在跌跌撞撞中成長相關作文20篇
在跌跌撞撞中成長 篇1
國二作文 ,908字成長就像是學走路，難免跌跌撞撞，磕磕絆絆。但就算跌倒，也要忍痛爬起，向前方奮進。
今天期中考試。想起上次慘不忍睹的成績和這段時間披星戴月地學習，我不由地攥了下拳頭：“這次，我一定可以考進前百！”我帶著“背水一戰”的心情走進考場，但心裡好像一團亂麻。試卷發下來後，我快速瀏覽之後，發現並不難。我於是定了定神，擦掉手心的汗，拿起筆投入到考試中。
此刻，期中考最後一門，也是我擅長的一門。勝利就在前方，可誰知，危機猛然襲來！
寫卷子的時候，我非常緊張，我在最後的15分鐘內寫完了卷子。正當長舒了一口氣的時候，我驚恐的發現，答題卡從第二行開始就漏塗一個，後面的30幾個選項都錯了，可時間僅剩五分鐘，我絕望了，好像從很高的地方摔了下來，我肯定進不了前百。我只能拿起橡皮和鉛筆，顫抖著修改。
走出考場，我聽不清也看不清。我跑進廁所一個偏僻的隔間，任眼淚在臉上劃出一道道痕。明明……就差一點了……我可能真的不適合學習吧。
我果然失利了。父母雖然疑惑，但也沒有說什麼。可我深陷絕望的泥沼，苦苦掙扎。
那天，舅舅帶著一歲多的小表妹來看我們。我衝她招招手：“看到那個路燈了嗎？你走到那裡，姐姐就給你糖吃。”說完，我就跑到路燈下等她。只見她像個不倒翁一樣朝我走來。突然，一個不穩撲通一聲就坐在地上了。我連忙過去扶她。沒想到她竟然抽噎著推開我的手，自己掙扎著站了起來。然後一步一步的，緩慢而又笨拙的朝路燈走去。我就看著她邁著搖搖晃晃的步伐走到了路燈下，然後帶著淚痕地朝我開心地喊道：“吉吉（姐姐），我到了。”
那一瞬，我突然想起之前的考試、艱辛的學習、不願回憶的期中……一切都消散在小表妹天真的笑裡。既然這麼小的孩子都能忍痛堅持，你為什麼不能呢？振作起來啊！是啊，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我笑了，很開心、很釋然。
有人說：夏天是有聲音的季節，花開的聲音；草長的聲音；我們輕輕長大的聲音。成長，就是在跌跌撞撞、摸爬滾打中，帶著青春的傷痕，向前方走去。
在風雨陽光中成長 篇2
國一作文 ,845字成長是人生中一個必然的過程，而在成長過程中，風雨、陽光，這一切都是必然，陽光從正面給我們滋潤，給我們勇氣，使我們能夠茁壯成長；風雨則從側面輔佐，給我們生存的經驗，在失敗的教訓中步步向前。這兩者缺一不可。
那一場暴雨……：
朋友—成長中一座彩色的天橋但如果不去珍惜，那麼彩色就會變成灰色，給我們帶來的就是風雨雷電，就算你是搏擊風雨的海燕，也說不出那句臺詞了吧！一次，跟某位同學約好一起去公園騎自行車，我卻因為貪玩電腦遊戲而毀了約，讓那個誠信守時的同學在那個寒風凜冽的下午，白白等了那麼長時間。等我想起這件事時，只是不停地自我安慰，卻沒有想給他道個歉。假期很快結束了，我又見到了那位同學，但我們站在一起時，頭上籠罩著烏雲，不像從前永遠籠罩著祥雲。又一次，我向他請教一道題目，他都沒看一眼，直說不知道，沒辦法，我只好走開了，嘴裡卻不停的咕噥著：不想講就別講，直說嘛，擺什麼架子。可自從那件事以後，我感到孤單與寒冷。這時，我才開始對那次失約感到自責，多次想找他和好，他卻理也不理我。當我意識到我的形象已在他心中破滅時，痛苦了好久。似乎歷時一個世紀，也好像經歷了一場特大暴雨。就這樣，我徹底告別了我人生中的一段友誼。這件事讓我更加的珍惜友誼。
那一縷陽光……：
陽光，顧名思義，這乃是早晨的太陽，也是一切美好事物的象徵。今天，早晨起床，陽光明媚，喜鵲一隻只掠過，奠定了一天的好運氣。果然，中午剛吃過飯，我正咀嚼著一顆青菜，若無其事地哼著歌。這時，組長髮下了默寫本和課作本，我剛想翻開來著，卻被同桌一把奪了去，他瞬間翻開兩本本子，驚叫道：哇！你盡然全對耶！我湊過去一看，果真如此，心裡爽歪歪的。正是生活中有這麼多陽光存在，才使我們的內心充滿信心，有力量勇往直前。
這就是風雨與陽光，雖然一個讓人悲傷，一個讓人開心，但我清楚，有風雨，也有陽光，這才叫成長。沒有風雨，我們將重現紙上談兵的歷史悲劇，但沒有陽光，我們將會被挫折打到，最終喪失信心。兩者相輔相成，缺一不可，願我們都有完美的成長過程！
在花開花落中成長 篇3
國三作文 ,621字校園裡的花兒一天一天地盛開了，可它們又一天一天地凋零了。於是，在這花開花落間，我們便這樣一天一天地成長著。
也不知道自己是何時懂得成長的意義的，或許是在踏入初中校門的那一刻，或許是在理解父母苦口婆心教育的那一刻，或許是在自己因為失敗而低頭痛苦的那一刻，也或許我至今還沒有懂得。但不管怎樣，我們都不得不承認，自己正在一年又一年的花開花落中，不斷成長。
成長的路上，有艱辛，但也不乏美麗，就如同花兒綻放一樣。你看，梅花綻放不是需要忍受寒冷的侵襲嗎？菊花綻放不是需要接受深秋蕭瑟的氛圍嗎？迎春花綻放不是需要忍耐初春的餘寒嗎？但它們誰不是美麗的呢？它們接受了風雨的洗禮，但綻放了自己的美麗。在成長的道路上，我們不也是經歷著這樣的過程嗎？成長中的點點滴滴，有苦澀，有心酸，有失敗，但誰又沒有歡樂，沒有美麗，沒有希望？
成長的路上，有遺憾，但更多的，是收穫，就像花兒凋謝一樣。你看，棗花，桃花，李花在春天開滿枝頭，它們凋謝後，那掛滿枝枝的，是豐碩的果實啊！它們不能長時間的展示自己的美麗，這是遺憾的，但它們卻收穫和很多，得到了很多。成長路上的我們，也正是如此。我們也許會因為某件事失去什麼，留下什麼遺憾。但最終，你卻能夠明白很多道理，懂得成長的意義。
花落無聲，成長的歲月就這樣一點一點地流逝。總有一天，我們會懂得，自己在那段花開花落的日子裡是幸福的，因為那些歲月裡，我們學會了坦然接受，學會了享受快樂，學會了堅持夢想，更重要的，是我們懂得了成長的含義。
在風雨陽光中成長 篇4
高一作文 ,797字時光飛逝，彈指一揮間，不知不覺我已走過人生十四個年頭。而我這個剛從人生起跑線上出發的小小女孩，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收穫了很多的人生感悟。我就這樣一路風雨，一路成長。
成長離不開親情的呵護。我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的後盾。無論何時，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時候與父母和一群小孩玩在了一起，不小心在瘋瘋打打中跌倒，哭著趴在地上，等待爸媽扶起，爸媽聞聲尋來，但並未將我立刻扶起，反而說，一點小傷痛而已，不會礙著什麼，不能那麼嬌氣、懦弱。說完要我自己站起來。從此，我便很少哭泣。這就是我成長的一筆小小的“財富”，因為時不時的受挫，會提醒自己還有這樣或那樣的缺點。挫折，很可能就是成熟和成功的起點。
成長離不開友情的支柱。不知何時，身旁會多出一個親密的身影；不知何時，身旁會多出幾番鼓勵；不知何時，心裡會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時打上幾拳讓你清醒。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，一本資料書不見了，好朋友得知，在放學後與我找了許久，終未發現。無賴，只好互相告別回家。卻驚奇發現，那本書好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什麼損失，可朋友因為回家遲了，被父母盤問了很久，零花錢也減半。她得知事情原委後卻沒有半點怨言。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園裡愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，風雨難免，但更有陽光相伴，為我驅除陰霾，為我遮風擋雨。在我困難的時候，親情和友情卻顯得那麼可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能風雨無阻，一路前行。
在困難生活中成長 篇5
高三作文 ,663字我出生的家族可能與許多人的家族有所不同。我從一出生來到這個世界上，似乎沒有享受到家人過多的關愛。
五歲時的我就要在家照顧爺爺奶奶了。爺爺奶奶在我很小很小時就得了嚴重的病，爸爸媽媽也都是殘疾人，媽媽在生活中不能下田，只能輕微地做做家務勞動之類的事情，全家人的經濟來源都壓在了爸爸一人的身上，以至於爸爸比同齡人都蒼老許多。
因此我受到的關心愛護自然要少得許多，也讓我肩負許多的責任。我七歲時就能燒火做飯了，還能幫爸爸做一些農活之類的事情。為了讓爸爸多休息一會兒，我每天早上幾乎天還沒亮就起床為爸爸做早飯。爸爸起得也很早，他匆匆地吃過早飯就連忙趕到田裡去做農活。我不能走遠了，因為家裡還有需要我照顧的爺爺奶奶。我等他們吃過早飯，就讓媽媽去照顧他們，我就收拾書包上學，每個早晨都是如此。
暑假、寒假的時候，我總是會幫助爸爸做一些事。夏天是一個農忙的季節，每天我都會隨爸爸去農田裡幹活。像種花生、玉米、插秧這些對我來說，可真是小菜一碟呀！收穫的季節也是如此的。
等我再大一些，媽媽為我生了一個小弟弟，弟弟很調皮，需要我看管。我很懂事，爸爸媽媽都很放心讓我看管他。我上學也有了幾年，弟弟也上了幼兒園，每天我上學時，把他帶著，放學他也和我一起回家。每天回家後，我都會教他作業。
現在我逐漸成熟穩重了起來，聽話懂事，家務勞動也都會做了。雖然我沒有同齡的夥伴們有很多時間玩、娛樂，但是勞動使我鍛鍊了體能，也是一件不錯的事。雖然我沒有他們良好的學習條件，但我始終相信，只要我認真學習，將來一定會有出息，更何況我所有的體能和會做的事別人不一定會喲！
我就在書的海洋中成長 篇6
國一作文 ,556字電腦誠可貴，電視價更高，若要與書論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書。書，就像我的良師益友一般，見證著我的成長。
小時候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人嚮往的童話世界裡流連忘返。我，就在爸爸講故事的聲音中成長。
隨著年齡的增長，別人讀故事，已經滿足不了我對書的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環畫。儘管有時只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長。
又過了幾年，全是圖案的小人書也滿足不了我的要求了，我的書架上慢慢出現了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識來吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過程中成長。
慢慢的，拼音讀本已滿足不了我的求知慾望了。於是，我的書架上又出現了一些新的成員—厚厚的故事書，像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長。
我曾為司馬遷四處蒐集材料，歷盡艱難險阻，完成《史記》而感動，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。
一套《十萬個為什麼》讓我懂得了一些淺顯的知識，一本《資治通鑑》讓我瞭解了中國的歷史。書，能陶冶我的情操，也能開闊我的視野。
書，是一把鑰匙，可以幫你開啟科學奧祕的大門；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書，就這樣，見證著我的成長。
在努力堅持中成長 篇7
國小六年級作文 ,731字努力堅持成就未來，努力堅持成就夢想，只要努力堅持，做事情才會成功。我堅信世上的事情沒有做不到的，只有自己不想做的。我就有過這種經歷與感受。
去年，炎熱的暑假到了，我們頭上的汗珠直流，拿著扇子為自己扇風解熱。突然，爸爸回來了，只見爸爸滿臉笑容地對我說：“今天真是熱啊，不如我們去游泳館裡玩玩吧！”說著說著，就從口袋裡掏出了兩張“閃閃發光”的游泳票。我一看，高興得一蹦三尺高。
到了游泳館，我和爸爸穿好泳褲，帶上了帥氣的游泳眼鏡，迫不及待地跳到了游泳池裡。剛下水池裡，身上的汗珠就一下子通通地消失了。
在游泳館裡，我看見了許多的小朋友都在跟著教練一起學習游泳，遊得可好了。他們一會兒仰泳，一會兒蛙泳，一會兒自由泳，讓我看得目瞪口呆。我的心裡於是浮出了一個念頭—學習游泳。
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸一聽，就說：“學習游泳可不是那麼容易的事兒，需要堅持，需要努力。如果你能堅持下來，我就給你報游泳輔導班。”我連忙向爸爸保證。
剛學的時候，我興致勃勃，可是學到一半的時候，我就不想學習了，真是太累了！可是正當我想放棄的時候，輔導老師對我說：“如果你不努力，不僅是游泳這項本領學不會，你的一生註定會失敗。如果你努力了，學會了堅持，就會得到了不起的成就。”老師的一番話深深地打動了我，於是，我認認真真地繼續學習游泳。我把老師要求做的一些訓練，加強鍛鍊，一遍遍地複習。很快，我的游泳技術大大的提高了，我感到非常的高興與自豪。我的輔導老師也為我而感到驕傲。
從游泳板到浮板，從浮板到自己學會游泳，一直在快速地進步，爸爸看見了非常高興，為我鼓掌，為我驕傲。
在我們的生活中，無論遇到多大的困難，都不要放棄，如果放棄了，就會失敗一輩子，堅持就是勝利，只有努力才會成功！
在國防教育中成長 篇8
國一作文 ,1229字迎著朝陽，伴著晨露，我們像一個個新生的嫩芽，在小學老師的培育之下，破土而出。
45中是每個學子嚮往的地方，也是我向往的地方。在45中這個大家庭裡住著無數的同學、老師。其中，也就包括我們六班。而進入美好校園生活要做的第一件事，那就是——國防教育。
國防教育的第一課，訓的就是站軍姿。抬頭，挺胸，收腹，食指夾緊貼於褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開60度。閉上眼睛，思緒又飛到了國防教育時。眼前又現出教官嚴厲的臉龐。只聽總教官一聲令下：“軍姿15分鐘，各教官組織訓練。”話音剛落，我就聽到來自四面八方的嘆息聲。不得已啊！我們只能按照總教官說的，一動不動地站在操場上，太陽炙烤著大地，也炙烤著在操場上站著的1000餘名45中新生。時間一分一秒的流逝，平時過得飛快的15分鐘，在今日似乎長如15天。我的四肢都已經麻木了，但精神沒有被摧毀，我用盡最後的力氣站了下去。腳站麻了，灌了鉛似的難受極了。我很想放鬆一下自己的身體，那時候，就算一兩秒的活動，對同學，對我，都會覺得舒服和享受。
第二課則是轉體訓練，教官把我們帶到操場上，排好隊伍，跟我們說：“今天訓練轉體。”我們跟著教官轉，聽到教官一聲向左轉，我們便稀稀拉拉的轉了過去，有的聽到個“左”字就把身子轉了過去，有的聽完命令想了半天才反應過來，慢吞吞的轉過去，有的甚至把方向都搞反了。我們都被教官訓斥了一頓，所以，教官讓我們聽到“轉”字再執行動作，轉的時候，只有下半身動，上半身不動。向左轉時，左腳尖和右腳跟踮起來，以左腳為軸，向左轉，右腳為支撐，轉完後把右腳收回，成立正姿勢。
第三課則是齊步走，齊步走的重點是整齊和有力，整齊又是重中之重。可是同學們踏得亂七八糟，不成樣子，不是他出腳慢了，就是你的手擺亂了，反正步調很混亂，你的腳步聲接著他的腳步聲。手擺動根本不是一個節奏，不是你的手在上面，就是我的手在上面，經過教官好幾次耐心地糾正我們的錯誤，並教給我們方法，我們的步伐才逐漸整齊了起來，手臂也開始擺動的有規律了。下午回到家以後，我坐在自己的書桌前，沉思著：為什麼我們在齊步走的時候走的七零八落？是因為我們沒有一起踏步，沒有一起擺動手臂。為什麼我們沒有這麼做？是因為我們缺乏團隊合作的精神。俗話說得好：人心齊，泰山移。團結合作才是真正的力量。如果我們能夠在練習齊步走的時候，團結合作，把自己的腳步融進集體的節奏裡，我們的齊步走一定能練好。
在為期五天的國防教育的生活中，我嚐盡了生活中的五味。酸的是，在受到教官的批評下心中的難過。甜的是，和同學們在一起歡笑，一起奮鬥，共同努力。苦的是，在驕陽似火和風雨交加的天氣下進行訓練。辣的是，紀律就是紀律，規定就是規定，在他們面前沒有絲毫讓步可言。鹹的是，做錯事時，心裡的後悔和愧疚。我想，在這次的國防教育中體驗到的五味，使我銘記於心，將鞭策著我走向光明之路。
在國防教育中成長 篇9
國一作文 ,909字七月流火，八月未央，在這樣一個天氣即將轉涼的時節裡，你如果來到我們學校的操場上，一定會被我們七年級新生對國防教育的熱情所感染。
這次國防教育磨鍊了我的意志品質。我們在教官的帶領下學習了軍姿、停止間轉法、踏步與齊步、敬禮與禮畢等，培養了我們愛祖國、愛人民、愛軍隊、愛軍人的道德情操。頂著烈日，即使汗流浹背也紋絲不動，增強了我們的國防意識、紀律意識和團隊意識。對我們來說不僅是意志的磨鍊，更是思想的昇華、素質的培養，使我在今後做事時能更加吃苦耐勞，堅持不懈。“越己者恆越”，我們要不斷地超越自我。
通過這次國防教育，我更自律了。我學會了合理安排利用時間來培養良好的生活習慣，今天要做的事決不耽誤到明天。學會了嚴格要求自己，遵守學校的各項規定，也培養了我們的我們禮儀，為成為一名合格的中學生，優秀的小公民奠定了基礎。我還學會了嚴守紀律，服從管理，認真完成分配的各項任務，堅守崗位，盡職盡責等。
經過這次國防教育，我對軍人更加了解了。他們的堅忍不拔、不怕困難和強壯的身體素質給我留下了深刻的印象，也讓我由衷地佩服。記得我曾在北京天安門廣場前觀看升旗儀式，當時我很驚訝國旗班的武警戰士們為什麼能走得這麼直，爸爸告訴我：他們經過是經過長久的訓練才達到了這樣的效果，有時甚至還會在衣服領子上別一枚大頭針來提醒自己。一想到這裡，我就有了堅持下去的決心，原本已經倦怠了的身軀又重新振作起來，我們才練了這麼幾個動作，這點苦我們難道都不能吃麼？
這次國防教育結束後，我們初步形成了班級的凝聚力，同學之間也建立起了友誼，同時也促進了校風班風的建設，為適應初中生活打下了堅實的基礎。在最後的會操中，我們班雖熱沒有獲得“優勝班級”，但是我們盡力了，證明了我們零零後的青春向上，也見證了我們成長的過程。我們相信，在今後學校組織的各項活動中，我們班會更加團結，努力做到“心往一處想，勁往一處使”。
國防教育到此落下帷幕了，青春的畫卷正徐徐鋪展開來，雖然我們都被太陽晒黑了，但這四天半的時間在我的腦海中將會成為一段亮麗的回憶，抹去汗水，展望未來，讓理想和信念點亮我們的青春吧！
在書的世界中成長 篇10
國二作文 ,750字書是一種神奇的東西，它是一首意韻悠悠的歌曲，給人們帶來意味悠長的精神享受；它是一片波瀾壯闊的海洋，載著無數知識的扁舟，讓無數求知的人為之神往；它是一壺瓊漿玉液，盛滿久經歲月的馥郁芬芳，讀的多了，你就會醉在其中……
書是導航的明燈。當我還在上幼兒園的時候，我就在看一些小小的書，雖然只是幾本小人書，但上面的小故事，卻啟蒙了我對生活的初步認識，使我對萬物有了一個朦朧的印象。
書是開啟知識大門的金鑰匙。上了小學以後，我開始接觸科普知識的書籍，我想知道以前我所不知道的祕密。比如：為什麼星星會眨眼？為什麼水能滅火？為什麼萬物生長靠太陽？各種天氣的變化又是怎麼回事……我當時對天文和自然特別感興趣，於是就日日夜夜地抱著一摞書翻來覆去地看，如飢似渴地吮吸知識的甘露。我真切地體會到：大千世界無奇不有，浩瀚宇宙神祕莫測。這是多麼奇妙的感覺！
書還是滋潤心田的溪流。再後來，我升入了初中。由於學習的需要，形形色色的世界名著逐漸融入到生活中。《海底兩萬裡》構思巧妙，是科學與文學的巧妙結合；《童年》體現當時的社會百態與人情事物，豐富多樣，但有沉悶的色彩；《名人傳》通過描寫貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難，來凸顯三位他們非同尋常的寶貴品質……此外，我還看過《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……文學大家的風範在他們的作品中充分顯現出來，陶冶了我的情操，使我從精神上得到了滿足。
讀萬卷書，行萬里路。一本本書陪我走過十餘年的歲月，使我從一個無知的孩童成長為一個初步瞭解世界的中學生，而書猶如一顆顆寶石在歷經了漫長的歲月後，剔透如故，悄悄綻放著燦爛而永恆的光芒。