在母親的陪伴下成長相關作文20篇

在媽媽的陪伴下成長 篇3

國小四年級作文 ,350字

每個人都是在媽媽的陪伴下成長的。今天，我講下我和我媽媽有關的故事。

在一個風雨交加，電光閃閃，雷鳴不止的傍晚，我突然發了高燒，應該是下雨天淋雨回家著涼了吧！媽媽一看見我頭暈腦疼的樣子，就十分著急。忘了告訴你們我媽媽是怎麼樣的人了，我媽媽滿臉秀氣，散發著淡淡的香氣，上身穿著一條寬鬆、潔白的裙子，頭髮乾淨的無法形容。她連忙帶著我騎電瓶車到醫院。在這一路上，大雨像在給我們搗亂，不停地朝著我們下，把我和媽媽吹得直打阿嚏，但媽媽為我遮擋了許多風雨。到了醫院，先要去驗血，可我不敢，但媽媽不斷地鼓勵著我，讓我想起我以前說過自己要當男子漢，我就鼓起勇氣去驗血了。醫生拿出了針頭，向我的面板扎去，一股刺痛感讓我想放棄。醫生在鼓勵我，媽媽在一旁鼓勵我，我就堅持下來了！

這個夜晚，媽媽一直陪伴著我，我感到十分溫暖！

在母親的影響下成長 篇4

國小六年級作文 ,1192字

在我的生活中，有一位對我影響非常大的人，她總是在我遇到困難的時候，全心全意來幫助我；總是在我傷心的時候，用心用情的安慰我；總是在我驕傲的時候，諄諄善誘地告誡我—，她就是我的母親，她深深地影響著我。

記得我上小學一二年級的時候，總是大事不犯，小事不斷，要麼作業沒寫，要麼上課不認真聽講，要麼教材沒帶—反正，那時候我就是一個名副其實的學渣，學習成績一點兒都不好。有一天，陽光明媚，風和日麗，四周的樹木發出“刷刷刷”的聲響，好像在迎接我回家似的。我一路哼著小曲，飛奔入家門。而當我跨進家門的時候，感覺氣氛有點不一樣，爸爸媽媽正坐在沙發上一臉嚴肅地看著我。我被他們看得有點兒心虛，想馬上跑進自己的房間，然後就聽到媽媽說了一句：“等一下，把書包放下，來客廳一下，我們找你有點事。”我只好悻悻地點了點頭，心想：“我好像沒犯什麼錯吧？到底為什麼把我叫來呢？”我放下書包，遺憾地來到了客廳。媽媽說：“以前你的成就不大理想，從現在起我要督促你的學習，你同不同意？”媽媽看向了我。我心裡一陣嘀咕，什麼同意不同意，只有是您決定我的事，我能不同意嗎？我只好悲壯地點了點頭。

我媽媽真是一個“說到做到”的大魔王啊！晚餐之後，我在同學家玩，正玩得興起的時候，媽媽衝了進來，不由分說就把我往家裡扯，我很不情願地說：“幹什麼？我玩得正開心呢？”“你看看，都幾點了，還在玩。”媽媽的聲音比我還打。“你作業還沒有寫完吧，快點寫完，我要檢查。”“什麼？還要檢查，怎麼辦呢？今天學的內容我真是一竅不通啊。”但看到媽媽嚴厲的眼神，我只好硬著頭皮拿出數學練習冊，翻到今天學的內容，看著那一串串毫無規律的數字，我感覺頭皮都要發炸了。苦思很久，還是不會做，我只好向媽媽請教，來到媽媽面前，我支支吾吾地說：“媽媽，我不會做。”聽了我的話，媽媽立即停下了手中的工作，和顏悅色地說：“那我來教你吧。”於是，媽媽便認真地教起我來，在媽媽的講解下，我會做了。這樣堅持了一兩個月，我被媽媽身上那股認真勁感染了，也十分努力的學著，我突然發現：只要認真做，就沒有什麼是很難的。

就這樣一天天堅持下來，一回家我就按時完成作業，上課認真聽講，慢慢的，我的學習成績好起來了。

還記得在我學習吉他的時候，有一陣子練習指法，很枯燥，手指也練痛了，我不想學了，是媽媽鼓勵我，天天陪著我練習，讓我走過這段枯燥期，慢慢喜歡上彈吉他了；還記得一次我參加英語口語比賽，練習的時候總有很大的難度，我有急有累，是媽媽一遍遍給我錄視訊，讓我看到自己一天天的進步，我才越來越有信心的練習；還記得媽媽為了提高我的寫作水平，和芳媽媽一起經營公眾號，鼓勵我寫作，仔細評點我寫的作文，正是媽媽的這麼用心，我的寫作水平有了進步—

母親，是您，是您身上的那股認真勁，那股做任何事情都要拼盡全力的精神時刻在影響著我，薰陶著我，改變著我。謝謝您！我的母親！

在文學的陪伴下成長 篇5

國小六年級作文 ,753字

漫步在校園中，聽著教室裡的早讀聲，心中恍如埋下了一粒種子，伴我成長。

“力拔山兮氣蓋，時不利兮騅不逝”，這時項羽望著自己的大業即將覆滅時，心中的悲痛與無奈；“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，這是荊軻面對死亡而發出的吶喊；“伏清白以死直兮，固前聖之所厚”，這是屈原的一身正氣，剛正不阿。

楚辭，一份雄心壯志。

戴天山上，有李白“無人知所去，愁倚兩三鬆”的憂愁；巴山夜雨中時李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的深情；邊塞關前，有王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪情；高山流水間，是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的清閒，唐詩首首，是詩人遊遍天涯的感悟。

唐詩，一條流觴曲水。

“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，那是李清照回憶自己劃舟誤入藕花池，驚起水鳥時的美好生活；“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，那是辛棄疾看到別人一家生活自在悠閒時的嚮往和留戀；“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，那是蘇軾出獵時的有感而發和想要輔助國家抵禦外敵的壯志，宋詞，是詞人放眼現實的感嘆。

宋詞，一幅生動名畫。

尋《西遊記》去，那是孫悟空與妖怪鬥智鬥勇，唐僧的心中一向向善，天兵天將的威風凜凜，令人尋味；尋《水滸傳》去，那是樑上好漢在為民除害，政府官場的黑暗腐敗，英雄豪傑的被逼無奈，令人痴迷；尋《三國演義》去，那是英雄們的雄心壯志，軍師們的神機妙算，生死戰場上的拼殺搏鬥，令人感嘆；尋《紅樓夢》去，那是劉姥姥進大觀園的少見多怪，金陵十二釵的過人風采，四大家族的興衰起落，令人陶醉。明清小說，是作者頭腦中正能量思想的抒發。

明清小說，一本鴻篇鉅著。

從楚辭到明清小說，從春秋戰國到改革開放，文學的種子一直傳遞至今，而我，新時代的小學生，更應該讓這份中華民族五千年的經典、中國人民的精神家園伴我成長，直到永遠，永遠……

在書的陪伴下成長 篇6

國小六年級作文 ,591字

我有一個形影不離的好朋友——書，它時刻充當著我的老師，告訴我知識，教給我做人的道理，讓我不斷成長。

小時候，我很調皮，很不讓人省心動不動就哭。有一次，可能是媽媽不想理我了，隨手扔了一本連環畫，我的注意力便轉移到了連環畫上。我盯著那本色彩鮮豔，畫著許多小人的書，隨手翻了起來。翻了一會兒，我看入迷了，雖然我那時看的，只是那些書上的圖畫。那是我第一次看書。那本連環畫使我安靜了下來。後來我便經常纏著媽媽要連環畫。

長大了一些，媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》。我一閒起來便逐字逐句地拼著拼音讀故事，書中美麗的白雪公主讓我明白了做人要善良，寬容待人；《狼和七隻小羊》讓我明白了做事要認真思考，細心；《白蛇肉》讓我明白了要樂於助人，這樣總不會吃虧。

我經常漫遊在書的海洋中，一本書能看上好幾遍都不覺得枯燥。一有時間我便會拿起書來讀，不論是在哪裡家裡，車站或是商品店內……一本書能夠使我忘卻時間，完全沉浸於其中。讀了《論語》，我明白了許多做人的道理，瞭解了儒家學派的創始人孔子，並懂得了他的學說的核心——“仁”。讀了《假如給我三天光明》，我學會了控制情緒，理解他人，擁有了不屈不撓的精神。讀了《大林和小林》，我明白了有付出才能有回報。

書讓我懂得了很多知識、道理，並且不斷地改變著我。

在音樂的陪伴中成長 篇7

國一作文 ,669字

法國大文豪雨果說過：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一是數字，二是文字，三是音符。”音樂對培養人的感受力，記憶力，想象力和創造力都有很大好處，我很小的時候就開始接觸音樂，一直到現在，音樂始終陪伴著我，如果沒有音樂，我的生命裡就會失去很多色彩。

一些慢拍樂章，如舒伯特的《聖母頌》，施特勞斯的《藍色多瑙河》，我會在學習後和疲勞時聽聽，它們輕柔的旋律，使我進入了冥想狀態，我感到全身的肌肉都放鬆了，大腦的緊張也隨之消失了。我會得到充分的休息，不久就可以緩解疲勞，恢復精力，可以使自己更加有效率的學習。

在我心情舒暢和高興地時候，我會聽聽流行歌曲，它節奏感比較強，充滿激情，我會陶醉在其中，我的大腦會為之一振，充滿鬥志，將煩惱拋到九霄雲外。

另外，我還掌握了兩種各顯“聲”手的樂器—電子琴和薩克斯。我從三歲多就開始彈電子琴，我父親是音樂老師，他對我要求很嚴。電子琴指法技巧很細膩，稍不注意就會彈錯音，一彈錯我就得重新練，我很多時候都想放棄它，但爸爸鼓勵著我，我便咬咬牙，堅持了下去。功夫不負有心人，我已經將電子琴彈得很熟練，很少出錯了。音樂，它鍛鍊了我的意志。

後來，我又開始吹薩克斯，這種樂器不僅要掌握複雜的手指技巧，還要掌握口中氣流的進出，兩方面需密切配合，這真是難上加難。我常常大拇指因為要支撐整個樂器而疼得厲害，嘴脣磨得出血，我都克服過去了。因為我在痛苦時常常會想起貝多芬，他在雙耳失聰的情況下還完成了《命運交響曲》的創作，激勵我知難而進。

現在，音樂已經成為了我生活中不可缺少的一部分。我離不開音樂了，音樂將永遠伴我同行！

有母親的陪伴真好 篇8

國一作文 ,693字

黎明咬破夜的脣，將那抹血跡留於天際。東方的旭日在億萬顆期待的心中升起。雙手合十，願人人心懷希望，勇敢地走下去。

時光擱淺在幼年的冬日，母親與我一同立於山頂，等待旭日升起，在一片緋紅的晨光中，我欣喜地看見太陽從山後徐徐升起。

沐浴在晨光中，母親顯得格外高大，她輕聲告訴我：“孩子，心懷希望，堅強地走好每一步。”

多少年過去了，母親的話仍縈繞耳畔，教我笑對青春路上的坎坷與泥濘。

隨著時光流逝，我已邁進了中學的大門。功課增加了，作業變多了，又多了晚自習，學習的負擔更加重了。每晚我都會為作業奮鬥到深夜。我來到陽臺上，溼潤的風吹著我溼潤的眼眶。為何面對學習，我越來越力不從心？為何面對朋友，我越來越惶恐不安？青春之路，已走得心力憔悴。我終於毫無遏制地哭了，哭出了所有的彷徨與不安，哭出了生活中所有的失意。

不知什麼時候，母親已經來到了我的身邊，右手穩穩地落在了我的肩頭，在這微涼的夜晚，給人以溫暖。“哭吧！”母親愛撫著我的頭，彷彿哀傷也在被她一層層地抹去。“孩子，青春的道路上，的確有許多的坎坷與泥濘，只要堅強地走下去，你會發現未來有很多驚喜點綴著你的生命。”她望著我語重心長地說道，從她的眼睛裡，我讀出了期待與信任。

遞給了我一杯牛奶後，母親便進了自己的房間。我嚐了一小口，牛奶的香醇全融於口中，是那樣香甜，那樣令人回味，就像母親給予我的愛。突然，我回想起了幾年前那個冬日的早晨，母親對我說的話。才發現，我的成長一直都有母親的陪伴，只是以前不曾發現罷了。

只要人人心中都充滿希望，總能飛翔在屬於自己的天空裡，那是我們與母親共同創造的。

我抬起頭，眺望遠方，心中默默地念道：有母親的陪伴真好！

幸福是母親的陪伴 篇9

國小六年級作文 ,941字

在我的生命裡，有一個給予我生命更是為我操碎了心的媽媽呀！在我的記憶中，她通常以揍、罵等等出現在我的眼前，但是世上哪有媽媽不愛自己的孩子呀，有一件事讓我十分記憶深刻。

那是一個令我憎恨的日子，2018年1月28日；領取通知書，學霸們抬頭挺胸地走進教室，一個個臉上洋氣許多；而學渣們呢，三五成群地圍在一起討論著寒假的計劃，我迷茫地望了望周圍，心想：我都被二中錄取了，應該考得還可以吧，於是便不再想了。大約30多分鐘後，林老師拿著成績單，邁著沉重地步子走來了，我的心不知為何再次劇烈地抖動起來，媽媽和我坐在教室的椅子上，說真的我很忐忑不安，林老師說：“我念一下成績，A，B，C，D。”我現在很難說，比考試還緊張，像有1000發子彈對準我，我靜靜的聽著成績，A等級走過了，並沒有我的名字，我像一隻快要掉進水的蟲子，拼命地撲著翅膀，但是很不幸我只得了—語文，數學雙C。我頓時彷彿被什麼鐵鍋重重地砸了一下，臉像被火一樣在燒，在置身於一個水深火熱的地方，同學們的眼光異常鋒利，像一把把刀深深地扎入心中。

媽媽一聽了也十分生氣，就在那裡，對我說：“你怎麼考的試？”我一口不知怎麼說，十分難受。等開完會以後，媽媽拉起我就走，我一心預料：這下一定糟了！我，不出所料，媽媽果然開始教育我了，她一邊說一邊問我：“哎呀……我說你真的是，你看別人好多人都有進步……”我也挺傷心的，對於這一次的成績，還是給了我很大打擊，說真的，當時自己真想自暴自棄，但是—媽媽又嚴肅中含著許多憤怒的話對我說：“你是不是不想學了？”我停下來，內心很亂，但我依舊說：“我要學！”我自己心裡很清楚我真的想學習，可能是方法，思想上面的一些不便，我走著走著，漸漸地我的眼淚流了出來，因為我覺得自己一點都不懂事，在最近幾周裡，真的很不用心，每天就只寫老師佈置的，心思也沒放在學習上，所以考試就心慌意亂，成績一落千丈，也是有原因的。

我和媽媽走路回家，在這一條路上，她並沒有因為我考差而打我，而是一直鼓勵我，告訴我學習之路上會遇到挫折，讓我不要被一兩次的困難打倒，勇敢面對失敗，然後找到原因去戰勝它，我認為這就是我最幸福的時候，也許它並不開心，快樂，但是能與媽媽一路談真心，這就是我最幸福的時光，也感恩母親的一路相伴。

在外婆陪伴下成長 篇10

國小六年級作文 ,787字

在一間平靜的病房裡，時不時傳來一聲聲急促的咳嗽聲。外婆躺在病床上，臉色蒼白，沒有一絲血色，還掛著鹽水。看著眼前蒼老脆弱的外婆，我想起了外婆以前健康時的樣子。

全黑的頭髮，臉上洋溢著快樂的笑容，圓圓的臉，淡淡的眉毛，更顯出一雙大大的眼睛。

那時候，由於爸爸媽媽上班早、下班晚，外婆帶我的時間是比較多的。外婆力氣可大了，可以搬動好多重物，她做的菜也非常好吃，特別是一些小點心。

上小學後，每次放學回到家，外婆總會為我準備一些吃的小籠包、燒麥、包子。

記得有一年夏天，我放學回家，媽媽對我說，外婆在醫院裡呢，我大吃一驚，原來是外婆因給我做小籠包，在切肉時，不小心把手切了一個口子，流了不少血。桌子上還放著一些未完工的小籠包，外婆回家後，完全不顧醫生說的要少做事，馬上開始做起小籠包來。小籠包做好了，又急忙去蒸了一盤，讓我解解饞。我顧不得燙，狼吞虎嚥地吃了5個，外婆看著我吃得高興的樣子說：“慢慢吃，小心燙，不夠還有呢！”我問外婆：“手上疼不疼了？”“不疼了！”外婆接著開起了玩笑：“剛剛只是我嫌肉不夠，才把自已手上的肉切了。”這句話一下子把大家逗樂了。

外婆雖然學歷不高，但是工藝品做得十分精美。有一次，我從新華書店買了一包烏篷摺紙，就是那種專門用來折紹興獨有的烏篷船的紙張。我興奮不已，一到家就動手開始折，一個小時過去了、二個小時過去了，可是我還沒能折出烏篷的雛形來，漸漸地我有點灰心了，正想著是否放棄時，外婆走過來了，說：“添添，要不讓我來試試，明天教你折。好，謝謝外婆！”聽我外婆的話，我十分高興。第二天，外婆走進我的房間，看到外婆笑眯眯的臉，我就知道，她一定學會了，外婆眼圈紅紅的，她又為我熬了一夜。

外婆又一陣巨烈的咳嗽聲把我從一幕幕甜美的回憶中驚醒。窗外的陽光映照著外婆蒼白的臉，我握著外婆枯瘦的手對她說：“外婆，我來給你折烏蓬船，等我再長大一點，我給你做小籠包吃。”

在墨香的陪伴下 篇11

國二作文 ,660字

那一年，我十歲，筆尖記錄下這世界的點點滴滴，雖細微雖隱祕，一筆一畫都透露出我對這個世界的好奇，萬事萬物皆於筆中畫中，稚嫩的筆跡，青澀的話語，卻自有一番風采氤氳在四溢墨香中。

輕描春苞初放時的微張花瓣，渲染烈日高掛時的氣息炎炎，細寫秋風送爽時的葉梢半枯，烘托冬寒在至時的冬雪紛紛。那時眼中都是好奇之色，一年四季更迭，處處皆是風景。

那時的稿紙像牆角的蜘蛛網，捕捉下生活中最細微的真實。

（二）

那一年，我十二歲，筆芯遊離出事物的悄然變化，如成長，如消散。文筆不再出離節奏，而是漸漸成熟，學會用欣賞的眼光看食物，而不是簡單的視覺，是心在感受，筆下有了思考，有了顏色，那墨香也彷彿有了色彩與感情。

鮮花含苞待放以至豁然怒放，天間雲朵未溫緩緩烈日酷暑，樹梢黃葉殘存遲遲落地歸根，雪嶺冰絮飄舞漸漸雪水消融。用心感受，天地之間自然和諧的事物才是最美。

那時的稿紙是鏡中的日記本，映射出緩行的時光消磨。

（三）

這一年，我十四歲，筆跡流露著內心的五味雜陳，時喜怒，時歡憂。青春時期感情豐沛在筆尖下得以體現，那時候，筆跡完全成了心情的寫照，我也愈發愛上了這種方式，愛上那一方格紙，一縷墨香。

視見華麗綻放時的無限欣喜，覺察炎日升起後的焦躁煩悶，身處落葉飄風中的淡淡哀思，感受冰雪消融間的惜別挽留。看景宜情，看景感傷，景色中交織著感情，慢慢發酵融合。

這時的稿紙似心靈的熒幕，展現出純淨的精神感觸。

漸變的墨香，伴我成長。稚嫩的真實，成長的變化，青春的感悟，這便是寫作的變化。

大千世界，萬香芬芳，吾願以己之筆，使瞬間的美好化作永恆。

母親的陪伴 篇12

國小六年級作文 ,784字

在我還是小孩子的時候，除了外婆的陪伴外，就是母親的陪伴了。

那是一個北風呼嘯，直吹地人瑟瑟發抖的夜晚。當時我正在床上發著一個個甜美的睡夢。但是我的媽媽突然闖進我的房間，打斷了我這個甜美的睡夢。我的媽媽對我說：“兒子起床了，要去廣州看病了！”聽了這句話，我眯著我滿懷睡意的眼睛想：“現在才5：00，這麼早，要我去幹什麼呀？”忽然我想起來了，原來是因為我過敏太嚴重了，所以我才要去廣州看病啊！然後我以掩耳不及迅雷的速度換好衣服，洗好臉出發。

我們首先來到地鐵站，因為地鐵是我們去廣州最方便的道路。地鐵上的人數都數不清，簡直是人山人海。上了地鐵之後，我問我的媽媽：“媽媽為什麼，地鐵的這麼多呀！我數都數不清。他們都是幹什麼的呀？”我的媽媽答道：“他們全部都是要去上學和去工作的。”

經過長途跋涉後，又經過在地鐵擁擠等一系列的艱難旅乘後，最後，我們終於來到了廣州著名的廣州醫科大學附屬第二醫院。到了這裡後，這裡的醫生看我病情如此地嚴重，便對我說：“你先去打兒針，我看一看你對哪一種昆蟲或動物過敏。”

聽了醫生的話後，我的媽媽把我領到一個護士姐姐的面前，讓她給我打針，我看了一看桌面上的藥物後，差一點魂都被嚇了出來。因為桌面上擺著三十多種藥物，這證明我要打三十多針。一開始我是拒絕的，但經過媽媽的安慰後。我終於冷靜了下來。她又東跑西跑的，這裡去取藥，那裡去付錢。這樣子一直到持續到我打完針。

回到家後，我的手臂雖然被打了三十多針，但真如我的媽媽所說，一點都不痛。而我媽媽確因為東跑西跑而累得氣喘吁吁。這時我眼睛霎時間紅了，我端時也覺得母愛如水這句話也沒什麼不對的。所以媽媽，我想對您說。謝謝您的陪伴，您永遠是我心中的那個“神醫。”

母親的陪伴 篇13

國小六年級作文 ,656字

在我的生命中，除了我的外婆，那對我最好的，就是我親愛的媽媽。

在我十歲那年，我母親讓我感到了她對我和弟弟濃濃的愛。

那是一個炎熱的夏天的夜晚，因晚上需要開空調，而且被子沒有蓋實，而導致了我發了低燒。第二天早晨，因為沒有出現生病的狀況，所以我無憂無慮地上學去了。但很快，就發現出了問題。

在上課的時候，我忽然覺得頭暈腦脹，精神集中不了。原來已經發燒了。但正在上課，我心想：“不行，先堅持完這節課吧。”但是，總感覺好累，終於，下課了。

我的幾個同學先陪我去了校醫室，校醫讓我先量了體溫，然後等了一會兒。發現是已經快39度了，建議馬上回家休息。回到班裡，老師幫我打電話給我媽媽，讓她快點過來，再讓我回班裡等。媽媽來了之後，領著我去醫院看了病，看著媽媽掛號、排隊、看病之後領藥，忙來忙去的，還要安蔚我照顧著我。之後我們回到了家，媽媽也請了半天假，在家陪伴著我。我媽媽有時在廚房待著，煲粥給我吃，又有時看我有沒有再發燒，還有時候幫我試試水還熱不熱……

看到媽媽無時無刻地忙剝，還要抽空來照顧生病的我，我的眼睛霎時間紅起來了。我心想，媽媽，謝謝你。謝謝你在我有困難的時候幫助我。想著想著，我媽媽喊了我一聲，說：“該吃飯了，吃完後再去睡覺。”我搓了搓眼睛，跟著媽媽去吃飯。

吃完飯後，媽媽讓我去睡覺，我卻難以入睡。媽媽見了，就坐在一旁陪伴著我。有了媽媽的陪伴，我馬上安心的進入了美好的夢鄉。

媽媽，謝謝你，是你在我們最需要時，陪伴著我們。謝謝你！

母親的陪伴 篇14

國小三年級作文 ,431字

今天下午二點二十一分，媽媽陪著我一起去紅花湖騎單車。爸爸開車送我們去紅花湖，我們先把車廂開啟，再把單車搬出來。

我們自己推自己的單車上去，之後我們倆一邊騎，一邊看著這美麗的風景。媽媽對我說：“我們要騎十八公里，你可以嗎？”這時我聽見十八公里，我非常驚訝。我猶豫了一下說：“可以。”媽媽又說：“要靠邊騎，不然，等一下別人從你旁邊騎過，你不知道就會撞到別人。”我說：“我知道了。”我和媽媽拼命地騎，一會兒，有一個休息站，我們在那裡喝水，休息了五分鐘就接著向前騎去。一會兒，媽媽說：“前面有一個坡，下坡時你要記得剎車減速，知道嗎？”我說：“知道。”我們到了那個坡，我和媽媽是剎著車下坡。

之後，我們騎完十八公里就五點多了，媽媽把手機拿出來，打電話給爸爸，叫他開車來接我們回店裡吃晚飯。

啊，媽媽的陪伴，就是給我最好的愛！

在姥爺的影響下成長 篇15

國一作文 ,858字

“呼呼---”寒風呼呼地颳著，天還是黑漆漆的，月亮還掛在天邊，姥爺騎著三輪車帶我去集市上擺攤，我身上包裹得嚴嚴實實，只露出一雙眼睛，可還是抵禦不住這呼嘯的寒風，風擠進我的衣服裡，讓我不禁打了個寒顫。

到了集市，我縮成一團蹲在一個角落裡，為之前一時衝動答應姥爺擺攤而後悔。微微抬起頭，晨曦中我看見姥爺弓著腰，架起架子，然後蹲下身子，扛起板子，板子很厚很重，他起身時，右手使勁地按在腿上，顯出十分用力的樣子，或許姥爺的表情讓我有些不忍，我飛奔過去幫姥爺一起將板子平穩地放在架子上，姥爺遞給我了一個讚許的眼神。接著，我抱起一摞布，往架子上一堆。誰知，姥爺掃了眼，嚴厲地說：“太亂了，看我怎麼擺。”說著，姥爺走過來給我做了個示範，我瞪大了眼，想不到一向毛毛躁躁的姥爺也會這麼細心，我不禁從心底裡佩服，姥爺能做到，我也能！我心中暗暗較勁。

天漸漸亮了，街上行人也慢慢多了起來，討價聲，叫賣聲，交織在一起，顯得十分熱鬧，我心中旋動著難以名狀的激動。這時一位阿姨走了過來：“買枕巾，要質量好一點的。”我一下子竄起，遞過一套，“不行，太花了”又遞過一套“不行不行，太難看。”我心中的火山終於要爆發了，姥爺見狀走了過來，拍拍我的肩膀示意我去招呼別的客人，“這套怎麼樣？質量好。”來來回回，阿姨終於挑好了，“謝謝呀，家裡老人要的，麻煩您了！”

阿姨走後，姥爺笑眯眯得對我說：“如今這樣孝順的孩子不多了！”看見姥爺狂風下那張粗糙的臉上寫滿的真誠，想著剛才自己的行為，不禁無地自容。

“老張，最近身體好嗎？”“還行。”“老張，下月我女兒結婚，過兩天了買被套，給推薦下呵。”“沒問題。”姥爺和許多人打了招呼，我不解：“姥爺，我怎麼不認識他們？”“老客戶，買多了自然就熟絡了。”姥爺一臉的自豪。望著姥爺忙碌的背影，我忽然明白了為什麼姥爺的攤前總是人群不絕，為什麼在網路購物的今天，很多店鋪都無法經營直至倒閉，姥爺的店鋪卻還能維持著，靠的是什麼？是誠信和耐心。

狂風呼呼地颳著，寒風仍不減它的威力，但姥爺對待顧客的熱情卻讓我覺得這個冬天不再寒冷。

在舞蹈的沐浴下成長 篇16

國小六年級作文 ,766字

小草在陽光的沐浴下發芽，花朵在雨水的滋潤下綻放，而我是在舞蹈的沐浴下成長的。

小的時候媽媽為了讓我有更好的鍛鍊，專門找人問了舞蹈室的電話和地址，是媽媽把我帶進了舞蹈室。第一次到舞蹈室，感覺是陌生的，我便趕忙躲到媽媽身後。只見一位漂亮的老師向我走來，微笑的拍拍我的肩膀，對我說：“小朋友，不要拍，到老師這兒來。”說罷，便便我帶進了正在跳舞的人群中，旁邊的姐姐也說：“別怕，別怕。”我回頭望了望媽媽，媽媽也笑眯眯的看著我，使我漸漸有了安全感。從此我便踏上了舞蹈的道路。

在一次舞蹈課後，肖老師拉住我的手對我說：“周蜜，今年8月10日有一個在長沙舉行的比賽，我希望你能參加。”看著肖老師那期盼的眼神，我毫不猶豫地答應了老師的請求。

暑假來臨了，面對的困難也隨著而來，但面對炎炎夏日，我仍然是馬不停蹄地奮勇前進。每天早上，天剛矇矇亮時，我就起床了，街道上還很少人。我就來到了舞蹈室。“一、二、三、四、五、六”老師大聲的喊著口令，還沒等一支舞終了，老師就走到我身邊，毫不留情地說；“周蜜，這個動作做得不標準！重做。”於是我充滿委屈的把這支舞重跳了一遍又一遍。那一個月，我幾乎都是這樣度過的，在老師的責備中，比賽要得冠軍的信念在我心中就好比種下了一顆種子，慢慢地在發芽。時間過得可真快，比賽那天終於到了，站在舞臺中央的我就像一顆成熟的大樹，在舞臺上閃耀，綻放我的光芒。我，把每個動作都做的都非常到位，臺下的肖老師也笑了，我知道，她在為我這樣棒的學生感到自豪。於是，這支我苦苦練了一個月的舞，樣華麗謝幕了。

功夫不負有心人，我終於得了獎，在拿到那榮譽證書的一刻，老師對我的責備、訓練的痛苦都被拋到了腦後，也使我明白有辛苦的付出，才有收穫時的喜悅。

我要做一個快樂的舞蹈家，我要在陽光下舞動！我相信，只要我心中的信念夠堅定，就沒有什麼能夠阻止我的！

在藝術的陽光下成長 篇17

在藝術的陽光下成長作 ,634字

不知是什麼時候聽過《二泉映月》，一聽就記住了那悠揚婉轉、如泣如訴的旋律，也因此知道了它的演奏樂器—二胡。於是，在我選擇要不要學藝術，學什麼的時候，我毫不猶豫地選擇了二胡。

初見二胡譜時，看著一連串的“一一五五六六五，四四三三二二一”只覺得一陣頭暈。老師先從最基本的拉弓、推弓開始，再到音符，什麼十六分音符、八分音符，什麼一拍二拍，到連弓、頓弓、顫弓等，一直到現在內揉、外揉和拋弓。總之，一切都得從最基本開始。

經過老師不厭其煩的諄諄教導，我讀懂了樂譜，“一一五五六六五，四四三三二二一”應該是“哆哆嗦嗦啦啦嗦，發發咪咪瑞瑞哆”這也就是我學會的第一首曲子—《小星星》低階過後，中級就開始難了，每天都要練幾十遍，甚至上百遍。回家後，還要反覆不停地練習，就是音偏了，弦鬆了斷了也要在把位上摁音。用老師的話說“拉會”很簡單，“拉好”很難。細細想來，真沒有幾首曲子能算“拉好”的，曲子要拉好，只有兩個字，一個是“學”，一個是“習”，在課上“學”，在課外“習”。有時在家裡練著練著就忍不住想哭嚎，真是“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”啊！但為了能早日拉好，為了我喜愛的曲子《二泉映月》我只能堅持下去。

時間一天天，一年年的過去，《賽馬》、《良宵》、《勞動最光榮》、《楊柳青》、《喜洋洋》一首首曲子拉下來。今年我又新學了《光明行》，這是四級最後的一首曲子，馬上要學到五級了，心裡還有些小激動。時間過得真的很快，你看，轉眼又一年，我離我心愛的曲子又近了一步……

在真情的懷抱下成長 篇18

國二作文 ,736字

母親情

當你是幼嬰時，母親用她的乳汁哺育你，身邊的親人呵護你漸漸長大成人；當你是兒童時，母親教你知識，並且教你明白人生的真諦，而父親用他那雙辛勤的雙手養育你；當你是青少年時，母親會告訴你許多關於社會上的事，讓你獲取知識，以免在以後的人生道路上迷失方向；現在，母親，親人依然呵護你，養育你，教育你，而兄弟姐妹依然還是會幫助你。

在母親的懷抱中成長，會使你更加的懂得親情在生活中給你的依賴和幸福。

師生情

當你進入幼兒園時，老師會無微不至的照顧你，呵護你；當你進入學前班時，老師便會教你畫畫，寫字，為以後的學習打下基礎；當你進入小學時，老師便會教你寫深難度稍微大點的漢字，並且教你一些人生的道理；現在，老師仍然會教你許多知識，但老師的教育方法又不同，因為我們已是中學生，不需要老師再多的講解，但老師的講解的方法不同於以前；老師真不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

老師，多麼神聖的職業啊，他們教育出了一代又一代的學生，使學生成為了國家的棟樑，老師就如自己的父母一樣真心愛你。

朋友情

當你進入幼兒園時，你便會交到許多朋友，儘管那時的朋友都不是確定，但他們和你一起玩，一起鬧，甚至一起哭；當你進入小學時，你的朋友就更多，這些朋友值得你好好珍惜回憶，因為當你遇到困難和挫折時，出現在你面前的總是這些鬧矛盾的朋友；當你進入中學時，你的朋友數也數不清，這時的朋友你會更加的珍惜；因為此時此刻的你會感到沒有朋友是孤獨的、寂寞的；也會感到不論你在哪裡，離不開的總是朋友。

在學習中，真正離不開的是親人，老師，朋友；在日常生活中，真正離不開的也是親人，老師，朋友。

“感恩的心，感謝有你……”聽到這首歌時，我真正感受到了在真情的懷抱下成長的感覺，也讓自己更加懂得了真情的付出與偉大。

在爸爸的關懷下成長！ 篇19

國小四年級作文 ,457字

我的爸爸，個子不高，胖胖的，看上去很和藹！

爸爸很忙，他在沭陽老家辦了一家工廠，從企業管理到具體業務他都要操心。可他總還抽空趕回來看我們，而且每次帶一大包零食給我，有一次放學，我站在老地方等媽媽，可我驚奇地發現是爸爸來接我了！爸爸他先摸摸我的頭，然後微笑著看看我，一把把我拉上了車。奇怪的是爸爸每次回來只陪我吃吃玩玩，他從來不問我成績，我感覺很開心。

但有一次發生的一件事對我的教育很深。

那是一個星期天的上午，我和哥哥又吵架了，爸爸第一時間趕過來，把我拉到了客廳，對我說了很多的道理，還讓我寫了“和”字貼在牆上！

前段時間我學會了下象棋，在班裡我贏了很多同學，剛回到家，我就擺開棋譜就要和爸爸下棋，因為我只顧吃他的兵，結果我的“將”被爸爸的“車”和“炮”給包圍了。所以，我和爸爸大戰不到幾回合，就輸了，但爸爸又給我講解該如何走法，把我教明白之後，又對我說：“驕兵必敗”！雖然是小小的四個字，在我的腦海中卻留下了深刻的印象，每到考試，這四個字對我來說特別重要！

爸爸他懂我，我在爸爸的關懷下成長，我更愛我的爸爸了！

在書法的陽光下成長 篇20

國小六年級作文 ,855字

“太陽太陽，給我們帶來，七色光彩”，這首歌唱得多好呀！我們像一棵棵小樹苗一樣，在溫暖的陽光下快樂地、茁壯地成長。而在這個過程中，使我收穫最多的是：學書法。

我對書法的認識是從我老爺爺（我們這兒對曾祖父的稱呼）寫對聯時開始的。那時，我不認識毛筆，就好奇的問：“老爺爺，你手中拿的是什麼筆啊？”老爺爺說：“這是毛筆啊。”看我好奇的樣子，他又接著說：“中華文化博大精深，而書法就是展現中國漢字文化的最好方式！”我看著老爺爺寫出的毛筆字剛中帶柔，柔中帶剛，漂亮極了。毛筆在老爺爺手裡時而快，時而慢，時而頓，時而轉，看著看著，我便對書法產生了濃厚的興趣，我央求老爺爺讓我試試，他高興地答應了。後來我便跟著老爺爺學起了書法。

轉眼間，一年過去了，我發現我的字比以前寫的要工整，漂亮多了。媽媽見我這麼喜歡書法，於是就給我報了書法班，我得知這個訊息後，高興的一蹦三尺高。

第一節課，老師讓我們先寫一張毛筆字和一張硬筆字，為的是看看我們有哪些不足的地方。我拿起紙就寫，用了不到十分鐘就寫完了。老師看著我寫的字，想了一會跟我說：“字寫得倒是挺快，可你看硬筆字，有的出格了，有的寫斜了，有的散架了，。你再看毛筆字，提、頓、轉有了，可筆畫沒有粗細變化，你認真寫了嗎？”我慚愧極了，我本以為學書法一年就算是寫好了，所以就可以快點寫。老師似乎猜透了我的心思，對我說：“看你寫字的架勢，就知道你練過書法，可練書法一定要持之以恆，不能三天打漁，兩天晒網，知道了嗎？”我恍然大悟，“知道了老師，我會持之以恆地學習書法的。”老師欣慰地點了點頭。

又一年過去了，我寫的字也越來越好了，我也懂得了一個道理：無論做任何事情都要堅持不懈，永不放棄。我們心中要有一個信念：這件事我還做的不夠好，還需要繼續努力！只有這樣，我們的生命才會像鮮花那樣綻放。

沐浴著書法的陽光，我快樂地成長！