園中訪友園中訪友相關作文20篇
園中訪友 篇1
國小六年級作文 ,648字走進公園，就與撲鼻而來的清香撞了個滿懷，還有無數的綠色映入眼簾。早晨，好清爽！
首先我要拜訪的第一個老朋友，是那顆老柏樹。啊，老樹，你是一位堅強的老人，不懼任何事情，在這兒頑強地站了幾百年了吧？多少人馬在你身旁走過，多少植物襯托著你，甚至有動物啃過你的樹皮，歲月悠悠，你還是默默地做著你自己。波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片綠色，鳥兒呼喚我的名字，所有生活在這草叢裡的昆蟲都在望著我。每一件事物都是我的知己，它們迎面送來無數的溫暖。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我歡快地跟它們打招呼：你好，清涼的風兒！你快速的身影，快速的步伐，是忙著去趕集嗎？你好，高大的大樹！你不畏風沙，也不畏雨雪，挺拔的身軀多麼有氣勢。你好，渺小的黑甲蟲！你左突右撞地尋找回家的路，要我幫助你嗎？你好，汩汩的溪流！你天生的金嗓子，柔和的聲音聽著讓人覺得多麼舒服。你好，小巧的魚兒！你在搖著身子，吐著一串串兒泡兒，是在和我說話嗎？你好，可愛的小草！你搖著你嬌小的身軀，是想邀我與你共舞嗎？你好，漂亮的野花！你張開一張張笑臉，是歡迎我的到來嗎？
忽然，“轟隆隆”的聲響遍佈了整個公園，一顆冰涼的雨珠落到我的掌心裡。下雨了！我頂上的亭子像為我撐開的巨傘，誰能說這不死亭子給我的恩澤？
雨停了。遠處傳出一陣鳥兒的啼囀聲，草叢上的雨珠還在慢慢地往下掉，小花被雨淋溼後，又變得精神起來了。頭頂上，夕陽已經親吻著西山，我該回家了。我依依不捨地揮了揮手，告別我在公園裡的好朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一衣露水。
園中訪友 篇2
國小六年級作文 ,503字走出門，就與太陽來了個親密的接觸，太陽火辣辣地照著大地。天氣，好炎熱！
我帶著滿心的愉悅，走進植物園，獨自去訪問我的朋友。
那棵高大的槐樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，槐樹，你在炎炎夏日裡開出這麼美麗、迷人的花。你瞧，那紫紅色的花朵那麼俏麗，羞羞答答的樣子，難道不惹人憐愛嗎？
繼續往裡走，蝴蝶為我舞蹈，狗尾巴草搖著毛茸茸的尾巴和我打招呼。每一種植物都是我的摯友，它們迎面送來聲聲問候，我靜靜地看著植物園的一草一木。漸漸地，彷彿我也是其中的一員。我腳下長出了根鬚，頭髮變成了狗尾巴草的種子，身體變成了細長的莖，在微風中嬉戲。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，可口的花生！你躲在地下，是要和我玩捉迷藏嗎？你好，純潔的荷花，你從泥土中盛開，是為了告訴我出淤泥而不染的道理嗎？你好，美麗的鳳仙花，你身著美麗的衣裙，是要去參加舞會嗎？你好，可愛的小鳥，你唱著一首首動聽的歌兒，是歡迎我的到來嗎？喂，淘氣的微風，你怎麼沒來歡迎我呢？我猜你在和白雲妹妹聊天吧！
不知不覺，夕陽已經親吻西山了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別園中的朋友，帶回了荷花的清香、花生的香甜，帶回了一縷縷皎潔的月光，還帶回了一路的好心情！
園中訪友仿寫 篇3
續寫改寫 ,673字走進門，就與微風撞了個滿懷，風中含著淡淡花香。早晨，好清爽！
不坐觀光車，不邀朋友，就帶著好心情，聽著清脆如洗的鳥鳴，去訪問我的朋友。
那棵榕樹，是我要拜訪的第一個朋友。啊，榕樹，你如一位智慧博學的老人，經歷了風吹雨打，已經在這路邊站了上百年了吧！無數人從你身邊走過，你抬著頭，凝望著人們的影子，衣衫。歲月悠悠，日如珠連，你對人們的言行舉止心知肚明，你依然如舊。
走進這片花海，花兒們呼喚著我，蜂蝶給我指路。我來到玉蘭樹下，樹上開遍了潤白色的花，滿樹搖曳，微甜的香氣令人嚮往。每棵玉蘭都是我的知己，它們望著我，樹葉與我說話。站在微風中，靜靜地，彷彿自己也變成了玉蘭，頭髮變成花，身體變成樹枝，雙腳變成根，扎進泥土裡，微風拂來，搖曳生姿。
這院中的一切，哪個不是我的朋友？我與他們打著招呼：你好，怒放的野花！這裡一道胭脂紅，那裡一處天空藍，在草中時隱時現，閃閃爍爍，是和我玩捉迷藏嗎？你好，長髮飄飄的柳樹！你扭動那纖細的腰，是邀請我與你跳舞嗎？你好，碧青的小草！你一身青翠，帶著晶瑩露珠，是與人比美嗎？你好，青翠的松樹，你挺直了腰，是與我比站姿嗎？喂，可愛的畫眉，你跳來跳去如此高興是為什麼？我猜你是想一展你那美妙的歌喉吧！
撿起一顆堅果，端詳它的顏色，我嗅到了大自然的清香；拾起一根青草，我看到了大自然的美妙；捧起一顆石頭，細數精緻的紋理，我看到了大自然的飽經滄桑。在這公園裡，茂樹蔭蔚，芳草被堤，這裡樹木葳蕤蓊鬱，花朵如彩霞。我自在地暢遊，誰能說這不是上天給我的恩澤！
暮色漸臨，夕陽西下，雲被鍍上金邊，紅得似火，我帶著滿心喜悅，踏著幽香回家。
園中訪友 篇4
國小一年級作文 ,274字今天，我興高采烈地跑進菜園，那兒可好玩了。
這園中的一切沒有一個不是我的朋友，我熱情地和他們打招呼。你好，美麗的韭菜小姐，你那婀娜多姿的身材真令人羨慕啊！你好，白菜大哥，你的面板真白，白得像天上的雲彩。你好，土豆弟弟，你穿著一身破衣裳，灰不溜秋的，但你為我們奉獻了多少美味的食物啊！你看，玉米大姐懷孕了，小寶貝長得多麼壯實啊！喜得玉米大姐都咧開了嘴。我還看到了許許多多的朋友……
我悠悠忽忽地在菜園裡漫遊了一個下午，直至太陽下山。但我還不想離開，因為這裡充滿著無限的樂趣。
我願意和我的家人一起去那散散步，因為我也想讓他們來感受一下這裡的一切美好。
園中訪友 篇5
國小六年級作文 ,543字早上，我帶著滿懷的好心情出了門，來到公園裡散步，順便給我的朋友們道個早。
走在公園的大道上，兩旁的大樹爺爺、大樹奶奶為我們擋住了早晨燦爛的陽光，擋住了夏天的酷暑。這時，吹來一陣涼爽的風，“早上好！”“早上好！”大樹們都與我打招呼。我走過去，撫摸著它們堅硬的樹皮，彷彿讀懂了它們的年齡與語言。
這時，大樹上傳來了幾聲清脆的叫聲。認真一聽，啊，原來是鳥媽媽的孩子在向我打招呼呢！我抬起頭，看見小鳥們都從巢裡探出頭來，動來動去。這時，鳥媽媽飛過來了，小鳥們立即“唧唧喳喳”地歡叫著，彷彿正在迎接媽媽回巢。看著這一幕，我笑了，對它們說到：“早上好！”
我正要離開，“知了，知了！”從樹上傳來了蟬獨特的歌聲，我靜靜地聽著它們歌唱，我知道，它們早上的第一場演唱會開始了。
我一邊欣賞蟬的演唱，一邊在公園裡散步，不一會兒，我來到了魚塘邊。魚塘裡，荷花姑娘正在展示著她那美麗的連衣裙。我輕輕地撫摸一位靠岸邊展示的荷花姑娘的裙襬，對她說：“早上好！親愛的荷花姑娘！”我蹲下，對為荷花姑娘襯托的說：“早上好！荷葉小夥！”
然後，我從褲袋裡取出給小魚準備的早餐，灑一些在湖裡，各色各樣的魚兒遊了過來搶吃我灑下的魚食。我一邊灑，一邊高興地對它們說：“早上好！”
聽著蟬的演唱，我走出了公園，新一天的生活開始了！
園中訪友 篇6
國小五年級作文 ,285字你有朋友嗎？他是人嗎？是動物嗎？是植物嗎？
走進花園，就可以看見一棵棵蒲公英，這將是我要拜訪的第一位朋友。你好，朋友，你隨著風輕輕地搖擺著，你經受著風吹雨打，你疼嗎？你天天不分晝夜地站在土裡，你累嗎？人們常常誇讚你的美，你卻望著藍天，默默無聞、滿不在乎，你真謙虛。
往前走就是一座老橋了，這將是我要拜訪的第二位朋友，你躬著身子，讓馬、人、牛……過橋，你累嗎？我們天天踩著你的身子，你痛嗎？你在水面上望著人影、馬影、車影，你疲倦嗎？
一顆顆露珠在樹葉上閃閃發光，這將是我要拜訪的第三位朋友，你身上那麼亮，你卻從未誇耀自己，你會被太陽蒸發的，你傷心嗎？
這就是我的三位朋友。
園中訪友 篇7
國小四年級作文 ,531字走出門，就和空氣來了個擁抱，空氣中含著花的清香。也不忘朝天空微笑。早晨，真清爽！
不坐車，不邀夥伴，就帶著滿懷的好心情，獨自去公園拜訪我的朋友。
這棵老樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，你如一位久經沙場的老兵，時時刻刻地保衛著這座公園的寧靜。你為多少人遮風擋雨，又為多少動物安家！歲月悠悠，唯有你寫下了歲月滄桑的年華。
走進這座公園，流水為我獨奏，柳枝與我共賞，每一朵小花都是我的知己，它們迎面送來芬芳的清香。我躺在花海里，悄悄地，彷彿自己也是一朵小花。每天吸收著太陽的滋潤，吮吸著雨露的甘甜。雖然要面對狂風暴雨的折磨，但在風雨過後依然可以微笑著，伴隨著微風的節奏，跟上時間的步伐，在風中搖曳……
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我親切的和他們打招呼：你好，可愛的蝴蝶！你揮舞著美麗的衣裙，是在展示你動人的舞姿嗎？你好，小巧的鳥兒，你唱著美妙的歌曲，是想邀我與你唱和嗎？你好，湛藍的天空！你的身影讓大地充滿歡樂，讓世界變得豐富多彩。喂，勤勞的蜜蜂，你們為什麼這麼開心呢？我猜你們笑容滿面的，是找到了採蜜的好地方吧。
街上的燈亮起，我才感覺到時間的流逝，不早了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別了公園裡的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了最後一抹晚霞。
園中訪友園中訪友 篇8
國小四年級作文 ,289字走出門，就與微風撞了個滿懷。早晨，真美好。
什麼也不帶，就懷著好心情，獨自到公園去拜訪我的朋友。
那古塔是我要拜訪的第一個老朋友。啊，古塔，你在這園中站了幾十年了吧？你挺立在這兒凝視著公園內外，守護著美好的時光。時光匆匆，唯有你依然如舊。
走到小湖邊，青蛙呼喚的名字，魚兒與我交換眼神。這園中的一切，那個不是我的朋友？我熱情地與他們打著招呼：你好，翠綠的小樹。你們搖頭晃腦，難道是要我和比比誰高嗎？你好，高大的岩石。你挺起胸膛，是要和我比比誰更壯嗎？你好，可愛的小花，你那青翠的綠葉襯托出你的美麗。
月色降臨了，我該回家了。告別了園中的朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回一路月色。
園中訪友 篇9
國小四年級作文 ,405字看到這個主題，你們知道我要去哪個公園造訪我的朋友們麼？沒錯，就是北湖公園。
一到那裡，我就與那裡的微風擁抱了一番，我們慶祝著老友重逢。接著，我又見到了一個個大理石圓球，圓球下面還有一個扁圓形的大理石墩兒，它們一字排開，正列隊歡迎著我的到來。那既寬又深的北湖，你就如一位心靈純淨的少女，碧綠的湖水像一塊無瑕的翡翠，陽光照在湖面上，波光粼粼，有了你，北湖公園才更加美麗！
再說這公園的一切，哪個不是我的朋友，我要熱烈地和他們打招呼：你好！木橋，你跨到湖的對岸，是在邀我到湖的對岸去看看麼？你好！柳樹、樟樹還有桂花樹，你們挺拔的身軀擋住陽光，是在讓我在你下面乘涼麼？喂！小麻雀們，你們嘰嘰喳喳的在說些什麼呢？我想你們也覺得這裡的風景很美麗吧……
不知不覺中，太陽要落山了，天空中掠過一隻只捕食而歸的大鳥。我也該回家了，我留戀的望了這裡最後一眼：夕陽西下，公園沐浴在餘暉的彩霞中，真是一個美麗的家。我的朋友們，下次見！
園中訪友 篇10
國小六年級作文 ,516字走進公園，就與花香撞了個滿懷，我嗅到了那香甜的玫瑰花香和清新的梔子花香。園中，好清爽！
那座石橋，是我要拜訪的第一個朋友。啊！你如一位年過花甲的老人，在這汩汩的溪流上站著，可看清了什麼？那滾滾的河水綿亙蜿蜒，你彎著腰，俯著身，吟詠著，是要我與你唱和嗎？
走進公園，百花呼喚我的芳名，池水與我傾吐心聲。每一片芳草都是我的知己。它們迎面送來無邊的青翠，那花色斑斕，讓人耳目一新，目不暇接。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，清澈的湖水，你捧出一面明鏡，是邀我傾心暢談嗎？你好，波光明滅的溪流，你形色匆匆的流向遠方，是要去追尋自己的夢想嗎？你好，飛流而下的瀑布，你是從銀河下來的遊客嗎？你好，千峰萬仞的的高山，你還是老樣子，隨心所欲，不拘一格，是想與我訴說那古老的傳說嗎？你好，亭亭玉立的白雲，你好似窈窕淑女，溫文爾雅！嘿，歡快的麻雀，看你那麼高興，肯定又遇上了什麼好事兒吧，不與我一起分享一下麼！
撿一片花瓣，我嗅到了花海的甜美清香；拾一片枯葉，我悟到了生命的繁華與短暫；嘗一口清泉，我感悟到奉獻的真諦！
天色漸漸變暗，雲彩如火燒般包圍了整個天空。短暫的相會不足以表達我對你們的喜愛與嚮往，我會再來看望你們的。再見，我的朋友們！
園中訪友 篇11
國小六年級作文 ,604字吃過早飯，走出家門，陽光明媚，呼吸一口新鮮空氣，心情大為愜意。
坐上車，我便隨著家人一起去公園拜訪我的那些老朋友。到了目的地，映入眼簾的首先是一位古代英雄將領威風凜凜地守在園口——他便是我要拜訪的第一位朋友。瞧！只見他騎著一匹戰馬，手握著一把鋒利無比的長劍，好不威風！看到他，我不禁聯想到了古時候率領眾將士南征北戰、所向披靡的場景。
向前走便遇到我的第二位老朋友——湖。她養育著許多魚兒，給了它們舒適的家，湖中的荷花也受到了她無微不至地關心與滋潤，變得更加婷婷玉立了。她每天都靜靜地，和藹的望著行人們。她讓蜻蜓來表演：蜻蜓將尾部向湖面輕輕一點，一圈圈的波紋便盪漾開去。
繼續向前走，一路上我遇到了許多好朋友：你好小草，有些日子不見了，你又長高了；你好小花，你綻開笑臉，是在歡迎我嗎？你好奔忙的小蟲，你披著俏麗的綵衣匆匆趕路，是要去參加舞會嗎？你好蝴蝶，這裡百花爭豔，是一個不錯的舞臺，你在花叢中翩翩起舞，優美的舞姿，真讓人痴迷……
忽然下起了小雨，我向前面的亭子跑去。我依靠在一根柱子上，眺望遠方，欣賞雨中的美景：花朵不像晴天那樣傲立卻多了幾分清秀；昔日水平如鏡的湖面變得熱鬧起來了，青蛙的叫聲迴盪於耳畔……雨停了，空氣更清新了，看看錶，已到了日落西山之時，我該回家了。於是我揮手告別了園中的朋友們。
園中訪友 篇12
國小五年級作文 ,483字走出門，就與秋風撞了個滿懷。風中傳遞著秋的資訊。早晨，好清爽！帶著滿懷的好心情，走上一條羊腸小道，獨自去訪問我的朋友。
這棵果樹，就是我要拜訪的第一位老朋友。啊！果樹，你在園中屹立了多少年啊？你開過多少美麗的花朵，吸引了多少蜂蝶？你又結過多少甜美的果子給我們享用？你是那麼無私，令人敬仰。
走進這片園子，茄子和我拍手，綠葉為我跳舞。可愛的稻草人也是我的朋友，它深情地望著我，我靠在稻草人身上，彷彿自己也變成了稻草人，小鳥站在我的肩膀上，我守護著這片園子，不讓任何一個偷盜者來侵犯。
這園中的一切，哪個不是我好朋友？我熱切地與它們打招呼：你好，可愛的小鳥，你天生的金嗓子，響亮的歌聲傳遍了整個園子；你好，水靈靈的葡萄，你們成串地躺在架子上，真是一個個十足的大懶蟲；你好，香甜的石榴，你露出一排排整齊的牙齒，是要我幫你刷牙嗎？嘿！亭亭玉立的玉米，你們把手臂伸向天空，我猜你們是在擁抱太陽呢！
當夕陽親吻著西山的時候，天上出現了美麗的晚霞。我該回家了，我輕輕地揮手，告別了園中的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路的晚霞風光……
園中訪友 篇13
國小六年級作文 ,965字老家院前有一座祕密花園，園中有一條幽靜的小徑，彎彎曲曲直至出口，將花園中的一花一草，一鳥一石都環繞在懷中。
花園是那樣的寧靜，彷彿全世界都靜下心來，屏住呼吸，聆聽鳥兒的歌聲；空氣是那樣的清新，到處洋溢著秋的氣息。心情愉悅的我，拋開心中的壓力、負擔，踏上小徑獨自一人去訪問失聯已久的“好朋友”。
嗨！玫瑰花小姐好久不見。現在的你長高了許多，不再是曾經那稚氣未脫的小花苗了。細長而又翠綠的身軀早已長出了防身的硬刺，飽滿的額頭羞得發紅。在微風老師的教導下向路人頻頻點頭示好。現在的你，好似一位亭亭玉立的美少女。你雖是高貴的化身，但是卻從不傲嬌。是你帶領著小花小草們自信地抬起頭來，朝美好的明天努力。你的同伴曾多少次為了花店的營業，為了節日的浪漫，無私地捨棄自己的生命，奉獻於人類。面對著鋒利的刀片，你們好不恐慌，而是更自信地仰起頭。與世間萬物做離別時的告別。
你們好呀！草坪中的綠草，還記得我嗎？你們依然一個個綠得生輝，綠得發亮。每一簇都像是一群多胞胎兄妹聚在一起相親相愛。瞧，一陣風迎面撲來，大哥哥正努力為小弟弟騰出足夠的空間，吸取太陽媽媽給予的營養。草爺爺是和藹的，為了孩子們的健康成長，為了它們能汲取到足夠的陽光，為了不讓它們受渴，主動退讓到一旁，弓著腰，為他們擋風遮雨。縱然秋季來臨了，你們即將枯萎，只留下枯黃的軀體，但也絲毫不畏懼。
花園的中央聳立著一棵蒼天大樹。它也是我的舊相識，高達十米的身軀告訴世人。這是一位年近三百歲的老大爺了。瞧瞧它那不計其數的“鬍鬚”垂到地面上，也生了根了。老大爺，您還好嗎？您無數粗壯的枝幹縱橫交錯，托起片片蒼翠欲滴的樹葉。樹葉中的每個角落都聚集著許多幸福的小家庭——小鳥們。為了鳥兒們的幸福，它，不能倒，也不敢倒。因為它怕它一倒下了，自己舒服了，小鳥們可就悲劇了。所以為了小鳥們的幸福生活，它必須要堅持。憑藉著這樣的一個信念它咬牙活到了現在，慶幸的是它得到了回報。每到清晨，鳥兒們紛紛亮出歌喉，演奏出一曲曲悅耳動聽的樂曲，為老樹洗去一天的疲倦。敬愛的老大爺呀！但願您能就這樣幸福下去。
花園走到盡頭了，但我的愉悅心情還未到盡興。是時候，該返程回家了，我擺了擺手，告別了花園中的朋友們，迎著陽光，告別陰涼，消失在大道上。
園中訪友 篇14
國小五年級作文 ,609字走出門，春風送來花的清香，我帶上好心情，一路走向一個僻靜的公園，獨自去訪問我的朋友。
那潭碧水是我要拜訪的第一位朋友，啊，綠湖！你碧綠的面孔露出慈祥的笑容，你波光粼粼的水紋，在陽光下顯得更加燦爛。
走進山林，每一棵樹送來含有露珠的清風，每一隻鳥都在唱著友好的歌，每一朵花都在望著我，一條小路把我引向山頂，讓我看見了另一位朋友。
山頂的小涼亭便是我的另一位朋友，你站在高高的山頂上，眺望著遠方的人，景，物，親愛的小涼亭你在為我們放哨嗎？
突然下雨了，這雨像一曲無字的歌謠，像一位無處不在的女神，無聲無息地來了，不知不覺地去了，此時，每一處景物，花草，石子，都變成了琴鍵，雨絲成了柔軟的手指，彈奏了一首又一首優美而有韻味的歌曲，陽光下山林的顏色改變了，浮現在眼前的是滿山遍野的綠色，這種水淋淋的綠色是難以忘記的。
雨像女神一般悄悄的走了，我也穿上外套，踏上溼潤的小路，下了山，繼續朝樹林走去。
到了樹林，我熱情地跟朋友們打招呼，你好，清爽的泉水！你急匆匆地奔跑是要與你朋友匯合嗎？你好！飛流的瀑布！你豪邁的氣勢，那麼英俊，落下的水花撞碎在岩石上，像一朵朵蓮花綻放開來。你好，湛藍的天空！白雲飛進你的懷抱，鳥兒飛進你的胸懷，你們好！淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳的談些什麼呢？是在飛行中看到了的好風景，還是發現了一棵新的大樹？
我該回家了一隻不知名的鳥兒開始啼囀，我也向他說再見，並告別了園裡的朋友，帶回了好心情。好記憶、好收穫。
校園訪友 篇15
國小五年級作文 ,613字走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中帶著露水和荷花的氣息，早晨，好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼厚禮，就帶著滿懷的好心情，背上書包，去訪問在校園裡那些久違的老朋友。
那棵木瓜樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，木瓜樹，你如一位忠誠的衛士，在校園裡站了幾十年了吧？你給多少同學帶了陰涼，你把多少果實奉獻人間？你送走了一屆屆優秀的畢業生，也迎來了一批批活潑的小朋友。你見證了學校多少榮譽。歲月悠悠，花開花落，雲捲雲舒，唯有你依然如舊。
走進小花園，花兒向我點頭，鳥兒和我交換眼神。每棵草都是我的知己，我趴在地上，嗅著青草的芳香，彷彿自己也變成了一棵草。我的身體變成了小草的莖，腿變成了小草的葉子，正在和夥伴們一起阻擋風雨。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，嬌小的櫻桃樹，你捧起一把把鮮紅的果實，是要我品嚐嗎？你好，彩色的操場，你張開懷抱，是要我在你身上蹦跳嗎？你好，高大的雪松，你是不是在和風一起開演唱會？你好，悠悠的白雲，你潔白的身影，就像一朵棉花糖，牢牢地貼在了天空上，這天空變得更加湛藍。喂，淘氣的小朋友，聚在一起說什麼呢？我猜你們津津樂道的，是今天一天的見聞。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落葉，細數精緻的紋理，我看見了他蘊含著的生命的奧妙；採下一朵草兒，細看那精緻的條紋，你能讀懂他所傳遞的生命的氣息。
“叮鈴鈴”該上課了，我告別了我的老朋友，開始了一天的學習生活。
雨中訪友 篇16
國小六年級作文 ,423字清晨，小雨還在下個不停，山路上泥水遍地，有時還能看見青蛙跳出來跳到水窪裡洗澡。天空還是黑濛濛的，萬物生靈都在躲雨。我起來拿起一把雨傘，準備去拜訪我的好朋友。
撐著一把雨傘在雨中漫步，去拜訪我多年未見的老朋友。到了，眼前是一片樹林，走進樹林，能隱約聽到鳥兒在叫我的名字，許許多多的雨絲在向我招手，和我熱情的打招呼。我站在一棵古樹下面，巨大的古樹一邊幫我遮雨一邊跟我敘舊，我之後向他告別了，因為我要朝著下一個老朋友的地點前進。走了一會，就會看到一座老橋，他也是我的老朋友，他應該是我的朋友中年齡最長的了。老橋你從以前就矗立在這河上，把許許多多的的人馬渡過對岸，你是我最尊敬的人了。這山裡哪一個不是我的朋友。你好，可愛的松鼠，你在儲存過冬的糧食嗎？；你好，嬌小的蘑菇，你還在執行給小螞蟻遮雨的任務嗎？；你好，小鳥，你還在練習自己的歌聲嗎？；你好，飛流的瀑布，你龐大的身軀無與倫比的哦。
雨停了，“我該回去了，再見我親愛的朋友們。”我帶回了滿懷的好心情。
校園訪友 篇17
國小六年級作文 ,680字走進校門，濃濃的書香味撲鼻而來，書香中夾雜著朗朗讀書聲。柔和的微風梳理著我烏黑亮麗的頭髮。早晨的一切，真美好！
踏著輕盈的步伐，沿著校道，一路嗅著泥土的芬芳，聆聽著鳥兒婉轉的歌嗓，去欣賞校園，拜訪目睹我六年成長之路的老朋友。
那棵木棉樹，是我要訪問的第一位老朋友。啊，木棉樹，您如一位堅守陣地的士兵，您在這校園堅守了許多年了吧？你目睹了多少學生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯視凝望著這片了神聖之地上的人影，書香。時光荏苒，物是人非，唯有你的執著，堅持從未改變。
走進生物園，樹木搖曳，向我點頭問好，微風吹拂，乘我拜訪老友。這裡的一切都是我無話不談的閨蜜，也是另一個自已。我幻想著自已是一片樹葉，我的骨頭變成清晰可見的葉脈，我的身體化為綠如翡翠的嫩葉，我的腳深深扎進修長的樹枝，隨著晨風，搖來晃去，搖來晃去……
校園的一切，都是我要訪問的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼：你好，冉冉升起的五星紅旗，你在空中昂首挺胸地飄舞，是在向我訴說革命先輩的英勇事蹟嗎？你好，翩翩起舞的花兒，你優美的身姿宛如一個小精靈，你撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好，爬行的小蟲，你快而不亂的步伐，是要領我去領略美景嗎？喂，天上的白雲，你們聚攏在一起聊些什麼呢？我猜你們娓娓道來的是校園的勃勃生機吧！
我摸了摸那裂痕斑斑的樹皮，我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉，凝望那清晰可見的葉脈，我體會到大自然輪迴變化，生生不息的奇特之處，側耳傾聽，我聽到那依然如舊的朗朗讀書聲。
清脆的鈴聲使我停住了腳步，我依依不捨地得趕回課室，輕輕地揮手告別老朋友，乘著清涼的微風，帶回一路的好回憶。
校園訪友 篇18
國小六年級作文 ,850字早晨，當太陽公公上班，當校園的大門開啟時，我就邁著輕快的腳步回到學校。
哎喲，一大早被微風姑娘溫柔地擁抱了一下，聽，這是多麼和諧的音樂—呼呼，沙沙，嘰嘰喳喳……整座學校和大自然已成了一支樂隊，在為我們表演節目。這一首曲子，是多麼的動聽，勝過人間的所有音樂，讓我聽得如此如痴如醉。
我—看到了大叔和花朵正在一起共舞，小草在指揮，微風在演奏。哇，原來它們也有這樣的樂隊，聽著聽著，沉浸在這曲子裡，慢慢地，自己變成了一顆生命力頑強，穿著嶄新的綠衣裳的小草。我的頭髮變成了小草的身體，腳趾變成了根鬚，扎進泥土裡，雙手有規律地擺動，臉上露出開心的笑容，為自己能帶領這麼有才華的“演奏者”而高興。
當它們演奏完，我走進他們的身邊：你們好，優秀的指揮家們！你帶領著他們表演這麼精彩的節目，我們也會像你學習。你們好，美麗的花朵們！你們有規範的舞姿多麼令人陶醉！你們好，活潑的小鳥！你們天生的金嗓子多麼令人羨慕，你們的歌聲多麼令人讚不絕口，我也希望自己能與你一起歌唱。
離開了演唱會，到了這充滿陽光的操場。操場，被各位風吹雨打都不倒的戰士守衛者，它們有次序地排成一條隊伍，宛如一條閃光耀眼的金龍，不讓敵人進攻。說到這，你也知道是誰吧？沒錯，就是各位巨人—大樹爺爺們。我靠在一棵樹旁：“大樹爺爺們，您們真是一個堅守崗位的戰士，不怕分雨地守衛者我們的操場，更守衛著我們的學校，您們真值得我們敬佩！”
與大樹爺爺們的問好後，就走到他們的“工作”地段。一看，哇，紅紅的跑道想一個為我們加油的標誌—加油，再加油，馬上就到終點了。還有幾個高高的好朋友—籃球框。平時，同學們都會三五成群地與這位朋友玩，充滿陽光和汗水的我們總覺得時間是如此的奔忙，眨眼就過。籃球框，你們每天都在日晒雨淋中，會感到不舒服嗎？你們這麼堅韌的身體多麼棒！我也想像你們一樣，經得起風吹雨打，日晒雨淋，不怕困難，不逃避。
我悠閒地逛了一小時間，直至上課鈴把我從幻想中喚回來，直至上課鈴把我牽回教室……
山中訪友 篇19
國小六年級作文 ,606字早晨起來，開啟窗戶，一縷縷陽光從外面照進來。我也準備去拜訪山裡的朋友。
不帶禮物，不帶朋友，就帶著滿懷的好心情。欣賞著小麻雀的歌聲，這歌聲像是歡迎我的。走在石頭鋪成的小路上，格外舒服。
那個老樹是我將要擺放的第一個老朋友。啊！老樹，你就像這片森林的守護神，時刻保護著這片森林。你身上的保護牌詳細說明了你的悠久歷史—五百多年。我真的不知道在這五百年的風吹雨打，風吹日晒你是怎樣度過的。你到底精神中蘊含著多少堅強與勇氣，讓你成就了一片森林的奇蹟。
接著我走上了橋上，俯身凝望著水裡魚兒玩耍的身影，我不知不覺的笑了。彷彿在和它們一起玩耍。小麻雀的叫聲打斷了我正在和魚兒玩耍的心。這山中的一切，哪一個不是我的朋友？我熱情的跟他們打招呼：你好！嘰嘰喳喳的小鳥！你吟唱著一首首優美而動聽的歌曲，是想教我唱歌嗎？你好，偉大的螞蟻！你們是見證恐龍滅絕的生物，你們擁簇在我的身邊，是想要告訴我恐龍滅絕的全部過程嗎？你好！肥沃的土地，你滋潤了一代又一代的森林兒女，讓森林變的偉大。你好！……
那一隻只漂亮的蝴蝶，你好。你翅膀上那漂亮而發光的快樂粉末，灑在森林中的每一處，讓森林充滿歡聲笑語。我躺在草地上，一群蝴蝶飛在我的頭上，我閉上眼睛，彷彿自己也是一隻蝴蝶：我的頭上長出了長長的觸鬚，身體兩邊長處了翅膀……
我該走了，我又聽見小麻雀嘰嘰喳喳的歌唱，難道你是在歡送我嗎？我聽著這優美的歌聲帶著好心情走在回家的那條小路上。
書中訪友 篇20
國小六年級作文 ,629字不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，乘坐上我私人的“潛艇”來到書海遨遊。
翻開書，就與活潑可愛的小精靈熱切地來了個擁抱。書頁中含著芬芳無比的氣息，心情好愉快啊！
《淘氣包馬小跳》系列書籍中的鮮活人物—馬小跳，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，馬小跳，你真活潑！你進老師辦公室時垂頭喪氣，出老師辦公室時卻歡天喜地，真讓我哭笑不得。你在《超級市長》裡的表現先讓我捏了一把汗，後來又讓我喜笑顏開，可把我給樂壞了。我每天睡前都會想著你，彷彿你就是我的知己，我們一起玩耍，一起學習，我不再孤獨、寂寞。
《三國演義》圖書是我最想步入的夢幻境界。現在我有機會了，便與我的偶像—諸葛亮好好談談心。在刀光劍影裡的三國比拼裡，只有你用強大的智慧鬥得敵軍兵慌馬亂，狼狽不堪。啊，你是多麼足智多謀啊！你善用心機，善使心計，在戰場上不動聲色、遊刃有餘！啊，你做事的智慧，讓我學會用自己的心計打造成功的事業！
《荒野求生》裡的英雄人物—貝爾格里爾斯使我敬佩不已！你是專門為超越危險和死亡而生的野外生存大師，曾乘水上摩托環繞不列顛群島，搭乘小船橫越冰冷的北大西洋，登上冰封萬年的珠穆朗瑪峰；也曾從沙漠的流沙中死裡逃生，在夏威夷穿過鯊魚出沒的水域，在野外尋找蛆蟲充飢而得以存活……置身絕境時，你激發自身本能，突破極限的探險經歷留給我深刻的印象！
天已晚，月色籠罩著我的小屋，該睡覺了。我輕輕合上書本，帶著愉快的心情沉沉入睡了。