在困難面前不能低頭相關作文20篇
在困難面前不能低頭 篇1
國小四年級作文 ,735字“在困難面前，不能低頭。”這句話，在我剛上一年級時，爸爸就告訴我了，直到現在，我依然沒有忘記。
二年級下學期，老師抽選我去參加作文競賽，我頓時就像洩了氣的皮球。要知道，我的作文水平在班上也就一般。“唉，老師為什麼要選我去呢？”真是倒黴！我不禁抱怨起來。忽然，爸爸說那句話湧上了我的心頭，我頓時對自己有了信心。“在困難面前，不能低頭”，我再次重複了這句話。我堅定地說：“這次比賽，我一定要拿第一！”
作文競賽開始了，當我安靜地坐在比賽場上，我的心又一次落空了，因為，當我拿到考題時，竟然是一篇觀察作文。要知道，我可是從來沒有寫過觀察類的作文！我如坐鍼氈，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知所措，無所適從，居然，連眼淚都流出來了……在離考試結束只有30分鐘時，監考老師走了過來，輕輕拍拍我的肩膀：“小朋友，認真觀察，開動腦筋，你一定能寫好。”我緊張地點點頭。老師的話，深深的鼓舞了我。我再一次把目光聚焦到作文圖上，不到一分鐘，一股腦兒的寫作思路崩了出來……我提起筆，飛快地寫起來。在交卷的最後一刻，我終於完成了這次競賽。“在困難面前，不能低頭”，爸爸這句話時刻激勵著我，使我有了面對困難的勇氣，給予我挑戰困難的信心。比賽結果出來了，我榮獲現場作文競賽一等獎。
“在困難面前，不能低頭”。這句話，適用於所有面臨困難和危險的人。它既是一種鼓勵，更是一份勇氣，一份擔當。
當我們在面臨困難時，不妨對自己說：“在困難面前，不能低頭。”
在困難面前 篇2
國三作文 ,945字人在他的人生中都會遇到或大或小的困難。可又有多少人能在困難面前毫不畏懼，沉著的思考解決困難的方法呢？我不禁想起那次—
一次，老師佈置十道難題讓我們週末回去做，我一看，就“輕敵”了，想：太簡單了。想著就拿起筆動起手來。我一下子就完成了前九題，這簡直就是不費吹灰之力，我不禁沾沾自喜了。但我一看第十道，就好像受到五雷轟頂，難怪老師放學前還說：“不要小看它們，可是好戲在後頭呢！”怎麼辦，怎麼辦？我平日見到這樣的題碰也不碰它一下，之前我還拍著胸膛對老師說：“我一定能完成！”我做不了了，這還不是讓我在老師面前出醜嗎？
我皺緊眉頭，咬著鼻頭，苦苦地思索著，可腦子裡一片空白，什麼思路也沒有。怎麼辦呢？突然，腦中閃過一顆救星—給班長打個電話求救。“嘟嘟嘟”電話終於接通了，我趕忙像炮連珠一樣的問：“是小鈺嗎？”“你做完了作業沒有？”“第十題怎麼做？”電話那邊沉默了一下，久久才說：“很抱歉我也不會！”她的回答很我從山頂跌入山谷，久久不能打起精神。
我坐在椅子上想：“糟糕，這題不會便要空著它了，那就不能信守我的承諾了；但如果我胡亂填個答案下去，或許我還有機會撞彩，但那我不就不是把老師的心血付之一旦了嗎？我左右為難，兩股代表不同方面的力量相互排斥著，使我不知道怎樣做才好。
媽媽走了過來，看了看我桌上的作業，說：“怎麼了？”“有道題我不會做，唉！”媽媽聽後，溫和地說：“孩子，困難在不同的人面前就會不一樣，有人視困難是一座高山，認為無法攀登而退卻；有的人卻視困難是一條淺淺的小河，只要認真、小心地涉過水，困難就能迎刃而解。所以我們應該用不氣餒。的精神面對困難，那一定就會成功的！”聽了媽媽的話，我似乎有所領悟，又拿起筆苦苦思索。
我在本子上列出已知的條件進行對照，取得大量的有用訊息，我忙把它們試著組起來，我一次又一次的失敗，一次又一次灰心喪氣，但想起媽媽的話，又叮囑自己不要氣餒，繼續努力。我終於算到一個合適的答案，我忙把這個答案帶入題目裡面去，完全吻合。耶！我高興得一蹦三尺，我完全是靠自己的努力計算出來的呀！我卻發現稿紙用了一大疊，手也寫的發酸了。但我的心如打翻了蜜糖罐。
這一次的事情我吸取了這麼一個經驗：在困難面前，不要消沉，不要氣餒，只要用心，沒有解決不了的困難。
在困難面前 篇3
國小五年級作文 ,621字遇到困難我們都要去克服，遇到風雨要去抵擋。成長中不可能是一帆風順的，一定會有許多的坎坷，但我們要去攻克它。
記得那一年我才5歲，媽媽就讓我一人睡到一個屋子裡。溫暖的陽光，像是在撫摸著我的臉，這個屋子比原來和爸媽睡的屋子還好呢，我喜滋滋的想著。
很快玉盤似的大月亮升起來了，我躺在屬於自己的床上，不得不說這裡的空間比原來大得多，這時我把燈關了，我覺得有些害怕了。
正在我有些緊張的時候，屋裡的門板“咯吱咯吱”地響起來，我感覺彷彿有一個人在我的床邊走動著，我心裡的像有一隻小鹿砰砰地亂撞。外面的風呼呼地吹著口哨，窗簾一會兒掀起來了，這時又下起了大雨，大雨的雨滴被風颳到了窗簾上。雨滴將窗簾畫出了一個人影，看著就令人毛骨悚然。
過了一會兒，雷電轟隆隆地響著，接著“咔擦”閃電聲更是詭異，窗簾上的“人影”亮了起來，再加上雷電的響聲，那個人好似在奸笑著向我走來。
旁邊好像有人在說話，嘀咕嘀咕也聽不清他們在說著什麼，木門又被一陣大風“吱呀”一聲吹開了，我的汗將枕頭浸溼了。我默唸：阿彌陀佛，阿彌陀佛……可就在這時我又想小便，可是又不敢。我心想：我已經是大班小朋友了，我才不怕你，老師常說我們要勇敢，我們要勇敢……也許是嚇得迷迷糊糊，所以我念著念著就睡著了。
第二天，我被驚醒了，一看，呀！自己尿床了。
現在我想起這件事總會偷偷地笑起來，因為這件事使我明白：我們在生活中遇到困難不能退縮，要勇往直前，人生哪有平平坦坦的大道，遇到坎坷我一定要勇敢的去克服。
在困難面前 篇4
國小五年級作文 ,578字在成長的過程中，會有許多坎坷。只有經歷磨難，才能見到勝利的光芒，就像“寶劍鋒從磨礪出”這句話一樣。
記得7歲時的那個暑假，姑姑帶我去了北京。我記得最清楚的就是爬長城時經歷的磨難。那一天太陽光火辣辣地炙烤著大地，我們來到長城腳下，放眼望去，長城就像一條長長巨龍，一眼看不到盡頭。
一開始，我們是坐纜車上去的，到了最後一段需要我們自己爬上去。看上去只有一段很短的路程，可是卻彷彿會變長似的。我走呀走，緊跟著姑姑，因為人多生怕走丟。漸漸地，我覺得暑熱難耐。我不停地喘著粗氣，心想：還有那麼遠的路，不如回去吧！可是總不能半途而廢呀，如果返回，之前受的累不就白受了嗎？不行我一定要爬上去！於是，我給自己打了打氣，繼續向上爬。
又爬了一段路程，我實在堅持不住了，無奈地對姑姑說：“姑姑，爬長城太累了，我們也許永遠都爬不上去，而且天那麼熱，我們回去吧！”姑姑卻說：“有句話說的好—不經歷風雨，怎能見到雨後的彩虹？如果這都受不了，怎樣能勝利呢？加油！再加把勁我們就上去了……”表哥也說：“是啊，我們只要付出就會得到回報的，我們可以爬上去！”聽了他們鼓勵，我突然間明白：有多少付出，就有多少回報！於是我又來了勁，一步一步努力向上攀爬，終於，我們取得了勝利，爬到了長城的最高處。
如今，每當遇到困難，我都會想起這件事。其實，只要肯付出肯努力，你離勝利就已經很近了。
在困難面前作文 篇5
國小三年級作文 ,788字在成長的道路上，每個人都會遇到困難，有的人可能會選擇放棄，有的人會選擇努力拼搏，還有的人可能會選擇抱怨……每個人在面對困難時都會做出不同的選擇，如果我遇到了困難，我一定會不退縮、不氣餒，堅決不被困難所打倒。
在春節期間，我和爸爸媽媽去了許多地方，這之中最難忘的一次，就是爸爸媽媽帶我去攀巖的時候。爸爸媽媽帶我來到攀巖館，說要讓我多鍛鍊身體，這裡的人非常多，大人小孩都有，這兒的巖壁也多種多樣，有小孩爬的，有大人爬的，還有一些專業巖壁，上面的石頭像星羅棋步，有大有小，中間還有一段是傾斜的，看起來很難爬。
我先從一些簡單的巖壁爬起，我換好鞋，套上安全繩，就開始了。剛開始我沒掌握什麼技巧，只是一個勁地往上爬，累的滿頭大汗氣喘吁吁。好累呀！這什麼時候才能到頂呢？看來攀巖也不是一件容易的事，我心裡想著。繼續向上爬。隨著我越爬越高，我也慢慢掌握了一點技巧，這樣就能讓我更省力一些了，不過隨著難度越來越大，我也越來越吃力了，於是我只好中途休息一下，然後繼續像更高難度挑戰。
在初學者區只剩下一個最高最難的沒有挑戰了，看著這麼高的巖壁，我心裡悄悄打起了退堂鼓，可是不去挑戰一下又有點可惜，我鼓足勇氣，開始向上爬，越爬越累，實在很想放棄。但始終堅信，只要不放棄，就一定能爬上去。可就在我準備抓住石頭時，腳下突然一滑，掉了下去，一次、兩次、三次，我一直沒能成功。但我沒有放棄，而是不斷的努力完成，功夫不負有心人，我終於成功了。
通過這次攀巖經歷，使我懂得只要堅持不懈，就一定能成功。中國有句俗話是這樣說的，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。只有經歷過風風雨雨的我們才能成長，正是這些困難讓我們嚐到人間的酸甜苦辣，也讓我明白一些道理，在人生最困難的時候，只要有勇氣，再堅強一點，就一定能度過難關，看到柳暗花明，戰勝了困難，才能成為生活的強者。
在規則面前，我沒低頭 篇6
在規則面前，我沒低頭 ,450字“不以規則，不成方圓。”我們生活在這個文明的社會，都應該遵守規則，道德問題雖然只是一個看起來簡單的問題，但是誰做起來都有一定的難度。
三年級時，我放學走過黃山區大門，忽然看到了地上有一個黑色的皮夾，我開啟錢包數了數一共有5百元錢，還有一張身份證和一張銀行卡，我高興的手舞足蹈，心想：這下我可有錢買拼裝了。可是這時候媽媽說的話浮現在我的腦海裡“小時偷針，長大偷金”我可不能當小偷，我要像我們學過的課文中的詹姆斯一樣，在沒有人看見的情況下，在面對很大的誘惑的時候，堅持正確的選擇。
我使勁的閉上眼睛，腦中一片空白，深深的吸了一口氣，睜開了眼睛，拿著錢包的我把它交到了居委會，居委會的工作人員見到我這麼做很高興，一遍一遍地誇獎我，還把尋物啟事貼在了告示欄裡。
有一天，我們升完國旗，正要回班時，只聽廣播傳來一個表揚稿，表揚的正是我的名字，校領導還發了獎狀和獎品，那一天我很開心。
國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序的生活，每當我回想起這件事，就感到驕傲和自豪，在規則面前，我沒有低頭。
困難面前絕不低頭 篇7
高二作文 ,892字在困難面前，絕不低頭，你會看到一片柳暗花明。雄鷹，沒有因為蛻變時的艱難而放棄屬於它的藍天白雲；大樹，沒有因為暴風雨的襲擊而放棄屬於它的青綠茂盛；帆船，沒有因為驚濤駭浪的拍打而放棄彼岸的美好。所以在困難面前，我們沒有理由放棄困難過後的美好風光。
松柏，因為不畏懼困難，它四季如春的挺立在那裡；寒梅，因為不畏懼困難，它依然在凌寒中盛開；野菊，因為不畏懼困難，它依然佈滿整個山野之中。困難面前，我們應樂觀，堅韌，勇往直前。
困難面前，樂觀從容。貝多芬兩耳失聰，但依然在音樂世界裡盡情跳躍；居里夫人失敗百次，但她依然不斷的在科學領域中探索；陶淵明，不喜歡官場的黑暗，但在南山追求“採菊東籬下”的信仰。因為都有從容，樂觀的心態，才能將困難一一克服。科學家愛迪生在自己做實驗失敗無數次後，他並沒有因此放棄，而是總結經驗，不懼困難，他相信自己會成功，果然他打敗了挫折，發明了電燈，為人類做出了巨大的貢獻。
困難面前，堅韌不拔，堅持不懈。冰心曾說過“成功的光，人們只驚慕它現實的明豔，而當初的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。花兒在困難面前堅持不懈才得以綻放出美麗的色彩。那堅韌是什麼呢？堅韌是“我是橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的譚嗣同；是“亦餘心之所善兮，雖九死其尤未悔”的屈原；是“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的鑑湖女俠秋瑾。而我們應當像他們那樣在困難面前，追求堅韌不拔，堅持不懈的品質。
困難面前，勇往事前。2015年十月我國醫學家屠呦呦榮獲“諾貝爾文學獎”，為人類抗瘧疾做出了巨大貢獻，她經三十年的不懈探索，面對一次次的失敗，勇往直前，詢問有經驗的人，查閱相關古書，甚至用自己做實驗，終於困難被她打倒，擁有今日的成就，都來源於她的不斷探索，勇往直前。而每個人，想要成功，必須勇往直前。
成功的路上，少不了各種各樣的困難，而面對苦難，我們不能選擇放棄，痛哭。因為我知道想要成功，必須要有樂觀從容的心態，堅韌不拔的品質，勇往直前的決心。
困難面前的態度 篇8
國一作文 ,595字困難在生活中是隨處可見的，面對困難，大致可分為三種態度。
第一種是放棄者。這種人一看見困難就退縮，沒有一點拼搏精神，沒有想過去征服困難，甚至去做“白日夢”，希望有一天幸運之神會降臨。而這種人的結果只有一個，那就是走向失敗，一事無成。
第二種是半途而廢者。這種人遇到困難後，能勉強拼搏一陣子，但是要麼不想繼續向前，要麼滿足於眼前，停止了奮鬥。這種人的下場也只有一個，那就是不能成功。
最後一種是成功者，他們遇到困難後，毫不畏懼，將壓力轉化為動力，頑強拼搏、努力奮鬥。他們同時也會把困難化為鋪在成功路上的鋪路石，只有經歷困難，才會成功。這種人的結果毫無疑問，就是成功。
面對困難，為什麼只有最後一種人可以嚐到勝利的果實？因為他們的態度。他面對困難時，那一個個堅定的眼神，一聲聲堅定的話語，抱著必勝的信心，從而走向成功，贏得了人們的稱讚和尊敬。
世上古今中外許許多多史事，也都證明了這一條真理。
張騫，西漢時期著名的探險家。曾經，他接受了出使西域這份重任。然而，沒想到的是，在路過匈奴國時，他被匈奴抓住了，並強迫在這裡住下，娶妻生子。這一住就是十多年。當所有人都認為他已經忘記了心中的那份重任時，他逃了出來。他的任務完成了，他也成功了。正是靠著心中那份不變的希望與理想，他才得以成功。
朋友們，揚起你的帆，去與大海的風暴搏鬥。記住，堅持與堅定永遠是走向成功的最好方法！
在規則面前，我不低頭 篇9
在規則面前，我不低頭 ,532字“不以規矩，不成方圓。”我們生活在這個文明的社會，都應該遵守規則。道德問題雖然只是一個看起來簡單的問題，但是做起來卻有一定的難度，特別是當你面對很大誘惑的時候。
二年級時，有一次我蹦蹦跳跳地來到學校門口，突然，看見正前方有一個東西閃閃發亮，我跑了過去，拿起來一看，哇，原來是一個錢包啊！我開啟錢包，裡面有兩百元錢，還有三、四張電影卡，我高興得手舞足蹈，心裡想：我發財了！我偷偷地看看四周，同學們都在目不轉睛的往前走著，沒有人注意到我，這真是一個好機會，我趕快把錢包裝起來吧！可是，這時候媽媽的話浮現在我的腦海裡，“小時偷針，長大偷金”，我可不能當小偷，我要象詹姆斯一樣，面對很大誘惑的時候，堅持正確的選擇，決不低頭。
想到這裡，我拿起錢包，大步流星地向秦老師走去，把錢包交給了她。這時，一個六年級的同學慌慌張張地朝我們跑來，他對秦老師說：“老師，我在校門口丟了一個錢包。”秦老師詢問了錢包的顏色和裡面裝的東西，確認了這個錢包就是他丟失的，這位哥哥接過錢包不停地感謝我，秦老師誇我是一個“拾金不昧的好少年”，我心裡美滋滋的。
每當我想起這件事，就會感到驕傲和自豪，在規則面前，我沒有低頭。雖然我沒有得到這筆意外之財，但我卻收穫了人生中最寶貴的東西—誠實。
面對困難，你是否能夠前行 篇10
議論文 ,482字或許很多人看到這個題目，認為這會是一個很老的話題，答案肯定是是啊！從小到大，不管是父母還是老師，都會教導我們在困難面前要執著前行，只要克服了困難，我們就能迎來美好的未來。這些話誰都知道，但我在本文說的是，如果這個困難很有可能會使你的名譽掃地，甚至還會有可能使你性命不保，那我問你，你還會堅持下去嗎？
如果我這麼說，我相信一定有人會選擇放棄，因為在他們看來，自己的生命最為重要，一個人要是連命都沒有了，還談什麼理想抱負！這話也沒錯，但是有的理想的確有可能是要用性命去換。阿列克謝耶維奇，2015年諾貝爾文學獎獲得者，她之所以能夠獲獎，是因為她在作品中對大量事件中普通人的遭遇不加修飾的記錄。因為如此獨立的報道和批判的風格，她的新聞活動曾經都受到過政府的限制，她的隱私也曾遭過侵犯，電話被監聽，不能夠公開露面。
但是她沒有選擇放棄，她在威脅恐嚇的陰雲中堅守，最終諾貝爾獎給了她一個堅定的肯定。我想問，如果我們面臨阿列克謝耶為奇這樣的境遇，你是否能夠像她一樣勇敢的堅持下去？如果不能，那麼請你像這樣的人致以最為崇高的敬意，因為有這樣的人存在，我們才能夠看到最真實的報道。
在規則面前，我低下了頭 篇11
在規則面前，我低下了 ,473字國有國法，家有家規。但是，又一次我卻在規則面前低下了頭。
記得有一次，我邀我的朋友一起去植物園玩，我們到了一片林子裡，那裡的桃花盛開，許多小朋友爬到樹上摘桃花。我和我的朋友說：“小花也會疼呀，如果你們是小花，別人都來摘你們，你們不疼嗎，你們不傷心嗎？”可是，他們並不理睬我們，只是在樹上摘那些美麗的桃花。
突然，一個小朋友送了我一束桃花。其實，面對這些斑斕多姿的花，我的心裡非常矛盾，到底摘嗎？如果摘了，規則不就消失的無影無蹤了嗎。最後，想摘花的慾望還是戰勝了心中的規則，於是，我和我的朋友爬上樹，摘了一大把花。可是摘完之後，一位阿姨對我們說：“桃花是供人觀賞的，而不是讓你們這些小孩子摘的。”阿姨只說了這些話，可是這些話卻讓我心中的規則甦醒了過來。但是摘掉的桃花不能再長會桃樹上，於是我想了一個辦法：用我們喝過的水瓶子到河邊灌點水，把桃花插到水瓶裡，這樣桃花就不會因為缺水而死了。
這件事情，一直在我心中留著，當我面對很大的誘惑時，這束桃花就會出現在我的眼前。希望人們不要像我做的這件事一樣，人人都要守規則。孟子曾說過一句話：不以規矩不成方圓。
在規則面前，我低下了頭 篇12
在規則面前，我低下了 ,516字人們常說：“不以規矩，不成方圓。”在我們的日常生活中，就有這樣那樣的規矩，比如我們做遊戲，就有遊戲規則；我們在學校，就有校規；我們去動物園，就有動物園的規則。可那一次我就違反了規則，令我至今難忘。
那是夏天的一箇中午，太陽白花花的照著大地，大樹一動不動。我和媽媽各騎一輛自行車回奶奶家，我飛快地騎著車子，恨不得一下子就騎到奶奶家，然後一頭鑽進冰箱裡，正這樣想著，我們騎到了七中丁子路口，往左拐的綠燈突然間變成了紅燈，我一個急剎車，只好停下來。真倒黴！斑馬線這偏偏連個遮陰的大樹都沒有，晒得我頭皮直疼，頭上的汗不住的往下流，等了10秒鐘，我就不行了，心想：反正這會也沒交警，車輛也少，騎過去算了。於是我不由自主地拐了過去，當我停下來，轉頭看看媽媽時，媽媽還在原地，等綠燈亮了才走。
我心裡暗暗自喜，還在為剛才順利過馬路感到幸運。這時，有兩個聲音在我耳邊響起，一個說：“下次別這樣了，你這次雖然很幸運，但遵守交通規則是我們每個人都應該遵守的。”又一個說：“沒交警，沒事的。”
我想了想：如果都像我一樣，那規則就不存在了；如果都像我樣，那世界就亂成了一鍋粥；如果都像我一樣，那人們就會受傷的。
我終於明白了“不以規矩，不成方圓。”這句話。
在規則面前，我選擇了不伸手 篇13
在規則面前，我選擇了 ,708字古人孟子說：“不以規矩，不成方圓。”老師告訴我說：“國有國規，家有家規；學校有學校的規則，考試有考場的規則。”以前，我總認為規則實施起來有一定的難度，特別是面對著很大的誘惑的時候。但是一件小事改變了我對規則的看法。
在一個春暖花開、草長鶯飛的春天裡，我和媽媽來到風景如畫的翠湖公園。公園的一切都籠罩在柔和的晨光中，人工湖兩旁的柳樹輕輕地低著頭，長長的柳條像春姑娘的頭髮一樣在空中跳舞。綠油油的草地上小草悄悄地探出頭來呼吸著大地的新鮮空氣。多麼美好的春天的早晨呀！
突然，一陣微風吹來，帶來了一陣陣沁人心脾的花香。順著花香飄來的方向，我看見一朵朵潔白如玉的，散發著濃郁清香的玉蘭花。一朵朵鮮豔的花兒，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。多麼美麗的花兒啊！我想：這麼美麗的花兒放在家裡，那不是可以把家裡打扮的漂漂亮亮的嗎？我悄悄地環顧四周，呵！沒有人注意我，摘一朵沒關係吧！就在我伸手的一瞬間，我眼前出現了兩個小人。一個是和藹可親的天使，一個是張牙舞爪的魔鬼。
天使溫柔可親地對我說：“好孩子，花也是有生命的，它是讓許許多多的人來欣賞的，你怎麼能把它據為己有呢？”
魔鬼陰森森地對我說：“沒事，摘吧，反正就摘幾朵嘛！再說了也沒有一個人看見是你摘的呀！”
就在我猶豫不決的時候，我彷彿看見了媽媽那責備的目光。我想：雖然沒有人看見是我摘的花，但是我也不能違法規則。於是，我深深地吸了一口氣，聞了聞迷人的花香，依依不捨地跟媽媽離開了人工湖。
回家的路上，媽媽也表揚了我不伸手摘花的行為。這件事在我的腦海中永遠揮之不去，因為我在誘惑面前選擇了不伸手。這件事也讓我明白了，規則永遠在我們自己心中，要靠我們自己去執行。
在規則面前，我不後悔 篇14
在規則面前，我不後悔 ,501字“沒有規矩，不成方圓”這是我們大家最熟悉的一句話。“規則”在我們日常生活中隨處可見。有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心裡。有一件事，我做對了，如果做錯了。我會後悔終生。
還記得在二年級的時候，我也是個集郵迷，見到了郵票，就想讓它待在我那可愛的集郵冊裡，有一天下課，我在班裡發現了一枚80分的郵票，圖案非常精緻，還是一張我沒有的郵票。我心裡霎時間有了矛盾，是拿？還是不拿，我猶豫不決，想了一會，有人進來了，我想如果不拿，下節課就有可能被別人拿走。於是我在那位同學進來之前，把郵票撿了起來，捏在手裡，放到文具盒裡，正準備出去玩，叮叮鈴鈴的上課鈴聲響了。這一節課是語文課，我平時上課不會受任何外界干擾，可是這節課我一個字也沒有聽進去，課堂上有位同學的鉛筆盒掉了，發出了聲音，老師讓他到講臺上，我更緊張了，害怕郵票掉了出來，被郵票真正的主人看到，告訴老師，那我該多丟人啊！正在我害怕的時候，下課的鈴聲響了，我毫不猶豫的把郵票放回到了原來的地方，我心裡的石頭也落地了。
這次經歷讓我懂得了一個道理，不是自己的東西，不管有多寶貴，拿在自己手裡也不會快樂的。
在規則面前，我低下了頭 篇15
在規則面前，我低下了 ,296字家有家則，國有國法。有了規則，我們才能和諧有序的生活。而我卻違犯了。
有一天，我路過黃山區北門去上學，突然，一沓紙片引起了我的注意，我走近一看，竟然是十七元錢。我迅速把它們放入口袋。走著走著，來到一家小商店門前，一包可口的乾脆面吸引了我的眼球。我摸了摸口袋，只有十七元錢產。心裡好像有兩種聲音，一種聲音說：“你應該把這十七元錢交給老師，做一個優秀的少先隊員”，另一種聲音說：“乾脆面那麼好吃，你如果不買乾脆面，會後悔的。”我看了看美味可口的乾脆面，還是把它買回來了。
回到家以後，我把這件事情，告訴了媽媽，媽媽加了一元錢，第二天，我把錢交給了秦老師。
我責怪了自己，因為我在規則面前低下了頭。
在規則面前，我低下了頭 篇16
在規則面前，我低下了 ,618字世界上有很多規則，比如進學校要戴紅領巾胸卡、在公交車上給老人讓座、過馬路不闖紅燈綠燈還走斑馬線、或是不在景區裡亂扔垃圾？不過我也有這樣的一事，但我卻選擇正確，讓我來給你講這件事吧！
在一個星期六的早晨，爸爸媽媽帶我和姐姐一起到田野上野餐，等到了那裡。哇，那裡真美呀！那裡的樹長得枝繁葉茂。一排排柳樹彎著腰，好像在梳理她的頭髮。一排排楊樹站的直直地在那裡，好像一位位軍人。一棵棵琵琶樹長得高大雄偉。
我們坐在琵琶樹下，爸爸把墊子鋪好，放上好吃的東西。“開吃了！”姐姐一下子先掰了一個香蕉大吃了起來，吃完了的香蕉拿在手裡，她看好像沒人管就把香蕉皮隨手一扔，我見沒人看見也隨手把吃的香蕉皮、塑料袋、零食袋像飛鏢一樣亂扔。爸爸媽媽呢，只是用眼睛盯著我們。
“難道你們這樣做不感到害羞嗎！你們扔一點垃圾，他們也扔一點垃圾後面歇腳的人就不能看著這美麗的風景了。”媽媽認真地教導我們，“你們看看這個田野規則的牌子。”說完我們馬上向牌子看去。在田野上立著一個橘黃色的牌子，那牌子上寫道：請勿亂扔垃圾，謝謝合作。看完牌子我們羞得只想挖個洞鑽進去呀！然後我們立刻開始把我們亂扔的垃圾撿走，我剛想把一個塑料袋撿起，可讓一陣微風給吹跑了，我連忙追了上去，這個塑料袋好像一個小偷一樣亂跑。不過最後還是讓警察我給抓到了。最後我們把我們扔得的垃圾全部了回來放進了塑料袋裡。回家時就把垃圾給帶走了。
通過這件事，我明白了，到了每個地方都要遵守規則，當然也不能亂扔垃圾！
在規則面前，我低下了頭 篇17
在規則面前，我低下了 ,361字規則是我們生活中不可缺少的一部分，因為有了規則，我們這個社會才能和諧。但是我曾經不把規則當回事，現在說起來還不好意思，不過，我還是給你講講吧。
有一天，我起床起得太晚，於是我便急匆匆的往學校走。到了一個四字路口，我猶豫了，如果闖紅燈，那就是違反了交通規則，而如果我不闖，可能會被老師批評，我進退兩難。猶豫再猶豫，最後，我腦海中閃過了一個念頭：闖！說走就走，我慢慢的走向馬路中央，但是一輛車從我旁邊飛馳而來，怎麼辦？我連忙向後退了一步，汽車從我前面飛馳而過。
第二次我不那麼傻了，向左右兩邊看了一下，確定這時候不會有車來之後，我以飛的速度穿過了馬路。但這一切，都被我的音樂老師看在眼裡，田老師走過來，語重心長的對我說：“常子蛟，這樣做不對，我希望你以後可以改正。”我羞愧的低下了頭。
這件事告訴我，一定要遵守規則，不能違反。
在規則面前，我低下了頭 篇18
在規則面前，我低下了 ,593字人在社會上生存，是需要有規則的。如果每個人都只按照自已的意願隨意行事的話，整個社會就會亂了套。只有遵守社會規則，才是人與動物的最大區別。有人在規則面前昂頭挺胸，有人在誘惑面前選擇放棄，下面我要說的事情是我在規則面前低下了頭
記得在一個陽光明媚上午。媽媽給我50元錢叫我去超市買東西，我高興得一路小跑，很快就到了超市。當我按照媽媽列的清單買好了東西后，走到收銀臺一看，等著付賬的人排著一條長龍，我心想，這麼長的隊，要等上多長時間啊！想著媽媽還在家裡等著做飯呢，心裡就有點兒著急了，開始在佇列裡竄來竄去地，想要找個靠前一點的位置好及早付賬。當我竄到一位阿姨前面時，阿姨問我：“小朋友，你怎麼不排隊啊？”我說：“排了半天隊，媽媽在家裡等著呢，我有點兒著急了。”“那你也不能插隊呀，如果人人都像你一樣，不遵守次序的話，那就亂套了。你看對面那個牌子上寫的是什麼？”阿姨說。
我抬頭一看，上面寫著，“請按順序排隊”。看到這，我羞愧地低下了頭。超市在這豎這塊牌子，就是提醒人們要遵守次序，排隊付款，但我卻視而不見，阿姨說的對，我連忙對阿姨說了聲，“阿姨，對不起，是我錯了”，此時，我在心裡暗暗發誓，以後我做任何事都不能再像這次一樣不守規矩了。
從此，我牢牢地記住了這次的教訓，再也沒有出現不守規矩的現象了。
通過這件事使我懂得了，人人都要遵守規則，社會才會井然有序，如果背離了規則，社會將是一片混亂。
在規則面前，我低下了頭 篇19
在規則面前，我低下了 ,540字國有國法，班有班規。規則就如一條無形的鎖鏈，約束著你我。可這一次，我卻違反了規則。
剛開學，老師把全班分成人數相等的十三個小組，並按照各個小組的表現情況，進行加減分，按積分評優。上兩個月，我們全體組員齊心協力，積極表現，不論在課堂發言，還是課後作業，我們都力求最好，結果總分遙遙領先，位居第一。
可近期，我們組那位男同學的老毛病又犯了。他不是今天在課堂上做小動作，被扣五分，就是昨天在操場上打架，又被扣十分。我們組的分數連連後退，眼看就要被後面的小組追上了，我是看在眼裡，急在心裡。
一天下課，同學們都到室外活動。我看四下沒人，一個壞主意蹦了出來：偷偷給自己小組加分。可轉念一想，不行，這樣做，同學們該怎麼議論我呀！最後，我選擇了壞主意，拿起筆，快步走到記分欄前，給自己小組加了十五分。從那時起，班裡每逢小組加分、減分，我心裡都感覺像“十五個吊桶打水—七上八下”。
月底，我們小組以總分最高被評為第一名。當我拿著獎品時，不但不高興，反而有點失落。我彷彿感覺同學們在我背後指指點點。因為我失去了比第一名更重要的東西—誠信。
鳥美在羽毛，人美在情操。這次在規則前面，我低下了頭。如果再給我一次機會，我一定會選擇正確的方法，在規則面前昂起頭，做一個最美的小學生！
在規則面前，我並沒有低頭 篇20
在規則面前，我並沒有 ,466字國有國法，家有家規。如果沒有了規則，自由就不再是自由了。
那件事已經過去三年了，可它在我的記憶中依然清晰可見。那是一年的秋天，媽媽帶我去逛超市，到了文具區域，我的眼睛都不夠用了。許多樣式新穎的文具映入眼簾。突然，一支畫有小兔圖案的鋼筆把我深深地吸引住了。我請求媽媽把它買下來，媽媽爽快地答應了。我愛不釋手，竟然忘了將它放進購物袋中，而是緊緊地攥在手中。過了一會，我們去結賬了，我竟然忘記了手中的筆，直接走出了超市。
回到家，我才發現手中的筆沒有結賬。當時，烏雲密佈，天空灰濛濛的，眼看就要下雨了！媽媽皺著眉頭說：“下雨了怎麼辦呀？還是明天再去吧！”而我總是放不下心來。
我打著傘，衝出了家門。到了超市，我給收銀員阿姨說明了情況，並付了錢。阿姨笑著直誇我：“你真是一個遵守規則的好孩子。”我不好意思，急忙走出了超市。
在回家的路上，天突然轉晴了。陽光照在那嫩綠的樹葉上，像是給它鍍上了一層金邊；照在那綠油油的草坪上，像是給它鋪上了一層金黃的地毯。
“鳥美在羽毛，人美在情操。”那時，我體會到了真正的快樂。因為在規則面前，我並沒有低頭。