在我記憶深處的那一幕相關作文20篇
在我記憶深處的那一幕 篇1
國小四年級作文 ,571字在每個人的內心深處，都有一個記憶寶庫，裡面藏有一筆不可估量的財富。—題記
在你的記憶深處，哪個場面讓你無法忘懷？是花開遍野？是遼闊草原？是巍峨高山？在我的記憶深處，這些都不是，而是一個關於友誼的故事。
故事發生在一個人聲嘈雜的車站裡，兩個小老頭靜靜地坐著，他們滿頭銀髮，估計年逾古稀，蒼老的臉上爬滿了皺紋，手上、腳上則佈滿了厚厚的、大小不一的繭子。
仔細看，他們正在小聲交談著什麼。一個老頭說：“唉！光陰似箭，日月如梭，老嘍！老嘍！”“是呀，年歲高了，腿腳不中用啦！”另一個老頭應和著。正說著，一輛火車“嗚嗚”“嗚嗚”地高喊著駛進了站臺。“車來了。”一個老頭說，看起來，他的心情像吊了鉛塊一般異常沉重。
接下來的那一幕，我永遠也無法忘懷。一個老頭慢慢的走上了車，透過車窗向外張望。外面的那個老頭，不斷地揮著蒼老的手，嘴角微微顫抖，眼角擠出兩滴渾濁的淚。在看車窗裡邊，那人已是老淚縱橫。兩人都已年高，這一別，或許就成了永別，有種“西出陽關無故人”的感覺。
車“嗚嗚”“嗚嗚”大叫著開走了，偌大的站臺上只剩下他一個，還在不停地揮手，揮手……
人們常說：“友誼是金，記憶是銀。”這一幕在我心中定格了，至今想起來了仍會鼻子一酸，熱淚盈眶。
同學們珍惜友誼，珍惜你的朋友，珍惜和他們在一起的時光。在我記憶深處的那一幕，告訴我們這樣一個道理。
在我記憶深處的那件事 篇2
國小四年級作文 ,626字“嘟嘟、滴滴”，馬路旁邊的一座公交亭裡，站著許多老人小孩，而我就是其中一個，在等待公交車……
許久，一個龐大的物體朝我們駛來，“公交車來啦！”人群開始攢動，大家紛紛站起來，一些初中生爭著要第一個上車，我被其他上公交車的人擠在最後面，只有一名跟我差不多大的學生從我前面退到我後面，沒有跟著一起擠。
哎，終於還是上了公交車，車上的人非常多，黑壓壓的一團。人的汗味散發在車內，與“嘰嘰喳喳”鬧哄哄說話聲混雜在一起，時而外面的知了聲傳入耳，又似乎它們又再議論著什麼。
我從口袋裡掏出市民卡，“嗶”—“請重刷”。重複幾次，結果都是一樣。內心的焦慮達到頂峰，在炎熱的夏天這氣氛熱上加熱。我隱約聽到有人笑著說：“哈哈，又有一個人沒錢了，我們又要看好戲了！”顆顆汗串連成珠，恨不得直接從地上變出兩元錢。抬頭求助司機，可那冷酷的聲音在耳邊響起，“沒錢就下去。”忽然，一雙手伸過我的肩膀貼上刷卡區，“嗶—嗶—”兩聲，又聽司機對我說：“好了，你不用下去了。”
我轉過頭，看著他，發現就是剛才那個“往後退的”、公交車門旁讓我一個位子的同學。他朝我笑了笑，說：“沒事。”我就傻傻地愣在那兒。
友好和友善是我們人的根本，如果換位，我會如這同學一樣嗎？至少，今日之後，我會。很肯定的，我會。在我回過神那刻，正想向他道謝，他已經一溜煙地下了車！一股暖流湧上心頭，那雙援手永遠烙在了我的記憶深處。我用感激的目光，目送他的背影離去，心裡默默地向他道謝。
藏在我記憶深處的那個人 篇3
國小六年級作文 ,649字翻開那本陳舊的相簿，昔日的回憶暢遊在我的腦海中，一切都是那麼清晰、那麼親切。
我的目光停在了一張一個陌生人的相片上。那是一位青年，頭髮直直地豎立在頭上，一雙大大的眼睛。最引人注目的就是他臉上的那條疤。我從媽媽的口中聽到這樣一個動人心絃的故事……
那年，我四歲。趁著媽媽出門買菜的時間，偷偷溜出家門。由於生病的原因，這個月媽媽都沒讓我出過門，這下，可得痛快地玩一回！這時，馬路對面有一個小丑正在表演，我一時看得入了神，絲毫沒有注意到前面的路。我被腳下的一塊大石頭絆倒了，鮮紅的血從我細小的腿上流下來。我動彈不得，坐在地上哇哇大哭。
周圍的路人聽見了我的哭聲，迅速地趕到這裡。很快，我就被一群圍觀者給圍上了。我想這麼多人，總會有一個好心人會把我送回家、或送去醫院吧？可是我失望了，大家竟無動於衷，只聽他們在下面議論：“聽說現在訛人的好多呢，咱們還是別多管閒事了，都散了吧！”此言一出，大家一鬨而散，只剩下了一個青年，一個臉上帶著疤的人。
他問我：“你知道你家人的電話號碼嗎？”我搖了搖頭，那個人無奈地嘆了口氣。“那你能找到你家嗎？”他滿懷期待地問。這回我總算是知道了，點了點頭。“那我送你回家吧。”這個青年輕聲對我說。他抱起我，根據我的描述，朝著我家的方向走去。
故事講到這裡，我的淚水也早如斷了線的珠子源源不斷地流了下來。我怎麼能忘記我的恩人呢？！
恩人啊，你現在在哪裡？
一個存在我記憶深處的人 篇4
敘事作文 ,918字初一上冊的時候，我住校，那時候的宿管老師姓李。李老師曾經當了二十多年的語文老師，她很凶，也不愛笑，我們都很怕她，暗地裡偷偷的給她取了個外號—“李老凶”。
記得有一次，我感冒了，還有點咳嗽。因為第一次住校，只帶了生活用品，並沒有帶藥來。夜晚，我頭昏腦漲的躺在床上，想睡覺卻又睡不著，只能盯著漆黑的天花板發愣。耳旁是寒風撞擊玻璃的呼嘯聲，我聽著這聲音，不由得瑟瑟發抖起來，窗戶外掛著的衣服隨著刺骨的寒風一搖一晃，更是增加了我內心的恐懼。此時此刻，我是多麼想家啊，身體和思鄉的痛苦，讓我再也忍不住，悄悄地流下了眼淚。我怕吵到周圍的女生，便下了床，披上一件棉襖，走到一個小角落裡，哭出了聲。
突然一道手電筒的光照向我，我嚇了一跳，定睛一看，居然是李老師！我連忙擦掉了眼淚，站起了身。
“怎麼了？怎麼不睡覺一個人在這裡哭？”李老師出乎意料地沒有衝我凶，我有些驚訝，擦了擦眼淚，聲音有顫抖：“我身體不舒服，有些想家……所以就一個人偷偷地跑到這裡來哭了……”
“哭有什麼用？能解決問題嗎？”李老師走到我身旁，遞給我一張紙，“擦擦眼淚吧，明天早上你來找我，帶我去找你的班主任，我帶你去附近的診所打針。”“嗯！謝謝老師。”我接過紙巾，感激地點點頭。
“走吧，去我房間，我那裡有藥，站在這裡會受涼的。”李老師打開了手電筒的光，帶領著我去了她的房間。李老師邊燒熱水邊對我說：“小孩子終究還是小孩子，還是會想家的，我的女兒初中住校的時候也和你差不多，她隔三差五就喜歡給我打個電話，說學校怎麼怎麼的不好，說她怎麼怎麼的想家……”我更加驚訝了，天啦，這還是我認識的李老師嗎？
我喝完了藥，正準備回去，李老師上前遞給我一個手電筒，說：“別胡思亂想的了，好好睡覺，生活這麼美好，有什麼好難過憂愁的呢！人得學會堅強！”我微笑著點頭，和李老師道完別，便一路小跑著回到了寢室。
從那次以後，我和李老師的關係悄然間微妙的好了起來，她會跟我講一些人生道理，還有語文知識，身邊的女生也和她漸漸地好了起來，我們再也沒有在背後叫她“李老凶”了。遺憾的是，她在初二那年便退休回老家了。
一直到現在我還記得李老師，未曾忘卻。她教會我堅強，教我做人。李老師，我多麼想和你見一面！
留在我記憶深處的愛 篇5
國三作文 ,1005字父母對我的期望總是那麼高，他們總以為我是天才，可事實上我只能在成長的道路上緩緩地爬行著。他們想讓我急速奔跑，可我不是豹；他們想讓我奮力跳躍，可我不是兔；他們想讓我展翅高飛，可我不是鷹；我要反抗，我要擺脫他們的桎梏。
一次，因自己的任性，貪玩的脾氣而沒有及時的返回學校，害得父母整夜沒合上眼皮，還要拖著沉重的身軀打起十二分的精神到處找我。而我呢，則玩著沒有考慮顧忌父母、老師的感受。直到第二天中午返校，才知道自己沒來的後果多嚴重。班主任叫我去辦公室，我去了，他沒多說什麼，叫我寫沒有來的經過，就忙去上課了。“經過，經過…？…”不斷在我的腦海裡出現，我努力搜尋著記憶。咬咬脣，無奈、無助還有失望一下湧上心頭，還是在自己的回想中寫完經過。沒有過一會兒，爸爸來了，一時間不知道該說什麼，看著爸爸此時的眼眶竟是血絲，才知道自己的任性傷害到了他。爸爸說“母親大人”也坐著車回來了，怕過不了多久就到了吧！那一刻，我覺得自己真的很“淘氣”。
直到看到“母親大人”，辦公室內壓抑的氣氛才被打破。她開始了對我喋喋不休的指責，還習慣性地將我平時所犯下的“罪惡”一件一件地串聯起來，用它們來詮釋我如何糟糕，最後還有大聲地說一句：“你這個孩子，能讀好書才怪呢！”看著母親的眼睛，聽著母親的話語，思考著自己。即便內心再如何堅強，還是抵不過“愛”，眼淚“刷、刷、刷”的往下掉。
這一次，一向從來不打罵我的老爸，也沒有幫我，就任我被罵，還發火了。是啊，我變得太多了，這次該罵，他們沒錯。我真的讓他們失望了。我沉默了，不知道該說什麼。老師說“好好和你父母說說！”是啊，該說些什麼呢？我自己也不知道…？…
耳旁再次響起聲音，循聲望去，是老師。老師也對我進行“開導模式”，我默默聆聽，仔細思考著父母的關懷與愛。曾經，父母來之不易的“心血”被我大肆揮霍；老師的諄諄教導被我當成耳旁風，左耳進，右耳出。而現在，我該做些什麼來彌補過去所犯下的錯呢？
看著父母充滿血絲的眼睛，頭上的青絲已慢慢變白，臉上已慢慢爬上了皺紋。在那一刻，我似乎充滿了罪惡感，父母又有什麼錯呢？他們做的一切又何嘗不是為了我。他們的心裡充滿的只是對我的期盼，只是我的叛逆使我無法體會他們的那份苦心。人為的拉開了我與他們之間的距離。而現在，父母正在用自己那份偉大的愛，默默地拉近我和他們之間的距離。
朋友，讓我們珍惜眼前的那份愛，縮短與父母之間的距離吧！
愛不需要距離，愛不應該有距離。
在我記憶深處的一件事 篇6
在我記憶深處的一件事 ,407字在我記憶深處的事許許多多，猶如天上的繁星。今天我就挑最閃亮的一顆給你說說吧。
我讀小學一年級的時候，鄰居家的羅奇拿著糖葫蘆向我炫耀，我請求他讓我聞聞，可他不肯，當時我氣得幾乎都要哭出來了。
我回到家，看到桌子上有一條媽媽的項鍊，我靈機一動，拿著項鍊跑向街頭，看到一位賣糖葫蘆的老爺爺，我跑到他面前說："老爺爺，我能用這條項鍊換您的糖葫蘆嗎？”老爺爺的鬍子動了又動，眉毛打了個結。過了好大一會兒，才給我換了一個糖葫蘆，還向我嘆了聲氣。
我拿著糖葫蘆並沒有直接回家，而是向羅奇炫耀了一番才回家。剛進門就撞見了媽媽，她問我哪兒來的糖葫蘆。我告訴媽媽是用項鍊換的。媽媽臉色大變，問我在哪換的，急的都快哭了，我驚呆了。這時傳來了敲門聲，媽媽抹去了眼淚去開門。是那位爺爺，“這條項鍊是你的吧？”老爺爺說。媽媽點點頭。“小孩子不懂事，別怪他，還你的項鍊。”老爺爺說完就走了。
現在我已經上五年級了，可是這件事仍在我的腦海中徘徊。
留在我記憶深處的回憶 篇7
國小六年級作文 ,492字童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人難以懷念。
那天下午，天空烏雲遍佈整個天空，狂風大作，雷鳴聲大的驚人。同學們嚇的把門窗都關起來。遠遠望去，只見外面的雨越下越大，狂風胡作非為，把路邊的樹刮的東倒西歪的。不一會兒，外面的水衝到教室裡來。同學們一見，紛紛拿起掃把和鏟到外面掃水，有的同學在滑水，把同學的衣服和鞋子都弄溼，有的拿起掃把掃水，有的把水掃到別人身上……
鞋子溼的同學，直接脫了鞋子去掃水，而有些同學在教室裡安安靜靜地看書、做作業。最熱鬧的莫過於借掃水為名義的同學玩的不亦樂乎。只見天空像個寶寶一樣，剛剛還是烏雲遍佈，傾盆大雨。現在太陽卻奮力跑了出來，這一場天宮的戰鬥，最後的贏家還是我們可愛的太陽公公。同學們一見紛紛跑出去了，到處尋找彩虹足跡，彩虹倒是沒看到，只見周圍的樹啊，房子啊，甚至馬路上來來往往的車輛都被雨水沖洗得乾乾淨淨。這一切一切都是新的，新的，全新的。而我的？當然最喜歡的就是雨後給我們帶來的新鮮的空氣。
這雖然是童年裡的一支小插曲，但是回味起來還是其樂無窮啊！
留在我記憶深處的一幕 篇8
國小五年級作文 ,966字生活是個萬花筒，會發生許許多多的人和事，我時常在細細的回憶，回憶留在記憶中那一幕……那一幕，永遠留在我的心底，一直讓我感動著、溫暖著、幸福。
那是國慶小長假的前一天，天氣還是那樣的炎熱。我一放學便飛快地跑回家。還沒到家門口，我就大聲地喊道：“渴死了，渴死了，快點兒弄些涼開水給我喝！”可是，我的奶奶已經回泰興老家了，哪有人替我準備這些呢？我只好自己開啟冰箱，拿了瓶水，便開始做作業了。
做著做著，窗邊飄來了一股熟悉的香味，我仔細地回憶，這不是奶奶常做燒餅的味道嗎？難道是奶奶來了？我迅速開啟家門，一路小跑到樓下車庫廚房。開啟車庫門，我驚呆了：只見奶奶正在揮舞著雙臂，專心地做我喜歡吃的美食。一邊做一邊嘴裡還自言自語地說：“快點，快點，孫子待會兒就要回來了，我得趕緊把弄好！”此刻車庫裡的溫度有三十幾度，奶奶的臉上全是汗水，可她全然不顧，依然還在那不停地忙碌著。我站在奶奶的身後，看著她那越來越多的白髮和日漸蒼老的臉龐，還有那一桌子的美食，這一幕深深地留在了我的記憶深處，我終於抑制不住自己的感情，眼淚潸然落下。我原本以為，奶奶不再愛我了，這一刻，我知道我錯了，在奶奶的心中，我還是她最喜歡的大孫子。
我側轉身悄悄地擦去眼角的淚水，輕輕地叫了聲：“奶奶！”奶奶回過頭髮現了我，楞了一下，急忙把手藏到身後，還不敢正視我。怎麼啦？難道奶奶的手受傷了？我趕緊從奶奶身後抽出她的手，只見她的手上纏滿了沾滿鮮血的紗布，這一刻，我再也控制不住自己的眼淚，淚水止不住地往下流。奶奶被這一切怔住了，半晌才輕輕地抽回她那隻受傷的手，勉強地笑著說：“乖孫子，不要緊，這是小傷，過幾天就好了，沒事的。等會兒，你最喜歡的秧草燒餅就好了。”
聽著奶奶這般不經意的回答，我的淚水在眼眶裡打轉，一句話也說不出來，只是狠命地點頭“嗯”了一聲。過了好一會兒，我哽咽著說：“奶……奶，咱們趕緊上醫院吧。”我陪著奶奶一起來到醫院，在醫生的精心包紮下，奶奶的手不再流血了。回到家裡，我摟住奶奶親熱地說：“奶奶，孫子長大了，你不要再為我操心了，只要你常到泰州來看我就行了，你這樣忙碌孫子會心疼的！”說完，奶奶將我摟得更緊了。
那一夜靜極了，而我卻久久不能入眠，奶奶白天不顧手受傷在廚房忙碌地情形總是縈繞在我的腦海裡，這一夜，我想了很多，很多……那一幕，永遠留在了我的記憶深處。
留在我記憶深處的趣事 篇9
國一作文 ,644字每當我看到相簿裡的一張張照片，就會想起我小時候乾的那些蠢得讓人發笑的事。
記得有一次暑假的時候，我到外婆家玩。外婆家養了幾隻公雞。有一天，我突發奇想：天氣這麼熱，這些公雞還披著這麼厚的羽毛“衣服”，難道它們不熱嗎？要不我給它們洗一個冷水澡吧！於是，我準備了一塊肥皂，一個盛滿水的大木盆和一把小刷子。然後，我把其中的一隻公雞抓到了木盆“游泳池”裡，一隻手把它按住，另一隻手把水往它身上澆。一不留神，它就從我的手裡逃走了，我急忙去追它，費了九牛二虎之力才把它抓回來。“說啥也不能再讓你逃跑了”，我心裡想著，並把公雞牢牢地關在我的手掌“五指山”之中。
我再次把它放進木盆“游泳池”，公雞在水裡不停地掙扎著，“喔喔喔”地叫個不停，而我卻傻乎乎地笑著說：“別動，別動，洗完澡多舒服啊！”把它全身打溼後，我把肥皂塗抹在公雞紅黃相間的羽毛上，再一揉搓，雪白的肥皂泡覆蓋了它的全身，它變成了一個可愛的雪娃娃。幫它洗完澡後，我把它放回了雞籠裡。
正當我心裡美滋滋的時候，突然聽到外婆在問：“這隻公雞是怎麼回事？”我連忙跑過去，發現早先還耀武揚威的大公雞，現在變成了一隻名副其實的“落湯雞”。外婆問我到底是怎麼回事，我著急地回答道：“公雞穿著這麼厚的羽毛，太熱了，我就給它洗了一個冷水澡。”外婆聽後，笑得前俯後仰。她連忙把公雞放到屋前壩子去晒太陽，然後告訴我：“這隻公雞等會兒就沒事了，天氣熱，讓雞喝點水解渴就行了。”
每次想起這件事，都能使我情不自禁地笑出聲來，給雞洗澡這件趣事，將會永遠留在我記憶的深處。
還原刻在我記憶深處的慶元 篇10
國小六年級作文 ,699字遠眺，溪水從翠綠的竹林裡蔓延而出，在佈滿亂石的凹地裡蜿蜒，穿過山岩，淌過草地流過花叢。夕陽要墜不墜地掛在天邊，夕陽下的波光搖曳著紅彤彤的晚霞。多麼耀眼的畫面！這是刻在我記憶深處的情景。
曾幾何時，這樣動人的景色隨處可見都好，隨便向窗外眺望幾眼就能欣賞。但隨著中國越來越開放，世界科技越來越發達，搭上了快速發展的列車，全球豆漿面臨一個重要的問題—環境汙染。
在越來越創新，越來越科學的同時，人類賴以生存的大自然也被破壞的傷痕累累，滿目瘡痍。在人類下手破壞的同時也為自己的行為找好了藉口：發展是硬道理，血淋淋的歷史告訴我們落後就要捱打，為了不讓歷史重現，為了國家安寧，我們要不惜一切代價發展現有科技。
可也有人提出創新與發展，自然與環境，兩手都要抓，一個都不能放，且兩者間，後者更為重要，所謂的“綠水青山就是金山銀山”。
寧夏等地的經濟發展就是“綠水青山就是金山銀山”的有力佐證。經濟的發展並不一定要大規模犧牲環境，這些地方先後採取的多種保護生態環境的措施，給這裡帶來了真正的金山銀山：山更綠了，天更藍了，水更清了，工廠更美了，產品也就上了檔次，增加了附加值；環境美了，求職者才能蜂擁而至，市場經濟才能得到發展。
在特定的歷史時期裡，人們通過犧牲居住環境來換取科技上的發展與創新這無可厚非，畢竟當時我們衣衫破爛，食不果腹；但當我們有能力既要綠水青山又要金山銀山的時候，在作出“犧牲環境換財富”的行為，則是愚昧無知的體現。
且日漸惡劣的環境，日漸告馨的資源都在逼迫人類做下決定。經濟發展和環境保護並不矛盾，只要做出正確的決定並嚴格執行，一定能成功。我堅信，刻在我記憶深處的美麗慶元一定會出現！
留在我記憶深處的一牆綠意 篇11
國小五年級作文 ,608字春，踏著曼妙的舞步翩翩降臨人間；陣陣鳥鳴，奏出春的旋律；暗香盈袖，綠茵遍野，大好春光，怎可不去大自然遊覽？
大巴車一路歡叫，把我們送到天台的花漾星球。走進一個白色的球體，一片綠波撲面而來，伴著清涼，它彌散開來，包裹在我們身邊，好像春姑娘的甜吻，沁人心脾。環顧四周，叢叢水培植物在牆上蓬蓬勃勃地生長。這是春姑娘的饋贈嗎？看，它們長得多麼繁茂！西蘭花露出蓬鬆的“爆炸頭”，青菜跳起了優美的華爾茲，玉米綻出顆顆飽滿的果實，如同嬰兒的嫩牙……
大家正在專注地觀察，誰也沒有注意到一旁走來一位穿著工作服的老爺爺。他用一雙粗糙的手撫摸著架上的植物，滿臉的皺紋中鑲嵌著幾絲笑意，他細心地梳理著每一株植物，就像慈父輕撫著孩子稚嫩的圓臉。他提起水壺給這些植物澆水，施上一些粉末為它們提供營養。他在一行行、一排排的植株之間穿梭往來，飽經風霜的臉上刻滿專注。他默默無言地做著這一切，時不時地眯起雙眼，用慈祥的眼神、用心靈與心愛的植物孩子溝通，也好像在檢閱自己經年累月的勞動成果！
我再一次把目光收回，移向另一漾綠波，綠葉叢中是一串串紅裡透白的草莓。我不敢觸碰，因為我想，也許，它們之所以如此生機勃勃，不僅僅是春的饋贈，而是那雙粗糙的手，是那位辛勤的老園丁傾注的心血染紅的。
我們離開了花漾星球農場，告別了那位老爺爺，但是那佝僂的身影，那雙粗糙的手，那一牆綠波，永遠留在我記憶的深處。
我記憶深處的那個背影 篇12
國小五年級作文 ,482字許多東西都遺忘在我記憶的汪洋中，可就有一個背影像一朵浪花，在我記憶中翻滾，拍打著時間的海岸線。
那個背影是我的一位學習較差，又很煩人的朋友的背影。
校門口，爺爺提著書包站在我的身邊，但我卻沒有辦法背書包，我的手在昨天晚上摔傷了，有一些同學向我投來異樣的目光，有些人從我身邊走過，眼睛一直看著前方。我尷尬極了，避開同學來到了一個人少的地方。
這時從背後傳來一句熟悉的叫喚“早上好！”我回頭一看，原來是我那位學習較差的朋友，我反感的皺了皺眉頭，心想：真是的！連這個時候都來煩我，他平時每次下課都像蒼蠅希望跟著我，想甩都甩不掉。
他漸漸走近了，看到我受傷的手與站在我身邊的爺爺感到很奇怪，突然之間又明白了一切，他大步走上前，從爺爺手上拿過書包說：“你的書包我來幫你背吧！”他的行為讓我覺得很不好意思，他也沒再說什麼了，只是提著書包走在我前面。
許多同學可能是因為他背兩個書包我很滑稽，同學們開始議論紛紛，他沒有躲著而是繼續往前走著。
我望著他的背影，眼睛漸漸溼潤了，那一刻，我知道，這個背影永遠都不會在我的記憶中消失。
我記憶深處的那雙手 篇13
國小五年級作文 ,495字她與所有的普通人一樣平凡。可是她有著一雙溫暖的手和一顆溫柔的心。
在一個和風日麗的早晨，徐徐的清風向路人吹過，令人神清氣爽。我自己一個人走在大街上。突然，我被人行道上的一個凸起的東西絆倒了。我閉上了眼，“咦？我怎麼沒感覺到地面呢？”我想開了眼睛看了看，只見一位阿姨拉住了我問：“你沒事吧？小朋友。”“沒事，謝謝。”我一邊回答一邊打量著她：頭髮亂糟糟的，身上的衣服很舊但還是很整潔，那一雙鞋多處有嚴重的磨損。我看了一下手錶。呀！時間快到了，書店快關門了。我向書店奔去。
到了書店門口，我掏了一下口袋。“啊！我的錢不見了！一定是當時跑得太快掉了。”我心想。我正在十分焦慮不安的時候，我看見一個人向我這邊奔過來。我仔細一看，是那個阿姨，只看那位阿姨一邊喘氣一邊說：“小朋友，下一次一定要拿好錢不要再掉了！”說著，她從口袋裡拿出了一百塊，放在我的手上。我握著她的手久久不能放開，而她也用她那枯瘦如柴而又溫暖的雙手握著我的手。
那個人就在我記憶的深處，還有她的那一雙溫暖的手。
留在我記憶深處的感動 篇14
國小五年級作文 ,379字記憶深處的感動在外人看來只是一件平平凡凡的事，但在我心中可不是這樣的，這一件事情早就深深地紮根在我的心裡。
記得去年冬天的一個夜晚，電閃雷鳴，爸爸出差去了，就我和媽媽在家裡。媽媽知道我非常怕打雷，就趕緊將家裡所有的窗戶關上，並把窗簾也拉上了，然後抱著我，對我說：“睡吧！睡吧！睡著了就聽不見聲音了。“
聽見媽媽說了這句話，我安心多了，心也漸漸地暖了起來，不一會就平靜了下來，閉著雙眼慢慢地睡著了。即使我不知道我睡著後發生了什麼事，但我感覺到媽媽把哄睡了之後，先是把我輕輕地抱到了床上，接著小心翼翼地將被子鋪在我的身上，然後再輕手輕卻地走出了我的房間，還幫我把房門也輕輕地關上了，之後就又去忙自己的事情去了，我於是也非常有安全感地進入了夢鄉。
現在我相信語言也是有溫度的，它可以能把心底最深處地溫暖傳遞給你，讓你學會堅強、戰勝困難。
留在我記憶深處的一個人 篇15
國一作文 ,850字小時候，我住在西湖邊上，盛夏的晚上媽媽常帶我去西湖散步，西湖周邊常有來自全國各地的民間藝人。
直至今天每次路過那裡我會想起那位常常在西湖邊上拉二胡老爺爺，他有一頭長髮，看上去好久沒有剪過了，身穿一件灰色的、破舊的衣服但卻一絲不染，坐在地上。
老爺爺經常熟練拉著《二胡映月》，我姥爺常常也拉這曲，所以我很熟悉也愛聽，每次路過時我和媽媽常常停下來靜聽。
老爺爺身前放著一個破舊的碗，裡面有幾個硬幣，路過的人匆匆而過，少有的人會放下一兩個硬幣，老爺爺往往沉浸在悠長、悲涼的樂曲當中，眼睛似睜似睡。
媽媽帶我聽完之後，有時會在口袋裡摸出一兩個硬幣，讓我放在碗裡。有時口袋裡沒有硬幣時，媽媽就會和我說聲“忘帶了，下次我們再給”。
這樣的日子過了很長一段時間，老爺爺和我們都彼此相識，雖然互相都不知道姓氏名誰，住在哪裡。
有一天，我們又路過看到老爺爺在拉二胡，聽完後媽媽又給了我兩個硬幣放在了碗裡。
突然，我聽見老爺爺在喊“小朋友，等一下”。我回頭一看，“怎麼會是他在叫我呢？”我正疑惑。老爺爺伸出另一隻手，招手讓我們回去，待我們回到他面前，他用沙啞的聲音低聲說：“小朋友，你媽媽剛才掏硬幣時可能把錢帶了出來”，說著便把手裡的十元錢遞給了我。
我還沒緩過神來，媽媽說了聲“謝謝”就帶著我離開了。路上，我問媽媽“是我們丟的嗎，老爺爺為什麼要還給我們，不是他需要錢麼”，媽媽告訴我：“老爺爺用自己藝術特長和勞動賺錢，老爺爺不喜歡不勞而獲”。
當時我似懂非懂，再後來西湖邊不讓唱歌拉琴了，我再也沒有見過老爺爺了，但這件小事讓我記憶深刻，我始終沒有忘記老爺爺。
等大了些，我慢慢理解了，老爺爺拾金不昧，他用自己行為是要告訴我們他有做人的準則——尊嚴與善良。即使再也見不到老爺爺，但他的影子在我心裡彷彿變得高大了，甚至偉大了。
留在我記憶深處的背影 篇16
國小六年級作文 ,634字人生中的一幕幕經歷，定格在記憶的長河中，閃爍著多彩的光芒，令人難以忘記，且時時縈繞於腦海。
留在我記憶深處的，是眼前那道高大的背影，那條燈光下被拉得長長的影子……
夏季的一日傍晚，爸爸在林陰道里向前走著，我在後邊慢悠悠地滑著滑板，遠遠的看去，只能望見爸爸那結實的背影。我加快了速度，小心翼翼地滑著，可沒一會兒，就追上了爸爸，後來才知道，原來是爸爸故意放慢了腳步來等我。可那時，還以為是爸爸走的太慢，我滑的很快，便滿臉自豪地轉過身向爸爸做了個鬼臉，就在這時，因為身體傾斜的緣故，滑板歪向了一旁，撞上了路沿，我趔趄著摔在了土地上，爸爸的心也跟著提了起來。
“哎呦！”就在我還沒緩過神，只顧感嘆著身體的疼痛時，一雙溫暖有力的大手拉起來我，我抬頭一看，果然是爸爸，見我沒事，爸爸才放下心來，關切地詢問著我，我抓緊站了起來，拍了拍衣服上的土，為了不讓爸爸擔心，也不想讓爸爸小瞧我，便忍著疼痛朝爸爸擠出一個我沒事的笑臉。繼續滑起了滑板。有了上一次的前車之鑑，這次我小心了許多，把步伐也變得更加穩重。向前看去，依然是爸爸高大的背影，雖然沒有過多的話語，沒有過多的動作，可就是這背影，讓我的心中平白增添了一股安全感，讓我感覺連身上的疼痛也減少了好多。
向地下望去，燈光下，一前一後兩道極長的影子，看起來溫馨極了……
這，就是留在我記憶深處的背影，雖然只是一件微不足道的事情，卻讓我難以忘懷，記憶猶新。
留在我記憶深處的背影 篇17
國三作文 ,630字時間飛逝，片片背影劃過腦海，那曾經高大壯碩的背影，因我的成長逐漸渺小，看見那愈發渺小的背影，勾起來我兒時的回憶。
一望十年，當我剛剛來到這個小區。那時，小小的毛票，在我的手裡都是寶貴的資金。每當我蹦跳到小賣部，總會看見那個爺爺，每次面帶微笑，給人一種親切感。每當他轉身幫我拿飲料的時候，那高大壯碩的背影就總會印在我的腦海中。帶給我一種溫暖，這背影如雨中的傘，令人心暖。
幾年後，我讀上了小學，每個週末假期，我都會光顧那裡。漸漸的我發現我能平視他了。是我成長了，但他也衰老了。
一次，我看見他拉著小拖車送貨，步伐不像以前那般矯健，而是慢了下來。背影也暗淡了，只散發著一點微光，若隱若現，似乎會隨時熄滅，一隻小小的螢火蟲在他身邊也能散發出絢麗的光芒。
後來，我走進了初中。當我又一次碰到這個老爺爺，他依舊拉著小拖車送貨，佝僂著腰，背影看起來是那般渺小。過去的大山，化為了小丘，而現在只剩下一座小小的土堆。他似乎經不起風吹雨打，這世介面前顯得軟弱無力。連我也漸漸感受不到他的存在。
現如今，已十年。又見他，雖然臉上依舊掛著笑容，卻給人一種滄桑，歲月在他的臉上留下一條條皺紋；一身被太陽晒得黝黑的面板；令我也難以認出他。每當他轉身時，僅留下黑漆漆的背影，像一個昏暗的角落，常常令人忽視。他的存在可有可無。
我將他的背影放在我的心上，那不僅僅是他留給我的背影，同時，也是我留給自己的一份回憶，一份幸福，這種幸福猶如一場靈動的雨，澆在心頭。而留在心頭的水，是雨的精魂。
記憶深處的那一抹夕陽 篇18
國三作文 ,647字夕陽是世界上最偉大的化妝師。天邊那一抹彩雲在夕陽的精心裝扮下，悠悠地絢爛成美麗的晚霞，夾進了長空湛藍色的詩頁裡，化為永恆的記憶。
小時候塵封的記憶
悠閒漫步在街道上，瞧那淡妝濃抹的夕陽，歪著俏皮的小腦袋，正沉靜的思考著什麼……突然，我想起了一幅畫面：一個接近老年的駝著背的人牽著一個扎著馬尾辮的小孩子坐在土丘上看夕陽，那畫面好溫馨，好祥和。這正是我和爺爺小時候在老家看夕陽的畫面呀！仔細想想，已經有好久沒有去看爺爺，陪爺爺了。他是否變得雙鬢微白，笑容也慈祥很多呢。或許我該去看看他了，看看那陪伴了我童年的爺爺，去重溫他帶給我的溫暖。
長大後悔恨的彌補
這天，我坐著一路顛簸的大車，回到了記憶中那個風光秀麗的山村，去看望正盼望我回家的爺爺。“到了。”我心裡暗暗地說。我背起書包，飛快地跑進村子，順著熟悉的小路，走到了熟悉的門前。我輕悄悄地推開了門，因為我知道爺爺中午會小酣一會。不過，出乎我的意料，爺爺並未睡覺，而是拿著我曾經送給他的娃娃，臉上帶著滿足的笑。頓時，我羞愧難當，滿臉的淚水已遮不住我內心的傷痛。我飛快地跑過去，抱住爺爺說：“爺爺，我回來看你了。”爺爺愣了一會，有些激動地說：“回來了好，回來了好。”我拉著爺爺的手，聊了一下午，眼看夕陽快要落山，我帶著爺爺一起到後院的土丘上，像小時候爺爺帶我一般，靜靜地看那夕陽漸漸地下沉，再下沉。爺爺說：“你這個丫頭，還記得回來看爺爺啊。”
小時候，爺爺帶我去看夕陽，如今我長大了，我要帶爺爺去看夕陽。
記憶深處的那一抹夕陽，成為我心中永遠的風景。
記憶深處的那一瞥 篇19
國二作文 ,732字記憶深處的那一瞥，或許不曾驚天地泣鬼神，亦不算震撼，甚至平凡，卻足以在我心中埋下一顆種子，直至如今成為參天大樹。
翻開塵封已久的記憶，那時的我，不過四年級。
從前的我，討厭數學，嚴重偏科。每每上數學課，總愛開小差。一次，仗著考試不下八十分的運氣，抱著僥倖心理寫完了試卷，便開始與隔壁同學交頭接耳。猛然抬頭，發現老師正瞥向我這邊，眼神犀利，猶如利劍穿透我的心，我頓時驚慌，連忙低頭閉上嘴，再抬頭時發現老師又低頭做自己的事情。幸好只是一瞥，事後老師也沒找我談話，暗喜自己逃過一劫，又繼續開小差。
如今想想，那時的自己可真傻，竟沒能看出老師那一瞥的真切內涵，直到，試卷下發。
看著卷子上那一個個觸目驚心的紅色大叉以及那鮮紅的74分，再抬頭，又與老師那一瞥相遇。這一次，我看得清清楚楚、真真切切。
老師眼裡夾雜著失望、憤怒與無奈，似乎在說“你看你，不聽課，太讓我失望了！”頓時，我的臉紅得像被燒了起來，又猛然想起，難道不是每次講小話、開小差時都會看到這樣一瞥嗎？原來，每一次，老師都給我面子給我機會，才不戳穿我，此刻的我深覺無地自容。老師的那一瞥警醒了我，不僅在責怪我的不認真，而且在責怪我的不尊重。如果我認真聆聽，又怎會如此？那一日，我深刻反省自身，自此，專心聽講，認真學習。
尊重，是一個很廣泛的名詞，世上萬物皆需被尊重。假如沒有老師那一瞥，或許至今，我也不會明白何為尊重。在我看來，學會尊重的基本便是學會聆聽。因為老師的那一瞥，我之後學會了聆聽別人的聲音，讓專注認真成為我生命中不可或缺的一部分。
記憶深處的那一瞥，在我心中開了一塊田，埋下一顆規矩的種子，我用我的理智澆灌它，助其長成參天大樹，好讓我學會尊重。
記憶深處的那一瞥，不曾驚天動地，但震撼我心，便已足矣。
記憶深處的那一抹陽光 篇20
高考作文 ,1146字“明天你是否回想起，昨天你寫的日記，明天你是否會記起，曾經你愛哭的你……耳邊又響起了這首歌，記憶的弦彷彿撥動了又猶如微風拂過海面，吹起陣陣漣漪。
那一年，我在一個沒有鳥語，沒有花香的季節遇見了你。當時的我是個並不出眾，臉上有著小雀斑，身材胖胖的女生，走進新教室裡，第一眼就看見了你，有十分燦爛的笑容，熱情的和同學們打招呼，那時候我在想：“這個女孩笑得真開心，彷彿也能讓周圍的人變得開心，我要是能和她做朋友就好了。”這樣想著，沒有察覺到她已經來到我身邊，主動和我打招呼，這時才意識到自己一直盯著她看，很不好意思的低下了頭，只是輕輕的說了聲：“你好。”沒想到這卻是我們友誼的開始。
因為開朗，大方，對大家很好。她成為了班長。我覺這很適合她，原以為我們不會有交集，但是那件事的發生，卻讓我們成為了好朋友。在意節體育課上，有一個測驗。我與同學都準備著，這時幾個班上的男生，向我走來，十分嘲諷的口吻：“小胖子，你跑得動嗎？不要把跑道踏爛了。”說完，周圍的人都大笑起來，看我都是那樣的嫌棄，鄙視，我不知道自己究竟做錯了什麼，讓他們這么欺負我，一直膽小的性格，讓我不知道反駁，心裡很傷心，卻沒有哭出來。“你們在幹什麼？”一個聲音傳過來，阻止了大家的笑聲，那時她十分生氣的走了過來，臉上的笑容不在了，樣子是那樣的憤怒，她把我護在身邊，大聲的斥責他們：“只有你內心醜惡的人才是真正的讓人厭惡。”大家都沒有看到過她這麼的生氣，都不知道說什麼，只好紛紛走開了，她轉過身來，告訴我：“不要在意他們的話，討人厭的傢伙，只有相信自己這才是對的。”可是我卻哭了，不為別的，只因她不嫌棄我，還願意和我說話，今天有替我打抱不平，我真很感謝她，從來沒有一個人對我這麼好，她卻慌了起來，一直安慰我。那時我卻不知道，自己自閉的心開始動搖，慢慢的改變了。
自從那件事過後，我們成為了很好的朋友。這是我第一個朋友。我很開心，但面對其他人是，還是顯得不自然，習慣的低著頭，她很努力的幫我。總是帶我跟其他人玩，鼓勵我多和同學老師交流，久而久之。我也變得開朗了，活潑了，也能笑著面對同學。日子很快過去了，三年的時光是那樣的短，還是到了分別的時間，畢業時，我和她哭得很傷心，終究我們還是去了不同的學校。
現在分開了也快一年看，但是我卻從沒忘記夠她，她就是我心中的陽光，一有心事，只要想著深處的陽光，心情就會很好。只是日子過了這麼久，她還記的我嗎？在這裡我想說：“朋友，因為你，現在我也能開心的笑了，只是你在哪？你知道嗎？我很想你。”