在書的影響下相關作文20篇

在書的影響下 篇1

國一作文 ,815字

書是人類進步的階梯,書是開啟知識大門的鑰匙,書是能讓我們盡情暢遊在知識的海洋,它使我們與文字寶寶做遊戲,使我們與它成為了好朋友。

記得我最開始接觸的不是書,而是一條一張張字卡寶寶。它是我最開始的啟蒙導師,等我長大一些後,我便愛上了安徒生爺爺的童話故事,我深深地陷入故事裡,為它們的不幸而傷心,又為它們因禍得福破涕為笑。但在小學大家最喜愛的還是楊紅櫻阿姨和陽光姐姐的書,它能給我們帶來趣味。

但對我而言,記憶最深的一本書是海倫凱勒的一本《假如給我三天光明》,看啊,作者海倫凱勒是一位盲人,但她並不是屈服於自己的命運,她不會因為自己雙目失明而放棄一切,而是更加努力地去學習,我看了這本書讓我覺得光明真的很重要,一定要好好珍惜,但看到海倫凱勒學習的態度,連她都尚且如此熱愛學習,我怎能不抓緊時間汲取知識呢?

就這樣,我愛上了看書,愛上了學習。要知道在我家,不僅僅我的書架上放滿了書,就連沙發旁,飯桌上也都擺著我的書。爸媽老是嘮叨我隨處亂放,其實是因為我走到哪裡看到哪裡,看得入迷了一刻也不肯放下。跟家裡人出去逛街,爸爸看上了一雙新皮鞋,媽媽看中了一款新包包,我呢,每次都忙不迭地往書店跑,要是跟他們走散了,來書店一準找得到我。每次買書,爸媽是又高興又頭疼。因為買了新書可以讓我汲取更多的知識,可是買了新書之後我在回家路上就忍不住開始看了,他們生怕我出了意外。

要知道我看書還鬧過笑話,差點被我媽媽打了一頓呢!那次,我可真的是認認真真地看書呢!時不時為故事情節哈哈大笑,又時不時因為主人公做了錯事,而有些嚴肅,提醒我以後不能犯相同的錯誤,同時我又犯下了一個彌天大錯,媽媽正急衝衝的用鑰匙開啟房門,變裝作嚴肅的說:“這要是在古代,你真該被亂棍打死。”我才明白原來媽媽喊了無數聲叫我吃飯,我卻不理不睬,把媽媽都快急死了,我這可躲過了一劫,不然媽媽真的會“溫柔”地揍我的。

書帶給我知識,使我走向了高峰,它像我的朋友,並且是我不能缺少的一部分。

在你的影響下我長大了 篇2

國三作文 ,777字

一談到父母,便激動不已。一個嬰孩,從十月懷胎,到一朝分娩,就不斷受到母體的恩澤,而成長過程中又必須由父母精心培育。可是在我們的成長過程中忽略了父母的愛,真是可憐天下父母心。

小時候寫作文,我總是寫媽媽.從不知父親有何可寫,父親不愛說話,也不善於表達,總是默默地為我們做事。

從兒女降生起,父親是一張“安全網”,精心保護著孩子。

記得四歲那年,爸爸讓我學騎自行車,我死活不答應。看著那比我高一個頭的自行車,我兩腿發軟了,我很害怕,怕會跌倒,怕摔得很疼。我拼命地拉著爸爸的褲子,遲遲沒有上車。這時,爸爸俯下身,摸著我的頭.低聲說:“不要害怕,有爸爸在保護你呢!”於是我便半信半疑地被爸爸抱上了車。

我按著爸爸說的嘗試著,抓好龍頭,眼睛看著前方,掌握平衡。不知不覺竟騎了幾米,再看爸爸,守在我身後,牢牢地扶著自行車,我朝他開心地笑了,他也朝我會心地笑著。以後的每一天.夕陽西下時,總會看到有一個高大的身影跑在一輛自行車後面呢。

兒童時代,父親是“資訊網”不斷網羅知識。

上了小學,父親更是為我的學習忙得不亦樂乎。又是到書店多買一些啟蒙知識的書給我看,又培養了我每天寫日記的習慣。當我有什麼疑難問題的時候,我總是去找他。而他也總是一一耐心地講解,就算我有什麼不合情理的問題,他也總是能講得讓我心誠悅服。那時候,我覺得父親就是個“上知天文,下知地理”的知識巨人。

才上了初中,功課便壓得人喘不過氣來,有時候中午我也不回家吃飯,在學校餬口了事。爸爸在千里之外的北京,思念子女的心情油然而升。在一週一回的電話通話中,便知道他的思念之情。每次通話反覆問我的一切,飽餓冷暖,卻沒提及自己。哎,父親們對自己子女的思念真是讓人感動肺腑。

爸爸,我長大了,每一步都離不開你,儘管你做的是一些雞毛蒜皮的小事情。父親是大海,大海里包涵著各種力量—有愛,有關心,還有包容。

在你的影響下我長大了 篇3

國一作文 ,626字

在我們的一生中,會遇見許許多多的人,在他們的影響下,我們一天天長大。在兒時的記憶中,有這樣一個人,他外表嚴厲但內心慈愛,總是無微不至地關心著我,他就是我的爺爺。

爺爺做飯特別好吃。小時候,記憶裡最熟悉的味道就是爺爺一道道拿手菜,直到現在我還能說的上名字。那時候我年紀還小,不懂事,總是要爺爺給我做好吃的。有時爺爺忙,忘記去超市買食材,看著我失望撅起的小嘴,還滿懷歉意地跟我說對不起。現在再回想起來,心中充滿了愧疚,爺爺這麼勞累,還總是不辭辛苦地給我做飯,最該說對不起的—是我!可每當我提起兒時的事情時,他卻總是說:“爺爺為孫女做飯,就是理所應當的事。”

爺爺還特別喜歡下棋。軍旗啦、五子棋啦、跳棋啦,可謂是樣樣精通。每次一閒下來,他就會教我下棋。剛學會下棋的時候,我興奮極了,總是纏著爺爺陪我下棋,而且每次都是我贏。早就聽大人們說爺爺下棋很厲害,這樣一來,我豈不是更厲害了!於是我便不停地向家裡人炫耀,以為自己已經成了世界頂級高手。長大以後我才明白,爺爺為了激發我下棋的興趣,是在故意讓著我呢。

漸漸地,爺爺老了,腿腳也沒有原來利索了。記得小時候爺爺揹著我,沿著馬路穿過五條街,現在他連一條街都走不到了。最近更是越來越健忘,炒菜忘了放鹽,看電視忘了插電,回家找不到路……

我開始照顧爺爺,就像爺爺照顧兒時的我一樣,給他做美味的飯菜,在他無聊的時候陪他下棋。爺爺讓我懂得了感恩,在爺爺的影響下,我成長了,由無知變成熟。感謝您,我最親愛的爺爺!

在中國書法的影響下 篇4

國一作文 ,747字

當清晨的第一抹陽光照射在蒼茫的幽深古道上時,文明之燈漸漸升起,巍然不動,與太陽爭輝。銘刻於燈上的中國書法,如盤龍般氣勢雄偉,讓我內心震動,正如書法老師所說:“練書法,學做人。”

矯驚龍,燦似星。王羲之,洗硯池前的身影。昭昭赤心,日月可鑑。《蘭亭序》裡寫下了行書第一。最愛王羲之的行書,如行雲流水一般,流暢、舒緩。胸中大志盡情揮灑,心欲碎,淚橫流。在字型中,脫然而出的是超然的氣度。是一代大家的胸懷和底蘊。歲月悄悄流走,逝去了舒曼的紙張的柔軟,逝去了墨跡的脫俗。但是每次見到書聖的大作,胸中便湧起一陣陣感恩之情。是他叫我懂得什麼叫氣質,是來自內心對文化的捍衛,是永不枯竭鑄於靈魂的高尚。

穩健似剛,沉重如金。記得我最先學的就是顏真卿的《多寶塔牌》,耳旁迴響著老師的話。“顏真卿的字似大將一般,走起來橫平豎直,大氣磅礴。”顏真卿的大字讓我感受到平靜,每一筆起筆精到埋鋒而下,不留一絲尖銳。每一筆都富有生機,提頓之間盡顯滄桑的閱歷。我不禁想起李白的名句“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復還”;“君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪”。從中,我懂得了沉著冷靜,懂得了要志存高遠,胸懷天下。我明白了認認真真做人,堂堂正正做事。

清秀明麗,委婉挺拔。歐陽詢的字型是女孩子們的首選,彷彿在抒寫易安居士一樣的詩詞,歐陽詢的筆鋒十分獨到,柔中帶剛,剛中見柔,剛柔並濟。字型中洋溢著青春的活力與清爽,豪放與熱情一覽無餘。我便從中學會了寬容,學會了展現自己的活力。我學會謙遜,懂得感恩,讓歐陽詢的舉手投足倒映於我心中。

熱愛書法,在中國最燦爛文化书法的影響下,我融入了社會,在靈魂中播下了中華文明的種子。

在中國書法的影響下,我已漸漸長大。寬容、仁愛、無私、冷靜,一天天與我相融一體……

在姥爺的影響下成長 篇5

國一作文 ,858字

“呼呼---”寒風呼呼地颳著,天還是黑漆漆的,月亮還掛在天邊,姥爺騎著三輪車帶我去集市上擺攤,我身上包裹得嚴嚴實實,只露出一雙眼睛,可還是抵禦不住這呼嘯的寒風,風擠進我的衣服裡,讓我不禁打了個寒顫。

到了集市,我縮成一團蹲在一個角落裡,為之前一時衝動答應姥爺擺攤而後悔。微微抬起頭,晨曦中我看見姥爺弓著腰,架起架子,然後蹲下身子,扛起板子,板子很厚很重,他起身時,右手使勁地按在腿上,顯出十分用力的樣子,或許姥爺的表情讓我有些不忍,我飛奔過去幫姥爺一起將板子平穩地放在架子上,姥爺遞給我了一個讚許的眼神。接著,我抱起一摞布,往架子上一堆。誰知,姥爺掃了眼,嚴厲地說:“太亂了,看我怎麼擺。”說著,姥爺走過來給我做了個示範,我瞪大了眼,想不到一向毛毛躁躁的姥爺也會這麼細心,我不禁從心底裡佩服,姥爺能做到,我也能!我心中暗暗較勁。

天漸漸亮了,街上行人也慢慢多了起來,討價聲,叫賣聲,交織在一起,顯得十分熱鬧,我心中旋動著難以名狀的激動。這時一位阿姨走了過來:“買枕巾,要質量好一點的。”我一下子竄起,遞過一套,“不行,太花了”又遞過一套“不行不行,太難看。”我心中的火山終於要爆發了,姥爺見狀走了過來,拍拍我的肩膀示意我去招呼別的客人,“這套怎麼樣?質量好。”來來回回,阿姨終於挑好了,“謝謝呀,家裡老人要的,麻煩您了!”

阿姨走後,姥爺笑眯眯得對我說:“如今這樣孝順的孩子不多了!”看見姥爺狂風下那張粗糙的臉上寫滿的真誠,想著剛才自己的行為,不禁無地自容。

“老張,最近身體好嗎?”“還行。”“老張,下月我女兒結婚,過兩天了買被套,給推薦下呵。”“沒問題。”姥爺和許多人打了招呼,我不解:“姥爺,我怎麼不認識他們?”“老客戶,買多了自然就熟絡了。”姥爺一臉的自豪。望著姥爺忙碌的背影,我忽然明白了為什麼姥爺的攤前總是人群不絕,為什麼在網路購物的今天,很多店鋪都無法經營直至倒閉,姥爺的店鋪卻還能維持著,靠的是什麼?是誠信和耐心。

狂風呼呼地颳著,寒風仍不減它的威力,但姥爺對待顧客的熱情卻讓我覺得這個冬天不再寒冷。

在蜘蛛的影響下 篇6

國一作文 ,748字

一天,走在回家的路上,我發現了一隻躲在角落裡,靜靜等待獵物上鉤的蜘蛛。這隻蜘蛛呈褐色,腿細而長,很瘦小。看著這隻蜘蛛,我萌發了一個惡搞蜘蛛的念頭。拿出剪刀,我剪斷了幾根固定蛛網的絲,這張精緻的網開始在空中搖擺。

它迅速離開不安全的區域,我又抬起握著剪刀的手,剪斷了最後一根絲。蜘蛛逃了,卻在另一個地方重新織起了網。它先放出一條絲,在空中飄蕩,之後,它又吐出兩根絲組成Y形。隨後,它又吐出幾十根絲組成雛形的網。蜘蛛退回網的中心,開始連線一根根絲,收了沒有黏性的絲,這樣便織好了有捕食網,廢物儲存網等的完整蛛網。

可我還是繼續搗亂,剪斷其中的一根、兩根。蜘蛛拉扯著修復蛛網,我又剪斷一根,它還是修著。我忽然想起幾天前我數學測驗的失利,我不正像這蜘蛛一樣嗎,它遇到了挫折能坦然面對,我卻在測試結果出來後做什麼都沒興趣,相比自然界的小生物,我太怯懦了。我應該不放棄,勇敢面對挫折。

在以後,我吸取了這次的教訓。

一次語文測驗,我錯了一些本該記熟的詞語,要罰很多遍。想起了那隻迎風織網的蜘蛛,於是,我認真的罰寫。這幾個詞也沒有再錯了。

上體育課時,老師教了一套太極拳,大多數人學一會就有感覺了,可我很迷茫。雖然不會,但是我沒放棄,回到家後還堅持練習,還專門從網上找來教學視訊跟著練習,堅持了好些天,漸漸學會了。

有一道數學題,我花了很長時間都解不出來。無論是從甲種的數量入手,乙種的價格突破,還是從甲、乙、丙的總價往下想,都沒有進展,可即使如此,我也不願意放棄。最後,我通過模擬幾個數值,逆反過來算,可以算出模擬的數值。這樣,我就做出了這道題。

現在想起來,這隻蜘蛛真的給了我很大影響,幫我從迷茫中走來,它雖然只是自然界的一隻小小昆蟲,但是它卻是我人生中的一位老師,它教會我面對困難的勇氣,面對錯誤的承擔。

在你絕世四筆的影響下長大 篇7

國一作文 ,1091字

趴在時光的道路上,回望往昔,每一處色彩的背後都有濃重的一筆。一橫,端莊清秀;一豎,筆直修長;一撇,飄落浮雲;一捺,矯若驚龍。是你,王羲之,讓我在你一筆一畫的影響下長大。

一橫,正

懵懵懂懂是心靈的澆濯。

幼時看到有的人見義勇為,褒獎縈耳,而有的人默默離開卻無怨無悔。每每看到後者,心中總有一絲震撼與惋惜交織。總是十分不解,他人是素不相識,生命是寶貴而惟一,他們為何要捨棄生命去救他人呢?是為了名麼?後來,看到了王羲之的一橫:濃墨重筆,輕點收尾,心中平生起一股豪情。這墨色中凝聚著豪放,這筆法中融匯著豁達,這一筆升騰著正氣!頓時,如消融了千年冰川一般,豁然開朗。正是這正氣,才造就了一次次的捨己為人!從此,我心靈不再稚嫩,因為有了這一橫,我也有了做人的準則。

一豎,直。

茁壯成長是道德的引導。

有本書上說過,道德天平就如一豎,大意則歪。小時並不怎麼理解,總認為道德與一豎並無關聯,直到了解了包青天—包拯,心中才漸漸有了對道德的概念。不唯利是圖拾道德,不欺凌弱小道德,伸張正義是道德,而王羲之的一豎,正是對道德的詮釋:左邊是貪念,右邊是良知。這一豎正是控制天平的關鍵—耿直!從此,面對抉擇我不再猶豫,因為有了這一豎,我也有了選擇的標準。

一撇,變。

初涉世事時能力的提升。

在王羲之的影響下逐漸長大,為人正直的我也有了不少朋友。但直爽的我也曾傷害了不少朋友的心。我並錯,朋友也無錯,但為何結局會是兩人都痛苦不已?正當苦惱之時,一撇了帶走了一切。這一撇在王羲之的筆下飄逸悠揚,卻不失原本的樣貌,看似簡單,實則涵正直凡。懷著苦悶讀它,我讀出了答案—變通。正值雖好,但人心是細膩的,條條道路通羅馬,直路不通彎路亦可。從此,面對問題我不再手足無措。因為有了這一撇,我也有了解決的方法。

一捺,悠

忙碌不堪時精神的昇華。

升入中學,壓力從四面八方飛奔而來,如擁擠的交通,使你無路可走,無處可逃。能做的只有拼盡一切精力去面對一切。忙碌中無意的一瞥,卻改變了這一切。那天,在題海風雲中奮鬥的我一抬頭,便被牆上一幅掛了許久卻一直沒有關注的字畫吸引。那是王羲之的字,而鎖住我目光的是那一捺:修長,舒展,墨色的盡頭散發著安寧,心緒不僅飛揚在了南山之下,品到的是無盡的有悠然。也許,生活正如這一捺,只有學會有悠然,有了自己的追求,才能長久不衰。從此,面對生活,我不再忙亂不堪,因為有了這一捺,我也有了精神追求的支撐。

橫豎撇捺,正是人生的真諦。正氣,耿直,變通,追求,也正是一生中最重要的八個字。品味這四筆,便是品悟人生。王羲之,在你一筆一畫的影響下長大,我學會了生活!

我在魯迅先生的影響下 篇8

國一作文 ,922字

“倘能生存,我當然仍要學習。”這是魯迅先生所說的名言名句,這句話給我深刻的啟示。在生活中,我也不斷學習先生的精神。

樂於助人

魯迅先生的一句話讓我刻骨銘心:“以血一滴一滴滴過去,以飼別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。”初讀這句話時,我就被他樂於助人的精神所折服。

在平日的生活裡,我也以他作為榜樣。一天,我的同桌沒有帶錢,但老師要求必須交齊。為此,他不知跑了幾處,受了多少次拒絕。我望著手裡攥著的買零食用的錢,想起了先生的那句話,就把他叫來過來,把錢往他手裡一塞,小聲說:“明天記得還給我喲!”他感激地點了點頭,眼睛裡還是透出了莫名的欣喜。看著他那種呆頭呆腦的樣子是那麼的可愛,不覺間‘撲哧’一聲笑了出來。

抬頭望著天空,深藍色的天空中,純淨的白雲好像浮現出魯迅先生的樣子,向我微笑。我想對先生說:我會不斷地學習您樂於助人的精神。

探索創新

自習課上,正讀著關於“魯迅先生在中國文化水平低下,普通的民眾懂不了那麼刻板的文言文”的文章,我明白推行白話文是不斷探索創新才能成功的,他的狂人日記更是在不斷創新中得來的。

正讀得入神,一聲大叫打斷了我的思路“哎呀!真不知道出這道題的人是怎麼想的,居然這麼麻煩這得寫多少行啊!”同桌大聲叫道,我看這道題,心想,他說的沒錯—許多重複的數值需要計算,如果按平常的方法,不知要寫幾個類似的過程,真不知該如何是好。

我邊搓著被汗浸透的手,一邊看著作業旁邊的演算過程,腦海中出現了先生的探索精神,電光火石般的閃現出了一個新想法。“有了!”我拍著桌子大喊道,“用這個方法可能更簡單,先畫出一條輔助線…。”我仔細地給同桌講了又講,知道他把這個解題方法學會。他也豎起大拇說:“真棒,這個解題方法有創意,嗯,你的思維很活躍喲”。我在魯迅先生的影響下開始學會探索創新。

“幽默謙遜貴在自省,慈祥冷峻緣於愛憎。”這是大家公認的魯迅精神。“時間就像海綿裡的水,只要願擠,總還是有的。”讓我學會了珍惜時間;“倘只看書,便變成書櫥。”使我學會了多讀書,讀書使人淵博;“哪裡有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”催我努力發奮………我們還能學習他的有很多很多。

在魯迅先生的影響下,我不斷成長,成為一個新的自我。

在困難的影響下 篇9

國一作文 ,505字

困難,是在你成功路上的一座高山,只要你勇於攀爬,終會到達山的另一端。困難是在你成功路上的一條大河,只要你勇於跨越,終會到達理想的彼岸。困難,它只會磨練你,而不會打敗你。要想成功,必須勇於挑戰,克服困難。

我記得,小時候我是一個愛抱怨的人,一但受到點打擊,我就怨天怨地。小學三年級的時候,我被上帝忽略了。剛開學不久,我的姥爺去?F了。我不解,我痛苦,我無耐,我想去買起死回生藥,拯救我的親人。可是世上沒有,我不明白,上天為什麼對我如此不公平。當我的情緒剛剛有點好轉時,又如晴天霹靂,在一次體育課上,我的腳不幸骨折,上不了學,只能躺在床上。於是我天天在家哭,命運對我為何如此不公,讓我失去了這麼多,我如一隻迷失了方向的羔羊。可是,就在我徹底絕望時,我的班主任對我說了一句話,難道你就只會哭嗎,為什麼不能勇敢地站起來?為什麼不能和命運拼搏?

這句話真是一語驚醒夢中人,我開始勇敢起來,每次遇到困難,我都想一想老師的這句話,我告訴自己,起來搏鬥吧。你是最強的,困難根本打不倒你,這樣我便有了信心,努力的去抗爭。

在困難的影響下,我學會了成長,拼搏和勇敢。困難,我不會像你屈服!我堅信,你只會讓我更強壯,而不會讓我倒下。

在大自然的影響下 篇10

國二作文 ,1118字

靜謐的春水會使我心神寧靜,熱情的夏雨會使我對生活充滿激情……這自然界中的一切都在影響著我,它們在潛移默化中不斷薰陶著我,促使我快樂地成長。

我喜愛大自然的純淨與樸實,卻不大喜歡城市的喧囂與繁雜;喜歡一個人走進大山裡,獨自靜靜地享受著山野裡的鳥語花香,沉醉在“人閒桂花落”的美妙意境裡,卻不願隨便漫步在人聲鼎沸的街市上,讓車流人流衝擊得整日頭暈目眩。

我小時候性格孤僻,不太喜歡與人主動交往。我喜歡一個人對著大山喊、對著湖水哭、對著藍天笑……就這樣,一個人成天沉浸在自已的世界裡,沉浸在大自然中。我喜歡與山野裡的花花草草傾吐自己的心聲。

記得在一個仲夏之夜,只見星星掛在深邃的夜空,一瞬一瞬地。我走出門,找到一個僻靜的處所,久久地,久久地,一個人對著星空發呆。近期以來,我鬱悶極了,我一直想不通,自己每天都很努力,學習是很刻苦,卻總是換不來優秀的成績。我想,即便是個農民,一年的辛勤耕耘之後,也總該有秋日碩果累累的回報呀!難道是我做得還不夠到位嗎?我不由對著星星苦思冥想著。我該怨誰?怨自己?可該做的我都很努力去做了呀!怎麼辦,我該怎麼辦?然而,回答我的,除了四周的寂靜還是寂靜,此外,就是遠處夏蟲的輕吟。我不由啜泣起來,漸漸地,夏蟲的低吟被我的哭聲掩蓋,淚水如決堤的江河,奔湧而出。不知過了多久,我終於沉靜下來,無奈地仰頭望去,只見夜空中的星星依然在閃爍著,那星星,好像每夜都這樣無憂無慮,都這樣悄無聲息地思忖著自己的心事。我沉默了,仔細回顧自己初中以來的自認為的努力,才恍然覺出自己其實仍然有許多地方功夫下得並不夠。是這夜的寧靜,教會了我學會反思。

我愛大自然,愛那裡的小花小草,愛那裡清清的溪流。

今年暑假,我又跑到鄉下去。那天,在秋風的陪伴下,我來到麥田裡,沐著迎面拂來的清風,面對宜人的秋色,一時不由興致勃發,就跑到地裡去捉那些麥穗上的小蟲子,玩累了,毫無顧忌地睡在那被麥粒壓彎了腰的穗稈上,就勢打幾個滾兒,貪婪地吮吸著麥香,身心完全沉醉在了這寧靜的麥田中。待日落時,我才拍拍身上的泥土回家。一路上,不少人在打量我,似乎在說:“瞧,那是誰家的孩子,怎麼那麼髒。”路過小溪時,無意間看見溪水中的自己:頭髮髒兮兮的,臉上沾滿了泥土。我忙捧起清冽的溪水把身上的泥垢沖洗乾淨。這時,溪水似乎流得更歡快了,它教會了我要學會審視自己。

我愛大自然,它就像我的一位啟蒙老師,從每一點每一滴,默默地引導著我。每當我對著山巒喊:“我愛你!”的時候,山們也會向我回復同樣的話。從那時起,我就學會了用心、用真誠去對待身邊的每一個人。

在自然的影響下,我漸漸走出了內心的封閉,學會向世界敞開自己的心扉,盡情地去擁抱充滿著希望與歡樂的藍天、白雲、溪流……

我在愛迪生的影響下 篇11

國一作文 ,730字

請大家先聽一個人的簡歷吧,此人小學三年級沒上完就退學了,先後幹過報童,發報員等工作。曾在兒時將朋友當做試驗品,險些沒撐爆他朋友的肚皮,後來又因在火車上做實驗,實驗材料洩漏,引起了火災。如果我不提他的名字,誰知道這個搗蛋鬼是誰呢?但是他的發明卻一直照耀和驅動著整個世界。沒錯,他就是—愛迪生!

自從他的留聲機吱嘎吱嘎地運轉起來的時候,我們便被帶入異彩紛呈的聲音世界。而他的燈泡則讓人們不再懼怕黑暗。當我們看到馬路上風馳電掣的汽車時,誰又會想到電瓶也是他的作品。而當我們用上膝上型電腦時,很難想象那發射訊號的電子管竟也源於燈泡原理的饋贈。他的每一項發明都造福於子孫後代,他的探索與求知精神更是影響著一代代後人。

愛迪生曾說過“天才源於百分之一的靈感和百分之九十九的努力”。他正是用自己的行動踐行了這一真理。留聲機,實驗兩次成功;電燈泡,百次成功;而蓄電池則經過了四萬多次努力才結出的碩果。我從他的身上看到了什麼是鍥而不捨,什麼是百折不撓。記得以前自己遇到難題演算不超三遍就繳械投降,想想愛迪生一項發明經過上萬次的試驗都不氣餒。我還有什麼理由跳過它不去做。那就來他個旁推側敲、冥思苦想,不攻克它誓不罷休!。當一個英語單詞背不過,我不再焦躁不安,而是理直氣壯的來它一百遍。因為我沒有理由放棄。這種霸氣與堅持,讓我找到了背單詞的技巧,我的英語成績大大提高。

愛迪生的事蹟在我心中播下了探索的種子,平時我也喜歡搞點小發明小製作。自己動手修理自行車,修理半導體收音機。雖然這都是些小事,但我明白總有一天它們會開花結果,就算無法影響世界,也至少利己利人。

每當我看到那遙遠的街燈,都覺得它們比天穹中的群星還要燦爛。感謝愛迪生,是他點亮了我的理想,照亮了我前進的路。

在母親的影響下成長 篇12

國小六年級作文 ,1192字

在我的生活中,有一位對我影響非常大的人,她總是在我遇到困難的時候,全心全意來幫助我;總是在我傷心的時候,用心用情的安慰我;總是在我驕傲的時候,諄諄善誘地告誡我—,她就是我的母親,她深深地影響著我。

記得我上小學一二年級的時候,總是大事不犯,小事不斷,要麼作業沒寫,要麼上課不認真聽講,要麼教材沒帶—反正,那時候我就是一個名副其實的學渣,學習成績一點兒都不好。有一天,陽光明媚,風和日麗,四周的樹木發出“刷刷刷”的聲響,好像在迎接我回家似的。我一路哼著小曲,飛奔入家門。而當我跨進家門的時候,感覺氣氛有點不一樣,爸爸媽媽正坐在沙發上一臉嚴肅地看著我。我被他們看得有點兒心虛,想馬上跑進自己的房間,然後就聽到媽媽說了一句:“等一下,把書包放下,來客廳一下,我們找你有點事。”我只好悻悻地點了點頭,心想:“我好像沒犯什麼錯吧?到底為什麼把我叫來呢?”我放下書包,遺憾地來到了客廳。媽媽說:“以前你的成就不大理想,從現在起我要督促你的學習,你同不同意?”媽媽看向了我。我心裡一陣嘀咕,什麼同意不同意,只有是您決定我的事,我能不同意嗎?我只好悲壯地點了點頭。

我媽媽真是一個“說到做到”的大魔王啊!晚餐之後,我在同學家玩,正玩得興起的時候,媽媽衝了進來,不由分說就把我往家裡扯,我很不情願地說:“幹什麼?我玩得正開心呢?”“你看看,都幾點了,還在玩。”媽媽的聲音比我還打。“你作業還沒有寫完吧,快點寫完,我要檢查。”“什麼?還要檢查,怎麼辦呢?今天學的內容我真是一竅不通啊。”但看到媽媽嚴厲的眼神,我只好硬著頭皮拿出數學練習冊,翻到今天學的內容,看著那一串串毫無規律的數字,我感覺頭皮都要發炸了。苦思很久,還是不會做,我只好向媽媽請教,來到媽媽面前,我支支吾吾地說:“媽媽,我不會做。”聽了我的話,媽媽立即停下了手中的工作,和顏悅色地說:“那我來教你吧。”於是,媽媽便認真地教起我來,在媽媽的講解下,我會做了。這樣堅持了一兩個月,我被媽媽身上那股認真勁感染了,也十分努力的學著,我突然發現:只要認真做,就沒有什麼是很難的。

就這樣一天天堅持下來,一回家我就按時完成作業,上課認真聽講,慢慢的,我的學習成績好起來了。

還記得在我學習吉他的時候,有一陣子練習指法,很枯燥,手指也練痛了,我不想學了,是媽媽鼓勵我,天天陪著我練習,讓我走過這段枯燥期,慢慢喜歡上彈吉他了;還記得一次我參加英語口語比賽,練習的時候總有很大的難度,我有急有累,是媽媽一遍遍給我錄視訊,讓我看到自己一天天的進步,我才越來越有信心的練習;還記得媽媽為了提高我的寫作水平,和芳媽媽一起經營公眾號,鼓勵我寫作,仔細評點我寫的作文,正是媽媽的這麼用心,我的寫作水平有了進步—

母親,是您,是您身上的那股認真勁,那股做任何事情都要拼盡全力的精神時刻在影響著我,薰陶著我,改變著我。謝謝您!我的母親!

在媽媽的影響下 篇13

國小五年級作文 ,1132字

人生漫漫路上,形形色色的人數不勝數。他們總會或多或少的給你帶來影響,而要說給我影響最大的,還要屬——我的媽媽。

從我懂事開始,認真敬業就似乎成了媽媽的標籤,同事、朋友無一不這樣說:“嘖嘖,你也太較真了,該歇就得歇歇呀。”而媽媽總是以笑容回覆,說:“那不行,我是個醫生,必須認真地對待工作才是。”從此,媽媽認真刻苦的形象就印在了我的腦海中,揮之不去,同時,也在我的心裡種下了一顆認真刻苦的種子……

不久前,媽媽每天堅持聽講的“中國心電YY語音教室”輪換到了山西省,管理員老師給媽媽安排了幾節山西的課程的主持,媽媽怕弄不好,多次婉言謝絕,可那位老師一再熱情邀請,最後盛情難卻,媽媽答應下來。那幾天,媽媽一心撲在了這一工作中,到處搜找材料,反覆修改,再打印出來,甚至因為怕自己的“懷仁普通話”別人聽不大懂,還特意報了一個普通話速成班。終於,到了主持那一天,媽媽的主持大獲成功,我想,這和媽媽的刻苦認真是離不開的。

都說“父母是孩子的第一任老師”。不錯,在媽媽的影響下,我也變得十分認真,什麼事都會盡我所能做到最好,絕不草草了事。

記得那是元宵節,我所在美術班的老師佈置了一項作業——畫一張關於元宵節的宣傳畫。我回到家後,立即準備起來。開啟電腦,翻看了近百張畫,我才找到滿意的一張,隨後便拿出紙筆,細心地畫起來,勾線刻畫,這是個漫長的過程……

天黑了,我伸了個懶腰,開始最後的工作——上色。

畫著畫著,外面鑼鼓喧天,我被嚇了一跳,怎麼回事?趴在窗簷一看,外面張燈結綵,人頭攢動,好不熱鬧!“今天是元宵節呀!我顧畫畫,都忘了呢!”我一聲驚呼,猛然想起。“吃飯啦!吃完還要去看花燈呢!”老爸的聲音從廚房傳來。我抬腳剛要邁出臥室,可猛然想起了什麼,又跑了回去。“我的畫還沒畫完呢!”又是一聲驚呼,於是我拿起筆,又認真的上起色來。這時,廚房裡飄來了一陣元宵的香味,我的心裡似乎有兩個小人在打架,一個說:“應該認真畫完!”另一個說:“吃完再畫也不遲呀!”我糾結不已。這時,媽媽的身影出現在我的眼前,前者頓時佔了上風,我又重新拿起筆,直至畫完。

又到了星期日,美術王老師著重誇獎了我的畫,我的心裡甜滋滋的,心想:這都是媽媽的功勞呀……

認真,是媽媽贈予我的無價之寶,它將令我終生受益。

在書的陪伴下成長 篇14

國小六年級作文 ,591字

我有一個形影不離的好朋友——書,它時刻充當著我的老師,告訴我知識,教給我做人的道理,讓我不斷成長。

小時候,我很調皮,很不讓人省心動不動就哭。有一次,可能是媽媽不想理我了,隨手扔了一本連環畫,我的注意力便轉移到了連環畫上。我盯著那本色彩鮮豔,畫著許多小人的書,隨手翻了起來。翻了一會兒,我看入迷了,雖然我那時看的,只是那些書上的圖畫。那是我第一次看書。那本連環畫使我安靜了下來。後來我便經常纏著媽媽要連環畫。

長大了一些,媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》。我一閒起來便逐字逐句地拼著拼音讀故事,書中美麗的白雪公主讓我明白了做人要善良,寬容待人;《狼和七隻小羊》讓我明白了做事要認真思考,細心;《白蛇肉》讓我明白了要樂於助人,這樣總不會吃虧。

我經常漫遊在書的海洋中,一本書能看上好幾遍都不覺得枯燥。一有時間我便會拿起書來讀,不論是在哪裡家裡,車站或是商品店內……一本書能夠使我忘卻時間,完全沉浸於其中。讀了《論語》,我明白了許多做人的道理,瞭解了儒家學派的創始人孔子,並懂得了他的學說的核心——“仁”。讀了《假如給我三天光明》,我學會了控制情緒,理解他人,擁有了不屈不撓的精神。讀了《大林和小林》,我明白了有付出才能有回報。

書讓我懂得了很多知識、道理,並且不斷地改變著我。

書的影響 篇15

國小六年級作文 ,800字

書,是我們進步的階梯,引領我們攀登高峰;書,像一艘船,帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋;書給了我們知識和啟示,它影響了我。

那本書給我了許多影響和啟示,在迷茫中給我了方向,在黑暗中照亮了我的心房,並讓我知道在為這個世界默默付出,讓我懂得了尊重。這本書就是——《不忘初心,方得始終》。

這本書在下面兩次發生的事情中,給了我很大的影響。

那天,放學了。窗外“沙沙沙”的下著雨。我依舊從那條路走回家。路上到處都是積水垃圾和飛馳而來的車濺起的水花。

唯有她,在默默的工作著。她就是——清潔工阿姨。但,這一幕卻發生了。

當她打掃到一輛汽車前時,由於地滑,摔倒了,掃把也掉到車上。車主一見這一幕,就對她勃然大怒地吼道:“幹什麼,掃個地都刮到我的車,刮花了,你賠不起,你只是一個不起眼的清潔工。”聽完,我猛然想起書中寫的:清潔工每天都在為我們而付出,我們又有什麼理由不尊重,感恩她們呢?於是,我走上前,用溫和的語氣說:“叔叔,您好!是的她只是個不起眼的清潔工,但是,她們每天為這個世界默默付出,我們又該怎樣呢?”聽完我說的話,車主默默開車走了。

還有一次。

那時,媽媽報名了一個鋼琴比賽要我參加。剛開始,我還很認真練琴,可過了幾個星期後,這種“美景”卻消失了。因為累,因為怕困難,我想放棄。但,閱讀時,書上寫道:你可以哭,但決不能認輸;你可以輸,但決不能放棄;你不去試一下,怎麼知道自己不會成功。我們這一代年輕人,有一個好處:就是我們擁有犯錯的權利, 選擇沒有對與錯,無論是對,還是錯,我們都有一個成長的空間。看完這兩段話,我彷彿在迷茫中找到了方向,最後成功了。

書,帶給了我巨大的影響和力量,也給了我信心。書,也不會讓我誤入歧途,而是把我帶領到成功的道路上。

讀書對我的影響 篇16

國一作文 ,681字

人的一生有很多選擇,有時候兜兜轉轉還是回到了同一個地方,面對做過的選擇,在潛移默化之中改變著你的,往往是你曾不甚在意的一字一句。

我曾笑秦,二世而亡,卻不知其中波折;曾笑項羽,不過江東,卻不知其傲骨;曾笑木蘭,女扮男裝,卻不知其無奈;曾笑韓信,鴻門一宴,卻不知其苦楚;曾笑你我,本無緣分,卻在此相遇……

而書改變了這一切。

秦二世孩子心性,並無主見,趙高野心勃勃,指鹿為馬。秦的亡國,就像一個孩子操控著巨大無比的玩具,而心懷不軌之人卻讓玩具成了殺人利器。西楚霸王項羽怎會不知大勢已去?成王敗寇,再無東山再起之能,唯留一身傲骨,與美人長眠於烏江江畔;木蘭無長兄,替父從軍,說得輕巧,卿本佳人卻浴血沙場。十年征戰,榮歸故里,但她卻再也無法重拾當初無憂無慮、天真單純的少女情態。韓信一生征戰沙場,有勇有謀,無一敗績。他最信任之人乃其“伯樂”蕭何,“成也蕭何,敗也蕭何”,終赴了一場鴻門宴。緣是如何?相遇便是緣,你我既相遇,又豈無緣?

能在茫茫書海中找到你,找到專屬於我的一本書,這大抵就是世間最奇妙的際遇吧!你我之間的一種緣分、一分牽引,讓我想更加了解你。翻閱各類歷史典故、文獻輔之以字典,上窮碧落下黃泉,只為看到站在我面前的真實的你,我心中的你,與眾不同的你。

書讓我能與你們相遇。初遇時,每個人都冷冰冰得像一把剛出鞘的劍,再遇時便有些熟絡了,而後在書頁上看到你時便不禁將選段在心中默讀一遍,默默地在心裡給你添上一筆。

書,讓我心中多了許多雖素未謀面卻瞭然於心的朋友。每每翻開散發著油墨香味的書頁,就好像跨過時間看到了他們,一愣,而後會心一笑:“哦,原來這才是你!”

書籍給我的影響 篇17

國小五年級作文 ,645字

高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”書就像黑暗中一盞明燈,給我們帶來光明;書就像沙漠裡的一河泉水,給我們消除乾渴;書就像暴風雨之後的彩虹,給大地、天空帶來勃勃的生機。

在幼兒園時,每天晚上睡覺前,我會讓媽媽給我講幾個童話故事,因為童話故事常常會讓我浮想聯翩,它們彷彿把我帶進了奇妙的童話世界,我與七個小矮人和白雪公主跳舞;跟著灰姑娘一起去參加舞會,看著醜小鴨是如何從原來的樣子變成白天鵝……這些都常常讓我入迷,讓我久久不能入睡。

上小學一二年級時,愛古詩古文的老爸常常在我耳邊念古詩,當與朋友喝酒時,他會說“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”去看母親河黃河時,他會在黃河邊吟誦道:“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。”來到廬山香峰看瀑布時,他深情地念道:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”就這樣,古詩一直都在我耳邊徘徊,之後我才明白,爸爸這樣做是為了我好,這樣才能讓我明白了背古詩不能死記硬背,要從生活中發現、觀察,才能更好的記住它。

上了小學高年級之後,一些世界名著讓的著迷,《三國演義》中孔明的才華過人讓我五體投地,張飛的粗中有細讓我欽佩,關羽的有勇有謀讓我震驚;《昆蟲記》中各種各樣的昆蟲讓我大飽眼福,法布林的認真觀察讓我震驚,讀《水滸傳》時,裡面各種各樣的人物令我佩服;為人豪爽的宋江,“小李廣”花榮,急性子李逵……這些人物都深地印在了腦海裡。

讀書陪伴我成長,讀書帶給我知識。

書給了我很大的影響,書永遠都是我的好夥伴!

書對我的影響 篇18

國二作文 ,954字

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。我們每個人都在書籍的海洋中漂泊,在知識的世界中探索。書籍宛如我最親密的夥伴,伴我前行;它是我人生中的一盞明燈,照亮我前行中的黑暗,深深地影響著我。

幼時,我懵懵懂懂,不知書為何物。為了培養我的閱讀興趣,媽媽經常在睡前給我講故事,教我讀詩詞。直到那一日,我依偎在媽媽的身旁,聽她讀“天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢裡;心中的風雨來了,我只躲到你的懷裡。”哈!詩中的語句描寫的不正是我和媽媽此刻相依相偎的情景嗎?書籍這麼神奇,它知道我的生活,它懂得我的心聲!從此我和書籍結下了“良緣”。

如今我成了正宗的“書蟲”,只要有閒暇,你就會看到我正與書相伴。

春天的清晨,陽光灑滿書桌,微風輕拂我的臉龐。這時的我正輕捧一本《唐詩宋詞》高聲朗誦:那淡雅的圖畫,那盈著墨香的文字,緩緩的飄入我的心間。剎那間,我彷彿穿越了歷史的長河,來到遙遠的古代,我與李白、蘇軾把酒言歡,他們豪放不羈的氣質深深地陶冶著我的情操。

夏日的午後,綠蔭濃濃,蟬兒嘶鳴。此時的我端坐在書桌旁,攤開一本《哈利。波特》,我正沉浸於魔法與文字的激情碰撞,享受著青春的暢快淋漓。

秋日的黃昏,當最後的一縷陽光,即將從牆角隱去時,我拿起《老人與海》,感受著那堅強不屈的意志,學習那面對困難永不放棄的精神。我與書中的人物共沉浮,同悲喜。

冬天的夜晚,萬籟俱寂,我扭開臺燈,雙手捧起一本屠格涅夫的《獵人筆記》,一幅幅畫面頓時浮現在眼前:鬱郁蒼蒼的森林邊,星垂平野,靜靜的池塘倒映著白色的教堂,空氣裡瀰漫著蕎麥的暗香,一個獵人,揹著獵槍,慢慢走向遠處閃著燈光的村莊……書中俄國農民的淳樸友善深深地感動了我,影響了我,讓我明白了:人與人之間相處要寬容和善;人與自然應如何相處也讓我深思良久。

我的房間裡沒有華貴的裝飾品,書籍就是最好的裝飾;沒有鮮花,書籍卻能沁人心脾;劉禹錫的陋室因主人的德馨而不陋,我的房間因有書而令人陶醉。

“向陽春常在,書屋盈香來”,在書籍的影響下,我學會了如何學習,如何生活。書籍如一層又一層的波浪一樣沖刷我的心靈,又如“隨風潛入夜,潤物細無聲”的細雨一樣默默滋養我。“腹有詩書氣自華”,在書籍潛移默化的影響下,我也在不知不覺地改變著。這一切的一切,都離不開書籍對我的幫助,書籍深深地影響了我,我熱愛書籍!

書籍對我的影響 篇19

國小二年級作文 ,669字

生活中,有許多的書籍在我們身邊,名人也寫下了不少名言,如高爾基寫的《書籍是人類進步的階梯》。

我的生活中,作業是最最最重要的,沒有比它更重要的事了,(除了救人)但作業中,每天都要寫一篇讀書筆記,其中包括抄詞、抄句、寫讀後感等,讀後感要求12行,是像普通小本子似的,特別多,也同時要求我們,用上名言名句,我們必須仔細閱讀,我每天中午在學校吃完飯後,在教室裡把中午的作業完成,就多出來四十多分鐘,我就要看書,來寫晚上的讀書筆記,我看的非常細緻,因為這一本是原著《西遊記》,好多都是古代用詞,對於我來說,就像一個常人要讀懂考古學家研究字型的總結一樣,但名著畢竟是名著,寫的方法都與別人寫法不同,讓我看得津津有味,水杯在滴水我竟沒有發覺,等到水把書包浸透之後,我才發覺,但為時已晚。

我回到家後,再看名著,但作業還沒有寫完,直到七點,還只動了幾個字,才看完了這本書,看到作業還沒有動,趕緊看了鐘錶,現在都已經這麼晚了,趕緊寫啊!花了半個多小時,我終於把作業大部分完成,只剩一個讀書筆記了,但我的手已經快沒知覺了,於是,我決定從冰箱裡吃點東西,再寫吧,過了五分鐘,休息了一會兒,繼續開動,我先拿出原著“啪”的一聲放在桌上,用手一翻,再抄一下,過了十分鐘,摘抄完畢!開始寫讀後感了,我寫累了,要不再看一會書,一會兒再寫,我實行了方案,但出了一個意外,看到了八點,我又看了一下鐘錶,都八點,我又開始寫了,“唰唰唰”我終於完成了。

我寫的作業那可是無人能“敵”,誰都看了都大吃一驚,我寫的,那是出奇地多,沒人超過我,畢竟,語文班上第二名可不是隨便吹吹地。

我在你影響下成長 篇20

國二作文 ,722字

就剛過去的班委競選上,我勇敢地踏上講臺,並且成功當選了班長。可誰知道,就在半年前,我還只是一個連在講臺上說話都不敢的“差不多學生。”

在小學,我在數學老師的教導下數學成績在班裡一直數一數二,每次考完試都不禁要沾沾沾自喜一下。那時的我,感覺自己像一群公雞中的孔雀一樣耀眼。可升了初中,突如其來的壓力,加上數學的難度,我深刻意識到什麼是人外有人,天外有天,面對班上數學成績依舊耀眼的同學,看著自己試卷上的紅叉像燒紅的鐵一樣灼烤著我的自尊心,加上週圍同學的炫耀,我活在了自慚形穢的陰影裡,明白了在一群鳳凰中,一隻孔雀也不敢開屏,我給自己設立的目標是考“差不多的分數”,上“差不多的高中”,過自己“差不多的一生”。

有一天晚上回到房間,發現書櫃上放了一本嶄新的《拿破崙傳》,我打開了這本書,從此慢慢地消滅了自卑。

我才知道,著名的將軍拿破崙身高只有一米七左右,有一次他在軍隊中訓話,臺下一名一米八幾的將領在開小差,要知道他可是比拿破崙高出一個頭,拿破崙竟指著他的頭說:“將領,你和我有一個頭的差距,可我能隨時消滅這個差距!”

一個比別人個子矮的人可以說出這樣的話,我憑什麼不可以呢?看完這本書我明白了自輕自賤的行為多麼愚蠢。慢慢地,我開始改變自己,我也要像拿破崙一樣力爭上游,我要競選班委,剛開始上臺雖還有點支支吾吾,可我一想到身前有一位自信的名人做我的榜樣,心裡的自信像充氣的氣球……

現在,我已經能從容地在講臺上面對整個班的人講話甚至開玩笑,我感謝拿破崙,是他的自強影響了我,我在他的影響下成長。