在母親的故事中飛翔相關作文20篇
在母親的故事中飛翔 篇1
國二作文 ,685字蝴蝶的美麗並不是與生俱來的。在成為一隻美麗的蝴蝶之前,它必須經過怎樣艱難和痛苦的蛻變?人們似乎並不曾仔細思考過這樣的問題,或許很痛苦吧!先是一陣沉默,後來經過一次次努力,一次次振動柔弱的雙翅,才衝破了繭對它的束縛。在看見光明的一瞬間,那些曾經的努力對於它來說是值得的。
我不知道支撐蝴蝶第一次努力振翅膀的勇氣從哪裡來,但我卻知道如今自己快樂的飛翔離不開母親。
母親並不是博學多才的人,但她很會講一些故事,這些故事就是自己快樂飛翔的勇氣的源頭。
小時的我成績不太理想,在同齡人面前總感覺自己比不上他們,我也試圖努力過幾次,但仍會有些自卑,於是自己也就不再努力,任由自己的成績如失事飛機般追墜,也絲毫不做任何補救。
那次,我拿著成績單遞到母親手中,她看了一眼,無絲毫責備的話語,是牽著我的手,坐在床邊說:“講個故事你聽吧。”故事總是對我有種莫名的吸引力,於是我無聲的點了點頭。
某個著名雕刻師準備塑造一尊佛像讓人膜拜,精挑細選,看上一塊質感上乘的石頭,沒想到才拿起戳到做幾下,這塊石頭就哀嚎道:“痛死了,別刻了。”師傅只好停工,另外找到一塊質感稍差的石頭。這塊石頭知道自己質感稍差,於是任憑刀啄棒敲,都咬牙堅持。在精雕細琢下,果然成了極品。大家驚歎為傑作,更多的善男信女也日夜頂禮膜拜。
母親講完後,雙眼注視著我,我抬起頭也注視著媽媽,沒有語言,只是握著母親的手更緊了。
是啊,在充滿坎坷的人生中,只有忍受一些痛苦併為成功而一直努力的人才能成功,才能讓你品嚐到別人欣賞不到的美麗人生!
就如那在花叢中翩翩起舞的蝴蝶,只有不斷努力地振動雙翅,才會有後來的破繭而出和快樂的飛翔!
在母親的溫柔中行走 篇2
國二作文 ,751字在兒時的記憶中,媽媽總是很高,她可以毫不費力地幫我取下書架上的童話書,不必搭凳子就可以取到櫃子裡漂亮的餅乾盒,她總是可以取到我所望塵莫及的東西,於是,總盼望自己快些長高,可以像媽媽一樣。總喜歡踮起腳,伸長脖子跟媽媽比高,那時媽媽總會彎下身子親親我的臉,撫摸我的頭。
偶爾,我也會臭美一番,伸長脖子,穿著媽媽的高跟鞋在鏡子前走動。僅此一刻,家裡的器物在視線中變矮,似乎自己真的長高了。再看看鏡中晃動的身影,威風凜凜,儼然一位得勝歸來的將軍,於是趾高氣揚的跑去與媽媽相比,但每次總以失敗告終。咦!剛才明明長高的,怎麼一到媽媽那兒就變矮了,不甘心的我總會抱著最後一絲希望去書架和櫃子前證實我的高度,可最終的結果總是讓我癱在沙發上,媽媽總會微笑著親親我的臉,哎,我什麼時候才能和媽媽一樣高呀!
隨著年齡增長,家中的一切都在視線中漸漸變矮,生活開始變得匆忙,我可以毫不費力地取到櫃中的餅乾盒、拿到書架上的書,卻不再天真的與媽媽比高。家中的鏡子依然存在,我卻不在像小時候當將軍,只是在清晨洗漱時會看到媽媽為我做飯的身影,我也不在羨慕媽媽,因為媽媽是一個平凡的不能再平凡的人,我小時候所期盼的媽媽的高度也不是眾人眼中理想的高度。
慢慢地,我有了自己的理想,每當長夜難眠時,我總喜歡看滿天的繁星,於是我便下定決心,要做著繁星中最亮的一顆,在信念與時間打得火熱的時候,我冷落了媽媽。
在這條路上,我遇到過艱難險阻,而每一次都是媽媽用她滿滿的愛幫我走出困境,這時,我才猛地發現那無法拋棄的溫柔,如果沒有媽媽的陪伴與鼓勵,在美麗的光華也只是在寂寞中掙扎,再漫長的時間也只不過是無謂的等待罷了。
原來,我還是沒有母親高,因為母親的高度是無法用尺來丈量的,縱然我是星星,也還是遮不住母親那太陽般的光輝,就讓我在您的溫柔中行走吧!
我和母親的故事 篇3
國小四年級作文 ,541字我那“無敵”媽媽長著一雙烏黑光亮的眼睛,一張比“河馬”還大的嘴巴,似乎可以一口吃下三個大雞腿。
記得在昨天晚上,我像平常一樣寫作業,可是,萬萬沒想到的是居然有一道英語填空題我不會,我便皺著眉,雙手撐著頭,頭仰望天花板,媽媽從我房門前走過,發現我心不在焉的,便小心翼翼地走進來,看著我的英語填空題有一題不會寫,媽媽似乎明白了什麼。媽媽仔仔細細地品了一下英語題,一下子就明白了,我發現媽媽點了點頭,我迅速回過神來,媽媽坐下來,把她分析的資料跟我講述得非常透,說:“我們先看—再—最後—”經過媽媽的分析結果,讓我變得小蔥拌豆腐,一青二白。
媽媽除了無所不曉,還無所不能呢!
一般的媽媽都會勞動,而我媽媽不僅會勞動,而且還會體育呢。
媽媽的工作非常繁忙,幾乎沒有時間陪我玩,而我又最喜歡體育了,我最擅長打羽毛球,每天只能讓爸爸來陪我打羽毛球,從此,我們家的羽毛球王子是爸爸。
有一個週末,我們一家三口都有空,一起到羽毛球館打羽毛球,我先和爸爸打,不一會兒,我就被爸爸打得落花流水,媽媽看不下去了,讓我休息,媽媽上場,只見她握緊拍子,一副打羽毛球的樣子,“媽媽會打嗎?”我很詫異。奇蹟出現了,媽媽居然把爸爸給打敗了!
你說我媽媽是不是無所不曉、無所不能呢。
沐浴在母親的愛河中 篇4
國一作文 ,559字“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”《世上只有媽媽好》這首歌大家一定都聽過吧!不錯的,母愛是偉大的,對每個人來說都一樣。
我小的時候,體弱多病,經常感冒發燒,而那時的經濟條件也不好,爸爸在外打工,經常是媽媽抱著我去醫院。讓我記憶最深的是在一個冬天的傍晚,天冷的刺骨,地上還有積雪,我正因為吹了點風,發燒的厲害,滿臉通紅,全身發燙,眼睛也睜不開,嘴裡還胡言亂語,四肢亂擺,媽媽見此情景,著急的差點流眼淚,想讓爸爸回來,卻又怕耽誤工作,情急之下,媽媽做了一個偉大的決定——揹我去醫院。
醫院離我家很遠,路也不好走,就是白天也得很長時間,更何況現在是晚上,地上還有積雪,就算是這樣,媽媽還是趁夜晚,把我送到了醫院,去時我記得媽媽的衣服溼了,不是別的,是被汗浸溼的。
終於功夫不負有心人,高燒退了。可是生病的滋味實在是不好受。不想吃飯,可是不吃飯,病就好不了,病不好,還是不舒服。媽媽邊一勺一勺地餵我,我得病總算有了起色。
媽媽給了我們眼睛,讓我們看見了這五彩斑斕的大地;媽媽給了我們雙手,讓我們能自食其力;媽媽給了我們雙腳,不讓我們做只會爬行的懦夫;媽媽給了我們正確的思想,良好的教育方式,使我們成為一個受歡迎的人;媽媽給了我們生命,讓我們來到這個世界。
媽媽給了我們這麼多,我們怎能不報答她呢?
母親的故事讀後感 篇5
讀後感 ,647字讀了《母親的故事》,我感受到了母愛的偉大。
這篇文章的主要內容是一個孩子生病了,死神要把孩子帶走,母親追了出去。在路上,母親失去了自己的眼睛、頭髮,並且為了救兒子不惜用自己的胸膛來溫暖荊棘。可當她得知自己的孩子如果被救活的話,孩子承受的痛苦會遠遠超過她的想像時,她讓死神把自己的孩子帶走了。
我的心揪成了一團,這是一種怎麼的愛啊?我被那位母親深深感動了,母愛是偉大而又無私的,但我也有一點不理解,為什麼母親捨不得讓孩子痛苦呢?如果孩子和母親一起來承擔痛苦,那會怎麼樣呢?
直到我在電視上看到了一條新聞,一個孩子得了白血病,醫生想告訴孩子實情,可母親卻對醫生說:“不要告訴他,我不希望他痛苦。”她獨自忍受著內心的煎熬,在孩子面前始終保持著樂觀的樣子,揹著孩子卻忍不住偷偷地哭泣。孩子去世前一個晚上,他問媽媽:“媽媽,我什麼時候才能出院回家呀?”媽媽笑著對他說:“過幾天就可以回家了。”第二天,孩子去世了,媽媽哭著說:“我並不後悔沒有告訴他實情,如果當初就讓他知道,或許在最後一個晚上他就會很痛苦,很失望。但是現在,至少他在離開的時候是對未來充滿希望的。”我忽然明白,哪怕一切痛苦都由母親自己來承擔,她也不希望孩子有一絲的痛苦。
在生活中,記得有一次我發燒了,很難受。媽媽為了減輕我的痛苦,一直在身邊陪著我,給我講故事,幫我擦拭身體降溫,直到我安然睡去,她自己一晚上都沒有睡。我的母親和文中的母親一樣偉大。
《母親的故事》讓我知道:母愛是世界上最溫暖的情感,偉大而無私,它陪伴著孩子健康快樂地成長。
在母親的溫柔中行走讀後感 篇6
讀後感 ,673字母親是我們一生中最親的人,母親啊,像一縷陽光,即使在寒冷的冬天也能感受到她的溫暖,她又像一棵大樹,甘願為我們撐起一片綠蔭。
今天我看了一片文章,題目是在《母親的溫柔中行走》。文章中的一些細節,讓我永遠忘不了,文中的母親不也和自己的母親一樣嗎?每天在放學門口等待我的人是母親,每次當鞋子壞時把叮嚀縫進鞋裡的人又是母親。在文中作者落榜時,母親並沒有批評他;作者要遠行了,他的母親是那麼慈祥地看著他,只說了一句:“回來就好!”雖然作者遠行了,但他的心仍和母親在一起。作者的一句話我很喜歡“我是母親手中的風箏,線的那頭永遠在母親手中”。看完後我感動得哭了!
有一次我自己吧鋼筆給摔壞了,媽媽說我時我還和她頂嘴,就好像被冤枉了似的,並且還大聲說著:“鋼筆哪有不壞的啊!”媽媽生氣了,打了我一下,我傷心地哭了,心裡憤憤不平。但是當我看了這篇文章後,我知道了媽媽是為了我好,我不能怪她打我,如果她不打我,我就改不掉這個頂嘴的壞毛病,此刻我由衷地感謝媽媽。
“十月懷胎重,三生報答輕”,媽媽把我生下來,還要養育成人是多麼不容易啊!我還不尊重媽媽,有時還惹她生氣,這是我的不對。“三生報答輕”嘛!我就是此生也不報答不了。母親的恩情如海,一眼也望不到邊啊!從中我還懂得了我不能把文具弄少後弄壞了,那不就表示媽媽的錢白費了嗎?我要愛護文具,每個文具都是媽媽用血汗錢換來的呀!
我要好好學習,天天向上,做個品學兼優的好學生,用實際行動來報答母親!
母親的故事 篇7
國小五年級作文 ,1200字從前,有一位母親,她一直陪著他那隨時可能死去的孩子,所以她總是愁眉苦臉。
那可憐的孩子,呼吸都很困難,母親一直在搖籃旁。一陣敲門聲後,一位老人進來了,隨後輕輕地坐在母親旁,搖著搖籃。於是母親為這位凍得發抖的老人倒了一杯茶水。又握住了孩子的手。
“你覺得我在挽留他嗎?”母親望著孩子說。“不,上帝不會讓他離開我的。”老人沒回答她,因為老人就是死神!那位母親垂下頭,睡著了——她太久沒閤眼了。然後,她驚叫的醒來,因為他發現老人已帶走了她的孩子。
她倉皇地追出去,只見雪花被風捲起。一個白色長袍的女人告訴她——她的孩子被死神帶走了。母親問詢死神的去向,女人說:“我想要你的眼睛,它非常漂亮。”母親哭出了眼睛,給那個女人,走上女人指的那條路。
母親摸索著走著,但走到森林中的岔路口時,母親不知道該怎麼走了,只好去問旁邊的玫瑰叢了,“我的確看到死神抱著一個孩子”玫瑰叢說,“我們為什麼要告訴你?除非你讓我在你胸前暖和一下,我們要凍僵了”。母親緊緊抱著玫瑰,那小小的尖刺刺破她那嬌嫩的面板,鮮血一滴滴地流下來。玫瑰叢指引她來到前行的方向——溫室。
“你怎麼到這裡來了?”一位老人說,她是專門看守溫室的。“是慈祥的上帝送我來的,我來尋找我的孩子”,母親回答。老人說,他不知道母親的孩子在哪,但溫室裡的每一株花都有心跳聲,代表一個人,而且死神還沒回來。母親傾聽著每一個心跳聲,發現了她孩子的花,緊緊地抱著。
過了一會兒,死神回來了,對母親說:“你怎麼來了?還比我早?”母親堅定地說:“一個母親可以為孩子做一切!”死神向那朵花伸出了手,母親焦慮的抱著小花,生怕弄壞了一片花瓣,死神吹了一口氣,母親的手無力地垂下來了。“你是反抗不了我的。”母親說:“但是我們的上帝可以!”“我要把他們帶到天國去。”母親抓住兩朵花說:“如果你不把孩子還給我,我就拔掉所有的花。”“你忍心讓另一個母親和你一樣嗎?”母親鬆了手。
死神說:“我要回了你的雙眼,來看你那樣做的後果。”母親與死神來到井邊,看到一個痛苦的,一個快樂的孩子。母親說:“哪個是我的孩子。”死神沒回答她。母親說:“請你把它帶到上帝的國度去吧!”死神說:“你不想帶他回去了嗎?”“如果他在那過得快樂的話。”最後,死神帶著孩子去了那未知的國度。
沉醉在媽媽的故事中 篇8
國二作文 ,839字我的媽媽是一個有故事的人。她靠自己勤勞的雙手和智慧的大腦,書寫了許多平凡而偉大的故事。
小時候,媽媽家裡很困難。什麼苦活累活媽媽都要幹。豐收的季節,地裡的綠豆有的己咧開了嘴,媽媽就會積極地去地裡摘豆莢,然後摘下的豆莢晾在院子裡。媽媽拿著一根粗糙的長木棍,用勁敲打著綠豆莢,好把豆子與豆莢分開。強烈的拍打,難免會有小木渣刺進媽媽的手裡和臉上,但媽媽並不停歇,仍然在打著。等在休息時,媽媽會用針把小刺兒給挑出來,還要一粒一粒把綠豆挑出來,這可是很精細的活,在蜜罐里長大的,我怎麼會體會這其中的辛苦,媽媽的故事,讓我感受到勞動的艱辛,生活的辛酸。
放學回家後,媽媽會先放下書包,把飯做好去地裡叫姥姥姥爺回來吃飯,飯後媽媽急急地洗完碗,再去地裡勞作了,作業也只是抽勞動回來的一點時間來寫,就好像幹活是主業,學習是副業似的,即使如此,媽媽的成績還是數一數二的,媽媽常對我說:“孩子呀,這麼富裕的學習時間,多麼好的學習條件,可要好好學習呀!”話語之中滿是羨慕,讓我感到深深的慚愧。
秋風送爽,紅彤彤的蘋果掛在枝頭,等待著人們去摘,姥爺要去外地賣蘋果,家裡就剩下姥姥和媽媽兩個人,那麼來摘下來裝蘋果的任務就是她們兩個來幹了,她們把那些裝蘋果要用的箱子全部放地上,忙得不亦樂乎。可是天公不作,颳起了大風,媽媽和姥姥拆開兩個箱子,一人頭上頂一個,把箱子趕緊搬上車,一陣烈風颳來,簡易帳篷站不住了,被刮到了天邊,狂風更猛烈了。心急如焚的媽媽趕快讓姥姥站到有遮蔽的地方避一避,怕姥姥的身體承受不住,自己一個人馬不停蹄地搬著,那一趟趟的搬運,媽媽的衣服已經被浸溼,媽媽顧不上這些,又用油布把箱子蓋住,狂風在狠狠地刮,但永遠不會颳去媽媽的那一種咬牙堅持的精神。
媽媽喜歡做些手工,把不用的書包改成精美的筆袋,把不用的床單做成手提袋,心靈手巧令人敬佩。媽媽的故事讓我感動,媽媽不怕困難、勇往直前、無堅不摧的精神,那種孝順的品格,那種咬牙堅持的態度,深深地印在我的心田,令我沉醉。
母親的愛助我飛翔 篇9
國三作文 ,639字有一種力量,讓成長更中迅速;有一種力量,讓目光看得更遠;有一種力量,讓夢想不再遙遠。
是來自母親的愛的力量,讓我奮鬥蒼穹。
小時候,母親溫暖的雙手托起我稚嫩的翅膀。是牽著母親溫暖的手,第一次邁入學校的大門。充滿好奇的幻想,所見的卻是陌生的面孔和老師犀利的目光。我竟害怕了,我想逃脫,我只樂意在母親的微笑中走失。而母親卻告訴我:“孩子,你不能怕,你要在這裡飛翔!”母親堅定的眼神讓我疑惑、不解,我卻從此知道,我要在這片藍天下飛翔。於是,我笨鳥先飛,每在期末,總會有期末在母親臉上繪上一絲驕傲。
小小的我,就這樣被母親托起,努力張開並不閃亮的翅膀。
長大些,母親嚴厲的教導嬌正我的翅膀。無知的我,開始了所謂的逆反。以高一等的眼光看待自己,結果換來學校同學間的不悅,成績單上不堪入目的退步。而我,仍天真地以為,翅膀已健,飛翔就在明天。我陶醉於玩耍,甚至對母親的叮囑產生厭惡,對父親的警告無以為然。又一次考試退步,母親一反常態,將我的陋行數露窮盡。作業來完成不許一塊玩耍,一天要寫一篇日記……我在這些規劃中找回自己。
而現在的我,得益於母親矯正,謹慎調整還未成熟的翅膀。
後來呀,母親聲聲鼓勵給我翅膀以力量。一次次奮鬥後卻顆粒無收,一個個數字撕毀了我自以為是的夢想。而母親還是那句永不變更的話:“孩子,你不能怕,你要繼續飛翔。”我終於知道,成功的人需要一股力量。於是,我勇敢去飛。
怯懦的我,就在母親的聲聲鼓勵中,勇敢地搏擊風霜。
成長迅速,目光更遠,夢想就在眼前。母親的愛,助我飛翔!
在文學的天空中飛翔 篇10
國二作文 ,562字紅了希望,綠了夢想,只是因為我在你的天空中飛翔。
—題記
嗅一嗅花香,天下芳草盡眼前;雪融春到,鳥叫天地間。張開翅膀,在文學的天空中盡情飛翔,豐富的知識化作秀美的山川,任我飽覽。
在文學的天空裡,我看到了李白揚帆點綴的滄海,辛棄疾雙眼中迷離的劍光,文天祥寧死不屈時感嘆的零丁洋。在文學的天空裡,我讀懂了壯志、愛國、執著!
回顧人類的歷史,古人們感落紅化作春泥;嘆國破山河猶在;賞東籬之下采菊;領絕頂之峰豪情。是文學,將豪情壯志化為動力,伴我前行。
在文學的天空裡,我讀懂了大觀園的人情分離,桃園結義的生死豪情,西天取經的紛紛糾葛,聚義廳中的兄弟齊心。是文學,讓我明白了無奈、勇氣、堅定和義氣。殘花就隨它去吧,葬!給它一個完整的家;天下就隨它分吧,戰!就給它一個美好的涅??;妖怪就隨它來吧,拼!就給它一個痛苦的詮釋;安就隨它招吧,死!就給它一個充實的輝煌。是文學,將本本名著化為道路,伴我奮鬥。
在文學的天空裡,我看到了長江仍舊波濤洶湧,看到了湘江依舊平靜無波,看到了洞庭湖還是廣闊無垠。是文學,讓我懂得了屈原的愛國熱情,三國豪傑的英雄氣概,孟浩然的希進之心。是文學,將各個名人匯聚一堂,伴我成功。
飛過無限河山,我感受到了許多。文學的世界豐富多彩,文學的世界充滿奇妙。願我張開求知的翅膀,在文學的天空自由飛翔!
愛在母親的手中 篇11
國小五年級作文 ,448字我見過許多人的手,姐姐的手纖細白嫩,爺爺的手粗大有力,爸爸的手強健有力……然而,媽媽的手卻是獨一無二的。
她手的面板微微有些粗糙,呈淡淡的黃褐色,手背上有幾根淺淺的青筋。掌心的紋路如幾根枯枝一般縱橫交錯。她的手指又長又細,很光滑。我有幾次問媽媽手為什麼是這種顏色,她只是輕描淡寫地回答:“我每天都幹活,手能白嗎?”
我輕輕拉著她的手,撫摸著她的指甲,還是那樣光滑。
她的那雙手是能幹的。當我要出黑板報時,她的手會拿著鉛筆,在紙上畫,很快就畫好了一張設計稿;當我七巧板拼不出時,她會迅速拿起七巧板,把它拼出來;當我作業不會做時,她會拿起筆,在草稿紙上寫出了等式。
她那雙手是勤勞的,我總能看到她的那雙手或拿著抹布擦地,或晾晒剛剛洗好的衣服,或雙手緊緊握著拖把拖地,或是在廚房炒菜……總之,這雙手一直在忙碌。
有一次,我隔著玻璃看到媽媽在廚房炒菜,伴著油鍋裡“滋滋”的響聲,這是一首家的樂曲。
發生在雪天的故事 篇12
國小六年級作文 ,823字以往的經歷如同在成長路上的腳印一樣,每一步,我都會有不同的體驗,尤其是那一步,讓我深深地懂得了父親的愛。
那是一個星期五的傍晚,天很冷,風呼呼地颳著,雪也在下個不停。我的好心情全被破壞了:我一邊望著外面的天,一邊擔憂著來接我回家的爸爸。十分鐘,二十分鐘……外面的雪就像喝醉了酒的醉漢喝上了癮一樣,總是捨不得停下來。
教室裡的同學都已經走光了,爸爸卻一直沒有來。我在教室裡來回的徘徊,眼睛不時地望著門口。就在我的希望之心就要沉睡之時,一個熟悉的身影出現在了我的眼前。是爸爸!我高興地跳了起來。拎起書包興奮地奔向爸爸。爸爸趕緊遞給我一件厚厚的棉服。我放下書包,伸手去接。就在那一瞬,我觸到了爸爸的手,他的手冰涼得好似簷頭掛著的冰凌柱,冰得我打了一個寒戰。倏忽之間,我趕緊抬起了頭,爸爸身上的雪花還未融化,他好似披著白色羽翼的天使,微笑著站在我的眼前。我的心一下子皺了起來。
我默默地穿好了衣服,望望外面,雪好像小了一些。爸爸給我戴上帽子,繫好釦子。淚眼朦朧中,我隱隱約約看到了爸爸被凍紅的耳朵和臉頰。望著爸爸的臉,我彷彿又清晰地看到了爸爸騎著車子在風雪中匍匐前行的情景……
我坐上了爸爸的摩托車後座,爸爸將雙腳撐在路上,車子緩緩地在滑亮的道路上啟程了,我把臉貼在爸爸的後背上,感覺到一陣陣涼意。天上還陸陸續續地下著小雪花,路上沒有一輛車。天冷得出奇,雖然我裡三層外三層地穿了這麼多,我還是感到了深深的寒意。而爸爸由於來得過急,身上只穿了一件舊外套和單薄的毛衣,他怎麼能受得住這寒冷呢?路上只剩下摩托車的響聲,我感到爸爸的身子在寒風中瑟瑟發抖。為了緩解爸爸的寒冷,我和爸爸說起了笑話,那笑的音符隨風散落在漫天雪花中。
記得有位名人說過:“天底下唯有一個人可以在面臨危險時完全忘了自己,那就是父母。”今天,爸爸忘了自己的寒冷,卻沒有忘記為我拿上暖暖的毛衣;爸爸忘了自己的安全,卻沒有忘記我的期盼。雪,還在下著,但我卻不再寒冷,因為我被暖暖的父愛包圍著……
發生在寒假的故事 篇13
國小六年級作文 ,938字一個熱鬧的大年又過去了,我似乎還沉浸在春節的喜悅當中,整天捧著日曆點數著快樂。那天心血來潮看了看農曆,是正月十九,明天,明天就是媽媽38歲的生日。想想媽媽每次都給我買大蛋糕,還要在精心給我包裝一個精緻的生日禮物,溫暖已湧上心頭。今年,我一定要給媽媽一個愛的禮物。
做一頓飯?指不定給家裡搞得怎樣的烏煙瘴氣?洗一次腳?要強的媽媽肯定不會允許!怎麼辦?送給媽媽一件有紀念意義的禮物?可是我又沒有錢。怎麼辦?我靠著窗臺,揪住窗簾在玻璃上焦急地划著,窗玻璃上的汙垢經過窗簾的擦拭,變得光潔、明亮,那耀眼的光在太陽下刺得我睜不開眼。忽然,一個好辦法浮現在我的腦海。以往每幹一樣家務活,媽媽都會獎勵我幾元錢,今天我也可以……想幹立馬就幹。我拿起抹布把大大小小的櫃子全部給擦了一遍,我又拿起笤帚,掃地,拖地。等到將家裡的每一個角落都打掃乾淨了,我直起腰、抬起頭,彷彿看到了媽媽正在向我微笑。聽到媽媽推門的聲音,我趕緊躲進自己的小屋,偷偷地從門縫裡窺視媽媽。媽媽一開門,先是愣了一下,接著兩眼放出了亮亮的光彩,然後又驚歎了一聲:“呀,我們家都可以當鏡子照了,亮得晃眼呢!”
見媽媽向我的書房走來,我的心裡別提多高興了,因為那愛的禮物離我越來越近了。我一下子跌進椅子,滿面含笑的媽媽走了進來:“累了吧?這一上午忙壞了!”媽媽用纏滿膠布的手從布兜裡掏出了一張十元錢的人民幣。我趕緊攥到手中,仰著臉對媽媽說:“不累不累!”但是心裡激動得已經洶湧澎湃了。晚上,我跑去商店買了一副厚厚的棉手套,塞到了枕頭下面,一夜輾轉難眠。
第二天早上,天還矇矇亮,我就迫不及待地捧著棉手套衝進媽媽的房間,“生日快樂!媽媽!”穿好衣服正準備做飯的媽媽,怔了一會兒,然後接過手套,臉上掠過了一絲難以察覺激動的表情,她趕緊低下頭,將手套擺在桌子的正中間,聲音有點顫抖地說:“謝謝!謝謝!我給你煮麵條吃!”望著媽媽幸福的臉,我的心漾起了陣陣漣漪。我知道媽媽的心和我一樣難以平靜。
愛的禮物可以是價值連城的珠寶,可以是豪華舒適的住宅,可以是氣派的汽車,但也可以是一枚海邊的彩貝,一床溫暖的棉被,一頁美麗的素箋,作為愛的禮物,他們是等值的;因為他們都承載著一顆感恩的心,溫暖著人的心靈。
感謝愛的禮物,為我的家帶來了光彩和美麗。
我與母愛的故事 篇14
國一作文 ,600字母愛?什麼是母愛?我似乎從未感受過母愛,我所得到的是在母親的的強求下的學習。除了學還是學,我要被這“母愛”壓得喘不過氣來了。我還記得,有一次,我發著三十八度燒,可是,我的母親依然要我上一午的課,我真的有些懷疑,他到底是不是我的母親。這一信念我一直堅持,直到那次散步,她完全改變了我對母愛的看法。
記得,那是一個暖和的下午,窗外夕陽西下,讓我感到心曠神怡。“夕陽無限好,只是近黃昏。”面對著西下的夕陽,難免有些傷感。這時母親提議出去散步,即使心裡有一萬個不情願,但母親大人的命令是我不能違背的。只好一起去了。
我們走到了一個公園,這裡景色優美,湖面上蕩起微波,暖和的風不時吹來,柳絮也飄落而下,令人賞心悅目。我一邊走一邊看著美景,卻未發現母親已經落後許多。想起過去,母親抱著我飛奔。一個念頭閃過我的腦海:母親真的老了嗎?我站在原地等她。不一會母親就到了。我與她並肩同行,時不時望向她。猛然發現母親一頭烏黑的秀髮中有一根銀絲,它是那樣的顯眼,彷彿一顆釘子,紮在我眼中,刺痛了我的心……
走著走著,我和母親走到一個高大的槐樹下,只見那老槐樹的葉子落下,在土中化為肥料供嫩芽生長。我和母親不也是一樣嗎?我慢慢長大,而母親卻漸漸老去。難道我就可以不在乎她的感受嗎?我終於明白了母愛,母親從小養育我,難道不也是一種愛嗎?我看向母親,沒想到她還在我的後面。母親只是在我身後默默地看著我,默默的愛著我,從未改變過……
我在母親的微笑下成長 篇15
國二作文 ,416字她總是這樣,用她獨特的微笑,代替了傳統的責罵與鞭打,而她的每一次微笑,卻都讓我難以忘卻。在我跌倒時,她會微笑著鼓勵我站起;在我氣餒時,她會微笑著幫我重拾信心;在我傷心時,她則會微笑著幫我重拾信心;在我傷心時,她則會微笑著坐在我身邊,陪伴著我。一點一滴的進步,一點一滴的成長,她的微笑則會讓我感受到成功的喜悅。
思緒再次回到書桌前,我猛地發現,這微笑裡多了幾絲歲月沉澱下的痕跡,燈光的照射下,出現了隱隱散發著銀光的髮絲。也許,一直愛著我的她真的老了。“媽”“嗯”“謝謝你”可是我始終沒有說出口,只是喃喃道:“我知道了。”她摸了摸我的頭“知道就好,不哭了,嗯?”我點了點頭。其實我真的很想對她說一聲謝謝,不過千言萬語到了嘴邊卻怎麼也說不出口。惟有在這裡將它化成一字一句,寫在這裡。媽媽,謝謝你,謝謝你用微笑將母愛詮釋的淋漓盡致,謝謝你,用微笑伴隨我一點一滴地成長。媽媽,有你,一生足矣!
在愛的天空中飛翔 篇16
國二作文 ,723字我的天空有藍色,有白色,他們構成了我小小的歡樂圖,他們是愛的象徵,讓我這隻小小鳥可以自由飛翔。
藍色
都說藍色是憂鬱的顏色,可我卻一點不這麼覺得。比如,爸爸愛穿藍色襯衣,可每天眉開眼笑,嘻嘻哈哈,似乎在他的世界沒有一絲悲傷、一絲煩惱!真的是嗎?
每天,我都可以在陽臺上看到他那大大的襯衫在微風中吹拂、盪漾。我問爸爸:“你沒有煩惱嗎?為什麼你總是那麼愛笑呢?”他笑了一會說:“人無完人,任何人都會有煩惱的,就連奧巴馬還有煩惱呢!難道他也要表露出來嗎?只是即使有煩惱也要掩飾,給別人一個微笑。我希望你每天開開心心,快快樂樂,所以就每天表現出高興、快樂,無煩惱,無憂慮。這樣你就也會被感染,就也會開心了。”我聽的鼻子酸酸的,但又笑嘻嘻的說:“那你以後就不用那麼辛苦的”偽裝,如果你有什麼不開心的事就告訴我,我可以逗你開心,我們可以互相傾訴,互相安慰,我們可是父女啊!爸爸欣慰的笑了。我知道這次不是偽裝的。為了讓我開心,讓我快樂才努力“偽裝”自己,把困難、煩惱自己承擔,留給我的永遠是笑臉!我想他應該累了吧。
白色
媽媽總是愛穿白色的衣服,由於面板白皙,宛如聖潔的百合花。
每天,晚上媽媽都會在路口等我。由於天太黑、路不好走,每每我都“遲到”,可是無論多黑都可以看見一位衣著白色的婦女在黑漆漆的夜晚來回踱步,不時還向遠處的燈光探頭望去,直到一個騎車女孩從路口出現她才長長的舒了一口氣。不知她陪伴了我多少的夜晚,不知她在冬天有沒有帶上手套。媽媽的厚愛猶如那抹聖潔的白色,在黑暗中熠熠生輝!
爸爸,媽媽,他們是我的精神支柱,是我停下腳步、歇息的依靠。藍色的天空,雪白的雲朵,構成繽紛的天空,爸爸的偽裝,媽媽的等候,為我編織成愛的天空,任我在那片天空自由飛翔。
發生在初三的故事 篇17
國三作文 ,842字不知不覺到了初三,時間真快啊!雖然說有緊張感,可是,在我們周圍不是很明顯。
我們班雖沒有“顯赫”之處,卻以活躍著稱,喜怒哀樂在我們身邊全體驗了,就聽我給你介紹吧!
喜
我們班對政治課最不感興趣,真沒辦法!它既無妙趣橫生的典故,也無奧祕無窮的習題。我們喜歡展開理想的翅膀去思索,可對政治課感興趣者極少,就說昨天政治晚自習吧!同學們開始循規蹈矩,這邊“公民的基本權利和義務”,那邊“憲法是我國的根本大法”,開始背得挺起勁,沒一會工夫,“經濟”便搞活了,在人聲鼎沸中,“第二產業”興起了,老師這下可要發火了,竟然這樣對待政治課!她面帶怒色,似乎想吼出幾句,但卻什麼也沒說,環視一下靜悄悄的同學們,幾分鐘的沉默,“鈴……”她走了,教室裡重新活躍起來,不知是因為老師沒有批評我們,還是終於熬過一次政治晚自習,教室充滿歡悅地氣氛,收拾書包的,說笑的。是啊!每天這時是我們最輕鬆的時間,畢業班生活的節奏是緊張的,也是高效率的,可今天又不同於往日,猶如一支歡快的樂曲中暗藏著一絲低沉……
怒
第二天清晨,那一絲“潛伏”的低沉爆發了,班主任老師平日是和藹的,可這次她狠狠地批評了我們,同學們嘴上沒說什麼,老師的話也不無道理,考高中也是要考政治的,要想進入重點高中,政治不過關,前功盡棄!可那乾巴巴的條文讓人望而生畏!唉,心裡的想法畢竟還得藏在心裡,老師的惱怒似乎沒有改變,但這場風波畢竟暫時平息了。
哀
一週以後,一波又起,這次並沒有快活的旋律,悲哀傷心籠罩著我們。第一次月考後,我們班政治成績最差,淚水、傷心中,我們又有一種力量,不能甘為人後,摔了跟頭,再爬起來,在悲傷中進取,在失敗中奮起……
樂
從此,同學們不敢“輕視”政治了,政治老師也改變了教學方法,她誘導我們,啟發我們,幫助我們瞭解國家大事,政治課像一塊磁石深深吸引著我們。經過努力,我們班的政治課終於取得了優異的成績,我們就這樣,以十二分的勇氣和信心在生活的樂曲中填上一個響亮的音符。
這場風波合著愉快的旋律結束了,這就是發生在初三的事。
發生在身邊的故事 篇18
國二作文 ,701字那一刻,我的世界春暖花開。
由於父母今天沒空,上書法課得自行解決,於是我悶悶地來到公交車站等車。遠遠地看到公交車駛來,但它的速度似乎慢了許多,顯得有點笨重。心想,興許是車上人多的緣故吧。
在站著的人群中我擠上了車,交了錢後,四處望了望,不見一個空座位,心沉了下來,等了這麼久的車,還沒有座位,真是惱人。如果現在能像往常一樣坐在爸爸的小車上多舒服。公車繼續搖搖晃晃往前駛,開進喧鬧的市區,一會兒減速慢行,一會兒停車上客,一會兒急剎車,好幾次我往前傾,幸好緊緊抓住了扶手杆,要不真要成蜘蛛俠飛出去了。這時坐在我旁邊的一個阿姨靠窗邊擠了擠,動了動我的衣角,指著她身邊的小空位,示意我坐下。我很欣喜,忙說謝謝。雖然只能墊一點點位置,但那一刻,我的世界春暖花開。
等下一站有人下車,我便可以享受舒服寬敞的位置,欣賞窗外美麗的風景了。我正樂著的時候,車到站了。這時一個頭光光,戴著黑帽子,穿著一身整潔的衣裝的老人扶著柄手一步一步緩緩地上車,看上去似乎充滿精神和活力,但老人畢竟是老人。
確定自己站穩了,他環顧了一下四周,見座位都坐滿了,他垂下頭轉轉身,轉到一個合適的角度,扶住頭頂的一個柄手,雖不吃力,但也辛苦。我心裡琢磨著是否要給這位老人讓座,卻始終中鼓不起勇氣說:“爺爺,給您坐。”正在我糾結的時候,旁邊一個手拎著大包小包的中年婦女站了起來,示意老人坐。那一刻,我的心靈被強烈地震撼了;那一刻,我被婦女無聲的愛感動了;那一刻,我的世界春暖花開。
老人愜意地笑了,婦女臉上則展現出最美麗的弧度。世界就定格在這一美麗的瞬間。
我腦海裡突然付出一首歌“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。愛,讓世界更美麗。
母親的心事 篇19
國小六年級作文 ,628字從前,有段時間媽媽的心情一直不好,動不動就發大火,非要把我罵哭為止,而且還都是小事,我都不知道她是因為更年期呢?還是因為有什麼心事。
我在糾結這個問題,終於有一天知道了一個噩耗:我爺爺去世了……要知道,我爺爺在生前可是對我媽媽比對我爸爸還要好的!所以她是因為這件事情才心情不好的;每一天的晚上,她都會站在陽臺上,不開燈,手裡卻拿著一盞泛著淡淡紅光的小燈籠,看著窗外,不說一句話,只是讓自己的淚水爬滿她的臉龐,叫她吃飯也不吃,感覺外面挺冷的,給她拿一件外套都不可以:“我就算冷死也不穿,你可以拿一件外套來,但是那件外套是要燒給你爺爺的。”
當時的我還小,不知道為什麼媽媽要發那麼大的火,就嘟囔著:“我又沒有做錯什麼事情,你對我發什麼火呢?”到現在我終於明白為什麼了,那是因為我忘記了爺爺當時對我的好,以前在幼兒園的時候,保姆沒時間來接我回家,就是爺爺來接我的,這時爺爺過世了,我卻不以為然,先給媽媽拿了外套,卻沒有想到爺爺……有時媽媽也會把自己關在房間裡,敲門也不應,可能是在哭吧,但是也沒有聲音,也可能是責備自己對爺爺的照顧不周吧。
後來我參加了爺爺的葬禮,爸爸和媽媽走在前面,我和哥哥姐姐三個人走在後面拿著一個小花籃,在爸爸媽媽前面還有大伯母,大伯父,二叔,二嬸和奶奶,他們全都泣不成聲……
現在我明白了,為什麼媽媽當時會那麼火大,那麼敏感,原來是因為爺爺……我當時還在抱怨,現在想起來還真的是可笑啊,不知道自己最親的人的心事,還在背地裡說她,真不應該。
讓青春在生命的雨季中飛揚 篇20
國三作文 ,972字青春是人生的千金不換時期,是人生旅程中一朵絢麗的奇葩;青春是希望,青春是奮發,青春是創造。青春之所以可貴,就在於她的朝氣蓬勃、欣欣向榮。
有人說:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。”唉,初中生活特別是初三生活,正是我們生命歷程中的一個里程碑。回首前兩年的生活,有許多難以忘懷的足跡,深深淺淺的,彷彿一個個跳動的音符,奏著我們的喜怒和哀樂。
懵懵懂懂中就到了初三。原以為中考還遠著呢,誰想驟然間就到了眼前。初三的生活是緊張的,要想在短短的幾個月內努力考上心儀的高中,任務顯然是艱鉅的,那就得與時間賽跑,與命運角逐。無論願意不願意,且暫時把賞花看雲聽歌的心思收起,更多地流連於課堂,流連於文山題海。許是父母的期待,許是老師的叮囑,稚嫩的肩膀莫名地承受了一些壓力,於是初識了憂愁的滋味。於是懷想往日的天真與單純,懷想捉魚捉柳花捉螞蚱的童年。生命的花季雨季,或許就是這花一般的年紀,雨一般的心情吧。有時夜深人靜,一個人靜靜地坐在書桌前,喝著暖暖的牛奶,拂去慵懶,開啟日記,記下白天的心情,或快樂,或悵惘。一切都已熟睡,耳畔,只有鐘擺的聲音在寂靜中傳響,青春就在這“嘀嗒……”聲中流逝,我卻只能說,“一萬年太久,只爭朝夕”。
真的很羨慕那些綻出生命火花的青春年少:像王勃一樣,20歲寫下不朽的《滕王閣序》;像牛頓一樣,23歲發現萬有引力,甚至像韓寒,像郭敬明,像蔣方舟……他們真的算得上才華橫溢,青春無悔。或許我成為不了這些英才偉人,但我希望我的青春也能煥發一絲光彩,哪怕是夜空中最黯淡的一顆星星也好。我想,現時的我們,飛揚的青春,拼搏才應是她的主旋律,理想的的大學校園才應是青春旋律的句點。
時間在流逝,風照樣呼嘯,雨照常淅瀝,花依然芬芳。走過花季,步入雨季,雨季不也有一道道別樣的風景?有時獨對一道題,蹙損眉頭,於千迴百轉間柳暗花明,這不也昭示著一種生命的欣喜?有時搜腸刮肚,吟哦半天,才寫出幾句似詩非詩的段落殘篇,這不也印證著一種青春的創造?何必還戀著從前的歡樂種種而不肯放手呢!人生不就是春秋四季嗎,花花草草、風風雨雨各有其時,那就讓風吹散心頭的雨絲,讓草兒自由地呼吸,讓花兒盡情地芬芳。
“對酒當歌,人生幾何!”青春的我們一路花香,一路歡歌,也應該一路荊棘,一路風雨。且拋下一切雜慮,向著那煙雨迷濛處奮我前行吧!