圍繞一個人的一個特點寫一篇作文相關作文20篇
把一個人的特點寫具體作文 篇1
國小五年級作文 ,3444字【飛人蔡】
潘奕巨集
在我們班裡，跑步最快的“飛人蔡”排第二，沒人敢排第一。
“飛人蔡”大名叫蔡佳琪，她爽朗愛笑，四肢矯健有力，跑步飛快。
我們學校舉行夏季運動會時，天氣炎熱，她要代表我們班參加200米跑的專案。得知四（五）班的“女漢子”也參加了200米跑，她身材高大，一臉自信，也是一位跑步速度十分快的運動員，看來對200米跑專案的第一名勢在必得。有了這樣一位對手，我們為“飛人蔡”捏了一把汗。但“飛人蔡”笑眯眯的，並不擔心。
到了下午，200米比賽開始了，我們班的“飛人蔡”一開始就衝在第一，使勁甩開臂膀，邁開雙腿，向前狂奔。所有人都不是她的對手，現場圍觀的觀眾像剛燒開的水一樣沸騰，不停地為運動員加油。只見其他五位對手都眉頭緊皺，四（五）班的選手有點緊張，緊抿嘴脣，埋頭向前衝，但差距越來越大，這位“女漢子”漸漸落在了最後。
一轉眼，“飛人蔡”離終點已經不到50米了，她咬著牙，攢足了最後一點力氣，奮勇向前，衝擊終點，第二名緊跟其後，死咬不放。但最後，第一個衝到終點的還是我們班的“飛人蔡”。
“第一！第一！第一！”我們班的同學老師都歡呼起來了，“飛人蔡”一邊喘氣一邊咧嘴大笑。這就是我們班的“飛人蔡”。
【自戀歌王】
盧愷然
他，長著一張不帥也不醜的臉，如果不是那張一直唱著歌的嘴，誰也不會注意到他。
坐在那安靜得連呼吸聲都聽得到的教室裡，他微微張嘴，深吸了一口氣，開始了一場“精彩絕倫”的“獨角戲”。他陶醉於自己的歌聲裡不能自拔，連他的眉角都帶著一份自信。這股強大的氣場深深地將我震住，我連一句話也說不出來（因為實在太難聽）。此時此景，只要微微碰觸他那眼神，我的身體就彷彿被凍住了。
他的口中吐出一串歌詞，那聲音飽含著他的深情。在這如此安靜的地方，他的聲音就像水牛發怒時那麼響亮。看他那睜大的眼睛，便知道他早已沉醉在自己那“專業歌手”的“優美”歌聲中，臉上不時露出洋洋得意的神情。
可能他覺得自己唱得完全可以與歌神相比，每一次呼吸都有著感情，能讓我身上的每一個毛孔都舒適到極點。但實際上，那聲音如同斧頭砍樹木時發出的“咚”“咚”聲，沒有一點變化，煩躁無味，難聽之極。我聽著聽著就有一種想嘔吐的慾望，但出於他是我朋友的面子上，我只能“強顏歡笑”，繼續忍受著。
我的心像遭到了踩踏般不舒服，手掌也因討厭對方的聲音不斷躁動，真想扇他一巴掌，可因他長得比我高，並不容易扇到，只好作罷。
因為他，我對他的偶像——TFBOYS，也開始討厭了。這樣一個專業歌手組合，他們的粉絲竟然跑調幾萬次了！
隨著時間的流逝，我的忍耐終於達到了極限，我的“小火山”爆發了！我的手高高地揚起，用力地向他扇去，嘴裡大聲喊著：“別唱了，那麼難聽！”
沒想到，他居然快速地閃到一邊，自得地回了一句：“這是歌神的聲線，你還說難聽，音樂白痴。”他還認為自己唱得可以和歌王PK，這自戀程度，也是沒誰了。
這名“歌王”，真是太自戀了，真讓我無可奈何呀。
【手機迷】
五升六盧愷然
“媽媽，給手機！”瞧，表弟又向小姑要對他如同美食一樣的，在他眼中值999999999……（一百萬個9）美元的手機。
2015年12月21日的17時1分，表弟剛從幼兒園回來不到15分鐘，就想起了小姑的手機。
“媽媽，快給手機嘛！”表弟的眼睛死盯那部智慧手機，對小姑鬧著要手機。
“豪豪，等一下再給手機。”小姑雖然身心疲憊，但由於有事兒要幹，否決了表弟。
“啊，啊，啊……！”表弟又“哭”了。他硬從眼角擠出了一滴眼淚，臉都變形了，發出了高達1000分貝的乾嚎。
“煩死了！給你手機！”小姑臉上寫了三個字：不耐煩。將手機遞給了表弟。
只見表弟聽到這話，嘴角才露出了一絲微笑。一秒後，將手機拿走。
他一邊玩著遊戲，一邊說：“哈，吃我蘿蔔的怪物被我打掉了！”連在他大腿貼貼紙都完全沒半點發覺，直到吃飯時都不想放下手機。
小姑現在都不設密碼，是因為2015年1月1日的手機報廢事件。
那天，就像上面說的那樣，他依然是要手機，小姑卻一反常態馬上將手機給他，因為她覺得自己設了密碼，表弟絕不可能知道密碼。
只見他拿到手機，拿了一袋薯片，到了沙發，坐下，一個勁兒地亂點，一邊吃著薯片。半個小時後，他竟然主動交出手機。小姑一看，呵呵！手機出現許多的數字、字母、標點符號。到專修手機的店一修，花了五六百才修好！
看來，表弟已被手機抓走咯！
【搞怪大師】
金爾琪
要說我們班的“幽默大師”的故事，那可真是多著呢！
第一件事，跑步。他跑起來的時候，像豬一樣慢，姿勢不一致，一會兒扮小鳥，一會兒扮公雞，一會兒又扮小狗。就在今天，我們班進行了“50米”跑步考試，他跟盧冠羽、金一諾等同學比賽，他做了一個“嗤之以鼻”的表情，好像在說：這些人，跟我比跑步，真是不自量力。
只見他蹲下身子，老師說：“開始！”陳俊好使勁地朝向跑去，可是，因為他臉上嘻嘻哈哈的，等他到達終點的時候，他的對手們早就已經到達終點了。大家都在對著他哈哈大笑。他卻不以為然，說：“怎麼了呢？笑什麼笑？今天不是比賽誰跑得最帥嗎？”同學們笑得更是前仰後合。
第二件事，打羽毛球。上體育課的時候，我、陳俊好、金珂哲、盧冠羽等在玩一個遊戲，這個遊戲的名字就叫“羽毛球比賽”。
第一局我和盧冠羽先開始，對方打過來，我要接的時候，突然，陳俊好叫了一聲：“停止！”我頓時變成了雕像，還沒反應過來，陳俊好就笑噴了。突如其來的這陣笑聲，讓我頓時明白，他是在捉弄我呢。我也忍不住了，也笑了起來，真是個愛搞怪的傢伙。
“搞怪大師”陳俊好真是我們班古靈精怪的一個傢伙。
【噴嚏原子彈】
南嚴
在我班有個人，外號叫鼻涕原子彈，他是侯今凱。他的“鼻涕功”在我班鼎鼎大名，我班沒有一個人不知道他鼻涕的威力。要是和他比賽“鼻涕功”，沒有一個不甘拜下風的。
“上課！”“同學們好！”“老師好！”老師開始上課了。“這題怎麼寫？誰會？”
“我，我……”同學們積極地舉手，“啊欠！”突然來了一聲巨響，這聲音打斷了同學們的思路，如隕石撞地球，把“發呆王”鄭明遠差點嚇得魂飛魄散，發出了一聲不大不小的叫聲，可以清楚地看到他的身子都抖動了幾下。聲音的來源就是我前桌侯今凱同學。
有次我聽班長講，他最害怕坐侯今凱前面，因為他怕侯今凱哪天打噴嚏，把鼻涕噴在他身上。
我盯著侯今凱看，期待著他的第二發“原子彈”。過了一會兒，他身體往後仰，好像睡覺一樣，頭靠在我的桌子上，然後頭又馬上往前靠，緊接著發出一聲響徹雲霄的“啊欠”，教室裡頓時就成了受災輻射區，變得沸騰起來，同學們都在交頭接耳議論著侯今凱。
我一看侯今凱的樣子我就想笑，比馬戲團的小丑還好笑。侯今凱好像早飯沒吃，嘴邊掛著鼻涕，好像在做廣告：侯今凱自制鼻涕，味道好極了。走過路過千萬別錯過，瞧一瞧，看一看。這位帥哥要不要嘗一嘗。
這就是我班的“鼻涕原子彈”侯今凱，我每每想起，就忍不住發笑。
把一個人的特點寫具體作文 篇2
國小五年級作文 ,687字我的弟弟
我們家裡有一個名副其實的“搗蛋鬼”，他既可愛、聰明，又調皮、搞笑；有時他很安靜，有時卻連1秒也靜不下來，這就是我的弟弟。
他的臉肉嘟嘟的，頭髮經常被媽媽剃成一個愛心，彎彎曲曲的柳葉眉就像畫過的一樣，眉毛下有一雙會說話的眼睛，眨起來，就像天空中的星星一樣一閃一閃的，高高的鼻樑下有一張櫻桃般大小的嘴巴，可愛極了。
他走起路來又蹦又跳，從中心廣場一直能跳到家門口，一點都不覺得累。有一次，我是和媽媽弟弟一起去去廣場玩，我也學著弟弟從家門口往廣場跳，還沒跳到廣場，我的腿就疼的跳不動了。看來，這也是弟弟經常和媽媽出去玩的時候練出來的，我也要和弟弟一樣好好鍛鍊身體才行。
弟弟可是家裡的“混世魔王”。我們兩個做遊戲時，必須得讓著他，如果我不讓著他的話，他會扯開嗓子大哭起來，恨不得把他的委屈讓全世界的人都知道。我比他大，計算能力肯定好，我就經常和他比我的強項，我會讓媽媽出一些簡單的題做。不過，他必須贏，要是我贏了的話，他會馬上掉下眼淚，我們兩個平手都不行。
他有一個缺點，那就是生氣，別人說什麼都不聽，還動不動生氣了就會打人。那時候他在幼兒園，有一天，一個他的同學主動和他玩遊戲，而且也是和他在幼兒園玩得最好的朋友。
開始玩的很好，一直是弟弟贏，他的那個朋友一直輸。玩到後面，弟弟不行了，幾乎是全輸，他卻生氣了，把他那個朋友打了，老師把我媽媽請到幼兒園裡了批評了一頓，並且讓媽媽回家好好教育弟弟。聽媽媽說，弟弟天生就有這脾氣，那就是——暴躁。
這就是我的弟弟，他是如此的可愛、聰明，調皮、搞笑！
把一個人的特點寫具體作文 篇3
國小三年級作文 ,574字“愛笑包”朱子豪
話說大家都愛笑，但是我們班有個特、特、特愛笑的小男孩，那就是咱們班的“愛笑包”朱子豪。不管何時何地，他的臉上永遠只有一種表情，那就是獨一無二的“笑”。
有一次，在課堂上，有一位同學開玩笑說了一個很搞笑的詞，頓時我們全班像炸開了鍋一樣，爆笑起來。尤其是朱子豪，笑得特別大聲，如同一朵綻放的荷花，久久合不攏。他張著他那大嘴巴，露出好幾顆爛掉的牙齒，眼睛眯得像月芽兒似的。等其它同學都停住了，只有他一個人在笑，教室裡飄蕩著朱子豪一個人爽朗的笑聲……
老師和同學都把目光投向了朱了豪，每個人臉上好像都寫著四個字——“莫名其妙”。我坐在他的後面，叫他輕一點，他卻當我是空氣，把我的話當耳邊風。哎，他這愛笑的毛病改也改不了了。
你看看，你看看，他又露出他那“人見人愛、花見花開”的朱氏笑容了：有人笑話他，他就傻傻憨憨地笑；有人被耍了，奸計得逞時，他就露出一臉奸笑；老師在課堂上表揚他時，他就露出得意的笑；一旦說到他拿手的事，他臉上那自信的笑啊，簡直要亮瞎我們全班人的眼……
這就是我們班獨一無二的“愛笑包”朱子豪。
把一個人的特點寫具體作文五年級 篇4
國小五年級作文 ,924字《小笑林》
說我們班的陸俊宇，是著名相聲演員笑林再世，可真名副其實。
教室內，偶爾的翻書聲似乎想衝破緊張的籠罩，個個眉頭被期終大枷鎖緊緊鎖了起來只顧埋著頭，這場面簡直就是地獄。小笑林一路小碎步，跳著改編的天鵝舞，來找我的同桌朱芸汐。他雙手合一放在胸前，如虔誠的佛教徒，拼命向朱芸汐鞠躬，邊鞠躬邊喋喋不休，我傾著耳朵去聽了個熱鬧：“朱芸汐，把你的氣球給我嘛，求求你啦，要尊老愛幼，懂不懂？氣球氣球。我給你兩塊錢。”
天那！特別是那個眼神，還有那個嘟嘟嘴，真的太噁心了，要是把他的樣子放到學校大螢幕上還不得笑死全校。朱芸汐最後還是勉強同意了他的需求，把唯一的兩盒氣球都扔給了他，拂手斥道：“快點拿去，噁心死了。”
小笑林拿著撒嬌得來的兩盒氣球，開心得像個三歲小孩，回到座位上，鼓著腮幫子將氣球一個個吹起。他從桌子上拿起一個粉色的氣球和一個紫色的氣球，逐一塞到衣服裡，故意挺了挺身子，在班裡繞了一大圈，像老爺一樣悠哉悠哉地從全班的注視下踱上講臺，坐在老師的位置上朝下面喊：“現在開始上課，同學們好。”
我實在看不下去，走上講臺。被我一頓修理後，他又悠哉悠哉地從講臺上踱到座位。不知從誰嘴裡冒出來：“哦，陸俊宇的胸那麼大啦！”全班一陣鬨笑。
小笑林自己抿著嘴，許久，擺了擺手，做出停止的手勢，笑聲漸漸停下來，大家目不轉睛地盯著他的手，一起喊出這個新時代用語：“奧力——給！”隨著“給”字的結束，氣球也被捏爆了。旁邊的同學都咯咯笑個不停，連千年不笑的石佛陳方也像孫悟空在鬧胃宮，抱著肚子直喊疼。
“厲害厲害，敢不敢再捏一個？”我豎起大拇指直誇。
他裝傻賣傻地：“看好了，這可是你說的。”“砰——”又是如導彈爆炸的聲音響起。氣球又光榮犧牲了一個，我們仍然笑個不停。
上課鈴響了，我還是趴在桌子上偷笑，也通了七竅。教室內的陰霾沒了，清朗起來。
班有小笑林，歡笑永不停，似久旱逢甘雨、娃兒見了娘。
把一個人的特點寫具體作文五年級 篇5
國小五年級作文 ,2359字【篇一：“機械專家”】
謝呈瑞
他，有著圓圓的臉蛋，“壯碩”的肚子，大大的耳朵。他，學習成績一般，卻是一個不折不扣的“機械專家”。他，便是我的好友葉大琦。
葉大琦經常會發明一些小玩意，比如說用糖盒子，幾個橡皮筋和幾個木棍做一發簡單的手槍。他先在糖盒子上鑽一個小孔，在小孔的對面再鑽上一個孔，然後，把橡皮筋摳進去，使它緊貼著糖盒子外面，便於子彈發射。大琦好像突然遇到了一點問題，眉頭都擰成了一個結，似乎在思考著什麼。
過了一會兒，他那緊皺的眉頭，終於鬆開了。他調整了皮筋的位置，再把子彈（木棍）填裝進去，發射成功！一把精緻、簡單的小手槍就這麼完成了，我們看了都忍不住驚歎，他的動手能力可真強啊！
葉大琦不但會發明一些小玩意，還會修理東西。
有一次，我們班的門鎖壞了，上課的時候總感覺涼颼颼的。當葉大琦說要修理門鎖的時候，我們誰都不相信，想：你怎麼可能修得起來了？該不會是一個笑話吧，真是白日做夢！
沒想到，大琦還真的拿著自制的幾把簡單的工具，開始搗鼓起來了。他先是蹲著對門鎖進行了一番“研究”，臉上露出了一絲微笑，估計是心裡有底了。他開始動手了，只見他這兒擰擰，那兒敲敲的，沒過一會兒，門鎖竟然被他修好了！這時我對他的崇拜之情，猶如滔滔江水，連綿不絕，我的好朋友，實在太牛了！
葉大琦的動手能力固然好，但是他也經常因為這個，在課堂上闖了大禍。他有時在課堂上，會因為貪玩，手不時的伸進抽屜裡動兩下，以至於被老師點名起來回答問題的時候，像個斷線的木偶，站在那裡一動不動，有些小發明也被老師沒收了。哎！大琦，我希望你能對自己要求嚴格一點，不要在上課玩這些小東西，下課的時候，讓我們好好玩個夠！
葉大琦，讓我們一起共同進步，爭取更大成績吧！祝願你長大了成為一名真正的機械專家！
【篇二：背詩小能手——辰歆】
王子彥
鐺鐺，是我最好的一個朋友，她的面板白裡透紅，那圓圓的臉上貼著一雙機靈的大眼睛，又有著敏銳的鼻子。林辰歆是她的大名，她在班級裡，所有男生都會被她所屈服。她和別人鬥嘴時，到最後所有人都舉起白旗向她投降！可她最厲害的是——擁有超強的記憶力！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，我們像身上長了翅膀，“飛”到了教室。老師宣佈：“今天開始，你們可以開始背暢讀新經典了……”
一下課，鐺鐺瞄了一下經典書就去找老師檢查，差不多就把五六首詩一口氣背完了，而且一字不落。我問她：“你是不是在家裡都有背過啊？”
她自豪地說：“嗯，這是我在一年級的時候背的！”只見，她臉上露出了微妙的笑容。我瞪大了眼睛疑惑地問：“真的？都過了三年了，你都還記得？”這時，林辰歆不耐煩地翻了一下眼皮，說：“好啦！好啦！我要背書了，別煩我了。”
只見她嘴裡唸唸有詞，手裡捧著經典書轉來轉去。轉眼間，一首長長的辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》的詞被她打倒了，這首詞我們全班都沒接觸過，連讀通順都得花好多時間。看著她欣喜若狂的樣子，肯定是背完了，再看看我，最簡單普通的詩才背下兩首。我不禁對她充滿了敬佩之情！
她快速跑向老師，伸手把經典書給老師，滾瓜爛熟地揹著。
鐺鐺，她不僅會背短詩，也會背幾乎三頁的《長恨歌》。
一次，我問鐺鐺：“你那本唐詩三百首的書裡面，你會背哪些？”她說：“我會背《長恨歌》。”我頓時目瞪口呆，心裡想：什麼？這個也背得下來？長的無法形容的詩都能背的下來？我又胡思亂想起來：難道她有超能力？難道她是百年難得的才女？只聽她背起《長恨歌》似乎都可以倒背如流了。我說：“你真太厲害了。”
背書小能手——鐺鐺，別看她相貌平凡，她可是有“超能力”的喲！
【篇三：胖博士】
林昕爍
他長著圓圓的臉，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛以及眼睛前堅固的“盾牌”——眼鏡，一副博士的模樣。
他寫作業時特別認真，不管遇到怎樣的難題都能三思而後行，所以準確率特高。你看，做題了，他埋下頭沙沙地寫著，時不時地停下筆來用盡自己的腦細胞思考。這道題肯定有難度，他搖著他那肥肥胖胖的腦袋，抓抓後腦勺，時不時用手抬一下那透著智慧氣息的眼鏡。難題也讓他費了不少時間，當然也就是時間的長短問題。他一定能解決的。你看，他在寫作業，可這次時而有同學找他聊天，他也搭幾句，時而他找旁邊的人聊，時而又提醒別人寫作業。今天的題目肯定不放在他眼裡，對於他來說小菜一碟。他就是這樣的一個人。
上體育課了，博士就叫苦連天。為什麼呢？因為胖，跑步跑不動啊。“預備開始！”老師發令，每個人像脫韁的野馬往前衝，他就開始扭著胖胖的身子，艱難地邁出步子。每一會兒就同學遠遠甩在後面了。他跑完熱身跑，早已上氣不接下氣。今天還要練跑步，這對他更是雪上加霜。轉眼間，我們班的跑步健將跑完全程了，他才氣喘吁吁地跑到一半。他擺著手臂低著頭，拼命往前衝，可是那雙腳像有千斤重，邁也邁不開。跑到終點時，滿臉通紅，幾乎要暈倒了。他，就是經常體育測試不過關的人。
寫到這裡，你肯定會問，他是誰呢？好，我就會跟你大聲說：他就是時而頑皮、時而乖巧、時而愛學習、時而上課又不認真的謝呈瑞。
這幾年來，我跟他的友誼快速上升，直到成了知心朋友。我們經常一起學習，一起玩耍。
把一個人的特點寫具體作文500字 篇6
國小五年級作文 ,1739字【我的“籃球霸王”婆婆】
趙樂豐泰
婆婆一出場，大傢伙想必會這樣給我的婆婆定位——七老八十，頭髮花白，步履蹣跚；要不就是行動也算敏捷，廣場舞的積極分子……但是你能將“婆婆”這個稱呼跟“籃球霸王”這個名字聯想到一起嗎？怎麼回事呢？聽我慢慢述說吧——
一個陽光明媚的下午，我們一家人來到總府路的安踏兒童服裝專賣店，買了幾套運動裝，老闆就送了我們一個嬰兒籃球套裝。
我對這套玩具很是感興趣。回到家，我就把籃球套裝安裝好了。球有手掌般大小，籃筐有一米高，真的是“嬰兒”用的。呵呵，不過現在就要為我所用啦！哈哈哈！一切準備就緒，站在三米開外，我就開始投籃啦！一個，沒進；兩個，也沒進；三個，繼續沒進——天啦！太不給面子啦！我不服氣，又連頭了三個，還是沒進！正鬱悶時，婆婆好像從電視裡面走出來一般，從我身後伸手抓過了球：“小子，怎麼這麼笨啊！看我的！”說罷就要往籃筐裡投。天啊，男子漢大丈夫，怎麼被一個老人家看扁。我趕緊攔住婆婆，宣佈道：“我們比賽，誰進的球多誰贏！每次只能連投五個！”婆婆欣然答應，並且用那驕傲的眼神盯著我：“誰先來？”我強打精神說：“您是老人家，讓您先來吧！”
婆婆毫不推辭，拿起球就開始投。沒有瞄準的慢動作，沒有前後左右的比試動作，幾乎是一氣呵成，拿球，舉球，發力，投球，入筐！一個，進！兩個，進！三個，又進！四個，五個，全進！天啊！怎會如此輕鬆？我頓時緊張起來，老天爺保佑啊，可千萬別被老人家給比下去了啊！否則那真的是丟臉丟到家啦！
我戰戰兢兢走到投籃位置，深呼吸，瞄準，投球！沒進！再投，沒進！天啦，我的手心不自覺開始冒汗，回頭看了看婆婆。只見她是眉飛色舞，氣定神閒地坐在沙發上盯著我！天啦！我只好硬著頭皮繼續投。老天爺總算眷顧我，讓我終於投進了一個，不至於“掛0蛋”。
至此，我對婆婆的投球技術讚歎不已！真牛！從此以後，我便常常向親朋好友宣揚婆婆的光榮史，並直接叫她老人家是“籃球霸王”！
【我的“酒鬼”爺爺】
李泯歐
我家裡有一位遠近聞名的“風雲人物”——我那嗜酒如命的“酒鬼”爺爺。當然，這有誇張的成分，但是你可以推想我爺爺是多麼愛喝酒。
爺爺高鼻樑，光頭，有很多優點，平時也特別愛收拾打扮自己，有很多愛好，其中最讓我羨慕和佩服的便是喜歡集郵。但是缺點也有，讓我們全家人最頭疼的一件事便是患有嚴重的高血壓，但是他居然還要喝酒！
爺爺平時不喝酒時，性格十分溫和，但是一喝上酒，脾氣就會變得格外暴躁，甚至還經常在喝酒後和奶奶爭著看平板！爸爸媽媽知道他喝酒常誤事，而且也十分傷身體，便聯合起來，禁止他喝酒。可是，沒想到，他老人家居然“陰著喝”。他趁著家人不在家，便偷偷買回酒獨自一人大喝起來，一喝就是三大杯！
記得有一次，我上完培訓班的課回家。還沒有走進家門，便聽到家裡傳出響亮的歌聲，我大吃一驚——莫非是爺爺又喝酒啦！一開啟門，“哇！”一股巨大的酒味鋪面而來！這不是酒香，是酒臭！爺爺看到我回來，睜開已經通紅的眼睛：“旺旺，來喝酒吧！我請客！”還緊跟著說了一句英文的“乾杯”！天啦！那句英文的“乾杯”從爺爺口中念出來，就彷彿是“掐死！掐死！”我害怕極了，在房間裡亂竄，躲避爺爺的“勸酒”行動。
唉，因為此次事件，爺爺在我心目中的高大形象大打折扣。也因為此，奶奶經常半開玩笑地責罵他是個“酒鬼“。唉，喝酒真讓人傷腦筋！親愛的爺爺啊，希望你能夠認真對待你的喝酒問題，為了你的身體，真不該喝酒啦！
爺爺，戒酒吧！
把一個人的特點寫具體作文400字 篇7
國小五年級作文 ,4976字【篇一：我們班的“妙筆陳”】
金佳潔
她是我們班無人不曉的“一大畫家”。她的畫維妙維肖，彷彿她的手有一種魔力，任何一張普普通通的白紙，經過她的手都會變得與眾不同，分外生動。因此，我們都親切地叫她“妙筆陳”。
她骨瘦如柴，彷彿一陣風就能夠輕易地將她刮到九霄雲外。她笑起來甜甜的，臉頰上還會出現一個孤零零的小酒窩。
“她畫起畫來十分專注。”這是我們全班對她的評語。每當她拿起手中的畫，似乎就到了一個屬於她自己的世界。她畫畫時的專注成為了她作品與眾不同的一大原因。
一張極其平常的白紙，拿起鉛筆畫出草稿，拿橡皮擦去多餘的線條，即使周圍再怎麼吵鬧，她也一如既往地用勾線筆勾勒出線條，不慌不忙地沾上一點兒畫板的顏料。她一會兒濃墨塗抹，畫出了大致色塊；一會兒又輕筆細描，勾勒出了細節，一幅畫就大致完成了。但完成一副完美無缺的合格作品，要做的遠不止這些。
她往後稍稍退幾步，歪著腦袋，仔細地端詳著自己的作品，就像考古學家觀察出土的文物那樣。她上下細細地打量了一遍又一遍，總覺得少了些什麼。她靜靜地思考著，默默地思索著，突然靈光一現，又拿起了畫筆，蘸上了顏料，輕輕地點上幾點，熟練地畫出了高光和陰影。一幅栩栩如生的畫就這樣展現在大家眼前。
同學們蜂擁而上，端詳著這幅風景畫。同學們心神恍惚，根本分不清眼前的一切究竟是畫呢，還是自己不小心掉進了真實的景緻中。
她彷彿擁有著一支妙筆。畫出的每一幅作品彷彿都活了，彷彿都被賜予了生命。她就是我們班的“妙筆陳”——陳柯伊。？
【篇二：灌籃高手】
詹妙埡
“哇阿！”籃球場上傳來陣陣尖叫聲和鼓掌聲。這是在幹什麼呢？哦，原來是櫻木花道籃球比賽。
比賽開始了，櫻木花道接過籃球，猛吸了一口氣，像一支離弦的箭一樣帶著籃球直衝籃筐。縱身一躍，揚起手用力一投，只聽一聲“啪”，籃球在籃筐邊打著轉，觀眾們個個屏息凝視，都為櫻木花道捏一把汗。櫻木花道雙眼直直到盯著籃筐，心中彷彿有隻兔子在亂蹦。“啪”一聲籃球掉了下來。觀眾們嘆了一口氣，為他遺憾。
教練看在眼裡，拍了拍櫻木花道肩膀，安慰道：“沒事，還有機會，放鬆心態。”
第二次罰球，觀眾們按耐不住心中的激動，同時雙手合掌，默默祈禱：這球一定進，一定要進啊！
五號隊員捧過球，向前快攻，三岡看見眼裡，為五號隊員擔憂，五號隊員側著身子左右晃動著，想迷惑對方。對方一個攔球，五號隊員向三岡傳球，三岡又向櫻木花道投去。櫻木花道接過了球，弓著身子，閃轉騰挪，繞過對手，來到籃筐前，他雙手捧著球，深吸一口氣，然後踮起腳尖，原地彈動了三四下，騰空躍起，使出九牛二虎之力，一投，動作一氣呵成，眨眼間，櫻木花道對得分。
全場不約而同地安靜下來了，呆呆地望著櫻木花道，被他創造出奇蹟的時刻迷倒了，幾秒後，觀眾反應過來，傳來了雷鳴般的掌聲。
比賽還在繼續，櫻木花道帥氣的樣子印在了觀眾的腦海裡，期待他下一次創造出奇蹟。
【篇三：她真麻辣】
陳霞
“辣，辣，辣妹子辣？”每當我們聽見這首歌的時候，我就會想到我們班上那獨一無二的“麻辣班長”。
她叫金蘭鳳，算不上是“絕色”，但也是“眉清目秀”。金蘭鳳比較瘦，人家一碰她，她也差點倒下。要是再瘦一些，哪怕是一陣風，她也招架不住。臉龐上那雪亮的黑眼珠子嵌在上面，黑白色配成了“黑珠白珠落粉面”。
金蘭鳳可不好“惹”！她可是班長，性子麻辣得很！她是班中有名的“潑皮破落戶兒”，大家都喚她“鳳辣子”。
“鳳辣子”一出場，那你可就是“千載難逃，墜入‘魔掌’”啦！
那一回，“鳳辣子”的同桌白鳳九上課時開小差，偷偷和自己的小烏龜玩。“鳳辣子”竟然“不念舊情”，狠狠地把白鳳九批評了一頓，又告到老師那裡，對白鳳九三批五審。班上的同學可怕她了，生怕自己幹錯了什麼事兒，被狠批一頓。
白淺是白鳳九的姐姐自己一向疼愛的小妹妹老是隔三差五被訓，不服氣，想和“鳳辣子”來評評理。
白淺看見“鳳辣子”，不問青紅皁白，馬上撲上去大聲說：“就因為你是班長，就能欺負我妹妹啊，她哪兒錯了？你倒是說呀！”鳳辣子神態自若說：“一、你沒有大聲呵斥我的權利；二、白鳳九一是上課開小差；二是與人打架，我訓她，有何錯？”沒等白淺反駁，鳳辣子又從柔聲變得漸漸暴怒的聲音說：“你也是，借了我的東西一年了，你也沒給過我半個影子。你的東西是如何沒的，我們倆心知肚明，我的東西是如何到你那兒的，我們也心知肚明。我倒要問問你，我怎麼就不能拿回我的東西了？我的東西放在你這兒一年怎麼就成你的了！”白淺頓時啞口無言。
這個鳳辣子的威嚴可真大，靠這麼一句話，就可以讓白淺這等吝嗇之鬼，乖乖地還人家東西，也讓大家意識到，紀律，也不是可有可無的！
【篇四：我們班的大力士】
闕家樂
提起我們班那可是藏龍臥虎。美心摘取了大胃王稱號，史偉是學校美術設達芬奇再世，客會是書寫小能手，可是最著名的還是我們班榮獲大力士之稱的小旋。
她長得眉清目秀，圓圓的娃娃臉上有一雙濃眉大眼，很是可愛。
一次，我們班舉行了一場扳手腕大賽，她取得了大力士的稱號。
比賽開始了。老師一聲令下，小璇從容不迫地走上講臺。他面對的是我們班重量級的學生小紅。
開始了，兩個人雙手握緊，奮力的把對方的手掰下去。不一會兒兩隻手在空氣中凝固了。一會兒，在空氣中微微顫抖，只見。小璇滿臉發紫。好似一個茄子，他雙手和脖子都青筋爆出，她心潮澎湃，忘乎所以。
只聽“啊”的一聲，那雙在空氣中凝固的雙手動了起來，同學們見了趣意盎然，紛紛站起，為小旋加油。
教室裡人聲鼎沸，好像又把房頂掀開似的小小一見，情況不對，他咬緊牙關，像扳回這一局，曉璇用力也按那胖乎乎的大手按在桌上，臺下立刻響起了一片掌聲來為她喝彩。
俗話說得好，秤砣雖小壓千斤，人不可貌相，海水不可斗量，他就是我們班的大力士——小璇。
【篇五：我們班的“飛毛腿”】
徐王?
一提起我們班，我們班那可真是"臥虎藏龍"。張曉摘取了校"跳遠達人"的稱號，詹富博是我們班的"跳高高手"，陳柯伊是遠近聞名的"繪畫能手"……可名聲最大的還是體育健將——金晨宇，人稱"飛毛腿"。
他是我們班的"小刺蝟"，長著一頭刺蝟頭，那方方正正的國字臉上，一雙黑溜溜的眼睛，滴溜溜的轉，彷彿有使不完的小聰明，用不完的鬼點子。
在一次運動會上，800米賽跑即將要開始了，他沉著冷靜地做好了賽前運動，充分做好了準備，彷彿萬事俱備——只欠"開賽"，看不出他有一點兒的緊張。
比賽要開始了，只見裁判局的訊號槍，大喊一聲："各就各位！預備！"而金晨宇低下了頭，卻側著臉看裁判的"臉色"，據說這也是一個絕招，"砰"地一聲，其他選手都還沒有反應過來，金晨宇卻就散開那兩條大長腿，好像腳底裝上了風火輪一樣，飛快地向前奔去，其他運動員才紛紛向前衝去，"加油！小劉翔！加油！飛毛腿！"老師和同學們向發出了獅吼功一般，為金晨宇加油。而金晨宇聽到後，像吃了興奮劑一般，發瘋似的拼命向前衝，出現了大量的灰塵，彷彿拖著一條巨型的大尾巴。到了拐彎處時，他側著身子，繼續飛奔起來，彷彿他就像磁鐵一般，已經死死地吸在了跑道邊緣上，而其他運動員離他越來越遠，當只剩下一圈時，只聽耳邊傳來了兩聲槍聲，他彷彿受到了某一種命令，鼓起了腮幫子，像打了雞血一般，像一道閃電一般，只見他離終點越來越近，100米，50米，20米，十米，五米，他首先衝過了終點，獲得了第一名，獲取了"飛毛腿"這個稱號。
當老師去問裁判成績時，裁判高興的說："破紀錄了！"陳老師頓時高興得一蹦三尺高。
這就是我們班的"飛毛腿"，真是名不虛實啊！
【篇六：跑步達人】
葉慧慧
提起我們班，那可真是臥虎藏龍：有獨奏達人，有獨唱達人，還有貼上畫達人。可名聲最大的還是我們班的飛人——成陳約及吉。
他有著一頭刺蝟頭，好似一隻大刺蝟，瓜子臉上有一雙又黑又粗的眉毛。
400米預賽開始了，裁判拿著槍，拿著話筒說：“各位運動員準備，預備！”砰的一聲槍響，400米比賽開始了。
他像一匹脫韁的駿馬，急速的飛奔著。雙臂奮力的搖起來，雙眼緊緊的盯著前方，啦啦隊都大喊著，：“加油加油！”
到了轉彎處，他在四號跑道，跑轉彎處，要比其他對手要多一些。非常的不利，這是一號跑道的選手突然發力超過了陳約吉，我心想：加油啊！加油啊！
這是他也發力了，雙臂劇烈地搖擺著，兩人不相上下，難不成他們兩個並列第一嗎，我疑惑的想著。可是一山容不得二虎，只能正面交鋒了。
不一會兒，第二圈了，一號跑道選手有些吃力了，被甩到了後面，如果我是我是陳約吉，只想對一號跑道的選手說：“你這種人真是不知天高地厚。跟你比真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”過了一會兒，陳約吉就在預賽中榮獲第一。
我們大喊著：“太棒了！”我們的歡呼聲在校園裡迴盪著……
這就是我們班的飛人——陳約吉。
【篇七：我們班的“愛哭鬼”】
陳柯伊
“他哭起來眼淚很多”這是我們對他的評語，他總是有些非於常人的思想。總是會為一些無聊的小事而哭。（開頭改一改，可以開門見山）
他的面板很黑，個子也很高，但他卻長了一雙愛哭大眼睛，那水靈靈的眼睛總是溼漉漉的，似乎一眨眼，豆大的淚珠就會落下來，但他一笑，卻絲毫看不出他“愛哭鬼”的身份。
有一次，他被老師打了手，他就默默地縮成一團，眼眶立刻紅了。淚水在眼眶裡跳舞，不停地旋轉著，旋轉著？只見他直勾勾的盯著書本，抿著脣，小聲地嗚咽著，隨後，一顆很大的淚珠，便在她光滑飽滿的臉頰上滑落。又見他的淚水又變了調，如機關槍一樣的流了下來，書桌上的書也留下了他的“印章”。直到下課，他又把頭埋進了書櫃裡，只能聽見“嗚嗚一一”的哭聲。如果同學在一旁看熱鬧的話，他就哭得十分小聲，只能聽見“滴答滴答”眼淚滴下的聲音。
他常為雞毛蒜皮的事而哭，當他值日時，因為沒人倒垃圾，就投票決定。當時他倒垃圾的時候，就會不滿地說：“憑什麼是我倒，我倒過一次了。”他委屈得臉通紅通紅，眼睛已經開始泛紅了。只見，周?b一臉不爽的說：“別人也倒過了，而且說好了投票的，你沒有權利說不行。“只見他因困窘和羞愧，眼睛又紅了一個度，突然”哇一一”的一下，像被打開了水龍頭一樣，哇哇大哭，又含糊不清地說：“你…你們…欺負人！”
他還時常會莫名其妙的哭，比如不給他什麼東西，沒答應他什麼條件，碰痛他啦…
他就是我們班的“愛哭鬼”一一陳家毅，一個無時不刻在哭的人，一個攔不住眼淚的人。
圍繞一個人的特點寫一篇作文 篇8
國小五年級作文 ,837字愛抽菸的爺爺
我最熟悉的人是我的爺爺，他是一位60多歲的老人，他什麼都好，就是有一個壞毛病——愛抽菸。爺爺長得高高瘦瘦，笑起來會露出一口黃黃的牙，一身濃濃的煙味兒十分刺鼻，儘管奶奶想方設法讓爺爺戒菸，可還是不管用。
爺爺每次抽菸都像和奶奶打游擊戰似的，儘管作戰地點時刻改變，但爺爺運氣不好總能被奶奶逮個正著。
記得有一次午飯後，爺爺躲在樓道口抽菸，整個樓道煙霧繚繞，結果，被出去扔垃圾的奶奶發現了，爺爺立刻像做了錯事的小孩把煙藏在了身後，奶奶氣勢洶洶地朝爺爺走去，問道：“你是不是又抽菸了？”爺爺神色慌張地說：“哪兒有？沒……沒抽！”奶奶一把從爺爺的身後拿出煙說：“這叫沒抽？”爺爺噗嗤一笑，嬉皮笑臉地說：“飯後一根菸，賽過活神仙嘛！”
爺爺又跑到庫房的大櫃子後面抽菸，本以為足夠安全，沒想到，又被奶奶嗅覺靈敏的鼻子聞到了，奶奶怒氣衝衝地破門而入，徑直朝大櫃子後面走去。聽到開門聲，爺爺手忙腳亂地把菸頭掐了，放在褲兜裡，等待著一場腥風血雨。只見奶奶面無表情地質問：“又抽菸了？”爺爺斷斷續續地回答道：“沒……沒抽。”奶奶頓時火冒三丈，毫不留情地沒收了爺爺的煙盒和打火機，氣憤地送給了爺爺四個字：“屢教不改！”
可爺爺才不顧奶奶的百般阻攔，依然對香菸情有獨鍾，不棄不餒。既然在家抽菸容易暴露，那就去外邊抽吧！爺爺來到超市，重新購置了香菸和打火機，旁若無人地抽了起來。正巧我去超市買冰淇淋吃，親眼目睹了這一幕。我大聲朝爺爺喊：“爺爺，你居然在這裡抽菸，我要去告訴奶奶！”爺爺為了讓我幫他瞞著奶奶，還請我吃了一個最貴的冰淇淋呢！
這就是我的爺爺，一個愛抽菸的老頭，可是吸菸有害健康，我真希望爺爺能戒菸啊！
圍繞一個人的一個特點寫一篇作文 篇9
國一作文 ,902字“班頭”記事
我們班的班頭，姓劉，當面我們都叫他“劉老師”，背地裡卻都叫他“劉間諜”或者是“劉壁虎”。只因他有個愛好：我們一上課，他便會從窗旁走過“瞄”一眼；有時他乾脆把整張臉都臉貼在窗上。教室裡有了什麼風吹草動，一下課，班頭就會衝進教室，然後就有同學被青島教師辦公室喝“龍井茶”了。
班頭長得有點抱歉。黑色短髮，臉型圓中帶角，黑色眼鏡下一雙小眼睛，總像是要聚焦到你身上。雖說長相不算出眾，但卻“十八般武藝”樣樣俱全。
班頭的第一招就是享譽江湖的“降龍十八掌”。班裡那些調皮的同學可是天天享用這一招。一個巴掌拍到肩上，那只是暴風雨來臨之前的前奏。一隻巴掌觸到頭上，然後被巴掌粘著送進辦公室“喝茶”，才是真正的暴風雨大作的時候。
班頭的第二招仍舊源自丐幫，叫做“打狗棒法”。班頭上課，總會檢查預習單。一旦有人偷懶，班頭的那雙小眼睛，就瞪得圓圓的，發出嚴厲的光。然後右手抓起戒尺，“啪”的一聲敲在了手臂或是後肩上。棒法凌厲，聲音清脆。因了這一招，同學們每回都乖乖地預習。
但班頭也不是都那麼嚴厲。英語課上，如果有同學回答不出問題，他會溫和地一笑，大手一揮，示意那個同學坐下。然後等到下課，再耐心地單獨講解。課後有同學開他玩笑，他也不會生氣。有一天，他提了一個若干年後他會變成怎樣的問題，班長一臉笑容地說：“又老又醜唄。”我們都以為班頭會不高興，沒想到他只是笑笑，回了一句：“Maybe！”讓我們笑得直不起腰來。每次如果我們取得了好成績，他從不吝嗇獎品，也從不吝嗇笑容，甚至笑得比我們還要開心。
班頭也是很辛苦的。不說別的，單說考試吧。每次我們考完，他都要當晚改完，深夜了，還不忘在家長群裡公佈成績，挺不容易的。
雖說班頭有時很嚴厲，但我們都知道那是對我們的關愛。而溫和的班頭，才是他的真面目。
圍繞一個字寫一篇作文 篇10
國小六年級作文 ,572字讓
我對“讓”這個字有著很深的感受，每當看到它，我總是能想到“謙讓”“禮讓”的意思。正是因為有了“讓”，生活才變得更加美好。
公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的老人。馬路上，總會有司機停下車輛，給行人讓路。校園裡，也總會看到同學之間相互禮讓的場景。
有一次，大家在學校附近的食堂排隊等候打飯。我看到有位同學好像好著急的樣子來到隊伍前，對排在前面的同學說：“同學，我中午需要去醫院，時間有些來不及了，能讓我先打飯嗎？這時，排在最前面的同學點了點頭，把位置讓給了這位同學，我們都沒有反對。這位同學十分感動，連聲說：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽逛商場，走累了，就坐在商場中的長凳上休息。這時，我們看到不遠處慢慢走過來一位老爺爺，拎著很多東西，臉上露出疲倦的神情，看上去很累，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，讓他坐下休息。老爺爺對我說了很多句“謝謝”，還不住地跟媽媽誇我懂事。我雖然有些累，卻感到十分快樂。
是“讓”，使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好。
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇11
國小六年級作文 ,842字《讓》
“把手縮回去，你過線了！”“就一點點而已，不用那麼計較。”“不行，必須遵守規矩……”，你看，今天我又與同桌因為超過“三八線”而吵得不可開交了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我獨自一人走向公交車站。經過和同學一頓吵架之後，我不知怎麼的，總是高興不起來。身旁的樹木站在那裡，一陣暖風吹來，樹葉晃動，像是在嘲笑我，悶熱的天氣使我煩躁的情緒更加強烈。
我緩慢地走上了公交車，找到座位坐下，這時，前方出現了一個熟悉的身影，咦，這不是我的同桌——小林嗎？她此時坐在前排，汽車駛到了下一站，又有許多老人婦女上了車，人更多了。這時，我看見前排的小林站起了身，對著一位老爺爺說：“爺爺，讓您坐在我的位置上吧，您別站太累了！”“好，好！太謝謝你了，小女孩。”頓時車上的人紛紛向小林投向讚許的目光，讚揚小林。
我第一次感覺到原來“讓”是這麼好……“讓”是一種美德，“無讓不君子”，但在生活中，人們卻都為了爭搶“地盤”而互不謙讓。為了停車，為了買票，為了公交車上的座位……人們早已習慣以自己為中心，將中華民族的傳統美德拋在腦後。我想著想著，又想到今天跟小林因為一些雞毛蒜皮的事情而吵來吵去，不禁慚愧至極。正當我想向小林道歉時，她早已到站下車了，我決定明天一早就向她道歉。
通過小林讓座這件事，我才發現，原來“讓”字是這麼有魔力。我在今後的生活中，也不要因為一點小事就斤斤計較，要謙讓他人。明兒個我就把“三八線”擦了……
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇12
國小六年級作文 ,589字《淚》
說到“淚”這個字，大家會聯想到很多，如心酸的淚，委屈的淚，感激的淚……
四年級有一次，我在學校裡，和同學們一起打掃衛生。我本來是不用打掃的，可為了減輕同學們的負擔，我主動幫忙打掃衛生。好不容易要打掃完了，同學們都說太累了，乾脆罷工，不幹了。
“我自己辛辛苦苦幫你們打掃衛生，你們不但不感謝我，還好意思說罷工？”我當時就火來了。
“好，罷工，你們罷工我也罷工，誰都別打掃衛生了！”說完我便氣沖沖的走了。
“完了，陳宇涵生氣了，咱們誰都別想活了！”
我頭也不回的，跑回了班上，一邊跑一邊想：“我不辭辛苦幫你們打掃衛生，我都沒說什麼，你們還好意思說罷工？我天天來的比你們還早，你們沒弄乾淨我幫你們善後，為什麼我要來那麼早？還不是因為我不想讓你們那麼辛苦！”
回到教室，我立刻坐到自己的座位，趴在桌子上，哭了起來。
“陳宇涵，你怎麼了？”這聲音，一聽就是我的死對頭“楊壹民”。我沒想到，我哭了，第一個來安慰我的竟然是他。
後來雖然王老師問清楚了來龍去脈，卻也只是罵了那幾個人兩句。
現在到了六年級，我明白了：眼淚，不應該為不該流淚的人流。我的眼淚是珍貴的，不是誰都配讓我流淚的。
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇13
國小六年級作文 ,1016字說起“北”這個字來，我便想起八歲的我。因為一件小事得到一個祕訣呢。
對於你們來說，“北”這個字應該沒有什麼特別的意義。可能只是“南北”中的北，也有可能是"北野”的北，但對我來說，“北”這個字並非為北，為什麼呢？這是來自我八歲靈魂，深思熟慮得出的結果。
記得八歲那年，我經常扎著小馬尾。穿著粉諾諾的小裙子走在站門口晃悠。偶爾我還會抱著我的小熊坐在家門口的那個樹樁上。有那麼一次，我的小熊一不小心掉到了地上。本來乾乾淨淨如白牆那般乾淨的小熊，轉眼間沾上了土地姐姐的標誌。我又心疼又著急，不敢告訴媽媽。怕我媽媽下次再也不給我買可愛的小熊了。但更多的還是難過。
“我的小熊，嗚哇！嗚~”我忍不住哭起來，終於把媽媽吵了過來。
“又為什麼哭啊？”
“媽媽……，我的小熊髒了不可愛了。”我支支吾吾的向媽媽說明白事情。媽媽卻毫不在意的說了句：“洗洗不就行了，或者再重新買一個。”
“不！”我倔強地說，“不要！我只要這個！現在我就要！”
媽媽生氣了衝我大喊：“行，行！我讓你叔給你買一個新的去，別嗷嗷哭了！”
媽媽走了，我繼續坐在小樹樁上。
“叔叔你好了沒有啊！不用太費勁兒的。”我睜大了眼睛乖乖的等待出叔叔出來。
“小雨過來讓叔抱著。”一抹聲音把我的目光移了過去啊！是叔叔。
“叔叔你終於來了”我儘量掩住自己的嗚咽。
“小傻瓜怎麼啦？”
叔叔還是像往常一樣溫柔的對我說話。我把事情告訴了叔叔，叔叔說了什麼我記不清了，只記清一句。
“以後記得難過就朝北！”
當時的我疑問為什麼，叔叔說沒有為什麼，你只要記得難過的時候朝北就一定會好，叔叔可不會騙你。
那時的我不知道是什麼意思？即便是現在也無我只知道叔叔是不會騙我的，叔叔是最好的。
今年叔叔去了天津，離家裡很遠，我養的矢車菊也陪伴著我，我在等叔叔回家，和我一起聊聊這個，聊聊那個，無端的就會變得開心在我心裡“北”就是叔叔。
北，我想你了。
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇14
國小六年級作文 ,1044字盼
俗話說“一天之計在於晨。”人們開始忙碌了起來，我也一樣早早起了床，開始了我的“上班”之旅。
“媽，今天下午……我想去東湖山公園玩……”我在上班的路上告訴媽媽，媽媽高聲說道：“去！不去還不行呢！”有了媽媽這句話，我放心了。
我興奮極了，盼著補習班早點下課，盼著早點去東湖山玩耍。可時光老人總是愛那麼戲弄人，快樂的時光總是不能那麼快，難過的時光總是過得那麼慢，為什麼時光老人要如此對我呢？我盼著窗外，只見那幾只小鳥在外面嬉笑，打鬧。又看見那高大的梧桐樹上有幾隻黑色螞蟻在上快樂地尋找食物，還見幾只飛舞的蝴蝶，在大樹邊飛來飛去，好似在給大樹跳舞呢！而我只能在那深藍色的課桌上，像孫悟空聽唐僧唸經一樣，聽著老師講那無聊的課。我用手撐著那圓圓的腦袋，看著課本上一張又一張的黑白圖片……
只聽見一聲美妙的聲音，下課鈴響了，我背上書包快速離開了那該死的鬼地方。我告訴了媽媽，告訴媽媽我下課了，告訴媽媽快點打的來接我，快點把我接回家。
“媽，我回來了！咱們多久去東湖山公園玩啊？我已經好久都沒去了！”我氣喘吁吁。“急什麼急，時間還早了，吃完飯再去！”媽媽好像忘記了我們的約定。我只好坐在餐桌邊，吃著那美味可口的佳餚。我大口大口把它們送進嘴裡，大口大口咀嚼，在我風捲殘雲後，我小聲問媽媽：“吃完飯，咱們去東湖山嗎？”
“你沒看妹妹還在睡，等她醒了再去，上補習班的作業本不是沒寫嗎？快，快去！”媽媽的話彷彿就是一道不得不執行的命令。
我默不作聲，帶著有些沉重的步子進入了書房寫作業。時間過得很慢，生澀得連我都不知道它原有的模樣。妹妹你快些醒，為什麼早不睡晚不睡，偏偏這時候還在睡……我念叨著，我嘟囔著。時間彷彿過了許久許久，隔壁寢室傳出妹妹起床的吵鬧聲。我一溜煙跑了出去，小心翼翼告訴了媽媽，妹妹醒了，妹妹醒了。
媽媽看了看時間：“你看這時間點，馬上就該準備晚飯了。以後去玩吧，快，快去把妹妹弄起來。”
窗外，天邊最後一絲絲微弱的光在天邊苟延殘喘，漸漸暗沉的黑色肆無忌憚地湧來，點點燈光，或明或暗，我的心漸漸暗了下來。
那個男孩坐在門腳，一動不動，臉上掛著一行冰冷的淚水。
圍繞一個字寫一篇作文 篇15
國小六年級作文 ,1283字怕
說起這個“怕”字，我現在已經開始有些瑟瑟發抖了……
因為現在學校裡有太多人都喜歡講鬼故事了，什麼長舌頭鬼、沒有眼睛的鬼……我想起這個畫面都害怕得想躲進被窩裡了。現在，這些鬼怪的故事，不僅從旁人哪裡能聽到，你想看還可以在網上看，那種詭異的音樂，陰暗的畫面，讓你瞬間汗毛直立，恐怖的感覺刺激到不行！我自認我是個比較膽小的人，但是好奇心也是特別的重，所以在學校很多同學講鬼故事的時候，我就會躲進被窩，一邊哆嗦，一邊聚精會神地偷聽。
嚇得最慘的一次，是我小學三年級的一天了！
那天，媽媽有事去成都，大概晚上10點時，媽媽把我把我的目光從電視機上搖醒：“媽媽有事要出去一趟，外婆大概早上八點鐘就過來了，你就在家乖乖睡覺。”我一聽媽媽好像沒有要帶上我的意思，我慌了，說：“媽媽，我可以和你一起去啊！”“不行，兒子，你就在家，媽媽就出去半天，你在家等外婆，好嗎？”媽媽婉言謝絕了。
過了一會兒，媽媽就準備出門了，她出門前叮囑我：“等會少看電視，多睡一會”，隨著一聲“嘭”的關門聲音，只見她的身影就消失了……
這是第一次媽媽留我一個人單獨在家裡，我開始慌亂了起來，看房間裡的任何東西，都感覺後面躲著什麼東西，房間裡死一般的寂靜，我連自己的呼吸的聲音都聽得一清二楚，我害怕極了，又不敢發出什麼聲音，生怕自己的聲音會引來怪獸……一陣胡思亂想之後，我掙扎著起來把電視開啟，企圖讓動畫片來平復一下我此時的心情。看著電視裡那些搞笑的畫面，我發現我根本笑不出來，眼睛雖然看著電視螢幕，耳朵卻靈敏地聽著四周，但凡有任何的風吹草動，我嚇得發抖，害怕真的有各種各樣的鬼。
這種恐怖的感覺並沒有因為開了電視而消失。看看窗外，只有點點微亮的路燈，我都祈禱外婆快點來啊！時間一分一秒的過了，但是外婆遲遲沒有來，最氣的是，現在又特別的尿急，經過一番鬥爭之後，我實在是憋不住了，我只好選擇賭一把了，我在心裡默默數字“三、二、一，跑！”我急衝沖沖進了廁所，然後頭也不敢抬地衝到被窩裡，整個過程，我一直感覺有什麼東西在追著我，太可怕了。
我躲在被窩裡一動也不敢動，心裡幻想，要是媽媽在就好了，就這樣，我暈乎乎的睡著了。睡夢中隱隱約約聽到了窗外的風呼呼的拍打著窗子，又感覺廁所的水龍頭有滴滴答答的滴水的聲音，我都不知道是幻覺，還是做夢……
就這樣暈暈乎乎的，一直到有一絲陽光透過窗簾縫隙，照進了房間，整個房間都明亮了，所有東西都完完整整的，我輕輕摸了一下臉，我的鼻子，耳朵，動了動我的腳，它們也都完完整整的在，我的心一下子才從喉嚨放到了我的肚子裡，之前的種種混亂、詭異都終於結束了，我長長的出了一口氣。
儘管我知道“鬼”這樣可怕的一個過客根本不存在，可一想到這個字我仍舊害怕。
圍繞一個字寫一篇作文500字 篇16
國小六年級作文 ,3269字【家】
王境坤
家，這個地方會讓你感覺到幸福，也能讓你感到溫暖……
有一天，我在村子裡面閒逛，這個時候我聽見了一句話：“爸爸和媽媽對我可真好！”這時我的大腦裡浮現出了一個令我記憶十分深刻的畫面。
那是我生日的那一天，那個時候我頂多也才一年級左右。因為我那時還太小了，連自己的生日是哪一天都記不得。我生日的這天，我把自己給嚇壞了，而且我整個人被我自己給嚇慘了。
在那一天，爸爸和媽媽好像是故意不想要告訴我，今天是我的生日似的。害得我一整天都受到了“皇帝級別”般的那一種待遇，這真的是讓我受寵若驚，我甚至還覺得一整個人都懵懵的。
我剛剛開始受到這種高階的待遇的時候，我還以為我是犯了什麼錯誤，要被打了或者是要被罵了。但我很快改變了這樣的想法，因為我一整天都幹什麼。我心想：我是不是要被扔掉了？
想到這我怕得得一整天都不敢亂弄了，我接著又想：為了不要被扔掉，我一定要表現好，讓爸爸媽媽不要扔掉我。
到了晚上，爸爸和媽媽在吃完飯後拿出蛋糕對我說：“生日快樂！”
聽到這首令我又驚又喜，我有點不知所措了。本來應該說今天是我生日？而我去說了一句：“太好了！我並沒有要被扔掉！”
我又補了一句：“爸爸和媽媽對我可真好！”爸爸和媽媽聽了，先看了看對方，又看了看我哈哈大笑了起來。
家，真是個神奇的地方！既能給你溫暖，也可以給你喜怒哀樂，但給你更多的是溫暖！
【愛】
趙秋雨
生活中有母愛，父愛，但最不可少的就是關愛。關愛是一種頗為美妙的東西。關愛，就纏繞在你身邊，時刻伴隨著你。
我清晰地記得，在幼年的那個人，那件事，那件關愛。
一天，我正在熱鬧的街道上走著，看到一家裝扮極為可愛的精品店，忍不住走了過去。就在我手就要捱到門的時候，一位大姐姐把門反彈了回來，我來不及躲，被那扇結實的門打中了鼻子。一陣疼痛感在我的鼻子上久久不願離去，我的雙眼因為疼痛紅起來，漸漸泛起了淚花。我的雙手鮮血，我立刻衝進精品店。
那個大姐姐正在專心的挑選東西，瞅了我一眼就扭回頭，我真想罵她一頓；怎麼會有如此臉厚之人，弄傷了別人連一句對不起都沒有。一位打掃衛生的阿姨看見了我，連忙帶我到洗手間，讓我低著頭，阿姨用水輕拍我的額頭，而我一遍一遍的用水清洗我的鼻子，不一會兒，血止住了，我的鼻子卻紅得像個蘋果，阿姨微笑著對我說：“沒事的，一會兒就好。”
我看著這位和藹可親的阿姨，她是穿著一件灰色的簡陋衣衫，穿著純黑的褲子，一雙連皮鞋。可在我眼中，她美麗得像天上的神仙。
愛，是這個世界上實在不可缺的。或許是一個簡單的動作，一個問候的話語能夠你感受到關愛，這種愛讓我們感受到溫暖，感到幸福，而這份愛的名字是那麼可愛，它簡單的一個字：“愛”！
【光】
王煌鑫
光輝灑在密集的頭上，幽幽的甜香在身邊徘徊，綠茵場上留下一顆顆“光的汗珠”。
他坐在學校的花壇，捉弄芬芳撲鼻的花朵。天灰濛濛的，壓抑得讓人透不過氣來。路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。
樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我。而在那以後，綠茵場上發生翻天覆地的變化——我遠遠望見他在搗蛋，以光的速度撲來，一把抓起他，吼：“你在幹嘛！看看你做的好事！”
“我？我沒做什麼呀！”他指著自己，隨手抓起丁香花，沿著學校兜圈子。
我靈機一動，轉過身，怒氣衝衝地衝去老師辦公室。他撓撓後腦勺，思索許久，他像一座山，在光的舞臺上形成焦點。等他回過神來，只見老師提著他愛吃的“竹筍炒肉絲”。他向後退幾步，翻個跟斗，撒腿就跑。我彷彿像只瘋狗，緊追他身後。
他把我帶到花壇兜圈子，“你來啊！”他好像貓遇到狗時，有著手帕撕裂的驚天動地的聲音：“老師在你後面！”
我轉過身，老師只離我們只剩兩釐米，一釐米，快了！快到了！這時，背後伸出一隻粗大的手——是校長！老師怕我們挨批評，翻身前跑。萬萬沒想到的是三個人都“撞衫”，紛紛摔到地面上。然而，我和他洋溢著笑容，我被友誼包圍而陶醉，那是甜味捎帶點苦澀的味道，流連忘返的味道……
平時，我和他學習上有接觸，其餘時間幾乎是不怎麼遇見的。
通過這件事情，我們的友誼更進一步。這個光是友誼之光，是把友誼的鑰匙，似魚兒汩汩的河流奔向遠方。
我們仰望湛藍的天空。吮吸丁香結的幽香，感受光帶來的溫暖。這時，湛藍的天空中飛來一群大雁，它們結伴飛行，貼的是那麼地緊，那麼地密！
【勤】
向雨
我爺爺是一位農民，他每天起早貪黑，去耕地。
今天，我起床的時間比以往的速度快了許多，但我一起床後一臉懵，爺爺奶奶去哪兒了呢？我思考了一會，才想起爺爺又帶著他的小助手去田裡了！我急急忙忙的帶了2瓶水就去爺爺奶奶那裡了！
到了那裡，我遞給爺爺奶奶水喝，發現此時他們已是滿頭大汗、汗流浹背了，爺爺喝完水後，和奶奶開始了耕地。奶奶那飽經風霜的手從麻袋中掏出“營養肥”，往大地上，爺爺則在一旁為大地姑娘“梳頭髮”，不一會兒，“梳頭髮”的任務就完成50%。
……
“奶奶您幾點起床的啊？”我歪著頭，目不轉睛地盯著奶奶。
“6點多鐘！”
“哦！我天！我還有臉說自己起來的早，這叫早嗎？奶奶起來的才叫早。轉眼之間，又到了烈日當空的時候，田裡的人都回去了，留下的，只有他和奶奶，我快被“烤焦”了！於是，我便對爺爺說：
“爺爺，要不我們先前回去吧！”
“那可不行，我得弄完再回去！”這可是個執著的老頑固呀！
到了下午，爺爺又去田中把該季節的菜收去賣了！到了晚上，爺爺還得把那些要賣的菜洗淨拿去賣！不然誰買啊！
我的爺爺真勤勞！
【“愛”】
韋佳豪
夜深了，知了在樹上，吱吱吱……媽媽推開了門走了進來，拿了一杯牛奶進來，記得喝，別忘了，知道了，羅裡??碌模?娣常?彝?旁鋁粒?鹿庹找?拍潛?群鹺醯吶Ｄ蹋?忍諤詰吶Ｄ譚沙雋飼嘌獺?/p>
我躺在床上，軟綿綿的床真舒服，今天太不愉快了！知了像是知道我想什麼，我正煩時，知了吵的不行，可換個角度想，它好像是在讓我放鬆，可我覺得它吱吱在煩我，我生氣了，一把筆向它丟了過去，它走了，整個房間安靜了，“靜得可怕”。
媽媽走了進來，可被我推了出去，別來煩我，那時，我不知怎了，我不是“怕”嗎？為什麼我會一把把媽媽推走。
我從書本里拿出了作業，躺在軟綿綿地床上寫了起來，可什麼也記不下來，看書時也看不進去，腦子一片空白亂了，我一頭伸進被子裡，大聲說：“好煩啊！好煩啊！好煩啊！”
媽媽說：“沒事吧？”沒事吧，沒事，媽媽自覺對爸說：“兒子今天怎麼了？他生病了？還是有什麼煩惱？會不會自閉啊？
喂老師嗎？今天我兒子怎麼了，他一回來就像一個瘋子，哦？原因，應該是；今天下午挑選去下棋比賽，在挑選時，他連續他連續贏了好幾把，可另外一人說；“是他贏，我沒注意應該是這樣吧！媽媽推開了門，走了進來，兒子你是不是有煩惱啊！對媽媽你怎麼知道，煩死了，他騙人，沒事，媽媽有你真好，我愛你媽媽。
以後有事告訴我好嗎？知道了謝謝媽媽，每個媽媽看自己的孩子都像一個個“天使”。
媽媽走了，那杯牛奶在那裡閃閃發亮，媽媽的“愛”就像那杯牛奶。
描寫一個人的性格特點的作文 篇17
國小五年級作文 ,947字我有一個同學叫做小猿，他是我最要好的一個朋友。
小袁，他非常胖，臉上肉嘟嘟的，讓人想扒下來吃一塊，但是他身子特別高，至少在同齡人中，他算非常高的。他還有著短而硬的頭髮，但不知道為什麼他的後腦勺全是白髮，我第一眼看時還以為是他有什麼導致頭髮變白的病呢！他的耳垂非常大，像如來佛祖那般大，很有彈性，讓人想摸了再摸。
小袁他非常小氣。有一次我們班組織去秋遊，可小袁和我在回來的時候非常渴，我們又沒有帶水，於是我倆就湊著錢買了瓶飲料，但是，我的火眼金睛看到了小袁的眼睛骨碌一轉，我心想：他又在打什麼小算盤呢？那瓶飲料瓶口小，瓶底大，於是他只是倒給我看起來的一半，我瞬間醒悟，原來他在想如何讓我少喝點，真是小氣啊。
小袁也非常愛吹牛，甚至對吹牛愛得深沉！有一次我的生日，我邀請他去歡樂谷，一到歡樂谷，他就開始展現他吹牛大王的實力，這不禁讓我想起一個網路流行——是時候展現我真正的技術了！他吹牛道：“我可是坐過這裡所有的過山車呢，還玩過所有專案。”於是，我指著一個極限笨豬跳的專案和另一個高空跳跳蛙的專案，問“敢嗎？”然後他對我說：“除了這兩個。”我又帶他來到另一個過山車旁，說：“敢嗎？”“敢…有什麼…不敢的？”他顫抖著說。於是我們倆就坐上了過山車，這過山車確實非常的刺激，感覺隨時要被丟擲去一樣，下車後我問他：“感覺怎麼樣啊？”他說：“我是誰？我在哪？我要幹什麼？”他的臉已變得很蒼白，像是剛剛經歷了一場生死戰一般。只能說他對吹牛已經到了無可救藥的地步了。
同時，他的辯論能力非常強，這不今天的作文就展現出來了。還有一次老師上辯論課時，我們許多人都不是他的對手，最後還是老師把他壓了下去。還有就是在我們班裡的一些套路，他也能輕鬆破解，比如他問別人：“你有沒有綠豆糕？”當別人說：“我有。”然後他又會說：“綠豆高，你就只有綠豆那麼的高呀？”
這就是胖，小氣，又愛吹牛，辯論能力強的我的同學—小袁！
以我敬佩的一個人寫一篇作文 篇18
寫人作文 ,812字在每個人的一生中，都有那麼一兩個崇敬的人。至於為什麼崇敬她？這答案也是多種多樣。而我崇敬的人是我以前的語文老師，“三人行，必有我師焉”。在我看來，她就是我的良師益友。
她為人友善，對待學生諄諄教誨，可是一雙小眼睛裡面卻總能出現犀利的眼神，頓時又讓人感覺是那麼難以接近，就像是一座面無表情的冰山，能說會道的小嘴巴讓人對她刮目相看。她上課時既有知識能量的補充，又有風趣幽默的加持，最後還有人生哲理的助威，讓我愛上了她的語文課。高挺的鼻樑讓我覺得她很漂亮。
我崇敬她是因為她在學習上給了我勇氣。教學方法也是那麼與眾不同。
記得那是她剛來我們班的時候，給人的第一印象是嚴肅的。隨著尷尬的氣氛。我們開始了她上的第一節語文課。課上她讓我們找出喜歡的課文當中的句子，並賞析，她的教學方法就是學生自主學習。過了一會兒，已經有很多同學完成了。同學們有的高舉著手，迫不及待地想要回答；有的似舉非舉地舉著手；還有的默默低著頭，一言不發，生怕老師叫到自己。
這時，她走到我身旁，敲了敲我的桌子，說：“這位同學你來說一下。”我愣了一下，心想：我沒舉手呀，老師怎麼會叫到我呢？要是我說的不好怎麼辦？同學們會不會嘲笑我？我驚慌失措地站起來，聲音小的跟蚊子一樣，說了一點又緩緩的低下了頭，這時，她面帶微笑的鼓勵我說：“沒事的，把你的想法大聲的說出來，就算說的不好也沒關係”。聽了這話，我鼓足勇氣說了出來，老師給我投來了讚賞的目光。這目光使我身體不再發抖，心裡的那塊大石頭也放下了。從那以後，只要是我會的題都會舉手起來發言，但有時也會邁不過心裡的那道坎，但至少我膽子變大了。
我敬佩她對待學生的方式，敬佩她那種老師的精神，敬佩她學識淵博，敬佩她遇事泰然處之。“至今思項羽，不肯過江東”，李清照崇敬項羽，以項羽的精神為榜樣，而我也會以她為榜樣，朝我的目標前進。
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇19
國小六年級作文 ,826字尋
人這一輩子，工作好的人，站在頂端，享受著金錢、名利帶給他的幸福，可他漸漸走遠了。當一位成功人士笑的時候，看他的眼睛，還像不像當年那個毛頭小子一樣炯炯有神，看，他有沒有忘掉初心。
最近姐姐很煩躁，畫也不畫了，每天陰沉著一張臉，問她怎麼了，也凶巴巴的。有時嘰裡呱啦的對著我亂說一通，有時又對我愛搭不理的，她現在的脾氣一點就炸。姑姑說：“你還小，不懂，看，姐姐眼中的光芒暗了。”說罷，嘆了口氣，搖了搖頭，走開了。我雖然沒聽懂，但我想讓姐姐眼中的光芒亮起，我不想再看到她現在這麼頹廢的樣子了，我絞盡腦汁想著點子，一個能讓姐姐開心的點子。看著姐姐日漸消沉下去，我十分著急，無時無刻不在想著好點子。
中午，我偶然間聽到電視裡一個節目在談論初心這個話題，忽然發現這話和姑姑的話太像了，原來姐姐忘記自己的初心是什麼了，我必須幫姐姐找回初心。通過姑姑，我瞭解到姐姐第一次畫畫的地方——學校的操場上。我急忙拉著姐姐趕去學校，一路上，我們誰也沒說話，到學校後，姐姐想說什麼，卻被我打斷，我拉著她來到操場，說：“姐姐，我希望你找回最初的夢想。”姐姐看著我，鼻子和眼睛紅紅的。忽然，學校裡熟悉的鈴聲響起，姐姐的眼淚像斷了線的珍珠。她慢慢蹲下來，抱著頭，哭得像個孩子，現在，她痛快的哭了一場，把這些天的難過、委屈、煩躁都哭了出來。我把揹包裡的畫本和筆輕輕遞給她，她抬起頭，借過畫本就開始畫。風吹亂了她的髮型，吹乾她的淚痕。傍晚時分，她終於畫完了，瞌睡蟲一下就被我趕跑了，我看著她把畫撕下來，粘在牆上，她微笑著說：“從這裡開始，到這裡結束。我要換一個正經的工作了。”我盯著她，她的眼中是對新事物的嚮往，是畫畫的惜別，是如同星辰大海的光芒。我知道了，姐姐又要開始一場新的旅程了。我笑了，我大笑起來，笑聲迴盪在整個校園。
我明白了，永遠不要丟棄初心，因為，如果丟棄了，就很難找回它。
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇20
國小六年級作文 ,739字尋
在我七八歲時，有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會到尋人的煎熬。
那時我雖然還小，但多少也懂點兒事兒。爸爸、媽媽平時也大大小小有過爭吵，但每次都能以玩笑話化解矛盾，可那一次他們吵的很凶。爸爸把我哄進了房間，鎖上了門。我一個人躺在冰冷的床上，即使隔了一扇門，但還是能清楚地聽到他們的爭吵聲。我越來越害怕，整個人都縮成了一團。
後來我聽到媽媽說：“你想讓我走是吧？好，我走。”隨之而來的是一聲重重的摔門聲，我知道是媽媽走了，我趕緊從抽屜裡找到了備用鑰匙，開啟房門，衝出了家。
我光著腳，衣服也很薄，腳踩在冰涼的雪地裡，我卻毫無感覺。我在路口拼命的喊：“媽媽，媽媽，我以後一定聽話，不惹你生氣了，你快回來吧！”
在燈火通明的城市裡，我的身影顯得是那麼弱小無助。我跑遍了附近的街道，可連媽媽的影子都沒見到。我心急如焚，哭得撕心裂肺，哭不出聲了，急得直掉眼淚。
我在心裡埋怨自己，恨自己，恨自己為什麼要回房間，恨自己沒有勸爸爸媽媽，恨自己沒有拉住媽媽，恨自己沒有用。
我拖著沉重的雙腿，一步一步地向家的方向挪去。忽然，我看到一個再熟悉不過的身影。“媽媽！媽媽！”我不知道從哪裡來了一股勁兒，飛快的跑上前去，一把抱住媽媽，一頭扎進媽媽懷裡嗚嗚地哭個不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳，淚水不由得簌簌地淌了下來。媽媽抱著我，拍著我的背，說：“媽媽不走了，不走了。”
第二天，媽媽和往常一樣在廚房裡做早飯，瞧她臉上的神情，好似昨天什麼都沒有發生過一樣，我也該幹什麼就幹什麼，一切恢復了平靜。
一晃幾年過去了，可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去，也讓我更懂事，成為爸爸媽媽之間的紐帶。