圍牆外面作文600字相關作文20篇
圍牆外面作文600字 篇1
國三作文 ,5725字【篇一：圍牆外面作文600字】
拆了圍牆，整個世界都是你的院子。
——題記
生活的柴米油鹽決定了不同的生活方式，人那心底裡的圍牆也決定了人與人之間的距離。每個人的一生需要突破許多圍牆，就像破繭成蝶，只有越衝出那道圍牆，才能放飛自我，綻放光彩。
人生的每個階段，都需要突破圍牆。
記得4歲那年，我剛上幼兒園，那時還是孩童的我，眼裡一切都是那麼新奇，但卻不善於表達自己。我打的第一聲招呼，是老師的問候，說完後的小臉，紅得跟新鮮的蘋果似的。我在心裡悄悄的鼓勵自己：你一定可以的，突破這堵靦腆的牆！我開始主動像其他人那樣，熱情地向別人問好，與其它小朋友一起玩耍。享受著突破自卑這堵牆的開心。
這堵牆的外邊，是友誼的美好。
到了12歲這年，我上了六年級，學習的壓力使我看書囫圇吞棗，大不知其意。
一次，老師在課上考察名著內容，我開始慌了，《鏡花緣》我只是囫圇吞棗隨便看看，這結果——罰抄知識點10遍。我嚐到了敷衍的苦味，卻衝不破這堵圍牆。心裡有個聲音在鼓勵我：你一定可以的！我茅塞頓開，開始認真看書，記不住的知識家多記多看，享受體會人物感情的感覺，使我無比愜意……
突破這堵牆的外邊，是知識的海洋。
人必須突破這堵圍牆，才能在圍牆的外邊感受到放飛自我的感覺，收穫不一樣的魅力。
【篇二：圍牆外面作文600字】
十一、十二歲的年齡正值人生的美好年華，但隨之而來的是青春期的叛逆和躁動。
毫不例外，正值青春期的我也遇到了這堵圍牆——叛逆。
每天早晨一起床，不知怎麼得，就會有一種厭世感，刷牙洗臉吃早飯，全都是面無表情地進行。走路到學校，緊接著上課，做操……直到放學鈴響，去食堂扒完一碗飯，回家寫完作業，又上課、下課……晚上回來吃個飯，寫個作業練個琴，然後睡覺……就感覺自己每天都生活在麻木不仁的感覺之中。天天都是對這個世界充滿絕望：對老師的排斥，對父母的不滿……有時甚至大吵一架，弄的大家誰也不開心。感覺自己和外界隔了一堵牆，怎麼也翻越不了……
但是，就在那個晚上，我看到了圍牆外面的風景。
夜深了，寫完各種作業，也已經九點多了。深藍色的天空中沒有星星，也沒有月亮。窗外，一切都是那麼寂靜。這在夏日的晚上，是很難得的。
關上燈，我躡手躡腳地穿上拖鞋，走到衛生間裡，洗漱一下，便準備回到房間裡。突然，一抹橘光閃過我眼底，——是母親房間裡的微弱燈光。也不知道是為什麼，我突然就起了“偷看”的想法。
門沒關緊，我對著門逢悄悄地盯著母親的一舉一動：只見母親拿起一張嬰兒的照片，上面寫著“女兒一歲”……直到最後一張：那是我在迪拜遊玩時，笑得清爽的一張“女兒十二歲”。
剎那，我淚眼模糊了。原來我抗拒的一直是自己。那堵叛逆的圍牆外邊，是母親深深的愛與陪伴。我走回房間，眼淚一滴滴的滴在床上。圍牆外邊，是偉大的母愛啊！
於是，我開始變得樂觀豁達，尊敬師長，老師，開啟了有滋有味的生活。
或許，你的圍牆外邊就是驚喜，就是一個默默陪伴你成長的人……
【篇三：圍牆外面作文600字】
圍牆，阻擋你前進的道路，呼吸自由的氣息……當你被這幾面圍牆阻擋時，你不會焦躁不安嗎？當你抬起頭來，望著頭頂上的四角天空，你不會覺得空間狹窄嗎？當你在這圍牆裡生活時，你有沒有想過圍牆外邊是一處別樣的風景？
圍牆外邊，是人們渴望的自由，渴望的天地。民國時期腐敗社會，人民苦不堪言，正如林覺民《與妻書》中寫道：“遍地猩雲，遍街狼犬。稱心快意，幾家能夠？”難道人民就這樣被統治者欺壓，壓榨嗎？不，他們便衝出束縛的圍牆，為了新生活而向前奮鬥！如果他們不爭取那圍牆外邊自由的新生活，或許也就沒有現在的幸福，人民也不會安居樂業了。
圍牆外邊，是人們渴望的知識的甘露，思想的陽光。黑暗社會時期的反動派四處抓捕知識份子，只為了阻止新概念，新思想的傳播，可儘管這樣，魯迅有因這樣放棄以筆作武器去反抗打擊反動派？巴金也有因這而放棄批判當時的封建大家庭嗎？還有“五四”愛國運動，不都為了渴望有知識滋潤人們的心田，有新觀念喚醒人們的意識嗎？如果他們沒有這種意識，或許也就沒有了知識，人們或許也會變得愚笨。
圍牆外邊，有一處別樣的風景；是自由，是純淨的空氣。讓我們學會到圍牆外邊生活吧。正如“拆了圍牆，整個世界都是你的院子。”拆了圍牆，得到的便是愜意的自由。
【篇四：圍牆外面作文600字】
我是一顆椰樹的種子，那是一個春日的下午，海上颳著一陣陣風，海浪不斷撞擊著椰子樹，我因為經不起強烈的撞擊而掉入了海里。我望著生我養我的母親，和兄弟姐妹，想念那個美麗的海島。
海面平靜後，我漂浮在水面上，四周都是冰冷的海水，那個熟悉的海島已經離我越來越遠。我在海上漂泊了數日後身體已經麻木，我的身體似乎要沉入海底，巨大的“圍牆”將我重重包裹，令我陷入無邊的黑暗。這時，我突然想起臨走時母親說的話：“要不斷前行，找到一個海島生存下去。”
為了突破圍牆，我信心滿滿地在海面上望著，隨著海浪前行。一天清晨，隔著霧氣我隱約看到一片陸地——那是一片沙灘上面有許多椰樹。我努力地遊向沙灘，可一個沒留神卻發現自己卡在了一個石縫裡，我絕望了，新的一堵“圍牆”再次把我堵住。我聽見一個聲音：“孩子，不要氣餒，石縫雖小，但努力一定就能長成參天大樹。”
我再次感到信心滿滿，長出根鬚，向地下伸去，穿過沙子。當我觸碰到泥土時，我欣喜若狂。在一天夜裡，我感到一陣劇烈的痛疼，我發芽了。我艱難的通過石縫生長，我用勁向上一頂，我終於呼吸到了新的空氣。我生長著，汲取著泥土的養分，陽光照在我身上，我終於出來了，我突破了這個像圍牆一樣的石縫。
早晨，海風帶著海水裡的鹹，刮在我身上，陽光是那樣溫暖，在懸崖上一棵椰子樹微笑地看著我……
【篇五：圍牆外面作文600字】
在人的一生中，不可能一帆風順，總會有許多困難攔住你的去路。而那些困難就像是一座座圍牆，你要做的就是拼盡力氣去翻過它。
那年，我九歲。
在遇到那次困難之前，我的人生都是爸爸媽媽來保駕護航，我不會受到一絲傷害。但這次，我需要獨立翻過這座“圍牆”。
三年級，我們的班主任又換了。而這個新的班主任，一來就給了我們一個“下馬威”，讓我們所有人的背後都猛然一涼。我們小心翼翼地做著她指定的事情，也迎來了三年級的第一次考試。但很不幸的是，雖然我加倍認真聽課，卻還是考砸了。班主任瞪著眼睛拍著講臺大聲吼著，似乎整個教室都搖搖欲墜。我害怕地倦在角落裡，看著老師的手拿著粉筆在黑板上寫下一項又一項的懲罰，好像在我的面前也立起了一座高得望不到頂的圍牆。
“爸爸，媽媽，你們快來呀！我該怎麼辦？”回到家，我抱著頭大叫著。“孩子，爸爸媽媽不可能永遠陪著你，這是我們給你的最後一個忠告：爬過去，不要怕它！”“啊！爸爸，媽媽！”“既然爸爸媽媽給了忠告，那我就試試吧，萬一成功了呢。”我心裡想著。
“那圍牆看似很高，其實不堪一擊。”隨著我手上練習冊的一本本結束和一支支筆的用盡，我努力地爬著那座圍牆，也迎來了又一次考試。這一次，我手上的筆飛快地動著，似乎要把所有人都遠遠地拋在後面。這一次，班主任依舊是大聲吼著，但把我單獨留下，說：“上一次你考得不好，這一次卻考了全班第一，有什麼方法嗎？”我羞澀地說：“其實努力就好了。”
打破束縛的圍牆，勇往直前！其實大多數的圍牆沒有那麼牢固，它只是利用了我們的懶惰與恐懼！
【篇六：圍牆外面作文600字】
“圍牆外邊，春暖花開，圍牆裡邊，冷清一片。”14歲女孩寫在自己那唯一的粉紅筆記本上寫下這句話。
因為父母的關係，她來到了城裡，她叫梅，是一個鄉村女孩，她對這座叫做“上海”的大都市感到深深的好奇，同時，也感到深深的自卑，父親是個工人，母親是個農婦，但是，他們都分別出身在兩個沒落的書香世家，因此很看重教育。
初來這所中學時，她就因為自己身上老土的裝扮，受到了歧視。梅的成績很好，長得也很漂亮，但是，由於她的格格不入，受到了冷落。
她總是獨來獨往，小心翼翼藏住自己的鋒芒，一個人看書，一個人接受表揚，一個人在食堂吃簡單的午飯。
她默默地過著這樣安靜的生活，可有誰知道，她多麼渴望有一個同伴啊！她和同學之間總是隔著一堵圍牆，但她從來沒有半句怨言，只是在夜深人靜時，在這陌生、繁華而冷漠的都市街頭，默默地嘆氣。
她本以為生活就這樣平淡地過去，直到中學畢業，可是，直到那一天……
那個春天，陽光明媚，也不從哪兒聽來的八卦應驗了，那天班會上，班主任帶著市長家的公主走進了班級。
她叫雪，一個美若天仙，自帶蘭花氣質的完美女生。第一次考試，她就毫不客氣地把梅從年級第一的寶座上推了下去。
那天，梅在宿舍裡哭了一個晚上。
雪像一縷陽光，讓所有人都不自由自主地想靠近。梅看著人群中笑意盎然的雪，在心中苦笑了一聲。
那天，梅又打算坐在那靠窗的座位獨自吃飯時，雪端著飯盤走了過來，微笑著問：“我可以坐在這嗎？”梅一怔，又馬上點了點頭，繼而又埋頭扒飯。
雪看著她的飯盤，心疼地夾了幾塊肉，“怎麼吃的這麼少啊！怪不得這麼瘦。”梅愕然抬頭，看見她暖如冬陽的笑，感激一笑，便又埋頭扒飯。
“哇！原來你笑起來這麼好看！”雪驚喜地叫道。
那次午飯過後，梅開始會笑了。
放學，梅追上雪，怯怯地問：“那個，我們能做朋友嗎？”
雪嫣然一笑：“我們本來就是朋友啊！”
梅很快發現自己變了，開始愛笑，愛說了。下課時，身邊總有一群朋友。
陽光照進了梅的心裡，心裡的圍牆轟然倒地。
……
幾天後，雪在抽屜裡發現了一張紙條：“謝謝你，助我走出陰影。”
【篇七：圍牆外面作文600字】
“啊！啊！”隨著一聲慘叫，我從卵中出來了。我轉過身，發現我正身處在一座圍牆之中。在這裡，沒有幾片葉子可以給我食用，也意味著我要爬出去。
我先是吃了一片在圍牆內最小的那一片葉子，我本想繼續吃幾片，可惜天公不作美，下起了濛濛細雨。
我找到了一個相對溫暖的角落，便蜷縮在那兒。不一會兒，我看著雨滴，昏昏欲睡。
等到了雨停的時候，在吃離我最近的一片葉子時，我意外看見了一個美麗無比的東西，數了數，一共有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。外面的世界是藍色的嗎？是黃色？或是紅色？我猜想著，反正這裡只有一片灰色。想著，我便越來越想翻過它，看著圍牆外面的世界，也為了生存下去。
清晨，我睜開眼睛，發現牆內的葉子已經所剩無幾。我本想去食用那一片最為碧綠的，可是我突然身體一陣劇痛，感覺背部在開裂，“咔噠咔噠”裂縫越來越大，我彷彿背部正在燃燒著，火辣辣的痛，我想停止，可是卻阻止不了。此時，我耳邊響起一個聲音：“怕痛，就不出去。”“可是我覺得我快要死了啊！”我掙扎著說。“沒事，一會兒就好了，相信我，你沒事的。”
我使盡了全身力氣向上頂，只聽清脆的一聲：“咔”我從舊殼中出來了，我看著我原本的殼，發現我原來是一條很小的毛毛蟲。我已經準備好了！我怕到牆邊，找到一個發力點，順著牆用力一蹬！我低頭一看，我離開了地面。
日復一日，我經歷了一個有一個雨天，爬了一釐又一釐，在一個陽光和煦的日子，我爬上了圍牆，陽光灑在我身上，啊，世界原來是這樣的……
【篇八：圍牆外面作文600字】
打破束縛的圍牆，勇往直前，大多數的圍牆沒那麼牢固，它只是利用了我們的懶惰。
——題記
圍牆外邊，有一個新奇的世界；圍牆外邊，有五彩斑斕的故事；圍牆外邊，有明媚的陽光，就看你想不想衝破圍牆。我是一顆樹的種子，我要看看圍牆外面的世界。
圍牆裡面
這裡，是無限的黑暗。我懶惰也伸了個懶腰，望著這無窮的黑暗，黯然了。我難道要永遠的待在裡面嗎？外面的世界多美麗啊。我想，此處毫無任何雨水，怕是冬天吧！要知道我們可是需要陽光的啊。我慢慢從土裡鑽出了頭，回想往日在外面逍遙自在的模樣。不行！我不能就這樣下去，我要去外面的世界！
衝破圍牆
我探出腦袋，便驚詫不已：原本應該空曠的草地，現在在我面前卻高高矗立著一堵兩米高得圍牆！現在我竟有種要鑽回土裡的衝動！此時，耳畔響起了一震回聲：“孩子，別怕！我們的生命力旺盛，鑽出這面圍牆，你定能望見陽光！”是媽媽的聲音。我眼中瞬間恢復了神光，我以定要衝破黑暗！我開始一點一點地鑽出地面，儘管總會碰到許多堅硬的物質，四處的碰壁使我遍體鱗傷，我有多少次想要放棄這一點點的希望！
圍牆外邊
終有一天，我聽見外邊雨淅淅瀝瀝的聲音，感到陽光灑在身上的味道，越發清晰。“嘣”我出來了。溫暖的陽光瞬間鋪灑在我的全身，那令人留戀的味道，使我終身難忘，我滿足了。
圍牆外邊的那個美麗的世界，圍牆裡邊那個黑暗的世界，你是否也和我一樣體驗過呢？
定格在記憶的畫面作文600字 篇2
國一作文 ,5699字【篇一：定格在記憶的畫面作文600字】
最使我難忘的畫面，就是她直挺挺的坐在那裡。
還記得剛進入初中的我，對於這個陌生的地方陌生的人，簡直是一無所知。對，這裡的所有東西都充滿了好奇感。踏入學校的第一步，找到自己的班級走到自己班級門口看到班級門口前的那張紙上面寫著自己的名字倍感驕傲。那時候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步，聲音從遠處傳來，那個女孩兒就成為了我初中認識的第一個女孩兒也成為了班級裡關係最好的同學。
我就像是初生的牛犢一樣，學校裡舉行一場演講比賽，我想也沒想就報了名。報名之後，我發現我的問題大了，要自己寫稿自己演講，那時候的我有些放不開，總是在乎別人的眼光。是那個女孩，她給了我信心。也從那一次開始，我們兩個的關係更好，我也體會到了微笑的力量。
她陪我從寫稿到演講，一起編排動作。陪我一直走到演講的舞臺。演講開始了，我內心十分激動，也很緊張，雖然上臺之前她一直在為我加油鼓勁，但心中還是不免的有些緊張，看著臺下黑壓壓的一片，嘰嘰喳喳的聲音，我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她，她直挺挺的坐著，從她的眼神中看出，也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了，忍不住的去搓手擦汗，一遍又一遍的看我的稿子，總怕會出現什麼差錯。
“有請三號選手上臺”，隨著一聲清脆的聲音。我走上臺，走到臺上腦子一片空白，甚至連是什麼題目都忘記了，我尷尬的朝觀眾席看了看，她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會心一笑。開始了我的演講，功夫不負有心人，最終還是取得了不錯的成績。對於這次成績，我不敢自己全部承擔。這其中有我的努力也有她的努力。
那個畫面到現在還在腦海裡，久久不能忘。
【篇二：定格在記憶的畫面作文600字】
曾幾何時，人們開始一生複雜，一生追求，總以為得不到的才是最美好的幸福，卻忘了去回憶，去回憶那幅定格在記憶中最美的畫面，或許有一天，你會發現：那幅定格在記憶裡的畫面，便是最美好、最難忘的幸福！
“清兒！你不是說想吃水餃嗎，奶奶包好了，嗯……是你最喜歡的胡蘿蔔餡兒的，你拿好鑰匙，過來吃吧……”電話那頭傳來了奶奶溫和，慈愛的的聲音。
奶奶雖然年紀大了，但調的水餃餡總是香噴噴的。奶奶煮水餃的時候，我總是喜歡在一旁看著，看著水面上沸騰著的水泡中點綴著的紅色的水餃餡，便哭笑不得：“奶奶，您怎麼又煮破了！”
棕紅色的餐桌，銀白色的瓷盤，百里透著幾分微紅的水餃，而那幾個光溜溜的被煮破了的水餃皮被爺爺“嘲笑”：“煞風景。”奶奶沒好氣地瞪了爺爺一眼，轉身又投以慈愛的目光，用溫和的語調道：“沒事，奶奶喜歡吃水餃皮，老年人嘛，多吃點麵食好！”奶奶用一隻胳膊支撐著身子，另一隻胳膊伸直了帶動著身子向前傾，努力的去夾餐桌對面—我碗中的水餃皮。她支撐著的胳膊和伸向我盤子裡的手，不停的顫抖著，卻依然仔仔細細地挑著，生怕會放過一個她“最愛的水餃皮”。
我又何嘗不知道，她並不是真的愛吃水餃皮，她只是一如既往地，把她全部的愛都給予了我，卻從來不求回報。看著奶奶支稜著的身子，顫抖著的雙手，眼眶不由得溼潤起來。
這麼多年來，她都是用著這樣平凡的方式愛著我，漸漸地，漸漸地，這樣平凡的方式也在我心中愈加珍貴了起來，也便成了定格在我記憶深處的畫面。
讓回憶，變成一幅最美的畫，去感受，去分享那幅定格在記憶中最美的畫，那邊是最精彩，最深刻的幸福！
【篇三：定格在記憶的畫面作文600字】
打量著眼前這個衣衫襤褸、雙鬢微白、鬍子拉茬的老人那欣喜而滿足的表情簡直像個孩子似的。我的眼睛模糊了…。
不知從何時起，總喜歡懷舊，模模糊糊的一種久別的酸處總會湧上心頭。咋夜夢中，卻是見到了爺爺，和那已久違的老屋。
瓜藤攀上支架，葉子爬滿牆壁，是這般肆無忌憚地順勢蔓延。我開啟屋門，一股陳舊的氣息迎面襲來，隱隱約約透露著熟悉。抬起頭，天花板上發黴的斑斑點點依稀可見，又往廚房望去，灶臺上已被大批的蜘蛛網所佔領，凌亂不堪。每一處角落都瀰漫著孤獨淒涼，不禁讓我的心頭一陣冰冷—所見的一切面目全非，就連往日滿載歡聲笑語的老屋也變得如此沉默寡言。
這所老屋曾爺爺親手建成的，屋子的橫樑就那樣筆挺地架在屋頂上。棕和黑的交錯，卻使它多了幾分威嚴。牆是用石灰和白粉一道一道比著刷上去的。沒有一處是凸出來或凹下去的。內飾也是極好的，木桌子，椅子，床。紅木傢俱卻讓這老屋古老中多幾分溫暖與大度。至少我在老家的那一段日子，我能感到一股悠遠卻幾分滄老的氣息。
老屋，是爺爺打拼一輩子蓋成的。
小時候，我總喜歡在屋裡亂跑，卻總是看見爺爺搬一把竹椅，倚在屋處的一個角落。他那時總喜歡搖著竹椅，眯著眼睛，看著那個他一輩子的心血—老屋。陽光灑在他的身上，看著我在裡面亂跑，他會開心地挑起眉毛，咧開嘴，露出半黃半黑的牙齒，大聲喚著：“慢點兒，別摔著了！”他的眼睛裡，慢慢地淌出一種無法用語言來描述的自豪感。
漸漸懂事後，我便揮手告別了老屋。即使不再有昔日的違和，但它仍是我深愛的老屋。世上沒有永遠不變的定義，沒有一成不變的道理。老屋給予我最平凡的陪伴，陪我度過最快樂的童年，這便以足夠，無需再奢求。
相信在多年後，我也會記得我的爺爺和家鄉的老屋，記得他消瘦的面龐，記得他的衣衫襤褸，記得他蹣跚的步伐……
家鄉的老屋似一幅畫，深深地印在我的腦海中，揮之不去。
【篇四：定格在記憶的畫面作文600字】
時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身後，留下了一串串彩色的記憶。
回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得，在棉花田裡，站著我的奶奶！
從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心是幸福。來到田野裡，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼裡，那是一片神聖的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是隻屬於我和奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之後，她便轉身走進棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田裡走來走去，耳旁的白髮也一上一下地起伏，漸漸地走進了深處，分不清哪裡是奶奶，哪裡是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。
就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點一點地採完了棉花。現在想起，奶奶真是辛苦，忙於採棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給了這個家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會了我要把自己奉獻給別人，把自己的愛奉獻給別人。
這田頭的畫面成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長，也正是在那裡，我學會了第一個人生道理：把愛，奉獻給世界！
記憶中這珍貴的畫面伴我至今，每當我想起它，便會有一種溫馨在我臉上漾開來。
【篇五：定格在記憶的畫面作文600字】
這一天，是我初中生涯的最後一次運動會，同學們都懷著愉悅的心情，準備著怎樣去度過這一天……
搬著凳子，來到操場。運動會很快就開始了，運動員們個個都拼盡全力！腳步一步一步踏在操場，汗水一滴一滴灑在跑道，你追我趕，如猛虎一樣在賽場上拼搏！賽出了風格，賽出了水平！同學們的眼球一直停留在自己班的選手身上，奮力的為他們吶喊！加油！都希望自己班能夠奪冠。
印象最深刻的，還是男子4×3接力。運動員們懷著必勝而又緊張的心情站在起點，一切準備就緒，等待著那一聲槍響。突然，“嘭！”隨著這聲槍響，運動員們如離弦的箭，邁出步伐，一齊從起點衝了出去，頓時，周圍也響起了響亮的吶喊聲“加油！加油！……”我跟著緊張起來，眼睛盯著我們班第一棒運動員，他奮力的揮舞著手中的接力棒，不停的向前奔跑著，卻不及後面的運動員，漸漸的被超過，淪為了最後一名，同學們更加奮力的為他吶喊，就要到達第二棒交接處，他用力將接力棒甩出，遞給了第二棒運動員。第二棒運動員一個箭步，將前面一位同學反超，繼續追趕著跑在前面的其他選手，眼看著就要追上，卻到了第三棒交接處。第三棒運動員拿到接力棒後，更是快馬加鞭，發生了激動人心的一幕！他憑著過人的速度，連續反超了前面的兩名選手，成為了第一名！漂亮！真是精彩的反超！同學們再一次沸騰了，吶喊聲更加響亮，隨著他飛快的腳步，漸漸與身後的選手拉開了距離。最後一棒！他如疾風般從交接處衝了出去，毫不留情的將身後的對手甩開，如虎似豹，飛快的衝過終點線。瞬間，同學們發出了響亮的吶喊聲，在這一瞬間，每一個人的臉上都洋溢著笑容，欣喜若狂。真是一場精彩的比賽！
隨著天邊的那道夕陽紅，初三最後一次運動會也結束了。冷風襲來，而我內心的熱情還沒有消散，同學們也都還沉浸在那精彩的比賽中，臉上的笑容還沒有褪去。
那精彩的一瞬間，仍浮現在眼前，定格在記憶裡。
【篇六：定格在記憶的畫面作文600字】
又想起去年回老家跟爺爺去上地看到的那滿地金黃的麥桔杆，又浮現陽光照耀下淳樸的笑容，去年夏天，我見到，我記憶。
踏上鄉下鬆軟的土地，感受鄉下溫暖陽光的撫摸，接受鄉下涼爽微風的洗禮，農村的氣息環繞在我的四周。也許只有此時，我的心得以寧靜，遠離了城市中的浮躁。坐在田埂間，微斜著仰起頭，陽光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，聖潔的白雲似綿羊，成群結隊地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽，嵌在蔚藍的天幕上，還稱不上是美麗的嗎？向周圍望去，時而有人勞累了，抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹，高昂著頭大口爽快地呼吸著溫熱的空氣，此時大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時刻吧。所有的辛勞，一切的艱辛都伴隨著微風飄走，留下的只是豐收的喜悅。
厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊，在陽光的輝映下，散發著絢爛的光彩。農民們掛滿汗水的臉頰上，彷彿被他們抹上了自然的妝容。農人們豪邁的的笑聲是此時最美的歌聲，他們並不怕累，因為他們是在用自己的勞動換得人們的喜悅與歡樂；他們不怕苦，他們喜歡看到人們咀嚼著清香的糧食，露出欣然一笑；他們的眉毛、眼睛，甚至每一根皺紋，每一滴汗水都在笑。農人們熾熱的心在燃燒，他們在用自己的熱情，自己的勞動去溫暖他人。他們不怕苦，不怕累，只是執著的快樂著，努力著，他們是無悔的！
也許看來，這世界一角的景色是並不奪目的，但，那是人間真情最美最無聲的流露！這世界上難道還有比他們更淳樸的人嗎？世界上難道還有比他們更快樂的人嗎？世界上難道還有比他們更驕傲的人嗎？這是豐收的季節，是絢爛多彩的季節，更是令每一個人喜悅快樂的季節！
【篇七：定格在記憶的畫面作文600字】
今天是大年三十，一大早我就被滿街的爆竹聲吵醒，伸了伸懶腰，想起今天是大年三十，一年一度的春節，立馬睡意全無，抖擻抖擻精神起床一邊洗漱，一邊感嘆“爆竹聲中一歲除。”
吃過早飯後，便去幫媽媽貼福字，貼春聯，還要貼窗花，我和媽媽配合得很默契，一個扶正福字，一個再用膠帶去貼福字，不一會兒一張張福字便貼好了，我極其高興的看著貼好的福字，幸福感溢滿心頭。說起這些喜氣的天紙中，我更喜歡窗花，我認為不論是貼窗花，還是剪窗花，都是一種藝術，我興致勃勃地看著一張張美麗的窗花，想著今年一定要大展身手。
我先把窗戶擦得亮得發光，並耐心地等它風乾，然後再根據不同的窗戶的面積，選擇不同的窗花，選擇好角度後，在用適合的膠，粘上窗花，最後，小心地貼到窗戶上，一副窗花就貼好了，按照以上方法，我把買來的十多張窗花，都貼到了不同屋子的窗戶上，雖然形狀各異，但寓意都是同樣的美好，幸福的氣息都是同樣的濃厚，窗戶上貼的窗花，使屋子內的春節氣息濃上加濃，我看著滿屋子的傑作，想著，若是開展貼窗花比賽，我肯定奪冠。
一幅幅的窗花編織出定格在我記憶裡的畫面。
忙了一天後，總算可以吃到年夜飯了，一家人團聚在一起，吃著雖比不上外面的飯，但依舊美味可口的飯菜，六七道色，香，味，俱全的菜五六杯顏色各異的酒，老人們滿足慈祥的笑臉，孩子們歡樂的笑顏，融成一片，形成永駐在心田的一副定格在記憶裡的畫面。
這就是定格在記憶裡的畫面，簡單，美好，又不時的讓你揚起嘴角！
【篇八：定格在記憶的畫面作文600字】
自從這件事發生到現在已經有一段時間了，但是我還是遲遲忘不了這個畫面，他將永遠定格在我的記憶裡
那是發生在我初二升初三的那個暑假的一件事。正值八月時分，大清早的，媽媽就把我從被窩子拽了起來，拖著我去上山買菜。我好不容易上完了暑假輔導班，正要趁著這這大好時光睡個懶覺，卻被媽媽無情的打碎了。媽媽在前面甩開大步，我則在後面一點一點的往前蹭。終於來到了山上，真是人山人海啊！鎮想不到這個市場居然修了這麼大，外面是殺雞買早飯的，裡面是買菜的。
我跟著媽媽鑽進了人堆，順著一個個攤位看各式各樣的蔬菜，媽媽去找攤主要了一個塑料袋，便往裡面裝菜，本來一個個袋子都薄的跟一張紙似的，現在都變電鼓鼓囊囊的，媽媽整出這麼多的菜來，她自己肯定是搬不回家的，這肯定要我………
媽媽向我招了招手，我趕快走了過去，出乎意料的是，媽媽並沒有像我想的那樣，只給了我兩個袋子，剩下的都是她的。這正合我意，我開心的提著兩個袋子就往山下走很快就走到下面老臺門包子那裡，回頭一看，媽媽早就被我甩在了後面。陽光正好，灑在了她的身上，整個人閃著金色的光芒，可以清晰的看到她臉上的汗水流下來，一滴一滴的，打在了她的手上，粗糙的手被勒的通紅，一個個的袋子被緊緊擠在了一起，她彎著腰一步一步的前行。我的鼻子一酸，暗罵自己怎麼這麼的不懂事，快步上前將媽媽手中的袋子盡數接下，媽媽欣慰的目光照在了我的臉上，說道：真是長大了懂事了。””我卻如風一般的下了山，儘管手上勒的生疼，可心中卻滿不在乎，想的是她剛才獨自承擔的畫面，是那樣的疲憊。
這個畫面在我的心中定格了下來，每當我不想努力學習時，它就會出現，督促我，鞭策我，讓我努力讓我奮鬥。
定格在記憶裡的畫面作文600字 篇3
國一作文 ,5589字【篇一：定格在記憶裡的畫面作文600字】
不知從何時起，每當我看見一首首再也熟悉不過的古詩詞時。總會想起我兒時，母親對我的教導。
那時我還是一個什麼也不懂的小孩，眼看著年級裡馬上要進行“經典誦讀”的活動。我們的班主任也臨時佈置了一個任務，讓我們班的每一個同學都準備一下。最後，語文老師再選出班裡背誦古詩最多的同學去參加比賽。放學回家後，我把老師臨時佈置的任務告訴了母親。
湛藍的天空中出現了一點兒紅暈，漸漸的，紅暈席捲了整個天空。而俯視世界的太陽，早已做好了下班的準備。隨著時間一點兒一點兒的流逝，慢慢的從海平面落下。母親回家之後，走到我的面前。把下午列印好的背詩表交給了我。我接過了母親列印的背詩表，把它整整齊齊的放在了學習桌上。
我找出了一本關於唐詩宋詞的書，讓母親畫出我需要背誦的古詩。我先寫其他的作業。過了一小會兒，母親畫完了。作業我也寫得差不多了。於是，我開始背誦古詩。我剛開始背第一首詩時，並不順利。我讀錯的音很多，而我的母親並沒有生氣。每當我讀一句時，母親則是在一旁耐心的糾正我的錯音。當然，也有母親不太確定的時候。她總是鼓勵我自己去查字典。在我背完母親畫的所有古詩，筋疲力盡的時候。父親幫助我記完母親標畫的所有古詩。星期一返校，我把週末背誦的所有古詩上交給了語文老師。雖然老師選上我代表整個班去參加“經典誦讀”的活動，但是我並沒有感覺到十分的惋惜。
現在我的母親年紀大了，看著母親的雙手被歲月的摧殘，留下了一道又一道鮮紅的痕跡。心裡就像五味瓶打翻了一樣，十分的難受。我真的希望時光可以定格在母親教我的那一刻。
【篇二：定格在記憶裡的畫面作文600字】
這個畫面在我腦海裡存放了好久了，當我再次走上那連樹葉都被寒風搜刮光的磚路上時，記憶中的畫面就被再次翻出，將這極寒的、無色的冬天，抹上一抹溫暖的色彩。
我去輔導班，奶奶執意要來接我，我不想讓她麻煩，可她硬是來了。
她在大門口那裡站著。
奶奶不是很瘦，可淒冷的寒風掃過，卻還是使她看起來有種站不住的樣子。她衣服拉得嚴嚴實實，雙手在她的口袋裡插著。為了多擋一些風，她站在了門口的樹後面。門口的樹木有時會略微擋住她的身子，但卻一齊擋住了她的視線，她就往前探探頭，看看我來了沒有。奶奶接著了我，我與她走在那條冰冷的磚路上，她說：“剛才有個老太太，說我走路特別帶勁，一點都不顯老，像是五、六十歲的樣子。”語氣中滿是欣喜，如同受表揚的小孩子一般。我低頭看看她，卻只看見了她因不服老而染黑的頭髮，和告訴她她其實已經老了的深刻的皺紋。
但她仍沉浸在被別人誇獎年輕的喜悅之中，我深深感動了：人的生命是有限的，奶奶現在七十多歲了，她的身體還這麼硬朗，心態還這麼好，我替她感到高興。“真願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。”我將這一刻，定格在記憶中。雖然寒冷，但倒也卻溫暖。
雖然現在我們基本上天天見面，可是我們卻都知道能陪對方走到最後的不是自己。奶奶看著我逐步成長，我看著奶奶慢慢變老，最終卻只能互相祝福著。
就像那天的奶奶。我聽著她說她被誇獎年輕，心裡就只能祝福她，希望她長命百歲，希望她能一直這樣下去。
總記著小時候爸爸媽媽都去上班，奶奶就將我拉扯大，我對她的感情更如汪洋大海一般深厚。
或許有一天，那是我老了的時候，我有幸看到這篇文章，還能想起我敬愛的奶奶，還能記起放學時她的翹首期盼與等待，還有那幅定格在記憶裡的畫面。
【篇三：定格在記憶裡的畫面作文600字】
夜色昏沉，星辰黯然失色，慘淡的燈光無力地驅逐著黑夜。牆角的蜘蛛被網被微風拂動，炫耀著蜘蛛曾經的榮耀，這樣的夜顯得更加淒涼。
窗外冷風驟起，吹動了掛在窗戶上的窗簾，我緊了緊衣服，關上了窗戶，窗外一片寂靜只有路燈還在守望著，倉惶，無助。
錶盤上的指標還在不識趣地轉動，時間還在一分一秒的流逝，漸漸地已經逼近十二點了，我要等的人還沒有回來。
沒想到我微弱的嘆息聲竟然驚醒了媽媽“你爸爸回來了沒有？”她疲倦的聲音中有一絲期待，我無奈的搖了搖頭，說“你去睡吧，我等他。”我看見媽媽的臉上閃過一絲失望。
“滴答，滴答，滴答……”分針又走過了一圈，時間已經到了一點鐘，但爸爸他們還沒有回來。“今天可是爸爸的生日啊，他不可能忘記的。”我一遍又一遍的在心裡安慰自己。心理的焦慮促使我站了起來，我走來走去，走到了餐廳裡。我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因為那是我們對長年忙碌的爸爸最好的祝福。對，他答應我們今天一定回來，我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鳴笛聲在漆黑的夜中歡騰跳躍，我激動地說：“媽媽，爸爸回來了。”我立刻熄滅了燈，漆黑的房間裡沒有一絲光亮。我飛奔到門外，車燈閃爍著耀眼的光芒，歡樂的氣氛立即瀰漫開來。藉著明亮的車燈，我看清了父親疲憊的身影，他顯得那麼憔悴，細長的身影搖搖欲墜。
“爸爸回來了。”我掩飾不住激動而又故作平靜的說，“爸爸快進門吧。”進門的那一刻，媽媽捧著插著蠟燭的蛋糕，送來了我們的祝福：生日快樂！這一刻，將被永遠定格。
父親略帶渾濁的雙眸中掛滿了晶瑩的淚珠，哽咽的聲音從他低沉的喉嚨裡
緩緩飄出，在寂靜的黑夜裡飄蕩。
淚水再也抑制不住，從爸爸的眼中噴湧而出，爸爸沒有管它，任由淚水流進他的嘴裡。苦澀的淚水，也變得甜蜜。
圍坐在桌邊，我們開心地吃著蛋糕，幸福地微笑著，這一切，被永遠定格在記憶……
【篇四：定格在記憶裡的畫面作文600字】
記憶裡總是會有一些讓人難以忘記的畫面，或是悲傷，或是快樂，又或是幸福，都有這麼幾件事讓你把它定格在了記憶裡。
很久以前的一個寒假裡，父母帶著我去了鄉下，我們準備在姥姥家裡過年，大舅和三姨一家也都來到了姥姥的家裡。春節的前一天，我們都忙著準備年貨，貼對聯還有剪紙花等一系列的傳統，我和妹妹也忙得不亦樂乎，家裡沒有一個閒著的人，我們都在為春節忙著，下午我們又打掃了衛生，打掃完後，屋裡屋外都煥然一新，看上去特別舒服，忙完已經到了晚飯的點，這才想起還沒有人做飯，還有幾個人已經餓得肚子咕咕的叫，全家人都笑了。突然我聞到了從不遠處飄過來的香氣，才發現是姥姥在廚房裡給我們做飯，我又幫著姥姥做起了飯。吃完飯我和妹妹弟弟們玩了很久才進入夢鄉，夜裡非常寂靜，每個人臉上都洋溢著笑容，我猜他們一定做了甜美的夢吧。
幾聲雞叫後，第二天開始了，我早已從夢中醒來。我最期待的就是晚上了，一家人做好飯後，把菜端到餐桌上，因為是鄉下，家裡只有一間房裡點著大爐子，我們便都聚在這間屋子裡，大人小孩都圍著爐子吃飯，看著家裡僅有的一臺電視機正在播著春晚，很是熱鬧。吃完飯後，我對大家說：“我們一起照張相吧！”大家分分點頭表示同意，我便用媽媽的手機照了一張全家福，照片上每個人都洋溢著笑容，有的在家常，有的在吃菜，還有弟弟妹妹們在追逐打鬧。
照片永遠停留在了那一瞬間，這一年也是我過得最熱鬧的，它值得我們一家子人去回憶，真想永遠停留在那一刻，即使沒有照片我們也會記得，它也會使我們感到快樂，這一畫面永遠定格在我的記憶裡。
【篇五：定格在記憶裡的畫面作文600字】
黃昏時刻，金黃的光斜映在老師黯黃的辦公桌上，一摞摞的作業本整齊的擺在上面，老師弓著身，手裡握著紅筆，在我們作業本上“比劃”著，她認真的模樣在陽光的照耀下彷彿鑲嵌了永恆的光芒，把我的記憶定格在那一個畫面，至今記憶猶新。她是我的小學數學老師。
老師教我們時年紀不大，二十出頭，顏值高，又負責，就是脾氣有點爆……連我都曾與她“交過手”，“不打不相識”，後來我竟成了她的課代表。
每天早上收過作業，我跑去她的辦公室，見到最多的畫面就是她在備課，桌上放一個紅杯子，敞著蓋，杯上方冒出熱氣，她則微低著頭，連額邊的散發散著似乎也沒察覺，就弓著身，手握著筆備課本上密密麻麻的十幾行字，很工整。她抬頭察覺到我時，放下手頭的筆，攬過六十多人的作業本，小心翼翼放桌上，我離開時就看到她又坐回椅子，弓著身，批改作業。
上課，只見她怒氣衝衝的抓著兩摞卷子拍在多媒體上，我們全體低下頭，“那是老師嚴肅的臉，糟糕的考卷，是最可怕的畫面”，歌裡唱的一點兒沒錯，當時教室內靜的連一根針掉地上都能聽見。“再考，我看誰把講過的再做錯，低於……叫家長！”然後等我們都做起來時，她也弓著身，手按在多媒體上，與我們一起奮筆疾書。
下午，黃昏時刻，焦黃的辦公桌在一抹斜陽的映照下顯得很明亮，推開門，果然又看到老師弓著身，手頭上忙忙碌碌的樣子，水杯上的熱氣早不再冒出，她還是如此……
感動、感激、敬佩、慚愧之情油然而生，突然想到一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在這一刻，畫面彷彿定格，也定格在我的記憶裡，令我難忘。
【篇六：定格在記憶裡的畫面作文600字】
在記憶的綵帶上，有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上，定格在兒時無憂無慮的草原上。
那是一片深邃如藍寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風輕輕吹動著耳邊的髮絲。有三個天真爛漫的男孩兒，追逐著，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠停滯在我的記憶中，映在我淚光點點的眼睛裡，原來這叫做幸福……三個天真爛漫的男孩兒就是我和表姐家的兩個男孩子。我們一起長大，睡同一張床，合用一個杯子。
那一次是我們最後在一起捉螞蚱，也是我們最開心的一次。氤氳的晚風輕拂著我們三個童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一小時候這叫做開心，長大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那麼純潔，空氣中瀰漫著我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛卻並不比我對她們的少。我們在一起的六年中，除去上學的時間，我們都會在一起，做什麼事都要一起，那種親密，那種眷戀是我們童年裡獨一無二的財富。
隨著年齡的增長，學習壓力的增大，團聚的時間與次數愈來愈少，分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了，可是那份感情卻未長大，我們再也找不回那份童年的時光，可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎？
拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面，內心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長河中。依然那麼清晰永不褪色。因為它叫做幸福，是我珍藏的財富，它是我們友誼和美好親情的見證，是我們快樂童年的美好回憶。
在記憶這條綵帶上，那最後一次捉螞蚱的情景，雖歷經滄桑，卻依然清晰明朗。回望那記憶中定格的清晰的畫面，輕輕地對自己說一聲：別了，童年。
【篇七：定格在記憶裡的畫面作文600字】
學校旁的楊樹葉已發黃，一陣秋風起，樹葉便不顧大樹的吶喊，毅然離開，只留下大樹失望的望著漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈裡，一名老師孤獨的站立著。眼睛一直凝望著東方馬路上的五名學生，眼睛裡透出不捨……
這幅畫面將永遠定格在我的記憶裡。這位老師，就是我的小學老師。
國慶放學回家後，聽爸爸說小學還在上課，我自從畢業後就從為踏進小學一步，腦海中閃現著那座三層教學樓，那些熟悉的臉龐，思念油然而生。
第二天，我和妹妹還有三個小學同學一起沿著小道向學校走去。這條小道，我們曾走了六年，它記錄了我們一路走來或悲傷或快樂的往事；記錄著我們在夕陽下戴著紅領巾跑回家的畫面……視野中已出現小學的身影，我卻變得緊張起來。終於到了校門口，如今，那銀白色的大門卻緊緊的關閉著，散發出冰冷的氣息，無情地它將我們永遠的阻隔在外，心泛著悲傷。
這時，在辦公室裡的老師從窗戶裡看到了我們，走出了校門。他和我們親切地打招呼，見到這位曾經和我們朝夕相處的老師，我覺著他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白髮；沒有了往日的嚴肅，多了一份親和力；他一一詢問我們的學習情況，鼓勵我們要好好學習。之後他說現在學校不讓進，讓我們先回去。我們只好依依不捨的和他道別。
我在歸途中偶然回頭，卻看見：老師在漫天飛舞的落葉中站立著，用不捨的眼光凝望著我們。瑟瑟的秋風吹動著他日益漸多的白髮。此時的他像極了兩旁的大樹，雖不捨，卻無可奈何，只能任我們飛向遠方，獨留他一人嘆息。遠遠望去，他猶如一座雕像遙望著遠方……。
我被這幅畫面感動，也許兩年前他也曾用這樣的目光護送過我們，只是我們不懂離別之痛，未曾感受到。今天我一定要將這幅畫面收藏，讓它永遠的定格在記憶中。
【篇八：定格在記憶裡的畫面作文600字】
記憶裡的畫面一張張，猶如金色沙灘上色彩繽紛的彩貝，而每一張定格在記憶裡的畫面重溫過後，總會帶給我別樣的感觸與些許溫暖。
初五，母親帶我去姥姥家串門，在那熱鬧的氣氛不斷我未曾謀面的親戚也來看望姥爺，大家圍坐在一起，甚是熱鬧，下午，在我偶然給手機充電時才得知我已去濟南深造的小學同學回來了，我急匆匆得出了家門趕去赴約，放棄了與家人的美好時光。但孰不知我竟將家門鑰匙落在了姥姥家。
起初我並沒有在意，只想著改天再去取，初六的清晨窗外颳著刺骨的北風，我沉浸在美夢中，突然幾聲急促的敲門聲打破了這一切，通過貓眼，居然是姥爺，他喘著大氣體力不支的他，滿頭大汗一隻強有力的大手扶著牆，我打開了門，姥爺將一串鑰匙從口袋掏出塞給了我，我請他進來休息他怕打擾到我，搖搖頭便輕輕將門帶上了，姥爺年齡大了又缺乏鍛鍊，我很擔心便透過貓眼來看他，眼前的一幕讓我沉默讓我鼻子一酸，只見姥爺一隻手緊握樓梯扶手另一隻手扶著牆，每艱難地邁出一步都要休息好大功夫，豆大的汗滴在他的額頭上滑落，樓道中靜靜的。姥爺他每下一級臺階，臉上的皺紋更加明顯，慢慢的，慢慢的知道不再看見，這讓我深思與不安，我會為了與朋友見面而放棄與親人團聚的美好時光，而姥爺為了不打擾我休息，不辭辛苦從那麼遠的地方騎車而來，也不願抽出時間休息這是多麼諷刺啊！朋友雖去外地但每年都會回來，而姥爺已不再年輕與他陪伴時間還有多少？這無時不刺疼我的心。
姥爺對我的愛正如他在寒風冬日的早晨，所為外甥的一切而那在樓道中的畫面則永遠定格在我的記憶中。
定格在記憶中的畫面作文600字 篇4
國二作文 ,5505字【篇一：定格在記憶中的畫面作文600字】
每個人的記憶裡都會定格著許許多多的畫面，而我也不例外。
一陣冷風從窗戶縫裡擠了進來，我睜開惺忪的了睡眼，抬頭一看，外面正下著鵝毛般的大雪，冷風不斷地吹向我，臉頰有一點微微的刺痛，我伸了個懶腰，不耐煩地起床關上了窗戶，想要鑽進被窩時，鼻子一酸，“阿嚏！”我，感冒了。
真夠衰的，我心裡想著，偏偏週末放假感冒了，怎麼不上學的時候感冒呢，說不定還能請個假呢？大週末感冒，我還有許多作業沒做呢！想著想著，心裡更急煩悶了，把頭罩進了被窩裡，呼呼大睡了起來。
“噹噹噹當……”不知鐘響了多少下，只覺得時間已經不早了，我又打了一個大大的噴嚏，趕緊起床，發現被子被我踢跑了一半，肯定睡覺的時候又不老實了。又想起我那還沒做完的作業，趕緊穿衣、洗臉、刷牙，這時發現了桌子上放著媽媽買回來的早餐，抓起來邊寫作業邊吃著。突然覺著臉有些燙，不知何時，竟趴在書桌上睡著了。
“孩子，你醒了！”我睜開眼睛，一看原來是媽媽，“我回來的時候看你趴在書桌上，摸了摸你的頭，有點燙，應該是感冒了，快把這杯藥喝了。”媽媽把我扶起來，我抱著杯子，咕嘟咕嘟的喝了起來，這時我不經意間發現媽媽原來那張年輕的臉為我擔心而逐漸衰老，原來濃密的黑髮中冒出了幾根銀絲，本來平滑的額頭卻多了幾絲皺紋，和媽媽擔憂的眼神，生怕我有絲毫閃失，這個畫面，定格在了我的記憶裡。不知何時，眼淚充滿了我的眼眶，怕被媽媽看見，強忍著，不讓它流出來，“再睡一會兒吧，會好受一些。”我點點頭，不一會兒便進入了夢鄉。
在我生病時，媽媽用擔憂的眼神看著我，這個畫面，會定格在我的記憶裡，永遠不會忘懷。
【篇二：定格在記憶中的畫面作文600字】
它，又從出現了。它，又來到了這裡；他隨著隕石墜落。他隨著大浪捲起。經過風吹雨晒，它，不服氣的定格在了那裡……
出門，往外看去，星星點點地雨點打在了地面上，它與地面相擁，不時還能聽見它打在池塘荷葉上的相撞聲，他又與路上的行人融為一體，它又擊打在人們的雨傘上。聽，它又唱起了噼裡啪啦的歌謠。我開啟手中的雨傘，踏上了遙遠的路途。剛走了幾步，寒風湧來，吹刮過我的手心，一下子手立刻變的冰涼起來，我下意識的把手縮了回去。真希望前面便是那熟悉的學校，不由地我加快了腳步的步伐，但在沒有氣力的影響下，又減緩了下來，真希望她能出現，真希望能有她的陪伴。
走了許久，似乎還沒有走到終點，我有些焦急，肚子加上我肚子的‘咕咕’叫一直提醒著我，似乎是對我的不耐煩，而我也只能硬著頭皮前行，因為對我來說，面前這是一個對我的考驗，一個打敗敵人、贏得勝利一個人生路上的一次考驗。經過我的一番，努力它終於出現在了我的眼前。這時後面傳來一陣腳步聲，似乎又帶有些極促與艱辛。她叫住了我，我回過頭去，發現，竟然是她，她真的出現了，他的臉上寫出了艱辛與勞苦，她從手中向我遞來，她急匆匆地說：“兒子，你沒吃早飯，我給你送來了……”她的那一串話進入我的耳旁，一直流入到我的心裡。當她離開學校時，身上滿是打在身上的雨滴，滿是她背後留下的的艱辛與不易，看著他遠去的背影，我沉默了。看著她逐漸消失在我的眼前，我才走進了學校大門。開啟手中的包裝袋，那充滿愛而又有些溫暖的氣息湧入我的心頭，我咬了幾口，湧出一些眼淚，我低下頭隱藏了起來，唯恐害怕其他人發現，我加快步伐，大步地向教室走去……
它，讓我記猶新，它，讓我懷念；它，讓我牽掛。因為它的存在，讓我感覺到幸福與溫暖。向著窗外看去，雨還在不停地下著，希望它別停下來，就這樣一直下著，永遠別停……
【篇三：定格在記憶中的畫面作文600字】
有些畫面已經泛黃，但終抹不去，讓人懷念。總有些事，總有些人，並不是想忘就可以忘掉的，總有一些美好的畫面定格在記憶裡。
那時候，我還在上小學，有一個非常要好的朋友，我們每天都在一起，就像連體嬰兒一樣，可是突然有一天我們的關係漸漸疏遠了。那天我們像往常一樣一起上學，到教室門口的時候，有幾個我不認識的女生把她叫出去了，我也沒有在意徑直走進了教室，可是我終究抵不過我的好奇心悄悄地跟了上去。這一次我寧願沒有聽見，因為我聽見她們在討論我的壞話，而且她也在其中。我低著頭跑到廁所終於放聲痛哭，一整天我的狀態都沒有線上。放學的時候我趕緊收拾完書包想自己一個人回家，走在路上的時候，我聽見後面有一陣急促的腳步聲離我越來越近，突然有人抓住了我的手臂，我猛地一回頭髮現原來是她。我用力地把她的手甩開，她充滿疑惑地看著我，問我：‘你怎麼了？突然發什麼脾氣？’我生氣地對著她說：“你自己說了什麼，幹了什麼你自己不清楚嘛。”我轉過身離開了，我以為她會追上來跟我道歉，相反，她並沒有，我徹底絕望了。
幾天後，我們的關係依舊沒有緩解，那天外面天氣就像我現在的心情一樣的糟糕透頂，放學後，我沒有帶傘我們倆的關係也沒有和好，我跑進了雨裡任憑雨水拍打在我的臉上。突然有一個身影站在我的面前，我抬起頭，滿是雨水的眼鏡已經看不清楚前面的人，但我依然能感受到是她。我模糊的看見一雙手出現在我的面前，我擦了擦眼鏡，我看清了，那是她的手，她在衝著我笑，那個笑容溫暖而明亮，我真希望時間可以停下來，希望畫面可以停住。在那之後，她向我解釋了所有的誤會，我們又恢復了以往的快樂。
那時候，為了記住你的笑容，我拼命地按下心中的快門，記憶停留在了那個微笑中。
【篇四：定格在記憶中的畫面作文600字】
翻開那本厚厚的相簿，一張張歡聲笑語在眼前呈現。無意中翻到那張最大的照片，望著它，我愣住了。
記得，我在我五六歲的時候，都是在姥姥家度過的，雖然說我是個女孩兒，但我沒有一天不給姥姥闖禍的，鄰里經常找上門來，但姥姥從來不捨得打我，一般都是說我幾句就算了，但我記得她唯一一次發脾氣是我在姥姥家吃飯，吃魚時沒注意，連同魚刺也一起吃下去了，姥姥並不知道，給我夾菜，後來我疼的吃不下去了，姥姥才發現異常。我害怕姥姥罵，一開始我不敢說，後來當時姥姥就直接發火兒了，我嚇得哇哇大哭，姥姥筷子一扔，就揹著我去了醫院。
到了醫院，醫生幫我把魚刺拿出來的時候，我的手被一雙用力緊緊的握住，力道之大都讓我直皺眉頭，但我並沒有鬆手。我抬頭看見了一個雙目紅腫，頭髮凌亂不堪的女人，還是那個平常都愛美的姥姥嗎？我望著她出神，用手更加緊緊地握住她的手，彷彿能傳遞給她力量，當醫生順利把魚刺拿出來的時候，說：“差一點就危險了，還好拿出來了”。姥姥的手，聽到了醫生的話又一次握緊，後來聽到沒有事就鬆開了我的手，我慢慢的活動我那僵硬的手。
在那兒之後，姥姥就有了一個習慣，在我吃魚的時候，她總是帶著老花鏡，執著的為我挑魚刺，就連全家福的照片上也是，也許姥姥是覺得她的疏忽，才讓我受苦，望著姥姥，我的淚水在眼裡打轉，後來每當說起這件事姥姥總是有些自責的說：“都怪我”，但我並不是那麼認為。
後來每次想起那段回憶，都讓我感受到那來自姥姥的溫暖，每當想起姥姥不捨得罵我的神情，定格在記憶裡的那些畫面，不由得覺得很溫暖。
【篇五：定格在記憶中的畫面作文600字】
一陣大雨過後，天氣涼爽了許多。我開啟窗戶，呼吸著大雨過後的新鮮空氣，感到十分的愜意。剛立了一會兒，同學打電話過來，邀我一起去雨後的野外散散步，我痛痛快快地應允了。隨後理了理學習煩亂的思緒，推門走了出去。
雨後的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們乾脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，彎下腰看著什麼。我湊過去一看，原來是一隻被大雨打溼了的蝴蝶，它的一隻翅膀被同學的腳踩在泥裡。
那是一隻純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然一隻翅膀在不停地抖動，但怎麼也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當同學正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那隻翅膀竟慢慢地從泥裡抽出來。奇蹟終於出現了，當翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向那片屬於它的自由的空間。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。這定格在記憶中的畫面給了我很大的啟示：一個弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，能夠做出如此堅強的舉動，它的信念是什麼呢？它的追求是什麼呢？我想了許久，找不出任何準確的答案，忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動的翅膀，這不就是最好的答案嗎？
在那個炎熱的夏季裡，後來再也沒有見過一隻蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的衝動與熱情，促使我忘我地學習，積極樂觀地生活。我非常清楚明白，這份執著，這份熱情，全是來自那定格在記憶中的畫面—受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
【篇六：定格在記憶中的畫面作文600字】
在大連金石灘，那是我第一次看海。
只見輕輕的海風，使本來平靜的海面泛起了細碎的波浪，春天的陽光溫柔地灑下來，整個海面一片錦繡。近處，一排排帆船停留在海港裡，密密麻麻的
原以為海是一隻鷹，河流是它的羽毛，現在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片綠葉。來到海邊，我被它的氣勢震住了，那數丈高的巨浪拍打著沿岸的礁石，捲起的白色浪花彷彿是千堆雪花；那深不可測的蔚藍海底不知蘊藏了多少祕密與寶藏。
金色而又柔軟的細沙裡躲藏著一個又一個的貝殼。有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅；有的亮綠如黑夜裡狼的雙眼，射出幽幽的綠光；有的如潔白無暇的白玉，在陽光下閃耀著刺眼的白光；有的如光潔絢麗的紫綢，溢位紫羅蘭一般的高貴與芬芳……不遠處，還有一些虎皮斑紋相間，宛如可愛的小豹爪，忽隱忽現地與我們躲起了迷藏。
有一扇貝殼，讓我愛不釋手，紅白相間，獨有一番情致。紅色的斑紋讓我想到了火，白色的斑紋讓我想到了雪。火與雪是不相容的，但在這扇貝殼上卻得到了完美的結合，它們水乳交融渾然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我覺得這扇貝殼不僅有趣，還蘊涵著大海的氣概，便小心翼翼地用雙手捧著，好象手中捧著的是一塊脆玉，輕輕一碰就會碎掉。
在水與天的交接處，出現了一條金色的弧線。這景象比驚濤巨浪的拍岸更蔚為壯觀；比一彎明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉，流連忘返。這油畫般的美景怎能不令人拍案叫絕？
我陶醉在這充滿詩意的畫面裡，感嘆祖國的河山如此壯麗多嬌。將來無論我走到哪裡，這幅美麗的畫卷將永遠定格在我記憶深處。
【篇七：定格在記憶中的畫面作文600字】
一顰一笑，是一個畫面；一言一行，是一個畫面；一扶一持，亦是一個畫面。清掃記憶的角落，那定格在記憶中的畫面展現其中。
魚兒遊戲荷塘，那波瀾的水紋定格；雄鷹展翅翱翔，那完美的弧線定格；那畫面，是最美的，也是最為珍藏的。
清晨漫步公園，看著那些行行色色的人們，有些無聊。漫無目的的走著，卻無意間來到了一對老人面前。那應當是一對老夫老妻了，老爺爺的老伴好像是個殘疾人，坐著輪椅，腿上蓋著一條毛毯，而老爺爺則笑著推著她向前走，時不時的對老奶奶耳語幾句，惹的老奶奶淺笑盈盈，那張慈祥的臉上掛滿了幸福的色彩。
就這時，一陣涼爽的微風吹過，竟將老奶奶的毛毯吹落在地，那下面空蕩蕩的腿證明了我的猜想，老奶奶的確是殘疾人。老爺爺輕輕地拍了拍老奶奶的肩膀，彎腰拾起了毛毯，將灰塵清掃了下，最後動作極易輕柔的、小心翼翼的為老奶奶蓋上。依稀聽得到他們之間的對話。老爺爺臉上帶著些擔憂“這天是不是冷了，我們要不要回去？”老奶奶輕輕的將頭靠在老爺爺身上，“無妨的，外面空氣很好，也挺熱鬧的。我們再多走走吧。”老爺爺眼神帶著寵溺，說道：“好。”
他們沒有察覺到我，我輕輕地走到他們身旁，笑著說“老奶奶，老爺爺你們好啊。”不知道怎麼的，一向不主動的我竟主動的打起了招呼，會許是被他們感染了吧？他們都慈藹的一笑“早哦，小姑娘。”一時之間我有些出神，那畫面似乎還在眼前：老奶奶幸福的笑，老爺爺那關懷的神情與話語，他們之間依靠的動作。簡簡單單的定格在了我記憶長河中。
或許愛情並不需要那麼的轟轟烈烈，只求白頭偕老罷了。這般相濡以沫的畫面，我很慶幸得到了它，將它封印在記憶中、永不褪色。
【篇八：定格在記憶中的畫面作文600字】
在記憶的長河中，時間的飛逝與我擦肩而過，那一條條清澈的“小溪”縈繞著我，但只有一條小溪深深地定格在了我的腦海，如同春雨綿綿，無時無刻滋養著我的心田。那些定格在記憶中的畫面，如同會自動回放的影片，畫面只是定格在最美的那一刻，讓我們久久回味。
那是一個陽光充足的下午，溫暖的春風撫摸著我的臉頰，我正愜意地坐在石徑小路的長椅上，心裡暗暗想著：多麼美妙的日光浴呀！正在這時，我聽到了一首清脆悅耳的歌聲，我左顧右盼尋找這聲音的來源。
突然，我看到了一位白髮蒼蒼的老爺爺，他的臉皺巴巴的，手上生滿了老繭，他拿著一個琵琶，閉著眼睛，彈著一首淒涼的樂曲，一問才知道，原來他是個聾啞人，他的兒子在一次車禍中離開了人世，我的心不禁充滿了悲憫，眼淚一直在我眼眶裡打轉，幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出，我將自己的“倉糧“放到了他的碗裡，他臉上盪漾著幸福的微笑。我也笑了，一邊奔跑著，一邊不時地回頭看著他，跟他做著離別的動作，“啊”我一聲慘叫，摔了個“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見了急忙放下琵琶，疾步趕到我跟前，他彎下腰，整個身子微微前傾，用手拍拍我的肩膀和藹地問：“小朋友，傷口疼嗎”，我搖搖頭，他仔細地看了看我的傷口後顫顫巍巍地向藥房走去，用他的“血汗錢”幫我買藥，為我塗抹傷口，突然我的鼻子一酸，一股暖流湧上我的心頭，眼淚模糊了我的雙眼。
時間彷彿為我一刻停留，那一刻，記憶，多美麗，多美好，讓我們定格在這美麗的畫面。