在書香中幸福穿行相關作文20篇
在書香中幸福穿行 篇1
國三作文 ,1247字幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。
——題記
我家的書櫃上擱放著各種各樣的書，但是有一本書我一直忘不了它——《大林和小林》。當我第一眼看見封面上一胖一瘦的倆兄弟時，就不由自主地喜歡上了它。
聽·書聲
那時，我還不識字。媽媽見我喜歡，便一字一句地讀給我聽：“從前，有一對雙胞胎，大的叫大林，小的叫小林。時間過得飛塊，他倆兄弟也逐漸長大了。小林被請到了一家店裡去打工，雖然經常捱打，但做事很勤快，遇事沉著冷靜，善於思考，憑自己的努力當上了火車司機。而大林呢？自從來到了大富翁叭哈的身邊後，每天好吃懶做，後來在富翁島上餓死了。
年幼的我在琅琅的書聲中知道了好吃懶做的人會餓死的，只有勤快的人才會獲得幸福……
聞·書香
再大一些，我認得一些字了，便自己拿起《大林和小林》看了起來。有一次我正看得高興，耳旁卻時不時傳來媽媽哄勸弟弟吃飯的聲音，我聽得煩了，抬起頭時，看到弟弟正目不轉睛地盯著電視，而媽媽卻連哄帶勸地喂弟弟吃飯。我見了，不由得把眉頭一皺，說：“弟弟要變成大林啦！”弟弟聽了，含著飯，口中嗡嗡作響道：“大林是誰啊？”“大林就是那個自己不好好吃飯，要別人把飯送到口中的懶鬼啊！”見弟弟聽得認真，我便正色道，“難道你去幼兒園媽媽也跟著你去嗎？如果媽媽不在，那你不就像大林一樣要餓死了嗎？只有自己動手才能吃飽喝足。”
從那以後，每每弟弟不動手吃飯，我便拿只著封面上的大林，說：“羞羞羞！大林來啦！”弟弟總會被濃濃的書香味吸引過去，盯著肥頭大耳的大林好半晌，然後把嘴一嘟，捧起飯碗，邊吃邊說：“哼，我才不要當餓死鬼大林！”
品·書味
就這樣，不知不覺中《大林和小林》成了我生活中的好老師。記得有一回，我一放學回家，就扔下書包，拿起平板電腦“刷刷刷”地玩了起來，進入遊戲的世界裡，越玩越帶勁，越玩越興奮，差點忘了自己必須要完成的任務。“噹噹噹——”直至壁鐘響起，我才如夢初醒。啊——已經六點了！不，我可不想變成豬一般遊手好閒好吃懶做的大林，我可不想像大林那樣衣來伸手飯來張口，最後活活地餓死在富翁島上！這麼想著，我立馬變身勤快的小林，拿出作業本認真地做了起來。事後，我發現一個多小時，便把所有的作業都完成了。這種感覺就像小林開著火車把乘客安全送達時那般幸福，又像和時間老人賽跑搶先跑到了終點那般快樂。這種感覺恰似這本書的味道，一種通過勞動帶來的味道，甜滋滋的，又火辣辣的。
每每閒暇之餘，我總會拿起《大林和小林》，在書香中幸福穿行，漸漸地，我把自己動手豐衣足食的道理記在了腦海裡，把勞動的意義刻在了心上。
在書香中穿行 篇2
國三作文 ,676字我該如何描述你呢？和你相處了十幾年，你總是那樣，讓人摸不著、猜不透。你總是牽動著我的思緒：我為你而喜，為你而怒，為你而哀，為你而樂。你如一泓清泉，滋潤我的心田；你如一盞明燈，照亮我前進的道路；你如一根弦，觸動我的心靈……
每次我有什麼疑惑時，你總會及時出現，為我排憂解難。從平面鏡成像原理到阿基米德定律，從楊輝三角到韋達定理，從粒子之微到宇宙之大……每一次，你總能滿足我對知識的渴望，滿足我強烈的好奇心。
多少個無眠的夜晚，是你陪在我身邊，為我演繹那一個個精巧絕倫的故事：白雪公主的一波三折，灰姑娘的苦盡甘來，醜小鴨的美夢成真，梁山好漢的英雄氣概，林黛玉的多愁善感，唐僧師徒的堅持不懈……我完全陶醉其中，細細回味，實在妙極！我想，這大概就是你的魅力所在吧？
多少次失望、沮喪，想要放棄時，你在我身邊鼓舞我、安慰我。愛迪生髮明燈泡時不也失敗過許多次嗎，後還不是成功了？諾貝爾為了發明炸藥，不也差點性命不保，最後還不是成功了嗎？林肯的政治生涯不也歷經挫折，最後還不是當上了總統嗎？是啊，哪個偉人的成功不是在一次次失敗中誕生的？你的語言富有哲理，總能鼓舞我，把我從人生的低谷拉上來。
牙牙學語時，捧著本《看圖識字》咿咿呀呀地學認字。三歲時，捧著本《一千零一夜》纏著媽媽給我講故事。六歲時，為《格林童話》中主人公的遭遇而喜，而怒，而哀，而樂。九歲時，為《窗邊的小豆豆》而瘋狂。十二歲時，為《十萬個為什麼》而痴迷。如今，為四大名著而茶飯不思、廢寢忘食……
回首過去，十五年來，總有個熟悉的身影伴我左右。那是萬卷書香，是你的靈魂所在。漫漫人生路，書香伴我行，足矣！
在書香中成長 篇3
國小六年級作文 ,868字在我還不認識字的時候就擁有了許多書，從那時候起，讀書便開始陪伴我成長。有的人喜歡聽音樂，有的人喜歡玩遊戲，但我喜歡讀書，喜歡翻開一本書聞到那淡淡的書香。
我家有一個屬於我的大書櫥，書櫥中的書“數不勝數”。有剛買來放進去的，也有已讀過好長時間珍藏在裡面的。現在想在書櫥中給書安家都要費力得給它擠出個小空間了。偶爾翻開一本已經存放了很久的書，童年時的我又浮現在了眼前。看著書上略顯幼稚的塗鴉和一行行紅筆留下的標記，以前那個喜歡給圖書配畫的我現在看來很是可笑，但卻留下了美好的回憶，也給一邊標記一邊讀書打下了基礎。書上那一行行從幼稚到成熟的文字和圖畫，不正是我成長中的一部分嗎？它不僅記錄了我成長的點點滴滴，也將我的童年永久地儲存了起來。
讀一本書就像是交了一個知心朋友。可見，選書是多麼重要，所以媽媽給我買書的時候總是挑中外經典。古典名著、歷史書籍是我的最愛。書讓我懂得了真善美、假惡醜，懂得了人與人之間如何相處，如何交流……在我看來，讀書是一件美好的事，書就像一個時光機，帶我穿梭回幾千年、幾萬年甚至是幾億年以前；又像是一個顯微鏡，讓我看清楚了許許多多的事情。
書不僅是我的朋友，還是我的老師，它像父母一樣呵護著我的成長。我從小就是個熱愛大自然、喜歡問問題的孩子，一旦父母滿足不了我求知的慾望，我就去求助書籍。從書中我知道了宇宙從哪裡來，人類從哪裡來；學會了動腦筋自己解決問題，從書中我學會了堅強……
有一次，媽媽叫我到樓下摘些香椿，平時都是爸爸在旁邊的，可今天只有我自己。從小活潑好動的我，看著那一棵有點高的香椿樹竟然有些想退縮，但是為了吃到美味的香椿，我還是狠狠心向上爬。怕什麼來什麼，突然，我不小心踩空摔了下來，還好離地面不高，沒有摔傷。這下，香椿再好吃我也不想摘了。正準備回家向媽媽彙報時，我忽然想起《魯濱遜漂流記》裡的一句話：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。於是，我鼓起勇氣繼續向香椿發起了進攻……
是啊，成長的路上怎麼能少了書？相信因為讀書，我成長的路會變得更加美好，我的人生會因為讀書而更加燦爛，我喜歡那淡淡的書香！
我在書香中成長 篇4
國一作文 ,679字高爾基曾經說過：“書籍是人類的階梯。”是的，書籍是人類的文明，是人類的靈魂。在書海中遨遊，可以學到無限的知識。
書是鑰匙，帶你開啟知識的大門；書是一對翅膀，帶你自由飛翔在知識的天空；書是一頓飯菜，解救知識的饑荒。
還記得第一次接觸書籍時是四歲，那時還不太會認字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽的，有《三隻小豬》。《醜小鴨》。《白雪公主》等一些饒有趣味的故事，引得我浮想聯翩，小小的我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的幻想。
後來，到了七歲我學會了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書讓我自己看，我卻不願意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽，但媽媽說出了一個很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎勵你一根棒棒糖。”於是，我經不住誘惑，開始自己讀書。起初，我很是不情願的，但是為了棒棒糖，我喊是堅持每天自己讀書，到後來，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺，當我一個字一個字地拼出來，並理解後，心裡就會悠然產生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽後來不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時間讀書，而且喜歡上了讀書。讀書，讓我沉浸在濃濃的書香中，無法自拔。因為我體會到了讀書的重要性，體會到了讀書是一種快樂的享受。
到了現在，我依舊在每晚寫完作業後讀書，而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因為讀書就像吃飯睡覺一樣，已經成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長，在成長中讓我勇敢地面對困難，克服困難，不斷進步。在成長中讓我獲得知識，開拓視野，陶冶情操。多讀書，讀書好，讀好書，讓書香伴隨我到永遠！
我陶醉在書香中 篇5
國三作文 ,654字陽光和煦的午後，倚在書架旁，捧一杯香茗，細細地讀著案前的書，聞著茶香與墨香的清新氣味，好不愜意，時間似乎也格外眷戀於那個時刻，好似停止了一般，靜靜的時光裡，只餘下窗外風吹樹葉的影在跳躍，一切都似為這書陶醉般，靜謐無聲……
似乎每次在午後讀書都能欣賞這畫面，我也不記得自己是從幾時起迷戀上這書的，只記得每次嗅到這淡淡墨香，便格外安心。
名著經典的書香，是濃厚悠長的，是歷經歲月的洗禮，凝出的沉澱，像飽經滄桑的智者。讀他，便會不由自主地靜下心來細細品讀，在字裡行間總會發現前人智慧的結晶，品這名書香，會不自覺地安心，品這名著，會不經意間收穫寶藏。
詩歌散文的書香，是淡然寧靜的，是清風拂過時，風中夾雜的樹葉的味道。她好似一個風姿綽約的少婦，散發著寧靜而詳和的氣息，讓你不知不覺地陶醉於其中，讓人心境平和。可她那不經意間展露的一絲風韻，依然會剎那間驚豔全場，這就是那文中恍若驚鴻的一抹絢爛。品這書香，會不自覺地平心，品這文字，會痴醉於那一抹驚鴻之中。
小說劇本的書香，是誘人尋覓的，是百花叢中玫瑰般的芳香。他像一個意氣風發的少年，穿著簡潔明亮的衣衫，跳著輕快的步子，眉宇間掛著屬於年輕人特有的朝氣。與他同行，你會不自覺地被他點染，隨他一起走過歲月磨練，走過輝煌的場面，走過他們的喜怒哀樂……猶記得當時看一本《雪中悍刀行》，待看完時，才發現時間已過去了很久，心卻遺留在徐鳳年涅??的境遇中不能自拔。品這書香，會不自覺地醉心；品這文字，會如同身臨其境，沉浸在那一瞬的輝煌之中。
讀一本書，墨香盈袖；品一本書，心曠神怡。
我在書香中成長 篇6
國小五年級作文 ,648字人生是一場旅途，書更像是我們的夥伴。在我們最困難時，給我們以鼓勵、幫助；在我們最迷惑時，給我們以啟發。書像我們旅行箱裡的一種種食物，給我們充飢，讓我們嚐盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險關，鍛鍊我們的意志，對我們的身心健康有很大的幫助……
我就是一個從小在書的陪伴下成長的孩子。閱讀課外書，可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書，我知道了人們抒發的感情，創造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書，我體會了校園文化風趣。看見了許多奇思妙想的怪問題，讓自己對祖國的未來有所猜想。讀了《創新故事大王》這本書，我知道了地球上許多事物的來歷，如溫度計、火光、秒錶等，認識了很多成語，如空穴來風、魚米之鄉等。
通過讀書，我也改正了很多缺點，如眼睛離書本很近，坐姿不好看（坐沒坐相，站沒站相），字寫的一個大，一個小，喜歡網路等。通過讀書，我不但可以自己克服缺點，戰勝困難，還可以變得很聰明。通過讀書，看課外書，我的成績直線上升，在班上一直很穩定，所以我被提拔為語文課代表，兼學習委員。許多同學有不會的難題都來問我，有不理解的字詞都來問我，我感到很自豪。
我的書櫃裡的書多得不計其數，都可以開圖書館了。什麼《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書，我都有。我的鄰居們常常來我家向我借書，我自己也不敢怠慢這些書。一有空閒，我就去看看課外書，去了解書中的精髓，去走向書本給我描寫的圖畫。
書是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關關卡”。我是個從小就看課外書的孩子，我是在書香中長大的。我在書香中成長。
我在書香中成長 篇7
國小五年級作文 ,519字每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是看書。俗話說的好啊：“書猶藥也，善讀之可醫愚”。讓我們愛上書本，讓那個它成為我們身邊的以為好朋友吧！
記得有一次，是個星期天。上午我就把作業給做完了。我便偷偷地跑進書房，在裡面找了一本我喜歡看的書，便靜靜地躲在一個角落裡，認真地看了起來。這時，周圍沒有了小鳥的叫聲，也沒有吵鬧聲，周圍是這樣的寧靜呀！“只要功夫深，鐵杵磨成針”整整的二個小時，我把一本書已經看完了，我看了看手錶，已經十一點了，我認為時間還早，又開始看起書來，媽媽突然叫了起來：“蘇雨，吃飯了。”我被媽媽的一聲大喊給逼到了樓下。媽媽展示著她的成果，我卻連看都沒看一眼，我雖埋頭苦吃，但我的心卻依然沉浸在書中。
正是這種對書的痴迷，我堅持了下來，我連在圖書館中也是這樣的。
有一次，圖書館開放，我便興致勃勃地抱緊了圖書館，伴著那陣陣書香，我感覺自己在成長，我迫不及待找到了我喜歡看的書，我靜靜地站在哪裡，安靜地看起書來，有的令我搞笑，但也有的令我感動。直到上課的時間，我才依依不捨地離開圖書館。
伴著書香，伴著那一本本圖書，我喜歡看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話說的果然沒錯，讓我們愛上圖書，聞著那一本本書香，讓我們一起在書香中成長吧！
在夢想中眺望在書香中成長 篇8
國二作文 ,1050字成長是一串風鈴，在快樂時候叮咚作響，在傷心時候沉默不語，可以隨風飄動，也可以隨它靜止。但成長終究是快樂的，因為那段時光是不可複製的回憶，始終留著我們的一長串腳印，留著人生中最美好的回憶。成長中夢想與你相伴。
夢想是黑暗中的一盞明燈，在你孤單害怕時，陪伴你前行；夢想是成長路上的路標，在你迷惘時為你指明方向；夢想是沙漠中的一泓清泉，滋潤著你乾涸的心靈。
沒有夢想，就相當於鳥兒失去了翅膀，歌唱家失去了嗓音，舞蹈家失去了雙腿。沒有夢想的土壤是貧瘠的。學會在夢想中眺望，一定會書寫出與眾不同的人生。因為，夢想能給人目標，給人方向，給人力量。
貝多芬的夢想是成為一名音樂家，縱然遭受命運的不公，他依然執著於自己的音樂追求。經過他的不斷努力，他成為了傳世的的音樂家，留下了不朽的傑作。
魯迅的夢想是拯救中國，他從棄醫從文的艱難改變中，也為世人留下了一部部膾炙人口的著作，廣為流傳。
張傑的夢想是成為一名歌手，他不忍心母親賣酸辣粉的艱苦，毅然踏上了自已的夢想旅程，結果現在成為風靡一時的當紅歌手。
夢想是兩直線的交點，只要堅定不移地走下去，終有一天，一定走到那屬於你的交點。
人這一生不可能一帆風順的，難免會有一些磕磕絆絆。在成長中，在人生路上會遇到更多的風雨，只要我們懂得懷揣那一份希冀，便可以在書香中尋求幫助。不是嗎？
徜徉在書海中，有海倫凯勒《假如給我三天光明》的堅忍不拔，有羅曼罗蘭《名人傳》的坎坷命運與偉大的成就，有路遙《平凡的世界》的人生感悟。其實在書香中可得到許多東西，會看懂古人“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”探索真理的精神，會明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的努力勤奮；會領略到蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，讓人激情飛躍……高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，而沒有書籍，又哪有世界名著《史記》與《資治通鑑》？又哪有人類的不斷學習與進步？
書，是成長路上的一個路標；書，是成長路上的一盞明燈；書，是成長路上的一個指路人；書，是成長路上的一種探求和希望。
品書，陶冶你的情操；賞書，卓越你的智慧；思書，瓦解你的浮躁；唸書，洗滌你的心靈。做到與書中人物靈魂對話，才叫真正的讀書。成長中書伴你同行。
有人問過我要怎樣學才能學好，無非就是像《送東陽馬生序》中馬君則一般好學，像魯迅先生那般勤奮，像孔子一樣不恥下問，這便是學習的技巧了。而最根本的兩點就是在夢想中找到方向，在書香中擷取知識。
懷揣夢想，背上行囊，整裝待發，在夢想中眺望，在書香中成長！
在書香中成長 篇9
國一作文 ,769字青春的我們頑強拼搏，在知識的海洋之中，我們如撐著小艇暢遊，細細研讀五千年的華夏文明；在知識的競技場上，我們滿載激情與活力，盡情收穫豐滿碩果。
—題記
書—這是一個無窮無盡的詞，書可以陪我們到老，再陪下一代慢慢成長、老去。書能夠永遠的活下去，知識也永遠不會老，不受時間、空間的限制。我們從書店買來的書常常帶有一種特有的印刷品的新鮮味道，但真正的書香其實確是那字裡行間流露出的充滿想象的文字魅力。
我經常廢寢忘食的看書，看到連飯都不想吃，連作業都忘記寫，甚至連廁所都顧不上上。尤其是在週末，所用的時間都只屬於我與書。成堆的作業往往都被排在週末日程的最後一項，因此還被父母沒收了所有的書，害得我一連幾天都摸不到他們，心裡反而急躁起來了，最後懇求媽媽把書還給我，併發誓保證以後一定自律。不過，終究還是沒忍住，當天晚上就用紙繩塞住門縫，又是一個通宵，最終將這幾天拉下的內容都補了回來。這樣的較量，一直在我與媽媽之間不停地上演。
我不知道我為什麼會對書有如此深厚的感情，也不記得我與書的情義是從何時開始。我只知道面對書，我無法剋制自己內心的好奇，面對香飄四溢、充滿魅力的文字，我不能抵擋她的誘惑。拿起書，我就進入了一個不一樣的世界，不一樣的時空。我篤信一點—在這個世界的某一個地方，會有一個不一樣的所在，那裡有仙女、天使、銀河；有海的呢喃、風的呼嘯、月的寧靜；有會飛的魚、能長麵包的樹……
當我感到焦慮的時候，當我煩惱悲傷地時候，當我孤獨寂寞的時候，我就會將自己沉浸在書中，那些看似平凡卻富含深蘊的文字會奇蹟般的滌盪我的心靈，讓我腦中的雜念煙消雲散；當我神清氣爽、快樂激動的時候，我也會將我的幸福分享給手中的書，因為她與我已經成為摯友，我們必須是有福同享，有難同當。
捧起書，沐浴書香，在閱讀中前行，在書香中成長。
在書香中沉醉 篇10
國一作文 ,714字如果你問我世上最讓人享受的事是什麼？那麼，我一定會毫不猶豫地回答：“看書，在書香中慢慢沉醉。”對於我來說，書是我生命中最重要的一部分，沒有了書的陪伴，我是盲目的。它就像是我的朋友，伴我學習、伴我成長、伴我進步。
自從上了小學一年級，我就迷上了書。每天，我在書香中慢慢沉醉，我的心也隨著書中的情景跌宕起伏。此時此刻，我與書彷彿是融為一體，彷彿是血液相通，彷彿是心有靈犀。在書中，我的收穫甚多。
在早晨，當人們還沉浸在睡夢中時，我喜歡捧起一本書，坐在窗前，點起一盞燈，認真地讀著。窗外，小鳥正在歡快地唱歌，彷彿是在幫我伴奏。每到這時，我的內心就會平靜如水，仔細品味每一個字，仔細洞察每一個人物，仔細體會每一件事。慢慢地、慢慢地，我全身心地投入了書的海洋裡，忘了煩惱、也忘了自己。不知何時，人們甦醒了，不時傳來一聲鳴笛，我這才嚇了一跳，合上書，帶著滿足感去上學。
在黃昏，特別是陰雨天氣，我喜歡捧一本書，帶著“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵感，坐在朦朧的窗前，將心沉靜下來。聽著雨的“滴滴答答”聲，看著一波三折的書，這是多麼有詩意呀！至今我還記得，在那一個黃昏，我看完了一本講述悲慘故事的小說，主人公的遭遇是那麼悽慘。看著看著，淚水模糊了我的雙眼。
在夜晚，夜深人靜的世界是那麼愜意，我喜歡捧一本書，坐在溫馨的燈光下，在寂靜的世界中品味書香。看著看著，在不知不覺中時間過得飛快。不一會兒，深夜了，我滿足地合上書，嚥了一口唾沫，在氤氳的書香中進入了甜蜜的夢鄉。
在書香中，我一天一天地學習著，一天一天地成長著，一天一天地進步著，我從一棵弱小的小草逐漸長成粗壯的大樹。我不會放棄，我會一天一天堅持下去，讓書香伴我成長，讓自己在書香中沉醉！
在書香中成長 篇11
國二作文 ,622字我的周圍充溢著書香，它一直伴我成長。
—題記
有這樣一種快樂，平凡並且樸實，如夢一般，令人如痴如醉，那便是閱讀。
在我的記憶中我讀的第一本書是格林童話，在上小學之後時我看起了《西遊記》《查理九世》《冒險小虎隊》等流行的少兒讀物，在上了初中之後，我又看起了魯迅的《彷徨》羅廣斌、楊益言的《紅巖》侏儒。凡爾納《機器島》《八十天環遊地球》《從地球到月球》等婦孺皆知的作品。在《彷徨》中我知道了舊社會的黑暗。在《紅巖》中，我瞭解到了共產黨員的堅強的意志與敵人的殘暴。在《機器島》中我瞭解了將科學和小說結合起來的凡爾納……
我們翻開書卷，叩響知識的大門，彷彿一人立於山巒頂峰，望那皎潔明月的月光似水，俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅。彷彿在知識的海洋中暢遊，或是在與一個名人對話。
書，是有畫面感的。我在看書的時候常常在頭腦中用想象力構造出一幅畫面，你或許並沒有來過小橋流水的江南，但在書中雨打芭蕉的意境與細雨濛濛卻縈繞在心頭，你或許沒有來過一望無際的大漠，但《城南舊事》中悠悠駝鈴聲與的落日卻伴隨著人生的旅途。或許人生太過短暫，但在《中華上下五千年》中中華民族的文學精髓卻是你我心靈的脊樑。
於是，書籍漸漸地成了我生命中不可抹去的一部分，它伴隨著我成長。在我空閒的時候他總是為我打發寂寞，在我愁眉不展時，他總是讓我再次笑容滿面。
我在書香中成長，與書做伴侶，走進書的世界，被書散發的特殊香氣所深深吸引著。我想我會一直讀書，讓書香一直陪伴我成長。
在書香中成長 篇12
國二作文 ,793字漫漫人生道路，書香伴我成長。
鬱鬱蔥蔥的老銀樹下，老藤椅吱呀吱呀地發出響聲，貓咪悠閒地趴著，偶爾兩隻麻雀發出清脆的啼叫，夏日的傍晚，一切都顯得那麼祥和。樹下，坐著一個老人和一個小孩，老人是爺爺，小孩是幼時的我。老人講著三國故事，小孩認真地聽著，好像真的看到了士兵們騎著馬揮著刀砍向敵人，將軍取敵將頭顱如囊中取物，軍師坐在營帳中掌控戰局瞭如股掌……一個個故事如同蒙塵的珍寶，在小時候的我面前大放異彩，伴我慢慢長大。
小學的我因有時貪玩而做作業分神、效率低被媽媽說。“看看你學習有所鬆懈，能不能有點志向……”耳畔總能響起母親的嘮叨。我裝做無所謂的樣子，可無意間翻開一本書，卻看到一行字“人不輕狂枉少年”，我頓如醍醐灌頂，明白了一切。閱讀促我奮鬥，使我明白生活不只苟且，還有詩和遠方。
於是我開始努力多讀書。輕輕開啟書的扉頁，縷縷墨香如春風縈繞在我心田。書香氤氳中，我和魯濱遜一起冒險，同曹操縱論天下英雄，為林黛玉的命運嘆息，對老葛朗臺的自私憤恨，為簡愛的最終幸福歡欣。讀這些讓我明白了人世間的悲歡離合，善惡美醜。一本本書就像巧克力那般，等著我去品味。
初中的我讀更深的書，讀《紅樓夢》，可以洞曉世家望族的興衰榮辱，讀《平凡的世界》可以從苦難的世界中發現人性的溫暖與奮鬥價值，讀《鋼鐵怎樣煉成的》，可以懂得保爾的身殘志堅的光輝形象……一本本書就像紅茶一樣，讓我細細品味，書中的那份優雅清淡的味道讓我難於忘懷，總感覺書散發的香氣縈繞在我身邊。讓書香隨行，我的生活就會充滿陽光和希望。
然後我就用文字來宣洩我的情緒。一次又一次的嘗試，我寫作文，發簡書，這篇上了，那篇沒有。我有成功，也有失敗。閱讀與寫作激發了我的潛能，讓我領略了一種“獨上高樓，望盡天涯路”的豪情。
因為有了書的陪伴，我才會茁壯成長。那麼多次我氣餒與失望過，那麼多次我又重拾希望與信心。我的成長因閱讀而精彩！讓書香一直伴我長大吧！
讓心靈在書香中憩息 篇13
高三作文 ,762字淡雅的草色散發著清香映入簾內，品味著高尚的情操，大漠孤煙的美景，蘊含著無邊的惆悵，逝者如斯，而未嘗往也，感慨著時間的流逝。
邀一輪明月，品一盞香茗。捧一卷詩書，暢遊於其中。人生一路走來，有書為伴，才豐富了這懵懂的旅程。
在書的海洋裡心靈便是無比的安詳。感慨曹孟德的“老驥伏櫪，志在千里”，讚揚著杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，嚮往著桃花源的“芳草鮮美，落英繽紛”。
“高餘冠之岌岌兮，長餘配之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未兮。忽反顧以遊目兮，將往觀平四荒。”從書中我認識了你，你的品行如美玉一般高潔無暇，不受世間一切汙濁之物的沾染。相信擁有如此高風亮節的你，必然會嚮往恬淡的生活。然而，心繫國家百姓的你卻沒有這樣做，你擁有超脫世俗的情懷卻不會一味的藏匿於桃花源之中，獨拿清閒。戰國時代，到處都是號角嘶鳴，黃沙漫天，你在風雨飄搖中舉步維艱，步履蹣跚，卻始終沒有倒下。我知道你最愛的便是香草，因為它代表著你高潔而又不屈的精神！
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”在人生道路里你是多麼的坎坷，但你從未抱怨。“但願人長久，千里共嬋娟”是你的豁達，“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”是你的豪放，“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”是你的樂觀。你的一生都在與命運的不公而鬥爭，用你豁達的胸襟抵擋著一切！
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。”你就如那悲痛的雨蝶柔情中，透露著一絲倔強。面對著物是人非，面對著斷殘酒，面對著綠肥紅瘦，沒有同道，沒有相知，只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深幾許？舴艋舟也無能為力！在綿綿愁思中，感受著別具蘊味的美，萎質蘭心的美。
書，酷似一碗香茗，看似清淡無味，事實上只要輕?菀豢冢?趕剛遄鎂塗梢雲返玫剿?前閔衿媲夷腿搜拔兜南
在書香中成長 篇14
國小五年級作文 ,807字我喜歡看書。看書是我最快樂的時光了。在陽光明媚的下午，慵懶地坐在一把椅子上，手捧著一本書，悠閒地看著，徜徉在書海之中，是何等的愜意！書就像是一扇大門，打開了另一個完全不同的世界，那個世界中善惡美醜、悲歡離合；那個世界中光怪陸離，神祕莫測；那個世界中人世百態，一覽無餘；那個世界能讓我哭能讓我笑，也能讓我感受著作者的內心，引起我的共鳴，享受著心靈的平靜。
我的媽媽是啞巴。面對別人異樣的眼光，背後的竊竊私語，我很自卑。曾經有好幾次，我都偷偷地聽到同學在低聲交談：“哎，你知道嗎？蔣欣雨的媽媽是啞巴！……”我恨上天為什麼給了我一個與眾不同的媽媽！為什麼別人的媽媽可以說說笑笑，我的媽媽卻不可以？！我不甘，我憤恨，我委屈，我無奈。但我什麼也不能做，只好低著頭默默地在書香中尋求內心的寧靜。漸漸地，漸漸地，我的心靈被安撫了，渾身的刺也慢慢地收起來了。
是的，是書使我知道，世界上雖然陽光，溫暖，幸福，但是也有許多不公正的地方，現實生活也有冷漠，不幸與蒼涼；是書使我認識到了現實的虛偽和人性的醜惡；是書使我認識到這個社會上有頗多無奈。《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒從一歲起就失去了光明，但是她卻沒有喪失生活的勇氣，她通過自己的積極進取、不屈不撓考上現了自己夢寐以求的哈弗大學；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾柯察金同樣遭受了不幸，他全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔把這個充滿戰鬥激情的戰士束縛在床榻上了，但他很快從低谷中走了出來，學會了寫作，並且用生命寫成了小說《暴風雨所誕生的》。他們經歷了生活非人的磨難，都沒有放棄，我還有什麼可埋怨不甘呢？我的媽媽雖然不會說話，可是她絲毫沒有少一分對我的愛：她為我洗衣做飯，她為我織衣勾鞋，她為我歡笑稱讚……她也是那麼努力地生活著，開朗，樂觀。我為什麼要為這麼愛我的媽媽而感到自卑呢？我不禁為自己的的淺薄而羞愧。
書香中，我學會了平靜，學會了淡然，學會了寫作，學會了思考，也學會了成長！
從經典中品味人生，在書香中快樂成長 篇15
國小六年級作文 ,674字一本好書，就像一隻看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來；一本好書，就像一匹千里馬，只有伯樂才能發現它的潛質；一本好書，就像一段優美動聽的音樂，讓我們在欣賞的同時陶冶情操。
我跟書的淵源要從我讀幼兒園時說起。那時我認識的字不多，卻特別喜歡聽故事，每天放學後、睡覺前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽。《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”久而久之，我對這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小夥伴聽。當小夥伴向我投來羨慕、佩服的目光時，我的心裡總會湧起一份小小的驕傲和自豪。但我卻並不滿足於此，總想著長大後多識點字，去看更多的書。
漸漸地，我長大了，識的字多了，接觸的書也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山牆的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個暑假，在老師的推薦下，我開始閱讀起沈石溪的作品，並被它們深深吸引住了。沈石溪是動物小說大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動物，卻使我感覺到動物界也有感情。不管是忠心的狗，還是凶狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個共同點—它們的感情都是無私的、寬容的。或許，這便是我對這些書愛不釋手的原因。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，在書中，我們可以學會知識，學會生活，學會善待他人、善待社會，這樣，才能不斷進步。“書中自有黃金屋。”翻翻你身邊的書，或許那書中，正有一扇知識的大門在等你開啟！
讓愛在書香中傳承 篇16
國小五年級作文 ,585字今天，烈日炎炎，太陽烤著大地噼啪作響，就是在這樣一個連誰都不想出門的日子，有一群人，頭頂烈日，行色匆匆，向著一個地方趕去。他們是誰？又要去幹什麼？
他們就是省府路小學五（2）陽光中隊的同學。他們趕著去參加第三次為貧困山區捐贈圖書的活動。
活動地址在蓮花廣場。我早早來到了捐贈現場。地方不大，甚至都沒有橫幅。有一個姐姐，一個哥哥在整理同學們捐贈的圖書。從閒聊當中我得知他倆是從國外千里迢迢趕過來，組織這次活動。他們就是我們班級的愛心使者，負責將我們捐贈的書送到湖北省長陽縣涼水寺希望小學。之前，我們跟這所學校的同學通過信，還為他們送去兒童節的禮物和祝福。
地上有不少同學們陸陸續續捧來的愛心圖書。我們的班主任朱老師抱著一大疊《笑貓日記》《神奇校車》來參加活動，她說這是她家女兒最喜歡的一套書……原來矮矮一疊的“書牆”變得又寬又厚又高，同學們看了這個“堅固”的“書牆”都笑了。先到的同學四散來來，向來往人群散發活動傳單，他們互相比拼著散發傳單的數量，交流派發心得……
最讓我感動的是，這一系列的發起人之一，朱老師，今天一大早從臨平乘坐公交，地鐵，共享單車輾轉趕來參加活動，她來到時全身都溼透了，臉像包公一樣紅。我們也越發被老師的愛心感染，自信大膽向過往人們進行宣傳。
捐贈的書是有限的，愛的傳遞是無限，因為愛是一種力量，它神奇而無形，它有限而無價，但卻能感化人心，傳承力量。
在書香中成長 篇17
國三作文 ,685字一陣清風飄進書房，帶著梔子花的香氣。花香與書香混為一體，洋溢著精緻的書邊；翻頁間，知識如泉水般湧出，充盈著書房的每個角落。
不知不覺，又看完了一本《朱自清散文集》，開啟書櫃，想要換一本新書。猛然間，一抬頭，看到書櫃上方放著一些以前看過的書，彷彿正是那些書，勾起了我無盡的回憶。
心門被一扇扇地開啟，時光輪迴到八年前的一個夜晚。
又是那張溫暖的床，又是那個熟悉的身影。床上擺著一本大字書，媽媽在一旁幫我解讀不懂的字。一天下來，我認識了好多字，我頭一次那樣興奮，我完成了我的第一本故事書。
自此，我的書香旅程就此啟航。心絮再一次被剝開，眼睛在書櫃間掃視，最終定落在那本又厚又大的《安徒生童話》上。
還記得三年級那年，我還在讀這種童話書，它故事離奇，引人入勝。我倚在床邊，眼球一刻都無法離開那豌豆公主，那七隻天鵝，還有那由醜小鴨變成的白天鵝。
看了童話書，這個世界彷彿不再枯燥，而生活或許還有許多細節沒有被人發現呢！我學會了從不同角度看別人，看問題。
再大一點，上初一了，書櫃裡擺放著的全是名著：《哈利。波特》、《霧都孤兒》、《駱駝祥子》等數不勝數。
我不厭其煩地每天“擠”出時間來閱讀，想要吸取更多的書香，想要汲取更多的知識。一本本小說映過眼間，流入心絃。我沉迷於此，會與小說中的主角一起喜怒哀樂；一起為主人公的死而感到悲傷；一起為主角實施計劃的成功感到高興……
我的靈魂彷彿已被吸入情節中，在一篇篇章節、一個個主題中，流露的是作者的寫作背景，反應的是當時的社會環境。
越長大，越沉迷於書香！在這間書房裡，這個書櫃，是從小到大讀書經歷的展現，是記錄書香旅程最好的回憶和見證！
在書香中成長 篇18
國三作文 ,1053字與友人離別時我們會吟誦“海記憶體知己，天涯若比鄰”；站在山巔眺望遠方時，我們會感慨“會當凌絕頂，一覽眾山小”；當受到挫折時，我們會鼓勵自己“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”……而這些詩句都是古人的佳作，是前人心得的總結，是我們從閱讀中獲得的。閱讀，也是我生命中重要的一環。
當我還在咿呀學語的時候，媽媽就經常捧著書，給我讀那些童話故事。在這縷縷書香的薰陶下，我很小便接觸到了閱讀，並迅速沉迷於其中不可自拔。
記得我看的第一本書似乎是一本科普類的書，是關於海洋生物的。我依稀記得書中好像有大量的插圖。當我看到這本書時，我就被它吸引了。不過令人驚訝的是，吸引我的似乎不是那些神祕而又壯觀的海底生物插圖，而是那一個個方方正正的漢字，它們就像一座座還未被髮掘的寶藏擺在我面前，使我不禁想要去探索它們，隨之沉迷其中。（這一點一直影響到了現在的我，我看書基本上只選擇字書，很少去看插圖或漫畫。）
隨著年齡的增長，我所看的書也越來越多，所涉獵的範圍也越來越廣泛，從古代到現代，從國內到國外，從野史到名著，這些書在我的腦海中演變為一個個世界。這些世界或大或小，或虛幻或真實，或美好或殘酷。《假如給我三天光明》讓我看見了一個堅強的聾啞女孩獨特視角下的世界；《三體》讓我看見了一個科技感十足的人類末日陰影籠罩下的世界；《天地九重》讓我看見了中國逐漸成為世界強國的世界；這些世界在我的意識中，旋轉！凝聚！昇華！最終融為一體，形成我複雜而又獨特的世界觀。
當然，每個人做什麼都不可能一帆風順，每當這時，就會有一個人來勸你些事，使你將這件事做下去。我也一樣，當我有時厭倦了讀書時，我的媽媽就帶我到處玩玩，然後給我講我的叔叔舅舅以及更老一輩人讀書的故事：我的叔叔，因為當時家裡地方小，他每天天剛亮就要帶上書和桌椅到隔壁大院中讀書；而更老一輩的，也就是我外公那一代，都不提讀書環境艱苦了，能不能讀到書都是個問題。每次聽爸媽講這些故事，我都會有不同的理解，所以每次都有一些觸動，激勵我努力學習。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，閱讀可以增加一個人的文化道德修養，陶冶情操，昇華品質；在閱讀的過程中，我們可以從中找到快樂，使憂愁的心情開朗起來；我們可以從中找到目標，使迷茫的心變得堅定。這也正是閱讀學習的魅力所在。
周恩來說過，“為中華之崛起而讀書”，在這個新時代，我們要多讀書，多學習，為社會主義核心價值觀的貫徹做出一份應有的貢獻，努力成為建設社會主義現代化強國的接力者和後備軍，為祖國在中國特色社會主義道路上走得更遠、更深打下殷實的基礎！
在書香中長大 篇19
國二作文 ,823字像一抹煙花，喚醒沉沉的夜空；如一盞明燈，照亮前進的行程；似一汪清泉，滋潤乾渴的心田。這就是書，我成長過程中的良師益友。
童話從我牙牙學語時就伴隨著我，如同我的知心朋友，讀童話就好似進入夢鄉，甜美純真，寧靜美好，引人入勝。我感受到賣火柴的小女孩穿著單薄的衣衫，點燃火柴試圖獲取的溫暖；我聽見月亮為一個剛來到城市謀生的畫家講述了三十三夜的月下美景與人生百態，我感受到無盡的喜悅與悲傷。我聞到玫瑰樹開的花的香氣，它認為開出美麗的花朵供人們欣賞才是真正的幸福，而在樹底下的蝸牛卻好吃懶做，並常常對玫瑰樹抱怨世界的不公。閱讀童話，讓我成為一個純真的人。
隨著年歲的增長，知識的增多，我便不再滿足於童話的閱讀，開始著眼於詩歌。詩歌就像個跳躍的精靈，時而歡悅，時而悲傷，時而激動，時而沉默，令人捉摸不透卻喜愛至極：站在橡樹下，腦中迴盪起那句“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起”不知為何總被撩起心絃，它就像一支古老而又清新的歌謠，在不經意間撥動著人們的心絃；屹立在群山上，看見盤旋的鳥不經想起“趙瑟初停鳳凰柱，蜀琴欲奏鴛鴦弦”李白的一首長相思，不知道道出了多少有情人不終成眷屬的悲。更是“此曲有意無人傳，願隨春風寄燕然。”讀詩歌，讓我成為一個聰慧的人。
如今，我讀名人傳記，名人傳記就像一片大海，蔚藍靜謐，令人神往，能探索到許多新鮮的事物。貝多芬，這個在音樂領域上的德高望重的人，同樣也是一個不畏強權的人。米開朗基羅創造了無數不朽的作品供人欣賞，而他也為此付出了汗水。托爾斯泰用文字傳播著愛的種子。這三個名人雖是在不同的領域取得成功，但共同都為成功付出了艱辛的努力。讀名人傳記，讓我成為一個堅韌的人。
讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。我閱讀並感嘆著，我閱讀並思考著，我閱讀並慨嘆著，閱讀為我開闢了一片新的天地，伴隨著我的成長。
在我通往成功的小島前，這個名為閱讀的良師益友，一直守護在我的身後，沉默著，微笑著和我一起乘風破浪，向終點駛去！
在書香中成長 篇20
國小五年級作文 ,663字苦澀與困難是成長中把你絆倒的石頭，而幸福和成功就是把你扶起來的那雙手。別人在驕傲中度過，我在虛心中維持成功。他人在跌倒的時候越戰越勇，我卻在跌倒時享受書香四溢。
書，那古典中的王者，無聲的老師。它會使你陶醉，它也會贈與你一把成功的鑰匙，他還會一步步把你帶入知識的殿堂。高爾基說過：書是人類進步的階梯，是啊！沒有書的陪伴，我們怎麼能有今天這樣豐富的知識、優異的成績。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”《哈弗家訓》告訴我們不僅僅是知識，還有做人的道理，學習的竅門。《創想號》使我們明白了科學的力量；《冰心散文》讓我們感到詩情畫意，使我們陶冶情操；《我們班的小童星》讓我們感受小學的美好時光；《童話大王》給我們的童年增加五彩繽紛的色彩。
書，像一塊巧克力，在苦澀中找到甘甜，在抒情中找到韻味。撕開巧克力包裝的那一瞬間，使我陶醉在書香四溢中，循味而去，是什麼發出那迷人的香味？噢！是《意林》發出那金光閃閃的輝煌！
曹文軒說過：“人因閱讀而高貴。”意林也在不斷地蛻變，由一顆未成熟而青澀的果子到一顆甘甜可口又令人感到沁人而又甜蜜的果子。在《意林》這片枝繁葉茂的樹林中，一個個奇思妙想像一朵花在這片被綠色包圍的叢林中漸漸發芽、生根、開花、吐蕊。我總是天真地認為這是一本充滿仙氣的書，翻開書來總使我飄飄欲仙，時光流水似的陪伴在我心中，隨我成長。
有一顆種子在我心中潛滋暗長，噢！那顆種子原來有一個動聽悅耳的名字————書香四溢。