園林的“理髮師”相關作文20篇

園林的“理髮師” 篇1

國小二年級作文 ,343字

早上，我到公園的小溪邊散步。看著漂亮的鵝卯石小路，欣賞著溪面上大樹的倒影；傾聽著溪水的潺潺之聲；呼吸著早晨清新的空氣，實在愜意！

忽然，兩個穿著藍色工作服的阿姨從我身邊路過，她們的左手都拿著比鉗子還大的剪刀。我很納悶：大清早，他們是幹什麼呢？她們走到不遠處的草坪，拿起大剪刀對著小樹的枝葉，咔嚓咔嚓地剪起來。

哦！原來在這春風拂面的季節裡，所有的樹木都紛紛長出嫩枝，長長短短，高低不一，非常茂密，累得樹根氣喘吁吁，搖擺不定。為了減輕樹根的壓力，讓他們在春天擺出更美的姿勢，園林阿姨仔仔細細地修剪。一會兒，一個個“西瓜頭”展現在我眼前。微風一吹，“西瓜頭”抖了抖頭上多餘的“頭髮”，在風中跳起“芭蕾”，好像在感謝園林阿姨幫它們“理髮”。

小樹笑了，園林阿姨看著自己優秀的作品，滿意地走了。

花俏的理髮師 篇2

國小四年級作文 ,757字

晚上，我哼著歌兒像一隻歡樂的小鳥，一路朝著理髮店的方向奔去。想著理髮後將一頭輕鬆舒爽，我情不自禁地笑了。

來到店內，我看見一位男理髮師，穿著十分花俏，粉紅色的上衣，綠黑相間的褲子，藍色的大鞋子上豎著兩對翅膀。他還一個勁地笑著衝我打招呼，彷彿我們認識似的。我愣了一下，心想：穿成這樣的人，手藝能好嗎？我把頭髮交給他洗，我能放心嗎……一團團疑雲瞬間在我心頭籠罩。哎，既然來了，那就順其自然吧！

在等待的過程中，我看見想要讓他理髮的人是那麼多，都可以排成一支隊伍了。每個人被他理了發後都會說：“你的水平可真高！”他聽後總是會心一笑。

過了好長時間，終於輪到我了，他先倒了一點水，小心地撒在我頭上，又擠了些洗髮膏，輕輕地在我頭上搓了起來。哇！這感覺可好啦，彷彿在為我撓癢癢似的。不一會兒，我的頭就成了“奶油頭”。搓好了，那位叔叔笑盈盈地對我說：“小朋友，躺到椅子上，叔叔給你沖沖水吧！”我點了點頭，便躺了下來。水，順著我的頭髮乖乖地流了下來，我一點都不用擔心會被淋到眼睛或耳朵。不一會兒，他將我頭上的“奶油”沖洗得乾乾淨淨。他的動作是那麼熟練，那麼輕柔！就連他吹頭髮時，動作也是那麼溫順從容，我一點也感覺不到疼痛。

當我聞著發上沁人的馨香，陶醉在這輕柔的動作中時，突然，耳邊幾聲“咔擦，咔擦”的聲音響起。我抬頭望見，鏡子中的叔叔一手拿著剪刀，一手握著梳子，正在給我剪頭髮呢。只見他一會兒瞧瞧鏡子，一會兒看看我的頭，一會兒捋捋我的頭髮，彷彿就像在設計一件精緻的藝術品。不一會兒，我的一頭原本凌亂的頭髮，被叔叔修理得服服帖帖，漂漂亮亮的。看著鏡中煥然一新的自己，我的嘴角不禁向上一揚。

原來大家說的沒錯啊！這次去理髮店，讓我悟到了深刻的道理：人不能光看外表，也不能被外表所迷惑；無論做什麼事，只要認真做，就可以得到別人的讚賞！

失敗的理髮師 篇3

國小四年級作文 ,756字

在一個晴朗的下午，我在家百無聊賴，於是拿出剪刀來打算做做手工啥的。我不停地把一張紙剪啊剪，最後都不知道自己剪了一個什麼東西，反正什麼也不像。然後，我還是覺得很無聊，就拿著剪刀想：再來剪一個啥好呢？要不把衣服剪一個花邊出來，不不不，衣服剪爛了要捱罵的。要不剪自己的頭髮，把自己的秀髮捋了捋，不行不行，到時候剪了自己都不敢出門了。想來想去還是沒有想好剪啥才好玩。當我的目光掃過我們家小狗“棉花糖”時，我眼睛一亮，它那麼多的毛毛，今天我就好好給它理理髮吧！

現在家裡正好沒有其他人，我偷偷地把正在打盹的“棉花糖”抱到了沙發上，看著毛茸茸的“棉花糖”，一時還不知道從哪裡下手。“棉花糖”還友好地對我搖了搖尾巴。有了，那就剪尾巴吧，這麼蓬鬆的大尾巴正好適合修剪。於是我就在它尾巴上“咔嚓咔嚓”剪了幾下，長長的毛掉了一地，我看了看剪後的樣子，尾巴上的毛變得稀稀拉拉的，有點不像樣子了，真有點醜，我不敢再剪了。我討好“棉花糖”說：“小棉棉，我們再剪一個髮型好麼？保證這次一定把你剪得帥帥的。”“棉花糖”對著我搖了搖它那被我剪得不敢直視的尾巴，似乎還挺高興的。我於是又開始剪了。我在它額頭上又“咔嚓咔嚓”地剪了幾刀，看著自己給它剪的另類“劉海”，“棉花糖”的整個樣子都大不一樣了，那個醜啊！簡直沒法說了。我忍不住哈哈大笑起來。“棉花糖”居然還開心的在家裡跑來跑去，似乎很滿意自己現在的髮型。

老爸回來了，“棉花糖”歡快地去迎接他，當老爸看到這麼奇怪的“棉花糖”也忍不住笑了，但是很快就很嚴肅對我說：“你怎麼回事啊？誰讓你把它剪成這副醜樣子的，這麼醜，以後不準再剪了，本來那麼可愛的被你搞成什麼樣了。”

唉！看來我這個寵物理髮師做得太失敗了，老爸說得沒錯，“棉花糖”本來的高顏值這一下就被我剪掉了一大半，以後再也不做這樣的傻事了。

特別的理髮師 篇4

國小四年級作文 ,580字

昨天下午，爸爸把我和弟弟送到長沙舅舅家。

外婆看見我頭髮有些長，便說：“明天要舅媽幫你們把頭髮剪一下。”我摸了摸頭髮，說：“沒有多長呀！還是別剪了吧。”

外婆說：“那不行，剪一下才帥嘛！”

我只能默默答應了。

今天早上，我早早地起床，等待舅媽幫我剪頭髮。舅媽起來後，吃了一碗粥，就準備給我剪頭髮了。我坐在椅子上一動不動，舅媽先是用剃頭髮的機器給我剃，後來我才知道那個機器叫推剪。過了一會兒，舅媽換了一把剪刀，這把剪刀剪得我頭皮有點兒痛，像是鋒利的牙齒在咬我的頭，又像一個人在拔我的頭髮。後來，我才知道那把剪刀叫齒剪。

剪完之後，舅媽幫我洗了個頭，然後還要再修剪一下。洗完頭髮之後，我感覺舒服極了，好像躺在那軟綿綿的雲朵上。修剪很快，一下子就剪好了。

終於剪完了，坐了那麼久，我的全身都麻木了。也不知道剪得怎麼樣了，還沒來得及照鏡子，外婆要我趕緊去洗個澡。

洗完澡出來，神清氣爽，我立馬跑到鏡子面前照一下，看到了鏡子裡煥然一新的我，帥氣的我。大家都說我變帥了，連連稱讚。

平時，我都是在理髮店剪頭髮的，理髮師不會像舅媽這樣細心地給我剪頭髮。在我的心目中，舅媽就是一位高階的理髮師。

我太喜歡這個髮型了，真的要感謝舅媽！感謝舅媽這位與眾不同的理髮師，是她的愛心讓我變得這麼帥氣，這麼愉快！

我的理髮師媽媽 篇5

國小六年級作文 ,656字

那是在我讀幼兒園大班的時候，有一天在放學回家路上，媽媽神祕地對我說：“以後我給你理髮吧，去理髮店等待不僅浪費時間，理髮工具還不衛生。”我都不相信自己的耳朵，難道我聽錯了嗎？

回到家，媽媽像變戲法一樣拿出了整套理髮工具，接著“咔嚓咔嚓”剪起了我的頭髮。不一會兒小圍裙上就紛紛落下許多細碎的頭髮，我一動不敢動，心裡直嘀咕，不會變成醜八怪吧？我還不停地問理好了沒有，老媽卻不聲不響全神貫注地繼續理髮。一會兒前一會兒後，各種工具“滋滋”響著輪番而上，媽媽還不時地託著我的下巴仔細地打量，過了“很久”，老媽終於說：“理好啦！”我懷著忐忑的心情立即衝向衛生間，映入眼簾的是一個超級酷的桃心髮型，右側還配上流暢的刻線，我頓時心花怒放，真是太滿意了！

後來我才知道，原來媽媽是趁中午公司下班時間，特意去理髮店堅持學習了一段時間，就想要給我一個驚喜，難怪媽媽一副胸有成竹的樣子。

媽媽說：“能親手給我理髮是一種享受，因為能讓我更酷，更精神！”就這樣3年來我的理髮都讓媽媽給承包啦，我可以在不同的季節擁有不同的酷造型。

從那以後，只要在上學或外出時，我總會聽到人們對我說：“嘿！小朋友，你的頭髮真酷啊！”我總是自豪地回答：“這是我媽媽理的”。另外告訴你們一個小祕密，現在爸爸也主動提出讓媽媽理髮啦。我有一個心靈手巧的老媽，真是太幸福啦！

關於理髮師的作文 篇6

國三作文 ,1024字

寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫看天邊雲捲雲舒。

—題記

今天真是不巧，原先的那家理髮店師傅出去玩了。我只得悻悻而歸，另覓他處。老爸說，帶我去見識見識一個老理髮師傅的手藝。

可是，到了那裡一看，我的心就拔涼拔涼的。那是一間根本不像理髮店的小屋。牆壁破舊，有些地方甚至還有蜘蛛網。牆上也沒有現在流行時髦的明星髮型，空蕩蕩的什麼裝飾都沒有。椅子也不是現在理髮店的標配，不是舒適的旋轉老闆椅，而是木製的老古董椅子。腳板也早已“劣跡”斑斑，有些年頭和故事了。腳底下只有一小撮頭髮，看來一天來不了多少客人。沒有熱水器，只有舊時的木桶。把水加熱好了，倒進去給客人洗頭。哎，一個字：舊！兩個字：老舊！既來之則安之，算了，豁出去了，就在這剪了！

我環顧四周，只見四個老人在搓牌，一些個小朋友在津津有味地看電視。加上我，小小屋子居然擠進了9個人！屋子裡靜悄悄的，彷彿時間都停止了轉動。正在狐疑間，我才瞥見了角落的那個老人。他正在給爐子添煤球，60多歲，滿頭銀髮，瘦小乾巴。他淡淡地叫我先坐著。終於等他忙完了手頭的事，可是我已經非常不耐煩了。

“急先鋒碰上了慢郎中”，老爺子幹起活來也是慢條斯理。他不像原來的那個年輕師傅。年輕師傅光光用電動剃頭刀，“刷刷刷”，三下五除二就可以把髮型整出來，再用梳子墊著剪刀，把不整齊不聽話的“刺頭”剪下，不出10分鐘就搞定了。這個老師傅卻是直接用梳子和剃刀，一撮一撮地收拾。別的師傅一片一片地刮毛髮，頭髮便三三兩兩，一堆一堆地往下掉。老師傅卻是一根一根地剃髮，頭髮稀稀拉拉飄落地上。

我無聊得想睡覺，心想：“老傢伙，你就不能麻利些嗎？真是浪費時間”。他彷彿不知道我的不耐煩和不高興，偏偏依舊慢條斯理。剃刀柔柔地在我耳邊輕輕刮下頭髮，癢得很。

終於，我站了起來，伸了個懶腰。突然，我被鏡子中的自己嚇了一跳。這位老師傅給我一個大大的驚喜！望著鏡子中與往常不一樣的我，我不禁暗暗佩服起他來。爸爸告訴我，他打小時候起就在老師傅那裡理髮了。不經意間，老師傅已經默默地走過40多年的手藝之路了！經他手修剪出來的髮絲，不知可以繞地球多少圈了。尤其是在過去，沒有滿大街的所謂髮型師，沒有那麼多美髮工具和美髮產品時，他們這些人才是真正靠手藝吃飯的人。

傳統理髮手藝，雖為毫末技藝，卻是頭上功夫。老師傅日復一日，年復一年，仍然認真對待他的手藝，認真為每個顧客修剪頭髮。我想，他剪去的不僅僅是頭髮，還有我內心的焦躁。（公眾號：涵城語文）

小小理髮師 篇7

國小二年級作文 ,456字

今天，我當了一回小小理髮師，和爸爸一起，給外公理了一次發。

我的外公從醫院回到家裡已經一個月了。吃過晚飯，我和外公說著話，說著說著，發現外公的頭髮好長，我想起爸爸平時不都是自己理髮的嗎？於是，我就跟外公說：“我給您理個髮吧！”外公問我：“你會嗎？”我說：“讓我試試！如果理得不好，可以讓我爸爸再修一下。”外公笑嘻嘻地說；“那好吧！試試吧！”

我搬來一把椅子，媽媽拿來了套衫，給外公穿上，免得被剃掉的頭髮絲到處亂鑽。我右手拿著理髮器，左手輕輕地搭在外公的頭上，準備開工了。

我開啟開關，只見理髮器振動了起來，聲音像一群正在忙著採花的蜜蜂“嗡嗡”作響。在爸爸的指導下，我讓理髮器從下往上運作起來，可是沒有我想象得那麼簡單，理髮器像一條泥鰍似的，在外公頭上扭來扭去。沒多久，我的手因為振動，有些麻木。我只好把理髮器交到了爸爸手中。看著爸爸手拿理髮器像拖拉機耕田一樣，在外公頭上三兩下就理好了，真是不可思議。

理完髮，外公見到鏡子裡的自己，哈哈笑：“你們父女倆合作得真不錯，比我去理髮店理得還要好。”我聽了心裡美滋滋的。

父親的理髮推子 篇8

父親的理髮推子作文1 ,1034字

父親不是職業理髮師，只是業餘愛好而已。家裡的一把手動的理髮推子直到今天還被父親用著。

從我記事至今，好像很少到理髮店理過發，大部分都是父親給我理的，聽父親說，他上高中時學會了這門手藝，並且經常義務給別人理髮。後來到北京念大學，再到參加工作，都在行使這個義務。父親也樂此不疲。這其中還有一段小插曲當時著實讓父親尷尬了一回。那還是上個世紀七十年代，那個以“階級鬥爭為綱”的年月，有一次父親回老家丹陽的練湖農場探親。當時母親是農場職工，我還小，隨母親在老家生活。記得當時有許多常州知青在這裡勞動，這些知青大多已在農場落戶，平時勞動、生活在一起大家彼此已非常熟悉了，反正在家閒來無事，父親就給一位知青理了發。誰知卻惹來了麻煩，第二天，生產隊幹部來找到父親說理髮的那個人有政治問題，不是勞動群眾，並嚴厲的批評了父親。後來父親做了書面檢討表示深刻認識錯誤，不再為“反革命”理髮才了事。這件現在聽起來多麼滑稽可笑的事情在當年卻是“政治問題”。不過後來找父親理髮的人反而多了起來。而現在的這把推子也是我去買的，回憶起來同樣滑稽可笑。那時候我大概七歲左右，我拿著父親給的錢去供銷社買推子，售貨員是個胖胖的中年大伯，他用疑惑和審查的眼神看著我，問我買這玩意幹什麼用。現在回想起來，怕不是問我要介紹信之類的證明才肯賣給我吧！不過最終還是賣給我了。

後來我們全家都去了父親工作的地方，我就成了他的忠實鐵桿“顧客”了。在“咔嚓、咔嚓”的推子聲中，我從孩童變成了少年；又從少年變成了青年，如今我已結婚生子，孩子已經五歲了，他也快成了爺爺的鐵桿顧客了。

一把小小的推子，伴隨著三十多年的時光，每次理髮的感覺隨著年齡的增長而不同。少時理髮有時是被父親“強迫”的，父親看不慣男孩留長髮，我頭髮稍微一長長父親就準備給我理，而當年的我有逆反心理，於是就撅著小嘴很不情願地在父親嚴厲的目光中被摁住頭“乖乖就範”。而現在，我已為人父了，每次理髮當然不會是父親強行了，每一次理髮都是一次親情的交流。平時工作忙，難得與父母一聚，就利用節假日回父母家之際理理髮，利用這個時間和父親聊聊最近的工作、談談自己的生活。

…每當這個時候我就感覺自己是世界上最幸福的人了。那濃濃親情都融於這推子的“咔嚓”聲中了。

現在父親已是60多歲的人了，眼睛也大不如從前好使了，他曾多次要我今後去理髮店理髮。可卻遭到了我的“拒絕”。每次都是我自己先把椅子搬到陽臺，準備好推子、剪子和老花鏡，然後再喊他老人家過來。我願意永遠讓父親給我理髮。

最美理髮師 篇9

國小四年級作文 ,71字