂，只有相連在一起，才能運轉起來，少了那個都不行。我們團結緊密，才能一起奔弛，奔向我們共同的目標，我的夢想在發芽。
當然並不僅是一個班，整個學校也是一個大家庭，我們學校甚至還有新疆的朋友在這裡學習，他們融入我們的班級，邀請我們參加他們的節日。我的夢開始起航，從理解它的團結開始。
在湯中校園裡，我已學到很多，遠足活動的參與、社團的加入、運動會的拼搏都讓我成長。特別是“以夢為馬，築夢青春”的元旦晚會，更讓我把夢想融入到了校園，展現在同學們面前。
我知道夢想的實現需要拼搏。在踏入校園築造美麗夢想的那一刻，我便明確了自己的奮鬥目標，也明白這條路的艱辛，這比我們的25公里的遠足還要艱難得多。在高一國慶的這次遠足活動中，學校不僅讓我懂得了達到目的必然要經歷的“長征”，也讓我體會到堅持的重要性，我會如同宿舍前那手不釋卷的讀書女孩雕像一樣勤勞努力。
湯中，我親愛的校園啊，我學習於此，生活於此，品味於此，也漸漸地學會融合於此。這兒是我奮鬥的地方，是我成長的地方，是夢想開始、發芽直至結果的地方，而我將要在這美麗的校園的方寸書桌上，創造出屬於我的輝煌。
夜晚的湯中，萬籟俱寂，但又透著無限的生機。零星的燈光遍佈在校園裡，如同夜空中的繁星一樣，靜靜地陪伴在路旁。學習了一天的我也已經準備睡覺了，但我的夢想不會睡去，它將迎來新的一天。
在那鳥語花香的地方 篇13
國小五年級作文 ,535字繁殖季節又到了，蝴蝶們飛來飛去找配偶。蝴蝶小藍找到了小蔚，它們一見鍾情，似乎是天生的一對。它們決心給孩子們找一個環境優美的世外桃源，它倆把想法告訴了蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐聽了後搖搖頭笑著說：“如果世上真有世外桃源，那我還翻來覆去地採這幾朵少得可憐的花幹嘛？”雖然沒有從蜜蜂姐姐地方得到指引，但兩隻蝴蝶並不放棄，接著去問別的動物，可別的動物要不說世上沒有世外桃源，要不說不知道在哪裡。蝴蝶夫妻決定自己去找。
它們先來到西湖。一開始它倆都覺得這兒不錯，但不久，它們發現，因為這兒是旅遊勝地，每天都有不計其數的人來到這裡，不少小孩還想抓它們來玩，驚嚇之後，它們來到了鄉村附近的一條小河邊，它們本以為鄉下環境好，但小河上游有個印染廠，把下游的水全汙染了……
一天，它們在校園前停了一會兒，正好聽見同學們在讀《牧場之國》中的片段“荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國……”聽著聽著，它們入了迷，便立刻決定去荷蘭。由於路途遙遠，它們搭上了一條去荷蘭的郵輪。它們望著越來越遠的祖國，心裡說：“我們為了後代，才離開了祖國，但願祖國能夠重視自然環境，讓子孫們重返家鄉！碧水藍天，與我相約！”
那天晚上，它們做了同樣一個夢，夢見祖國不再有霧霾，天空變得湛藍淇藍，小溪不再堆滿垃圾，變得清澈見底……
在那桃花盛開的地方 篇14
國小四年級作文 ,772字每到盛夏時節，知了蟬鳴，我就想起我的家鄉—沂南。那兒有我很多美好的回憶，有許多根植於我心底最真摯的親情。
我的家鄉，在一個不太偏遠的地方。雖然算不上群山環繞，但也算丘陵起伏，青山綠水。夏日雨後，就連地上的泥巴也有著透徹心扉的清香撲鼻，淡淡的味道。
每年三月正值春暖花開，我們家鄉的桃花可謂美名遠揚。每年都會吸引無數遊客到家鄉賞花，品嚐我們地道的土家菜，大街小巷好生熱鬧。還有我國著名歌唱家《蔣大為》先生會蒞臨演唱《在那桃花盛開的地方》，伴隨著悠揚的歌聲，我們的家鄉顯現出別樣的風情魅力。
我們家鄉，歷史文化悠久，能人輩出，古代歷史人物诸葛亮就出生在這兒。他是我國著名的政治家、軍事家、書法家、發明家。現代認為了紀念偉人，在我們沂南縣建設了古色古香的“諸葛亮城”，以讓後人緬懷古人智者的偉人風範，秉承“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神。同時也讓我們沂南這個風景秀麗，人傑地靈的歷史環境和文化底蘊展現給全國乃至世界。
我們的家鄉，人是那麼的親情友好，淳樸善良。每當回老家，路兩旁面對我的都是和藹可親的笑臉，他們是如此的真誠和藹，眼神、笑容，就連送給我的瓜果梨桃，都顯得那麼可親可敬。特別是兒時和我玩耍的夥伴，雖然見面有些羞澀，但是對我卻十分慷慨，會把自己最喜歡的三輪車送給我騎耍。這是久違的親情，雖然那兒沒有現代化城市的高樓大廈和霓虹繁華，但是靜怡樸實的環境讓我心情如此放鬆快樂，如此原味真實。
我愛我的家鄉，我愛洋溢兒時哇哇哭啼古房。我愛那兒的碧水藍天，我愛任我撒嬌的庭院。那兒有我兒時一起和泥巴的夥伴，那兒有疼愛我的外公外婆，那兒有載我飛馳的三輪車，那兒有養育媽媽成人的大地，那兒有我和姊妹們許多童年純真的美好。
我愛我的家鄉，那兒記載了我無限美好的憧憬與回憶。我祝福我的家鄉，希望家鄉越來越美，在那兒生活的人們越來越幸福！
夢想開始的地方 篇15
國一作文 ,585字踏入我的學校，映入眼簾的是一片寬敞的小廣場，還有飄揚的五星紅旗屹立在小廣場上，小廣場邊的小路有一個響亮的名字"巨集道”，這條小路周邊的景色四季如畫。春天，小路旁的油菜花叢中有飛舞的蝴蝶和蜜峰，以及一年四季都嬌豔欲滴的月季花，吸引人們的目光。
小廣場的東邊是實驗樓，裡面有微機室、音樂室、書法室等等，這裡是同學們展示自我才藝的場所。
小廣場的北邊是七、九年級的教學樓，一共五層，後面則是八年級的教學樓，共四層。一到四層都有連廊，方便兩棟樓之間聯絡，連廊兩邊的牆壁上貼有同學們日常所練的書法、繪畫等等，充滿書香氣息。
八年級的教學樓後北面有一個籃球場，空閒時，同學們會在這裡打籃球，四周被筆直的樹木和小灌木冬青所環繞。籃球場東側是一座兩層樓的建築物，名為“鋤禾之家”，就是食堂。最北面是一座三層樓的建築物，分為男生宿舍和女生宿舍。
整個學校的西面建有高邑縣第一個標準的現代化體育場，嫩綠的草坪以及鮮紅的塑膠跑道成為除籃球場外另一個鍛鍊的場所，這裡有著同學們的歡聲笑語和汗水。
夕陽的餘暉染紅整個學校，這裡是我們夢想開始的地方，遠處的彩霞中有著老師們的教誨、同學們的鼓勵、家長們的寄託，讓我們一步步走向遠方的大道。
我的校園，它只是普普通通的一箇中學校園，但卻擁有著吸引人們目光的力量，讓人把它放在心的深處。夕陽會落下，新的一天也終會到來，踏入這個校園，為自己的夢想努力學習。
夢想啟程的地方 篇16
國一作文 ,578字校園是我們夢想啟程的地方，一個良好的學習環境為我們的成長打下了重要基礎，三中是我成長的家園。
三中由兩座教學樓、一座實驗樓、兩座宿舍樓和一個食堂構成。三中的地面乾淨整潔，環境適宜，還有良好的學習氛圍。
走近三中的大門，首先映入眼簾的是一棟教學樓，橙紅顏色在陽光的照耀下熠熠生輝，與灰色的地面形成對比，顏色顯得更加明亮。這座教學樓前方是一個小廣場。五星紅旗懸掛在旗杆上，隨著風高高飄揚，道路兩旁栽種著閱兵似的樹木，個個挺拔直立。
穿過教學樓，你時時能聽到朗朗的讀書聲，教學樓裡乾淨整潔，地面反射的太陽光照映在牆上，暖暖的色調，讓教學樓的氣氛變的更加溫馨和諧。教學樓裡上下樓梯的臺階上印著名言警句。如“學如逆水行舟，不進則退”、“為中華之崛起而讀書”等，激勵學生們刻苦奮鬥。
再穿過一座教學樓，來到籃球場。籃球場的左邊是我們的操場。快看！操場上拼命奔跑的學生雖然流下了晶瑩的汗水卻還在不知疲倦地向終點奔去。籃球場的右邊是食堂。食堂是學生們的“地盤”，一到飯點，如狼似虎的“猛獸”們以百米衝刺的速度奔來，狼吞虎嚥地啃食。
食堂的北邊是宿舍樓。宿舍樓的前方栽了幾叢花草，牆上蔓延著月季花，住宿生們一開窗便能看見美麗景色，可以暫時忘記學習的煩惱。
校園，是我們的第二個家，是我們汲取知識的殿堂，是我們揮灑青春的舞臺，讓我們乘著夢想在校園啟程，讓我們的夢想在未來實現！
校園是夢想開始的地方 篇17
國二作文 ,681字站在校門口，看著那四個金光閃爍的大字——實驗中學，不知為何總有一股自豪感湧入心頭。
整了整衣襟，便踏步向校園走去。我仔細觀察著周圍熟悉得不能再熟悉的一切，卻每次都能發現新的事物，每次都讓我開心不已。
人來人往的大道上，學生的臉上洋溢著笑容，從中我看到了他們的自信；在乾淨到走廊上，偶爾有一兩個學生接受著老師的訓斥，從中我看到了他們的悔過；在諾大的教室中，聽著琅琅讀書聲，從中我看到了他們對未來的期望。這些無一不展示了實中的魅力。
我最喜歡的地方莫過於操場旁的樹林和湖心亭的涼亭了。閒來無事時，捧一本書，漫步穿梭在林中，一股涼爽的涼風摻雜著些許樹葉青草的微香向我拂來。坐在涼亭中，聽著周圍鳥兒的歌聲，捧著一本書細細品味，再舒適不過了，累了，便靠在欄杆上，小憩一會。那浮躁心情便在這裡平靜下來，去重新規劃之後的計劃，讓我去追夢。
“雲林青，撫河淌…”每當這輕快的校歌迴響在我耳畔時，我總會想起實中的校訓：“見賢思齊，成己達人。“僅僅八個字，卻存載著數千名實中師生的夢想與追求！這更是老師對學生的殷切希望，希望他們的學生能像雄鷹一樣，展翅高飛，創出一片屬於他們的天空，也希望學生能夠不斷向他人學習，完善自我，做最好的自己！
回首，那個剛到實中的我，滿臉的迷茫和稚氣，還帶著一絲輕狂。如今已過去一年，學校變得更有書香之氣了，而我也多了一分穩重。
實中，是我夢想開啟的地方！
實中，是我完善自我的地方！
祝願實中的未來越來越好！讓我們一起為實中的未來努力，為實中增添一些絢麗的色彩！
陽光校園夢想開始的地方 篇18
國二作文 ,883字校園可以說是我們最熟悉的地方了，我們在這裡學習，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹，那長長的頭髮，蕩著清風在跳舞，無不訴說著它的喜悅：春天時，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學生們的迴歸，也在宣告著它的努力，終會成為那綠絲絛；夏天時，那柳樹長長的綠髮為我們帶來了陰涼，不畏酷暑；秋天裡，長長的頭髮變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時，它愈加挺拔，似與寒風抗爭到底。還記得我們一起種下的小樹——那是清明節前後，校長帶了些樹苗，我們開始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰來了一句”小孩子踩土容易長”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹根要被踩死的感覺了。那天傍晚，我們幾個住校生拎著水桶去給小樹澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個痛快。現在，它們正茁壯成長著。
其實啊，學校裡舉行了好多活動：拔河比賽時，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學去參加比賽。比賽時，我超緊張的看著那一雙雙手，死死地拉著繩子，大有“一夫當關，萬夫莫開”之勢，加油鼓勁的同學更不甘示弱，拼了小命地喊著加油，看到贏時都要跳起來慶祝了，看到輸時又恨不得衝上去一較高下，安慰一下同學們。在我們賣力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績。還有隊形佇列比賽，我們都犧牲了午休的時間，練習隊形。比賽那天，我手心直出汗，差點連詞都忘了。同學們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢猶如猛虎下山，氣壯山河。最後比賽的結果已不重要了，同學們都享受了這個過程，重在參與。
有時候，我這腦袋就是不開竅。初一時，一道題被教師講四五遍，我還是聽不明白。我那可愛的小同桌就擔任了這等大任，耐心細緻地為我講解。她不慌不忙，講一句問一句，抓住我不明白的地方重點講解，就在這時，我靈光一現，一想，會了，我這可愛的同桌差點要感動地抱我了。不過啊，有時候我確實有點笨。
我們的校園，學習和生活的地方，卻不僅僅是個地方，更承載著愛，我們的喜怒哀樂都在這校園的每一天流轉。這不僅僅是個學習的地方，更是我們的夥伴，陪伴著我們的成長。
我愛校園。
夢想開始的地方 篇19
國小六年級作文 ,839字泥土，種子夢想開始的地方！
看見那枝繁葉茂的一片片樹木，我就想到你，是你養育了它們！你雖然沒有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻飽含著高尚的精神！當你把一顆種子摟進自己的懷抱，便義不容辭地承擔起賦予種子實現夢想的使命。而實現偉大的中國夢，需要無數擁有夢想的人前赴後繼的努力，如果你能像泥土一樣為實現中國夢而默默奉獻，那麼，你必須要實現自己的夢想。
被我們成為“當代雷鋒”的郭明義就是這樣的人。他是一個追求純粹的人，做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。每當我聽到郭明義這個名字，腦海裡總是浮現出他獻血以及他女兒每次回家只能睡在過道的場景。他對別人的慷慨與他自己個人的清貧比起來顯得如此耀眼。他不求回報的行為更加反映出一名優秀的共產黨員的傑出品質：共產黨員是無私奉獻的，是助人為樂的，是全心全意為人民服務的。
新時期的我們每個人都應當向他學習。其實，在我們的生活中，也有許多這樣的人。比如環衛工人，如果說，我們的祖國就是一個群星燦爛的世界，那麼環衛工人則就是閃爍的星星。儘管人們不知道他們的名字，但他們還默默地為人們，為社會獻出自己的勞動。他們認真履行自己的職責，為國家建設貢獻自己的力量，這就是泥土一樣的職業吧。也許為社會作出貢獻就是他們的夢想吧。還有我們的老師，他們從事的也是泥土一樣的職業。老師為孩子無私地奉獻出自己，但是等孩子功成名就時，又有多少人能記住他們。又一次，我的作文獲獎了，當我站在領獎臺上光鮮亮麗地領獎時，誰又能知道我的老師在背後默默付出了多少。也許桃李滿天下就是老師的夢想吧！
其實我的夢想就是當一名老師，我也想為國家建設貢獻出自己的一份力量。所以，我必須從現在開始好好學習，這樣才能實現我的夢。如果我的夢實現了，千千萬萬人的夢實現了，中國夢也將實現。
每一個人都可以有一箇中國夢，如同每個人都可以仰望星空、擁抱陽光。夢想，在我心中是一道聖潔的光，它將照亮我們前進的道路。
讓我們心懷夢想，為自己心中的夢而努力，讓夢想使祖國更加輝煌！
在那充滿快樂的地方 篇20
國小六年級作文 ,784字我去過很多地方，黃果樹、九寨溝，樂山大佛……可我覺得這些都是經過人工改造的，最自然的還是外婆家後面的小山。
外婆家很偏僻，四面八方都是山。媽媽曾說過：“我們小時候去一次集市要走兩三公里的泥巴路，走一走，歇一歇，這幾年經過政府的建設，基本上，車都可以開到外婆家門口了！”媽媽邊說邊笑，眼裡卻閃著心酸的淚花兒。
每次來到外婆家，我都要去外婆家山後的小山上玩耍，它雖然沒有黃果樹瀑布的高大，也沒有九寨溝的迷人，更沒有樂山大佛的威嚴……可外婆家的後山有它們比不上的地方——那就是它的自然景觀！
首先，你進入後山。大片大片的玉米地會將你重重包圍，在玉米地裡如果你不穿長袖，那你就遭殃了。因為玉米葉的邊可割人了，鋒利得就像一把刺刀。其實玉米葉就像一位可愛的小朋友，你對它溫柔，它就會很溫柔的對待你。但你對它粗魯，它便會割傷你的手。我喜歡有個性的玉米葉，但我更喜歡飽滿可愛的玉米粒。每一粒玉米粒都像一個可愛的小精靈！它們調皮可愛。每一次，我扒玉米粒，它們都會調皮的和我作對，不是東跳一顆，就是西跳一粒，把我折騰得筋疲力盡！
走過既有個性，又調皮可愛的玉米地。就到了蜿蜒無盡的小溪，小溪裡的石頭形狀各異，有像大肚佛的、有像觀音的、有像卡通動物的……小溪在陽光的照射下五彩斑斕，晶瑩剔透。有時，還會出現小小的彩虹呢！我們經常在水面上抓野鴨，幾隻野鴨在水面上緩緩遊著，它們賞花玩水，不驚不慌。我們加速去抓野雞，剛向它們靠玩，誰知一眨眼它們就不見影了，天上沒有，水上也沒有，只在水面上留下一片波紋。突然，它們又在前方出現了，把我們甩得老遠老遠。
經過了調皮可愛的玉米地，跨過了蜿蜒無盡的小溪，體驗了抓野鴨的不容易。難道你沒有發現這是一個充滿快樂的地方嗎？