在規則面前,我選擇尊守相關作文20篇

在規則面前,我選擇尊守 篇1

在規則面前,我選擇尊 ,507字

你有見過請勿說話的牌子嗎?你有見過請給老人讓座的牌子嗎?再沒人強迫的情況下你會這樣做嗎?小聲說話,給老人讓座。下面我就給大家講講我在規則面前是怎樣做的。

暑假期間,爸爸媽媽帶我去爬山,那裡煙霧繚繞,翠色慾流如詩如畫,美如仙境一般。

我們先去參觀一個個景點,嗨!我都快要累死了,找個地方歇歇腳,於是我這個小饞貓拿出來了好吃的,吃完之後我就隨手一丟,媽媽說:“吃完後垃圾要裝到袋子裡帶下山去,要愛護我們的環境。”我心想:這多麻煩呀!而且又髒又臭。我假裝把它撿起來,可走到半路我又把垃圾扔了,這回我聰明,把垃圾塞到小縫縫裡面去了。

我走一路,吃一路,扔一路。上到半山腰的時候,我看見了一個小姑娘,她面板黝黑,帶著舊巴巴的草帽,光著腳丫在梯子上走著,她的眼睛盯著地上好像在搜尋著什麼。再一看她拿著一個袋子,裡面全裝滿了垃圾,這時,我全明白了,感到羞愧萬分。是的,這麼美麗的風景,我扔一點垃圾,他扔一點垃圾,這裡豈不是成了垃圾堆了,再也沒有了青的山,綠的水。想到這裡,於是,拿起了一個袋子把我吃的垃圾都裝了進去,拎下了山。

美麗的家園,需要你,需要我,需要我們大家來愛護她。

在規則面,我選擇了遵守。“沒有規矩,不成方圓。”

在規則面前,我選擇遵守 篇2

在規則面前,我選擇遵 ,613字

不以規矩,不成方圓。—題記

生活中有許許多多的規則,有交通規則,有道德規則,有文明規則,有環保規則。在規則面前,我遵守了。

那天,我來到翠湖公園釣魚。風兒吹著樹葉,“沙沙沙”地響著。我興高采烈地拿著釣魚杆和小紅桶,放好裝置之後,我開始釣魚。湖面上靜靜的,偶爾有一些引人注目的水草,來回擺動腰身。突然,湖面有了一絲絲的波紋,層層疊疊的。“釣到了!”我得意洋洋地大聲喊到。

我把魚放進小紅桶裡。看著它,心裡沾沾自喜,想:這條魚又肥又壯,肉一定很好吃。於是,我將它帶到岸邊。抬頭髮現一個木牌“嚴禁戲水釣魚,只許放生”後面寫著—放生塘。看完這牌子,再看看釣的魚。放生?還是拿回去呢?我猶豫不決,還是拿回去吧,沒人看見不會有人說的。轉念一想:如果每個人都來釣幾條魚,那池塘裡的生態不就被破壞了嗎?

正當我舉棋不定時,媽媽說:“不以規矩,不成方圓,你若不放,會不會對池塘有影響呢?”我想:應該會。我違反了規則,其它人都會跟我一樣來釣魚。19世紀,鯨魚家族就因人類大量屠殺後差點滅亡,如果我釣上了魚,別人也隨之來釣魚。那麼這樣可愛的小魚不就越來越少?池塘裡的水草不就越來越多?水裡的自然生態不就被破壞了嗎?想到這裡,我便傷心起來。看著這可愛的小魚,我迅速地拿起小紅桶,把魚放進了池塘。媽媽笑了,我心裡也像吃了蜜一樣甜。

這樣的事生活中有很多人也發生過,但“不以規矩,不成方圓。”也勸解了許多人。在規則面前,我遵守了。

在規則面前,我選擇遵守 篇3

在規則面前,我選擇遵 ,437字

國有國法,加有家規,班有班紀,在規則面前,我選擇了遵守。

那一天,我拿著五十元錢去小店買二十五元的《三國殺》。到了小店,一位年輕的叔叔和藹的問:“小朋友,你想買什麼東西?我拿給你!”我說:“我要《三國殺》。”說完叔叔就從櫃子裡那出了一套《三國殺》,我拿上剛買的東西高高興興的走出小店,準備回家。一路上,我邊走邊想:我付了五十元,叔叔找回我三十五元,咦?不對呀!叔叔應該找我二十五元才對呀。我一看手中找回的錢:三張五元,一張二十。我都上四年級了,應該不會算錯的,現在只有一種可能—多找了十元!還給叔叔還是不還?我心裡有兩個聲音在打架:天使說:“還吧,你是一個好孩子。”魔鬼說:“還什麼還,他多找,是他笨,你拿著吧!”天使又說:“還吧,這樣做是不對的,孟子不是說過嗎?不以規矩不能成方圓》”我一想也對。我心中的天使終於戰勝了魔鬼,最終,我還是跑回小店把錢還了。叔叔直誇我是個好孩子。

雖然那十元錢我沒能留住,但這件事使我明白了只有按照正當法規生活的人,才不同於動物。

在規則面前,我選擇遵守 篇4

國小五年級作文 ,556字

孟子說:“不以規矩,不成方圓。”人們只有遵守規矩,我們才能和諧有序的生活。

風和日麗,萬里無雲,我們在教室裡講課,下課了,同學們飛快的奔跑出了教室,我卻像老人一樣不不慌不忙的整理書包。下去上體育課,突然,有人在氣沖沖的大喊大叫喊我:“快點,杜守星,你每天怎麼都像一隻慢吞吞的蝸牛啊!”我滿不在乎的說:“你先下去吧,不要管我。”就這樣,教室裡沒有了同學,只有我一個人,教室現在安靜得針掉下來的聲音都聽得很清楚,突然我看見了我一直夢寐以求的一塊橡皮擦,那上面有王者榮耀人物的影象,而且。那個影象是個女生,也是我最喜歡的那位女生,此刻,這塊擦子就放在桌子上,就出現在我的面前,又先有人看見是我,我很想用手去拿,而且那塊橡皮擦還是班上成績很好的一個人買的,可是,我是在太喜歡太喜歡那塊橡皮擦了,我開始情不自禁的用手去拿,可剛一碰到那塊橡皮擦,可我卻又慢慢的把我的手給縮回來,因為我想我可以自己買,如果我拿了的話,別人也會到處說我是一個小偷,“叮鈴鈴”上課了,鈴響了,我看了看那塊擦子,心想:“唉,算了吧,偷拿別人的東西是不對的”。於是我快速前進地跑下了樓,上體育課,我被王老師給批評了一番,因為我遲到了。

最後,我雖然被批評了,可我一點也不傷心,因為我遵守了規則,我也希望人們遵守規則,我們這個社會才能更和諧有序的生活。

在規則面前我選擇遵守 篇5

國小四年級作文 ,453字

孟子說“不以規矩不成方圓。”在生活中,我們一定要遵守規則。那次在規則面前,我選擇了遵守。

上個星期學校舉行了一次期中考試,我蠻有信心的走進考場。開始考語文了,前面幾道大題挺簡單的,我輕鬆極了,可是越做越難,我的那種優越感消失了,還有半小時就交卷了,還有一道題沒做完呢!

我趁監考老師玩手機的時候,偷偷扭了一下頭,看到後面的同學已經寫上了答案,可誰知監考老師猛得轉了一下頭,我差一點被發現,這時我對自己說:不行啊,你不能作弊啊,不然你這個100分的成績就是假冒偽劣的。這時我眼前浮現出了同學們把我的桌子圍得緊緊的,還議論紛紛“柱子作弊了,他根本就不是滿分而是冒充的”,我彷彿又看見媽媽對我失望的眼神。

我決定不抄了,為了真實的成績,我絕不作弊,我寧可把這題空下,也不願抄襲。於是我靜下心來,想了半天,才想出了一個答案寫上去。

“叮鈴鈴”考試結束了,我拖著沉重的腳步走出了考場。這次考試雖然考得不太好,但它讓我收穫了誠實並遵守了規則。

在規則面前,我選擇了堅持 篇6

在規則面前,我選擇了 ,692字

國有國法,家有家規,校有校紀,班有班風。每當我想起這句話,一件記憶猶新的事,就不停地從我腦海中閃過。

一個風和日麗的下午,魏老師把黃岡給發了下來,讓我們做xx兩頁,說:“這是一次小測驗,要認真做題,也不許看其他同學的題。

我興致勃勃地做著題,心想:“這些題對我來說真是小菜一碟,可是,在做“恬靜”的近義詞時,我被難住了,是“平靜”?“寂靜”?“安靜”?我怎麼也想不起來,這時,一個壞念頭從我腦海裡蹦了出來,我心想:“要不把教材全解拿出來看看吧!我把手伸進書包,裝模做樣地寫著黃岡,可眼睛卻斜下來去找書包裡面的黃岡,我終於找到了,幸虧今天中午沒有拿出來,我高興極了,真想在同學面前跳個舞蹈,我又異想天開了!當然,那是不可能的事,老師又說話了:“只剩下五分鐘了,老師的這句話簡直是給我火上澆油,我來不及多想了,胳膊一伸,挺得直直的,正好摸到了教材全解,它好像是用熔岩做的,嚇得我直接把手從書包裡面伸出來,連大氣都不敢出,又埋頭做起來黃岡。原來是老師從講臺走了下來。我心想:“這個方法不太安全,我只好看看同桌的吧。而我的同桌還沒有防備我。我把脖子伸長,可眼睛斜看著同桌的黃岡,那一刻,空氣好像凝固了,使我喘不氣來,我的心忐忑不安,連我自己都可以聽見自己的心跳聲,正在我猶豫不決的時候,我同桌做到了下一題,我暴跳如雷,因為,她的姿勢正好防備著我,我只好再靠近一點,我的屁股已經只有一點點在凳子上了,當我馬上要看到那道題時,我突然想起來測驗還沒開始老師說的一句話,我突然幡然醒悟,頭來了一個漂亮的90度的大旋轉,我以最快的速度寫完了黃岡,交給了老師。

道德問題是一個天平秤,看你往哪那邊加砝碼。

在規則面前,我選擇了遵守 篇7

在規則面前,我選擇了 ,609字

俗話說:“不以規矩,不成方圓”,在紅綠燈面前,我和媽媽真正體會到了這句話的深刻含義。

我每個星期六都要到籃球班打籃球,要求7點準時報到。有一次我睡過頭了,醒來一看已經7點了,啊!遲到了!我和媽媽迫不及待地收拾好東西,拿上籃球衝出家門,發動汽車就出發了。

很快我們來到了實驗小學路口紅綠燈面前,不巧的是,此時的綠燈偏偏變成了紅燈!真倒黴!我十分焦急,感覺一秒鐘像10分鐘那麼長,想讓媽媽趕快把車開過去算了。可是,我腦子裡似乎聽到了批評的聲音:小學生怎麼能違反交通規則呢?我馬上打消了這個不好的念頭。

再看媽媽,焦急的心情讓媽媽似乎失去了耐心,她已經準備發動車子想闖紅燈了!在這緊要關頭,我制止媽媽:“媽媽不能闖紅燈!”媽媽滿不在乎地說:“這樣方便快捷,反正有沒有攝像頭,已經遲到了,時間不夠了”。

我大聲地說:“時間再急也不能闖紅燈!安全可是第一位的!”

“我就闖一次也沒什麼大不了的。”

“媽媽,如果有人因為你闖紅燈被撞倒怎麼辦?如果世界上的人都像咱們一樣,漠視規則,世界不就亂套了嗎?你沒聽說過寧停3分,不搶一秒嗎?”

媽媽聽了我的肺腑之言,連連點頭說:“沒想到我的規則意識還不如一個小學生,好,我們堅持一下,一會綠燈就亮啦。”好像紅綠燈也知道我們的心意,說話期間,綠燈就亮了,我們很快就到了訓練場。

至今,我還對在紅綠燈面前堅持規則的事情感到驕傲,媽媽也受到我的感染,更注意遵守交通規則啦。希望大家也遵守交通規則。

在規則面前,我選擇了不伸手 篇8

在規則面前,我選擇了 ,708字

古人孟子說:“不以規矩,不成方圓。”老師告訴我說:“國有國規,家有家規;學校有學校的規則,考試有考場的規則。”以前,我總認為規則實施起來有一定的難度,特別是面對著很大的誘惑的時候。但是一件小事改變了我對規則的看法。

在一個春暖花開、草長鶯飛的春天裡,我和媽媽來到風景如畫的翠湖公園。公園的一切都籠罩在柔和的晨光中,人工湖兩旁的柳樹輕輕地低著頭,長長的柳條像春姑娘的頭髮一樣在空中跳舞。綠油油的草地上小草悄悄地探出頭來呼吸著大地的新鮮空氣。多麼美好的春天的早晨呀!

突然,一陣微風吹來,帶來了一陣陣沁人心脾的花香。順著花香飄來的方向,我看見一朵朵潔白如玉的,散發著濃郁清香的玉蘭花。一朵朵鮮豔的花兒,猶如無數只蝴蝶,微微張開翅膀,停在空中,凝然不動。多麼美麗的花兒啊!我想:這麼美麗的花兒放在家裡,那不是可以把家裡打扮的漂漂亮亮的嗎?我悄悄地環顧四周,呵!沒有人注意我,摘一朵沒關係吧!就在我伸手的一瞬間,我眼前出現了兩個小人。一個是和藹可親的天使,一個是張牙舞爪的魔鬼。

天使溫柔可親地對我說:“好孩子,花也是有生命的,它是讓許許多多的人來欣賞的,你怎麼能把它據為己有呢?”

魔鬼陰森森地對我說:“沒事,摘吧,反正就摘幾朵嘛!再說了也沒有一個人看見是你摘的呀!”

就在我猶豫不決的時候,我彷彿看見了媽媽那責備的目光。我想:雖然沒有人看見是我摘的花,但是我也不能違法規則。於是,我深深地吸了一口氣,聞了聞迷人的花香,依依不捨地跟媽媽離開了人工湖。

回家的路上,媽媽也表揚了我不伸手摘花的行為。這件事在我的腦海中永遠揮之不去,因為我在誘惑面前選擇了不伸手。這件事也讓我明白了,規則永遠在我們自己心中,要靠我們自己去執行。

在規則面前,我選擇了遵守 篇9

在規則面前,我選擇了 ,387字

暑假,我們一家到外地旅遊,那裡景色很美,旁邊有一條小溪,是一個很適合紮營的地方。

紮營之後,我和爸爸一起去溪邊釣魚,小溪的旁邊有一個釣魚須知,上面寫著15釐米內的魚請勿拿走,一次只能釣5條大魚,多餘者自覺放生,看完後我們開始釣魚了。

沒有幾分鐘魚竿彎了一下,我用力一甩,一條魚躍出水面,我一看是一條鯽魚,但是很小,今天我想吃烤魚片,不如再釣幾條,一會我們又釣幾條小魚。爸爸走過來看看,說:“你把它放了吧。”我說:“可我想吃烤魚片。”“這魚太小,就是烤了你也吃不飽”爸爸說。

我的心裡好像有一個魔鬼和一個天使,魔鬼說:“別放,放了你就吃不成烤魚片了。”天使不服說:“快放了吧,不聽家長的話,不是好孩子。再說了‘沒有規則,不成方圓’要遵守規則。”魔鬼更不服了。

但最後我還是選擇了把小魚放了,以後有大魚了我再讓媽媽給我做烤魚片。

這次我沒吃到烤魚,但是我遵守了規則,我敢到驕傲。

在規則面前,我選擇了遵守 篇10

在規則面前,我選擇了 ,414字

國有國法,家有家規,規則需要大家來遵守。作為一名學生,也要遵守很多規則,比如:班級公約、校園規則……

一次考試,我前面的題做得“一帆風順”。突然我遇到了一隻“攔路虎”,這可把我急壞了,我抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻—團團轉。

我想了一會兒,扭頭看了看錶,還剩十分鐘,我頓時六神無主,焦慮地向四周張望,我發現同桌寫完了,便產生了個不好的想法—偷看。

我擔心地看了看老師,又看了看同桌,心想:考試前,老師說過“有錯題並不可怕,最可怕的是抄襲!”

這時,兩個小精靈出現在我眼前,黑精靈邪惡的說:“快抄呀,現在正是好時機!”白精靈善良的說:“不要抄,要自己想,雖然錯了,但正大光明!”

聽了白精靈的勸告,我霧濛濛的頭似乎清醒了許多,我用心思考,“嘩啦”我心中的鎖解開了,我終於做出了這道題!

我鬆了一大口氣,緊張的心平靜了下來。

我們身邊有許許多多規則,它們是美麗的,我們要自覺遵守、嚴格遵守,才能建設好我們的家園!