圓的聯想相關作文20篇

圓的聯想 篇1

國小六年級作文 ,681字

圓是什麼?圓代表什麼?生活中,有許多東西是圓的,也給我們帶來方便。圓圓的蘋果,圓圓的電扇罩,圓圓的臉盆、盤子等。圓在生活中用途也很廣,很多東西都離不開它。

圓可以聯想出很多看得見的東西,圓還可能是許多看不見但能感受得到的東西,並且有著不同的含義。

圓也是一種忍讓和包含。聽一位老師講一件小事,她把車停在花壇邊等兒子下晚自習,另一輛車從花壇邊繞過逆向行來,這樣把別人的路擋住了。那個車主毫不客氣地說:“哪有你這樣停車的?”老師心想:

“你自己都逆行了,還教訓別人!”但是老師沒有與他計較,而是把車開到更遠的地方去,這樣避免了一場糾紛。

是啊,別人批評你一句,你雖然也很生氣,但是忍一忍,會得到永遠的太平。如有一個人罵了你一句髒話,但是忍一下,會發現事情一下子就過去了,還避免了一場爭吵發生。這樣大家都和和氣氣,那將會沒有爭吵,世界也將是一片和諧美好。

圓是一種關愛。記得幼兒園裡的桌子角是圓的,小朋友都活潑好動,這樣即使不小心摔倒了撞上去,最多隻是撞疼了,一會兒就好了,不會像方角的桌子撞得頭破血流。所以圓角的桌子不會有太大的傷害,因此許多東西都設計成圓的,比如拐彎處的牆體、圓形房子等。圓象徵呵護和愛。

圓是一種成功。中國實現載人航天時,十幾億中華兒女圓了幾千年的飛天夢!當我們第一次看到祖國的飛船登上月球,那是我國航天事業的成功,那是祖國的驕傲。那時我們也會為自己的祖國又邁出有著歷史意義的一步,而感到驕傲。我們心中都懷揣著美好的夢想,當我們的一個個夢想,都成為了現實,這就是圓夢!

圓有著各種各樣的作用,象徵著各種各樣的含義,它總會給我們帶來更多美妙的感受。

圓的聯想 篇2

國小三年級作文 ,735字

“圓”一個普通的圖形,隨處可見,但這個圖形給了我許多聯想,也給了我許多“愛”的回憶。

看到老師在黑板上畫的那個大大的圓,我不禁想到了家裡那把大白傘。想到了外婆給我的甜蜜的回憶。

記得那一次,下著傾盆大雨,我在學校焦急地等待著,心想:下這麼大的雨,今天怎麼回家呢?突然,一個熟悉的身影匆匆走來,我遠遠望去,原來,是外婆來接我放學了,她撐著一把耀眼的大白傘來接我了。她手裡舉著傘朝我走來,還親熱地喊著我的名字:“妍妍,快到傘下來,小心淋雨。”我蹦蹦跳跳地跑到傘下,只見外婆把小傘穩穩地罩在我的頭頂。我想:這把傘真好,有了它,雨再大也不怕。一邊想著一邊和外婆聊著就到家了。外婆收起雨傘,只見外婆的衣服一半是溼的,一半是乾的,我才恍然大悟,原來外婆把那把小傘都向我這邊傾斜,所以我才一點都沒淋到。哦,那把小小的傘,全是外婆濃濃的愛。現在大白傘雖然壞了,但我還把它當作寶貝一樣,一直保留著,一直收藏著,因為那裡面藏著濃濃的愛呦。

看著黑板上的圓,我又想起了那香香的“笑臉雞蛋餅”,想起了媽媽對我濃濃的愛。

有一次,我看到別的同學在吃“笑臉雞蛋餅”,我向媽媽提出想吃笑臉雞蛋餅,但媽媽只會做普通的雞蛋餅,也從沒聽說過笑臉雞蛋餅,於是決定明天一大早開始研究我向她描述的笑臉雞蛋餅。第二天,太陽公公剛露出金黃的額頭,媽媽就起床開始幫我研究這種奇特的笑臉雞蛋餅。媽媽做了一個又一個,額頭上都開始冒汗了,做的笑臉雞蛋餅還是沒有達到我的要求。不知不覺,太陽公公升上藍天,媽媽終於做成功了。她把餅放在精緻的盤子裡,獻寶似的端給我,笑臉雞蛋餅雖然沒有想象中的那麼好看,但吃起來味道卻是獨一無二的,因為我感到心裡滿滿的都是媽媽對我的愛。

“圓”,在我心裡不僅僅是一個圖形,還包含著家人對我濃濃的愛。

圓的聯想 篇3

國小六年級作文 ,545字

圓,是一種形狀,它有著千種形態,萬種變化,它既可以變成令人歡樂的物品,又能變成給人啟迪的道理……它,有無限可能。

圓是太陽。清晨,穿上校服,背上書包,走出家門,迎面就看見了那初升的朝陽,胭脂般的朝霞,染紅了半邊天,圓圓的太陽,多麼像一個朝氣蓬勃的少年,充滿活力,指引著人們,不要放棄。

圓是老師的眼睛。課堂上,老師繪聲繪色地進解知識,溫柔地點我起來回答問題,若我答上來了,她便會用那雙有神的眼睛鼓勵我;如果我沒有答上來,她也不會怪我,則會用那雙充滿笑意的眼睛示意我繼續努力。老師那圓圓的眼睛,呵護著我成長,激勵著我前行。

圓是裝點心的盤子。每當學習之餘,媽媽就會用圓盤子裝一些點心,送到我的房間。我和媽媽一起吃點心。唱兒歌,進笑話……玩得不亦樂乎,房間裡不時傳出我們倆爽朗的笑聲。當娛樂活動結束後,再抬起頭,投入學習時,總會感覺到神清氣爽。圓圓的盤子,它是媽媽對我的關心,對我濃濃的愛。

圓是八月十五天上的月亮。中秋節時,一家人圍坐在桌邊,望著天上潔白、靜謐的月光,品嚐著甜甜的月餅,靜靜享受著美好的時光。他們說說笑笑,溫馨和諧,相親相愛其樂融融。圓圓的月亮代表著一家人的相愛與思念,同時也象徵著一家人幸福的團圓。

圓,如此千變萬幻,繽紛多彩,它,點綴在我們的生活中,帶來了無限的希望與愛。

圓的聯想 篇4

國一作文 ,752字

圓,意味著圓滿。

一看到“圓”,我就想起團圓這個溫暖的詞來。八月十五。這天,月亮圓圓地掛在天空上,顯得格外明亮,月下,我們團團坐,一邊賞月,一邊吃著月餅。正月,一家人圍起來一起吃飯,一起放煙花,一派家人團圓的美好景象。從時間到空間,在福建土樓民居里,大家圍起來住,抵禦外來的危險,多團結啊,洋溢著溫暖的氣息。

在我看來,春節便是“圓”這個字眼最溫暖的見證。只有這時,長年在外地打工的舅舅也會不管路途的遙遠趕回到家裡,因為家是溫暖的,讓人有歸屬感的。

“叮鈴鈴—”前一天調好的鬧鐘,今天一大早就響了。舅舅懷著激動的心情,穿起了衣服,早早地來到了動車站,興奮地時不時就翻出手機看看時間,手裡的車票被緊緊地攥著,好像都要揉溼了。舅舅興奮地坐在車上,開始這拍拍、那拍拍,還忍不住地發了朋友圈。擁擠的車廂裡都是人,舅舅卻一個人痴痴地望著窗外,心裡回味著回家的喜悅和不在家的憂愁與遺憾。“叮鈴鈴—”電話響了,電話裡傳來老母親滄桑的聲音:“兒子,你到哪裡了?應該快到了吧?”“媽,快了,你再等等。”舅舅整個人立馬有了活力。“今天晚上的團圓飯裡有你最愛吃的鹹菜餃子。”老母親期盼的聲音從話筒的一端傳來。“我知道了,馬上就回來啦!”舅舅的心裡激動極了。車漸漸駛到了站,舅舅提著大包小包,回到了家。那天晚上的年夜飯,大家圍在一起,一起幹杯祝福,吃著鹹菜餃子,這是家的味道。一家人圍在一起傾訴一年中的所有事情,酒杯裡裝的也是家的味道,那是暖暖的,甜甜的,酸酸的,更是苦澀的,五味雜陳,這更是離家出門在外經歷的風雨的味道,因此它更加甜蜜。吃完飯,大家一起在家門口放煙花,煙花射出的火焰的弧線是那麼美麗明亮,照亮每一張歡欣的臉。

圓,是外出打工仔的一種渴望,是他們心靈的歸宿。圓意味著團圓,圓是美滿的人生。

圓的聯想 篇5

國小四年級作文 ,496字

圓可以讓人們幸福美滿,團團圓圓。

看到圓,使我想起媽媽中午買的西瓜。是綠色的,上面還有一條一條的條紋。可以解渴、散熱,又甜又好吃。切開來,裡面滿滿的果肉,黑色的籽,可好吃了。

看到圓,我便想起燈泡,燈泡必須通過電流傳到電線,輸入到燈泡裡去。燈泡自然而然就會亮了。感覺燈泡電線是好夥伴。

看到圓,我便會想起湯圓。記得春節的時候,媽媽跟我說:“吃了湯圓才能幸福美滿、團團圓圓。”聽到後,我立馬吃了好多個湯圓。

看到圓,我便想起車輪。車輪是車子的一部分。沒有車輪,汽車就不能開了。當然沒有了其他部分,汽車也不能開了,他們真是好兄弟。

看到圓,我便想起了鼻孔,鼻子可以幫助我們吸入氧氣,撥出二氧化碳。聞很多香香的氣味。沒有了它,我們就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。

看到圓,我便想起了眼睛。它幫助我看到更大、更廣闊的世界。沒有了它,我們就不能看到更大,更廣闊的世界,那麼,我們活著還有什麼意義呢?

看到圓,我便想起了太陽。它不僅給我們帶來光明,給花花草草也帶來了陽光。如果沒有太陽,就沒有眼前那美麗的花花草草、一草一木。

看到圓,我便想起了……

圓的聯想 篇6

國小六年級作文 ,847字

每當看見“圓”這個字,我就會想起“團圓”這個詞,春節是全家團圓的日子。那一天中午,我們回到鄉下奶奶家,與家人一起吃年飯,可快樂了!

吃完了飯,大人們在一起聊天,我對爸爸說:“我出去走一走,消化消化。”我走到一個竹林旁邊,看見竹林的右邊有一座小房子,門前坐著一位老奶奶。老奶奶滿頭白髮,皺紋像毛毛蟲一樣爬滿了臉。老奶奶那無神的眼睛呆呆地望著遠方的小路,好像在等待著什麼,等待著什麼呢?我又仔細一看,老奶奶土黃色的臉上流淌著淚水。我心裡一驚,走上前去問道:“奶奶,你怎麼了?”老奶奶看了看我,嘆了一口氣,用低沉的聲音說:“我的孩子們都快兩年沒回來了,也許今年會回來。”聽了老奶奶的話,我心裡一震,多麼孤單的老人啊。老奶奶突然又望著我說:“孩子,你能陪我吃一頓飯嗎?”雖然我已經吃得很飽了,但看著老奶奶期盼的眼神,我不忍拒絕,點頭同意了。

我跟著老奶奶走進房子裡,屋裡很暗,老奶奶傷心的對我說:“這是我為我的孩子們準備的,我知道他們不會回來了。”看著這滿滿一桌子的菜,再想想別人家滿滿的一屋子人,我感到一絲淒涼。老奶奶端起兩盤菜說:“菜都涼了,我拿去熱。”我也幫老奶奶把菜端進廚房。我幫老奶奶開啟火,把一盤盤菜放進蒸鍋裡,鍋的上方冒著熱騰騰的蒸氣,散發出誘人的味道,似乎與奶奶家的相同。不一會兒,菜就蒸好了,老奶奶為我盛了一大碗飯,不停地往我碗裡夾菜。我吃的一顆不剩,老奶奶的臉上終於露出了笑容,慈祥的看著我……我要走了,一回頭,發現老奶奶的眼裡又噙滿了淚水,我的心不由得往下一沉。

我真想對老奶奶的孩子們說,對所有的年輕人說:“我們要關愛空巢老人!父母把你們養大很不容易,你們要好好報答他們,不要等失去了才懂得珍惜!常回家看看,父母在家等你們吃飯!”

圓的聯想 篇7

國小四年級作文 ,472字

圓在生活中無處不在,鐘錶、太陽、盤子、硬幣等都有圓的身影。有人喜歡圓圓的太陽,因為它很溫暖;有人喜歡足球,因為它能帶給人們快樂和健康。而我卻喜愛晶瑩剔透的露珠。

露珠是萬物之始,在晚上的時候,露珠就悄悄地凝結,一直凝結到早晨,在朝陽噴薄而出之前,青青的草地上、綠綠的園林中早已掛滿了欲滴的垂露。小露珠們三五成群,聚在一起彷彿在商議什麼重要事件,一陣微風吹來,小露珠們像一群頑皮的孩子盡情地跳躍著、舞蹈著。一旁,幾隻小青蛙急不可待地從水中探出了圓圓的腦袋,蹲在旁邊的圓盤般的荷葉上,鼓起腮幫,吹奏起了悅耳的音樂。看來,它們和小露珠一樣,都很享受空氣清新的早晨。

不一會兒,太陽公公出來了,它露出一張圓圓的、甜甜的笑臉。絢麗的陽光照在露珠上,小露珠就變得更加光彩奪目,太陽公公的臉越來越紅,紅得發亮。露珠就像小姑娘一樣害羞,慢慢地消失了。

每當想到露珠,我便會聯想到我們敬愛的老師,露珠滋潤花朵,老師培育祖國的花朵,把畢生的心血滴灑在學生們的心田上。

我喜歡露珠,它比珍珠還要珍貴,比寶石更加晶瑩,比群星更發璀璨。露珠精神將永遠銘記在我的心田。

圓的聯想 篇8

國小四年級作文 ,570字

在我們的生活中,圓一直陪伴著我們,給我們的童年帶來了許多快樂。現在,讓我們一起想象我們生活中的圓。

圓,是一個帶來快樂的皮球。每當我無聊的時候,看著弟弟拿著皮球在那裡玩得津津有味,我也會情不自禁地加入到玩皮球的樂趣中。我們將皮球扔來扔去,而皮球就像活潑的小兔子一樣,一跳一跳的,將我的心情轉陰為晴了。

圓,是小丑臉上的鼻子,它能給我們帶來歡笑聲,讓你的憂傷,隨著笑聲離去。每當我傷心的時候,我會去看電視上的小丑表演,看著小丑圓圓的鼻子襯托著可愛的臉蛋,在歡聲笑語中變換著各種表情。原本我那鋪滿寒霜的心情,慢慢地化去,迎來了徐徐春風。

圓,是一個美味的甜甜圈。只要是個吃貨就能感受到它美美的味道,讓它映入你的腦袋。每當週末興趣班結束時,我會纏著爸爸去蛋糕店買甜甜圈和其他美味的麵包。一回到家裡,我會和我弟弟一起分享美食。我們大口大口地吃著,吃得滿嘴都是甜甜的糖味,連爸爸聞了都會流口水。

圓,是一個超大的氣球。它給我帶來了童話故事裡的夢想,夢想著那徐徐而升的熱氣球,向著烈焰般的晚霞,慢慢地遠去,飄向那未知的天邊。我也想融入這個童話中,坐到那熱氣球裡,帶我去探索那未知世界的祕密。圓給我帶來了童年的夢想,也帶來了我對知識的渴望。

“圓”在我們的生活中無處不在,只要你能細細地體會和觀察,一定會讓你有意想不到的收穫!

圓形的聯想 篇9

國小五年級作文 ,664字

看到圓,有人會想到團圓,有人會想到太陽,而我卻想到了一張又大又圓的臉,那是因為我們在那張大臉上玩過帖鼻子的遊戲。

有一次,我們班舉行了小考,同學們對自己的成績都不太滿意。“哭喪著臉幹嗎呀?下節課是文活課,都高興點。”一個考得不錯的同學說道:“我們都考得這麼爛,還怎麼能上文活課呢?”一些同學在小聲嘀咕著。

“鈴—鈴—!”上課了!同學們都不知道這節文活課到底能不能上,都很緊張。“同學們,這節課上文活!”老師走上講臺說。

“啊?”同學們很驚訝。“同學們,成績只代表過去,你們為何為過去發愁呢?站起來,勇敢地面對將來吧!這節課,我們就來玩一個貼鼻子的遊戲吧!”老師笑容滿面地對我們說。

遊戲開始了,老師在黑板上畫了一張又大又圓的臉,又畫上了眼睛和嘴。同時,我們在下面也分成了四組,每組四人。老師首先叫第一組的一個男生來貼,那個男生一上講臺就信心滿滿,可他在被蒙上眼睛轉了三圈後,就分不清東南西北了,只好把鼻子貼在了嘴旁。大家都說那張臉像長了個青春痘,好玩極了!

接著就是第二組的佳佳上場了,她被蒙上眼睛後,優美地轉了三圈,貼!

“哦!貼中嘍!”第二組得意洋洋,因為他們得5分。

“第三組誰來呀?”老師問了好幾遍。“我來吧!”晗晗用清脆地聲音對大家說。“當!”哦,貼到了邊上。不過也不錯,得了3分。

“該第四組了。”“妍妍,你來吧!”我邁著輕盈的步伐來到了講臺上,蒙上眼睛,轉了三圈。

“當!”“中了,哦!中了!”我好高興,居然貼中了!我們組得了10分,全班第一。

圓會給人帶來許多快樂,這就是圓帶給我的快樂!

圓帶給我的聯想 篇10

國小四年級作文 ,477字

圓,這個形狀在生活中很常見。一看到它,我的腦海裡就浮現出了各種各樣的事物,如:香噴噴的肉夾饃、能孵出小雞的雞蛋、晶瑩剔透的珍珠……

美妙的童年是我念念不忘的。圓也可以令我想到難忘的童年。

在童年時,我經常玩吹泡泡的遊戲。我先在泡泡管裡蘸泡泡水,接著上下搖晃,蘸均勻。然後小心翼翼地抽出來,提前吸一口氣,一吹。成功了,我會歡呼雀躍,一蹦三尺高;失敗了,我會垂頭喪氣,心想:唉!我不應該這樣吹,弄得一點點泡泡都沒有,還浪費泡泡水!這個遊戲使我內心更豐富細膩。

除了吹泡泡,我還能想到我那陳舊的籃球。小時候,因為沒有作業,所以我天天拿著籃球到廣場上的籃球架那兒投籃。別看我那時小,投籃技術可不一般。只要沒人干擾,距離適中,擺出正確的動作一投,我有八成的把握能投進。那時,我的幼兒園同學都說我是“投籃大王”呢!

除了這些,湯圓可不能忘。還記得我六歲那年的元宵節晚上,我們全家一起吃湯圓。這湯圓可都是奶奶一個一個親手包出來的。那白胖胖、圓溜溜的芝麻湯圓,吃起來香噴噴的。我一口氣能吃掉兩大碗呢!

看,這就是我心中的圓。想到圓,我就彷彿又回到了童年。圓是多麼美好啊!