在心中種下自己相關作文20篇
在心田種下自己 篇1
國一作文 ,747字作為一名反方辯手，我的觀點無疑是“偶像崇拜弊大於利。”
上一位正方辯手所言的“偶像崇拜能給青少年帶來榜樣的力量，使青年有不斷追逐，靠齊偶像的動力，促進青年的進步與成長”的觀點，的確存在其合理性。但是依我之見，這種偶像崇拜帶來的動力是最為低等的。若將人生追求也按王國維所言的三種境界分類，那麼偶像給與青年人生追求的意義與價值連“獨上高樓，望盡天涯路。”之境界也未曾達到。
為何這麼說？“獨上高樓，望盡天涯路”於人生的追求而言可認為是一位思想先進的青年有明確而堅定的目標。而偶像崇拜也有著明確的目標在前方，但與先前所言的目標相差甚遠。蘇格拉底曾言：“人是萬物之靈。”我們每個人都應該用自己去衡量世界而不是用他人來衡量自己。偶像崇拜則恰恰將我們自己置於偶像“高大”的陰影之中，無論我們怎樣進步，始終無法擺脫這種束縛。由此看來，偶像崇拜所帶來的動力，只具有短暫效果，於青年的長期發展不利。
那麼，我們何不在心田種下自己？將偶像放在心中，永遠如一塊巨石橫亙在心間，制約我們的成長。而在心田種下自己，便是真正意識到自己是自我精神的主體。或許這樣才能稱之為“眾裡尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。”此為何意呢？是我們在大徹大悟之後終於意識到我們內心所追求的物質，目標不過是雲煙，真正值得追求的是我們的精神境界。於魯迅而言，當他終在中國同胞笑看國人被殺的荒謬鏡頭下驚醒時，他意識到，自己內心真正所追求的是喚醒國人墮落扭曲的靈魂，如驀然回首，魯迅果斷棄醫從文，從此走上另一條滿布荊棘的不歸路。事實證明，即便走上這條路註定渾身染血，但都值得，這樣一種一往無前才是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
偶像崇拜已遮蔽了太多有志青年的灼灼目光，我們應該從此刻起，拿走心田的偶像，種下自己，為人生所追求的不斷進發！
在心中種下一顆種子 篇2
國三作文 ,689字一鏟，一鋤，陽光流?，彩蝶翩飛，輕輕地，一顆種子悄然在心頭播下。
時而憶起某個陽光燦爛的午後，靜坐陽臺，手把書卷，細品香茗。嫋嫋茶香和幽幽書香把我浸潤在詩情畫意中，陽光在字裡行間躍動，緩緩蒸騰的熱氣在空氣中舒展又散去，渲染出一片柔情。
正在書香中沉醉，敲門聲輕輕響起。開門，樓下的老奶奶手捧兩個菜籃，含笑的雙眼慈愛地望向我，我愕然，她溫柔的嗓音略帶沙啞。
“閨女，這是我種的蔬菜，送來給你們嚐嚐。”我想起那總在樓前雜草地上勞碌的身影，微笑著道謝。
望她佝僂著背敲開鄰居家的門，隨著籃兒的傳遞，明媚的笑綻放開，那笑，撫摸浮躁的心絃，觸動柔軟的情懷，如山泉，如細雨，泛起晶瑩繼而溫柔滑落。
一顆善的種子，自此播下。
再次捧起書，我的嘴角依然帶著淺淺的笑。
不知過了多久，一陣微微的碰撞聲引起我的注意。抬頭，發現一隻金黃的蝶兒，不知何時誤飛入屋內。它拍打著雙翅，極力想飛向藍天，卻忽略了厚厚的玻璃窗。盲目可憐地衝撞了幾次，就跌在窗臺，無力地爬行。窗外，陽光正好，面對這近在咫尺卻無法觸及的溫暖，它似乎在嘆息……
善的種子，在陽光下，冒出新芽。我心頭一動，一種奇怪的感覺傳來，似是有什麼想破土而出，我悄悄走上前，推開玻璃窗，小心翼翼地，用手托起蝶兒，輕輕放在一叢吊蘭的葉片上。
陽光灑落，蝴蝶飛起，那一瞬，我的心猛地一顫，一顆善的種子悄悄破了土，葉片柔和地舒展開，駁上陽光的顏色，如金子般熠熠生輝。
善很小，卻是一盞燈，它那微弱但生生不息的光焰，可以在滿世界遊走，亦是一般清泉，它那細小但源源不斷的水流，足以讓心中的種子悄悄萌芽。
奮鬥的種子在我心中種下 篇3
國小五年級作文 ,547字野百合為花開而奮鬥，石榴為成熟而奮鬥，醜小鴨為成天鵝而奮鬥，心中種下奮鬥的種子，便要為之要不留遺力。
記不清是什麼時候了，大概是上個寒冬，一個阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時正是寒假，我早把學習的念頭拋到腦後，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯著書本。於是引起我的反感，笑他假正經。
興許是覺得在他跟前玩得很放不開，我便安靜下來，關掉了故意調到很大聲的音樂，悶在沙發睡了一覺，這一睡，天便黑了下來，我迷迷糊糊醒來，看到他伸著懶腰，揉揉眼睛，將歷史書放下，我有心裡默默想：裝不下去了吧。可是他又將桌上的政治書拿了起來……
我對他說：“都是寒假了，你是想要一口氣將所有東西都記下來嗎？”
他撓撓頭：“沒有，我只是想在15天之內將作業完成……”“之後就大玩特玩？”我眼睛放光。“不，在這之後，還要讀完兩本名著，還有一項社會實踐活動。”
他說得很平靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學習規劃似乎對他來說已成為家常便飯，那種將學習進行到底的態度令我慚愧，我將放假視為一種解脫，將學習看作一種負擔，而有人為了成就自己，將學習與奮鬥看作生命的一部分……
冰心說：“你只看到花開時的驚豔，卻不知當初它的芽浸透了血雨與淚泉。”我欣賞絕美的花開，欣賞石榴的成熟，欣賞醜小鴨的蛻變，我同樣欣賞奮鬥，奮鬥的種子在我心中種下……
在心中埋下一顆種子 篇4
國二作文 ,1285字走在林間幽徑，望見一顆參天大樹，樹幹挺拔，枝葉繁茂……
我不禁回想起它的成長曆程，栽種、灌溉、才能生根發芽，而我心中那顆關於“龍文化”的種子是奶奶為我深深埋下……
在年幼時，我喜歡夏日晚飯後的夜晚，那時滿天的小星星在爭相眨著眼睛，月亮像一盞燈籠，在房屋的左上角捉迷藏，時隱時現。我就安靜的坐在奶奶膝蓋上，奶奶拿著朱黃色的蒲扇為我驅趕蚊蟲，我們聽著戲匣子，裡面發出濃郁而婉轉的戲曲，那時我聽戲就像月亮時懂時迷…
告別孩童，步入小學，學習了更多的知識，課本上也多次呈現出孔夫子等人的圖片，然而在我心目中和那些色彩斑斕的插圖相比較還是稍有遜色。經過一天的學習回到家中，映入眼簾的是奶奶在老奶奶身邊忙碌的身影，她從未抱怨過一句，總是在不停的為老奶奶忙前忙後，梳頭、倒水、盛飯……在一系列的小事中展現出奶奶的孝心。論語有言曰：今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？“孝”不只是養活，亦不是讓其有飯吃，而是要讓老人心靈上有所依靠。奶奶總是在幫助老奶奶梳頭的同時，還和老奶奶聊著過去的事情，幫她回憶起自己的美好青春，老奶奶臉上也會洋溢起孩童般的微笑。
升入高年級的我們，學習了更深一層的中華文化，我對傳統文化更加痴迷，我喜愛唐詩，閱讀宋詞，我在膾炙人口的《論語》和通俗易懂的《西遊記》的陪伴下長大。當然，我最愛的依舊是帶著五彩面具、神祕莫測的京劇。受奶奶的薰陶我也愛跟著電視上“瞎比劃”，奶奶年紀漸長，頭上一縷縷青絲變為白髮，但她依舊儘自己最大的努力去生活，她在家旁邊開闢出一塊小地用來種菜，她和爺爺用三輪車一車車的把土拉回家，再用鐵杴一點點的覆蓋在土層上……奶奶在那裡種了許多綠色蔬菜，韭菜、香菜、菠菜…應有盡有，雖然只有巴掌大的一塊地卻傾盡了奶奶的心血。當然，功夫不負有心人，奶奶的菜每年收成都很好，搞得我們家都吃不完。奶奶就選取其中新鮮的，用手仔細地整理好，再用繩子綁到一塊，用方便袋包裝好，比市場上買的還要整齊，剩下的工作就交給我了，我一袋袋的送給鄰居，那些年我可跑了不少腿。我對奶奶的做法依舊似懂非懂……
時光荏苒，時間飛快逝去，我成為了一名初中生，我開始學習了一些關於革命、政治的知識。·我對年幼時所學的知識有了更加深刻的理解。我也開始理解奶奶的做法，我同樣學習奶奶的做法生活，這好似我們之間的生存密碼，彼此在默默堅守著……。
一顆種子欲要成長為一顆參天大樹，必要有個人為她埋下種子，並日復一日，年復一年的進行灌溉、修理，這後面的作為屬實重要，但若沒有一個埋種的人，後面的一切又何從談起？
我心中這顆關於“龍文化”的種子是奶奶為我埋下，是戲曲，是孝心，更是為人處世的方法。我珍愛這棵幼苗，我希望它的根更深，葉更茂……
在心中種植一株水仙 篇5
高二作文 ,760字“假如你有一塊麵包，你得用一塊去換一朵水仙”，這句話是伊斯蘭教創始人穆罕默德說的。一塊麵包可以解決溫飽問題，而一朵水仙可以在心底泛起一片蔥綠和鵝黃，使你感到愉悅，暢快。
物質生活使你得到滿足，而精神生活，可以讓你的人生感到充實。
“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”，“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪”。當你捧著一杯香茗，欣賞著陶淵明的這些話，你的心海是否已泛起點點漣漪？陶淵明一生懷才不遇，辭職後去追求田園生活。他在南山種下了豆菽，也在心中種植了一株水仙。由此可見，陶淵明一生醉在田園的閒適和愉快。
捧一杯香茗，隨著茶香淡淡的引誘下喝下一口茶水，口齒留香，你是否感受到了淡泊以明志，寧靜而致遠？格里戈裡佩列爾曼是一位俄羅斯數學家，因成功破解數學界七大難題而聞名天下，正當國際數學家大會準備授獎予他時，他卻說：“我做研究是為了證明自己的理論，就像採蘑菇是出於我的興趣。”
忘掉功利，去從事自己感興趣的生活，正如陶淵明一樣，如此一來，還怕心中種植的水仙無法盛開嗎？
在現代社會，有些人為了理想，為了事業不斷奔波，不斷加快步伐，不斷尋找機遇，你何不讓自己慢下來？或許我們可以這樣想，每週加班70個小時，可以獲得更多提拔晉升的機會；每次都願與朋友多深討商業與投資，不久後可以換房換車；或者不讓子女輸在起跑線上，強迫他們多做練習，以換取優秀成績……但這麼做，為了得到物質上的滿足，也許我將會失去健康、友情、親情，甚至生命。就如袁隆平說的：我要賺錢是為了保證我的生活，夠用就行，錢多了又有什麼好處？
一塊麵包去換一株水仙種在心中，“閒敲棋子落燈花”，說的是那麼清幽雅趣的意境；“人閒桂花落，夜靜春山空”則宛如一幅雋永的水墨畫，定格在那花朵輕綻的剎那。
種植水仙，泛起蔥綠和鵝黃，等閒歲月裡，我們需要一個深呼吸的機會。
我心中種下一顆種子 篇6
國小六年級作文 ,999字有個人，在我心中種下一顆種子，這種子陪伴了我很久，很久。那個人很卑微，很低下，他是一個高尚的、偉大的乞丐。
那天早上，我在早點鋪吃著早餐，無意中注意到，一位蹲在一個報亭旁邊的乞丐。他衣衫襤褸，嘴裡殘缺的牙齒開始發黑，弱不禁風的身體，暗淡無光的眼神，令人憐憫。
他目不轉睛地盯著前方，似乎希望有人幫助他。如果他得到別人的幫助，至少他今天不會再忍飢挨餓了。看看他，看看我面前的這碗熱氣騰騰的、香味撲鼻的麵條，我真想給他買一碗飯，讓他填飽那乾癟的肚子。
這時，一箇中年人來了，他穿著整齊，手提一個皮包，他很高，還戴一副墨鏡。他看了看那個乞丐，然後把一百元錢遞給了他，乞丐沒抓牢，吹來一陣風，把錢吹到地上，乞丐連忙趕過去，把錢抓到手中。他笑了，一個乞丐的笑容或許不怎麼好看，但卻讓我倍感欣慰。那個人真是善良，他竟然幫助了一位素不相識的乞丐，如果人人都像他一樣，那該多好呀！
正當乞丐高興之時，一個人匆匆路過，他把手機貼在臉上，對手機那頭的人焦急地說：“女兒治病的錢只差一百，可是現在我實在沒有錢了，醫生，您能先把病……”他的眉頭緊鎖，雙眼微眯，還不時地用手抓撓腦袋，顯得十萬火急。
乞丐走過去，對他說：“我這兒剛好有一百元，我本想用它去買條毯子，現在我想把它給你的女兒治病。”
乞丐真是善良啊！他自己十分窮苦，卻用自己來之不易的錢財來幫助那個父親，難道我們不該向他學習嗎？
“可是，我不能要你的錢，而且，你也不能沒有毯子。”那個父親盯著那一百元錢，看得出來，他非常需要那一百元。
“不，你錯了。我可以沒有毯子，但你不能沒有女兒。”乞丐十分真誠，把錢塞入那位父親手中。
那個父親，接過錢，擁抱了乞丐，說：“謝謝你，我、我不知道如何感謝你。你需要幫助的話，就到我家來吧！”他說著，把自己的地址給了乞丐。
這個乞丐像一個天使，本身貧窮，卻幫助別人。乞丐善良的精神給我上了人生寶貴的一課，他悄悄地在我心中種下一顆種子。
如果每個人都擁有善良，那麼人間將沒有困難，世界將不再冷漠，不再黑暗，永遠沒有戰爭，大家就像一家人和和睦睦，快樂地度過每一天。
一縷陽光灑在我的心田，那顆種子，頂開土地，迎接雨露的滋潤，它已經開始成長了。這時，我的眼中好像有一朵鮮花，它叫善良。
我心中種下一顆種子 篇7
國小六年級作文 ,1266字不知從何時起，我的心中就多了一顆種子，我親眼見證著，它在陽光的照耀下，在蝴蝶的欣賞下，慢慢發芽，慢慢成長，慢慢開花。它時常激勵著我，直到過了很久，我才終於意識到它是什麼。
第一次戴紅領巾，我還懵懂懂懂，只意識到那是國旗的一角，要時刻想著祖國，愛著祖國。
當上小隊長，我終於有了自己的職責，我在學校管紀律、檢查紅領巾，這一些愛學習、愛祖國的行為，我都要做到，並且監督別人。
四年級，當我接觸到中隊長這個職務的時候，那顆幼小的種子，便種下了。它還柔弱得很，暴露陽光下，泥土並未把它保護起來，直到我多了一種信念。
那是選舉中隊長的時候，那天，少先隊輔導員老師、候選人、大隊長、大隊委都在會議室裡，大家都坐得筆直，我偷偷瞟了一眼坐在我身邊的大隊委姐姐——她身著整齊的、乾淨的校服，鞋子也一塵不染，脖子上戴著的紅領巾格外鮮豔，格外好看，她的衣領翻卷著，左臂上彆著“三道槓”。嗨，這麼神氣！我要是有一天能戴上“三道槓”就好了！
會議開始，那已爛熟於心的國歌又響起，我漫不經心地聽著，可身邊的姐姐卻在帶頭跟唱，她微笑著看著牆上的國旗圖案，目光中除了仰慕，還飽含深情。這就是所謂的愛國嗎？只需這樣做？
後來，我就被選為了中隊長，恰好是那位姐姐為我整理好紅領巾，戴上了中隊牌。在莊嚴的宣誓過後，我們互敬了少先隊禮。回到座位，姐姐悄悄擦了擦眼淚，對我說了一段讓我至今難忘的話：“中國是我們共同的母親，她無時無刻不在關心我們、呵護我們、保護我們。沒有祖國，我們甚至不會坐在這裡。記住——愛國不僅僅是一種報答的行為，它更是一種信念！”
我認真地聽完姐姐的話，極力控制著眼中愛國的淚。這些話是一股清泉，讓我心中的那顆種子第一次感到快活。
那位姐姐突然又笑了：“你當上了中隊長，可要幫著管很多事呀！”“不要緊。”我回答，“我可以做到，——就當是為了我們偉大的祖國！”我們笑了，我突然發覺，國旗真美！
現在的我，代替那位大姐姐履行著大隊委的職責。我時時想起那段話，也總會感覺我們的祖國多麼慈愛，多麼美麗。是呀，那顆種子已經發芽，它一直在成長！
國旗，就是我們祖國最俊美的臉龐。每當我看見她，就會摘下帽子微笑。有一次下雨，我也這麼做了，同學笑了：“你傻了？下雨哎。你笑什麼？”我走出校門，又重新戴起帽子，悄悄回答：“怎麼會傻呢？我當然知道下雨，可是那個——太美了！”
我轉身走了，回憶起那段話——這是第多少次了？我又落下感動的眼淚，心中默唸三遍：“愛國不僅僅是一種報答的行為，它更是一種信念。”這句話就像一顆種子，在信念的陽光照耀下，在美麗的蝴蝶欣賞下，早已破土而出，幸福而茁壯地成長！
我昂首挺胸，微笑著流著淚，向前走去。
我在心裡種下一縷陽光 篇8
國三作文 ,1271字為一方煙雨，幻一息炊煙，為一窪落葉，渡一刻清淺，為一縷陽光，撩得片刻懶散，卻只不過，亦為生活。
當所有的細想切換真實，畫中的粉牆黛瓦鋪散開來，免不了真實隱退，別生他感，不為入眼前山色，只為心生水墨山水，如此景色，如此生活。
陽光在我們的生活中再熟悉不過了。清晨，太陽在雞鳴的催促下，慵懶地伸伸胳膊，微笑著射出第一縷光輝。那道金燦燦的線，暖暖地照進房間，把整個房間映成金色。我們總是在此時帶著惺忪的睡眼，開始迎接全新的一天。早上那陽光是那麼溫暖、迷人。
而我最喜歡的卻是夕陽，它深深地種在了我的心裡。曾記得那年暑假，我前往貴州。貴州素有“天無三日晴，地無三尺平”之稱，很少看見陽光，大多數的日子都是在雲霧繚繞，陰雨連綿中度過的。一個少有的晴天，我前往著名的青巖古鎮。飯畢，在路旁的小石凳上小憩。已是傍晚，古鎮里人煙稀少，我同父親一同坐在石凳上，享受這奢侈的寧靜。當時見最美的綻放在炊煙，一煙一人家，皆為最令人驚豔的安逸世外。丟棄城市裡的濁氣喧囂，多出的更是與世無爭，淡泊自在的決絕閒適，婆娑世界，一多山水皆是如此。一花亦為一世界，此一方山水怎能蹉跎放逐？
這詩畫世界裡，磚磚瓦瓦皆為墨色。漸漸地，我沉醉於其中，不知怎的，眼睛一撇，忽然看見西邊天最遠的地方，有一輪紫紅色的、飽滿而圓潤的夕陽。
那夕陽卻不為東莞所同，它美得出乎了我的意料。紫紅中有一種溫柔震懾了我的心，飽滿而圓潤則有一種張力。
我突然感到捨不得，捨不得夕陽沉落。
但它沉落的速度感到可驚，彷彿拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒有看清，滾輪已經落在山腳。夕陽亦是如此，剛剛還掛在天邊的巨大圓盤，一墜一墜，迅疾落入古鎮的盡頭。
就在夕陽落入不見的那一剎那，古鎮立即蒙上了一層灰色的暗影，我的心也像石頭墜入湖心，石已不見，一波一波的漣漪卻泛了起來。
我不禁感慨：夕陽為何落得如此之快？我從前為何為未看見如此美麗的夕陽？
這兩個想法不禁使我悲哀。回想起我這十五年來，就像在風中掙扎的一根小草，為了抵禦生命中的狂風暴雨，來回躲閃，避免自己受傷。我與此同時在不斷的學習，成長，竟日在風雨中飄搖。生活在塵網的我，根本沒有時間去看那蔚藍的天，更不用說一天只是短暫露臉的夕陽了。
這美麗的紫紅夕陽，使我想起水墨畫左下角的落款的印章。
如果我們的每一天是一幅畫，應該盡心地著墨，盡情地上彩，盡力地美麗動人。在落款的時候，才不會感到遺憾。
但是，現在的人還有在畫水墨畫的嗎？還有人在黃昏，用莊嚴的心情為一幅水墨畫落款嗎？
有人曾說：有沒有一種瓶子可以裝滿陽光，賣給那些沒有晒過太陽的人們呢？
但願有吧。不過，我更希望在我的心田裡種下一縷陽光，讓它自然地生長，這樣，我就可以畫出一幅動人的水墨畫，為我的水墨畫留下一個無憾的落款。
看到夕陽完全沉落，我悵然地轉回酒店，有著橘子黃的光暈還餘韻猶存地照在門上，慘白的街燈已經點燃，逐漸在黑幕裡明晰。
我在我的心中種下了絲縷陽光，終將有一天，我要為自己的今天蓋下一個美麗的落款封印，並疼惜從前在淪於形式的，無知與無意間流逝的美好時光。
在心中灑下一束白月光 篇9
國一作文 ,690字夜晚，皎潔的白月光灑在窗前，靜靜地為這世界的夜晚盡力留下最後一片純淨。
躺在床上，輾轉難眠，腦海中不停思考著那件事。今天在學校與我一十分重要的朋友吵得十分激烈。曾經許諾的友誼永駐，經歷過的一點一滴，在那刻彷彿全部都化為烏有，心中只剩下了燃不盡的怒火和流不完的苦水，我們在眾人的調解聲中提高音量繼續攻擊著對方，好像不等口乾舌燥便不罷休。放學後，我們相互一句話都不說，如兩個陌生人一般出了校門便分道揚鑣，向各自家的方向頭也不回地奔去。回家後，我的心中的怒火仍未退減，嘴上仍在喃喃著什麼。
失眠的我無意中注意到了窗外的白月光。每晚它幾乎都如約而至，在靜靜的夜晚用一己之力帶來光芒，賜予世界萬物一種與白日不同的，那溫柔又純淨的感覺。在月光的照耀下，在這夜間本該被黑暗包裹全身的世間萬物被賦予了一層潔白的紗衣，彷彿被這月光淨化成了另一種純淨無暇的物體。
凝望著這月光，這月光不僅照在世間萬物上，也照進了我的心裡。“若世間萬物都會在自己內心深處最黑暗之處留下一片純淨，留下一片善良，而我為何不行？到時整顆心臟都充滿黑暗，又有誰能夠拯救我？唯有我們自己可以。何不做好防備，在最陰暗之處留下一片純淨，讓自己的心有所安放呢？”想到這，心中怒火便消散殆盡，我也安然睡去。
第二天，我重拾起曾與他許諾的友誼永駐，經歷過的點點滴滴，鼓起勇氣向他道歉，並已做好接受冷眼的準備了。但出乎意料的是，他接受了我的道歉，告訴我他也在反省自己。就這樣，我們和解了。
當我們陷入憤怒抑或自卑時，千萬不要放縱它，讓其肆意蔓延。嘗試在心中灑下一束白月光，也許換來的，就是那陰暗驅散後釋然的愉悅。
留點自信在心中 篇10
國三作文 ,880字野百合也期待著自己的春天……
—題記
從小學開始，我的成績就不算很好，前面總是有幾個學習特別特別好的同學。小學時並沒有誰好誰差的觀念，小學的課文現在看來也算得上簡單，可就是總有那麼幾個人好像不費吹灰之力就能背完當時“又臭又長”的課文，得到一個個鮮紅靚麗的“100”。我從小就不知道，為什麼有人可以那麼聰明，而我彷彿付出了還要多的努力才能得到一個勉強看得過去的分數。
自信，對我而言，猶如撒哈拉沙漠裡的一片綠洲，是那樣的重要而又稀缺得渺茫。
記得初二有一次上英語課，班主任讓我們幾個同學起來背3a，可那一篇真的有點長，怎麼背也不熟練，背倒是還能背下來，可就是磕磕絆絆的。被老師叫起來的那一瞬間，不能說大腦一片空白，卻也只剩下殘缺的隻字片語，底下還寫著大大的：完了、完了，這下死定了。怎麼辦啊……老師並沒有太多的訓斥我們，但卻叫我們第二天在課堂上再背一遍。
也不知怎麼回事，以前也像這樣，課下背的滾瓜爛熟的東西，課上只要當眾再背就變了個味，不是磕磕絆絆就是什麼都忘得一乾二淨。心底裡總是有一個很小很小的聲音在說著：你那麼笨，笨死你算了。你還能幹些什麼？！
第二天上課之前，我在那使勁使勁地背，但好像還是少了些什麼。站起來，底下是57雙眼睛，老師眼裡流露出那麼一絲的鼓勵和肯定。可這時，心底那個聲音卻又出來搗亂。
是，我的確不是最好的，但即使如此，我也是獨一無二的。我就是我，只要我做得對得起自己的付出，對得起自己的良心，這樣就足夠了。就這樣我告訴自己，一天不好沒關係，大不了第二天；第二天不好，再繼續努力。總有那麼一天，會是我的春天。
抬頭，挺胸，張開嘴。原本以為很難的課文彷彿文如泉湧，一個個單詞不停地從我多變的口型中衝出來，第一次知道了口若懸河是什麼感覺，只不過我是背出來的。老師點頭示意我坐下，我這才發現原來已經背完了。
原來我也可以如此出色，而不是低如塵埃。就在這一刻，我找到了之前缺失的那一部分，那是自信，是自己對自己的肯定，是堅信我能行。
野百合或許早就迎來了自己的春天，而我，現在要做的，是在心中種下一顆自信的種子，它發了芽，春天就到了。
留下感動在心中 篇11
國二作文 ,643字總有一種情感，會讓你為之動容。
—題記
那年初夏，我和父母去登泰山。泰山雄偉的風姿、奇幻的雲海並沒有給我留下太多印象。倒是岩石上聳立的奇鬆，讓我為之動容。
很早就讀過杜甫的《望嶽》，知道泰山的奇偉壯麗。我便懷著滿腔熱情，踏上了攀登的第一步。但剛登上一小部分，一級一級的臺階和冰涼的欄杆就把我的意志完全消磨了。勉勵自己的話沒有了絲毫作用，我甚至都有了放棄的念頭。
就在這時，我看見了它—一棵挺拔的松樹。在周圍的人群和低矮植物的映襯下，它顯得極不和諧。但我還是慢慢走向它，它便完全展現在我眼前了。只見它粗壯的根鬚牢牢抓住了一塊塊突出的岩石，像強勁的鷹爪。它的根鬚裸露在地表，無法汲取任何養分，卻生長得極其粗壯，像是健美運動員有力的胳膊。仔細看，樹根粗糙，刻滿了歲月的痕跡，卻撼人心扉，彷彿是根厲鞭抽打在我心上，讓我心中充滿了敬畏。此時此刻，在它面前，我頓感人類是如此渺小。啊！堅強的生命！
抬起頭，它粗壯的樹幹上滿是風雨錘打的滄桑。即使是這樣，它還是努力地向上、向上。扭轉著、掙扎著，每長一寸都要歷經幾度風雨、幾度春秋。樹皮上結滿傷痕，向人們訴說著生命的艱難。但它不服輸！它拼勁全身解數用根鬚抓緊棲身的岩石、深入土層、尋求養分，最終團簇起了永不凋零的枝葉。似乎當它還是種子時，就已決定了生命的歷程。生命，就在於拼搏！這石縫間的生命，詮釋了生命的真諦。
在這偉大的生命前，我深深地被感動了。石縫間聳立的奇鬆，竟有如此震懾人心的力量。我將永遠銘記它，留下這份感動在心中。
留下回憶在心中 篇12
國二作文 ,967字我還記得分別時金黃的油菜花的清幽芳香，我還記得分別時你依依不捨的神情姿態。你是我的閨蜜，我最好的朋友。
—題記
如果沒有白雲的映襯，那麼晶瑩湛藍的天空也是冰冷無情的；如果沒有花草的裝扮，那麼生機勃勃的大地也是醜陋不堪的；如果沒有朋友的陪伴，那麼充滿神祕的假期也是孤寂的。那一年，我十歲，你十二歲。差兩歲的年齡，一寸長的身高，截然不同的性格、面貌，就這樣神出鬼沒的成為了彼此最好的朋友。
那一天陽光明媚，空氣清新，但我的心情卻不同於大好的天氣，沒有好朋友伴隨的時光是多麼空洞的啊！媽媽無奈於我的這種狀態，硬是把披頭散髮的我拽到了你家。當時，你高高束起長長的黑髮，細密的劉海遮住了你的額頭，輕柔的衣裙隨風飄逸，在燦爛的陽光下構成一幅和諧的畫卷。我跌跌撞撞跑到你跟前，問了一句：“你叫什麼啊？”你略帶羞澀地說：“你先告訴我吧！你叫什麼名字啊？”我誇張的笑了笑，接著回答說：“不告訴你。”兩個人在對視幾秒後，又傻傻的笑了起來。如此默契的，在純真的童年中，我們成為了朋友。
隔天中午，耐不住睏倦的我倒頭就睡，醒來之後就已經是黃昏作伴，夕陽西下。家裡靜悄悄的，沒有任何紛雜的動靜。一絲涼意忽然之間劃過腦後，我緊張的開啟房門，望著空無一人的樓梯口哭了起來，不一會兒，樓上傳來了有規律的腳步聲，我把頭深深埋進臂彎，不久，一股冷意從胳膊傳來，我抬起頭，看到了你，之後開心的笑了。你說：“你媽媽不在家嗎？那我帶你去玩吧！”話音落下就拉著我跑下了樓。數分鐘後，視線被一片耀眼的金黃色籠罩。大片大片的油菜花轉瞬間呈現在眼前，我一時興起，上手去摘，卻被你回絕，你說那不是我們的，摘掉後種植它的主人會很生氣。我收回手，拉起你的手，離開了這片黃色的花的海洋。來到一片草色青蔥的綠地，幾隻小羊正在享受美味，你跑到一隻羊的身前，拔下幾棵草，伸到了它的嘴邊，乖巧的小羊連忙迴應著你，你開心極了。同樣，我也很開心。
第二天，我生病了，你來家裡找我玩，並且一直陪著我。病好後，假期也快結束了，收拾好東西準備走時，一抹閃亮的光芒出現了，你捧著幾株油菜花，幾株叫不出名字的草，遞給我，對我說：“你是我最好的朋友。”時間到了，我走了，帶著你送給我的驚喜和記憶。
現在，花枯了，小草也失去了那種清香，我們的友誼卻一直停留。你是我最好的朋友。這段回憶將永遠珍藏在我的心中。
留下理想在心中 篇13
國二作文 ,622字留下理想在心中。在名著《麥田裡的守望者》中，不良少年霍爾頓逃課，不思進取，但是因為他美好的理想—做一個麥田裡的守望者。他終究沒有變成一個壞人。
我的理想並不像霍爾頓的那麼浪漫，但也非常令我驕傲。我希望能夠成為一名設計師。我也在為著理想而努力。
我學習繪畫，在學校努力學習。上了初中，一切都與以前不一樣，但我並不鬆懈，努力學習就會有回報。期中考試我考得不錯。我很開心，理想終於又離我近了一步。到了期未考試前，我沒有努力複習，而是覺得自己一定能考好。應付著一天天的日子。成績出來時，我的成績下跌了很多，和原來的好成績差異很大。
我帶著糟糕的成績回到了家裡，媽媽非常生氣，訓了我。“你這次怎麼搞的？這成績怎麼下跌這麼多！”媽媽生氣地說道。“我，我，沒好好複習。”我對於考前沒有複習無比的後悔。“沒好好複習？那你不知道要考試嗎？怎麼不好好複習？”媽媽的火已消下去了些。我不知道該怎樣回答“我，我……”媽媽沒有說話，沉默了一會兒後說：“你不記得你的理想了嗎？這樣的成績，你想空手去把理想實現嗎？”我的心裡波濤洶湧。是啊，我的理想還要靠我的努力去實現。這樣的成績，理想是等著我的空手去實現的嗎？
這次考試後，我又迴歸了以前那種對學習的熱情。成績也有所提高。是理想在告訴我，你該怎樣面對學習和態度。總有一天，功夫不負有心人，我的理想一定會實現的。
理想指路的燈，為我指明向前的路：理想是一位老師，時時告訴我學習的態度。所以，請永遠把理想放在心中。
留下書香在心中 篇14
國二作文 ,753字留下書香在心中。書，是知識海洋的浪花中最美的一朵；書，是心靈天空上飄著的一抹浮雲；書，是嚴寒冬日中一抹久違的暖陽；書，是縈繞在心頭久而不散的一縷暗香……
留下書香在心中。讀書，看遍世間百態：詩詞，大約是陽春三月裡鄰家少女的羅衫，飄逸輕靈；散文，也許是悠悠青山中涓涓流淌的清溪，潤人心田；小說，大抵就是海岸叢礁旁洶湧澎湃的波濤，跌宕起伏……
留下書香在心中。讀書，嚐遍世間百味：有的書酸，字裡行間無不鋒芒畢露；有的書辣，言語如利箭般，一語中的，言簡意賅；有的書苦，言辭如高山般巍峨峻拔，如冷風般凜然；有的書甜，字字玩味幽默，令人讀來忍俊不禁……
有的書淡雅如清茶，那是雲頂霧鬆彌散在鼻翼間的一縷清新；有的書清冽如甘泉，那是被纖纖玉手捧起的一泓明澈；有的書馥郁如美酒，那是被濃烈嗆喉後所遺存的芬芳；有的書醇厚如咖啡，那是齒頰留香間酸澀中夾雜的一絲蜜甜……
我愛書，就像高爾基說的那樣：“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”我對書的痴迷，即使用“如飢似渴“來形容，恐怕也不為過吧。每當我讀書時，那一個個散發著墨香的小字，彷彿都化成了一個個的音符，跳躍著構成一篇美妙的樂章，邀我與他們一同翩翩起舞；又彷彿化成一滴滴的泉水，匯成一股涓涓清溪流進我心中，滋潤我這乾枯的心田；還彷彿化成一縷縷的陽光，透過樹葉的縫隙，對映在林間小路上，變幻出光影斑斕的圖案，引我伸出手去輕輕撫摸……
每當夕陽西下，我總愛坐到家門前的臺階上，捧著一本好書靜靜地翻閱，身旁施施然放著一盒糖果。讀到精彩處，就揀一粒糖，剝開糖紙放入口中。書是苦的，糖是甜的。這一刻，即是甜蜜與苦澀的交融之時。
黃昏時燻人的微風輕輕拂過臉頰，卷著書頁“沙沙”作響。我的心，便在這時沉靜下來。
哪怕光陰流轉，這縷縈繞在心頭身畔的墨香，也永不會消弭。
留下書香在心中。
在低調中修煉自己 篇15
高一作文 ,967字常聽人說，謙卑處世人常在。其實謙卑是一種智慧，是為人處世的黃金法則，只要是懂得謙卑的人，必將得到人們的尊重，也能受到世人的敬仰。
所謂的大智若愚，實際上就是養晦之術：“大智若愚”，重在一個“若”字，“若”設計了巨大的假象與騙局，掩飾了真實的野心、權欲、才華、聲望、感情。這種甘為愚鈍、甘當弱者的低調做人術，實際上是精於算計的隱蔽，它鼓勵人們不求爭先、不露真相，讓自己明明白白地過一生。
我們也必須學會平和待人留餘地。“道有道法，行有行規”，做人也不例外，用平和的心態去對待人和事，也是符合客觀要求的，因為低調做人，才是跨進成功之門的鑰匙。
一旦時機未成熟時，我們一定要學會挺住。人非聖賢，誰都無法甩掉七情六慾，離不開柴米油鹽，即使遁入空門，“跳出三界外，不在五行中”，也要“出家人，以寬大為懷，善哉！善哉！”不離口。所以說麼，如果我們想要成就大業，就得分清輕、重、緩、急，大、小、遠、近，該舍的就得忍痛割愛，該忍的就得從長計議，從而實現自己的夢想，成就大事，建立大業。
當我們毛羽不豐時，要懂得讓步。低調做人，往往是贏取對手的資助、最後不斷走向強盛、伸展勢力再反過來，使對手屈服的一條有用的妙計。
我們必須要在“愚”中等待時機。大智若愚，不僅可以將有為示無為，聰明裝糊塗，而且可以若無其事，裝著不置可否的樣子，不表明態度，然後靜待時機，把自己的過人之處一下子說出來，打對手一個措手不及。但是，大智若愚，關鍵是心中要有對付對方的策略。常用“糊塗”來迷惑對方耳目，寧可有為而示無為，萬不可無為示有為，本來糊塗反裝聰明，這樣就會弄巧成拙。
常言說得好：主動吃虧是風度。任何時候，情分不能踐踏。主動吃虧，山不轉水轉，也許以後還有合作的機會，又走到一起。若一個人處處不肯吃虧，則處處必想佔便宜，於是，妄想日生，驕心日盛。而一個人一旦有了驕狂的態勢，難免會侵害別人的利益，於是便起紛爭，在四面楚歌之中，又焉有不敗之理？
其實為對手叫好是一種智慧。美德、智慧、修養，是我們處世的資本。為對手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態為對手叫好的人，那麼他在做人、做事上必定會成功。
我們一定要懂得以寬容之心，度他人之過。要明白退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。對於別人的過失，必要的指責無可厚非，但是能以博大的胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩。你說是不是？
讓廉潔的種子在心中發芽 篇16
國三作文 ,913字廉潔是一種品質，廉潔是做人的基本要求，廉潔是每個人的追求。在心中播下一顆廉潔的種子，讓它發芽，讓它長大。
在心中播下誠實守信的種子。為人處世，做事立業，最講一個“誠”字，最重一個“信”字，誠實是守信的基礎，守信是誠實的體現，兩者緊密聯絡，融為一體的，離開了誠實，人就會言而無信；而言而無信的人，往往會踐踏道德，漠視文明。誠實是做人之本。生活中離開了“誠實”二字，交友自然不會是個好朋友，經商也不會是個好商人，為“官”更不會是個好乾部。凡是變心的朋友，變味的商人，變質的幹部，十有十個是從不誠實這個缺口漸變的。誠實守信是一個人最起碼的道德準則。人與人之間需要誠信，社會呼喚誠信。總書記在“八榮八恥”中提出提出：以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。中學生要知廉知恥，就從誠實守信開始。誠實是智慧之書的第一章，讓我們先學習、學好這“第一章”吧！
在心中播下遵紀守法的種子。“不依規矩，無以成方圓”。英國著名文學家莎士比亞說過：“紀律是達到一切雄圖的階梯”，我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模範，要養成成遵守紀律的習慣。我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，還需要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵紀守法。心中埋下遵紀守法的種子，培養遵紀守法的自覺性，嚴格要求自己，我們將無愧於祖國，無愧於社會！
在心中播下艱苦奮鬥的種子。艱苦奮鬥不是抽象的口號，而是具有具體的、豐富的、科學的內涵的。而就其本質來說，艱苦奮鬥是一種奮發向上、一往無前的精神狀態，是一種不怕困難、百折不撓為真理而鬥爭的堅強意志，是一種自強不息、開拓進取、蓬勃向上的精神風貌。毛澤東在《繼續保持艱苦奮鬥的作風》中提出兩個“務必”，可見我們的黨取得勝利的法寶之一。讓我們在思想上有旺盛的鬥志，為實現遠大理想而奮鬥不息；在工作上不畏艱苦，不怕困難，勇挑重擔；在集體的財物上，精打細算，少花錢，不浪費；個人生活上艱苦樸素，克勤克儉，不鋪張，不奢侈。
在心中播下廉潔的種子，讓廉潔的種子在心中發芽。
有種不捨在心中 篇17
國三作文 ,648字還沒來的及靜靜地享受那美好的課堂，它就要離開我們。
才剛剛懂得學習的含義，就要與學習隔上一層紗。有種感情叫做懂，有種默契叫做忠，有種快樂叫做瘋，有種離別叫做痛，就在那一刻，我那顆熱情的心沉默了。
不知為何，在她的課堂上，我能放下一切，忠心於聽課，能特別開心的從內心深處釋放發那個真實的自己。自從她教我們的第一堂課，我就不知不覺地愛上了生物這門學科，對於學習也有了新的認識。她的樸素認真的態度讓我特別喜歡，總感覺她是一個很特別的人，她為我們寫的那段“能量誦”更是帶給了我很大的信心。我一直都特別的感激她讓我有了學習的信心。
原本這段師生情誼並不是很長，現在可能更短了，初二的會考結束後就要與她分離，可現在不知因為什麼，她請了好長時間的假，聽說她可能是生病了，心中有些擔心，我們有一個多星期的生物課她都沒來，心中有了幾分失落，每次生物早讀和自習課我都會默默地看幾遍那我一生中最寶貴的“能量誦”
這幾天又聽到別的老師說，我們可能要換生物老師，心中有些傷感，特別的不捨，我也不知為何，心中不覺就產生了這種感覺，唉！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”人生難免會有分分合合，把所有的不捨都化作動力用到學習上去，讓自己更優秀，也不負老師的一片期望。
在這樣的課堂上我真的可以找到自己，想到以後，有種不捨在心頭，或許這就是人生必經的分離。人生就像一場戲，最難得的是相遇。
能相遇便是一種非凡的緣分，更何況已經有了更深的師生情誼。不論如何只希望天下老師健康平安，每天又能開心度過。
留下朋友在心中 篇18
國小五年級作文 ,452字翻開回憶錄，看看童年時的快樂、悲傷、瘋狂、痛苦，哪 一樣不是朋友陪你一起走過。你問朋友是什麼？我會告訴你：當你有困難時，不會逃避，會和你一起面對 ，會和你“有難同當，有福同享”的人，這，就是朋友。
朋友，還記得我們一起經歷的一些事嗎？
那次，我們幾個朋友聚會，你唱了很多首歌，唱起勁了，我們一直叫不走你，我們便一起陪你唱盡興了，才回家。因為太晚了，我們回家都被罵了，卻沒人怪你。因為，我們是朋友！
還有那一次，我們學校舉行運動會，我參加男子800米比賽，我努力的想超過對手，但他們仍輕鬆地超過我，我失望的走向給我不停加油的朋友們，我沒有臉面對你們，但是，卻沒有聽到報怨和冷嘲熱諷，而是“加油！你真棒！”“你盡力了！”聽到這些話，我釋懷了，不在乎自己是最後一名了。
當然還有那件事，那天我過生日，你們為了給我過生日，苦求父母，躲過保安，想盡千方百計終於到我家來了。那晚我聽到了最真誠的祝福，我臉上洋溢著最幸福的笑容。我問你們為什麼？你們說“因為我們是朋友呀！”
這就是朋友。朋友一生一起走，留下朋友在心中！
留下你的美在心中 篇19
國三作文 ,662字老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽，將日光無私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領我們走進知識的海洋，沉浸其中。即使離別多年，您的美依舊留在我的心中……
記得六年前，當我剛剛跨入三年級時，是您微笑著接我進班，細心的幫我安排座位，給我們講上課的紀律。那時，您的美在我心中種下。
記得六年前，您為了把我們的主科成績搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因為如此，我的學習成績一直穩步向前，爸媽笑開了花。在中午午休時，您看我們沒有憂患意識的談笑，自顧自的吃著小食品，很是著急，生怕我們的學習會因此而下降。看到您的模樣，您的美在我心中發芽。
記得六年前，我曾不止一次的看到您捏肩、轉頭，我想您肯定又累了。明白原因的我，將您的美銘刻在我的心中。
記得六年前，由於我的性格內向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，支援我，讓我克服困難。那時，您的美在我心中不斷升溫。
我的身體從小就不太好，由於體質原因，吃多少都不會胖，因此比起同齡人來很瘦，並且經常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，並且告訴了您，您急切的量了量我的體溫，告訴我發燒了，然後讓我多喝水，不要做劇烈運動，如果實在不行，可以請假回家；中午吃飯時，由於沒胃口，我沒有吃，您板著臉，像媽媽一樣看著我，不說話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時間，您還特意提醒我；上體育課時，您主動和體育老師說不讓我參加跑步，那時，您的美早已穩穩紮根在我心中。
老師，您是如此的美麗，即使過了這麼多年，您的美還依舊留在我的心中……
在成長中認識自己 篇20
國一作文 ,758字最近很熱，嘲笑自己說：“躺在床上，紅燒！鋪張涼蓆，鐵板燒！下床後，清蒸！出去一趟，爆炒！遊了個泳，水煮！回來路上，生煎！進了家門，回鍋！我就是奔跑的五花肉。”
因為很熱，有了可以不出門的理由，面對著一幢樓一樣高的作業，我選擇了課外書，用我媽的話來說那是雜誌。前幾天我還告誡自己要好好學習，可轉眼就更改安排，我總是這樣，三分鐘的熱度。就像昨晚，我說我明天回奶奶家，可是第二天我又賴在床上，結果當然是沒去，我知道這樣不好，卻又“明知故犯”。
有段時間一直想當法醫，覺得那個超級酷，可後來才知道，只有理科生才可以選擇這個專業，再入職。有個習慣很不好，我總是記得一些不好的事，那些發生的美好的事倒不記得了，這會令我不開心。我應該是個悲觀的樂天派，因為轉眼我又安慰自己，反正都過去了。
“性格很不好，對自己親近的人總是忽冷忽熱。”這是很好的朋友“有才”一針見血的評價，我自己在家對弟弟對父母經常這樣，尤其到了高中。一回家有時講個不停，有時沉默不語，不理任何人，以至於我媽總是擔心我—是不是戀愛了？可能是射手女的原因，“新鮮感”對我總是充滿了誘惑，喜歡冒險喜歡嘗試。如果一個人總是很依賴我又覺得很煩，這有時會傷害到我的朋友，對不起。
一生很漫長，我們在成長中認識自己，像個外科醫生一樣的剖析，從外到內。有些外冷內熱的人像洋蔥，我覺得我也是，這倒不是我外冷內熱，而是你每剝一片會被辣的流淚。
“所幸，青山和綠水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈也都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點。”遲子建說：“我不懼怕蒼老，因為我願意青絲變成白髮的時候，月光會與我的髮絲相融為一體。讓月光分不清它是月光呢還是白髮；讓我分不清生長在我的頭上的是白髮呢還是月光。”
我不懼怕，不念過往，不畏將來，Knowingme。