在改變中進步相關作文20篇

在改變中進步篇1

高一作文 ,715字

人生就是一場環遊世界的旅行，每一站都會有改變的風景。

當今時代，科技在改變，經濟在改變，文明在改變，我們也都在改變。但是否這些改變已讓我們忘記了當初的模樣，是否這些改變將我們置身於迷茫之中？不，我們錯了，唯有改變，才會進步，唯有改變，才能更上一層樓。

馬雲並非追名逐利利者，他是在和未來的世界對話，並把對話變成通向成功的道路。在當今這個時時都在改變的時代，馬雲是聰明的，更是具有智慧的，他在改變中思考，在改變中探索，傾聽時代的脈博，在改變中走出了一跳不尋常的路。唯有改變，才會進步，唯有改變，才能更上一層樓

同樣一盤三色糕，從前可能用炭木蒸，現在收到環境汙染，資源有限的困擾，則改用電蒸箱蒸。看著三色糕在白霧繚繞的蒸箱中慢慢膨脹，迫不及待地開啟蒸箱，那一股香味撲面而來。三色糕依然是三色糕，它不但儲存自己的質地，還迎合時代做了改變。唯有改變，才能在歷史長河中永保光輝。

航天夢，中國夢。面對越來越複雜的大國博弈，擁有近14億人口的我們，若拿不出相應的實力，又何以在世界立足？歷史早已告訴我們，不倚靠科學，沒有技術，沒有先進的裝備，就只能捱打。這就是警示我們，一定要學會改變，在改變中進步，在改變中創新，在改變中使我們的祖國展示出更加耀人的光彩。

魯迅先生為了泱泱中華，棄醫從文，在歷史的浪潮中果斷改變，將心中的吶喊化為筆尖那撼人心魄的文字，讓無數人終在清寒的黎明聽到了他遙遠的呼喚而義無反顧地踏上征程。

若沒有魯迅先生的改變，不知有多少在歷史潮流中沉睡死去；若沒有技術的不斷改變，我們不知還要多久才能實現我們的中國夢；若沒有馬雲在逆境中的改變，就沒有現在日益發達網路貿易系統。

唯有改變，才能進步。

唯有改變，才能更上一層樓。

人在改變中書寫進步篇2

高一作文 ,875字

在生物書上，我記得有這樣一句話：“環境影響生物。”字面上來看，環境佔了主導地位，而生物卻好像是“被影響”。其實不然，從恐龍時代高達幾十米的蕨類到今天矮小的盆栽，從孢子到種子，無不是生物在生殖中發生的變異，只不過能適應環境變化的變異儲存了下來而已。這些改變或許不是好的，卻能使自身存活了下來，早自然前進的鐵蹄下，所有的生物要麼改進，要麼被移除。

人在改進中進步。人類從穴居時代開始逐漸走出了洞穴，建造起了自己的棲身之處。相對於現知的物種來說，人類的改進在於能建造更多東西，而不在於對自身構造的改變。我們用我們生產的工具來適應環境而不是自身。因此，我們站在食物鏈的頂端，優於現知所有物種。若從開始時環境選擇的不是依靠科技的一支，若從開始人類就沒有做出改變，維持現狀以抵禦環境的改變，也就不會有人類的現在了。所以，做出改變有利於我們的生存、發展與進步。

不是每一個改變都是進步，因為不是每一個改變都是改進。戈培爾支援納粹，並在納粹上臺後擔任宣傳部部長，他與他的光還照亮了一個新的時代，就是一個例子。他通過謊言與宣傳迫使人民瞭解到錯的實際情況而做出了他們希望人民做出的改變。這些改變現在看來實在是十分錯誤以及荒謬的，甚至可以說是退步，事實上只要看看納粹在紐倫堡看的電影就會知道這種改變錯到了什麼程度。所以我們應該謹慎辨別周圍人或者環境的改變，再理性而合理地做出自己的改變。

儘管我們的社會已經相對進步，但仍保留了自然的法則。如英國專政期間逃到美國來的愛爾蘭人民，從新航路開闢到南北戰爭以及以後一段時期單位奴隸制度，以及近代的冷戰，當今的大國強權，隨意干涉他國政治層出不窮，這些事件無不提醒著我們在這文明的外衣下的弱肉強食、優勝劣汰的殘酷現狀。正如世界的航天發展在美蘇爭霸時期發展最快一樣，競爭與鬥爭才是逼迫人類自身不斷改良改進，從而進一步最原始的動力，而作為現代社會的我們。我們只有做出改變，才能夠擺脫一成不變，取得進一步，只有做出改變，才能真正地以“人”的身份，在這個社會裡存活。

在反思中進步篇3

國小四年級作文 ,402字

期中考試剛剛考完，我的成績在不停的下滑，不是因為不會，而是因為太粗心，不認真，沒有重視起來這次考試。

我天天沉迷於和同學的玩鬧，太失敗了。曾還考過90多的我，結果現在我成績不停的下滑。

我天天不僅學習不認真，上課不認真，下課還像瘋了一樣，每天不思進取下課卡片打得比誰都厲害。我今後會改掉些不好的毛病，爭取更努力取得更好的成績。

我的學習要比以前認真，下課不像瘋玩，認真思考老師節課提出的問題，下一次考試認真答卷不放過每一道學過的題，認真寫好作文中的字，作文的字數要足。

多花一些時間，不是會寫的詞語認真練習，下一考試不給自己留遺減。我會學一些功成名就的人，不浪費時間，認真對待。

要對自己有信心，不辜負老師對我的期望。我會努力的，只要學習端正自己的學習態度，堅持每日三省，不斷反思，不斷進步。

上課認真聽講，積極討論，下課該玩就玩，上課時一要跟著老師的思路走。現在不努力，何時才努力？努力拼搏，拼出實力。

在“講書”中進步篇4

國一作文 ,755字

上週，謝老師提出了一個想法：每次上完政治、歷史、地理、生物課後，讓我們都要把這節課所學的或複習的知識點，以錄音的方式發到新成立的“講書“”群裡。

聽完這番話後，我整個人都是拒絕的，什麼是講“書”？合上書在大腦中自己回顧一遍，然後邊講邊說，其中除了思維導圖外，不借助任何有關資料一氣呵成，這對於我和大部分同學來說都是極大的考驗！因為我在社會實踐開營儀式演講時出現了小失誤，從此便對“演講”產生了恐懼。

但過了一會兒，我的腦中又產生了另外一種想法：既然講書對我來說是一種不小的考驗，那更要欣然接受它，並做好它。這對我來說不僅是一種考驗，更是一種提升自我的機會。應該感到慶幸，因為這種機會十分寶貴，而不是把它當成一種負擔，更不該當做一種甩不掉的壓力。帶著這種想法，我的心情也有些轉變，甚至還有些小期待。

第一次講“書”，因為有些激動和緊張，難免不太流暢，中間暫停過也重來過，我並沒有因此放棄，因為它是我進步的階梯。聽到只有短短兩分鐘的錄音作品，但我的心裡仍充滿成就感！

經過了幾次的“講書”，我還發現了一個訣竅：“講書”要放在寫作業之前，尤其要放在謝政治、歷史、地理、生物作業前面，因為講述的知識點肯定與作業的內容是一樣的，在此之前，講一遍就相當於又深入地回顧了一遍，不光講述速度會有所提升，效率和正確率自然也會直線上升。

再與我個人的“每日一默”相結合，效果肯定比以往還好。這是我“講書”的最大收穫。講述的收穫，會在以後的學習中慢慢顯現出來，希望“講書”會為我的成功奠定厚實的基礎！

在改變中成長篇5

國二作文 ,1223字

仙人掌將葉子改變成像針一樣尖銳的刺，來適應沙漠的環境；魚兒不斷地適應深海中的壓強，才能生存下來。隨著時間的流逝，我們每個人都在改變，不斷地彌補缺點，改善性格，每一天都會面對一個全新的自己，努力做到最好。這樣的過程，還有一個更好聽的名字——成長。

小時候，在母親的影響下，我立志要當一個數學學家或者建築師，幻想著我實現夢想時的神情。可隨著時間的流逝，我漸漸發現，夢想離自己太遠，自己找不到夢想的方向，開始迷茫起來。在我四年級的一天，父親與我一同走在林蔭路上，不知他想起了什麼，問我：“孩子，你想不想考到這裡最好的一所中學？”我愣了一下，反應過來後不住地點頭——考進最好的中學，幾乎是每個人都渴望的吧。“那就從現在開始努力吧！”父親的話讓我心中燃起了一團火，也點醒了我，何不以此作為我現階段的夢想呢？

隨著時間流逝，我改變了夢想，從幼稚到成熟，一步步成長。

五年級學期末的暑假，父親為了滿足我愛騎車的願望，決定帶著我騎車去郊野公園。那一天驕陽似火，將熱浪灑向大地，炙烤著我們；蟬鳴不解，傾訴夏天的炎熱。在這樣的天氣下，我堅持騎行10公里，終於“累倒在地”。父親也下了車，陪我坐在路邊，一邊幫我揉了揉痠痛的大腿，一邊說：“你想回家嗎。”我沉默不語，也算是默認了他的話。“沒關係，你可以選擇放棄，只要以後不要這樣就行。”我十分疑惑，以後？跟以後有什麼關係？父親也看出來我的疑惑，便接著說：“做出一個選擇後，就不能反悔，否則將會付出很大的代價。”

作為一個小學生的我自然是聽不懂這看似高深的理論，但是我知道，從那一刻起，父親以一種深刻的方式改變了我對一些事的看法，潛移默化的影響了我的一些決定。

我們這一屆剛好趕上搖號政策，而我如願以償的搖到了這裡最好的一所中學。我與一同搖到這裡的39名同學很快就迎來了開學考試，最開始我並未想要得到怎樣高的分，只是盡我全力，看看我與別人的差距有多大，卻沒想到這一次考試卻令我“驚豔全場”——我的成績在班裡遙遙領先。我心中得意極了，老師也開始關我，我自己也在不懈努力，爭取也讓語文和英語遙遙領先。

現在，除了我最拿手的數學、物理兩科，連語文也追了上來，可我最差的英語，依舊保持著中等水平。最近考完試過後，連老師都感嘆“我該專精英語了”，如果我的英語不是很差，那麼這次我就不會是年級第三。我想要改變這一狀況，每天都要念上一個小時英語，認真背誦單詞、片語，可以感覺到自己在一步步提高、一步步成長為我希望的樣子。我相信，我一定可以改變我現在的狀況，讓自己變得更好。

在成長過程中，你會發現自己的許多缺點。不斷地改變自己，是自己不斷完善，減少缺點，這，才是成長。

在改變中不變篇6

高一作文 ,716字

萬物輪迴，在這騷動的世界又有誰可以保持這一顆不變的心。

春夏秋冬四季的改變，一去不復返的生活在改變，稍縱即逝的時間在改變。這是一個隨時間而變化的時代，這是一個躁動不安的世界，在這樣一個人群動，躁動不安的世界又有多少人可以不忘初心在改變中不變，在奔跑中明確方向，在思考中不忘主旨。

在這嘈雜的世界是否可以保持一顆安靜地心，一顆安穩的心，在改變中不變。就像著名作家麥家先生在浮躁與名利面前仍能保持著一顆“坐船去倫敦”的心態。在獲得茅盾文學之後有多少人碰著錢催他的稿子，而他的心沒有隨著名利與其他人態度的改變而改變，依然有著十一年磨一劍的安靜，安穩，併為曾經迷失的《刀尖》上下冊向讀者道歉。當名利與慾望的風在他耳畔呼嘯而過時。在身邊的事事物都已改變時，麥家先生卻在改變中不變。

四季在改變，科技在改變，每天在我們身邊的人在改變，而每個人的靈魂與內心又是否改變。

隨著科技的進步，精神文明的進步，每天的生活日新月異。我們的內心又是否可以堅守最初的那份淳樸。

又有多少明星哎名利與慾望面前迷失了自己，房祖名、柯震東……曾在社會上掀起了怎樣的一翻浪潮。在奔跑中他們迷失了方向，在名利面前她們放飛了慾望，在行走中他們改變了自己，失去了最初的模樣。

在改變中不變，在尋找中抓緊自己，在奔跑中樹立方向。年復一年又有誰可以保持著一顆不變的心。

畢淑敏說過：“一顆優等的心，不必華麗，但必須要堅守。

一顆優等的心不需要被華麗的名利與慾望所包裹，而是需要在改變中不變，在改變中堅守自己的內心。

在改變中不變，在不變中追求自我。

在耳邊的風呼嘯而過，在身旁人群川流不息，我自堅守，初心不變。

在讀書中進步篇7

國小四年級作文 ,546字

對於讀書這個字眼，我們再熟悉不過了，我們不禁要問了，為什麼要讀書？讀書有什麼好處呢？

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，著著那毫無生命的方塊字和數學符號，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的一件事。媽媽經常為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能讓人變得得聰慧。”總之只有讀好書，人生才能完美無憾。同時又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認識到讀書意義。

可是我現在只是一個小學生，以前學的知識都不紮實，書中好多字都不認識，讓我堅持讀完一本書是很困難的。多虧有了親子閱讀給了我學習的機會。讓媽媽在有空的時候陪我一起閱讀，還教給我許多讀書的技巧。我越來越覺得讀書是一種樂趣，可以讓人變得更聰明，更勇敢地面對困難，讀書還可以使鬱悶的心情便得快樂，讀書能讓我學到課本上學不到的知識，能陶冶情操，給我知識和智慧。

我今後要多讀書，讓閱讀我成為我每天的習慣，使我在閱讀中新增更多的樂趣。

我生活在改變之中篇8

高二作文 ,757字

時間像風一樣，說過就過去了。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”每個人都伴隨著時間的流逝而改變，包括我。

我經常會思考這樣一個問題：我與從前有何不同？我不喜歡一成不變，因為時間不斷向前，你不向前就會被淘汰。因此我不斷地嘗試著改變自己。

或許我變得開朗了。在以前，我很少關心別人什麼事，像某某某被表揚了，某某某做了什麼轟動的事，我都不屑一顧。他又不是我，是好是壞都與我無關。正是由於這樣的想法，我從不主動結識他人，覺著一切都是註定的，該認識遲早會認識，所以朋友圈很小，可以聊天交流的人也是固定的幾人。但現在我覺得過去的自己很自閉，只活在自己所設定的範圍內是會很枯燥的，於是我喜歡上了與別人聊天、開玩笑，有個朋友勝過一個人單獨做任何事。

亦或許我變得沉默了。我有看報紙、雜誌的習慣，喜歡瞭解世界上各種各樣的新鮮事物，喜歡思考並表露自己的觀點。但和我有共同愛好的卻很少，總覺得“道不同，不相為謀。”總想找一些可以高談闊論的朋友，即使是一些“胡扯”，但也會樂在其中。

或許我變得懂事了。以前不知道父母的辛苦，總是任性地要求他們買這買那的。父母對我很大方，但他們自己卻計較每一塊錢，他們可以為我買任何東西卻從不多花一點錢為自己買些喜歡的。現在我體會到了他們的感受與苦心，不要將父母的愛當做一種理所當然，我應該懂事也必須懂事。

亦或許我變得叛逆了。以前總愛和父母聊天，可現在卻很沉默。每每和他們在一起都不知該說些什麼，於是不是上網就是睡覺。我總覺得父母不瞭解我，但我不願與他們聊天，這樣做一定不對，但仍然改不了，大概是每個人都會有的叛逆階段吧。

或許……

我想到了許多改變，但又總覺得不對，處於改變中的自己不知道接下來會怎麼樣，好與壞都變得不重要，只要自己還是原來的自己，其它的都隨它去，因為處於改變之中，其它都可以不斷改變。

行走在時間的改變中篇9

國小六年級作文 ,606字

行走，我只知道自己一直，在路上。雖然，我剛剛起步，卻一直帶著好奇，行走在這一路的景色之中。聆聽草木枯榮的故事，感受晴雨變幻的美妙，這便是時間帶來的魅力—改變。

時間，改變了家庭的生活。在屬於爺爺奶奶的那些老故事裡，做飯用的都是柴火，裊裊炊煙卻並不如我們想象那樣多情浪漫。而煤氣是屬於爸爸媽媽婚後的記憶，送煤氣的叔叔“嘿咻嘿咻”地把煤氣桶抬到我家門口，滿頭大汗找零的樣子讓我印象十分深刻。後來，家中又添置了一臺電風扇，鄰家老爺爺瞅著覺得新奇，就把手指頭伸了進去，便再也不敢碰這讓他見了紅的玩意兒了。時間的車輪駛入21世紀，科技日新月異發展，與時間一同翻頁的還有這個家庭。各種高科技產品一應俱全—平板電腦、3D電影、數字電視紛紛走進了我們的生活。時間，見證了一個家庭生活的進步。

時間，改變了我的成長。幼年時的我吃飯，一羹一勺都要爸爸媽媽喂，看不見他們的身影還會用哇哇大哭來抗議。如今，我已從襁褓中的嬰孩成長為一個獨立的小姑娘，我不僅學會了做家務、照顧別人，更懂得去理解他人。一年級剛入學時，班裡有個膽小的女生，個小人瘦，臉上還長著兩顆對稱的黑痣，十分不起眼。可到二年級，她的真誠與善良深深打動了我，結果我們成了最好的朋友。時間，給我去了解一個人的機會，讓我看到自己成長的軌跡。

我仍然在時間的路上行走，但從現在起，我想要奔跑起來，因為我迫不及待地想要與它一同見證自己、家人、社會的奇妙改變！

我在書海中漫步篇10

國三作文 ,1193字

午後，風止住了，天色稍稍暗下。窗外的樹枝不再搖曳，這一刻顯得靜極了。“滴答—滴答—”隨著幾聲水碰觸葉子的聲響，細細的雨淅淅瀝瀝地下起來了。這環境裡整座城市彷彿發黴般，好像每一絲空氣都是潮溼的，黏膩的空氣讓人忍不住犯困。這時，泡上一壺淡淡的清茶，拿出一本好書，倚坐在飄窗上，讓茶香與紙墨味縈繞在心間。抿一口茶，全世界都明朗了……

小時候，我還是天真浪漫的孩童時，媽媽就給我念各種各樣的故事書。我坐在媽媽的大腿上，媽媽環抱著我，手上捧著書，用輕柔動聽的聲音把美好的故事娓娓道來。我目不轉睛地盯著書上看不懂的字和漂亮的彩圖，思緒飄到了五彩斑斕的童話世界裡……

我看到了美麗的白雪公主牽起七個小矮人的手，與小動物們歡歌起舞；看到了在披滿荊棘的城堡裡，睡美人臉上落下的來自王子真誠的吻；看到了灰姑娘匆忙跳上南瓜車離去時遺漏的一隻剔透的玻璃鞋；看到了賣火柴的小姑娘在嚴寒的雪夜的等待；看到傷心的醜小鴨在湖邊看著自己的倒影，卻在春天到來之際蛻變成美麗傲人的白天鵝……

一個個童話從此深深烙入我的心田。我常在想，我的布娃娃是不是也會在夜深人靜的時候開派對，世上的小動物是不是也會立起身來像人一樣交談……我幻想著，於是生活充滿了童趣與浪漫。

隨著年齡的推移，喜愛的書目也有所改變。校園裡同學間深刻的友誼故事，笑貓和同伴們其妙的冒險故事……多種的校園故事小說充斥了我的生活。在小學期間，這些書都成了我主要的課外讀物。

當然，還有許多世界名著我也常常閱讀。讓我印象最深的便是《偵探福爾摩斯》。他，是偵探的代名詞。沒有他就沒有偵探文學和偵探文化。他就叫夏洛？克福爾摩斯，是世界上最偉大的偵探。他在世界上有六千萬狂熱的擁躉，他是神話是態度是文化是生活方式。雖然他只是虛構的，但他敏捷的思維快速的反應以及超強的破案能力讓我深感佩服。同時深深吸引著我。但是他注射毒品煙癮極大，生活不拘小節，他的說話方式讓人無法接受。那他是不是卑鄙陰險，道貌岸然呢？我無從所知，因為他是世界上謎團最多的偵探！他身上到底有多少奇妙的故事啊！我向往著，嚮往他聰明的頭腦，希望自己像他那麼厲害。

如今的我已是一名中學生了。步入青春期，也常會想入非非。難免對扣人心絃，蕩氣迴腸的的言情小說充滿興趣。讀過的故事裡，有不少讓我淚流滿面的。主人公難分難捨的情誼以及他們與家人同學朋友之間的友情親情，情節跌宕起伏仍讓人回味無窮，我的心也跟著緊張且快樂著。

形形色色的書籍讓我感悟良多。我們的人生不會像童話那麼完滿，那麼順利，也不會像言情小說裡發生不可思議的浪漫故事，在現實生活中，就要腳踏實地做好自己！

放下手中空空如也的茶杯和看到一半的書，思緒萬千。雨停了，萬物都掛滿水珠，只是天空仍有幾絲灰灰。收拾好書本出去走走吧！

當天空放晴，又將會是個全新的世界！

熱愛閱讀吧！漫遊在知識的海洋，讓我們享受閱讀的樂趣，享受那幸福人生！

在蛻變中成長篇11

國一作文 ,800字

沒有一塵不變的生活，我們的生命，每一分每一秒都在變化著，也正是在這一分一秒的變化中，我們不斷的成長著，蛻變著。

小的時候，總覺得成長是件幸福的事；長大後，卻發現童年才是一件幸福的事。

春去冬來，十八年的時光不經意間如彈指一揮，轉瞬而過。成長的過程，堅實而厚重，來去匆匆之間，抓住的只是人生中的滄海一粟。但成長中，這些年來確實由懵懂變得慎重，或者說，因為年少的天真，成長的路上跌跌撞撞，撞去了原有的無畏和浮躁，多了那麼一份沉穩的羈絆，大概這便是成長帶給我們的蛻變吧。

回顧在三附這個大家庭裡，我真真切切感覺到自己在一天天的成長，蛻變。兩年前的我，還是個羞答答老師一叫就臉紅的女生。來到三附，無形的壓力壓得我喘不過氣來，一週一次的週考，每個月的成績排表，數門學業考的迫在眉睫……初中過渡到高中的那段緩衝期，我抱怨過，迷失過，彷徨過。我不想那麼早就嚐到社會激烈的競爭，優勝劣汰的模擬國度，我不想那麼早的體驗這般“人吃人”，不進則退的生物鏈的準則。但我不甘心就這樣退縮，儘管我不知道這顆種子能否在三附的泥土裡生存，我還是想去努力，去適應高中這樣的一個環境。

其實，在一次次的暗示自己要努力，要堅強之後，慢慢的，我開始發現高中生活的情趣所在。每天迎著晨夕，對著滿教室單純的知識，生活充實而又簡單。每天看著“工業”的那些娃兒們玩手吾前，吾嘆其肆意放縱青春，而幸於吾抓住了青春。

遙想當年初中一起歡聲笑語的同學們，曾幾何時，我看著進了“工業”、“食品”的他們不用為了滿堆的作業愁到十一、二點，不用為了第二天的默寫調上五、六點的鬧鐘羨慕不已。而今，我慶幸自已進了高中，進了三附，它讓我清晰了人生的路，讓我學會了沉澱自己，認清自己，更讓我成長了，蛻變了！

一天天的成長中，也許很遺憾的丟失了那份天真，那份單純，我們蛻變了，變得成熟，變得安靜，變得努力了……

成長的路上，一點點的蛻變，腳下的路清晰了，未來的路明朗了……

北京在改變——評紀錄片《北京記憶》篇12

議論文 ,1091字

1978年的中國，經歷了十年文革的浩劫，立馬又迎來改革開放的春雷。面對新鮮的事物，北京像孩子一樣，充滿好奇，卻又不敢冒然嘗試……《北京記憶》記錄了北京各方面的變化，見證新時期的到來。

影片通過衣、食、住、行四條線索體現人們逐漸追求更高的生活品質，從而反映經濟、政治、文化、法律方面的可喜變化，脈絡清晰，富有條理。首先，人們的衣服顏色變鮮豔了。以往大街上清一色的藍灰黑，沉悶壓抑，現在人們逐漸嘗試顏色亮麗的衣服，體現出人們對於美的要求的提高。捲髮、燙髮的興起，由從前的“資本主義情調”到現在人人追捧的時尚潮流，直接展現了人們思想的開放，“每個人都有追求美的權利！”其次，食物的種類豐富了，“北京烤鴨”一度成為中國美食的象徵，人們為了品嚐一口正宗的美味甚至不惜從山西千里迢迢趕到北京，可見人們的生活質量提高，同時側面反映了物質生活水平不斷髮展。接著，是住址的名字變化。將具有政治色彩的地名改為原來的老字號，比如將“反帝路”改為原來的“東交民巷”，反映了人們正確對待歷史的態度。最後是出行，由不文明逐漸變得規範。攝影記者司馬小萌在報上刊登了一批“不文明現象”，極大地刺激了人們講文明樹新風，無形中加強了遵守法律法規的思想觀念，進一步促進市民法律的完善。四條線索，並駕齊驅，層次清晰，互相印證，多方面、充分具體地展現了改革開放初期百姓生活的可喜變化。

除此以外，影片中的人物素材的選取非常的具有代表性，緊扣改革初期在各方面做出突出貢獻的人物，深入採訪瞭解過程，從而準確體現主題。1979年數以萬計的知青返城。導演卻偏偏選中了大碗茶的創始人進行深入瞭解，不僅僅是因為尹盛喜的大碗茶是當時創業浪潮中的第一朵浪花，更是因為大碗茶是同時期茶行中發展最好、範圍最廣的一個，尹盛喜帶領一批待業青年白手起家，賣起了大碗茶。直到如今，在經濟物質急速發展的時代。依舊是兩分一碗，難能可貴，體現了創業人不忘初心，在追名逐利的社會保持自我的態度。這一主題與影片的主題相契合，讚美了勞動人民上午勤勞智慧與淳真質樸，極具代表性。

在拍攝方式方面，導演組搜尋了大量的歷史資料，無論是照片、報紙還是影像，在影片裡多次出現，增加了真實性，豐富了影片內容，讓改革開放初期人們創業忙碌的情景再一次展現在眾人眼前，共同感受共築美好中國的心潮澎湃，拉近時空距離。

我們總說“失去的時間，需要更努力去挽回”，於是我們就全力奔跑著，不管身上的傷，到頭來，把自己弄得遍體鱗傷。不如放慢急速奔跑的腳步，感受北京老胡同的歲月變遷，學學大碗茶，在紛繁世俗中保留時光的悠悠情思。

時間過得再快，我們再怎麼變，北京還是原來的北京。不同的，是心態。

一直在改變篇13

國一作文 ,643字

這世界一直在改變，日新月異，斗轉星移。

—題記

如今，我們環顧四周，身旁的高樓大廈，在馬路上飛馳的轎車，以及我們身旁的親朋好友，都讓我不禁感嘆這時過境遷的改變。

片牆看破盡，遺蹟漸應無

在這近十年來，我們的生活正在發生翻天覆地的變化。小時候的一張照片：爸爸揹著我在一片草場上放風箏，而如今，那片草場早已變成了一棟棟高樓，照片上的人也都變的異常陌生。再者說許多年前似“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”的戰爭，給人民帶來惶恐、不定的生活，經過時間的洗滌，社會重新變的“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”樣的和平而穩定。

改變的真諦

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”從一年級到八年級，從牙牙學語的幼稚兒童，到現在朝氣蓬勃的少年，這期間又經過多少變化。但卻不曾去想數年後自己的模樣。人生路漫漫，永遠也說不準自己未來的樣子：也許是像陶淵明“採菊東籬下”的放蕩不羈，也可能是“直掛雲帆濟滄海”後的名垂青史。而生活告訴我們如果你無法改變世界，那就只能改變自己，而去適應世界。這就是改變的真諦。

萬物源於改變

在生命的長河中，我們總是面臨各種各樣的改變，不管你是願意或不願意。萬物的改變，有時就像滴水穿石般的緩慢，讓你難以看見它的改變。有時卻像夏日暴雨掃過變成萬里無雲的晴天，讓人們捉摸不透它的變化。可大自然也就是在這潛移默化的改變中創造了萬物。芸芸眾生也就只能在這時過境遷的改變這下感受生命的美好，和在逆境中的痛楚。

我們面對世界，而世界一直在改變，日月更替；由春到冬；花開花謝；滄海桑田……

正在改變的時代篇14

國一作文 ,956字

隨著科技的發展，越來越多的物品出現，而其中有一個詞眼則是和民眾的生活越來越貼切，那就是—共享。在街道上，特別是上海，兩旁有許多排列整齊的自行車，它們就是“共享單車”。隨波逐流，共享資源也到處可見，大到書店，小到籃球……這一現象，被大家親切地稱為“共享時代”。這一時代被人們所創造出來的科技影響著，同時也潛移默化地影響著人們的生活理念。而這種生活理念所展現出來的一幕幕更讓我暖心，許多人都開始了謙讓、分享。接下來就請聽聽讓我感觸最深的一幕吧。

一個炎熱的夏季，我漫步在街頭，樹上的知了嘈雜地叫著，偶爾有幾陣夏風掃過，卻沒有帶來一絲清涼。就在這時，我不經意地瞥向街的前方，一輛共享單車靜靜地停在那，像是在等待它的暫時的主人來騎走它。

沒過多久，一個青年人走到了它身邊，從口袋中掏出手機，按下了一側的一個按鈕，螢幕便亮了起來。他用修長的手指輕輕劃過螢幕，然後點了某個位置。我想，應該是和共享單車有關的軟體吧。就在那青年人正準備拿手機掃向一旁的柱子時，一道叫聲從他後方清晰地傳了過來：“麻煩等一下！”我和那青年人不約而同地朝那方向望去，只見一位叔叔火急火燎地跑過來。等那叔叔到了年輕哥哥的面前時，我才看清他的神態。此時，叔叔的面頰潮紅，額頭上佈滿了細密的汗珠，他兩手撐在膝蓋上，氣喘吁吁地問：“不好意思，我有一些緊急的事情，能不能請你把這輛自行車先給我用？麻煩你了。”那個大哥哥一聽，展開眉頭，撓了撓頭，笑著回答說：“我還以為有什麼事呢，既然您說了，那肯定是先給您了。現在可是‘共享時代’，這車本來就是為了給人們行個方便、在有急事時應急。趕緊拿去用吧！”

這番話讓在不遠處的我有另一番觸動：沒錯，現在是共享時代，這一些些的物品給我們的生活可是帶來了許多改變。曾經，若是其他年輕人遇到這種事或許會擺擺手，不耐煩地說自己也還有事、凡事都有先來後到；而現在，人們卻因為這樣的單車還有許多，因而願意先給有需要的人。這又何嘗不是共享單車改變了人們的生活理念，讓人們在生活中不約而同地進行著共享呢？而且人們身上還多了一種理念—責任。人們在用完共享資源後，還會有責任心地將它們放回原位，曾經卻或許不是這樣。這也是共享時代所帶來的！

我們現在生活的時代已經改變成為了共享時代，這個所帶給我們、改變我們的還有許多！

共享在改變我們的生活篇15

國二作文 ,930字

科技正在飛速發展，時代也在不斷進步。共享，漸漸地融入了社會，在改變人們的生活。從最初的共享單車，慢慢多了共享汽車，充電寶，籃球等等……

共享單車成了最熱門的出行方式，很多的人也願意去選擇用單車“綠色出行”。人們只需要用手機掃一下車身上的二維碼，再輸入密碼，用支付寶或微信支付來支付最初的費用，就可以到處騎行，手機也會對這些單車進行定位，方便找到離你最近的單車，也同樣方便找回那些不知去處，被惡意破壞的單車進行回收。

人們雖然都選擇用共享單車，但還是有些人不環保，不愛護這些單車。有些人將單車上的二維碼塗掉或颳去，還有些人又自己加上了鎖或改了密碼，把單車佔為己有。

有些單車被人們找到，有的被丟棄在草叢裡，有的堆在樓梯間裡，還有的亂停亂放。這些單車有的少了個腳踏板，有的輪胎被扎破，有的少了幾個螺絲導致散架，甚至還有一些用鎖被鎖在欄杆上，人們就無法回收和再次利用。

相對於共享單車，共享汽車並沒有損壞地那麼嚴重。共享汽車雖然沒有定位但大多數都是要充電的，人們的家裡也沒有給汽車充電的充電樁，所以也就只能用完後停放回租借處。

其次也就是因為共享汽車的收費並不是自己用支付寶或手機付費，而且必須回到租借處，工作人員才能為你計算時間與價錢，如果不還回租借處，那麼租借處就會一直幫你預計時間。到最後，有些人可能一下子就付不清費用了。

共享充電寶和籃球雖然現在比較少見，有些地方也沒有設定這些裝置，但有些人還是會像共享單車那樣等手機充完電後將充電寶拔出來一起帶走。或是拿了籃球后與夥伴們玩了一會兒就把籃球也帶回家中，好像一切都沒有發生，也理所當然。

共享，是一種美德，但也不代表人們可以濫用這個權利。共享單車、共享汽車、共享充電寶、共享籃球……這所有的一切，只是為了能讓人們出行時更加方便、更加便捷。借來的，用了別人的東西，用完了總是要放回原處的，做一個人也要誠實守信。

破壞共享單車，將其佔為己有。丟棄在草叢、樓梯間裡。這些其實都是不文明的行為。也同樣是在汙染環境、汙染空氣，也在傷害我們的地球母親。

共享，是我們所有的人一起分享一樣東西。我們不能自私，更不能貪婪，要有誠實的意識。作為一個生活在藍天之下，綠地之上的人，我們要時時刻刻愛護環境、愛護公物，做一個文明的人！

共享中進步篇16

國一作文 ,806字

街頭常排著整整齊齊的小黃車，因為“早高峰，晚高峰”，更為順應“低碳生活”，時常能看到步履輕快的年輕人，掃碼，取車，哼著小曲開始一天……毋庸置疑，共享單車已強勢闖入我們的生活，潛移默化地改變著我們的生活方式。

或許因為學業繁重，我總在車來車往中度過每一個天。街角花園的景緻變了又變，卻也只是從長輩口中獲知；鄰居家的女孩今年高三了，我也是偶爾瞥見她手中的書才恍然大悟；印象中，鄰居，就是住得近的陌生人。但當小區門口碼上整整齊齊的小黃車時，我的平靜生活有了波瀾。騎車出行似乎是我難得的閒餘放鬆。我看到了：花園裡的殘荷猶在，陣陣桂花香卻撲鼻而來；鄰居家的女孩有時也與我一同取車，同行，交流，逐漸相知。

一顆主動的心，才能發現別樣而微不足道的美，才能融化人與人之間的隔閡；共享的時代，讓我們的生活方式不斷髮生的碰撞，時而放慢腳步，感受人情之美、生活之美；共享，是一種創新，是一種突破；我們，在共享中進步。

記得《朗讀者》的卷首語“朗讀是每個人終身的事。”在社會對“拾起閱讀”的呼聲越來越高時，共享書店攜著一絲神祕悄然而至。小區附近亦有一家小型圖書室。主人，是位架著老花眼鏡，埋頭苦讀的花甲老人。最近，卻看到他時常整理一些信件，哦！那是人們推薦的書目或是意見反饋；更多是人們間隙寫下的閱讀感悟，主題。老人認真細讀每封信，做好摘抄記錄，最後貼到共享牆上，大家可以從中瞭解關注的熱點，彼此的心聲，個性化的感悟。我時常見一些老人，端著眼睛，在牆邊欣賞；也見到回家的上班族駐足在此，亦或是上班前匆匆遞信給老人；稚齡的孩子，用手指著字，大聲地朗讀，間或問“白雪公主因為善良才那麼美，對嗎？”……

共享書店不僅共享書籍，更是思想和心靈的共享。即便閱讀同一本書，也因為共享感悟，故讓人常讀常新，思維發生碰撞，意識有了更新，如畢淑敏讀《小美人魚》一般。

共享時代，是生活方式的改變，更是思維方式的進化，讓我們在不斷創新中，突破，拾起，進步。

在微風中漫步篇17

國三作文 ,1076字

清晨的第一縷陽光透過窗子，灑進了書房，也灑在了阿毛的臉上，他伸出手揉了揉眼，慵懶地打著哈欠，方才想起昨晚連夜趕檔案。他看了看手錶，已是八點了，得趕緊去上班了！雖說是週末，但阿毛還是不顧辛勞地上班去了。他倉促地洗漱了幾下，便隨手從冰箱裡拿了塊麵包，咬在嘴裡，飛跑地去趕公交。跑得累了，便停下歇息一會兒。微風輕撫阿毛的雙頰。他並不覺得冷，只是涼快、溫柔，好像兒時母親友善地撫摸著自己，望著路旁的兩行樟樹，心情也輕鬆了不少。

正值早班車，公交站臺上人頭攢動，好似下了一鍋湯圓，密密麻麻。阿毛喘著粗氣，手放在膝蓋上，埋著頭。一趟趟公交車雖帶走了不少的人，但等車的人還是愈加的多。阿毛站在陽光下，吹著風，時不時向遠處望望。等了許久（也就20分鐘，對於趕車的來說挺久了），一輛空空如也的公交車駛入了站臺，站臺上的人一窩蜂往車裡擠，不一會兒，車上塞滿了人。正當阿毛準備踏上公交車時，他忽然感覺到有什麼東西在觸碰他的衣角，他驚疑地轉過頭去。一位老婦人牽著一個（大概4歲大的）小女孩。女孩甜甜地說著：“叔叔，我上幼兒園要遲到了，你能讓我先上公交車嗎？”說完便向阿毛友好一笑，將阿毛的心都融化了。阿毛想著：小女孩上學要遲到了，我還不急，看她那麼有禮貌，我就幫她們一下，先讓她們上車吧。阿毛便機智地回答道：“好吧，你和奶奶先上公交，叔叔不急，再等一班車好啦。”阿毛扶著老太太，牽著小女孩，送她們上了公交。阿毛看了看手錶，時間不等人，便決意跑去上班了。

阿毛與公交車賽跑。車在前面開，阿毛在後面追，他盡力讓自己跑得快點，似乎能看到那對祖孫在向自己揮手，喊著：“叔叔，快點追上我呀！”他想：難道幫助別人就是這種感覺？

想著想著，阿毛似乎感覺頓時沒了疲憊，竟一口氣跑到了公司。他看了看時間，也看到了希望：看來得快點了！阿毛迅速跑去打卡，但看了看隊伍，心裡不免有些不舒服。想和排隊的人套個近乎，哪知竟沒有一個與自己認識，阿毛嘆著氣：看來真要遲到了。忽然，一隻大手拉起阿毛：“你急的話，要不你排我前面吧？”阿毛歡喜著，因這突如其來的“幸福”樂開了花。一陣微風吹過，吹乾了阿毛身上、臉上的汗。“真爽快！”

打完卡，阿毛也不急了，那顆吊著的心終於沉了下來，他悠閒地走向辦公室，欣賞著過道兩旁盛開的藤蘿花，聞著花香。在這微風與花香中，阿毛漫步著，毫無憂慮，毫無困苦，多的只是愉悅、希望。他不禁明白：或許自己對於處於“危難”中的人的幫助，同樣能使自己脫離險情。幫助別人與幫助自己，有什麼區別呢？而這何嘗不是所謂的“友善”呢？阿毛的嘴角微微揚起。

在這微風與淡淡的花香中，阿毛開始了新的一天……

在古詩中漫步篇18

國二作文 ,426字

唐詩是中國文學史上一朵盡情綻放的“孤獨之花”，大放異彩的背後，是詩人的孤獨，但這種孤獨，不是離群索居的寂寞，不是自我封閉，而是自由靈魂的飛揚，真實生命額敞亮—題記

我從小就愛唐詩、宋詞、元曲。但我最愛的還是唐詩，從三歲我就會背誦駱賓王的《詠鵝》，那時雖然不識字，但我能從這押韻的詩中找到樂趣，有這種莫名的喜歡。就這樣從《春曉》到《九月九日憶山東兄弟》………在唐詩的陪伴下，我漸漸的長大了。

隨著年齡的增大，讀唐詩不只是背誦了，我更注意詩人寫詩時的情感，在《望月懷遠》中，我感受到了張九齡思念家鄉，以月亮寄託思念的情感；在《登金陵鳳凰臺》中，深切地體會到李白憂國憂民愛國情懷；在《聞官軍收河南河北》中，我與杜甫同“喜欲狂”，百感交集……

現在學業重了，沒有太多空閒時間讀唐詩了，可我一有空還會翻看看看。唐詩中蘊含著的深沉思想，挺拔風骨，婉約情致，誠實品質……。散發的無盡魅力與風光使我陶醉。用魯迅先生的話說就是“我認為一切好詩，到唐已經做完”

在古詩中漫步篇19

國小六年級作文 ,682字

漫步古詩大觀園嘍！

美好的一天從複習開始。這不我們那可親可愛的語文老師要讓我們漫步古詩大觀園了！

我們先聽了歌曲《經典詠流傳》，是人人仰慕的歌手張傑唱的，十分好聽，等停止了同學們還意猶未盡。老師讓我們回答聽出了什麼，同學們都傻了：只顧聽歌了，什麼也沒記，多多少少只記了兩首不完整的詩，好吧！死馬當作活馬醫吧，同學們都說了這兩首不完整的詩。可是我這個不怎麼喜歡張傑的人肯定記得多呀，我聽出這段歌曲中提到了許多詩人，比如太白、王維。於是我舉手回答了。等我說出來，其他同學才明白過來，原來這首歌裡面有這麼多知識啊！接下來老師便和我們講怎樣記憶古詩，當講到用聯想法記憶時，出現了意外—老師做的課件丟了這一頁。老師只好一邊給我們講解一邊在白板上一個字一個字地寫。不過你還別說，老師講的那幾種方法都十分有效。

不要以為很順利，後面就出現了很多狀況。

老師給我們出題：畫意藏詩情，也就是從圖畫中猜一首古詩詞。當我們看到第一幅畫時，脫口而出《望天門山》。老師笑了笑，什麼也沒說又讓我們看第二幅畫，這幅畫也有山，這可怎麼辦呀？到底是哪一首詩？老師反覆讓我們看這兩幅畫，終於不知哪個同學說出來《登鸛雀樓》，我們才恍然大悟。就這樣，我們終於猜對了一首詩，老師讓我們觀察、對比，發現兩幅畫的不同，告訴我們要認真觀察，又讓我們好好觀察第三幅，我們又是脫口而出《望天門山》，當然又被批評了，語文這明明是《題西林壁》。第四幅我們更是脫口而出，這次終於對了，因為圖畫中都寫著呢，是《鳥鳴澗》。

等下課鈴響的時候，我們還不願意出教室，還在回味剛才的課。我去用老師教的方法背詩呀，真有效！