圍繞中心意思寫一個字作文愛相關作文20篇
圍繞中心意思寫一個字作文愛 篇1
國小六年級作文 ,410字愛是神奇的東西，愛能讓你感覺到溫暖；愛能讓你感到快樂和幸福；愛能讓你自信滿滿；愛能讓你努力向前。
國慶節的一天，我和哥哥一起回老家。奶奶看到我們回來了，慈祥的笑容堆滿了臉。很快，奶奶就端來了滿滿一盤零食，迫不及待的問：“你們早晨吃了嗎？”奶奶知道我們沒吃後，急忙走進廚房忙碌起來。
我和哥哥邊看電視邊吃著零食，享受著幸福，感受著愛。奶奶在廚房忙碌的聲音，就像一曲美妙的音樂。
不一會，桌上擺滿了我們喜歡吃的菜，香噴噴的味道，撲面而來，我深深地吸了一口，人都醉了。奶奶真是巧手啊！這時奶奶還給我們盛了飯，好像把我們當做貴賓了。
飯裡的熱氣，感覺是愛的溫度；菜裡的香味，感覺是愛的源泉。吃完飯後，奶奶又給我們端來一碗剛榨好的豆漿，感覺這就是愛的血液。這既能看清又能感受的愛，我們銘記在心。
奶奶的愛就像永不枯竭的甘泉，這種愛的味道沁人心脾。愛是無私的，愛是寶貴的，我們很幸福，因為愛就在我們身邊。
圍繞中心意思寫一個字作文愛 篇2
國小六年級作文 ,881字生活中處處充滿著愛，這愛溫暖著你，幸福著你，我就是一個被愛包圍著的孩子，如父母對我的愛，同學對我的愛，甚至陌生人對我的愛，讓我的心時刻暖暖的。
四年級時，我在樓下站隊時不小心扭到腳了，劉卓和張津源主動幫忙。他們倆讓我把手搭在他們的肩上，小心翼翼地扶著我上樓。我們來到了最難行走的部分——樓梯，由於我太胖，走一會就要休息一下。到了第三層，實在堅持不住了。同學從樓上給我搬下來椅子，讓我休息一下，路過的老師詢問我的病情，有的老師說：＂是不是骨折了？〃有的老師說：＂給家長打電話了嗎？〃還有的老師說：＂快去醫院看看，別落下後遺症。〃我的心頓時暖暖的。
不光同學給予我的愛，還有父母給予我的愛也讓我念念不忘。星期天，我在家裡沒有什麼事可幹，就想幫媽媽分擔點家務，我就去向媽媽討要家務活了。媽媽說：＂等一下，我看有什麼可以讓你做的，你就把桌子上的碗搬到客廳去吧。〃我搬起了桌子上的碗，小心翼翼地走了，看起來就像一隻烏龜在散步一樣。轉角處，不小心撞到牆了，碗開始變得搖搖晃晃，我心中不斷地祈禱：不要掉，不要掉，千萬不要掉……可是這碗就是不爭氣，“嘩啦”一聲掉在了地上，大部分“壯烈犧牲”了。驚慌失措的我先邁過了玻璃渣，來到了客廳，把倖存的碗送到了目的地，又回去撿玻璃渣。我一邊撿一邊想：這可怎麼辦？這是媽媽剛買的？也是她最喜歡的。因為我這一分神我不小心把自己的手劃傷了，一時的疼痛，讓我難以忍受，眼角中滲出了眼淚，這時一陣清晰的高跟鞋聲傳入了耳中，門開了是媽媽走進來，我非常害怕，害怕媽媽會批評我，但是媽媽並沒有批評我，反而去關心我的傷口，媽媽一臉焦急地說：＂呀，這傷口都流血了，疼不疼？〃我的眼淚在眼眶中打轉，感動得說不出話了，只點點頭。媽媽先帶我去清洗傷口，然後又仔細地檢查有沒有玻璃渣扎進去，檢查後我媽又將創可貼貼在我的傷口上。睡覺時，我已經控制不住眼淚，躲在被子裡偷偷地哭。
我的生活一直被愛充斥著，無論是誰給予的愛，一句話，一個動作都是暖人心的，讓我銘記於心！
圍繞中心意思寫一個字作文 篇3
國小六年級作文 ,622字尋
夜光如水，皎潔的月光照在沙發上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳裡。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語書啊！
英語書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家裡的各個角落，不會又在我的書包裡吧，我跑到房間裡，開啟書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語課本的身影，不會是在衣櫃裡？我開啟櫃門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多麼希望可以看見英語書的身影啊！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，開啟冰箱，開啟櫃子，揭起鍋蓋，咦？英語書到底去哪了呢？我坐在沙發上，仔細回想起來。我在補課班讓老師聽寫單詞的時候，老師把書放在另一張桌子上，之後，我寫完了作文，就走了……嗯，這麼說，我的英語書在補課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
這時，“太后”母親來了，“快讀英語，呆著幹嘛呢！”我一動不動，“怎麼了？有什麼事嗎？”“我的英語書忘拿了。”“忘在哪兒了？”“補課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地撥出了一口氣，“呼——”終於從閻王殿裡逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。
這次在死亡線上的挑戰真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇4
國小六年級作文 ,455字迷
這幾天，我每次上學，放學的時候都能路過一家書店。我看到了一本粉色封皮的書，我左顧又盼的看來看去，哦！看到了是《窗邊的小豆豆》，我左思右想書名兒，這是一本什麼書呢？是搞笑，還是悲傷，小豆豆又是誰呢？
這本書在我心中“上躥下跳”，擾得我不得安寧。於是，我鼓足了勇氣，想要向爸爸媽媽說買這本書。可是呢，又不知道怎麼開口，轉念又想，買書是好事啊，我開口了，向媽媽說了後，媽媽竟然答應了。
第二天。媽媽買回來了，我迫不及待的接了過去。是那本書，果然是那本書。我小心翼翼地撕開了塑料封皮。又嗅了嗅，不錯。是新書的味道啊！我慢慢的打開了第一頁：目錄，一個個新奇題目，看上去就好看極了。於是，我便迷上了這本書。吃飯時，我看著。寫作業時我把書壓在桌子底下。我迷上了這本書，它裡面的情節讓我流連忘返。回想起來。簡直讓人忍不住笑。可是，當那天我看到了，洛甚死了後。我的心彷彿碎了一地，在那幾天裡，悲傷環繞著我。
我的心被這本書勾住了。我被書中的情節迷住了，我久久想洛甚……
圍繞中心意思寫一個字作文 篇5
國小六年級作文 ,520字尋春
鄭懿軒
冬天的臨走，帶來的是大地復甦，百花齊放，萬物生髮的春天。春天它多麼的神奇，不知不覺的來，春天是多麼美麗，可是它在哪裡呢？我就帶你去找找吧！
太陽公公大聲喊，“春天來了，春天來了。孩子們都起床吧！”小花，小草都整齊的排著隊，從那堅硬的土裡露出了一絲絲美麗的、嫩綠色的芽。它們在微風中翩翩起舞，風一過，它們像一個個保護大地的守護者昂頭挺胸的站在那裡。它們問太陽公公：“春天來了，它在哪裡？”
小溪在“叮咚叮咚……”的流著，在那美妙動聽的響聲下，我們看到遠處有一個村莊，孩子們都脫掉棉襖。有的有說有笑，在那村莊的周圍都有一棵棵柳樹裝點著，在微風吹拂時，那千萬條才展開帶黃色的、嫩葉的柳絲，小溪和柳絲異口同聲說“春天來了？它在哪裡？”
大雁從南方回來，它們從空中表現出對春天的喜愛，一會飛成人字形，一會飛成一字形，它們的隊伍那麼整齊！多麼漂亮！
這時，太陽發出了自己的話：“孩子們，你們就代表著春天。”大雁、小溪、柳樹、小草、小花……你們是春天的象徵啊！
圍繞中心意思寫一個字作文600字 篇6
國小六年級作文 ,1681字尋秋
蔡瑞宸
福州的秋是翠綠翠綠的，還帶著一絲夏的燥熱。哈爾濱的秋是五彩繽紛的，夾雜著一陣陣冬的寒意。田野裡，稻海翻起金色的波浪；公園裡，楓樹舉起金紅色火把；街道旁，梧桐樹脫掉黃褐色的外衣。這兒的秋明豔動人、氣勢磅礴。
哈爾濱的城市名片是那夢幻神祕的冰雪大世界。每年9月25日前後，這兒的樹葉開始悄悄變黃。10月15日左右一場寒霜來臨，樹葉們紛紛落地，冬天也就來了。10月2日爸爸媽媽帶著我，來尋訪這短暫卻絢麗多彩的秋。
哈爾濱是一個歷史悠久、繁華而又熱鬧的現代化大都市。古色古香的中央大街像一位學識淵博的建築學老教授，給人們講述這歐洲文藝復興、巴洛克、折衷主義、新藝術運動等建築流派的不同風格；索菲亞大教堂像一名遠道而來來的旅客為人們描繪一幅充滿異國風情的油畫；奔流不息的松花江像一位年輕勇敢的戰士和人們訴說著防洪、抗戰、建設的成就。哈爾濱還有風景秀麗的太陽島、冰天雪地的極地館、驚險萬分的東北虎林園……哈爾濱真是個馳名中外的旅遊勝地。
這次旅程中最令我流連忘返的是市區中心的5A級景區——太陽島。太陽島公園是全國唯一的江心溼地自然保護區。進入太陽島公園有3種方法：跨江索道、輪渡、跨江公路橋。我們選擇了最特別的方式：乘坐跨江纜車。纜車隨著索道緩緩前行。我頓時眼前一亮：從白色的纜車城堡除法，波光鱗鱗的松花江一眼望不到頭，彷彿與瓦藍色的天空連線在了一起。江面上有幾隻不知名的水鳥，在愉快地盤旋嬉戲。岸上高樓林立、彩燈閃爍。好一幅“秋水共長天一色”的美麗畫卷。
我一進入景區大門，就被五顏六色的秋景迷住了。瓦藍瓦藍的天空一碧如洗；雪白的、毛茸茸的蘆葦叢隨風搖擺；火紅的楓葉或深或淺；黃褐色的梧桐葉在腳下沙沙作響；金黃金黃的白樺林如同錦緞……太陽島是個多景點的景區，有水映長天、松鼠島、鹿苑、俄羅斯風情小鎮……在這些景點中，我最感興趣的是松鼠島。
來到松鼠島，我彷彿回到了福州，四周都是四季常青的翠綠松柏。為了讓松鼠們只在島上和遊客們見面，工作人員給小島修建了一條環島小河。島上的松樹高大挺拔，枝葉蒼翠欲滴、遮天蔽日。樹枝間掛著許多彩色的小巧玲瓏的木頭小房子。小房子高約30釐米，寬約20釐米，五彩斑斕的斜屋頂，白色的牆，中間有個直徑10釐米的小圓門。這就是松鼠和小鳥們的家吧！松鼠島入口處有一座2米高的橡果形房子，開著一個小窗戶，上面掛著一塊寫著“售糧亭”的小牌子。我買了一大包鼠糧，開始找松鼠。樹下的石子小路彎彎曲曲，延伸向密林深處。忽然前方的一位大姐姐小聲地對我說：“小心，走慢點，蹲下來，我在喂松鼠。”我輕手輕腳地走上去，定睛一看：一隻毛茸茸、胖乎乎的小松鼠。褐色的皮毛油光發亮，亮晶晶的眼睛瞪得圓滾滾的，蓬鬆的大尾巴放鬆地在地上甩來甩去。它後腿直立，弓著身子，露出白花花的肚皮，兩隻前爪捧著松子送到嘴裡。小嘴飛快地咬著，發出輕微的咔嚓聲。真是太可愛了！我小心翼翼地挑了一個最大的核桃給它。沒想到，小松鼠一把搶過核桃，扭頭就跑。大姐姐惋惜地說：“喂松鼠的時候，核桃一定要最後給。秋天到了，小松鼠會把大的食物藏起來，留著過冬吃。”我找了一會兒，突然發現不遠處的大樹下有一隻小松鼠正在東張西望，好像在說：“哪裡有好吃的呢？”我學著大姐姐的樣子，先在地上放了幾顆松子，把小松鼠吸引了過來。這個小傢伙比剛才那隻更漂亮，背上有三條白色的花紋。它一點也不怕人，在我的腳邊歡快地吃著，還不時地從我手中取松子。它的小爪子一點也不利，抓在手心裡有點癢癢的。最後，我給了它一個大核桃，果然它叼起大核桃頭也不回地向樹上跑去。
哈爾濱的秋有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美麗；有“看萬山紅遍，層林盡染”的豪邁；更有“萬類霜天競自由”的氣魄。我深深的陶醉在這迷人的秋景裡。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇7
國小六年級作文 ,768字愛
孟郊的《遊子吟》中曾寫到：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”是的，母愛是世界上最偉大、最無私的愛。雖然父愛沒有母愛的溫馨與嬌縱，但他卻擁有一份熱情與深沉。
那是一個連月亮都在潑水的夜晚，狂風夾雜著暴雨席捲而來。我剛上完課外的補習班，看著那些從天上狠狠地砸下來的雨娃娃們，十分無奈。爸爸都累了一天了，上課前就說好了讓我自己回家。
路邊的小樹被大風吹得搖頭晃腦，樹葉和斷枝鋪滿了大街，被風吹起，又隨風飄落。我撐開小傘，左手拿著傘柄，右手緊握傘杆，頂著狂風暴雨，踏上了艱難的回家之路。很快，我就知道我的力量和狂風比起來實在是太渺小了，我那把可憐的小傘被風吹得翻卷了過來，傘骨也被吹斷了。豆大的雨點砸在我的身上、臉上，冰冰的、冷冷的，卻又火辣辣地疼。
我絕望地站在雨中，不知如何是好。突然，一輛車停在了我的身旁，降下的車窗露出了爸爸關心的面孔。“兒子，快上車！”爸爸急切地說。我愣了愣，趕緊上了車。原來，爸爸擔心我的安全，不顧辛苦，趕過來接我了。
回到家，我立刻洗了個熱水澡。當我洗完澡出來，爸爸已經在大廳的沙發上睡著了。我拿來被子輕輕地給爸爸蓋上，望著爸爸寫滿了疲倦的臉龐，淚水模糊了我的雙眼，記憶的閘門也隨之打開了：摔倒時，爸爸鼓勵我爬起；生病時，爸爸對我悉心照顧；獲獎時，爸爸給我會心的微笑……無論何時何地，爸爸總會在我需要他的時候，出現在我的身邊。
第二天我才知道，爸爸竟然發燒了，40攝氏度的高燒……
淚水再一次模糊了我的雙眼，但爸爸的形象卻在我的心中越發高大了。
父愛，是一縷冬日的陽光，溫暖了我的心田；父愛，也是一絲溫暖的清風，吹走了我們的心中的煩惱。我有這樣的一位好爸爸，他的愛，將伴我一生的幸福。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇8
國小六年級作文 ,630字《悔》
午後陽光正好，我站在走廊上，手上拿著一份校長的郵件，嘴角輕揚，“嘿嘿！”我壞壞一笑，雙手上下用力一扯，“嘶”一聲，郵件應聲被分成兩半。
這下闖了大禍！班裡立馬轟動了起來，同學們紛紛圍住我，問：“你為什麼撕校長的郵件？”當時我還小，只是自豪地拍了拍胸膛，驕傲地朝同學們宣佈：“怕什麼？不就是一個郵件嗎？我是不是很勇敢？”“好厲害啊！”大夥紛紛朝我豎起拇指。
放學回到家裡，我又驕傲地把碎成兩半的郵件拿給弟弟看。弟弟也十分興奮，彷彿舉起了勝利的旗幟拿著郵件到處跑。一會兒，媽媽發現了弟弟手上的郵件，她拿了過來，起初疑惑，但當她看到郵件上的收信人名字時，臉色霎時變了。
媽媽的臉都扭曲了，手指緊緊地捏著信的兩端，呼吸聲不同於往常，牙齒咬得“咯咯”響，瞪得如銀鈴般的眼睛一直凝視著郵件：“你給我過來！”這句話像天上打下了一道雷，劈中了正在玩耍的我。我嚇了一跳，挪著步子向媽媽走去。
媽媽的目光像一道刺眼的光，讓我無法直視她。她氣得肺都炸了，狠狠地扇了我一巴掌。我知道了自己的錯誤，寫了一份檢討書，第二天上交給校長並真誠地向他道歉了。我態度誠懇，校長接受了我的道歉，並警告我不許有下次。校長那嚴厲又慈愛的眼神，我不會忘記的。
這個勇敢，讓我悔極了，也讓我懂得做正直勇於承擔的人，那才是勇敢。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇9
國小六年級作文 ,643字讓
讓，可能只是簡簡單單後退一步，但它卻可以澆滅人心的怒火，折射出至善至美的人性光輝。
讓，是一種寬巨集大量的胸襟。
縱觀三國，多少英雄豪傑，多少豪言壯語。諸葛亮以他寬厚的胸襟包容了天下，而與他相反的正是“羽扇綸巾，雄姿英發，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，時年36歲。死前，他還在感嘆：“既生瑜，何生亮”！但如果他當時懂得忍讓，明白“小不忍則亂大謀”的道理的話，與諸葛亮共同伐魏，那麼，不光他的命運就此改變，可能三國的格局都會被重新書寫。
讓，還是一種睿智的表現。
有一天，大文豪歌德到公園散步，迎面卻走來了批評他作品的批評家。於是，這個傲慢的批評家發話了：“我這個人是從來不會給傻子讓路的。”誰知歌德竟輕鬆的回答：“而我卻恰恰相反”。說罷，便側身讓出了一條路。歌德的行為讓我們懂得了什麼叫做“以讓為進，似退實進。”
讓，還是為人處世的素養。
康熙年間，禮部尚書張英，因為與他做鄰居的吳姓人家想越界蓋房，家人們就一氣之下寫了信，寄給了張英，而張英的回信只有四句：“一紙修書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇！”
孔融四歲能讓梨，讓出了親情。晉文公退避三舍，讓出了氣概。韓信受了胯下之辱，讓出了風度。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。讓我們的生命在謙讓中釋放出無盡的光彩吧！
圍繞中心意思寫一個字作文 篇10
國小六年級作文 ,762字念
最刻骨銘心的思念，是人，在天邊；而情，存心間。——題記
當一朵花有了思念，它便學會了等待，期許另一朵花的綻放；當一條魚有了思念，它便學會了跳躍，去追逐心中的海洋；當一個人有了思念，她的心便會長出翅膀，飛向思念的方向……
眼前還浮現出你不捨的笑臉，耳畔還回響著你不捨的聲音，而一切恍如夢境。但你確實走了，去了遠方。
還記得那天，我拿著滿分的試卷回家，“媽媽！媽媽！”我的聲音在屋子裡迴盪。看著空無一人的廚房，我才想起，你已經離開，去了一個陌生的地方。我的呼喚也顯得那麼悲涼。
看著您穿戴過的圍裙，聽著您最喜歡的音樂，看著手中攥著的滿分試卷，心情卻無比失望：十天了，您怎麼還不回來？心中盪漾著的思念如水般將我淹沒。
接下來的日子，我像一隻被打暈的兔子，找不到家的方向。早晨，不再有人叫我起床；中午，沒人提醒吃飯，晚上……
又過了一週，我回家做著作業。“叮咚叮咚”的門鈴聲響了起來——是您回來了嗎？我飛奔過去開門。不，面前竟然是以為陌生的男子：“您好，您的快遞到了。”我落寞地接過包裹，看著寄件人的姓名，眼睛“倏”地亮了——竟然是您！
飛快地開啟包裹，映入眼簾的是一雙精緻的粉色手套，一條毛茸茸的圍巾和一封信。信中是您的字型，我貪婪地讀了一遍有一遍，不知不覺已經淚流滿面：你身處異鄉，何嘗又不是時時刻刻牽掛著我？思念，抑制不住的思念又一次席捲了我。
看著您的照片，讀者你的信，我進入了夢鄉。在夢裡，您終於回來了……
靜待一樹花開，盼您葉落歸來。母親，您知道我對您的念嗎？
圍繞中心意思寫一個字作文 篇11
國小六年級作文 ,982字小的時候，我經常見不到爸爸。因為爸爸在外地打工，爸爸每次回來都得隔著幾個星期，甚至幾個月。所以我每天都趴在窗邊向外看，小小的心裡，期待著能夠第一個看到爸爸回家的身影。
我記得那是在過年的前一天夜裡，雖然媽媽和姐姐一直在忙著準備年夜飯，耳邊時時會傳來媽媽姐姐在廚房忙碌的聲音，可我心裡一直都不開心。我又趴在窗臺邊，心想：爸爸怎麼還不回來？這都過年了，別人的爸爸都回來了，我的爸爸怎麼還不回來？唉……
我想給爸爸打個電話問問他，可拿起電話的那一刻，我突然想起，爸爸曾經說過，輕易不要給他打電話，老闆很嚴厲。我在電話機旁走來走去，終於我還是鬥不過對爸爸的思念，我走到電話旁邊拿起電話撥打著爸爸的號碼。
“嘟…嘟…嘟…”
“喂，爸爸，你什麼時候回來啊，這都過年了，你咋還不回來呢？我和姐姐都想你了！”我好奇的問。
“唉，孩子，我也想回去過年啊。這老闆說還有一些活沒幹完，幹不完不讓走，還不給發錢！這不都是為你們嗎，讓你們吃的好穿的暖，再苦再累我也受著！”爸爸的聲音好像越來越遠，我的心思早就飄到了去年我們一家一起過年的日子。……也不知道爸爸還說了什麼，等我醒過神來，只聽爸爸說“你乖乖在家等著爸爸啊，我一定儘快回家陪你過年。”窗外，雪花飄落下來了，像一個個美麗的精靈，這個新年如果爸爸能在家，一定很美好吧？
“好吧，爸爸您忙完記得打個電話給我啊。”“好”說完爸爸就掛掉了電話。
我再次向窗外望去，外面大雪紛飛，真不敢相信這個時候爸爸還在幹活。
我轉而一想：為了不讓爸爸擔心，爸爸回不來就回不來吧，我和媽媽還有姐姐也得把這個年過好。
……大年夜了，我正望著窗外出神，飄向窗外的眼神忽然看到了一個熟悉的背影——爸爸。
爸爸回來了！爸爸回來了！我大聲地叫著，我急忙跑出去迎接爸爸問“爸爸你怎麼回來了？”“今天剛向老闆請的假！今天過年當然要回家啦！”
我盼望了很久的爸爸終於回來了！窗外的雪似乎小了很多……
圍繞中心意思寫一個字作文 篇12
國小六年級作文 ,920字我相信，每個人都有十分忙碌的時候，如果忙碌分等級A、B、C。那麼我忙碌的時候就是A級。
我的忙體現在什麼時候勒，那就是學校只放一天假的時候。人彷彿忙得飛起來，何止是飛起來，彷彿就是要上天入地直衝太空，然後再下來到地球跟兄弟打個招呼。
別人家幼兒園的小朋友，已經睡得老香了，可我在的這個房間還亮著燈的，好不容易數學作業寫完可以鬆一口氣，但是又看見那幾張卷子還疊在老地方，心裡便忐忑了一下：老天爺啊，我為什麼這麼忙啊！救命啊！算了，在這哭天喊地的有何用，反正這也是叫天天不應，叫地地不靈，不如加把油，熬熬，總會過去的。
我抱著這樣勃勃的態度繼續著——可是，精力一直下降，一個哈欠連著一個哈欠，我才把自己明天的計劃列出來，列完後便下意識的開啟手機：12點。我得睡了，不然明早怎麼起床，不然就趕不上補習班……可我的作業還沒寫完，是睡，還是不睡……在忐忑不安裡，我進入了夢鄉。
時間一分一秒的流逝，我也越睡越沉，定然我自己好像記起了什麼，便一耳光打到了自己臉上。
“幾點了？”我看了看窗戶外，發現太陽早早地上班了，心裡又一陣忐忑，看了看時間。“8：15，沒事，可以繼續睡一會兒”時間過得可很快，就眯縫一下眼睛的時間，9：00——完犢子了，如果讓我媽知道我還在睡覺，一定恨不得飛過來，把我好好揍一頓。
但是不希望發生的事情，生活偏偏給你，看來給你唱反調。
糟糕，媽媽打電話來了：“在幹啥啊？”
“剛起床，穿衣服。”我有些驚慌。
“我請你看看時間，這會兒幾點了？你還不去你那輔導班，我交那麼多的錢，是讓你去玩的嗎？”
“我……馬上……”
就這樣，一個忙碌充實的上午過去了。
我幻想著好好享受返校前的四小時。可愛的老媽一通電話，讓所有的幻想全部破滅：老師說下午有時間，可以補課，你接著學！
我一臉蒙圈，靜靜蹲在角落，靜靜思考著一個十二歲孩子的人生。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇13
國小六年級作文 ,2341字【忙】
謝詩琪
提起忙，那這完全可以體現在我身上。除了上學期間，節假日在我這裡，就是各種忙。
星期六，早上我起來，就能聽見老媽的催促聲，“琪琪！琪琪！你怎麼還沒起來？趕快起來做早飯。”你看，媽媽又開始了她的獅吼功。我心想，“唉！趕快把這件事幹完，就自由了。”
誰知，我飯剛做完，老媽又招呼我去端飯，經過了漫長的飯局，不用說，肯定又會讓我去洗碗，所以，我吃完飯自覺地收碗，洗碗。“唉！做孩子的，難道都這麼辛苦的嗎？”我在心中難過的想。
等我洗完碗，看看屋裡的鬧鐘，七點三十，遭了，我上補習班快要遲到了，我慌忙地收拾了書包，三步並作兩步地跑下樓，去上補習班。等我下課，已經是下午一點了。回到家媽媽把飯已經做好了，我唏哩呼嚕地吃完飯。就聽見了媽媽接下來的一席話，讓我很苦惱！
老媽竟然讓我在家看妹妹！“噢！天吶！我怎麼這麼忙啊！”接著，又是和妹妹無聊的玩兒了一下午，妹妹剛睡著，我接到了打來的電話，電話裡傳來一陣熟悉的聲音，“琪琪，你記得做一下晚飯啊，我馬上就回家了。”
我慢悠悠地走到廚房，開始做飯，眼睛時不時的瞟著窗外，心想，“天都已經這麼黑了，肯定又畫不成畫了。”吃完晚飯，我回到房間貪婪的投入大床的懷抱，想象著自己在陽光下畫畫，進入了夢鄉。
第二天早上，想起自己又要在家裡忙碌了一天，不能做自己的事，便下定決心不再想畫畫的事。
誰知，我剛走出房間，喊了一聲：“媽媽”，可無人答應，於是我拍了一下腦袋，“哦！”忘記了，媽媽昨天說今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我終於擁有屬於自己的時間了。”我拿起畫筆，開始在畫紙上盡情的畫呀，畫呀畫呀……
【迷】
薛子濤
一天下午，我像往常一樣，躺在沙發看手機我似乎進入了手機的世界，躺在沙發上一直痴痴地笑著，爸爸見我那般入迷，就走了過來。
他坐在了我的旁邊，說了一句：“兒子，爸爸跟你商量個事兒行嗎？”但我卻沒有聽到，爸爸見我沒反應，一下子就生氣了，把手機從我的手中奪過去，對我吼道：“我在跟你說話呢！怎麼回事？”我一下子被爸爸嚇到了，不由得撅起了小嘴。心裡感到一陣委屈：我不就看個手機嘛，至於這麼凶嗎？爸爸再次說道：“好了，我給你買幾本喜歡的書，以後少玩遊戲多看書，聽見沒有？”聽到這，我一下子高興得跳了起來，說道：“《查理九世》剛出的新版我還沒有看呢，這次一定要把《查理九世》新版買全。”爸爸見我這麼高興，也就給我買了。
在郵貨的這幾天，我日思夜想，等的我著急得很。晚上，我躺在床上想著：我的這麼多書回來了，我該先看哪本書呢？“嘿嘿。”我情不自禁地笑出了聲，爸爸聽見了，居然說了一句：“兒子，你沒發燒吧。”這一句讓我笑得更厲害了。
過了幾天後，我的書終於運回來了，我高興地直奔快遞店，高高興興地抱著個大箱子回來，回來之後，我直接到箱子裡隨手抓了一本書，躺在沙發上。
我剛躺上去沒一會兒，我就大笑起來，一邊捶打著沙發，一邊哈哈大笑，臉上洋溢著笑容。再過一會兒，我又情不自禁地撅起了嘴，臉上露出淡淡的憂傷。媽媽在廚房做飯的時候，發現沒有鹽了，叫我去買包鹽，媽媽喊了十幾遍，我卻沒有聽到，彷彿身臨其境，跟著書中的人物走了進去。媽媽看見我捧著書，也不想打擾我，只好自己去買。
夕陽西下，太陽公公伴著我那哈哈的笑聲落了下去。
【讓】
趙前嬌
“啪啪啪，過年了！”伴隨著鞭炮聲活躍歡快的氣氛，新年又來到了我們的身邊。
一提起過新年，想必同學們也不陌生吧，我最喜歡過新年了，在大年三十這一天，親戚朋友就會到家裡來做客，到那時媽媽就會做一桌子的美食招待親戚，那麼我就可以痛痛快快地大吃一頓了。
轉瞬即逝，大年三十這一天已經來到了我們的身邊，親戚朋友陸續來到家中，我便一個個向長輩問好，而有的長輩還帶來了紅包，我便想要伸手去接受長輩們的紅包，可是心裡卻提醒自己：“不行不行，絕對不能要，要了長輩們的紅包，那豈不是太不好意思了”。所以我拒絕了長輩們的心意，可長輩們還硬往我懷裡塞，我想要還給長輩們，可是還沒等我還給長輩們，長輩們便厲聲喝道：“不準歸還給我們，要不然你以後就沒有好果子吃了”我只好厚著臉皮接受了長輩們的紅包。
經過剛才的禮讓紅包這一過程，肚子已經餓得咕咕叫了，好在媽媽準備了一大桌好吃的，我便饞的不行了，媽媽炒的菜簡直是色、香、味俱全啊！聞起來真香，看起來好吃，那吃起來就更不用說了。我剛想拿起手中的筷子迫不及待的嘗一口，不料卻被媽媽瞧見了，這下我完蛋了，媽媽怒氣衝衝走過來教訓道：“長輩們還沒動筷子，你倒是先吃起來了，我聽完媽媽的話慚愧不已。
爸爸招呼長輩們坐下，開始吃飯，我心裡稍微有點激動想著：“這下總可以吃飯了吧，我已經快被餓暈了。”我剛要拿起筷子準備品嚐美食，直接媽媽給我使了一個眼色，我又急忙放下筷子，站起身來大膽的說道：“長輩們你們先動筷子吧，你們是長輩，我們做小孩子的要尊敬師長啊！”長輩們聽了都直誇我是一個好孩子。
我和我的家人們還有親戚朋友，在我的“禮讓”中快樂的吃完了這一頓團圓飯。
“啪啪啪！”伴隨著新年鞭炮聲的響聲，一個美好的新年已經悄然離去。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇14
國小六年級作文 ,597字怕
從二年級開始，我便是一個人睡一個房間了。我很怕黑，所以每到晚上，我便把房間裡所有的燈都開啟。
一天晚上，媽媽不讓我再開著燈睡覺了，因為這樣，妹妹會很晚才睡。雖然我怕黑，但還是答應了媽媽的要求。
燈一熄滅，房間裡一片黑暗，我在幾秒內把頭縮排被子裡，並馬上卷著被子滾到床的最裡面，再把被子整理成一個麵包狀，頭髮絲都不敢露出來，用媽媽的話來說便是“膽小如鼠”。
不知過了幾分鐘，我偷偷地把頭伸出被子，確定安全了，才小心翼翼地把小夜燈抱進被子裡，開啟小夜燈的最亮模式，並抱著一個小熊娃娃進入夢鄉。突然，睡夢中被一陣“叮叮”聲驚醒，我嚇得躲在被子裡不敢出去，可那個聲音一直響著，內心掙扎著要不要“鑽”出被窩。經過很長時間的心理準備，才抱著小夜燈掀開被子，向四周尋找“罪魁禍首”。原來是我的小音箱惹的禍——它的電源沒關。我連忙關了電源，又躲進了被子裡。
可我怎麼也睡不著了，心裡十分恐懼？我又把頭探出來，把房間裡一切會發光的東西都拿進了被窩。可是，我那雙不聽話的耳朵卻像雷達一樣搜尋著一切可怕的聲音。於是我堵住耳朵，想攔截住那些“非法入侵”的聲音……
我不是在講《聊齋》，也不是在編《天方夜譚》，只是我眼中的黑暗就是這樣可怕。
圍繞中心意思寫一個字作文盼 篇15
國小六年級作文 ,763字有一天，媽媽下班回來，遞給我一個精美的盒子。我開啟一看，原來是一雙粉紅色的溜冰鞋，那可是我纏著媽媽求了兩個星期才收到的鞋子。我二話沒說，立刻就穿上了它，在屋裡溜來溜去，此時的我猶如一隻輕盈的小燕子正想飛到外面，快樂極了。
媽媽見了，訓斥道：“外面下著雨，你是想讓溜冰鞋弄壞嗎？”我一聽，趕忙脫下來一看，輪子上已經有了不少的泥漬，急忙用水沖沖，用刷子刷了再刷，用布擦了又擦。
“唉！為什麼我一有了溜冰鞋天就下雨呢？”我嘀咕著。就這樣，我的溜冰鞋一直安安靜靜的躺在盒子裡，盒子又一直安安靜靜地躺在衣櫃裡。
這一天，我去公園玩，回來時，路邊的小楊樹安靜的矗立在那裡，就像進入了甜美的夢鄉。不用問，這是停了風。一會兒，烏黑的雲飄走了，後面跟著飄來幾朵厚墩墩的白雲。路上行人都放慢了腳步，我卻加快了腳步，心想，終於不下雨了，我要快點回家。
“媽媽！”我嚷著跑進客廳。“你終於回來了，快洗手吃飯，吃好飯寫作業。”
“媽媽，你沒發現外面雨停了嗎？”“停了就停了唄，趕緊洗手吃飯！”媽媽好像猜到了我的心思。
“那……好吧。”吃過晚飯寫好作業，雨並沒有下，風撫摸著玻璃窗，好像在和我打招呼。我是多麼希望明天也是晴天啊！
第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什麼晴不晴的。開啟門，外面風和日麗，心裡漸漸興奮起來。我像是離了弦的箭一樣飛奔到屋裡，理直氣壯地開啟櫃門，拿出溜冰鞋，興奮地衝媽媽說：“媽媽，外面不下了！不下了！”
沒等媽媽迴應，我就跑了出去。到了公園，穿上溜冰鞋，飛馳在公園的空地上，心也跟著飛起來。
圍繞中心意思寫一個字作文忙 篇16
國小六年級作文 ,498字忙
我是一名六年級的學生，雖然只是六年級，不過我卻是一個“大忙人”。
從星期一到星期五，每天早晨我都是六點鐘起床，整理好床鋪後去洗漱，洗漱過後開始讀英語和古文，最後去吃飯。
我的家離學校比較近，步行五分鐘就能到，到了學校後一天的課程馬上就要開始了。上午有四節課，下午有兩節課。每週的星期三、四和星期六、七我都需要去治眼，星期五晚上還要去上數學課，星期一星期二沒有課外班，但是回家還要完成家庭作業。
下午到家時，差不多已經六點多了。我會先做作業，我們的作業有時多，有時少，寫完作業後我會去吃晚飯，吃過晚飯後我還會再看一會兒書，到睡覺時已經九點半了。
到了週末我也閒不下來，週六上午有舞蹈課，下午要去治眼；週日上午要去治眼，下午有英語課。只有午間時分，我才有時間去做我喜歡的事情——看書。
每當我對人說我一週的學習以及我的生活的時候，他們都會說我真是一個“忙人”。
親愛的同學們，夥伴們，你們的學習生活是怎樣安排的呢？你是一個“忙人”嗎？我覺得雖然很忙，但堅持就是勝利，我相信我們將來的收穫會非常大！
圍繞中心意思寫一個字作文 篇17
國小六年級作文 ,690字美
在江西吉安，有一位“最美女教師”，名叫李存美。她是世界上最美的人，她是美的化身。
2017年10月12日晚9：30分，吉安第三中學的同學們剛下晚自習，正準備回家。校門口正對著的馬路是一條快速道，而這時正是人流及車輛增多的時間，道路上大貨車如潮水般湧來。雖然馬路上有警察管理交通，但仍舊有不遵守交通規則的行人和司機。
當孩子們從校門口向馬路對面走去時，一輛剎車壞了的大貨車正飛速駛來，馬路中正低頭複習的幾位學生竟毫無察覺。人們看不清貨車司機在幹什麼，只見貨車還有幾十米就要向那幾位學生撞去，在這千鈞一髮之際，“最美女教師”李村美，剛出校門，見此情景，心急如焚。說時遲那時快，李老師迅速大聲地向馬路中間幾位同學喊去，但由於下課人多，環境嘈雜，幾位學生充耳不聞。叫喊已完全不管用。
沒別的辦法了，李老師立即丟下手中的東西，向馬路中間飛奔，以迅雷不及掩耳之勢把那幾位學生推向馬路邊。
“叭叭——叭叭——”貨車司機突然反應過來什麼似的，拼了命地按著喇叭，刺耳的喇叭聲一聲接一聲。可來不及了，那抹美麗的身影在猛烈的撞擊下，像枯萎的花朵一般，趴倒在地。
事後，幾位學生只受了皮外傷，而這位教師——李存美，卻永遠地消失在人世間。
聽到這個故事的我，內心十分感動。李存美老師不顧自己惡安危，飛撲過去救下馬路中間的學生，這多麼偉大啊！難道這舉動不值得讓我們欽佩嗎？
這位“最美女教師”李存美，她是世上最美的人，她是美的化身。
圍繞中心意思寫一個字作文悔 篇18
國小六年級作文 ,607字初冬，南城開始下雪，一片雪飄進了這小屋，桌上的杯子還有餘熱，殘陽就快消失了……
江曉剛從培訓班回來，拖著沉重的書包，望了望他的父親，好像有話想說。他的父親抽著煙，不說話。他那黝黑的臉望著窗外。江曉突然說：“爸，給我買雙鞋吧，隔壁老王的兒子大胖都買了。”“沒錢！”父親淡淡地說著，他繼續抽著他的煙，還不忘看著窗外。“你除了不給我個媽你還怎麼呢？”江曉大喊著，話音剛落，便後悔了，提著書包，甩門走向房間。
江曉心想：爸每天一大早就到工地搬磚，回家還帶著一瓶藥酒擦身，我剛剛……說得太嚴重了……其實嘛，沒鞋也可以。
兩人依然冷戰著……
今天是他父親的生日，可是，江曉回家卻沒了以往的場景：他父親總會早點回來，擺幾碟小菜，幽默地說：“什麼時候也陪我喝幾兩。”江曉望了桌上的一封信，上面寫著：兒子，老爸沒用，沒能給你個媽，最近，我找了個看門工作，每月400，夠你買鞋了，今年的生日就不過了。
南城的雪下的更大了，讓人覺得更冷了。江曉的眼淚流到了信上，一陣寒風吹來，把信吹掉了。江曉打了個寒顫，他走到門前，望著來來往往的人群，沒人注意到這個小孩。他一股酸意湧上頭，大聲喊道：“爸，對不起！”
圍繞中心意思寫一個字作文 篇19
國小六年級作文 ,831字美
生活中只要用心觀察，用心體會，用心思考，你便會發現，生活是多姿多彩的，是充滿樂趣的。生活中處處都有美的蹤跡。
——題記
對家人愛的美
夏天無比熾熱，太陽無情地炙烤著大地，我喉嚨乾渴不已，便跑到小賣部去買冰棒。正巧，有一位環衛工人也攥著一塊錢來買冰棒吃，他穿著一條破舊的褲子，溼透了的背心，面板黑黝得跟非洲人一樣。這時，旁邊一位大叔打趣道：“老兄啊！你這一天累死累活的，賺得也不多錢，還大手大腳地花錢買冰棒吃啊！”“老弟啊！這麼說是不對的！賺錢不就是拿來花的嘛？”環衛工人笑著回答。
也是！環衛工人這麼辛苦，是該好好享受一下！我正發出由衷地感嘆，剛剛拿到冰棒的環衛工人急匆匆從我面前跑過，把他買來的冰棒竟遞給了——坐在不遠處大樹蔭下他的妻兒。他舔舔嘴脣很享受地望著，臉上露出了欣慰的笑容，連那平凡的五官也變得生動起來，冰棒也彷彿是他在享受……當他的妻子將冰棒遞給他時，他裝作不喜歡吃的模樣，連忙搖了搖頭。
小人物的世界裡包涵了一個大世界，對家庭的關心，對家人的愛，在他的心裡，應該沒有勞累，只有一個溫馨的家吧！一個小小的舉動，卻包含了滿滿的愛，一個小小的細節，他就成了美的化身。
公交車上的美
在一個十分酷暑的夏天，我站在一輛十分擁擠的公交車上。當車停下時，一位年近古稀，白髮蒼蒼的老奶奶，提著沉甸甸的包裹慢吞吞地上車了。
司機瞧見了，便大聲詢問：“有誰可以幫個忙，給老人讓個座？”
原來鬧哄哄的公交車竟迅速靜下來，竟沒有一個人願意讓座，讓我這個站著的人情以何堪，就在我感到心寒時，一位老爺爺讓座了，還把沉重的包裹輕放在座位旁。
過了不久，老爺爺一瘸一拐地下車了，公交車上再一次沉靜下來了……
一個小小的行為讓所有人震驚，讓所有人反思。
生活中的美無處不在，哪怕是一個細小的動作。
圍繞中心意思寫一個字作文 篇20
國小六年級作文 ,2693字【忙】
杜昱冉
忙是小學生寫作業，忙是家長辛苦工作，忙是退休老人在家裡幹家務活……忙，無處不在。
今天下午第三節課託管，我正在忙著給同學們填表，一共要填49份，而我才剛填了19個人。這時，老師拿著小本子進來佈置作業。只見老師一陣滔滔不絕，我聽了大吃一驚——今天的作業格外多，而我還有表格沒有填完。
老師給了我們寫作業的時間，我抓緊時間忙我的表格。剛忙完表格，正要準備寫作業，新的任務又來了——老師要我抄寫教研本，一共整整五頁，並且明天就要交。我看了看教研本的內容，心瞬間掉到了谷底。
我拿上本子回到座位上，看著窗外烏雲密佈，我的心也陰沉沉的。我顧不上其他，趕緊奮筆疾書起來，時間好像也不等我，一秒一秒地快速奔跑著。
回到家以後，我馬不停蹄地繼續寫作業。等寫完作業，我抬頭一看，都已經九點了，可是我還有五頁教研本沒抄呢。這時候，我的大腦裡彷彿有兩個小精靈跑了過來。天使說：“一定要寫完，不能不完成老師的任務。”惡魔卻說：“既然累了就別寫了，這又不是什麼必要的事情，並且是老師自己的任務，憑什麼要你完成？”天使和惡魔打了起來。最終，我下定決心一定要完成任務，惡魔灰溜溜地走了。
在這漆黑的深夜，我依然能聽見筆尖在紙上“刷刷刷”移動的聲音。我一刻也不敢停留，當寫完最後一頁的時候，我把筆一扔，伸了一個大大的懶腰，看看時間，已經十一點多了。
唉！今天真是一個非常忙的日子。
【難】
鄧澤琦
我可以解開復雜的方程式，也可以解開費神的奧數題，但此時夕陽西下，我卻解不開眼前這道難題。
小張是我最好的同學，我們幾乎形影不離，一起學習，一起進步，一起開心，一起玩鬧。
那是一個下雨天，雨點一滴一滴地打在我的身上。我來到了教室，靜靜地坐在座位上，卻隱隱約約感覺我旁邊的小張有些不安，但我並沒有太在意，只是靜靜地把作業放在了桌子上，等待組長來收。
時間一分一秒過去了，“叮鈴鈴”上課了，這節課是數學課，老師抱著作業本大步流星地走進教室，火冒三丈地把作業本甩在講臺上，大聲吼道：“你們天天一個個的，浪費我的時間給你們上課，你們還嫌課多，我講的知識你們卻一個都記不住。你們上學是為了自己，不是為了我，看看你們的作業，真是成事不足敗事有餘。作業本數明顯不夠，誰沒有交作業，給我站起來。”令我驚奇的是，我旁邊的小張竟然也站了起來。我心想：小張你怎麼能不交作業呢，你糊塗了嗎？老師看到了小張，又開始罵道：“好啊，又是你，我發現你最近根本不在學習狀態，我得和你媽媽談一談。”然後老師轉頭看向了我：“你不是和他家離得最近嗎？回去告訴他媽媽，本週務必來一趟學校。”我一聽驚呆了。
下課了，小張跑過來哀求我：“求求你了，不要告訴我媽媽。昨天晚上，我六點到八點有課，回到家就九點半了，所以沒有把作業寫完。你也知道，我媽對我的要求非常嚴格，如果你告訴我媽媽，我不知道她會怎麼懲罰我。“聽了這番話，我不禁犯了難。
放學了，我走在路上，還在想著這件令我棘手的事。我覺得無論我怎麼做，都是豬八戒照鏡子——裡外不是人，我到底該怎麼做呢？
雨還在下著，一滴一滴像針一樣紮在我的心上，時間已經不早了，可是我還沒有解出這道題。親愛的讀者，你們說我該怎麼做呢？
【忙】
趙家齊
又是一個星期六，又是一個大忙天，一大早，我便開始了我的漫漫長征路。
我從床上坐起來，伸了一個大大的懶腰，剛準備穿衣服，媽媽就開始河東獅吼了：“快點！快點！還要上作文課了。”我打了一個激靈，清醒了不少，但是睡意未消，看看錶，發現時間尚早，竟坐著又睡著了。
不知何時，媽媽的獅吼功再次響起。我這一下徹底清醒了，一下子蹦了起來，以閃電般的速度穿好衣服，又以迅雷不及掩耳之勢洗漱完畢，站在媽媽面前：“向母后大人報到！”媽媽白了我一眼，讓我趕緊吃飯。我坐下吃飯，抬頭看見牆上的表才指向七點鐘，便嘴裡嘟囔：“媽媽，你的時間咋比別人快得多呢？”
吃完飯，我便坐上車來到輔導班，卻發現老師和同學都沒有來，媽媽便讓我趕緊寫作業。我的天吶，我還沒休息呢。媽媽瞪了我一眼，我便乖乖聽命。寫了好長時間，老師到了，同學們也陸陸續續地來了。只見他們一個個神清氣爽，而我卻頭昏腦脹。
上課了，我掏出筆記本，拿出筆，低頭奮筆疾書。送走作文課，又迎來乒乓球課。我把書本往書包裡亂塞一氣，掏出球拍便朝乒乓球館馬不停蹄地奔去。一進球館，我的眼睛就被滿地的球晃花了。終於下課了，我的手都練酸了。
可是剛回到家，我又被母后大人命令寫作業。我的內心悲痛不已，可是母命難為，我只好又寫起了作業。“快點兒寫吧，下午還有英語課和羽毛球課，明天還有康大的英語課……”媽媽還在喋喋不休。
唉，我真是一個“大忙人”呀！
【難】
付佳穎
生活中不可能事事順心，我與我的好朋友之間偶爾也會有一些小矛盾，但最後總會有一個人放棄自己的想法，聽從另一個人的意見，於是，我們倆便和好如初了。
一次，我的媽媽出差回來的時候，給我們倆買了兩個小掛鐘，但在回家途中，一個小掛鐘丟失了，只帶回了一個。這個小掛鐘有十分精美的圖案，是樹林與星空的結合。它的形狀十分奇異，掛鏈是銀白色的，散發著柔和的光。我們倆都對它愛不釋手，但是卻為它的歸屬權而爭執不休。
我心裡想，這是我媽媽帶回來的，理所應當是送給我的。可是我的朋友該怎麼辦？她可是我的好朋友啊！我猶豫不決。不過，當我看到她也堅決想要這個小掛鐘的時候，我的氣也就上來了。
“這是我媽媽帶回來的，就是我的。”
“你的已經被弄丟了。”
我們兩個各執一詞，毫不相讓，氣氛十分緊張。媽媽有些愧疚，她也不知道該怎麼辦。她勸我把小掛鐘送給我的好朋友，說以後再給我買其他的禮物。我聽著媽媽的勸說，心裡犯了難：給她吧，我還真有點捨不得；不給吧，我又覺得自己應該大度一些。真是讓我左右為難，不知道怎麼辦才好。最後我心軟了，不捨地看了小掛種一眼，把它送給了我的好朋友，我們兩個又和好了。
我雖然失去了一個小禮物，但是我卻收穫了友情。這件事過後，我們倆的關係更進了一步，我覺得很是值得。所以，有時恰當的讓步才是最正確的選擇。