在窗外看我的人相關作文20篇
在窗外看我的人 篇1
高一作文 ,1393字我坐在車上看窗外的人，等車的人在窗外看我，他們看到的是我一閃而過的掠影，我看到的，是他們沉鬱的心。
—題記
我一個人坐在車廂最後的角落，暮色漸漸蔓延了整片天際，雨下得越發大了些，打在窗玻璃上的水把窗外的景色割成了一片片的支離破碎的影，車廂裡很安靜，寥寥幾人的臉上都帶著麻木而冷漠的表情，我撇開頭看向窗外，看著雨打下樹上的一片片葉子。
車子突然停了，微雨中紅綠燈盡職地工作著，我的目光停留在了路邊的一棵樹下。那裡躺著幾片碧綠的葉子，在滿地枯葉中顯得格外引人注目，我不禁開始猜測，是什麼導致了它們的“夭折”，是這雨？這風？還是其他？車子重新啟動，落葉和馬路一起向後退去，心中突然有一種莫名的聲音響起，“再看一眼，再看它們一眼！記住它們吧！你再也沒有第二次機會再看他們一次了。”我的目光緊緊鎖定了那幾片葉子，車子仍在前進，那幾片葉最終消失在我的眼前。心底湧上一層濃濃的悲傷，說不出由來地齧噬著我的心，甚至抬頭狠狠地瞪司機一眼，卻發現車已早在不知何時，駛進了市區。
天已經完全暗了，兩旁商店中都亮起了五顏六色的燈，這是市區特有的夜景。透過沾滿雨滴的玻璃窗，那彩色的燈光順著水痕無限延長，延長，直至整片玻璃窗都鋪滿了光華，穿過這耀眼的光華，外界的燈紅酒綠似乎與這車內是兩個截然不同的世界。車停在了站臺口，我清晰地看到那在站臺下等車的人，不論是濃妝淡抹的女人，手捧書本的學生，還是身材佝僂的老人，臉上都是一臉淡漠與麻木。縱使外界顏色萬千，這些人也都是灰色的。轉頭不看這個冷的讓人心都打顫的神情，回頭卻看到一對母子不知何時已經上了車。母親似乎有些責怪男孩，嘴裡不斷訓著他：“那麼貪玩，看天都黑了，你看看小手冷得跟冰似的。”說著，還不斷搓揉著男孩的手。
我看著這情景出了神，思緒似乎一下子回到了從前，小學時，母親也是這樣日日送我上學，接我回家，在車上間或也會詢問我一些學校的情況或因一些失誤而責備我。但是這樣的日子，究竟過去多久了呢？似乎很長又似乎很短，長的好像有幾個世紀，短的又彷彿昨宵。每次坐車，我都愛坐在最後的角落裡，這個習慣究竟是何時養成的，以前一直想不起來，現在母親拉著年幼的我的景象卻生動地展現在我眼前，一切都是有原因的。上初中後，母親似乎再也沒有送過我，一個人坐車久了，也忘了有人陪同是什麼感覺，漸漸，也就習慣了。
扭頭再看窗外，把眼眶的淚水逼回心中。車子開得很快，外面呼嘯而過，不是風，是一去不返的時光。
車子漸漸駛入郊區，車上的寥寥數人也漸漸下了車，整個車廂內也只剩下我一人，離家越近，卻沒有越溫暖。
欣賞著郊區靜得發慌的夜，突然站臺下，一個灰色身影正焦急向這看，她在我看到她的同時，也看到了我。身形似乎有所放鬆，車子靠站臺停下，我慌慌張張地拎起包衝下了車。母親的傘已在車門口等候，我有些責怪地看著母親蕭索的身影，責備道：“不是和你說過下雨天別來等我嗎？母親也淡笑道：“還不是怕你淋雨凍著，才來接你的。家裡給你燉了雞湯，回家趁熱喝了。”我心中一暖，伸手去牽母親的手，母親的手冰涼，已不知在外等了多久。母親見我牽她，手一縮，說：“我手冷，別凍著你。”我固執地沒肯鬆手，母親知道我的倔強的脾氣，也只任我牽著，往家走去。
母親一直不知道：我溫暖的是她冰涼的手，她溫暖的是我冷漠的心！
後記：
我在車內看你的同時，也看到你再看我，無論走得多遠，你都在看我，旅途終點，擁抱的是親情。
我在窗前看太陽 篇2
國小四年級作文 ,566字膽小是我一直以來無法克服的壞習慣，膽小彷彿是陰霾，籠罩著我的世界，讓我無法逃脫，膽小讓我無法勇敢面對新的困難。
記得有一次，學校舉行了“十佳小歌手比賽”，老師讓同學們先在班上報名，通過班級選拔再決定去學校比賽。媽媽鼓勵我去報名參加，我當時也是信心滿滿的報名了。第二天，班主任老師讓我們報名的同學在班上唱，?e的同學都唱完了，就剩下我一個人了，當時我的心跳到嗓子眼了，情急之下鑽到課桌下不敢出來，後來老師鼓勵我說沒事的，就當臺下沒人唱給自己聽，最後我終於站在了講臺上唱了，也被選拔上了。事後還是很緊張，回家後把這件事告訴了爸爸媽媽。
清晨，爸爸讓我在窗前看太陽，瞧！太陽從東方冉冉升起，用橙色的光芒慢慢地照亮每一片黑暗的角落，太陽邊上的雲多慢慢散開，這時的太陽像個表演者，漸漸地在臺上升起，場面無比雄壯，讓我禁不住發出“哇”地一聲讚歎，我再低頭看看腳邊花盆裡的小雛菊，在陽光下顯得更有朝氣了，那時的太陽彷彿是我的好朋友，正在向我點點頭，好像在說：“要自信喲！”我笑了笑做了個加油的手勢。爸爸語重心長地對我說：“孩子，你要開啟心靈的窗戶，讓陽光照進來，才能感受到最美好的事物，讓我們一起加油！”
是啊，不開啟窗戶怎能感受到一縷縷陽光呢？
那個最疼我的人外婆 篇3
國小四年級作文 ,488字家裡最疼愛我的人，就是我親愛的外婆了。
每天下午放學回來，外婆都要等我回來才吃飯，看到我回來，他便笑眯眯地幫我把書包放下來，迎接滿頭大汗的我。
有一回，同學過生日，我對外婆說：“外婆，今天下午我不回來吃飯了，同學過生日讓我去參加！可能很晚才回來，我帶的有鑰匙，你先睡！”外婆沉默了，她只是點了點頭。晚上我回來。看到門開著的，燈也亮著的。我進去一看，外婆正坐在沙發上等我回來吃飯，我對外婆說：“外婆，我不是說不用等我嗎？”外婆笑眯眯地回答：“你看我真是的，外婆記性不好！我去給你熱一下飯吧！”我知道，外婆其實就是專門等我回來吃飯的。頓時，平時不喜歡哭的我，居然淚流滿面！
外婆也不讓我被任何人打罵。有一次，我不小心把媽媽最心愛的花瓶打碎了！媽媽大發雷霆！拿著拖鞋就要打我！外婆看到了趕緊攔住媽媽，並幫我找藉口說：“不就是一個小花瓶嘛！孩子不小心打碎了很正常呀！你應該原諒她吧！”媽媽只好放下拖鞋，走了。
歲月改變了外婆的容貌，外婆原本烏黑的頭髮變得雪白雪白了。我一定要報答外婆。
我在窗邊看太陽 篇4
國小六年級作文 ,590字溫暖的陽光伴著跳躍的音符迴盪在賽場，我的心間閃耀著金色的光。
——題記
鬧鐘又一次響了起來，新的一天又開始了。
我揉著惺忪的睡眼，在走廊的拐角處看到了那架鋼琴，那架陪伴了我許多時光的鋼琴。聽著窗外小鳥的啾鳴，我的腦海中再次浮現出那場令我記憶深刻的鋼琴比賽。那場比賽並沒有為我帶來榮譽，那場比賽的失利成為了禁錮我思維的枷鎖。挫折讓我失去了再一次去嘗試的勇氣。
我無奈地坐在鋼琴前，久久不能平復內心的煩躁情緒。曾經那些充滿生命力的音符好像再也沒有了活力。
媽媽悄悄走近了我，拉開了我身後的窗簾。她靜靜看著我沒有說話，只是吻了吻我的額頭，然後她指指窗外。
我走向窗邊，溫暖的陽光就這樣跳躍進來撲在了我的身上。窗外的一切都充滿了生機，看著窗外的太陽我的心似乎慢慢平靜了下來。我又向遠處望去，對面的電線杆上站著兩隻小小的麻雀，一隻勇敢向天空飛去而另一隻卻始安穩站在電線杆上。
我若有所思地看著那隻小小的麻雀，又抬頭看了一眼明晃晃的太陽，我快步回到鋼琴前，深深吸了一口氣……悠揚的旋律再一次響起，看著站在不遠處的媽媽，我露出了久違的微笑。
後來的一場鋼琴比賽，我的參賽曲目是《瓦妮莎的微笑》。賽場上的我不再迷茫，小小的音符又一次恢復了生機。我的心中有一株向日葵，它迎著陽光，在音樂的世界中隨著音符搖曳，而我也露出了瓦妮莎一般甜美的微笑。
漢字，它走入我的人生 篇5
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？
它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。
牽掛我的人是你作文 篇6
國三作文 ,1480字【篇一：牽掛我的人是你】
靜謐清幽的森林被小鳥的鳴叫聲喚醒，打破了原本寧靜的夢境；波瀾不驚的大海被淘氣的魚兒驚醒，睜開了惺忪的眨眼；乾淨整潔的小院，小雞和小狗的第一句爭吵在提示著人們新的一天到來。就這樣，美好的一天拉開了序幕。
清晨，鬧鐘的第一聲“咆哮”把我從美夢中拽回到現實。匆忙的一天開始了，今天是星期一，我又不得不風風火火地去趕車。
然而，這一天下來並沒有什麼異樣，但我的心裡好像有著一種什麼感應，告訴我今天有些不同尋常。
放學回家的路上，這種感覺也還沒有消散，還沒進屋，在屋外就聞到了濃濃的菜香，成功地勾引了的“饞蟲”。
進屋看到媽媽笑容滿面地對我說“今天是不是特別高興啊！”媽媽這一句話問得我雲裡霧裡去的，我不禁問：“為什麼今天要特別高興啊？”可是媽媽並沒有回答我，只是笑而不語，使我好像一隻森林裡迷了路的小兔，撲朔迷離、不知所措。
放下書包，映入眼簾的是飯桌上大大的蛋糕，這使我彷彿看清了前面的路，卻在躊躇著，該邁哪隻腳先走才好。腦海中不禁湧現出一大串的疑雲：今天是我的生日嗎？為什麼我卻沒有印象？要知道，每年我都會把自己的生日記得牢牢的，遺忘的時候可是史無前例。
媽媽看見我一臉茫然的樣子，便說：“今天早上你走後，你姐姐打來電話，我才想起來是你的生日，還讓她給數落了，說我這個當媽的也忘記了你的生日，本以為你會記得，可你連提也沒提，難道你連自己的生日都忘了啊！
聽完媽媽的一席話我恍然大悟，我突然看清了前方的道路，也不再躊躇和猶豫不決，反而，我在努力地奔跑著，因為道路的終點是姐姐在等著我，是那個雖遠在異地卻始終把我掛在心頭的姐姐。
飯後，我給姐姐打了個電話，我們聊了很久、很久，她還是一如既入地教訓我不可以任性，警告我認真學習，鼓勵我給我信心，她的每一句話都牽動了我心靈深處的那一根弦，在我的腦海裡揮之不去。
【篇二：牽掛我的人是你作文】
一年四季，春夏秋冬，雨雪冰霜，花落花開，迴圈往復，不斷變換，而唯一不變的卻只有你對我的牽掛。
可曾記得多少次風雨中留下了你陪我走過的足跡，可曾記得多少個黃昏和黎明，你忙前忙後，卻仍惦記我的學習。你是那樣如此的牽掛我，可我卻是這麼的對不起你。
記得，那是一個早晨，天有些陰，風呼呼地颳著，天空被烏雲塗上了墨一般濃重的色彩，我卻不以為然，照例背上書包，踏上了去學校的路。
時間如流水一般飛快地逝去，轉眼間就到了放學的時候。
誰曾想，早晨本來只颳風，下午竟下起了暴雨。
放學了，我隨同學們一同走下樓去，只見許多同學擠在大廳，怨恨著這突然降臨的雨。
看著門外的大雨，突然想起了我臨走前你遞過去的傘，我把傘拿出來，開啟。在周圍同學們豔羨的目光中走了出去。
到了家，我剛走進屋，你就叫住了我，讓我喝下一碗熱呼呼的薑湯，並十分關切的問我，有沒有淋到雨。我漫不經心地說：“根本沒有”。你便放下了心，甩頭便去幹你的活了。
誰知，就在你甩頭的一瞬間，幾粒雨滴向我飛奔過來，打在我的臉上。於是，我跑向你，問你這是怎麼回事。你告訴我，這都是因為擔心我，站在外面，看我回家時被淋的。
我震驚了，原來一直都是你，無時無刻地牽掛著我，而我卻一直辜負了你。
幾天後，我又一次問起了你，是否我每天回家你都在外邊看我，等我，盼我回家。你說：“是啊”！每次都很擔心我，所以看我，我問你這是為什麼，你告訴我這一切都只是你對我牽掛和擔心。
最愛我的人是你，最心疼我的人是你，最牽掛我的人是你，是你，是你，還是你！因這讓我找到了被愛的感覺。
願有一天我能讀懂這份深深的牽掛，你的牽掛將是我一生的陪伴。
牽掛我的人是你—媽媽！有你，真好！
書，點亮我的人生 篇7
國小五年級作文 ,686字對於我而言，書是什麼？書是冉冉升起的一輪太陽，把我的人生點亮。
我從小對書就有莫名的興趣。在我蹣跚學步時，一本本書就是我的童話世界，我狂熱的迷戀著一本本畫本集。那時候，我覺得，文字是畏不可及的，我還是更迷戀那些饒有趣味的插畫。
當我成為一名揹著雙肩包的小學生時，我也成為了一名名副其實的小書迷。成為了一本本書的鐵桿粉絲。因為老師的引導，同學們的影響，我看起了令我如痴如醉的童話故事。我遨遊在童話世界裡，我幻想，自己就是一個小仙女，而書，便如同神奇的魔法棒，開啟著一個個令人潸然淚下或歡喜萬分的奇妙故事。
當我漸漸長大，我又迷上了校園小說。當然，在看的同時，我還會把一些描寫的惟妙惟肖的句子記錄下來，當做寫作的積累。我開始慢慢模仿那些如同玫瑰花一般散發著逼人香氣的文字，我放肆地寫下自己編寫的那一句句帶著孩童氣的句子。我覺得，書多麼像一位導師啊，它引導我使用這充滿靈性的文字來表達我的內心世界！
曾經那童趣可愛小畫本、令我如痴如醉的童話、洋溢著校園之風擁有滿腔熱血的校園小說、還有我現在珍愛的古風氣息的古文、以及一本本文集裡洋溢著青春氣息的文章、還有我那一本本語言唯美、活潑的小說，是它們一點一點把我的世界照亮。沒有書的世界是灰暗的，會讓人迷茫。而書就是迷茫與彷徨中的一抹光亮，掀開這個美麗的世界。我也在書的陪伴下，從一個懵懂無知的嬰兒，長成了一名有著夢想的少女。我夢想有一天，在我筆下創造出無數個心中的夢，夢想有一天創造更美好的未來……
是書，讓我開啟大千世界神祕的大門，讓我看見絢爛多彩的人間永珍。是書，點亮我的人生，帶我遊覽世界，帶我通曉古今，帶我一步步靠近我的夢……
我的人生夢 篇8
國小六年級作文 ,794字肖洛霍夫說過：人是為了自己的希望才活著的。是啊！如果一個人獲得毫無希望，那麼他的人生一定是灰白的。我希望自己以後可以成為一個設計師。這不僅是希望，這也是我的夢想，最堅定的、最真誠的夢想。
在四年級的時候，我們的數學老師問過我們全班人，他說：“你們的夢想是什麼？”那時，我一下子迷茫了。因為，我不知道自己的夢想是什麼。之後，老師又說：“夢想要越多越好！”在討論時，我看著同學們都興致勃勃的訴說著。於是，我就胡亂的說：“我要當明星，演員，藝術家，我還要當醫生，護士，老師和運動員！”可是隻有我自己才知道，我對這些職業一點興趣都沒有。所以我就連自己都不知道，我自己的夢想到底是什麼。
直到有一次，我看見姑姑拿著化妝盒在給別人上妝時，我突然對姑姑手中的化妝盒產生了濃厚的興趣。我看著姑姑拿著粉撲給一位姐姐撲粉時，發現，剛剛看見的那位不是很漂亮的姐姐，其實也是一個美女！抬頭，望著姑姑認真的神情，就覺得，這一定很好玩。過了不一會兒，我發現幹剛剛那個姐姐簡直就是一個美女，非常非常漂亮！然而，接下來的事，讓我更加驚奇。因為那個姐姐從試衣間出來之後，簡直就像變了個人似的，美極了！我興奮的看著姑姑，姑姑看著新娘，也就是剛才的那個姐姐，臉上露出了幸福的微笑，只是頭上豆大的汗珠正在滾落。
從那一次以後，我就對造型有了極大的興趣，同時，我也有了夢想，那就是當一個造型設計師。我知道，設計學院需要高分考入，於是我去補習；我知道當造型設計師要想學會畫畫，於是我去學素描；我還知道造型設計師要有一整套的化妝品，於是我去打暑假工掙錢來買。我……
也許在很多年以後，我會是一個很出色的造型設計師。但我知道，在成功之前，一定會有坎坷，困難和挫折。可我一定會一一排除，堅持我的夢想，直至最後。
肖洛霍夫說的沒錯，人是為了自己的希望才活著的！因為有了希望，人生才會豐富多彩；因為有了希望，人才會不斷努力，不斷的去克服困難。
名著，充實我的人生 篇9
高二作文 ,874字人生猶如浩瀚的大海，其間波濤洶湧，驚濤駭浪，我在搏擊，雛鷹翱翔藍天，名著是我的雙翅。
小的時候，每天晚上我都要纏著媽媽給我講安徒生童話，並且被它們深深吸引著，如痴如醉，一個故事聽上好幾遍也不煩。上小學後，便如飢似渴地自己讀上了，我真正的思想便是從讀名著開始的。從那以後，世界在我幼小的心裡不再是美味的糖塊，也不只是和小後夥伴們的嬉戲。名著向我展示著自己小天地外的一切，它將我引向無垠深廣的空中。
經歷了十幾個春秋，閱讀過不少名著。其中，較早影響我的是我國的四大名著。充滿妖魔鬼怪的《西遊記》，它給我充滿幻想的金色童年增添了幾分樂趣。一段群雄逐鹿的《三國演義》，它膾炙人口，流傳至今，使我們瞭解三國的蹉跎風雲以及一批性格鮮明的藝術形象，使我們為中華的勤勞與智慧而驕傲。我最早認識的武打小說是《水滸傳》，把一百零八條好漢描繪得淋漓盡致。悲歡離合的《紅樓夢》是一部如幻如夢的千古悲劇，它把我國的創作推向了最高峰，不僅是我國民族文化的瑰寶，也是世界文學史上的傑作。
隨著年齡的增長，我認識了魯迅、巴金等我國近代著名作家，他們的作品為中華民族的文學藝術攀登了一個新的高峰，矗立在世界的東方。
逐漸，我覺得眼光不能只停留在中華大地上，目光放遠了。在與一些外國名著的交流中逐漸瞭解了世界，世界在我的心目中不再是一片空白，它讓我覺得外面的世界真的很精彩。
如雨果在《巴黎聖母院》中投入大量篇幅描述了城市的的面貌及建築；托爾斯泰的《戰爭與和平》是世界文學史上最傑出的作品之一……這一些，都讓我為之陶醉，也深深地迷戀著它們。
在讀書的旅途，我獲得了更多知識。有時我覺得，或許我與名著有著一種不解之緣吧，能自由地翱翔在廣闊的書海中。無數作家用生命譜寫了他們的輝煌作品，留給讀者無數的遐想！
“讀書破萬卷，下筆如有神”！老師、家長都是這樣教我的，也許是這個原因吧，我對書有著一種特殊的感覺，覺得我們之間似乎很有默契。書本對我來說就像水一樣，離開它、沒有它，我就不能生存似的。它讓我的人生更加精彩更加充實。
同學們，熱愛讀書、熱愛名著吧，它會充實你的人生，讓你獲得更多更多！
我的人生屬於天空 篇10
國三作文 ,774字我的期中考試成績已經出來了，這一次次的失敗使我麻木了，我已盡力，卻不能提高分毫。我背上沉重的思想包服，奔向久別的母校—錦豐小學。
學校還是和往常一樣，教學樓前是一片草地，但學生少了許多，草地上也沾染上了灰塵，我沒有在意這些，徑直走過去，坐了下來，失敗了多次，我的心情有些不平靜。抬頭仰望天空，在我頭頂的那一塊，烏雲密佈，傾盆大雨即將來臨。閃電在天際發出它那耀眼的光芒。雷聲如同在我耳邊炸起，卻是一閃而逝。
不久，大雨降下，我忙跑進教學樓躲雨，在慌忙中我似乎看到草地的另一邊有什麼，大雨將我阻隔，使我不能前去觀看。
雨後，教學樓前的草地一片碧綠，大雨為小草洗去了身上的塵土，小草吸吮著這天降甘霖，又開始顯露出它們的勃勃生機。我走向另一邊，剛才看見的“東西”還在，那是一隻我從沒見過的鳥，它像是隻幼鳥，卻已有小雞那麼大，無情的大雨淋溼了它的翅膀，沉重的羽毛讓它只能被束縛在大地上。它不甘心，它要掙脫大地，飛向那片屬於它的天空。它一次又一次奮力扇動翅膀，向前奔去，在奔跑的過程中，它終於離開了地面。不過並不能保持平衡，飛出不到三尺，就落了下來，地心引力成為他最大的阻礙。這小小的困難不能阻擋它前進的腳步，從失敗中爬起，又一次的向天空發出衝刺。一次次的奮鬥，又一次次的失敗，鬥志一次次的提升……它失敗了數十次，終於在一次衝刺中，一個猛躍，已衝上數尺高空。我的心不由得揪緊了，我在心中為它吶喊，為它加油。它還是不能脫離大地，正所謂“飛的越高，摔得越重”這一次可把它摔慘了，鬥志也變得更激昂。它奮力猛躍，仰頭長嘯，一聲長鳴刺破蒼穹，它在失敗中崛起了，飛向了那屬於它的天空。這一刻，我終於明白，它是一隻雛鷹。
這時，我思潮千萬，在困難面前不能畏縮，遇到挫折不能自悲，要鼓足幹勁，埋頭奮進。在經過這一場大雨洗刷後，我將展翅騰飛，因為，我的人生屬於天空。