在那些個孤獨的歲月相關作文20篇

在那些個孤獨的歲月 篇1

國一作文 ,608字

三歲多的時候,媽媽和爸爸帶著弟弟去西安,卻唯獨沒有帶我。時間長了,我漸漸長大了,爸爸媽媽回來了,我問他們說:“你們去西安為什麼不帶我?”他們卻說:“因為兩個孩子忙不過來。”可你們知道我有多麼傷心嗎?

小的時候,去學校時總是爺爺送我去學校,接我時是奶奶,每當我牽著年邁的奶奶看到別的孩子的爸爸媽媽牽著自己的孩子回家時,心裡有說的不出的酸楚,我多麼希望牽著我的手回家的是我的爸爸媽媽啊!

夜晚時,我常常躲在被窩裡哭泣,因為我想你們,我多麼希望在受傷時你們能像別的父母一樣小心翼翼地給孩子上藥,並時不時地關心問候我“還痛不痛啦”等一系列的話語!

有一天中午,我還在家裡睡午覺,睡醒來時發現爺爺和奶奶不見了,放聲大哭,鄰居聽見了,打電話給爺爺,爺爺立即趕回家,把我抱了起來,哄我,但我多麼希望,這時來的是我媽媽,雖然爺爺即時趕回來哄我,但是我還是非常地傷心,因為趕回來的不是我的好媽媽!

我們鄰居都時常說我很聰明,勤勞,惹人喜愛,但她們不知道,我每天夜晚躲在被子裡的哭聲,每日每夜的思念。

我也漸漸地明白了,眼淚是無法洗去痛苦的,不要哭,眼淚就等於一粒金豆子在眼裡不停地打轉。金豆子一旦掉了,就拾不回來了。

正好,又像《後來》那首中唱的:“後來,終於在眼淚中明白……”我聽了那首歌之後,就感覺這歌是為我而寫的。

這時,我想對爸爸媽媽說:“孤獨時我渴望愛。”

我希望,從今天以後,每天回家等待我的是爸爸媽媽的關懷,而不是孤獨。

那些溫暖我的歲月 篇2

國一作文 ,797字

歲月是無情的,每當悔恨時,歲月就成了悲痛的回憶;每當開心時,歲月就成了開心的過去;每當寒冷時,那些溫暖的歲月一遍遍給我依靠……

那年,我們家失去了一位頂樑柱,母親成了我們家唯一的擋風牌。

舉行葬禮那天,所有人痛哭流涕,只有你強忍著淚水默默的走上前去,對那冰冷的棺材中的父親說了說話:“放心吧,我不會讓她們跟著我吃一點兒苦的……”你那顫抖的聲音,如同你的心一般,一點一點碎了,我好像都能聽見你心碎的聲音。

那年我四歲,妹妹一歲,你也才二十幾歲啊。我不知道二十幾歲就經歷生死離別是什麼概念,但我知道從那以後你變得更堅強了,任憑風吹雨打,也沒有把你擊垮。就因為這樣經歷風雨洗禮後的你,好似變得更加的堅強了。你做過廚師助手,也跟著學過美容,你做的事我都知道,因為我就在你身邊啊,母親!

直到現在,你遇到了你可以依靠的人——現在的父親。我看出了你現在很幸福,也很快樂。現在每當我回家時,我總能聽見你與父親的歡聲笑語,你與他的打鬧也成了你開心的源泉。從那以後我沒有看見過你受到任何委屈,而且你不用做任何的忍受,因為在你愛和愛你的人的面前,你可以釋放出你自己最真實的一面。現在你陪伴我與妹妹的時間也越來越多了,而且也有足夠的時間來管我們了,我甚至覺得你在我耳邊嘮叨也是一種幸福。你從來沒有讓我受過苦,有任何氣憤的事,也沒拿過我出氣;有快樂的事,你與我分享,委屈的是你自己忍著;我想要什麼你也盡力的給我。從小我沒有感受過父愛,但我感受到了滿滿的母愛。

“無論前方有多黑暗,只要一直走下去,就會有光明。”這是我從你那裡得到的啟示。在我漫漫人生路中,你也教會了我許多道理。遇到困難時,我會想你,想曾經那些艱難的日子,但那也是溫暖我的日子,我都知道這些溫暖的歲月都是我的母親給予我的。

那些彈鋼琴的歲月 篇3

國一作文 ,1158字

停止落鍵,琴音至美。

每一符,每一音,都是對自己的交代。每一次落指都是一個新的起點,一切歸零。

琴音從指下傾瀉而出,空氣中似乎舞動著遊絲般的輕柔和溫馨……時雄厚有力,粗獷而熱烈,急促於密密麻麻的傾盆大雨;是低沉濃郁,細膩而沉靜,輕緩與飄飄遠遠的斜風細雨……

一曲終結,當我如釋負重的摁下最後一個琴鍵時,悠長的音彷彿還在空氣中迴響。我慢慢起身,對著臺下深深地鞠了一躬,臺下的觀眾爆發出雷鳴般的響聲,如同大珠小珠落玉盤。我低著頭,逃跑似的跑出了舞臺。

也許在那掌聲和歡呼聲的後面,無人知曉那一個個寧靜如水的夜晚,那一次次拂過琴鍵的瞬間,那些有些發黃的琴鍵,彷彿在暗暗訴說著歲月的流逝。日復一日的練習,沒有觀眾,唯一的觀眾便是我自己,啊,不對,還有我的父親和母親。我的思緒不禁飄回了過去。

那時,小小的我被迫坐在鋼琴前,每日伸出小小手在琴鍵上跳躍,do、re、mi……我不按節奏地猛按琴鍵,亂踩踏板,生疏的指法,一直彈不通順的旋律,不停卡住的音符,令我煩躁,甚至抓狂。彈錯,重彈,繼續錯,再重彈,仍然再錯……終於是忍無可忍,將琴譜直接狠狠地扔到牆上,那譜寫著密密麻麻的音符,像幾片孤單的落葉,在空中打了幾個旋兒,最終飄落,躺在地上。

我洩氣地合上琴蓋,趴在鋼琴上,媽媽氣得要發飆,我撇撇嘴,爸爸連忙用他的大手按著媽媽的肩膀,“我來吧。”邊說邊把媽媽推出門外,最終,輔導老師換成不懂鋼琴的爸爸,我高興地差點從椅子上摔下來,嘿嘿,這下我可得救了。可是爸爸走過來,坐在我旁邊,粗聲粗氣地說:“李老師,你來教我吧,我不是很會彈鋼琴呢!”我憋住笑,端起小老師的架子,老老實實地把課本上的音符挨個挨個地彈一遍。“怎麼和剛才的不一樣?”爸爸拍拍我的頭問,看著爸爸笑眯眯的樣子,我漲紅了臉,又重新端坐在琴凳上,彈奏開去。

琴藝漸長,終於在今日噴湧而出。

那冰冷而又堅硬的黑白琴鍵,不僅只是演奏的工具,更是我精神的雨點,一滴一滴滋潤著我那乾涸的心田。那機械而又複雜的旋律,多少次反反覆覆的練習終於變得順暢,而又柔美,每一個音符,都在不斷地將我帶入一種如入無人之境的感受。在臺上的演奏,收穫了無數掌聲,爸爸曾經說過:“彈琴能給你自己,也能給別人帶來快樂,你現在也許感覺不到,但遲早有一天你會了解。”

此刻,我終於明瞭。悅己也在悅人。那些彈鋼琴的歲月,把我的堅毅與時光感悟全部賦予在自己的作品裡。

日,復一日;年,復一年。人生何止百歲,心,終生一念。感謝我的辛苦,感謝父母的執著,因為毛毛蟲只有在破繭成蝶那一刻,才體會到自由的快樂。

那個孤獨的背影 篇4

國二作文 ,1054字

天使失去翅膀,顧影自憐,卻無法改變現實;而那個失去父母的女孩,孤獨悲痛,卻再也無法喚回那從前守護著她的父母了……

—題記

天使失去翅膀,就意味著失去自由,失去生存的權利;孩子失去父母,就意味著失去生存的依靠,失去了那一份份不帶一點兒雜質的愛……當我看到那個孩子孤獨的背影時,我流淚了,為那失去了翅膀的天使,為那失去了父母的少女而流下了眼淚……

那是一個天空佈滿晚霞的黃昏,接近血色的夕陽照映著這個寂靜的公園。在湖旁,一個小女孩摟著熊娃娃,望著遠方,她的臉上絲毫沒有同齡人的天真、愉悅,有的只是無盡的悲傷與對未來的茫然、不知所措。“那是一個可憐的孩子,她失去了父母,而她手中的熊娃娃正是她父母留給她的唯一一件東西,在別人走近她,叫她的名字時,她會露出笑容,可空洞的眼神卻始終不會改變……”在我周圍的人開始議論起這個小女孩。我心想,她只是隱藏自己,不讓任何人進入自己的內心世界罷了,她再也不想失去任何人,正因為不想失去,她才會儘量不讓別人看到她的憂傷,讓別人因她的笑容而走近她,可是,她內心的痛卻一輩子都不會消失了……

“哈哈,爸爸媽媽,來捉我啊!”在小女孩的近處傳來一陣孩子高興的喊聲,小女孩似乎也被驚動了,她轉過身來,望著眼前這幅溫馨的圖畫,嘴裡喃喃道:“爸爸媽媽,你們會回來的,對嗎?你們一定會回來再和我一起玩的,對嗎?他們都是騙我的,你們一定沒有離開我,對嗎?”可話音剛落,一滴滴晶瑩的淚珠就像脫線的珍珠一般劃過小女孩的臉頰,她手中的熊娃娃被她越抱越緊,她的心似乎在不斷地被刺痛著……可她眼前的小孩子卻仍渾然不知,繼續叫喊著自己的父母,發出開心的笑聲。終於,小女孩大哭起來了,為了不讓別人看見,為了不讓別人因籠罩在她周圍的哀傷而離開她,她抱著熊娃娃一邊流淚一邊向公園門口跑去,在葉子的飄落下,在夕陽的照耀下,小女孩不知所措地跑著,跑著,即使她不知道自己可以去哪裡,哪裡才是自己的家……她慌忙逃出的背影,透露出的氣息就像天使失去翅膀後的哀傷,就像終結了的世界裡的少女的不知所措、孤獨萬分。望著她離去的背影,我的眼淚不知不覺滑落,心不止一次地刺痛著……

擁有這般遭遇的孩子,僅僅只有她一個嗎?不,在地震中,在接連不斷的災難中,這樣的“失去翅膀的孩子”還有很多很多。我們應該幫助他們,幫助他們走出陰影,走出哀傷,讓翅膀重生,讓他們可以繼續毫無畏懼地依靠自己飛翔。同時,我也希望同學們可以珍惜周圍的所有人,不要再自以為是地認為他人的關心是必須的了,為了不讓自己後悔,學會孝順父母,關心身邊的所有人吧!

那一段孤獨的時光 篇5

國三作文 ,656字

孤獨,有時候更像一杯水,沒有雜質、沒有汙染,是一種清靜幽雅的美。可能是到了這個年齡吧,我開始變得多愁善感起來,孤獨是陪伴我的夥伴,傷心的事情講給她聽,也聽她講述這大千世界的種種孤獨。

孤獨的時候,我總會雙手抱著腿,坐在陽臺上,望望上方灰濛濛的天空,看看樓下的車水馬龍。突然間,我笑了,因為我聽到了孤獨走來時的聲響,以及她帶來的如泉水般汩汩而流的靈感。總有人說孤獨是寂寞的,是可怕的,可在我看來孤獨是美好的,是自由的,她總會帶著種種驚喜來到我面前,在我寫作時,我可以聽到她在歌唱,她在訴說。

孤獨的時候,我喜歡將自己的靈魂放空,彷彿看到自己正在與孤獨共舞,跳出優美的華爾茲。孤獨的時候,我喜歡閱讀一些文字優美的文章,和她一起體驗人間真情,感悟生命的真諦。因為孤獨,所以靈魂更加不被束縛;因為孤獨,所以內心世界比他人更加豐富、強大;因為孤獨,所以這世界真實的一面展現在眼前;因為孤獨,所以靈感不斷湧現,思緒不斷飛翔。

你看,由於孤獨,多少古代文人墨客留下了千古絕唱:李白的“舉杯邀明月,對影成三人。”蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋。”等等。也許正是因為孤獨,才讓這些文人墨客的作品極具意境,才會使這些作品流芳千古。如此看來,孤獨又何嘗不是一件好事呢?

有人說我害怕孤獨,那是因為他不懂孤獨。上帝制造了孤獨,是為了豐富人們的內心情感,不要害怕孤獨,她同悲劇一樣,可以使你的內心更加充實、強大。到現在為止,我慶幸我擁有一段孤獨時光,她讓我的內心情感得以完全釋放,使我的靈感不至於被凍結。

原來,我也是個孤獨的人 篇6

國一作文 ,513字

仰望星空,那一顆最微小的星星也許是我。

或許,在班級同學們的眼中,我處在許多人的上風,身邊有很多人的陪伴,但這彌補不了心靈的空虛。早上一來到教室門口,便看見許多同學議論著昨天的事,或是互相抄對方的作業,我靜靜搬下我的凳子,耳朵聆聽著他們的交談,卻又沒有參與的興趣。或許,是看慣了,就沒意思了。

恍惚之中,來到了課間,嬉戲聲,打鬧聲,顯得異常嘈雜,我趴在桌子上,趴在一堆沒有整理的書本上,腦中都在胡思亂想。同學來叫我買水,我也像一個魂不守舍的人似的跟了過去,一句話不願講。如同競賽班的課間,我極其想一個人來陪伴,但環顧四周,除了幾個只會寫作業的“傻子”,恐怕只剩我一個人了吧。也許,我也不知道,我也是這麼的孤單。

我推著自行車上了樓,房子裡沒有一人,我扔下鑰匙,癱在沙發上,望著慘白的天花板,拿起手機,一遍又一遍地刷動態,只求一絲心理安慰,人們在群裡聊得正歡,我只在一旁,做無聲無息的旁觀者,有人問我:“在嗎?”我想,可能不在了吧。

生活在一個歡樂的世界裡,我或許感受不到,但是真正脫去白天高大的外表,只剩下一顆害怕黑暗的孤獨的心,說不定,在孤獨的時候,只有籃球能陪伴我,但我更加希望那個陪伴我的不是“它”,而是“她”或“他”。

一個孤獨的男孩 篇7

國一作文 ,660字

沒有什麼能夠阻擋你對天空的嚮往,沒有任何人可以孤獨地光榮。

—題記

一座高大的城堡映入眼簾。

遠望,那城堡猶如冰霜凍結,灰暗陰沉得連不上天邊的彩霞。環顧四周,你悵然發現,偌大的廣場空無一人。你煢煢孑立,影子拉得老長老長。

近看,城堡氾濫著不一樣的生機。原來閉上雙眼,靜下心來,你竟依稀可以聽到夏蟬簡短而急促的鳴叫。

這時,一陣淡淡的香氣傳來。循著源頭望去,你會發現一個男孩站在窗邊。他眺望著遠方,那是一雙清澈的,泛起漣漪的眼睛。那眼裡透著一種深深的渴望。那不止是對外界的嚮往,還有對友情的渴望。

這座高大的城堡緊緊地封閉著小男孩,可是封閉不了他心中的嚮往和渴望。

他好像等待著什麼。

你猶豫不定。是否應該靠近呢?

你嘗試著與男孩交流,你卻並無十足的把握。不知道能否走進他的心,成為他的朋友。

男孩很驚訝,上一次有人主動與他說話是多久以前了?又是多久以前這裡還有旅人的停留與張望?就像是一滴露水輕巧地降落在幼苗的青翠尖端上,男孩多少年波瀾不驚的臉上,輕輕漾起一點點漣漪。他並沒有說話,但他的嘴角卻不自覺地上揚了。

如雲開霧散,陽光清朗,這種感覺讓心裡暖暖融融的,卻又形容不出。

不知不覺間,城堡的大門漸漸向你敞開。你笑了笑,邁步走了進去。一步,兩步,三步……

城堡之心為之輕快悅動起來。

呼,呼,呼,一陣風,為城堡帶來新的氣息。你們一起呼吸,一切好像都不一樣了,城堡的明麗與天邊的彩霞渾然一體,世界瞬間變得如此豐富而美麗。

一切都會好的。孤獨的男孩已經不再孤獨。

—明天,必定是一個陽光燦爛的日子!

成長是個孤獨的旅程 篇8

國小五年級作文 ,786字

今天是開始工作的第一天,一上午結束了,感覺自己像無頭蒼蠅一樣。在這所學校我遇到了友愛的朋友,老師們,耐心和藹的校長,她們給予我幫助。

也許畢業沒有從校園中走出來,對於工作,我一遍一遍的捫心自問,我,其實真的沒有做好準備,這也是我內心抗拒工作的原因之一吧。每每向身邊的朋友傾訴時她們總會說:“總有一天要工作的,不能有逃避的心理。”這句話我也知道但是……大概這就印證了曾經的一句網路話語:安慰別人的話總是安慰不了自己!逃避心理我承認我有,他也是驅使我逃避工作的一個因子,但是現在的我還沒有把他趕走。

人生就像一條路,有上坡有下坡,有坦蕩有棘徑,也會遇到各種各樣的十字路口,選擇很多,迷茫無助……很多時候,我們常常會糾結,會想,到底哪一個是好的,最想要的,最滿意的!世間安得兩全法,想要一樣東西就有放棄一樣。

生命的價值就在於他的一次性。你永遠沒有後悔的餘地(機會)所有的快樂和傷痛,所有的微笑和淚水。只能代表過去。選擇了生就放棄了死,選擇了希望就放棄了失望,選擇了明天就別再留戀今天。很多人總是後悔以前做過的事,而我卻認為後悔做了沒有什麼,如果遺憾沒做那就真的後悔了。後悔以及後悔的話,是留到後悔以後再考慮到。有些路,走下去,會很苦很累,但是不走,會後悔。不管怎麼說,在茫茫人海里,能夠彼此相識相知相惜,即使最後由於種種原因沒能走到一起,那也是人生最美麗的選擇。人生本來就是一次漫長的旅程,紅塵中我們每個人都是過客。我們要在意的不是目的地,而是沿途的風景和欣賞風景的心情。

原來,長大後沒什麼了不起,還是會犯錯,還是會迷惘;後悔,沒對討厭的人更壞一點,對喜歡的人更珍惜,但是,只有我們自己才可以決定自己的樣子。人生的路那是要靠自己行走,無論如何選擇,只要是自己的選擇,就不存在對錯更無須後悔。

那一段美好的歲月 篇9

國三作文 ,817字

時間就像川流不息的流水,流得很快,很快,永不停留。我也隨著這流水般的光陰走過了十四年的春秋。

長大了,還向往小時候的快樂,美好的回憶被載在小船上,在海里飄蕩著,偶一有空,也總會回憶起那一幕幕快樂的情景……

二月的春天是最明媚的,春天是最美妙的,特別在農村,不信你瞧:在陽光的照射下,池塘裡的水閃閃發光,好像一串流動的珍珠;田野了一派繁榮的景象,萬物茁壯成長,你不讓我,我不讓你……在這時,你會看見幾個小孩子在田野的小徑上奔跑,好不自由,好不快樂,那就是我和幾個小夥伴了。

每逢這個時節,我們就會相約來到田野,一起嬉戲。這一次小麗說:“不如我們就來個摘野花的比賽,看誰摘的野花多!”我們聽後拍手贊同。比賽開始了,我和小麗一組,我們來到田野邊的一個角落,看見了許多野花,於是就分頭行動,一人摘一邊,我們邊唱歌,邊摘花,有染悠然自得,忽然,我比不留神,摔倒在田野裡了,全身黃泥,小麗看後笑了,笑得前仰後俯,我也傻呼呼地笑了。最終,我和小麗贏了,我們笑得更甜了。

接著,我們沿著小徑來到了河邊。來到河邊後,我“撲通”一聲跳進河中,清洗身上的黃泥,夥伴們看後笑著說:“黃泥人變成落湯雞了。”說完,一個個跳進了水中,我們還來了個“潑水節”,大家在水中無憂無慮地嬉戲,笑聲傳遍了整個田野,我們可真快樂!

夕陽西下,踏著歸家之路,一天在歡笑中悄悄地走過了,迎來的是新的明天,我們依然是滿臉笑容,依然是快樂的,因為我們知道明天準又是快樂的一天。

不知什麼時候,我又回到了現實,桌子上依然是堆積如山的書,四周依然是空空的,我不禁感到失望,為失去快樂而失望,為失去自由而失望,但一切已經被肯定,這不禁使我想起冰心所寫的《童年》,我,流淚了,因為我雖然否定了眼前的事實,卻無法挽回快樂的童年。

月光柔和地從窗外照射進來,滿天的鬥星閃爍著,閃爍著,在這一個平靜的夜晚,怎能不使人勾起一段段美好的回憶呢?於是,我有又沉思了,依舊是回憶起小時候,那快樂的小時候……

回望那一段悠遠的歲月 篇10

國三作文 ,1365字

三爺家的院子很大,卻到處堆放著柴火。大大小小的,有好幾垛。他割草很快,一般人是趕不上他的。他一季割的柴草一年都燒不完。不只做飯,還包括冬天烤火。他家的火整個冬天好像從來沒有熄滅過,但就是用不完!

我們那時還小,不懂事,老是爬三爺家的柴垛,在上面玩耍。爬小柴垛,根本不算事兒,就像走平地。再稍大一點的草垛,也不成問題。退到四五米開外,先小跑,再加速,距離草垛還有一步遠,前腿一躍,後面的腿再順勢一個跨步,拉著上面的草就“一步登天”了。這是小孩子的遊戲,大人幹不來!

柴垛頂上地勢好,一眼就能看好遠的目標,並且自己不會被發現。況且站在上面隨時可以探測到家裡的情況。要是家裡來了拿禮物的客人,還是爹從縣城買了東西回來。我一般不會錯過這些表現的機會的。就悄無聲息地溜下草垛,殷勤地幫忙拿東西。通常是在誇獎聲中收穫一些好吃的。要是喊去到別家借東西啊、上地幹活啦,這等討厭人的活,就是耳朵聽出了繭子也只當沒聽見,不下來。常常玩得開心,撒尿是不會下到地面的。通常是站在上面,憋足了尿,像澆地一樣,捏著管口,細細的水柱飈到好高好遠。有時幾個人會比賽,通常那個剛掏出傢伙還沒尿多遠就沒了力量,把尿垂頭喪氣灑在柴垛上的人,是被大家所不齒的。

大的柴垛不容易爬。但越是有挑戰性,征服後的快感就越大。要先找上一根胳膊粗細的棍子接腳,腳再踩在棍子上,然後拽著上面的柴草,一會兒工夫,這個高高的“山頭”就被我們“佔領了”。有時是用人梯,踩在那個“隊伍”中體格較粗壯的“戰士”的肩膀上。先上去的興奮地喊著“衝啊!衝啊……”勝利的歡呼早把那個“勇士”的喊叫聲淹沒了。在一聲又一聲的祈求夾雜著罵聲裡,我們才會伸出一隻手,兩三個人齊力把他拉上去。這邊腳步還沒站穩,就聽到一聲吆喝,“幾個兔崽子,前天剛訓過你們,今天又來禍害我,滾!”。三爺回來了!不,狼來了!這時才不會管誰先誰後,一個個就從草垛頂上滑了下來,低聲叫著倒黴,四散躲藏了起來。其實,這都是枉然,他除了耳朵聾,眼睛一點也不瞎。是誰家的孩子,他早看得一清二楚。

記得有一次,爹從縣城回來,恰巧趕上三爺在罵。知道我們幾個沒幹好事。爹就陰著臉衝著我命令“回來”。我扔下夥伴,一個人慢慢往家裡走。還不算是走,是蹭。想著可能會受到的“獎賞”,我內心裡充滿膽怯。一般這個時候是我跑得最快的時候。爹回來,沒到家就先搖一搖自行車的鈴聲。我通常是歡叫著飛奔出去迎接。有時爹故意從車子上不下來,車子也不減速,故意逗著我在後面喊著追;有時是停下車子,讓我鑽到前面的橫樑上坐著,搖一串響亮的鈴鐺。到了家,還沒等把車子站穩,我已經急不可耐地把手插進了口袋。

可這次不同,不捱揍就夠走運的了。我忐忑著,站在距離爹兩三米遠的地方。看他在收拾可能是騎壞了的車子腳蹬。

又幹啥了!

我沒敢吭聲。傻愣愣地站著,低著頭摳手上的一塊不知什麼時間粘上去的泥巴。

整天不幹活,也不幹什麼好事。明年咱家買牛,你負責割草。

他頓了頓。到時跟著你三爺學學,割草就包給你了。

我低低地“奧”了一聲,像是同意,其實是在應付—割草?牛還沒見影子呢!

爹沒再說什麼,也沒要動手的跡象。再不敢尋思他口袋裡的糖果,肆無忌憚地掏他的口袋了。就藉故口渴,到灶火屋舀了一瓢涼水,咕咚咕咚喝了。不好急著逃走,就在屋裡磨蹭了一會,隨後慢慢地撤出院子,一溜煙地飛跑了。

那一段暖暖的歲月 篇11

國二作文 ,1308字

張曉風說,樹在,山在,大地在,你在,我還要怎樣更好的世界?成長路上,有你陪伴,已經是最好的世界。有你,一生足矣。

2004年的一天,我降臨到這個世界,成為了你的女兒。你拉著我的小手,嘴裡喃喃道:“這個小手真秀氣,以後去彈鋼琴。”於是,在你的牽引下,那一段段溫暖的時光慢慢地瀰漫開來……。

那年的花園裡,你攥著我的手,慢慢的拉著我一步步往前走;那年的房間中,你不厭其煩的重複著“爸爸”這個詞彙未曾間斷。當我口齒不清的說出我人生的第一個字;當我抬起腳邁出我人生的第一步時,你的臉上露出了欣慰的笑容。

到了上幼兒園的年齡,每天早上,送我上學時那段分別的時刻,總是那麼讓人崩潰,抱著你死活不鬆開。現在再談起這件事的時候,你總會笑我說:在家裡,女魔王一個,上幼兒園咋就變成膽小鬼了呢?

上了小學,你由“慈父”轉換到“嚴父”。作業不得有一絲馬虎,書寫不能有半點潦草,嚴格要求我的一切。在你的嚴厲裡,我跌跌撞撞地開始了校園的風雨人生。

人生第一次的驚喜,最令我記憶深刻,是你給予我的。某天放學回家,發現家裡多了個龐然大物——鋼琴。這是我夢寐以求的,我張大了嘴,驚訝到說不出來話。回想起之前學琴的過程,眼淚在眼眶裡打轉。每個週末,不管你多忙多累,不管颳風下雨,你總會準時出現在琴房門口,接我放學,向老師詢問我的情況。無意中的一次,我說,好想有一架鋼琴啊!你只是淡淡地對我一笑,說,好啊!我不知道,我那隨意的一句話,你用默默的愛,給了我一生中最大的驚喜!你說過的話,從來沒有失信過。

不知不覺中,我跨進了初中的大門。初中的第一次大考,我栽了個大跟頭,成績平平,我拿著成績單走到你的面前,本以為你會狠狠地批評我,可你並沒有,飛快的簽上字,只說了一句話:“我相信你!”而這句話也讓我重新鼓起了勇氣……

今年,我十五歲。

十五歲的我依然是你的公主,接受著你的寵,你的愛。你經常對我說:不要逞強,當累了,我和你媽永遠在你背後支援你;不需在意任何人的意見,做最好的自己就足夠了。即使我做錯了事情,即使我惹你生氣,即使我跟你頂嘴,即使我任性不講理,你對我的愛從未減少過半點。

你,是賦予我生命的那個男人,一聲爸爸,你甘心任我差遣;你並不富有,卻願傾其所有;你並不是最高大的,卻努力護我一世周全。你曾說,我是你的小棉襖,可你的背像寬大的床,我想靠著,直到永遠。

最難忘的光陰,最溫暖的時光,莫過於你未老,我還小。曾經,我以為你不會愛人,從來不會說“我愛你”;而長大後,我才知道,你對我的愛如此深沉。你讓我最確信,你會是這一生會永遠愛我的那個人。即使行走在黑暗裡,不斷跌倒和彷徨,只要想起你,心底就會有無限的力量。

幸好,我還未弄丟你;還好,你未曾離開。真好,這輩子能成為你的女兒,從小到大,你都是我的避風港,願未來有一天,我能成為你和媽媽的依靠。

歲月靜好,現世安穩。下輩子,我來當你依靠,守護你和媽媽。爸,我永遠愛你。

在那如歌的歲月裡 篇12

國三作文 ,767字

青春,是那如歌的歲月;我們成長著,在那如歌的歲月裡。

—題記

曾記否,我的淚,落在那如歌的歲月裡。

在有一段時間裡,我的數學有些跟不上,面對那些難題,我只是抱著腦袋拿它沒法,看著它們我心中竟有了些牴觸情緒。於是,我開始迴避它們,它們是被我回避了,可考試卻怎麼迴避得了呢?—97分,天哪!總分可是120啊!我是在幹嘛呀?難題難題不會做,簡單的題又做錯,試卷上大大的問號瞪著我。我的心似乎被千萬個人踩壓著,沉重而且疼痛,我的懊悔,惱怒,伴隨著苦澀的淚水噴湧而出。那淚,滾燙而晶瑩,為我的不努力、不思進取而流,為我的懶惰、意志力薄弱而流,流向我的反思、我對前面這些的摒棄,和我在那之後的成功。

在那如歌的歲月裡,我流過淚,並銘記了失敗的苦痛,在舔著傷口中,我成長著。

也記得,我的笑,飛揚在那如歌的歲月裡。

一圈圈的跑道,一滴滴的汗水,雙腿沉重,喘氣不均,我覺得我快要放棄了,要知道,體育本就是我的弱項。聰明的“閨蜜級”好友發現了這個問題,嚴厲地對我說:“這麼快就要放棄了?你的毅力哪去了啊?!”說罷,便狠狠推了我一把,把我推向前方。對,她說得沒錯,我必須堅持,誰說我就不行呢?於是我咬緊牙關,奮力向前。

太好了,我成功了,我與好友一同歡呼,無拘無束地笑著,那燦爛的笑,首先是為我的成功,更重要的,是為我那“閨蜜級”好友,為那純潔的友情。

在那如歌的歲月裡,我的笑臉曾飛揚,我品嚐了成功的滋味,友情的珍貴,在歡笑中,我成長著。

那如歌的歲月,滋味豐富,令人難忘。或許,它時而陽光輕躍,突然,又雨點舞蹈,伴著風兒吟唱,到最後,迎來彩虹微笑。如此的變幻莫測,又充滿未知,就這樣,我們經歷著,我們成長著,在這如歌的歲月裡。

總有一些旅途比終點浪漫,總有一些歲月滋味悠長,我珍惜,這旅途的浪漫;我收穫,在這如歌歲月裡的成長!

在那些微涼的日子 篇13

高二作文 ,918字

偶爾在觸及舊物,憧憬將來時,總能感悟許多,我雖不是老者,卻也能碰及關於過去和未來的美好與心酸,那些都是註定的。

無事或心情閒適的時候,和朋友聊聊天,看看電影,或是一起去漫步,談一些清新或是有些“世俗”的話題。生活確是可以如此愉悅,它在不同的時期,給你一種獨特的安然感。

小學畢業的時候,選擇無顧忌地哭,到初中畢業時,便是高舉著“畢業咯!”的亮牌歡呼,然後悄悄地難過。

回味這些年,從喜歡大哭到學會安靜地掉眼淚,從什麼都不在乎到細嚼每一個字,關心細小的情節,似乎更復雜了,卻又更懂得了許多。

然後環顧周圍的同齡人,似乎每個人都是這樣,命中註定我們,此刻處於這種狀態,這種美好與心酸並存的狀態。拼命地奮鬥,可以擁有無盡的激情與活力,用汗水換取結果成功或是失敗。回首看過去的人,抬眼看將來的人,他們都與自己不同,然後細細打量自己,是遍體鱗傷,還是光環環繞,都不重要了。

可以悲傷地哭泣,在失敗時,送別時,甚至是莫明的難過時,一個人找一片安靜的地方,或是找一個信任的人、一個知音。那些都是必須經歷的,畢業,親人離去,異地的學習與工作,情侶的離合與悲歡,朋友給的感動……

可以很羞澀純美地微笑,在牽戀人的手時,在看見喜歡的人時,在穿棉布小碎花的裙衫時,在邂逅認識或不認識的人時……生活的點滴,像清晨初陽籠罩的薄霧,迷離,卻又清新唯美。

卻是不能留住時間,不能停止歲月的鏤刻,不能改變生活的無奈與憂傷。曾經聽過一個故事:一名學生在高考前一天晚上拼命地背書,一邊背一邊不停的流淚。這一定是一個憂傷的人兒。她所傷心的,是生活的無奈?還是這些年逝去的東西?還是想起了往昔的心酸與艱苦?這些都是必須經歷的,無法改變的。待到多年再回首,有的只是心酸與無奈。

聽了許多關於珍惜與把握的話題,卻總不能引起真正的重視,或許只有等到真正的失去時,才知道惋惜,這是我們的天性。而正是這一件又一件懊悔又令人難過的事情,教會了我們許多。拾獲,以失去為基礎。

然後到中年,或是到生命的盡頭時,再翻開記憶的匣子,用手摩挲著過去的照片和物品,恍惚間,時光流轉,滄海桑田,它們已漸行漸遠,於是意會到:

成長,在那些微涼的日子。我們走過的最唯美的時光,充滿心酸與淚水的,我們的青春。

那些走過的歲月 篇14

高一作文 ,853字

恍惚間,眼前依稀浮現出當年那對溫暖的背影。大手牽著小手,悠悠的巷子裡灑落一地的銀鈴……

只是如今,那個懵懂的小女孩已經長大了。她開始學著緬懷過去,只是一切都回不去從前……

然而,曾經的歡聲笑語,那些關於成長的快樂,卻依舊瀰漫著她的整個世界,讓她的背影不再孤獨。

永遠都忘不了五年前的那個秋日。在那個古老,永不回來的秋日,她的世界春暖花開。

那年,本是十月中旬,天氣有點兒微微的涼爽。奈不住性子的我吵著鬧著要爸爸帶我去吃火鍋,沒辦法,爸爸只好帶我和媽媽出去吃火鍋。火鍋上來了,我搶著和媽媽在一旁涮著羊肉,一家人其樂融融的。可意外就在此時發生了,鄰桌的客人不小心踢到了我們的桌子。霎時,一盆滾燙的,冒著泡的湯料全倒在了我的身上。

那一刻,我嚇傻了。刺痛瞬間席捲了我的周身,眼淚像珠子一樣掉了下來,可我卻無法喊出聲來。“孩子,怎麼了?”媽媽在一旁焦急地叫著,爸爸立馬把一瓶的植物油倒在了我的身上。“啊!怎麼了?”在倒下去的前一刻,我依稀看見媽媽那失色的容顏和撕心裂肺的大叫。

等我醒來已是深夜,我下意識地動了動手指。“好些了嗎?”原來我那不經意的動作觸醒了媽媽。“恩,好些了。”望著媽媽那疲憊的眼神,我的心生生地疼著。“醫生說,你身上燙傷很嚴重,這幾天不能下地走動……”媽媽在一旁絮絮地說著。說罷,她用藥輕輕地抹在我被燙傷的地方。“啊!”隨著我的一聲抽痛聲,媽媽嚇得停止了手中的工作,“沒事,沒事,您繼續。”媽媽小心地在傷口上塗著藥。隱隱約約的燈光,模模糊糊地映照出媽媽鬢間的白髮。那白暫如蔥根般的指頭不知何日把已染上了歲月的痕跡,我的心忍不住抽痛了起來。“媽媽,對不起,謝謝你這麼多年陪我走過的風風雨雨……”媽媽的手指忍不住一顫,臉上露出了溫暖的笑意,我的手不小心,竟觸到了那溫熱的淚水……

直至多年後,回想起那個永不回來的秋日,我的心仍不自覺地快樂。也許,在那所謂的成長中,我失去了很多,但更多則是,我收穫了其中的快樂。

感謝成長,感謝它能讓我重新領略親情的美好,讀懂成長的快樂……

那份深情,將陪我至永遠。

那些終將消失的歲月 篇15

國一作文 ,505字

致我流失的歲月,你看到了我,但我卻沒有看到你。

—題記

不知不覺中,已有4000多天在我的手中流逝,就如一滴水,滴進大海,卻毫無波瀾。

每當我想抓住你的時候,你便調皮地從我的手中溜走。當我吃飯的時候,你在我的碗邊轉來轉去,我一捉你,你便跑得無影無蹤了。當我在玩遊戲的時候,你悄悄從我的指尖溜走了,我舉起手拍你,你一閃進了沙堆,變成一粒細沙,讓我無奈。當我睡覺的時候,你從腳邊爬上我的肚子,開開心心地跳舞,而我卻絲毫不知。就在這樣的生活中,4000多天過去了,我浪費了你。

當我終於迷途知返,決心好好珍惜你的時候,才發現原來你是那麼匆匆,那麼珍貴。於是我拿起書本,在晨曦裡和你共度黎明;在教室裡和你共享青春,在卷子裡和你度過夜晚。我發現你總是在讓我追尋你的腳步,而我在追尋你的過程中,漸漸長大了。那些知識充盈了我乾枯的靈魂之湖,那些知識充沛了枯竭的靈感之魂。

青春與時光,想必你也看到了吧,我努力了,我在努力。努力就有收穫,我跨進了中學的大門,我考出了不錯的成績,我每天在緊隨著你奮鬥。但我知道,你始終在逝去,無論我如何努力,都阻止不了你流失的腳步。

哎,我的希望你能慢一點腳步,讓我和你一起同行吧!

那段孤獨的日子 篇16

國三作文 ,1015字

這是一個流行離開的世界,但是我們都不擅長告別。

—米蘭昆德拉

太婆去世了。伴隨我的是長久的孤獨。

得知太婆離世的訊息,我愣住了,思維幾乎停滯了。站在那兒一動不動,過了好一會,才回過神來,用顫抖的聲音似是發問似是自語:“太婆去世了,怎麼可能?”

我是我們家最小的那一個,所以從出生那一刻起,我就是集萬寵於一身的,與太婆的關係自不用說。太婆特別喜歡我,因為那時我們大家都住在一個大院裡,她便每天陪我睡覺。

夏天的時候,她會早早地開啟空調,冬天的時候,她會早早地開啟電熱毯,小時候我一直認為那是理所應當,每天只是一味地享受,甚至連一句“謝謝”都不曾說過。

我有胃病,第一次胃痛是在我5歲的時候。半夜一陣陣的痛把我從夢中驚醒,本以為很快就不痛了,可是誰知愈久愈痛,最後受不了了,我便伸手把太婆搖醒,“太婆,這兒好痛。”我指著自己胃的位置。“怎麼了?”太婆連忙坐起,張大了嘴巴,神色極為惶恐。“痛,好痛。”我幾乎是聲嘶力竭。

太婆趕緊起身下床,倒了一杯熱水遞給我,“先喝點水,小心燙呀,你就坐在這別動,我去給你拿藥。”因為太婆以前是一名醫生,她很快就明白我是貪吃受涼了,翻箱倒櫃找出了藥,又磨成了小粉末,一點一點地餵我吃掉,待我吃完後,她又將我抱在懷裡哄我睡覺。一個八十幾歲的老太太抱著當時已經三十多斤的我,我不知道那夜我是何時睡著的,但當我第二天醒來時,睜開雙眼就看見了太婆佈滿血絲的眼睛。

後來,我上小學了,就和爸爸媽媽搬出了老院。走的那一天,太婆一直囑咐我,要好好吃飯,要多穿點衣服,要好好學習……我只是一一應了下來,並安慰她會常來看她。上了學後,寫字、練琴、學習,一切都將我的生活填得滿滿的。我一直在往前走,卻漸漸地忘了那個在原地默默等待,從無怨言的老人。

……

我坐在院子裡,看著太婆的遺像無聲痛哭,我回想起了一件件我與太婆之間發生的事,夏天為我打蚊子,冬天為我蓋被子……我甚至還記得,我每次急急忙忙地來,又匆匆忙忙地走時,太婆臉上流露出的不捨。三天後,太婆下葬了,我看著太婆的棺一點點往外走時,那穿透心靈的孤獨一下子湧上來。

一連有很長時間,半夜睡覺時我都會被驚醒。本以為會看到太婆關心的眼眸,可瀰漫在我周圍的,只有厚重的夜和無盡的孤獨,我會想起,以前我和太婆在一起的日子,似乎那日子裡,只有歡樂,沒有孤獨。

太婆,您知道麼,沒有您的日子裡,我是多麼的孤獨!

太婆,您在天堂裡也孤獨嗎?但願您快樂安好!

擁抱孤獨的那一刻 篇17

國一作文 ,904字

清風縷縷,吹來了夜幕的降臨。

天台上的清風帶著幾分悶熱,而我則在其中感受獨有的清涼,風帶著醞釀的甜酒,把株株花草灌得半醉。

只是在把頭轉向城市的那一刻,在那明亮的月亮注視的那一刻,像中止的電影,時間停下了它匆忙的腳步,一同看向那浩大的夜景。高聳的樓房裡,鑲嵌著斑斕美麗的鑽石,昏黃的、慘白的、玫瑰紅的、蔚藍的,點綴著毫無生氣的建築。底下,無數條順滑如水般的絲綢鋪著,黃,紅光閃爍,躍動著,奔向四方。鳴笛聲此起彼伏,原本刺耳的尖叫也在晚風的吹拂下變得“叮叮噹噹”如同星星間相互撞擊而發出的曼妙天籟。

路上行人無數,卻踏著沉重的步伐,與星光共舞。身著漢朝服飾的女郎,帶著嫵媚的紅妝,孤獨的在道路上行走,好似迷失在花叢中的蝴蝶。衣服上粉嫩的櫻花,清秀的嫩葉,在金黃色、銀白色的照耀下暗淡了下來,最終與它的主人離開了一群有說有笑的人們從金碧輝煌的商場中緩緩走出。他們之間,有人在切切察察,有人在往自己身上不停的噴香水想掩蓋身上的撲鼻的酒臭。在十字路口,他們最終分開了,各自回到各自的小巷。大街上行色匆匆的歸人被無邊的孤獨吞沒,他們是孤獨的犧牲品,是在夜色之中迷路的人吧!

突然在喧譁的街頭,有一位賣藝的男子,默默地彈起了吉他,他靜靜地彈著,雙眉皺成一個“川”字,清秀不再的臉上佈滿了裂谷般的紋路,彷彿他是一本書一道深深的烙印刻在手上,他雙腿盤坐,弓著腰,痴迷的點撥著那吉他弦。那是一支滑稽歡樂的曲子,輕鬆婉轉,像一隻只小精靈在風中飛旋。但男人卻是孤獨地彈著,星光從他頭頂劃過,車水馬龍在他身邊穿梭。珠光寶氣的夫人經過,西裝革履的紳士經過,他們都是面無表情的。只有賣藝的男子身後的影子,昏黃的燈光和水汪汪的月亮,是他忠實的聽眾。

看著這燈紅酒綠的世界,便覺得自己是顆微粒而已。孤獨,也就是這樣,它像一根針會刺入心靈;像一柄劍,快速斬斷所有歡樂;像一座巨集偉的迷宮,會令人迷失方向。我想起了獨立亭樓的李白,在不盡的繁華中,是否陷入孤獨的泥潭?那一襲青白袍,手握毛筆的身影,是不是在問夜空自己的方向?

月華如水,願你指引人們走出迷茫,如果此刻我能用靈魂的色彩為城市畫像,那麼他的名字一定叫—

擁抱孤獨的那一刻。

那段孤獨的日子 篇18

國小六年級作文 ,680字

一陣秋風吹過,落葉歸秋,幾片金黃色的落葉隨著潺潺流水飄向了遠方……

那一世,心靈穿梭,一片孤獨。月朗星稀,涼風習習。葉子隨風輕輕搖晃,彷佛訴說著一些惆悵。一彎月亮,一座涼亭,一個身影,一張桌子,一壺酒。他靜靜地立在那,任風吹動他的發。忽而,他瀟灑地舉杯痛飲,酒漬灑滿衣衫也全然不顧。執筆蘸墨,“花間一壺酒,獨酌無相親,舉杯邀明月,對影成三人。”他是李太白。

那一世,心靈穿梭,一片孤獨。一座巍峨高山,一灣碧水清泉,一間破陋不堪的草房裡,那位處士,正吟著幾句人生哲理:“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。”苔痕碧綠,草色青蔥。他不是一個人,而是熱鬧的。水與他作陪,山與他沉睡。“斯是陋室,惟吾德馨。”他是甘於淡泊的劉禹錫。

那一世,心靈穿梭,一片孤獨。他從小勤勤懇懇,拜師學藝後每日苦練。上天眷顧勤奮的人,他的琴藝已經出神入化。彈奏高山,眼前便是巍巍高山;彈奏流水,眼前便是洋洋江河。但是,沒有人聽懂他在彈什麼,只會說妙哉,妙哉。他的內心世界灰暗無比,因為沒有知音。直到那一日,他遇到鍾子期,世界才又重現光明。他鼓琴,子期聆聽,人間珍貴莫如知己。一年過去,他忽得子期死訊,“憶昔去年春,江邊曾會君。今日重來訪,不見知音人。但見一?g土,慘然傷我心!傷心傷心復傷心,不忍淚珠紛。來歡去何苦,江畔起愁雲。此曲終兮不復彈,三尺瑤琴為君死!”他淚流滿面,破琴絕弦,再不鼓琴。子期不在,留琴何用?

落葉已願隨流水歸去,不必再問青天為什麼。

在那些有月光的日子裡 篇19

國小六年級作文 ,881字

時光匆匆而來,又急急逝去,帶走了一張又一張的日曆,帶不去的是那一絲一縷深藏在心頭的記憶。

那時月光皎潔,十二歲的我,獨坐在長椅上等公交車。此時已是晚上8點,奧數班才剛下課,自然是要回家的。不再依賴爸媽的接送,學會獨自乘公交車回家。不遠處,一輛27路公交車正緩緩駛來……

靜靜的坐在車內,望著窗外掠過的景物:林立的大樓、熱鬧的商場、耀眼的霓虹、長龍般的車流……我知道了欣賞。

12歲那年,我學會了欣賞。在成長中,我學會了不依賴;學會了要自立;學會要少抱怨;學會要忍耐;學會要堅持;學會發現美欣賞美,學會了許多許多……

那時的我剛八歲,那次我們去郊遊,也是晚上八點多,正在回家的路上。坐在爸爸的車裡,窗外有月光灑進來。

那時的我無憂無慮,大聲嬉鬧、歡蹦亂跳,在車裡一刻也不得安靜,一旁的媽媽只得緊緊拉住我,生怕一不留神我又摔著了。

月亮還沒出來的時候,我在奔跑,在胡鬧,在盡情地歡笑!風箏在頭頂上飄,牽線的我在草地上跑,空中飛翔的風箏啊,彷彿是我美好的心願在高空中舞蹈……

每每想起它,總讓我懷戀不已,何等的自由,何等的快樂!在我的童年裡,過了八歲,就少了這份自由與快樂。多麼渴望能再放飛一次風箏,再一次找回那美好的時光!

還是我六歲的那年,是要上小學前的晚上,月光從簾縫間溜進來看我,床上的我興奮得翻來翻去睡不著:會是女老師嗎?凶不凶呀?同桌長啥樣?學校大嗎?……諸如此類的問題一直纏在心頭揮之不去,還是月光伴我睡了。

如今的我已六年級,轉眼就要畢業,就要告別這生活學習了六年的學校:寬闊的操場、明亮的教室、和藹的老師、熟悉的同學、……都要一一說再見了。

難忘母校啊,難忘我成長的歲月,這裡是我從兒童成長為少年的地方,是我人生基石的第一步,是我從懵懂啟航走向成熟的起點!

在這些有月光的日子裡,我不斷地成長:我從蹣跚學步的幼兒走來,走過奔跑跳躍的少年,走向意氣風發的青年,走向明媚絢爛的未來!

心底那段孤獨的時光 篇20

國小六年級作文 ,453字

孤獨是最大的魔鬼,沒有人能逃過孤獨。

——《龍族》

記憶,如河面漂浮的落葉。有的隨流而去,消逝在流動的時光裡;其他的,或是沉入水底,或是掛住礁石。但總之它們將滯留於腦海裡,如烙印般永不褪色。

人,總有一段孤獨的時光。也許是身在人群中,心在人群外;也許是身心都孤立了,只能望著喧囂的城,默默無語。城是巨獸,驅逐孤獨,吞噬孤獨,但孤獨永不會離去,它永遠存於人心。

雨和夜,似乎總於孤獨相伴。深夜聽雨,孤獨的感覺無限放大,望望安靜下來的城市,聽著雨聲,終於有了一絲絲歸屬感。

孤獨是一個人的熱鬧,熱鬧是一個人的孤獨。孤獨的人絕不只有一個,看似熱鬧的人心裡也不一定充足。孤獨的人在一起便是熱鬧。

但是,孤獨的人總是最為單純的,終究要感謝那個孤獨的自己。別人可以給你快樂,孤獨卻是自己給予的。

人都是孤獨的,但只有天才和瘋子才能享受孤獨,而這兩種人,往往才是思想最為深刻的。天才不必多說,瘋子瘋狂的行為下,卻是一顆不願被世俗沾染的心。

孤獨,是人生最豐厚的禮物,所以,珍惜那個孤獨的自己。