在蘆茨村的溪水裡游泳相關作文20篇

在那如歌的歲月裡 篇5

國三作文 ,767字

青春，是那如歌的歲月；我們成長著，在那如歌的歲月裡。

—題記

曾記否，我的淚，落在那如歌的歲月裡。

在有一段時間裡，我的數學有些跟不上，面對那些難題，我只是抱著腦袋拿它沒法，看著它們我心中竟有了些牴觸情緒。於是，我開始迴避它們，它們是被我回避了，可考試卻怎麼迴避得了呢？—97分，天哪！總分可是120啊！我是在幹嘛呀？難題難題不會做，簡單的題又做錯，試卷上大大的問號瞪著我。我的心似乎被千萬個人踩壓著，沉重而且疼痛，我的懊悔，惱怒，伴隨著苦澀的淚水噴湧而出。那淚，滾燙而晶瑩，為我的不努力、不思進取而流，為我的懶惰、意志力薄弱而流，流向我的反思、我對前面這些的摒棄，和我在那之後的成功。

在那如歌的歲月裡，我流過淚，並銘記了失敗的苦痛，在舔著傷口中，我成長著。

也記得，我的笑，飛揚在那如歌的歲月裡。

一圈圈的跑道，一滴滴的汗水，雙腿沉重，喘氣不均，我覺得我快要放棄了，要知道，體育本就是我的弱項。聰明的“閨蜜級”好友發現了這個問題，嚴厲地對我說：“這麼快就要放棄了？你的毅力哪去了啊？！”說罷，便狠狠推了我一把，把我推向前方。對，她說得沒錯，我必須堅持，誰說我就不行呢？於是我咬緊牙關，奮力向前。

太好了，我成功了，我與好友一同歡呼，無拘無束地笑著，那燦爛的笑，首先是為我的成功，更重要的，是為我那“閨蜜級”好友，為那純潔的友情。

在那如歌的歲月裡，我的笑臉曾飛揚，我品嚐了成功的滋味，友情的珍貴，在歡笑中，我成長著。

那如歌的歲月，滋味豐富，令人難忘。或許，它時而陽光輕躍，突然，又雨點舞蹈，伴著風兒吟唱，到最後，迎來彩虹微笑。如此的變幻莫測，又充滿未知，就這樣，我們經歷著，我們成長著，在這如歌的歲月裡。

總有一些旅途比終點浪漫，總有一些歲月滋味悠長，我珍惜，這旅途的浪漫；我收穫，在這如歌歲月裡的成長！

愛在那藍色的沙包裡 篇6

國小四年級作文 ,697字

愛在哪裡？愛在那醇香的牛奶裡；愛在那溫熱的早餐裡；愛在那媽媽冒雨送來的雨傘裡；愛還在那外婆親手給我縫製的藍色沙包裡。

那時候，我還很小，住在農村老家。農村的孩子沒有像城裡的孩子那樣有各種各樣的玩具，剛好那時候就流行玩沙包。通常都是幾個孩子一起玩，把手裡的五個沙包往石桌上一撒，右手抓起一個沙包往上一拋，再迅速地從桌上抓起一個沙包，然後接住落下了的沙包，再往上拋一個沙包，再抓另一個沙包……直到把其餘四個沙包都抓在手裡才算贏；有的還可以用沙包玩切菜等遊戲。看似普通的沙包，卻可以玩出不同的花樣。我看著他們玩沙包，很嚮往，一直也希望自已也有幾個沙包。可是爸爸媽媽工作都忙，店裡也不賣這些小玩意兒，所以我一般都是在他們玩的時候，蹲在旁邊看著，偶爾運氣好的時候也可以參加他們的遊戲。

後來，我去外婆家玩，在聊天中不經意間說起了沙包的事情，其實純粹也是想和外婆說說自己的心裡話。可是過不了多久，我卻發現外婆沒事幹的時候就會坐在沙發上，戴著老花鏡，一手拿著針，一手拿著塊布，在那裡縫補，還不時地在門口的沙堆裡搗鼓著，神神祕祕的。我那時還真有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺。

直到有一天，我才終於知道謎底：外婆把我叫到身邊，遞給我一個紅色的小盒子，我將盒子開啟，裡面竟然是我夢寐以求的沙包！仔細看，那沙包是藍色的，五個，像士兵一樣整齊地躺在盒子裡，一個個大約有礦泉水瓶蓋那麼大。上面還用金色的線繡著我的小名。我欣喜若狂，向外婆到了聲謝後就抱著沙包跑出去玩了……

現在，我的玩具也多了起來，已經不玩沙包了。可是，每次我把沙包拿出來的時候，上面似乎還留著外婆掌心的餘熱。暖暖的，像春天一樣溫暖。我知道，那是愛的溫度。

在沒有電的日子裡 篇7

國小六年級作文 ,519字

這是一個星期六，一個沒電的星期六。

看看鐘，才6點，我正準備繼續睡，突然想起今天有我最喜歡看的節目《爸爸去哪兒》，現在估計開始了。我揉了揉惺忪的睡眼，開啟電視看了起來。剛到7點1刻，電視突然自動關了。停電沒關係，反正今天上午我去參加書法等級考試，到中午就該有電了！想到這兒，我便下了床。

可是事與願違，中午還是沒有來電，我有些沮喪。還好，我最近剛買了一本書，便得意地想：幸好我有先見之明。看完書才13點多，仍舊沒來電。焦躁不安的情緒開始作祟了，我在床上翻來覆去，嘴中還不停地念叨著：“怎麼還沒有來電啊！”又過了幾十分鐘，還是沒有來電，我的心中如烈火焚燒：供電所的人都在幹什麼呀，我要投訴他們！

接下來的時間裡，我的心情此起彼伏，一會長嘆一口氣，自言自語道：“算了吧，今天是不可能有電的了！”一會兒攥緊拳頭罵道：“該死！”一會兒盯著鍾想：應該快有電了吧。

晚飯時還沒有來電，我絕望地想：看來今天的晚餐“夥伴”只能是蠟燭了！還好，爺爺的電動車有電，我趕緊開啟車燈照明，真是“雖說今夜月兒圓，但求電來解憂愁”啊！剛吃到一半，客廳的燈亮了，我立即高呼起來：“來電萬歲！”隨即將陣地轉移到了房間。

經過這次的停電危機，我深深地感到沒電的世界的可怕！

沉醉在大自然的世界裡 篇8

國二作文 ,978字

大自然是一位詩人，把自己寫的生機勃勃；大自然是一位畫家，把自己點綴的花枝招展；大自然是一位作曲家，把自己編織成最動聽的歌謠。只有親身體會，才會發現美。

清晨的第一縷陽光照射在我的身上，把我的倦意都趕走了，於是，我便開始了今天的郊遊。一路上我的心情十分舒暢，清風一直與我相伴，不知不覺，我們來到了草地旁。只見小草都伸著懶腰，隨著風搖曳，好像是在用舞蹈向我表示歡迎。之後，它們便貪婪地吮吸著附著在身上的露珠，我不禁回想起以前，當我剛睜開睡眼惺忪的眼睛時，看見的不也是媽媽臉上那甜美的笑容和盤中那可口的早餐嗎？伴隨著溫馨的回憶，我逐漸走進了樹林裡。

樹林裡真是美麗！只見那兒的花朵開得分外妖嬈，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂則在一邊哼著小調一邊忙著手裡的工作。一顆顆參天大樹聳立在大地上，真是氣勢恢巨集。一陣風吹過，樹葉沙沙地響，像是在對我說歡迎呢！樹上已經擠滿了小鳥，它們用自己清脆的歌喉唱響他們對美好新生活裡的憧憬與嚮往，之後便是在一起拉家常，說得可真熱鬧呀！可等到鳥兒們都為了尋找食物而各自都遠走高飛時，森林裡格外寂靜，遠處隱隱約約地傳來大鐘的敲擊聲，真是“萬籟此俱寂，但聞鐘磬音”呀。我也漸漸嚮往起隱士那“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的清幽生活呀！

邁著輕快的步伐，我搖頭晃腦地離開了森林，只見一條小溪正奔向遠方，溪水互相嬉鬧、碰撞，表演了一陣有節奏的打擊樂。不久，蟬與蛙也按捺不住自己想唱歌的慾望。哥倆合作，為遠道而來的賓客演奏了一首“蟬鳴蛙噪”進行曲。他們表演得很投入，觀眾也十分享受，溪水裡的魚兒也隨著歌聲跳出水面，聆聽音樂的同時也欣賞著沿岸的美麗風景。我也得繼續我的旅程了，我便悄聲離開了會場。

不一會兒，我便來到了莊稼地裡，翻眼望去，遍地黃金。農民伯伯忙得是不亦樂乎，雖然他們早已是汗流滿面，但是他們臉上都露出了難以掩飾的笑容。一陣大風吹過，只見麥浪翻滾，氣勢恢巨集。突然，田裡傳來了號子那嘹亮的歌聲，緊接著，一陣鏗鏘有力的歌聲遙相呼應，聲震天地！

一天的旅程結束了，我真是被大自然的神奇秀麗給深深折服了。大自然不愧是一位傑出的作曲家，它把春之生機、夏之火熱、秋之收穫、冬之銀裝素裹巧妙地融合在一起，讓人美不勝聽，餘音繞樑。他為我們創作了情親、友情等多首著名的歌曲，但我們都沒有去用心欣賞！拋開手中的作業、嘴邊的零食，去用心來體會大自然的無限美麗吧！

你永遠刻在我生命的年輪裡 篇9

高三作文 ,848字

盼著長大的時候，時光像蝸牛在雨後的牆角攀爬。如今再回眸，又覺得在倏忽間錯過了一路風景的美麗。幸好，時間的河流淘洗了泥沙，還存留了那麼多金子一樣的回憶。

有過一路歡笑，也有過哭泣，然而即使是眼淚，也會經時間而凝成晶瑩的珍珠。所以，我感謝那些流淚的日子；所以，這一切都值得珍惜。

我曾經那麼脆弱，像一頭怯怯的小鹿，竟不敢盡情張望那一片青蔥的草場。努力地站起來，又一次次無奈地跪地。記得高一剛入班時的孤獨與無助，記得考試失意時的沮喪與淚水，記得我迷茫時的紛亂與煩惱，記得我生氣時的執拗與無理，我的姐妹們啊，你們鼓勵的目光多麼明亮，引領著我終於堅強地站立，終於在屬於我的草地上創造了奔跑的奇蹟。你們說，人生有多少坎坷，你就要有多麼堅強的肢體；道路有多麼漫長，你就要有多麼長久的毅力。有你們的關心，我溫馨快樂著；有你們的友情，我幸福前行著。

還有我的父親母親，你們熱切的目光注視著我每一雙跋涉的足跡。我的呱呱墜地給你們帶來無盡的操持，而喜悅永遠閃耀在你們眼裡。在我的記憶中，你們一直都很忙，我不曾看到你們片刻的閒暇，但在這種忙碌的生活中，卻從不曾疏忽對我的關心。母親是護士，下班了還要繼續看護她的寶貝；父親是教師，下課了還要給我最溫柔的教誨。家裡並不富裕，生活卻過得有滋有味，溫馨成了家裡永遠的旋律。每天晚自習結束，一走出校門，就會看到父親期盼的目光；每天早晨一睜眼，就會看到母親忙碌的身影和可親的笑容。然而，時間眷顧了我的成長，卻催老了你們的身軀。一天和父親聊天，談到我小時候的趣事，在父親的大笑中，我忽然發現，父親不再有強健的身體，而鬢角已掛上了疲累的飛絮。那一刻，我的眼裡噙滿淚水，耳邊卻響起一首熟悉的歌曲：時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切，換你歲月長留。父親，母親，謝謝你們。

我知道，青春終將逝去，而回憶會變得更悠長、更溫煦。我多麼想和你們永遠攜手，在陽光下奔跑，在清新的原野上自由地呼吸。在我生命的長路上，有你們，我的父母；有你們，我的姐妹，還有，你們刻在我生命年輪裡的美好記憶。

在學雷鋒的日子裡 篇10

高一作文 ,1173字

三月的陽光溫暖燦爛，和煦的春風迎面撲來。我的心情十分激動，許是因為這個月意義非凡：不但有愛護環境的植樹節在這個月，而且這個月還有一種精神—雷鋒精神。

大家對“雷鋒精神”這四個字並不陌生，也都明白它的涵義。雖然我不知道大家是不是都體會到了這種精神，但在這個三月我體會到了，也領悟了它的真正的內涵。也許兩件與之相關的事並不算多，這兩件事帶給我的感受，將成為我人生中寶貴的財富。

為了積極響應“學雷鋒，樹新風”的號召，在志願者協會社長的組織下，我們全體志願者參加了一個為期兩週的“維持交通秩序”的活動。於是，每天中午放學前的十五分鐘，我們都提前到目的地集合。由於我是新入社的成員，所以有一個老成員向我傳授了一些經驗和體會。在這個過程中，我不解的問道：“為什麼我們要站在這裡維持交通呢？”回答讓我感到震驚，這位學長告訴我：“雖然這裡設有紅綠燈，但因為一些同學的安全意識的淡薄，所以極易發生交通事故，而一些家庭的希望也將因此破滅。要記得，人的生命並不比一株花更經得住風雨的洗禮。現在我們站在這裡維持秩序，也許不能從根本上杜絕這樣的情況發生。但我們可以讓同學們按交規通行，從而增強安全意識，減少此類事情的發生，這也正是我們學雷鋒的意義所在啊！”聽完這番話後，我的內心良久都不能平靜下來。

於是，在此之後的幾天裡，我都能坦然面對一些埋怨的眼光。因為我知道我這樣做是有意義的，同時，我對那些社員也產生了崇高的敬意，因為在活動期間，有幾天的天氣非常不好。但是社員們並沒有由此而缺席這項活動，依然站在那個地方。在我的心中，他們就是當代雷鋒，是我學習的榜樣。這次活動也讓我明白，雷鋒精神的內涵是，只要我們所做的事情對人民有益，能幫助到他人，即使事後他人並不記得你，也可以成為我們堅持的理由。

兩個星期後，社長又組織了我們去洗公交車的活動。那天下午天陰沉沉的，也許是剛下完雨的緣故。我們一行人在校門口集合，一起出發去了汽車總站為公交車“洗澡”。當我們剛到的時候，發現那些公交車像是一個個“灰姑娘”。因為我對髒的東西有一些牴觸情緒，所以剛開始抱有一種抗拒心理。可當我真正參與到這項活動中後，我發現它們其實並不算髒。只是像一顆顆佈滿塵埃的珍珠，掩蓋了應有的光澤而已。雖然將它們打掃乾淨的過程比較累，但當看到這些公交車煥然一新以後，我的內心也很是滿足。在得到司機讚揚的同時，自己心中也在暗暗的想：當乘客們坐在這些乾淨的車上時，是否會因為環境的改善感到愉悅，是否會因空氣中難聞的氣味消失了而感到一絲幸福？我想應該會的，所以在勞動的過程中，我的心情也變得愉快了。

從這次學雷鋒活動結束中，我明白了學習雷鋒精神的意義在於無私奉獻，明白了學習雷鋒精神的快樂是因為他人感到幸福而快樂。

雷鋒精神，你是明亮的星，閃動的火，照亮我們在無人的一刻，在不經意間給他人帶去快樂與溫暖。

沐浴在這和煦的春風裡 篇11

高一作文 ,991字

去年夏天格外的熱，太陽無情的炙烤著大地，到處都能嗅到火熱的氣息。經過三年的初中生活，終於等到了中考的那一天。那一天，我將三年的艱難困苦、淚水和悲傷都寫在了那小小的試卷上。幾天後填志願時，我堅定地填上了承德縣一中。

填一個志願而用“堅定”，很多人會認為我用詞很矯情，其實不然。初三時，我就很矛盾。年幼時父母就離開了我，撫養我的爺爺奶奶都已年邁。整個初中，是村鄉政府、校長老師和左鄰右舍們資助我完成學業的。我是繼續求學，還是工作掙錢奉養祖父祖母？確實猶豫了好長一段時間。是校長老師的鼓勵，是左鄰右舍的支援，特別是一中招生老師那番語重心長的話，才讓我“堅定”了我繼續求學的決心。

半年多了，回首過去，我無怨無悔。展望未來，我信心百倍。我喜歡這個學校：園林式的校園，大大的塑膠操場，現代化的教學裝置應有盡有。當然最重要的是這裡有一直關心我的學校領導，有無微不至的愛護我的教師，還有時刻關注著我們成長的各級政府和社會上的好心人。

最初踏入這個校園時，我有一些茫然。因為置身於一個寬廣的校園內，滿眼都是陌生的面孔。最主要的是家庭的貧困讓我無法安心，所以上課時常常走神。漸漸地我恢復了正常狀態，因為學校和老師們給了我莫大的幫助和無微不至的關懷。學校給我免除了學雜費，為我辦了飯卡，老師資助我學習用品和零用錢，政府和社會各界也捐資幫助我們。在我心裡，他們就是我的親人，他們的和藹可親的形象，他們的無私奉獻的精神，他們的嚴謹治學的態度，既讓我刻骨銘心的感動，又使我更加堅定了努力學習，刻苦奮進，做一個對祖國對社會有用的人，來回報學校、老師和社會。

人生並不是一帆風順的，但是在最艱難的時刻，有一雙關愛你的援助之手拉你一把，就會改變你的命運。我的貧困彷彿是一條鎖鏈無情的鎖住了我實現夢想的腳步。我曾經熱切的期盼考上大學，憑藉自己的努力打造自己理想的明天，改變我的命運，讓含辛茹苦撫養我長大的爺爺奶奶能夠享受一個幸福快樂的晚年。今天看來，我的夢想一定會實現，因為有了學校的幫助，有了老師們的關懷，因為我們有共產黨的領導，因為我們生活在一個和諧、團結、文明、進步的社會中。我定會加倍的珍惜這一切，並努力學習，以優秀的成績回報關愛我的社會和所有關愛我的人

校園裡小草綠了，迎春花開了，一切都沐浴在這和煦的春風裡。生活在如此溫暖的大家庭中，我的感激之情是無法用語言描述的，只有用實際行動來書寫這篇感恩的文字了。

在練管樂的日子裡 篇12

國二作文 ,598字

練管樂的日子現已離我而去，現在可以做的便是回憶。回憶那段管絃琴瑟的日子，回憶那段與同窗、師長度過的美好時光，那段辛苦中不乏笑容的日子。

在練管樂的日子裡，我們班與其他班不同。我們每天早上要比其他同學早到校十幾分鍾，利用這短短的十幾分鍾練習管樂基本功。一開始，我們也因此有不少抱怨、厭煩，但隨著時間的增長這些抱怨在我們不知不覺中已從我們的心中悄然消失。漸漸地，我們也不曾發覺到心中已對管樂有了一種莫名的情愫。當然，在這些日子裡，我們也常常練習到手指發酸，嘴脣發麻。儘管很辛苦，但我們依然堅持下來了。每當老師對我們說有新的曲子要學時，心中仍舊會浮現剛學時的那種喜悅。因為在我們能夠完整的吹下一整首曲子時，自豪、喜悅、歡快已填滿了我們每位同學的心。有付出才有收穫，這句話在那一刻體現得淋漓盡致，也讓我們深刻地懂得了這句話中的道理。

在這練管樂的日子裡，其實也可以說我們是在這其中放鬆在學習中的緊繃，並用心去享受音樂給予我們內心的舒暢。在這練習並享受的過程中我們也得到了鍛鍊。每次吹長音時，都會感到氣不夠用，有些堅持不住，但我們咬著牙堅持過去了。

就這樣，在日積月累的磨練、堅持、努力中，我們有了收穫。

在這練管樂的日子裡，我們辛苦著、堅持著、努力著，並歡笑著……

這些都是讓我們每個人難以忘懷的。

練管樂的日子，在我們的腦海裡，我們將記住這寶貴的回憶，記住老師對我們的教導，記住那充滿我們歡笑聲的日子。

當我在碎片化的生活裡思索著 篇13

當我在碎片化的生活裡 ,753字

我們要敢於思索那些“不可想象的事情”，因為如果事情變得不可想象，思考就停止，行動就變得無意識。—題記

生活，無處不在，每個人都需要有滋有味的生活。生活，有喜有悲，每個人都在品嚐這酸甜苦辣的生活。在生活中，一幕幕的新鮮事物在我們的眼前不斷上演，一句句的人生哲理在我們的耳畔邊不斷響起。我們在生活中思索，我們在生活中成長。這就是生活，如同一位閱歷十足的老者一般對著我們細心呵護，諄諄教誨，牽著我們一步一個腳印的走向未來。

“碎片化的生活”，這六個字讓我首先聯想到的便是一條路—一條我天天上學回家時走的路。是一條從一年級時父母牽著我的手帶我走入校園，到五年級時和夥伴們嬉笑著邁出校門的路。說長不長，說短不短，可一走就是五個年頭。這條路始終陪伴著我，像是一位老朋友一樣天天與我見面。

不管是人或物，相處久了終究是有感情的。我時常這麼認為。畢竟，這是我最熟悉的一條路啊。去的時候，每天都有新鮮的事情在發生，“那棵梧桐樹開始結果子了”、“那輛白色的寶馬開得真快”我時常中心中這樣感嘆，在腦海中這樣思索。就這樣，用這段碎片化的時間，我感受到了春夏秋冬的四季交替，道路上的車水馬龍還有同學之間的真摯的情誼。回家的路會比走去學校的路更慢些，因為我會回憶白天在學校中發生的點點滴滴，也會想想一些天上地下的事情。思考，真的能讓人受益無窮很多。看似很深奧的問題竟然被在我零星碎片的時間裡想的一清二楚。在路上，有著很多意想不到的事情正在發生著，我既是一位過路人，也是一位觀眾，也許在恍惚之間，我腦海中有多少個故事已經結束……

我在路上思索著，想象著，那怕只有這短短的十來分鐘，我看到的不僅僅是腳下的這條路，我想到的不僅僅是生活中的喜與悲。因為，我看到的是這色彩斑斕的大千世界，我想到的是這充滿希望的繽紛未來！

在碎片化的時間裡忙碌且充實著 篇14

在碎片化的時間裡忙碌 ,1165字

“小Q！老師找你商量一下今年雙代會的人選事情！”

我把頭從埋在剛做了一道題的數學卷子裡抬起來，看到副班長在傳達完命令後又忙著去佈置語文作業，“好，馬上就去。”我回答道。

從繁瑣的過程中終於脫身，剛出辦公室，迎面撞上了負責創新課題的老師，還沒開口喊一聲“老師好”，老師就急忙對我說：“正好要找你呢，你那篇論文裡的博弈論是亮點，但篇幅太少，我建議你去看一些國外的文獻，將博弈論這個板塊擴充至3頁左右，以便拔高你的文章。”“嗯，好的好的。”我唯唯諾諾地答道，隨後看著老師的身影飛速轉過，繼續穿梭在各個班級裡。

想著自己的課題，沉重地踏進教室，突然看錶，已經12：28了！今天中午12：30在小禮堂還有會要開呢！匆匆忙忙地拿好筆記本和筆，三步並作兩步向小禮堂趕。

開完會回到教室，屁股剛坐下，準備繼續寫數學作業，上課鈴打了，語文老師走了進來，不得已把那張只做了一題的數學卷子收進臺板，一箇中午就這樣在各種這樣那樣的事情裡飛速消耗完畢。

在這個資訊大爆炸的時代，時間彷彿全部被碎片化了，中午打算完成一張數學卷子，卻在各個老師和任務的支配下不能如願以償；下午打算拾起一本好書品著一杯清香的茶、將所有的時間和精力傾覆在這本書上之時，突然領導一個電話要求完成一項任務，如此，半天的時間又奉獻給了工作；工作之時突然靈感迸發，眉飛色舞敲著鍵盤之時，突然一個電話打來，一接，原來是推銷公司，結束通話之後欲重新寫起，思路卻已被打斷，只得重新回憶撿起剛才的思路往下寫……

電話、手機、QQ、微信，資訊化的時代正以迅雷不及掩耳之勢佔據了我們生活的主導地位，一個下午會接上好幾個電話，安排我們做各種各樣不同的事，時間是碎片化的，思路是碎片化的，精力是碎片化的……碎片化的時間拼湊起來成為我們每一天豐富多彩的生活，讓我們忙碌，但更重要的，讓我們每一天都過得異常充實，忙併快樂著。

忙碌讓我們將所有的時間和精力付諸到有意義的事情上去，這就是防止懶惰和墮落最佳的藥劑，穿梭於各個比賽、沉浸於學校各個部門的工作，顯然比起花費時間在社交軟體上要有價值的多。不再有時間發出一些傷春悲秋的感嘆，不再有時間與同學無聊閒扯，每一天能夠完成的任務都非常多，讓我們充實自己的同時鍛鍊工作能力。

忙碌，多種事情交叉執行，必定會將時間不知不覺得碎片化，各種任務通過網路的方式下達，必定會將我們推至資訊爆炸時代的尖端，但這種時間碎片化對我們是有益的，並非將時間揮霍在碌碌無為的過程裡，而是珍惜每一分每一秒，投諸於實踐之中。

網際網路發展讓我們不得不走上“時間碎片化”的路，這是一條不歸路，但看到其有益的一方面，不免令人對其心生嚮往。試想，把每天都看成是一場戰鬥，儘自己所能在一天的時間裡完成儘可能多的任務，晚上躺在床上回想，心裡的成就感和榮譽感豈不是油然而生？忙碌並充實著，其實也挺好的。

在碎片化的時間裡閱讀 篇15

在碎片化的時間裡閱讀 ,752字

隨著時代的發展，人們的生活節奏越來越快。一些生活方式已經無法滿足大眾的需求，於是，越來越多的生活方式接踵而至。

碎片化生活便是其中之一。我們的時間安排正在被一些大大小小的事物碎片化，微博、微信的快速發展，已經讓許多人已經沒有時間和精力騰出一段完整的時間來看一本紙質書，公交車上、地鐵裡，更多人在刷豆腐塊大小的新聞和短文，除了一年幾次令人盼望的小長假外，好好放鬆放鬆身心，都成了一種奢望。

工作、生活在一條無形的高速上一路賓士，碎片化的生活有利有弊，也迎合了這個時代的生活節奏。所以，與其每天為了這種生活方式唉聲嘆氣，倒不如思考思考如何彌補碎片化生活的劣勢，從而享受它的優勢。

下個星期要考試了，所以這個週末各科老師都不約而同地佈置了海量作業，疲憊中想放鬆一下，隨手拿起上週看過的《芒果街上的小屋》，卻發現，上週看過的故事情節和重點我都有些忘記了，那些令我賞心悅目的語句也埋沒在字裡行間。每一次體會書中的美，都是暫時的，短暫的，我無法把它們留在我的記憶深處，或是長久的保留。

偶爾有一次，語文老師與我們分享她的讀書經驗。她說，她會習慣性的在讀書時圈劃圈劃，做些筆記，或是把一些重點在旁邊記錄一下，並且鼓勵我們也這樣做。一開始，我體會不到這種方法的好處。但是，嘗試過後，我發現這種方法不僅可以加深它們在我腦海中的印象，可以這在我閱讀之前重溫一下前面的故事情節，還可以使這些重點，知識點和好詞好句長久的保留。

漸漸地，我彌補了碎片化閱讀的劣勢，於是體會到了它的優勢。空閒時，拿起書，翻翻前面的筆記，再津津有味地讀下去，既能重溫前面的內容，又能很好的融入後面的故事中。偶爾，翻翻圈劃的詞句，體會文字的優美，還能把它們運用到寫作當中。

只要找到彌補碎片化生活缺點的方法，碎片化的生活不再使我煩惱，不再使我唉聲嘆氣！

在學雷鋒的日子裡 篇16

國小三年級作文 ,580字

三月的春風，軟軟的，柔柔的，不僅吹綠了大江南北，還吹來了我們中國一位助人為樂的人，那就是我們學習的榜樣—雷鋒同志。在全校師生們的一片“學習雷鋒好榜樣”的歌聲中，我們開展了“學雷鋒”活動月。

星期天的早上，我約了幾個好友去休閒廣場玩，在路口等車，等了半天也不見一輛公交車過來，好不容易來了一輛，大家都爭先恐後的往裡衝，我們幾個也不甘落後，輕而易舉的佔了座位，大家都顯得有點得意洋洋，這時，上來了幾個老奶奶，因為沒有了位子只能站著，我看看周圍的人都沒有起身讓座的意思，所以也不敢出聲，車子開動了，幾個老奶奶的身子隨著車子左右的搖晃，突然一個急剎，一個老奶奶不小心就撞在前面的座位上，那位叔叔還一臉的不高興，老奶奶連聲說著對不起，我看到這再也坐不住了，趕緊站起來走到老奶奶身邊對她輕輕的說：“奶奶，您去那裡坐吧。”“不用，不用了，你坐吧，我站著沒事。”“奶奶，對不起，我沒有及時給您讓座，在說，我也快下車了……”奶奶看到我一臉的真誠，輕輕地坐下了，許久都還在望著我，我知道她是在想，這麼多的人都沒理她，只有我給她讓座，心裡很不平靜吧，而我，因為這件事心情卻突然覺得快樂起來，做好事不一定要做驚天動地的大事，只要在平凡的生活中時時刻刻都關心他人、幫助他人就是在學雷鋒，成為我們身邊的活雷鋒。

今天，我們又唱響了這支歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”

家鄉的溪水 篇17

國小二年級作文 ,366字

我的家鄉溪口是中外聞名的旅遊勝地。這裡山青水秀，人傑地靈。我最喜歡的就是剡溪的水了，溪水有三個特點：清、涼、甜。我曾經無數次在溪水中玩耍，還是覺得意猶未盡。

剡溪的清我們溪口人都知道，在緩緩流淌的水中，河底清晰可見，細細地沙粒粒可數，瓜子般大小的魚兒在水中悠閒地遊著。甚至三米深的水底放一枚小硬幣也猶如俯身可撿，清澈極了！

剡溪的涼只有親身下水的人才有體會。炎炎夏日，汗流浹背，我迫不及待地衝進溪水中，又像觸電般向岸上衝去。溪水太冷了，彷彿冬日的冰水，又像深井中的地下水。等慢慢適應了才發覺溪水帶來的一陣陣涼爽，是那麼的愜意。

剡溪的甜也只有喝過的人才知道。每一次來到溪水中，我都要掬一把清水喝下去，那清甜的滋味從嘴裡緩緩漫開，喉嚨裡散開，到胃裡融開，一直從口中甜到了心裡。好甘甜的清水呀！

這就是我家鄉的溪水，不信，你也來嚐嚐哦！

在運河裡游泳的狗 篇18

國小三年級作文 ,349字

前幾天天熱，我們在運河拱宸橋邊散步，岸邊一群人正津津有味地看著什麼，我們也湊過去看，原來是一隻狗狗在運河裡游泳。

那隻狗在水裡，只露出了頭，頭很大，看起來是隻壯實的大狗。它用爪子划水，劃兩下就喘口氣，不一會就來到了岸邊，哦，嘴裡原來還含著一個小藍球。主人吆喝著，指揮著狗從臺階上岸。狗狗把球交給主人，人們都給它鼓掌。

仔細看那狗，有半人高，一身黃色的毛，長長的，好似渾身披滿了穗穗。它一上岸，不用主人命令，就獨自小步跑到假山邊，遠遠離開人群，開始甩水。它後腿稍微分開一點，穩穩站定，先抖一抖身子，再猛地甩甩頭，身上的水被甩起來，就像是雨點落下。最有趣的是甩尾巴了，它把尾巴轉起來，水甩成了一條線，畫出了一個圓圈。

第二次，主人又把球扔到河裡，狗又一次不負眾望地咬到球，送回岸邊。

這條狗真是聰明啊！

在我和你的日子裡 篇19

國小六年級作文 ,919字

烈日、蟬鳴、荷葉、蜻蜓……這是盛夏，這是我和你的盛夏。

我們站在烈日下拍畢業照，不約而同地將臉朝太陽，將眼睛眯成一條小縫，只覺一陣陣眩暈。想要用手去擋，又怕拍不好照片，只好強忍著光源，故作淡定。不一會兒，臉頰上便垂下一條汗珠串成的汗線。真快，轉眼就要說分開了，六年前的我們不也是在這烈日中初見的嗎？

在老師的叫喊下，我們走出了教室，老師嘴角微微上揚，笑意掛在臉上，那露出的潔白的牙齒，給人感覺很有親切感。我當時只記得你也很愛笑，即便是哭，也是哭中帶笑。你的眉毛細細的，猶如月亮那般彎；你的眼睛是大大的，不是凶巴巴的那種，看上去很有靈氣；你的鼻子高高的，挺立著，透出一股堅強和剛毅；嘴巴不算大，看上去挺有美感的。哦，對了，還有你那馬尾辮，跟我的差不多，走起路來會隨著你左右搖擺。我一開始曾天真的以為，是因為我們都有一條長長的馬尾辮，才走到一起的，其實不是。

我那時候總說：“我可真是既討厭夏天，又愛夏天。”我愛夏日是因它美得難以忘卻，我恨它是因為它熱讓我受不了。可是你總對我說：“同學，心靜自然涼，淡定淡定。”我總是像一個大喇叭一樣在你耳邊說個不停。因為怕熱，沒到盛夏，我總是一邊扇著作業本，一邊用力地搖著自己的馬尾辮。彷彿唯有這樣我才能遠離悶熱。可你好似對熱無感，平靜地坐著，靜靜地聽我嘮叨這，嘮叨那。

我記得，每次午飯前，我會像一個永遠長不大的孩子，搖著你的手，笑著鬧著，對你大喊大叫地說：“怎麼還不吃飯，怎麼還不吃飯，還讓不讓人活了！”你總是不緊不慢地對我說：“同學，吃飯前，你情緒太過激動，可是不利於消化的哦！淡定淡定！”說完這番話，你就開始戴上耳機，繼續沉靜在慢慢地等待之中。

一個急，一個靜，真是與眾不同。你和我是兩個極端，命運卻將我們鬼使神差地連在了一起。從一年級的那個夏天起，我們便成為了形影不離的好朋友。之後的歲月裡，你身邊有我，我身邊有你，如影隨形。

我們初見就如同早以相識的老友，你的模樣印在我腦海中，記在回憶中。校園裡到處留下了我們友誼的蹤跡，我和你的日子自由自在，美如夢境。想到不久後我們就將離別，我總是埋怨起命運來。為什麼命運將我們相連，卻又將離別。

走吧，走吧，就把我和你的日子留給昨天，留給我們對彼此的思念。

沉醉在《紅樓夢》的世界裡 篇20

國小六年級作文 ,917字

悲金悼玉《紅樓夢》，我國古代四大名著之首。這本書以黛玉、寶釵、寶玉之間的愛情糾紛緩緩展開，情節動人，讓我為之陶醉……

這本書有它自己的傳說：寶玉原為神瑛侍子，黛玉原為絳珠仙草。因侍子對仙草有澆灌之恩，仙草便決定下世後用一生的眼淚去補償他。這樣，便有了《紅樓夢》的故事。《紅樓夢》中的主要人物有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、史湘雲、王熙鳳、四“春”、襲人、晴雯、妙玉等。這些人中，賈寶玉是唯一的男子，他們都生活在大觀園裡，每天吟詩結社，共賞美景，尤其賈寶玉天天過著無所事事、悠閒無比的生活。然而，美好的時光總是這樣短暫，先是金釧兒跳井而死，而後晴雯遭王夫人迫害而死，探春遠嫁，迎春遭丈夫虐待，惜春出家，元春病死，妙玉被強盜劫走，湘雲守寡……

最悲慘的是林黛玉，本來身體就弱不禁風，又得知寶玉與寶釵結婚的訊息，頓時昏厥，可憐這“冷月葬花魂”！臨終前，她還在說：“寶玉，你好，你好……”話未盡而身已亡。“你好”後面是什麼呢？“你好忍心”？“你好好活著”？……不得而知了，苦絳珠已魂歸離恨天，病神瑛欲淚灑相思地。可悲啊！這樣一個詩魂、淚魂、花魂，竟落個這樣的下場。曾記否，那時你魁奪菊花詩；曾記否，那時你悲葬桃花魂；曾記否，那時你憤撕詩稿……可惜，可惜，無論寶玉念多少句“終不忘，世外仙姝寂寞林”，你還是走了，魂兒也未留下一絲。曾經你那俊俏的身影，寶玉流多少淚也換不來了。還記得瀟湘館嗎？還記得瀟湘妃子嗎？如今只得空竹在，昔日伊人終不回。如黛玉所說：“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”最終寶玉科考後出走了，又“從哪裡來，從哪裡去”了，變成那塊石頭，變得沉默了。故事，也即將結束了。

整個賈府，“只有門前一對石獅子是乾淨的”。連大觀園，竟也遭世俗踐踏，最終被查封，賈府之人全都被囚禁，“白茫茫大地真乾淨”！紅樓之夢，最終由賈雨村圓結。

《紅樓夢》的作者是曹雪芹，一生只著了這一本書，只著了八十回（原書名《石頭記》），然而僅僅這八十回，就成為了經典中的經典。這本書中也暗含了曹雪芹幼年生活的影子，他幼時家境富裕，後來漸漸衰落，如賈、史、王、薛四家一樣，他便開始過著十分貧困潦倒的生活。最終，他寫下《紅樓夢》一書，震驚世界。

《紅樓夢》，我已沉醉於你。