圍繞中心意思寫一個字甜作文600字相關作文20篇
圍繞中心意思寫一個字 篇1
國小六年級作文 ,596字甜
顧名思義“甜”是舌頭舔到了甘甜的東西就叫“甜”。人生中有酸、有辣、有甜、有鹹，可我最喜歡的，還是那百味中最讓人流連忘返的甜。中國漢字博大精深，“甜”字也是其中比較深奧的字，我們一起來看看吧！
“甜”猶如天真無邪的小嬰兒，令人忍不住要抱一抱，怎麼也抵擋不住它的誘惑。還記得那一次，在一個烈日當空的夏日。我們在教室裡上課，就好似在蒸包子的鍋裡上課一樣，我們心裡只有一個念頭——去小賣部。於是我們一群人急匆匆的衝向小賣部買雪糕吃，我們大家一個撞一個，一個擠一個擠著跑，到了小賣部，已經有一些小朋友排隊買到了雪糕。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，生怕雪糕被買完了。
當我拿到一隻雪糕付了錢，撕了包裝紙，使勁舔了一下，頓時全身都感受到了又涼又甜的味道，連廣寒宮殿恐怕也沒有這樣的涼爽。我又舔了一口，我感覺全身都充滿甜的味道。甜遍全身，也涼遍全身。
還有一次，我還嚐到了同學們買的甜甜的水果糖。只要你輕輕的走近他你就會真正的知道什麼是“甜”，它是一場兄弟之間的戰鬥。那次我在操場摔了一跤，同學把我扶到醫療室，當那時我的心裡特別的甜，像我吃了一桶蜜一樣。
甜是夏日裡同學們你擁我擠追求的一支雪糕，甜是一場同學之間的幫助，甜還是父母對我們的關愛。甜真是無處不在！
圍繞中心意思寫一個字作文 篇2
國小六年級作文 ,622字尋
夜光如水，皎潔的月光照在沙發上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳裡。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語書啊！
英語書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家裡的各個角落，不會又在我的書包裡吧，我跑到房間裡，開啟書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語課本的身影，不會是在衣櫃裡？我開啟櫃門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多麼希望可以看見英語書的身影啊！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，開啟冰箱，開啟櫃子，揭起鍋蓋，咦？英語書到底去哪了呢？我坐在沙發上，仔細回想起來。我在補課班讓老師聽寫單詞的時候，老師把書放在另一張桌子上，之後，我寫完了作文，就走了……嗯，這麼說，我的英語書在補課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
這時，“太后”母親來了，“快讀英語，呆著幹嘛呢！”我一動不動，“怎麼了？有什麼事嗎？”“我的英語書忘拿了。”“忘在哪兒了？”“補課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地撥出了一口氣，“呼——”終於從閻王殿裡逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。
這次在死亡線上的挑戰真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇3
國小六年級作文 ,455字迷
這幾天，我每次上學，放學的時候都能路過一家書店。我看到了一本粉色封皮的書，我左顧又盼的看來看去，哦！看到了是《窗邊的小豆豆》，我左思右想書名兒，這是一本什麼書呢？是搞笑，還是悲傷，小豆豆又是誰呢？
這本書在我心中“上躥下跳”，擾得我不得安寧。於是，我鼓足了勇氣，想要向爸爸媽媽說買這本書。可是呢，又不知道怎麼開口，轉念又想，買書是好事啊，我開口了，向媽媽說了後，媽媽竟然答應了。
第二天。媽媽買回來了，我迫不及待的接了過去。是那本書，果然是那本書。我小心翼翼地撕開了塑料封皮。又嗅了嗅，不錯。是新書的味道啊！我慢慢的打開了第一頁：目錄，一個個新奇題目，看上去就好看極了。於是，我便迷上了這本書。吃飯時，我看著。寫作業時我把書壓在桌子底下。我迷上了這本書，它裡面的情節讓我流連忘返。回想起來。簡直讓人忍不住笑。可是，當那天我看到了，洛甚死了後。我的心彷彿碎了一地，在那幾天裡，悲傷環繞著我。
我的心被這本書勾住了。我被書中的情節迷住了，我久久想洛甚……
圍繞中心意思寫一個字作文 篇4
國小六年級作文 ,520字尋春
鄭懿軒
冬天的臨走，帶來的是大地復甦，百花齊放，萬物生髮的春天。春天它多麼的神奇，不知不覺的來，春天是多麼美麗，可是它在哪裡呢？我就帶你去找找吧！
太陽公公大聲喊，“春天來了，春天來了。孩子們都起床吧！”小花，小草都整齊的排著隊，從那堅硬的土裡露出了一絲絲美麗的、嫩綠色的芽。它們在微風中翩翩起舞，風一過，它們像一個個保護大地的守護者昂頭挺胸的站在那裡。它們問太陽公公：“春天來了，它在哪裡？”
小溪在“叮咚叮咚……”的流著，在那美妙動聽的響聲下，我們看到遠處有一個村莊，孩子們都脫掉棉襖。有的有說有笑，在那村莊的周圍都有一棵棵柳樹裝點著，在微風吹拂時，那千萬條才展開帶黃色的、嫩葉的柳絲，小溪和柳絲異口同聲說“春天來了？它在哪裡？”
大雁從南方回來，它們從空中表現出對春天的喜愛，一會飛成人字形，一會飛成一字形，它們的隊伍那麼整齊！多麼漂亮！
這時，太陽發出了自己的話：“孩子們，你們就代表著春天。”大雁、小溪、柳樹、小草、小花……你們是春天的象徵啊！
圍繞中心意思寫一個字作文600字 篇5
國小六年級作文 ,1681字尋秋
蔡瑞宸
福州的秋是翠綠翠綠的，還帶著一絲夏的燥熱。哈爾濱的秋是五彩繽紛的，夾雜著一陣陣冬的寒意。田野裡，稻海翻起金色的波浪；公園裡，楓樹舉起金紅色火把；街道旁，梧桐樹脫掉黃褐色的外衣。這兒的秋明豔動人、氣勢磅礴。
哈爾濱的城市名片是那夢幻神祕的冰雪大世界。每年9月25日前後，這兒的樹葉開始悄悄變黃。10月15日左右一場寒霜來臨，樹葉們紛紛落地，冬天也就來了。10月2日爸爸媽媽帶著我，來尋訪這短暫卻絢麗多彩的秋。
哈爾濱是一個歷史悠久、繁華而又熱鬧的現代化大都市。古色古香的中央大街像一位學識淵博的建築學老教授，給人們講述這歐洲文藝復興、巴洛克、折衷主義、新藝術運動等建築流派的不同風格；索菲亞大教堂像一名遠道而來來的旅客為人們描繪一幅充滿異國風情的油畫；奔流不息的松花江像一位年輕勇敢的戰士和人們訴說著防洪、抗戰、建設的成就。哈爾濱還有風景秀麗的太陽島、冰天雪地的極地館、驚險萬分的東北虎林園……哈爾濱真是個馳名中外的旅遊勝地。
這次旅程中最令我流連忘返的是市區中心的5A級景區——太陽島。太陽島公園是全國唯一的江心溼地自然保護區。進入太陽島公園有3種方法：跨江索道、輪渡、跨江公路橋。我們選擇了最特別的方式：乘坐跨江纜車。纜車隨著索道緩緩前行。我頓時眼前一亮：從白色的纜車城堡除法，波光鱗鱗的松花江一眼望不到頭，彷彿與瓦藍色的天空連線在了一起。江面上有幾隻不知名的水鳥，在愉快地盤旋嬉戲。岸上高樓林立、彩燈閃爍。好一幅“秋水共長天一色”的美麗畫卷。
我一進入景區大門，就被五顏六色的秋景迷住了。瓦藍瓦藍的天空一碧如洗；雪白的、毛茸茸的蘆葦叢隨風搖擺；火紅的楓葉或深或淺；黃褐色的梧桐葉在腳下沙沙作響；金黃金黃的白樺林如同錦緞……太陽島是個多景點的景區，有水映長天、松鼠島、鹿苑、俄羅斯風情小鎮……在這些景點中，我最感興趣的是松鼠島。
來到松鼠島，我彷彿回到了福州，四周都是四季常青的翠綠松柏。為了讓松鼠們只在島上和遊客們見面，工作人員給小島修建了一條環島小河。島上的松樹高大挺拔，枝葉蒼翠欲滴、遮天蔽日。樹枝間掛著許多彩色的小巧玲瓏的木頭小房子。小房子高約30釐米，寬約20釐米，五彩斑斕的斜屋頂，白色的牆，中間有個直徑10釐米的小圓門。這就是松鼠和小鳥們的家吧！松鼠島入口處有一座2米高的橡果形房子，開著一個小窗戶，上面掛著一塊寫著“售糧亭”的小牌子。我買了一大包鼠糧，開始找松鼠。樹下的石子小路彎彎曲曲，延伸向密林深處。忽然前方的一位大姐姐小聲地對我說：“小心，走慢點，蹲下來，我在喂松鼠。”我輕手輕腳地走上去，定睛一看：一隻毛茸茸、胖乎乎的小松鼠。褐色的皮毛油光發亮，亮晶晶的眼睛瞪得圓滾滾的，蓬鬆的大尾巴放鬆地在地上甩來甩去。它後腿直立，弓著身子，露出白花花的肚皮，兩隻前爪捧著松子送到嘴裡。小嘴飛快地咬著，發出輕微的咔嚓聲。真是太可愛了！我小心翼翼地挑了一個最大的核桃給它。沒想到，小松鼠一把搶過核桃，扭頭就跑。大姐姐惋惜地說：“喂松鼠的時候，核桃一定要最後給。秋天到了，小松鼠會把大的食物藏起來，留著過冬吃。”我找了一會兒，突然發現不遠處的大樹下有一隻小松鼠正在東張西望，好像在說：“哪裡有好吃的呢？”我學著大姐姐的樣子，先在地上放了幾顆松子，把小松鼠吸引了過來。這個小傢伙比剛才那隻更漂亮，背上有三條白色的花紋。它一點也不怕人，在我的腳邊歡快地吃著，還不時地從我手中取松子。它的小爪子一點也不利，抓在手心裡有點癢癢的。最後，我給了它一個大核桃，果然它叼起大核桃頭也不回地向樹上跑去。
哈爾濱的秋有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美麗；有“看萬山紅遍，層林盡染”的豪邁；更有“萬類霜天競自由”的氣魄。我深深的陶醉在這迷人的秋景裡。
圍繞中心意思寫一個字 篇6
國小六年級作文 ,846字望
成長中必定會有“望”，望向那座橋、望向小區門口、望向老師的辦公室，有了望，就有了期待……
記得有一次假期，父親把我送到了老家住幾天，剛到他就出去辦事了，我覺得很無聊，不想在那裡待下去，鬧著要離開，直到爺爺說要帶我去一個好地方，我才打消念頭。
第二天，爺爺抱著一架兩人多高的梯子走過來，我們沿著梯子攀到平房上面，從上面可以看到許多戶人家的房子，雖然大小不同但是井然有序。因為奶奶家坐落在一座小山丘的頂上，環顧四周，視野開闊極了。
爺爺指著一座大橋說：“孩子，那裡就是你和你爸來這裡的入口。”我順著爺爺手指的方向望去，來的時候我很不情願，所以是一直閉著眼睛，並沒有注意那座大橋。現在，我向遠眺望，橋靜默著，彷彿在敘說往日的情景，爺爺告訴我，它承載著爺爺小時候許多的故事，在故事中，我明白了他的經歷和他的希望。
於是，從那時起，我每天就盼望著和爺爺上房頂，望大橋，聽爺爺講故事，直到父親來接我。走出爺爺家，我一直在回望，回望裡包含不捨，更包含著下次重聚的期待。
有段時間，媽媽因為工作特別忙，每天晚上很晚才回來。我總是臉貼在陽臺髒髒的紗窗上，一趴一望就是很久，弄得我的鼻頭黑黑的。當我看見媽媽騎著電動車從小區外進院時，總會情不自禁地激動地跳一下，然後衝向門口，像小狗似得搖頭晃腦興奮得不得了，等媽媽進了屋，我就急忙湊上前把媽媽的拖鞋拿出來，或端著一玻璃杯的溫水去“討好”媽媽，這時媽媽總會誇我長大了，懂事了！
讓我印象更深刻的“望”——那就是，下午放學打掃完衛生，已經是夜幕降臨，老師辦公室的燈仍舊亮著，每次經過時，我都會不自覺地回頭一望，發現我們班的趙老師總是趴在桌子旁認真批改作業？
“望”，使我懂事，讓我成熟！輕輕回頭一望，你便會發現我們身邊一些普通人身上經歷的一些平常事。這些事雖然平凡，卻能永遠銘刻在我心中！
圍繞中心意思寫一個字作文 篇7
國小六年級作文 ,768字愛
孟郊的《遊子吟》中曾寫到：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”是的，母愛是世界上最偉大、最無私的愛。雖然父愛沒有母愛的溫馨與嬌縱，但他卻擁有一份熱情與深沉。
那是一個連月亮都在潑水的夜晚，狂風夾雜著暴雨席捲而來。我剛上完課外的補習班，看著那些從天上狠狠地砸下來的雨娃娃們，十分無奈。爸爸都累了一天了，上課前就說好了讓我自己回家。
路邊的小樹被大風吹得搖頭晃腦，樹葉和斷枝鋪滿了大街，被風吹起，又隨風飄落。我撐開小傘，左手拿著傘柄，右手緊握傘杆，頂著狂風暴雨，踏上了艱難的回家之路。很快，我就知道我的力量和狂風比起來實在是太渺小了，我那把可憐的小傘被風吹得翻卷了過來，傘骨也被吹斷了。豆大的雨點砸在我的身上、臉上，冰冰的、冷冷的，卻又火辣辣地疼。
我絕望地站在雨中，不知如何是好。突然，一輛車停在了我的身旁，降下的車窗露出了爸爸關心的面孔。“兒子，快上車！”爸爸急切地說。我愣了愣，趕緊上了車。原來，爸爸擔心我的安全，不顧辛苦，趕過來接我了。
回到家，我立刻洗了個熱水澡。當我洗完澡出來，爸爸已經在大廳的沙發上睡著了。我拿來被子輕輕地給爸爸蓋上，望著爸爸寫滿了疲倦的臉龐，淚水模糊了我的雙眼，記憶的閘門也隨之打開了：摔倒時，爸爸鼓勵我爬起；生病時，爸爸對我悉心照顧；獲獎時，爸爸給我會心的微笑……無論何時何地，爸爸總會在我需要他的時候，出現在我的身邊。
第二天我才知道，爸爸竟然發燒了，40攝氏度的高燒……
淚水再一次模糊了我的雙眼，但爸爸的形象卻在我的心中越發高大了。
父愛，是一縷冬日的陽光，溫暖了我的心田；父愛，也是一絲溫暖的清風，吹走了我們的心中的煩惱。我有這樣的一位好爸爸，他的愛，將伴我一生的幸福。
圍繞中心意思寫一個字 篇8
國小六年級作文 ,1059字《暖》
那會兒一年一度的演出季節剛好到來。資質平平的我暗暗地握緊了拳頭。成為最優秀的學員，戴上象徵主角榮譽的星星髮飾，站在璀璨的舞臺中央，是我一直以來的夢想。可是面對那麼多舞姿曼妙的同學，我能勝出嗎？
正值7月，窗外的蟬一聲聲急促的叫著。空氣又悶又熱，毒辣的陽光照射著萬物。透過窗戶，斑斑點點的光暈讓人頭暈目眩。我心中既懊惱又焦急，不由皺緊了眉頭，一不留神，就比別的同學慢了半拍。我手足無措的呆立在原地。看著老師默默的走過來，把我扯到隊形後邊，我的眼角不爭氣的落下了幾滴晶瑩的淚珠。
蟬叫得愈發尖銳刺耳了。下課了，同學們都歡笑著衝出了教室，只剩我一個人在教室的角落裡抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一塊耀眼的光斑，循著光線望去，那星星髮飾臥在教室的另一端，閃耀著，散發著異樣的光芒。我深深地埋下了頭……"吱呀"一聲，虛掩的教室門突然被推開了，是王詩琴，那個舞技精湛的女生。她有些驚訝的看了我一眼，隨即露出了笑容：“你怎麼還在？正好，我們一起練舞吧。"她笑臉盈盈地邀請我。
音樂響起，落地的長鏡中映出兩個跳著同樣舞步的身影，不同的是一個嫻熟，一個笨拙。我的心有些刺痛，漸漸心不在焉，舞步戛然而止。
王詩琴緩步停了下來，問我：“怎麼了？”我紅著臉，有些窘迫：“我，我跳不好。”她又溫和的笑了，：“沒關係，我教你。”我受寵若驚的看著她，有些不信，誰會教一隻醜小鴨呢？但王詩琴從第一個動作教起，每個細節都仔細、認真的講解著，看著她口乾舌燥，滿頭大汗的講解著，我的眼睛又一次溼潤了。
從那以後我經常和王詩琴一起練習。每當遇到困難，看一眼閃閃發亮的星星髮飾，再與王詩琴會心一笑，一切困難都迎刃而解。
我的舞蹈水平終於有了顯著提高。老師也漸漸對我露出了微笑，我的努力終於沒有白費。我似乎看到了不遠處的星星髮飾召喚著我。我知道，我離夢想更近了。
領舞選拔賽前，王詩琴送了我一個與星星髮飾及其相似的髮卡，：“祝你順利當選領舞。”望著她真摯的目光，一股無窮的力量充滿全身，心窩蕩起層層暖意。戴上髮卡，我自信地走向舞臺翩翩起舞，成功贏得了比賽，如願成為了領舞。
接過老師手中象徵榮耀的髮飾，我釋然一笑，把它鄭重地戴在了王詩琴頭上，我們再次相視一笑。我知道，此刻我在乎的不再是象徵榮耀的星星髮飾，而是收穫的無限溫暖。此刻，暑天的燥熱也頓時煙消雲散了，剩下的只有充盈全身的暖。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇9
國小六年級作文 ,630字《悔》
午後陽光正好，我站在走廊上，手上拿著一份校長的郵件，嘴角輕揚，“嘿嘿！”我壞壞一笑，雙手上下用力一扯，“嘶”一聲，郵件應聲被分成兩半。
這下闖了大禍！班裡立馬轟動了起來，同學們紛紛圍住我，問：“你為什麼撕校長的郵件？”當時我還小，只是自豪地拍了拍胸膛，驕傲地朝同學們宣佈：“怕什麼？不就是一個郵件嗎？我是不是很勇敢？”“好厲害啊！”大夥紛紛朝我豎起拇指。
放學回到家裡，我又驕傲地把碎成兩半的郵件拿給弟弟看。弟弟也十分興奮，彷彿舉起了勝利的旗幟拿著郵件到處跑。一會兒，媽媽發現了弟弟手上的郵件，她拿了過來，起初疑惑，但當她看到郵件上的收信人名字時，臉色霎時變了。
媽媽的臉都扭曲了，手指緊緊地捏著信的兩端，呼吸聲不同於往常，牙齒咬得“咯咯”響，瞪得如銀鈴般的眼睛一直凝視著郵件：“你給我過來！”這句話像天上打下了一道雷，劈中了正在玩耍的我。我嚇了一跳，挪著步子向媽媽走去。
媽媽的目光像一道刺眼的光，讓我無法直視她。她氣得肺都炸了，狠狠地扇了我一巴掌。我知道了自己的錯誤，寫了一份檢討書，第二天上交給校長並真誠地向他道歉了。我態度誠懇，校長接受了我的道歉，並警告我不許有下次。校長那嚴厲又慈愛的眼神，我不會忘記的。
這個勇敢，讓我悔極了，也讓我懂得做正直勇於承擔的人，那才是勇敢。
圍繞中心意思寫一個字甜作文600字 篇10
國小六年級作文 ,772字三年級的時候，爸爸給我買了輛自行車，藍色的外衣，黑色像鷹展翅一樣的平把，外表酷酷的，閃閃發光的車鎖。爸爸說要教我騎車，但我出於對它的恐懼，既怕我碰傷它，又怕它摔傷我。直到我五年級，也不會騎。
有一天，爸爸神情嚴肅地對我說：“你已經五年級了，還不會騎自行車，凡是開頭難，要勇於挑戰各種事情。”聽了這話，我一下子醒悟過來：“對呀，我都五年級了，應該會了啊。可是如果摔倒了怎麼辦？”我還是有些害怕，可是爸爸還是堅持帶我下樓去學習自行車。爸爸首先給我做了示範：“身體保持平衡，雙手握緊車把，用腳劃地面運動。”我小心翼翼地坐上自行車，直接用腳踩到踏板上用力一蹬。“啊！”我從車上摔了下來。這一摔，可讓我沒有膽去學了。可是爸爸卻地對我說：“如果你連克服困難都做不到，那你還能幹什麼？”失敗乃成功之母，你要多練習，掌握學習技巧。”爸爸又說。面對爸爸我的質問，我不由得低下了頭。天很快就黑了，我只好回到家去，我撲到床上，一心想著騎自行車的要領。第二天一大早，我就往樓下跑。在樓下，我不斷地嘗試著用腳踩踏板前進。“一次，兩次，三次……”在不斷地失敗中，我變得越來越熟練，我用腳向前一用力，腳迅速地踩到踏板，自行車的車輪飛快地轉起來了，我的心一下子彷彿飛上了天空，在湛藍的天空上，我盡情地飛翔著，歌唱著，我成功了！我興奮地踩著踏板，此時此刻，世界上好像只有我一個人。風親吻著我的臉，天邊的雲彩也在高興地注視著我。我感覺呼吸的空氣都是甜的。
我的心沉浸在蜜裡一樣，甜滋滋的。只要努力去克服了恐懼，堅持不懈，就會取得成功。如果你想問我，成功是什麼味的，我可以告訴你，像蜂蜜，像糖。
圍繞中心意思寫一個字範文 篇11
國小六年級作文 ,665字《悔》
北風呼嘯，一個風雪交加的夜晚。
一個女工拿著給丈夫看病的錢，在街上走著。
走到車站，最後的一輛班車已經走了，她的臉上寫滿了失望與無奈。
她只好打車回家，寒風夾雜著雪花打在她紅彤彤的臉上。
突然，出現了一輛帶空車標誌的計程車，她招了招手，想讓出租車停下來，送她回家。但計程車司機沒有停下來，還繼續往前開著，開到她面前的時候，她發現車上已經有人了，她想可能是計程車司機忘記換了吧！
又是一陣漫長的等待……
功夫不負有心人，她終於等到了車，上了車，她發現司機一邊開車一邊還不停的在手機上刷著單，車速也越來越快，她對司機說不能邊開車邊玩手機，司機說：“這是我的事，別人管不著。”到地方要下車了，車費是二十元。為了能節約點錢，她以司機開車玩手機要挾司機，給她便宜十塊錢。司機有些生氣，還沒說話，她丟下十元錢就走了。
她很興奮，少花了十元車錢。
當她一掏口袋時，發現裝錢的包落在了車裡，那裡面裝的可都是救命錢啊！可是大晚上的去哪裡找那輛計程車啊。
連續問過幾輛計程車司機，沒有車牌號，又沒有司機的電話，哪裡找得到。
寒風中，又過來了一輛計程車，她想問問司機是不是跟剛剛的司機是一個公司的，沒想到車在她面前停了下來，她發現就是剛才的那個司機，司機把錢包遞給她，她用已經凍僵了的手，從錢包裡拿出了一張百元大鈔表示感謝。
司機說：“我不要，我要的是你把剛才少給的十元錢給我。”
“這……”
後來，雪又下大了。
圍繞中心意思寫一個字範文 篇12
國小六年級作文 ,456字愛這個字意味深長，實屬令人捉摸不透，且愛分為幾種：親人之間的愛，叫親情；戀人之間的愛，叫愛情；而博愛可以理解為愛所有的人，例如上帝普度眾生。
有人說，我不可能像上帝一樣幫助所有的生靈呀，其實並非如此，只要你有樂於助人、樂善好施的心，你便是博愛的。
親人間的愛是平淡無奇的，課能使感冒時的一杯開水，也可能是氣溫下降時的噓寒問暖，一個家庭就這樣支撐，可以說，是愛支撐起來一個家庭。
只有人類有愛嗎？不，萬物皆有愛。
相信大家對《老牛為小牛討水喝》這一篇文章並不陌生，文章寫的是牛趴在運水車隊前討水，任主人鞭打的皮開肉綻也寸步不移的故事，然而當小戰士端出一盆水來時，牛並沒有喝，而是哞哞的叫了起來，只見前面的小沙丘後蹦出了小牛犢子，它跑到牛的身邊，一口氣把水喝完了。文中牛媽媽對小牛犢子的愛是深厚的，以至於將生命置之度外。
男女之間的愛，有的像《愛如茉莉》中的爸媽之間的愛一樣平淡無奇，有的像《羅密歐與朱麗葉》中的一般轟轟烈烈，男女之間的愛過於微妙、複雜，就不予研究了。
總而言之，是愛支撐起來社會，愛，無處不在。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇13
國小六年級作文 ,643字讓
讓，可能只是簡簡單單後退一步，但它卻可以澆滅人心的怒火，折射出至善至美的人性光輝。
讓，是一種寬巨集大量的胸襟。
縱觀三國，多少英雄豪傑，多少豪言壯語。諸葛亮以他寬厚的胸襟包容了天下，而與他相反的正是“羽扇綸巾，雄姿英發，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，時年36歲。死前，他還在感嘆：“既生瑜，何生亮”！但如果他當時懂得忍讓，明白“小不忍則亂大謀”的道理的話，與諸葛亮共同伐魏，那麼，不光他的命運就此改變，可能三國的格局都會被重新書寫。
讓，還是一種睿智的表現。
有一天，大文豪歌德到公園散步，迎面卻走來了批評他作品的批評家。於是，這個傲慢的批評家發話了：“我這個人是從來不會給傻子讓路的。”誰知歌德竟輕鬆的回答：“而我卻恰恰相反”。說罷，便側身讓出了一條路。歌德的行為讓我們懂得了什麼叫做“以讓為進，似退實進。”
讓，還是為人處世的素養。
康熙年間，禮部尚書張英，因為與他做鄰居的吳姓人家想越界蓋房，家人們就一氣之下寫了信，寄給了張英，而張英的回信只有四句：“一紙修書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇！”
孔融四歲能讓梨，讓出了親情。晉文公退避三舍，讓出了氣概。韓信受了胯下之辱，讓出了風度。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。讓我們的生命在謙讓中釋放出無盡的光彩吧！
圍繞中心意思寫一個字作文 篇14
國小六年級作文 ,762字念
最刻骨銘心的思念，是人，在天邊；而情，存心間。——題記
當一朵花有了思念，它便學會了等待，期許另一朵花的綻放；當一條魚有了思念，它便學會了跳躍，去追逐心中的海洋；當一個人有了思念，她的心便會長出翅膀，飛向思念的方向……
眼前還浮現出你不捨的笑臉，耳畔還回響著你不捨的聲音，而一切恍如夢境。但你確實走了，去了遠方。
還記得那天，我拿著滿分的試卷回家，“媽媽！媽媽！”我的聲音在屋子裡迴盪。看著空無一人的廚房，我才想起，你已經離開，去了一個陌生的地方。我的呼喚也顯得那麼悲涼。
看著您穿戴過的圍裙，聽著您最喜歡的音樂，看著手中攥著的滿分試卷，心情卻無比失望：十天了，您怎麼還不回來？心中盪漾著的思念如水般將我淹沒。
接下來的日子，我像一隻被打暈的兔子，找不到家的方向。早晨，不再有人叫我起床；中午，沒人提醒吃飯，晚上……
又過了一週，我回家做著作業。“叮咚叮咚”的門鈴聲響了起來——是您回來了嗎？我飛奔過去開門。不，面前竟然是以為陌生的男子：“您好，您的快遞到了。”我落寞地接過包裹，看著寄件人的姓名，眼睛“倏”地亮了——竟然是您！
飛快地開啟包裹，映入眼簾的是一雙精緻的粉色手套，一條毛茸茸的圍巾和一封信。信中是您的字型，我貪婪地讀了一遍有一遍，不知不覺已經淚流滿面：你身處異鄉，何嘗又不是時時刻刻牽掛著我？思念，抑制不住的思念又一次席捲了我。
看著您的照片，讀者你的信，我進入了夢鄉。在夢裡，您終於回來了……
靜待一樹花開，盼您葉落歸來。母親，您知道我對您的念嗎？
圍繞中心意思寫一個字作文 篇15
國小六年級作文 ,982字小的時候，我經常見不到爸爸。因為爸爸在外地打工，爸爸每次回來都得隔著幾個星期，甚至幾個月。所以我每天都趴在窗邊向外看，小小的心裡，期待著能夠第一個看到爸爸回家的身影。
我記得那是在過年的前一天夜裡，雖然媽媽和姐姐一直在忙著準備年夜飯，耳邊時時會傳來媽媽姐姐在廚房忙碌的聲音，可我心裡一直都不開心。我又趴在窗臺邊，心想：爸爸怎麼還不回來？這都過年了，別人的爸爸都回來了，我的爸爸怎麼還不回來？唉……
我想給爸爸打個電話問問他，可拿起電話的那一刻，我突然想起，爸爸曾經說過，輕易不要給他打電話，老闆很嚴厲。我在電話機旁走來走去，終於我還是鬥不過對爸爸的思念，我走到電話旁邊拿起電話撥打著爸爸的號碼。
“嘟…嘟…嘟…”
“喂，爸爸，你什麼時候回來啊，這都過年了，你咋還不回來呢？我和姐姐都想你了！”我好奇的問。
“唉，孩子，我也想回去過年啊。這老闆說還有一些活沒幹完，幹不完不讓走，還不給發錢！這不都是為你們嗎，讓你們吃的好穿的暖，再苦再累我也受著！”爸爸的聲音好像越來越遠，我的心思早就飄到了去年我們一家一起過年的日子。……也不知道爸爸還說了什麼，等我醒過神來，只聽爸爸說“你乖乖在家等著爸爸啊，我一定儘快回家陪你過年。”窗外，雪花飄落下來了，像一個個美麗的精靈，這個新年如果爸爸能在家，一定很美好吧？
“好吧，爸爸您忙完記得打個電話給我啊。”“好”說完爸爸就掛掉了電話。
我再次向窗外望去，外面大雪紛飛，真不敢相信這個時候爸爸還在幹活。
我轉而一想：為了不讓爸爸擔心，爸爸回不來就回不來吧，我和媽媽還有姐姐也得把這個年過好。
……大年夜了，我正望著窗外出神，飄向窗外的眼神忽然看到了一個熟悉的背影——爸爸。
爸爸回來了！爸爸回來了！我大聲地叫著，我急忙跑出去迎接爸爸問“爸爸你怎麼回來了？”“今天剛向老闆請的假！今天過年當然要回家啦！”
我盼望了很久的爸爸終於回來了！窗外的雪似乎小了很多……
圍繞中心意思寫一個字作文 篇16
國小六年級作文 ,920字我相信，每個人都有十分忙碌的時候，如果忙碌分等級A、B、C。那麼我忙碌的時候就是A級。
我的忙體現在什麼時候勒，那就是學校只放一天假的時候。人彷彿忙得飛起來，何止是飛起來，彷彿就是要上天入地直衝太空，然後再下來到地球跟兄弟打個招呼。
別人家幼兒園的小朋友，已經睡得老香了，可我在的這個房間還亮著燈的，好不容易數學作業寫完可以鬆一口氣，但是又看見那幾張卷子還疊在老地方，心裡便忐忑了一下：老天爺啊，我為什麼這麼忙啊！救命啊！算了，在這哭天喊地的有何用，反正這也是叫天天不應，叫地地不靈，不如加把油，熬熬，總會過去的。
我抱著這樣勃勃的態度繼續著——可是，精力一直下降，一個哈欠連著一個哈欠，我才把自己明天的計劃列出來，列完後便下意識的開啟手機：12點。我得睡了，不然明早怎麼起床，不然就趕不上補習班……可我的作業還沒寫完，是睡，還是不睡……在忐忑不安裡，我進入了夢鄉。
時間一分一秒的流逝，我也越睡越沉，定然我自己好像記起了什麼，便一耳光打到了自己臉上。
“幾點了？”我看了看窗戶外，發現太陽早早地上班了，心裡又一陣忐忑，看了看時間。“8：15，沒事，可以繼續睡一會兒”時間過得可很快，就眯縫一下眼睛的時間，9：00——完犢子了，如果讓我媽知道我還在睡覺，一定恨不得飛過來，把我好好揍一頓。
但是不希望發生的事情，生活偏偏給你，看來給你唱反調。
糟糕，媽媽打電話來了：“在幹啥啊？”
“剛起床，穿衣服。”我有些驚慌。
“我請你看看時間，這會兒幾點了？你還不去你那輔導班，我交那麼多的錢，是讓你去玩的嗎？”
“我……馬上……”
就這樣，一個忙碌充實的上午過去了。
我幻想著好好享受返校前的四小時。可愛的老媽一通電話，讓所有的幻想全部破滅：老師說下午有時間，可以補課，你接著學！
我一臉蒙圈，靜靜蹲在角落，靜靜思考著一個十二歲孩子的人生。
圍繞中心意思寫一個字範文 篇17
國小六年級作文 ,1162字在這間黑漆漆的小屋裡，他躲在被窩裡面瑟瑟發抖。
晚上，他和父母商量著看了一部恐怖片，那張牙舞爪的喪屍深刻的映在了腦海中，滿嘴的人肉，真是讓人越看越噁心，一身人血的喪屍不禁讓我心驚膽顫，生怕它一個箭步衝出來把我撕成碎片……
那個躲在被窩的全身顫抖的小朋友就是我，一個平常活潑開朗並非常熱愛跆拳道的陽光小男孩；為了躲避恐怖的思想，我把頭深深的悶在被窩裡，以此來讓自己害怕的心理慢慢得以平靜，悶熱了又要伸出頭來透透氣，一段時間後沒有絲毫的效果，我開始煩躁地嘀咕：“這也不是辦法啊”！我嘗試著去想白天發生的事情，儘量讓自己樂觀一點，例如；白天某某某走著踩到一堆狗屎，他為了弄乾淨鞋子，身體又狠狠的撞到了樹上還流了血，然後生氣地拿起電鋸把那棵樹給鋸掉了，最後還被警察叔叔抓了起來！“是誰！誰在哪裡？”我喃喃自語突然大喊道，“我……是我”我當時瞬間蒙圈，是誰在那兒？幹嗎來……腦子裡出現了一大堆我問號：父母都睡著了，家裡也就我一個人了，那剛才是誰在回答呢？難道我這是在夢裡？不對啊！感覺身上很疼又不像是在做夢，幻聽了，一定是幻聽了，心裡再一次肯定到“嗯，肯定是幻聽了”。我又開始在想剛才到底是什麼東西，是老鼠，不是老鼠，除非老鼠成精了；喪屍，一定是喪屍，還是那種會說話的高階喪屍，只要我不出聲，不亂動它就一定不會察覺。想到這裡我腦子突然一下子驚醒，等一下，喪屍至少一個假設的存在，不會真的出現啊！
“快點，快點，要尿褲子裡了，屋裡那麼黑怎麼辦呢？打開臺燈吧，檯燈一定有用。”手放到檯燈上面輕輕一按，卻驚奇的發現昨天沒有充電啊！檯燈微弱的燈光忽閃忽閃的，把本來就恐怖沉重的氣氛更加加深了，要尿了！要尿了！外面夜深人靜，沒有一點點動靜，算了，豁出去了，我硬著頭皮一個飛奔進了廁所，“真舒服”，又一個箭步跑回臥室，猛地鑽進被窩，這時候心慢慢靜下來了，只聽屋裡傳出“嘀嗒，嘀嗒……的聲音”，什麼東西在響呢？水龍頭在滴水？不對！對了，是鐘錶發出的聲音，對，是鐘錶聲，“啊！有鬼啊！我把身體緊緊縮成一團，悶在被窩裡，不敢把頭伸出來”。
我真是疑神疑鬼的，稍微有點聲響我就大聲叫喚，生怕叫不醒父母，當時年幼是的我卻不知道，只聽到嘎的一聲，門被打開了，我以為是喪屍來了，然後自己有壯這膽子輕手輕腳地把門關緊，又輕輕的把椅子放在門後，生怕它破門而入，漆黑的夜再次回覆了它應有的寧靜，我在內心的恐懼中靜靜睡著了。
看來，小孩子確實不太適合看恐怖片。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇18
國小六年級作文 ,2341字【忙】
謝詩琪
提起忙，那這完全可以體現在我身上。除了上學期間，節假日在我這裡，就是各種忙。
星期六，早上我起來，就能聽見老媽的催促聲，“琪琪！琪琪！你怎麼還沒起來？趕快起來做早飯。”你看，媽媽又開始了她的獅吼功。我心想，“唉！趕快把這件事幹完，就自由了。”
誰知，我飯剛做完，老媽又招呼我去端飯，經過了漫長的飯局，不用說，肯定又會讓我去洗碗，所以，我吃完飯自覺地收碗，洗碗。“唉！做孩子的，難道都這麼辛苦的嗎？”我在心中難過的想。
等我洗完碗，看看屋裡的鬧鐘，七點三十，遭了，我上補習班快要遲到了，我慌忙地收拾了書包，三步並作兩步地跑下樓，去上補習班。等我下課，已經是下午一點了。回到家媽媽把飯已經做好了，我唏哩呼嚕地吃完飯。就聽見了媽媽接下來的一席話，讓我很苦惱！
老媽竟然讓我在家看妹妹！“噢！天吶！我怎麼這麼忙啊！”接著，又是和妹妹無聊的玩兒了一下午，妹妹剛睡著，我接到了打來的電話，電話裡傳來一陣熟悉的聲音，“琪琪，你記得做一下晚飯啊，我馬上就回家了。”
我慢悠悠地走到廚房，開始做飯，眼睛時不時的瞟著窗外，心想，“天都已經這麼黑了，肯定又畫不成畫了。”吃完晚飯，我回到房間貪婪的投入大床的懷抱，想象著自己在陽光下畫畫，進入了夢鄉。
第二天早上，想起自己又要在家裡忙碌了一天，不能做自己的事，便下定決心不再想畫畫的事。
誰知，我剛走出房間，喊了一聲：“媽媽”，可無人答應，於是我拍了一下腦袋，“哦！”忘記了，媽媽昨天說今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我終於擁有屬於自己的時間了。”我拿起畫筆，開始在畫紙上盡情的畫呀，畫呀畫呀……
【迷】
薛子濤
一天下午，我像往常一樣，躺在沙發看手機我似乎進入了手機的世界，躺在沙發上一直痴痴地笑著，爸爸見我那般入迷，就走了過來。
他坐在了我的旁邊，說了一句：“兒子，爸爸跟你商量個事兒行嗎？”但我卻沒有聽到，爸爸見我沒反應，一下子就生氣了，把手機從我的手中奪過去，對我吼道：“我在跟你說話呢！怎麼回事？”我一下子被爸爸嚇到了，不由得撅起了小嘴。心裡感到一陣委屈：我不就看個手機嘛，至於這麼凶嗎？爸爸再次說道：“好了，我給你買幾本喜歡的書，以後少玩遊戲多看書，聽見沒有？”聽到這，我一下子高興得跳了起來，說道：“《查理九世》剛出的新版我還沒有看呢，這次一定要把《查理九世》新版買全。”爸爸見我這麼高興，也就給我買了。
在郵貨的這幾天，我日思夜想，等的我著急得很。晚上，我躺在床上想著：我的這麼多書回來了，我該先看哪本書呢？“嘿嘿。”我情不自禁地笑出了聲，爸爸聽見了，居然說了一句：“兒子，你沒發燒吧。”這一句讓我笑得更厲害了。
過了幾天後，我的書終於運回來了，我高興地直奔快遞店，高高興興地抱著個大箱子回來，回來之後，我直接到箱子裡隨手抓了一本書，躺在沙發上。
我剛躺上去沒一會兒，我就大笑起來，一邊捶打著沙發，一邊哈哈大笑，臉上洋溢著笑容。再過一會兒，我又情不自禁地撅起了嘴，臉上露出淡淡的憂傷。媽媽在廚房做飯的時候，發現沒有鹽了，叫我去買包鹽，媽媽喊了十幾遍，我卻沒有聽到，彷彿身臨其境，跟著書中的人物走了進去。媽媽看見我捧著書，也不想打擾我，只好自己去買。
夕陽西下，太陽公公伴著我那哈哈的笑聲落了下去。
【讓】
趙前嬌
“啪啪啪，過年了！”伴隨著鞭炮聲活躍歡快的氣氛，新年又來到了我們的身邊。
一提起過新年，想必同學們也不陌生吧，我最喜歡過新年了，在大年三十這一天，親戚朋友就會到家裡來做客，到那時媽媽就會做一桌子的美食招待親戚，那麼我就可以痛痛快快地大吃一頓了。
轉瞬即逝，大年三十這一天已經來到了我們的身邊，親戚朋友陸續來到家中，我便一個個向長輩問好，而有的長輩還帶來了紅包，我便想要伸手去接受長輩們的紅包，可是心裡卻提醒自己：“不行不行，絕對不能要，要了長輩們的紅包，那豈不是太不好意思了”。所以我拒絕了長輩們的心意，可長輩們還硬往我懷裡塞，我想要還給長輩們，可是還沒等我還給長輩們，長輩們便厲聲喝道：“不準歸還給我們，要不然你以後就沒有好果子吃了”我只好厚著臉皮接受了長輩們的紅包。
經過剛才的禮讓紅包這一過程，肚子已經餓得咕咕叫了，好在媽媽準備了一大桌好吃的，我便饞的不行了，媽媽炒的菜簡直是色、香、味俱全啊！聞起來真香，看起來好吃，那吃起來就更不用說了。我剛想拿起手中的筷子迫不及待的嘗一口，不料卻被媽媽瞧見了，這下我完蛋了，媽媽怒氣衝衝走過來教訓道：“長輩們還沒動筷子，你倒是先吃起來了，我聽完媽媽的話慚愧不已。
爸爸招呼長輩們坐下，開始吃飯，我心裡稍微有點激動想著：“這下總可以吃飯了吧，我已經快被餓暈了。”我剛要拿起筷子準備品嚐美食，直接媽媽給我使了一個眼色，我又急忙放下筷子，站起身來大膽的說道：“長輩們你們先動筷子吧，你們是長輩，我們做小孩子的要尊敬師長啊！”長輩們聽了都直誇我是一個好孩子。
我和我的家人們還有親戚朋友，在我的“禮讓”中快樂的吃完了這一頓團圓飯。
“啪啪啪！”伴隨著新年鞭炮聲的響聲，一個美好的新年已經悄然離去。
圍繞中心意思寫一個字 篇19
國小六年級作文 ,682字盼
今天放學回家時，爸爸告訴我他帶回來了一盆曇花。曇花是我最喜歡的一種花，以前只見過曇花的圖片，花瓣是純白色的，花蕊是黃色的，好像一位翩翩起舞的白衣少女。我早就想一睹曇花這位“月下美人”的風采啦！
我迫不及待地問爸爸曇花什麼時候會開花？爸爸說：“曇花的花期極短，每次只在深夜盛開，很短的時間就會凋落，只會開幾分鐘，你可要抓準時機哦。”
我看了一下表，才7點20分。時間雖然還挺早，可我壓根沒心情寫作業，一心想象著曇花開放的樣子。沒寫作業，但為了看曇花，我只好騙爸爸把作業寫完了。我拿著手機坐在曇花旁邊心想等她開花時，剛好可以拍照。等了許久，眼睛都快瞅花了，可她就是不開花。我有些坐立不安了，進去喝一口水回來看一次，再進去吃一口零食趕緊回來看一眼。都說“曇花一現”我真怕她在我進屋的一瞬間，謝了。
但是媽媽又在催我吃飯，我只好飛快的跑進去把碗端出來守著花吃。我吃一口飯，看一眼，喝一口水，看一眼。但是我突然又想到萬一手機沒電了可怎麼辦。於是趕緊大聲喊爸爸讓他把手機充上電。
爸爸說還早呢，先進來看一會兒電視吧！我心裡雖然想去看電視，但是我還沒見過曇花一現呢！就這樣堅持著等了好幾個小時，後來我實在困的不行，只好準備放棄回屋睡覺。
剛踏進屋門半步，我感到背後有東西動了。回頭一看，潔白的曇花開了，那樣雪白的花瓣，我懷著激動的心情，拿起手機拍照。
看著她慢慢盛開，雖然只有那麼短的時間，可是她也努力的綻放出屬於自己的光彩，讓人難以忘記。而我們也應該去努力的學習、生活，去找到屬於自己的一片天空。
圍繞中心意思寫一個字 篇20
國小六年級作文 ,798字“樂”恰如那一汪晶瑩澄澈的清泉，如一隻只可愛的小船。“樂”就是“樂趣”，我在校園生活中的“樂趣”可是不少。
校園走廊上傳來的笑聲，那便是我眼中的“樂”。樓道上，遠遠的，只見一人俯身拍手：“有男生進女廁所啦！”聲音響起，片刻，隱約見一男生尤其尷尬地從女廁所裡躥出來，手半擋著自己的臉，生怕自己身份暴露。一旁聽到這訊息的女生，“噔噔噔”地跑到隊伍中，把手貼在自己朋友的臉頰旁說著這一祕密。她嘴角上揚，眉毛向上翹起，彷彿遇到什麼樂事。周圍聽到這話的人都捂著肚子彎著腰笑起來。像千萬個細胞都跳動起來，聲音似乎都要笑啞了，樓道上傳來的笑聲，似乎笑聲中藏著無數的“樂”。往外瞧，山似乎跳動起來，紅葉落下彷彿在翩翩起舞，彷彿那也是支歡快的舞蹈。不會真有男生進女廁所了吧？我在心裡偷偷樂著。
教室內響起音樂時的笑容，那便是我眼中的“樂”。午休，校對完作業的老師終於肯“網開一面”讓我們聽首歌。聽到我們自己選歌，一男生帶頭嚷道：“巴啦啦小魔仙！”居然有許多人一起附和。看著無奈的老師按下播放鍵，我們一邊嫌棄一遍跟著輕聲唱。聽著歌，一起唱著、鬧著，似乎連樹上的小鳥也在一起雀躍。五班啊，為啥這麼幼稚！
同學與老師之間也藏著“樂”。無聊的淘氣包小周正撞著班級後門，“哐當哐當——”。僅一壁之隔的辦公室裡，老師突然探出了身，淘氣包小周當場被抓。看著小周被老師叫走的背影，班級裡又傳來低聲、壓抑的笑聲。
“樂”在我眼中是樂趣，是歡笑，還是這一次次美好的回憶。