在規則面前我錯了相關作文20篇
在規則面前我錯了 篇1
國小四年級作文 ,433字每當我看見香蕉，我就想起那堂課發生的事情，至今我還印象仍是深刻。那次，在規則面前，我做錯了。
那一天媽媽起晚了沒有給我做飯，所以讓我帶了一些香蕉，正在上數學課的時候，我的肚子開始“咕咕、咕咕”的叫喚了，長短不同，變化多端。這時我四面八方的同學，都齊刷刷的往這看，頓時讓我尷尬了起來，我心想：這可惡的肚子讓你使勁叫的時候你不會叫了，不讓你叫的時候你偏偏要使勁的叫，現在該怎麼辦呢？是把香蕉吃了呢還是不吃呢？要是吃的話又怕被老師發現，不吃的話肚子又亂叫，使得我尷尬的很呀！算了，我還是把香蕉吃了吧，免得肚子再亂叫，只要小心點就可以了。於是我小心翼翼的把書包拉鍊開啟，偷偷摸摸的把香蕉從書包裡拿出來，裝作掏出鉛筆的樣子，悄悄的剝開香蕉皮，然後有用自己最快的速度，悄無聲息的把香蕉吞沒，最後皮往地上一扔，逃之夭夭，立馬起身，我再看看老師已經從講臺邊移到我的面前了，完了，還是被老師發現了。
從那以後我上課再也不敢吃東西了，因為我知道了什麼叫規則。
在規則面前我犯了錯誤 篇2
國小四年級作文 ,464字“不以規矩，不成方圓”，這是思想家孟子說的。可今年暑假，我就犯了一次錯誤，違反了規則。
有一天，媽媽帶著我和妹妹去公園玩。我們在那裡玩了一會兒有點累了，正當我們想要找地方休息時，忽然看見前面有一塊大大的草坪。我和妹妹跑過去躺在了草坪上。哇！真舒服呀，剛才的勞累也頓時解除了。燦爛的陽光照在我們身上，又暖和又愜意。可正當我和妹妹高興時，緊隨而來的媽媽卻說：“快起來，不許躺在草坪上，這樣小草就沒法生長啦。”
她還指著旁邊一塊豎立的牌子要我看：“不要傷害我們，腳下留情”。
“媽媽！”我大叫起來。
“你可以坐到椅子上晒太陽。”
“可草坪軟軟的，非常舒服。”我大聲抗議道。
我向四周望去，沒有一個人看見我，我和妹妹躺在草坪上，當然也就沒有人知道這件事。我回頭看了看媽媽。
媽媽沒有說話，我知道沒有商量的餘地，輕輕嘆了一口氣，極不情願的拉著妹妹站了起來了，慢慢吞吞的向草坪邊的板凳挪去。
雖然這次我在規則面前犯了錯誤，可我明白了規則是用來遵守的，不是用來違反的。世界因為有了規則，才會更美好！我願從我做起，從點滴做起，做一個守規則的人。
在規則面前，我做錯了 篇3
在規則面前，我做錯了 ,581字在我們學校，《小學生禮儀表》的第三條就是：尊老是小學生必有的規則。雖然平時我是一個守規的學生，但那一次的經歷卻讓我刻骨銘心。
一天下午，我上完乒乓球訓練班，見媽媽和爸爸都不來接我，而我口袋裡又有兩元錢，於是決定用自己的錢坐巴士回家。
我的運氣不算差，剛走到車站就碰到了一輛車。裡面擠擠挨挨的，連我都不知道自己是在前在後，還是在坐在右。我快扶到拉桿時，突然，被一個成人一擠，剛好被擠到一個空坐上。
車走了兩站，上來了一個老奶奶。她站在搖搖晃晃的車上，抓著扶手，穿過人群。可能是她看我文質彬彬的樣子，向我討座位。看著她滿是皺紋的臉，我的心抖了一下。實在不忍心不把座位讓給她。
突然，我的大腦中劈過一道閃電，一個新念頭湧上心頭……“我偏不給她讓座，因為夏天的一個晚上，熱死了！幾個老人在活動室裡吹空調，好舒服。可我進去了三次，都被轟了出來了。今天我不給她，這是報復！”
再說了，這裡的情況也不准我讓座，因為讓座了，我坐哪？
這時又有一個奇怪的念頭誕生了：“你不能不讓座！你如果不讓做的話，別人會瞧不起你的！
……
時間一分一秒的過去了，進過一番激烈的心理鬥爭，我最終選擇了：不讓。
回家後，我心中越來越忐忑不安、七上八下。感覺每一時間天都與可能塌下來。
最終，我把這件事告訴了媽媽，媽媽原諒了我，也批評了我。我向她保證以後一定尊老敬老。
大家看我的表現吧，我會做到的。
在規則面前，我做錯了 篇4
在規則面前，我做錯了 ,426字國有國規，家有家法。面對大大小小的規則，你會怎麼做？你可能會說：“大規則遵守，小規則馬馬虎虎混過去。”但有一件事在我腦海裡揮之不去。
那天晚上，媽媽帶我，弟弟和姑姑去藥店買藥。到了大藥房，那裡有很多的藥品。我瞎轉。這時，姑姑叫我過去，我迅速跑過去。姑姑給我一顆糖，悄悄地說：“給你一顆糖，別讓你弟弟看見。”我謝謝姑姑，迅速把糖紙剝開，含到嘴裡。突然，我看見了人蔘，我很好奇，跑過去看。看完以後，我一轉身，看到櫃檯跟姑姑給糖的包裝紙顏色一模一樣。
我很想吃，便起了偷的心思。我想：我就吃幾顆，他們又不會發現。這時，理智像箭一樣打破了這個想法：這不是你的東西，不能拿。我再想：反正就幾顆，沒事。我向四處張望，見沒有人注意，我把手伸進去拿了幾顆，我在門外偷偷地吃了一顆。後來，我聽見有人在屋裡喊：“把那些糖放回去！”我嚇了一跳，以為在說我，就趕緊跑過去，把糖放回去。
通過這件事，讓我知道了：只有按正當法則生活的人，才不同於動物。還有：做事要父母答應才能幹。
在規則面前，我做錯了 篇5
在規則面前，我做錯了 ,513字國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，大家生活才會更方便，我們才能和諧有序地生活，世界才能和諧美好。從一次考試的過程中，我深深的理解了這個道理。
叮鈴鈴，叮鈴鈴！語文考試開始了。教室裡鴉雀無聲，氣氛顯得緊張了許多，我也認真地做起了卷子。看到前面的試題，我覺得非常簡單，心情有些漸漸放鬆了。過了一會，我的心情有點緊張了：一道縮句題讓我抓耳撓腮，百思不得其解。似乎老師上課講過，但我一時怎麼也想不出來。我寫一個，擦了，寫一個，又擦了……怎麼辦呢？
就在這時，一個歪主意浮現在我的腦海裡：抄我同桌的。但這時靜靜地教室裡老師的一聲輕輕的咳嗽嚇了我一大跳，還以為老師看透了我的心思呢。我緊張的掃了老師一眼，原來老師在改作業！我猶豫再三，一隻胳膊支著下巴，另一隻手擋這卷子，裝著不讓同桌看我卷子。慢慢，同桌放鬆了警惕，就在這時，我眼睛轉向同桌那裡，飛快地瞄了那道題一眼，然後把答案迅速地寫在了我的卷子上。
考試結束了，我忐忑不安地交了卷子。事後發考試卷子的時候，那道題我做對了。但我卻始終不覺得開心，好像拿了不應該拿的東西一樣感到有愧。
過了許久，我慢慢地意識到，因為這道題並不是我自己做對的，不遵守規則，得到了東西也不會有成功的感覺。
在規則面前，我做錯了 篇6
在規則面前，我做錯了 ,430字孟子說過：“不以規矩，不成方圓。”每個人都應該遵守規矩。每當我想到這裡，我就會想起那件揮之不去的事情。
記得有一次，我感冒了，在看病回來的路上，喝了一支口服液。喝完後，看見不遠處有一個垃圾箱，我想：“反正沒有人看見是我扔的。”於是，就隨手往地上一扔。這被我媽媽看見了，媽媽看了我一下說道：“那邊不是有一個垃圾箱嗎，你為什麼不把它扔進去？”我滿不在乎，心想又沒有人看見是我扔的，就說：“不就是一個小瓶子嗎，有什麼大不了？又不會破壞環境。”說完我想繼續走，媽媽叫住了我，又耐心地對我說：“你們不是學過一句名言嗎：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你一個人扔不覺得在破壞環境，要是大家都這樣，清潔工們得多累呀！”聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。
於是，我拾起口服液瓶子扔進了垃圾箱裡，並向媽媽保證以後再也不亂扔東西。
通過這件小事，我明白了要學會分辨是非，知道好壞，不看輕任何一件小事，它往往讓一個人不知不覺間改變了思想。在規則面前我做錯了，我要改正它，儘量不再做錯。
在規則面前，我做錯了 篇7
國小四年級作文 ,814字沒有規矩，不成方圓。有了規則，遵守規則，社會才更加安定，人們才能和諧有序地生活。去年發生在我身上的一件事，讓我更加懂得這個道理。
我們家小區的花園裡有一顆大大的桔子樹，上面掛滿了一個個金燦燦、紅彤彤的桔子，活像一個個冒著金光的小燈籠，在墨綠色樹葉裡熠熠閃光。每每站在樹底下，聞著桔子淡淡芳香中帶著絲絲清甜的味道，都覺得甜到了心眼裡。路過的人都會不禁誇獎道：“這些桔子好啊，看著都甜。”我每次從桔子樹旁邊經過時，都特別想摘一個嚐嚐。想著那黃澄澄的、軟乎乎的小桔子，想著那汁多如泉、味甜如蜜的小桔子，心裡就癢癢的。那一次，我終於忍不住了，便向四周掃視了一下。此時，花園裡靜悄悄的，沒有一個人，心裡不由一陣竊喜，心想：機會來了，反正也沒有人看見我，誰也不知道我摘了一顆桔子。於是我迫不及待地向桔子樹上爬，紅紅的小燈籠正咧開嘴，隨著樹枝不停地晃動，似乎在向我招手呢！我仰起頭，把手伸得高高的，一想到馬上就可以摘到小桔子，就興奮地不得了。手剛要碰到桔子，突然，一位老奶奶從樹下走過，看見我正準備摘樹上的桔子，神情嚴肅地對我說：“小朋友，你可不能去摘供大家觀賞的桔子啊！你看它們長在樹上多好看呀！這是我們大家的家園，我們都有責任保護它、關愛它，如果我們每個人都去摘一個，那以後人們從這經過時就沒有好的景色可觀賞了。”聽了老奶奶這一番話，我頓時感覺小臉火辣辣的，恨不得在樹下挖個洞，立馬鑽進去。是呀，這麼簡單的道理連一個老奶奶都懂，我居然還不懂：沒有規矩，不成方圓。我羞愧地低下頭，對老奶奶說：“我知道錯了，以後再也不會這樣做了。”
通過這件自己親身經歷的事情，我明白了：無論做什麼事情都要遵守規則。其實，在人生旅途中，會不止一次的遇到誘惑，如那黃澄澄的小桔子，我們要正確對待生活中的每一件小事，因為它反映出一個人的品質，積跬步而至千里，積小流而成江河。在日常小事中不斷歷練自己，相信，未來我一定會成為一個有道德的人，成為一個對社會有用的人。
在規則面前，我做錯了 篇8
國小三年級作文 ,572字午休時，教室裡安靜極了，不時傳來陣陣的鼾聲，我瞪著銅鈴般的眼睛，一丁點兒睡意也沒有，望望四周，好似沒有幾個醒著的，我在椅子上翻來覆去怎麼也睡不著，偷偷地看看書、動動文具。哎，一個人實在太無聊了。
我的眼睛像探測機一樣四處搜尋著。哈，發現目標了，拿著卡片正在“欣賞”的小宮，我微微抬起頭，向著教室後面偷瞄一眼，老師沒注意我，這是一個絕佳的機會，我輕輕拍拍小宮，說：“小宮，你在看什麼呢？給我也看一下。”
“好啊！”小宮說。
卡片上是小宇同學畫的一幅畫，“這有什麼好看的，”我不屑一顧地說。小宮略帶遲疑地問：“我也覺得不好看，但他畫的是什麼呀？”於是就這樣，我們七嘴八舌地討論開了，這下引起了老師的注意。
起床以後，老師板著臉走上了講臺，我料到大事不妙，心裡忐忑不安，緊張的心臟隨時準備蹦出來，但還是老老實實地坐在座位上，老師嚴肅地說：“中午說話的人，自覺往講臺上站。”我的內心十分複雜，但椅子上像是長了一雙有力的手，把我緊緊拉住，連講臺也把我拒之千里之外。
終於，我被同學揭發了，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我，我意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭，雙腳也像拖了沙袋一樣，慢吞吞地走向講臺。
我不但中午睡覺影響了別人，而且還知錯不改，我破壞了規則，若沒有規則，世上肯定一團糟。
現在的我心裡踏實多了，下定決心堅守班規，尊重大家，請老師和同學們為我見證。
在規則面前我做錯了 篇9
國小四年級作文 ,605字在星期四的七單元考試中，因為我抄了一個同學卷子上的三個填成語的空，所以被媽媽批評了。
那時，我正寫著卷子，想著：“這些題目都很簡單啊，不知道後面難不難，能考一百分就好了，我還沒考過一百呢！”又往下做了一兩題，我看到了一個要填成語的題目，而且填進去的字要和下一個填進去的字組成一個地名，我想：啊？成語？我可不會啊！我只能寫出一對，還有一個，那個字是“海”，黑海？黃海？我怎麼想都想不到。
這時，我腦子裡突然有了個壞想法：抄一個同學的！以前不就有人抄嗎？而且我就抄一點嗎，就一點。於是，我就悄悄回過頭來，小聲地問一個同學：“第七題怎麼寫？”同學悄悄地把卷子稍微抬起來一點，我看了看，原來是上海啊，我怎麼沒想到呢？噢，那是貴陽！其實很簡單啊！我趕快回過頭來，望了望邊老師，還好，沒看見。我放鬆了，覺得真是如魚得水！抄完後我還沒意識到：抄是不對的。到了交卷的時候，我想：應該能上90，希望能上95。果不其然，我考了98。
回家後，我媽很高興我考了98，但當我告訴我媽我抄了同學的，我媽的臉色就好像變了一個人一樣，一下皺緊眉頭，嚴肅地說：“你知道嗎？你這是害自己，這不是你真的成績！做人應該誠實！”
聽了媽媽的話，我認認真真地把這道題改了一遍，我暗暗下定決心：以後在任何情況下都不能抄別人的卷子！
在規則面前，我做錯了。
在規則面前我昂起了頭 篇10
在規則面前我昂起了頭 ,513字中國有一句古話：“不以規矩，不成方圓。”方圓是指天地，如果沒有規矩這世界就亂了套。但是你面對著規則時能堅持正確麼？特別是當你面前放著巨大誘惑的時候，你還會堅持正確嗎？而我就在誘惑面前昂起了頭。
記得那是三年級的一箇中午，我揹著書包蹦蹦跳跳的回家，快到家門口了我發現了一張皺巴巴的青藍色的紙，我想那紙的顏色怎麼那麼怪？對了我可以用它來疊我的魔爪，肯定好看！我就加快步伐向那張紙跑過去，“啊！錢！”我大叫道，原來那不是一張紙，而是十元錢，我又想：“這可真是天上掉餡餅的好事啊！”我真得好好感謝老天爺。不對，我怎麼能隨便就拿別人的錢呢？儘管這錢是掉在路上的，可轉念又想，拿吧拿吧！反正又沒人看見是我撿到。正好我買槍還差十元錢。可是又一想，說不定丟錢的人正著急著找呢？
我的心裡經過一番激烈的鬥爭後，還是善良的我贏了，我在下午上學時把它交給了值周生。我抵抗住了誘惑，在回家的路上，我覺得現在的天氣格外的好，小鳥在天空上嘰嘰喳喳的叫著好像在說你真棒！大樹爺爺的樹葉在嘩嘩的響，好像也在為我鼓掌。回家後，我把這件事給媽媽說了，媽媽誇我是個拾金不昧的好孩子。
通過這件事，我明白了堅持正確是多麼的難，但是堅持正確後的滋味，能抵償我所付出的。