圖書館就在我身邊相關作文20篇
圖書館就在我身邊 篇1
國小五年級作文 ,736字在我的身邊，有許多家圖書館，可是，你們的身邊有沒有“活”的圖書館呢？
其實，每個人的身邊，都有“活”的圖書館。他就像真正的圖書館一般，有著豐富的知識，藏書量十分大，資訊也很豐富哦！不僅這些，只要你去問他，他基本上是“有求必應”，簡直是活生生的“百科全書”。
記得那次晚上6點多了，我感覺難受極了，頭始終暈乎乎的。爸爸伸出他的手，輕輕地放在我的額頭，然後斷言：“發燒了，而且溫度不低呢！”然後又握了握我的手，“幸好，溫度比較穩定，不會繼續走高”。媽媽則手忙腳亂地拿出溫度計，測量了我的溫度，呀，都39、7度了，然後在旁邊急得只跺腳，嚷嚷著要幫我送到醫院去。爸爸則輕描淡寫：“不用，如果沒有病毒入侵的話，我們自己來，先讓女兒喝些溫開水，最好是熬些桂圓紅棗湯，一邊用涼開水浸溼毛巾給她涼敷，同時我給她按摩‘天河水’，讓天上來的河水慢慢地撲滅她的火焰。”還真別說，在他們的“多管齊下”之後，到9點鐘，溫度已經下降到38、5度了，而到凌晨3點，只有37、3度了。到早上，我的體溫已經完全正常了，感覺好神奇啊！媽媽笑稱我們身邊的圖書館真“實用”。
這個圖書館的功能可不止這些呢！因為他是會活動，走來走去的。他會帶我去爬山，告訴我花草樹木的名字；他會帶我去動物園，告訴我每種動物愛吃什麼；他會帶我走親訪友，野炊露營；更是會經常帶我去各個圖書館，比如“嚴濟慈圖書館”什麼的……羨慕吧？有趣吧？
有時候我也驚奇爸爸為什麼會有這麼大的知識量？爸爸講時間就像海綿裡的水，擠擠總是會有的，要學會利用時間碎片什麼的。難怪爸爸現在一定要我們在晚飯後睡覺前養成看書的習慣呢！
雖然他有許多功能，但也有許多不足之處，還要大家多多指教呢。
這就是我身邊的圖書館，你們一定知道他是誰了吧？沒錯，他就是我爸爸。
圖書館就在我身邊 篇2
國三作文 ,732字圖書館是知識的寶庫。在那裡，我可以博覽群書。在這個無邊無際的知識海洋裡，我可以接觸到文學家的靈魂，將文學裡的精華吸入我的腦海，用知識凝成的鋤頭開拓我心中的荒地。原本荒涼寂寞的不毛之地，在甘甜雨露的滋潤下，會變成綠意盎然的天堂。
圖書館是知識的源泉，它帶給了我無窮無盡的精神食糧，它把我從沉睡中喚醒，帶著我來到一片金黃色的海洋之中，我沉醉其中。
圖書館其實就在我身邊，我的父親，就是我的“圖書館”。儘管他是個工人，但從他身上，我明白了許許多多的道理。我遇到難題時，請教“圖書館”，他能幫我化解一道道難題。父親雖是個工人，但是他十分聰明，總能把我帶到光明處，他身上有許多值得我學習的地方，就像一本本有深刻意義的書。這個“圖書館”十分非凡，他不僅能在學習上幫我，甚至生活中每一件小事，他都能發揮極大的作用。
在以前的生活中，我走路總是很不正經，一副漫不經心的樣子。但自從我閱覽了“圖書館”中的幾本“書”以後，我走路就有了很大變化，我挺直了背，走穩了路，從一個無所事事的小屁孩兒變成了一個懂事的男兒。記得有一次，我因為一次摔倒，大哭起來。這時，“移動圖書館”來了，對我講了許多道理，可我依然像沒聽見似的，繼續無所顧忌地哭。父親走開了，我對他的離開十分詫異，突然明白了許多，頓時不哭了，淚水汪汪的我擦乾了淚，站了起來。
父親——我的“圖書館”，他教會了我做人的原則、道理，教會了我怎樣面對困難與挫折，也教會了我許多知識。父親，他是我心中最好的“圖書館”。
圖書館就在我們身邊 篇3
國小四年級作文 ,480字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們身邊的圖書館，蘊含著許多這樣的階梯。它就在我們身邊。
我自幼是個愛讀書的女孩，最喜愛聞書本淡淡的墨香。每每走過圖書館，我總是忍不住踏進這充滿書香的天堂，走入屬於自己的小世界。
進入圖書館，看著安靜而又擁擠的人流，看著書架上那整齊而又五花八門的圖書，我的心好像被一隻小手撓著，癢癢的。止不住內心的衝動，捧起一本《十萬個為什麼》，沉浸在一個個祕密中：向日葵為什麼向光生長，雞沒有牙齒怎麼吃東西，為什麼企鵝不會飛……我閱讀著，快樂著，看得我不亦樂乎，夜幕降臨了都沒有察覺。雖然那一本本書都只有薄薄的幾張紙，但散發著的書香讓我無法抗拒。
翻閱著一本本精緻的書本，我的心如同一張白紙，正在被塗抹上七彩斑斕的顏色，讓我得到更加五彩繽紛的知識，讓我更加充實。
知識是進步的階梯，而階梯，藏在圖書館，圖書館就在我們身邊。讓我們接近知識，擁有美好的生活。
那清雅的墨香，將一直縈繞在我身邊，如同甘甜的山泉，向我內心已經萌芽的讀書種子注入知識的甘露……
書法就在我身邊 篇4
國一作文 ,669字小的時候，媽媽想要我性子沉穩一些，就給我報了一個很是枯燥的書法班。
那時候我年紀尚小，不解書法有什麼好學的，只覺得是一個無聊的課程罷了。心中更多的是舞槍弄棒，保家衛國這樣的熱血豪情。
慢慢的，我長大了。不再去幻想那些遙遠的夢，並逐漸對書法這古色古香的課感了興趣，開始了我在書法之路上的苦苦前行。
我一般在每天放學回家後練習書法。剛開始，心中有著對書法的無限好奇。每天都堅持練習一兩個小時，母親與父親叫我去吃飯，我也假裝沒聽到，實際是心中對書法的喜愛超過了對食物的渴望。
可即使這樣，我寫出的字依舊歪七八扭，上不得檯面。這個橫本應又平又直，卻歪歪扭扭的，好似擰成了麻花；這個豎本應略帶曲線，卻又直又斜，氣的我簡直想撕了它。
從此，我對於練習書法就像走火入魔了。不管身處何地，不管正在幹什麼，手總是停不下來。
最終，我向老師提出了質疑。我練書法這麼刻苦，怎麼也有99?的汗水了吧，難道非要有那1?的才華才能成功嗎？老師卻只淡淡對我一笑。說：“你的進步已經很大，但你卻一心練成大師那樣的水平，所以你沒有感覺到自己的變化。而且，你太心急了，滴水穿石——非一日之功。你也從沒有真正的瞭解書法，只是將它們當成一個個字，而不是活生生的人。你要記住，書法就在你身邊。”
我一下子醒悟了，字在大師手裡，不再呆板。而是一個個活靈活現，有血有肉的人。就像我們身邊的人：親人、朋友、老師。
原來，字從來沒有離開過我，只是在我身邊，默默地等著我，它顯得平凡，只有當你去真正認識自己身邊的一切，才能懂得書法的精髓。
法就在我身邊 篇5
國一作文 ,72字文明就在我身邊 篇6
國三作文 ,953字我們有著共同的家園—地球。經過歲月的洗滌、沉澱，我們從野蠻社會跨入了文明社會，一切似乎都變得那麼的美好。
印象中很深刻的是一幅畫，上面有一句話：別讓眼淚成為地球上的最後一滴水。母親指著它對我說：“浪費水是可恥的，我們要以節水為榮。”我便漸漸有了節水的習慣。我想，這也算是對文明的一點點貢獻吧。
花兒用美麗妝點著世界，我們也能用行動美化校園。校園是學習之所，而文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。乾淨的校園不時傳來郎朗的讀書聲，課間同學們和睦相處，那一聲聲的“老師您好！”，以及花壇中盛開的花兒和樹上築巢鳥兒的歌唱聲，無不顯示著我們學校的文明無處不在。地上偶爾掉下來一些雜物、垃圾，很快就會有同學彎下腰撿起來；風雨之後，有花草被吹折了腰，有同學便小心的扶起來。路旁的標語：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”在陽光的照耀下愈發的明亮了。文明氣息洋溢在我們校園的每個角落。
還記得這樣一件事，我居住的樓層樓梯間的聲控燈壞了。每天晚上，大家都在昏暗中摸索著，努力找到鑰匙孔，開啟門，又重重關上，似乎在發洩著心中的不滿。可是，誰都不記得或者不願意去商店買東西時，順便帶一個五毛錢的燈泡上來。那天，爸爸出差回來了，晚上發現燈壞了，直接下來，幾分鐘又回來了，手裡拿個燈泡，將壞的擰下，裝上新的，手輕輕一拍，整個樓層瞬間亮了起來。我仰著頭對爸爸說：“您可真是光明的使者啊，一回來，樓道就亮了！”父親伸手摸了摸我的頭，說：“每個人都可以是光明的使者，只是願不願意罷了……”說著還微微嘆了口氣。接著，爸爸又拿了掃把和簸箕轉身去了樓梯間，認真清掃著樓梯上的果皮、紙屑。看著，我也急忙拿了笤帚和爸爸一起打掃起來。不斷的有人從樓梯上下，爸爸都是微笑著打招呼，不管認不認識。我不解地看著爸爸，他又告訴我：“孩子，文明素質是每個人都應具備的，我們不能在社會進步中迷失了自我啊！”我似懂非懂地點了點頭。
微笑是我們的語言，文明卻是我們的信仰，我們要自我，不忘初心！文明素質是我們在舉手投足間不經意暴露出來的，每個人都有向善、向美的天性，有時在忙碌的生活中卻不小心迷失了自我。
請記得，天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂丟雜物，讓地球難堪。
願一切都好，人人都講文明，共創我們美麗的家園。
春天就在我身邊 篇7
國小五年級作文 ,536字在這個潮溼的三月，生機勃勃的春天無聲無息地來到了我身邊，使我們沉浸在綠色的海洋裡。
春天就在我身邊。古人云：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。綿綿的春雨潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了迎春花。小草鑽出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風飄舞著；迎春花露出了美麗的笑臉。春雨過後，漫步在郊外的草地上，小山上，田野裡，到處都看到春天的影子，到處都聞到春天的氣息。溼潤的空氣中夾雜著泥土的芳香，隨著融融的暖風迎面撲來，舒服極了。
春天就在我身邊。古人云：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。看，到處春意盎然，百花齊放。街道兩旁，公園裡，小區花園裡都是碧綠、翠綠、青綠的一片，綠得刺著你的眼。在這一片片綠中，還有太陽花、玫瑰花、杜鵑花、菊花等美麗的花朵，給春天增添了不少顏色，處處好像畫一般好看。
春天就在我身邊。鳥叫、蛙鳴的聲音，好像是一支樂隊在演奏者一首讚美春天的曲子，動聽無比。池塘上是綠色一片，那不是池水的綠色，也不是綠樹照在池裡的倒影，而是一大片連在一起的水上植物—浮萍，浮萍的根是連在一起的，也給春天增添了幾分綠色。田野的，油菜花開了，桑格花也開了，引來了一隻只勤勞的小蜜蜂。
春天是個五彩繽紛的季節，處處洋溢著春的氣氛，這要我們細心觀察，春天就在我們身邊。
稅收就在我身邊 篇8
國小五年級作文 ,986字當你漫步在鄉間筆直的公路上時，當你嬉戲在綠樹成陰、鳥語花香的公園裡時，當你坐在敞亮的課室裡聆聽著老師諄諄的教導時，你是否想過，這美好的一切依靠什麼而來嗎？沒錯，這一切依靠的是稅收！
記得有一次，我和爸爸一起去購物。在排隊結賬時，我被一條條等著付錢的“長龍”嚇了一跳，禁不住說：“超市一天下來豈不是會掙上好多錢？呵，看來不出幾個月，就有數之不盡的收入了！你看，顧客們的購物車裡都裝得滿滿的！”爸爸聽見後，笑著拍了一下我的腦袋：“想什麼呢？這些錢可不是全屬於超市的收入，他們還得交稅呢！”“交稅？什麼是稅呀？”我好奇地問。爸爸想了想，說：“比如你每天上學放學都會走的道路，你假期裡去遊玩的公園，你所看到的一些公共設施，如街上的一些垃圾桶、人人都可以使用的公共設施等，你知道它們是怎樣建設出來的嗎？其實呀，這所有的一切，就是稅收的力量，就是政府出力，社會出錢的結果。簡單來說，如果你爸爸媽媽每月的工資收入達到了國家的稅收標準的話就得按要求上繳部分收入，這就叫做繳納個人所得稅。如此類推，每個企業、公民都是納稅人，都得依法交稅。這個超市上繳稅收也是同樣的道理。國家、政府會把每個公民、企業上繳的稅收集中起來，用於改善我們的生活環境、公共設施，並服務於廣大人民群眾。”我認真地聽著，恍然大悟。原來收稅就是“取之於民，用之於民”的一大利國利民的舉措。
回家的路上，我忽然想到：每個人、每個企業都要按規定上交部分收入，但是，這些錢都是人家辛辛苦苦掙來的，他們真的都願意主動如實上繳嗎？我迫不及待地百度了一下，發現身邊果真存在一些不法商家偷稅漏稅的行為。他們為了能讓自己積聚更多的資產，並沒有如實上報自己的收入情況，並以諸多理由拒給顧客開具稅收發票，這些行為都會對國家造成嚴重的損失。可能那些偷稅、漏稅的商家以為自己不交，關係也不大，但是，他們有沒有想過，如果社會上人人都存在這種僥倖的心態，鑽這樣的空子，我們世界將會變成怎樣？公路、街道、公園、所有的公共生活設施、裝置……誰來建設？誰來維護？哪來的錢？
小汽車平穩地行駛在平坦順暢的公路上，我望著車窗外優美的風光，呼吸著新鮮的空氣，不由得感恩起來。正因為有了一個個自覺的繳稅人，我們的生活才會變得如此美好。如果國家沒有稅收，就像魚兒沒有了水，花兒失去了陽光，鳥兒折斷了翅膀……後果真令人不堪設想。
原來，稅收是立本之本，稅收就在我身邊。
好老師就在我身邊 篇9
國小六年級作文 ,923字老師是辛勤的園丁，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發芽，茁壯成長；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人！老師是傳播知識花粉的蜜蜂，是修剪花木的園丁，是人類靈魂的工程師，他們用辛勤與智慧傳播著文明之火，他們用愛與奉獻點燃知識之光。在我心目中就有一位這樣的好老師，她就是我們的語文老師—祖麗穎老師。
祖老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，白皙清秀的面龐上有著一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，她中等身材，顯得小巧玲瓏。祖老師不但長得漂亮，而且有著白楊無私奉獻的精神，有著梅花不懼怕苦難的高尚品質。
那天傍晚是個陰雨的天氣，外面的雨越下越大，颳著刺骨的寒風。同學們幸好都穿著長袖，唯獨有一位同學穿的短袖，他雙手抱著肩膀，腿不停地打冷顫。祖老師看見那位同學，便馬上把自己的外套脫下來，給了那位同學。我還以為祖老師裡面也穿了長袖呢？誰知，裡面竟然只有一件短袖。
“叮鈴鈴”隨著一陣放學鈴響，我們迅速地出來站隊。下到一樓時有許多同學們小聲議論著說：“真冷啊！”我看了看祖老師，她一直都在打冷顫。祖老師生病了！
直到第二天上學時，我就在想：“語文老師今天應該不會來上班吧！因為她昨天生病了！”上語文課時，誰也沒有想到語文老師竟來上課了！上課時，祖老師一直咳嗽個不停，還打噴嚏。下課時，我有意地碰了碰祖老師的手，這麼燙！祖老師一定發燒了！這個時候，我才真正意識到，祖老師不想讓那位同學感冒把衣服借給他，自己卻生病了。老師不想讓我們缺課，自己還帶病堅持給我們上課。祖老師，您好偉大！
祖老師，您不僅帶病堅持給我們上課，還關心我們的成長，經常利用課餘時間找我們談心，解決我們生活中和學習上的難題。
祖老師，您是我最尊敬、最愛戴的人啊！您每天早早來到班級，帶領全班同學讀書、背誦，是您讓我們沐浴著清晨第一抹陽光，接受知識的洗禮。您上課總是那麼生動有趣，我們的思維被您充分調動，瞧，那一隻只高舉的小手，那一雙雙明亮的眼睛，無不閃爍著對知識的渴望啊！課後我們大膽向您“授疑質理”，您則悉心為我們答疑解惑，從來不知疲倦。您循循善誘，步步啟發，我們的疑惑總能在您智慧陽光的照耀下迎刃而解，是您讓我們的小腦瓜豁然開朗。
祖老師，您永遠是我心目中最好的老師！
雷鋒精神就在我身邊 篇10
國小六年級作文 ,704字以前我只是聽別人講過雷鋒的故事，並不知道什麼是雷鋒精神，總覺得雷鋒叔叔已經離開我們了，哪還有雷鋒精神？今天讀完了《學習雷鋒好榜樣》這本書，我才明白了什麼是雷鋒精神，原來我身邊有很多活雷鋒。
鄰居張爺爺是一位退休幹部，工資不少，子女的生活也過得很好，可他老是穿著一身舊衣服，總捨不得買新的，家裡的傢俱已經很舊了也不讓子女們換。吃的也很簡單，粗茶淡飯，已經70多歲了，總閒不住，還下地幹活呢！附近的鄰居都說他是自作自受，錢財生不帶來，死不帶去，不知道他為什麼還要這樣虐待自己？我也覺得他是一個吝嗇的怪老頭，總是瞧不起他。今天我才知道張爺爺的勤儉樸素、艱苦奮鬥也是雷鋒精神的一種表現，我不得不對張爺爺刮目相看！
我們班的李豔手裡總拿著一本書，別人盡情玩耍的時候，她在靜靜地看書；別人在談笑風生的時候，她在靜靜地看書；別人在看電視的時候，她還在靜靜地看書……反正只要有空閒時間，她都充分利用了。我們都笑她是書呆子，不懂得享受。原來這“釘子”精神也是雷鋒精神的一種表現！一股敬佩之情不得不油然而生！
上學期，我們全校師生為我們校二（2）班的唐明珍同學捐款治病，向他伸出了援助之手，錢雖不算多，但卻凝聚了我校上千人的濃濃情意，讓明珍能在這寒冷的冬日裡感受到了“家”的溫暖，感受到了關心他的人的真誠祝福。這難道不也是雷鋒精神的表現嗎？
……
是的，很多人都說雷鋒已經犧牲了，雷鋒精神也隨之消失了。可我並不覺得，雷鋒叔叔雖然已經離開了這個世界，但他的精神代代相傳，只是我們不善於發現而已，只要我們留心觀察，會發現我們身邊有不少的活雷鋒。我們小學生要學習雷鋒精神，從平凡的小事做起，從現在做起，從自我做起，將雷鋒精神發揚光大！