在那充滿快樂的地方相關作文20篇
在那充滿快樂的地方 篇1
國小六年級作文 ,784字我去過很多地方，黃果樹、九寨溝，樂山大佛……可我覺得這些都是經過人工改造的，最自然的還是外婆家後面的小山。
外婆家很偏僻，四面八方都是山。媽媽曾說過：“我們小時候去一次集市要走兩三公里的泥巴路，走一走，歇一歇，這幾年經過政府的建設，基本上，車都可以開到外婆家門口了！”媽媽邊說邊笑，眼裡卻閃著心酸的淚花兒。
每次來到外婆家，我都要去外婆家山後的小山上玩耍，它雖然沒有黃果樹瀑布的高大，也沒有九寨溝的迷人，更沒有樂山大佛的威嚴……可外婆家的後山有它們比不上的地方——那就是它的自然景觀！
首先，你進入後山。大片大片的玉米地會將你重重包圍，在玉米地裡如果你不穿長袖，那你就遭殃了。因為玉米葉的邊可割人了，鋒利得就像一把刺刀。其實玉米葉就像一位可愛的小朋友，你對它溫柔，它就會很溫柔的對待你。但你對它粗魯，它便會割傷你的手。我喜歡有個性的玉米葉，但我更喜歡飽滿可愛的玉米粒。每一粒玉米粒都像一個可愛的小精靈！它們調皮可愛。每一次，我扒玉米粒，它們都會調皮的和我作對，不是東跳一顆，就是西跳一粒，把我折騰得筋疲力盡！
走過既有個性，又調皮可愛的玉米地。就到了蜿蜒無盡的小溪，小溪裡的石頭形狀各異，有像大肚佛的、有像觀音的、有像卡通動物的……小溪在陽光的照射下五彩斑斕，晶瑩剔透。有時，還會出現小小的彩虹呢！我們經常在水面上抓野鴨，幾隻野鴨在水面上緩緩遊著，它們賞花玩水，不驚不慌。我們加速去抓野雞，剛向它們靠玩，誰知一眨眼它們就不見影了，天上沒有，水上也沒有，只在水面上留下一片波紋。突然，它們又在前方出現了，把我們甩得老遠老遠。
經過了調皮可愛的玉米地，跨過了蜿蜒無盡的小溪，體驗了抓野鴨的不容易。難道你沒有發現這是一個充滿快樂的地方嗎？
在那充滿快樂的地方 篇2
國小六年級作文 ,770字我去過很多地方，黃果樹、九寨溝，樂山大佛……可我覺得這些都是經過人工改造的，最自然的還是外婆家後面的小山。
外婆家很偏僻，四面八方都是山。媽媽曾說過：“我們小時候起一次集市要走兩三公里的泥巴路，走一走，歇一歇，這幾年經過政府的改造，基本上，車都可以開到外婆家門口了！”媽媽邊說邊含笑流下來辛酸的眼淚。
每次來到外婆家，我都要去外婆家山後的小山上玩耍，它雖然沒有黃果樹瀑布的高大，也沒有九寨溝的迷人，更沒有樂山大佛的威嚴……可外婆家的後山有它們比不上的地方。那就是它的自然景觀！
首先，你進入後山。大片大片的玉米地會將你重重包圍，在玉米地裡如果你不穿長袖，那你就遭殃了。因為玉米葉的邊可割人了，鋒利得就像一把刺刀。其實玉米葉就像一位可愛的小朋友，你對它溫柔，它就會很溫柔的對待你。但你對它粗魯，它便會割傷你的手。
我喜歡有個性的玉米葉，但我更喜歡飽滿可愛的玉米粒。
每一粒玉米粒都像一個可愛的小精靈！它們調皮可愛。每一次，我扒玉米粒，它們都會調皮的和我作對，不是東跳一顆，就是西跳一粒，把我折騰得筋疲力盡！
走過既有個性，又調皮可愛的玉米地。就到了蜿蜒無盡的小溪，小溪裡的石頭形狀各異，有像大肚佛的、有像觀音的、有像卡通動物的……小溪在陽光的照射下五彩斑斕，晶瑩剔透。有時，還會出現小小的彩虹呢！我們經常在水面上抓野鴨，幾隻野鴨在水面上緩緩遊著，它們賞花玩水，不驚不慌。我們加速去抓野雞，剛向它們靠玩，誰知一眨眼它們就不見影了，天上沒有，水上也沒有，只在水面上留下一片波紋。突然，它們又在前方出現了，把我們甩得老遠老遠。
經過了調皮可愛的玉米地，跨過了蜿蜒無盡的小溪，體驗了抓野鴨的不容易。難道你沒有發現這是一個充滿快樂的地方嗎？
在那充滿回憶的地方 篇3
國小五年級作文 ,793字在那裡，有一種說不出的味道，是甜，是酸，還是苦？
幾天前，我一回到家，看到餐桌上擺著一小碗酸棗，吃一個，那個味道和當年的總是很像。
記得幾年前的一個夏天，我們和普通一樣回到農村，看望爺爺奶奶，那天午飯過後，奶奶說：“寶貝，想去摘酸棗嗎？”我突然變得十分開心“好啊！”奶奶知道，我和她一樣總是喜歡幹一些農活，於是，爺爺騎著摩托車帶著我和奶奶去酸棗樹下。
在臨走時，奶奶囑咐我說，要把我的小竹籃帶上，在路上，我們有說有笑，不一會兒，便到達目的地了。我跳下摩托，望望周圍，幾乎沒有幾棵樹，周圍土地有些幹了，轉頭一看，一顆體積龐大的酸棗樹映入我的眼簾。
這棵酸棗樹是比其他樹的根低一截，它根所在的土地，比我們站的要低一些，爺爺說：“快下來！”我低頭一看，原來，爺爺奶奶在下面了，酸棗樹比我想象中的樣子更“高大尚”一些，看著奶奶從樹周圍拿了一根樹枝，用手捏一捏，十分硬，奶奶拿著棍子拍打著樹的枝幹，酸棗一個一個地好似害怕似的落了下來，頓時，站在樹下的我，好似在“淋”著“酸棗雨”一般，快活著在樹下玩。
不一會兒，地下滿是酸棗了，撿起一顆又大又紅的塞進奶奶嘴裡“好吃嗎？”我問。“好吃，又甜又酸”，我開心的笑了。過了一會兒，我的小竹籃滿了，該回家了。
這件事，至今，我回憶起來，心中都十分甜，但是這樣的生活。不是每天都有的，好景不長，過了幾年，奶奶生病了，爸爸媽媽把奶奶接到城市中，和我們一起生活，每天奶奶要吃許多藥，我便和姐姐輪流照顧奶奶，但奶奶的病十分嚴重，只好去了別的醫院，現在，我想起來，讓我十分傷心，我後悔自己沒有去醫院，再看一看奶奶。
現在，回到那個曾經的地方，那裡勾起了我太多太多的回憶。
那蔓延快樂的地方 篇4
國小五年級作文 ,602字學校是我們學習生活的搖籃，我們每天都在搖籃裡無憂無慮地生活著。後操場是我們玩耍的樂園和盡情展示自我的天地。
走近後操場，你立刻會被那彩色的塑膠操場吸引住了。地上是藍色和綠色兩個顏色，它們經歷颳風下雨，身上的漂亮衣裳總是捨不得換掉，真是“臭美”！你要是在操場上站一小會兒，那些壞心情、壞念頭就會煙消雲散了，迎面撲來的是和煦的春風和舒暢的心情。塑膠操場還放有籃球架，裝有儲藏室，儲藏室裡有呼啦圈、毽子……體育課上，調皮的男同學們展開激烈的籃球大賽，打得滿頭大汗，熱火朝天；而女同學們踢踢毽子，搖搖呼啦圈、跳跳繩，也玩得不亦樂乎。歡樂的笑聲在操場上空蕩漾著，盤旋著……
“嗨，你好！”露天大舞臺正向你熱情打招呼呢！它也披上了一件翡翠似的衣裳。它是同學們盡情展示自我的天地。上學期的文藝匯演；不久前，學校舉行了文化藝術節，小歌手比賽、合唱比賽，都在露天舞臺上表演。既讓同學們有機會展示自己的特長，又讓我們這些觀眾們開拓了視野，增長了許多知識，真是一舉兩得啊！雖然不能像《中國好聲音》的舞臺那樣，有華麗的燈光和專業的話筒，但我們的舞臺也是獨一無二的呢！
“叮零零”下課了，同學們一個個像出籠的小鳥一樣湧出教室，奔向後操場、奔向籃球架、奔向舞臺……盡情地享受著校園帶來的快樂和幸福。一陣和煦的春風輕輕吹過，吹在了每個人的臉頰，吹入了每個人的心田，好溫暖，好溫暖，這種快樂和幸福的滋味在每個人的心裡蔓延……
灑滿快樂的地方 篇5
國一作文 ,1148字如果人生是一條綴滿珠寶的項鍊，那麼童年就是一顆最璀璨的珍珠；如果記憶是一條跳躍著浪花的小溪，那麼童年就是一朵最動人的浪花。每每把玩這顆寶石，採擷這朵浪花時，就使我想起那充滿快樂的林蔭小道。
在姥姥家的後山上，有一條充滿生機的小路，它是我們快樂的天堂，我們親切的稱它為“老地方”。只要一有空閒，就都會相約“老地方”。
春天來了，“老地方”樹木茂盛，芳草萋萋，正是捉迷藏的好地方。你看，幾個小夥伴已經聚攏到這裡了。大家用“石頭—剪刀—布”的方法決出勝負。負者必須抱住樹幹，閉著眼睛數數，負者只要一說“開始！”小夥伴便以百米衝刺的速度向四面八方狂奔，找到隱蔽的地方藏起來。有的躲在粗壯的樹幹後面；有的躲在沒腰深的草叢裡；有的蹭蹭幾下就爬到樹梢。當負者數完數之後，大家都已經藏好了。小寶是個實在的孩子，負責找的孩子很有心眼：“他會大聲喊：“小寶，你藏好了嗎？”這時小寶就會迴應他：“藏好了！”聲音暴露了目標，不費吹灰之力，小寶就被擒了出來。真可是“姜太公釣魚—願者上鉤”呀！小寶失敗的教訓，讓小夥伴變聰明瞭，在下一輪遊戲裡，大家不再傻傻的回答問題了。這下可好，急得找的人東一頭，西一頭找，如同大海撈針一般。突然，他靈機一動，大喊：“陳慶文，我找到你了，你的辮子露出來了！”我卻信以為真了，就從草叢裡跳了出來。正在納悶，我藏的那麼隱蔽，怎麼竟然被發現了呢？看到他手舞足蹈的樣子，聽到他洋洋得意地說著“你太好騙了！”，我才恍然大悟，原來他是兵不厭詐呀，真讓我後悔莫及！樹林裡到處瀰漫著夥伴們的笑聲。
冬天在大人的眼裡是無聊的，可對於我們這些孩子來說，真是快樂無比。一場大雪過後，大地換上了一件白色的新衣，我們這群孩子又在“老地方”聚首了，準備進行我們蓄謀已久的打雪仗。
你看，雙方都在選擇適合自己的陣地，都在為即將開始的比賽準備著。我方的隊長把我們分為了三個陣營：衝鋒陷陣的；偷襲敵方的；補充“彈藥”的。“啪”的一聲，一個雪球砸在了我身上，原來是“淘氣鬼”扔來的，就這樣，一場別開生面的打雪仗拉開了帷幕。
雪仗開始了，前方雪團橫飛，不斷擊中前方戰士，前方將士浴血奮戰，奮不顧身；補充“彈藥”的人馬不停蹄，不停的搬運，把一個個晶瑩剔透的銀球送到前方。這時，我方偷襲組的人也整裝出發，悄悄的繞到了敵方身後，剛要偷襲時，不料被對方隊員抓了個正著，全軍覆沒。正在衝鋒的勇士們看到我方損失慘重，都下了破釜沉舟的決心。不料對方有個“神槍手”，百發百中，我方將士被打的落花流水，一個個都丟盔卸甲，倉皇逃竄。歸來的王者和我們這些殘兵敗將握手言和，看到一個個都成為了“雪孩子”，大家不免開懷大笑起來。
這個“老地方”，灑滿了童年的笑聲，承載了我童年的快樂，今天的我，每當想起來，還快樂無比。
灑滿快樂的地方 篇6
國一作文 ,631字每個人的記憶中都會有一個灑滿快樂的地方，而我記憶裡的那個地方，便是我姥姥家的菜園子。那裡留給了我無限的快樂與美好的回憶。
那裡的景色很優美：不必說盛開的鮮花，平坦的小路；也不必說參天的大樹，清澈見底的小溪。單是菜地那一帶，就充滿了樂趣與美好。鬆軟肥沃的土壤，裡面爬著一條條的蚯蚓，還種著各種蔬菜、水果、還未紅透的西紅柿，紫色的茄子、頂花帶刺的黃花……再慢慢向上看去，許多個長滿青色葡萄的葡萄架子立在那裡；還有一棵又一棵樹繁葉茂的蘋果樹，上面長滿了還未紅透的蘋果。風一吹，泥土與果蔬的清香就會在空氣中飄散著。每到秋天，菜園子裡總會飛來許多的蜻蜓—它們長著一對圓鼓鼓的大眼睛，一雙透明的翅膀，這都叫人喜歡極了。而我最喜歡的，就是去捉蜻蜓。每當蜻蜓停靠在哪裡時，我便輕悄悄地走過去趁它還沒有飛走，就一下子促住它的這雙翅膀，這樣，就能捉住蜻蜓了。在最初嘗試的時候，我總是因為太急切的把它捉住而讓它逃跑，因此，從歡樂中我也懂得了做事不要太急躁的道理。每次捉到的蜻蜓，我都會還給它在大自然飛翔的權利。
除了捉蜻蜓，我也喜歡在這個菜園子裡放風箏。這個菜園子很大，因此我也有了足夠的放風箏的空間。我帶著我的燕子風箏來到菜園子，隨後，我左手拿線軸，右手拿風箏，並把風箏拋向天空中，然後我快速地向前跑並開始放線。只見我的燕子風箏越飛越高，就好像一隻真正的小燕子一樣在空中飛。此刻，我的內心充滿了放飛風箏的歡樂感與成就感。我愛我那灑滿快樂的地方—姥姥家的菜園。
灑滿快樂的地方 篇7
國一作文 ,808字在每一個人的心中，可能都會有一片灑滿快樂的地方，它點綴著我們人生之路。在別人眼中，可能是充滿歡聲笑語的遊樂園，可能是洋溢著平凡又溫馨氣息的家裡……，但這個地方對我來說，卻是我的小學。
每當熟悉的鈴聲響起，老師英姿颯爽地站在講臺上。這時，老師便帶領我們在一個嶄新的世界裡遨遊。在那裡，我們學習新的知識，領略異國的風情，一個個數字變成了一個個頑皮的小精靈和我們一起玩耍。每當下課鈴聲響起，同學們與老師之間的友愛與尊敬便化成一串串歡樂的音符在整個校園裡飄揚。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處，每當我遇到困難時，老師像一盞明燈照亮我前進的路程，帶給我無限的希望。
有人說友誼是我們一生的燈塔。是的，朋友在我們迷茫時給予我們指引，在我們遇到挫折時給予我們鼓勵和友情，帶給了我們無限溫暖，在我們班，同學之間團結友愛，互幫互助，親密得像是一家人。還記得六一運動會那天，我們為了班級的榮譽，一起參加了拔河比賽。在比賽上，大家使出吃奶的力氣，使勁拉著繩子，臉紅的像熟透的蘋果，還一直在喊加油，終於一聲哨響，我們班贏得了比賽，有的同學手都磨破了皮，還高興地笑著，我們坐在地上，一起唱著歡樂的歌。
夏天時，最喜歡和朋友們一起坐在涼亭裡，吃著雪糕，聽著同學們講故事。盛下的太陽狂燥地發洩所有熱量，在烈日的灼燒下，涼亭邊和四葉草不但沒有低頭，反而挺起它那嬌嫩的肩膀，在太陽的照耀下顯得蒼翠浴滴，看到這一幕，我的心也暖暖的。
晚上回到寢室，回想起一天發生的一切，帶著甜蜜蜜的心情進入夢鄉。
在我的印象裡，校園永遠是美的，俯首是春，仰首是秋，月圓是畫，月缺是詩。每一天都像是一幅五彩斑斕的畫卷。在那裡，我過得充實，過得快樂。
那美好的校園生活已經隨著時光漸行漸遠，可是，我終難忘，難忘老師的諄諄教誨，難忘那操場上的歡聲笑語。我會永遠記住，我的心裡有一塊灑滿快樂的地方-——我最美好的小學時光。
充滿快樂的海洋公園 篇8
國小一年級作文 ,315字懷著興奮的心情，我們開始了香港之旅，參觀了許多地方。
其中，我最喜歡的是淺水灣：晴朗的天空，碧藍的海水，金黃的沙灘，還有新鮮的空氣，讓我感覺到那兒真漂亮。我多想在沙灘上痛痛快快地多玩一會兒，可惜我們要急著趕往海洋公園，所以只能快快上車。
在海洋公園裡面，最刺激的是坐纜車。那索道可比張家界的要高、要長的多。坐在纜車裡，我看到了很多高山，還有許多摩天大樓，眺望著遠處的船，我和姐姐興奮地在纜車上又說又笑“好美好刺激”！
到了山上，我們趕往海洋劇場去看海豚表演。哇，簡直是人山人海。海豚就像一個個運動員在比賽誰遊得快，誰跳得高；而海獅就像一個個聽話的孩子，馴獸師叫它做什麼他就做什麼。觀眾席上響起一陣陣熱烈的掌聲。
好美又好玩的香港！
一個充滿希望的地方 篇9
高一作文 ,883字當秋把碎石般的陽光灑向大地，當涼爽的風把天空託得更高更遠時，我滿懷著夢想與期待來到這所學校，透過竹溪應用科技學校學校的大門看著美麗的校園，想到自己將要在這裡譜寫高中生活新篇章，心裡充滿了激動與喜悅。
步入校園，一股桂花香氣撲面而來，沁人心脾。環顧四周，高大的教學樓，寬闊明亮的教室，還有那矗立在操場前方的旗杆閃著亮光指向藍天；鮮豔的五星紅旗迎風招展，在桂花樹的映襯下顯得格外耀眼；高大青翠欲滴的廣玉蘭像列兵一樣屹立在操場周圍，美麗的鮮花在花壇裡爭奇鬥豔，令人賞心悅目，心曠神怡，校園裡處處充滿了生機。我想，在這樣美麗而又溫馨的環境裡學習一定非常快樂吧！
學校的教學設施十分完備。有連線資訊高速公路的微機室，有現代化的播音室、舞蹈室、實驗室，還有可以博覽群書的圖書室。我最喜歡的就是我們學校的圖書室。一進圖書室給人的感覺就是寬闊，明亮，整齊。書架上擺滿了各種各樣的書，一層一層整整齊齊，這裡的書種類齊全，可以滿足不同層次學生的閱讀需求，閒暇的時候你便可以博覽群書，知行天下。
因為中考失敗的原因，這裡的學生十分珍惜難得的學習機會。課餘時間，同學們三個一群，五個一夥，手裡捧著散發著淡淡墨香的《點亮心燭》，用心領悟其中的人生百味，體味著大愛無言，重拾感恩之心，用智慧去尋找積極向上的人生態度。記得一個星期六上午，我校高一（一）班有一名叫樊金旭的同學正在讀書亭裡聚精會神地閱讀《弟子規》這本書，被週末巡視的孫校長看見了，孫校長與這位同學一起交流了學生道德、修養方面的看法，還教育他勿慕浮華，鼓勵他樹立遠大的志向，隨後還在全校表揚了他。
高中班學生個個書生意氣，風華正茂，課堂上充分展示了他們的智慧與魅力。老師們的學識淵博，循循善誘、春風化雨的教誨使我們不僅獲得了知識，而且人格上也得到了淨化與昇華。
這裡有最和藹的老師，有最要好的同學，還有最讓人依戀的班集體，在這裡讓我們感受到了青春的活力，明天的希望。
新學校，新感受，新希望，老師們的無私和同學們的友善為我撐起了一片蔚藍的天空。我願和同學們在這裡編織夢想，編織希望，讓我們在這裡“直掛雲帆濟蒼海”，實現自己心中的夢想。
在那夢想綻放的地方 篇10
國二作文 ,944字每個人都擁有自己的夢想，它在我們心靈深處，平凡而不平庸，它不需要種子就能萌芽，它不需要養分就能成長，它什麼都不需要就能活在我們心中。
在有夢想的地方，必定是繁花似錦，一朵又一朵嬌豔欲滴的花，才能匯成這壯觀的花海，一個又一個平凡質樸的夢，才能編織出這神聖的夢想。夢想用它無與倫比的美麗，指引著我們所有人，一步一步的走的我們心靈深處，去看看那原本就活在我們心中的夢，它如同紫藤蘿一樣蔓延在我們的心裡，花香有內而外，溢滿我們的心扉。
一直認為夢想是會改變的，其實並不是這樣，夢想在我們心中從未改變，它永遠指著前方，指引這我們這些遊子找到回家的路，找回一個自己，不要讓心在外流浪太久。
夢想的羅盤指的並不是通向成功的捷徑，反而是一條佈滿荊棘的曲折小路，它在考驗我們有沒有資格獲得成功，有沒有資格萬人矚目。在荊棘中，我們更能看到真實的自我，看到自己對夢想的渴望，對成功的嚮往，退卻了，說明我們的意志並不堅定。這樣我們便需要重整旗鼓，從內心給自己加油打氣，讓自己相信自己，再次走這條心靈旅程時，會多幾分從容不迫，多幾分堅定，這樣才能走到柳暗花明。
其實，每個人都有一個綠色的夢想，它象徵著生命的活力，對生命的執著，以及對文明的追求，它像一支綠色的藤蔓，一點點的在我們心中延伸，它會像一位清潔工人一樣，在我們心中清除有害的雜念，從內心淨化我們，是夢想之花綻放得更加妖嬈美麗，不摻有任何汙穢。
每個人都到過夢想之花盛開的地方，只是我們每個人的反應不同，導致我們每個人的結局不同。有的會陶醉在花海里，便無法自拔；有的會無視這美景，便看不到自己成功；有的會驚歎這美麗，之後便更加努力，竭盡所能，將自己心裡的風景裝飾得更加絢爛多姿。
在夢想綻放的地方，有的不僅只是那一片絢爛，更是用來澆灌花海的汗水，那一點一滴付出，與那濃濃香氣的回報，只有用心培育了，才能看見這夢想的綻放，那一片片花瓣的張開，是我們付出後，最好的獎賞，也是讓我們自己再重看一次來時的路，因為，走來時的路，我們都不孤獨。
在那夢想綻放的地方，一片山清水秀，一片澄澈如雲，而我們心中都有一個相同的夢，為了我們的明天，守護與付出是讓歲月留下腳印，讓夢想之花永不凋謝的養分，它活在我們心中，卻又在我們身邊，看見了嗎？
在夢想綻放的地方，一片繁花似錦。