在你絕世四筆的影響下長大相關作文20篇
在你絕世四筆的影響下長大 篇1
國一作文 ,1091字趴在時光的道路上，回望往昔，每一處色彩的背後都有濃重的一筆。一橫，端莊清秀；一豎，筆直修長；一撇，飄落浮雲；一捺，矯若驚龍。是你，王羲之，讓我在你一筆一畫的影響下長大。
一橫，正
懵懵懂懂是心靈的澆濯。
幼時看到有的人見義勇為，褒獎縈耳，而有的人默默離開卻無怨無悔。每每看到後者，心中總有一絲震撼與惋惜交織。總是十分不解，他人是素不相識，生命是寶貴而惟一，他們為何要捨棄生命去救他人呢？是為了名麼？後來，看到了王羲之的一橫：濃墨重筆，輕點收尾，心中平生起一股豪情。這墨色中凝聚著豪放，這筆法中融匯著豁達，這一筆升騰著正氣！頓時，如消融了千年冰川一般，豁然開朗。正是這正氣，才造就了一次次的捨己為人！從此，我心靈不再稚嫩，因為有了這一橫，我也有了做人的準則。
一豎，直。
茁壯成長是道德的引導。
有本書上說過，道德天平就如一豎，大意則歪。小時並不怎麼理解，總認為道德與一豎並無關聯，直到了解了包青天—包拯，心中才漸漸有了對道德的概念。不唯利是圖拾道德，不欺凌弱小道德，伸張正義是道德，而王羲之的一豎，正是對道德的詮釋：左邊是貪念，右邊是良知。這一豎正是控制天平的關鍵—耿直！從此，面對抉擇我不再猶豫，因為有了這一豎，我也有了選擇的標準。
一撇，變。
初涉世事時能力的提升。
在王羲之的影響下逐漸長大，為人正直的我也有了不少朋友。但直爽的我也曾傷害了不少朋友的心。我並錯，朋友也無錯，但為何結局會是兩人都痛苦不已？正當苦惱之時，一撇了帶走了一切。這一撇在王羲之的筆下飄逸悠揚，卻不失原本的樣貌，看似簡單，實則涵正直凡。懷著苦悶讀它，我讀出了答案—變通。正值雖好，但人心是細膩的，條條道路通羅馬，直路不通彎路亦可。從此，面對問題我不再手足無措。因為有了這一撇，我也有了解決的方法。
一捺，悠
忙碌不堪時精神的昇華。
升入中學，壓力從四面八方飛奔而來，如擁擠的交通，使你無路可走，無處可逃。能做的只有拼盡一切精力去面對一切。忙碌中無意的一瞥，卻改變了這一切。那天，在題海風雲中奮鬥的我一抬頭，便被牆上一幅掛了許久卻一直沒有關注的字畫吸引。那是王羲之的字，而鎖住我目光的是那一捺：修長，舒展，墨色的盡頭散發著安寧，心緒不僅飛揚在了南山之下，品到的是無盡的有悠然。也許，生活正如這一捺，只有學會有悠然，有了自己的追求，才能長久不衰。從此，面對生活，我不再忙亂不堪，因為有了這一捺，我也有了精神追求的支撐。
橫豎撇捺，正是人生的真諦。正氣，耿直，變通，追求，也正是一生中最重要的八個字。品味這四筆，便是品悟人生。王羲之，在你一筆一畫的影響下長大，我學會了生活！
在你的影響下我長大了 篇2
國三作文 ,777字一談到父母，便激動不已。一個嬰孩，從十月懷胎，到一朝分娩，就不斷受到母體的恩澤，而成長過程中又必須由父母精心培育。可是在我們的成長過程中忽略了父母的愛，真是可憐天下父母心。
小時候寫作文，我總是寫媽媽．從不知父親有何可寫，父親不愛說話，也不善於表達，總是默默地為我們做事。
從兒女降生起，父親是一張“安全網”，精心保護著孩子。
記得四歲那年，爸爸讓我學騎自行車，我死活不答應。看著那比我高一個頭的自行車，我兩腿發軟了，我很害怕，怕會跌倒，怕摔得很疼。我拼命地拉著爸爸的褲子，遲遲沒有上車。這時，爸爸俯下身，摸著我的頭．低聲說：“不要害怕，有爸爸在保護你呢！”於是我便半信半疑地被爸爸抱上了車。
我按著爸爸說的嘗試著，抓好龍頭，眼睛看著前方，掌握平衡。不知不覺竟騎了幾米，再看爸爸，守在我身後，牢牢地扶著自行車，我朝他開心地笑了，他也朝我會心地笑著。以後的每一天．夕陽西下時，總會看到有一個高大的身影跑在一輛自行車後面呢。
兒童時代，父親是“資訊網”不斷網羅知識。
上了小學，父親更是為我的學習忙得不亦樂乎。又是到書店多買一些啟蒙知識的書給我看，又培養了我每天寫日記的習慣。當我有什麼疑難問題的時候，我總是去找他。而他也總是一一耐心地講解，就算我有什麼不合情理的問題，他也總是能講得讓我心誠悅服。那時候，我覺得父親就是個“上知天文，下知地理”的知識巨人。
才上了初中，功課便壓得人喘不過氣來，有時候中午我也不回家吃飯，在學校餬口了事。爸爸在千里之外的北京，思念子女的心情油然而升。在一週一回的電話通話中，便知道他的思念之情。每次通話反覆問我的一切，飽餓冷暖，卻沒提及自己。哎，父親們對自己子女的思念真是讓人感動肺腑。
爸爸，我長大了，每一步都離不開你，儘管你做的是一些雞毛蒜皮的小事情。父親是大海，大海里包涵著各種力量—有愛，有關心，還有包容。
在你的影響下我長大了 篇3
國一作文 ,626字在我們的一生中，會遇見許許多多的人，在他們的影響下，我們一天天長大。在兒時的記憶中，有這樣一個人，他外表嚴厲但內心慈愛，總是無微不至地關心著我，他就是我的爺爺。
爺爺做飯特別好吃。小時候，記憶裡最熟悉的味道就是爺爺一道道拿手菜，直到現在我還能說的上名字。那時候我年紀還小，不懂事，總是要爺爺給我做好吃的。有時爺爺忙，忘記去超市買食材，看著我失望撅起的小嘴，還滿懷歉意地跟我說對不起。現在再回想起來，心中充滿了愧疚，爺爺這麼勞累，還總是不辭辛苦地給我做飯，最該說對不起的—是我！可每當我提起兒時的事情時，他卻總是說：“爺爺為孫女做飯，就是理所應當的事。”
爺爺還特別喜歡下棋。軍旗啦、五子棋啦、跳棋啦，可謂是樣樣精通。每次一閒下來，他就會教我下棋。剛學會下棋的時候，我興奮極了，總是纏著爺爺陪我下棋，而且每次都是我贏。早就聽大人們說爺爺下棋很厲害，這樣一來，我豈不是更厲害了！於是我便不停地向家裡人炫耀，以為自己已經成了世界頂級高手。長大以後我才明白，爺爺為了激發我下棋的興趣，是在故意讓著我呢。
漸漸地，爺爺老了，腿腳也沒有原來利索了。記得小時候爺爺揹著我，沿著馬路穿過五條街，現在他連一條街都走不到了。最近更是越來越健忘，炒菜忘了放鹽，看電視忘了插電，回家找不到路……
我開始照顧爺爺，就像爺爺照顧兒時的我一樣，給他做美味的飯菜，在他無聊的時候陪他下棋。爺爺讓我懂得了感恩，在爺爺的影響下，我成長了，由無知變成熟。感謝您，我最親愛的爺爺！
在姥爺的影響下成長 篇4
國一作文 ,858字“呼呼---”寒風呼呼地颳著，天還是黑漆漆的，月亮還掛在天邊，姥爺騎著三輪車帶我去集市上擺攤，我身上包裹得嚴嚴實實，只露出一雙眼睛，可還是抵禦不住這呼嘯的寒風，風擠進我的衣服裡，讓我不禁打了個寒顫。
到了集市，我縮成一團蹲在一個角落裡，為之前一時衝動答應姥爺擺攤而後悔。微微抬起頭，晨曦中我看見姥爺弓著腰，架起架子，然後蹲下身子，扛起板子，板子很厚很重，他起身時，右手使勁地按在腿上，顯出十分用力的樣子，或許姥爺的表情讓我有些不忍，我飛奔過去幫姥爺一起將板子平穩地放在架子上，姥爺遞給我了一個讚許的眼神。接著，我抱起一摞布，往架子上一堆。誰知，姥爺掃了眼，嚴厲地說：“太亂了，看我怎麼擺。”說著，姥爺走過來給我做了個示範，我瞪大了眼，想不到一向毛毛躁躁的姥爺也會這麼細心，我不禁從心底裡佩服，姥爺能做到，我也能！我心中暗暗較勁。
天漸漸亮了，街上行人也慢慢多了起來，討價聲，叫賣聲，交織在一起，顯得十分熱鬧，我心中旋動著難以名狀的激動。這時一位阿姨走了過來：“買枕巾，要質量好一點的。”我一下子竄起，遞過一套，“不行，太花了”又遞過一套“不行不行，太難看。”我心中的火山終於要爆發了，姥爺見狀走了過來，拍拍我的肩膀示意我去招呼別的客人，“這套怎麼樣？質量好。”來來回回，阿姨終於挑好了，“謝謝呀，家裡老人要的，麻煩您了！”
阿姨走後，姥爺笑眯眯得對我說：“如今這樣孝順的孩子不多了！”看見姥爺狂風下那張粗糙的臉上寫滿的真誠，想著剛才自己的行為，不禁無地自容。
“老張，最近身體好嗎？”“還行。”“老張，下月我女兒結婚，過兩天了買被套，給推薦下呵。”“沒問題。”姥爺和許多人打了招呼，我不解：“姥爺，我怎麼不認識他們？”“老客戶，買多了自然就熟絡了。”姥爺一臉的自豪。望著姥爺忙碌的背影，我忽然明白了為什麼姥爺的攤前總是人群不絕，為什麼在網路購物的今天，很多店鋪都無法經營直至倒閉，姥爺的店鋪卻還能維持著，靠的是什麼？是誠信和耐心。
狂風呼呼地颳著，寒風仍不減它的威力，但姥爺對待顧客的熱情卻讓我覺得這個冬天不再寒冷。
在書的影響下 篇5
國一作文 ,815字書是人類進步的階梯，書是開啟知識大門的鑰匙，書是能讓我們盡情暢遊在知識的海洋，它使我們與文字寶寶做遊戲，使我們與它成為了好朋友。
記得我最開始接觸的不是書，而是一條一張張字卡寶寶。它是我最開始的啟蒙導師，等我長大一些後，我便愛上了安徒生爺爺的童話故事，我深深地陷入故事裡，為它們的不幸而傷心，又為它們因禍得福破涕為笑。但在小學大家最喜愛的還是楊紅櫻阿姨和陽光姐姐的書，它能給我們帶來趣味。
但對我而言，記憶最深的一本書是海倫凱勒的一本《假如給我三天光明》，看啊，作者海倫凱勒是一位盲人，但她並不是屈服於自己的命運，她不會因為自己雙目失明而放棄一切，而是更加努力地去學習，我看了這本書讓我覺得光明真的很重要，一定要好好珍惜，但看到海倫凱勒學習的態度，連她都尚且如此熱愛學習，我怎能不抓緊時間汲取知識呢？
就這樣，我愛上了看書，愛上了學習。要知道在我家，不僅僅我的書架上放滿了書，就連沙發旁，飯桌上也都擺著我的書。爸媽老是嘮叨我隨處亂放，其實是因為我走到哪裡看到哪裡，看得入迷了一刻也不肯放下。跟家裡人出去逛街，爸爸看上了一雙新皮鞋，媽媽看中了一款新包包，我呢，每次都忙不迭地往書店跑，要是跟他們走散了，來書店一準找得到我。每次買書，爸媽是又高興又頭疼。因為買了新書可以讓我汲取更多的知識，可是買了新書之後我在回家路上就忍不住開始看了，他們生怕我出了意外。
要知道我看書還鬧過笑話，差點被我媽媽打了一頓呢！那次，我可真的是認認真真地看書呢！時不時為故事情節哈哈大笑，又時不時因為主人公做了錯事，而有些嚴肅，提醒我以後不能犯相同的錯誤，同時我又犯下了一個彌天大錯，媽媽正急衝衝的用鑰匙開啟房門，變裝作嚴肅的說：“這要是在古代，你真該被亂棍打死。”我才明白原來媽媽喊了無數聲叫我吃飯，我卻不理不睬，把媽媽都快急死了，我這可躲過了一劫，不然媽媽真的會“溫柔”地揍我的。
書帶給我知識，使我走向了高峰，它像我的朋友，並且是我不能缺少的一部分。
在蜘蛛的影響下 篇6
國一作文 ,748字一天，走在回家的路上，我發現了一隻躲在角落裡，靜靜等待獵物上鉤的蜘蛛。這隻蜘蛛呈褐色，腿細而長，很瘦小。看著這隻蜘蛛，我萌發了一個惡搞蜘蛛的念頭。拿出剪刀，我剪斷了幾根固定蛛網的絲，這張精緻的網開始在空中搖擺。
它迅速離開不安全的區域，我又抬起握著剪刀的手，剪斷了最後一根絲。蜘蛛逃了，卻在另一個地方重新織起了網。它先放出一條絲，在空中飄蕩，之後，它又吐出兩根絲組成Y形。隨後，它又吐出幾十根絲組成雛形的網。蜘蛛退回網的中心，開始連線一根根絲，收了沒有黏性的絲，這樣便織好了有捕食網，廢物儲存網等的完整蛛網。
可我還是繼續搗亂，剪斷其中的一根、兩根。蜘蛛拉扯著修復蛛網，我又剪斷一根，它還是修著。我忽然想起幾天前我數學測驗的失利，我不正像這蜘蛛一樣嗎，它遇到了挫折能坦然面對，我卻在測試結果出來後做什麼都沒興趣，相比自然界的小生物，我太怯懦了。我應該不放棄，勇敢面對挫折。
在以後，我吸取了這次的教訓。
一次語文測驗，我錯了一些本該記熟的詞語，要罰很多遍。想起了那隻迎風織網的蜘蛛，於是，我認真的罰寫。這幾個詞也沒有再錯了。
上體育課時，老師教了一套太極拳，大多數人學一會就有感覺了，可我很迷茫。雖然不會，但是我沒放棄，回到家後還堅持練習，還專門從網上找來教學視訊跟著練習，堅持了好些天，漸漸學會了。
有一道數學題，我花了很長時間都解不出來。無論是從甲種的數量入手，乙種的價格突破，還是從甲、乙、丙的總價往下想，都沒有進展，可即使如此，我也不願意放棄。最後，我通過模擬幾個數值，逆反過來算，可以算出模擬的數值。這樣，我就做出了這道題。
現在想起來，這隻蜘蛛真的給了我很大影響，幫我從迷茫中走來，它雖然只是自然界的一隻小小昆蟲，但是它卻是我人生中的一位老師，它教會我面對困難的勇氣，面對錯誤的承擔。
在中國書法的影響下 篇7
國一作文 ,747字當清晨的第一抹陽光照射在蒼茫的幽深古道上時，文明之燈漸漸升起，巍然不動，與太陽爭輝。銘刻於燈上的中國書法，如盤龍般氣勢雄偉，讓我內心震動，正如書法老師所說：“練書法，學做人。”
矯驚龍，燦似星。王羲之，洗硯池前的身影。昭昭赤心，日月可鑑。《蘭亭序》裡寫下了行書第一。最愛王羲之的行書，如行雲流水一般，流暢、舒緩。胸中大志盡情揮灑，心欲碎，淚橫流。在字型中，脫然而出的是超然的氣度。是一代大家的胸懷和底蘊。歲月悄悄流走，逝去了舒曼的紙張的柔軟，逝去了墨跡的脫俗。但是每次見到書聖的大作，胸中便湧起一陣陣感恩之情。是他叫我懂得什麼叫氣質，是來自內心對文化的捍衛，是永不枯竭鑄於靈魂的高尚。
穩健似剛，沉重如金。記得我最先學的就是顏真卿的《多寶塔牌》，耳旁迴響著老師的話。“顏真卿的字似大將一般，走起來橫平豎直，大氣磅礴。”顏真卿的大字讓我感受到平靜，每一筆起筆精到埋鋒而下，不留一絲尖銳。每一筆都富有生機，提頓之間盡顯滄桑的閱歷。我不禁想起李白的名句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還”；“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。從中，我懂得了沉著冷靜，懂得了要志存高遠，胸懷天下。我明白了認認真真做人，堂堂正正做事。
清秀明麗，委婉挺拔。歐陽詢的字型是女孩子們的首選，彷彿在抒寫易安居士一樣的詩詞，歐陽詢的筆鋒十分獨到，柔中帶剛，剛中見柔，剛柔並濟。字型中洋溢著青春的活力與清爽，豪放與熱情一覽無餘。我便從中學會了寬容，學會了展現自己的活力。我學會謙遜，懂得感恩，讓歐陽詢的舉手投足倒映於我心中。
熱愛書法，在中國最燦爛文化书法的影響下，我融入了社會，在靈魂中播下了中華文明的種子。
在中國書法的影響下，我已漸漸長大。寬容、仁愛、無私、冷靜，一天天與我相融一體……
我在魯迅先生的影響下 篇8
國一作文 ,922字“倘能生存，我當然仍要學習。”這是魯迅先生所說的名言名句，這句話給我深刻的啟示。在生活中，我也不斷學習先生的精神。
樂於助人
魯迅先生的一句話讓我刻骨銘心：“以血一滴一滴滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”初讀這句話時，我就被他樂於助人的精神所折服。
在平日的生活裡，我也以他作為榜樣。一天，我的同桌沒有帶錢，但老師要求必須交齊。為此，他不知跑了幾處，受了多少次拒絕。我望著手裡攥著的買零食用的錢，想起了先生的那句話，就把他叫來過來，把錢往他手裡一塞，小聲說：“明天記得還給我喲！”他感激地點了點頭，眼睛裡還是透出了莫名的欣喜。看著他那種呆頭呆腦的樣子是那麼的可愛，不覺間‘撲哧’一聲笑了出來。
抬頭望著天空，深藍色的天空中，純淨的白雲好像浮現出魯迅先生的樣子，向我微笑。我想對先生說：我會不斷地學習您樂於助人的精神。
探索創新
自習課上，正讀著關於“魯迅先生在中國文化水平低下，普通的民眾懂不了那麼刻板的文言文”的文章，我明白推行白話文是不斷探索創新才能成功的，他的狂人日記更是在不斷創新中得來的。
正讀得入神，一聲大叫打斷了我的思路“哎呀！真不知道出這道題的人是怎麼想的，居然這麼麻煩這得寫多少行啊！”同桌大聲叫道，我看這道題，心想，他說的沒錯—許多重複的數值需要計算，如果按平常的方法，不知要寫幾個類似的過程，真不知該如何是好。
我邊搓著被汗浸透的手，一邊看著作業旁邊的演算過程，腦海中出現了先生的探索精神，電光火石般的閃現出了一個新想法。“有了！”我拍著桌子大喊道，“用這個方法可能更簡單，先畫出一條輔助線…。”我仔細地給同桌講了又講，知道他把這個解題方法學會。他也豎起大拇說：“真棒，這個解題方法有創意，嗯，你的思維很活躍喲”。我在魯迅先生的影響下開始學會探索創新。
“幽默謙遜貴在自省，慈祥冷峻緣於愛憎。”這是大家公認的魯迅精神。“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”讓我學會了珍惜時間；“倘只看書，便變成書櫥。”使我學會了多讀書，讀書使人淵博；“哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”催我努力發奮………我們還能學習他的有很多很多。
在魯迅先生的影響下，我不斷成長，成為一個新的自我。
在困難的影響下 篇9
國一作文 ,505字困難，是在你成功路上的一座高山，只要你勇於攀爬，終會到達山的另一端。困難是在你成功路上的一條大河，只要你勇於跨越，終會到達理想的彼岸。困難，它只會磨練你，而不會打敗你。要想成功，必須勇於挑戰，克服困難。
我記得，小時候我是一個愛抱怨的人，一但受到點打擊，我就怨天怨地。小學三年級的時候，我被上帝忽略了。剛開學不久，我的姥爺去?F了。我不解，我痛苦，我無耐，我想去買起死回生藥，拯救我的親人。可是世上沒有，我不明白，上天為什麼對我如此不公平。當我的情緒剛剛有點好轉時，又如晴天霹靂，在一次體育課上，我的腳不幸骨折，上不了學，只能躺在床上。於是我天天在家哭，命運對我為何如此不公，讓我失去了這麼多，我如一隻迷失了方向的羔羊。可是，就在我徹底絕望時，我的班主任對我說了一句話，難道你就只會哭嗎，為什麼不能勇敢地站起來？為什麼不能和命運拼搏？
這句話真是一語驚醒夢中人，我開始勇敢起來，每次遇到困難，我都想一想老師的這句話，我告訴自己，起來搏鬥吧。你是最強的，困難根本打不倒你，這樣我便有了信心，努力的去抗爭。
在困難的影響下，我學會了成長，拼搏和勇敢。困難，我不會像你屈服！我堅信，你只會讓我更強壯，而不會讓我倒下。
在大自然的影響下 篇10
國二作文 ,1118字靜謐的春水會使我心神寧靜，熱情的夏雨會使我對生活充滿激情……這自然界中的一切都在影響著我，它們在潛移默化中不斷薰陶著我，促使我快樂地成長。
我喜愛大自然的純淨與樸實，卻不大喜歡城市的喧囂與繁雜；喜歡一個人走進大山裡，獨自靜靜地享受著山野裡的鳥語花香，沉醉在“人閒桂花落”的美妙意境裡，卻不願隨便漫步在人聲鼎沸的街市上，讓車流人流衝擊得整日頭暈目眩。
我小時候性格孤僻，不太喜歡與人主動交往。我喜歡一個人對著大山喊、對著湖水哭、對著藍天笑……就這樣，一個人成天沉浸在自已的世界裡，沉浸在大自然中。我喜歡與山野裡的花花草草傾吐自己的心聲。
記得在一個仲夏之夜，只見星星掛在深邃的夜空，一瞬一瞬地。我走出門，找到一個僻靜的處所，久久地，久久地，一個人對著星空發呆。近期以來，我鬱悶極了，我一直想不通，自己每天都很努力，學習是很刻苦，卻總是換不來優秀的成績。我想，即便是個農民，一年的辛勤耕耘之後，也總該有秋日碩果累累的回報呀！難道是我做得還不夠到位嗎？我不由對著星星苦思冥想著。我該怨誰？怨自己？可該做的我都很努力去做了呀！怎麼辦，我該怎麼辦？然而，回答我的，除了四周的寂靜還是寂靜，此外，就是遠處夏蟲的輕吟。我不由啜泣起來，漸漸地，夏蟲的低吟被我的哭聲掩蓋，淚水如決堤的江河，奔湧而出。不知過了多久，我終於沉靜下來，無奈地仰頭望去，只見夜空中的星星依然在閃爍著，那星星，好像每夜都這樣無憂無慮，都這樣悄無聲息地思忖著自己的心事。我沉默了，仔細回顧自己初中以來的自認為的努力，才恍然覺出自己其實仍然有許多地方功夫下得並不夠。是這夜的寧靜，教會了我學會反思。
我愛大自然，愛那裡的小花小草，愛那裡清清的溪流。
今年暑假，我又跑到鄉下去。那天，在秋風的陪伴下，我來到麥田裡，沐著迎面拂來的清風，面對宜人的秋色，一時不由興致勃發，就跑到地裡去捉那些麥穗上的小蟲子，玩累了，毫無顧忌地睡在那被麥粒壓彎了腰的穗稈上，就勢打幾個滾兒，貪婪地吮吸著麥香，身心完全沉醉在了這寧靜的麥田中。待日落時，我才拍拍身上的泥土回家。一路上，不少人在打量我，似乎在說：“瞧，那是誰家的孩子，怎麼那麼髒。”路過小溪時，無意間看見溪水中的自己：頭髮髒兮兮的，臉上沾滿了泥土。我忙捧起清冽的溪水把身上的泥垢沖洗乾淨。這時，溪水似乎流得更歡快了，它教會了我要學會審視自己。
我愛大自然，它就像我的一位啟蒙老師，從每一點每一滴，默默地引導著我。每當我對著山巒喊：“我愛你！”的時候，山們也會向我回復同樣的話。從那時起，我就學會了用心、用真誠去對待身邊的每一個人。
在自然的影響下，我漸漸走出了內心的封閉，學會向世界敞開自己的心扉，盡情地去擁抱充滿著希望與歡樂的藍天、白雲、溪流……
我在愛迪生的影響下 篇11
國一作文 ,730字請大家先聽一個人的簡歷吧，此人小學三年級沒上完就退學了，先後幹過報童，發報員等工作。曾在兒時將朋友當做試驗品，險些沒撐爆他朋友的肚皮，後來又因在火車上做實驗，實驗材料洩漏，引起了火災。如果我不提他的名字，誰知道這個搗蛋鬼是誰呢？但是他的發明卻一直照耀和驅動著整個世界。沒錯，他就是—愛迪生！
自從他的留聲機吱嘎吱嘎地運轉起來的時候，我們便被帶入異彩紛呈的聲音世界。而他的燈泡則讓人們不再懼怕黑暗。當我們看到馬路上風馳電掣的汽車時，誰又會想到電瓶也是他的作品。而當我們用上膝上型電腦時，很難想象那發射訊號的電子管竟也源於燈泡原理的饋贈。他的每一項發明都造福於子孫後代，他的探索與求知精神更是影響著一代代後人。
愛迪生曾說過“天才源於百分之一的靈感和百分之九十九的努力”。他正是用自己的行動踐行了這一真理。留聲機，實驗兩次成功；電燈泡，百次成功；而蓄電池則經過了四萬多次努力才結出的碩果。我從他的身上看到了什麼是鍥而不捨，什麼是百折不撓。記得以前自己遇到難題演算不超三遍就繳械投降，想想愛迪生一項發明經過上萬次的試驗都不氣餒。我還有什麼理由跳過它不去做。那就來他個旁推側敲、冥思苦想，不攻克它誓不罷休！。當一個英語單詞背不過，我不再焦躁不安，而是理直氣壯的來它一百遍。因為我沒有理由放棄。這種霸氣與堅持，讓我找到了背單詞的技巧，我的英語成績大大提高。
愛迪生的事蹟在我心中播下了探索的種子，平時我也喜歡搞點小發明小製作。自己動手修理自行車，修理半導體收音機。雖然這都是些小事，但我明白總有一天它們會開花結果，就算無法影響世界，也至少利己利人。
每當我看到那遙遠的街燈，都覺得它們比天穹中的群星還要燦爛。感謝愛迪生，是他點亮了我的理想，照亮了我前進的路。
在母親的影響下成長 篇12
國小六年級作文 ,1192字在我的生活中，有一位對我影響非常大的人，她總是在我遇到困難的時候，全心全意來幫助我；總是在我傷心的時候，用心用情的安慰我；總是在我驕傲的時候，諄諄善誘地告誡我—，她就是我的母親，她深深地影響著我。
記得我上小學一二年級的時候，總是大事不犯，小事不斷，要麼作業沒寫，要麼上課不認真聽講，要麼教材沒帶—反正，那時候我就是一個名副其實的學渣，學習成績一點兒都不好。有一天，陽光明媚，風和日麗，四周的樹木發出“刷刷刷”的聲響，好像在迎接我回家似的。我一路哼著小曲，飛奔入家門。而當我跨進家門的時候，感覺氣氛有點不一樣，爸爸媽媽正坐在沙發上一臉嚴肅地看著我。我被他們看得有點兒心虛，想馬上跑進自己的房間，然後就聽到媽媽說了一句：“等一下，把書包放下，來客廳一下，我們找你有點事。”我只好悻悻地點了點頭，心想：“我好像沒犯什麼錯吧？到底為什麼把我叫來呢？”我放下書包，遺憾地來到了客廳。媽媽說：“以前你的成就不大理想，從現在起我要督促你的學習，你同不同意？”媽媽看向了我。我心裡一陣嘀咕，什麼同意不同意，只有是您決定我的事，我能不同意嗎？我只好悲壯地點了點頭。
我媽媽真是一個“說到做到”的大魔王啊！晚餐之後，我在同學家玩，正玩得興起的時候，媽媽衝了進來，不由分說就把我往家裡扯，我很不情願地說：“幹什麼？我玩得正開心呢？”“你看看，都幾點了，還在玩。”媽媽的聲音比我還打。“你作業還沒有寫完吧，快點寫完，我要檢查。”“什麼？還要檢查，怎麼辦呢？今天學的內容我真是一竅不通啊。”但看到媽媽嚴厲的眼神，我只好硬著頭皮拿出數學練習冊，翻到今天學的內容，看著那一串串毫無規律的數字，我感覺頭皮都要發炸了。苦思很久，還是不會做，我只好向媽媽請教，來到媽媽面前，我支支吾吾地說：“媽媽，我不會做。”聽了我的話，媽媽立即停下了手中的工作，和顏悅色地說：“那我來教你吧。”於是，媽媽便認真地教起我來，在媽媽的講解下，我會做了。這樣堅持了一兩個月，我被媽媽身上那股認真勁感染了，也十分努力的學著，我突然發現：只要認真做，就沒有什麼是很難的。
就這樣一天天堅持下來，一回家我就按時完成作業，上課認真聽講，慢慢的，我的學習成績好起來了。
還記得在我學習吉他的時候，有一陣子練習指法，很枯燥，手指也練痛了，我不想學了，是媽媽鼓勵我，天天陪著我練習，讓我走過這段枯燥期，慢慢喜歡上彈吉他了；還記得一次我參加英語口語比賽，練習的時候總有很大的難度，我有急有累，是媽媽一遍遍給我錄視訊，讓我看到自己一天天的進步，我才越來越有信心的練習；還記得媽媽為了提高我的寫作水平，和芳媽媽一起經營公眾號，鼓勵我寫作，仔細評點我寫的作文，正是媽媽的這麼用心，我的寫作水平有了進步—
母親，是您，是您身上的那股認真勁，那股做任何事情都要拼盡全力的精神時刻在影響著我，薰陶著我，改變著我。謝謝您！我的母親！
在媽媽的影響下 篇13
國小五年級作文 ,1132字人生漫漫路上，形形色色的人數不勝數。他們總會或多或少的給你帶來影響，而要說給我影響最大的，還要屬——我的媽媽。
從我懂事開始，認真敬業就似乎成了媽媽的標籤，同事、朋友無一不這樣說：“嘖嘖，你也太較真了，該歇就得歇歇呀。”而媽媽總是以笑容回覆，說：“那不行，我是個醫生，必須認真地對待工作才是。”從此，媽媽認真刻苦的形象就印在了我的腦海中，揮之不去，同時，也在我的心裡種下了一顆認真刻苦的種子……
不久前，媽媽每天堅持聽講的“中國心電YY語音教室”輪換到了山西省，管理員老師給媽媽安排了幾節山西的課程的主持，媽媽怕弄不好，多次婉言謝絕，可那位老師一再熱情邀請，最後盛情難卻，媽媽答應下來。那幾天，媽媽一心撲在了這一工作中，到處搜找材料，反覆修改，再打印出來，甚至因為怕自己的“懷仁普通話”別人聽不大懂，還特意報了一個普通話速成班。終於，到了主持那一天，媽媽的主持大獲成功，我想，這和媽媽的刻苦認真是離不開的。
都說“父母是孩子的第一任老師”。不錯，在媽媽的影響下，我也變得十分認真，什麼事都會盡我所能做到最好，絕不草草了事。
記得那是元宵節，我所在美術班的老師佈置了一項作業——畫一張關於元宵節的宣傳畫。我回到家後，立即準備起來。開啟電腦，翻看了近百張畫，我才找到滿意的一張，隨後便拿出紙筆，細心地畫起來，勾線刻畫，這是個漫長的過程……
天黑了，我伸了個懶腰，開始最後的工作——上色。
畫著畫著，外面鑼鼓喧天，我被嚇了一跳，怎麼回事？趴在窗簷一看，外面張燈結綵，人頭攢動，好不熱鬧！“今天是元宵節呀！我顧畫畫，都忘了呢！”我一聲驚呼，猛然想起。“吃飯啦！吃完還要去看花燈呢！”老爸的聲音從廚房傳來。我抬腳剛要邁出臥室，可猛然想起了什麼，又跑了回去。“我的畫還沒畫完呢！”又是一聲驚呼，於是我拿起筆，又認真的上起色來。這時，廚房裡飄來了一陣元宵的香味，我的心裡似乎有兩個小人在打架，一個說：“應該認真畫完！”另一個說：“吃完再畫也不遲呀！”我糾結不已。這時，媽媽的身影出現在我的眼前，前者頓時佔了上風，我又重新拿起筆，直至畫完。
又到了星期日，美術王老師著重誇獎了我的畫，我的心裡甜滋滋的，心想：這都是媽媽的功勞呀……
認真，是媽媽贈予我的無價之寶，它將令我終生受益。
十四歲的我已經長大 篇14
國二作文 ,730字十四歲的我，童年的幼稚已經從身邊悄悄溜走了。十四歲的天空，十四歲的我，有著許多的夢想，回憶這十四年美好的青春年華。我感覺它是一棵樹，一棵茂盛的樹。十四歲，我已經長大了，但我們還要更加努力，拼搏，更加刻苦。我要在關鍵的時刻，為自己的人生做出勇敢的一搏。
十四歲的我，掙脫了父母的束縛，不願做那隻被父母緊緊牽著的風箏。十四歲的我，不願做溫室裡的花朵。而夢想著自己變成一隻堅強的鳥兒，與藍天搏擊，與巨浪爭鳴，為自己創造出一片蔚藍的天空。
十四歲的我，成熟中帶著一絲天真。帶著一幫好朋友聚在一塊，搜尋影視界的風吹草動，暢談音樂界的風起雲湧。
十四歲的我，學會了細心地觀察生活，珍藏生命中點點滴滴的感動。發現美就是一朵嬌豔的花朵，它只綻放在人類的“心裡”。我細心地觀察身邊的每一個角落，發現處處都收藏著美：春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的清風，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燭光裡母親如雪的銀絲，柵欄邊父親模糊的背影……這一切都定格在我內心深處，成為那一道道最美的風景，讓我感悟到人有時候不只是為了自己的人生畫板添彩，而是在愛我們的人的身上堆砌輝煌。我從母親帶回的皺橘子中感受到沉甸甸的母愛，從父親嚴厲的批評中領會了人生的真諦。我相信，我十四歲的天空也會因為珍藏著的這份感動而更顯得絢麗多彩。
十四歲的我已經長大了。知道為著十四歲的夢想而奮鬥了，再也沒有了幼稚年代那樣在草地上摸爬滾打的時候了，在我心裡，時刻都清楚十四歲對我來說已經長大了，是該承擔責任的時候了，是該為夢想而奮鬥的時候了。
十四歲的我已經長大，不為別的，只為自己的青春能開出一朵嬌豔的花朵。
甘灑汗水，無怨無悔。
在素描世界中的感悟 篇15
國二作文 ,737字素描，是屬於繪畫裡的一門藝術。
以前，我似乎很少聽聞這個詞，那時候，僅僅懂得粗略的一點繪畫。所謂的繪畫，只不過是被我定義為簡簡單單的輪廓勾勒罷了，總以為那小張的的簡筆畫就是最漂亮、最生動的了。總以為那五彩鮮豔的世界會讓我流連忘返，但現在，我才意識到，我真的錯了。
原來畫畫不需要那麼一筆就可以畫出最美的輪廓，原來沒有那五彩鮮豔的顏色也依舊可以畫出最生動的畫。素描就是這樣，僅僅只需要一支鉛筆，一張紙，一個橡皮擦和一雙善於觀察的眼睛。
素描要求首先對一個物體進校定位，依照橫斜的線條畫出基本輪廓，最後便是一個圖案的平面圖。這大概就是素描入門吧，這使我有了很大的信心，也是我第一次感覺到離成功這麼接近，但，一切都只是開始。
後來，老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面，要求我們仔細觀察光線的方向。但我依舊是老樣子，只得先著急地畫了個輪廓，對於我這種第一次接觸素描的人，簡直就像把七年級的學生拉來考物理一般，根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒，板著個臉，心裡很是不暢快。老師走了過來，看了一下那毫無起色的畫，遍詢問道：“怎麼了？”見老師來了，我像抓住了根救命稻草一般，趕忙將我的疑惑說了出來。但老師卻說出了這樣一番話：“這畫畫成什麼樣子還要看你自己，你看見是什麼樣子，就是什麼樣子。每個人所看見的事物都不同，因為他們站在不同的角度，思考不同的問題，所以，還是要你自己把握。”聽了這話，我好像突然明白了什麼，於是，我再次將注意力集中在物體上，仔仔細細地觀察，最後，是一個令人滿意的結果。
是啊，每個人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠只處在這個角度來看待事物的話，是不會有收穫的。我們都要學會換角度看問題。
原來，素描不僅是繪畫裡的一門藝術，也是人生的一門藝術。
在書香世界中的感悟 篇16
國二作文 ,661字人的知識是不完備的，是永無止境的。知識溝通著人與人之間交往的橋樑，而我們便在書本中不斷探索，追尋快樂。
午後的陽光下，手捧一本書，啜一杯香茗，枕蓆而臥。聽耳畔流水潺潺之聲，仰山之高，雲之浮。書本是一種心境，平息煩憂，靜心而閱。
不過從知識的角度上講，我們本是井底之蛙。我們天生需要書本，需要知識，才能瞭解農耕，瞭解氣候，瞭解科學。我們在一次又一次的途徑中學習，在書本中鑽研，得到人類科技與科學的進化。
書本，本是一種途徑，把美好、痛苦、憂傷與離愁攝入了我們心靈，豐富了我們的情感。在書中，我們一起領略世界的真情與險惡，領略各種人情世故，在書中成長。
也許你身患重病，因身體缺陷整天自暴自棄，鬱鬱寡歡。又因對死亡的恐懼與來臨無所事事，那麼請好好的品味一本書，在自己的有生之年，耳聰目明時，再好好的重新認識這個世界，也許你也如書中一樣曾有過一番難忘的經歷。在死亡來臨前，放下所有，在心中種下難得的安然，在死亡時，無怨無悔，沒有遺憾。
我們也許都讀過名人傳記。在那些昏暗的日子裡，我們得以解脫。如果我們總是心存抱怨，那麼在他們的故事裡，他們的不安與心痛又有許多？
好的書本就像我們的氣息一樣自然，書的本質是學習，學習是人類的本能。書讓我知道在我之前的那段往事裡，快樂依舊，幸福尚存，憂傷猶在，但痛苦不值。書也讓我知道多年前的歷史裡，社會的封建，百姓的疾苦。所以，我總該珍惜了吧？
在書中我知道了人不可驕傲。天地何其寂寥，峰巒何其高聳，海洋何其寬大。書如同燭火一樣照耀著我們的行程，不離不棄。
世界因書香而精彩，靈魂因書香而充實。
在四月的陽光下 篇17
國小六年級作文 ,690字二月的寒冷，帶來三月的清風，四月的暖陽。
鄉間一條條蜿蜒小路，夾雜著一種特有的氣息，那是花香與蝶影的味道。沒有腥臭，而是甜絲絲的味兒。駐足聆聽，一片片嫩綠的新葉扇走了城市裡的喧譁與熱鬧。在這樣靜的山林裡，隱隱傳來了鳥兒的歡歌。我不覺得放慢了腳步，放輕了聲音，只為那在四月的午後為我奏響甜美音樂的小鳥。這種奇妙的樂曲，還夾著泉水的伴奏，無疑是天籟之音。
踩著軟軟的草地，偎在樹旁，拉住那鋸齒的細葉，用它撫慰稚嫩的手掌，閉上眼睛，享受陽光的沐浴。
探著幽祕的點點陽光，尋找自己的影子。太陽並不刺眼，閃著迷離的光芒，甚是柔和，微風輕輕拂過髮梢，一種淡淡的愜意湧上心頭。
樟樹嫩綠的葉子透過陽光，好像一個個調皮的小孩，不安分地向我招手。我拋給它一個微笑，默默地在心裡道一聲：“你好！”它們輕輕柔柔地落在地上，一層又一層，雜在一起，甚是熱鬧。在潮溼的地裡，輕輕拾起一塊棕色柔軟的土，那微微帶著潮溼的泥土，像一塊散發著山林味道的巧克力蛋糕，輕輕捏一下，手感比橡皮泥好多了。
在綠葉繁茂的瓜地旁，有一塊荒地。它沒有主人的精心照顧與保護，本應是“塵土飛揚，寸草不生”。偏偏在這裡，有片花卉。紫色的外瓣，漸變到內部成了純純的白色；嬌小的黃色花蕊，散發出淡淡的清香。綠葉拖著花兒，更顯得淡雅高貴。在花海中，簇擁著美麗的芬芳，欣賞它的氣質，這就是“無心留地花成海”吧。
繼續前行。一片片竹子用細長的手臂圖畫天空，再低頭看偎著高大竹子的筍尖兒，尖尖的角，頑強又牛氣沖天地頂著，在陽光的潤澤下，似乎像一片片閃閃發光的小金子，盡情地展示著生命的奇蹟。
暖風又吹過，在四月的陽光下，一點一滴，都是那麼明亮美好。
在虛幻世界中的感悟 篇18
國二作文 ,583字童話世界中，醜小鴨變成白天鵝，灰姑娘穿上了心愛的水晶鞋。一切都看似美好，可回想起來更多的，卻是隱藏在故事背後的陰霾。
我曾羨慕小丑鴨的完美蛻變，換而言之，我也是一隻隱藏在人群中的小丑鴨。在故事中它所遭到的冷待，嘲諷與譏笑，受到的那種痛骨銘心，那種支離破碎。我能體會，如同身處寒淵，那刺骨的冰冷，令人動彈不得，使人絕望。儘管如此，它卻能以最好的心態，最堅強的外表，去奮鬥，去拼搏。無疑，這種堅韌足以令萬物心生敬畏。
大多數人討厭皮諾曹愛說謊，逃避責任。卻沒想到自己也有可能做了一個令自己所討厭的人。甚至比其更陰暗恐怖：皮諾曹在說謊時鼻子會變長，而自己在說謊時臉不紅，心不跳；在明白自己做錯事後，皮諾曹誠心悔改，但自己可能只是一時知錯，甚至會變本加厲。有些責任不是完美所能逃避的，在用逃避解決問題後，我們依舊要為其付出代價。這代價的輕重，終歸得自己掂量。
現實中的我，太過於懦弱。害怕這世界的殘酷降臨在自己身上，害怕生活中發生一些我無法挽回的事故。我沒有堅韌的意志，也沒有良好的心態，甚至連堅強的外表也不曾有。因為害怕，所以寧願沉迷於虛幻。哪怕明知是假的，卻因為裡頭的溫暖而不捨得離開。
在虛幻的世界中感到溫暖，在溫暖中收穫一絲自信；在故事中，感受擊抗黑暗勢力的勇氣，在勇氣中獲得重生。也許我們生存的世界並不美好，但比起心中渴望的世界更能磨練自身的毅力，實現自身的價值。
在舞蹈世界中的感悟 篇19
國一作文 ,555字我是一個愛跳舞的平凡女孩。
然而，平凡的我在舞蹈時，卻看到了不平凡的世界。
練舞是辛苦的，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時，我透過它們感受到的實在是太多太多……
我討厭練功，天生韌帶就比別人硬，成為了我在舞蹈方面最吃力地方。別人壓腿壓十幾分鍾而我卻要花上雙倍的時間。而這反而讓我與舞蹈接觸的時間就更長了，練功給我帶來的痛是那麼深刻，那是我的噩夢，也是我的美夢。只有那麼深刻的痛才會讓我不會去想其他的困擾我的，讓我煩惱的事，讓我真真正正地沉浸在舞蹈世界裡。做一個最真實的我，一個為夢想願意付出汗水和努力的我。
我強忍著痛，耳邊又迴盪起哪一支支熟悉的旋律。
這是一種自由的美，廣闊的美。誇張的動作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。
筷子的擊打聲，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實地迴盪在耳邊。可是，當我跟著音樂舞蹈時，迴盪在耳邊的是更多更多自然的，民族的聲音。
才發現有這麼多美的聲音在大自然中，心會因為它們得到淨化。五十六個民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護和發揚下去。畢竟這才是中國的特色—中國舞。
伴著耳邊的聲音，肩負著責任，我繼續偏偏起舞。
燈光照亮了整個舞臺，臺下的觀眾滿心期待。
我的舞蹈，是我的翅膀。我帶著夢想起飛。我愛她，因此我會永遠地跳下去。下輩子，我還要活在舞蹈的世界裡……
在書籍世界中的感悟 篇20
國二作文 ,581字與《意林》結緣純屬偶然。記得那年暑假我去書店買書，在書店翻書時一本厚薄適中的雜誌掉在地上，是《意林》。
現在我書架上的書可少不了《意林》，記得其中有一篇文章叫《你被勸退了》，主人公在20歲最美好的青春年華被中戲勸退了，撕心裂肺的哭過之後，勇敢的她熬過了陰暗，沒有自暴自棄，站起來獨自一人完成了紐約的學業，讓退學之事成為了她受用一生的財富。
逆境雖然讓人痛苦，但經受挫折失敗，可以增加人生的財富，磨難的同時也是磨鍊，沒有挫折的人生，是看似幸運實則貧乏的人生。當挫折降臨時關鍵是我們如何應對它，俗話說挫折像彈簧，你弱它就強。是正視還是逃避？我們要正視它，只有這樣，挫折才會成為我們的墊腳石。我的心靈被觸動了心靈也得到了洗滌，面對未知挫折的勇氣從內心爆發。
記得有一次考試沒考好，我便想起了這篇文章中作者說的那一句話：“當時摔得那麼慘，輸的那麼無助，都能熬過來，都能站起來，現在外界對我偶有異論，又是有什麼熬不過去？這一切都能熬過去，但傷疤還在，偶爾觸碰也會隱隱作痛，我的中戲夢破碎了。”我對自己說：“這一切都能熬過去，這次考試要記在心中，不是指不停行，而是將這一次失敗化成前進的動力。”我的壓力變自然釋放了。
《意林》—故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。一次失敗並不代表未來，哭過後，卸下疲憊，重新出發，一切都是那麼美好！