在花季更像是在雨季相關作文20篇
在花季更像是在雨季 篇1
國二作文 ,727字有種味道，叫做青澀；有種心情，叫做無奈；有種記憶，叫做童年。
—題記
在花季，更像是在雨季，忽然發現從前的歡笑少了，漸漸變淡了生活。兒時眼中燦爛的紅霞，似乎消減了她濃濃的詩意，被匆匆的候鳥一片片帶走了。
小時候，無憂無慮，沒有煩惱，整天有媽媽的陪伴，什麼事情都可以盡情向她傾訴。媽媽總是在一旁耐心的聽著，安慰我，鼓勵我。
小時候，不用為寫作業而發愁，不用擔心玩樂的時間會被奪走，心中也不會被無盡的煩惱所壓抑。
我也許是太懷念童年了，長大的煩惱放大了我的無助。我願意收藏童年的一切東東，每個東東都看得很重，什麼東西我都盡力去留住，視如珍寶。可是，媽媽只是一個“有用或者沒用”的理由，就大打出手，如果她認定沒有什麼用場了，就會毫不留情把我的寶貝丟進垃圾桶。在我全然不知的某個時候，一件件心愛寶貝，寂然無聲的離我而去。
我心碎地去質問媽媽為什麼不給我留下來，為什麼？而她的回答，還是兩個字；“沒用！”聽見那兩個字真讓人崩潰，我很無奈。根本無解，煩惱根本沒有解藥。
有時候跟媽媽訴我的煩惱時，她甚至有時會感到厭煩，說我沒完沒了。她給我一個方案，“請以學習為重，不要去胡思亂想！”有時我們根本無法和諧以對，我認為這就是代溝吧！我跟媽媽之間，還是缺少彼此之間的相互的理解。我該怎麼辦？
心中越堆越多的煩惱事，我始終沒有辦法去解決它們。我真怕會影響學習。我自己都感覺學習狀態很不好了。在學校的表現僅僅讓老師認可而已。但是一回到家，我就有乏味學習的感覺，經常覺得到一種莫名的孤獨感，可又找不到人去傾訴。哎，好在我可以記錄下煩惱，孤獨，無奈。也許寫滿的紙片會被風吹走，帶走所有不快吧。
仰望蒼穹，我只希望自己是一隻小小的鳥，在天空中盡情的無拘無束的自由的飛翔！
花開在雨季 篇2
國小六年級作文 ,579字關愛如一盞明亮的燈，照亮前方夜路漫漫；關愛如一艘小船，讓你揚帆起航，到達愛的彼岸。隨著關愛的步伐，我悄悄的打開了記憶的閘門。
我站在校門口，突然一道閃電劃破天際，雷公公則肆無忌憚的吼叫著，烏雲哥哥也趕來助陣，這個秋天的第一場雨來了。那豆大的雨點“噼裡啪啦”地落下來，讓人望而生畏，我幾次想衝出去，可都猶豫了。低下頭望著腳上那雙藍色的帆布鞋輕輕地嘆了口氣，這下可怎麼辦呢？
一把把花花綠綠的傘在我眼前飄動著，眼角不禁溼潤，心中默唸：天使啊天使，你快降臨到我身邊吧！一把泛著藍光，如雨中仙子的傘撐在了我的頭頂。抬頭望去，撐傘的人，一頭烏黑的短髮配上那斜斜的劉海，雙眼皮大眼睛，高高的鼻樑，微啟著的嘴脣。他，他怎麼這麼面熟，哦，怎麼是他？我心中一驚。他是我幼兒園的同學，家離我們學校很近，從以前我就一直欺負他。搶他的玩具，用他的衣服擦桌子，打他說他看不起他。我做了那麼多任性、無理、野蠻的事，他還不計前嫌的把傘給我。不禁輕聲問他：“你為什麼把傘給我？”“做為老同學和朋友，難道這不應該嗎？”說完他回眸一笑。天哪，我從未把他當朋友看，只是把他當成欺負的物件，可他竟把我當成了朋友。
心中不禁一顫，感動的淚水滑到了嘴邊，友誼之花在我心中盛開。陽光雨露滋潤著它，讓它永不枯萎，永遠盛開。
這個雨季，我不會忘記這個男生用行動教會我的一切，那把藍雨傘永遠閃爍著最耀眼的光芒。
在雨季中奔跑 篇3
國二作文 ,72字我在花季 篇4
高二作文 ,807字在那些充滿幻想的季節，我輕輕踮起腳尖，擁抱未來。
—題記
總是希望自己擁有一支魔術棒，讓天空變得更藍，風變得更輕，青草變得更綠，路變得更寬敞……
我已經十七歲了，雖然還是很愛玩，但鏡子裡的我已不再是扎著兩根小辮子搖搖晃晃的黃毛丫頭了。我已長大，如大人們說的，是亭亭玉立的少女吧。每每翻開相簿，看著那個無知幼稚的我，反觀如今的我多了一份矜持，多了一份沉著，更重要的是想法多了一份成熟，思維多了一份廣闊……走進花季，是欣喜，又是茫然。
十七歲，是一個思緒繁多的年華。
十七歲的心靈彷彿是用“問號”構成的。我喜歡思考，總想知道：人走過了十幾年了將要走向何處？被譽為盛放的花朵的我們有著怎樣的前程？我們能否掛上蒙娜麗莎的微笑，傾倒眾生？我們能否對著流星許下願望只等它為我們圓夢？我們與人的距離能否靠近一些，互相取暖？……有沒有人能把我所有的問號拉成感嘆號？
十七歲，是一束夢想紛呈的時光。
每當臨近黃昏，我總愛倚在視窗，眺著遠方變幻多彩的晚霞，幻想著一切花季女孩喜歡的幻想。倘若我有七十二般變化，法力無邊的我能輕易地完成繁重的功課，能快速的容納消化老師授予我們的知識。倘若我只是一個城堡裡的公主，無憂無慮地只等待哪一個王子把我接走。倘若我是以救濟蒼生為己任的女俠，能消除世界的怨怒、煩惱……看，果真是我想太多了，但我慶幸擁有著如此多的夢想，它們都是驅策我前進的動力，讓我不悔花季歲月的明燈。
十七歲，是一段青春純真的歲月。
十七歲的城堡是由潔白的雪花堆砌而成的，晶瑩剔透。是雪的純潔，映襯著天的湛藍，裹著我玉璞般的心。這裡沒有虛偽與狡猾，只是天真的誠摯與坦率，偶有的惡作劇，也是含笑的打鬧。這裡仍是被童話眷顧著，每一個你我他是沒有間隙的，都是相互交錯在這段珍貴的歲月中。
……
十七歲，花一樣的季節，詩一般的年華。在這裡，我貪婪地的吸吮著花的養分，雨的甘露，帶著夢的追求，懷著青春的憧憬，向著未來的每一天奮鬥！
我生活在花季裡 篇5
國二作文 ,861字雨，仍然淅淅瀝瀝地下著……
我一個人孤單地在路上走著，不打傘。一個16歲的中學生還怕雨嗎？驀地，朦朧中感覺到在雨中有人火辣辣地注視著我。哦，又是你！又是你那雙微泛秋波的眼睛。你打著傘，靜靜地站在那樹下，一雙會說話的眼睛讓細雨捎來你深深的期待。我慌忙地扭轉過頭來，看著那片灰濛濛的天空。終於，你一個人靜靜地走了。我望著你遠去的背影，心裡感到一陣不安，真的很想對你說……
還記得嗎？在小學的訓練場上，你總是認認真真地學，而我卻笑嘻嘻的，由於吊兒郎當的樣子被教練大罵一頓，你卻在旁邊偷笑。之後，我認真起來了。
上了初中之後，我們更是彼此鼓勵著對方，有說有笑的。突然有一天，我意外地收到了你發給我的一條資訊—一行娟秀的字，是女生心中的祕密。自從那時候，我的心亂極了，掠起了層層的波浪，這使我猶豫不決，不知如何是好，是回她信呢？還是……想著，想著，更煩了，就像面臨著一個重大的抉擇，稍微有一點差錯，那傷害的可不是我一個人，還有一個善良的她。
我絞盡腦汁地想著對付的方法，卻不知所措，是回信還是不理睬？是找她談談，還是告訴老師？我的心亂極了，就像有十五個吊桶打水—七上八下，不瞞你說，每次語文測驗在班上我都名列前茅，上次測驗竟然僅居中游，更失敗的是連文言文的默寫我也寫不出來，更意想不到的是，寫作文時錯別字也開始有了，這是開學到現在最差的一次。也因為這，我的成績一落千丈。
我很自責，我不能因為這些而影響了我們的學習，也不能讓我們留下悔恨，更加不忍心耽誤你我的前程。
女孩，對不起！我不能跟你分享雨中的溫馨，也許只能給你帶來雨中的憂傷，使你的自尊心受到了極大的創傷。我對你說，並非我冷漠無情，因為老師說過：“該秋天成熟的果實，如果夏天去摘，就會變得苦澀難嚥”。現在我們升上了初三，學習緊張又繁忙，怎麼會有時間去想這些事情呢？
其實，我們真的還小。我未豐滿的翅膀不能帶給你溫暖。讓我們珍惜這個美麗的花季吧！多一份單純，多一份勤奮。走出玫瑰色的誤區，衝出青春的迷惘，讓我們像往常一樣，共同描繪校園生活的多彩畫卷吧！
藏在花季裡的祕密 篇6
國三作文 ,917字人生，如同一個四季的輪迴，春天裡的花季，夏天裡的盛季，秋天裡的收穫季和冬日中綿軟的修養季，當一年過完了，一個人的生命也隨之凋零了，大自然不斷地經歷著這樣的迴環往復，並見證著我的花季，雨季，知曉我藏在花季裡的點滴祕密。
日記忧鬱之花
處於這個多雨的花季，心中總有莫多苦悶，惆悵要記載，須傾訴，我愛寫隨筆，寥寥數筆便寫出我心中之感，勾勒出一幅多情畫，渲染出一片片我的情感天地。這一頁頁文字中，有關於考試失利的心痛，有關於人際摩擦的苦惱，更有關於離別不捨的情傷。這點點滴滴，都是我的祕密，是我不願告人的祕密，我屬於我花季裡不一樣的祕密。這些憂鬱都在我日記本中開出了美麗的花朵，展示著別樣的情懷。
音樂快樂之花
成長中有惆悵，亦有歡笑，這部分記錄在我的音樂列表中。每每逢到開心事，我的心總有按捺不住的幸福，這時，各種音樂又陪伴著我，那動人的旋律縈於我耳畔時，心裡便會歸於平靜。每一首歌都有不同的感覺，這些曲子裡同樣蘊含著我讀出的關於我的祕密：《青花瓷》像在給我寫下的愛國的作文配樂，充滿中國風；《少年說》像在為我們90後加油鼓勁兒；《夢女孩》像在歌唱我幻想的內容……音樂總是那樣奇幻，曲子使人忘憂，使人平靜，歌詞使人浮想聯翩，每一首歌曲都能給我帶來燦爛的好心情。
公仔—孤獨之花
我是一個害怕孤獨，渴望陪伴的女孩，可生活中的不盡人意總那麼多。當我怕黑時，卻是一個人在家度過黑夜；當我怕無人聊天時，卻是暗自躲在房間發呆；當我需要朋友安慰時，卻又是獨自在床上哭泣。這些孤獨時分，寂寞難耐，幸運的是我有熊為伴。躺在我床上的一隻毛絨絨的1。4米來長的熊，它的肩膀足夠寬厚以賴我依靠；它的身體足夠柔軟以讓我擁抱；它的眼睛足夠有神以使我相信。似的，當我獨自在家或是無聊時，總會抱著它，對它說心裡話，有些祕密若是不願對旁人提起，只要告訴它了，我就會有一種如釋負重的快樂，它在我孤獨的那個角落一直陪伴著我，一直……
花季，青春裡總有許多的煩惱，許多的祕密，這些日記，音樂，公仔就如同花季中的裝飾物點綴著我的青春，並綻放出不同的美麗。但，花瓣上卻印著同樣的字跡—花季，是的，這，畢竟是，藏在，花季裡，的祕密。
走在花季 篇7
國二作文 ,515字不知不覺，我已走過了14個春夏秋冬。青春，又快樂，也有迷茫……
我的追求是什麼呢？我常常問自己，但卻始終沒有一個確切的答案。我不願花季就這樣匆匆流過。我向前奔去，努力地追上花季的尾巴。路途中有艱難、有險阻，淚水都化作了嘴角永恆的微笑。原來，走在花季的我只需鼓足勇氣向前奔去，這便是我的追求。
我開始留意父母鬢角的銀髮，我開始學會換位思考，我已不再依偎在父母身旁撒嬌……因為我不再是小孩子，我已經學會充實自己的大腦，為自己的未來做好準備。
花季，花季。正如它的名字一樣，是絢爛的，是繽紛的，它彷彿承載了一切美好的東西，讓我心馳神往，這也是一生中最美好的年華。然而，它又是那樣的短暫易逝。走在花季的我，思緒就像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔著，對未來充滿了憧憬、想象。我無所畏懼，因為我可以去闖、可以去拼，可以去奮鬥。因為我正處花季，我懂得擦去眼角的淚，去迎接那意外的驚喜。
挫折與磨難，使我痛苦，也使我成長。記得有一次考試，我一敗塗地，可我不再像以前那樣失去信心，而是對自己說了一句又一句“加油”。挫折既然無法避免，我就把它當作寶藏，給我經驗教訓。因為我走在花季，我懂得去擁抱青春，去面對失意。
走在花季，我有些迷茫，也會有驕傲……
友誼之花在雨中綻放 篇8
國小六年級作文 ,652字嘩啦嘩啦，大雨突然而至。吃完中飯的我們走到食堂門口，望著那被雨霧籠罩著的世界，心中不免有份擔憂—這可怎麼走回教學樓呢？
今天大多數同學都沒有帶傘，包括我。同學們小聲地議論開了：“今天的雨下得真大啊！”“看早上沒下雨，我都沒帶傘。”“哎，出去肯定要被淋溼了！”……我也開玩笑地說道：“看來我們要淋雨一直走了！”
“有傘的同學到前面來！”老師一聲令下，我們就“自覺”地向後退。第一個走上前來的是沈家豪，他拿著一把大黑傘，傘一撐開，兩個男生就一起鑽了進去，一隻手搭在一個人的肩上，一隻手又抱住另一個人，三個人緊緊抱成了一團，步調一致，很快到達了對面的教學樓，簡直是默契十足啊！
就這樣，三個一群，兩個一夥，在雨傘的庇護下，許多同學一起歡笑著穿過了雨簾。
而我是和周璐姿一起走的。她的傘不大，勉勉強強才把我們倆撐下。周璐姿平時比較內向，也不太愛說話。但在今天，她卻緊緊地勾住了我的手臂，牢牢和我靠在一起，彷彿兩顆遙遠的心也緊緊依靠在一起。積水漫進來我鏤空的鞋子，腳底感到冷冰冰的，十分難受。但在我抬頭的剎那，我卻感受到了溫暖，因為我清晰地看到傘是傾斜著的，而且是向我這邊大幅度的傾斜，為我撐起了一片晴空。到了教學樓裡，我發現周璐姿的左肩上溼了一大片，而我卻比她好多了。多好的同學啊！我的心中泛起了層層漣漪，一層，一層，一層……就這樣盪漾開來。短短的路程，卻滿載著深深的感謝與滿滿的感動。
雨，還在嘩嘩地下個不停。你看，地上是一朵朵晶瑩的水花，空中是一朵朵美麗的傘花，還有那聖潔的友誼之花在雨中綻放……
穿梭在花季般時光 篇9
國三作文 ,797字每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
走在花季 篇10
高一作文 ,426字初二，如花之吐蕊。
猶如群馬策奔，青春年少的活力總是不可阻擋。在每一個陽光燦爛的清晨中琅琅書聲源源從教室湧出；被我們公認為“中國好聲音”的下課鈴響，籃球場上躍動的矯健身影總會是那群男生；“人滿為患”的一定會是圖書角；班裡打打鬧鬧的嬉笑聲此起彼伏……青春的汗水在一條條的跑道上放肆的揮灑，青春的熱情在風中盪漾的笑聲裡表現得淋漓盡致。
初三，如花之慾盛。
面對中考敲響的警鐘，大家都心照不宣地摒棄了嬉戲，代替的，是課桌上埋頭練題的光景。每個人都有明確的目標，併為之努力奮鬥著，按捺住心中狂跳的小鹿，不讓它凌亂前行的腳步，撥亂繃緊的心絃。書山題海中隱藏的是N個夜晚檯燈下的奮筆疾書，為眾所矚目中考，為人生那筆亮麗，為花蕊的一夜盛放芬芳遠佳！
初中三年，一路走來，美好的回憶撒滿一地，馥芳氤氳在腦海，刻骨銘心，歷久彌香。花季如流星，轉瞬即逝，但走在花季的我們能做的，就是拼盡全力去經歷，好讓在日後回憶時不留遺憾！
愛在荷花季 篇11
國小三年級作文 ,614字俗話說得好：“冬賞梅花夏觀蓮！”又是一年賞荷季，在享有“一城宋韻半城水”，被世人譽為“北方水城”的古都開封，處處可見婀娜多姿的荷花。尤其是鐵塔景區，更是吸引了眾多遊客前來消夏賞荷！
一個雨後涼爽的上午，我和爸爸來到鐵塔景區，一睹荷花的芳容。一踏進鐵塔景區，一陣荷花的清香沁人心脾。我和爸爸來到荷花池，立刻被眼前迷人的景色陶醉了。放眼望去，一池碧綠的荷葉挨挨擠擠，宛如一把把撐開的小綠傘。幾朵粉色的荷花脫穎而出，像幾位亭亭玉立的美少女。一朵含苞待放的荷花吸引了我，它彎著腰望著我好像在說：“你看我美嗎？”這朵荷花好像下一秒就要向人們展示它出水芙蓉般的美麗。
我們在園內欣賞著千姿百態的荷花，我又驚喜地發現了一朵在眾荷葉簇擁下的紅臺蓮。看到它，我不禁感嘆：“沒有荷葉的無窮碧，哪有荷花的別樣紅！”是啊，紅臺蓮在綠葉的襯托下，真是妙不可言！只見它白裡透紅，像一位可愛的小姑娘，紅著臉，羞羞答答的。這朵紅臺蓮還是個“功臣”呢！它孕育出了新的生命—小蓮蓬！
漫步園內，我和爸爸發現了荷花的品種很多，大有王蓮，小有碗蓮、睡蓮……荷花品種有100餘種。荷花雖沒有牡丹雍容華貴，也沒有桂花十里飄香，但它從不和別的花爭奇鬥豔，它的生命如此短暫，只有一個夏季，可它卻得到人們的更多喜愛。在微醺的夏日暖風中，我們懷著依依不捨的心情告別了荷花。
荷花啊荷花！我愛你的正直，我愛你的善良，愛你出淤泥而不染的純潔，更愛這孕育美麗荷花的炎炎夏日！
穿梭在花季般的時光 篇12
國二作文 ,796字席慕容說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自犯有的小船在其中穿梭，才知道—忘記刻忘記的，銘記刻銘記的。不過那些最美好的時光，也難以忘記。”
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始，一天緊張的生活。
我們的校園，書聲琅琅，我們的校園，五顏六色，操場上的同學們有的跳繩，有的玩遊戲，真是熱鬧極了。
春天，一片綠色的校園，顯得格外生機勃勃。樹抽出了新的枝丫，迎送微風在跳舞，花兒綻開了甜甜的笑容，它們爭相開放，爭奇鬥豔，有紅的、紫的、黃的、白的……微風吹佛，飄出的花兒的芬芳，不禁讓人陶醉。走廊裡，竹子弟弟破土而出，來到這美麗的世界，堅強地生長著。紫藤姐姐爬到頂上，為陽光明媚的春天帶來一點陰影。同學們在走廊裡竊竊私語，休息，感覺很是愜意。
春天過去了，我們校園步入了鬱鬱蔥蔥的夏天，樹伯伯們枝繁葉茂，各種體育測試也在操場上緊鑼密鼓地開始了，聽，操場上隨處可聞哨子聲，同學們跑好了步，有的在沙坑那兒堆沙子，有的到樹蔭下休息，我也不例外，乘機享受這輕鬆的一刻。
秋天到了，秋公公像一個魔術師，變魔法似的使校園裡的果子成熟了。布棗樹、桔樹、梨樹等等，遠遠看去，好像掛了一個五顏六色的燈籠，美麗極了。桂花開了，每上學，一陣陣桂花香讓人浸在其中，令人不想離開，菊花也開了，它們那種不畏嚴寒的精神讓我敬佩。天越冷它們卻長得更豔麗。
冬天，有些樹為了存活，忍心把自己的葉子捨去，所以，冬天當你散步校園的小路上時，落葉紛飛，別有一番風景，但有些樹還是四季常綠，真是個黃綠相間的季節呀！
菁菁校園，留下我們多少故事，這裡有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，比賽場上的嗚呼與吶喊，更有落日紅葉，雨把芭蕉的完美意境，這裡有勤勞的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣，寫下它，寫下我們難以忘記的校園故事。
走在花季一路前行 篇13
高二作文 ,938字懵懂彷徨，走在成長之路的我們，正逐漸開啟塵封的心靈，睿智地面對不可預測的事情，打造著屬於自己的青春底座。走涉世之初，在花季，縱使有雨，依然選擇前行。
午後，陽光傾灑，我揉醒慵懶的睡眼，望向窗外，幾隻蝴蝶正伴著一陣微風，翩然起舞。
我悄悄地翻開書，暖陽下微風輕拂，突然間思緒翻湧，我漸漸的沉下心來，靜靜地回想這一年多的學習生活，回想起經歷過的新奇，緊張和迷茫。轉眼間，已經過了十六個年頭。伴隨著緊張的學習生活，我在迷糊中開始，好像懂得卻又偏離航向，努力進步卻原地踏步，起起落落彷彿歷經世事沉浮。這讓我有些緊張和不安，我反覆地詢問自己，還是沒有得到答案。我的心情好像也與這暖陽格格不入，只是想在這兒享受片刻的寧靜。
身邊傳來清脆的響聲，我朝窗外一瞥，外面下起小雨，正滴滴答答的打在蝴蝶的纖薄的羽翼上，起初，它掙扎起飛，可小雨滴卻無情地摧毀著它的意志，它逐漸地低垂，減緩了扇翅的速度，我的心好像被揪起一般，看著它卻不敢驚動。它扇動它那破碎的翅膀，企圖逃出困住它的那片泥濘。看到它的現況，覺得它與我有幾分相似，在褪去了那層外殼後，卻被眼前的黑暗給擋住了。它好像沒有放棄，它在改變著它的策略，它耐心的等待著時機的來臨，這雨的打擊不但沒有消磨它的意志，反而讓它更加奮起。這一瞬間，它從中抽離出來，竭力準備再次起飛。此時，我不禁溼了眼眶。眼中是它奮力的掙扎和對自由的渴望，它自己用行動詮釋了存在的意義。
我好想被點醒了，是這不起眼的小蝴蝶給我上了一課，此時的它，就好像是成長的雨露，如山澗的琴聲，淙淙地流過我稚嫩的心田。那一刻起，我決定重新起航，即使是失去了信心和方向，我也能學會堅強，學會獨立，學會成長。朦朧中，溫軟的細雨一直下著。走在花季的我，此時只想一路前行。
青春歲月裡，總有一段難忘的時光，讓我們在靜默中邂逅意外的精彩，就像一本開啟就合不上的書，裡面的故事流光溢彩，亦如一首意味悠長的詩，留給我們耐心品味。
無論是北宋詞人蘇軾的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”還是馬克思的“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”都時刻提醒我，要勇往直前，奮力前行。即使挫折停在成長驛站，我們也無悔地成長，把一切埋藏在心底，留下一層明晰的足跡。
成長路上，走在花季，不愧於心，一路前行。
在雨中綻放的“花” 篇14
國三作文 ,928字你一定見過公園內競相開放的鮮花，它們給世界增添了一道亮麗的風景線。或許你也曾見過那在岩石縫中盛開的花，它們始終昂著頭，不向風雨屈服。但你是否見過，那一朵朵只在雨中綻放的花，那一朵朵經久不衰的花，那一朵朵只屬於這個時代的花……
天陰沉沉的，只有零星的幾朵白雲飄在空中，空氣中彷彿能嗅出雨的氣息。我快速地穿梭在商店的屋簷下，時不時地幾聲悶雷擾得我心煩氣躁。今天怎麼這麼倒黴，出門不小心忘帶雨傘，竟還真的碰到了場雨？我緊緊地皺起了眉頭，快速地奔跑起來。過了紅綠燈，馬上就能到家了。然而天空彷彿在和我作對，我剛踏上斑馬線，豆大的雨點便落了下來，短短几秒，雨就傾盆而下。大雨像一隻張開血盆大口的怪獸，把我逼回了商店的屋簷。雨勢越來越大，雨點貪婪地吞著萬物，我恨鐵不成鋼地踢了踢牆角。
時間一分一秒地過去了，雨不但沒停，反而還越來越大。我不抱希望了，戴起了帽子準備衝回家。”小姑娘，等等，前面那個便利店有共享雨傘。“一位路人似乎看穿了我的心思，好心地告訴我。共享雨傘？我先是一愣，隨即向那位路人道謝後走向便利店。待我走進，只見便利店門口的一角擠滿了人，幾位工作人員不斷地向那些人發放著什麼。想必那便是共享雨傘了。於是我走上前去，加入了人擠人的行列。沒過多久，就輪到我了，工作人員把一把淡粉色的橡膠傘遞給了我，傘上裝飾著一個個淡黃的圓圈。我想工作人員微微頷首，以表謝意，離開了人群。
我來到路邊，撐開了傘，一股似有若無的清香散開，夾雜在伴有路邊野花野草芳香的空氣中撲鼻而來。那一個個淡黃的圓圈宛如一輪輪初升的太陽，散發著淺淺的光，照在身上竟讓我產生了絲絲暖意。放眼望去，路上的大多數行人都撐著與我同款的傘，雖置身於雨中，但他們都好似沐浴在和煦的陽光中。行人很多，各種顏色相互交錯映襯，淡黃的圓圈充斥著整個街道。遠遠望去，這情景著實可以與花園中的茫茫花海媲美。我撐著傘，踏上斑馬線，加入了這片花海……
在這個時代，有著許多共享的資源，它們給人們帶來了便利，給世界增添了一份美好。所以，我們應該珍惜這一切，讓這份美好越來越壯大。
天晴了，便利店門口整齊地掛著一排排的傘，眼前彷彿浮現出那時的場景：那一朵朵只在雨中綻放的花，那一朵朵經久不衰的花，那一朵朵只屬於這個時代的花……
走在花季 篇15
國二作文 ,536字花季，是一朵花開得最茂盛的時刻，也是我們的青春年華最美好的時光。
走在花季，陽光燦爛，一切都是這麼美好。充滿活力的我們，在青春的道路上奔跑著，笑著，叫著。
回憶過去，小時候的我，小手緊緊抓著父母的小指頭慢慢走著，不敢離開半步。現在的我，渴望著獨立，就好像自己的雙翅早已豐滿，準備向著蔚藍的天空，展翅飛翔……
生活中，我也發現了許多。
在家裡，昔日年輕美麗的媽媽，如今眼角也添了些皺紋；年輕力壯的爸爸，如今也兩鬢冒出了白髮。我漸漸懂事了，只要有空餘的時間，我總會幫父母做做家務：拖地、洗碗、洗衣洗鞋等等。
學習中也是如此。我們每日揹著沉重的書包，早早來到學校，學習了一天的知識，回到家中做做複習功課，預習明天的功課，所謂“溫故而知新”。日日都是這樣，積累下去，到了考試，就可以做到下筆如有神了。當你領到成績單時，看到自己奮鬥努力的結果，怎能不讓人激動？
花季，是充滿活力和生機的，奮發向上的那種搏勁越發明顯。“不忘初心，牢記使命”，對於現在的我來說，作為一名初中生，我的使命就是儘自己所能，考上一個理想的高中。為了這一點，走在花季的我，就更要鼓足幹勁，奮力向前衝！
走在花季，經歷了許許多多的事，有好有壞，在這美好花香中，我也為自己的未來塑造一個更完美的自己，為中考而拼搏！
走在花季 篇16
國一作文 ,618字走在花季，人一生中最美好的一段時光。在這段路上，會有無數美好，也有數不盡的艱難險阻。
冬日的陽光總是如此溫暖。一節下課，班裡的同學寥寥無幾，就因為班主任的一句話，“冬天了，下課出去晒晒太陽。”走廊上，同學們三三兩兩地一塊聊聊天，還有一些人在練習跳雙飛。我和好朋友便一塊過去圍觀。來來往往的同學們都顯得快樂又幸福。細細聆聽，笑聲，戲鬧聲不絕於耳。
走在花季，最平常的事都是一個值得留戀，值得回憶的美好鏡頭。但是，花季就等於美好嗎？當然不。
花在花季時朝氣蓬勃，把最好的一面展現給萬物。但要知道，花之所以能開得如此絢爛，是因為日日夜夜地不停成長。人也如此，不經過日日夜夜的努力拼搏，又如何能綻放自己呢？現在的我們正值花季的開始，的確是美好的一段時光，但也代表著我們需要慢慢學會自己面對一切。同時，日益增重的學業負擔也使我越來越有壓力了。但有許多老師告訴過我：“這只是開始。”
是啊，這才是開始。開始就有這麼多困難，那麼接下來必然會越來越艱難的。但也正因如此，花季才顯得如此美好。現在的一切磨難，都在為日後的人生打好基礎。而這些磨難極有可能是人生中最艱難的一段時光。這段時間中，人的精力最充沛，就像一些文章所說—此時不努力，更待何時！
花季，的確是一段非常美好的時光，但其中絕對不乏奮鬥和拼搏。在最美好的時光中做一些有意義的事，人生才會有意義。
徜徉在花季，這裡不僅有美好，也有些許磨難，正是這些磨難，我們的人生之路才會大放異彩。
走在花季 篇17
國一作文 ,799字花季，人生最美好的階段，我現在就漫步在花季中，感受著其中的美好，但花季似乎也帶著幾分煩惱和憂愁……
進入花季，我開始變得叛逆、狂野，不甘再生活在父母的管教和庇護之下，我試圖擺脫父母的控制，闖出一片屬於我的新天地。我開始反抗，但爸媽依舊嘮叨：“趕緊去做作業！”“你不要跟父母頂嘴！”等等已經讓我耳朵生繭的話語，我便忍無可忍地吼道：“你們有完沒完，整天嘮叨個沒完，我都快煩死了！”那一瞬間，父母呆住了，眼神變得木木呆呆，看不出是難以置信還是頗為失望。我甚至能看見淚水在他們眼眶裡打轉，良久，我沒說一句話，扭頭走回自己的房間，把門鎖上，不再去理會外面那些令人煩惱的事情。花季，似乎也沒有我想象中那麼美好，反而，帶給了我許多憂愁。
一段時間後，漫步在花季，我的內心已經不再狂野，漸漸平靜下來。這時，我再看父母，發現他們的額頭上已有了皺紋，頭髮也在漸漸變白，背也駝了下去，曾經那支撐起家的脊樑，現在已經無力，父母什麼時候老了？我內心問著自己，心中充滿了愧疚，我是那麼愚蠢，以自己那愚昧無知的叛逆深深地刺痛了父母的心。但父母卻以他們那無微不至的關愛寬容著我，讓我健康成長，他們做的一切都是為了我，我卻不把他們的關愛放在心上，還和他們頂嘴，傷害了他們。“兒子！”爸爸的叫聲打斷了我的思緒，他說：“兒子，快來吃飯吧，菜都涼了。”爸爸的眼神裡只有說不出的關愛。我坐到飯桌上時，對父母說：“爸爸媽媽，當初我叛逆，傷害了你們，你們……你們不恨我嗎？”爸爸媽媽相視一笑，說：“不會的，爸爸媽媽對你只有愛。”“爸爸媽媽。”我的聲音哽咽了，眼圈也紅了……花季，又在此時變得美好，讓人心曠神怡，你想挽留它，但它不會停留，只有你對它無盡的懷念。
花季，人生最美好的階段，一去不復返，等人們長大後，總會回憶起它，令人流連忘返。我身在其中，感受著它的美好，也略帶幾分憂傷，我已經身在其中，感受著，盼望著，回過頭來一看，原來是那麼美好！
走在花季 篇18
國三作文 ,638字我們都是杯子，一群模化式的杯子。
屬於我的初中花季，色彩斑斕，喜憂摻半，似乎更多的卻是無奈。
11月26日 陰
班主任在講臺上講得興致極高，學生們在臺下做的筆記也是一頁翻過了一頁。不為什麼，臨近考試，這都是學生應該做的。複習，複習，無非強調的就是這兩個字，“好了，我們就先講到這裡，回去以後要好好複習，記住，要抓重點，抓錯題，抓難題……”又來了，學生們扶額，然後又是一陣翻動書本的聲音。
11月27日 陰
放學鈴一響，語、數、英三大老師一同擠進教室。“大家翻開語文課本，我們劃分重點課文……”“英語書第某某頁翻開，大家回去把這個，這個還有那個背誦……”“回去把這幾張卷子做完，要記住幾何邏輯，我們來推算這題……”手忙腳亂地記好三大主將的話，已經半個小時過去了。不好，地理老師來了……
11月28日小雨
這是考前最後一天，大家都揪著一把汗來到教室，背誦的，劃分重點的，一幅緊張的“我是好學生”的學習氛圍。誰也不想在考試後被批評“複習不當”，所以都各做各的，這一天相安無事。
我們這麼做得是為什麼？為了成績，為了口中的未來。有時我真的不時白，為什麼考試要限定時間、答題方式？為什麼作文要限定題目，限定格式，限定時間地點？為什麼學生只能憑成績就被別人限定了未來。在這個日異更新的世紀，所有人都希望能有所創新，但一味的死板限制，真的好嗎？
我不明白，也不能明白。因為，我也只是個學生，就像現在，我在限定的空間按照題目的要求完成了這篇作文。
“花季”生活，亦有無奈。（公眾號：涵城語文）
走在花季 篇19
國二作文 ,673字走在熟悉的花徑，小花們正仰著臉向天空笑著嚷著，散發出醉人的芬芳。春季也是花季，我沉浸在步於花季的喜悅中。忽然我覺得：我們的人生不也正走在花季中嗎？我陷入了沉思。
走在花季，我們充實著那幼嫩的花苞。還記得那努力學習、追逐夢想的次次嗎？那次，老師佈置的作業最後一道題非常難，我做了很久都不行。幾個數學學霸圍在一起，“各顯神通”未果，便開始了熱烈的討論和爭論。大家各自述說觀點，很快形成了較為清晰的思路。路過的同學，也插入到討論，你一句“延長”、我一句“全等”……這道題竟破解了！每個人都開心的笑了，第二天還受到了老師的表揚。青春花季，我們用學識豐富自己。
走在花季，我們堅韌著那柔弱的莖杆。還記得那奔跑如飛、奮力拼搏的刻刻嗎？那是剛上初中，大家沒什麼跑一公里的經驗。考體育了，同學們都拼命的跑著，任憑汗水灑在跑道，任憑氣喘吁吁。這個累了，後面的超過去。最後，我們奇蹟般挺過了長跑，並且成績可觀。青春花季，我們用鍛鍊磨礪自己。
走在花季，我們釀造著那甜美的花蜜。還記得那得到幫助、收穫美好的幕幕嗎？那年期中考試，我退步極大，我的心上籠罩著陰雲十分沮喪。朋友們察覺異樣了。心直口快的同桌說：“沒關係，只要能給我們講題就是好學霸。”班長認真地說：“這非中考，就算是又如何呢？”我收到簡訊：“加油，做好自己！”
這讓我很快樂觀起來。青春花季，我們用愛演繹生活。
一聲脆響，原來鑰匙掉在了地上，打斷了我的沉思。我想，青春年少的我們，正是走在無比美好的花季中。我們學習、鍛鍊、愛，以此豐富、磨礪、演繹我們的人生，這已足夠。願我們在走過花季後，都有無比豐碩的果實。
走在花季 篇20
國二作文 ,633字年輪細細，記憶了多少年華，花香陣陣，薰醉了多少往事。
長長的人生記憶中，裝滿了許許多多的趣事，唯有那件不尋常的事讓我記憶猶新，讓我痛徹心扉……
五月，天氣微微燥熱，空氣中漂浮的是群花的芬芳，泥土的清香。一個人獨自走在空寂的小路上，遠處的天空漸漸佈滿了厚厚的烏雲，壓得人喘不過氣來。
原本鬱悶至極的我愈發煩躁起來，想起那些事情，煩躁更甚，但心中卻隱隱約約期盼著什麼降臨，使我心中的鬱悶才得以宣洩。
過了一會，雨淅淅瀝瀝地下了起來，嘀嗒，嘀嗒，打在地面上，撐起手中的傘，轉身準備回家。
然而，雨霧中的一抹火紅卻牢牢的吸引住了我的目光，停住腳步，彎下腰，定眼一看，是一株杜鵑！矮小卻直挺得枝條頑強地定在大雨狂風中，嬌嫩的花朵承載了無數滴雨滴的撞擊，我驚訝的發現，它在動，它的花瓣輕顫了起來，它竟然在以不易擦覺得速度錠放！這一發現使我欣喜無比，像被施了魔法一樣，杜鵑的花苞在我眼前悄悄地，緩緩地展露了笑臉，任憑風吹雨打，它堅定不移的選擇錠放。
那火一般的紅色裡，凝聚了它的全部生命力，傾注了它的所有精力……。一場大雨，給予了它生命的新路程。
我痴痴地望著那株杜鵑，不知不覺中，天已放晴，大雨匆匆離開了，我之前的煩悶心情也早已一掃而空，轉而代之的是欣喜與愉悅，我可能不優秀，生活可能不順意，但這又能代表什麼呢？何不做一朵杜鵑，在暴雨中絢麗錠放？找準自己的位置，我總會迎來屬於自己的季節。
緩步走在記憶的長河兩岸，豔麗的花朵開滿了天，走在花季中，帶著釋然的心態迎接屬於我的季節。