在讀書中收穫成長相關作文20篇
在讀書中收穫成長 篇1
國小五年級作文 ,503字小時候，我認為最開心的事情莫過於躺在媽媽的懷裡，聽媽媽講《安徒生童話故事》。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小孩人不顧安危救白雪公主中，明白了什麼是善良，什麼事惡毒。從讀書中，我收穫了善良與樂於助人。
隨著年齡的增長，我閱讀了很多經典名著。在上二年級時，我偏愛讀《西遊記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老師、苦幹；還有唐僧的慈悲情懷。這已成為我的人生態度與信條。
因為有書的陪伴，我的課餘生活更精彩。我可以穿越時空的限制，去聆聽歷史的聲音、巨人的吶喊。也可以把五湖四海的美景濃縮成美麗的文字，展現在眼前。讀書，給我的人生裝上一雙羽翼，使我的心靈有了可以棲居的大地和自由飛翔的天空。讀書，讓我浮躁的心靈因此而澄澈明淨；讀書，讓我得意時不至於忘形，失意時也不至於沉淪。讀書，真的使我的人生收穫一份真實而奇妙的美麗。
從讀書中我收穫了對人生的態度與做人的道德水準。
高爾基說過：“書籍是人類進度的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃。我們讀書，不僅僅是為了消磨時間，更多的是要從中收穫知識與做人的道理。
從讀書中，我收穫了成長。
在讀書中收穫成長 篇2
國小五年級作文 ,560字偉大的高爾基曾經說過“書是人類進度的階梯”。
小時候，最幸福的事，莫過於躺在媽媽的懷裡，聽故事，白雪公主，裡面有善良的白雪公主和惡毒的巫師、它教會了我善良，而讀了《最後一塊拼圖》，讓我知道了，在生活中，無論受到多大的打擊，都不能失去生活的信念，不能失去勇往直前的的精神，並且，我相信，只有堅定的信念才會快樂；而讀了《浪漫鼠德佩羅》我知道了，無論什麼時候，只要有愛，一切皆有可能。
從讀書中，我學會了善良；也學會了勇敢：從閱讀中，我學會了忠義、堅強；更學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸的，我在讀書中不斷地收穫成長。
《論語》是我國春秋時代的一本著作，它的創始人是孔子。以前，《論語》都是在老師的解釋下讀懂的，我多次觀看了《百家講壇》于丹教授論語心得，隨著時間的推移，對論語又有了新的理解。論語中還有很多讓我回味無窮的，比如：“學而不思，則罔；思而不學，則殆。”意思是：學習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鑽研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。比如：英語要多收集詞彙，記住音節，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學好英語。
書，教會了我生活的知識，與無垠的風光，多麼偉大而又樸素的書啊！只有書，能將這一點一滴的知識凝聚在這一張張白紙上。
在讀書中快樂成長 篇3
國小六年級作文 ,554字“讀書”這兩個字，映在我的腦海裡，就像這春日融融的陽光，給人以溫暖和力量。我愛讀書，好書伴我成長。從六歲起我就學背古詩，由於當時不識字，更不懂內容，只是跟著大人後面“鸚鵡學舌”而已。不過，從那時開始就漸漸地培養了我讀書的興趣，享受著每一次讀書的快樂。
我閱讀內容廣泛，有中外經典著作，有革命戰爭的記述，也有新時代的散文、小說。《昆蟲記》真實地記錄了昆蟲生活，喚起了我的愛心，自覺地加入到保護昆蟲行列之中；《伊索寓言》雖然都是神話，但從動物身上，我領悟到人間的善與惡，懂得了孝道和感恩；《堂吉訶德》是遊俠騎士獵奇冒險的經歷，我從中體驗到了貴族的驕橫跋扈，激起了我對群眾疾苦的深切同情；《水滸傳》是四大名著之一，課本上只節選了《林沖棒打洪教頭》，而我看完了全文，知道了梁山一百零八將懲惡揚善的故事。
就這樣日積月累，我看了很多書，增長了許多的寶貴知識，開闊了視野，明白了很多道理。在書中，我還熟悉了很多故事，記住了不少名言、名句，有時在作文中也引經據典，為文章增添了不少色彩。
習近平爺爺在《我的讀書故事》中說：“我最大的愛好是讀書。”我們小學生是否都有這樣的愛好呢？讓我們以習爺爺為榜樣，把讀書當作最大的愛好，在誦讀中快樂健康成長吧！
我在讀書中成長 篇4
國一作文 ,651字高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。不錯的，我十分肯定。我愛讀書，勝過鮮花愛雨露，勝過小鳥愛天空，勝過魚兒愛大海……我的成長離不開書。
小時候，我不識字，那又黑又小的文字對於我來說完全是個陌生而奇妙的世界。我總是纏著爸爸媽媽給我講故事，它們像磁石般吸引著我，並從中知道了許許多多的道理。
八歲的我已經認識不少的字，可以自由地遨遊在書海中，慢慢地，我和書結下不解之緣。每當我看到書時，都會情不自禁地放下手中的事情，貪婪地讀起來，它的奇妙，它的絢爛，它的深奧，無一不吸引著我。
有一次，歷史老師在課堂上問了許多課外問題：開國皇帝是誰？馬三保因什麼而被賜姓“鄭”……同學們聽了都目瞪口呆，而我就不假思索地回答出來，滔滔不絕地講述自己的看法與答案，得到老師的好評，得到同學的敬佩。那時我心裡比吃了蜜還甜，心想：多虧了那些課外書啊。
讀書不僅可以增長我的知識，還可以提高我的寫作水平。六年級時，學校舉行作文比賽。比賽前，我做好充分的準備，立志要打個漂亮仗。比賽時，平時積累的優美詞句，如靈泉般湧出來，匯於筆端，如有神助般完成了那篇臨場作文，真應了“讀書破萬卷，下筆如有神”。上了初中，更有幸成為了文學社的一員。在書的芳香中，我成長著。
書是街燈，讀多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫時指引方向，為你採摘一路的芳香；書是驛站，任你放鬆心情，諦聽時代的足音，追尋生命的足跡。書不會說話，卻無時無刻與你的心靈對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你去思索，去追思。
在充盈墨香的文字裡，我行走著，我成長著。
在讀書中成長 篇5
國二作文 ,1189字有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。的確，生活裡可以粗衣淡飯，卻不能沒有書。高爾基也曾經說過：“書籍是人類進步的階梯，它是人類的精神食糧，它是知識的源泉”。
俗話說，讀一本好書如交一個好友。我就有許多這樣的好友，他們為我開啟一扇扇通向未知世界的大門，給我帶來了無限的樂趣。
書，不僅是我忠實的朋友，也是我無聲的導師。書為我們一點點開啟智慧大門，啟示我們走出迷霧。如果說人生是一隻帆船，那麼讀書應是海風，也許船可以脫離風而靠划槳前行，但沒有風吹，人生一定會停滯、徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那麼讀書就是塗彩。也許一幅畫可以只有一種色彩，但只有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。
小時候，最喜歡讀的書是童話故事，一部《賣火柴的小女孩》，令我難過得不禁淚水漣漣，小女孩那貧苦可憐的命運深深牽動著我的心，她沒有鞋穿，不能回家，只能光著被凍得通紅的小腳丫走在冰冷的雪地裡，一聲聲地叫著“賣火場……”疼愛她的母親和奶奶早早的死去了，她的父親卻一點兒也不愛她，小女孩是多麼可憐！
相對之下，我門可以住在舒適而溫暖的家，可以去上學，天天都有父母親無微不至的關心與疼愛，我們是多麼幸福啊！
然而我從書中發現了一個做人的道理：我們生長在這樣美好的環境，我們擁有這麼多幸福，這不是必然的，。所以我們一定要好好珍惜現在，珍惜現在的所有。
從那時候開始，我懂得了，原來讀書是有很多好處的，不僅可以增長知識，還可以學會不少的人生道理，所以，我更愛讀書了！
在小學的一段時間，忘記了什麼原因，我迷上了一本本的漫畫和小說。為了看這些書，經常熬夜去看，三更半夜也可以看到我房間的燈是亮著的，因為這樣，白天上課就沒有精神，老是打磕睡，老師在課堂上講了些什麼也沒聽見，成績也直線下劃。我認識到了危害，“開卷有益”這句話是不對的！書，並不是全都是對人有益的。讀一本好書，對人的一生會有很大的啟發或幫助；相反，讀一本壞書，有可能會危害人的一生。漫畫這一類書，只可以在平時無聊的時候看一下，娛樂一會，但是不可以上癮。從中，我也明白了一個道理。選書一定要慎重！
現在我已經上初中了，看的樹呢？種類太多了，有的是雜誌，有的是名著，有的是作文選。有在空閒的時侯，我會看一些大人所說的“垃圾書籍”—漫畫之類。但是我老是說，看書，是看個人的興趣的，看一些悠閒書有什麼不好的呢？可以放鬆一下神經。只要不沉迷下去，看看“無聊的書”也沒什麼不好的嘛。
重得來說，書是人類的好朋友，他無時無刻都回陪伴在我們身邊！給我們帶來知識，教會我們對人對事的人生道理！
生命有限，而學海無涯。書引導著我們怎樣去面對多彩的人生，怎樣去挑戰未知的世界。是一本本的好書讓我在曲折的成長道路上走得踏實快樂！它們隨著我成長，記錄著我成長中的點一點一滴。烙著我們成長路上的每一個腳印！
在讀書中成長作文 篇6
國二作文 ,3491字【篇一：在讀書中成長】
猶太人有一個傳統，那就是在小孩剛出生不久時，在書上塗上蜜糖，讓孩子去舔嘗，目的是讓孩子從小感覺到書是甜蜜的。我老媽當然不知道這個故事，但她知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以，當我還在咿呀學語之時，便在她的引導下走進了書的世界—一個趣味無窮的世界。
讀了十年多的書，知識不知道學到多少，人倒是先變得多愁善感。記得讀雨果的《悲慘世界》時，我躲在被窩裡邊看邊哭，結果一卷紙巾被我用的只剩一小疙瘩。後來，每當我看見街上的乞丐或是電視上悲慘的人物角色，我的淚腺就變得十分發達，同情心使勁的泛濫。雖然如此，這也讓我更加懂得了世間的人情冷暖，懂得去體諒他人。讀書，豐富了我的情感。
人們常說“內行看門道，外行看熱鬧”，而我更多時候是看熱鬧的人。陶淵明說過“好讀書，不求甚解”，這句話倒是成了我讀書的寫照。我好讀書，從不刻意在文字上下工夫，向來視讀書為一件放鬆身心的休閒活動。能夠和書中的主人公同喜同悲，就是我最大的快樂。而至於從書中學到什麼、領悟到什麼倒是次要的。每當追隨書中的故事情節一波三折，我就感覺自己彷彿是主人公，暢遊在作者所描繪的世界裡。也因此，對我而言，一本好書，一杯清茶就是我最大的享受。讀書，豐富了我的生活。
回顧一下這些年讀過的書，還真是不少，範圍很廣，基本上什麼方面的都有。有歷史方面的，比如《上下五千年》、《資治通鑑》；散文方面的，朱自清、冰心、三毛等人的作品集；至於小說就多了，特別喜歡的，有狄更斯的《大衛。科波菲爾》，簡。奧斯汀的《傲慢與偏見》，雨果的《悲慘世界》，還有《呼嘯山莊》、《簡。愛》，還有老舍的《駱駝祥子》、林語堂的《京華煙雲》，張愛玲的《傾城之戀》；詩歌方面，普希金的《假如生活欺騙了你》，泰戈爾的《飛鳥集》，徐志摩的《再別康橋》等等，都給我留下了深刻的印象。說來慚愧，雖然讀了這麼多些書，但由於我那“不求甚解”的讀書方式，寫作水平也沒提高多少。不過，不經意間，我的視野和知識面也自然而然的被拓寬了。讀書，豐富了我的內涵。
說真的，我還真得感謝書。我是一個喜歡展示自己的人，讀書賦予我的眾多課外知識，使得我能夠抓住各種機會表現自己。在學校第一屆的藝術節上，我能在“百科知識競賽”中榮獲了二等獎，也得益於平時讀書的點滴積累。同時，通過讀書，我能夠獲得更多鍛鍊自己的機會，使我的思維更靈活，思想更有深度。讀書，豐富了我的閱歷。
古有云：“腹有詩書氣自華”，我認為確是如此。讀書能夠影響人的品性、內涵、氣質和修養，能夠開拓人的眼界，是不可多得的良師益友。在讀書的過程中，我的各個方面都得到了發展，我會在讀書中成長，在成長中讀書。
書就像是人們至今仍能聆聽的智慧之聲，將人類的文明代代相傳。因為有書，我們才能夠與歷代的偉人英才在同一個時代裡一起粉墨登場。多讀書，讀好書，人生將因此分外精彩！
【篇二：在讀書中成長】
有一首詩是這樣子的：春天不是讀書天，夏天炎炎正好眠，秋又涼來冬又冷，收拾書包好過年。這首詩很耐人尋味，說是上學讀書的，為什麼這麼為難呢？我想，現在的教育制度廢要負一部分責任：中國的教育是採用“填鴨式”的，拿死的知識填塞進我們的腦裡之後，再拿考試來測量結果，不用多久，學生就變為完全被動的了，讀書的興趣也被消滅。我記得自己在小學學語文時，老師曾經試過用文學著作做教科書，結果我往往想到這些書的顏色和樣式便覺得厭惡。
所以我覺得，要想培養讀書的興趣，一定要將態度根本改變才行。讀書不是要應付考試，不是要敷衍外來的要求，卻是要滿足內心的需要，充實自己的成長過程。換句話說，讀書必須是自己的一部分，必須和自己的成長經歷熔為一爐。如果書和成長經歷發生了親切的關係，書便有了味道，變為知己的朋友一樣了。如果成長經歷從讀書擴大推廣，充實的機會就無限地增多了。書將人的生活方式和態度根本改變，是很容易的，但是要讓讀書融入成長經歷中，是一相輔相成，兩者並進的境界，這卻很難辦到。
就像是韓愈的詩句—“黃昏到寺蝙蝠飛”，我們可以經過詩人的眼睛來看永珍，經過詩人的耳朵來聽萬籟，彷彿增加了一種感官，有點像“二郎神”，而不曾讀過詩的人，卻彷彿瞎了眼睛，聾了耳朵，他們的生活經驗自然就貧乏得多了。其他如樹木花草，本身固然是美的，也因為詩的聯想而更美。梅呀、柳呀、梧桐呀、芭蕉呀，在不讀書的人的心目中，永遠都只是一件死物。又或者，對於我們身邊的每個人，我們之所以珍惜，大部分原因也是因為讀書吧！所以讀書能使我們的成長更幸福。
假如我早幾年懂得這此道理，我不知要多得多少益處；特別是初上初中的時候，讀書會給我最健全的啟示。
對於名著的欣賞，有許多的地方很受自己的年齡限制，所以膾炙人口的名著，有時讀不出什麼好。怎樣的名著也往往有不精采的地方，也許是自己的瞭解力過差。就算是最精彩的地方，我也不一定能領略什麼。有人說，一年讀一次莎士比亞，每次都可以有新的發現。真正的名著，大體很耐咀嚼，咀嚼一回，總可以得到些真味。就以上學期的讀書節為例，我讀了很多本名著。有雨果的《巴黎聖母院》，高爾基的《童年》、列夫托爾斯泰的《復活》、尼古拉奥斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、斯威布的《古希臘神話與傳說》、魯迅的《朝花夕拾》等。那本《復活》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看了很多遍，每一遍都會有新的收穫。他們都讓我學會了在困難面前勇敢地站起來，永不言敗的精神。另外，我最感興趣的是那本《古希臘神話與傳說》。古希臘神話的優美、動人是舉世聞名，是具有永久魅力的。其中我最喜歡的便是“特洛亞的傳說”，也便是特洛亞城中頗富盛名的“木馬屠城記”。特別是俄底修斯和狄墨得斯的聰明才智讓我不得不佩服。
所以成長同讀書是分不開的。一方面不要做書呆子，將腦袋裡裝滿死書；一方面也不要空著腦袋成長。讀書應當是生活的一種享受，一種樂趣，不是另人頭疼的任務。成長應當用書籍來陶冶，使它美化並充實。讀書，我們可以接近古今中外的良師益友；成長，我們才可以接受它們給予的恩惠。
【篇三：在讀書中成長作文】
在東莞中學初中部學習已經快兩年了，也親身經歷了兩屆讀書節。對讀書的認識增長了不少。
讀書節就是學校的新教育實驗課題“師生共讀共些”，顧名思義，這個節日，讓師生之間互相交流了讀書的心得、方法，以致共同進步，共同享受讀書的樂趣以及益處。在讀書節期間，舉行了許多一系列的活動，像是書法比賽、作文比賽等等，都讓我對文學閱讀有了進一步的認識。我覺得，寫作不但要多積累寫作方法以及精彩的詞彙，還必須留意日常生活中繁花似錦的事物，這樣寫作起來才可以行雲流水、相得益彰。同時，我也覺得閱讀是十分講究方法，這是我在這兩次活動中體會最深的感受。在閱讀中，應該要理解體會文中的要旨和重點語句，而非只是盲目去閱讀文章。
讀書節是一個十分有益的活動，因為在這個活動中，能讓師生們有了許多讀書的心得以及啟發，至少我是這樣認為。因此，我也在這兩年之間閱讀了一些課外文章和名著，他們都是我的良師益友。從簡愛的故事中，我懂得了在充滿磨難的人生應該要以一顆堅強的心去面對，以樂觀的心態繼續走向人生；在《海底兩萬裡》中，我看到了作者精妙絕倫的想像，我也感受到了海底的神祕色彩……這些多種多樣的感受以及事物，都刻在我的心裡。受到了讀書節的影響，使我對閱讀有了一定的興趣，從而解接觸了更多事物。在閱讀這些名著的同時，我也不忘做一些簡單的筆記，俗話說得好：好記憶不如爛筆頭。在以後，我可以通過筆記再一次接觸了文章，可能又會有新的感受和體會。閱讀真是件好事！
記得曾經第一次去圖書館買名著時，是幾年前的事情了。那時名著出版得格外地多，去到圖書館裡面，名著多不勝數，令我眼花繚亂、無從抉擇。這時，我不禁愁苦了起來，名著如此的多，心想應該怎麼樣選擇。我於是考慮了一會兒，就把其中一些名著拿了出來，分別看了它們的簡介，才勉強從中選擇了幾本。在這之中，我也逐漸學會了選擇好的文章來閱讀，起碼你選擇的書可以讓你有所領悟、有所體會。就是那時候精挑細選的那幾本名著，我閱讀起來特別起勁、特別認真、特別上心，彷彿感到樂趣無窮。因此，我有空都會去圖書館裡閱讀一些有益的書籍，順便挑一、兩本適合自己的名著，這也在不知不覺中成為了一種生活中的調息。
世界的文化博大精深，其中在一系列的文章中就能夠充分地體現出來。閱讀這些書籍，有助於我們健康地成長，使我們學會一些又一些的東西，同時也豐富充實了我們的生活以及學習。我們應該在讀書中尋找屬於自己的讀書樂趣，領悟一些至理名言。讓讀書繼續伴隨著我們的成長吧。
我在讀書中成長 篇7
國一作文 ,749字我是一個實實在在的書迷，手上總會有讀不完的書。雖然剛升入初中，但是我讀過的書已經裝滿了一個大書架。只要一有書，我便會不顧一切的閱讀。我太喜歡書，它教會了我許多許多的東西。
我愛讀書，書猶如階梯，引領我走上知識的高峰。《百科全書》讓我瞭解了全世界的地況人文，《水滸傳》讓我瞭解許多英雄好漢們的故事，《西遊記》讓我瞭解了傳奇般的神話故事。隨著讀書量的增長，書已經成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛讀書，書彷彿是我的夥伴，陪伴著我成長。書不但給了我知識與智慧，還給了我力量與勇氣。記得還在小學三年級的時候，一次元旦慶祝會，我被選為主持人，當時我高興得無法形容，但同時也緊張擔心，害怕不能流利得講話。於是，我每天都死死拿著那幾頁紙得演講稿對著鏡子練習，每一天都數著手指，盼望著元旦晚會得到來。最後，元旦晚會終於到來了，在我走上講臺時，心理別提有多緊張了。看著臺下坐滿了家長、同學和老師，當時我就有些膽怯了，只覺得腿腳有些發軟，不聽使喚。而早已背得滾瓜爛熟得演講稿也被我講的坑坑巴巴。晚會結束後，我的心裡真不是滋味，非常得失落，很不好意思見到老師，誰料老師不但沒有責怪我，還送了我一本《鋼鐵是怎樣練成的》的書，並說希望我能從中得到啟發。我一口氣讀完了這本書，書中的主人公保爾柯察金在經歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦後，將自己煉成了一塊“鋼鐵”。與保爾相比，我的小小失敗不值得一提！這本書讓我懂得，如果只是因為一次失敗就喪失信心，那是非常可悲的。我要感謝保爾，它激勵我奮發向上，要不斷地戰勝一次次的困難和挫折。
書，伴隨著我成長，它已經成為了我最好的朋友。它如一股清泉，洗濯了我的心靈；如一杯清茶，讓我神清氣爽；如一床棉被，溫暖著我。讀書伴我成長！讀書讓我快樂！讀書讓我找到了一個充滿自信的自己！
在讀書中成長 篇8
國一作文 ,811字走進我的房間，雪白的書架上擺著一排一排厚重的讀物，俯身輕嗅，空氣中瀰漫著一股淡淡的油墨味；我的指尖輕劃過光滑的書背，一本線裝的書吸引了我的目光，它給人一種古樸典雅的感覺，“論語”兩個大字映入眼簾，抽出翻開一看，我立刻被裡面別有韻味的文言文迷住了，我坐在沙發上，在陽光的沐浴中細細品讀，遨遊在書中的我是快樂的，也是充實的。
我品味著書中的一點一滴，很晚才意猶未盡地合上書，我覺得自己從孔子先生身上學到了很多學習的方法，受益匪淺。
眨眼間，我開學了。面對著一個新的學期，我對自己充滿了信心，希望自己更上一層樓，越來越棒。媽媽也對我提出了要求：“要找到適合自己的學習方法，這樣才能事半功倍。”
我回到了自己的房間，思考著媽媽的話，什麼是好的學習方法呢？突然《論語》中的兩句話出現在腦海中。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”“溫故而知新，可以為師矣。”……是呀，我突然茅塞頓開，這些不都是非常好的學習方法嗎？
學習一樣東西，只有邊學邊思考，這樣才會有成效。同時，我們也要做到定期溫習舊的知識，而又能從其中學到新的知識，這樣才能把一個東西學得透徹。
以後，我不懂就問，邊學邊思考並會去複習舊知識。慢慢的，我學習越來越輕鬆，成績也越來越好，更上了一層樓。
這些，都是書帶給我的。可真謂：書籍是人類進步的階梯。
我一直都非常愛讀書，我認為每一本書讀起來都是一次不同的旅行。一書一世界，在這一個個別樣的精彩中，我也收穫著，成長著。
在海倫凱勒寫的《假如給我三天光明中》，我學會了她對待生命那種不放棄，微笑著面對每一天的樂觀精神；在季羨林老先生寫的《老貓》一文中，我感受到了生命的輪迴，人生的真諦；在曾紹爐的《落紅》中，我懂得了人在成功時的慷慨大度，不要在失敗時變成悲慘不堪，也要以一種大氣的英雄氣概來面對的道理；在各類科普書中，我瞭解到了生命、大自然的奧祕……
書，伴隨著我的成長。它像一盞明燈，幫我照亮前行的路。書，是我一生的摯友！
我在讀書中成長 篇9
國一作文 ,928字在我的世界裡有一雙隱形的翅膀，薄如蟬翼，晶瑩剔透，帶我飛翔，伴我成長。它就是我成長的好夥伴—書。
書，是一個多麼熟悉的字眼，一個多麼親切的朋友，一個多麼廣闊的空間，而正是因為書，它賜給我知識，知識成為了我飛翔的翅膀，翅膀載我探索神祕、奧妙的地方。
我從小就熱愛閱讀，在媽媽的指導下，我就開始看一些拼音的圖畫書了，看那些幼稚的圖畫，使小小的我感受到莫大的滿足。
從《白雪公主和七個小矮人》，《賣火柴的小女孩》，《紅舞鞋》到後拉的日本、丹麥、美國的童話全集，每一個故事，我都會被裡面的情節深深吸引，彷彿我變成了美麗的白雪公主和可愛的小矮人，在森林裡快樂地玩耍，有時，在夢裡為賣火柴的小女孩的遭遇而哭泣，更多的時候我會想，要是能拿來老鞋匠的袋子，和同學們一起去看那個神奇的橡皮世界該多好呀！
除了讀童話故事，我還看許多歷史類圖書，科普類圖書和《封神演義》，《三國演義》，《水滸傳》等耳熟能詳的名著。有空，我就會擠出一點兒時間，手捧一本喜愛的書，一個人在自己的小空間裡細細地“品嚐著”，或是拿一本精緻漂亮的筆記本，做著筆記，摘抄自己喜歡的句子。此時，是我最幸福的時刻，因為我在書香中慢慢長大……
我喜歡《西遊記》，喜歡孫悟空的聰明機靈，喜歡豬八戒的憨厚老實，喜歡沙僧的勇敢，喜歡唐僧的善良，一個個故事接連而來，讓我著迷，讓我喝彩，讓我熱血沸騰，一個個人物刻畫得栩栩如生，讓我沉浸在此，無法自拔，我的每一次心跳都為書中的人物而緊繃或放鬆。
開始看《紅樓夢》的時候，王熙鳳的極深城府，都讓我覺得雲裡霧裡，再加上不易讀的文言文，更讓我頭腦發漲“媽媽，書太深奧了，我不想讀”“你試著讀你喜歡的部分。你知道林黛玉的《戴花吟》嗎”媽媽語重心長“還是沒電視好看！”我不耐煩地哼著。雖然至今我還是沒有理解錯綜複雜的人物關係，但是，我終於明白了“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”的蘊意，明白了曹雪芹的家世傳奇，體會到了中華文學的博大精深。再次翻書，或是另一番風味。
其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有行的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方向。
“讀書萬卷，行萬里路”我摯愛讀書，這裡有屬於我的世界，屬於我的知識，我在讀書中成長！
我在讀書中成長 篇10
國二作文 ,1054字自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，彷彿所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海記憶體知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來！”的傲骨；書讓我感受“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
人們常說讀書使人明理，這話的確不假。讀《紅樓夢》讓我深深體會到金錢似過眼雲煙，浮華背後是消沉的質樸道理。讀《三國演義》、《水滸傳》又讓我覺察出一種雖蕩氣迴腸，卻難以擺脫的宿命感，而讀《威尼斯商人》則讓我眼前一亮，明白了人與人之間除了赤裸裸的金錢關係，更有一種美好的人間真情，賞讀《老人與海》讓我懂得什麼是持之以恆，什麼叫堅強……
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳；讀書讓你在一個和煦的午後，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地裡，緩然穿行；讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心絃的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵著我戰勝困難，追求美好的未來……
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識後，博覽群書，才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，儘管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，在讀書中健康成長。