在心中留出一片空白相關作文20篇
在心中留出一片空白 篇1
國三作文 ,639字在心中留出一片空白，任一朵雲悠悠地飄蕩，只顧享受那陽光帶來的點點暖意，感受那微風拂過的絲絲縷縷，欣賞那被流雲慢慢紅暈的整片天空，和一隻猛然劃過天際的大雁，只覺一片廣闊。
——題記
低頭走在一條泥濘的小路上，覺黑雲正壓制著整條路。鞋踩在泥上，粘糊糊的，難以撥起。回首，見窄窄的小路上印著兩列沉重的腳印，像被黑雲和愁緒壓制。淚水如雨點般，搖搖欲墜。
幾次考試的接連失利，如黑雲般佔踞了我的整個心靈，壓得我喘不過氣，如路邊小草搖搖擺擺，抬不起頭。
於是，奔跑。我不顧泥濘地奔跑，想逃脫這狹小黑暗的世界。
漸漸感到腳步輕鬆，難道是已麻木？不，不是。向腳下望去，是一大片碧綠碧綠的草地，小草上沾著水珠，在陽光下閃閃發光，如星子在無意中閃。
在草地上，躺成一個“大”字，仰望天空。壓抑的黑雲似乎早已被我丟在了身後。我的心底看著澄藍高遠的天空靜定，思緒和著隱隱的鳥鳴，隨著天空中的一朵白雲，飄，飄，飄上樹梢尖尖的小芽，飄入遠處油油亮亮的秧田，飄去遠方層層疊疊的山巒，飄進我的心中，心也隨之開闊起來。
陽光如紗，輕輕地撒開，帶著些溫暖。雲淡，是心慢慢沉澱；風輕，是柔軟的錦帛從心中拂過。一時的失利又代表什麼？將心放寬，只顧努力，還怕前路不是豁然開朗，不是柳暗花明？
下一次，定要帶上母親和妹妹來到這家附近的草地。定要在心中留出空白，讓一朵雲悠悠飄蕩；再待絢麗的雲霞被浣淨，留出空白，讓柔和的晚星一一就位。
在心中留出一片空白，收盡天下的美好。
在心中種植一株水仙 篇2
高二作文 ,760字“假如你有一塊麵包，你得用一塊去換一朵水仙”，這句話是伊斯蘭教創始人穆罕默德說的。一塊麵包可以解決溫飽問題，而一朵水仙可以在心底泛起一片蔥綠和鵝黃，使你感到愉悅，暢快。
物質生活使你得到滿足，而精神生活，可以讓你的人生感到充實。
“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”，“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪”。當你捧著一杯香茗，欣賞著陶淵明的這些話，你的心海是否已泛起點點漣漪？陶淵明一生懷才不遇，辭職後去追求田園生活。他在南山種下了豆菽，也在心中種植了一株水仙。由此可見，陶淵明一生醉在田園的閒適和愉快。
捧一杯香茗，隨著茶香淡淡的引誘下喝下一口茶水，口齒留香，你是否感受到了淡泊以明志，寧靜而致遠？格里戈裡佩列爾曼是一位俄羅斯數學家，因成功破解數學界七大難題而聞名天下，正當國際數學家大會準備授獎予他時，他卻說：“我做研究是為了證明自己的理論，就像採蘑菇是出於我的興趣。”
忘掉功利，去從事自己感興趣的生活，正如陶淵明一樣，如此一來，還怕心中種植的水仙無法盛開嗎？
在現代社會，有些人為了理想，為了事業不斷奔波，不斷加快步伐，不斷尋找機遇，你何不讓自己慢下來？或許我們可以這樣想，每週加班70個小時，可以獲得更多提拔晉升的機會；每次都願與朋友多深討商業與投資，不久後可以換房換車；或者不讓子女輸在起跑線上，強迫他們多做練習，以換取優秀成績……但這麼做，為了得到物質上的滿足，也許我將會失去健康、友情、親情，甚至生命。就如袁隆平說的：我要賺錢是為了保證我的生活，夠用就行，錢多了又有什麼好處？
一塊麵包去換一株水仙種在心中，“閒敲棋子落燈花”，說的是那麼清幽雅趣的意境；“人閒桂花落，夜靜春山空”則宛如一幅雋永的水墨畫，定格在那花朵輕綻的剎那。
種植水仙，泛起蔥綠和鵝黃，等閒歲月裡，我們需要一個深呼吸的機會。
珍藏在心中的那一抹微笑 篇3
國一作文 ,656字微笑，一個著實微不足道的動作，卻代表著一種心情，一種態度，一種積極向上的態度。
微笑是寧靜，摒除所有干擾與雜念的境界，微笑方能致遠。
微笑是淡泊，是對質疑的迴應，是對惡意的不理會。因微笑而明志。
對困難微笑，困難便迎刃而解了，對敵人微笑，兩人就能化敵為友了。每當微笑時，體現的是一個人的素養，是你的大度，你的溫和。
當微笑時，所有的不開心，所有的憤怒，所有的悲傷都將煙消雲散。任何對你的惡意，對你的攻擊，對你的嘲諷都顯得可笑，真是"以小人之心度君子之腹"了。
微笑代表寬容。對朋友的寬容，換來的是朋友的信任，感激以及無盡的喜愛。對對手的寬容，使兩人化敵為友，冰釋前嫌，更體現出你的大度。對錯誤的寬容，更凸顯你的溫和。
微笑代表著積極向上。積極向上的態度，使人的學習、工作事半功倍，使人在面對困難時，始終保持冷靜，勇敢的面對困難。積極的態度是保持身心健康的重要因素。有一個記者採訪到了一位百歲老人當問他長壽的祕訣，他笑著說，很簡單，我每天都保持微笑。而周瑜被氣得吐血身亡的故事也告訴我們微笑的重要。更說明微笑不是隱忍，是化解。
我所說的這些，我舉的例子，我所做的解釋和長篇大論應該足以讓你明白微笑和保持好心情的重要性了。或許連我自己也做不到，每天保持好心情，但是我會盡力的，盡我所能地實現它。
那麼當你在罵我的時候，要攻擊我或阻礙我前進的時候。不管你是老師、同學、路人或是困難、挫折、壞心情，我都不能辯解什麼，請容許我默默先出珍藏在心中的那一抹微笑。
因為我相信，沒有什麼是我的微笑不能解決的，如果不行，那就兩次。
用旅遊在心中多儲一些陽光 篇4
高二作文 ,900字人的靈魂或身體，總有一個得在路上。
—題記
不知道自己在何時迷戀上了旅遊，自此一往而深。它很大程度地改變了我。是享受，也是領悟。換句話說，我所迷戀的，可能就是每一次旅遊帶給我的正面力量—那種宛如沐浴在整片陽光之中的溫暖與滿足。
前不久的假期，挑了一個陽光懶散的午後出門兜兜轉轉。目的地不是很遠，上海的田子坊。那是一個大小適中十分耐人尋味的地方。在那，我尋覓到了自己想要的一種生活狀態：在一個陽光燦爛的午後，手捧一杯飲料，與幾個夥伴悠閒地走在一條被時光沖刷得印跡斑斑的路上，隨意地走進一個小店，出乎意料的在那裡看到了自己傾向已久的一張老唱片，這時的心情真不知道用什麼詞語來形容，只知道長大嘴巴傻傻的傻笑，弄得夥伴們都認為我有點那個了。這樣的旅遊讓我嚐到的是生活的樂趣，它會在不經意之間帶給你驚喜與感動。如在寒冬遇上暖陽，讓你知道還有那麼美好溫暖的事物存在，等待你去發現。
如今快節奏的生活，讓人更加不能放緩自己的步伐去享受自己的生活。唯有能做的，便是利用假期與節日去旅遊，在旅遊中尋找生活的樂趣。，尋找使自己蓬勃向上的正面力量，並將這些“陽光”儲在心中。所得到的，不僅僅是快樂，更可能是隨你走完一生的信念。
幼時印象最深的旅遊是去黃山，初到此地，在山下看到半空中雲霧分割的美麗景色便是一見傾心，更不知這一旅遊過後，便留下了永遠的情愫。時至如今，每到遇到煩心之事，我總會想起攀登蓮花峰那天的情景。蓮花峰是黃山的至高點，可乘纜車也可徒步攀登。我不知當時幼小的我為何會選擇跟大人一起徒步，但我清晰地記得每次累的停下腳步之時，心中那咬牙切齒的執著。放棄的念頭在心中時不時地出現，恨不得馬上原地休息一陣就下山去。但心中那絲不甘又不斷促使我向上攀登。到後來，登峰的意義已完全變了味，它不再是為了頂峰的美景，更多的是想證明自己的那份汗水流地是值得的。
登頂之時，恰逢日光從雲層之後照映出來。沐浴在這片陽光之中的我，更加堅定了若想看盡世間美景必先付諸努力的信念。這是旅遊帶給我的信念，並陪伴我直至今日。
每一次的旅遊都會在我心中多儲一份陽光，這些陽光慢慢積攢，帶我在一個正確的方向上，不斷前行！
掌聲，在心中開出了花 篇5
國小五年級作文 ,525字生活中的花數不勝數，杜鵑花、荷花、牽牛花、石榴花……但是在我心中，那陣掌聲，也開出了一片絢麗的花朵。
那一次，我們班因為表現十分優秀，而且也是久經“公開課堂”的老手，所以我們班要上一堂十分重大的課，在那節課上，全市的優秀老師都要來聽。
同學們在上課之前十分緊張，如果出了什麼小差錯的話，那可是在丟整一個學校的臉面呀！
開始上課了。上半節課大家都十分投入，可是一到下半節課，不知想大家不想上了呢，還是問題難起來了，舉著的手寥寥無幾。我也開始越來越對這堂課心不在焉了。
許多同學的手一隻接著一隻地落下了。我看到這一副場景，再看著後面的老師，他們一個個關注著我們
—505班。窗外的陽光照在我身上也不再溫暖，我們班似乎失敗了。
我的腦袋在飛速地運轉，從另一個方面思考著這個問題，我突然茅塞頓開，舉起了那一隻可以拯救整個課堂的手。老師叫了我，我也絲毫沒有保留地把自己的想法講了出來，似乎同學們也恍然大悟，發出了“哦！”“明白了”的聲音。老師也說：“給這位同學掌聲”！一陣掌聲從我的耳畔響起。
這掌聲打破了整個課堂寂靜的氣氛……
陽光重新溫暖地照進了教室裡，照到了我身上……
陽光也同樣照進了我的心扉，掌聲化成了一株自信之花，在我的心裡生根發芽……
在心中種下一顆種子 篇6
國三作文 ,689字一鏟，一鋤，陽光流?，彩蝶翩飛，輕輕地，一顆種子悄然在心頭播下。
時而憶起某個陽光燦爛的午後，靜坐陽臺，手把書卷，細品香茗。嫋嫋茶香和幽幽書香把我浸潤在詩情畫意中，陽光在字裡行間躍動，緩緩蒸騰的熱氣在空氣中舒展又散去，渲染出一片柔情。
正在書香中沉醉，敲門聲輕輕響起。開門，樓下的老奶奶手捧兩個菜籃，含笑的雙眼慈愛地望向我，我愕然，她溫柔的嗓音略帶沙啞。
“閨女，這是我種的蔬菜，送來給你們嚐嚐。”我想起那總在樓前雜草地上勞碌的身影，微笑著道謝。
望她佝僂著背敲開鄰居家的門，隨著籃兒的傳遞，明媚的笑綻放開，那笑，撫摸浮躁的心絃，觸動柔軟的情懷，如山泉，如細雨，泛起晶瑩繼而溫柔滑落。
一顆善的種子，自此播下。
再次捧起書，我的嘴角依然帶著淺淺的笑。
不知過了多久，一陣微微的碰撞聲引起我的注意。抬頭，發現一隻金黃的蝶兒，不知何時誤飛入屋內。它拍打著雙翅，極力想飛向藍天，卻忽略了厚厚的玻璃窗。盲目可憐地衝撞了幾次，就跌在窗臺，無力地爬行。窗外，陽光正好，面對這近在咫尺卻無法觸及的溫暖，它似乎在嘆息……
善的種子，在陽光下，冒出新芽。我心頭一動，一種奇怪的感覺傳來，似是有什麼想破土而出，我悄悄走上前，推開玻璃窗，小心翼翼地，用手托起蝶兒，輕輕放在一叢吊蘭的葉片上。
陽光灑落，蝴蝶飛起，那一瞬，我的心猛地一顫，一顆善的種子悄悄破了土，葉片柔和地舒展開，駁上陽光的顏色，如金子般熠熠生輝。
善很小，卻是一盞燈，它那微弱但生生不息的光焰，可以在滿世界遊走，亦是一般清泉，它那細小但源源不斷的水流，足以讓心中的種子悄悄萌芽。
在心中埋下一顆種子 篇7
國二作文 ,1285字走在林間幽徑，望見一顆參天大樹，樹幹挺拔，枝葉繁茂……
我不禁回想起它的成長曆程，栽種、灌溉、才能生根發芽，而我心中那顆關於“龍文化”的種子是奶奶為我深深埋下……
在年幼時，我喜歡夏日晚飯後的夜晚，那時滿天的小星星在爭相眨著眼睛，月亮像一盞燈籠，在房屋的左上角捉迷藏，時隱時現。我就安靜的坐在奶奶膝蓋上，奶奶拿著朱黃色的蒲扇為我驅趕蚊蟲，我們聽著戲匣子，裡面發出濃郁而婉轉的戲曲，那時我聽戲就像月亮時懂時迷…
告別孩童，步入小學，學習了更多的知識，課本上也多次呈現出孔夫子等人的圖片，然而在我心目中和那些色彩斑斕的插圖相比較還是稍有遜色。經過一天的學習回到家中，映入眼簾的是奶奶在老奶奶身邊忙碌的身影，她從未抱怨過一句，總是在不停的為老奶奶忙前忙後，梳頭、倒水、盛飯……在一系列的小事中展現出奶奶的孝心。論語有言曰：今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？“孝”不只是養活，亦不是讓其有飯吃，而是要讓老人心靈上有所依靠。奶奶總是在幫助老奶奶梳頭的同時，還和老奶奶聊著過去的事情，幫她回憶起自己的美好青春，老奶奶臉上也會洋溢起孩童般的微笑。
升入高年級的我們，學習了更深一層的中華文化，我對傳統文化更加痴迷，我喜愛唐詩，閱讀宋詞，我在膾炙人口的《論語》和通俗易懂的《西遊記》的陪伴下長大。當然，我最愛的依舊是帶著五彩面具、神祕莫測的京劇。受奶奶的薰陶我也愛跟著電視上“瞎比劃”，奶奶年紀漸長，頭上一縷縷青絲變為白髮，但她依舊儘自己最大的努力去生活，她在家旁邊開闢出一塊小地用來種菜，她和爺爺用三輪車一車車的把土拉回家，再用鐵杴一點點的覆蓋在土層上……奶奶在那裡種了許多綠色蔬菜，韭菜、香菜、菠菜…應有盡有，雖然只有巴掌大的一塊地卻傾盡了奶奶的心血。當然，功夫不負有心人，奶奶的菜每年收成都很好，搞得我們家都吃不完。奶奶就選取其中新鮮的，用手仔細地整理好，再用繩子綁到一塊，用方便袋包裝好，比市場上買的還要整齊，剩下的工作就交給我了，我一袋袋的送給鄰居，那些年我可跑了不少腿。我對奶奶的做法依舊似懂非懂……
時光荏苒，時間飛快逝去，我成為了一名初中生，我開始學習了一些關於革命、政治的知識。·我對年幼時所學的知識有了更加深刻的理解。我也開始理解奶奶的做法，我同樣學習奶奶的做法生活，這好似我們之間的生存密碼，彼此在默默堅守著……。
一顆種子欲要成長為一顆參天大樹，必要有個人為她埋下種子，並日復一日，年復一年的進行灌溉、修理，這後面的作為屬實重要，但若沒有一個埋種的人，後面的一切又何從談起？
我心中這顆關於“龍文化”的種子是奶奶為我埋下，是戲曲，是孝心，更是為人處世的方法。我珍愛這棵幼苗，我希望它的根更深，葉更茂……
在心中安放一抹燦爛 篇8
國一作文 ,823字上學那些那裡，有閃著光的詩意。
——題記
燦爛的陽光，落到了陽臺上那盆綠植，襯得那片片綠葉，閃著暖暖的光，清風拂過我的臉龐，捎著將那件事，從記憶中帶了出來……
那天也和今天一樣，是一個溫暖的清晨，陽光透過窗戶，落在那一張張繁瑣的試卷上，可是坐在課桌前的我，卻那樣頹然，那樣與這一切不和諧。
老師一個小時前教我的時候，就已經耐心地示範了技巧。可是天資笨拙的我。始終不能把今天所學到的知識舉一反三，一錯又錯，氣得老師一個人扔下我，離開教室只丟下一句話“回家再好好練練”就走了。
上學之後，我的數學成績一直不好，上了初中，數學的難度越來越難，我更是節節敗退。爸爸媽媽焦急地看著我，而數學老師都十分擔憂，他犧牲自己的上班的時間，儘可能的教我一些題，課後給我開個小灶。可是努力和喜歡並不是就能有收穫。
漸漸地，我便有了想放棄的念頭。
停下手的水筆，走向教室旁的陽臺上走去。那裡，整整齊齊地擺著一些大小不一的綠植，在陽光下顯得一派生氣。突然，我看到綠蔭下的一顆小秧苗，靜靜地泛著綠意。靜靜地泛著綠意。它還只是一個新生命，細小的身子，筆直地挺在那兒，兩片分叉的樹丫，努力地向上冒，儘管它被相比較它之下，比較小，可是它從未放棄。我知道，它想要夠著那被擋住的陽光。
不知為何，突然心中湧進一抹暖流。只感覺有一抹綠，輕輕地籠在我心裡。看著潺滿生機的它，我不禁會心一笑。
我又回到書桌邊。我開始耐心地思索起那些題來，雖然，有時會遇到阻礙，但我會想，連那一棵小苗都不放棄，我有什麼理由放棄。
我知道，在做一些事情的時候，我們應該向心中安放一抹燦爛，那樣，即使，沒有陽光的眷顧，我們的生命也能飽含詩意。
如今，坐在書桌前，面對那些數學題目，我已經沒有對它的討厭，而是那樣親切。而陽臺上的綠植，已經高出了其它的綠植，那籠罩著陽光的綠葉，潤得我們心靈世界，一片澄明……
在心中灑下一束白月光 篇9
國一作文 ,690字夜晚，皎潔的白月光灑在窗前，靜靜地為這世界的夜晚盡力留下最後一片純淨。
躺在床上，輾轉難眠，腦海中不停思考著那件事。今天在學校與我一十分重要的朋友吵得十分激烈。曾經許諾的友誼永駐，經歷過的一點一滴，在那刻彷彿全部都化為烏有，心中只剩下了燃不盡的怒火和流不完的苦水，我們在眾人的調解聲中提高音量繼續攻擊著對方，好像不等口乾舌燥便不罷休。放學後，我們相互一句話都不說，如兩個陌生人一般出了校門便分道揚鑣，向各自家的方向頭也不回地奔去。回家後，我的心中的怒火仍未退減，嘴上仍在喃喃著什麼。
失眠的我無意中注意到了窗外的白月光。每晚它幾乎都如約而至，在靜靜的夜晚用一己之力帶來光芒，賜予世界萬物一種與白日不同的，那溫柔又純淨的感覺。在月光的照耀下，在這夜間本該被黑暗包裹全身的世間萬物被賦予了一層潔白的紗衣，彷彿被這月光淨化成了另一種純淨無暇的物體。
凝望著這月光，這月光不僅照在世間萬物上，也照進了我的心裡。“若世間萬物都會在自己內心深處最黑暗之處留下一片純淨，留下一片善良，而我為何不行？到時整顆心臟都充滿黑暗，又有誰能夠拯救我？唯有我們自己可以。何不做好防備，在最陰暗之處留下一片純淨，讓自己的心有所安放呢？”想到這，心中怒火便消散殆盡，我也安然睡去。
第二天，我重拾起曾與他許諾的友誼永駐，經歷過的點點滴滴，鼓起勇氣向他道歉，並已做好接受冷眼的準備了。但出乎意料的是，他接受了我的道歉，告訴我他也在反省自己。就這樣，我們和解了。
當我們陷入憤怒抑或自卑時，千萬不要放縱它，讓其肆意蔓延。嘗試在心中灑下一束白月光，也許換來的，就是那陰暗驅散後釋然的愉悅。
為生命留下一點空白 篇10
國一作文 ,967字人生是一本總也讀不完的書，總是峰迴路轉，百味叢生；人生是一部總也演不完的戲，總是角色變化，光怪陸離。
每一個都在自己的生命中扮演著不同的角色，在生活多姿多彩的金色大舞臺上，每個人都曾留下屬於自己的完美瞬間，在那一刻，生命存在的意義得到了最好的詮釋。
有位詩人這樣寫道：假如生命是一首歌，就要譜寫快樂；假如生命是一條河，就要奔騰雀躍；假如生命是一團火，就要燃燒灑脫。的確，這才是生命存在的價值的真正所在。然而，在這個錯綜複雜的世界，有多少人一生都在不間斷的奔波和忙碌著。追求著那些自以為美好的一切。其實，我們應該沉澱那顆浮躁的心，為生命留下一點空白，讓真善美在那空白處留下駐足的痕跡、綻放奪目的光彩。
生命總是隨著時間車輪的轉動悄無聲息的流逝著。一點一點地，它是那樣的輕盈，那樣的安靜，那樣的讓人不知所措，但也束手無策。在這些流光溢彩的日子裡，生命被烙上妖治的符號；此時此刻，生命的空白或許就是一種“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的淡泊心境，亦或是“採菊東籬下，依然見南山”的閒情逸致。有時候，生命需要隱匿，心靈需要蟄居，在這隱匿與蟄居中，漸漸地為生命的空白繪上斑斕的色彩，讓生命綻放它真實存在的意義。
為生命留下一點空白。在空白處，我依稀看到父母那日漸蒼老的容顏，我時常躲在某個不為人知的小角落哭泣，任由淚水肆意滑落，沾溼衣襟。饒恕我的無知與無能，讓那屬於陰暗天際的雨下到了我的心裡。其實，我明白他們的苦口婆心，那聲聲的教誨化作絲絲柔情，感化因無知的叛逆心靈。讓我明白了生命的責任與愛。我開始靜下心來，也開始學會了用一份別樣的成熟細細打量著眼下的生活。
現已屬準高三的學生了，學習固然是枯燥而無味的，但這是我所需要的，因為它承載著我太多的夢與希望，即使是現如今的我成績真的不怎樣，但沒有從那高考的考場中走出，誰也不能說自己是最終的勝利者或失敗者。想到這，我的生活不再蒼白而無力，而是充滿著一種可貴的明媚與真誠。
為生命留下一點空白，在這空白處，生活應多一份詩意與精彩，讓我在心煩意亂時學會冷靜而理智的思考，在無聊空虛時，帶領我走進文學的殿堂，在文學者的心靈棲息，滋潤那顆煩躁而不安的心，讓我可以仰觀星空，俯察貝石，安之若素，處之泰然。
為生命留下一點空白，讓生命的風，揚起理想的帆，駕著裝載著完美未來的船，駛向代表成功和幸福的彼岸。