在欣賞世界中的感悟相關作文20篇
在欣賞世界中的感悟 篇1
國小五年級作文 ,809字“如果我們是帶著心靈的眼睛去看我們的鄉土生活的時候，片片都是好風景”。
——題記
大海欣賞奔騰，於是巨浪給了它奔騰的機會；白雲欣賞飄逸，於是藍天給了它飄逸的空間；心靈欣賞充實，於是眾多的欣賞者們給了他充實的內涵。
有人說，陪伴是最長情的告白，而我們說，欣賞是最能深入人心的情感，絕不依靠貌似深情的告白，也不依靠死生契闊的承諾。可能欣賞是一種品質；可能欣賞是一種固執；可能欣賞是一種思考。如果是一種品質，那麼這樣的欣賞是有意義的欣賞，或者是徒勞的期待；如果是一種固執，那要看欣賞的是怎樣的固執，固執的是什麼。
我曾經欣賞這樣一艘船，它與1894年開始航行，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，27次被風暴折斷桅杆，然而：它卻沒有沉沒，最後到達了目的地。苦難與不幸是人生的伴侶，沒有人能夠一帆風順，命運總是在人生的道路上設下各種關卡，讓我們去經歷各種苦難。我欣賞這艘船，我欣賞這種把苦難當成磨鍊意志的最好舞臺，也只有在苦難和挫折中奮鬥不止，才能從人生的黑暗中走出來，才能讓生命綻放出美麗的色彩！
“匪以花為美，有取向心日”。我更欣賞這樣一種植物——向日葵，這朵花永開不敗，帶著欣欣向榮朝氣的向日葵。風中盛開的大朵大朵金黃色的向日葵，亦如陽光般燦爛。我只是希望，希望自己永永遠遠都要如最初般執著努力，如同向日葵般執著地朝向太陽。我也相信經歷過涅??的向日葵會更燦爛。我願意自己仍是那個在無助時，還要毫不畏懼地迎著撲面而來的困苦，變換屬於自己的剪影。
所以，那些不滿於自己生活並且厭惡生活的人，無論你是在麥田還是在風雨中，請你繼續欣賞。欣賞那些沒有被虛假溺死的真摯，欣賞那沒有被虛榮刺傷的質樸，欣賞那沒有被庸俗塗抹的親情，欣賞那沒有被金錢名利包裹的夢想，欣賞一方樂土，欣賞生命的輪迴，去感悟人生的諸多體驗。
在素描世界中的感悟 篇2
國二作文 ,737字素描，是屬於繪畫裡的一門藝術。
以前，我似乎很少聽聞這個詞，那時候，僅僅懂得粗略的一點繪畫。所謂的繪畫，只不過是被我定義為簡簡單單的輪廓勾勒罷了，總以為那小張的的簡筆畫就是最漂亮、最生動的了。總以為那五彩鮮豔的世界會讓我流連忘返，但現在，我才意識到，我真的錯了。
原來畫畫不需要那麼一筆就可以畫出最美的輪廓，原來沒有那五彩鮮豔的顏色也依舊可以畫出最生動的畫。素描就是這樣，僅僅只需要一支鉛筆，一張紙，一個橡皮擦和一雙善於觀察的眼睛。
素描要求首先對一個物體進校定位，依照橫斜的線條畫出基本輪廓，最後便是一個圖案的平面圖。這大概就是素描入門吧，這使我有了很大的信心，也是我第一次感覺到離成功這麼接近，但，一切都只是開始。
後來，老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面，要求我們仔細觀察光線的方向。但我依舊是老樣子，只得先著急地畫了個輪廓，對於我這種第一次接觸素描的人，簡直就像把七年級的學生拉來考物理一般，根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒，板著個臉，心裡很是不暢快。老師走了過來，看了一下那毫無起色的畫，遍詢問道：“怎麼了？”見老師來了，我像抓住了根救命稻草一般，趕忙將我的疑惑說了出來。但老師卻說出了這樣一番話：“這畫畫成什麼樣子還要看你自己，你看見是什麼樣子，就是什麼樣子。每個人所看見的事物都不同，因為他們站在不同的角度，思考不同的問題，所以，還是要你自己把握。”聽了這話，我好像突然明白了什麼，於是，我再次將注意力集中在物體上，仔仔細細地觀察，最後，是一個令人滿意的結果。
是啊，每個人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠只處在這個角度來看待事物的話，是不會有收穫的。我們都要學會換角度看問題。
原來，素描不僅是繪畫裡的一門藝術，也是人生的一門藝術。
在書香世界中的感悟 篇3
國二作文 ,661字人的知識是不完備的，是永無止境的。知識溝通著人與人之間交往的橋樑，而我們便在書本中不斷探索，追尋快樂。
午後的陽光下，手捧一本書，啜一杯香茗，枕蓆而臥。聽耳畔流水潺潺之聲，仰山之高，雲之浮。書本是一種心境，平息煩憂，靜心而閱。
不過從知識的角度上講，我們本是井底之蛙。我們天生需要書本，需要知識，才能瞭解農耕，瞭解氣候，瞭解科學。我們在一次又一次的途徑中學習，在書本中鑽研，得到人類科技與科學的進化。
書本，本是一種途徑，把美好、痛苦、憂傷與離愁攝入了我們心靈，豐富了我們的情感。在書中，我們一起領略世界的真情與險惡，領略各種人情世故，在書中成長。
也許你身患重病，因身體缺陷整天自暴自棄，鬱鬱寡歡。又因對死亡的恐懼與來臨無所事事，那麼請好好的品味一本書，在自己的有生之年，耳聰目明時，再好好的重新認識這個世界，也許你也如書中一樣曾有過一番難忘的經歷。在死亡來臨前，放下所有，在心中種下難得的安然，在死亡時，無怨無悔，沒有遺憾。
我們也許都讀過名人傳記。在那些昏暗的日子裡，我們得以解脫。如果我們總是心存抱怨，那麼在他們的故事裡，他們的不安與心痛又有許多？
好的書本就像我們的氣息一樣自然，書的本質是學習，學習是人類的本能。書讓我知道在我之前的那段往事裡，快樂依舊，幸福尚存，憂傷猶在，但痛苦不值。書也讓我知道多年前的歷史裡，社會的封建，百姓的疾苦。所以，我總該珍惜了吧？
在書中我知道了人不可驕傲。天地何其寂寥，峰巒何其高聳，海洋何其寬大。書如同燭火一樣照耀著我們的行程，不離不棄。
世界因書香而精彩，靈魂因書香而充實。
在虛幻世界中的感悟 篇4
國二作文 ,583字童話世界中，醜小鴨變成白天鵝，灰姑娘穿上了心愛的水晶鞋。一切都看似美好，可回想起來更多的，卻是隱藏在故事背後的陰霾。
我曾羨慕小丑鴨的完美蛻變，換而言之，我也是一隻隱藏在人群中的小丑鴨。在故事中它所遭到的冷待，嘲諷與譏笑，受到的那種痛骨銘心，那種支離破碎。我能體會，如同身處寒淵，那刺骨的冰冷，令人動彈不得，使人絕望。儘管如此，它卻能以最好的心態，最堅強的外表，去奮鬥，去拼搏。無疑，這種堅韌足以令萬物心生敬畏。
大多數人討厭皮諾曹愛說謊，逃避責任。卻沒想到自己也有可能做了一個令自己所討厭的人。甚至比其更陰暗恐怖：皮諾曹在說謊時鼻子會變長，而自己在說謊時臉不紅，心不跳；在明白自己做錯事後，皮諾曹誠心悔改，但自己可能只是一時知錯，甚至會變本加厲。有些責任不是完美所能逃避的，在用逃避解決問題後，我們依舊要為其付出代價。這代價的輕重，終歸得自己掂量。
現實中的我，太過於懦弱。害怕這世界的殘酷降臨在自己身上，害怕生活中發生一些我無法挽回的事故。我沒有堅韌的意志，也沒有良好的心態，甚至連堅強的外表也不曾有。因為害怕，所以寧願沉迷於虛幻。哪怕明知是假的，卻因為裡頭的溫暖而不捨得離開。
在虛幻的世界中感到溫暖，在溫暖中收穫一絲自信；在故事中，感受擊抗黑暗勢力的勇氣，在勇氣中獲得重生。也許我們生存的世界並不美好，但比起心中渴望的世界更能磨練自身的毅力，實現自身的價值。
在舞蹈世界中的感悟 篇5
國一作文 ,555字我是一個愛跳舞的平凡女孩。
然而，平凡的我在舞蹈時，卻看到了不平凡的世界。
練舞是辛苦的，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時，我透過它們感受到的實在是太多太多……
我討厭練功，天生韌帶就比別人硬，成為了我在舞蹈方面最吃力地方。別人壓腿壓十幾分鍾而我卻要花上雙倍的時間。而這反而讓我與舞蹈接觸的時間就更長了，練功給我帶來的痛是那麼深刻，那是我的噩夢，也是我的美夢。只有那麼深刻的痛才會讓我不會去想其他的困擾我的，讓我煩惱的事，讓我真真正正地沉浸在舞蹈世界裡。做一個最真實的我，一個為夢想願意付出汗水和努力的我。
我強忍著痛，耳邊又迴盪起哪一支支熟悉的旋律。
這是一種自由的美，廣闊的美。誇張的動作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。
筷子的擊打聲，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實地迴盪在耳邊。可是，當我跟著音樂舞蹈時，迴盪在耳邊的是更多更多自然的，民族的聲音。
才發現有這麼多美的聲音在大自然中，心會因為它們得到淨化。五十六個民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護和發揚下去。畢竟這才是中國的特色—中國舞。
伴著耳邊的聲音，肩負著責任，我繼續偏偏起舞。
燈光照亮了整個舞臺，臺下的觀眾滿心期待。
我的舞蹈，是我的翅膀。我帶著夢想起飛。我愛她，因此我會永遠地跳下去。下輩子，我還要活在舞蹈的世界裡……
在書籍世界中的感悟 篇6
國二作文 ,581字與《意林》結緣純屬偶然。記得那年暑假我去書店買書，在書店翻書時一本厚薄適中的雜誌掉在地上，是《意林》。
現在我書架上的書可少不了《意林》，記得其中有一篇文章叫《你被勸退了》，主人公在20歲最美好的青春年華被中戲勸退了，撕心裂肺的哭過之後，勇敢的她熬過了陰暗，沒有自暴自棄，站起來獨自一人完成了紐約的學業，讓退學之事成為了她受用一生的財富。
逆境雖然讓人痛苦，但經受挫折失敗，可以增加人生的財富，磨難的同時也是磨鍊，沒有挫折的人生，是看似幸運實則貧乏的人生。當挫折降臨時關鍵是我們如何應對它，俗話說挫折像彈簧，你弱它就強。是正視還是逃避？我們要正視它，只有這樣，挫折才會成為我們的墊腳石。我的心靈被觸動了心靈也得到了洗滌，面對未知挫折的勇氣從內心爆發。
記得有一次考試沒考好，我便想起了這篇文章中作者說的那一句話：“當時摔得那麼慘，輸的那麼無助，都能熬過來，都能站起來，現在外界對我偶有異論，又是有什麼熬不過去？這一切都能熬過去，但傷疤還在，偶爾觸碰也會隱隱作痛，我的中戲夢破碎了。”我對自己說：“這一切都能熬過去，這次考試要記在心中，不是指不停行，而是將這一次失敗化成前進的動力。”我的壓力變自然釋放了。
《意林》—故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。一次失敗並不代表未來，哭過後，卸下疲憊，重新出發，一切都是那麼美好！
在物理世界中的感悟 篇7
國一作文 ,594字物理，物理，事物的道理。它詮釋了聲、光、電的神奇，帶領我探究這個世界的奧祕。
起初學物理，我都能接受。彈力，重力，拉力就像是幾個幼兒園的小朋友在我面前乖乖的坐著，不吵不鬧，又安分又守紀律，聽話的討人喜歡。上課內容也不難，可做起作業來我就是一頭霧水。但後來逐漸適應了，多做了，也就都會了。
學到後面越吃力了。浮力，是我無論怎樣都得糾結半天的難題。當它其中包含了壓強和機械效率也夾雜著質量、密度的話，他們就成了一群社會青年，不是打就是鬧，在我腦海裡左跳右竄，根本就停不下來，煩的我頭疼。那樣，估計我至少得要磨上一個小時。那時覺得呀，物理真是太難了，難得我都不敢看題目。
好不容易把之前的知識塞進來，電學的出現，又讓我的腦子不夠用了。電流，電壓，電阻，在我還沒完全記住他們之間的關係時，一波波題海突然被狂風捲起，咆哮著直接向我劈過來，把我劈得粉身碎骨，痛的我動彈不得。我一邊“戰鬥”，一邊“療傷”。一次次的“戰役”，給我帶來了經驗和教訓，慢慢的，我也開始有了些小小的成就—獨自解決電學電路難題。看起來可能簡單，但真要是做的話，還是得仔細琢磨，做多了，也就熟練了。
學習物理的過程中，有煩到腦子快要炸掉的時候和暈的想睡覺的時候，也有在解決問題後那種成就感和滿足感。不論怎麼樣，都還是要堅持學下去。
然而在學習物理這艘小船上，只有細心謹慎，心中永駐著自信和堅強，才不會讓小船被風浪打翻。
在音樂世界中的感悟 篇8
國一作文 ,754字音樂，許多不瞭解音樂的人，把音樂的定義，直接貼上了神聖的標籤。認為只有從歌手、音樂家手中傳出來的就是音樂。
但這樣是不正確的，音樂是沒有界限與侷限的。她對所有人都是公平的，也許，你天生五音不全，唱歌跑調，音樂的上帝似乎將你通向音樂的大門關的死死的。但請記住，上帝為你關上一扇門的同時，也打開了一扇窗。你並不一定只有歌唱才能創作音樂，你還有許多方式供您選擇。你可以攻入樂理，鑽研音樂的規律，為歌手打造一首作品，這是音樂家所選擇的音樂征途；或者，你下苦功夫，去學習，你最愛的那一個樂器。就以吉他來說，木吉他與電子及他所走的風格是完全不一樣的。彈木吉他的人，往往心境是穩重的，你可以站在聚光燈下，與一位歌手合作，彈一曲小調，現一片赤誠。若沒有觀眾倒不如對著鄉村的樹木，村邊的小溪，天上的白雲彈奏，在自然中感悟，這樣才不會辜負了那心愛的吉他。
彈吉他，要指法端正，坐姿要穩重，體態端正，在心境清正明亮時在將自己對自然的感悟與琴聲糅合在一起，奏出獨屬於自己的一份情調。
若你選擇的，是電子吉他，那麼，彈電吉他的人，心境便與木吉他完全不同。其心境必是狂熱的，對夢想的執著是無法用言語訴清的。所以彈電吉他的人，一定會擁有強大的感染力，這就是為何，彈奏電吉他的人，大部分會主打搖滾的原因。
音樂的世界是如此的神奇、美麗。許多人花盡自己的一生，也許也不能參透它的神祕，這大概就是音樂的奇妙吧。
音樂同時也是不分國界的，任何不同國家的人都有創造和享受音樂的能力。音樂的風格將會隨著傳播者的改變而改變，就如同你在一首優美淒涼的音樂中，加入其他風格的元素或改變幾個音調，再通過一點點技術上的加工，一首全新的作品便誕生了。同時這首傳唱的作品上，也會因此留下你的名字。
音樂往往就是如此，只要你肯鑽，不放棄。每個人都有創造和享受的權力。
在化學世界中的感悟 篇9
國一作文 ,569字對於剛升入九年級的我，化學是一門新鮮又有趣的科目。
在學習化學之前，我眼中的世界是這樣子的：蔚藍的天空，雪白的雲朵，四處瀰漫著花香，沁人心脾。而在這之後：水凝結成的小冰晶與微塵形成的集合體停留在大氣層上，四溢的花香分子不斷地運動到了我們的鼻腔中。化學滲入了我的學習與生活，而我也進入了一個嶄新的化學世界。
初學化學這個科目時，我不是很順利，它沒有語文知識學習那麼廣泛，也不及數學學習的燒腦。可這個科目對於我們學習的細緻程度做了很大的要求。像我曾經錯過多次的一個題目：紅磷燃燒產生大量白色煙霧，怎麼看也都是對的呀，可我每次粗心作答完後，都是迎來一把紅叉，原因是煙和霧兩個不同概念不能混合一起。通過一把把紅叉，我逐漸長記性起來，但也留下了“後遺症”。每當我看到什麼白煙，黑煙的時候，總會條件反射地自言自語道：這是煙，不是霧。
在化學學習當中，我學到了很多生活常識。例如油鍋起火只能用鍋蓋蓋滅，鎂著火不能用水撲滅等等。不過，學了許多的化學知識，我也有了“書呆子”的傾向。比如我喝水時，腦海裡不自覺就會彈出一系列東西，感覺是我把水分子們給吃了。
總之，在這個五彩繽紛的化學世界裡。我想我學到的不僅只是化學知識，在這個學習過程中，我對世界萬物都有一種全新的認識。同時我也明白了，任何一種學習都需要循序漸進，在一次一次的錯誤和修改中適應才能得到提升。
在遊戲世界中的感悟 篇10
國二作文 ,704字寒假，聽起來很漫長，其實不然，轉眼間就過完了年，回想起前一段日子，除了寫作業和補習，我玩得最多的就是一種紙牌遊戲—《三國殺》。遊戲裡一共有4種人物身份：主公，忠臣，反賊，內奸，每一種身份都有著各自的使命。
主公，你是一個危險的，公開的身份，你的身份大家都知道，其他三人的身份卻是團謎。你在明，他們在暗，就註定了你需要去猜測和懷疑。裡面有忠心耿耿的臣子，有圖謀不軌的反賊，更有意欲稱王的內奸。你需要仔細觀察，分析他們的一言一行。猜對，則大獲全勝，猜錯，則十死無生。
忠臣，這是一個難坐的職位，你必須盡心盡力的輔佐主公，為他的勝利拋頭顱，灑熱血，但可能換來的主公背後冷冷的懷疑。當反賊獲取主公的信任，內奸趁機火上澆油時，沒有人會救你，你僅僅只能看到主公的猶豫和反賊的得意。當你的身份被公開後，主公只會有片刻的惋惜和後悔，然後繼續征戰。而你，就只能悲哀的，孤獨的躺在沙場上。
反賊，天生就是要打倒主公的角色。你必須處心積慮的聯合內奸，騙取主公的信任，打敗忠臣，再伺機對主公下手。你可能會鬥倒主公，改天換地，也有可能被內奸暗地裡捅刀子，成為一縷冤魂。註定的命運和註定的人生，有時候並不能換來註定的成功。
內奸，從你成為他的那一刻起，就註定了你的孤獨。你需要審時度勢，隱藏自己。在關鍵的時候給予對手致命一擊。你註定要融入黑暗之中，冒然的攻擊只會引火上身，因為你是內奸，你是所有人的眼中釘。你只有費盡心機讓自己完美的隱藏，才能在必死的黑暗中找出一絲光明。
遊戲三國，三國其實就是人生，有人手握大權，四處猜疑；有人忠心耿耿，一心護主；有人笑裡藏刀，圖謀不愧；有人心懷鬼胎，陽奉陰違。每一種身份都代表著不同的人。
在美術世界中的感悟 篇11
國一作文 ,760字繪畫，雕塑，剪紙，陶藝，書法等等，都可以歸入美術的行列，美術的樹幹分杈生成一些不同的枝條，那些枝條也生成葉芽，每一片都各不相同，大大小小的枝條葉芽，構成繽紛的美術世界。
我只在繪畫這一方面有所領悟。我不擅長繪畫，但我熱愛繪畫，繪畫能讓我快樂，每完成一幅作品或是在某方面取得一點小小的進步，都能讓我產生不小的成就感。以前歪打正著成了美術生，在美術教室裡，看到那麼多同學全神貫注的畫素描，我感到欣喜：原來同道中人這麼多。可我後來聽到有人說：“我一點都不喜歡畫畫，要不是為了考學，我才不……”聽到這話，我又為那位同學感到一絲悲哀，同時也慶幸自己能夠做自己喜歡的事。
後來因為種種原因，我退出了美術生的行列，但仍保留了對繪畫的熱愛，而且這份感情似乎比以前更為濃烈。空閒時間裡我便練練手，畢竟能夠把美好的事物美妙的展現在紙上也是一種幸福。
以前我覺得畫畫是一件很隨便的事：隨手下筆就是一幅畫，確實很隨便。但後來我發現，並不是我想的那樣。如果不練習，不認真鑽研技巧，不細心觀察細節，就不會有絲毫的進步，永遠停留在最初階段。一幅很好的畫，也可以把它修改得更加完美，再高的繪畫技術，也可以修煉得更高，每改進一點就是一個巨大的成就，所謂“精益求精”就是如此。美術如此，學習也如此，生活亦如此，人更是如此。
仔細觀察每一個人的畫，每個人的畫都不同，各有千秋，這便是畫風。有的人畫風婉轉，有的人畫風活潑，不同的人就有不同的畫風，所以世界上永遠沒有一模一樣的兩幅畫，每一幅畫都有其優勢所在，這也是美術的一大魅力。而人也是如此，沒有一模一樣的兩個人，每個人都有自己的優劣，所以無論是誰都可以活出屬於自己的精彩。
美術世界，美麗又奇妙，簡單又深奧，永遠值得我們去探究。
在體育世界中的感悟 篇12
國小六年級作文 ,466字體育世界，對於大多數人來說也許是陌生的，他們不常常鍛鍊，不打球，不跑步，甚至平時散步也懶得去，然而，體育世界的博大精深，足以讓你受益匪淺。
就拿體育中比較常見的來說，很基礎也很困難的運動——跑步。沒有經歷過長時間的跑步的人，無法清楚自己的極限，他們往往認為自己跑不動了，於是就去休息了。實際上並不是的，人的潛能非常之大，大到你無法想象，但潛能啟是說挖掘就能挖掘的？不到達身體的極限，又何來突破潛能一說？也許你跑的比尋常人走路還要更慢，但那又如何，別人走路走三十分鐘，一個小時就力竭了，但如果你跑兩個小時呢？也許你感到無比疲憊，兩腿像石頭一樣，腳步微微抬起就必須放下，但是你正處於極限邊緣，只需要再堅持一會，再堅持一會，也許就能突破自己，進入新的層次。
難道我們的生活不是這樣嗎，也許生活比跑步要複雜很多，但是不把自己逼到絕境，又如何能突破自己，能超越自己？
人生路漫漫，一路上數不清的困難都等著你突破，不能學習跑步的這種堅持不懈的精神，我們如何能突破？
體育世界絕不簡單，還有更多人生哲理等著我們去發掘。
在書籍世界中的感悟 篇13
國二作文 ,859字書籍是人類進步的階梯。——題記
我愛看書，喜歡看各種各樣的書。比如歷史類書籍，科學類書籍，名著類書籍，當然小說也是看看的。每當我翻開這些書的時候，我都會看到一些英雄躍然紙上，一些新的感悟出現在腦中。
我喜歡看歷史類書籍。或許一開始我只是想看故事一樣看書，但漸漸地，我開始思索。思索嬴政為何能統一六國；思索劉邦為什麼能贏過項羽；思索曹操為什麼不能一統。最後我明白了，因為——人心。即使歷史只是前人的謊言，即使歷史只是後人的安慰，但不論如何，在歷史的長河中閃閃發光的，閃耀古今的，永遠不是前人的輝煌事蹟，永遠不是後人的努力學習，永遠只是隱沒在歷史塵埃中的人心。於是每次我在看史書的時候，書中的人，書中的事，不斷提醒著我——把握人心，善待人心，方得始終。
我喜歡看科學類書籍。每當我翻開那一版版書寫著公式的白皮紙，每當我翻開那一版版閃耀著智慧的白皮書，我都會驚歎，我都會驚訝，這一切都是前人辛苦萬年，這都是前人奮發萬年的智慧結晶。每當這時，無論我有多麼浮躁，無論我有多麼心急，我都會懷著一顆安靜、崇敬的心，面對這些前人用汗水、甚至是用鮮血留下的智慧，留下的生存屏障，也只有這些才能讓人類存活下去。於是每次我在看這些書的時候，書中的每一道公式，書中的每一位科學家，都在提醒我——仔細鑽研，追求卓越，為人類事業做出一份貢獻。
我喜歡看名著類書籍。每當我翻開抒寫豪情的《三國演義》時，每當我翻開抒寫義氣的《水滸》時，每當我翻開抒寫堅持的《西遊記》時，我都會敬佩我國小說家的智慧；每當我翻開經典中的經典《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》時，我都會讚歎儒家的智慧；每當我翻開《古文觀止》、《世說新語》、《資治通鑑》等書時，我都不得不佩服我們老祖宗的智慧。於是我在看名著的時候，這些輝煌，這些閃耀，都在提醒我——認不得忘本，不得忘根。
書無止境，學問無止境，我永遠在路上。我相信，書會給我帶來更多的感悟的。
在挫折世界中的感悟 篇14
國二作文 ,527字其實我們每一次所遇到的挫折，都是上天想讓我們變的更強大。
——題記
沒有人走過平坦無崎的道路，也沒有人度過一帆風順的人生。這個世界本就充滿挫折，經歷挫折是我們必須要接受的挑戰。
有很多人在面對挫折時，會恐懼會逃避。其實挫折的到來，只是為了讓我們更加強大。
路邊不屈不撓的小草，如果它沒有接受狂風暴雨的洗禮，或許早已折腰於此。天空中翱翔的老鷹，如果沒有勇敢的在懸崖邊緣縱身一躍，它永遠的學不會飛翔。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”詩仙李白，在面臨仕途不順時，選擇笑看人生拂袖而去，遊歷祖國大好河山，看遍世間萬紫千紅，最終成就了他飄逸千古的浪漫情懷。
世間萬物皆如此，不管是誰，都會經歷挫折，包括我。
如果沒有那次生地會考地獄般的磨鍊，我就不會徹底改掉懶惰的壞毛病，不會學會去珍惜時間，不會有真正心無旁騖的對待學習彌補之前的漏洞，當然也不會取得最後的好成績。
所以，決定挫折的可怕程度的是你的態度，如果你在面對它時選擇退縮，那麼這個挑戰對於你來說比天塌下來還要可怕。可是你如果積極面對它，它將是成長的墊腳石。
這是一個充滿挫折的世界，勇敢無畏是我們生存下來最好的武器。所以戰勝挫折，做一個強大的人吧！
在書籍世界中的感悟 篇15
國一作文 ,662字高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。古人云：“一日無書，百事荒蕪”。可見書籍魅力之巨大。如千篇一律的詩詞、給人啟迪的作家經歷、充滿情趣的小說。他們描繪出了最美的模樣，是我在書籍的世界裡遨遊。
著名音樂家貝多芬在《名人傳》中則突出了他超強的品質。在他一生的經歷中他帶給了人們不朽的名曲。晚年的他隨著耳朵失聰和眼睛失明給他帶來了很大的困難。可以說，貝多芬的一生是坎坷的，是不幸的，然而這位音樂家並沒有對自己的命運就此屈服。即使他不能像常人一樣傾聽美妙的樂曲、欣賞優秀的節目，但他仍用自己的努力換來了《第九交響曲》。有的樂曲聲音像雨露般的展現在朦朧的山野之中優美地靈動，聲音又像在星空下萬馬奔騰，像苦茶那樣慢慢回到了最後竟有股甘甜味……給人以豐富的遐想。
在《假如給我三天光明》這本書裡，海倫介紹了波莉文老師來前即後來的轉變。她從幼兒開始就失去了雙眼。在文中她曾介紹到自己就像一隻迷失了方向的小船，洶湧的波浪在前面翻滾，十分迷茫。然而波莉文老師的到來給了他一次全新的體驗。漸漸地她學會了寫字，如何與他人交流，最後鑄就了她不平凡的一生。海倫的境遇是悲慘的，但她鑄就了自己不平凡的人生，給人類創造了永久的精神財富——不畏懼一切挑戰！
在書籍的世界中，我感悟了很多，他們那種頑強、同命運作鬥爭的精神感染著我，並促使屋不斷前進成長。再學習中如此，在生活中也理應如此。我相信只有堅定的意志，只有不畏懼一些挑戰，才會成就一個不同的人生。
在挫折世界中的感悟 篇16
國一作文 ,894字人生並不是一帆風順的。在這多種多樣的生活中，我們經常會遇到各種困難，挫折。他們像一隻攔路虎，擋在了我們成功之路的前面。又像一塊絆腳石，隨時會將我們絆倒。但戰勝挫折只有依靠我們自己，這是唯一的道路。
在遇到挫折的時候，我們要勇於超越自己。想想，前人司馬遷慘遭腐刑，精神上受到了極大的打擊，在這麼大的挫折面前，他並沒有輕言放棄，因為他知道放棄了就等於沒有了成功的可能性。所以他毅然選擇了堅強，立誓用文字贏得生命的尊嚴——完成"究天人之際，通古今之變，成一家之言"的鴻篇鉅製。夙興夜寐，筆耕不輟，終於完成了他的一部偉大鉅著《史記》，還被譽為"史家之絕唱，無韻之《離騷》。"在挫折面前，司馬遷並沒有感嘆自己的不幸，而是將挫折化作了他前進的動力，從而創造了他生命的輝煌。是不是很令人敬佩呢？這便是一種超越自我的實際行動。在面對挫折的時候，放棄並不是最好的選擇，而是應當努力再努力，說不定會成功呢？將不可能變為可能。
在遇到挫折的時候，我們不管處於何種處境，都應不放棄自己追求的目標。就拿莎士比亞來說吧，他為了謀生，為了追求他所熱愛的戲劇事業，便獨自一個人來到倫敦闖天下，初到倫敦時，他舉目無親，人地兩生，到處碰壁。後來總算進入了一家印刷廠做工。在剩餘時間，他不顧一天的勞累，每天到倫敦各戲院去尋找工作，後來也如願以償，這便是一種成功。他認為：環境越惡劣，越能錘鍊人的意志和聰明才幹。無論在順境，還是逆境中，他都一如既往地追求自己的事業，最終獲得了輝煌的成功，登上了“戲劇大師”的寶座。在常人看來，這好像是不太可能實現的事情，可他卻如願以償。他並沒有做什麼很了不得的事情，他只是一如既往地追求自己的目標，併為此而努力奮鬥著。事實上，他成功了。這便告訴我們，挫折中的劣勢也是能轉化為優勢的，關鍵是看你怎麼行使你的權利。無論是順境還是逆境，生活中形形色色的事物並不是最重要的，重要的是你對所持事物的心態。
遇到挫折的時候，我們要勇於超越自己，不放棄自己所追求的目標，讓不可能成為可能，這便是我在挫折世界中的感悟。
在音樂世界中的領悟 篇17
國一作文 ,530字音樂將我們帶人天國，給我們帶來幽靜和快樂，剩下的只是一片乾淨的天空。
小時候，姐姐帶我去看一些著名音樂人的音樂會，那時候只顧著自己玩，沒有領會到音樂家演奏是的悲傷和歡樂。還嘲笑指揮家手舞足蹈地像一個小丑，卻不知道指揮家揹負著甚大的責任，音樂有了指揮家還會栩栩如生，有了指揮家才能瀟灑自如。
音樂在指揮家的引導下，表演的精彩絕倫。鋼琴，小提琴，大提琴，薩克斯等音樂聲在大廳裡翻轉，忽快忽慢，忽高忽低。一會兒歡快，一會兒低沉，一會兒悲傷。讓觀眾隨著音樂身臨其境。這樣的音樂會，這樣的指揮家，這樣的音樂聲，怎能讓人們不喜歡上音樂呢？
架子鼓學了快兩年了，讓我對音樂有了一些新的認識和了解，未來，在學音樂的這一條路上，一定會給我帶來許多快樂。架子鼓陪我成長，它是我最最放心的“垃圾桶”，什麼心事都向它傾訴。心情好時，打打鼓，告訴它我發生了什麼事，和我一起分享歡樂；心情壞時，也打打鼓，發洩我的倒黴事，讓它幫我分擔一些；心情平淡時，依舊打打鼓，讓它讓我的生活增添更多的顏色，“咚次打次，嚓嚓咚”在我的生活中新增音樂的色彩。
音樂在我快樂時，讓我更快樂；在我憤怒時，讓我冷靜下來；在我悲傷時，讓我從低落的情緒中振奮精神。
在童話世界中感悟 篇18
國二作文 ,740字童話，是灰姑娘穿著流光溢彩的水晶鞋在陽光下翩翩起舞；童話，是醜小鴨化身為美麗的白天鵝之後得到的無數人的回眸；童話，是賣火柴的小女孩在溫暖的火苗中帶著對幸福的追求飛往遙遠的國度。我在一個個童話中感受人生的美與醜，愛與憎，在童話世界中感悟人生百態。
我始終嚮往著可以像醜小鴨一樣擁有蛻變為白天鵝後的美麗，萬眾矚目的光彩，然而，社會生活上擁有這樣奇遇的人為數不多，在現實與童話的交織中，我漸漸用我自己的方式來解讀生活，解讀童話。
儘管羨慕醜小鴨的完美蛻變，可醜小鴨在蛻變之前所承受的嘲諷與譏笑顯得令人窒息，無法喘息，如果現實中的我受到這樣的屈辱，我會堅持下去嗎？我有足夠的勇氣去堅強面對嗎？—不！
不論是在學校還是在家中我都不甘寂寞，我害怕一個人在家，害怕一個人去吃飯，別人的嘲諷令我耿耿於懷，聽到一句受不了的話我就會立刻反駁，不出口氣決不罷休……
姐妹們的欺負，同伴們的嘲笑，大黃狗的不屑……醜小鴨能夠忍受，可母親的遺棄呢？面對各方面的重壓，醜小鴨的母親也不得不趕走它，在世界上有誰可以忍受自己母親的背叛呢？在這則童話裡我認為點睛之筆就是醜小鴨化身為白天鵝之後回到自己的母親的身邊並親吻了她，如果現實中的我在最需要鼓勵和支援的時候被至親無情的拋棄我還會對她心存感恩嗎？—不！
現實中的我如果受到別人的傷害一定不會記住那個人，感恩於她，哪怕是一小點傷害我也會很討厭那個人，並實施反擊，根本不會理睬昔日的情誼……
我在童話故事中感受到了一種抨擊黑暗勢力的正能量，它讓我體會到了堅強的力量，告訴我再大的困難終會過去，只要堅持就會得到東方吐白的點滴希望，它讓我領悟到生活需要感恩，需要包容，每一個人的心中都應使感恩之花綻放，讓善良永存於心，我愛童話，在童話故事中感悟。
在挫折世界中感悟 篇19
國一作文 ,639字生活如此多嬌，要在不同的世界裡感悟。
家裡最久遠的植物是我房間的綠蘿，它剛來的時候是那樣茂盛，綠茵茵的枝葉堆在小小的瓶口，是那麼富有生機，點綴在房間的角落，不起眼但挺和諧。
今年秋天的時候，好一陣子忘記給它澆水，不久，它便枯黃得和窗外的銀杏一個色。母親說要把它丟了，我一臉失望地接過瓶子，晃晃裡邊殘存的一點點水，內心充滿了愧疚與遺憾。
我沒有把它丟掉，而是默默拿到一邊用水緩緩洗去它葉片上的灰塵，把已腐爛的枝掐斷，除走乾癟得沒一點水分的生硬的葉子，再把它下端沒有浸在水裡的萎縮的根和浸在水裡的腐爛的根都剪掉。這樣，它就只剩幾根稀稀拉拉的枝葉搭在瓶口，還有一把短短的黑色的根暴露在玻璃瓶內。
為了全家唯一一棵從開始就存活下來的希望，我每有空就給它換水，精心地幫它去掉雜物和廢的根莖葉。不經意間，它已經恢復了往日的生機，葉子漸漸變得茂盛起來，透過瓶子也能看到滿滿的扎堆的根鬚。房間裡，它變得那麼吸引眼球，綠的耀眼，這是生命的綠，這是勝利的綠……
挫折過後，陽光依舊燦爛；狂風暴雨過後，彩虹依舊會出來……一切都會變得美好，只因為我們的堅持與執著。
人生和綠蘿的一生區別不大，我們的一生中，酸的是惆悵，苦的是磨練，辣的是過程，甜的是成功。但是，失敗有什麼了不起，只有你經歷過才會收穫收穫了才會成功。因為這樣，人們才會不斷堅強，才會一次次從挫折裡站起，在挫折中感悟人生。
別畏懼，當你遇到挫折了，要做一個綠蘿般的人，好好感悟它！
欣賞生活中的美 篇20
國二作文 ,740字窗前蝴蝶，橋邊流水，青青嫩草，縷縷柔風……構成了我們多姿多彩的生活。美這一隻只活潑可愛的小精靈調皮就藏在我們忙碌卻又充實的生活中，等待著有心人的欣賞。
可為什麼那麼多人卻嫌棄生活如黑白畫般單調無趣呢？羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛”。同一件牛仔褲，為什麼在青春少年眼裡是酷，好看，而在父母眼裡卻是不務正業？同一件好事，為什麼在心善人眼中看到的是溫暖，而在冷心人中看到的卻是做作？我們是不是該深思，我們該擺正自己的心態，抹掉心中的偏見與不滿，平靜的去欣賞生活中點點滴滴的美了？
大顆大顆晶瑩剔透的水珠從嬌嫩粉白的荷花瓣上滑過，落到了水池中驚起了波波漣漪；細雨過後湛藍的天空上掛著一道隱隱約約的“七色橋”，周圍團團“”白絨棉“”圍繞裝點；夜間繁星點點裝飾著潑墨般的天空，一輪彎彎的明月溫柔的披灑著光輝；水中游魚你追我趕活潑輕快的在溪流中穿梭，觸動了片片水中漂浮的紅楓葉；滔滔黃激昂澎湃的前赴後繼，怒吼著撞擊著岩石，迸發出數丈高的水柱……大自然中蘊含的美，是一種精緻不可挑剔的美。
灼人烈日下，一位位身姿挺拔的志願者嚴肅規範的打著手勢，指揮著股股車輛的來往，豆粒大的汗珠從他們晒紅的臉頰墜落；公路上，一頂頂米黃色的小帽子緩慢的移動，左右兩旁是安然等待的司機；放學了，一個個小小的身影飛似的撲向媽媽的懷抱，眼睛中漾滿了幸福與歡樂；書桌上，一杯暖暖的牛奶飄起了嫋嫋熱氣；早晨，一碟碟精心烹製的早餐散發著誘人的香氣；養老院中，一個個戴著紅領巾的孩子樂呵呵的陪著老人聊天；考場前，一群群家長焦急的等待，眼中滿是對孩子的信任……人性所表現出來的美，是不加任何修飾，新增就足以醉人心的美。
生活中處處都有美，讓我們用我們清澈無暇的雙眼去捕捉，欣賞生活中那些不為人知的美吧！