在充滿陽光的日子裡相關作文20篇

在充滿幸福的日子裡 篇9

國二作文 ,748字

“幸福”在每一個人的字典裡都有不同的定義，有的人認為幸福是一句貼心的問侯，有的人認為幸福是一頓甜蜜的團圓飯，但我認為幸福是母親的微笑。

在我的眼中，母親沒有真正地笑過。她工作時要笑，交朋友時要笑。可我從小到大都沒有看過她真正發自內心的笑容，我只覺得笑是她為人處事的方式，是她生活的一部分罷了。直到那一天，我看到了母親不一樣的笑容。那來自內心深處的快樂微笑，那麼美麗，那麼令人心醉。

那一天，母親在家打掃衛生，她前翻翻後掃掃，不放過任何一個死角，把雜亂無章的房間打掃得一塵不染，煥然一新，在我驚訝的同時，也很擔心母親的身體。一個人在短時間內做了這麼多事，對身體的損傷害多大啊！於是我捲起了袖子，幫著母親做完了家務。做家務真不像想象中的那麼容易，一個小時做下來，腰痠背疼，四肢無力。看到母親自己給自己揉手，我十分心疼、內疚。我扶著她到沙發坐下，幫她揉揉手，捏捏肩。“女兒終於長大了！”她笑得眼睛眯成了一條縫，嘴角上揚，兩個小酒窩忽隱忽現，甚為可愛，我看著她，看著她的微笑，夾雜著欣慰與滿足，好似雲遄的彩虹，甜蜜美妙，也像大樹枝頭的綠葉，活力四射，她的微笑沒有了限制，沒有了隨意，像個孩子一般燦爛地，開心地笑著。沒有聲音，沒有動作，只有她的神情，她的微笑。時間彷彿在這一刻停止了，畫面也定格在了這天使般的笑容上，面對這樣的笑臉，我竟不知所措。但我明白，母親為我的日夜操勞，我一定不會讓她失望的，是的，我長大了，懂事了，是時候回報她了。從今往後，我會做自己力所能及的事，不讓父母辛勞。

時光飛逝，日轉星移。我沒有辦法留住時間，改變時間。母親那甜甜的微笑成了我最大的幸福。

感謝天下所有的母親們，你們的付出，我們牢記於心。你們的微笑，你們的笑容，是我們最好的禮物。我希望，我永遠生活在充滿這種幸福的日子裡！

在充滿苦難的日子裡 篇10

國二作文 ,706字

人生不可能一帆風順，每個人總會有這樣那樣的苦難與磨練。回想起來，在那些充滿磨難的日子裡，我的心中一直有個信念，在支撐著我，並引領著我見到了風雨後美麗的彩虹。

“仔細想想吧，書都背好了嗎？題都會了嗎？”那句近乎諷刺的話語似乎時刻在我耳邊迴響，揮之不去。語文試卷發下來了，望著手中那鮮紅的110分，心中有說不出的滋味。唉，誰讓我這麼不爭氣呢，太丟臉了。低著頭，沿著蜿蜒曲折的小路慢慢走著，卻突然間聞見一陣花香，抬頭一看，只見遠處牆角的梅花是那麼高潔，那麼美麗，似乎要與冰雪融為一體，可誰能明白它表面光鮮而背後痛苦的經歷呢？正如冰心奶奶的詩一樣；“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這傲立雪中的梅花不正是我的縮影嗎？它們又似乎與我有截然不同—梅花在遭受風雪嚴寒的摧殘後，沒有選擇放棄，怨天尤人，而是自己抱定了必勝的信念，在風雪的包圍折磨之中，默默地承受著所有的痛苦，一言不發帶給世人以清香和美好的享受。

看著這一支支臘梅在驕傲的開放，我似乎明白了什麼，直到想起校園中“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的詩句才恍然大悟，心情也逐漸明快起來。是啊，人生不也正是如此嗎？人生十之八九不如意，不可能萬事順心，總會有挫折和苦難，但無論命運如何捉弄人，自己總要以樂觀積極的一面去面對生活，去化解迎面而來的風吹雨打，這樣才能做生活的強者。

從那以後，每當我身處逆境之中，我都會想起那寒風中搖擺不定卻依然挺立在枝頭的梅花，也不會忘記苦難其實是人生的一筆寶貴財富。

陽光總在風雨後，在充滿苦難的日子裡，一定要向準一個方向勇往直前，堅強不屈，正如那一支寒風中屹立的梅花。

在充滿汗水的日子裡 篇11

國一作文 ,780字

用紅筆把日曆上6月14日這一天圈了出來。順手往前翻，另一圈是5月15日，那一天是體育中考。陽光躍進房間，照射在這一頁日曆上，想起那段與紅色跑道相伴的日子，也是充滿汗水的日子。

為了訓練我們的耐力，學校規定，每天早上女生四圈，男生五圈，每個路段都有老師把關，不許偷跑。我總是在第二圈末第三圈始時到了身體的極限，只聽見自己沉悶的喘息聲，口腔裡漸漸蒸騰起血腥味，腳也像灌了鉛一般的沉重。我想停下來，但每當我慢下腳步，就會有人從我身後超上，留一個背影給我。望著前方茫茫大部隊，感覺自己像一隻螞蟻，在自己的世界裡拼命。

一起跑的小馨，體育細胞異常發達，在最累的時候，她喘著氣對我說：“手臂擺動起來，重心向前。”我沒有力氣回答她，只是努力按她說的做，風吹亂了頭髮，汗水從鬢角流下，早晨熹微的陽光灑在紅色跑道上，投射下我們奔跑的身影。

篤定，堅強，一往無前。

風從汗溼的脊背撫過，陽光熱烈的照耀大地，一切都在升騰，一切都在發光。最後100米，帶隊的小馨漸漸消失在我低垂的視線裡。我拼命告訴自己，你可以的，再痛苦也不過這一時！邁開步子向終點衝刺，當看到終點線被踩在腳下，我癱軟在跑道上。天空很藍，雲很白，心情很好。

一切努力只為那一天體育中考。天公不作美，剛下完幾天的雨，跑道吸飽了水，有點滑，然，即使這樣，我們依舊沒命的跑，義無反顧。因為我們知道，以前付出的努力和汗水，在今天會得到回報。風從耳旁呼嘯而過，眼前只有前方，跑過終點線，擰開礦泉水瓶猛灌，趴在好友肩上，大聲地說：“好累啊。”然後笑了，冰涼的水和著汗水順著微紅的面頰流下來，有一種重生的感覺。最後一次，我挺過來了，小馬說，我們都滿分，這是我第一次滿分，我哭了。

那些充滿汗水的日子，終於在5月15日這天終結，但卻被我銘記在心。那段日子，我懂得了忍耐、自信和堅強。

在沒有“陽光”的日子裡 篇12

國三作文 ,896字

燦爛的陽光背後總會投下影子，但影子只能單純地依附於陽光嗎？不，如果不怕困難，樂於挑戰，影子也能發光。

“嘿，傳球！”這個聲音曾在我的腦海中反覆迴盪。那時，我默默地為別人傳球，從來都不敢真正握著籃球去進攻，一場比賽，球一個都沒進過，還經常被人嘲笑。後來一段時間，我們的進攻主力轉學了，自此，我們班的球隊一落千丈，彷彿是天黑後沒了陽光，影子也消散了。我默默地問著自己：“你甘心做影子嗎？忍受嘲諷能讓你打球快樂嗎？”不，我不甘心！從那時起，我便開始奮鬥。

只要有時間，我就會抱起籃球，重複地做著枯燥無味的運球訓練。右手手腕扭傷了，我依舊堅持用左手練習，等右手一好，我又不間斷地練習起來。這讓我吃了不少苦，但我卻沒有放棄，我要證明影子不需要太陽，也能發光！這一個不屈的念頭引領著我向光明的道路一點點邁進。

終於到了比賽那天了，看著周圍無精打采的隊友，再看看早已熱身完畢、充滿信心的對手，我也有點想要退縮了。但那個不屈的念頭把我推上了球場。

“比賽開始！”裁判一聲令下，對方球員直接憑藉身高優勢摘下球權，運著球巧妙地避開我方球員，直接殺入禁區，碾壓著投進一球。看到這一幕，對方啦啦隊高喊“加油”，鼓舞著他們的士氣。這時，我看到隊友們的臉上也掛滿了頹廢。當我也想放棄時，心中突然冒出了一個聲音：“你甘心嗎？”對呀，就算沒有陽光，我也要綻放自己的光芒，我不能放棄！於是，我伸手要球，隊友也不懷有什麼希望了，便無力地將球傳給我。我接到球，腦海裡回想著訓練時的招式，一個變向過掉了對方球員，加快速度跑了起來，對方兩人防守，我就直接後撤一步跳投，球進了！剎那間，雙方都靜了下來。緊接著，一陣歡呼從我們班傳來，隊友們也略帶詫異地看著我，眼中的頹廢轉為了自信。最終，我帶領著球隊走向了勝利，同學們也都為我們慶祝。這時，我感到了我所發出的耀眼的光芒。

只要肯努力，影子也能發光。在沒有“陽光”的日子裡，我們不需要依靠誰，只需懷揣一顆不甘的心，永不言棄，最終，你定會發光！

在沒有陽光的日子裡 篇13

國一作文 ,729字

晚秋的風擁起一地的殘葉，步履間揚起朦朧的浮塵。破碎的枯葉自由地掠過，舞步應和著風吹過牆角的旋律。葉子隨著風，在風中漸行漸遠。慘淡的陽光，投下一片片渺小的影子。

漸漸的，雲遮住了本就蒼白的太陽，給天空濛了一層灰色的薄紗。已經有細密的雨點，悄悄地潛入大地，轉瞬即逝的痕跡躲閃著人們探尋的視線。雨終究落了。溫柔的觸碰著積水的淺窪，點開一圈微小的波紋，隨即沒入水中，與淺窪中的水混在一起，身影早已被數以億記的微小水分子沖淡了。

不知什麼時候，忽然發覺身邊安靜了許多。不，不是安靜，是跡經——是夾雜了寂寞和孤單的寂靜。是少了什麼吧。少了什麼呢？是那些蟲鳴吧，秋，總是伴著蟲兒走過最後的時光，或遠或近，或早或晚。秋，總是默默的伴隨著蟲兒。用風撫慰它衰老的身體，用雨，洗淨它渾濁的外殼。直到，蟲兒失去了生命的跡象，秋，便帶著它，送向來年墨綠色的天堂。

墨綠色的天堂？對，是墨綠色的天堂。在那個地方，秋風作為使者，總要把落幕後的萬物送往那個地方。

那是個充滿生機的地方。

沒有落寞，沒有凋零，沒有悲傷，那是個充滿快樂的地方。

落葉會在哪裡重生，雨滴會找尋到奔騰的浪花，蟲兒也會被重新喚起他們活躍的生命。

一切將被賦予嶄新的一頁，想當初他們接受著神聖的洗禮一樣迴圈不息。

那是春天，是墨綠主宰的世界，是生命不息的見證。

原來……

一切溫柔而祥和的落幕，是為了更美的心聲，是對重獲生命的期待。只有安靜地結束，繼而充滿希望的等待。只有安靜地結束，繼而充滿希望的等待，生命之花才會綻放的更加豔麗……

相機此時，不禁頓悟：原來在我們最悲傷的日子裡，陽光是我們最大的希望……

懷念充滿琴聲的日子 篇14

國三作文 ,901字

手指靈巧地碰觸著琴絃，蔓延成歌……

—題記

看不見你的笑，我怎麼睡得著……熟悉的歌曲在耳邊想起，勾起我對那段日子的回憶。

一年前，因為這首歌曲—《彩虹》，我迷上了吉他。輕柔地歌詞，用吉它彈奏，時緩時慢，漸弱漸強，清脆的聲音，分別悅耳，彷彿抓住了人心中最深處的那根弦。

就這樣，我路上了自己學吉他的征途。

“先練習這個姿勢，20分鐘後我再來教你們”，老師溫柔地甩下一句話便去忙他自己的。挺著身子，左手吊在琴枕上，用力按著弦，右手輕放一弦，已接近懸空，看似容易，可要堅持20分鐘又談何容易！“哎呀，好累呀，我們趁老師不在，先偷偷休息下吧！一旁與我同來的小A早已忍受不住這無聊的任務，耷拉著腰，一手輕扶吉他，另一隻手自然垂在腿邊，而我仍處於自己與吉他的這第一次親密接觸中，在嘈雜的練琴教室，我將耳朵貼近琴邊，觸碰那根最細的六絃，接著五絃、四弦……聲音斷斷續續，音韻也不成調子，可這就是自己曾夢寐聽到的聲音

“先練這首《小星星》，學會後再慢慢彈歌。”老師用鼓勵的眼神望著我說，幾個月的練習過後，終於掌握了最基礎的技巧，可以彈一首歌了，雖然只是一首兒歌，或許稱不上是歌，但我卻興趣十足地練習著。“一閃一閃亮晶晶”我伴著自己流暢的琴聲，陶醉的唱著，用自己的手指彈奏出歌曲，這感覺真是妙不可言。

“你先看我彈，然後我再教你。”都是用期待的語氣對我說，“滴答滴答滴答滴答，時鐘它不停在轉動……老師的手指靈巧地碰觸著琴絃，蔓延成歌，琴聲清脆悅耳，不帶一絲雜音，與老師的歌聲一起構成一曲動人心絃的歌謠。將來的我，也會是這個樣子，我在心裡暗暗下定決心。

思緒又回到現在，我會彈了幾首簡單的樂曲，可卻因為學業，我不得不放棄。心中那串音符，再次響起，蔓延成一首首歌，伴隨著那動人的琴聲。

學琴的日子是漫長的，從不懂到會彈，這個過程是艱難的，但那時為夢想而努力的日子是快樂的。合上思緒，我想若是我留不下這琴聲但至少應慶幸自己曾經擁有，曾經為其努力，奮鬥並取得了成功，這些將永遠存在心裡，風乾不化。

懷念那充滿琴聲的日子，那個心中有夢而追夢的我。雖然我暫時放棄的琴聲，但我不會放棄夢想，我要為新的夢想而拼搏。

有陽光的日子 篇15

國二作文 ,782字

陽光，很特別。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”陽春三月，陽光像慈母輕輕地喚醒了百花，喚醒了沉睡的小溪，小草從封凍了一冬的土地中探出頭來，枝頭綠的芽兒，翩翩起舞的蝴蝶，盡情的享受陽光的沐浴，魚兒歡快的在水面跳躍著，魚鱗在陽光下發出金色的光芒，門前的那棵枯樹也冒出了嫩綠的芽兒。孩子們脫下了厚厚的冬衣，三個一群五個一夥跑去放風箏，釣魚……陽光下，孩子們的笑聲響遍了整個村莊。

炎熱的夏季，陽光是熱烈而多情的。夏陽像火一般炙烤著大地，陽光卻給稻穗帶來了希望。

陽光下，農民們“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，農作物長得綠油油的，放射出綠色的光芒，樣子極其可愛，讓人真想去摸那小腦袋般可愛的果實。看著他們，人的心中充滿了欣慰，踩在油綠的草地上，身旁是潺潺的小溪，人們似乎忘記了頭頂的炎炎烈日，因為他們心中有了希望，有了追求。也許這就是梁啟超先生所說的“敬業”吧！豔陽下，農了伯伯的臉上露出了久違的燦爛的笑容。夏日豔陽，讓人們心中有了憧憬。

秋天的陽光是讓人欣慰的，陽光讓秋天變得芳香四溢。田野裡，花園裡滿是淡雅的菊花，濃郁的桂花和稻穗的香味。秋天是成熟的季節，“春種一粒粟，積收萬顆子。”農民伯伯們收穫著喜悅，。

夏天的勞作終於有了回報。這時候人們盼望太陽，有了陽光，才能顆顆歸倉，才會大豐收。陽光下稻田中，稻穗閃著金色的光芒，揮著鐮刀的農民眉開眼笑了。

冬天，人們盼望陽光，盼望陽光帶來溫暖。整個冬天，是沒有太多事要做的，如果沒有陽光，人們便坐在家中烤火看電視。或坐在窗前飄落的雪花和雪中怒放的紅梅。但是，有了陽光便不同了，溫暖的冬陽下，人們會走出家門來到庭院中，搬個凳子，泡杯茶和鄰居聊聊家常，談論來年種些什麼，高梁還是玉米，彷彿春天就要來臨似的，是的，“冬天來了，春天還會遠嗎？”冬日下，孩子們在玩遊戲呢！看，他們玩得好開心。有陽光的日子，心情很愉快。

陽光，好美。

有陽光的日子真好 篇16

國一作文 ,621字

在生活中，有陽光的沐浴，也有雨露的滋養，更有柔風的愛撫，但我更愛那金色的陽光，她灑下千絲萬縷的光芒，默默地溫暖著人間，溫暖一切黑暗的地方。

在一個溫和的下午，我心灰意冷地坐在房間裡，想想考試的失敗，老師的不滿，下降的排名，我的淚一下子湧了出來。為什麼？為什麼我努力地學習，卻換來這結果？

突然，門“吱呀”一聲被打開了。一個人邁著緩慢的步伐，有些遲疑地走了進來，輕輕拍了拍我的背，我抬起了頭，原來是奶奶。她喘息了一聲，手在圍裙上擦了一下，掏出一個紅薯，輕輕遞給了我。窗外的陽光傾瀉在奶奶的臉上，似乎凝聚成了一尊慈愛的雕像。已經花白的頭髮微微卷曲著，下面是一張皺紋交錯的臉，泛著淡淡的古銅色，只有那充滿笑意的眼睛綻放著慈愛。那雙還在滴著水的手，那不高且瘦弱的，繫著圍裙的身軀，煥發著愛的光芒，像陽光一樣，沖走了我的委屈與不平，“譁”照進了我內心黑暗的角落。

我毫不猶豫地接過溫熱的紅薯，大口大口地啃咬著，要把這愛的陽光“吃”進心裡。奶奶的笑容綻放在臉上，每一條皺紋都舒暢地盪漾著。她照舊把手在圍裙上擦了擦，用蒼老的聲音說“繼續努力，好好學。”這句話，照耀著我的心靈，使我的心裡豁然開朗，像花蕾一樣猛然開放，燦爛而絢麗，使黑暗、沮喪……無處容身，啊！滿心的陽光！

我伸了個懶腰，扭頭看著窗外的陽光，她照耀著萬物，她鼓勵著萬物，讓他們繼續蓬勃的生長。奶奶，您就是給予我陽光的人，是您讓我感受到陽光般的溫暖，讓我在陽光裡奮勇前進。

有陽光的日子，真好！

有陽光的日子真好 篇17

國一作文 ,560字

植物的生長，離不開陽光；動物的生長，離不開陽光；人的成長也離不開陽光。殊不知，人類心靈的成長，更離不開想陽光一樣的養分。

記得上一次寒假，媽媽讓我把一幅畫寄給遠方的叔叔，仍在被窩裡的我極不情願地爬起來去郵局。到了郵局，人真的很多，我便在一旁邊寫信邊等候。“妹妹，你可以把筆借我用一下嗎？”我抬頭一看，一個女孩，大概十五六歲模樣，黑不溜秋的，臉上滿是黑斑。穿著破破爛爛的早已過時的衣服。我的心頭不禁泛起了一陣噁心。她看我沒有回答，邊著急了。“好妹妹，求你借我用一下，我可以給你三元錢。”說著便拿出嶄新的三枚硬幣。我不屑的說：“我才不要，要用筆快拿去，別耽誤我時間。”說著便把筆扔給了她。

她好像看出了我的不耐煩，便慌張的說：“小妹妹，你彆著急啊，我十二歲就出來打工了，到現在攢了一點錢，想把這些錢捐給希望工程，但又沒讀過幾年書，不知道怎麼填寫，你能幫我嗎？”

聽著她說完這段話，我的內心瞬間五味雜陳。快速的幫她寫好地址。今天，這位與我素不相識的小女孩給我上了一節終生難忘的課，讓我明白了，人的美醜不在於一個人的外貌，而在於她的內心是否充滿陽光，充滿愛心。這些一點一滴的小事都像一束陽光，不斷的照耀，溫暖，充實著我的心靈。

這件事我一輩子都不會忘記，小女孩的一舉一動就像一束陽光，照耀著我的心田，讓我的內心也瞬間得到了陽光。

有陽光的日子真好 篇18

國一作文 ,543字

有陽光就有希望；有風雨就有成長；有云彩就有成功。

有一次，學校舉辦了一場運動會，我也報了名。對於頭一次參加運動會的我，不免有些緊張。眼看著離運動會開幕的日子越來越近，伴著老師，家長的鼓勵，我的信心也增加了。

來了，激動人心的日子來了，我們戴上運動員標號牌，隨著班級的隊伍徐徐走向田徑場。看著一張張不認識的面孔，我突然覺得天地之大，我之小。

輪到我們這一排跑了，我不敢看前面那長長的跑道。“砰”發令槍響了，我們如箭一般射了出去。我又感到自己跑的是那麼快。正當我有點沾沾自喜時，突然，我鞋帶鬆了，把我絆了個大跟斗，疼得我坐在地上半天爬不起來。

這時，一雙有力的手把我拉了起來，我回頭一看，是那個跑在第一的女同學。她用關切而又焦急的眼神望著我，“疼不疼啊？”我搖了搖頭，“那你再堅持一下，趕緊跑啊，堅持到底就是勝利！”她催促道。我在心裡對自己說：“堅持，爬起來，堅持就是勝利！”。在她的鼓勵下，我又邁開步踏上了前面那段征程，當我的腳步跨過終點時，淚與淚縱橫交錯在我的臉上。是激動的淚還是感激的淚？我忽然發現，剛才鼓勵我的女同學也上氣不接下氣地跑完了全程，全場掌聲雷動，還有的人在大聲叫好。

這輪比賽，在我的心目中，她就是第一個到達終點的冠軍。

天上一個太陽，灑下一片陽光，有陽光的日子，真好！

有陽光的日子真好 篇19

國一作文 ,647字

我家樓底下種著棵太陽花，連續幾天的陰雨使它萎靡不振。每天放學回家的路上我都會經過他身旁，卻不曾去望它一眼。

期中考試的成績單下來了。失落的我走在回家的路上，天空依舊陰沉沉的，伴隨的，是沉重的腳步。

我低頭望著那份成績單，曾經我也想努力，可最後都被一股莫名的壓力驅散了，我苦思冥想著。這時，天又飄起了雨，我不禁加快了腳步。

到了家門口，我無意間瞥了瞥那棵太陽花，它把頭埋在很低，身子也佝僂著，就像一個失意的小老頭。我突然感覺它現在的心情竟然和我有點像，都想綻放，可最後都放棄了。我無奈地乾笑兩聲，不由自主的回到了家。

第二天，我從床上醒來，耳裡滿是父母的嘮叨訓斥。窗外明晃晃的白光讓我感覺到今天太陽終於出來了。我站起身來往窗外望去，看著那棵太陽花。它經過雨水的洗禮和陽光的撫摸，它開心了。金黃色的花朵在陽光下顯得格外耀眼出眾。那太陽花彷彿在笑，笑它以前的自甘墮落，笑著要回饋太陽，還有土地。

我的內心不由自主地湧起一股愉悅，但隱約還透著一種自愧不如。一朵花都能在它最墮落的時候站起來，還有誰不行呢？我頓時醒悟過來，雙眼彷彿閃著興奮的光芒。

隨後的一個月，我格外用功努力，功夫不負有心人，終於在期末考試取得了優異的成績。同學和老師都已異樣的眼神看著我，我淡淡地笑了。

放學回家的路上，我望著成績單，嘲笑起當初頹唐的自己。那棵太陽花還是挺在那裡，顯得優美而又安詳。真正壓垮自己的，不是壓力，而是自己對待生活的態度。

我向往有陽光的日子，它使我充滿活力與自信；我向往那棵太陽花，它讓我懂得了人生的道理。

充滿陽光的校園 篇20

國二作文 ,569字

當第一縷陽光直射進你的視窗時，你是否感到非常溫暖？當最後一縷陽光落下的同時，你是否感到心中無比舒暢？當陽光一直伴隨著你，你是否有一種慈祥和藹的感覺？當你沐浴在陽光下，你是否認為自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿陽光、簡陋的學校，但我並不悲觀，因為那是我的家鄉唯一的學校，也是我的最愛。

想當初，爸爸牽著我的手，踏進了這所學校，雖然簡陋，但我在六年中不知不覺愛上了這裡。愛這裡的教室，即使牆上的漆已所剩無幾；愛這裡的操場，即使不敵現在學校的十分之一；愛這裡的花草，即使它們並不名貴；更愛這裡的陽光！每天，陽光陪伴著我在學校，和夥伴們一起玩耍，沐浴著陽光。直到我畢業，可以說，我是先愛上這裡的陽光，再愛上這裡的學校。

校園的陽光是那般美麗、和諧。這裡的樹木茂盛，花草繁密，學子彬彬有禮，老師悉心教導，一切都是那麼美好。有時，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。

春天，草木露出嫩芽，陽光透過，帶著點點的希望；夏天，綠藤長出，大而厚實；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。

如今，我非常懷念小學的一切事物，我也特別喜愛那充滿陽光的校園。生活了六年，帶給我陽光的感覺。所以的所以都是陽光的，無論花草樹木，還是年輕學子！我愛這裡，愛這裡的一切，雖然我已離開，但那裡的陽光給了我永不磨滅的印象！

陽光的校園，美麗的校園，我愛你！