在你背後安心飛翔相關作文20篇
在你背後安心飛翔 篇1
國一作文 ,677字心的追尋則需要每一個人的陪伴，然而這陪伴的許久卻不失永存的。這患得患失都將會出現！那就做好現在，除此之外，那就是命運！也許這人生的短暫觸手不及。那就要學會做好此時，唯一的陪伴嗎，唯一的守護留在此時！只希望都留下一個非凡的命運！未來之路則需要一個人，漫長黑也更加需要我們自己走下去！在你背後安心飛翔，相信，這未來之路有你相陪，足矣！
陪伴
也許，這陪伴就是最長情的告白。這患得患失的感受都曾擁有。但是在這漫長人生之中。很不容易，那就要更加珍惜，也許這陪伴的時間很短，但卻有同樣是我們最初的願望！只希望有你在背後安心飛翔。我才會更好地成長，成熟！擁有的一切，只希望永遠長存。陪伴，我們都曾擁有。那就試著去改變這一切！做到最初才是最好。時光的來之不易，都在此時！做到現在，或稱自己想要的樣子，因為這樣才是我們所憧憬的生活！
堅持
或許這正獲得走走停停，堅持總是那樣的來之不易。在你背後安心飛翔。擁有你我將會擁有一切。堅持也同樣會決定著那一切！為了心中的那一份守護，努力拼搏，放飛夢想，未來在於你的手中。願你依舊快樂，願你依舊茁壯成長！堅持，不斷創新，未來都將會是屬於你的。生命的長留，時光的短暫。只有珍惜才能夠擁有好的一切。為了目標，為了初心，未來在手，不斷追逐。成功都將在與你！
心的歸屬都將會是另一個陪伴，另一種守護。如果這樣，那就擁有。因為時光不復存在！那就努力做好現在。唯有這樣才會是最好。在你背後安心飛翔！未來的你都將會是最好的。夢想的始終，夢想的飛逝。都將會更好的表現出來！相信，明天的明天會更好的期待！
在你背後安心飛翔，陪伴是最長情的告白！
讀你的感覺像飛翔 篇2
國三作文 ,1475字書，是人類進步的階梯。
—題記
從沒有那樣一本書讓我深深痴迷，從沒有那樣一個人物讓我記憶猶新，從沒有那樣的精神使我熱血沸騰，讀你的感覺讓我充滿力量，像飛翔在天空上的鷹。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書已深深影響了我，彷彿滲到骨血中。一個不屈不撓，勇敢無畏的戰士，在槍林彈雨，硝煙瀰漫的戰場上奮勇殺敵，在戰友倒下後的你仍不畏艱險，抹掉熱淚迎難而上。我猜，你的心是用鐵做的，你的血是神留給你的。然而，我錯了。你只是有常人無法忍受的堅強意志，錚錚鐵骨。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅的話用在你身上一點兒也不顯得突兀。面對戰友，你可以傾盡溫情，敞開心扉；面對敵人，你只有冰冷的槍口，尖利的鋒芒去迎接。一個多面的你讓我迷茫了，究竟哪個是真的你？
還記得在晚風中，你與戰友擁著坐在火堆旁，火光描摹著你的容顏，你眸中不滅的光芒像火焰般璀璨，彷彿夜中的明燈，照亮了革命蹣跚前進的道路。你低低地念著，像一個個動聽的音符從口中跳脫而出，你的笑你的聲，你的不屈於命運而抗爭的精神感染了每一個人。我想，你為何能那樣樂觀呢？
在狂風暴雨下，你依然能笑得那樣堅強；在敵人的炮火圍剿下，你從容不迫。我想，是天使降臨人間了嗎？可誰又懂，那燦爛的微笑下藏著一顆怎樣蒼涼悲壯的心。我知道，能讀懂你的人真的太少了。
當你臥病在床時，無盡的憂傷和疾病圍繞著你，你有多恨自己的身體為何這樣不爭氣，還沒有為黨為人民多做一點事怎麼就能倒下呢？但其實，你為人民付出了太多太多，過多的事務早已把你累垮，你只是在憑藉著自己頑強的意志，堅持在工作崗位上。多少的抱負，多少的夢想又被現實無情的扼殺。曾經意氣風發的少年郎，如今在病床上老淚縱橫，感慨唏噓，每次午夜夢迴，總會想起揮毫筆墨的蒼勁有力，指點江山的自信張揚，埋於桌案的不眠之夜。拳拳赤子之心、滿腔革命熱血被苦澀所吞噬。你也有無助脆弱的時候，你渴望有人把你從泥沼中拉出來，重獲光明，你多麼希望這一切不幸只是一場噩夢，夢醒了，就又能投入到為人類的解放而鬥爭中去，你多想找一個突破點，去結束這一切，獲得解脫。所以，你控制不住的舉起手槍，對著自己的腦門。那曾經專用來擊斃敵人的冰冷手槍啊！你也沒想到會有一天，曾經叱吒疆場的英勇戰士也會懦弱的逃避現實，就這樣匆匆結束自己的生命。
讀到這裡，心被狠狠地撞擊了一下，淚水止不住的漫過眼眶，映溼胸膛。無數的憐惜、不甘、悲痛，一起湧上心頭。心，慢慢收緊，不知為何，開始緊張、恐懼。保爾，我為你的命運感到悲嘆，亦為你頑強的精神感到欽佩，更為你想結束一切而感到心疼。你知道我有多想讓你堅持下去嗎？卻又希望你解脫獲得自由。可能你永遠也不會知道，下一個世紀也會有人讀著你的故事，為你的命運而流淚，為你一切的一切未能實現的理想而心酸惆悵。
但你比我想象中要堅強，你告訴了我答案—一切為人類的解放而鬥爭，個人的榮辱得失就不那麼重要了。你手持筆墨，化作鋒利的劍刃，繼續向敵人作鬥爭，我似乎能看到斑駁牆壁上投下的傾斜身影，厚厚的灰塵擠滿了桌角，淒涼的月色映入你疲憊不堪的面容卻仍熠熠發光的雙眸。多想跨越時空，穿入那散發著油墨書香的課本來到你身邊，撫平你皺緊的眉頭和道道皺紋。終於，我讀懂了你，你並非真的鐵血無情，只是有更重要的使命。多面的你，演繹了生命的奇蹟。因為有更高的追求和靈魂的嚮往，所以能堅強樂觀。你不是神，亦不是天使，只是普普通通的五個字—保爾柯察金。
讀你的感覺使我充滿力量，你像高空盤旋的鷹，勇敢拼搏，永不放棄。何時我能像你那般做個無畏生死的鷹。讀你的感覺像飛翔。
我心飛翔議論文作文 篇3
議論文 ,2082字【篇一：我心飛翔】
時光荏苒、花開花謝，恍若不經意間四番寒暑匆匆而過。
四年前那個彷彿還在踟躇學步的黃毛丫頭，滿懷著對未知的忐忑和對未來的憧憬來到了濰坊外國語學校，彈指間就成長為青春無敵美少女成為了四年級九班的一名學生。在這裡我體會到了老師的關懷、收穫了朋友的友誼、更是結交了無數志同道合的兄弟姊妹。我的母校—濰坊外國語學校也發展成為包括濰坊外國語學校、濰州分校、聖基分校三個校區，相繼成立了海南五指山分校、雲南蒙自分校、山東濱州分校，並與濰城五所學校、臨朐七所學校結成教育共同體，與國內五十餘所學校結成聯盟學校，與法國、加拿大、澳大利亞、美國、日本、韓國等國家建立了九處姊妹學校的濰坊外國語教育集團。
在這裡，我們一批又一批的同學同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福！我要歌頌你，我的母校！是你賦予我們生命新的意義，指導我們走好人生的第一步。是你讓我擺脫了稚嫩，徜徉在知識的海洋。是你給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望。
有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種發自心底的祝福，是歌頌！母校，我們為你驕傲！感恩母校，願今天我以母校為驕傲，期待著明天母校為我而自豪。母校，你是我人生的第一步，是我夢想起飛的搖籃，你時刻振奮著我的心靈，讓我滿懷夢想，我心飛翔！
【篇二：我心飛翔】
人生如同崎嶇而又險峻的山路，終點總感覺是那樣遙不可及，但是生活的波折壓不垮我心中的夢想，讓我心飛翔。
英國著名劇作家和詩人莎士比亞原來只不過是一個劇院的雜工，主要替人看管馬匹，但他並沒有自怨自艾，而是一有時間就從劇院的門縫和鑰匙空裡偷看戲臺上的演出。正是憑藉著“偷學”來的本領，最終一舉成名。
德國醫學家和生物學家為了研究一種射殺血液裡錐蟲的藥，試驗失敗了幾百次，而他並沒有退縮，依然百折不撓的繼續研究，最終在第六百零六次試驗結束後完成了令全世界矚目的創舉，填補了世界醫學史上的空白。
無論怎樣，只要我懷揣著一顆勇敢的心，一雙夢想的翅膀就不會失敗。蝸牛說：“雄鷹有一雙非常矯健的翅膀，可以飛向金字塔的頂峰”。而我的心有一雙夢想的翅膀，亦可登上金字塔的頂峰。
生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來那些受傷的地方一定會變成最強壯的地方，過去的困難或許是未來的希望。過去的創傷或許正是我們應對困難的力量！待我們破繭成蝶，展開翅膀的那一刻，我心依舊飛翔！
【篇三：我心飛翔作文】
童年的我們，希望自己能變成一隻小鳥，自由遨遊在藍天中。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，讓歡笑隨風飄動，沐浴在陽光下，做著五彩斑斕的夢。
上學後，心中有一個夢想，希望自己擁有一座圖書館，心滿意足的坐下來，迎著朝陽看日落，隨手抽出一本心愛的書，靜靜閱讀，讓心行走在文字裡。
夢想就像一粒種子，種在心的土壤裡，生根發芽。有了夢想，也就有了追求；有了夢想，也就有了動力。在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為夢想而努力，為明天而拼搏。
夢想點亮人生，成就輝煌。在我們每個人心中，都有美麗的夢想。若想讓夢想開出絢爛的花朵，就需要用不懈奮鬥的汗水去澆灌。“九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”為了夢想，從現在努力吧
這一刻的準備為的是明天的出色，在學習中，不斷充實自己，尋找自己的學習、生活方式，也是為將來的出色打下基礎。
“凡事預則立，不預則廢”，成功其實很簡單，樹立自己的人生目標，併為之努力拼搏，就會實現自己的理想。
【篇四：我心飛翔】
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，難忘的小學生活慢慢接近尾聲了。臨行前，我贈你一個美好的理想，讓它成為你堅韌的柺杖；我捐你一個智慧的行囊，讓它成為人生的翅膀……當我回憶起美好的小學生活時，心裡還有一絲絲“小激動”。校園裡的一草一木、一磚一瓦，我都銘記於心！
我還清楚地記得，當爸爸媽媽攜著我的小手，第一次走進這扇大門時，我覺得是多麼神祕，如今，我就要進出這扇門，我就要走出母校了，心中很不是滋味。我再一次深情地凝望著這扇大門，凝望著老師那覺悟的目光，那一切都深深地刻在我的腦海裡。童年迷人的歲月，我都難以忘懷。
六年來，學校到處充滿了綠色，綠色的草，綠色的樹。六年來，學校到處充滿了鳥語花香。六年來，學校到處充滿了和諧與這安寧，這美麗的一草一木、鳥語花香，怎能不使我忘懷？
六年來，學校裡洋溢著濃濃的師生情，多少個白天，老師為我們苦口婆心的講說，多少個黑夜，老師為我們批發作業，又有多少次，我們為老師送一上張張賀卡……
在母校的教育下，我們得到許多朋友，得到了許多知識，讓我們成為彬彬有禮的學生，我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事……但是，我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失……
忘不了美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長。
忘不了敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨。您就是辛勤的園丁，為我們遮風擋雨。
忘不了親愛的同學！我們一起度過了六年的繽紛歲月…。
希望母校以後越來越好，操場越來越大，教學樓越來越高，校園的美景也越來越美。
我心飛翔 篇4
高二作文 ,658字卞之琳曾說：“你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。”而當面對鏡子時，你看到的是理想中的你，還是已被現實所束縛的虛假的自己！
到了此時此境，你是否問過自己，心應該何去何從？然而，也有人說過，心應該是一口深深的井，在隆冬，向你送上溫暖；在炎夏，為你釋放清涼。可是，要做到這點，就必須先放飛自己！
放飛自己不是一種幻想，而是殘酷現實所迫的一種可實現的理想。現實不允許你去獨守，把你安排在某個框架之中，與世隔絕，讓你失去旺盛的生命力。但傑出的人群，總能給天空注入飛翔的翅膀，總能讓泥濘的道路把腳步帶到遠方。蒼天給了你翅膀，你就讓它去飛翔，有時也不要忘記，在風雨來臨之前，找個地方去躲避那一份份驚慌。
天高任鳥飛，何處是起點，何處才是歸宿！只有潔身自好才能守望歲月並茁壯成長。旅途都是強者的樂章，“流浪者”的青春，一生都不會枯萎。緘默中要有份深沉，寂寞中要有些熱情，不卑不亢和命運去搏鬥從而打消那份凌亂不堪的驚心動魄。蒼鬱的諾言，初衷的信念是不會隨風漂泊的。憂傷，失落，哭泣是懦夫的表現，無濟於事，要是真的展翅，付出心血，老天怎麼會不成全你？很多時候並非憂傷太多，而是胸懷還不夠寬廣；並非快樂太少，而是自身還不知道怎麼去生活。大膽去飛，用凍僵的雙手解析人生的暗語！只有把理想當作生命中最溫暖的火焰，把奉獻當作一生不變的諾言，你就會翱翔在嚮往的藍天。
一年之季在於春，春風吹綠大地，細雨滋潤著萬物，日落西山時，就是你飛翔的一個緩衝站。放飛自己，讓心穿越你的黑髮去飛翔，去尋找生命的曙光！
我心飛翔高中作文 篇5
高一作文 ,1436字【篇一：我心飛翔】
我心飛翔！飛到那遙遠的地方，那兒藏著我的夢想，等著我去挖掘寶藏！
我心飛翔！我要飛到那片廣闊的原始森林，去感受大自然真正的氣息。在那兒有鳥雀歌唱嬉戲，猿猴在樹上盪來盪去，盡情地展現它們最原始的魅力。“啾啾！什麼？你也有夢想？你要飛到世界上最高的地方？”一隻色彩斑斕卻叫不出名兒的鳥說道。
我心飛翔！我要飛到遼闊的大草原，去享受那兒的微風拂面，去看那一望無際的碧綠，波瀾起伏的土丘，感受那風吹草低見牛羊的遼闊！忽然，我彷彿聽見了一陣牧笛聲，咦？我怎麼聽著感覺有些悲傷……
那騎在牛背上的牧童啊！你為什麼要悲傷？哦，我知道了，是因為你擁有廣闊的天空卻不能放飛夢想的風箏，對嗎？可憐的孩子，請不要悲傷，只要你敢想，即使沒有風，那夢想的風箏也會為你而飛翔！
我心飛翔！我要飛入那深藍的大海，我要緊貼著它的心臟，去感受它的溫暖和投入其母親一般寬廣的胸懷。我要潛入海的最深處，去尋找深海之中的光芒。會有的，一定會有的！我不斷地下潛，感受著巨大的水壓對我的洗禮……
終於，我找到了！那是一條燈籠魚，它腦袋上長著根條狀物，頂端散發著黃色的光芒，在這深海之中，它是那麼的明亮！我問它：“你提著燈籠是在尋找什麼嗎？”它回答說：“我正在尋找我遺失的夢想。”
我心飛翔！我要飛入那蒼茫的大地，我要擁抱它堅實的脊樑，去感受它的剛強和父親一般黝黑的面龐。可是，它已不再是那麼的完整，光滑，有的只是殘缺和坑坑窪窪。我問大地說：“您的夢想是什麼？是再創造一座雄偉的大山？還是創造一片美麗的森林？”可是大地卻沉默不語。
這時，一條蚯蚓爬了過來，我問它：“你的夢想是什麼呢？”它笑了笑說：“我的夢想是幫大地母親清理她身上所有的垃圾，填補他身上所有的坑洞！”
我心飛翔！飛到世界上所有的地方，為了我們的夢想！
【篇二：我心飛翔作文】
夢想是春天裡的細雨，滋潤了世間大地；夢想是黑夜裡的光芒，驅走了所有黑暗；夢想是清晨的一縷陽光，為大地帶來溫暖。
放飛夢想，讓心靈隨著它一起飛翔，跨過一切的坎坷，降落在成功的彼岸。
放飛夢想，讓夢想化作一雙翅膀，領著你去獲得知識與成功的力量，帶你領略埃及金字塔的神祕古樸，自由女神像的壯麗雄偉，現代都市的生機勃勃。帶著你穿梭在知識的海洋中，感受學習的快樂，收穫的喜悅，勝利的自豪。
每個人的心中都藏著一個夢，都有對未來的憧憬，為夢想而奮鬥。只有放飛了這個夢想，在未來的人生道路上，我們才有力量戰勝困難，才有勇氣所向披靡，才有信心贏得成功。
沒有夢想的人生是不完整的，無意義的，無價值的。
都說成功的最大敵人不是對手，而是自己。戰勝自己，更需要夢想的力量。
在學習到深夜昏昏欲睡時，是什麼使你堅持下去？是夢想；在你被周圍的誘惑吸引時，是什麼使你停下腳步，翻開課本？是夢想；在你遇到難題想要放棄時，是什麼使你堅持不懈？還是夢想。
是夢想，讓曾經的一個遙遠的幻想離你越來越近，觸手可及。只有不斷地放飛夢想，你的人生才會慢慢地上到一個新的臺階。
夢想的力量是無窮的，它使你去奮鬥。有了它，你在茫茫的人生路上才會有走下去的動力，才不會感到孤單與迷惘。
夢想更是一盞指路燈，在人生的岔路中，它指引你走向正軌，不至於迷失在路與路之間。它為你指明瞭成功的方向，使你不至於茫然，不知該去向何方。
放飛夢想，跟著它飛翔，也放飛自己的心靈，去採摘勝利的果實，將光芒撒向世界的每一個角落。
夢想是最耀眼的光芒，即使是在你失落絕望的時候，也能幫你點燃前進的希望。
放飛夢想，我心飛翔！
在愛的天空中飛翔 篇6
國二作文 ,723字我的天空有藍色，有白色，他們構成了我小小的歡樂圖，他們是愛的象徵，讓我這隻小小鳥可以自由飛翔。
藍色
都說藍色是憂鬱的顏色，可我卻一點不這麼覺得。比如，爸爸愛穿藍色襯衣，可每天眉開眼笑，嘻嘻哈哈，似乎在他的世界沒有一絲悲傷、一絲煩惱！真的是嗎？
每天，我都可以在陽臺上看到他那大大的襯衫在微風中吹拂、盪漾。我問爸爸：“你沒有煩惱嗎？為什麼你總是那麼愛笑呢？”他笑了一會說：“人無完人，任何人都會有煩惱的，就連奧巴馬還有煩惱呢！難道他也要表露出來嗎？只是即使有煩惱也要掩飾，給別人一個微笑。我希望你每天開開心心，快快樂樂，所以就每天表現出高興、快樂，無煩惱，無憂慮。這樣你就也會被感染，就也會開心了。”我聽的鼻子酸酸的，但又笑嘻嘻的說：“那你以後就不用那麼辛苦的”偽裝，如果你有什麼不開心的事就告訴我，我可以逗你開心，我們可以互相傾訴，互相安慰，我們可是父女啊！爸爸欣慰的笑了。我知道這次不是偽裝的。為了讓我開心，讓我快樂才努力“偽裝”自己，把困難、煩惱自己承擔，留給我的永遠是笑臉！我想他應該累了吧。
白色
媽媽總是愛穿白色的衣服，由於面板白皙，宛如聖潔的百合花。
每天，晚上媽媽都會在路口等我。由於天太黑、路不好走，每每我都“遲到”，可是無論多黑都可以看見一位衣著白色的婦女在黑漆漆的夜晚來回踱步，不時還向遠處的燈光探頭望去，直到一個騎車女孩從路口出現她才長長的舒了一口氣。不知她陪伴了我多少的夜晚，不知她在冬天有沒有帶上手套。媽媽的厚愛猶如那抹聖潔的白色，在黑暗中熠熠生輝！
爸爸，媽媽，他們是我的精神支柱，是我停下腳步、歇息的依靠。藍色的天空，雪白的雲朵，構成繽紛的天空，爸爸的偽裝，媽媽的等候，為我編織成愛的天空，任我在那片天空自由飛翔。
夢隨心飛翔 篇7
國三作文 ,1100字夢想對我們每一個人來說，是一種對未來美好的憧憬。我們自身都是心的天使，插上夢的翅膀，就能在蔚藍的天空中自由飛翔，飛往那盼望已久的夢的天堂。在這其中，心是導向器，夢是取之不盡，用之不竭的動力源。
在這漫長而又有限的飛行過程中，充滿了艱難險阻，我們可能會遭到暴風雨的洗禮，翅膀被折斷卻又必須堅持飛行的掙扎該是何等艱辛？我們可能會遭受心靈的孤寂，在漫漫人生路中獨自前行，孤苦無依該是何等困苦？正常人尚還如此，身體有殘缺的人又該如何？他們要比正常人付出百倍的艱辛努力，如此這般的困苦旅程，他們能堅持到底嗎？
艱苦奮鬥精神在他身上表現得是如此淋漓盡致。別人在奔跑時，他在奔跑；別人在休息時，他還在奔跑。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”他謹記這句教誨，永不停息地奮鬥著，追逐著。就像魯迅用別人喝咖啡的時間來讀書，他用別人休息的時間來奮鬥向前。再大的困難，再崎嶇的人生路在他面前顯得微不足道。即使翅膀斷了，他從未止步不前；即使翅膀斷了，他從未退縮逃避；即使翅膀斷了，他仍然搏擊長空；即使翅膀斷了，他也要隨心飛翔；只要心還在，夢就不會破滅。他就是吳建平。
當我第一次聽到吳建平的故事時，我迫切想知道他是怎樣用嘴寫字的，對我們來說，兒時用筆寫字還是那麼地困難，他竟能用嘴寫字，還通過了高考，考上了大學，我總覺得這是一件不可思議的事。有時候我總在想，他用嘴叨著筆來回晃動，在口中一定會留下許多傷痕吧！每一次的書寫，他會不會感到很痛，這苦之又苦的過程他是怎麼堅持下來的。是什麼他從一開始走到最後？是客觀的要求還是別人的督促？是無奈的前行還是無助的奔波？不，都不是，是心底那醞釀已久的夢的追求，是生活中親人與朋友的無私奉獻與幫助，是最直接最本質的心的蠕動。
吳建平是新時代蓬蓬勃勃的勁風，新世紀學習的榜樣。他是失去了翅膀的雄鷹，卻不放棄翱翔天空，我們擁有健壯的體魄，為何不博擊雲空？他沒有優良的學習環境，卻實現了常人還不能取得的成功，我們擁有先進的學習裝置，為何不去努力奮鬥？他就像野外的小草，我們是依附大樹成長的小花。當暴風雨來臨時，我們驚慌失措，他卻迎風而上，與暴風雨搏擊。我們表面光鮮卻沒有內在的素質和抗擊暴風雨的能力。我們要向他學習，勵煉自己，使我們的翅膀更加強勁有力。
吳建平身上讓人感動的是：雖遭摧折卻不折不撓，不放棄的意志，把常人眼中的不可能做成可能；不能選擇身體髮膚完好，卻能選擇心靈的完好。是同輩人中體現出的成熟氣質振撼著人心。
我們是溫室裡的花朵，缺乏吃苦耐勞的精神。“吃得苦中苦，方為人上人”這是幾千年來經久不衰的真理，相信自己心若在，夢就在，為心靈插上翅膀，我們都能在空中飛翔，相信我，夢就在前方！
因為你背後有陽光 篇8
國二作文 ,897字“不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。在陽光下燦爛，在風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。”
讀完這句話你有沒有什麼感觸？這句話裡其實包含了一個當下十分紅的詞—正能量。
正能量是什麼？說不定有人會這樣問我。正能量本是物理學名詞，出自英國物理學家狄拉克的量子電動力學理論，而它流行起來也歸功於英國心理學家理查德怀斯曼的專著《正能量》，其中將人比作一個能量場，通過激發內在潛能，可以使人表現出一個新的自我，從而更加自信、充滿活力。當下，中國人給所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上“正能量”的標籤。它如今成為一個象徵意義的符號。
大家可能會覺得正能量是個概念名詞，離我們太遙遠，其實不然。我們國家的社會主義核心價值觀，不就是這個社會最大的正能量嗎？生活中，幫助別人，樂觀開朗，也是正能量的一部分。
可如今，反觀現實，冷漠已將我們重重包圍。我們可以對摔倒在路上的小孩視而不見，對倒在地上的老人熟視無睹，負面的能量已開始湧動、彙集。試想一下，這個世界若沒有正能量，萬物枯萎，人類都可能無法生存。就拿今年開學不久的一件事說起，一位大學生在微博上宣稱自己被老人訛，引得網友們輿論紛紛，可後來一調查，卻是那大學生自己撞了老人還“惡人先告狀”。去年10月，安徽亳州當地媒體刊發的一篇題為《為救女童，女子被狗咬成重傷》的報道，它最早將李娟“救人”的事蹟公之於眾。隨後善良的人們為這個女子捐款70多萬元。很快，公安機關調查發現，這名女子並不是因為救人而被惡狗咬傷，而是在自家的養狗場裡被狗咬傷。當事人目前已經被公安機關以詐騙罪抓捕。這就是如今暗潮湧動的負能量，正因如此，我們更應該弘揚正能量。
“如果你有一份快樂，將它分享出去，那麼你將擁有雙份快樂。”弘揚正能量其實就如這句話所言，每天給老師一份讚許，給父母一份擁抱，給朋友一個微笑，久而久之，你就會發現身邊充滿了正能量，如果每個人都這樣弘揚、散播正能量，看到路邊摔倒的老人會不顧一切地去幫助，看到迷路的孩子會毫無顧忌地伸出援手，這樣，這個世界將會充滿笑聲，充滿溫暖。
如果你面前有陰影，那是因為你背後有陽光。
在逆風中學會飛翔 篇9
國二作文 ,991字老班曾經給我們講過“鼓勵式教育”的故事，內容大致如下：在學生學習的過程中，要給他鼓勵，對他說“yes”，要使他自信，感覺自己是最棒的。可過了二十年後，專家發現，當初那批在鼓勵式教育下成長的學生，幾乎沒有一個成才，專家納悶了：怎麼回事呢？在不斷探索下，專家發現了原因，在鼓勵式教育下成長的學生，因鮮花掌聲簇擁，受到過分肯定，其自信心膨脹，從而導致了人們所謂的“狂妄”，“自大”。而這些學生成人之後更為可笑—小小的一個挫折就可以使他灰心喪氣，再沒有鬥志，終日渾渾噩噩，不知所措。專家又改變方式，把鼓勵式教育改成了挫折式教育，即讓學生從小勇於面對挫折。又過了數十載，發現受挫折教育的那批同學十有八九已成為社會精英，中流砥柱。
從上面這個小故事中我們不難看出；人，終究是不會在人生中一帆風順的，你只有經歷了挫折，才能直面挫折，挑戰挫折，跨越挫折，從而學會從容淡定，遇事不驚。順境中終究無法成長，唯有逆風才能勇於飛翔。
美國著名作家兼教育家海倫。凱勒，她因為小時候患病而失去了視力和聽力，這對於任何一個人來說都是一個致命的打擊，而海倫。凱勒非但沒有向命運屈服，反而是每天拼命努力學習，最後終成了著名的作家和教育家，我很佩服海倫。凱勒這種堅強的性格與堅韌的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可這大毅力又如何鍛鍊？唯一的方法便是面對挫折，在逆境中求生存，在逆風中求飛翔，一次又一次地掙扎著爬起來，一次又一次地受傷，才能讓自己成長，才能磨練自己的心志，才能讓自己從玉胚成為玉器！
沒有痛的人生不完整，沒有挫折的人生不真實，沒有色彩的世界不美麗，沒有陰霾的天空何來彩虹。挫折並不可怕，逆境也不可畏，在人生中我們總不能夠一味地去逃避，去繞路，我們終究還是要迎頭它們，解決問題。一塊石頭擋住了你的道路，但你可以用它來為你的前行鋪路；一座高山阻斷了你的視線，但你可以勇敢地爬上峰巔，去體會那“一覽眾山小”，和“無限風光在險峰”的喜悅和感慨。
雛鷹在父母的保護下是無法真正馳騁於藍天的，當父母的會把它扔進風中，讓它從小便敢於去鬥爭，從小便周旋於逆境，在這一次次的鍛鍊中，它們最終變成雄鷹，翱翔在天空。
風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。同學們，讓我們從現在開始，學會試著在逆風中飛翔，在逆境中成長，當你成功時，你會發現，挫折—其實並不可怕！
媽媽的愛在門背後讀後感 篇10
讀後感 ,1002字默愛
有人說：“天底下沒有不愛自己孩子的母親！”有人說：“母愛如水，溫柔細膩。”也有人說：“孩子是母親的一切！”在我看來這些話都不過是宣揚母親有多愛自己的孩子，是一種表現的行為，在我認為母親的愛的方式是—默。
我初次讀到伍美珍阿姨寫的《媽媽的愛在門後》時，只感到語句的幽默通俗易懂，並沒有去深入思考，在反覆咀嚼後發現，其實這本書和我的生活蠻像的。
它講述的是一個從小失去父親，一直和母親相依為命的男孩的心路成長的歷史，男孩的性格有點像女孩，愛哭，軟弱，身體常生病，因此，男生都嘲笑他，一次他帶兩個女同學回家一起做作業而被媽媽勸告不可以和差生來往，導致其中一個女生因此心不痛快而嘲笑他，被老師給批評了以後，他也就失去了這個朋友。而他的媽媽卻一直送他去上補習班，讓他學習，根本沒有放鬆的時候；為同學挑選禮物時，卻又十分斤斤計較；在他想要去外婆家過節時，也會善解人意的迴應……這些生活中的點點滴滴也終於讓這個男孩成長，體會到了媽媽那份躲在門背後的愛。
讀到書中這個母親的形象時，我不由自主的想到了自己的母親，說起來，我的母親和書中的這位母親很像呢！我的母親雖不送我去上補習班，但是卻也一直沒有放鬆過我的學習，也喜歡在我為好朋友挑選生日禮物時斤斤計較一番，在我想去哪裡遊玩時，嘴上雖然一直在勸著我，可私底下她也在為我默默的準備好錢。
就在這星期，學校要組織一次社會實踐活動，要求每個學生都要參加可是遊玩的地點，我已經去過了，但我就是不想放棄這次和同學一起去遊玩的機會，於是我和母親商量，母親還是一如既往的勸我別去了，我一時沒有忍住，便向母親大叫了一聲：”你知道什麼？”然後就上了樓，把自己鎖在了房間裡，只隱約聽的母親那輕微的嘆息聲。
而在晚上，我起來上廁所時，在母親虛掩的房門外，看到母親拿著錢包，默默地數著。在昏黃的燈光下，我看見母親那烏黑的頭髮間，摻雜著些許銀絲，在燈光下顯得異常刺目，因為它似乎散發著點點銀光……
文中有段話：“生活對每個人是公平的。當上帝關上一扇門時，它一點會為你開啟一扇窗。失去父親使你比別人多一份痛苦，但是也容易使你比別人多出一份克服困難的獨立自助的勇氣和毅力。”是的，我的父親因為工作長年在外，和媽媽相依為命般的生活使我獲得了比同齡人更多的獨立和自主，也使我變得不願和母親有感情交流。
所以和媽媽一起生活的情感，是歲月賜予我們最寶貴的禮物，請珍惜！記住媽媽的愛在門背後！
這麼一首歌讓我心飛翔 篇11
國二作文 ,587字父愛如水，涓涓細流的父愛也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在書包裡的一塊紅薯……
—題記
每個人的心中都藏有一首深情而難忘的歌，這首歌，也許是你終生難忘的回憶。
讓我最難以忘懷的一首歌，是筷子兄弟的《父親》，它那優美的旋律以及生動的歌詞，深深地感染了我。它深藏在我的心中，抹也抹不去……
“總是向你索取卻不說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕鬆的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚溼眼底。多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，託清風捎去安康。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大了……”它就這樣一遍一遍地重複播放，縈繞耳邊，聽著聽著，我感到十分慚愧，我明白了父親是多麼辛苦啊！
原來父親是我們一家人的頂樑柱，他無時無刻不在保護著我，他所做的一切都是為了我們，我過去怎麼還一直不明白呢？曾經抱怨，為什麼父親不給我跟別人一樣好的生活？其實，他一直給我很多東西，比別人的還要好，特別是那份愛。他雖然平凡渺小，但卻很偉大。
他寧願讓自己受傷，也不願讓他想要保護的人受傷。我將這首歌獻給你，我的爸爸，我會努力學習，願你永遠健康快樂！這輩子，我還欠您一句話，我的關心也許微不足道，但我還是決定把這句話說出來：“爸爸，您辛苦了！”
這麼一首歌，讓我心飛翔。
站在你身後的人 篇12
國三作文 ,865字歲月匆匆，轉眼間，時光飛逝，我們從一個們懵懂無知的兒童，成長為一個沉穩內斂的青年。十幾年的時光，眨眼既逝，我們都有著自己最難忘而且最深刻的回憶。那一幕幕彷彿就發生在剛才那一剎那，那一幕幕場景之後，卻有著一道堅定的身影，站在你的身後—父親。
從古至今，古人吟詠思鄉之情的詩句數不勝數，他們不是在為自己的親人擔憂；就是為祖國、為民族大義而獻身。他們也是無比思念自己的家人，自己生活已久的家園。唐代作家賀知章曾寫《回鄉偶書》：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”這首詩本想表達詩人內心較為欣喜的一幕，可這又何嘗不是一種無奈呢？遊子在外漂泊多年，因為官場、國事四處奔波，不能回家盡孝。這何嘗不是一種悲哀呢？自古忠孝不能兩全，但少時父親對你無盡的呵護，細心地教導著你，讓你成為一個能為社會有用之人，那道默默站在你身後的影子卻不知何時早已褪去。
愛是無私的，是偉大的，它能夠讓人爆發出無窮無盡的力量與潛能。有時能夠幫你度過一道道難關。在汶川大地震時，從救援人員解救出來的人員當中，有一大部分都是孩子。我們回想在當時那麼惡劣的環境下，為什麼還會有那麼多孩子生存下來？為什麼身體健壯的人都沒有活下來呢？這一切都是愛的力量，是愛給孩子們帶來一絲生的希望！這一切都是愛的力量！在大地震中救援人員從廢墟中挖出了一對母子，母親跪著把孩子抱在懷裡，孩子的懷裡，還有著一部手機。孩子當時還在熟睡中，但母親卻早已經離世。在那部手機中只有一條資訊，也是最後一條資訊。是留給孩子的，內容是：“孩子，你一定要好好的活下去。你要記住，媽媽永遠都愛你。”就是這麼簡單的一段話，便讓無數的救援人員內心充滿激動與悲傷。在自然災難面前，人是多麼的弱小，但是父母都會爆發出無盡的力量，為我們遮風擋雨，帶領我們走向未來。
父親有時就像一塊里程碑。你永遠無法跨越它。只有在你真正懂得愛是多麼珍貴的時候才會珍惜，只有珍惜這一切，我們才會愛得更加完美，更加充實。而他有時僅僅只是默默地注視著你，在你的身後，跟著你，陪伴著你走向更加遙遠的地方。
我一直在你身後 篇13
國二作文 ,1145字面前擺著一張令人心寒的成績單，心中那個柔軟而又敏感的心絃被觸動著，一股莫名的味道悄悄瀰漫在我的周圍。
那顆自信，信心滿滿的心被這眼前的現實擊碎了。房間裡一堆堆雜亂的書隨意的散落在地上，隨手撿起一本卻無心看下去。很長一段時間我都在問自己，為何我的努力換來的卻是這樣一個現實？一次次考試，一個個紅燈像惡魔一樣壓抑著我，死死的纏繞著我，何時才能夠從我試卷上搬離？生活真的就將這樣毫無意義的進行下去嗎？反反覆覆的自問得到的答案終究還是一片空白。
我將自己封閉在自己的內心世界中，沒有任何人的依靠，只是大片黑暗。天空從藍色變為灰色，最後徹底成為高傲的骨子裡只剩下自卑的我。曾經的胸有成竹，躊躇滿志。到如今的自慚形穢，畏畏縮縮。曾經的我哪裡去了？生活放過了我，可我放不過自己，身體中流滿了不甘的血液。突然有一天，桌上放著一杯暖暖的奶茶下面壓著一張小小的紙條，上面是媽媽清晰的筆記：我一直在你身後。這一次次的挫折是給你的挑戰。每天都會有一杯奶茶靜靜的放在我的房間，我知道是媽媽在我身後給我默默的鼓勵。恍然間我明白了，任何糜爛的人都能站起來，接受不了痛苦只是你內心中沒有站起來的勇氣，連勇氣都沒有的人是執迷不悟，是無可救藥。想要光明的來臨要有無法阻撓的意志，要自己站起來。我不是一個人來到這世界，一種叫親情的無窮力量就這樣在我身後支援著我。
看著身邊一個個朋友漸漸杳無音訊，我的心莫名的開始空虛了。在那“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的故事中，說著“海記憶體知己，天涯若比鄰”的話語安慰自己。我想，我一定是幸福了太久，對一切美好早已麻木，再看不見那些盛夏華麗的景緻。執念如冰冷的鏈鎖將我緊緊纏繞，讓我無力掙扎，無法呼吸。我渴望一次遠走高飛，不回頭、不惦念、義無反顧，離開這座熟悉的城市。當踏上離別的道路，會有幾個朋友為我道別，來說再見。是不是我就這樣將忘卻了對你們的傷感和懷念。
我是屬於極度懷舊的人，一段往事久久無法忘懷。那些塵封的記憶，那些刻骨的哀傷都無法瀟灑的放下。只有我一個人一遍一遍的咀嚼著我們的友情，我們在一起的時光。可時光，多麼殘酷，將我們曾經認為堅不可摧的友情變的面目全非了。無法回到從前。唯有我還駐足在回憶城中。我以為朋友就這樣將我淡忘，我以後我們以後就將形同陌路了。可一句簡簡單單的話磨滅了我心中的惆悵。空間的留言板上寫著：最近還好？我會一直在你身後陪著你。一股暖流靜靜的流淌在心中，我依舊深深堅信著友情的長久。我明白一種叫友情的力量在身後陪伴著我。
生活像電影中打著柔光中的美好鏡頭定格著，日子像是無數的照片重疊著印在我的腦海中。隨著時光的流逝，總會喲那麼多人在我生命中留下或多或少的痕跡。總有那麼多讓我牽掛的。回頭才發現，你們一直陪伴在我身後。用幸福的姿態仰望著，享受著，感受著。
讓心飛翔 篇14
高二作文 ,758字有人說，天空的遼闊與否，是由你自己造就的，這種事情上帝根本無能為力。上帝只是說，飛翔是鳥類的生命形式。我若為鳥，那我定要化為鯤鵬翱翔與九天之上，用我的生命去寫下那不朽的篇章。
有人說，一切都是天意，一切都是命運，早都已註定。那我定要逆天改命！
有人說過，我可以接受失敗，但我決不放棄。是糖，就要甜到憂傷；是戰，就要戰至消亡！
我國史上最著名的刺客荆軻，他的生命消亡在他圖窮見匕的那一刻，可在消亡的同時他也成就了永恆。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮，不復返。”這句話因為他那曇花一現般的鋒芒流傳了千年，他那刺秦的悲壯也同時流傳了千年。雖然現在看來荊軻刺秦王是那麼的可悲，可笑，可嘆，可他當時還是義無返顧的去了，那種“雖千萬人吾獨往矣”的氣勢如今是看不見了，但從書上的字理行間中還可以依稀感受到那驚鴻一現的決然。
荊軻，他生命的長度被上天留在了他刺秦的那一刻，但他生命的高度，卻被他那飛翔的心帶上了九天。
劍橋大學應用數學及理論物理學系教授霍金，他在21歲是就患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，演講和問答只能通過語音合成器來完成，完全可以說是他生命的起點在可以想象的最低處，但他生命的高度卻出呼了所有人的意料，達到了人可以達到的最高處，他的心帶著他凌駕在了青雲之上！翱翔在了九天之上！
霍金，他的生活對與一個人來說他是可悲的，他的一生大半部分的時間都是在輪椅上度過的，自己的生活不能自理，不能自由的活動，這是多麼的悲哀，然而對於整個人類來說他的貢獻卻是無可取代的，特別是他的精神，是值得我們歌頌的！是他告訴了我們，只要有一個翱翔於天空的心那你的生命就可以在天空翱翔！
你無法控制你生命的長短，但是你生命裡的天空卻是由你的心來決定的。請開啟你心的枷鎖讓你的心飛翔！讓你的心翱翔與九天之上！讓心飛翔！
精彩背後的心酸 篇15
國小五年級作文 ,875字在一陣緊鑼密鼓聲中，木偶戲—《薛仁貴三箭定天出》開演了。由幾個木偶扮演的人物：遼龍、遼虎、遼三高、薛仁貴等陸續登場。
唯妙唯俏的表演，操縱木偶的“演員”們負責通過說唱來“配音”，隨著故事的發展，情節高潮起伏。雖然沒看過木偶戲，但我們一幫小記者仍然看得津津有味，挺有意思的。
可是，木偶是通過什麼來展現它的動作和感情呢？而且，木偶人物形象生動，個性又特別鮮明，表演時，不但有喜怒哀樂的感情，輕柔堅強的動作，還有能唱能笑的語言。帶著這個問題，演出結束後，我迫不及待地跑到後臺。一看，傻眼了，整臺木偶允居然只由三位60多70歲的老爺爺來完成，太不可思議了。
“爺爺，你們的演出太棒了，你們是怎樣操縱這個木偶的呢？”
爺爺拿起木偶給我們展示，我們才知道，原來木偶戲在玉林又稱“木龜戲”，歷史悠久，是老一輩人最喜歡看的劇種之一。
“我們今天演出的木偶又稱杖頭木偶，是在木偶頭部及雙手部位各裝操縱桿一根，頭部為主杆，雙手為側杆，操縱時左手持主杆，右手持側杆，舉起木偶操縱其動作。頸下縫合布內袋連輟四肢，外著服裝，我們的手掌伸入布裝內作為木偶的軀幹，五指分別撐起頭部及左右等，相互協調操縱木偶做各種動作。”
“我們‘演員’的身份是雙重的，真正表演的是我們手中的‘木偶’。”
爺爺眉飛舞色，自豪感由言而生。
“可是，現在的年輕人幾乎都沒有人學木偶戲了，再過10年、20年，我們走不動了，再也操縱不了這個木偶了，那時，就真的找不到木偶戲看了。”
爺爺說著說著，傷感了起來，眼眶溼潤了。是啊，操縱木偶看似簡單，卻要有非常精湛的技術。因為你從木偶的本身看不出它是高興，還是憂愁；是憤怒，還是憎恨，只能通過“演員”操縱時的聲音和木偶的動作來表現。
這三位爺爺確實不簡單啊！他們從事這個表演已經有幾十年了。幾十年前，玉林的大街小巷，到處都有木偶戲表演，人們拿著小凳子，從四面八方聚集過來，有滋有味地觀看著，跟著劇中的情節來體會喜怒哀樂。
可現在，這種民間藝術精華幾乎絕跡了。爺爺表示，要在有生之年，多多傳播木偶這種民間藝術，讓更多的人喜歡木偶，愛上木偶，傳承木偶。
媽媽的愛在門背後讀後感 篇16
讀後感 ,620字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這話沒錯，今天我一口氣讀完了《媽媽的愛在門背後》，更是深有感觸。
《媽媽的愛在門背後》是“陽光姐姐”伍美珍寫的。主要寫了盛欣怡承受著媽媽媽媽濃濃的愛。媽媽死後，她是如何走出陰影的過程。
這本書的女主人公盛欣怡是我最崇拜的人。她雖然也有過困惑，有過迷茫，但她堅持不懈的精神卻戰勝了一切，也深深地感染著我。最讓我感動的是她和媽媽在一起時的那些美好的時光。媽媽對盛欣怡的愛常讓我淚水漣漣。文中的這樣一段話，讓我心靈受到極大的震顫：“當你看到這封信的時候，我可能已經死了……記住，怡兒，媽媽的愛永遠在門背後，媽媽永遠永遠都會愛著怡兒，一直都會像這樣—愛著你。”是媽媽的愛鼓舞著小欣怡，是媽媽的愛讓她有了戰勝困難的勇氣和力量。媽媽的愛—最偉大的愛！
在我們的生活中，愛無處不在，只是我們沒有用心感受而已，我和盛欣怡不一樣，我有愛我的爸爸媽媽，還有我的好朋友。可我卻不懂得珍惜。在我生病的時候，媽媽那著急的目光，圍著我忙碌的身影；在我學習的時候，媽媽默默地為我端來水果，靜靜地坐在我的身邊；在我傷心的時候，媽媽那充滿溫暖的安慰的話語……一切的一切都來自一個字—愛！讀完這本書，我回想起我和媽媽之間的事情，我淚水像關不住的水龍頭一樣“嘩嘩”地淌下來。從小到大，媽媽的愛時刻包圍著我啊！
媽媽的愛是無處不在的。我們要有一顆感恩的心，好好地珍惜身邊的愛，努力學習，報答母親的深恩。
我心飛翔 篇17
國二作文 ,655字“小時不識月，呼作白玉盤。”兒時我曾仰望星空看著繁星與明月在夜中嬉戲，看著一輪皎潔的月亮將自己的生命之光撒滿了大地，給大地鍍上了一層銀白的紗衣。
我問過奶奶，天上掛著的月亮好美呀，它怎麼飄在天空中呢？奶奶笑著摸了摸我的頭，“那個呀！是月亮為了給人們行走時更方便，所以要用銀白的光照亮大地。”說完，奶奶去廚房削了一個蘋果給我，而我的心早已飄在天空之上與月亮在一起。
一個圓圓的大蘋果遞給了我，抬頭一望，是奶奶。我問過奶奶，我什麼時候可以去月亮那裡，“它離我們很遠很遠，可是用心去想，就會很近很近。”奶奶說。我的心飛翔到了月亮，幻想自己和奶奶在月亮上俯望地球，是多麼有趣呀。
我真想飛翔到月亮上去，有一段時間在都這麼想，在奶奶身邊，一輪明亮的月就像奶奶親切的問候，月就像一個蘋果，浮現在我心裡。
後來我再去奶奶家，她依然給了我一個大蘋果，笑著遞給了我，而當時我正沉浸在一次考試失利的陰影之中，聽著奶奶不厭其煩的嘮叨，我一手打飛奶奶手上的蘋果，蘋果掉到了水泥地上，留下了一個大印子。奶奶彷彿很傷心，拿起髒了的蘋果，什麼也沒有說，一個人走了。我呆呆地看看奶奶寥落的身影，心就像被刺了一下，好疼！
奶奶要從城裡回老家了，一路上我們歡送奶奶，幫忙搬東西，可正拿起陽臺上的箱子時，出現了那個印子，月光照在上面，留在了我的心裡。
現在與奶奶分居，也不知她是否寂寞、孤獨，每當想起奶奶的時候，就去陽臺上看著月亮，彷彿奶奶在月亮之上朝著我慈祥的笑，我的心也飛翔到了月亮上。
看到月亮，就想起了奶奶，心也飛翔到了月亮，與奶奶在一起。
我心飛翔 篇18
國一作文 ,643字鳥兒有一雙美麗裡的翅膀，可以飛向遠方沒有任何的束縛。自由自在，多美！可我們呢？終究不會自由，終究還是有太多的無奈’。無奈中成長，逼迫的長大。願時間停止不動，願我們都還只是個孩子。願我有一雙翅膀，飛向遠方，擺脫一切，樂享其樂！
追求
人生即轉瞬即逝，上一秒還在，下儀秒就可能已不在了。時間飛快，我們的被迫長大，相信心中都會有各自的追求。也許現在的我們不感嘆時光，但時光日復一日，年復一年。終究會有時光錯過。我們應該追求完美，趁時光還在，我們未老，趁青春在此我們依舊優秀！追求完美，追求自由，銀信中有飛翔的理由，做不到很優秀，但只要努力就會好！
執著
執著人生未必不是一件壞事，做事傷心，做事執著。或許執著本就是一件好事。如果我們不曾有過執著，那做什麼事都將是一事無成。如果做事都沒有上進心，那我們的希望就渺小了。執著追求，執著一生。相信會有不同的收穫的！
飛翔
天空是鳥兒們的世界，我們的世界將何去何從。我們的人生起航點在哪裡？飛翔吧，讓世界更加美麗。因為有夢，因為有目標。執著追求，放飛自我！讓青春作伴，揮灑正年少的我們！夢想之路，希望的出發點！讓心歸零，往事零空，把我進團，把我今朝！
有夢就去追，有夢就去奮鬥。不要讓人生留下任何的遺憾。青春之路，活的瀟瀟莎莎，就不會有遺憾，就不會惋惜。我心飛翔，放飛夢想，執著追求，把握今天，把握現在！
我心飛翔，讓心歸零。傾聽大氣然的奧祕，讓自己不再孤獨。為夢奮鬥，為夢努力，相信，我們會有所成就！我們會有所收穫！
讓心歸零，展現自己，展現未來！
初三，我心飛翔 篇19
國三作文 ,1006字流年似水，時光的齒輪不停轉動著，夢想在時光的庇佑下慢慢發芽，成長，成熟。悄然間，隨著作業的增多，睡眠的減少，壓力的增大，老師的期望，父母的叨嘮越來越多……這無疑是在宣佈我們進入的初三的大門！
初三了，一切都已變得不同；初三了，太陽變得越來越刺眼；初三了，呼吸變得越來越沉重；初三了，說苦不苦，說甜也不甜。我們總是揹負著太多的責任，肩負著太多的希望；我們總希望按照他人的意願往上爬，做到最好；初三了，說忙不忙，說閒也不閒。我們總是有太多的書要看，總是有太多的作業要寫；初三了……
指標抵達轉動，從不停留與往返，即使出了故障，休息過後它仍會義無反顧的前行！而步入初三的我們就如同指標，學習是我們的核心，努力是我們的任務，每一天都在知識的圈子裡逗留，慢慢的，學習不再是樂趣，我們變成了學習的木偶，而操縱著木偶的卻不知是誰。隨即，夢想就像一支無帆的船迷失在茫茫的大海之中……
有多少個夜晚，當人們卸下一天的疲憊，沉沉睡去，而我們卻仍在燈光下奮鬥，指尖的筆卻絲毫沒有停下的意思，偶爾停下，似在思考，喝口水，咪一咪疲憊的雙眼，扭一扭痠痛的脖子，拿起筆，繼續在知識的道路上前行！深夜，有多少孩子揹著學生的名義在燈光下做著作業，慢慢的，對於有些人來說，學生不再是光榮的稱號，而是壓力的包袱！作業與學習趕走了他們腦海中有趣而又大膽的想法，滿腦子的公式與詩詞語法。面對家長與老師那期待的目光，我們不敢停滯；面對老師與家長所說的未來---不努力則被現實擊敗，我們別無選擇。
然而，面對種種壓力，我們為什麼不停下來？停下來仰望天空，雄鷹翱翔在天際，你會發現，你已不再迷茫。停下來，仰望 高大碧綠的大樹，你會發現，你的心已不再浮躁。在疲勞之際，偶爾停下來，回首曾經的我們在學習上那拼搏的勁頭，我們以學習為樂趣，我們喜歡舉著高高的小手，用渴求的目光看著老師，多麼青睞老師的指點！在學習中發現採擷到屬於自己的快樂！
停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種富有哲理的生活態度。在茫茫人生道路上偶爾停下來，拍一拍身上的塵土，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍天白雲，聽一聽山間的鳥叫，用輕鬆快樂的心態去迎接屬於自己的美麗人生。
同學們，初三，最重要的，不是學會一味刻苦，努力，而是學會怎樣放鬆自己！
明朗的天空，瓦藍瓦藍的，反射著柔和的陽光，幾多淡淡的白雲依戀著它。讓我們就此裝上夢想的翅膀，在未來廣闊的天空上任性飛翔，無所畏懼將是我們的態度！
我心飛翔 篇20
國一作文 ,658字吹落書架上的塵埃，輕輕地翻開一本厚厚的書，融進書中韻味深長的故事裡，品讀一位位人物的悲歡離合，那一刻，我心便已飛翔。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為豬子牛。”在昏暗的傍晚，捧起一本《朝花夕拾》，看魯迅的童年故事，彷彿回到那那個愚昧黑暗的年代。《五猖會》似乎是魯迅當時最愛的活動，看似在寫兒時觀看迎神賽會的急切興奮心情，實則表達了封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。《朝花夕拾》處處顯露著魯迅對舊勢力的嘲諷與抨擊。在不斷閱讀的過程中，我的心，隨著魯迅的筆鋒在飛翔，飛到那個黑暗的年代，感受同作者一樣的惆悵與盼望。
“古今多少事，都付笑談中。”那一本《三國演義》勾勒出了多少各具風采的人物形象以及曲折動人的故事情節。翻開它，眼前浮現出桃園，三人結義創造了震驚群雄的強大組合，想起赤壁之戰，孔明巧借東風，打得曹操落花流水。可就在這三國鼎力之時，劉備被火燒七百里聯營一病不起，我驚詫於蜀國之主竟脆弱至此，驚訝、氣憤與悲哀聚在心中，一怒之下合頁而去，我的心似乎也摔在了地上。
但我冷靜下來，翻開它，再細細品味，我看到了曹操雖無數次被打擊與背叛，多次險些客死他鄉，可他卻堅毅地站了起來，繼續前進，我的心似乎又重回到藍天，載著曹孟德的堅毅，化作堅韌的羽翼飛向更高更遠的蔚藍天空。
我心飛翔，飛翔到戰火紛飛的三國，看各路群雄堅韌的風骨。在文學的陽光下，在書籍的藍天裡，我的心從未停止飛翔，我的羽翼也更加堅韌與豐滿，愈來愈高，愈來愈遠。
書，給予我知識；書，陶治我情操；書，讓我心飛入雲霄。