在練管樂的日子裡相關作文20篇

在沒有電的日子裡 篇4

國小六年級作文 ,519字

這是一個星期六，一個沒電的星期六。

看看鐘，才6點，我正準備繼續睡，突然想起今天有我最喜歡看的節目《爸爸去哪兒》，現在估計開始了。我揉了揉惺忪的睡眼，開啟電視看了起來。剛到7點1刻，電視突然自動關了。停電沒關係，反正今天上午我去參加書法等級考試，到中午就該有電了！想到這兒，我便下了床。

可是事與願違，中午還是沒有來電，我有些沮喪。還好，我最近剛買了一本書，便得意地想：幸好我有先見之明。看完書才13點多，仍舊沒來電。焦躁不安的情緒開始作祟了，我在床上翻來覆去，嘴中還不停地念叨著：“怎麼還沒有來電啊！”又過了幾十分鐘，還是沒有來電，我的心中如烈火焚燒：供電所的人都在幹什麼呀，我要投訴他們！

接下來的時間裡，我的心情此起彼伏，一會長嘆一口氣，自言自語道：“算了吧，今天是不可能有電的了！”一會兒攥緊拳頭罵道：“該死！”一會兒盯著鍾想：應該快有電了吧。

晚飯時還沒有來電，我絕望地想：看來今天的晚餐“夥伴”只能是蠟燭了！還好，爺爺的電動車有電，我趕緊開啟車燈照明，真是“雖說今夜月兒圓，但求電來解憂愁”啊！剛吃到一半，客廳的燈亮了，我立即高呼起來：“來電萬歲！”隨即將陣地轉移到了房間。

經過這次的停電危機，我深深地感到沒電的世界的可怕！

在學雷鋒的日子裡 篇5

高一作文 ,1173字

三月的陽光溫暖燦爛，和煦的春風迎面撲來。我的心情十分激動，許是因為這個月意義非凡：不但有愛護環境的植樹節在這個月，而且這個月還有一種精神—雷鋒精神。

大家對“雷鋒精神”這四個字並不陌生，也都明白它的涵義。雖然我不知道大家是不是都體會到了這種精神，但在這個三月我體會到了，也領悟了它的真正的內涵。也許兩件與之相關的事並不算多，這兩件事帶給我的感受，將成為我人生中寶貴的財富。

為了積極響應“學雷鋒，樹新風”的號召，在志願者協會社長的組織下，我們全體志願者參加了一個為期兩週的“維持交通秩序”的活動。於是，每天中午放學前的十五分鐘，我們都提前到目的地集合。由於我是新入社的成員，所以有一個老成員向我傳授了一些經驗和體會。在這個過程中，我不解的問道：“為什麼我們要站在這裡維持交通呢？”回答讓我感到震驚，這位學長告訴我：“雖然這裡設有紅綠燈，但因為一些同學的安全意識的淡薄，所以極易發生交通事故，而一些家庭的希望也將因此破滅。要記得，人的生命並不比一株花更經得住風雨的洗禮。現在我們站在這裡維持秩序，也許不能從根本上杜絕這樣的情況發生。但我們可以讓同學們按交規通行，從而增強安全意識，減少此類事情的發生，這也正是我們學雷鋒的意義所在啊！”聽完這番話後，我的內心良久都不能平靜下來。

於是，在此之後的幾天裡，我都能坦然面對一些埋怨的眼光。因為我知道我這樣做是有意義的，同時，我對那些社員也產生了崇高的敬意，因為在活動期間，有幾天的天氣非常不好。但是社員們並沒有由此而缺席這項活動，依然站在那個地方。在我的心中，他們就是當代雷鋒，是我學習的榜樣。這次活動也讓我明白，雷鋒精神的內涵是，只要我們所做的事情對人民有益，能幫助到他人，即使事後他人並不記得你，也可以成為我們堅持的理由。

兩個星期後，社長又組織了我們去洗公交車的活動。那天下午天陰沉沉的，也許是剛下完雨的緣故。我們一行人在校門口集合，一起出發去了汽車總站為公交車“洗澡”。當我們剛到的時候，發現那些公交車像是一個個“灰姑娘”。因為我對髒的東西有一些牴觸情緒，所以剛開始抱有一種抗拒心理。可當我真正參與到這項活動中後，我發現它們其實並不算髒。只是像一顆顆佈滿塵埃的珍珠，掩蓋了應有的光澤而已。雖然將它們打掃乾淨的過程比較累，但當看到這些公交車煥然一新以後，我的內心也很是滿足。在得到司機讚揚的同時，自己心中也在暗暗的想：當乘客們坐在這些乾淨的車上時，是否會因為環境的改善感到愉悅，是否會因空氣中難聞的氣味消失了而感到一絲幸福？我想應該會的，所以在勞動的過程中，我的心情也變得愉快了。

從這次學雷鋒活動結束中，我明白了學習雷鋒精神的意義在於無私奉獻，明白了學習雷鋒精神的快樂是因為他人感到幸福而快樂。

雷鋒精神，你是明亮的星，閃動的火，照亮我們在無人的一刻，在不經意間給他人帶去快樂與溫暖。

在學雷鋒的日子裡 篇6

國小三年級作文 ,580字

三月的春風，軟軟的，柔柔的，不僅吹綠了大江南北，還吹來了我們中國一位助人為樂的人，那就是我們學習的榜樣—雷鋒同志。在全校師生們的一片“學習雷鋒好榜樣”的歌聲中，我們開展了“學雷鋒”活動月。

星期天的早上，我約了幾個好友去休閒廣場玩，在路口等車，等了半天也不見一輛公交車過來，好不容易來了一輛，大家都爭先恐後的往裡衝，我們幾個也不甘落後，輕而易舉的佔了座位，大家都顯得有點得意洋洋，這時，上來了幾個老奶奶，因為沒有了位子只能站著，我看看周圍的人都沒有起身讓座的意思，所以也不敢出聲，車子開動了，幾個老奶奶的身子隨著車子左右的搖晃，突然一個急剎，一個老奶奶不小心就撞在前面的座位上，那位叔叔還一臉的不高興，老奶奶連聲說著對不起，我看到這再也坐不住了，趕緊站起來走到老奶奶身邊對她輕輕的說：“奶奶，您去那裡坐吧。”“不用，不用了，你坐吧，我站著沒事。”“奶奶，對不起，我沒有及時給您讓座，在說，我也快下車了……”奶奶看到我一臉的真誠，輕輕地坐下了，許久都還在望著我，我知道她是在想，這麼多的人都沒理她，只有我給她讓座，心裡很不平靜吧，而我，因為這件事心情卻突然覺得快樂起來，做好事不一定要做驚天動地的大事，只要在平凡的生活中時時刻刻都關心他人、幫助他人就是在學雷鋒，成為我們身邊的活雷鋒。

今天，我們又唱響了這支歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”

在我和你的日子裡 篇7

國小六年級作文 ,919字

烈日、蟬鳴、荷葉、蜻蜓……這是盛夏，這是我和你的盛夏。

我們站在烈日下拍畢業照，不約而同地將臉朝太陽，將眼睛眯成一條小縫，只覺一陣陣眩暈。想要用手去擋，又怕拍不好照片，只好強忍著光源，故作淡定。不一會兒，臉頰上便垂下一條汗珠串成的汗線。真快，轉眼就要說分開了，六年前的我們不也是在這烈日中初見的嗎？

在老師的叫喊下，我們走出了教室，老師嘴角微微上揚，笑意掛在臉上，那露出的潔白的牙齒，給人感覺很有親切感。我當時只記得你也很愛笑，即便是哭，也是哭中帶笑。你的眉毛細細的，猶如月亮那般彎；你的眼睛是大大的，不是凶巴巴的那種，看上去很有靈氣；你的鼻子高高的，挺立著，透出一股堅強和剛毅；嘴巴不算大，看上去挺有美感的。哦，對了，還有你那馬尾辮，跟我的差不多，走起路來會隨著你左右搖擺。我一開始曾天真的以為，是因為我們都有一條長長的馬尾辮，才走到一起的，其實不是。

我那時候總說：“我可真是既討厭夏天，又愛夏天。”我愛夏日是因它美得難以忘卻，我恨它是因為它熱讓我受不了。可是你總對我說：“同學，心靜自然涼，淡定淡定。”我總是像一個大喇叭一樣在你耳邊說個不停。因為怕熱，沒到盛夏，我總是一邊扇著作業本，一邊用力地搖著自己的馬尾辮。彷彿唯有這樣我才能遠離悶熱。可你好似對熱無感，平靜地坐著，靜靜地聽我嘮叨這，嘮叨那。

我記得，每次午飯前，我會像一個永遠長不大的孩子，搖著你的手，笑著鬧著，對你大喊大叫地說：“怎麼還不吃飯，怎麼還不吃飯，還讓不讓人活了！”你總是不緊不慢地對我說：“同學，吃飯前，你情緒太過激動，可是不利於消化的哦！淡定淡定！”說完這番話，你就開始戴上耳機，繼續沉靜在慢慢地等待之中。

一個急，一個靜，真是與眾不同。你和我是兩個極端，命運卻將我們鬼使神差地連在了一起。從一年級的那個夏天起，我們便成為了形影不離的好朋友。之後的歲月裡，你身邊有我，我身邊有你，如影隨形。

我們初見就如同早以相識的老友，你的模樣印在我腦海中，記在回憶中。校園裡到處留下了我們友誼的蹤跡，我和你的日子自由自在，美如夢境。想到不久後我們就將離別，我總是埋怨起命運來。為什麼命運將我們相連，卻又將離別。

走吧，走吧，就把我和你的日子留給昨天，留給我們對彼此的思念。

在沒有電的日子裡 篇8

國小五年級作文 ,403字

電是每個家庭都需要的東西，有些人會因為電而失去生命，所以我們要合理用電。如果有一天，電沒有了，我們會怎麼樣呢？

如果這個世界上真的沒有電了，家裡的電視、電腦、空調、檯燈都不能使用了。到了夜晚，沒有電，燈打不開，我們就只有用蠟燭插滿整個屋子了，一不小心還可能引發火災。沒有電的日子真可怕。

如果這個世界真的沒有電了，就等於外面黑的只能看見星星和月亮，伸手不見五指。沒有了電，科技不能進步，家用機器人、飛機、火箭、一切都沒有了，人類只能過原始人的生活了。

如果這個世界上真的沒有電了，世界各地都沒有燈，所有旅遊景點只有在白天才能開放，夜晚什麼都看不見，只能生活照明，電鑽、電焊沒有電，用不了，工人沒辦法工作，高樓大廈什麼都沒有。

在這個時代裡，有電、水、食物、衣服，什麼都不缺。我真為我現在的生活感到幸福。如果有一天，世界真的沒有電了，我們一定要和諧團結起來，一起保護這世界上的生態環境。

我們一定要節約用電。

在那幸福的日子裡 篇9

國小二年級作文 ,575字

這幾天，是我這個學期最開心的日子，也是最幸福的日子——因為媽媽回來了。

一直外出打工的媽媽從東莞回來看我了！我前幾天就興奮地睡不著覺。星期六的早上，睜開眼睛：啊，媽媽，媽媽回來了！我撲進媽媽的懷抱，聞著媽媽身上熟悉又陌生的味道，抓住媽媽的手，激動地說：“媽媽，您怎麼才回來？我好想您呀！真的好想好想……”我眼淚嘩嘩地湧出來。“傻孩子，媽媽為了掙很多很多的錢，將來讓你讀大學呀！”媽媽用紙巾幫我擦乾眼淚，說：“快來看看，媽媽給你帶回了什麼？”“啊，氣球、小水槍……”，還有許多說不出名兒的零食。“快拿去跟小朋友分享吧！”媽媽親切地說。我拿起可愛的手槍，還有五顏六色的氣球跑到操場。我把氣球分給我的小夥伴，和他們一起把吹足氣的氣球一齊放飛。望著色彩鮮豔的氣球在藍天上飛呀飛呀，我們拍著手，蹦呀跳啊，好開心哪！

到了晚上，媽媽和我一起吃飯、睡覺，還輔導我做作業。有媽媽在身邊陪著，我吃飯好快呀，做作業一點兒都不覺得累呢。哎，要是爸爸也回來，該有多好！那天晚上，我做了一個夢，夢見爸爸回來了，我們一家人在一起，啊，多開心！

這樣的日子，我好喜歡，好喜歡！

在學雷鋒的日子裡 篇10

高一作文 ,1419字

三月，註定是一個不平凡的月份。幾十年前，有一位名叫雷鋒的同志詮釋了“雷鋒精神”。而今天，為了傳遞這份精神，幫助那些生活在無聲世界裡的孩子們，我們戴上小紅帽，舉著迎風飄揚的五星紅旗，向著豐城市特殊學校出發了！

一路上我們不斷前進，天氣的陰沉也阻擋不了我們的熱情。我想，這大概是因為雷鋒精神早已刻在我們心中，我們能向雷鋒同志學習而感到光榮吧。抱著這種心情，在下午2時我們到達了特殊學校。到校後，老師和我們談了一些關於聾啞兒童的事情。其中幾句話，讓我影響深刻：“儘管他們耳朵聽不見，但上天是公平的，失去一扇門的同時，也為他們打開了一扇窗。他們的手指很是靈活，他們的學習天賦也很高，甚至到了常人難以到達的地步。”校長的這番話，使我們對聾啞兒童的認識也進一步加深。隨後，校長帶領我們參觀了校園。

我們來到了機房裡。但這裡是所提到的“機房”並非我們平時所說的微機房。它所指的是用來放紡織衣服機器的工作房。這便讓我們不禁感到疑惑：“這裡為什麼會有這樣一個地方呢？”校長聽後，笑著回答道：“這裡是他們學習技術的地方。他們的校服就是他們自己親手製作的。這使他們感到快樂的同時，還鍛鍊了動手能力。”這一做法，讓我們都讚歎不已。緊接著，我們跟著校長來到了走廊，那裡陳列著不少的工藝品。當我們走近一看，立馬就被孩子們精巧的手工作品所折服，栩栩如生的十二生肖被整齊的擺放在櫃子上，小巧玲瓏。校長介紹到，這些作品都曾被來這參觀的領導讚揚過，此時他臉上洋溢著的是自豪的微笑。隨後我們又去了大廳，適逢學校的孩子們正在那裡玩耍。於是，我們便與這些兒童進行了一次短暫的“交談”。在“交談”過程中，我們發現有種情況很奇怪：我們問他們最喜歡的書是什麼，他們的回答大多數都為《西遊記》；可當我們問他們最喜歡書中的哪一個人物時，他們的回答仍然是《西遊記》。我想，這大概是因為他們無法經常使用語言交流，導致在使用時不能準確表達自己的意思吧。

經過一番交流後，我們發現他們很喜歡一起做體育遊戲，想必是因為和大家在一起玩時更容易找到快樂的感覺吧。這時，一個小男孩從樓上帶下來了體育器材，並用手勢招呼著大家一起去玩。於是，我們便跟著他們一起去了體育場。“上天對每個人都是公平的”這句話很快便得到驗證。我與一個三年級的小朋友下象棋，本以為結果是毫無懸念的，未曾想到我輸得一塌糊塗。另一名志願者也是如此，屢敗屢戰，屢戰屢敗。之後的籃球比賽更是被他們打得節節敗退……時間飛快流逝，不覺間，我們也該走了。雖然相處的時間不長，但大家都依依不捨，可歡樂的時光總是短暫的，留下了美好的回憶之後，我們也準備離開。臨行前，校長告訴我們，最近有越來越多的孩子被送了進來，而這絕大部分都是因為環境汙染造成的啊！說到這裡，校長的語氣不由的沉重了起來……

回來的路上，我不斷思索：我們真的盡到了雷鋒的職責嗎？讓他們感到快樂，開心就可以了嗎？我認為，學習雷鋒不能只是一時的，我們更應該從根本上幫助他人。雖然以我們現在的能力，還無法做到，但我相信，在以後的日子裡，我們終會做到能真正的幫助到別人，做真正的雷鋒！

三月是學雷鋒月，讓我們一起攜手，將雷鋒精神一直傳遞下去！

在學雷鋒的日子裡 篇11

國小五年級作文 ,748字

雷鋒，是我們中國的驕傲，他曾經做過許多好事，不求回報，留下了他許多“足跡”。每當3月5日，我都要學雷鋒精神。

3月5日到了，我的心情特別激動，因為能受到老師的表揚，又可以增加一份榮譽感。

到學校了，我看到樓道里有許多垃圾，我一一把垃圾撿起來，並且還用拖把拖一遍。我又去花壇，看到一位老爺爺在澆花，看他吃力地抬水，走幾步歇一下，我忍不住就想去幫忙，說：“爺爺，讓我來幫你吧！”說完，我就把水桶抬起來，給花澆水。老爺爺連忙說：“謝謝你，小朋友，幫我澆花。”“不用謝，這是我應該做的！”在這一天裡，我做了許多好事，但是，老師在班級裡當眾表揚了許多同學，沒有表揚到我，可能老師沒有看到吧！

放學的時候，我的心情十分低落，心想：“我做了這麼多好事，都沒有受到表揚，一點兒回報都沒有，那我那些好事豈不是白做了？”想著想著，我想到爸爸那句話：孩子，你心地善良，做了許多好事，你做的好事不需要表揚，要學雷鋒，不求回報，為人民服務。你每天做好事，早晚會有人發現，並且別人會更加佩服你，所以，不要想著表揚。爸爸這句話，又重新給予了我力量。

突然，我看到一位老奶奶提著一大桶水，十分吃力，並且馬路上車水馬龍，她過不去，十分慌張。我趕緊走過去說：“讓我來幫你吧！”我提上水桶，牽著老奶奶的手，我左看右看，沒有車輛了，我趕緊帶奶奶過馬路。馬路過了。當我要走的時候她說：“小朋友，謝謝你，你叫什麼名字？”聽到這句話，我十分激動，爸爸的話是對的，連忙說：“不用謝，這是我應該做的，我叫夏汝然。”

在學雷鋒的日子裡，我做了許多好事。

在學雷鋒的日子裡 篇12

國小五年級作文 ,626字

雷鋒，他將有限的生命投入到無限的為人民服務中去，在別人需要幫助的時候伸出援手，是我們學習的榜樣。小時候，我天真地問媽媽：“贈人玫瑰真的會手留餘香嗎？”媽媽肯定地回答：“一定會的。”

3月5日學雷鋒的日子到了，我一大早就從床上爬起來。太陽只露了半邊臉，可卻光芒萬丈。陽光灑向大地，好像萬物都換上了金裝似的。在這個特殊的日子裡，我決定去學習雷鋒做好人好事。

早上，我披著大衣去等公共汽車，公共汽車來了，不知道為什麼公共汽車打開了車燈，在朝陽的光輝下就像兩隻炯炯有神的大眼睛閃閃發亮。我們有序地排好隊上車，我選了一個靠邊的座位。外面開始下小雨了，雨滴滴答答地打在窗戶上，好像在演奏著音樂一般，真好聽。

到了下一站，一對白髮夫妻上了車，老人的白髮在小雨的洗禮下更加銀光閃閃。此時車上已經沒有空餘的位子了，老人夫妻扶著杆子站在前面險些就要摔倒了，我走上前說：“爺爺奶奶，你們過來我這邊坐吧！”他們用沙啞的聲音對我說：“謝謝！”我看見了人們向我投向了讚許的目光，此刻我為我自己點贊！“贈人玫瑰，手留餘香”，這句話從此深深地印在了我的腦海裡。

讓我們一起懷著一顆感恩友愛的心，去看待社會，放開你的胸懷，讓細雨洗刷掉你心靈的汙點，學會互相幫助，這會使世界更加美好，使生活更加充實。讓我們一起在別人需要幫助的時候伸出援助之手，讓生活變得更加美好。

在學雷鋒的日子裡 篇13

國小五年級作文 ,443字

她雖然那麼渺小，她雖然是一個平平凡凡的女孩，但她的心中蘊含了強大的善良，蘊含了樂於助人的力量，她就是我們生活中的活雷鋒。

在一個大學紛飛的早晨，寒風呼呼地吹來，我打開了一扇窗，一束陽光透了進來，讓我看到了鋪滿白雪的路上，一位老爺爺正拉著一輛裝滿廢品的三輪車艱難地爬著上坡路。

我正想出去幫忙的時候，一陣寒風吹來，我的身子抖了抖又縮回到被窩裡去了。

突然，我看到了一個小女孩跑向三輪車的後面，用盡自己全身的力氣去推著三輪車，三輪車緩緩地動了起來，老爺爺似乎知道了什麼，然後往後面一看，連聲對小女孩說“謝謝，謝謝！”

小女孩繼續推著三輪車越走越快，而小女孩頭上的汗珠也越來越多，她踏出的每一步都在雪地上留下了深深的腳印。雖然她已經很累了，但她依然用力地推著，直到把三輪車推到平地。

那個小女孩筋疲力盡地坐到一塊石頭上……

我躲在房間裡，遠遠看去，小女孩不過是七八歲的樣子，卻飽含著如此大的力量，我想這才是樂於助人吧！不像我，只想不做。

在學雷鋒的日子裡 篇14

國小五年級作文 ,826字

在這個世界上，有一位十分偉大的人物，他將有限的生命投入到了無限的為人民服務中去，他做的好事有一火車，直到現在，他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的，他就是樂於助人的——雷鋒。

有人曾經懷疑他很傻，多麼好的時光呀，為什麼要一直投入到為人民服務中去呢？也沒有什麼好處呀！而他是這樣回答的：“如果這樣也算傻的話，我更願意別人說我傻！”於是，我下定了決心，決定做第二個“小雷鋒”。

3月這個月份裡，是學習雷鋒的日子。我也想做個“活雷鋒”，做一些好事，但往往力不從心。一次，我在外面玩，看到一個小攤子，那圍了許多人。“出什麼事了？是不是上天看我可憐，又給我創造了一個做雷鋒的好機會了？”我心裡想到，馬上跑了過去。噢，原來好像是一個老大爺好像被誤會了，幾個胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細地打量了一下這個老大爺，賣水果的，全身灰頭土臉的，好像剛剛從地裡回來，挺老實的呀！聽了半天才聽了個明白，這幾個男人想找老大爺退錢，老大爺不退，滿臉通紅地吼道：“退什麼退？看我這水果，可好了！”我看了看水果，好像發現了新大陸一樣，叫道：“騙人，騙人，他的水果是爛的！”老大爺支支吾吾的想解釋，就被人們罵了。我以為自己幹了一件大好事，一直哈哈大笑，後來我才知道，我錯了。那幾個爛西瓜是被人打爛的，我後悔極了，好想幹件好事。

下午放學了，在回家的路上，我碰到了一個拿著兩袋大米的奶奶正在吃力地走著。我馬上走過去，幫奶奶提一袋米。在路上，奶奶不知道說了多少謝謝。到了晚上，我跟爸爸說了這件事。爸爸表揚了我，說我幹得不錯，希望我以後也是這樣。

“學習雷鋒，好榜樣。”每當我聽到這首歌時，我就想起了一心一意為人民服務的雷鋒……

在學雷鋒的日子裡 篇15

國小五年級作文 ,684字

“學習雷鋒好榜樣……”一陣輕鬆悅耳的音樂從外面傳來。這陣音樂便讓我想起了今天是學雷鋒日。

一到學校，我就看到了許許多多像我一樣的學生在校門口在做好人好事。我本來也想下去做好人好事的，但是我去了很多班，掃把和拖把被其他同學拿下去做好人好事了。老師也跟我們說：“學生們，今天是學雷鋒日，所以我們要做一些力所能及的事情。但，不只是今天是學雷鋒日。這句話要你們自己去理解，我可不能幫你們。”我聽到這句話，就陷入了沉思，一沉就到了家門口。“不只今天是學雷鋒日”這句話到底是什麼意思？我走著走著就看到了一位老奶奶，手裡拎著很多東西站在馬路邊上，似乎在等待一個人。我走過去，問了一下老奶奶：“奶奶，您在這兒幹嘛呀？”“等我的兒子，我兒子說他去買一些吃的，讓我在這兒等他。”“老奶奶，我幫您拎東西吧！”“好呀，謝謝！”

我等到老奶奶的兒子來的時候，才發現他是我們的數學老師。數學老師就重重地表揚了我。

第二天放學的時候，我又看見了一位老奶奶提五包菜，走三步休息一步。我感覺她很可憐，就跟同學說：“我們一起去做好人好事吧！”“今天又不是學雷鋒日，做好人好事又不會被表揚呀！”“你們不幫，我自己去。”

我幫老奶奶提菜時，有許許多多的大人邊鼓掌邊表揚我。我的同學也羞愧地低下了頭。我終於知道了老師那一句話是什麼意思了。

在學雷鋒的日子裡 篇16

國小五年級作文 ,799字

“學習雷鋒好榜樣……”每當聽到這首歌時，我們都會想起助人為樂，為人民服務的雷鋒。雖然他已經去世多年，而且他僅僅活了二十多歲，但他還是永遠地活在我們心中。

三月五日是學雷鋒日，很多人都做起了好事，就連我也不例外，但是我做的都是雞毛蒜皮的小事。就在這一天，我才真正認識了他。

他叫鄧棋方，是我的同班同學，他個子比較矮小，看上去傻乎乎的，成績一般，還非常膽小，只要有東西弄了一下他，他就大哭起來，就連紙飛機也不在話下。他說話還很??攏?看位卮鴝即鴟撬?剩?購芏嗷埃??運?看畏⒀猿魷終庵智榭觶?鮮Χ賈苯尤盟??隆Ｎ頤嵌夾】此??虼慫?吶笥巡歡唷?/p>

但在這一天，我卻看到了我不敢相信的一切。早晨，我們幫了一些沒事找事的忙，就回到教室，準備上課。上課後，有個同學卻忘了帶筆，在到處借筆，走到我這時，我大喊：“不借，叫別人去！”但他們都不肯借，因為他是比鄧棋方更傻乎乎的廖洪樊。在他失落地走回座位時，突然有一隻手伸了出來，手中拿著筆，他就是鄧棋方，他說：“拿去吧！”我有點不敢相信。

到了中午，我就跟著他，看他還去不去做好事。只見他走下樓梯到了一樓，我悄悄地跟在他後面，想：他肯定去幹壞事了。只見他走到垃圾站，看見滿地是牛奶盒，他嘆了口氣，說：“哎！全都沒教養。”這話正好被一個扔完牛奶盒的人聽見了，他大喊：“說什麼呢？”“又怎樣！”鄧棋方說。我躲在一旁，看著他倆吵架……

幾分鐘後，那人忍不住了，打了他一下，他大哭起來，那人嚇得跑了，我認為他肯定會走去告訴老師，但他沒有，繼續彎腰撿起牛奶盒扔掉。我被震驚到了，無奈地回了教室。

但我想了想，也不能對人家有偏見，而且我還要向他學習，也代表我學了雷鋒。

在我生病的日子裡 篇17

國一作文 ,1088字

雖然我人高馬大，但身體還沒有強壯到百病不侵的程度，頭暈感冒之類的小病偶爾也會光顧我的生活。

生病的日子是痛苦的，也是“幸福”的，尤其是生病時母親對我的關懷讓我永難忘懷。

前不久，我早晨去跑步時衣服穿少了，又喝了些涼開水，回家後就劇烈地咳嗽，鬧鐘的指標剛剛爬過九點，我覺得腦袋昏昏沉沉的，渾身冷嗖嗖的，不由自主地鑽進了被窩。醒來已是中午，看著桌上攤開的各科課本，想到自己還有知識點沒有參透，我不免有些焦急，心想：下午要考試，有些知識點我還沒有完全弄懂，怎麼辦呀？

媽媽摸摸我的頭，驚訝地說：“哎呀！你怎麼發燒了？是不是早晨跑步時凍著了？讓你多穿點兒你偏不聽，非要逞強。看看！吃虧了吧？！以後要聽我的話，聽到了沒有？”

媽媽又開始嘮叨了。但我無力反駁，淡淡地說：“媽，我想喝水。”

媽媽馬上接住：“我給你倒水去，你一會兒喝點藥，再睡一覺，或許就好了。”

我呻吟著，喝完藥又睡著了。

我做了一個夢，夢見自己在考試，頭昏昏沉沉的，腦袋像一罈漿糊，糊里糊塗的，沒有一點思路，交卷的鈴聲已經響了，我還有很多題沒答。我焦急萬分，急出了一身汗。我驚醒過來，大口大口的喘著氣，摸摸內衣，已經被汗水浸透，看了看錶，已經下午兩點半了，晚了，再有半小時就上課了。我整理好書包，急匆匆地向門外走去，不小心撞在門框上了。聽見動靜的媽媽十分驚恐，迅速跑過來。“怎麼了？”媽媽關切地問。

“我準備去學校，迷迷糊糊的，不小心撞門上了。”

媽媽習慣性地摸摸我的頭：“哎呀！怎麼還這麼燙？不要去了，再喝點藥，繼續睡吧，別管考試了。”媽媽邊說邊為我披上一件衣服。

我打了個寒顫，哆嗦著說：“我最怕張老師那雙利劍般的眼睛了，睜那麼大，要是不去，她眼睛一瞪，還不得把我嚇死？況且，讓她知道真相，又該說我嬌氣了。”

“不聽老人言，吃虧在眼前。去了你也考不好，成績不好，張老師又該說你這段時間鬆懈了。去不去你就自己決斷吧。”

我有些動搖了：母命難違，師命亦難違，二者之間該如何選擇？進行了一番思想鬥爭後，我決定還是遵從母命吧。

媽媽幫我請了假，輕聲細語地對我說：“生病了就要好好休息，我已經和張老師請假了，放心睡吧，休息好了就輕鬆了。”

我沉沉地睡去了。

母愛，偉大、無私、細膩，讓我感到溫暖，讓我感到寬慰，讓我感到寬慰。在我生病的日子裡，這種感覺更為明顯，更為真切，也更加難忘。

在沒有電的日子裡 篇18

國小三年級作文 ,627字

“啪”，“不要啊，不要停電啊！我的電視，我的電腦，哦不！”我驚叫道。

“沒事，我有手機，可以照明。”爸爸說，“哦不，手機沒電了，運氣真壞。”

我非常害怕，“不不……我……怕黑……”

“沒事，我有蠟燭，不要怕”

爸爸先找來了蠟燭，然後找到了打火機，最後把蠟燭點著。蠟燭被點燃了，白裡透亮的蠟燭加上紅紅的火苗，美極了。

“我們要不要來個燭光晚餐呢？”媽媽說，“我想，那會很讚的！”

“好啊，好啊！”我和爸爸異口同聲地回答。

爸爸先準備好刀、叉，然後在餐桌上鋪好一塊布，最後，等媽媽讓香噴噴的牛排出鍋。

“?輳??rdquo;，“牛排好啦！”媽媽說。牛排香香的，還不時發出“?輳??rdquo;的聲音。好像在說：“快來吃我，快來吃我，我很美味的！”

我不管三七二十一，抓起刀叉就猛吃，牛排太美味啦！

“沒電也不錯嘛！”我吸了吸手上的肉汁，開心地說，“你覺得呢？”

這真是太棒啦，停電都能這麼贊，我想，你看了這則日記，一定也會喜歡停電的！

在學雷鋒的日子裡 篇19

國小五年級作文 ,532字

3月5日是一個婦孺皆知的日子——學習雷鋒日。雷鋒雖然是一個平凡人，但他卻把一生都送給了那些需要幫助的人。

雷鋒同志雖然已經去世了，但他的精神保留了下來，不僅在國內十分出名，而且還流傳到了國外。就連毛主席也為他提詞——“為人民服務”。我們生活中仍然有一些“活雷鋒”。

三年級時，我不小心在班裡丟了一百元，非常著急，便馬上告訴了老師。老師幫我在班級裡請同學們幫忙。第二天，我同桌說找到了我那一百元，我高興極了，連忙向她致謝。

一天下午放學，因為下雨了，我又沒帶傘，只能一邊做作業，一邊在教室裡躲雨。等雨停了，地板上已經是溼漉漉的，一不小心就會摔跤。這時，兩個三四年級的同學嘻嘻哈哈地衝出教室，我把它們攔了下來，對他們說：“剛才下了雨，地面很溼，很容易摔跤，請慢慢走路。”其中一個同學仍然不聽，繼續向前跑。不一會兒，他摔倒了，我連忙走上前去將他扶起並對他說：“不要再跑了，你看，摔倒了吧！”他乖巧地點了點頭，慢慢地朝校門的方向走去。

雷鋒同志雖然已經去世，但他的精神仍值得我們學習。讓我們像雷鋒一樣，將自己的青春送給人們。

在學雷鋒的日子裡 篇20

國小五年級作文 ,419字

雷鋒說過，他要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。雖然他已去世許多年，但他的精神卻激勵和影響著一代代中國人。

3月5日學雷鋒日到了，空氣那麼清新，天空那麼明朗，風從窗戶外鑽了進來，讓人感覺格外舒服。

我興致勃勃地去上學，一路上邁著輕快的步伐，到了學校，感覺格外精神煥發。

這天中午，我和同學剛吃完飯，拿起手中的飯盆，去回收。

有一位同學吃飯時喝了牛奶，回收餐具時為了節省時間，沒有把自己喝光的牛奶盒丟去垃圾桶，而是放到餐具回收的地方。這種事情發生在飯堂，一旁的值日生竟沒有注意到，那位同學放好餐具後一下子跑下樓，牛奶盒就放在那裡不管了。

我可不會束手旁觀，決定當一回活雷鋒，我拉起衣袖，把手伸入回收餐具的大籃子裡，一把抓住牛奶盒，把它丟進垃圾桶。做完好人好事後，我回教室的步伐更加愉快，感覺身心更加輕鬆。

雷鋒就是世界的楷模，總在別人需要的時候伸出援助之手。而我們想做好人好事，天天都能做，並不是非要在雷鋒日。我以後也要多做好事！