在母校的回憶相關作文20篇
在母校的回憶 篇1
國小六年級作文 ,738字我的母校，曾經是我依靠的一部分，曾經是我一片撒嬌的地方，也是我一片拼搏學習的地方。可要離開她了，我怎能捨得？
曾經，校園的一角，是我傷心之地。剛來的時候，年少無知，在操場上摔著了，來到這了那一角，邊哭便一邊撫摸著傷口，感陌生的母校變得熟悉了一些；二年級的時候，被別人欺負，我總是要來到母校的那一角，感覺那一角忽然成了我知音朋友了，每一次委屈，總會去那一角，把自己的苦衷和委屈都向那位“朋友”訴說，每次說過後，感覺好了很多；我年紀越來越大，進入高年級了，總會有幾次考試考砸了，來到母校的那一角，默默的坐在那，每次感覺都會有些舒暢，畢竟有我的“朋友”嘛！每次考試考的不理想，我總要去那一角。
曾經，操場上的那一片平地，是我們歡聲笑語的一片天地。剛來的時候，我和同學們在上體育或下課總要在那追逐打鬧，玩累了就躺在操場上，想起來，那時候真是無憂無慮啊！那一片平地也是我灑滿汗血的一片空地。進入高年級階段，好不容易有一次運動會，於是，我參加了跑步和定點投籃，每天，我總要在操場上跑上幾圈，再練習一下投籃，運動過後，身上大汗淋漓，眼冒金星。經過每天的訓練，我兩項都獲得了第一名。
曾經，課堂是我快樂的天地。在低年級的時候，在課堂上，只不過是牙牙學語罷了，學習是快樂的。曾經，課堂也是我奮鬥、爭先恐後的“戰地”，升入高年級，臨近期末，不是背，就是做卷，我和同學們都是在爭先恐後的學，無一人落下隊伍。在母校的最後一次考試，同學們都考出了理想的成績，考上了好初中。
想起在母校的一段時間，我不禁淚潸潸了，哪一位同學願意離開自己曾經眷戀的地方啊！母校，我將永遠把你永遠銘記在心中——母校，我愛你！
母校的回憶 篇2
國小六年級作文 ,514字小學生活就像一個夢，兩千多個日子彈指而揮，多少歡樂、多少風雨、多少感動在一起交織著。閉目回想，彷彿就發生在昨天，他們就像一顆顆閃爍的星辰，又似一朵朵飄香的花朵，懸掛在幽蘭的夜空，盛開在繽紛的草地。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地揹著書包走進校門，開始學習生活時，同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裡，漸漸甜進心裡。
當我第一次踏進這神聖的殿堂時，遇見了一位特別的朋友，聽，她來了，高跟鞋摩擦地面的聲音，緊接著映入眼簾的是那雙奇妙的眼睛，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得彷彿能看透一切，看透未來。她面容清雅又略顯剛毅，這般的美麗定格在我的心裡，聽她講課，是一種享受，課上的四時分鐘，根本沒有機會溜號，窗外的風聲雨聲彷彿都與我們無關！
回顧這些歲月，像咖啡、像烈酒、像甜美的果汁。學校是“家”，有“父親”有“母親”，共同譜寫了美妙的旋律！在過往的上千個日子中，我像一棵幼苗，被園丁照料著。班級裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上縈繞著我們的歡聲細語，校園的每一個角落都曾留下我們難忘的回憶。
關於母校的回憶是溫馨和美好的，對於母校的感激是真摯而無盡的。想想過去、現在和那無法預知的未來，我們前進的腳步只能更加堅定。回憶永藏心底，未來更加努力！
母校的回憶 篇3
國小六年級作文 ,860字母校像我們的第二個“家”，六年我無數次聽到廣播中“美好的時光總是那麼短暫，是時候說再見了”，直到現在我才明白它的含義，從一年級大家聚在了一起便是緣分，當緣分了就散盡了就是離別。
這六年的時間改變了我很多，從年幼的孩子的少年，從抱怨時光短暫到感嘆日月如梭和不捨，她就像一位慈祥的母親呵護著我，同時也教導著我。
一年級入學時，我懷著緊張的心情走進了教室，在這裡遇到了今後會陪伴我六年的老師和同學，二年級的運動會教會了我們團結的力量和重要性，三年級的家長會，我們緊張不安的心情，四年級的武術表演，我們天天在烈日下，堅持練習，最終也取得了成功，五年級歌詠比賽讓，我們領略到了詩歌的美麗，六年級的畢業照留給我們不捨與懷念。
這六年的時間發生的人和事，不僅給了我們滿滿的回憶，也教會了我們很多道理。
現在我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，馬上就要畢業了，大家都在努力地為小升初做上充足的準備，但無論我們有多忙，都依然在會在校園裡走一走，抓緊剩餘的時間來懷念母校，這裡的一草一木都有我們成長的足跡，無論以後我們走到天涯海角，回頭時，母校永遠都是我們的家，走進校門，都會回憶起那六年，尊敬的老師們細心的教誨，塑造出了優秀的我們，從內心的最深處感化著我們，還有一起朝夕相處了六年的夥伴，一起玩耍，學習，聊天，我深刻地記住同學們的熱心，班上不管誰忘記了帶了學具，大家都會借給他，一個班就像一個大家庭，每個人都是這裡的一分子，大家密不可分，即使以前那兩個同學之間發生過不愉快的事情，但在哪六年的友誼中顯得蒼白無力。
還有一個半月的時間，我就要離開這所敬愛的母校，去推開另一所陌生的大門，但我並不緊張，因為我是和樂少年！
我要感謝母校對我的教育，也要感謝母校對我的包容！六年的時間必將是我一生中最美好的回憶。
六年的時光如流水流向了遠方，我想伸出手遮挽卻無可奈何，母校這一光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠的高懸在我心中。在這離別的季節裡，祝願母校“桃李滿天下”！
母校的回憶 篇4
國一作文 ,531字時間過得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經覺得美好的發呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎麼回憶，也想不起一絲痕跡。恍恍惚惚間，我就來到了母校的面前。
風，吹過我的臉頰，記憶如同泉水一般湧入我的腦海中，一張張笑臉彷彿從我面前閃過。我，不由得呆住了。
我的眼睛飛快的轉起來，尋找這專屬於它的名字。呼，還好，名字沒變。
是啊，名字沒變。可為什麼，感覺不再是以前的那個它了呢？懷著疑惑的心情，我走進了母校。中心花壇的那鐵樹，依然傲然挺立。周圍的小草，也依然的靠在鐵樹的身上。
龍珠槐，它依舊彎著腰。空氣中，飄蕩著淡淡的清香，白梅花依然綻放。草地上，白茫茫的一片。
走到教學樓後面，新建的教學樓跳入我的視線中。可我的眼前，不是那嶄新的，五彩的教學樓，而是以前的那一片樹林。
操場也變得更加“鮮豔”了，到處都充滿了現代的感覺。可我就是忘不了，那個以前的，充滿了歡樂回憶的操場。
天空中的雲兒隨著小風的吹動，悄悄地跑到了另一邊。太陽直射在這校園內。彷彿以前的一切就在我的眼前，伸出手觸控時，又消失殆盡了。
風，停了。不知它吹了多久。也不知下次再來時，它還會再吹嗎，校園還會再變成什麼樣子。只是，我所喜歡的那個校園，它再也回不來了。
深藏在心底的回憶 篇5
國二作文 ,683字每個人都有深藏在心底的回憶，它們或苦，或甜，或辣，百味雜陳，即使這樣我們也依舊珍視這份感情，如今讓我拿出一件我心底的回憶與你們分享吧。
又到了公佈成績的時候，我滿心期待著我的成績公佈，終於到我了，“××同學，數學××分，語文……，班級第二。”只聽老師這麼說道，大部分人可能認為班級第二很好，不過我可不這麼認為，畢竟我上次考試班級第一，一想到回家之後又少不了一頓罵了，我心中就愈發的忐忑。
一回到家，仍是一如既往的樣子，我默默地走進書房，就在這時父親叫住了我說道：“成績出來了嗎？還是第一吧。”我隨口應道：“當然。”說完便一溜煙似地跑進書房，在我回書房時，父親卻打起了電話。
過了一會兒，父親把我叫了出來，我心中隱隱約約知道了些什麼，便主動說起了考試的事，“唉，考試的時候感冒了，影響了我的發揮。”誰知道我爸卻厲聲對我說：“夠了，不要為你的失敗找藉口。”這句話像利箭一般正中我的心臟，將我身上的“虛偽外衣”全部擊碎，一瞬間，不甘、委屈等情緒一齊湧了上來，我哭著對父親說：“我每天上學也很累啊，學的也很辛苦啊……”“不想上進就別學了！”又是一句話，我竟無言以對。“是啊，我的成績從沒有再往上上升過，不是嗎？”想到這裡我的心情稍微平復了一點兒。
父親見我心情好了一點，便慢慢跟我說道：“這個社會呀，就是如同逆水行舟，不進則退，我們批評你是因為不想讓你落後。”聽完後我低下了頭說道：“對不起。”我說完父親看著我這個樣子就笑了，說道：“快去洗把臉。”我看著父親也笑了。
這個社會正如這逆水行舟，我們唯有上進才能追上別人，不然就會退步，是啊，讓我們奮發向上，去創造更好的明天吧！
母校的記憶 篇6
母校的記憶作文100 ,954字看到關於母校的徵文，我腦中從小學轉到大學，小學的母校已經看不到痕跡，只能在記憶中去追尋。
記憶中的一排土房，記憶中的操場，記憶中的丟手絹遊戲，都在母校的回憶中還原。低矮的土房，只有一扇窗戶，黑板上的白字，讓我的視力一點點的模糊。
操場才是樂園，下課了，四處都是玩鬧的同學，缺少影像的母校，記憶總是徘徊在腦海。
小學最深刻的記憶就是冬天，冬天我們學校每個教室都有取暖的火爐，聽起來很溫暖，其實如果讓它取暖還是很費力氣的，尤其是小學生的我們，首先我們要積攢足夠的燒柴，這就需要我們學生自己去上山砍柴，有時候也有學生從家裡拿的燒柴，多數是我們自己撿拾的。然後男同學要劈柴，無論男女同學到了值日的時候都要負責早到學校，燒爐子，把火爐生火，等到同學們都來的時候，好讓教室裡溫暖，上課的時候室內還是很冷的，下課了同學們圍坐在火爐邊烤火取暖，融融的暖意伴隨著一個個笑話和故事，還有同學間的嬉鬧。
小學的記憶朦朧中回到我的眼前，推開記憶的窗花，我看到了每年的三月，全校同學來到山裡植樹，拋開學習，拋開考試，這些活動如果在城市可以當做一場郊遊，在山區，我們也是一年中比較盼望的日子，家裡都會做好吃的麵食和菜，植樹一上午，我們最期待的是中午的聚餐，當然了當時家家也沒有什麼好吃的，都是家裡自作的烙餅還有一些鹹菜或者罐頭，當地也沒什麼副食。就這樣大家也吃的津津有味，簡單的生活，簡單的學習。不過我覺得和現在的孩子比起來，反而我們的生活是別有一番豐富多彩了。
還記得一起去採摘中藥材的時刻，學校組織大家採摘車前子，準備為我們購買教學用品，採回來的車前子堆了一教室，後來命運如何就不是我們關注的了，只記得採摘時的汗水和歡笑。
小學裡，我們種植過高產土豆，每次走過我們的試驗田，我們就等著下一季的開花結果，當白色、淺紫的土豆花開遍田園的時候，我們也會有沾沾自喜暗含心底。
小學，我們也種過木耳，當我們把一個個新鮮的椴樹放倒時，我們並不知道森林在一點點的減少，我發現我的小學也是很無知的啊，那個時代不知道自然和生態的保護，直到現在，那裡的森林也是在這樣不知不覺的減少。從小學開始就沒有做好這方面的教育啊。
當然，記憶中的母校也不盡是如此，還有很多珍貴的回憶，那些回憶在我心中穿成了琉璃一樣的碎片，在心靈深處閃耀著光芒，雖然遙遠，但是深刻。
坐在窗前的回憶 篇7
國小六年級作文 ,1358字看著那一張張洋溢著青春的笑臉，心裡不禁湧起一絲惆悵……—題記
清明小長假，早早完成了作業，閒來無事，便搬了把小椅子坐在窗前讀書，書中的故事情節牽著我在書海里暢遊。不經意的一瞥，瞥到了充滿回憶的它。“哦，好久沒有翻開了呢。”我放下手中的書，拿起窗角的它，輕輕擦去上面的灰塵。翻開第一頁，滑落出一張照片，看著那一張張洋溢著青春的笑臉，心中不禁湧起一絲惆悵，也將我拉扯回了五年中所有美好的回憶。
五年前，懵懵懂懂懂的小小兒童，揹著將近大半個身子的書包走進校園。一切都顯得那麼新奇，偌大的校園，陌生的老師和同學，還有心中的說不出的滋味，不知是喜是憂。還記得第一次走進教室，一個人縮在小角落裡，不說話，只是呆呆的坐著，一張小紙巾開始了與周圍同學五年的緣分，五年的小學生涯也就此拉開帷幕。
四年前，升入二年級。還記得班主任說的第一句話：現在你們也有弟弟妹妹了，要長大了。從那句話後我們經常跑去與一年級的小孩兒比身高，心裡第一次有了自豪感。現在回想起來，嘴角還是忍不住向上揚起，滿臉通紅，感覺那時候真幼稚。還記得二年級的體育課玩的遊戲，名字叫“貼燒餅”，十幾個小女生圍在一圈，兩個女生在周圍追著跑，跑得氣喘吁吁，其餘人在一旁歡呼的看熱鬧，自己被抓到了，都沒反應過來，那是體育課時我們的最愛。
三年前。我們在一起過了人生中最快樂的端午節。還記得那天，每個同學都拿了粽子到學校。一進教室，大家就開始吃粽子，吃像一個比一個醜，卻哈哈的笑對方。有的同學眼饞別人的粽子，兩人一換，心裡別提多高興了，臉上掛著幸福的滿足感。哈！看到一張同學在講臺上跳舞，這是開聯歡會的時候，同學們在黑板上話自己最喜歡的圖案。由主持人報幕，同學們依次上臺表演，節目五花八門，雖說唱歌五音不全，跳舞跟不上節奏，卻增加了笑料，臺下同學哈哈大笑，臺上同學羞愧難當。
兩年前，度過大半個小學的同學，漸漸分不開了。一起哭，一起笑，一起討論學習，一起瘋玩。對老師有了更深的依賴，把老師當成了第二個媽媽，翻著畢業留念冊，滿腦子想的都是王老師熟悉的話語：要讓周圍的人因為我感到幸福。這是老師對我們說的最多的一句話，也是最好的一句話。我想，現在已不在一起的我們，還記得這句話，還在實現著這句話。
一年前，五年級的我們從小小萌童變成了風度翩翩的少年，從調皮變成懂事。這一年，大家都如往常一樣平淡的過著，嘴上雖不說，心裡卻都明白：快畢業了，要分開了。其實大家是怕說出這句話心裡難受，怕同學之間的沉默。最後一年，我最懷念的是積極的課堂，大家都在一起努力，要一起考上初中，不做同班同學，也要做鄰班。還記得在小學的最後一個上午，老師對我們說了許多感人肺腑的話，老師哽咽了，我那不爭氣的“金豆豆”也掉了下來，我趕緊低頭，偷偷拭去淚水，害怕同學看到。在大家的沉默下，老師的一句“放學”，大家左摟右抱的走出教室，沒有一個同學說“再見”，因為我們就算要離別，也要笑著說再見。
席慕容說過：“友誼如花香，越淡越使人依賴。”我說，我對你們或許只是一個不起眼的過客，而你們卻是我生命最璀璨的煙火，永不熄滅。那五年的回憶，是我這一生中最純真的的童年，最耀眼的回憶，謝謝你們五年永恆的陪伴。
看著大家用心寫下的句句感人的留言，我淚眼朦朧。合上那本充滿回憶的留念冊，我絲縷萬千……—後記
母校的記憶 篇8
國一作文 ,748字燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你，能否告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢！
六年小學生活，如白駒過隙。如果嚴格算起來，我們在學校呆的時間，比在家裡還要久。說母校是我們的第二個家一點都不為過。在這畢業之際，我們想起母校點點滴滴……
雖然母校一切值得我留戀，但若論起我的最愛，那還是要說是母校的竹園。走過清澈見底的燕池邊，環繞綠油油的種植園，穿越學校小綿羊的家，然後沿著一條小徑，就來到了竹林邊。
那裡有一棵棵低矮的樹苗、一片生機盎然的小草。當然這裡的翠竹最是風姿綽約。風吹過，竹葉就發出“沙沙沙”的聲音，久久在空中迴盪著。一年四季，無論是豔陽高照，還是雨雪霏霏，它都挺立在校園裡。鄭燮曾說過：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我覺得正是我們校園竹林的寫照。
與竹林產生不解之緣，得歸功於六年級上學期發生的一件事。那次，因為被“奸佞”誤導，我錯誤地將語文課當作科學課。身為課代表，我一向盡職盡責。這次竟然出現如此重大的閃失，真是情何以堪啊！帶著沮喪的心情，我一路晃盪到了竹林。
心煩意亂，連一向還頗為喜歡小鳥的我，此刻聽到一隻麻雀的聒噪聲，我惱怒地抓起一塊石頭，想把它給轟走。突然，我看到竹林在風中招展，猶如醍醐灌頂般，我的心情漸漸平靜。看著一節節綠色的竹，它們在風雪中經歷了多少磨難啊。我怎能因為一點點小失誤而心神不寧、心浮氣躁呢。想到這裡，我轉過身，朝教室的路上走去……
這也許是小學生涯中一件小事情，但我想，母校的任何點滴記憶都將刻畫在我的成長曆程中，感謝母校成長得這麼好。
埋藏在心裡的回憶 篇9
國二作文 ,804字遠遠望去，青林翠竹，泉水潺漏，“泉水激石，冷冷作響，好鳥相鳴嚶嚶成韻”，講得大概就是眼前的這一幕吧，穿過一條羊腸小路，來到一個寂靜空曠的墳地，眼前只有一個圓圓的，冒看小尖頭的土堆，有兩棵榕樹伴其左右，那是爺爺最喜愛的樹，高大挺撥，瑟瑟作響。
記得那年的二月底，一家人都還沉浸在過年的喜悅當中。晚上，爺爺的嘔吐聲將我們從睡夢中拉醒，看著爺爺發白的嘴角，地上夾雜著血絲的一灘，我中“咯噔”一下，閃過一抹我並不想抓住的猜想，果不其然，爺爺的肺里長了一顆腫瘤，為了不讓他傷心，我們隱瞞了病情，只說是老吸菸，肺炎，由於我要開學了，所以有段時問沒去看爺爺。
當我再看到他時，他正在病床上睡覺，原來紅潤而飽滿的臉頰，卻消瘦不少，眼眶深深如凹臉下去，聽說那個惡瘤又長了些。醫生說：時日不多了，讓老人家再享幾天福吧，我們每天都節很稀奇的玩物，每天做可口的菜餚以逗爺爺開心，這段時間，竟不成想，是我與爺爺最後一次相見，這成為了我永恆而寶貴的回憶。
由於要月考，我隔了半個月才回到老家，但是，爺爺已經去世了。我沒能趕上見他最後一面，但他卻錄了一段視訊給我們。在視訊裡，他整個人更憔悴，更消瘦了，短短半月，臉上又爬上了許多歲月的溝壑。雖是有氣無力，但他的眼睛無比清澈，無比柔和。他說：“我照顧了你癱在床上六年的奶奶，為她到處尋醫求藥，花盡我大半輩子的積蓄，在你們當時白手起家，經濟困難的時候沒能幫上你們，是我的遺憾，也是我的心結，你們要平平安安的好好過日子，孫女啊，你要好好學習，孝順父母。”說罷，他閉了閉眼睛，和藹一笑。
回憶至此，看著眼前的，白雲飄過彷彿變成了爺爺健康時的笑容，這是我埋藏在心底的回憶。有了回憶，我的人生得以豐潤，我的生命才有色彩，人生總是此起彼伏的，曾經的回憶，無論快樂，無論哀痛，無論甜蜜，無論苦澀，都是珍貴的，珍惜生命，珍惜回憶。
珍惜在母校的最後歲月 篇10
國小六年級作文 ,880字人生在世，說長也不長，說短也不短。光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我已成為一名六年級的學生，在母校的這六年裡，漫長而又短暫。當我還是一個年幼無知的小孩時，當我第一次踏進這個陌生的學校時，當我第一次跟同學們接觸時，當我第一次聽老師講課時，當我……轉眼間，我在母校不知不覺當中度過了六年短暫而又漫長的學習生涯，兩千多個日子已悄然從指縫間溜走，再過兩個月，我們就要離開我們的母校了。
可是，我的內心想說：“我捨不得！我捨不得離開這個大家庭，捨不得和這些朝夕相處的同學們分開，捨不得傳授我們知識的老師，捨不得學校的一磚一瓦、一草一木……”但老師卻對我們說：“人生是一個一個階段走過來的。你們小學畢業了，是為了迎接更高的挑戰，走向更高的一層。雄鷹長大了，就要展翅高飛。小學是你們人生當中的一個階梯。好好努力，勇敢挑戰。”
母校，是你讓我從一個年幼無知的小孩子成長為一個有知識、有理想的少年，你是我知識的啟蒙者！母校，是你給了我們遊戲的天堂，讓我們在這裡盡情玩耍；是你給了我們知識的海洋，讓我們可以在這裡自由自在地遨遊；是你給了我們自由翱翔的晴空，讓我們可以自由自在地飛翔！
在這六年的小學生活裡，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。每當我想起以前和同學們一起玩耍的情景，和老師一起交流問題的情景，總是無比地留戀以前的時光。我和同學們曾經一起在這裡玩耍，一起在這裡嬉戲，一起在這裡拼搏……在操場上、樓梯裡、教室裡，哪處沒有我們的足跡呢？美好的時光總是很短暫，讓我們好好珍惜吧！
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。六年的小學生活即將結束，在這六年裡，每次歡笑，每滴淚水，每段故事，每次經歷，每聲感動，都使我難以忘懷。
母校啊，我們即將告別你，讓我們好好珍惜在母校的最後歲月吧！在母校的土地上，孕育出了一批又一批的知識分子，其中有我們，我們都是母校這棵大樹結出的累累碩果，或許大，或許小，或許甜，或許酸，但無論如何，也是一道亮麗的風景線！
留在心底的回憶 篇11
國小四年級作文 ,799字誰的心底都有一個最深的回憶，而且各式各樣的，有開心的，有傷心的，有害怕的……當然，開心派得我，最深的回憶，一定是開心的。
不久前，我家買了一個烤箱，挺大很漂亮，功能也很多，什麼烤麵包，烤蛋糕，燒烤等，什麼都能幹，我很得意，真想天天都唱這句話：“我得意的笑，我得意的笑……”我也嘗試做過幾次餅乾樣子好看，味道也很好。
有一天，我弟弟來我家玩，我向他炫耀，他可羨慕了，吵著要我跟他做，我也只好答應了。
過了一會兒，大部分材料都準備好了，只剩黃油了。黃油很難切，因為它被冰在冰凍處，拿出來硬邦邦的，我想讓它自然化軟，可這個時間太過漫長，我可忍不住，只好拿起刀，一點一點鋸下去。一次鋸的很少，最大一塊也只有大拇指大。
切了半天，黃油也準備好了，可我們已大汗淋漓（弟弟也幫我鋸過黃油），筋疲力盡。休息了一會兒，我們又把黃油倒到蛋糕粉裡，揉啊揉，左揉揉，右揉揉，不知過了好久，麵粉被揉成了一個黃色的麵糰。
最重要的一步來了—做形狀。上次做餅乾是經過媽媽的幫助，是媽媽用裱花器擠出的形狀，裱花器很難用，以我們的力氣，擠出一點就是奇蹟了，何況是擠出一個餅乾狀！我犯愁了，怎麼辦呢？弟弟也著急了，哭喪著臉說：“怎麼辦啊？我沒餅乾吃了！”原來你只知道吃，是你說做的啊，我們都生氣了。忽然，我想到：我不是有一些模具嗎？我可以用模具印啊！我真機智！把想法告訴了弟弟，弟弟一聽也不生氣了，立馬拉起衣袖，忙活了起來。
半小時過後，餅乾從烤箱裡出來了，香噴噴的，我和弟弟嚐了嚐，“好好吃！”弟弟感嘆道。我拿著給爸媽嚐了嚐，他們也連忙誇我們，我們也很高興，因為它們是我們獨立做的啊！
從這個回憶，我悟出了一個道理：凡事都有困難，我們不能因為困難而退縮，不能急，要想辦法克服，這才能成功。
刻在心裡的回憶 篇12
國小六年級作文 ,693字“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”每當聽到這首歌，我就會想起今年夏天那件事。
那天天氣不太好，雖然雨剛停，但天空還是灰濛濛的。樹上偶爾“滴答、滴答”掉著水，再加上路上車來車往，不時濺起陣陣水花，使得收起傘的行人都像跳九宮格似的前行。我走在放學回家的路上，忽然看見一群人正在用力推著一輛裝滿了貨、深深陷在大水溝裡的車，“一、二、三”他們的吶喊聲吸引了行人的腳步，我一邊走一邊看，心裡暗暗為他們加油。
這時，有一個衣著樸素的老奶奶正騎著破舊的自行車急急忙忙地趕著路，由於路面太溼滑，老奶奶不小心摔倒了，身上弄了滿身泥，綁在自行車車把上的保溫瓶滾了出來，裡面的濃湯濺到一個年輕人的高檔西服上了，我心想：這可怎麼辦？我以為一場激烈的“舌戰”就要發生了。然而年輕人並沒有立即擦掉西服上的油漬，而是趕緊把老人扶了起來，還關切地問：“摔得重不重，要不要送您去醫院？”老人也沒有直接回答年輕人的問題，而是連忙道歉：“對不起！小夥子，我不是故意的，我急得給醫院的人送飯，唉，這麼好的西服，這可怎麼辦……”
年輕人拿出手絹一邊擦著西裝一邊說：“這是給醫院病人送的湯，那一定很好喝，我這西裝可真有口福！”接著他幫老人扶起自行車，兩人笑了笑都走了。我回頭一看，那輛貨車已衝出了困境。
人群漸漸散去，我匆匆趕回家，此時天空也變得湛藍，寬廣無比得就像那個年輕人的心胸！
藏在年裡的回憶 篇13
國一作文 ,635字記憶，是一口深井，井中的諸多記憶，都隨著時光的流向，漂遠了，消失了，而能讓我記住的，只有真正帶來了快樂的回憶。
記憶中最快樂的，莫過於過年時發生的一件件軼事。
去年過年，我們一家三口來到媽媽的祖籍南陽過年，我從來沒有到過這個地方，新奇無比。家裡親戚三十多口人齊聚一堂自是熱鬧非凡。大人們洗碗洗菜，切肉煮飯，忙東忙西地準備年夜飯。我們幾個孩子，在院子裡追逐打鬧，一會兒溜進廚房偷些好吃的，隨著大人的一聲怒斥，我們才一鬨而散；一會兒跑到手壓井那兒壓壓水，偽裝成十分熱愛勞動的樣子，實則是感受一下這從未見過的新鮮玩意兒；一會兒跑到樓頂，眺望一下村莊的風景。
玩耍夠了，我便央求舅媽陪著到田間散步。
地頭的碩白菜、菠菜、蒜苗綠油油的生機盎然，冬天的地裡竟然能生長蔬菜，這讓從小生長在秦皇島的我驚歎不已。路的盡頭是一大片一大片的麥田。剛剛下過雨，加之本地是黏土地，地裡很是泥濘。我和舅媽一深一淺地踩在溼漉漉的麥地裡，不一會兒，鞋就被泥土粘的很沉。我們邊走邊用路旁的樹枝把鞋底一層厚厚的泥刮掉。停下來的時候，舅媽教我如何分辨小麥和野草。我聽得雲裡霧裡的，總之若是還能見到小麥，我一定會把它認成草。
夕陽把天空映成緋紅一片，陽光映著小麥，上面的雨水還在隱隱發光，似珍珠般可愛。我沉浸在這美景之中。遠處村莊裡不斷傳出鞭炮聲，似乎在提醒我們該回家吃年夜飯了。
春節，經常在秦皇島的奶奶家過，有時也會到邢臺姥姥家過。這一年的春節在南陽度過，珍藏在心底的人和事，揮不去，抹不掉，令我難忘。
在天津的回憶 篇14
國小六年級作文 ,603字那日，老師這在給我們上寒假安全課，老師說：“孩子們我們在過年的時候一定要跟進家長否則就會走丟。”等等，走丟，這件事情好像我就走丟過，於是我就陷入了我的回憶。
那年，我還在幼兒園上學，在天津的大姑姑就回來了，在這裡大姑姑給我講了我們鄉下看不到的東西，那時候我的想象力很豐富我就想象那裡的場景，可是很快大姑姑就回去了，爺爺奶奶也要去天津，我說：“我也想去天津。”“不行，那裡是大城市很危險的。”“可是我很想去。”“叫孩子去吧，我們是可以照顧孩子的，再說了如果我們去上班不是還有他的爺爺奶奶的嗎？”“好吧。”在這路上，我看見了許許多多在我們鄉下根本就看不見的東西。
那天，我的姐姐說：“劉翱宇，我們一起去逛逛商場吧。”“好。”在這裡我看見了玩具，我很愛他們我在這裡看著，我回過神來，我的姐姐就已經走遠了，我想：“哎，現在就趕緊回去吧。”可是我已經迷了路，一個叔叔見了我問我：“你的家長呢？”“我和我的家長走丟了。”“好，我幫你找家長。”說著把我帶到了警察局一個聲音大喊正在找我的家長，過了一會我的姐姐來了，她滿臉的淚水。
存放在老屋的回憶 篇15
國三作文 ,822字青磚黛瓦，綠樹紅牆。
坐著車回到老家，是不短的一段路程，剛開始還滿懷疲憊，可當我踏上那熟悉而又陌生的石板路，踏上那飽經歲月滄桑，已經顛顛簸簸，搖晃不平的路時，便頓然睏意全消。
推開滿面鏽跡的鐵門，放下沉重的行李箱，便癱坐在屋前的臺階上。抬頭仰望天空，有些許灰濛濛之感，似神祕環繞，彷彿正在放映一部老電影，迷糊著似在放映我的童年。
兒時，我也坐在這臺階上，仰望頭頂這片天空。兒時的天是一種無可比擬、不可描繪的淺藍色，像浸水或變色的絲綢，我就這麼呆呆地望著它，任憑時光從指縫中悄然流逝。這明亮似藍寶石般的天空，好像是我童年時想象的明亮未來。
兒時，老屋旁還有個雞窩，裡面有幾隻外婆養的雞。每天早上天微微亮，公雞就開始打鳴，鳴叫聲打碎了寂靜了一夜的、沉睡的天際。外婆也就是這時就早早起床，開始一天辛勤的勞作，打井水，燒開水，煮早飯，打理小菜園，餵雞，田裡耕種等。而我，根本不理睬這打鳴聲，翻個身，繼續睡去，等到自然醒，才揉揉眼，睡眼惺鬆地爬起來，走出門，擁抱早晨的陽光。
而這一切，現在似乎都已成為回憶，現在的天空不再明亮，我也不再無憂無慮。
可有一件事情，永遠也不是回憶：回憶中有，現在還有。
推開老屋大門的那一剎那，沒見外婆的蹤影，回憶了許久，才想起外婆來。我奔向廚房，還未走近，就只聽得爐灶中燒火的聲音，還有鍋裡菜餚的翻炒聲，合成一首熱烈的交響曲。踏進廚房，向外婆打招呼。外婆便放下手中的柴火，熱情地說道：“回來啦！”“嗯！”晚餐上有豐盛的菜餚，外婆從來沒有虧待過我。聽母親說，外婆平常獨自在家只燒一兩個蔬菜。
時過境遷，外婆也漸漸年老了。雞也不再養了，只留一個空蕩蕩的屋子。可是，無論何時，只要我一回老家，還在門外，就能感受到外婆對我的熱情與親情。這是回憶，也是現在，是回憶中童年的美好，也是目前的生活中老屋留給我最快樂的回憶。
時光荏苒，唯有這存放在老屋中的回憶，溫暖了時光，震撼了心靈。
留在照片上的回憶 篇16
國一作文 ,663字端詳著手中的這張相片，記憶中的那一幕幕情不自禁地浮上了腦海，那一次，到柴溝教育實踐基地進行的職業技能、科技創新的培訓令我至今記憶猶新、回味無窮。
還清楚的記得，8月31日下午，我懷著激動、興奮又好奇的心情和同學們一起乘車前往培訓基地，第一次離開父母，到柴溝培訓，一切事物都是那麼的新鮮，有趣。我們的指導老師和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓基地的課程和現在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數學、英語，而是把教育和實踐結為一體，讓我們在動手中真正學會一項技術。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人嚮往。
那一次上烹飪課，同學們先是全神貫注地聽老師講，當時是學做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認真的給我們做示範，同時不斷地強調我們做時要注意安全。講完後，同學們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導，先洗淨西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學輪流動手，然後打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那麼仔細，然後把雞蛋攪勻，最後便是最關鍵的步驟--炒了。先將煤氣開啟，幹鍋，再將一小勺油倒進去，然後將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟後，關掉這邊的煤氣開關，開啟另一個，將油倒進去，再將西紅柿倒進去，等西紅柿的皮脫落就關掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋後，同學們都迫不及待地品嚐著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嚐到了勞動後的甜頭，心裡像吃了蜜一般。
不知不覺，已經過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發生的一樣，浮現在我眼前。
刻在心上的記憶——母愛 篇17
國小六年級作文 ,619字我該怎樣來形容母愛呢？母愛是世上最無私的愛，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風一樣小心翼翼地呵護我們；更像陽光一樣照耀著我們，讓我們健康快樂地成長。
記得那是一個黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家後，向爸爸媽媽自豪地說：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養。”爸爸媽媽聽了十分開心。當爸爸問我費用時，我卻一聲不吭。爸爸滿臉疑惑地問：“怎麼了，是多少，說呀。”我沉默了一會，結結巴巴地說：“八一萬。”爸爸媽媽的眼睛瞪得不能再大了。爸爸吃驚地問：“八萬！”我忐忑不安地回答：“是。”我們沉默了一會兒，房間裡靜得掉一根針在地上都能聽見。爸爸嚴肅地對我說：“你先去洗澡，我和你媽商量一會。”我嗯了一下。
當我走到門口時，心想：算了，等下再洗澡，先聽聽他們商量得怎麼樣。我便躲在了門口，偷聽著媽媽爸爸的對話。
媽媽說：“要不我們把卡里的錢取出來給女兒吧！”爸爸緊皺著眉頭嚴肅地說：“這些錢可是我們大半輩子的心血啊！”
爸爸媽媽又陷入了沉默。過了一會兒。媽媽對爸爸說：“沒關係，錢沒了還能掙，當舞蹈者是女兒的夢想，我們就給女兒一次機會，讓她好好把握住自己的夢想，好嗎？”爸爸點了點頭。在外面的我，聽見媽媽這一番話，淚流不止。
第二天早晨，媽媽把錢給了我，並對我說：“加油，好好去把握住自己的夢想。”我的自尊心在媽媽的一番話中融化了。
從此，只要我一想到媽媽的好時，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……
校園中美好的回憶 篇18
國小五年級作文 ,680字短短的小學時光已如風般悄然逝去，而那些美好的回憶，卻永遠定格在了心底。
五年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
在這裡，有過快樂，有過傷心，也有過失落；有敬愛的老師，有親愛的同學，有團結的班集體……這些數不勝數的美好的回憶，我又怎能淡忘？
那麼多同學中，我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌，我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問題；課下我們一塊兒玩耍。我們會在對方快樂時一起開懷大笑；會在對方傷心時互相安慰；我們會在對方受挫時彼此鼓勵……即使以後上中學、上大學，我都不會忘記我的這個好朋友。
在那麼多的老師中，我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語文老師，她和藹可親，平易近人。雖然有時對我們要求嚴格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時，郭老師總能和我們一起玩耍，有時還和我們打打羽毛球、開開玩笑。我不會忘記郭老師的。
最令我難忘的還是培育了我們的母校—茶業口鎮中心小學。母校的一草一木是那樣熟悉，可愛的母校，您像一位慈愛的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們成長。更難忘的是，我們在您溫暖的環抱中汲取了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理……您說，我們怎能忍心離開您呢？
光陰似箭，歲月如梭。當我們即將離開母校的時刻，我想對母校說：“是雄鷹，就要搏擊長空。請您相信，通過您的辛勤哺育，我們定會茁壯的成長，豐滿羽翼、展翅翱翔。
五年的小學生活，留下了太多太多美好的回憶，它們將被我珍藏在心底，直到永遠，永遠……
灑在春雨裡的回憶 篇19
國三作文 ,702字過去的時光裡，我經常在嘀嗒著小雨的瓷磚上疾步穿行，等到雨水將頭髮浸溼，再笑著搖搖頭，索性就浸著，慢步徜徉。
慢步的時候，腦海裡就是酸酸的寂寞和對於感情的懷念。許多種的感情，許多種的懷念。幻想，有一次走過一個公時，突然下起雨，我躲在亭子下面，也許微風瑟瑟，也許透著清涼，微笑著什麼都不想，捲起褲腳，將鞋提起，赤著腳尖，任春雨淅淅瀝瀝，但願不要驚動了草叢裡的小動物。
春雨的滋潤，於我早已是逝去的回憶。常常的無雨或是常常的暴雨來臨前的悶熱，似乎在長大後，更多地佔據了我的心。
春雨的淋漓疾身離去。春雨，感覺好遙遠了。
我們到底還是會遺忘，我們到底還是會逃避，我們到底還是會辜負。在春天，春雨來臨的時候；在春天，我們在遠方的時候。我們在靜默，在低頭，在思索，似乎不曾抬頭去看，去聽，去愛。不覺得嗎？最傷心和最落寞的時候，好像天總是陰著，在微微下著小雨。而春天的雨，伴隨著更多的壓抑，無法釋懷。
夏日熱情如火，秋天豐碩似金，冬季潔白成冰，而春天，含蓄如花苞安靜待放。她被夾於冰涼與熾熱中，靜默無語。
靜，是我對春的全然感受。似乎太靜了，便由得人們來吵鬧，所以春天的節日多。於是，她承載著全部的祝福和希翼。也好吧，我想，剛經歷了寒冬，接下來又是酷暑，是理想讓她一直在堅強嗎？
春的柔弱如女子。春，努力綻放，全心傾聽，溫柔寡言，我們身邊也有這麼一些人。女子青春當如春，如春一般保養，如春一般盡情享受自然的美麗。
我的存在，抵擋不住春的消逝。我全部回憶的地方，在下一秒。春天在我身後飛逝，扛起行囊，拍拍春的肩膀，作了暫時的告別。所有的思緒，翻飛著，在春雨裡化成水滴，灑落在不知名的某個過路人身上，早已消逝得不著痕跡……
校園裡的回憶 篇20
國小四年級作文 ,582字四年的生活豐富多彩，有成功的喜悅，有歡快的笑聲，有自己能夠登臺表演的興奮，有自信的笑容。在這個學期裡，我也有快樂的回憶。
進入民辦打一以來，能夠代表學校參加比賽是非常光榮的一件事，我每次都會珍惜這個機會。九月初，鼓號隊的老師告訴我們要參加楊浦區鼓號大賽的決賽，大家都興奮不已。還有一個多月，時間很緊迫，每一個人都積極配合。
在老師的挑選後，我被選為護旗手，每一次排練，我都聽著鼓點踏步，。保證和另外一個護旗手步伐一致。每一次的排練和集訓大家都很認真，就這樣，比賽的日子快要來了，有一次大家排練了兩個多小時，累得筋疲力盡，但都不肯休息。
比賽的日子終於到了，我格外的激動、緊張，練了那麼久了，終於到比賽的時候了。看著別的學校的護旗手個個精神抖擻，非常神氣，我的心裡有些說不出的緊張。我怕自己的踏步沒有跟著節拍，又怕沒和另外一個護旗手配合到位，給團隊拖後退。我心裡默默地告訴自己，練了那麼多遍了，不會出錯的，要對自己有信心。
輪到我們了，指導老師對我們說：“要自信，加油！”我們點點頭。那時，我穿著短裙和短袖，我感覺很冷，不過，強大的意志力使我咬咬牙堅持住了。我抬頭挺胸，堅定地踏步，用餘光看著另外一個護旗手，與她並排前行。行進中，我用自信的眼光和燦爛的笑容注視著評委們。
最後，我們聽到民辦打一獲得了金號獎，心裡是多麼的自豪。這讓我們明白一個真理：有付出，必有回報。