在規則面前，我選擇尊守相關作文20篇
在規則面前，我選擇尊守 篇1
在規則面前，我選擇尊 ,507字你有見過請勿說話的牌子嗎？你有見過請給老人讓座的牌子嗎？再沒人強迫的情況下你會這樣做嗎？小聲說話，給老人讓座。下面我就給大家講講我在規則面前是怎樣做的。
暑假期間，爸爸媽媽帶我去爬山，那裡煙霧繚繞，翠色慾流如詩如畫，美如仙境一般。
我們先去參觀一個個景點，嗨！我都快要累死了，找個地方歇歇腳，於是我這個小饞貓拿出來了好吃的，吃完之後我就隨手一丟，媽媽說：“吃完後垃圾要裝到袋子裡帶下山去，要愛護我們的環境。”我心想：這多麻煩呀！而且又髒又臭。我假裝把它撿起來，可走到半路我又把垃圾扔了，這回我聰明，把垃圾塞到小縫縫裡面去了。
我走一路，吃一路，扔一路。上到半山腰的時候，我看見了一個小姑娘，她面板黝黑，帶著舊巴巴的草帽，光著腳丫在梯子上走著，她的眼睛盯著地上好像在搜尋著什麼。再一看她拿著一個袋子，裡面全裝滿了垃圾，這時，我全明白了，感到羞愧萬分。是的，這麼美麗的風景，我扔一點垃圾，他扔一點垃圾，這裡豈不是成了垃圾堆了，再也沒有了青的山，綠的水。想到這裡，於是，拿起了一個袋子把我吃的垃圾都裝了進去，拎下了山。
美麗的家園，需要你，需要我，需要我們大家來愛護她。
在規則面，我選擇了遵守。“沒有規矩，不成方圓。”
在規則面前，我選擇遵守 篇2
在規則面前，我選擇遵 ,613字不以規矩，不成方圓。—題記
生活中有許許多多的規則，有交通規則，有道德規則，有文明規則，有環保規則。在規則面前，我遵守了。
那天，我來到翠湖公園釣魚。風兒吹著樹葉，“沙沙沙”地響著。我興高采烈地拿著釣魚杆和小紅桶，放好裝置之後，我開始釣魚。湖面上靜靜的，偶爾有一些引人注目的水草，來回擺動腰身。突然，湖面有了一絲絲的波紋，層層疊疊的。“釣到了！”我得意洋洋地大聲喊到。
我把魚放進小紅桶裡。看著它，心裡沾沾自喜，想：這條魚又肥又壯，肉一定很好吃。於是，我將它帶到岸邊。抬頭髮現一個木牌“嚴禁戲水釣魚，只許放生”後面寫著—放生塘。看完這牌子，再看看釣的魚。放生？還是拿回去呢？我猶豫不決，還是拿回去吧，沒人看見不會有人說的。轉念一想：如果每個人都來釣幾條魚，那池塘裡的生態不就被破壞了嗎？
正當我舉棋不定時，媽媽說：“不以規矩，不成方圓，你若不放，會不會對池塘有影響呢？”我想：應該會。我違反了規則，其它人都會跟我一樣來釣魚。19世紀，鯨魚家族就因人類大量屠殺後差點滅亡，如果我釣上了魚，別人也隨之來釣魚。那麼這樣可愛的小魚不就越來越少？池塘裡的水草不就越來越多？水裡的自然生態不就被破壞了嗎？想到這裡，我便傷心起來。看著這可愛的小魚，我迅速地拿起小紅桶，把魚放進了池塘。媽媽笑了，我心裡也像吃了蜜一樣甜。
這樣的事生活中有很多人也發生過，但“不以規矩，不成方圓。”也勸解了許多人。在規則面前，我遵守了。
在規則面前，我選擇遵守 篇3
在規則面前，我選擇遵 ,437字國有國法，加有家規，班有班紀，在規則面前，我選擇了遵守。
那一天，我拿著五十元錢去小店買二十五元的《三國殺》。到了小店，一位年輕的叔叔和藹的問：“小朋友，你想買什麼東西？我拿給你！”我說：“我要《三國殺》。”說完叔叔就從櫃子裡那出了一套《三國殺》，我拿上剛買的東西高高興興的走出小店，準備回家。一路上，我邊走邊想：我付了五十元，叔叔找回我三十五元，咦？不對呀！叔叔應該找我二十五元才對呀。我一看手中找回的錢：三張五元，一張二十。我都上四年級了，應該不會算錯的，現在只有一種可能—多找了十元！還給叔叔還是不還？我心裡有兩個聲音在打架：天使說：“還吧，你是一個好孩子。”魔鬼說：“還什麼還，他多找，是他笨，你拿著吧！”天使又說：“還吧，這樣做是不對的，孟子不是說過嗎？不以規矩不能成方圓》”我一想也對。我心中的天使終於戰勝了魔鬼，最終，我還是跑回小店把錢還了。叔叔直誇我是個好孩子。
雖然那十元錢我沒能留住，但這件事使我明白了只有按照正當法規生活的人，才不同於動物。
在規則面前，我選擇遵守 篇4
國小五年級作文 ,556字孟子說：“不以規矩，不成方圓。”人們只有遵守規矩，我們才能和諧有序的生活。
風和日麗，萬里無雲，我們在教室裡講課，下課了，同學們飛快的奔跑出了教室，我卻像老人一樣不不慌不忙的整理書包。下去上體育課，突然，有人在氣沖沖的大喊大叫喊我：“快點，杜守星，你每天怎麼都像一隻慢吞吞的蝸牛啊！”我滿不在乎的說：“你先下去吧，不要管我。”就這樣，教室裡沒有了同學，只有我一個人，教室現在安靜得針掉下來的聲音都聽得很清楚，突然我看見了我一直夢寐以求的一塊橡皮擦，那上面有王者榮耀人物的影象，而且。那個影象是個女生，也是我最喜歡的那位女生，此刻，這塊擦子就放在桌子上，就出現在我的面前，又先有人看見是我，我很想用手去拿，而且那塊橡皮擦還是班上成績很好的一個人買的，可是，我是在太喜歡太喜歡那塊橡皮擦了，我開始情不自禁的用手去拿，可剛一碰到那塊橡皮擦，可我卻又慢慢的把我的手給縮回來，因為我想我可以自己買，如果我拿了的話，別人也會到處說我是一個小偷，“叮鈴鈴”上課了，鈴響了，我看了看那塊擦子，心想：“唉，算了吧，偷拿別人的東西是不對的”。於是我快速前進地跑下了樓，上體育課，我被王老師給批評了一番，因為我遲到了。
最後，我雖然被批評了，可我一點也不傷心，因為我遵守了規則，我也希望人們遵守規則，我們這個社會才能更和諧有序的生活。
在規則面前我選擇遵守 篇5
國小四年級作文 ,453字孟子說“不以規矩不成方圓。”在生活中，我們一定要遵守規則。那次在規則面前，我選擇了遵守。
上個星期學校舉行了一次期中考試，我蠻有信心的走進考場。開始考語文了，前面幾道大題挺簡單的，我輕鬆極了，可是越做越難，我的那種優越感消失了，還有半小時就交卷了，還有一道題沒做完呢！
我趁監考老師玩手機的時候，偷偷扭了一下頭，看到後面的同學已經寫上了答案，可誰知監考老師猛得轉了一下頭，我差一點被發現，這時我對自己說：不行啊，你不能作弊啊，不然你這個100分的成績就是假冒偽劣的。這時我眼前浮現出了同學們把我的桌子圍得緊緊的，還議論紛紛“柱子作弊了，他根本就不是滿分而是冒充的”，我彷彿又看見媽媽對我失望的眼神。
我決定不抄了，為了真實的成績，我絕不作弊，我寧可把這題空下，也不願抄襲。於是我靜下心來，想了半天，才想出了一個答案寫上去。
“叮鈴鈴”考試結束了，我拖著沉重的腳步走出了考場。這次考試雖然考得不太好，但它讓我收穫了誠實並遵守了規則。
在規則面前，我選擇了堅持 篇6
在規則面前，我選擇了 ,692字國有國法，家有家規，校有校紀，班有班風。每當我想起這句話，一件記憶猶新的事，就不停地從我腦海中閃過。
一個風和日麗的下午，魏老師把黃岡給發了下來，讓我們做xx兩頁，說：“這是一次小測驗，要認真做題，也不許看其他同學的題。
我興致勃勃地做著題，心想：“這些題對我來說真是小菜一碟，可是，在做“恬靜”的近義詞時，我被難住了，是“平靜”？“寂靜”？“安靜”？我怎麼也想不起來，這時，一個壞念頭從我腦海裡蹦了出來，我心想：“要不把教材全解拿出來看看吧！我把手伸進書包，裝模做樣地寫著黃岡，可眼睛卻斜下來去找書包裡面的黃岡，我終於找到了，幸虧今天中午沒有拿出來，我高興極了，真想在同學面前跳個舞蹈，我又異想天開了！當然，那是不可能的事，老師又說話了：“只剩下五分鐘了，老師的這句話簡直是給我火上澆油，我來不及多想了，胳膊一伸，挺得直直的，正好摸到了教材全解，它好像是用熔岩做的，嚇得我直接把手從書包裡面伸出來，連大氣都不敢出，又埋頭做起來黃岡。原來是老師從講臺走了下來。我心想：“這個方法不太安全，我只好看看同桌的吧。而我的同桌還沒有防備我。我把脖子伸長，可眼睛斜看著同桌的黃岡，那一刻，空氣好像凝固了，使我喘不氣來，我的心忐忑不安，連我自己都可以聽見自己的心跳聲，正在我猶豫不決的時候，我同桌做到了下一題，我暴跳如雷，因為，她的姿勢正好防備著我，我只好再靠近一點，我的屁股已經只有一點點在凳子上了，當我馬上要看到那道題時，我突然想起來測驗還沒開始老師說的一句話，我突然幡然醒悟，頭來了一個漂亮的90度的大旋轉，我以最快的速度寫完了黃岡，交給了老師。
道德問題是一個天平秤，看你往哪那邊加砝碼。
在規則面前，我選擇了遵守 篇7
在規則面前，我選擇了 ,609字俗話說：“不以規矩，不成方圓”，在紅綠燈面前，我和媽媽真正體會到了這句話的深刻含義。
我每個星期六都要到籃球班打籃球，要求7點準時報到。有一次我睡過頭了，醒來一看已經7點了，啊！遲到了！我和媽媽迫不及待地收拾好東西，拿上籃球衝出家門，發動汽車就出發了。
很快我們來到了實驗小學路口紅綠燈面前，不巧的是，此時的綠燈偏偏變成了紅燈！真倒黴！我十分焦急，感覺一秒鐘像10分鐘那麼長，想讓媽媽趕快把車開過去算了。可是，我腦子裡似乎聽到了批評的聲音：小學生怎麼能違反交通規則呢？我馬上打消了這個不好的念頭。
再看媽媽，焦急的心情讓媽媽似乎失去了耐心，她已經準備發動車子想闖紅燈了！在這緊要關頭，我制止媽媽：“媽媽不能闖紅燈！”媽媽滿不在乎地說：“這樣方便快捷，反正有沒有攝像頭，已經遲到了，時間不夠了”。
我大聲地說：“時間再急也不能闖紅燈！安全可是第一位的！”
“我就闖一次也沒什麼大不了的。”
“媽媽，如果有人因為你闖紅燈被撞倒怎麼辦？如果世界上的人都像咱們一樣，漠視規則，世界不就亂套了嗎？你沒聽說過寧停3分，不搶一秒嗎？”
媽媽聽了我的肺腑之言，連連點頭說：“沒想到我的規則意識還不如一個小學生，好，我們堅持一下，一會綠燈就亮啦。”好像紅綠燈也知道我們的心意，說話期間，綠燈就亮了，我們很快就到了訓練場。
至今，我還對在紅綠燈面前堅持規則的事情感到驕傲，媽媽也受到我的感染，更注意遵守交通規則啦。希望大家也遵守交通規則。
在規則面前，我選擇了不伸手 篇8
在規則面前，我選擇了 ,708字古人孟子說：“不以規矩，不成方圓。”老師告訴我說：“國有國規，家有家規；學校有學校的規則，考試有考場的規則。”以前，我總認為規則實施起來有一定的難度，特別是面對著很大的誘惑的時候。但是一件小事改變了我對規則的看法。
在一個春暖花開、草長鶯飛的春天裡，我和媽媽來到風景如畫的翠湖公園。公園的一切都籠罩在柔和的晨光中，人工湖兩旁的柳樹輕輕地低著頭，長長的柳條像春姑娘的頭髮一樣在空中跳舞。綠油油的草地上小草悄悄地探出頭來呼吸著大地的新鮮空氣。多麼美好的春天的早晨呀！
突然，一陣微風吹來，帶來了一陣陣沁人心脾的花香。順著花香飄來的方向，我看見一朵朵潔白如玉的，散發著濃郁清香的玉蘭花。一朵朵鮮豔的花兒，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。多麼美麗的花兒啊！我想：這麼美麗的花兒放在家裡，那不是可以把家裡打扮的漂漂亮亮的嗎？我悄悄地環顧四周，呵！沒有人注意我，摘一朵沒關係吧！就在我伸手的一瞬間，我眼前出現了兩個小人。一個是和藹可親的天使，一個是張牙舞爪的魔鬼。
天使溫柔可親地對我說：“好孩子，花也是有生命的，它是讓許許多多的人來欣賞的，你怎麼能把它據為己有呢？”
魔鬼陰森森地對我說：“沒事，摘吧，反正就摘幾朵嘛！再說了也沒有一個人看見是你摘的呀！”
就在我猶豫不決的時候，我彷彿看見了媽媽那責備的目光。我想：雖然沒有人看見是我摘的花，但是我也不能違法規則。於是，我深深地吸了一口氣，聞了聞迷人的花香，依依不捨地跟媽媽離開了人工湖。
回家的路上，媽媽也表揚了我不伸手摘花的行為。這件事在我的腦海中永遠揮之不去，因為我在誘惑面前選擇了不伸手。這件事也讓我明白了，規則永遠在我們自己心中，要靠我們自己去執行。
在規則面前，我選擇了遵守 篇9
在規則面前，我選擇了 ,387字暑假，我們一家到外地旅遊，那裡景色很美，旁邊有一條小溪，是一個很適合紮營的地方。
紮營之後，我和爸爸一起去溪邊釣魚，小溪的旁邊有一個釣魚須知，上面寫著15釐米內的魚請勿拿走，一次只能釣5條大魚，多餘者自覺放生，看完後我們開始釣魚了。
沒有幾分鐘魚竿彎了一下，我用力一甩，一條魚躍出水面，我一看是一條鯽魚，但是很小，今天我想吃烤魚片，不如再釣幾條，一會我們又釣幾條小魚。爸爸走過來看看，說：“你把它放了吧。”我說：“可我想吃烤魚片。”“這魚太小，就是烤了你也吃不飽”爸爸說。
我的心裡好像有一個魔鬼和一個天使，魔鬼說：“別放，放了你就吃不成烤魚片了。”天使不服說：“快放了吧，不聽家長的話，不是好孩子。再說了‘沒有規則，不成方圓’要遵守規則。”魔鬼更不服了。
但最後我還是選擇了把小魚放了，以後有大魚了我再讓媽媽給我做烤魚片。
這次我沒吃到烤魚，但是我遵守了規則，我敢到驕傲。
在規則面前，我選擇了遵守 篇10
在規則面前，我選擇了 ,414字國有國法，家有家規，規則需要大家來遵守。作為一名學生，也要遵守很多規則，比如：班級公約、校園規則……
一次考試，我前面的題做得“一帆風順”。突然我遇到了一隻“攔路虎”，這可把我急壞了，我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻—團團轉。
我想了一會兒，扭頭看了看錶，還剩十分鐘，我頓時六神無主，焦慮地向四周張望，我發現同桌寫完了，便產生了個不好的想法—偷看。
我擔心地看了看老師，又看了看同桌，心想：考試前，老師說過“有錯題並不可怕，最可怕的是抄襲！”
這時，兩個小精靈出現在我眼前，黑精靈邪惡的說：“快抄呀，現在正是好時機！”白精靈善良的說：“不要抄，要自己想，雖然錯了，但正大光明！”
聽了白精靈的勸告，我霧濛濛的頭似乎清醒了許多，我用心思考，“嘩啦”我心中的鎖解開了，我終於做出了這道題！
我鬆了一大口氣，緊張的心平靜了下來。
我們身邊有許許多多規則，它們是美麗的，我們要自覺遵守、嚴格遵守，才能建設好我們的家園！