在你離開我的那一刻相關作文20篇

在你離開我的那一刻 篇1

國三作文 ,869字

你走得是如此匆忙，像秋葉的飄零，如流星的隕落。在你離開的那一刻，我百感交集，第一次嚐到失去的滋味，我的心收到了重擊。

清明時節雨紛紛，站在您的墳墓前，我百感交集，心中滿是惆悵。爺爺，您聽得見我的呼喚嗎？您可知道，我是多麼想再見您一面，可這隻能成為一種奢望。一坯黃土，將您與我們永遠地隔在了兩個世界。

爺爺，您走得那樣匆忙，讓我還沒有好好享受跟你在一起的溫馨時光，我竟沒能見到您最後一面。週五放學回家後，您還在客廳裡陪我看看電視呢，給我講講那過去的事……可那之後，竟成為我與您之間的最後一面。因為那天下了場雨，吃過晚飯後，你就去休息了，翌日早晨，您去了寺廟，我也沒能見到您，哥哥連一面也沒見到，那天他們學校開家長會，所以週五回來得很晚，也就沒去打擾爺爺休息。就這樣，哥哥錯過了爺爺的最後一面。週六中午，爺爺突然暈倒，爸爸和叔叔把您送進搶救室，可那是，您已經沒氣了，是爸爸執意要把您送進搶救室，是爸爸苦苦哀求醫生再救救您，因為他不相信您已經離開了我們。經過搶救，您還是離開了我們。其實剛接到您暈倒的訊息時，大家都還抱著樂觀的心態，誰還不會生病呀！況且爺爺平時身體好著呢，最多住院幾天也就康復回來啦。可接到你離世的訊息時，我的眼淚瞬間留下了，您回到家後，您躺在床上，您還是那樣慈祥，那樣安詳的神態讓我不敢相信您永遠地離我們而去。不，您只是困了，累了，在靜靜地休息而已。可是，身邊所有人的一舉一動，一言一行都在告訴我，您永遠也不會再睜開眼睛看我了。

那天，安葬您，我沒去，因為我不忍心看著您被黃土掩埋，您還活著，永遠地活著，以前您給我講過去的事，現在我給您講過去的事，您一直都在，而且會陪著我到永遠。給您留的糖果，點心……告訴我，您真的離開了我們。

清明節，我去到了您的墳前，我的眼淚立馬就下來了，可我也只敢在別人看不到的地方把眼淚擦乾淨了，我害怕奶奶看到我哭她老人家也控制不住了。

爺爺，您走得如此匆忙，讓我們措手不及。爺爺，我好想您啊！多麼希望您離世的訊息只是一個夢，現實還是現實。您是我無法抹去的珍貴記憶，您讓我更加珍惜我現在所擁有的一切。

在想要放棄的那一刻 篇2

高一作文 ,942字

“為什麼每一次的希望你都讓它變成絕望？”卷子被重重地拍在桌子上，彼此沉默了許久，隨即是重重的關門聲。

我知道，我又讓媽媽失望了。我始終不敢抬頭看她，我害怕看到她滿是失望的眼神，更害怕看到她被歲月侵蝕著的臉龐。那張臉，是我十幾個春秋以來入睡前最美麗的一幅畫面；那張臉，也曾因為我優異的表現綻放那般燦爛的笑顏，如今，時光不再。

拖著步伐走近桌子，拿起試卷，發現雙手突然好沉重，鮮紅的分數刺痛了雙眼，畢竟它承載著太多失望與自責。一陣風拂過，試卷隨之飄落到牆角。我站在原地，不想去撿。

無力地倚在視窗，很多時候，我想把自己捆綁在陽光的另一頭，遠離所有的喧囂，我也一次次問自己：到底是繼續，還是放棄？以前這個時候，總會有一雙手輕輕搭在我的肩，然後對我說：微笑吧，生活就是這樣。於是我學著去承受所謂的“生活”。

踏進民中，這裡就是我的另一個世界。所有與想象中相同的、不同的，我都將它們收藏在一個叫做“記憶”的地方，我想著有一天，和我的同學們肩並肩坐在草地上分享。

這時候的我，總覺得自己長大了，面對生活中的所有悲與歡，可以達到“一笑而過”的境界。

直到畢業典禮，也許如此熟悉的面孔將分隔天涯。直到揹著行囊背道而馳，也許如此燦爛的笑容都只能是曾經。在這一刻，我想起了最親愛的同學，在我想要放棄那一刻，如果沒有了他們，誰能給我微笑的資本？

也許我們每天都在說：生活有太多不如意，選擇面對現實吧！可真正能坦然面對的又有幾個？在不如意的時候，我們往往有兩個念頭：一是繼續，而是放棄。在我面對著兩個抉擇百般糾結的時候，因為有我最親愛的同學的鼓勵，我一次次將自己從“放棄”邊緣拉回，與之漸行漸遠。

思緒還在飄飛，回憶還在繼續。那個時候，有過無數個想要放棄的時刻，可是我有最親愛的同學，他們不是我的一切，我也不是他們的一切，只是我們都會為了彼此而流淚滿面，也許正是如此深厚的情誼，給我勇氣面對那一刻。如今，我仍有著無數個想要放棄的時刻，也仍會想起最親愛的同學。不同的是，所有的一切都只能一個人面對了。一種從未有過的恐懼感襲上心頭，我又一次問自己：到底是繼續，還是放棄？

又一陣風拂過，一陣寒意襲過臉頰。我望向夜空，是滿天繁華的星雲。我真的該長大了。於是轉身走到牆角，撿起了試卷，這張試卷，我把它叫做“起跑線”。

在觸動心靈的那一刻 篇3

國一作文 ,649字

繁華，掩蓋了寂靜，在這車水馬龍的大街上，我太渺小了。於是，我到了曾經的母校，想看看，這裡是否還有些美好的記憶。

走到校門口，我猶豫了，畢竟已經上中學了，再次走進去，似乎……於是，我就在那徘徊著，等待著，看著一個個小朋友牽著家長的手走出校門，我微笑著，從他們身上，我彷彿看到了自己的影子。

視線每分每秒都在變化著，一箇中年男子進入了我的視線。他在人群中顯得格外顯眼：一身的軍服，兩根一樣的柺杖。他是一個殘疾人！身雖殘，志卻不殘，他的目光是那樣自信，那樣豪邁。一個真正的軍人！我這樣想著，突然又發現他身邊有個小孩，是個小男孩，天真，可愛。牽著軍人的手親暱地叫著：“爸爸，爸爸……”我愣了一下，隨後便是感慨，拄著柺杖接孩子，真不愧是一位好父親！兩個人慢慢地走著，小男孩還不停地蹦跳幾下。或許是太興奮了，小男孩沒有看見眼前的香蕉皮，直接踩了過去，只聽“砰”的一聲，他摔倒了。

父親慌了，他沒料到會這樣，畢竟行動不便，怎麼扶起孩子呢？這時的孩子坐在地上號啕大哭，看樣子是摔得不輕。我搖了搖頭，準備過去幫忙，孩子的哭聲卻戛然而止，隨後他就自己站了起來。我鬆了一口氣，轉身正要離開。

就在轉身的那一刻，耳旁卻傳來了那對父子的對話：“爸爸，香蕉皮我們扔了吧，別人再摔了可怎麼辦啊！”“好啊，趕緊去撿吧！”在爸爸說完的時候，我又愣了，哦，不，這回是深深的震撼。

同一片藍天下，不同的命運，塑造了多少擁有純潔心靈的強者。在這些人面前，我們是不是該學習些什麼？

街道，仍然繁華，掩蓋了寂靜，卻掩蓋不了父子倆高大的身影……

開心的那一刻 篇4

國小三年級作文 ,558字

星期天的早晨，天氣晴朗，爺爺帶我和我的同學去文化公園游泳，我們都非常的開心。

我們帶上泳衣和泳帽，我們就到了文化公園游泳館。爺爺買了兩張票，我們把游泳圈帶上，就來到了游泳池旁邊。我不會游泳就帶上了游泳圈，我們下了游泳池就開始互相潑水。

我和我們班同學決定比賽游泳，誰先到達爺爺那邊，誰就勝利。我數三、二、一、開始，我向前游去。我好幾次都輸給了他，我心裡很不開心。“我們比賽憋氣吧。”我說。他說：“好。”

我們開始比賽憋氣，我喘了一口氣往下一沉，我憋呀憋呀，我實在忍不住了，我就淺了上來。我看見我們班同學還在憋氣，結果我憋了57秒，他終於在憋了1分03秒，淺了上來，我又輸了。我心裡非常不甘心，我一定要超過他。

我們班同學去買水喝了，我要趁這一點時間去練習。我練了一會兒我覺得我已經可以了，這時，我們班同學回來了。我說：“我們再來一局。”他說：“好。”我們開始比賽了，我喘了一大口氣沉下去，我憋了很久才上來。我憋了很久才上來。我憋了1分09秒，我同學這次依然憋了1分03秒。我贏了，這一刻我真的很開心。

我們又決定比賽游泳。我數一、二、三、開始。我立刻向前游去，當我到達爺爺的地方時，他還在我背後。我決定以後要勤加練習

在雨中挺立的那一刻 篇5

國一作文 ,739字

還依稀記得從小學畢業，踏入初中的校園，開學第一週就是讓人生不如死的軍訓。每個班都有一個教官帶隊練習，練習什麼長跑，鴨子步讓人苦不堪言。

那是第四天的下午，早上我還像往常一樣抱怨著教官。那天天灰濛濛的看不見太陽的一點點光，心情更糟糕了，一想到軍訓還有三天就來氣。早上考完試，下午又要繼續練習了。在不知不覺中軍訓開始了。先是站軍姿，時間一分鐘，兩分鐘，三分鐘……直到十分鐘過去，教官還是陪我們站在原地，絲毫沒有休息的樣子。我們也只好一起站著，我們站在樹下，他站在跑道上。天越來越黑，時間一分一秒地過去，二十九分鐘終於有人不耐煩了，問到：“還要多久啊！？”教官只是不緊不慢地回到：“我在計時。”可是我總覺得教官絲毫沒有在計時的樣子。漸漸的，四十多分鐘過去了，雙腳也越來越麻。

忽然，天空中下起了密密麻麻的小雨，打在衣服上有種灼痛感。我心中竊喜：終於可以回教室休息一下了。但是，教官還是如此執著，站在原地一動不動。雨漸漸下大了，天也漸漸變暗，腿早已麻木不堪，感覺快要支撐不住自己的身體了。望著天空中源源不斷飄落的雨滴，滴在身上，如同刀絞，衣服也早就溼了。我默然低下了頭，突然我看見了教官，他也和我們一樣站了一個多小時，卻堅挺如初，他也被雨水浸潤了，只不過我們在樹下，他在跑道上！我感覺我認識了一個新的他。我疏不知我受他的鼓舞竟突然渾身有了一股巨大的力量，感覺天變亮了，雨也不大了。漸漸地，雨過天晴，都忘了自己已經站了有一個多小時了。那天邊的彩虹看上去多麼的美麗，可再美也美不過那在雨中挺立的那一刻。

那一刻，讓我記憶猶新，讓我明白了人類與其他生物除了有著自己的思想外，還有堅強的意志。那一刻，讓我永生難忘。

花兒開放的那一刻 篇6

國一作文 ,555字

清晨的小雨剛過，太陽公公出來了，把哪位綻放的色彩照射在大地上，使人間的每個角落都多姿多。

隨著七年級的課程，已讓我漸漸適應，每天的焦頭爛額已讓我麻木。但你總會有美好的。獨自走在回家的小路上，今天的考試失利，讓我陷入了沉思，一切變得不那麼美好，回到家，一頭扎進被子裡，彷彿一切靜止。

週六的早上，坐在書桌前，依舊是考試的影子。我不耐煩地拿出作業。可是還是沒有思路做，看看右看看。突然突然看見窗外一朵醜得快要死了的花朵，引起了我的注意。看到這朵花後，彷彿就彷彿我對我自己失去了信心，突然我站了起來，拿起水瓶給它澆水，十分鐘後這的花竟然開了，這真是個奇蹟。

突然，我翻開課本，把昨天的煩惱。遺忘在腦後，心中只有一股力量，奮發向上，在花兒開的那一刻竟然讓我又找回了自信。攻破一道道難題，書寫出優美的作文，讓我沉浸在學習的樂趣。小鳥在我歌唱，蜜蜂在我採蜜，音樂在我的身上跳動，就這樣一個上午過去了。

功夫不負有心人，我成功了，這次成績比上一次還要好。好花開放的那一刻也代表著我學習的結果，花能讓你的生活五彩繽紛。

我們就在花兒一樣，我們在努力的綻放自己的色彩，而花兒也一樣在努力中開的絢爛多彩，讓人間更美好。

花兒開放的那一刻，能教會我們許多。也從中悟出許多道理，能將自己真正的色彩感染給每一個人，讓別人也取得成功。

最開心的那一刻 篇7

國小六年級作文 ,1001字

那天是我的生日，爸爸媽媽說：“今天晚上，我們為你過一個生日，好不好？”我興奮地說：“好呀。”吃完飯我們先去店裡照相，照完了就去做蛋糕。

我們一家人到了自家的照相館裡，爸爸說：“你讓這個姐姐給你化妝，化完妝就去照相。”那個姐姐告訴我：“你今天有三套服裝，先拍一個糖果樣式的，現在先買一些糖果，然後插到頭上，糖果妝就好啦，糖果妝需要紅色、藍色、綠色這幾種顏色。”原來是這樣，我坐在那裡，看著自己慢慢地變呀變，真是好看極了。

第一張照片，我穿的衣服是綠色連衣裙，她買的糖看起來很好吃，可是隻能在拍完照之後吃。不過她們讓我在拍照時吃一塊口香糖和一根棒棒糖，吃著口香糖把它吹成泡泡，吃棒棒糖要放慢速度好讓他們拍照。

第二張照片，我穿的是一個白紗裙，頭上戴著花朵樣子的帽子，真的好好看，像神仙一樣。拍的照也很好看，這個照片裡有我在吃棒棒糖的樣子，真的是太好笑了。

第三張照片，是一張全家照，大家張著嘴巴，樂呵呵的樣子，真有意思。

照完相之後，去蛋糕房裡做蛋糕，我準備做一個巧克力水果蛋糕。首先把奶油抹刀抹平，我和姐姐上最後一點，可是蛋糕師有點不耐煩了，上來搶走了刀，那快速的刀法，看得我瞠目結舌。姐姐對我說：“這就是技術問題。”做完這些，我把巧克力水果給放上去，剩下的巧克力和水果，我偷偷地吃完了。

我把蛋糕拎到家裡，等了一分鐘，五分鐘，一個小時……有點不耐煩了，可是沒有手機，不能知道爸爸媽媽在哪裡。於是我害怕了起來，把電視打開了，看著電視我心想：爸爸媽媽不會忘了吧？我等啊等啊，不知不覺就睡著了。

“快起來呀，快起來呀。”我被驚醒了，媽媽說：“對不起，店裡有點事，回來晚了。”我說：“沒事，回來晚沒事，但是要禮物。”媽媽說：“好，我和你爸爸一人給你100元。”我一臉嚴肅地說：“不行，還有補償金，那就一人200元。”爸爸媽媽爸爸一塊給了我400元，別看我臉上一臉嚴肅的表情，其實心裡已經樂開了花。大家一起為我準備蛋糕和蠟燭，等我吹完蠟燭，全家人肚子都笑破了。

其實，有沒有禮物，有沒有補償金都無所謂，他們陪著我的那一刻，是我最開心的一刻。

在看到你微笑的那一刻 篇8

高一作文 ,752字

春風拂動著楊柳，使人心生讚歎。靜坐窗前，看到你的微笑映在窗上使我心生暖意。

不知那一年的春天，我向人生的成功邁進了一大步。有一天，媽媽對我說：“你有沒有想過，不努力學習，以後怎麼辦。”我說“我現在學習成績已經很好了，比我們班許多人都強啊！”媽媽說“你不能跟別人比，要跟自己比，你還可以做得更好。”我不好意思地說：“媽媽，我……我知道了。”

在和媽媽的談話之後，我便開始努力學習，每天堅持早起背書，晚上寫完作業做好預習和複習。

時間的腳步不會停息，日子一天天地過去了。終於到了考試的那一天，我既緊張又期待。我膽戰心驚地走進考場，看到手中的卷子，總感覺似曾相識，於是，我開始奮筆疾書。“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲地響起，考試結束了，可我的心還不能踏實下來，考試成績要五天後才能出來。

一天，兩天……我呆望著日曆，每天都在數著，心裡總感覺這五天要比五個月還要漫長。終於到了出成績的那一天，我拿到了夢寐以求的成績單，閉上眼睛，不敢看，心裡酸酸的。我終於鼓起勇氣，睜開眼睛，結果並沒有讓我失望，我果然比以前進步了一大截。

我興高采烈地拿著我的成績單，回家找媽媽，想和她一起分享這心中的喜悅。我立即開啟家門，對媽媽說：“媽媽，你看。”媽媽說：“真棒，我的孩子。”接著，媽媽莞爾一笑。這時有陽光射進來，把媽媽的微笑映在窗上，也深深地刻在我的心裡，是我終生難忘。

多年以後，回憶往事，坐在窗前，心裡有絲絲愁緒。看那窗上，彷彿還留有媽媽多年前的微笑，但早已物是人非。現在的我已然長大，媽媽也已經老去，她的兩鬢出現了些許白絲。媽媽是我人生路上的明燈，沒有您就沒有我現在的成功。我現在真的好害怕，我怕我總有一天會離開您，飛上屬於我的未來天空，去追尋屬於我自己的夢。但我始終記得，在我家的窗上，總有一個微笑會一直守護著我，為我遮風擋雨。

離開的那一刻 篇9

國三作文 ,1042字

每次回到老家都是充滿了激動與喜悅。

老家在我心裡是一個樂園，滿懷童年記憶在其中。

如今，我長大了，就像蒲公英種子要脫離媽媽的懷抱，我也將脫離著這個我哭泣，笑過的地方。

我極力想抓住這光陰的流逝，但它還是悄悄地溜走了。那天，不出人意料的來了，所有能不走的理由與希望都破滅了。

我回憶著我的老家，她是綠色的，即使是冬天，也能讓人感覺到“春光無限好”“一枝紅杏出牆來”的景色。

她也是藍色的，藍天大海，映襯著人們樸實，美滿的品質。“春種樹，夏踏沙，秋拾，冬宅家”。這就是我那“天堂”般的生活節奏。

我哭泣著，有如即將凋零的花瓣勉強支撐著自己柔軟的身軀，極力忍住的淚水在那一刻，坐上車的那一刻，絕望的我流下了眼淚，我不想讓眼淚乾掉，因為淚珠倒影著家鄉的影子。我希望它們能結冰，把家鄉的倒影永遠封存在這裡。

上車的那一刻，我想了很多，想到了兒時玩伴的再見，想到了親人的不捨，也想到了家門前的柳樹，鄰家拾來的小狗。一切在我的眼裡都那麼的真切。我真想把這裡的一切都打包起來一併帶走。

吃著外婆親手做的粽子，看著後視鏡裡的自己——-那麼的狼狽不堪，眼睛哭得紅腫，整張臉就像被烤熟。

我傻笑著，告訴自己還會回來的，但另一個聲音響起，那還要很久！我以前吃粽子都不懂品味，但今天，我吃的慢悠悠，小心謹慎，好像一位老人吃東西擔心咬掉自己的牙。

普通的粽子在現在吃出了無限的回憶，真情在粽子間流露，不捨在粽子外迴盪。細嚼慢嚥的聲音聽起來像一首憂傷的樂曲，傾訴者對離開的不滿和對家鄉的不捨。我把在家門口隨手摘下的樹枝放在花盆裡，每當聞一下它，就像聞到了家鄉炒米粉的香氣。

那一刻過了，我打了個顫，像是明白了什麼，擦了擦眼淚，關上了車門。夜色濃重，天空烏雲密佈，好像快要下雨了，相信此時的親人們也是如此心情吧！我想著，笑開了，竟然還和爸爸媽媽聊了起來。

雖然那晚雨下很大，但我的心情和出了彩虹般開闊，絲毫沒有了先前的傷心和難過。

我大了，我已經不再因為離開老家而傷心難過了，我已經懂得，那棵小樹依然還在生長，枝繁葉茂，綠綠蔥蔥；外婆仍舊包粽子寄來廈門給我。

我也還沒有告訴別人那一天知道了什麼。原來呀，親人都是愛我的，我帶著這滿滿的愛，難道還會擔心孤寂、無聊，雖然身旁是空的，但是心是滿的，那就夠了。我真誠地希望那濃濃的愛意能帶我勇敢地衝破困難，迎來快樂美好的每一天，迎來我的新一天的生活！

留在我記憶中的那一刻 篇10

國一作文 ,873字

我的家鄉在華山，那裡的山與水養育了我，那裡有我美好的回憶。

我的家鄉，有山有水，我的童年就在那裡度過。我和一群山裡的孩子在一起，經常去山裡找松鼠玩；去小河裡去抓魚玩；去田野裡挖蚯蚓玩；至今我仍記著挖蚯蚓的那一刻。

那是我要搬進城裡的前一天，小夥伴們知道我最喜歡挖蚯蚓，約我一起去田邊地頭挖蚯蚓，我們幾個小夥伴像以往一樣比賽看誰挖得多。等把蚯蚓都挖出來，只查整條蚯蚓，不查被切斷的蚯蚓。因為挖得快，難免要切斷幾條蚯蚓，我們就把被挖斷的蚯蚓放到一起，沒頭沒尾的蚯蚓不但沒有死，反而活動的更劇烈。我們早就聽大人說過，一條蚯蚓被切斷幾段就能變成幾條蚯蚓。雖然我們都感到很神奇，但是誰都不知道究竟是什麼原因。只不過習以為常罷了。這次是大家讓著我，算我贏了。因為輸贏是看整條蚯蚓的個數，這次無論整條還是半截都算上了，我勉強的贏了。大家為了讓我玩的盡興，提議今天咱們看著這些半截的蚯蚓是怎樣變出蚯蚓的頭和尾的。我們幾個圍成一個圓圈，彎腰探頭，目光直視，盯著這些半截蚯蚓，很怕錯過它們變化的瞬間。雖然小夥伴們都知道蚯蚓它有一種特殊的再生功能，但是卻都不知道它的原理。我也是從百度上查到的。過了一會，大家異口同聲地喊：“變了！”“變了！”隨著喊聲，小夥伴們都直起了腰，仰著頭，伸出雙臂，就像花蕾綻放一樣。小夥伴們和成功轉變的蚯蚓們一起躍動……此刻，我腦海裡百度講解的那段話也跳了出來：“蚯蚓是一種低等環節動物，雖然有頭有尾，有口腔，它的整體有兩條兩頭夾的管子套在一起組成的。當蚯蚓被切斷時，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速分解，形成新的細胞團，同時白血球聚集在切面上，形成栓塞使傷口迅速癒合。”小夥伴們拉著我的手，親切地對我說：“我們和蚯蚓一起在這裡等你回來！”那一刻，我除了小夥伴又多了蚯蚓這個朋友。

搬進城裡生活這幾年，每到假期我依然會回到華山，每次見到我的小夥伴和蚯蚓時，都會想起離開的那一刻，美好的回憶永遠銘記心中！

我的那一片天空記敘文作文 篇11

國三作文 ,3774字

【篇一：我的那一片天空】

小的時候，對那些書法家們的作品，看著他們龍飛鳳舞的筆跡，我總是羨慕不已，並且急迫的期盼著有朝一日有他們那一手好字。

這個願望，就這樣悄無聲息的在記憶中紮下了根，慢慢的成長起來了。

剛剛上小學，每年都有書法大王的生字比賽，那種榮譽對於現在物慾橫流的時代也許算不了什麼，但對於我們稚幼的心靈，無疑是一種極大的滿足。於是，我開始接觸書法。

開始的時候很彆扭，拿筆的姿勢也一直掌握不好，就這樣，一種叫“失望”的東西，一下又一下的反覆敲打我的心。我自己也想到了放棄，無非就是在看到獲獎名單上沒有自己的名字，難過那麼一小會。相對起以後可能受到的苦，這些，實在是算不了什麼。可父親卻不肯放棄我，和我最初的夢想。他為了教會我執筆的姿勢，放棄了午休的時間，吃完飯便教我練習書法，在父親的幫助和自己的不懈努力下，我的書法終於有了進步，突飛猛進，趕超了父親的字。

上了高年級之後，可支配的時間被一再的減少，可我沒有放棄書法，一旦閒下來，就會拿起毛筆，重新操練。有時父親為了檢驗我的功底，會冷不丁的從我身邊走過，猛的一下來搶我的筆，直到他發現我已經徹徹底底的拿穩了筆，才會心滿意足的微微笑，走開。

時間總是過的很快，一轉眼，我便上了初四，已經沒有多餘的時間再去拂去毛筆上的灰塵，為它上上墨，就那麼一直呆在角落裡，也許是它也讀懂了我的疲倦，就不聲不響的躲在角落裡，不再打擾我，而我，也慢慢的淡忘了。

直到一次大掃除，我從沙發的底下翻出了一支毛筆，記憶深處的那些片段，再次重新連在一起，生根發芽，瞬間佔據了我整個的回憶。

再次執筆，卻發現無論如何，都駕馭不了它了。嘆一口氣，雖然他已然不再是我過去的那個“朋友”，但它在過去給我的那些美好回憶，是我一生中最美麗的雲彩，最絢爛的一道彩虹，最明朗的一片天空。

書法，我的那一片天空。

【篇二：我的那一片天空】

天空，用英語說是sky，在漢語字典中的是隻地球周圍的廣大空間。而天空對於生活在這地球廣大空間內的生物來說呢？魚兒說：我的那一片天空是江河湖泊；鳥兒說：我的那一片天空是藍天白雲；草兒說：我的那一片天空是大地沃土；我說：我的那一片天空是文墨書香。

從小，我就喜愛讀書。讀書讓我領悟到人生的真諦。每當我迷茫、彷徨時，書就猶如一盞明燈，指引我前進的方向，為我排危解難，增強我的自信心；每當我悲傷、不開心時，書告訴我說，悲傷和痛苦只是暫時的，只要你樂觀去面對，堅強一點，其實快樂就在你的面前；每當我被同學誤解時，書告訴我說，勇敢去走自己的路，他麼會看到真實的你，不要害怕，要為自己加油打氣。

讀書讓我增長了見識，開闊了視野。小時候腦子裡總有很多問題，比如說：為什麼夜晚會出現星星？為什麼魚不能在陸地上生活？為什麼人類會誕生等等。但自從我上小學也愛上讀書時，許多問題便迎刃而解，找到真實的答案。從那時起，我便知道：要想獲得更多的知識，就必須讀更多的書。

讀書，讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》後，我知道當時社會非常黑暗，各個都被金錢矇蔽了眼睛，連親人也為了錢搞得家無寧日。這讓我覺得做人應該互相尊重，不應該為了小小的利益而和家人爭吵，要懂得互相體諒。

讀書，給予我正確的觀點；讀書，讓我從無知變的聰明；讀書，使我貧瘠的生命變得豐富。我愛讀書，我愛在這屬於我的一片天空中翱翔，隨時採擷，收穫知識。我的那一片天空是如此繽紛，抬頭感受天空的晴朗，你的那一片天空在哪裡呢？

【篇三：我的那一片天空作文】

每個人都擁有一片天空，在這片天空中，自己便是主角，我們要在自己的天空中翱翔，做最好的自己。

我是一條魚，廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌雲，但我同樣可以在一片藍色中穿行。我時常在七彩的珊瑚中游蕩，與夥伴嬉戲。我偶爾也會在溫暖的水域和著陽光的拍子，在水中吐著泡泡旋轉。我有時也會在撒著月光的夜晚躍出海面，遙望著晨星低語；我或者也會被鯊魚咬著尾尖追趕，一甩尾巴我躲進石縫，然後偷笑的悄悄離開。總之大海是我的天空，海有多寬廣，我的那一片天空就有多無邊，我在我的天空來去自如。

我是一隻毛毛蟲，斑斕的花叢便是我的天空。當我從搖籃中夢醒，媽媽的話便在耳邊響起，她告訴我：我的天空是花叢，我只要結繭就可以在我的天空裡起舞。於是那痛苦的旅程就開始了，我一次又一次把自己裹進繭裡，一次又一次掙扎著掙脫出來，只是期望自己可以看到一片不一樣的世界。但不管我怎麼努力，依舊還是那個伏在葉片上的醜陋模樣。終於，又該結繭了，我依舊沒忘記那片花叢，那片天空，我最後看了一眼綠色便沉沉睡去。當我再次醒來，再次掙脫出來，等待著陽光再次把我的身體照暖，我睜開眼睛，天吶！我正穿著豔麗的羽衣站在花瓣上，眼前就是一片妖冶的花叢，這就是我的天空！我在我的那一片天空中翩翩起舞。

我是一名學生，知識就是我的天空。在這片天裡，我可以像鳥一樣展翅飛翔，也許會有狂風暴雨，也許會有電閃雷鳴，但我不會害怕，既然選擇要飛翔，我就不會退縮。這片天空我已經渲染好色彩，我已在這個崖邊迎風站了好久，所要做的只不過是等待時機張開翅膀去飛。我在我的那一片天空無所畏懼。

每個人都擁有自己的一片天，在這片天空盡情飛吧！

【篇四：我的那一片天空】

小時候，記憶中的我呆板、孤獨。瑣碎的記憶在腦海中流星似的滑過：同齡的男孩女孩結伴走過，斜著一雙雙晶亮有神的大眼睛，向我投來鄙夷不屑的目光；大人們手牽著寶貝孩子，半斜著身子對我指指點點，傳入耳中的零星話語中透露出輕蔑和嘲諷；而我，抱著塞滿垃圾的書包，半垂著無神的小眼睛，望著這個多彩的灰色世界，默默忍受他人的侮辱，默默抱怨上帝的不公。

在那一天到來之前，我的世界一直是這樣“無彩冰紛”。

那天，我拖著髒兮兮的書包，又一次站在安靜而又神祕的畫室窗外，定神的盯著那一支支快速滑動的畫筆，心中竟湧起一股前所未有的勇氣。我推開門，在那一陣“吱嘎”聲中挪入教室，同學們聽到這聲“巨響”，都向我看來。我臉一紅，聽到一陣鬨笑。我挪回走廊，剛想關門，只看見老師站了起來，問：“你在這裡做什麼？”“我…我想畫畫。”我猛地抬起頭，滿臉期待地看著老師白皙的臉龐，老師笑了笑，“你會畫嗎？”她溫柔地看著我，期待著我的回答。“我想試試。”我的心裡像是有一支樂隊在合唱，興奮與喜悅在心中湧動。看著老師為我支起畫架，我心頭泛起一股暖流：除了父母，從來沒有人願意為我這樣操勞。

片刻之後，我坐在一張破舊的木凳上，心裡倍感踏實。我莊重地拿起盼望已久的畫筆，在潔淨地讓我不忍落筆的畫紙上畫下了我人生中最美的一筆。此刻的我目光中充滿激情與滿足，筆尖隨著指骨的擺動輕輕描繪出一面面鮮活的景色，一個個富有生機的物體。我終於找到了只屬於我自己的一片天空。在這片蔚藍的天空中，我像海鷗一樣自由地飛翔，像蒼鷹一樣俯瞰廣袤的大地，像百靈鳥一樣歡快地歌唱，像蜜蜂一樣辛勤地耕勞；在這片天空中，他人的鄙夷不屑是我飛翔中的一股逆行的氣流，他人的輕蔑嘲諷是我歌唱中的一個不和諧的音符，而我手下的畫面是我飛翔的目的地，是我唱出的一首首完美的歌……

從此，生活中的我雖還帶有一絲孤獨，但卻少了一份呆板。只要坐在畫架前，我便變成另一個我，一個自信、充滿激情的我，一個在屬於我的天空中自由翱翔的我。

隨著時間的推移，隨著一幅幅美麗的畫作從我筆下誕生，同學們對我不在孤立、冷漠，他們爭先恐後地向我詢問繪畫的祕訣，同我玩耍沾沾“福氣”。我不再生活在被世人遺忘的角落，我的眼睛煥發光彩，我的生活五彩繽紛。我擁有了我的整片藍天，擁有屬於我自己的那一片藍天！

【篇五：我的那一片天空】

一江春水，正因為有崇山峻嶺的阻攔，才有搏擊山石的壯美；一株小樹，正因有風欺雪壓的磨練，才有枝吐新芽的驕傲；一片夜空，正因有層層雲霧的遮蔽，才有撥雲見月的喜悅。而我，正是由於有了你，才支起一片茁壯成長的年華。

細雨綿綿，如同扯不斷的絲，剪不斷的縷，我的煩惱就像這雨絲，沒有盡頭。

想起剛猜得到那一幕，我的心不由得一陣酸楚。為什麼？為什麼爸爸媽媽那麼不理解我，我不過多出去逛了一會，他們也要這麼管三管四的？或許他們根本就不愛我！我想著，淚水伴著雨水流了下來。

風兒牽著我的思緒在雨中跑……

“爸爸！”一個稚氣的童音。用這樣真摯的感情來喊一聲“爸爸”，對於我已經是很遙遠的事了。我循聲望去，前面雨中行走著。父親穿著一件白襯衣，嘴脣已凍得發紫，他牽著的小女孩穿著一件對她來說大的出奇的外套。“爸爸，你冷麼？”小女孩仰著紅紅的臉蛋端詳著父親。“不！”一個深沉的男音回答：“爸爸不冷。”說完，他下意識地把手放到小女孩的肩上，往上拉了拉外套。“爸爸，你揹著我吧，這樣我們都可以穿這件衣服了。”父親笑了，輕輕颳了一下小女孩的鼻子，“寶貝，又想偷懶？”說著背起小女孩向前走去。小女孩掏出手帕，擦著父親額頭上的雨水，父親臉上盪漾著笑……

多麼動人的親情啊，我不禁由衷地發出了讚歎。

我的讚歎在雨中蔓延……

驀地，我忽然想起了什麼，父親那深沉的眼神，無聲的沉默，母親那企盼的眼神，急切的詢問，又在我腦海裡一一浮現。啊，這就是愛，這就是愛啊，我差點在迷茫中失去了你！

風兒像父母親的手，牽著正在雨中想家奔跑的我。

我推開家門，啊，好溫暖—

從那以後我懂得了，他們的愛，為我支撐起一整個世界，是我生命裡的那一片天空。

感謝你放開我的手作文 篇12

國三作文 ,1688字

【篇一：感謝你放開我的手】

小時候，她總是把我的手緊緊牽著。

她每次來看我，總會給我帶很多零食和玩具。我要什麼，她就給什麼，我想要天上的月亮，她也願意為我摘。她雖然只比我大那麼幾歲，卻像媽媽一樣照顧我無微不至。

我總是昂著頭，不解的問她：“姐姐，你把我的手牽得那麼緊，是怕我偷偷跑掉嗎？”這是，她總會笑著用手摸摸我的頭：“是啊，我只有這麼一個妹妹，我才不會讓她溜走！”

那時候，她是我的依靠，我是她的手中寶。

這樣日復一日，年復一年，我們的感情逐漸增厚，我也愈加依賴她。

但終有一天，她還是放開了我的手。

那天晚上，我們在外婆家玩到很晚，夜裡沒有路燈，鄉村的小路上只留有月光在樹下撒下的一片碎影。一片漆黑。空氣中瀰漫著一股夜的沉寂。

她把我的手握得緊緊的，我能感到手心有些微汗。

第一次，我在這個“無所不能”的姐姐的神情中看出了膽怯。

她拉著我，小心翼翼地走過一段又一段泥濘的小路，月光下我們倆的影子緊緊挨著。可是走過一段坡路後，她忽然放開我的手，獨自一人向前走去。

那時，我有一種天崩地裂的感覺，我失去了依靠，如同被拋棄一般。我站在原地不敢挪腳，帶著哭腔懇求她：“姐姐，你別走，你把我拉著吧……”她回頭望著我說：“你其實可以自己試著走幾步啊，姐姐在這兒等你”我使勁搖了搖頭，她勸說了好幾次，可我執意不肯，她便不再理我，徑自向前，直到走到岔口，她才回頭望我一眼，然後消失在夜中。

留我一人在黑夜中，恐懼籠罩著我，我迫切地想回家去，只好自己嘗試一步一步向前挪，每走一步，我都深深吸口氣。

終於，我自己走了下來。心中有一陣莫名的成就感，卻也有對姐姐的幾分厭惡。

回到家裡，我把房門“咚”的一聲關住，任憑姐姐怎樣在門口喊我，我也不予以理睬。夜深了，我在門口睡著了，隱隱約約聽見姐姐倚在門口說：“總有一天你必須放開我的手，學會自己走的……”

姐姐，自從你那次放開我的手，我才開始真正長大，真正走向獨立，我知道你那天整晚的擔心，我明白你的良苦用心……

感謝你放開我的手，讓我克服黑夜的恐懼，不再依賴你，逐漸走向成熟。

【篇二：感謝你放開我的手作文】

“大頭兒子小頭爸爸，一對好朋友快樂父子倆，兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手而很大，大手牽小手走路不怕滑……”哼唱著歡快愉悅的兒歌，想象著大頭兒子小頭爸爸牽著手玩耍嬉戲的畫面，心裡羨慕不已。羨慕之餘，不免黯然神傷。因為你很少牽著我的手—我狠心的老爸。

記得我上幼兒園時，對學校很陌生，看到老師了也很害怕。我緊緊拽著你的手藏在你身後。老師笑眯眯地來拉我，我怯怯地將你的手拽得更緊了。你嚴厲地說道：“在家不是說好了嗎？要勇敢要堅強，你不上學想天天躲在我身後長大嗎？”你使勁甩開我的手，把我推向老師的懷抱，果斷轉身離開，頭也不回，任由我在校門前哭喊掙扎。那天回家後我賭氣不和你說話，你卻沒事人似的牽著我的手問東問西，興奮極了。長大後聽你自豪地向別人炫耀說，自從那次放手後，小小的我就自己乖乖上學，從不逃學。

讀小學四年級時，由於家鄉的小學缺老師影響了教學質量。你和媽媽再三商量後，狠心地將十歲的我送往離家五小時車程的縣城裡去讀書。你們要忙生意，只好把我全託在老師家裡，寒暑假才能跟你們團聚。每次我離開家，媽媽都流著淚幾次三番幾次三番地叮囑我照顧好自己。而你，我狠心的老爸，卻遠遠地站在一旁，默不作聲。臨行前，你通常只說一句：“在外面讀書，不許想家。”鄰居說：“這麼小點孩子，你們怎麼忍心放手讓他一個人孤身在外哦。”聽到這話他*的眼淚更加洶湧了，緊緊握住我的手不肯鬆開。而你，呆在一旁還是面無表情，我心裡像結了冰，連手都不想碰你一下。五年後的今天，當你看到我優異的成績時，你得意地笑著說，多虧那時忍痛放手讓你獨自去城裡讀書，不僅學習有進步，生活上的困難也能獨自面對了。

曾經痛恨你放手時的武斷決絕，冷漠無情。現在看來，是你的放手成就了我堅強、獨立的性格，是你的放手讓我贏得了今天的好成績。原來，你的放手是想讓我飛得更高，看得更遠。

“大手牽小手走路不怕滑……”唱首兒歌感謝你吧—有心的老爸，你的放手也讓我學會了走路不怕滑！

我的那一個暖冬 篇13

國三作文 ,624字

再寒冷的冬，也掩蓋不了老師對我的關心。

冬日的寒風，吹在臉上。這是媽媽出差的日子。

窗外，風把樹葉吹得“沙沙”作響，樹，應該很冷吧？我，一個人待在空空的房間裡，感覺心裡空落落的。早晨少了媽媽催我起床的話語，晚上少了媽媽叫我吃飯的聲音。一天，七天，十五天，天氣越來越冷。少了媽媽那一聲聲叮囑，我的學習成績越來越差，月底考試，居然跌倒了班級中下游，同學們用異樣的眼光看著我，像是遇到了外星生物，嘲笑，憐憫，一切深深的刺痛著我的心。冬日的風呼呼怒吼著，幾片樹葉被無情打落。

腦海不斷地重複著語文老師對我說的話。當時，語文老師在講這次月考卷，老師少了以往的笑容，多了一份嚴肅與認真，我以為從此會被打入“冷宮”聽到的卻是“你媽媽還要多久回來？！再這樣下去，我真擔心你堅持不到明年中考。”看到老師緊張擔心的模樣，此時有一股酸與暖湧上心頭，我不知道該如何回答，只是也著急的回答說：“快了，快了。”此時，我的額頭冒出一絲汗，任憑窗外寒風刺骨，但感覺很暖。

操場上少了一個奔跑少年的身影，課間的教室裡又多了一個搓手拿著書本的學生。現在，我的作業是老師親自檢查，稍有不合格，便給我一個有力的眼神，我便明白自己該做什麼了。看到老師為我費盡苦心，自己就覺得有愧於心，而這幾天正好老師要抽查文言文的背誦情況，我便暗下決心，加班加點的朗讀，背誦。早晨，陽臺上，對面是老師，這邊是我，我背誦著，老師聽著。遠處的紅日，又漸漸爬過山頭。

今年冬天，陽光明媚。想起老師，又是一季暖冬。

我的那一片天空 篇14

國二作文 ,705字

透過狹小的窗戶，默默地望著教室外那片巴掌大的天空，一陣清風拂過，意外發現一隻鳥兒掠過眼際，帶著我的視線，去探索比這更為廣闊的天空。思緒百轉千回，仍舊回到了這片巴掌大的天空，淡淡的藍色在陽光的輝映下更為湛藍。這，便是那一片屬於我的天空。朗朗的讀書聲，總會在清晨響起，在這片天空下盪漾。那充滿節奏的詩句，經少年清脆的嗓音讀出，變得格外婉轉悠揚。天空下，我們伴著清晨的寧靜，伴著冉冉升起的朝陽，陶醉在文字的殿堂裡。與李白共飲酒賞月，與杜甫一起憂國憂民，和陶淵明在高聳的南山下采菊，跟文天祥在零丁洋裡漂泊……我的那一片天空被這些靈動的詩句渲染成了醉人的紅色。

靜靜地呼吸聲總是在正午飄出這片天空。熱辣辣的大火球炙烤著萬物。一切都安靜了，或許畏懼這份炙熱，萬物躲得無影無蹤了。我們，早已靜靜地進入了夢鄉。吧唧吧唧嘴，似乎品嚐美味佳餚；咧開嘴笑一笑，似乎是夢到了奇聞趣事；抬抬胳膊，沒準是跟人練二十四式太極拳；伸伸腿，或許正在某一個地方隨心所欲的暢遊。睡得甜蜜，夢得安逸。甜美悄悄浸潤了整個教室。我的那一片天空，被雲染成了甜甜的，炙熱的金黃。

黃昏時無疑是最熱鬧的了。操場上定有一幫男孩子張揚他們野性的健美：打籃球，踢踢毽子，跳跳繩……花園裡，總有三三兩兩結伴散步的，夕陽下，他們爽朗的笑聲，尤為清晰，甚至能震得幾片花瓣飄悠悠地落下來。小一些的孩子總是打打鬧鬧，追到這裡，摔到那裡，尖叫著，笑著，滾倒在軟綿綿的草叢裡。夕陽忽忽地落下，我的那片天空被染上了充滿活力的橘紅色。一切有趣的故事，都在這片天空下演繹著，一切美妙的曲子，都在這一片天空下演奏著，一切的歡笑，淚水都在這片天空下盡情釋放。

我的那一片天空很小，卻很燦爛。

感謝你放開我的手 篇15

國一作文 ,976字

“來嘛！”好友楠招呼我過去，糖果色的帽子跳躍著，火辣辣的陽光下，讓人有些眼花繚亂。

這麼熱，誰願意出來啊！我伸手試圖擋住太陽，萬般無奈地跟著她向前跑。來到“橋世界”的中央，楠停下了，背影微微顫動，看得出她的急切和喜悅。順著她的視線，我好奇地望過去，腿頓時發軟：上下兩根光禿禿的麻繩突兀地橫在視野中，底下一張灰色的護網浸在水裡，若隱若現。原來，這就是橋世界公園最有名，也最考驗膽量的懸索橋。

“我還是算了……哇啊！”話音未落，一個趔趄，就被楠拽了上去。情急之下，我趕緊抓住頭頂上的繩索，身子劇烈地搖晃了幾下才站穩。我心慌地想要退回去，卻發現有人跟上，走在我後面了。已經沒有退路，我只好硬著頭皮往前挪。

楠朝我微微一笑，伸過手來握住我的手，我僵硬地向她擠出一絲笑容。那隻溫暖的手，此時無疑成了我的救命稻草，我緊緊地抓住它，急速的心跳緩和了不少。

現在的我，好像正浸在冰冷的水中慢慢下沉，周圍滿是浮藻和昏暗的光，黑暗中蟄伏著未知的東西。我懸在空中，碰不到底，也無退路可循，而楠的手就是安全索。我顫悠悠地挪到了繩索中間，向下一望，只見灰綠色的水面離我足有三米高，而我就像一塊臘肉，掛在搖搖欲墜的繩子上。窒息感又攀升上來，眼前的景物開始微微扭曲，一股寒意順著後背爬上我的脖頸。

突然，那隻手毫無預兆地鬆開了，輕輕一掙，就從我冰涼的手裡脫離了出去。

我一下子像只斷線的風箏，沒了著落，緊張地抬起頭去找她。

楠看見我驚恐的眼神，調皮地眨眨眼，對我喊了一句。可耳邊嘈雜的吵鬧與尖叫聲淹沒了她的話音，我只能辨別她的口型：“別怕！”

她轉過頭去，不再看我，勇敢地向前走著。

腳下的繩索似乎重重地墜下去，洶湧而來的恐懼像要把我淹沒，心已隨冷汗墮入深淵。

此時，心底響起一個聲音：現在你已無所依賴，也不會有一直牽著你的手。那麼自己來吧！有些事，只能一個人去扛；有些關，必須一個人去闖。

我艱難地嚥了咽口水，倒吸一口涼氣，空著的那隻手無措了片刻，重新抓住頭頂的繩索，像握著楠的手那樣，緊緊地抓著。另一隻手鬆開來，將亂髮撥到耳後。然後，雙手用力攥住頭頂的繩索，一步步踩穩了，慢慢向前走。行進中，我的雙手還在不停地抖，心也在怦怦直跳，但我卻不會因害怕而止步不前。

終於，我堅持著走到了繩索的盡頭。已上岸的楠向我伸出手，我抓著她的手跳上岸。楠揚起臉，嘴角勾起可愛的弧度，我倆相視一笑。

開啟書的那一刻 篇16

國一作文 ,741字

本本賞之，頁頁品之，字字感之。讀書，是一場感情的盛宴。書中的故事繫著讀者的心，讀者的感情也隨著情節發展而跌宕起伏。但是，人們多注重於品讀時的感受，卻從未去感受開啟書的那一刻。

靜坐桌前，將一本新書《心是蓮花開》置於眼前，注視著那清新的封面，用手輕撫書皮，心中滿是激動，真想以飽讀而為之，一睹其文華，以滿己心欲。

當開啟書的那一刻，文學的芳香撲面而來，手中的書皮也格外柔軟舒適。此時，我彷彿看見了季老先生那慈祥的笑容和柔和的筆觸，聽見書中的人物在歡呼我的到來。我的心“砰砰”直跳，而心中求讀若渴的大門也怦然開啟，對於書的渴望，對於知識的追求也如決堤洪水般湧上心頭。我的身體因激動而顫抖，好似魯迅的對於《山海經》求之不得，卻復而得之時的興奮；如養鵝人換得王羲之墨寶時的欣喜若狂。心中的蓮花也悄然盛開。

當然，對於不同的書，同一時刻也會產生不同的感情。

一本本尋，一頁頁覓，當重新捧起落於書櫃角落的一本舊書，輕輕拭去書上的灰塵；當它的容顏重現於眼前，心中百感交集。

看著它褶皺的封皮，有如重逢久別的老友，內心充滿了激動。封皮上的幾個大字，就好像我們之間友誼的象徵。記憶中書中的情節和每一頁的題記，猶如它留給我信物。今日重見，怎能不喜？

當開啟它的時刻，看著那泛黃的書頁，心中感慨萬分，又回想起了昔日的時光，雲煙般的往事。那一個個跳動的畫面，在我的腦海中快速浮現，卻又久久揮之不去。當我心緒平靜下來的時候，我已凝視良久，而他彷彿也在深情地注視著我。這一刻，我的心中甚感欣慰。這是老友間獨特的深情，是“獨坐敬亭山”的意境之美，是“徒此揖清芬”的愛慕之情。

人們長贊《九歌》之韻，感《九章》之情，將心緒情意皆寄於文中，嘆行文之美，卻從未去感受開啟書的那一刻。那一刻，會使人產生千萬種情誼一刻呢？

遇見你的那一刻 篇17

國小五年級作文 ,785字

從遇見你的那一刻，我便學會等待，卻只為你一樹花開。

那天，我剛好出門倒垃圾，卻在鄰居的垃圾堆裡偶然看見了你，那時的你，身體虛弱，像一位病倒已久將要離去的老婦人，我一時不忍便將你帶回家中，我安慰你說不用擔心，這將會是你的新家，隨後便將你放在了暖陽處，希望你能早日康復。

母親是極不喜歡你的，我因一時忘記差點兒就要失去你。一個溫暖的正午，陽光灑落了一地，像璀璨的琉璃，你在陽光中快樂地沐浴，母親進門的第一眼看見了你，母親問我哪來的仙人掌，我說撿的，母親二話不說便要將你扔掉，我與母親爭吵，最後我哭著帶你回到我的房間。進入房間後，我與你談心，突然我發現你竟有了生命轉回的跡象，像一顆小小的嫩芽，雖然弱小，但擁有震撼人心的力量，幸好我的執著，留下了你。

那天，我的考試成績不太好，彷彿那個位子只是留給我的。我生氣、懊惱、失落，不明白為什麼努力了還是沒有結果。回到家後，母親正為你澆水，自從上次我與母親吵架後，我試著讓媽媽瞭解你，喜歡你，然後母親開始與你多多接觸。母親轉過頭來看我，見我一副心情失落的樣子，便問我怎麼了，我說考試成績出來了，不怎麼好，母親沒有說什麼，只是帶我去看你，我驚喜的發現，你康復了，像窗外那一片綠意盎然的樹葉。那一刻我明白了，努力並不是只為了結果，而是為了能在下一次的相遇中，遇見更好的自己。

放暑假了，我並沒有像其他同學那樣出去散心，而是待在了家中，害怕我一旦離開，便會錯過了你第一次回眸時的樣子，我在做著作業的時候，卻發現你開花了，花瓣小巧玲瓏，顏色極美，還透著一股淡淡的清香，我向你走近些想要仔細看看你，讓你美麗的身影住進我的心房。母親從廚房出來，也看到這一幕，高興地撫摸著我的頭，我彷彿看到了你在對我微笑，那微笑如陽光般溫暖。

誰說你像鐵樹，永不開花。你雖生長在沙漠裡，但心卻渴望著陸地。所以命運讓我遇到你，只為將你帶離沙漠的魔掌，走向快樂的天堂。

當我的理想實現的那一刻 篇18

高三作文 ,804字

上了一年級，老師總會問我們，“同學們，你們的理想是什麼。”有人回答“科學家”，也有人回答“老師”“醫生”等。現在我回想起當年的情景，我總會想“老師說的是理想而不是夢想呀。當我們在心中埋下那名為理想的美麗種子，併為之而努力奮鬥，它就註定要長成大樹呀。”

也許是我從小受到的教育的關係，我抱有一種極為直端的信念，“我的理想註定要實現”，可是沒有人可以驗證這句話，唯獨時間，它是檢驗事實的唯一途徑。

我的理想是什麼呢，年少時我曾說想要當老師，教書育人。及至初中，我親眼見證了老師與不良少年的鬥智鬥勇，我心生退卻；等到上了高一，也曾平靜了一段日子，但總是令人心懷忐忑，惴惴不安，果不其然，班主任老師與部分同學爆發了難以名狀的衝突，雙方就像東西風一樣相互打壓。可是，當我分發作業的某一天，我發現他們都不見了，悄悄的消失在了校園的某個角落。這件事本該與我沒有任何影響，可是，它偏偏對我產生了影響，讓我擁有了更為堅定的信念，我的心態莫名的平靜了，只有一個聲音愈加清晰“我要當老師”。

當我的理想實現的那一刻，我想我是興奮的，也是緊張的，什麼情緒都將湧上心間，只除了一個，那就是害怕。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。耳熟能詳的句子，但是堅定何嘗不使人進步，恐懼何嘗不使人落後呢。而且驕傲是個籠統的範圍，我相反的覺得人都偶應該驕傲，驕傲的恰如其分叫做自信，可驕傲的過了頭就叫做自大、自負了。

當我的理想實現的那一刻，如果我是個教數學的老師，我想我不會只注重課程教導，更會注重興趣引領。我覺得死讀書沒什麼樂趣，甚至沒有效率，書是死的，它存在的目的除了傳承知識，更是為了叫人讀活，這樣才有創新、才會進步。正因如此，才會有千人千面的說法，一千個人來寫同一篇觀後感，就會有一千篇文章，我叫它千人千面。

當我的理想實現的那一刻，我想我會變得更好吧，更加有自信，更加的懂事，我的內心會充滿不可知充足感。我大概會向人分享“我的理想實現了”。

幸福定格在相識的那一刻 篇19

國一作文 ,600字

流年似水，轉眼，已是人事盡變。

過往的我們，似乎總是在肆意地揮霍上帝給我們的美好時光，從來不知道幸福會在哪一天結束，不是不懂，而是懶得去想。

六年了，已經從青澀的兒童漸漸走向成熟。無理取鬧也只是往事浮雲，我們已經懂得了感恩，感謝這個世界上給過自己鼓勵與自信的人，想要給他們最真誠的祝福。

坐在教室裡靜靜地聽講，語文老師精煉智慧的語言，數學老師縝密嚴謹的講解，還有英語老師一大堆聽不懂的英文，同桌的調皮搗蛋，班長懊惱無比的窘樣，都讓這平凡而又精彩的幸福，悄悄地抹上陽光的色彩。

似乎我們之間有種說不清、道不明的羈絆，明明是恨對方恨到咬牙切齒了，但最後還是化干戈為玉帛，成了知心的朋友，這或許就是別人所謂的閨蜜吧。我們都很瞭解對方，幾年的“戰鬥”使我們筋疲力盡，在這最後關頭，就是希望對方可以笑著陪自己走過這整整的六年，為它畫上一個圓滿的句號。

願望抑或是如此，你說你將來只想當一個幼兒園教師，每天都可以看到孩童們天真無邪的笑臉，因為這就像當時的我們一般。我笑你的沒出息，小小年紀就這麼點小願望，但當知道你是想守住孩提的天真，守住美好的過往時，我無語了。

花終究會落的，水終究會流走的，我們的幸福與美好也終究會告一段落的，你的擁抱不會兌現了，因為你說過，擁抱了，就徹徹底底地散了……

雪花有寒風相伴，花朵有綠葉襯托，而我，終有你相隨。不是落花有意，也不是流水無情，只是我們相識的那一刻，幸福，就定格了……

我的那一片天空 篇20

國二作文 ,675字

每個人都有自己的一片天空，而我的那一片天空是和諧的、快樂美好的。
<br> 學校是天空的一部分，我每天在這裡自由自在、無憂無慮地展翅高飛，我和其他的夥伴都在這裡學習和奮進，我們將越飛越高。
這片天空充滿了知識，充滿了書香，充滿了歡聲笑語和友誼。知識伴我成長，我能更好的生活，有了知識，我將不怕困難，勇往直前，向著成功飛去。我沉醉在書香中，它使我的生命有了樂趣，使我不空虛，使我體會到生命的寶貴。
在學習了課文《送東陽馬生序》後，我知道了宋濂非常愛讀書，書就是他不能分割的一部分，因為他的好學，他最終取得了成功。
書是寶貴的財富，書給予我力量。
<br> 這片天空瀰漫著友誼，我和同學們在一起快樂地過著學校生活。我們互幫互助，團結友愛，組成了一個和諧的大家庭。這裡充滿了歡聲笑語，我們在一起追逐嬉戲，共享美好的學生時光。一起思考和解決問題，當問題迎刃而解時，我們將歡呼雀躍。我們的友誼是深厚的，也像冰激凌那樣甜蜜。
<br> 溫馨的小家是天空的另一部分，我可以看電視劇，分享電視劇中酸、甜、苦、辣的人生，也可以聽音樂，放鬆身心，陶冶情操，最重要的是和父母在一起的愛的感覺。
父母是世界上最愛我的人，他們掙錢很辛苦，卻還是關心呵護著我，我是他們捧在手心的珍珠。我生病時，是他們最焦急的時候；我大笑時，是他們最幸福的時候；我傷心時，是他們最心痛的時候。父母是我的守護神，我的家裡充滿了深情厚愛，我也要做一個更懂事的好孩子。
<br> 我的那一片天空，有學校、有家庭，充滿友誼和關愛，我每天在這裡飛翔，跳舞，這是我最愛的地方。