圍繞中心意思暖字寫作文相關作文20篇
圍繞中心意思暖字寫作文 篇1
國小六年級作文 ,502字暖
暖，是一把枷鎖，鎖住人們的心窩。是一把無情的冷刀，斬殺惡魔的殘忍。
暖是一本記載著歡樂的日記。一開啟，就會蹦出許多溫暖的瞬間，讓我們一起開啟它吧。
那是在一個晴空多雲的早上，林軍哼著小調，在偏僻的小路上走著，突然從街角處衝來幾個年輕小夥子，他們領頭的手持鐵棒，身上，頸脖子上到處都紋身著，嘴裡還叼著煙，林軍此時心裡嚇著了，但他又很快平靜下來，他仔細打量：這個領頭的小夥子一定是向我要錢的。他便鎮定自若的露出微笑，明知故問道：“這幾位哥哥你們要做什麼呢？”領頭的拿起他的鐵拳說：“少廢話，快把你身上所有值錢的東西拿出來。”林軍先愣了一下，馬上又回答到：“原來是要錢的，那我在書包裡找一找，”它馬上側過頭去，心想：不行我得想個辦法快跑。他忽然將書包往後扔，頭也不回地飛快地往後跑，幾個小夥子比他反應還要快。直接抓起準備用鐵棒打時，在旁邊躲著的老奶奶跑過去。給了他們每人一棒，就和林軍躲在了一旁。等那三個小夥子反應過來時，警察已經在他們面前了。
林軍和警察將老奶奶攙扶著去醫院，林軍此時握著老奶奶的手，感受到了這人間的溫情、溫暖。
圍繞中心意思暖字寫作文 篇2
國小六年級作文 ,419字暖
暖，這個代表溫暖的字，給人們一種舒適的感覺，同時，我也想到一件溫暖的事。
這得從我媽媽說起，我的媽媽是個很負責的人，她每天都要為我的安全著想，不許我獨自一人去街上，不許我熬夜……我是感覺她太嘮叨，太??隆?/p>
但是有一天，我想摸一下她的手結果她卻不讓我碰，還說：“幹嗎？為什麼要摸我的手？”我又想用手機查資料，可他仍然不讓我摸，仍然說：“不行！”凡事她都用手摸的東西，她都不讓我摸，不就管我嗎？我就覺得她太多管閒事。終於有一次我看了一下她的手，發現她的手上好多皮都破了，只能她的腳也破了好多皮，還有淡淡的黃色，我後來才知道，原來媽媽患上了一種病，這種病讓她的皮都破開，又買了藥給自己擦上，她怕這種病會傳染給我，所以她不允許碰我，原來媽媽其實是不給我傳染。於是我便明白了，媽媽是愛我才不讓我摸的。
我感受到了媽媽溫暖的愛，與此同時，她的那雙手也很溫暖。
圍繞中心意思悔字寫作文 篇3
國小六年級作文 ,623字悔
清晨，煙霧籠罩著一座城市。小學生上學，大人們上班，馬路上很擠，總有那麼幾聲車鳴。
明心正大聲嚷道：“大早上的還讓不讓人睡覺了，有病！”一位老奶奶走過來說：“小夥子人年輕的時候，就應該多走走”誰知明心是一個不懂禮貌的人：“你誰呀？老太婆別多管閒事。”老奶奶嘆了口氣走了。明星走在大街上，一會兒女孩兒的氣球飛了，小女孩跳起來還是一直沒碰著，明心看著不管，心想：這個小屁孩兒好矮呀！跳起來都摸不到。他坐在椅子上玩手機，老阿姨的東西被偷了，明心明明可以幫忙的，可卻看著手機熟視無睹，好像全世界都與他沒關係似的。
明心是一個沒有學問，不懂禮貌的人，他一天遊手好閒找不到工作，天天用著父母的錢，是一個沒出息的人。直到有那麼一天：明心在路上光顧著玩手機，卻沒有看到車輛，有一位老年人推開了他：“好好活著。”明心看到很後悔，因此他感到很內疚。
因為這一件事，明心想到以前的事情很後悔，決定今後好好做人，做一個有用的，樂於助人的人。於是他走在大街上，看有沒有需要幫助的人，他看見一個跟以前差不多的小女孩兒，氣球也同樣掉了，他連忙過去把已經飛走的氣球跳起來拿了回來，女孩兒內心很感謝。之後明心一直在幫助人，扶老奶奶過馬路，幫別人攔住小偷……可他想了又想，也換不來一個人的生命。之後的生活明心一直在這件事的陰影中離開不了，最終離開人世。
圍繞中心意思悔字寫作文 篇4
國小六年級作文 ,856字甜
生活就像糖罐裡面的糖果，甜甜蜜蜜的，所以，我要拿上那兩顆最大最甜的來嚐嚐吧！
小學生活酸甜苦辣鹹樣樣具備，可最多最靚的元素，莫過於就是甜。就算稍帶一點點心酸，不過那也值了，因為我們在生活中和學習中總是使我們開心，使我們覺得“甜”。方老師一手創辦的活動也很好玩呢！
我們之前的拔河比賽就是他創辦的呢！這就是一個快樂之源，既讓我們很開心又讓我們學到知識，這可是真的賺。我們和二班一同到了操場上，哈哈，馬上就要開始一場沒有硝煙的世界大戰了。第一次是女生，我們班的整理好了同學。他們意氣風發的站在戰場上面，好像一群隨時準備衝鋒陷陣的戰士們。二班也不賴嘛。現在他們開始戰鬥了，一股作氣，僵持了一會，我們隊士兵滿臉通紅。二班的人手都拉痛了。終於在我們矚目下二班勝了……
這是方老師給我們帶來的快樂之甜，也有對我來說感動的事情呢！
那一天，我生日，原本準備高高興興的和家人一起過生，可他們好像不知道似的。所以我只好向表哥進發。沒想到他也一樣，什麼都沒有送我，唉！表哥也想起來似的對我說去打遊戲，我提示性的說：“表哥啊？你有沒有，想起來今天該幹什麼？”“哦哦哦！謝謝你啊，我今天要在MC裡面建房子呢。我只好無精打采的玩了一會。吃了中午飯，繼續吧！到了晚上，我可算經受住了這無聊的一天。晚上九點時，我們都上床睡去，可看見他又上下樓跑了好幾次，忍不住的說：“神經病嗦！”等我熟睡了一陣子，聞到了一股奶香，嗯——蛋糕？突然一塊冰冷的蛋糕落在了我的臉上：“啊啊！一不小心，對不起，吃漏了！”又平靜過來，“今天你生日嘛，我當然要給你買蛋糕和小零食啦！隨時小錢，但心意還是有的嘛！”聽他一說完，我便抱了一下他，和他一起分享。
這可真是“甜”啊，就如同一顆顆飽含了愛意的糖果一樣！希望你們也很“甜”吧！
圍繞中心意思望字寫作文 篇5
國小六年級作文 ,682字望
如果你站在高處遙望，你能望見什麼呢？
那時是在放暑假，我在老家。我在二樓樓道上做作業，做到下午六點時，我伸了個懶腰，放下筆走到了右邊的“陽臺”上。我向天望去，這時天已經變成一個調色盤了、紅色、黃色、紫紅色混在一起格外的美。“嘎——嘎——”田野裡傳出鴨子們驚慌的叫聲和撲翅膀的聲音，我扭頭一看，哦，原來是有個戴草帽拿著鋤頭，揹著背口的人在拿著竹竿子趕鴨子。這時母雞們和公雞也回來了，紛紛撲倒了一堆籠子上站著休息。後來突然從遠處傳來了一聲清脆的銀鈴聲“叮叮噹——叮叮噹——”只見我的爺爺把馬拉回來了，馬背後不遠是我奶奶。她背了個背頭，臉上和頭髮有些泥巴，還拿著兩個鋤頭，我又一看，背頭裡面全部都是洋芋，上面還有一把菜，應該是拿來做飯的吧。我一見到他們立刻一隻手撐著欄杆，一隻手朝他們揮舞腳點起來興奮地大喊：“爺爺！奶奶！”他們很快回來了，跟在他們後面的小狗旺財也跑回家了。我一朝它手，它就立刻撲上來，兩隻前腳抱住我的腿，咬住褲子不放口，我也是一邊笑一邊摸著旺財的頭。而奶奶還是像往常一樣瞪了我一眼，生氣的說：“你在和狗玩兒，晚上就別睡床了，別再到處過些跳蚤！”我也只好弄開旺財，又回到陽臺上。我又朝天空一望，太陽已經過山頭了，不過還是淘氣的露出了一點。真是夕陽無限好啊！
這一望，我望到了夕陽，望到了爺爺奶奶回來時的樣子，那麼你又望到過什麼呢？
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇6
國小六年級作文 ,682字甜
鄭林林
“甜”字，在我看來是世間最美好的字之一。
甜，由一個“舌”字和一個“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。
甜，最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學回家，滿頭大汗的我扔下書包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進肚中，呵，滿滿的甜香和著絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺生活是如此的甜美。
甜，也可以是從行動中感受到的甜。記得有一次我上樓時，看到一個男同學在同學的攙扶下艱難地挪下樓，原來是那個男同學的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計傷得還挺厲害的，於是我急忙過去幫著一起攙扶他去醫務室。等到校醫處理好他的傷口，上課鈴已經響起，我以百米衝刺的速度飛快上樓衝向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個男同學臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心裡不禁泛起陣陣甜意。
甜，還可以是從學習上感受到的甜。昨天晚上，我做著老師佈置的數學作業，原本口算題本上的題目對我而言是小菜一碟，解答起來是輕而易舉，可昨晚最後一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒有頭緒，真想放棄思考直接問媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認輸，於是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來，仔細地再三揣摩題意，功夫不負有心人，我終於找到規律解答出了這道題。當我算出答案那一刻，一陣狂喜湧上心頭，那感覺真是甜到了極致。
總之，“甜”有各種各樣的表現方式，但都給人帶來了喜悅之情，正如我在開頭時說的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎？
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇7
國小六年級作文 ,625字奶糖的甜，那濃濃的奶香讓人如同在牧場上舞蹈般歡悅；棒棒糖的甜，香甜的水果和牛奶混合的滋味在舌尖上舞蹈；付出努力後獲得的成功，那股甜蜜令人難以忘懷。
小鳥啼囀，清風徐來，我一邊流利地揹著古詩，一邊邁著輕盈的步伐走向學校，今天的語文科考試，一直是我的強項，我又複習得那麼認真，應該不會出什麼差錯！
清脆的鈴聲響起，雪白的試卷如同白色的浪花傳下去。我仔細盯著題目，緊緊地握住筆，白色的試卷被漆黑的字跡填滿。遇到“攔路虎”時，我便低下頭思索，絞盡腦汁的在腦海中搜索著。當我看到作文題目時，眼中閃過喜悅的光芒，思路如同暢通的水一樣，筆始終親吻著紙張。當我給文章畫上一個完美的句號後，我便一絲不苟地檢查，一點也不敢馬虎，直到試卷被輕輕抽走時，我緊繃著的神經才放鬆下來。
陽光明媚，白雲朵朵，老師終於批改完試卷了，我目不轉睛地盯著老師手中那一張張雪白的試卷，上面隱約畫滿了勾與叉，我的心充滿了期待，又有點不安。發試卷了，當同學們的鬼哭狼嚎在耳邊響起時，當後桌一連串高興的笑聲在耳邊迴盪時，我坐如針氈，怎麼還沒有我的試卷呢？直到班長挑了挑眉毛，揚著試卷對我笑了笑：“恭喜你！”我迫不及待地奪過試卷，YES！GOOD！93分！心裡的一塊大石落了地，霎時暖洋洋的，瀰漫遍全身。碧藍如洗的天空中，鳥兒在飛翔著；鮮豔嫵媚的鮮花，蝴蝶在與它述說著？
我挺直了腰板，一股甜蜜的滋味流淌在我的心間……
圍繞中心意思迷字寫的作文 篇8
國小六年級作文 ,507字我是一個足球迷。
我是一個足球迷，不僅因為我是足球班，更是因為我崇拜足球，熱愛足球。
週六在家，我開啟電視機開始看足球比賽，現在的比賽正好是我喜歡的球隊在踢，我高興極了，立刻投入了進去，我一會兒因為進球而高聲歡呼，一會因為失球而傷心，彷彿我就在場上比賽。
媽媽拿我沒辦法就只好讓我繼續看下去，不知不覺馬上就要吃午飯了，飯已經給我準備好了，可是我總是說等一會兒，等一會兒，隨著時間的流逝，媽媽終於坐耐不住了，爆發了心中的怒火，奪過我手中的遙控器關了電視。
無論我怎麼懇求媽媽，媽媽也不留情，我只好乖乖吃飯，吃飯時，我的腦中還浮現著剛才的精彩畫面，連飯掉到腿上也不知道，媽媽一氣之下讓我吃完飯後去看書。
我等待著媽媽睡著，媽媽睡著了，我悄悄走出書房，開始找遙控器，我到處都翻了個遍，就是沒找到，我想了一會兒，把目光轉向了媽媽的枕頭，伸手摸了一下，果然找到了。
於是我便打開了電視看了起來，不知不覺媽媽已經來到了我的背後，我驚慌的轉過頭，看見的是媽媽生氣的臉，媽媽說：“兒子啊，我不是不讓你看電視，而是多看電視，你身體會吃不消的，我聽後臉紅了，自覺的關上了電視。
之後，我很少看電視了，但我更瞭解足球了。
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇9
國小六年級作文 ,668字生活中很多甜，比如：甜品給我們帶來的甜，被別人稱讚的甜，還有成就感的甜等等。但無論哪種甜，都可以讓我們感到很開心。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在我的生日會上，聽著生日歌，心裡甜甜噠，不僅是因為我的好朋友都來了，還可以和他們一起品嚐美味的、甜甜的蛋糕。“要是我也可以做一個甜甜的蛋糕就好了。”我想著。
我沒想到這個願望很快就實現了。有一天，我和媽媽走在街上，看到一家蛋糕店有讓孩子做蛋糕的活動，我就和媽媽說：“媽媽，你可以讓我參加那個活動嗎？”我用手指了指那個活動的告示牌。媽媽看了那個告示牌後，覺得沒什麼不妥，就幫我報了名。是一個大哥哥來教我們的，他給我們發了工具和材料，蛋糕胚是他們烤好的，奶油也打好了，我們只要抹奶油上去擠奶油花和裝飾蛋糕就行了。可是說著容易，做著難。那個大哥抹奶油簡簡單單就抹得又漂亮又平整，真漂亮！可是我做的呢，不是這邊奶油太多，就是那邊奶油太少，不是這邊凹下，就是那邊凸起。我有點想放棄了，但一想起那甜滋滋的味道，我就又振作起來了。一次又一次，終於做的好多了，不過我比別人慢了很多。慢工出細活嘛，我就這樣安慰自己。大哥哥見我太慢了，乾脆幫我擠奶油花了，讓我自己裝飾。由於我有輕微強迫症，所以把它擺成了一個軸對稱的蛋糕了。大哥哥過來看了看說：“這是今天最漂亮的一個蛋糕了，真的很漂亮。”我聽了心裡比吃了蜜還要甜。
回家後，我和家人一起分享了這個蛋糕，我的嘴裡、心裡都是甜甜的。
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇10
國小六年級作文 ,625字一說起甜，大家都會想起糖、蜂蜜、糖葫蘆，漸漸我對甜有了不同的認識。
小時候父母買一個糖，我就開心的很，因為我喜歡糖在味蕾上的甜味，但是我一點一點長大，我對甜又有了另一種體會。
我覺得幫助別人是一種甜。記得那一次，我補完課正在公交車上回家。我仔細觀察周圍的樣子，這時，從車上走來一位老人，那位老人揹著一大堆雜物，一上車，我看見車上好多人都對老人投去鄙視的目光，而我覺得這位老人卻是一位勤快、有自尊心的人。我在心裡好幾次想去幫助這位老人，但不知道想到了什麼，幾次都在即將就要碰到時，卻有遲疑了，我也不知為什麼我不想幫老人，我馬上就要下車了，我想如果他在那一站下車，我就幫老爺爺。果不其然，那位老爺爺也在那邊下車，就在他把雜物放下車時，我不再猶豫，就把雙手伸過去接住那東西，把爺爺送下車。在這時老爺爺說了一聲“謝謝”。這兩個字，雖然沒有金子那麼貴，也沒有禮物那麼好，但這兩個字對我來說，那就是比金子鑽石還要耀眼，一路上我幫著爺爺把廢品送去廢品收購站，最後老爺爺還說了聲謝謝。讓我那心、那味蕾，那鼻子都洋溢位濃濃的甜香味。
得到別人的信任也是一種甜。還有一次，我《變形記》的作文在全體同學面前讀了一遍，在上場前我的心緊繃著，一開始兩隻手都顫抖著，全身都流著冷汗，我生怕讀錯一個字、一句話讓同學們嘲笑，怕一下課他們就議論了，但在我讀完作文後，同學們熱情的掌聲一瞬間讓我緊繃的心放鬆了下來，心裡也充滿了香甜。
這就是我對甜別樣的體會。