圍繞忙字寫一篇作文600字相關作文20篇
圍繞中心寫一篇作文 篇1
國小六年級作文 ,1103字《盼》
夏天的腳步徐徐而來，綠樹成蔭，陽光明媚。可這夏天也過於暴力，太陽一整天干烤著大地，經不住酷暑的人們很快將空調、風扇搶購一空，有的還“撲啦嘩啦”地玩水。
一天早晨，我被熱得急著起床，迫不及待想去外面玩水。可這時，老爸說：“這會兒暑假才開始，天氣一點兒都不熱。”我瞟瞟窗外，的確，一股股清涼的風撲面而來，有些人還捨不得脫外套，壓根兒就沒有熱的氣息，而且連一聲蟬鳴也沒聽到。上天啊！為什麼，為什麼我想去玩水，你故意把天氣要麼設為“雨”或“陰”呢？看來要去玩兒水，時間還遠著呢，只有再去盼星星盼月亮咯。可憐的我只有安安靜靜做功課，讓我的泳圈和水裝都在櫃子裡寂寞地睡著。哎——說不定過不了幾天，它們都被徹底遺忘掉了。
從那天開始的每一天，我一起床就開啟手機天氣，一頁一頁向前翻。“天哪！這什麼喲？這一週基本都是陰天。而且，今天還是週二！哎！要等到什麼時候啊？”這些天啥都沒變。這玩水還有希望嗎？我一下栽倒在床上，差點兒睡過去。
終於，在某一日中午，我正起勁地讀一本書。忽聞窗外“吱——”什麼動靜？這麼美妙！……蟬之聲！我趕忙趴窗戶望，哇——外面似乎格外明亮：房屋、樹木、柵欄、花壇、涼亭都鍍上了一層亮閃閃的金蓋。陽光透過矮樹葉縫，打到牆上，正如幾隻渾身裹滿花蜜的小蜂崽。不知不覺的這些天，去外面遊玩的人居然越來越多，他們都脫去了厚重的外套，換上了清爽的T恤衫。樹上的蟬們也努力地比著嗓子，只只不甘心落後。哈哈！這天氣正適合去玩水！天賜良機！
我大踏步“啪啪啪”甩著拖鞋跳下臺階，嚷道：”老爸，老爸快來看，此天氣玩水適宜，不如前去？“老爸停止手中的活兒，用手摸了摸下巴：”你作業寫完了嗎？功課做完了，再提玩水一事，可否？““並且，你還有幾節課外班沒上。”我只好悻悻回到書桌，可耳邊響起的歡笑聲、戲水聲、水滔聲總是逗引著我出去：優哥我好想好想去玩水！
時光飛逝如電，眨眼都到了夏季的最熱季。這天，我一理作業單，嗨！每項都打了紅勾勾，可去玩水了吧？我開啟櫃子，把屬於我的那一大堆玩水玩意兒東都拿出來，驕傲地給老媽看。於是，這一天的我們駕車來到水上樂園，我不顧地板的冰涼，像衝鋒一樣，“騰”地一下躍進水中，水波在我的脖子周圍盪漾開來，真是愜意極了！
圍繞忙字寫一篇作文600字 篇2
國小六年級作文 ,863字“最近比較忙、比較忙、比較忙……”這是大家經常在寒暄時說的話。隨著社會時代的發展，人們不知為何，都開始不知不覺地忙碌起來。老年人在忙，中年人在忙，青年人在忙，小學生在忙，就連兒童也開始忙碌了起來。各自忙著自己必須要完成的任務。
小學生在忙，忙著學知識、忙著做試卷，這些對於學生來說，非常普通。我也很忙，每天和別的同學一樣，早早地來到了學校，學習不同學科的知識，要接受聽寫、背誦、單元過關檢查、月考等測試。學了一天的知識，晚上，總是要伴著月光和燈光做作業。到了節假休息日，也和別的同學一樣，來到襄陽市區上一天的補習班，第二天還要做學校的作業和補習班的作業。雖然我們很忙，但在期未考試中，我們大家都取得了一個非常不錯的成績。這叫“忙併快樂著”！
中年人在忙，忙著掙錢，忙著養家餬口。我的爸爸媽媽，不用說，理所當然的在這些人群中。以我們小學生以前的看法，覺得他們每天工作很輕鬆，每個星期還有節假休息日，又沒有作業。工作的時候還可以玩手機。其實你想多了。就拿我的爸爸媽媽來做例子吧！每天似乎有很多很多的工作壓堵著他們，堆積著他們，使他們喘不過氣來，每天都要忙到很晚很晚。有時，工作實在是太多，他們就只能在外面將就一口。回到家還要繼續忙工作。終於把工作忙完了，還繼續給孩子檢查作業。三更半夜起來，要給孩子掖掖被子。他們每天擔心，如果業績不好，就會被辭退。以他們這個歲數，就會很難找到工作。每時每刻還擔心著孩子，擔心他們上課不好好聽講，擔心他們放學走到回家的路上的安全。他們每天都在忙！
老年人也在忙。我的奶奶每天都在忙碌，早晨很早起來，為一家人做早飯。白天洗衣服、買菜做飯、洗碗拖地，晚上要忙到很晚，腰都直不起來。我看在眼裡，疼在心裡。
我對“忙”又愛又恨，愛它在我忙碌的過程中享受了快樂，忙碌後讓我取得了成就，忙碌讓我的家庭生活更加幸福。恨它使爸爸媽媽忙碌，讓他們沒有時間和精力陪伴我，又要承受巨大的壓力。哎，真是讓我歡喜讓我憂！
圍繞忙字寫一篇作文 篇3
國小六年級作文 ,817字《忙》
我媽媽是一名白領，她常常因為工作需要在全國各地奔波，今天在上海，明天到香港，後天跑福建……爸爸笑著跟我說：“你媽媽現在是‘空中飛人’了呢”。
那是一個星期三早晨，我醒來時，看見媽媽的行李箱放在房門口，知道媽媽又要出差了。我心想：媽媽才回來沒幾天，又要出差了，真忙啊！
媽媽看見我醒了，就說：“兒子，快點起床，今天媽媽要去機場，順路送你上學。”我想，媽媽已經好長時間沒送我上學了。我趕緊刷牙洗臉，和媽媽一起吃早餐。
一路上，媽媽叮囑我每天要打電話向她彙報學習情況，我想媽媽這麼忙，還要關心我的學習，我不能再讓媽媽擔心了。
中午，我吃完午餐，想給媽媽打個電話，關心一下她到酒店了沒。我撥通媽媽的號碼，電話那頭傳來熟悉的聲音，語速很快：“兒子，我在開會，你晚上再打給我。”話一說完就掛了。我抬頭看了看鐘，已經快一點了。唉，媽媽可真忙啊，這個時間點可能還沒吃飯吧。我想我還是去寫一會中午的作業，不要讓媽媽擔心的好。
晚上，我寫完作業已經九點半了，我想：“媽媽現在應該忙完了吧。”於是，我拿起手機又撥給媽媽。電話響了好一會兒才接通，我忙對媽媽說：“媽媽，你累不累？你吃飯了沒？”媽媽聲音略顯疲憊地對我說：“兒子，我今晚還要加班，沒法關心你的學習，你先早點去睡覺啊。”
第二天早上，我開啟手機，媽媽已經給我發來一條資訊——“兒子，對不起，媽媽實在太忙了！你要認真學習，明天我有時間再給你打電話。”我看看簡訊傳送的時間是12點05分，原來媽媽每次出差不是遊山玩水，而是像陀螺一樣忙得團團轉。
媽媽可真忙啊，我真心疼我忙碌的媽媽，可是我又不能幫她減少一點忙碌，我只能認真學習，減少她對我的牽掛。
圍繞忙字寫一篇作文 篇4
國小六年級作文 ,647字一說起“忙”，大家都會想到每天穿梭於城市的上班族，忙著工作，忙著下班，忙著回家。最近，我也和“忙”結下了不解之緣……
“趕緊起床！都幾點了還撅著屁股睡？”大清早，還在做美夢的我就被大嗓門兒媽媽吵醒，我半睜半閉著眼睛洗臉刷牙，慢慢騰騰挪到餐桌，一偏頭看見了鐘錶：啊？都七點四十了！糟糕！要遲到的節奏，我一手抓起書包，一手抓起包子，小跑著往學校趕。到了教室，總算鬆了口氣。看看排得滿滿的課程表，不是語文、數學，就是英語，居然連一節副科都沒有！好吧，又是拼命的一天。剛坐回座位，鈴聲響了，是語文課，老師溫和地說：“拿出作業小紙，聽寫昨天的生字詞。”唉，我都沒有複習，好崩潰啊，來不及多想，老師已經報了起來，我趕緊集中精力聽。第二節是數學，耳朵豎起來聽，又做練習又記筆記，生怕漏了任何一個知識點。我的手指都磨出繭子來了。什麼？下節課英語小測？我只好嘆口氣，揉揉發酸的手指，忙著準備應付測試了。
終於等到放學了！我興致勃勃地溜達到家。好好休息一下吧，電視一開，沙發上一坐，瓜子一磕，好不愜意！“寫作業了嗎？先寫作業後吃飯啊！”媽媽在廚房裡探出頭來說。哦，好吧，我得先消滅了“作業大軍”，誰讓咱是六年級學生呢？一切以學習為主吧。忙的時候會感覺累，偶爾我也會抱怨，但在忙的過程中我感受到了充實。忙碌的一天結束，我期待忙碌的明天到來。
圍繞忙字寫一篇作文 篇5
國小六年級作文 ,800字忙
一說起“忙”，大家都會想到每天穿梭在城市街頭的上班族，他們早起上班忙工作；下班回家忙著做家務……可是，學生黨們也和忙結下了不解之緣。
每天早上還沉浸在美夢中的我，就被鬧鐘吵醒了，趕忙洗漱，吃點早飯，就要去學校。在路上還要背下昨天老師佈置的背誦任務。
到了學校，看到課程表，當我發現今天沒有副課時，我無奈地搖了搖頭，唉聲嘆氣道：“天啊，生活好難，我好煩。”便無奈開啟書本，開始朗讀。
這還不算，上課時還要認真做課堂筆記，不然又要被老師訓了。一節課下來，又記了滿滿幾頁。課間也沒閒著，我又和同學討論一下馬上上課時老師將要講的重點。還沒討論幾分鐘，上課鈴又響了，又要忙著聽下一節課的知識點了。
終於熬到了放學，我往沙發上一倒，拿起手機剛要玩，就聽見老媽說：“文文，剛到家就玩手機嗎？快去寫作業！”我只好低著頭，嘟著嘴，一頭扎進那堆作業裡。
“終於寫好了！”我開心地嚷著，我剛開啟手機，就看見英語班開始打卡了，便拿出英語書，開始傳送語音作業。剛完成英語作業，語文班也開始打卡了。我只好又拿出語文書，開始朗讀……
“寫好了，寫好了，我終於解放了！”我開心地唱著。這時老媽來了句：“解放什麼，你語文班的寫作內容，你找好素材了嗎？週六就上課了，你試卷還沒做呢！英語課文背會了嗎？課堂作業寫了嗎？都沒做呢，還解放了，快去寫，寫好再玩手機！”老媽的話讓我無言以對，我真是太忙了！
“唉，我可真是一個可憐的孩子啊！”我無奈地說道。可我轉念一想，每天忙碌的學習雖然累，偶爾我也會抱怨，但也讓我的每一天過得很充實。我知道，只有忙碌才說明你在不斷進步。我期待著明天的忙碌，期待著自己充實的生活！
圍繞忙字寫一篇作文 篇6
國小六年級作文 ,1066字
五下這個暑假真忙，媽媽把我每週的作息時間表填得滿滿當當，比上學還忙。除了要完成老師佈置的作業、完成爺爺和媽媽佈置的作業，我還要畫素描、跳芭蕾、練游泳、去旅遊、上外教、蹦街舞、彈鋼琴、練書法，忙得不亦樂乎。
暑假剛開始，媽媽就動員我參加硬筆書法考級。“這個假期我要考鋼琴級，為什麼還要考書法級？考它有什麼意思呢？” 我心裡自然是牴觸的不得了。爺爺指著書房牆上的一幅書法說：“這幅字是太爺留下的遺產，你看文如其人，他不愧是國立中央大學的高材生，筆透紙背蒼勁有力，毛筆字寫得多漂亮啊！希望你傳承光大，爭取成為老王家後人中，字寫得最好的一個。”媽媽接著說：“你不是想長大後當老師嗎？板書是基本功，如果你的字寫得歪七扭八，豈不是讓學生笑話誤人子弟？再說，媽媽又不是要你當什麼書法家，只是讓你在練字過程中，學會堅持而已。”聽到這裡，我若有所思點了點頭。媽媽買了一本有六上語文課生字表的練字本，我每天堅持，認認真真工工整整寫一頁。
考級那天上午，做完作業我急急忙忙趕到考場坐了下來。一位工作人員對我說：“小朋友，你這是考什麼級的呀？”我答道：“硬筆書法。”只見他皺了皺眉頭：“硬筆書法考級的教室在那裡哦，這裡是考國畫的。”我有些尷尬，說了聲謝謝，便火急火燎地向自己的考場跑去。
我坐下來，手忙腳亂在書包裡翻找，卻發現考級臨摹本不見了。“完蛋！”我急得不得了。看見監考在旁邊，手裡抱著一摞本子，就問：“老師，您好，能給我一本臨摹本嗎？”。老師說：“當然可以啊，這裡有許多呢，給你一本。”我拿到了臨摹本，心裡自然舒了一口氣。
剛寫第一個字，就想：“不對，這個臨摹本跟老師平常發的不一樣。”於是我慌里慌張舉起手：“老師，我練字時用的不是這種。”“這就是考三級用的啊，難道你不是考三級的嗎？”“老師，我是考三級的呀。”“你的老師是誰呀？”“是顧老師。”監考老師走出考場，不一會兒回來了，給我了一本臨摹本。我這才定下心來按正常流程考完試。
暑假這九個星期，我雖然忙得夠嗆，但是鞏固了學業、鍛鍊了身體、快樂了自己；在取得鋼琴五級、硬筆書法三級證書過程中學會了堅持；忙得不亦樂乎。
圍繞暖字寫一篇作文 篇7
國小六年級作文 ,847字暖是什麼呢？我覺得是老師和父母對我們的愛，會讓我感覺到深深的溫暖。
我這次要寫的三個事例中，其中有父母對我的暖，老師對我的暖，還有陌生人之間的暖。
我就先來寫寫爸爸的愛之暖。有一次媽媽說下午會下雨，但那時我正在洗臉，所以沒當回事，洗完臉就飛快地跑去學校了，前兩節課還是晴空萬里，到笫三節課就烏雲密佈了，到放學時我傻眼了，沒想到已經是傾盆大雨了，可是我沒有帶雨傘啊！正在我懊惱時忽然聽到爸爸叫我的聲音。原來是爸爸給我送傘來了，我連忙向他招手，他快步向我走來把唯一的雨傘給了我。我說：“爸爸你不要雨傘嗎？”爸爸說：“你拿著吧。小心著涼了。”聽了爸爸的話，我的心裡溫暖如春
第二件事是來自語文老師的愛，在下午笫二節課。我覺得我的肚子一直不舒服，最後在臨下課時嘔吐了，同學們都說：“你看他吐的多噁心呀！”只有老師疾步走過來，問明瞭情況！老師說哪位同學帶紙了，給他用一下，同學們連忙拿出了紙遞給我，老師問我：“現在怎麼樣？還難受嗎？”我說還有點，老師二話不說就背起我，把我送到醫院，我趴在老師的背上感受到了暖暖的愛。
還有一次是我在飯飯吃飯時，忽然門口進來一位老爺爺，看他衣著應該是十分貧困，服務員說：“這位大爺你要點什麼。”老爺爺說給他來碗麵吧！服務員又問：“加蛋嗎？”老爺爺說不用了。這時另一桌一位年輕人嘲諷的說：“都窮到這種地步，沒錢加不了蛋了吧？”正在這時門口進來一個乞討的老人，來到桌旁說：“給點錢吧！”我們給了她十元。她連連道謝。又走到年輕人那桌旁說：“小夥子給點錢吧！”年輕人生氣的說：“走開，走開！”這時，老爺爺打開了自已的錢包，取出了將近一半的錢給了乞討的人，老爺爺的舉動讓我深深地感受到了陌生人之間的愛。
只有人人心裡有愛，世界就變得溫暖。
圍繞一個字寫一篇作文 篇8
國小六年級作文 ,572字讓
我對“讓”這個字有著很深的感受，每當看到它，我總是能想到“謙讓”“禮讓”的意思。正是因為有了“讓”，生活才變得更加美好。
公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的老人。馬路上，總會有司機停下車輛，給行人讓路。校園裡，也總會看到同學之間相互禮讓的場景。
有一次，大家在學校附近的食堂排隊等候打飯。我看到有位同學好像好著急的樣子來到隊伍前，對排在前面的同學說：“同學，我中午需要去醫院，時間有些來不及了，能讓我先打飯嗎？這時，排在最前面的同學點了點頭，把位置讓給了這位同學，我們都沒有反對。這位同學十分感動，連聲說：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽逛商場，走累了，就坐在商場中的長凳上休息。這時，我們看到不遠處慢慢走過來一位老爺爺，拎著很多東西，臉上露出疲倦的神情，看上去很累，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，讓他坐下休息。老爺爺對我說了很多句“謝謝”，還不住地跟媽媽誇我懂事。我雖然有些累，卻感到十分快樂。
是“讓”，使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好。
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇9
國小六年級作文 ,842字《讓》
“把手縮回去，你過線了！”“就一點點而已，不用那麼計較。”“不行，必須遵守規矩……”，你看，今天我又與同桌因為超過“三八線”而吵得不可開交了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我獨自一人走向公交車站。經過和同學一頓吵架之後，我不知怎麼的，總是高興不起來。身旁的樹木站在那裡，一陣暖風吹來，樹葉晃動，像是在嘲笑我，悶熱的天氣使我煩躁的情緒更加強烈。
我緩慢地走上了公交車，找到座位坐下，這時，前方出現了一個熟悉的身影，咦，這不是我的同桌——小林嗎？她此時坐在前排，汽車駛到了下一站，又有許多老人婦女上了車，人更多了。這時，我看見前排的小林站起了身，對著一位老爺爺說：“爺爺，讓您坐在我的位置上吧，您別站太累了！”“好，好！太謝謝你了，小女孩。”頓時車上的人紛紛向小林投向讚許的目光，讚揚小林。
我第一次感覺到原來“讓”是這麼好……“讓”是一種美德，“無讓不君子”，但在生活中，人們卻都為了爭搶“地盤”而互不謙讓。為了停車，為了買票，為了公交車上的座位……人們早已習慣以自己為中心，將中華民族的傳統美德拋在腦後。我想著想著，又想到今天跟小林因為一些雞毛蒜皮的事情而吵來吵去，不禁慚愧至極。正當我想向小林道歉時，她早已到站下車了，我決定明天一早就向她道歉。
通過小林讓座這件事，我才發現，原來“讓”字是這麼有魔力。我在今後的生活中，也不要因為一點小事就斤斤計較，要謙讓他人。明兒個我就把“三八線”擦了……
圍繞愛字寫一篇作文 篇10
國小六年級作文 ,504字【愛】
愛，給予人溫暖；愛，給予人力量；愛，給予人光明；愛，給予人鼓勵。
愛，在生活中無處不在，一件小小的事情都可以體現出濃濃的愛。
我記得有位患了白血病的病人，他在志願者、護士和網友的幫助下，努力和病魔抗爭，最終戰勝了病毒，再次獲得了健康。
在愛的世界中，母愛十分奪目。有一次火災在消防人員認為已經沒有活人時，他們卻聽到了一聲嬰兒的啼哭，當他們循著聲音找過去時，看到了令人淚目的一幕——一位母親，她用床單將一個小嬰兒包了起來，又用自己的身軀給小嬰兒築起了一座安全的“房子”，而她自己卻被大火燒成了一具黑色的雕像。
愛又是無處不在的，因為在愛的世界裡一切都是平等的。
有一隻流浪狗，它在街上被欺負，被嫌棄，它逃到了一個角落瑟瑟發抖，偷偷地注視著每一個走過的路人。有一位少年發現了它，它極害怕地看著他，他說：“別害怕，來，過來。”它一步不動，他給了它一塊肉然後就走了。後來他每天都去找那隻流浪狗，漸漸和它熟了，他就收養了這隻流浪狗，對它很好。這也是愛，是一種對小動物的愛。
愛，讓生活充滿溫情；愛，讓我們有同情心；愛，讓我們獲得快樂。
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇11
國小六年級作文 ,589字《淚》
說到“淚”這個字，大家會聯想到很多，如心酸的淚，委屈的淚，感激的淚……
四年級有一次，我在學校裡，和同學們一起打掃衛生。我本來是不用打掃的，可為了減輕同學們的負擔，我主動幫忙打掃衛生。好不容易要打掃完了，同學們都說太累了，乾脆罷工，不幹了。
“我自己辛辛苦苦幫你們打掃衛生，你們不但不感謝我，還好意思說罷工？”我當時就火來了。
“好，罷工，你們罷工我也罷工，誰都別打掃衛生了！”說完我便氣沖沖的走了。
“完了，陳宇涵生氣了，咱們誰都別想活了！”
我頭也不回的，跑回了班上，一邊跑一邊想：“我不辭辛苦幫你們打掃衛生，我都沒說什麼，你們還好意思說罷工？我天天來的比你們還早，你們沒弄乾淨我幫你們善後，為什麼我要來那麼早？還不是因為我不想讓你們那麼辛苦！”
回到教室，我立刻坐到自己的座位，趴在桌子上，哭了起來。
“陳宇涵，你怎麼了？”這聲音，一聽就是我的死對頭“楊壹民”。我沒想到，我哭了，第一個來安慰我的竟然是他。
後來雖然王老師問清楚了來龍去脈，卻也只是罵了那幾個人兩句。
現在到了六年級，我明白了：眼淚，不應該為不該流淚的人流。我的眼淚是珍貴的，不是誰都配讓我流淚的。
圍繞悔字寫一篇作文 篇12
國小六年級作文 ,966字《悔》
我有一件特別後悔的事情，讓我終身難忘。
有一次，爸爸出去了，只有我和妹妹在家。妹妹她一個人在客廳裡看電視，而我在寫作業。她突然跑過來對我說：“姐姐，我要出去玩兒。”我嚇了一跳，但我並沒有理她，而是在那裡繼續安安靜靜寫我的作業。她開始吵鬧，我也沒有理會她。後來她越來越過分，把我的手拉來拉去的，還把我的本子給丟在地。於是我就吼了一聲：“別再鬧了！你自己去玩吧，別再打擾我寫作業了。”
過了一會兒，我就覺得特別的安靜，我也沒有在意，繼續寫我的作業。再過了一會兒，我就覺得太奇怪，為什麼沒有聲音了呢？我小心翼翼的從房間裡出來，結果，妹妹居然不見了。當時我特別的害怕，爸爸回來了一定會罵我，說我把妹妹弄丟了。我特別的驚慌，連忙跑出去找。
在路上我埋怨自己，為什麼當初不應那一聲呢？我特別的後悔，一邊哭，一邊找。突然，看見她躲在一邊看別的小朋友快快樂樂地跟他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐一起出去玩兒。這時，我終於明白了她的心思。我走到她的面前，說：“對不起妹妹，我不應該那樣對你的，等我把作業寫完了，我也帶你出去玩好嗎？跟我回去吧。”妹妹傷心的說：“姐姐，我好想出去玩兒。”這時我並沒有生氣，反而爽快地答應了她。
我立刻上樓收拾東西，然後就帶她出去遊樂場玩。剛剛進了遊樂場的門，我發現我的鞋帶散開了。我彎下腰繫鞋帶，等我抬起頭來看時，妹妹又不見了。我特別驚慌：“妹妹，妹妹，你去哪兒了？”我蹲下來哭，心想：“我為什麼要帶她來這裡呢？我為什麼不帶她去附近的公園走走呢？我太笨了！”我後悔極了。
我冷靜思考了一會兒，就去了遊樂場的廣播室。聽那裡的人說，剛才好像有一個小女孩來這裡買了個冰淇淋。他們描述的小女孩跟我妹妹差不多。我的心一刻也沒有鬆解，趕緊到附近找。最後，我就找到了她，原來她是去坐了旋轉木馬。
玩了一會兒後，我們決定回家。我們回家後，爸爸剛回來。妹妹就跟爸爸說今天特別好玩。爸爸連忙誇我把妹妹帶得非常好。可是，我哪裡敢把今天發生的事情告訴他。如果我告訴他今天發生的事情，他就不會這麼誇我了。肯定還會罵我一頓。
爸爸帶我和妹妹又出去耍了一晚。可我老想著白天發生的事情，一直處在後悔之中。
圍繞暖字寫一篇作文 篇13
國小六年級作文 ,745字《暖》
“暖”是快樂日子裡的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的愉悅；“暖”是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為我拂去心中的愁雲；“暖”是無價的友誼，為我的生活增添了許多快樂。
清楚地記得那一天，數學試卷發了下來。我急忙開啟試卷，一個大大的、鮮紅的“75分”展現在我眼前，我一時驚呆了。這分數對我來說是致命的打擊。
自由活動了，我失魂落魄地走到一旁。只覺得天空陰沉沉的，彷彿隨時都會塌下來。昔日那耀眼的花兒一下子失去了光彩。而我的心情，也是十分的悲傷。
“你也不要太傷心！”我緩過神來，回過頭來冷冷地看了一眼。原來是謝鈞鴻。“別來煩我！”我剛一說出口，就感到懊悔莫及。不過他的慰問，卻讓我那顆冰冷的心開始融化。他默默地坐到了我的身旁。
“你瞧，地上的那些螞蟻們，雖然它們的家經常被毀，但它們卻並沒有放棄。而是一次次鍥而不捨地重建，才能造出堅固的蟻巢。”他真誠地勸道。“人生也是一樣，只有經歷過挫折與磨難的人生，才能堪稱完美的人生！一次沒考好，這算什麼呢？”
我的眼圈紅了，為自己有這樣熱心的朋友而感到欣慰。那顆冰冷的心又重新變得溫暖起來，他的這番話被我銘記於心中。
我走上前去，把手搭在他的肩上。“走，找他們玩去！”
玩的時候，他那快樂的笑聲感染了我。我也變得快樂起來……
六年的時光，六年的陪伴。是你的開導、你的鼓勵、你的陪伴，給予了我莫大的動力。在人生的道路上，是你帶給我的愉快，是你讓我學會了釋懷，是你讓我感受到了溫暖。我的好朋友，謝謝你的關愛。
圍繞淚字寫一篇作文 篇14
國小六年級作文 ,1095字傷心會讓人流淚，委屈會讓人流淚，苦惱會讓人流淚……讓人流淚的原因很多，但我討厭流淚，所以總是告訴自己，無論遇到多大的困難，絕不流淚。
那是一個炎熱的中午，大街上的人都揹著討人厭的大太陽趕回了家兒，那個人——一個趴在地上小姑娘引起了我的注意，黝黑的面板被太陽炙烤著，褲腳處空蕩蕩的——原來她失去了雙腿，只有上身的她趴在地上，用細瘦的手臂，扒著粗糙的石子路面艱難地向前爬行著，目睹這一切，我的心繃得緊緊的。我為這個小姑娘惋惜，又暗暗佩服她，堅韌的毅力使她不放棄一絲對生的希望，我不禁熱淚盈眶。回想從前的我，總是因為一些小事就留下脆弱的眼淚，不愁吃不愁穿的我還總愛抱怨，想到這兒，我不禁羞紅了臉。
看到這個姑娘，我從此改變了……
我絕不流淚，即使是疼痛。早在三年前我的牙齒就出現了問題，媽媽為了能讓我有一口完整的牙，煞費苦心，可是總是找不到有效的治療辦法，後來終於找到了“唯一”的方法——做手術。上了手術檯，醫生嚴肅地帶上醫用口罩和手套，忐忑不安的我躺在冰涼的床上準備打麻藥了。望了望那近十釐米的針頭，我害怕極了，我嚥了咽口水，想起了那個女孩兒，緩緩張開嘴。針頭慢慢逼近我的嘴巴，扎進去了，頓時疼痛侵入了我的牙齦，我抓緊床單忍住了眼淚，彷彿用盡了全身的力氣，停了五六秒鐘拔了出來，真是度“秒”如年，緊接著又一針紮下，針落在了不同的位置，這次更加疼了，鼻頭已經酸了，想起那個女孩兒，即使眼淚已經在眼眶中打轉，但我始終沒有讓淚流下來，往旁邊一看，站在我身邊的媽媽紅了眼眶，發現我看她，媽媽立馬把臉扭了過去。又一針，整個牙齦都漲疼漲疼的，淚水馬上要奪眶而出，我再次想起那個堅強的姑娘，不能流淚，我強忍著，終於打完了。手術後一口一口的血水從我的口中吐出，我始終沒有流淚，因為我要堅強。
我絕不流淚，即使是傷心。一次期中考試，平日裡在學校成績不錯的我，充滿自信地上了考場。為了這次考試，前一天的晚上，我熬到了深夜，考試這一天的早上，我為了保持清醒沒有吃早飯，可到了髮捲這一刻，原本自信的我就像熊熊燃燒的火焰被大雨熄滅了，又餓又困的我無精打采，最後成績宣佈了，考得非常不理想。拿到試卷後，我傷心極了，苦澀的淚珠想要跳出我的眼眶，我心想，流淚又有什麼用呢？還是認真改錯題吧。這時眼淚縮了回去……
流淚是悲傷的代表，是軟弱的表現，擁有樂觀的心態，遇到挫折、困難，坦然面對，展現堅強的一面，你也可以不流淚！
圍繞淚字寫一篇作文 篇15
國小六年級作文 ,893字《淚》
淚，因生活，無比累，才生淚。
窗前，一個壯大的身軀走過來，我們都知道，那是我們的體育老師，俗稱“蘿蔔頭”。
可怕的地獄時間又來了，同學們個個唉聲嘆氣地走出了教室。不遠處，操場上近米高的跳架正朝我們獰笑。
書包才剛放下，就被召去在操場上跑步了。“可惡”的蘿蔔頭隨便一說：“今天熱身跑得不多啊，就六圈。”他這輕飄飄的一句話，可是把我們往地獄裡推啊……
“有人抗命嗎？”聲音在操場上空迴盪。別說，還真沒有人敢抗命，四十多號人只得乖乖服從，奔跑在操場上。
“啊！”突然，章思遠叫了一聲，我們循著叫聲看去，原來她不小心摔倒了，整個人貼在地面上，起來時，整張臉都是鮮血。
“她流鼻血了！快找老師！”一位同學大聲叫道。終於，有一位老師趕來，將她送去了醫院。
太陽毫不留情地釋放著她的熱量，我們早已是滿頭大汗，體育課還在繼續，此時我們正在練習跳架。這跳架足足有半米來高，很難連跳，我就像一個提線木偶似的機械地跳著。“哎喲！”我被跳架絆倒了，疼得喊出了聲。那倒了的跳架就像多米諾骨牌，連鎖反應，一個接一個前仆後繼地倒下去。同學們紛紛圍上來，檢查我的腳，呀！膝蓋烏青了那麼大塊，還破了皮。好累！好痛！眼眶泛紅，不爭氣的眼淚終於流了下來……
休息一會兒後，老師便叫我繼續練習。我咬緊牙關，堅持跳著，一下，兩下，三下……
終於迎來了五年級體育測試，當我走上考場時，我發現周圍的一切都那麼熟悉。這麼高的跳架，這麼長的跑道，這麼重的實心球……這不都是訓練時的東西嗎？所以，這次的體育測試，我進行得特別順利，得心應手，當測試完最後一關，“A！”老師宣佈成績。我最終得了三個“A”。
這時，一陣微風拂過臉頰，我的淚再次滴落下來。我這才明白老師的良苦用心，體會到了眼淚背後的含義。
圍繞淚字寫一篇作文 篇16
國小六年級作文 ,751字因做了錯事而流淚是一種傷心的淚水，因做了快樂的事而激動的落淚是一種幸福的淚水，在自己生氣時痛哭流涕是一種宣洩情緒的淚水，在看手機時被逗哭了是喜極而泣，在比賽時因為勝利而流淚是一種成功的淚水。我們在很多的時候流下的可能是傷心的淚水、成功的淚水或者是發洩情緒的淚水。讓你流淚的原因又可能是快樂、激動、傷心。
一次，在上補習課，課上到一半的時候，窗外就開始下起傾盆大雨，聲音大得可以和老師講課的聲音一分高下了。有頑皮的同學把手伸出窗外，被雨點打到手之後立刻縮回來，並吹了吹手說：“有點疼啊！”另外一個同學接著說道：“有了這位同學的‘犧牲’我們才得知了外面的雨下得有多大，我們要好好地感謝一下他。”這時引起全班一陣爆笑。“別鬧了，認真聽課！”老師嚴厲呵道。窗外雨越下越大，老師不得不拿出小型的耳麥來講課。
放學了，有些同學沒帶傘就只能在校區等家長來接。此時外面雨絲毫沒有減退。氣氛被大雨襯地極其寒冷，只見他們一個個都不停地縮著身子，哈著熱氣，好讓自己不冷，而我也不例外。可是我和母親已經說好，她不來接我。這時我的耳旁出現一個聲音：“我們共用一把傘，行嗎？”我轉頭一看，原來是我的同桌，“好吧！”我同意了。
在路上走到一半，突然我的身旁有什麼東西擦過，猛然才發現那是我的同桌，“傘就借給你了，下次再還給我。”望著那背影我的心裡流出了感動的淚。而後來一次補習的時候，我旁邊的桌子始終空著，放學後我敲響了同桌家的門，才發現他感冒了。
我心想，在我們一生當中，有多少好心人會來幫助我們，又有多少的人會為我們付出，珍惜身邊的人也許正是我們應該做的。
圍繞悔字寫一篇作文 篇17
國小六年級作文 ,679字感情像一張紙，一劃即破；感情像一場戰爭，一觸即發；感情又像一縷薄霧，一現即散……
那一年初冬，他十四歲，學習一直名列前茅，卻因一次考試落榜失魂落魄。在家中與家人發生爭吵，頭腦發熱，在一氣之下離家出走。
風，在這個陰暗的街道怒吼，鵝毛一般的大雪在空中飄著，黑??的天空壓在城市的頭頂，令人無法呼吸。他在街道上艱難地前進，他任憑那刀子般的風刺在他臉上，任憑那雹子一般的雪打在他身上，他依然不肯回頭，他穿過了一個又一個小巷，曾經那個溫暖的家也消失在了白茫茫的大雪中……
他在小巷中穿梭，雙手撫在小巷的黑牆上，他雙眼含著淚水，雙腿不停地發抖，他後悔了，他回頭了，他想起了自己一時衝動帶來的後果，他的眼淚在冷風中飄著，掛在臉上的淚落在了雪地裡。悔，他悔了，自己的衝動只會帶來更多不好的事，他蜷縮在地上，雪花不停地落在他的身上，他放聲大哭，怨自己不爭氣，怨自己衝動。沒錯，感情是一張紙，破了依然可以補好；它是一場戰爭，發生了依然可以迴歸和平；它是一片黃葉，落了依然可以再長；它是一縷薄霧，散了可以再現。他站了起來，此時的他心亂如麻，但是，他知道了，回去才是正確的。他瘋狂地往家裡跑去，任由雪花擊打，黑夜的天空頓時亮了許多，他在孤零零的路燈下奔跑，路邊的梅花在風雪中怒放。他衝進了家，就像羊群回到了大自然一樣，就像雛鷹飛向藍天一樣……
悔，是自己對自己的救贖。是上天給你改正的機會。金無足赤，人無完人，每個人都有缺陷，你犯了錯不可怕，只要有一顆悔改的心，你就可以重頭來過，把缺陷補上。
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇18
國小六年級作文 ,1016字說起“北”這個字來，我便想起八歲的我。因為一件小事得到一個祕訣呢。
對於你們來說，“北”這個字應該沒有什麼特別的意義。可能只是“南北”中的北，也有可能是"北野”的北，但對我來說，“北”這個字並非為北，為什麼呢？這是來自我八歲靈魂，深思熟慮得出的結果。
記得八歲那年，我經常扎著小馬尾。穿著粉諾諾的小裙子走在站門口晃悠。偶爾我還會抱著我的小熊坐在家門口的那個樹樁上。有那麼一次，我的小熊一不小心掉到了地上。本來乾乾淨淨如白牆那般乾淨的小熊，轉眼間沾上了土地姐姐的標誌。我又心疼又著急，不敢告訴媽媽。怕我媽媽下次再也不給我買可愛的小熊了。但更多的還是難過。
“我的小熊，嗚哇！嗚~”我忍不住哭起來，終於把媽媽吵了過來。
“又為什麼哭啊？”
“媽媽……，我的小熊髒了不可愛了。”我支支吾吾的向媽媽說明白事情。媽媽卻毫不在意的說了句：“洗洗不就行了，或者再重新買一個。”
“不！”我倔強地說，“不要！我只要這個！現在我就要！”
媽媽生氣了衝我大喊：“行，行！我讓你叔給你買一個新的去，別嗷嗷哭了！”
媽媽走了，我繼續坐在小樹樁上。
“叔叔你好了沒有啊！不用太費勁兒的。”我睜大了眼睛乖乖的等待出叔叔出來。
“小雨過來讓叔抱著。”一抹聲音把我的目光移了過去啊！是叔叔。
“叔叔你終於來了”我儘量掩住自己的嗚咽。
“小傻瓜怎麼啦？”
叔叔還是像往常一樣溫柔的對我說話。我把事情告訴了叔叔，叔叔說了什麼我記不清了，只記清一句。
“以後記得難過就朝北！”
當時的我疑問為什麼，叔叔說沒有為什麼，你只要記得難過的時候朝北就一定會好，叔叔可不會騙你。
那時的我不知道是什麼意思？即便是現在也無我只知道叔叔是不會騙我的，叔叔是最好的。
今年叔叔去了天津，離家裡很遠，我養的矢車菊也陪伴著我，我在等叔叔回家，和我一起聊聊這個，聊聊那個，無端的就會變得開心在我心裡“北”就是叔叔。
北，我想你了。
圍繞暖字寫一篇作文 篇19
國小六年級作文 ,567字暖，如一盞明燈，照亮我的人生；暖如一杯醇酒，陶醉我的心靈；暖，如一泓清泉，滋潤我的心田。暖，是雨中的一把傘；暖，是冬天裡的一杯熱茶；暖，是黑夜中燃燒的一根蠟燭……暖，它是無形的，卻又在生活中處處常見。
在寒風呼嘯的冬天裡，原本枝繁葉茂的大樹的葉子都在黑暗的土地裡沉睡著。風似乎怒了，伸出雙手想把大樹掀翻。雲霧籠罩著整個城市，抬頭仰望天空，感覺陰沉沉的。在外面行走的人們，縮著腦袋，不停地搓著已經凍得僵硬的手，因為太冷了，加快了走路的步伐。我飛快地跑回家，屋裡暖和極了。我伸出凍得紅彤彤的手，火爐散發著熱氣，真舒服，手指也變得靈活起來。
時間一點一點地流逝著。轉眼間，就到飯點兒了。我走到廚房，幫媽媽包餃子。我一邊包餃子，一邊和媽媽聊天。廚房裡充滿了笑聲。不一會兒，包面做好了，我把它們倒在水已經沸騰的鍋裡。不久，餃子熟了。我把煮好的餃子盛在碗裡。我端著熱騰騰的餃子，放在餐桌上，這時，爸爸剛剛下班回來。我們一家圍著桌子吃香噴噴的包面，是多麼的和睦，是多麼的溫馨。一家子其樂融融。
“暖”字左邊是個“日”字，代表著太陽，而右邊像“愛”字，這是一個多麼令人印象深刻的漢字。暖，讓世界更美好。生活中，小事一點一滴匯成了暖流，真令人溫暖。
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇20
國小六年級作文 ,1044字盼
俗話說“一天之計在於晨。”人們開始忙碌了起來，我也一樣早早起了床，開始了我的“上班”之旅。
“媽，今天下午……我想去東湖山公園玩……”我在上班的路上告訴媽媽，媽媽高聲說道：“去！不去還不行呢！”有了媽媽這句話，我放心了。
我興奮極了，盼著補習班早點下課，盼著早點去東湖山玩耍。可時光老人總是愛那麼戲弄人，快樂的時光總是不能那麼快，難過的時光總是過得那麼慢，為什麼時光老人要如此對我呢？我盼著窗外，只見那幾只小鳥在外面嬉笑，打鬧。又看見那高大的梧桐樹上有幾隻黑色螞蟻在上快樂地尋找食物，還見幾只飛舞的蝴蝶，在大樹邊飛來飛去，好似在給大樹跳舞呢！而我只能在那深藍色的課桌上，像孫悟空聽唐僧唸經一樣，聽著老師講那無聊的課。我用手撐著那圓圓的腦袋，看著課本上一張又一張的黑白圖片……
只聽見一聲美妙的聲音，下課鈴響了，我背上書包快速離開了那該死的鬼地方。我告訴了媽媽，告訴媽媽我下課了，告訴媽媽快點打的來接我，快點把我接回家。
“媽，我回來了！咱們多久去東湖山公園玩啊？我已經好久都沒去了！”我氣喘吁吁。“急什麼急，時間還早了，吃完飯再去！”媽媽好像忘記了我們的約定。我只好坐在餐桌邊，吃著那美味可口的佳餚。我大口大口把它們送進嘴裡，大口大口咀嚼，在我風捲殘雲後，我小聲問媽媽：“吃完飯，咱們去東湖山嗎？”
“你沒看妹妹還在睡，等她醒了再去，上補習班的作業本不是沒寫嗎？快，快去！”媽媽的話彷彿就是一道不得不執行的命令。
我默不作聲，帶著有些沉重的步子進入了書房寫作業。時間過得很慢，生澀得連我都不知道它原有的模樣。妹妹你快些醒，為什麼早不睡晚不睡，偏偏這時候還在睡……我念叨著，我嘟囔著。時間彷彿過了許久許久，隔壁寢室傳出妹妹起床的吵鬧聲。我一溜煙跑了出去，小心翼翼告訴了媽媽，妹妹醒了，妹妹醒了。
媽媽看了看時間：“你看這時間點，馬上就該準備晚飯了。以後去玩吧，快，快去把妹妹弄起來。”
窗外，天邊最後一絲絲微弱的光在天邊苟延殘喘，漸漸暗沉的黑色肆無忌憚地湧來，點點燈光，或明或暗，我的心漸漸暗了下來。
那個男孩坐在門腳，一動不動，臉上掛著一行冰冷的淚水。