團結一心，共創佳績相關作文20篇
團結一心，共創佳績 篇1
國一作文 ,1095字三月二十七日清晨，早早來到了本部，第一次外出比賽，沒有父母的陪伴，與十位同學、兩位教練員在一起，我們的內心無疑是激動、興奮的。
在前往香港以及在香港比賽的幾天中，我們必須無時不刻的緊跟老師的隊伍，晚上不獨自出酒店，每天都要清潔衣物、燒熱水，與家長每天通訊保平安，保管好自己的所有貴重物品，這些都挑戰著我們的自理自立能力。遇到事情沉著冷靜，同學將香港移動資料及電話卡弄丟了，她沒有大喊大鬧，冷靜的尋找，無聲的情況下順利找回。
比賽前一天晚上，得知要與比自己大三四歲的人進行比拼時，我們的內心多半有些緊張、不安，也有些激動。那時的我們是靜的，沒有以前那樣吵鬧、焦躁。每個人心裡只想著四個字：“加油！拼命！”，回到各自房間，互相監督，互相安慰，互相打氣，保持自己最好的狀態。
到了比賽場場，坐在觀眾席上休息的時候，望著場上激烈的比賽，心裡不由得又揪了一把，深呼吸“加油，加油！”在心裡為自己打氣。超強的紫外線和高溫，衣服很快就被緊張的汗水浸溼，但沒有一個人抱怨，老師讓我們做到陰涼處時，都依然坐在場邊，觀看比賽，吸取經驗。
賽場上，每個人都繃緊了身體，希望我們能快些進球。每場比賽都進行的很焦灼，雙方你來我往，拼搶的很厲害。這時候我想起教練賽前給我們叮囑的，狹路相逢勇者勝，關鍵時候見看誰能咬緊牙關。進球時，場下的隊員都十分的激動，從凳子上跳起來為場上隊員繼續加油鼓勁。但我們也不慌張，不驕傲，穩紮穩打。老師通過隊員的體力不停調換，越戰越勇，不像剛開始那樣緊張，慢慢調整自己的狀態，再接再厲。體現出我們“高新俠”勇敢拼搏、勇往直前的精神。
輸球時，咬緊牙關，頓覺可惜，但也不氣餒，一下下調整戰術，老師也在場下進行指導。
與已將練習三年的強隊比賽時，看著她們運球高超的技術，在羨慕的同時我們反倒更加的努力，想方設法使我們自己儘快興奮起來，不能被她們嚇到。比賽的角逐下來雖然沒能獲勝，但我們已經十分盡力了。有時一天有中午連在一起的兩場比賽，太陽十分毒辣，加上我們已經比了一場的緣故，隊員們的體力已經不像開始那樣充沛了。不過，我們都還是堅持了下來，勇敢去搶球，拼搏，努力爭取射門的機會。也同樣在這輪比賽中，我們認識到自己的不足，體力跟不上、技術的欠缺。雖然有些隊已經練習了三年了，不過，我相信只要給我們一些時間，通過我們大家的共同努力和團結一心，我們完全可以超過我們自己，在未來的球場上爭自己的一席之地。
我們勝不驕、敗不餒。經過幾輪精彩、激烈的比賽，我們用我們堅不可摧的團隊精神取得了此次邀請賽一個不錯的好成績。希望我們這些來自大西北的年輕的曲棍球隊裡的“高新俠”們，能再接再厲，勇往直前，超越自己！
團結一心 篇2
國小五年級作文 ,873字在校園裡，在我們身邊有許多不同的民族，大家一起認真學習，傷心時互相安慰，下課時一起嬉戲玩耍，遇到困難時一起努力思考。俗話說得好；“事成於和睦，力生於團結。”
還記得那天放學路上，我和朋友張雲菲有說有笑的走著，我們互相追逐玩鬧著，不知怎麼，她摔了一跤碰到路邊的石頭上，我趕緊跑去扶她，沒想到她滿腿是血，我也嚇的哭起來，路邊叔叔阿姨見到趕緊把她送到醫院。沒過兩天，老實告訴我們：“張雲菲要住院，暫時不能來上課了。
”我聽完這句話，恨不得立馬去醫院看她。到了週末，我和媽媽買了好吃又有營養的水果給她吃，一進病房，我看到她那憔悴的樣子我就非常心疼，急忙詢問她的情況，她慢慢地說；“謝謝你來看我，醫生說我要做手術，我好害怕，我害怕我的腿從此以後就再也不能動了，我再也不能像以前那樣蹦蹦跳跳的了，你說我該怎麼辦？”說著說著，她便大哭了起來。我在一旁安慰著：“別哭別哭，你別胡思亂想，你一定會好起來的，你一定要堅強起來，我會一直陪著你的！”
從那以後我每天去醫院探望她，害怕她一個人會無聊，就給她經常帶些好吃，好玩的，給她講笑話，我還幫她把當天老師們上課的重點，一點一點教會她，和她一起學習，讓她又回到以前那個愛笑的女孩，因為，爸爸媽媽經常對我說：“我們是一家人，就要像兄弟姐妹一樣，愛護對方。”沒過多久，張雲菲手術後恢復很好，醫生同意她可以出院了，我聽到這個訊息非常開心，終於可以跟往常一樣一起玩耍學習了，她聽完也非常興奮，笑容如陽光般的燦爛。
過了不久，我發現她總是省吃儉用，從來不買一些孩子們喜歡吃的小零食。一開始我以為她不想浪費錢，後來我漸漸發現了，原來她是因為家裡很困難。知道這個事後，媽媽帶我來到她們家想給叔叔阿姨一些錢的，但她們不肯收下這些錢。當然我也不會放棄，雖然不能給錢，但我會把我的一些好看的書送給她看，我也經常讓她來我家吃飯，我們互相幫助對方。從那以後，我們形影不離，成了一對不是親人，卻勝似親人的好姐妹。
民族之間要互相幫助，各個民族一家親。少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族。這幾句話，看似平常，但在我心裡，它就像火焰般熊熊燃燒。
團結一心 篇3
國小六年級作文 ,1039字就在我的班級裡，
有這樣一個同學—林子木，
他是回族，
一般的回族都是高大魁梧的，
可他偏偏弱不禁風；
一般回族都是黝黑的面板，
可他的面板偏偏白裡透紅。
雖然他是少數民族，和我們習慣不一樣，語言不一樣，可我們的心是一樣的！我們都有民族團結的願望，都有為班級爭光的心！記得那一次的拔河比賽，他比任何人都努力，比任何人都團結一心……
那天，烈日當空，青草的水分已經被烈日蒸融，知了大汗淋淋可它還是沒有忘記一展歌喉。而我們正汗如雨下但神情激動的站在操場上。一聲聲加油聲迴盪在廣闊的校園中。我們正在進行年級的拔河比賽。這是最後一場，前幾場我們都以失敗告終……這場上陣的就有林子木。
林子木步伐矯健地走到拔河繩旁邊，他站在最前面，拿起麻繩緊緊握住，當剩下四個人上場後，老師一聲令下“開始！”林子木退後一步用盡全力把繩子向後拉，而他也感覺到了有一股力量把他向前拽，其他四個人也用力向後拽，他們頭上的青筋暴起，一顆顆豆大的汗珠順著他們的臉龐滑落。
可那條不聽話的紅布一直在“敵方”的領域活蹦亂跳，像是在揮舞勝利的旗幟。林子木自然不甘心，上場時他堅定地對老師打了保證：“老師，這場比賽我們會團結一心贏下比賽！”時間一分一秒的過去，林子木他們只能保證不讓紅布被完全拉走，根本不能佔上風。就在這時林子木靈光一閃一邊用力拉一邊激動地大喊：“大家聽我指揮，當我喊道二的時候大家就用力拉！”後面的同學沒有反抗異口同聲地說：“好！”
“一，二！”
“一，二！”
……
一聲聲鏗鏘有力地大喊聲迴盪校園，林子木他們就像一根繩上的“螞蚱”。團結一心，共同努力，他們的手上青筋顯而易見，隨著林子木地喊聲，紅布像是被召喚了一樣一點一點向我方領域挪移。他們十分有默契地退後一步用力向後拽。那條紅布完全在我方領域了，勝負似乎已成定局，可天意弄人，就在比賽快結束時，對方突然用力一拉，林子木他們本來就有些體力不支剛剛還有些鬆懈還沒來得及抓緊麻繩就從手中脫落了……
雖然，我們三場連敗，可林子木他們似乎並不傷心，五個人勾肩搭背地歸隊。林子木笑嘻嘻地說：“雖然我們輸了，可我們畢竟團結過，畢竟一起努力過！我們已經不在乎輸贏了！”其他人也贊同的點點頭，默契的碰了碰拳頭。他們的臉上紅的像可以溢位血來，汗珠還是在滑落，手上還有麻繩勒出的印子……
這是一件小的不能再小的小事，卻體現出了團結的力量。就像歌詞唱的那樣“五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言匯成一句話。”我們五十六個民族就是一家人！團結一致共創美好明天！
團結一心 篇4
國小六年級作文 ,1033字就在我的班級裡，有這樣一個同學—林子木，他是回族，一般的回族都是高大魁梧的，可他偏偏弱不禁風；一般回族都是黝黑的面板，可他的面板偏偏白裡透紅。
雖然他是少數民族，和我們習慣不一樣，語言不一樣，可我們的心是一樣的！我們都有民族團結的願望，都有為班級爭光的心！記得那一次的拔河比賽，他比任何人都努力，比任何人都團結一心……
那天，烈日當空，青草的水分已經被烈日蒸融，知了大汗淋淋可它還是沒有忘記一展歌喉。而我們正汗如雨下但神情激動的站在操場上。一聲聲加油聲迴盪在廣闊的校園中。我們正在進行年級的拔河比賽。這是最後一場，前幾場我們都以失敗告終……這場上陣的就有林子木。
林子木步伐矯健地走到拔河繩旁邊，他站在最前面，拿起麻繩緊緊握住，當剩下四個人上場後，老師一聲令下“開始！”林子木退後一步用盡全力把繩子向後拉，而他也感覺到了有一股力量把他向前拽，其他四個人也用力向後拽，他們頭上的青筋暴起，一顆顆豆大的汗珠順著他們的臉龐滑落。
可那條不聽話的紅布一直在“敵方”的領域活蹦亂跳，像是在揮舞勝利的旗幟。林子木自然不甘心，上場時他堅定地對老師打了保證：“老師，這場比賽我們會團結一心贏下比賽！”時間一分一秒的過去，林子木他們只能保證不讓紅布被完全拉走，根本不能佔上風。就在這時林子木靈光一閃一邊用力拉一邊激動地大喊：“大家聽我指揮，放我喊道二的時候大家就用力拉！”後面的同學沒有反抗異口同聲地說：“好！”
“一，二！”
“一，二！”
……
一聲聲鏗鏘有力地大喊聲迴盪校園，林子木他們就像一根繩上的“螞蚱”。團結一心，共同努力，他們的手上青筋顯而易見，隨著林子木地喊聲，紅布像是被召喚了一樣一點一點向我方領域挪移。他們十分有默契地退後一步用力向後拽。那條紅布完全在我方領域了，勝負似乎已成定局，可天意弄人，就在比賽快結束時，對方突然用力一拉，林子木他們本來就有些體力不支剛剛還有些鬆懈還沒來得及抓緊麻繩就從手中脫落了……
雖然，我們三場連敗，可林子木他們似乎並不傷心，五個人勾肩搭背地歸隊。林子木笑嘻嘻地說：“雖然我們輸了，可我們畢竟團結過，畢竟一起努力過！我們已經不在乎輸贏了！”其他人也贊同的點點頭，默契的碰了碰拳頭。他們的臉上紅的像可以溢位血來，汗珠還是在滑落，手上還有麻繩勒出的印子……
這是一件小的不能再小的小事，卻體現出了團結的力量。就像歌詞唱的那樣“五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言匯成一句話。”我們五十六個民族就是一家人！團結一致共創美好明天！
團結一心種小樹 篇5
國小五年級作文 ,769字春回大地，萬物復甦，我們踏一地春光，唱幾支小曲，向著鳳西公園進軍。植樹去嘍！
來到鳳西公園，心懷期待和興奮的我們下了車，在教練的安排下，我們被分成了七個小組，每組有六個人，每個組的人分一塊地供組員植樹。有點讓人頭疼的是，我們組分的地是最硬的地。
做好分組工作和分地工作後，教練開始給我們講解植樹要領，這可是今天植樹活動的重要指導方法，可得好好聽：首先，用杴鎬把一小塊地挖成一個長30公分、寬30公分、高35公分的土坑，然後把挑好的小樹苗垂直放進土坑，回填之前挖出來的土，直至把土坑填滿，讓小樹苗直立起來，最後給小樹苗澆上多半桶的水，就完工啦。
聽教練講完，迫不及待的我們馬上拿好工具就開始分工植樹啦。首先，我們組進行挖坑，但是，在開始挖坑的時候，我們組卻出現了一個小矛盾。挖坑只能由兩個人進行，但是因為我們組六個人每個人都想體驗一把用杴鎬挖土的樂趣，最後我們爭吵了起來，結果因為爭吵，我們組只種了3棵樹。
在吃飯的時候，一早上的結果讓我好好反思了一下，教練給我們分組是為了我們一起種好樹苗，分工合作很重要，團結一心才能種好樹。
到了下午，我們又回到了種樹的場地。吸取早上種樹的教訓，我們小組成員迅速分工，張桓崧和原鈺傑負責抬水，趙芯奕和王雲琪負責挑選樹苗，我和謝佩錦負責挖坑。謝佩錦用鎬把土打鬆，並且打出坑的形狀，我用杴把坑裡的土挖出來，往坑裡回填一小部分土之後，把剩下的土堆在土坑周圍，這個時候趙芯奕和王雲琪把挑好的樹苗放進了土坑，我和謝佩錦把堆在土坑周圍的土回填直至填滿土坑，原鈺傑他們抬回來小樹需要的水，澆上水以後，我們的樹就種好啦！就這樣，我們組一下午種好了八棵樹，而且我們組是種樹最多的組，鳳西公園留下了我們團結一心合作種樹的成果。
今天，我雖然很累，但是心裡特別快樂。我收穫滿滿，知道了只要團結一心，就能成功，團結的力量最大！
回漢團結一家親攜手共築中國夢 篇6
國小六年級作文 ,880字在寧夏回族自治區境內有這樣一座小城，小城總人口18。3萬，回族人口占總人口的11%，這座小城便是生我養我的故土—寧夏隆德縣。在這裡生活的歷代人民都安居樂業，其樂融融。
回族人民和漢族人民建立了深厚的友誼。在學校裡，同學之間的友誼是不分民族的，不論是回族同學還是漢族同學相處的都非常融洽，誰也沒有歧視誰，誰也沒有嘲笑誰。我們一起在國旗下接受愛國主義教育，一起在操場上嬉戲玩耍，一起在教室裡讀書寫字，親如兄弟姐妹。
我們的語文老師也是回族。老師對我們的無私關懷和悉心教誨無處不在：每天清晨，老師都最早到教室裡督促我們晨讀；上課時，老師耐心解答每位同學提出的問題；出操時，老師認真指揮我們進行練習；課間，老師埋頭批改同學們的作業……這點點滴滴，在增進著回漢民族的情誼。
記得一次，班裡好多同學犯了紀律上不該犯的錯誤，老師非常生氣，懲罰了那些同學。過後，老師向我們講了許多道理。上課時，我們讀完課文後，老師頓了頓，表情嚴肅地對大家說，過重地懲罰我們是他的不對，現在向我們道歉，希望同學們可以原諒他。在以後遵守紀律，認真完成作業，做一名好學生……老師這一番發自肺腑的言語感動了所有的同學。那天起，同學們都自覺遵守紀律，平日裡調皮搗蛋的同學也安靜了許多。老師對我們的無私奉獻，不正是回漢兩族友好交往的最真誠的表現嗎？
雖然回漢民族在宗教信仰、生活習慣、飲食習慣等方面有所不同，但兩族人民的夢想和希望是一致的：兩族人民團結一心、友好往來，共同鑄就夢想，共同走向繁榮。
歲月荏苒，時光流逝，而民族團結始終是我們的生命線。對於我們大家來說，回漢同胞之間要互相尊重、互相關心、互相幫助，建立長期持久的友誼，讓友誼像花兒一樣美麗綻放！中華民族生生不息，靠的是各族人民的大團結。
今天，各族人民在中國共產黨的正確領導下，繼往開來，意氣風發，大踏步趕上時代前進潮流，中華各民族緊緊地凝聚在一起，共同鑄就偉大的中國夢。
同學們，讓我們在以習近平爺爺為總書記的黨中央領導下，攜起手來，同心同德，為建設美好和諧的新家園、為實現共同期盼的夢想、為實現中華民族的偉大復興而努力學習吧！
攜手共建中國夢，民族團結一家親 篇7
國小六年級作文 ,521字在群星璀璨的宇宙中，有一個美麗的藍色星球—地球，在地球古老的東方地區，有一條龍，它就是中國，這個國家是由56個民族組成的，我就住在這強盛的國家。
我有夢，你有夢，他有夢……每個中國人千千萬萬的夢想彙集在一起，就成了中國人的夢，中國夢！而我的夢想是成為一位保家衛國的女特種兵，為祖國安保事業做一份貢獻。我夢想的緣由就是2008年5月12日發生的汶川大地震。
那一剎那，地動天搖，所有建築物都轟然倒地，來不及逃走的人們被埋在廢墟下，一方有難，八方支援，祖國母親聽到了兒女們痛苦的呻吟聲，於是，她就集結分散在各地的中華兒女們，讓他們團結一心，共同解救生在水深火熱的同胞們，中華子民不負眾望，成功救助了存活的人民，是什麼使結局這麼美滿的？是56個民族那團結一心的精神，解救人們於水深火熱之中的。民族團結是多麼的重要，擁有一顆解救祖國危機又是多麼的重要！
聽，時代在召喚我們；瞧，祖國母親及56箇中華民族在為我們加油。56朵鮮花競相開放，中國蒸蒸日上。作為接班人的我們該用怎樣的鋼筋鐵骨支起共和國的大廈？我們要用團結之心和屬於自己的中國夢來建立屬於自己的時代。有夢就有希望，有希望就有信念，有信念就有力量。讓我們的夢和團結來開闢一片新天地！
團結友愛，共建和諧社會 篇8
國小六年級作文 ,920字和諧是什麼？和諧是和睦相處；和諧是積極向上；和諧是配合適當；和諧是……
從小就聽說了一“一根筷子折得斷，一捆折不斷”的故事，課本上也學習了“眾人拾柴火焰高”“積沙成塔，集腋成裘”等許多至理名言，經歷了一件小事後，我更深刻地理解了團結就是力量。
那是一個夏天，外公外婆帶我去整菜園子，挖開了菜園邊的溝渠，露出一個螞蟻洞。我想到一個餿主意，惡作劇地一直朝螞蟻洞前潑水，本以為螞蟻會淹死，可並不是這親，螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂。我不禁停下來觀察，螞蟻們按秩序聚攏、聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時水漫了上去，螞蟻團就飄在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前飄得很輕鬆。終於，它們抵達了對岸，分散開來，它們又一次開始重建家園。
你不覺得螞蟻的壯舉給我們創造了一個偉大的詞語嗎？它就是團結。假如有更多螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？假如沒有這份團結，所有螞蟻將喪命於此。
螞蟻都如此這般團結，我們學生就更應該團結友愛、互相幫助、不離不棄。團結友愛，就是做件事情，大家一起來幫忙：有人受傷了，大家都來關心他；兩個同學有矛盾了，大家一起來勸解；學習中大家一起進步……可事實中並不完全是這樣的：同學之間以大欺小：一不小心把哪位碰了，那位就要“打擊報復”；人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎麼樣；一下課或放學就橫衝直撞；調皮的同學經常惹事生非互相打架，害得家長老往學校跑，不僅耽誤家長的工作時間，還影響了其他同學學習……好像吃不得一點點虧。這樣社會還能和諧嗎？我們學習還能安心嗎？所以大家應互相關心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友誼，多一個好朋友，何樂而不為呢？
團結互助可以使弱者變成強者：在學校裡，老師提出了一個建議，優生幫差生輔導功課，中生互相幫助，這樣的“一幫一”活動不僅提高了對方的成績，還可以使自己溫故而知新。
團結友愛可以使大家精誠合作：辦小報時一個人辦不好，經常是幾個同學合作，你擅長畫畫，我擅長寫作，他擅長找資料，各盡其能，各顯神通，一份精美的小報誕生了。
我們每個人都應該發自內心的，試著改變自己的不良習性，為建立和諧社會行動，這個世界的明天一定會非常和諧、美好、安寧、強大。
民族團結一家親 篇9
國小四年級作文 ,464字魯迅說過一句話：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”
在我國這樣的多民族國家，民族團結是國家繁榮昌盛的前提和保證，只有各民族團結一心，經濟才能更迅速的發展，才不會發生曾經的悲劇。
我國各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，正是因為我們各族人民團結在一起同甘苦、共患難的緣故啊！
在我國青海省玉樹發生地震時，全國各族人民紛紛捐款、捐物幫助的同胞，在這場地震中，災難考驗了我們，使我們更加團結了，藏族同胞與我們手拉手，肩並肩，共渡難關！
近年來，我們祖國為促進各民族共同繁榮採取了一系列的重大措施：西部大開發戰略；修建青藏鐵路，建設“西氣東輸”工程；實施“援藏工程”；設立少數民族扶貧專項基金；在東部地區開設“西藏班”“新疆班”等等。
我們少年兒童不能因為年齡小而什麼也不做，為了民族的團結，我們要從小樹立崇高的理想，熱愛祖國，立報國之志。
手拉手，心連心，同呼吸，共命運，民族團結一家親！
民族團結一家親 篇10
國小四年級作文 ,310字五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，每當聽到這首歌我心裡就湧起暖暖的情義。
我們的祖國是五十六個民族的大家庭，各民族之間的團結互助事蹟從古至今數不勝數，最有名的是林則徐率眾抵禦外侮，虎門銷煙，戚繼光聯合沿海的民眾英勇抗倭。
還有近年來發生在汶川、玉樹的大地震，各民族同胞們紛紛伸出援助之手，送米、送水、送面，翻山越嶺晝夜不息，當救援最前線缺少血漿時，我們的子弟兵、白衣戰士、志願者、大學生、小學生……各民族兄弟姐妹共同挽起袖子，伸出胳膊，汩汩的親情流進了災區人民的心裡。每當我聽到這些、想起這些我都心潮澎湃，感動於這民族團結的壯舉。
泱泱大中華，悠悠五千年，民族團結一家親，願我們的國旗更紅，願民族更昌盛！